Στην έκτη βιντεοκασέτα της φυσικής από την Ακαδημία Μηχανικών Επιστημών, το κάτοικο του καθηγητή θα πει για το δίκαιο του επίγειο εμπορίου, καθώς και άλλου νόμου - ο νόμος της καθολικής έλξης. Αυτοί οι νόμοι έχουν την επιρροή τους σε πολλά φαινόμενα στον κόσμο, για παράδειγμα, με τη μορφή του πλανήτη, της κίνησης και της αλληλεπίδρασης του Τηλ. Στις εκδηλώσεις αυτών των δυνάμεων και αυτό που εξαρτώνται από αυτά που εξαρτώνται από εσάς θα μάθετε κοιτάζοντας το εκπαιδευτικό βίντεο της φυσικής από την Ακαδημία Ψυχαγωγίας Επιστημών.
Ο νόμος της επίγειας έλξης
Ο νόμος της επίγειας έλξης ενεργεί σε όλα τα όργανα του πλανήτη μας. Οφείλουμε την ανακάλυψη αυτού του νόμου στον Sir Isaac Newton, τον παγκοσμίου φήμης αγγλικού επιστήμονα που έζησε τον 17ο αιώνα. Σύμφωνα με το μύθο, η ιδέα του νόμου της επίγειας έλξης ήρθε στο Newton, όταν είδε ένα μήλο που πέφτει από το υποκατάστημα. Ο νόμος της επίγειας έλξης είναι μια ειδική περίπτωση άλλου νόμου - ο νόμος της καθολικής έλξης αντικειμένων μεταξύ τους. Σύμφωνα με αυτό το νόμο, όλα προσελκύονται από όλους. Το σκληρότερο πράγμα, τόσο ισχυρότερο προσελκύει τα γύρω αντικείμενα. Επίσης, η δύναμη της έλξης εξαρτάται από την απόσταση μεταξύ των αντικειμένων. Αλλά γιατί κάποια αντικείμενα πέφτουν στο έδαφος ταχύτερα από τους άλλους; Επιχειρήσεις στην αντίσταση. Έτσι, ένα φύλλο χαρτιού πέφτει πιο αργά από ένα μικρό βότσαλο επειδή βασίζεται με την επιφάνεια του στον αέρα. Παραδόξως, για τα φωτεινά αντικείμενα και για βαριά η δύναμη της επίγειας έλξης είναι η ίδια. Χάρη στον νόμο της παγκόσμιας βαρύτητας, οι άνθρωποι σε οποιοδήποτε σημείο της σφαίρας περπατούν στα πόδια τους και όχι ανάποδα. Μετά από όλα, η δύναμη της έλξης ενεργεί προς την κατεύθυνση του κέντρου της Γης και δεν έχει σημασία, σε ποιο σημείο της επιφάνειας της Γης είμαστε. Με τη μορφή, με το σχήμα της γης, άλλοι πλανήτες και αστέρια υποχρεούνται από τη μορφή τους δύναμης. Αυτή η δύναμη τους δίνει το σχήμα της μπάλας, επειδή κάθε πλανήτης έχει ένα κέντρο στο οποίο η όλη ουσία προσελκύεται από την οποία αποτελείται. Και προσελκύει με την ίδια δύναμη. Αυτή η δύναμη εξαρτάται από τη δύναμη του βαρυτικού πεδίου του πλανήτη ή των αστεριών. Έτσι, στη Σελήνη, η δύναμη της έλξης είναι λιγότερο και οι άνθρωποι μπορούν να κινηθούν κατά μήκος της επιφάνειας της με τεράστια άλματα. Αυτό συμβαίνει επειδή το βαρυτικό πεδίο της Σελήνης είναι πολύ ασθενέστερη από τη γη. Η δύναμη του βαρυτικού πεδίου εξαρτάται από τη μάζα του πλανήτη ή των αστεριών: όσο μεγαλύτερη είναι η μάζα, τόσο ισχυρότερη είναι το βαρυτικό πεδίο. Χάρη στη δύναμη της βαρύτητας, ο πλανήτης καταλαμβάνει τα μέρη του, περιστρέφοντας σε τροχιές γύρω από τον ήλιο.
Για το "τρέμωμα" και "φαγητό"
Η Τάνια ετοιμάζει το μεσημεριανό γεύμα στην κουζίνα, η Irishka διαβάσει το βιβλίο, και η Λένα δεν κάνει τίποτα να κάνει. Πήγε στο τραπέζι σχεδίασης. Ήταν ξαπλωμένος σε αυτόν - πολύ
Και τη λεπτή γραμμή για το σχέδιο. Η Λένυα μετακόμισε την reposshina έτσι ώστε το ένα άκρο να την έσκυψε από το τραπέζι και έβγαλε για αυτόν - το Reistet εγχύθηκε. Η Lenya έκανε ένα τέλος στο κοντύτερο και γύρισε και πάλι - ο Reiser κούνησε πιο γρήγορα. Ο Λεόν κατέστη ένα τέλος στο κοντύτερο, τράβηξε και θα επαναλάβει πώς να απειλήσει!
Ήρθε από την κουζίνα Tanya, ήρθε στο τραπέζι, γυρίζοντας στα χέρια του Reposhin. Στη συνέχεια, την έβαλε στην άκρη του τραπεζιού, πιέζει την παλάμη του και τράβηξε για την άκρη - την επανεξέταση του κακού.
Λοιπόν, φυσικά, οι χρόνοι τρέμουν - σημαίνει buzzing ", δήλωσε η Τάνια. Έκανε την άκρη της πιο σύντομη, τράβηξε - ο Ρέιζκος τρέμησε πολύ γρήγορα και έριξε μια λεπτή φωνή. Έκανε ένα λεύκωμα συμβουλή - ο Reiser κούνησε πιο αργά και πυκνώθηκε μια θυμωμένη φωνή.
Η Lenya και η Irishka παρακολουθούσαν πολύ καλά τι έκανε η Τάνια, τελικά είπε:
Αποδεικνύεται ότι μικρότερη την άκρη του reposshire, το πιο λεπτό τον ήχο και όσο μεγαλύτερη είναι η άκρη, ο ήχος είναι η Serge;
Αποδεικνύεται, έτσι - συμφώνησε στην Tanya. - Και τώρα που μπορείτε να βρείτε ... Υπάρχει ένα καλώδιο;
Υπάρχει, - δήλωσε ο Λεόν και έφερε ένα λεπτό σύρμα. Η Tanya συνδέθηκε το ένα άκρο του σύρματος ανά κουτί ενός γραπτού τραπεζιού και το τράβηξε ελαφρά. Μετά από αυτό, τράβηξε το σύρμα στη μέση - το σύρμα πυκνώθηκε. Η Τάνια τράβηξε ένα καλώδιο πιο σκληρό και γύρισε και πάλι - το σύρμα καταλήγησε λεπτώς. Η Τάνια άρχισε να τραβήξει το καλώδιο τόσο ισχυρότερο, τότε ασθενέστερο, από αυτό, το σύρμα τραγουδούσε λεπτό, τότε μια θυμωμένη φωνή. Ξαφνικά, η Irisha έτρεξε στο φυτώριο. Από εκεί, επέστρεψε με ένα μπουκέτο από το βιολί. Έγινα IRISHKA για να οδηγήσω ένα τόξο σε ένα καλώδιο, και η Tanya τεντώστε το καλώδιο είναι ισχυρότερο, τότε ασθενέστερο. Και ο καθένας άκουσε ότι είχαν ένα τραγούδι: "Chizhik-Pozik, όπου ... Εσύ ... Ήταν εκεί;
Αυτό είναι το γέλιο και η χαρά! Και όταν ηρεμήσει, η Tanya είπε στα παιδιά:
Αγγίξτε το λαιμό σας ελαφρά στο λαιμό σας. Τώρα φωνάζετε!
Και τα παιδιά φώναξε ήχους κλήσης. Φωνάζει και αισθάνεται ότι ο λαιμός τρέμει.
Με την ευκαιρία, μπορείτε επίσης να κάνετε ό, τι έκαναν η Τάνια, η Ιρλίδα και η Lénya.
Κατά την εκτέλεση των πειραμάτων που περιγράφονται στην ιστορία, φροντίστε να δώσετε προσοχή στο παιδί στο γεγονός ότι μόνο τρέμουν αντικείμενα. Το παιδί μπορεί να ρωτήσει: Γιατί δεν ακούγονται όλα τα τρέμασα αντικείμενα; Για παράδειγμα, αν κουνήσετε, δεν θα ακούσετε τίποτα. Το γεγονός είναι ότι το αυτί μας ακούει τον ήχο μόνο αν η συχνότητα των ταλαντώσεων του αντικειμένου είναι μεγαλύτερη από 20, αλλά μικρότερη από 16 χιλιάδες ταλαντώσεις ανά δευτερόλεπτο. Και όσο μεγαλύτερη είναι η συχνότητα των ταλαντώσεων, τόσο υψηλότερο είναι ο ήχος που ακούμε. Είναι απαραίτητο να εξηγήσουμε στα παιδιά ότι οι παχιά "θυμωμένες" φωνές ονομάζονται χαμηλά. Χαμηλή φωνές στο Medvedey, τους ιπποπόταμους, τίγρεις ... Η χαμηλότερη αρσενική φωνή ονομάζεται μπάσο. Η χαμηλότερη γυναικεία φωνή είναι αντίθετη.
Η εμπειρία με τις επαναζημίες μπορεί να αντικατασταθεί με εμπειρία με τη φοιτητική γραμμή. Για να πιέσετε ένα χάρακα στον πίνακα χρειάζεται έντονα, έτσι ώστε με ένα ρίγος, το πιεσμένο άκρο δεν χτυπά στο τραπέζι, διαφορετικά μπορεί να δημιουργήσει μια εσφαλμένη ιδέα της αιτίας του ήχου. Πρέπει να επιτευχθεί ότι η σειρά κάνει έναν βελούδινο ήχο, που μοιάζει με τον ήχο του διπλού μπάσου όταν το παιχνίδι pizzicato σε αυτό.
Η εμπειρία με ένα καλώδιο και ένα τόξο μπορεί να πραγματοποιηθεί χωρίς τόξο, παίζοντας πίτσα σε αυτό. Για να κάνει το καλώδιο να κάνει ήχους διαφορετικών ύψη, πρέπει να τεντωθεί με διαφορετική δύναμη. Μετά από κάποια εκπαίδευση, σίγουρα θα είστε σε θέση να εκτελέσετε απλή μελωδίες. Είναι πολύ σημαντικό τα παιδιά να επαναλάβουν αυτή την εμπειρία.
