Scénáře událostí. Scénáře o prázdninách. Zábava, volný čas, matiné Scénáře prázdnin. Zábava, volný čas, matiné - Scénář slavnostního koncertu pro babičky a maminky "Váš vlastní režisér"

Autorské scénáře prázdnin, které pomohou učitelům a vychovatelům připravit a vést dětská matiné, tematické večery a setkání, zábavné akce v mateřské škole. Všechny materiály napsali členové projektu Maaam, mnoho článků obsahuje fotografie z prázdnin.

Typy prázdninových scénářů

Díla jsou řazena podle kategorií (sportovní, hudební, tematické...), podle svátků, podle ročních období. Mezi sezónní aktivity patří akce, jako je vyjížďka na zimu nebo setkání s létem, ptačí den a podzimní veletrhy.

Podzimní prázdniny Zimní prázdniny Prázdniny mimo sezónu

jarní prázdniny Letní prázdniny

V naší knihovně jsou původní díla, která je obtížné zařadit do kategorií. Například "Scénář svátku kouzelné kaše" nebo "Den cibulové slzy", taková díla jsou v sekci "Zajímavé svátky".

Publikované skripty

Obsaženo v sekcích:
Zahrnuje sekce:

• Folklorní, folklorní svátky. Scénáře, zábava
• Skripty. Sportovní prázdniny, tělocvik, zábava začíná
• Ekologické prázdniny, scénáře, kvízy. Příroda, planeta Země.
• Prázdniny pro vychovatele a učitele. Scénáře akcí pro předškolní vzdělávací instituce a učitele
• Scénáře výkonu. Divadelní představení, představení
• Požární bezpečnost. Scénáře akcí, volnočasové aktivity, kvíz o bezpečnosti života
• Pravidla provozu, semafory, dopravní značky. Scénáře dovolené a zábavy

Podle skupin:

Zobrazují se publikace 1-10 z 126 154.
Všechny sekce | Scénáře o prázdninách. Zábava, volný čas, matiné

Scénář novoroční dovolené pro seniorskou skupinu mateřské školy "Sněhová královna" Novoroční prázdninový skript pro seniorskou skupinu mateřské školy "Sněhová královna" Scénář novoroční pohádky"Sněhová královna" Pro starší předškolní věk Na motivy pohádky H. K. Andersena SLIDE 1 Hudba von SLIDE 2 (Děti vstupují do sálu a tančí Vstup na hudbu úvodu ...

Scénář novoročních prázdnin pro děti předškolního věku "Veselé prázdniny v novém roce" Zkompilovaný: hudební režisér R.E. Kozinets cílová: Rozvoj a obohacení hudební a intelektuální úrovně dětí. Úkoly: 1. Rozšiřovat obzory a stimulovat kognitivní činnost dětí. Formovat a zlepšovat motoriku. Naučte se orientovat...

Scénáře o prázdninách. Zábava, volný čas, matiné - Scénář questu "Při hledání vánočního stromku"

Publikace "Scénář hledání" Při hledání ... "
Scénář questu „Hledání vánočního stromku“ (na ulici) Připravila a vede: Korkina OL Group: přípravné Účel: Upevnění zdraví předškolních dětí cvičením a hrami, štafety. Úkoly: 1. Upevnit dovednosti a schopnosti získané v hodinách tělesné výchovy ....

Knihovna obrázků "MAAM-pictures"

Scénář novoročního večírku v seniorské skupině „Novoroční zmatek s Dunno“ Děti vstupují do sálu a stojí v půlkruhu před vánočním stromem. Moderátor: Nový rok, nový rok! Nádherná dovolená u brány! Do školky k nám přišel stromeček, pozval přátele na návštěvu! Nový rok se blíží! Děti: Ahoj stromečku! Moderátor: Dnes se opijeme. Děti: Zvoní! Moderátor: Pojďme kolem vánočního stromu ...

Sportovní zábava pro starší děti - přípravná skupina "Doktor Aibolit spěchá na pomoc ..." Účel: Vytvořit podmínky pro pohybovou aktivitu dětí. Cíle: Přispívat k utváření potřeby věnovat se tělesné kultuře a sportu, potěšit děti ...

