Dani u sedmici Konsolidacija u starijoj grupi. Sažetak razreda Tema istraživanje koncepta dana u sedmici u sedmici njihovog broja i vrsta. "Kada se to dogodi?"

Sažetak direktno obrazovnih aktivnosti na formiranju osnovnih matematičkih ideja u seniorskoj grupi

Tema: Ne. "Dani u sedmici"

Softverski zadaci:

Da formiraju ideje djece o danima u sedmici;

Konsolidirati ideje o trouglovima i četveronogima, njihova svojstva;

Poboljšati vještine računa sekvenci u okviru 10 uz pomoć različitih analizatora;

Razviti logično razmišljanje, pamćenje, pažnju;

Željeznički interes za matematičke nastave.

1. Organizovanje vremena.

Svrha: privući pažnju djece.

Zadatak: Stvorite pozitivan stav prema predstojećoj aktivnosti, uzrokujte kognitivni interes.

Melodija "Magija" se čuje i pod njegovom održavanju postepeno na interaktivnoj ploči pojavljuje se animirana slika maloljetnika koja izgleda oko 30 sekundi. Zainteresirana djeca su pogodna za ekran. Ako ne, sva djeca skrenute pažnju na ekran i prišli mu, učitelj kaže: "Ljudi, a ko su naši gosti? Pogledajte ekran. Idemo bliže i saznati šta Dunno želi? " Tutor sa djecom odgovara ekranu. Dunno maše rukom, osmjehuje se i pita: "Oh, gdje sam ga dobio?" Odgovori za djecu. Dunno: "Znate momke, nemamo vrtić u sunčanom gradu, možete li mi reći šta radite u vrtiću?" Edukator: "Pa, momci, recite mi malo znanja o našem životu u vrtiću?" Odgovori za djecu.

1. Priprema za razvoj softvera kroz aktualizaciju referentnog znanja.

Cilj: aktualizirati podržavanje znanja o djeci u području količine i računa.

Zadaci: Osigurajte vještine sekvencijskog računa u okviru 10, objedinite sposobnost uspostavljanja korespondentnosti između broja objekata i radnje izvedenih, razvijaju slušnu percepciju, pažnju.

Edukator: "Momci, šta da radimo s vama najviše u vrtiću?" Odgovori za djecu. Edukator: "Tako je, igramo puno. Želite li naučiti Melancha kako igrati "zabavne trougle"? Sjetimo se pravila ove igre s vama. Morate preskočiti na dvije noge onoliko puta jer su trouglovi prikazani na kartici (4,6,10). " Igra se vrši sa malim podskupinama djece. Edukator: "Bravo momci, i želite da igrate" brojanje i ubo "? Gledajte, imam kutiju sa žirom, predlažem da se dobijete, prebrojim ih, a zatim u ruke u kutiji (3,5,8). " Za utakmicu se nazivaju zauzvrat 2-3 djece. Provjera ispravnosti izvršenja pravila igre vrši se prenosom žira od strane svih djece i uspoređujući usklađenost količine pamuka količina žira.

1. Upoznavanje sa novim materijalom.

Cilj: upoznati djecu sa imenima dana u sedmici.

Zadaci: Razviti razmišljanje, pamćenje, pažnju, naučite dosljedno nazvati dane u sedmici, formiraju ideje o radnicima i vikendima, objedinjuju stavove dijelova dana.

Dunno: "Koje su tvoje zanimljive igre, recite mi, šta još radite u vrtiću?" Djeca su pogodna za ekran.

Na interaktivnoj ploči se pojavljuje slajd s slikom dana (ujutro, dan, večernji i noć). Edukator: "Momci, na ekranu vidite različite slike, pronađite sliku na slajdu sa slikom" ujutro ". Kako ste saznali da je to "jutro" na slici? Šta radiš ujutro? I sada odaberite sliku sa slikom dana. Šta vam je pomoglo da odredite šta je "dan"? Odredite koja je slika "večer". Šta vam je pomoglo da utvrdite koja veče? Šta radite u večernjim satima? I posljednja slika na ekranu, koju nismo nazvali ..? Tačno, noć. Reci mi kako si pretpostavio da je to upravo noć, a ne dan? " Dalje, učitelj predlaže da odredimo dijelove dana: jutro, dan, večer, noć u riječi - dan. Edukator: "Odrasli često zamjenjuju riječ" dan "po riječima - cijeli dan. Sedam takvih dana čine sedmicu. I svaki dan ima svoje ime. Želite znati šta su nazivaju? A vi, Dunno, želite li znati šta se zovu dani u sedmici? Idemo na stol na kojoj se nalazi lutkarska kuća. U ovoj lutkarskoj kući žive neobične lutke. Svaka lutka ima svoje ime - dan u sedmici. " Učitelj preuzima skretanje iz kutije iz kutije - kuću za lutke. Učitelj objašnjava "ovu lutku s plavom kapom je u ponedjeljak. Označava prvi dan u sedmici. Druga lutka s ružičastim pozivom naziva se u utorak. Odnosi se na drugi dan u sedmici. Treća lutka s ljubičastom kapom naziva se u srijedu. Označava treći dan u sedmici. Želite li upoznati četvrtu lutku? Pogledaj je. Kakve boje ima kapu? Tačno, crveno. Upoznajte se, ova lutka je ime četvrtka. Peta lutka sa smeđom kapom je petak, odnosi se na peti dan u sedmici. Ali ova lutka sa žutim kapama je subota, ukazuje na šesti dan u sedmici. U lutkarskoj kući postoji još jedan stanovnik. Pogledaj je. Kakve boje ima kapu? Tako je, narandžasta. Njeno ime je nedjelja. Reci mi, molim te, koji dan u sedmici ukazuje? " Ako bi djeca teško odgovoriti na ovo pitanje, onda to predlažem običnim računom da zaključi da je nedjelja sedmi dan u sedmici. Dalje, djeca zajedno s nastavnikom ponavljaju niz sedmice u sedmici od ponedjeljka do nedjelje. Edukator: "Momci, gledaj, sada sam posljednje dvije lutke sa žutim i narančastim kapicama, koje su u subotu i nedjelju nazivaju malo od ostalih pet lutki. Što mislite, zašto to radim? (Podržava odgovore za djecu). U stvari, postavio sam ove dvije lutke u stranu, jer označavaju vikende. Tjedan se sastoji od radnika i vikenda. U jednoj sedmici (pogledajte lutke) Postoji pet radnih dana, nalaze se na početku broja: jesu li ovih dana? Sećamo se? A vikendi su njihova dva. Nazovimo ih. Šta radite radnim danima? I vikendom? Momci, vidite da tokom sedmice, za sedam dana možete izvesti puno dobrih djela i opustiti se. Znam jednu zanimljivu igru \u200b\u200bkoja se zove "koji dan u sedmici sam izgubljen?" Želite li se igrati sa mnom? Za ovu igru \u200b\u200btrebat će nam čarobni shirmware, koji ću zatvoriti lutke. Kada se Screctochka otvori, odredite šta se promijenilo, koji dan u sedmici se gubi? " Odgajatelj zatvara shirmat lutke na stolu, uklanja jedan od njih, otvara ekran i traži od djece da odrede koji dan nedostaje tjedan. Ako bi djeca teško odrediti ime dana u sedmici, a zatim predlažem da ga utvrdim pozivom na imena svake lutke koja se nalaze u izgubljenu. Edukator: "Ljudi, dobro smo izgledali s vama, uvodeći Sladen sa životom u vrtiću. Želite li se malo opustiti? Igrajmo igru \u200b\u200b"Dani u sedmici." Održava se Fizminutka "Dani u sedmici".