Τηλεφωνικό τηλέφωνο
Μια μέρα, ο Monter ήρθε και άρχισε να εγκαθιστά το τηλέφωνο. Όταν τελείωσε τη δουλειά του, δήλωσε ο Λεόν, κοιτάζοντας το νέο τηλέφωνο:
Εδώ θα θέλαμε αυτό!
Και ποιος έβαλα αυτό το τηλέφωνο; Τώρα αυτό το τηλέφωνο είναι δικό σας.
Δεν χρειαζόμαστε, χρειαζόμαστε το δικό σας ότι θα μπορούσα να καλέσω από το εργοστάσιο Irishke για να καλέσετε.
Και πού είναι το νοσοκομείο και το εργοστάσιο; - ρώτησε ο Monter. Νοσοκομείο στον καναπέ ", δήλωσε ο Λεόν, και το εργοστάσιο στο δωμάτιό μας. SH
Έτσι, έτσι ... - η σκέψη του Monter. - Υπάρχουν αγώνες;
Και τα νήματα;
Τα νήματα είναι επίσης εκεί.
Ο Monter έβαλε σε μια βελόνα στη βελόνα, τότε ο αγώνας χύθηκε από το κουτί και την ώθησε με μια βελόνα του Snone. Μετά από αυτό, έβγαλε ένα νήμα από τη βελόνα. Και στο
Η άκρη του νήματος δεν πηδάει από το κουτί, έδεσε σε αυτόν. Στο δεύτερο άκρο, το νήμα του Monter μόλις συνδέθηκε το δεύτερο κουτί από τους αγώνες. Όταν τελείωσε αυτό το έργο, υπέβαλε και τα δύο κιβώτια και είπε:
Εσείς, Irinushka, Stand εδώ,
Lenya, τρέξτε στο εργοστάσιό σας.
Πήρα Irishka το κουτί μου και περιμένω, και ο Leon έτρεξε σε ένα δωμάτιο νηπιαγωγείου. Εκεί σταμάτησε και το νήμα μεταξύ των κουτιών απλώνεται σαν μια συμβολοσειρά. Ο Lénya έβαλε το κουτί στα χείλη και η Irishka δική του - στο αυτί.
Irishka, με ακούς;
Σας ακούω και χωρίς το τηλέφωνο.
Και κλείνετε ένα δεύτερο αυτί με το χέρι σας ", δήλωσε ο Monter.
Κλειστή Irishka το δεύτερο αυτί με την παλάμη του.
IRISHKA! - Η Lenya φώναξε ξανά.
Τώρα μπορεί να ακούσει καλά στο τηλέφωνο ", δήλωσε ο Irishka και βάζει το κουτί του στα χείλη της.
Lenya! .. Ω!
Τι είναι "Ω"; - ρώτησε ο Monter.
Finger Schoekly, - Irishka είπε.
Και τι το γαργαλάει;
Rodyshko Box ", λέει η Irishka.
Τόσο τρέμωμα; - ρώτησε ο Monter.
Ναι, η Irishka συμφώνησε.
Το Dysyshko τρέμει και το νήμα τραβηγμένο, - προστέθηκε Monter.
Και ξερω! - Φώναξε Lena.
Τι ξέρετε? - ρώτησε ο Monter.
Το Shiver τρέχει κατά μήκος ενός νήματος στο κουτί μου και κάνει το Donyshko να τρέμει, και αποδεικνύεται και πάλι.
Σωστά. Λοιπόν, πότε μιλάμε χωρίς ένα αγώνα, πώς έρχεται ο ήχος της φωνής μου στο αυτί σας; Μετά από όλα, δεν υπάρχει συμβολοσειρά, τι τρέμει;
Τα παιδιά σκέφτηκαν. Σκέψη, σκέφτηκα εδώ είναι η Irishka και λέει: ξέρετε, αυτός ο αέρας τρέμει. Εφαρμόστε τα δάχτυλα στο λαιμό. Monter συνδεδεμένο.
Και τώρα πείτε μου "AAA".
Aaaa ", δήλωσε ο Monter.
Νιώστε πώς ο λαιμός τρέμει;
Νιώθω.
Λοιπόν, όταν λέμε, ο λαιμός τρέμει, και αρχίζει να τρέμουν αέρα, από αυτό μέσω του αέρα, όπως το νερό, τα κύματα τρέχουν, δεν είναι ορατά μόνο στον αέρα, αλλά μπορείτε να τα ακούσετε.
Λοιπόν, αυτό, καλά, - δήλωσε ο Monter και χαμογέλασε στα παιδιά για αντίο.
Να κάνετε και να τηλεφωνήσετε από το νήμα και Κιβώτια ταχυτήτων. Συζητήστε με κάποιον σε αυτό το τηλέφωνο, και στη συνέχεια αγγίξτε το δάχτυλό σας προς το νήμα. Θα ακούσετε;
Γιατί, αν αγγίξετε το νήμα με το δάχτυλό σας, ο ήχος δεν είναι επιτυχής στο δεύτερο πλαίσιο;
Στην κατασκευή ενός τηλεφώνου παιχνιδιού, πρέπει να έχετε κατά νου ότι το νήμα, τεντωμένο μεταξύ δύο κουτιά, δεν θα πρέπει να αγγίξει κανένα αντικείμενο, συμπεριλαμβανομένων των δακτύλων που κρατούν το κουτί. Είναι απαραίτητο να εξηγήσουμε τα παιδιά ότι εάν το νήμα αγγίζει κάποιο θέμα, τότε η ζύμωση του νήματος μεταδίδεται σε αυτό το θέμα και δεν ισχύει περαιτέρω. Επομένως, στο δεύτερο πλαίσιο, ο ήχος δεν ακούγεται.
Αντί των αγώνων, μπορείτε να πάρετε οποιαδήποτε άλλα κουτιά Κατάλληλα μεγέθη: Από κάτω από σκόνη, οδοντική σκόνη, κλιπ. Ένα αγόρι μου έγραψε ότι χρησιμοποίησε ένα λεπτό σύρμα αντί για ένα λεπτό καλώδιο χωρίς ένα μαλακό μήκος μόνωσης σε σαράντα βήματα. Έκανε αυτή την εμπειρία με τους φίλους στο δρόμο και ήταν πολύ καλό να ακούσω.
Μπορείτε να δείτε τα παιδιά ότι ο ήχος ισχύει όχι μόνο με συμβολοσειρά, αλλά και για άλλα θέματα. Εάν, κολύμπι στον ποταμό, χαμηλώστε το κεφάλι σας στο νερό έτσι ώστε τα αυτιά να βυθισμένα, τότε μπορείτε να ακούσετε τον ήχο ενός κοντινού ανθρώπων, ένα μακρινό κινητήρα βάρκα κλπ.
Ο ήχος εξαπλώνεται καλά στα μέταλλα. Για να βεβαιωθείτε ότι μπορείτε να χτυπήσετε τη μπαταρία θέρμανσης. Στο επόμενο διαμέρισμα, αυτός ο ήχος θα ακουστεί πολύ καλά. Φυσικά, δεν είναι απαραίτητο να καταχραστεί αυτή η εμπειρία, καθώς ο ήχος των σωλήνων μεταδίδεται όχι μόνο στο διαμέρισμα, όπου χρειάζεστε, αλλά και σε όλα τα άλλα διαμερίσματα.
Μια ενδιαφέρουσα εμπειρία περιγράφηκε σε μια επιστολή ενός κοριτσιού. Η μητέρα της ρίχτηκε στο λουτρό με το νερό των βότσαλα, και το κορίτσι, βάζοντας το αυτί του στο τοίχωμα του μπάνιου, ακούγεται τα κύματα που εξαπλώθηκαν κύκλους άρχισαν να εκτοξεύονται πάνω από τον τοίχο του λουτρού. Ελήφθη μια οπτική εικόνα, εξηγώντας πώς εφαρμόζονται τα ηχητικά κύματα και φτάνουν στο αυτί.
Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι σε αυτή την εμπειρία το παιδί θα ακούσει τον ήχο της πεσμένης πέτρας δύο φορές. Αρχικά θα ακούσει τον ήχο που μεταδόθηκε με ηχητικά κύματα, τα οποία στο νερό, καθώς και στον αέρα, είναι αόρατα και εξαπλώνονται με μεγάλη ταχύτητα. Στη συνέχεια, το παιδί θα δει τα συνηθισμένα κύματα στην επιφάνεια του νερού, οι οποίοι κύκλοι εφαρμόζονται προς όλες τις κατευθύνσεις από τον τόπο πτώσης και τέλος, όταν αυτά τα κύματα προσπαθούν να το τοίχους του λουτρού, θα τους ακούσει. Είναι απαραίτητο να εξηγηθεί στο παιδί ότι τα πραγματικά ηχητικά κύματα στο νερό, όπως στον αέρα, δεν είναι ορατά και εμπειρίες με τα κύματα στην επιφάνεια του νερού που κάνατε για να κατανοήσουμε καλύτερα πώς ο ήχος διαδίδεται στον αέρα στον αέρα, σε νερό και άλλες ουσίες.
Πώς να φτιάξετε τον ήχο πιο δυνατά
Μόλις η Leon εφευρέθηκε ένα νέο "τρόμο". Ήταν μια χτένα. Στρέφετε τα δόντια και η χτένα χτυπάει. Απλά οδυνηρά ήσυχα. Έφερε τα μαλλιά από τη χτένα στο αυτί, τώρα είναι καλό και δυνατά ακούγεται, αλλά το πρόβλημα: ο Λεόν ακούει καλά και η Irishka, που αντλεί στο τραπέζι, δεν ακούει καθόλου. Ανέβηκε στη χτένα του Len στο μέτωπο, και πάλι ακούει καλά. Τέλος, μαντέψατε να βάλει μια χτένα στο τραπέζι. Έχω τραβήξει τα δόντια και τη χτένα σαν zink, δυνατά έτσι. Η Irishka έσπασε μακριά από το σχέδιο και φαίνεται ότι το Lénya κάνει. Και η Löna, ας βάλουμε τη χτένα σε όλα όσα παίρνει στο μάτι: στο παράθυρο, στην πόρτα, στο πιάνο ... και κάθε φορά, ως χτένα σε ένα στερεό αντικείμενο, η χτένα είναι τρομακτική δυνατά, και Πώς στον αέρα θα σηκώσει, χτυπά αδύνατα.
Ενδιαφέρεστε για αυτή την ανακάλυψη και την Tanya. Rolls από το φύλλο της οροφής χαρτιού και λέει η Lena:
Προσελκύστε μια χτένα στο Rupor.
Το χτένισμα της Lyoun, έβγαλε τα δόντια, και η χτένα ήταν διάσπαρτη δυνατά.
Γιατί λειτουργεί με μια φρίκη; - ρώτησε η Τάνια.