Scénář prázdnin pro starší předškolní děti "Novoroční had" Sestavil: hudební režisér R.E. Kozinets Účel: Rozvoj a obohacení hudební a intelektuální úrovně dětí. Úkoly: 1. Rozšiřte obzory a podněcujte kognitivní činnost dětí. Formovat a zlepšovat motoriku. Naučte se orientovat...

Scénáře o prázdninách. Zábava, volný čas, matiné - Scénář slavnostního koncertu pro babičky a maminky "Váš vlastní režisér"

Vchod chlapců s květinami, dívek s barevnými kapesníčky. Taneční kompozice (zůstaňte ve středu sálu. Védy: Dnes je zvláštní den. Kolik úsměvů, dárků a kytic a láskyplných "díků" v něm! Čí je to den? Odpovězte mi? No, hádejte sami. Jarní den v kalendáři,...

Tělesná kultura volný čas "Ach, návštěva chlapů" Střední skupina Tělesná kultura volný čas Střední skupina "Ah a Oh na návštěvě u dětí" Účel: vytváření podmínek pro pohybovou aktivitu dětí. Úkoly: - vytvářet pozitivní emoční náladu, seznamovat děti se zdravým životním stylem; - vytvořit touhu zúčastnit se her a štafetových závodů na ...

Scénář novoročního večírku pro mladší skupinu „Jak liška ukradla světýlka z vánočního stromku“ Děti vstupují do sálu v kruhovém tanci na hudbu, tvoří velký kruh kolem vánočního stromku. Host: Tady, kluci, přišel k nám do školky na prázdniny vánoční stromeček. Kolik světel, hraček! Jak krásný je její outfit! Šťastný nový rok, ať zábava přijde k nám! Přejeme všem štěstí, radost...

Scénář svátku "Den národní jednoty" Svátek v seniorské a přípravné skupině „Den národní jednoty“. Cíl: Formovat u dětí předškolního věku smysl pro toleranci, zájem a respekt k jiným národním kulturám. Pěstovat smysl pro společenství, přátelství a jednotu s lidmi různých národností,...

Nápady na akce

Najdete zde spoustu nápadů na pořádání jakékoli dovolené - ekologické, sportovní, hudební a mnoho dalších. Navíc zde najdete nejen pokyny krok za krokem k realizaci akce, ale můžete také získat nápady na výzdobu místnosti pro tematickou párty a dokonce si vybrat vhodné kostýmy pro sebe.

Akce nemusí být načasovány na konkrétní svátky, ale pouze sezónně. Třeba takový vtipný a zábavný „bramborový svátek“. Aktivně by se do něj měly zapojit děti i rodiče. Dříve ve skupinách učitelé četli dětem příběhy a úryvky z knih o ročních obdobích a vedli četné rozhovory o ovoci, zelenině, bobulích, jejich tvaru a barvě. Můžete si dokonce vybrat pohlednice nebo obrázky s dárky podzimu nebo si koupit figuríny. Myslím, že se děti budou rády podílet na výrobě řemesel z brambor a také se podělí o své zkušenosti s vařením jídel z brambor.

Materiál se denně doplňuje. Všechny materiály ještě nebyly kategorizovány, ale práce budou dokončeny v blízké budoucnosti.

Tkachuk Kristina Sergejevna
Vzdělávací instituce: GKKP "Vyšší pedagogická škola, město Shchuchinsk"
Stručný popis práce: Cíle: Vzdělávací: osvěta, propaganda a formování protikorupčního vidění světa mezi studenty; pomoc v interakci s orgány státní správy, s fyzickými a právnickými osobami při provádění protikorupční politiky. Rozvíjení: přispívat k rozvoji právního vědomí, občanství, schopnosti vyvozovat závěry na základě získaných dat. Výchovné: vštěpovat mladým lidem kladný vztah k mravním normám, které tvoří základ osobnosti, zvyšovat úroveň jejich právního vědomí a právní kultury; činnostně orientovaný přístup k protikorupčním programům

Elena A. Remezová
Vzdělávací instituce:
Stručný popis práce: Den znalostí patří pro děti k dlouho očekávaným prázdninám po dlouhých letních prázdninách. Někdo se na tento den těší, ale někdo si opravdu nepřeje, aby 1. září přišlo tak rychle. Dobře promyšlený scénář konání tohoto svátku pomůže každému dítěti pochopit, proč je nutné získávat znalosti, jaké výhody jim přinášejí, co musíte umět, abyste mohli chodit do školy.