U ponedjeljak sam kupio (prikažem plivanje)

I u utorak je nacrtao. (prikazuju crtež)

Srijeda se zarešeno za duže vrijeme (operite ga)

A u četvrtak je igrao fudbal. (trčanje na licu mjesta)

Petak sam skočio, trčao, (skakanje na licu mjesta)

Veoma dugo plesao. (Upleteno na mestu)

I u subotu, nedjelja (pamučne ruke)

Odmorio sam se cijeli dan. (Jednostavno čučnje i zaspa).

Ako djeca žele, Fizminutka se ponavlja.

1. Primarno razumijevanje i konsolidacija materijala u praksi.

Svrha: Pomozite djeci u razumijevanju i popravljanju softverskih materijala u praksi.

Zadaci: Pričvrstite imena sedmice, objedinite ideje o kvadratu i trokutu, kako biste razvili pažnju, pamćenje, razmišljanje, da se edukuje preduvjet za aktivnosti obuke, konsolidira prostorne predstavnike " "," Nakon ".

Odgajatelj poziva djecu da pređu tablice i obratite pažnju na distributivni materijal. Edukator: "Momci, ispred vas su set kartonskih lutki, potpuno su isti kao u lutkarskoj kući. Želim da te naučim i ne znam kako igrati igru \u200b\u200b"Izložite dane u sedmici." Pravila igre su: Ko će izložiti redoslijed dana u sedmici iz lutki, pobijedit će. Glavni post nije samo brz, već i u pravu. Sjetite se koje boje kapice s lutkama s imenima dana u sedmici. " U procesu igre, učitelj prati pravilan raspored avionskih lutki od strane svakog djeteta, ako postoji potreba za pomoć i podrškom sa pitanjima unosa. Pozivate djecu na zahtjev da se samoinalizira izvedena akcija: za procjenu njegovih aktivnosti, objasnite zašto je ispunio ovaj zadatak na ovaj način. Na kraju utakmice, nastavnik sa djecom sažima rezultate, pobjednik se ohrabruje čipom. Edukator: "Ljudi, podsetite me, molim vas, koji dan u sedmici je ispred okoliša? Šta nakon okoline? Koji dan u sedmici prije subote? Šta ide nakon subote? Navedite prvi dan u sedmici? I poslednji? Dobro urađeno! " U slučaju da su djeca teška u tačnom odgovoru na ova pitanja, onda predlažem zajedno da se prisjetim sekvencijalne konfiguracije dana u sedmici. Edukator: "Ljudi, da li želite da igrate? Prije nego što je svaki od vas na stolu 2 ladica. Recite mi, molim vas, koji geometrijski oblici leže u ladicama? Identični su? Šta se oni razlikuju jedan od drugog? (Jedan kvadrat sastoji se od malih kvadrata, a drugi trg sastoji se od trouglova). Objavite sve trouglove pred njima, koliko ih je? (Četiri) leže ispred sebe svi kvadrati, koliko ih njih? (četiri). A sada pokušajte izlagati kuću ovog geometrijskog oblika. " Pojedinačni učitelj rada sa djecom. Učitelj dolazi do svakog djeteta i pita: "Koje ste geometrijske brojke koristili? Koliko kuća ste legla? " Djeca koja su završili ovaj zadatak brže od drugih, onda to predlažem da pomogne onima koji ih teško mogu pronaći.

1. Sumiranje organizirane aktivnosti.

Svrha: promovirati generalizaciju programa Program proučavan za vrijeme okupacije.

Zadaci: Konsolidirati prezentaciju djece o dijelovima dana, danima u sedmici, o geometrijskim podacima.