Δεν γνωρίζουν τα παιδιά.
Τάνια και λέει:
Όταν τα δόντια τρέμουν, είναι μανταλάκια γύρω από τον αέρα, αλλά το ύφασμα είναι μικρά και μικρά μανταλάκια αέρα, εδώ είναι ο ήχος και σιωπηλός.
Εδώ η Irishka είπε:
Όταν βάζουμε μια χτένα στο ripor και τραβούσαμε πίσω από τα δόντια, οι γευσιγνωσίες έσπρωξαν επίσης, αλλά είναι μεγάλος και οι μανταλάκια αέρα πολύ, εδώ είναι ο ήχος και παίρνει πιο δυνατά.
Τι και το τραπέζι τρέμει όταν βάζουμε μια χτένα σε αυτόν; - ρώτησε ο Λεόν.
Εφαρμόστε ένα δάχτυλο στο τραπέζι, - ρώτησε η Tanya.
Ο Lénya έβαλε και η Τάνια έβαλε τη χτένα.
fn tanya για τα δόντια και ρωτάει:
Καλά? Τρέμουν τραπέζι ή όχι;
Πάρτε λίγο τρέμωμα! - Η Lena ήταν έκπληκτος.
Irishka, φυσικά, άρχισε αμέσως να εξηγεί:
Αν και ο πίνακας από τις χτένες ασθενώς, είναι μεγάλες και μανταλάκια αέρα πολύ περισσότερο από τα δόντια των χτένων, οπότε ο ήχος είναι δυνατός.
Αφού ο καθένας κατάλαβε γιατί ο ήχος αποδείχθηκε δυνατά, τα παιδιά πήραν ένα ραβδί και χτύπησαν τα άκρα της στο γαρύφαλλο. Στα γαρίφαλα έβγαλαν ένα σύρμα, στο κατώτερο άκρο του οποίου συνδέθηκαν αρθρωτά. Έφερε τόξο Tanya από το βιολί, τον κατέθεσε Irishke και λέει:
Αποδείχθηκε ότι έχουμε ένα καταπληκτικό τσέλο.
Το χωριό Tanya για πιάνο. Η Irishka πήρε ένα τόξο στο χέρι του, και τα άλλα δάχτυλα χειρός άρχισαν να πιέζουν το σύρμα. Η Lena κράτησε ένα rouger έτσι ώστε να μην πέσει στο πάτωμα. Και όλοι μαζί άρχισαν να παίζουν το τραγούδι "Chizhik-Pyzhik". Ο ήχος του σπιτικού τσέλο, ως βρυχηθμό μιας πεινασμένης αρκούδας, που ξυπνήθηκε το χειμώνα. Χαλιά το τσέλο, αλλά ακόμα καλό αποδεικνύεται - δυνατά και αστεία!
Από τον συγγραφέα
Αυτό το βιβλίο είναι το αποτέλεσμα της εργασίας σε μια σειρά τηλεοπτικών εργαλείων "Φυσική για παιδιά" που δημιουργήθηκαν στην τηλεόραση Novosibirsk. Η μεταφορά προκάλεσε μεγάλο ενδιαφέρον για τα παιδιά και τους γονείς. Έλαβα πολλές επιστολές από τις απαντήσεις σε καθήκοντα, με ιστορίες σχετικά με τα πειράματα και τις παρατηρήσεις που τα παιδιά που δαπανώνται για δική τους πρωτοβουλία, με ερωτήσεις που έπρεπε να απαντηθούν στην επόμενη ταχύτητα. Από το επάγγελμα, δεν είμαι φυσικός, αλλά ένας φορέας εκμετάλλευσης, αλλά έχω ενδιαφέρον για τη φυσική και το χόμπι με την παιδική μου ηλικία. Με αυτό, χρωστάω τον πατέρα μου που με έμαθε σε όλα, όπως περιγράφεται σε αυτό το βιβλίο. Το βιβλίο δεν είναι ένα βιβλίο. Αυτή είναι μια δημοφιλής δήλωση ορισμένων ζητημάτων που μελετήθηκαν από την επιστήμη της φυσικής. "Φυσική για παιδιά" μπορεί να διαβαστεί σε μια οικογένεια με ανώτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας και Νεαροί μαθητές, καθώς και χρήση για μαθήματα στο Παιδικός κήπος Και για εξωσχολική εργασία στο σχολείο.
Ο κύριος στόχος του βιβλίου είναι να δείξει στα παιδιά ότι ο κόσμος γύρω τους γνωρίζουν ότι όλα τα φαινόμενα της φύσης μπορούν να εξηγηθούν επιστημονικά. Η ανάγνωση ενός βιβλίου θα πρέπει να ενθαρρύνει ένα παιδί σε ανεξάρτητες παρατηρήσεις και πειράματα, σε παιχνίδια, παρόμοια με εκείνους που είναι πολυάσχολοι ήρωες βιβλίων.
Δεν πρέπει να διαβάσετε το βιβλίο "Pop", θα υπάρξει ελάχιστα όφελος από την ανάγνωση. Είναι καλύτερο να διαβάσετε μια ιστορία, αφού το καθένα
Η σύντομη ιστορία εισάγει σύνθετα φυσικά φαινόμενα, η οποία δεν είναι πάντα εύκολη στην κατανόηση των παιδιών. Μετά την ανάγνωση, φροντίστε να βοηθήσετε το παιδί να περάσει τα πειράματα και τις παρατηρήσεις που περιγράφονται στην ιστορία, να ρωτήσετε τις ερωτήσεις και μαζί με το μωρό να συζητήσουν τις απαντήσεις σε αυτά. Θα βοηθήσει το παιδί να μάθει τις γνώσεις που αποκτήθηκε και θα συμβάλει στην ανάπτυξη του. λογική σκέψη, περιέργεια και νοημοσύνη.
Όλα τα πειράματα, τα παιδιά πρέπει να διεξάγονται υπό την επίβλεψη ενηλίκων. Αυτό είναι απαραίτητο, πρώτον, για την επιτυχή και σωστή συμπεριφορά των πειραμάτων και, δεύτερον, να συμμορφωθεί με τους κανόνες της "ασφάλειας". Ιδιαίτερα προσεκτικά οι ενήλικες πρέπει να αναλάβουν τη συμπεριφορά των πειραμάτων που περιγράφονται στις ενότητες: "Φαινόμενα φωτός", "αδράνεια και αντιδραστική κίνηση", "ηλεκτρομηχανή και μαγνητισμός". Η γνωριμία με τη φυσική πρέπει να είναι ένα ευχάριστο και χαρούμενο πράγμα. Επομένως, δεν χρειάζεται να αναγκάσετε ένα παιδί σε μαθήματα σε περιπτώσεις όπου δεν βρίσκεται για να συμμετάσχετε στη φυσική. Δεν είναι απαραίτητο να σφίξετε με ένα βιβλίο όπως ένα σχολικό μάθημα. Το πιο εύκολα το παιχνίδι
Σε "πειράματα", τόσο καλύτερα για το θέμα. Στις ιστορίες για την ανάγνωση, πολλές δευτερεύουσες πληροφορίες αποσπάσουν σκόπιμα για να μην γεμίσουν την πρόταση των γεγονότων την κύρια ιδέα της ιστορίας και να βοηθήσει το παιδί να κατανοήσει την ίδια την ουσία των φαινομένων. Επομένως, μετά από κάθε ιστορία τυπωμένα λεπτομερή σχόλια. Εδώ οι ενήλικες μπορούν να βρουν μερικές συμβουλές για την τεχνική του πειράματος και να ανανεώσουν στη μνήμη της γνώσης στη φυσική. Για όσους έχουν μελετήσει τη φυσική έχει καιρό εξοικειωθεί με αυτό, αυτό το υλικό μπορεί να μην είναι αρκετό. Σε αυτή την περίπτωση, σας συμβουλεύουμε να απευθυνθείτε σε σχολικά εγχειρίδια στη φυσική. Στην εργασία με ένα βιβλίο, προχωρήστε από την εμπειρία σας και τις σχέσεις της σχέσης. Καλύτερα να γνωρίζετε τα παιδιά σας. Είναι συνηθισμένοι σε εσάς και το σχήμα σας επικοινωνίας μαζί τους.
Το κύριο πράγμα είναι μια δημιουργική προσέγγιση για τις επιχειρήσεις και σεβασμό του εσωτερικού κόσμου του παιδιού.
Σας εύχομαι ειλικρινά την επιτυχία!
Για το "τρέμωμα" και "φαγητό"
Η Τάνια ετοιμάζει το μεσημεριανό γεύμα στην κουζίνα, η Irishka διαβάσει το βιβλίο, και η Λένα δεν κάνει τίποτα να κάνει. Πήγε στο τραπέζι σχεδίασης. Ήταν ξαπλωμένος σε αυτόν - πολύ
Και τη λεπτή γραμμή για το σχέδιο. Η Λένυα μετακόμισε την reposshina έτσι ώστε το ένα άκρο να την έσκυψε από το τραπέζι και έβγαλε για αυτόν - το Reistet εγχύθηκε. Η Lenya έκανε ένα τέλος στο κοντύτερο και γύρισε και πάλι - ο Reiser κούνησε πιο γρήγορα. Ο Λεόν κατέστη ένα τέλος στο κοντύτερο, τράβηξε και θα επαναλάβει πώς να απειλήσει!
Ήρθε από την κουζίνα Tanya, ήρθε στο τραπέζι, γυρίζοντας στα χέρια του Reposhin. Στη συνέχεια, την έβαλε στην άκρη του τραπεζιού, πιέζει την παλάμη του και τράβηξε για την άκρη - την επανεξέταση του κακού.
"Λοιπόν, φυσικά, και πάλι τρέμουν - σημαίνει buzzing", δήλωσε η Τάνια. Έκανε την άκρη της πιο σύντομη, τράβηξε - ο Ρέιζκος τρέμησε πολύ γρήγορα και έριξε μια λεπτή φωνή. Έκανε ένα λεύκωμα συμβουλή - ο Reiser κούνησε πιο αργά και πυκνώθηκε μια θυμωμένη φωνή.