Elena A. Remezová
Vzdělávací instituce: MBOU DOD "Palác kreativity dětí a mládeže pojmenovaný po V.M. Komarovovi"
Stručný popis práce: S blížícím se jarem zimní chlad vystřídá první tání... Zimě se ale vůbec nechce odejít a krásná Vesna si chce rychle přijít na své. Rozhoří se mezi nimi spor, který se řeší pomocí her, zábavy a zábavy. Slavíme jaro zábavně!

Scénář vzdělávací a zábavní akce: "Tajemství podzimní zahrady"

Kornienko Alexey Nikolaevich, učitel dalšího vzdělávání, MOU DOD "Stanice mladých přírodovědců města Balashov, Saratovská oblast."
Popis práce: vzdělávací a zábavná akce "Tajemství podzimní zahrady" je určena dětem 9 - 12 let a je zaměřena na zjištění a rozšíření dosavadních znalostí z biologie a ekologie tradičních ovocných a bobulovinových rostlin zahrady, o vlastnostech racionální péči o ně v podzimním období. Materiál rozvoje může zajímat učitele dalšího vzdělávání, pořádající kroužkovou činnost biologického, ekologického, zemědělského zaměření, učitele biologie, ekologie, přírodopisu pro mimoškolní aktivity, učitele družiny rozšířeného dne.
Cílová: upozornit žáky na zvláštnosti biologie a ekologie ovocných a bobulovin v podzimním období.
Úkoly.
Vzdělávací: identifikovat a rozšířit dosavadní poznatky o biologii a ekologii ovocných a bobulovinových rostlin, o vlastnostech racionální péče o ně na podzim.
Rozvíjející se: podporovat rozvoj pozornosti, paměti, myšlení, tvůrčí činnosti (schopnost improvizovat), obratnosti.
Vzdělávací: pěstovat úctu k přírodě zahrady.
Formulář: kvíz a soutěžní.
Zařízení. Ilustrace (fotografie): spadané listí v zahradě, tradiční ovocné a bobulovité rostliny zahrady, podzimní listí ovocných a bobulovinových rostlin, podzimní (tmavě červené) stonky maliníku, keře maliníku svázané na zimu, ilustrace ovocného stromu na Whatman papír.
Schémata opadu listů a způsob sklizně sběračem ovoce.
Dvě stejné sady různého ovoce v neprůhledných sáčcích, dva ovocné talíře, "ovoce" na silonových nitích, improvizovaný sběrač ovoce, kartičky s úkoly, papírové podzimní listí s kvízovými otázkami na zadní straně, žetony.
Průběh akce.
Vedoucí:- Ahoj kluci a holky! Jsem rád, že vás mohu přivítat na dnešní slavnostní akci: "Tajemství podzimní zahrady". "Tajemství" jsou na první pohled nepostřehnutelné jevy, které se vyskytují u ovocných a bobulovitých rostlin v zahradě na podzim, stejně jako rysy racionální péče o podzimní zahradu. Naše akce je věnována odhalení těchto „tajemství“.
Dnes vás čekají napínavé soutěže proložené zajímavými kvízovými otázkami a na konci všeho bude ocenění.
Abyste se mohli zúčastnit, musíte zorganizovat 2 týmy po 5 lidech. Abyste se stali členy týmu, musíte uhodnout hádanky o tom, jaké ovocné a bobulovité rostliny jsou v naší provizorní zahradě. (Před publikem je zobrazena nápověda v podobě obrazu tradičních ovocných a bobulovitých rostlin zahrady. Obrázek 1: "Tradiční zahradní rostliny")
Hádanky.
Toto ovoce je voňavé
Rudý, zlatý,
Jako koule visící na větvi
Ruce k němu přitahují děti. (Jablko na jabloni)
Ovoce visí na stromě
Jsou jako žárovky.
Mají také hlavní plus -
Vůně a jemná chuť. (Hruška)
Na jarním stromě -
Malé bílé corolly
A na letním stromě -
Červené zvonky. (Třešeň)
Ovoce je tam - první třída:
Je celý v modrém oparu
Ale je to pevné v srdci
Jako husí zobák. (Švestka)
Jsou tři sestry - žijí v harmonii,
Všichni tři jsou zahradníci:
Jedna z nich je bílá žena,
Další sestra se červená
Poslední jmenovaná je žena tmavé pleti. (Bílý, červený, černý rybíz)
V lese se narodil -
Na zahradě se to hodilo:
Malá tráva
A šarlatová bobule. (Jahoda)
Keř roste mnoho let
Nejsou zde pouze staré větve:
Jednoleté a dvouleté děti,
Žádná větev není starší! (Maliny)
Dávno vychvalovaný na zahradě
Vitamínový šampion.
S černou stranou
S červenou šťávou. (černý rybíz)
Na větvi - sladkosti
S medovou náplní,
A kůže na větvi
Ježčí plemena. (Angrešt)
Červená, sladká, voňavá,
Roste nízko, těsně u země. (Jahoda)
Týmy si vymýšlejí jména (nebo přiřazují jména týmům).
Losování pro týmy napravo od prvního tahu.
Vedoucí:- Začněme testovat týmy pomocí kvízových otázek "Experti".
Cvičení. Týmy se budou střídat a odpovídat na 2 otázky. Čas na diskusi je 30 sekund. Správná odpověď je 1 žeton. Pokud je pro týmy těžké odpovědět, pak se účastní diváci.
1 otázka. Proč se stonky malin na podzim zbarvují do červena? Jak pomáhá malinám? (Foto 1: "Podzimní zbarvený malinový stonek")