Edukator: "Ljudi, šta si super! Dakle, upoznali smo sa zadovoljstvom sa zabavnim životom u vrtiću. Sećamo se šta smo radili danas na lekciji? Šta ste novi znali? I koja igra vam se najviše svidjela, zašto? " Na interaktivnoj ploči pojavljuje se animirana mala slika. Djeca su pogodna za ekran. Dunno: "Koliko dobro i zanimljivo živite u vrtiću. Moji prijatelji i ja odlučili smo otvoriti vrtić u sunčanom gradu. To je onda ljuti zabava! Možete li i vi i moji prijatelji naučiti igrati neku igru? Pošaljite nam poštu. U međuvremenu na nove sastanke! " Djeca se pozdravljaju u Leknivku. Edukator: "Momci, podučavajte prijatelje zaključavajući da igraju igru" Uporedite predmete "? Nacrtajmo nakon nastave dok igramo ovu igru. "

Madou "vrtić kombiniranog pogleda" Rainbow "

Igre i igre vježbe za izlaske

djeca sa danima u sedmici

Iznosio: učitelja

Alexandrova L.A.

Yuggorsk

Djeca moraju razumjeti pitanje: "koji dan u sedmici?". Objasnite da je ponedjeljak prvi dan u sedmici, u utorak - drugi dan u sedmici, u srijedu - treći dan, sredinom sedmice četvrti dan, petak - petak, subota - šesti dan, Nedelja je sedma. Ukupno sedmica sedam dana. Kada dijete čuva redoslijed dana, zamolite ga da nazove dane u sedmici u obrnutom redoslijedu - od nedjelje do ponedjeljka. Riječi juče, danas sutra objasnimo koristeći imena sedmice. Na primjer: "Danas ponedjeljak, a koji dan je bio jučer?" - "Nedelja". - "Sećamo se još jednom koji dan". - ponedeljak. - "Koji će dan biti sutra?" - "Utorak". Pitajte dijete ono što je danas učinio, šta će sutra raditi. Na primjer: "Sutra ću ići u posjet", itd.

1. "Žive nedelja."

Brojevi od 1 do 7 miješaju se i presavijeni na stol dolje. Igrajte Odaberite bilo koju karticu, postrojbu u skladu s cifrom. Uključili su dane u sedmici. Prvo dijete s lijeve strane čini korak naprijed i kaže: "Ja sam u ponedjeljak. Koji dan sledeći? " Itd.

Djeca koja ne sudjeluju u igri daju zadatke "dana u sedmici":

Nazovite dane u sedmici u kojem odrasli rade.

Ime svih vikenda.

Pogodite zagonetku i tako dalje.

Zagonetke:

Braća tačno sedam

Dobro su vam poznati.

Svake sedmice okolo

Braća se međusobno pjevaju.

Kaže zbogom -

Pojavi se prednji dio.

(Dani u sedmici)

Ima sedam braće,

Godina jednake

Imena su različita.

(Dani u sedmici)

Kompletna verzija: Na tabeli u neredu postoje obrnuti cifre (dva seta). Djeca se presele na muziku, u signalu uzimaju brojeve iz tablice. Odgajatelj ih poziva na izgradnju "od utorka u utorak." "Tjedni" su izgrađeni u redu jedan nasuprot drugi. Djeca su ostala bez kartica postavljaju pitanja za igranje pitanja:

Srijeda nazovite njihove "komšije".

Petak, koji dan u sedmici pred vama?

Subota, koji dan u sedmici nakon tebe?

Ponedeljak, između kojih danima ste? Itd.

Dječja povraćaju kartice na stolovima, a igra se nastavlja.

2 . "Nazovite dane u sedmici."

Djeca ustaju u krugu. Odgajatelj dete baca loptu od strane deteta, pozivajući bilo koji dan u nedelji. Na primjer:

-On čovjek. Navedite sljedeći dan u sedmici. (Ili nazovite prethodnog dana u sedmici.)

Dijete zove dan u sedmici i baca loptu natrag natrag za vaspitač. Nastavnik naziva sljedeći dan u sedmici itd.

Možete predložiti da pozovete sve dane u sedmici u redu. Djeca bacaju loptu jedno drugom.

Edukator naziva broj u roku od sedam i baca loptu djetetu, naziva dan u sedmici u skladu s tim.

Vježbanje "Dani dostizanja"

Cilj je objediniti ideje o sadašnjoj, posljednjem, budućnosti (konceptu "jučer", "danas", "sutra").

Materijal: Kuća sa tri prozora, višebojne trake, izbor pjesama.

Tok igre: Učitelj nudi djeci da razmotre kuću i kaže da je ovo "kuća".

Zadaci:

Kako se zove dan koji je već prošao? (Jučer) nastanio je u donjem prozoru. (Umetnite plavu traku u donji džepovi)

Kako se naziv dana sada imamo, trenutno? (Danas). Uzeo je srednji prozor (umetnite plavu prugu)

Kako se zove dan koji će uskoro doći? (Sutra) nastanio je u gornjem prozoru (umetnite ljubičastu traku).

Učitelj čita djecu pjesmu i poziva djecu da "podmire pjesmu" do odgovarajućeg prozora.

Dani u sedmici

Rad sa satom "Dani u sedmici":

Cilj je dati ideju da 7 dana čine tjedan dana, riješi imena i redoslijed sedmice u sedmici.

Materijal: Pogledajte "Dani u sedmici" sa brojevima 1-7.

Tok igre: Učitelj pokazuje djecu krug, koji prikazuje dane u sedmici. Kaže da se ovaj krug naziva "tjedan", samo sedam dana kasnije, svaki dan ima svoje ime. Svakog dana sedmično u različitim bojama (dugačka boja), kada naziv dana, smjene strelicu i skreće pažnju djece na licu:

Ponedeljak - Prvi dan započinje nedelju dana.

Utorak - drugi dan.

Srijeda - ovaj dan u sedmici usred sedmice, sredina.

Četvrtak je četvrti dan.

Petak - peti dan.

Subota - posao je završio, na današnji dan mama i tata odmaraju se, ne idu na posao.

Nedelja je posljednji dan u sedmici, sedma.

Tada nastavnik nudi djecu da nazove dane u sedmici u red, koji su se okrenuli strelicom. Djeca nazivaju figuru i odgovarajući dan u sedmici.

Zadaci:

1. Učitelj traži od djece da nazove dane u sedmici u različitom redoslijedu.

(Kako se zove prvi dan u sedmici? Kako se zove peti dan? Itd.