Η Lenya και η Irishka παρακολουθούσαν πολύ καλά τι έκανε η Τάνια, τελικά είπε:
- Αποδεικνύεται ότι η μικρότερη άκρη του reposshire, το λεπτότερο τον ήχο, και όσο μεγαλύτερη είναι η άκρη, η ηχητική πρύμνη;
- Αποδεικνύεται, έτσι - συμφωνημένη Tanya. - Και τώρα που μπορείτε να βρείτε ... Υπάρχει ένα καλώδιο;
"Υπάρχει", δήλωσε ο Lénya και έφερε ένα λεπτό σύρμα. Η Tanya συνδέθηκε το ένα άκρο του σύρματος ανά κουτί ενός γραπτού τραπεζιού και το τράβηξε ελαφρά. Μετά από αυτό, τράβηξε το σύρμα στη μέση - το σύρμα πυκνώθηκε. Η Τάνια τράβηξε ένα καλώδιο πιο σκληρό και γύρισε και πάλι - το σύρμα καταλήγησε λεπτώς. Η Τάνια άρχισε να τραβήξει το καλώδιο τόσο ισχυρότερο, τότε ασθενέστερο, από αυτό, το σύρμα τραγουδούσε λεπτό, τότε μια θυμωμένη φωνή. Ξαφνικά, η Irisha έτρεξε στο φυτώριο. Από εκεί, επέστρεψε με ένα μπουκέτο από το βιολί. Έγινα IRISHKA για να οδηγήσω ένα τόξο σε ένα καλώδιο, και η Tanya τεντώστε το καλώδιο είναι ισχυρότερο, τότε ασθενέστερο. Και ο καθένας άκουσε ότι είχαν ένα τραγούδι: "Chizhik-Pozik, όπου ... Εσύ ... Ήταν εκεί;
Αυτό είναι το γέλιο και η χαρά! Και όταν ηρεμήσει, η Tanya είπε στα παιδιά:
- Αγγίξτε απαλά τα δάχτυλα στο λαιμό σας. Τώρα φωνάζετε!
Και τα παιδιά φώναξε ήχους κλήσης. Φωνάζει και αισθάνεται ότι ο λαιμός τρέμει.
Με την ευκαιρία, μπορείτε επίσης να κάνετε ό, τι έκαναν η Τάνια, η Ιρλίδα και η Lénya.
Κατά την εκτέλεση των πειραμάτων που περιγράφονται στην ιστορία, φροντίστε να δώσετε προσοχή στο παιδί στο γεγονός ότι μόνο τρέμουν αντικείμενα. Το παιδί μπορεί να ρωτήσει: Γιατί δεν ακούγονται όλα τα τρέμασα αντικείμενα; Για παράδειγμα, αν κουνήσετε, δεν θα ακούσετε τίποτα. Το γεγονός είναι ότι το αυτί μας ακούει τον ήχο μόνο αν η συχνότητα των ταλαντώσεων του αντικειμένου είναι μεγαλύτερη από 20, αλλά μικρότερη από 16 χιλιάδες ταλαντώσεις ανά δευτερόλεπτο. Και όσο μεγαλύτερη είναι η συχνότητα των ταλαντώσεων, τόσο υψηλότερο είναι ο ήχος που ακούμε. Είναι απαραίτητο να εξηγήσουμε στα παιδιά ότι οι παχιά "θυμωμένες" φωνές ονομάζονται χαμηλά. Χαμηλή φωνές στο Medvedey, τους ιπποπόταμους, τίγρεις ... Η χαμηλότερη αρσενική φωνή ονομάζεται μπάσο. Η χαμηλότερη γυναικεία φωνή είναι αντίθετη.
Οι λεπτές φωνές ονομάζονται υψηλές. Υψηλή φωνές σε ποντίκια, πουλιά, λαγοί ... Η υψηλότερη γυναίκα φωνή ονομάζεται Soprano, η υψηλότερη αρσενική φωνή είναι τενόρ.
Η εμπειρία με τις επαναζημίες μπορεί να αντικατασταθεί με εμπειρία με τη φοιτητική γραμμή. Για να πιέσετε ένα χάρακα στον πίνακα χρειάζεται έντονα, έτσι ώστε με ένα ρίγος, το πιεσμένο άκρο δεν χτυπά στο τραπέζι, διαφορετικά μπορεί να δημιουργήσει μια εσφαλμένη ιδέα της αιτίας του ήχου. Πρέπει να επιτευχθεί ότι η σειρά κάνει έναν βελούδινο ήχο, που μοιάζει με τον ήχο του διπλού μπάσου όταν το παιχνίδι pizzicato σε αυτό.
Η εμπειρία με ένα καλώδιο και ένα τόξο μπορεί να πραγματοποιηθεί χωρίς τόξο, παίζοντας πίτσα σε αυτό. Για να κάνει το καλώδιο να κάνει ήχους διαφορετικών ύψη, πρέπει να τεντωθεί με διαφορετική δύναμη. Μετά από κάποια εκπαίδευση, σίγουρα θα είστε σε θέση να εκτελέσετε απλή μελωδίες. Είναι πολύ σημαντικό τα παιδιά να επαναλάβουν αυτή την εμπειρία.
Τηλεφωνικό τηλέφωνο
Μια μέρα, ο Monter ήρθε και άρχισε να εγκαθιστά το τηλέφωνο. Όταν τελείωσε τη δουλειά του, δήλωσε ο Λεόν, κοιτάζοντας το νέο τηλέφωνο:
Εδώ θα θέλαμε αυτό!
Και ποιος έβαλα αυτό το τηλέφωνο; Τώρα αυτό το τηλέφωνο είναι δικό σας.
Δεν χρειαζόμαστε, χρειαζόμαστε το δικό σας ότι θα μπορούσα να καλέσω από το εργοστάσιο Irishke για να καλέσετε.
Και πού είναι το νοσοκομείο και το εργοστάσιο; - ρώτησε ο Monter. Νοσοκομείο στον καναπέ ", δήλωσε ο Λεόν, και το εργοστάσιο στο δωμάτιό μας. SH
Έτσι, έτσι ... - η σκέψη του Monter. - Υπάρχουν αγώνες;
Υπάρχει!
- και τα νήματα;
- τα κλωστές έχουν επίσης.
- Σύρετε!
Ο Monter έβαλε σε μια βελόνα στη βελόνα, τότε ο αγώνας χύθηκε από το κουτί και την ώθησε με μια βελόνα του Snone. Μετά από αυτό, έβγαλε ένα νήμα από τη βελόνα. Και στο
Η άκρη του νήματος δεν πηδάει από το κουτί, έδεσε σε αυτόν. Στο δεύτερο άκρο, το νήμα του Monter μόλις συνδέθηκε το δεύτερο κουτί από τους αγώνες. Όταν τελείωσε αυτό το έργο, υπέβαλε και τα δύο κιβώτια και είπε:
- Εσείς, Irinushka, σταθείτε εδώ,
Lenya, τρέξτε στο εργοστάσιό σας.
Πήρα Irishka το κουτί μου και περιμένω, και ο Leon έτρεξε σε ένα δωμάτιο νηπιαγωγείου. Εκεί σταμάτησε και το νήμα μεταξύ των κουτιών απλώνεται σαν μια συμβολοσειρά. Ο Lénya έβαλε το κουτί στα χείλη και η Irishka δική του - στο αυτί.
Irishka, με ακούς;
Σας ακούω και χωρίς το τηλέφωνο.
Και κλείνετε ένα δεύτερο αυτί με το χέρι σας ", δήλωσε ο Monter.
Κλειστή Irishka το δεύτερο αυτί με την παλάμη του.
IRISHKA! - Η Lenya φώναξε ξανά.
Τώρα μπορεί να ακούσει καλά στο τηλέφωνο ", δήλωσε ο Irishka και βάζει το κουτί του στα χείλη της.
Lenya! .. Ω!
Τι είναι "Ω"; - ρώτησε ο Monter.
Finger Schoekly, - Irishka είπε.
Και τι το γαργαλάει;
Rodyshko Box ", λέει η Irishka.
Τόσο τρέμωμα; - ρώτησε ο Monter.
Ναι, η Irishka συμφώνησε.
Το Dysyshko τρέμει και το νήμα τραβηγμένο, - προστέθηκε Monter.
Και ξερω! - Φώναξε Lena.
Τι ξέρετε? - ρώτησε ο Monter.
Το Shiver τρέχει κατά μήκος ενός νήματος στο κουτί μου και κάνει το Donyshko να τρέμει, και αποδεικνύεται και πάλι.
Σωστά. Λοιπόν, πότε μιλάμε χωρίς ένα αγώνα, πώς έρχεται ο ήχος της φωνής μου στο αυτί σας; Μετά από όλα, δεν υπάρχει συμβολοσειρά, τι τρέμει;
Τα παιδιά σκέφτηκαν. Σκέψη, σκέφτηκα εδώ είναι η Irishka και λέει: ξέρετε, αυτός ο αέρας τρέμει. Εφαρμόστε τα δάχτυλα στο λαιμό. Monter συνδεδεμένο.
Και τώρα πείτε μου "AAA".
Aaaa ", δήλωσε ο Monter.
Νιώστε πώς ο λαιμός τρέμει;
Νιώθω.
Λοιπόν, όταν λέμε, ο λαιμός τρέμει, και αρχίζει να τρέμουν αέρα, από αυτό μέσω του αέρα, όπως το νερό, τα κύματα τρέχουν, δεν είναι ορατά μόνο στον αέρα, αλλά μπορείτε να τα ακούσετε.
Λοιπόν, αυτό, καλά, - δήλωσε ο Monter και χαμογέλασε στα παιδιά για αντίο.
Κάντε και εσείς τηλεφωνήστε από το νήμα και τα κιβώτια αγώνα. Συζητήστε με κάποιον σε αυτό το τηλέφωνο, και στη συνέχεια αγγίξτε το δάχτυλό σας προς το νήμα. Θα ακούσετε;
Γιατί, αν αγγίξετε το νήμα με το δάχτυλό σας, ο ήχος δεν είναι επιτυχής στο δεύτερο πλαίσιο;
Στην κατασκευή ενός τηλεφώνου παιχνιδιού, πρέπει να έχετε κατά νου ότι το νήμα, τεντωμένο μεταξύ δύο κουτιά, δεν θα πρέπει να αγγίξει κανένα αντικείμενο, συμπεριλαμβανομένων των δακτύλων που κρατούν το κουτί. Είναι απαραίτητο να εξηγήσουμε τα παιδιά ότι εάν το νήμα αγγίζει κάποιο θέμα, τότε η ζύμωση του νήματος μεταδίδεται σε αυτό το θέμα και δεν ισχύει περαιτέρω. Επομένως, στο δεύτερο πλαίσιο, ο ήχος δεν ακούγεται.
Αντί των κουτιών αγώνα, μπορείτε να πάρετε οποιαδήποτε άλλα κουτιά κατάλληλων μεγεθών: από κάτω από σκόνη, οδοντική σκόνη, κλιπ. Ένα αγόρι μου έγραψε ότι χρησιμοποίησε ένα λεπτό σύρμα αντί για ένα λεπτό καλώδιο χωρίς ένα μαλακό μήκος μόνωσης σε σαράντα βήματα. Έκανε αυτή την εμπειρία με τους φίλους στο δρόμο και ήταν πολύ καλό να ακούσω.