(Odpovědět. Na podzim, při nízkých kladných teplotách vzduchu, maliny procházejí přirozeným otužováním a produkují se v nich speciální látky, které pomáhají přežít mrazy. Tyto látky dodávají stonkům načervenalou barvu.)
2 otázka. Proč se na podzim stonky malin ohýbají k zemi a svazují? (Obrázek 1: "Podzimní malinový podvazek")

(Odpovědět. Výhonky maliníku nemají hustou ochrannou vrstvu kůry a ve velkých mrazech (pod -30 °C) často vymrzají až na úroveň sněhu. Svázané v ohnutém stavu jsou malinové výhonky lépe pokryty sněhem, který spolehlivě chrání ovocné pupeny před zamrznutím.)
Vedoucí:- Dalším testem je soutěž "Ovoce".
Cvičení. Každý tým má před sebou neprůhledný sáček s ovocem a talíř. Chcete-li začít, potřebujete jednoho účastníka z týmů. Každý účastník jemně strčí ruku do sáčku, šáhne po jednom kousku ovoce (Foto 2: "Definování ovoce"),

identifikuje ji během 3-5 sekund, pojmenuje ji, ukáže ji všem a položí na talíř. Poté se ve stejném pořadí účastní ostatní členové týmu. Za každý správně uhodnutý plod dostane tým žeton.
Vedoucí:- Vraťme se k našemu kvízu. Týmy a diváci se připravují na otázky.
1 otázka. Proč se při sklizni nedoporučuje setřásat plody z ovocných stromů?
(Odpovědět. Při setřesení plody dopadnou na zem. V místech bití začnou plody hnít a nelze je skladovat. Kromě toho se při setřásání lámou větve s ovocnými pupeny, v důsledku čehož dochází ke ztrátě budoucí sklizně.)
2 otázka. Co roste na ovocných stromech během opadu listů? Jak se to dá na sychravém podzimu zohlednit?
(Odpovědět. Ukazuje se, že během období opadu listů kořeny aktivně rostou ve stromech, a pokud suché počasí trvá dlouhou dobu, je nutné rostliny zalévat.)
Vedoucí:- Pokračujeme v testování. Další soutěž je "Listy".
Různé ovocné a bobulovité rostliny mají zvláštní formu listů a nejen, že navíc na podzim mnohé z nich mění barvu.
Cvičení. Každý tým ze sady fotografií obdrží stejnou fotografii podzimního listí (Foto 3–10: "Podzimní listí tradičních zahradních rostlin").