Koji dani mama i tata ne idu na posao, a vi u vrtiću?)

2. Učitelj zove dan u sedmici. A dijete bi trebalo nazvati dan, što je bilo prvo (jučer), a zatim (sutra) - na taj način će se sljedeći privremeni pojmovi i dalje biti riješeni - jučer, danas, sutra, sutra.

"Višebojna sedmica"

Materijal: Višebojni krugovi, brojevi od 1 do 7.

Promet igre: Učitelj na demonstracijskom krugu ukazuje na boju i poziva dan u sedmici, djeca pokazuju odgovarajuću figuru.

Opcija. Učitelj prikazuje brojeve od 1 do 7 kako bi djeca pokazuju odgovarajuću boju na svojim krugovima i nazovite dan u sedmici.

Igra "Live Week"

Cilj je popraviti imena i redoslijed dana u sedmici, njihovu korelaciju boja.

Materijal: Slike patuljke u odjeći različitih boja.

Tok igre: Učitelj govori djeci da su se gnomi došli da ih posjete. Njihovo ime je kao dani u sedmici. Predstavlja sliku sa prvim gnomeom: "Ja sam u ponedjeljak. Ko je sledeći? " Djeca se zovu, učitelj izlaže sljedeći GNOME: "Utorak sam. Ko je sledeći? " itd. U ovom slučaju nastavnik skreće pažnju djece na boju gnoma.

Zadaci:

1. Učitelj traži od djece da stave gnome kako bi nazoveli svoja imena.

2. Učitelj traži od djece da imenuju imena gnoma:

Kako se zove gnomic, koji je između utorka i četvrtka, petka i nedjelje, nakon četvrtka, prije ponedeljka itd.

"Tjedan, moždani udar"

Materijal: brojke 1-7.

Igre: Na tabeli u neredu su obrnute kartice sa brojevima. Djeca na signalu uzimaju karte iz tablice. Tražeći njihove partnere, odnosno oni su izgrađeni kako bi u redu i nazivali njihov dan u sedmici ("Prvo - u ponedjeljak, drugi - utorak ....).

Zadaci:

1. Učitelj traži da izađe iz dana, što znači u ponedjeljak; ... srijeda itd.

2. Učitelj traži da izađe iz dana u sedmici, koji iznosi u ponedjeljak, prije subote, između utorka i četvrtka itd.

3. Učitelj traži da dobije dane u sedmici koji stoje nakon četvrtka (djeca sa brojevima pet, šest, sedam); Ispred medija (djeca sa brojevima jedan, dva) i nazovite njihove dane u sedmici.

Igra sa loptom "ulov, bacanje, nazovite dane u sedmici"

Svrha - riješite imena i redoslijed sedmice u sedmici

Materijal: lopta.

Igre: Djeca formiraju krug. Učitelj ustaje usred kruga. Baca loptu nekome od djece i kaže: "Koji dan u sedmici danas?" Dijete koje je uhvatilo loptu Odgovori: "Utorak". Nastavnik tada baca loptu drugom djetetu i postavlja pitanje poput: "Koji je dan u sedmici bio jučer?"

Opcije:

Navedite dan u sedmici nakon četvrtka. Navedite dan u sedmici između četvrtka i petka itd.

Ako netko otežava brzo da odgovori, onda nastavnik nudi djecu da mu pomognu.

Igrački zadatak "Lokinkovina sedmica"

Svrha - riješite imena i redoslijed sedmice u sedmici

Materijal: lutka ili slika "Dunno".

Tok igre: učitelj kaže djeci da je Dunno došao da ih posjeti.

Pomoć Melancha nazovite dane u sedmici. Dunno je ovo pozvao ovako: "Nedelja je dan zabave ... tada je okolina - ali to je glupost .. tada subota - prošetajte lovom. To je sve!" Da li je Dunno nazvao dane u sedmici?

Djeca ispravljaju greške veze.

Dani u sedmici

Kada sretnete djecu sa danima u sedmici važno je objasniti to svaki dan u sedmici

ima svoje ime. Da bi se djeca bolje sjećala imena dana u sedmici, označili smo ih krugovima različitih boja. Nadzor govore nekoliko

sedmica, ukazujući na krugove svaki dan. Bilo je potrebno reći djeci o tome

Činjenica da je u naslovu dana u sedmici pogodan koji dan u sedmici na računu:

ponedeljak - prvi dan nakon kraja nedelje, utorak - drugi dan,

srijeda - sredina sedmice, četvrtak je četvrti dan, petak - peti.

Nakon razgovora ponuđen je igru \u200b\u200bda konsolidira imena dana u sedmici i njihovim sekvencima (vizualni model sedmice u sedmici korišten je).

Djeca bi trebala razumjeti pitanje "koji dan u sedmici?".

Objasnite da je ponedjeljak prvi dan u sedmici,

utorak - drugi dan u sedmici,

srijeda - treći dan, sredina sedmice,

Četvrtak je četvrti dan,

petak - Peti dan,

subota - šesti dan,

nedelja - sedma.

Ukupno sedmica sedam dana.

Kad dijete čeka red danima, pitajte ga

navedite dane u sedmici u obrnutom redoslijedu - od nedjelje do ponedjeljka.

Riječi juče, danas sutra objasnimo koristeći imena sedmice.

Na primjer: "Danas ponedjeljak, a koji dan je bio jučer?" - "Nedelja".

- "Sećamo se još jednom koji dan". - ponedeljak. -

"Koji će dan biti sutra?" - "Utorak". Pitajte dijete

ono što je učinio danas, juče, šta će sutra raditi.

Na primjer: "Sutra ću ići u posjet", itd. Objasnite reči rano, kasno:

"Ljeti sunce dolazi rano i kasno ide."