Μπορείτε να δείτε τα παιδιά ότι ο ήχος ισχύει όχι μόνο με συμβολοσειρά, αλλά και για άλλα θέματα. Εάν, κολύμπι στον ποταμό, χαμηλώστε το κεφάλι σας στο νερό έτσι ώστε τα αυτιά να βυθισμένα, τότε μπορείτε να ακούσετε τον ήχο ενός κοντινού ανθρώπων, ένα μακρινό κινητήρα βάρκα κλπ.
Ο ήχος εξαπλώνεται καλά στα μέταλλα. Για να βεβαιωθείτε ότι μπορείτε να χτυπήσετε τη μπαταρία θέρμανσης. Στο επόμενο διαμέρισμα, αυτός ο ήχος θα ακουστεί πολύ καλά. Φυσικά, δεν είναι απαραίτητο να καταχραστεί αυτή η εμπειρία, καθώς ο ήχος των σωλήνων μεταδίδεται όχι μόνο στο διαμέρισμα, όπου χρειάζεστε, αλλά και σε όλα τα άλλα διαμερίσματα.
Μια ενδιαφέρουσα εμπειρία περιγράφηκε σε μια επιστολή ενός κοριτσιού. Η μητέρα της ρίχτηκε στο λουτρό με το νερό των βότσαλα, και το κορίτσι, βάζοντας το αυτί του στο τοίχωμα του μπάνιου, ακούγεται τα κύματα που εξαπλώθηκαν κύκλους άρχισαν να εκτοξεύονται πάνω από τον τοίχο του λουτρού. Ελήφθη μια οπτική εικόνα, εξηγώντας πώς εφαρμόζονται τα ηχητικά κύματα και φτάνουν στο αυτί.
Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι σε αυτή την εμπειρία το παιδί θα ακούσει τον ήχο της πεσμένης πέτρας δύο φορές. Αρχικά θα ακούσει τον ήχο που μεταδόθηκε με ηχητικά κύματα, τα οποία στο νερό, καθώς και στον αέρα, είναι αόρατα και εξαπλώνονται με μεγάλη ταχύτητα. Στη συνέχεια, το παιδί θα δει τα συνηθισμένα κύματα στην επιφάνεια του νερού, οι οποίοι κύκλοι εφαρμόζονται προς όλες τις κατευθύνσεις από τον τόπο πτώσης και τέλος, όταν αυτά τα κύματα προσπαθούν να το τοίχους του λουτρού, θα τους ακούσει. Είναι απαραίτητο να εξηγηθεί στο παιδί ότι τα πραγματικά ηχητικά κύματα στο νερό, όπως στον αέρα, δεν είναι ορατά και εμπειρίες με τα κύματα στην επιφάνεια του νερού που κάνατε για να κατανοήσουμε καλύτερα πώς ο ήχος διαδίδεται στον αέρα στον αέρα, σε νερό και άλλες ουσίες.
Πώς να φτιάξετε τον ήχο πιο δυνατά
Μόλις η Leon εφευρέθηκε ένα νέο "τρόμο". Ήταν μια χτένα. Στρέφετε τα δόντια και η χτένα χτυπάει. Απλά οδυνηρά ήσυχα. Έφερε τα μαλλιά από τη χτένα στο αυτί, τώρα είναι καλό και δυνατά ακούγεται, αλλά το πρόβλημα: ο Λεόν ακούει καλά και η Irishka, που αντλεί στο τραπέζι, δεν ακούει καθόλου. Ανέβηκε στη χτένα του Len στο μέτωπο, και πάλι ακούει καλά. Τέλος, μαντέψατε να βάλει μια χτένα στο τραπέζι. Έχω τραβήξει τα δόντια και τη χτένα σαν zink, δυνατά έτσι. Η Irishka έσπασε μακριά από το σχέδιο και φαίνεται ότι το Lénya κάνει. Και η Löna, ας βάλουμε τη χτένα σε όλα όσα παίρνει στο μάτι: στο παράθυρο, στην πόρτα, στο πιάνο ... και κάθε φορά, ως χτένα σε ένα στερεό αντικείμενο, η χτένα είναι τρομακτική δυνατά, και Πώς στον αέρα θα σηκώσει, χτυπά αδύνατα.
Ενδιαφέρεστε για αυτή την ανακάλυψη και την Tanya. Rolls από το φύλλο της οροφής χαρτιού και λέει η Lena:
Προσελκύστε μια χτένα στο Rupor.
Το χτένισμα της Lyoun, έβγαλε τα δόντια, και η χτένα ήταν διάσπαρτη δυνατά.
Blimey! - Τα παιδιά είπαν σε μία φωνή.
- Γιατί λειτουργεί με μια φρίκη; - ρώτησε η Τάνια.
Δεν γνωρίζουν τα παιδιά.
Τάνια και λέει:
Όταν τα δόντια τρέμουν, είναι μανταλάκια γύρω από τον αέρα, αλλά το ύφασμα είναι μικρά και μικρά μανταλάκια αέρα, εδώ είναι ο ήχος και σιωπηλός.
Εδώ η Irishka είπε:
- Όταν βάζουμε μια χτένα στο Rupor και τράβηξε πίσω από τα δόντια, το επιστόμιο επίσης έσπρωξε, αλλά είχε πολλά μεγάλα και αέρα, τότε ο ήχος ήταν πιο δυνατός.
- Τι και το τραπέζι τρέμει όταν βάζουμε μια χτένα σε αυτόν; - ρώτησε ο Λεόν.
"Εφαρμόστε το δάχτυλο στο τραπέζι", ρώτησε η Tanya.
Ο Lénya έβαλε και η Τάνια έβαλε τη χτένα.
Fn tanya για τα δόντια και ρωτάει:
- Καλά? Τρέμουν τραπέζι ή όχι;
- Μείω λίγο! - Η Lena ήταν έκπληκτος.
Irishka, φυσικά, άρχισε αμέσως να εξηγεί:
"Αν και ο πίνακας από την εμπιστοσύνη ασθενώς, είναι ένας μεγάλος και ο αέρας αγρότης πολύ περισσότερο από τα δόντια της χτένας, οπότε ο ήχος είναι δυνατός.
Αφού ο καθένας κατάλαβε γιατί ο ήχος αποδείχθηκε δυνατά, τα παιδιά πήραν ένα ραβδί και χτύπησαν τα άκρα της στο γαρύφαλλο. Στα γαρίφαλα έβγαλαν ένα σύρμα, στο κατώτερο άκρο του οποίου συνδέθηκαν αρθρωτά. Έφερε τόξο Tanya από το βιολί, τον κατέθεσε Irishke και λέει:
- Έχουμε ένα καταπληκτικό τσέλο.
Το χωριό Tanya για πιάνο. Η Irishka πήρε ένα τόξο στο χέρι του, και τα άλλα δάχτυλα χειρός άρχισαν να πιέζουν το σύρμα. Η Lena κράτησε ένα rouger έτσι ώστε να μην πέσει στο πάτωμα. Και όλοι μαζί άρχισαν να παίζουν το τραγούδι "Chizhik-Pyzhik". Ο ήχος του σπιτικού τσέλο, ως βρυχηθμό μιας πεινασμένης αρκούδας, που ξυπνήθηκε το χειμώνα. Χαλιά το τσέλο, αλλά ακόμα καλό αποδεικνύεται - δυνατά και αστεία!
Προκειμένου να γίνει το "τσέλο", είναι καλύτερο να πάρετε ένα απλό ραβδί, στρογγυλό ή ορθογώνιο σε διατομή. Το πάχος αυτού του ραβδιού θα πρέπει να είναι τέτοιο ώστε το παιδί να μπορεί εύκολα να το πιάσει με τα δάχτυλά της όπως η κιθάρα κιθάρας. Στο άνω άκρο του ραβδιού πρέπει να καρφώσετε ένα μικρό γαρύφαλλο, σε αυτό για να συνδέσετε ένα χαλύβδινο σύρμα με πάχος 0,5 - 1 mm. Είναι καλύτερα για το σκοπό αυτό να πάρετε ένα από τα μπάσα (στις πλεξούδες) χορδές της κιθάρας. Στο κάτω άκρο του ραβδιού, πρέπει να πλοηγηθείτε στο δεύτερο γαρύφαλλο και να το συνδέσετε μετά την τάνυση του δεύτερου άκρου του καλωδίου. Τεντώστε το καλώδιο, είναι απαραίτητο να το τραβήξετε όλη την ώρα με τα δάχτυλά σας, επιτυγχάνοντας χαμηλό, βελούδινο τόνο. Αφού τεντωθεί η χορδή, σε απόσταση που δεν υπερβαίνει τα 5 mm από το κάτω γαρύφαλλο χρησιμοποιώντας μια βελόνα, πρέπει να ενισχύσετε την φωνή του χαρτιού. Το πιο κατάλληλο υλικό για αυτό είναι Watman ή χαρτόνι. Είναι καλύτερο να μετατρέψετε το μεγάλο rouger από το πλήρες φύλλο Watman. Το ευρύ άκρο του κέρατος πρέπει να συνδέεται με το άνω άκρο του ραβδιού. Παίζοντας ένα τέτοιο "τσέλο" μπορεί να σπάσει και το πίτσατο. Για τη συμβολοσειρά κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, η συμβολοσειρά δεν έπληξε το ραβδί, κοντά στα γαρίφαλα είναι απαραίτητο να τοποθετήσετε τον αγώνα ή να κάνετε γύρω από ένα ραβδί στους ίδιους χώρους στα δαχτυλίδια παχύ σύρμα. Εάν έχετε ένα πιάνο, ένα ακορντεόν, κιθάρα ή κάποιο άλλο μουσικό όργανο, προσπαθήστε να παίξετε στο "Vioxel" με συνοδεία.
Μαζί με τα παιδιά, μπορείτε να κάνετε μερικά ακόμα μουσικά "όργανα".
Εγκαταστήστε μερικά (επτά-δέκα) ποτήρια κρασιού στο τραπέζι, γυαλί ή γυαλιά (καλύτερα όχι πολύπλευρες, αλλά ομαλές) και ρίχνουν σε αυτούς μια διαφορετική ποσότητα νερού. Χύνοντας νερό στο γυαλί, πατώντας ένα μολύβι γύρω από την άκρη. Ακούγεται ότι, καθώς τα γυαλιά γεμίζουν με νερό, ο ήχος γίνεται χαμηλότερος. Είναι απαραίτητο μόνο να παρακολουθείται ότι δεν υπάρχουν φυσαλίδες αέρα στους τοίχους του γυαλιού, καθώς κάνουν τον ήχο αμυδρό και εκφραστικό. Αυτές οι φυσαλίδες είναι εύκολο να αφαιρεθούν, έχοντας περάσει το δάκτυλο στον τοίχο του γυαλιού και έτσι ώστε να μην συμβαίνουν, είναι καλύτερο να χύσετε ζεστό Βρασμένο νερό. Αξιοποιώντας το πιάνο, το ακορντεόν, το μωρό ξυλόφωνο ή απλά, ρυθμίστε τα γυαλιά στο γκάμα, για παράδειγμα, για να κάνετε σημαντικές και προσπαθήστε να παίξετε κάτι σε ένα τόσο ασυνήθιστο "όργανο".