Za 20 sekund musíte určit, ke které ovocné a bobulovité rostlině listy patří. (Listy na jedné fotografii patří stejnému rostlinnému druhu, resp. na různých fotografiích - různým druhům. Fotky listů pro identifikaci jsou uvedeny postupně.) Za každou správnou identifikaci - 1 žeton. Pokud je pro týmy těžké odpovědět, pak se účastní diváci.
Vedoucí:- Nyní se vraťme ke kvízovým otázkám.
1 otázka. Jak vysvětlit, že u mnoha ovocných rostlin v období opadu listů mohou listy opadat i za bezvětří?
(Odpovědět. Vědci se domnívají, že opadu listů předchází dlouhá biologická příprava rostliny. Je známo, že do podzimu se mezi listovým řapíkem a mateřskou rostlinou vytvoří speciální oddělovací (korková) vrstva. (Obrázek 2: "Schéma padajícího listí").

Buňky této vrstvy mají hladké stěny a lze je od sebe snadno oddělit. Často stačí lehký poryv větru, aby se list oddělil a spadl; někdy listy opadávají i za zcela klidného počasí náhlými výkyvy teplot, zmrznutím či táním nebo přímo vlivem gravitace listové čepele, zatížené usazenou rosou.)
2 otázka. Proč se nedoporučuje odstraňovat spadané listí z kmenů ovocných rostlin na podzim? (Foto 11: "Podzimní listí na kmenech stromů")

Odpovědět. Spadané listí ochrání kořenový systém před silnými mrazy. Začátkem léta ji navíc zpracují žížaly a půdní mikroorganismy a rostlina dostane dobré organické krmení. Poznámka! Příroda neodstraňuje spadané listí a zbytky jednoletých rostlin a půda pod nimi nejen neubývá, ale zvyšuje úrodnost.)
Vedoucí:- Pokračujeme v naší akci a další soutěži - "Sklizeň"... Podívejte, před vámi je improvizovaný strom s „ovocem“ (například jablky) pozdního zrání (foto 12: "Improvizovaný strom s ovocem").

Již víme, že plody ze stromů setřást nelze, proto navrhuji je odstranit pomocí sběrače ovoce (zobrazen je improvizovaný sběrač oštěpů). Sběrač ovoce musí umět správně pracovat. Ovoce nabírá sběrač zespodu (foto 13: "Sbírání ovoce sběračem"),

Mírně se zvedne a odpojí pohybem do strany (Obrázek 3: "Sběrač ovoce. Schéma odstraňování ovoce").