Riječi uvijek i nikada ne objašnjavaju primjere:

"Ljeto lišće na drveću uvijek su zelene boje"

"Uvijek očistim zube prije spavanja", krava nikad ne jede meso ",

"Psi nikad ne lete." (Postavite pitanje: "Zašto?")

Objasnite dete dugo i brzo.

Na primjer:

"Izgradite kuću sa kockica već duže vrijeme, a moguće je brzo uništiti."

Dođite sa vašim primjerima sa svim tim riječima.

Igra "Live Week"

Sedam djece na pločima izgrađeno je i preračunato u redu.

Prvo dijete na lijevoj strani kreni korak naprijed i kaže:

"Ja sam u ponedeljak. Koji dan sledeći? "

Drugo dijete izlazi i kaže: "Ja sam utorak. Koji dan sledeći? "

Čitava grupa daje zadatak "Dani u sedmici", čini zagonetke.

Mogu biti najviše

različite: Na primjer, nazovite dan koji je između utorka i četvrtka,

petak i nedjelja, nakon četvrtka, prije ponedeljka, itd. Ime

vikendi u sedmici. Navedite dane u sedmici u kojem ljudi rade.

Komplikacija igre može biti da se igra nadograđene

od bilo kojeg dana u sedmici, na primjer iz utorka do

utorak.

Igra "Merry Week"

Djeca tvore krug. Nastavnik u centru kruga.

Baca loptu nekome iz djece i traži da pozove dane u sedmici.

Dijete mora nazvati dane u sedmici da bacaju

Lopta do svakog dana u sedmici. Kada obavljate zadatak ili poteškoće,

dijete prolazi loptu sljedećem djetetu koja bi trebala

nastavite ispravan niz.

Igra "Sedmični tok!"

Uzrokuje se sedam djece, svaki od njih izdaje krug,

koja u boji odgovara određenom danu u sedmici.

U timu "Tjedni" potok! ", Djeca moraju biti brzo izgrađena u redu,

počevši od ponedeljka.

Igra "Svaki gnomic pronalazi vašu kuću"

Sedam krugova se odvija. Djeca u kapima tjedna patuljaste traže

svaka tvoja kuća.

Seasons

Za asimilaciju vremena godine koristi se model doba sezone

U stoljeću, uz usvajanje kršćanstva u drevnom rusu, došlo je u sedmici. Sedmica - sedmodnevni period vremena. U Rusiji je sedmica nazvana sedamntulus (sedam dana). Nedelja je dobila ime u čast vaskrsenja Isusa. Iako na svim slavenskim jezicima, osim ruskog, nedjelja se naziva "tjedan", tj. Dan kad ništa ne "ne". Ponedeljak - dan nakon nedelju nedelje (ništa ne radi), u utorak - drugi dan, sredina nedelje, četvrtak je četvrti, petak - peti, subota - od jevrejske reči "Sabat" (sabat) - odmori se, kraj Poslovi.

Da bi dijete bilo jasnije i zanimljivije za proučavanje imena sedmice u sedmici, možete napraviti različite pogodnosti kod kuće.

Kružite strelicom. Izrezan od kartonskih kruga podijeljen je u 7 dijelova. Svaki broj dijela (ili izvlačenje 1 - 7,5), pretplatimo se, možete nacrtati određenu stvar koju obično radite na ovaj dan (ponedjeljak - idemo u trgovinu - nacrtajte trgovinu, u utorak - posjetite bazen itd.) . U sredini kruga pravimo rotirajuću pucaču tako da ga možete premjestiti po danima u sedmici.

Vlak sa prozorima. Svaki je vagon numeriran, potpisan, obojen u njegovu boju. Različite životinje su zalijepljene u prozorima. Kapci na otvoru sustava Windows - zatvaranje. Koji su dan u sedmici te kapke i otvorene.

Poster sa čičak i džepovima. Sedam (po dugi boja) višebojnih komada tkanine ili fleka koji se međusobno šivaju, čineći džepove iz guste polietilena ili čičak. Svaki dan u džepovima ili čičak pričvršćuje sunce ili tucca i, ovisno o danu - karticu s jednom tačkom, dva, tri itd.

Flowery - Seven-gustina. Takav cvijet se može napraviti od kartona ili runa. Poželjno je da se latice snimaju i pričvršćuju (na Velcro, tipkama, zatvaračima, kaiševima za papir itd.). Dijete treba svaki dan priložiti laticu, a sljedeće sedmice, naprotiv "otvoren". Istovremeno, oni izgovaraju dane u sedmici i takve koncepte kao juče, danas, sutra.

Lestenka. Izrežite stepenište iz sedam koraka od kartona, broja, pretplatimo se. Svakog dana merdevine će se "penjati" bilo koji fenomenalni heroj ili sam dijete (urezano sa fotografije i lijepljenog kartona). Ako u ovoj sedmici postoji neki zanimljiv događaj, na primjer, nedjeljni izlet do cirkusa, a zatim na gornjem koraku možete dogovoriti sliku klovnom ili izbočenom lavom.

Kalendar od sušenja. Pripremite paket letaka različitih boja i iste veličine, numeriranih, znakovite, korumpirajte odozgo. Svakog dana dijete će morati rastrgati list i preklopiti ga u kutiju. Kada se postigne 7 listova, objasnite da je ovo sedmica. Takav kalendar od sušenja može se napraviti od bilježnice na izvorima.

Postoji mnogo gotovih na prodaju. Možete ih kupiti za svoje dijete i raditi na njima.

Ispred vizuelnog materijala

Uz pomoć proizvedenih koristi, ne navodemo samo ime narednog dana, već i premlaćivanje i raspravu o sljedećim tačkama:

• Pokrenite kartice po redu, od ponedjeljka do nedjelje, navedene su dane u sedmici.
• Koji dan u sedmici imamo crveno, plavo, žuto?
• Navedite dane u sedmici u obrnutom redoslijedu nedjelje do ponedjeljka.
• Ime i prikažite radnike i vikende.
• Ime i prikažite dane u sedmici, počev od ponedjeljka, od srijede, od petka itd.
• Ime i prikaži 1., 4. itd. Dan u sedmici, počev od ponedjeljka.
• Ime i pokažite koji dan danas, koji je bio juče (dan prije jučer), bit će sutra (dan nakon sutra).
• Koji dan desno od plave karte? Je li desno od plave?
• Je li ovaj slobodan dan? Da li je ovaj dan nakon utorka?