Από τα ξηρά ξυλάκια πεύκου μπορείτε να κάνετε ένα καλό ξυλόφωνο. Έτσι ώστε τα ραβδιά να ακούγονται καλύτερα, βάλτε τα σε δύο λυγισμένες λωρίδες από χαρτόνι. Τα ραβδιά ρυθμίζονται έτσι: εάν ο ήχος είναι απαραίτητος για να αυξηθεί, κολλήστε το ραβδί, κόψτε το άκρο. Εάν ο ήχος πρέπει να μειωθεί, το ραβδί κάνει λίγο λεπτότερο στη μέση. Παίξτε σε τέτοιο ξυλόφωνο με ένα ξύλινο σφυρί, οχυρωμένο σε μια λεπτή λαβή. Δεν είναι απαραίτητο να χτυπήσετε όχι πολύ, αλλά απότομα έτσι ώστε το σφυρί να αναπήδησε αμέσως.
Μπορείτε να δεσμεύσετε δύο παχιά κομμάτια μετάλλου, πλεξιγκλάς ή κλωστοϋφαντουργίας (πάχους 4 - 5 mm) και σύσφιξη λεπτών ξύλινων κανόνων σπουδαστών μεταξύ τους. Με τη δημιουργία μιας γραμμής με ένα πιάνο, θα έχουμε ένα είδος "διπλού μπάσου". Το "διπλό μπάσο" πρέπει να πιέζεται στενά στο τραπέζι, το κάλυμμα του οποίου σε αυτή την περίπτωση παίζει το ρόλο του συντονιστή που ενισχύει τον ήχο.
Γιατί ο λαγός είναι μακρά αυτιά
Τα παιδιά περπατούσαν μέσα από το δάσος. Κοιτάξτε, το αγόρι στέκεται, στα αυτιά του επιστομίου που βάζουν, τα υποστηρίζουν με τα χέρια του, ακούει. Ζήτησαν από τα παιδιά από το αγόρι του επιστομίου και άρχισαν να ακούνε τους ήχους του δάσους. Ηλιόλουστη μέρα, τα πουλιά είναι κρυμμένα, μέλισσες buzzy, μανταλάκια
Μαρία - ενδιαφέρουσα. Εδώ μπορεί να ακούσει πώς ο σκύλος βρισκόταν, αν και το χωριό είναι μακριά, αλλά η αγελάδα φοβήθηκε. Θορυβώδης και κουδουνίζοντας στο δάσος, ακούστε πώς πίνουν οι βατράχοι στο βάλτο, ο κινητήρας βυθίζεται μακριά
τρακτέρ. Και να σώσει τη φρίκη και η σιωπή έρχεται αμέσως,
Όπως και το Ogllow, φωνάζει ακριβώς πάνω από το κεφάλι του ρυμουλκού PICH και τίποτα άλλο ακούγεται. Μου άρεσαν οι τύποι αυτά τα κέρατα.
Έκαναν και τα δύο μεγάλα φύλλα χαρτονιού και έτσι ώστε να μην κυλήσουν, ραμμένα στις άκρες σε πλαστικό στεφάνι. Ήρθε στο δάσος. Έβαλα Irishka το στόμα μου, και η Lena πήρα το δικό του και έτρεξε σε ένα άλλο άκρο της πύλης. Το Polyana είναι ένα μεγάλο, τριακόσια βήματα που τρέχουν τη Λένα και σταμάτησε, βάζει τα χείλη της στο Rupor ναι, πώς να φωνάξει:
IRISHKA-AA !!!
Η Irishka πήδηξε μακριά από το κέρατο του, φάνηκε σε αυτήν ότι ο Léney φώναξε δεξιά στο αυτί του.
Λέει η Irishka στο ποντίκι του ήσυχα, ψιθυρίζοντας:
Lenya, μιλήστε πιο ήσυχο.
Η Λένυα ακούει την Ιρλίσκα και του φαίνεται ότι ψιθυρίζει ακριβώς στο αυτί. Κατάλαβα στη Λένα που δεν χρειάζεται να ουρλιάζετε σε τέτοια Ερεηνό και το Tikhonechko ανταποκρίνεται στον Irishke:
Εντάξει.
Η Irishka προετοίμασε κάτι άλλο για να πει στη Λένα, αλλά αυτή τη στιγμή κάτι συνέτριψε στον ουρανό και ραγισθεί ότι έγινε σαφές χωρίς ριπόρους που ήταν βροντή. Κοίταξα τα πάντα στον ουρανό, και εκεί ένα τεράστιο σύννεφο και ο ήλιος για την ήδη κρύψιμη.
Lenya, τρέξτε εδώ! - Φώναξε Tanya και έκρυψε με Irishka κάτω από το δέντρο. Μόνο η Lena έφτασε, ως ένα τρομερό ντους που έσπευσε. Σπάει γύρω από το κάδο, και η Λένα ήθελε να πίνει, και έτσι δεν μπορούσε να υποφέρει, πήδηξε στη βροχή, αποκάλυψε το στόμα του και αλιεύει τις σταγόνες - θέλει να μεθυσθεί. Η Τάνια γέλασε, τράβηξε ένα πτυσσόμενο κύπελλο, το έβαλε στο γρασίδι. Φυσικά, ένα ποτήρι περισσότερων σταγονιδίων θα πέσει όπως στο ανοιχτό
Το στόμα, αλλά ακόμα δεν είναι αρκετό, το νερό θα κλείσει για μεγάλο χρονικό διάστημα. Και στη συνέχεια Irishka μαντέψει τι να κάνει. Πήρε τα τεράστια rougers της, γύρισε ένα ευρύ τέλος και ένα στενό άκρο πάνω από ένα γυαλί κατέχει. Πολλές σταγόνες βροχής πέφτουν στο ευρύ άκρο του κέρατος, και όλοι ρέουν σε ένα στενό άκρο, τόσο τρέχοντας από το κέρατο σε ένα ποτήρι νερό, όπως ο αγωγός νερού. Η Lena πήρε μεθυσμένη, και η Τάνια λέει:
Καλά γίνει, Irishka! Λοιπόν, ποιος κατάλαβε γιατί είναι καλύτερο να ακούσω;
Κέρατο Το ένα άκρο είναι ευρύς ", λέει η Irishka. - Ο ήχος σε αυτό χτυπά πολύ, και το μόνο που πηγαίνει στο αυτί, καλά, όπως και στη χοάνη.
Έτσι, τα αυτιά είναι λαγός - αυτό είναι επίσης δύο κέρατα; - ρώτησε ο Λεόν.
Λοιπον ναι! - Η διασκέδαση της Irishka απάντησε.
Εκεί και η βροχή τελείωσε.
Τα πειράματα με το κέρατο είναι τα καλύτερα στην πόλη, στο δάσος ή στον τομέα. Έτσι, ώστε τα μεγάλα κέρατα να μην γίνονται ανεκτή, στο ευρύ άκρο του τέλους τους είναι απαραίτητο να ενισχυθούν το γυμναστικό στεφάνι. Εάν στο πεδίο ή στο δάσος, δύο τέτοια ταξίδια συμπίεση σε απόσταση 150 - 200 μ., Στη συνέχεια, μπορείτε να μιλήσετε με τη βοήθειά τους με έναν ψίθυρο. Είναι απαραίτητο να πούμε πώς αυτά (ή μικρότερα) πρέπει να είναι χρήσιμα στους τύπους, για παράδειγμα, στους "ντετέκτιβοι" και τους "ληστές"!
Εάν έχετε ένα λεπτό σωλήνα από καουτσούκ, στη συνέχεια, κόψτε δύο κομμάτια, τοποθετήστε τα στο στενό άκρο του κέρατος, πατήστε την μονωτική ταινία και τοποθετήστε τα ελεύθερα άκρα των σωλήνων και στα δύο αυτιά. Με μια τέτοια απλή συσκευή, ακούγονται μακρινά ήχοι πολύ καλύτερα.
Πώς να δείτε τη φωνή σας
Μόλις ο Leon έσπασε σπίτι με μια κραυγή:
Δείτε τι δόθηκε στο εργοτάξιο! - Στα χέρια του, κρατούσε μερικές γυάλινες λωρίδες τυλιγμένο σε χαρτί για να μην κόψει τα χέρια. Η Lena έβαλε το ποτήρι στο τραπέζι, όλοι συγκεντρώθηκαν και άρχισαν να πιστεύουν ότι από αυτό το γυαλί θα μπορούσε να γίνει. Ξαφνικά η Τάνια λέει:
- Φαίνεται να το ξέρω. Εσείς, Lenya, φέρετε ένα κουτί και το κλειδί, και εσείς, Irishka, χαρτί και κόλλα. Έφερε το Lena Cans
ku χωρίς καπάκι, και η Tanya κόβει το κλειδί του Donyshko. Αποδείχθηκε ένα ευρύ και σύντομο σωλήνα κασσίτερου. Μετά από αυτό, η Tanya έκοψε έναν λεπτό κύκλο χαρτιού και το κολλήθηκε αντί για το κάτω μέρος. Όταν η κόλλα είναι στεγνή, η Τάνια συγχωνεύθηκε ένα κομμάτι χαρτί με νερό. Στα τοιχώματα των δοχείων χτύπησαν το καρφί δύο οπές και εισήχθη ένα παχύ σύρμα σε αυτές τις οπές με τη μορφή του γράμματος Ρ. Μέχρι αυτή τη φορά, ένα χαρτί Dyshko, υγρό με νερό, ξηράνθηκε και τεντώθηκε όπως στο τύμπανο. Tanya Capnula
Μια στάγδην της χαρτοπαικτικής λέσχης προς τη μέση ενός χαρτιού έδεσε γρήγορα μια στενή λωρίδα χρωματισμένου με μια αιχμηρή άκρη, παρόμοια με μια λυγισμένη βελόνα και αφήνεται να στεγνώσει.
Στη συνέχεια, η Τάνια φωτίζει ένα κερί και άρχισε να οδηγεί μια γυάλινη λωρίδα πάνω από τη φλόγα. Σύντομα το γυαλί καπνίστηκε από αιθάλη.