Cvičení. Během 30 sekund budou muset týmy naplnit své talíře co největším množstvím ovoce. To bude potřeba udělat následovně: jeden z týmů se postaví před „strom“ tak, aby tváře jeho účastníků byly viditelné pro druhý tým a publikum. Prvnímu účastníkovi stojícímu před stromem je předán sběrač ovoce, poslednímu pak ovocný talíř. První sběrač ovoce odebere, druhý jej vezme rukama, pak se ovoce předá po řetězu až k poslednímu v talíři. Ovoce, které bude na talíři po uplynutí času, se bude počítat. Za každé ovoce - 1 žeton. Týmy soutěží v tazích. (Před začátkem této soutěže dostanou týmy tréninkový čas.)
Vedoucí:- Navrhuji dokončit náš kvíz a odpovědět na dvě další otázky.
1 otázka. Jak pozdní podzimní zálivka (pokud je delší dobu sucho) zachrání ovocné stromy před vymrznutím?
(Odpovědět. Hluboce navlhčená půda lépe vede teplo ke kořenům ze spodních vrstev Země, čímž kořeny „zahřívá“ a chrání je před zimním mrazem.)
2 otázka. Proč během pozdního podzimního zavlažování ovocných stromů nelze dovolit podmáčení půdy?
(Odpovědět. Při přebytku vlhkosti se z půdy vytlačuje kyslík a hromadí se oxid uhličitý. To vede k depresi a smrti kořenového systému.)
Vedoucí:-Máme ještě jednu soutěž - "Scéna"... V této soutěži budou muset týmy prokázat svou schopnost improvizace.
Cvičení. Během 1 minuty budou muset týmy přemýšlet o tom, jak porazit scénu navrženou na kartě, a poté ji (po uplynutí času) ukázat publiku. Hodnotit se bude přesnost a originalita improvizace a také počet účastníků scény. Každý účastník obdrží 1 žeton plus 2 žetony – týmu za přesnost a originalitu improvizace. Diváci budou muset uhodnout, o čem scéna je. Pro správné uhodnutí - 1 žeton.
Úkoly na kartách.
Jeden tým: znázorňují podzimní ohýbání keřů maliníku k zemi a jejich svazování.
Do jiného týmu: zobrazují pozdní podzimní zavlažování stromů a keřů v zahradě.
Host – pro diváky:- Zatímco týmy přemýšlejí o splnění svých úkolů, řekněte nám, jaké zajímavé jevy jste na podzim pozorovali v životě ovocných a bobulovin? Zajímalo by mě, zda vám byly zkušenosti z vašich pozorování užitečné při péči o zahradní rostliny? Jak?
Vedoucí:- Tak a kvízová soutěžní část naší akce "Tajemství podzimní zahrady" skončila. Než shrneme výsledky dnešní účasti a uděláme závěr, podívejme se ještě jednou na ilustrace, fotografie, schémata a řekněme si, která z „tajemství“ podzimní zahrady, která dnes zazněla, byla pro vás nová, poprvé objevená. (Odpovědi chlapů.) Co dává odhalení „tajemství“ podzimní zahrady lidem osobně? (Odpovědi kluci.)
- Tak, když pro sebe odhalíte "tajemství" podzimní zahrady, naučíte se lépe porozumět svým ovocným a bobulovým mazlíčkům, dobře se o ně starat a v reakci na vaši pozornost a péči vás jistě potěší velkorysým a dobrou úrodu.
Počítání žetonů pro týmy, určení vítěze.
Definice aktivních diváků.
Odměňování.
Vedoucí:- Děkuji všem za pozornost, za účast na dnešní akci "Tajemství podzimní zahrady"! Do příště!
Na konci článku. Poznávací a zábavná akce: „Tajemství podzimní zahrady“ se opakovaně konala pro děti z různých ekologických sdružení (tzv. kroužky), ve školních třídách jako mimoškolní akce, družiny, jako městská hromadná akce pro děti o prázdninách. čas. Scénář akce byl opakovaně měněn a zpřesňován. Pro kvíz byly vybrány a vybrány otázky pokud možno praktičtější. Soutěže byly vylepšeny a přizpůsobeny tématu akce, promyšleny úkoly a vybavení. Takže v soutěži "Ovoce" bylo použito skutečné ovoce, v soutěži "Listy" - fotografie skutečných podzimních listů pořízené ze zahrady stanice mladých přírodovědců; předpokládané napodobování skutečných akcí pro péči o podzimní zahradu. Provádění soutěží takto originálním způsobem vzbudilo u dětí opravdový zájem a podnítilo projevy jejich duševních (včetně kognitivních, kreativních) a pohybových aktivit.
Soutěže zohledňují jak individuální, tak týmovou účast dětí. Akce je založena na střídání kvízových otázek se soutěžemi, což při obměně psychických a pohybových aktivit přispívá k menší únavě dětí, racionálnímu využití jejich sil, pozornosti, ale i času v průběhu prázdnin.
Vývoj "Tajemství podzimní zahrady" podrobně popisuje, jak provádět soutěže. Ve skutečnosti jsou během akce všechny úkoly sdělovány dětem krátce, ale dostatečně stručně a jasně.
Během akce byla brána v úvahu aktivní role publika. Mohou doplnit nebo dát úplné odpovědi na kvízové ​​otázky, podílet se na určování podzimních listů v případě potíží hlavních účastníků (týmů). V soutěži „Scéna“ jsou diváci povinnými účastníky, hádají a pojmenovávají výkony, které týmy předvádějí.
Ve své závěrečné části akce obsahuje tak důležité složky, jako je prvek reflexe a závěru. V reflexivní části kluci sami určují, co nového na této akci pro sebe objevili a jaký praktický význam to může mít v jejich životě.