Brzo se sjetite na imena sedmice sedmice pomaže fIZMINUTKA "Dani u sedmici" .

Srijeda ne radimo

Nazovite bilo kakve dane u sedmici, dijete šalje u vašim rukama (1 put). Ali u srijedu, nemoguće je pljeskati ruke!

Budi pazljiv

Nazovite različite riječi, uključujući dane u sedmici. Ako dijete čuje ime sedmice u sedmici, mora ga ubiti u rukama: lisica, hljeb, utorak, srijeda, knjiga, nedjelja, šorc, bicikl itd.

Vikend - radnim danima

Ako nazovete radni dan u sedmici, dijete se pretvara da nešto radi: igračke igračke, piše, crta. Ako je slobodan dan - pobudi u rukama ili se pretvara, ako spavate ili nešto drugo po vlastitom nahođenju.

Baci loptu

Stojite naprotiv, bacite jedni druge loptu i pretvorite se nazovite dane u sedmici. Dovršite igru \u200b\u200bmože nazvati dane u sedmici u obrljivom redoslijedu.

Matryoshki - Dani u sedmici

Položite se s djetetom 7 rastom i zamolite ga da nazove svaku mrežu određenog dana u sedmici. Svih sedam je nedeljno.

Igračke i dani u sedmici

Muha - Chilyukha

Jednom je postojala muha.

Sve vrijeme okupane muhe.

Okupila se u nedjelju

U izvrsnoj jastuku od jagode.

U ponedjeljak - u vjeveri Cherry,

U utorak - u rajčici gravu,

Srijeda - u limunu Jelly,

U četvrtak - u Kiere i smoli.

U petak - u prostokvašu,

koptuje i u manni kaše ...

U subotu, nestaju u tintu,

Rekao: - Više nisam na vlasti!

Uzhuzhusno, Uzhsaly umorna,

Ali čini se da čistač nije postao!
(Jan bzzhube)

Sedam dana u sedmici

Izvinite, samo sedam dana u sedmici -

Poslovi u velikoj mjeri Emeley:

Ponedeljak do pećnice

Trlja cigle.

Nije dosadno u utorak -

On razbija slonu njušku.

Jezik molotitis u srijedu

A izbočine pogodi susjeda.

Nakon kiše u četvrtak

Omogućuje vatromet.

Petak - težak dan:

Shadow sugerira tkaninu.

I subota nije subota:

Lov na muhe.

Ali doći će sedmi dan -

Raste kapu sa otvorom ...

Jer u nedelju -

Ovo je odmor i zabava:

I, požurite do peći,

Jede Emely Kalachi!

Općenito, teško je živjeti Emela ...

U sedmici je bilo osam dana -

Tada bi on upravljao

Napravite puno važnih stvari!
(A. Usachev)

Evo nedelju dana, u svojim sedam dana.

Želim je upoznati.

Prvi dan za sve sedmice

Pozvot će se u ponedeljak.

Utorak je drugi dan,

Suočava se sa okolinom.

Mineralni medij

Treći dan je oduvek bio.

I četvrtak, četvrti dan,

Kapa je zvona.

Peto - petak - sestra,

Veoma moderna djevojačka.

I u subotu, dan šeste

Odmarajući sve Gorne

I zadnji, nedjelja,

Zabavamo zabavu.

Braća ovih tačno sedam.

Dobro su vam poznati.

Svake sedmice okolo

Braća se međusobno pjevaju.

Kaže zbogom -

Pojavi se prednji dio.
(Dani u sedmici)

Dani ljudi u sedmici

U ponedjeljak, kihnete - poklon za sedmicu.

U ponedjeljak ću izdati novac - cijeli tjedan troškova.

Utorkom i subotom su jednostavni.

Na putu, odvezite se u utorak ili u subotu.

Taj Bog neće dati, ali ne da se vrti u srijedu.

Ko u petak započinje slučaj, da će biti zbunjeno.

U ponedjeljak, srijedu i petak ne započinju ništa.

Od subotnje represali su otišli - nedjeljni opstanak.

Srednja da petak četvrtak nije otrovač.

Sažetak nastave na temu "Dani u sedmici" za djecu seniorske grupe

(Iznosio: Vlasova O. M. Tutor grupa opće matrice orijentacije od 5 do 6 godina)

Svrha: Davati djeci ideju da 7 dana čine sedmicu, svaki dan u sedmici ima svoje ime, a slijed svakih 7 dana uvijek je isti; Vježbajte u glasinu, učenje uspostavljanja veza između više zvukova i mnogih percevnih objekata; Naučite učenje opisati obrazac koji se sastoji od geometrijskih oblika.

Demonstracijski materijal: Slike ilustriraju aktivnosti djece u različitim danima tokom sedmice, čekić, shirmochka, set uparenih karata. Na karticama 5 geometrijskih oblika: krug, ovalni oblik, kvadratni, pravokutnik i trokut. Jedna od figure nalazi se u centru, drugi - na vrhu, treći - dolje, četvrti - s lijeve strane, peti - s desne strane. Par čine kartice s istim setom brojki. Potrebno je imati 3 - 4 skupa kartica, pod uvjetom da je svaki set 8 pari.

Porančina: Ladice sa malom igračkom (10 -11 igračaka za svako dijete, kartice sa 5 geometrijskih oblika, uparenih karata, jedna za dijete).