Η Τάνια έβαλε μια λωρίδα στο τραπέζι με ένα κάπνισμα προς τα πάνω και βάλτε ένα δοχείο έτσι ώστε μια βελόνα κασσίτερου να αγγίζει την άκρη του τυλιγμένου γυαλιού.
- Και λοιπόν? - ρώτησε η Lenya, κοιτάζοντας αυτό το περίεργο αυτοκίνητο.
"Αλλά τι," δήλωσε η Τάνια, "Τραβήξα τώρα μια γυάλινη λωρίδα, και ουρλιάζεστε". Ετοιμάζεται ... - Η Tanya έβγαλε γρήγορα τη λωρίδα του γυαλιού και το Lönya ως φωνάζοντας:
- ta-anya-i-i!
Η Τάνια έθεσε τη γυάλινη λωρίδα και την έβαλε στο φως. Στο καπνιστό γυαλί, ο αιχούμενος κασσίτερος έκανε μια διαφανή γραμμή. Στην αρχή, η γραμμή ήταν ευθεία και ξεκινώντας από τη μέση ήταν κυματιστό.
"Λοιπόν, εδώ," είπε η Τάνια ", ενώ ο Λεόν ήταν σιωπηλός, η γραμμή ήταν ομαλή και πώς φώναξε, ήταν κυματιστό. Γιατί;
"Και ξέρω", δήλωσε η Ιρλίδα, "Όταν ο Λεόν φώναξε, το χαρτί από την κλάμα τρόμου και μια βελόνα κασσίτερου και η γραμμή αποδείχθηκε με σπασμούς.
Ο Λεόν πήρε μια λωρίδα από γυαλί και κοίταξε επίσης.
- Έτσι λοιπόν, είναι η φωνή μου εδώ; - ρώτησε.
- Λοιπον ναι! - Η Τάνια γέλασε.
"Ας σχεδιάσουμε τις φωνές σας", πρότεινε η Λένυα.
"Ας συμφωνήσουμε", η Tanya και η Irishka.
Βάζουν το ποτήρι στο τραπέζι, βάλουν το άκρο της βελόνας του κασσίτερου στο καπνιστό γυαλί. Η Τάνια τράβηξε μια λωρίδα και η Irishka πώς να φωνάξει:
- le-yona-i-i !!!
"Τώρα εσείς," είπε τα παιδιά Taana.
Η Τάνια πήγε στην τράπεζα, έτοιμος. Η Irishka τράβηξε μια γυάλινη λωρίδα, η Tanya φώναξε:
- I-IRA-AH !!!
Κοιτάξτε το σχέδιο του τυλιγμένου γυαλιού. Βλέπετε τρεις ινώδεις γραμμές; Όλα αυτά είναι διαφορετικά, επειδή στην κορυφή καταγράφονται: "Tanya", στη μέση - "Λένα", και στο κάτω μέρος - "IRA". Σκεφτείτε καλύτερα αυτά τα σχέδια, διαβάστε ξανά την ιστορία και προσπαθήστε να καταγράψετε τη φωνή σας στο καπνιστό γυαλί με ένα δοχείο κονσερβοποίησης, τεντωμένο χαρτί πουλερικά και βελόνα κασσίτερου.
Μια συσκευή για την εγγραφή ήχου σε ένα γυαλί Wiggy δεν είναι εύκολο να γίνει, αλλά το αποτέλεσμα που θα επιτύχετε θα ικανοποιήσει κάθε προσπάθεια.
Η συνολική συσκευή για την εγγραφή ήχου είναι σαφής από το σχέδιο.
Η μεμβράνη από ένα κομμάτι χαρτί σε ένα μεταλλικό βάζο μπορεί να κολληθεί χρησιμοποιώντας τη χαρτοπετσέτα. Αντί για ένα συμβατικό κασσίτερο, μπορείτε να πάρετε ένα δοχείο από χαρτόνι (για παράδειγμα, από σκόνη) ή απλά να το κολλήσετε από χαρτόνι ή χαρτί. Η βελόνα, με μεγαλύτερη ακρίβεια, η στενή λωρίδα του κασσίτερου, είναι κολλημένη για τη μεμβράνη με χαρτική κόλλα και μικρά επιπλέον κομμάτια. Είναι πολύ σημαντικό η μεμβράνη ακόμη και πριν κόψει τη βελόνα ήταν καλά τεντωμένη, γι 'αυτό θα έπρεπε να πασπαλιστεί με νερό και να δίνει ξηρό.
Η βελόνα έτσι ώστε να ακολουθεί με ακρίβεια τις ταλαντώσεις της μεμβράνης, είναι απαραίτητο να δοθεί το σχήμα που εμφανίζεται στην εικόνα.
Για να καταγράψετε με επιτυχία, η πίεση της βελόνας στο γυαλί πρέπει να είναι ελάχιστη. Για να επιτευχθεί αυτό, πρέπει να εξισορροπήσετε το βάζο, να συνδέσετε τεμάχια πλαστελίνης στην αντίθετη άκρη.
Δεδομένου ότι για τον ήχο εγγραφής θα πρέπει να φωνάξει αρκετά δυνατά, το ύψος του τόνου θα είναι μεγάλο. Θα λάβουμε περίπου ότι η συχνότητα των ταλαντώσεων θα είναι 600 ταλαντώσεις ανά δευτερόλεπτο. Αυτό σημαίνει ότι εάν μετακινήσετε τη γυάλινη λωρίδα με ταχύτητα 600 mm / s, τότε το μήκος ενός κύματος στην εγγραφή θα είναι 1 mm. Αν και 600 mm / s είναι μια μικρή ταχύτητα, σε ένα κομμάτι δεν θα έχουμε χρόνο, φυσικά, δεν θα γράψετε τίποτα παρά μια σύντομη κραυγή. Εάν έχετε ένα γραμμόφωνο ή ένα gramophone (με μηχανική αναπαραγωγή ήχου), μπορείτε να κάνετε τα εξής: Τοποθετήστε τη βελόνα στο τελευταίο, αφόρητο κομμάτι της πλάκας και φωνάζοντας δυνατά στο σωλήνα Gramophone ή σε μια ευρεία οπή στην επάνω πλευρά Από το κουτί Patefone, τα fsals για αυτό θα ακούσετε ένα αδύναμο τσίμπημα. - Καταγράψτε τον ήχο της φωνής σας στην πλάκα. Συζητήστε με το μωρό πώς αποδείχθηκε αυτή η καταχώρηση.
Γιατί η πλάκα τραγουδάει
Έχω χαλάσει μόλις ο παίκτης, και ο Irishke πρέπει να ακούσει τις πλάκες. Κάθεται, χύνεται τα χείλη. Εδώ η Τάνια και της λέει:
- Κοιτάξτε την πλάκα σε ένα μεγεθυντικό φακό. Πήρα το Irishka στο αρχείο και το βλέπω σε ένα μεγεθυντικό φακό.
Η Τάνια ρωτάει:
- Δείτε μικρές αυλακώσεις;
- Βλέπω.
- Τι είναι, ευθεία
Ή με την περιέλιξη;
- Με την περιέλιξη, - απαντήσεις Irishka.
- Λοιπόν, μια βελόνα σε ένα κυματιστό αυλάκι τρέχει ακριβώς ή
Shudder ξεκινά;
- Πιθανώς τρέμουν.
- και πάλι τρέμουν, σημαίνει ...
"Fries ..." Η Irishka χαμογέλασε.
Πήρε το χαρτί Tanya, κολλημένο στη βελόνα ράψιμο άκρη. Στη συνέχεια, τοποθετήστε την εγγραφή στο μολύβι.
Θα γυρίσω το αρχείο, και κρατάτε το επιστόμιο.
Η Τάνια δημιουργεί ένα μολύβι και το ρεκόρ στρέφεται το μολύβι. Η Irishka πήρε το επιστόμιο και έβαλε τη βελόνα στο αρχείο, και το ρεκόρ καθώς οδήγησε: "Εσύ, ο κινηματογράφος, πού ήταν; Πού είσαι μια φωλιά φωλιά; ... "
Είναι δύσκολο να περιστραφεί ομοιόμορφα, περιστρέφεται γρηγορότερα, τότε πιο αργά και το τραγούδι ακούγεται γελοίο - όπως το Pinocchio, τότε ένα μπάσο σαν αρκούδα. Η Irishka, ως τέτοια αστεία ήχους ακούγεται, άρχισε να γελάει, αμέσως τη διάθεση.
Κάντε εμπειρία με ένα πιάτο, μολύβι και επιστόμιο με βελόνα. Προσπαθήστε να στρίψετε το αρχείο σε διαφορετικές ταχύτητες. Γιατί είναι ο ήχος ενός θερμοκηπίου, στη συνέχεια χαμηλή, στη συνέχεια χαμηλή;
Η εμπειρία με τον παίκτη ρεκόρ είναι πολύ απλή. Είναι απλώς σημαντικό να μην ξεχνάμε ότι με παρόμοιο τρόπο είναι δυνατό να παίξετε συνηθισμένες πλάκες μικρής εμβέλειας χωρίς βλάβη. Οι πλάκες μακράς αναπαραγωγής είναι εύκολα κατεστραμμένες από μια βελόνα ραψίματος ή καρφίτσα. Επιπλέον, το πλάτος της ηχητικής αυλάκωσης των μακριών πλακών αναπαραγωγής είναι μικρό και η βελόνα ραψίματος είναι εγκατεστημένη αμέσως σε δύο αυλακώσεις. Έτσι, έτσι ώστε να ακολουθούνται εύκολα και ελεύθερα με μια βελόνα στο ηχητικό κομμάτι, είναι απαραίτητο να το κρατήσετε στην άκρη στην κορυφή. Εάν η πλάκα περιστρέφεται στο μολύβι, είναι πολύ δύσκολο να επιτευχθεί η ομοιόμορφη περιστροφή και ο ήχος "επιπλέει". Η ίδια εμπειρία μπορεί να γίνει, περιστρέφοντας την εγγραφή στο δίσκο του παίκτη, αλλά αναπαράγοντας τον ήχο εξακολουθεί να είναι μια βελόνα με το επιστόμιο.
Πώς να συμβεί και θα απαντήσει
Υπήρχε μια καυτή ηλιόλουστη μέρα. Η Irishka πήδηξε μέσα από το σχοινί, και η Léya παρακολούθησε. Jumping Irishka, πήδηξε, και χάθηκα, πιθανότατα επειδή ήταν πολύ ζεστό.