Tvrdnje: 1. dio

Edukator: Djeca imamo današnje iskustvo u matematici. Trebat će vam dan, večernji, noć, a mi ćemo reći da je ovo matematička lekcija koju smo imali juče. Sutra imamo muzičku aktivnost. Doći će novi dan, a mi ćemo reći da danas imamo muzičko zanimanje. Pa idite dane tokom dana. Da znam šta i kada treba učiniti, recite mi šta i kada je to učinjeno, ljudi su smislili ime dana. 7 dana (dan) čine sedmicu. Pokušajte se sjetiti imena sedmice dana. Nazivat ću ih po redu: ponedjeljak, utorak ... danas je okoliš. Uvijek smo na matematici u srijedu. Ponovite kako imamo lekciju matematike. Sada još jednom nazivam dane u sedmici; Da bismo ih se sjećali lakše, sjetit ćemo se pjesme:

U zoološkom vrtu za krokodil
Išao sam u posetu svakog dana:
U ponedeljak do Mishkea,
I u utorak do miša,
U srijedu do Lavova, u četvrtak u Bobru,
U petak do dva kenguru,
Do bivola koji je hodao u subotu,
U nedjelju - na hippo.
I došao do njega komšija -
Nema krokodila.
(Olesya Emelyanova)

Edukator: Misha Call, molim vas, dani u sedmici. (Misha ponavlja dane u sedmici)

Edukator: Jednu sedmicu će se održati drugi, a opet dani u sedmici ću ići po redu. Svakog jutra ćemo sada utvrditi koji dan je došao u sedmici. Nazovimo sve o danima u sedmici.

FizkultMinthka se izvodi:

Jedan dva tri četiri pet,

Do pet mi mi mislimo

Sa snagom Giri Povišice.

Koliko puta ste pogodili tamburu,

Toliko puta zanat. (Naginjanje naprijed, ruke u "dvorcu", oštro dolje.)

Koliko bodova će biti u krugu,

Koliko više puta podigne ruke. (Opušteno podizanje i spuštanje ruku.)

Dugo toliko puta

Koliko su lica od nas. (Padine na bočne strane, ruke na kaišu.)

Koliko ćelija do linije

Skočete toliko puta. (Skačući na mesto.)

2 - Aya dio (rad sa brošurima):

Odgajatelj poziva djecu da izračunaju zvukove. Podseća da je to potrebno učiniti bez nedostatka jednog zvuka i ne trčanje naprijed.

Edukator: Slušajte pažljivo koliko puta je čekić pogodio. (Uklonite 7 -9 zvukova, svi napravite 2 -3 takve zadatke).

Dalje, nastavnik objašnjava novi zadatak.

Edukator: Sada razmislite o zvukovima zatvorenim očima. Kada brojite zvukove, otvorite oči, tiho prebrojite iste igračke i stavite ih zaredom. (Predaja se povlači od 6 do 9 puta) djeca obavljaju zadatak.

Edukator: Koliko igračaka ste stavili i zašto?

Odgovori djece.

3. dio:

Vježba za igranje: "Pronađite parni karton." Dodijelite olovo. On uzima jednu od karata na stolu u učitelju i, bez pokazivanja, opisuje ga usmeno. Ko ima istu karticu, podiže ruku. Pobjednici smatraju djecu koja su prepoznala karticu na verbalnom opisu i sačinjavali par. Svaka je kartica opisana jednom.

Predmet lekcija: "Deade-Week"

Govoreći o danu: "Podijelim sedmicu sedam dana."

Ciljevi: pomoći djeci da se sjećaju imena sedmice u sedmici; Raspravite o pitanjima koja se odnose na aktivnu rekreaciju, zanimljive stvari koje se mogu obaviti vikendom.

Oprema i materijali: Lutka isprepletena, etiološki rječnik ili računar koji ima pristup internetu.

Preliminarni rad

Priprema se za generalizaciju znanja djece na ovoj temi, u razgovorima sa njima fokusirat ćemo se na koncepte "slobodnog dana", "tjedni dan", "radna dana", imena dana u sedmici. To će biti i organskog dela poznanstva sa kalendarom. Ako je zidni kalendar opremljen mobilnim putokazom datuma, djeca su obično sa kamatama i odgovornošću odnose se na upute za proslavu tekućeg dana.

Kreativni rad "Moj vikend". Posebna pažnja bit će posvećena raspravi s djecom dojmova koje su im primili za vikend. Edukacija djece s raznim vrstama kreativnosti, organizacija igara, podržavajući prirodne procese razvoja odgovarajućih sposobnosti jednog od zadataka imaju organizaciju akumulacije kod djece iskustva i formiranje želje da budu produktivno i zanimljive za provođenje Slobodno vrijeme.

Ponudit ćemo djecu kod kuće s roditeljima ili u vrtiću (u crtanju ili u slobodno vrijeme) da biste natjerali sliku na temu "Moj vikend". Na njemu možete prikazati jedan najsjajniji dojam ili napraviti niz slika. Djeca lako savladaju komični žanr koji zadovoljava želju mnogih momaka da prikupe nekoliko događaja na jednom crtežu.

Najvažniji uvjet rada koji bi trebao biti za zakon odraslih je zaplet slike određuje dijete.

I. I. I koji dan danas?

Ciljevi: formiranje sposobnosti za prepoznavanje semantičke osnove riječi; razvoj formulacionih vještina; Koristeći mogućnost prenošenja koncepata i raspoloženja sa pantomimom.

Skretanja dolaze u posjetu djeci. Sprijateljio se sa Bukoyom - Heroj knjige A. Usikheva. Tlo se brine za ista pitanja kao i radoznala vanzemaljaca sa planete bukve.

Nesreća. Pozdrav momci! Danas sam ponovo posjetio svog prijatelja Ani i razgovarao s našim novim poznanstvom sa planete bukve. Bukov as rekao nam je šta su nazivali dani u sedmici na njegovoj planeti, objasnili zašto nose takva imena. I ovdje nismo mogli reći as bukovu o imenima dana u sedmici usvojenom od nas.

Nastavnik. Momci, šta možemo pomoći Aneu i toliko?

Obrazovni zadatak (Prema rezultatima diskusije): Zajedno sa integritetom, saznajte gde su imena nedelja koje koristimo.

Šta nam treba za ovo? Naša sposobnost da slušamo zvuk riječi, izdvojimo njihovu semantičku osnovu. Trebat će nam i rječnike koji mogu reći o značenju riječi, njihovog porijekla.

Učitelj sugerira toliko da kaže o svom razgovoru s bukovom.

Čitanje . A. USACHEV "AC bukva ili priručnik za malu djecu i starije osobe", poglavlje "DAN D":

"- Koji je naš dan danas? Upita Anya.

"Dobro", rekao je Buka.

- Mislim dan u sedmici.

- U kojoj sedmici? - Nisam razumeo bukovu.

- Razumijete, sedmica je podijeljena za sedam dana: ponedjeljak, utorak, srijeda, četvrtak, petak, subota i nedjelja.

"Pogrešno", rekao je Buka. - Ovo će se podijeliti u sedam dana. A sedmicu nije podijeljen!

Anya je odlučila da se ne raspravlja.

- A vi u sedmici, to jeste, u ovom slučaju, sedam dana? Ona je pitala.

"Ali šta je sa", rekao je Buka. - Delta, tjedno, moć, chummer, (petak, božja supa, okrenuta. "

Predložit ćemo djecu da pogode onim što su dječaci napravljeni za svaki dan u sedmici. Ako je potrebno, savjet će poslužiti crteže.

Provjerite da slušam dane Delhi Ace Buki: "U dolaru Buki posluju, u sedmici niko ne radi stvari, u Sud Buki sjedi kod kuće, u Chutter-u, u JV Jashini - Spavaj, U boci u supu - prokuhajte supu i idite u posjet, a u jedinicama, tepisi i gosti su neplaćeni i čisti u kući.

- A kada idu na posao? - Iznenađen Anya.

- U Dolniku. Imamo samo jedan slobodan dan, - zijevajući, rekao je Buka.

- I imamo pet dana za posao! - Anya je uzdahnula s zavidom i pomislila da bi bilo lijepo ako je tata i mama, poput Bukve, otišli na posao jednog dana u sedmici.

- Imate li praznike? Upita Anya. Ali kao odgovor, čula je mirnu skupno.

Postoji Anya i bez kalendara pretpostavlja da dolazi od petka. "

Igra zagrijavanja "Dosadite-sedmicu". Pokušat ćemo se sjetiti i pokazati uz pomoć pantomima, što čini bukovu svakom od dana. Tada ćemo djeci ponuditi zauzvrat "okretanjem" u bukovu i pokazati što je učinio delti. Ostatak djece treba pogoditi šta je ova bukva učinila tu bukva? Sva djeca su odvedena da mu pomognu - obavljaju slične pokrete.

Drugi zadatak u ovoj igri je pokazati da djeca mogu raditi kod kuće, jer starci pomažu.

Didaktička igra "Ko to radi" . Igrači dobivaju kartice sa slikama ljudi koji se bave raznim aktivnostima. Zauzvrat će nazvati odgovarajuće akcije, a preostali igrači za razgovor koji obično obavljaju imenovani efekt. Na primjer: pjeva - pjevač, uklanja snijeg - domar, podučava djecu - učitelja, učitelju itd.

Dio II. Pitajte riječ

Svrha: Formiranje sposobnosti identifikacije semantičke osnove riječi, izdvojite potrebne podatke u tekstu.

Otkrivanje kako i zašto dani u sedmici na planeti Buech naučili smo raditi sa značenjem riječi.

Nastavnik. Poslušajmo ime dana u sedmici. Koristeći crteže sa slikom bukve u različitim danima u sedmici za orijentaciju, raspravljamo se.

Ponedeljak- Prvi dan u sedmici, započinje ga. Ranije su razgovarali - "ČASOVI TJEDAN", jer - ponedeljak. Postoji još jedno mišljenje o porijeklu ove riječi. Nedelja je prethodno nazvana "nedelja", a reč "ponedeljak" obeležen "posle nedelju dana."

Utorak- Drugi dan u sedmici. Da biste saznali gdje je došlo ime ovog dana u sedmici, dovoljno je izračunati dane po redu.

Srijeda. Da biste shvatili šta ta riječ znači u naslovu dana u sedmici, odabrati ću ovu riječ: srednje, srednje (tako korišteno za izgovaranje riječi "sredina"). Srijeda - sredina sedmice.

Četvrtak. Opet ću odabrati slične riječi, fokusirajući se na redoslijed ovog dana u sedmici, vježbat će "četvrti dan".

Petak. Mi se raspravljamo o uzorku - peti dan.

Subota. Riječ koja označava ovaj dan u sedmici, mnogo nacija zvuče kao i potječe iz riječi "Shabra Bat" - "Odmor", "Mir".

Nedjelja - Sedmi dan u sedmici. Ime ima religiozno porijeklo: dan se zove tako u znak sjećanja na vaskrsenje Hrista.

Ishod. Uobičajeni napori da se priča o imenima u sedmici. Integritet hvala djeci na pomoći i odlazi u Anu da kaže Ace Bukeu kako i zašto se nazivaju danima u sedmici.

Naknadni rad

Nakon projekta "Naš kalendar" može započeti projekt "Odlična sedmica". Za razliku od imena sedmice, slika je objavljena, fotografija ili zabilježene informacije o prekrasnim događajima koji su se dogodili na ovaj dan sa djecom ili u prirodi. Na kraju radne sedmice sažeto je.

Festival ideja "Moj vikend" i "mi pomažemo". Uz podršku za vaše crteže, djeca pričaju o tome kako su proveli vikend. Integritet, edukator i dječji razmjenjuju ideje o tome koliko zanimljivi i koristi za sebe i druge provode vikend.