- Έχω χαθεί, χάθηκε! - Φώναξε Lena. Ο Irishke είναι προσβλητικός, λέει:
Ας πάμε, θα σας δείξω κάτι ... τα παιδιά τρέχουν κάτω από την αψίδα, που ήταν στο σπίτι τους. Έτρεξε, σταμάτησε. Irishka Παρασκευάστηκε ναι πώς να κλαίει:
ΑΛΛΑ!!! - Σύντομα αρέσει αυτό: - και !!!
Και πάνω από κάποιον που απαντά:
ΑΛΛΑ! - ελαφρώς κρύβεται, αλλά η ιρλκίνα φωνή.
Ποιος είναι? - ρώτησε ο Λεόν.
Ηχώ.
ΑΛΛΑ!!! - σχεδόν δυνατά και σύντομα φώναξε τη Λένα.
Τι φωνάζεις εδώ;
Τα παιδιά γύρισαν και είδαν τον θείο Mishe, έναν γέρο με ένα ευρύ, όπως στην αρχαία, γενειάδα. Ο θείος Misha ήταν γνωστός
Στην αυλή ως άπληστος ψαράς. Η φωνή του ήταν θυμωμένος, αλλά καλό πρόσωπο.
"Αυτό δεν είναι εμάς", λέει ο Λένα, "υπάρχει μια ηχώ, φωνάζει.
- ΑΛΛΑ!!! - φώναξε τον θείο Misha, και στην κορυφή του recho θείου Mishin Voice:
- ΑΛΛΑ!
- Είναι μια ηχώ; - λέει ο θείος Misha. - Εδώ λένε Tanya έτσι ώστε να σας αφήσει να πάτε ψάρεμα μαζί μου, εκεί θα σας δείξω echo!
Tanya άφησε να πάει. Όχι αμέσως, φυσικά ...
Στο ποτάμι ήταν πιο δροσερό από ό, τι στην πόλη, και τη διάθεση, ώστε όλοι να διασκεδάσουν. Ο θείος Misha βάζει τις ράβδους αλιείας και προετοιμαζόταν ήδη να κοιμηθεί, όπως κάνουν όλοι οι ψαράδες.
- Πού είναι ο γέρος; - ρώτησε ο Λεόν.
Ο θείος Misha ακόμα κινείται:
- Τι γέρος;
- Λοιπόν, που echo.
"Ah, Echo," Ο θείος Misha θυμήθηκε. - ΑΛΛΑ!!!
Ο θείος Misha φώναξε, αλλά κανείς δεν είχε απαντήσει, πόσοι τύποι δεν ανέπαξαν. Η Λένυα έχει ήδη συγκεντρώσει ξανά για να ρωτήσει για έναν γέρο. Echo, πώς να ξαφνικά ο θείος κάποιου με μια φωνή απάντησε:
- ΑΛΛΑ!
- Τι απαντά σε αυτό; - Η Lena ήταν έκπληκτος.
"Ω, δεν ξέρετε", δήλωσε η Irishka, πήρε μια πέτρα, τον έριξε στο νερό. Η πέτρα βυθισμένη, και από αυτόν σε όλες τις κατευθύνσεις πήγαν κύματα με κύκλους. Τα κύματα που αφιερώθηκαν στην ακτή και άρχισαν να αναπηδούν πίσω στην αντίθετη κατεύθυνση.
Μάλλον μαντέψατε ότι τα κύματα στο νερό και ο ήχος στον αέρα είναι λίγο παρόμοια μεταξύ τους.
Το κατάλαβα και η Λένα.
"Όταν κλαίει," είπε: "Ο αέρας αρχίζει να τρέμει. Αυτό το τρόμο προς όλες τις κατευθύνσεις είναι διάσπαρτα. Θα απολαύσει μέχρι την ακτή, χτυπήσει και πίσω πίσω, είμαι ακριβώς στο αυτί σας.
"Αυτό είναι σωστό," λέει ο θείος Misha, "και στη συνέχεια - ένας γέρος!"
"Εγώ αστειεύομαι για έναν γέρο, γιατί δεν ήξερα", απάντησε ο Lénya.
Είναι απαραίτητο να επιστήσουμε την προσοχή του παιδιού στο γεγονός ότι η ηχώ - ο ανακλώμενος ήχος δεν ακούγεται αμέσως, αλλά μετά από κάποιο χρονικό διάστημα. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι ο ήχος διαδίδεται στον αέρα δεν είναι στιγμιαία, αλλά με ταχύτητα 340 m / s. Για σύγκριση, μπορεί να ειπωθεί ότι το αεροσκάφος επιβατών πετάει 2 φορές πιο αργά από τον ήχο και ο στρατός - ο ταχύτερος ήχος.
Ένα άλλο ενδιαφέρον γεγονός: Όπως γνωρίζετε, η βροντή είναι ο ήχος από την ηλεκτρική εκκένωση - αστραπή. Γιατί ο φερμουάρ σπινθήρες σχεδόν αμέσως, και οι αγκίστρες ακούγονται για πολύ καιρό και ανεπιθύμητο με φερμουάρ; Η καθυστέρηση της βροντής εξηγείται από το γεγονός ότι η ταχύτητα του ήχου είναι ένα εκατομμύριο φορές λιγότερο από την ταχύτητα του φωτός. Φως βλέπουμε σχεδόν ταυτόχρονα με ηλεκτρική απόρριψη (ταχύτητα φωτός 300,000 km / s), και ο ήχος είναι απαραίτητος για λίγα δευτερόλεπτα για να πετάξει στον παρατηρητή. Εάν αμέσως μετά την εκδήλωση της αστραπής, αρχίστε να υπολογίζετε δευτερόλεπτα (μηδέν και μία φορά, και-δύο, και-τρία κ.λπ.). Μπορείτε, να πολλαπλασιάσετε το χρόνο από τη στιγμή της φλας στο πρώτο κυλίνδρου grommet στην ταχύτητα του ήχου, να πάρετε την απόσταση από τη θέση της ηλεκτρικής εκκένωσης. Τώρα δεν είναι δύσκολο να καταλάβουμε γιατί οι γαρίδες ακούγονται μακρά. Η αστραπή έχει συχνά λίγα χιλιόμετρα. Από εκείνους τους τομείς αστραπής που βρίσκονταν πιο κοντά μας, θα ακούσουμε τον ήχο πριν από όλα. Από τις πιο απομακρυσμένες περιοχές του φερμουάρ, ο ήχος θα φτάσει μερικά δευτερόλεπτα. Επιπλέον, για κάποιο χρονικό διάστημα θα ακούσουμε την ECHO που αντικατοπτρίζεται από τα σύννεφα και τα μεγάλα χερσαία αντικείμενα (βουνά, μεγάλες συστοιχίες δασών κ.λπ.).
Χρησιμοποιώντας τις ιδιότητες του ήχου Pepagate με σχετικά χαμηλή ταχύτητα, μπορείτε να προσδιορίσετε την απόσταση από απρόσιτα αντικείμενα χρησιμοποιώντας ηχώ. Για αυτό χρειάζεστε σύντομα, αλλά δυνατά φωνή και παρατηρήστε το χρόνο μεταξύ της κραυγής και της ηχώ. Δεδομένου ότι ο ήχος πέρασε την απόσταση από εσάς στο στοιχείο δύο φορές, αυτή τη φορά θα πρέπει να χωριστεί σε δύο και στη συνέχεια να πολλαπλασιάσει την ταχύτητα ήχου. Για παράδειγμα, από τη στιγμή που ήσασταν φωνάζοντας, 3 δευτερόλεπτα πέρασαν μέχρι την επιστροφή της ηχώ. Δεδομένου ότι η διαδρομή του ήχου στο στοιχείο είναι μισός μικρότερος τρόπος, που πέρασε, διαιρέστε 3 δευτερόλεπτα για δύο, έχουμε 1,5 δευτερόλεπτα. Πολλαπλασιάζοντας αυτή τη φορά με την ταχύτητα του ήχου (340 m / s), λαμβάνουμε την απόσταση από το στοιχείο - 510 m.
Στην αρχή αυτή, δημιουργούνται η δράση των Echooles - ειδικές συσκευές για τον προσδιορισμό του βάθους της θάλασσας. Η Echo Sounder κάνει ένα ισχυρό και σύντομο μπιπ, και στη συνέχεια παγιδεύει την ηχώ που αντανακλάται από τον βυθό της θάλασσας. Πολλαπλασιάζοντας την ταχύτητα του ήχου στο νερό τη στιγμή μεταξύ του σήματος και της στιγμής της επιστροφής της ECHO και την παράδοση αυτής της τιμής στο μισό, μαθαίνει την απόσταση του DFDNA. Το βάθος της θάλασσας ξεπερνάει μερικές φορές 10 χιλιόμετρα και μια συνηθισμένη παρτίδα (φορτίο που συνδέεται με το σχοινί) για τη μέτρηση αυτού του βάθους είναι αδύνατη.
Ερωτήσεις B Εργασίες
1. Γιατί ένα κουνούπι είναι συνοφρύωμα ενώ μύγες, και πώς να καθίσει, θα σιωπηλή;
2. Τι είδους ζώα και τα πουλιά είναι υψηλά (λεπτά) και τα οποία είναι χαμηλά (θυμωμένα);
Γιατί τα κουνούπια τραγουδούν τα λεπτά (υψηλά) και τα bumblebees, οι σφήκες και οι μέλισσες βουίζουν με μπάσο (χαμηλά);
4. Ποια είναι η φωνή σας (υψηλή ή χαμηλή); Πάπας? Μαμά? Με τη γιαγιά;
5. Πώς είναι το σύρμα τεντωμένο (έντονα ή αδύναμο) όταν γίνεται λεπτό (υψηλό); Πότε ακούγεται μπάσο (χαμηλά);
6. Εάν έχετε ένα μεταλλοστόφωνο ή ξυλόφωνο, δώστε προσοχή, τι είδους πλάκες είναι υψηλές, μικρές ή μεγάλες;
7. Γιατί πολλοί φούρνοι μουσικά όργανα είναι ορυχεία, σωλήνες, τρομπόν, σωλήνες κατασκευάζονται με τη μορφή ripors; Πού αλλού συναντήσατε το επιστόμιο;
8. Ποια είναι η κιθάρα, το βιολί, το τσέλο, το μαντολίνο, η Balalaika και άλλα μουσικά όργανα χορδών από όμορφο συρτάρι κόντρα πλακέ με μια τρύπα; Προσπαθήστε να χτυπήσετε ήσυχα πρώτα στο τραπέζι ή στον τοίχο, και στη συνέχεια στο κουτί του εργαλείου χορδών. Πότε ο ήχος είναι πιο δυνατός;
Κάντε το "τσέλο" από ένα ραβδί, σύρμα και κέρατο, πατήστε το σε αυτό, πιέζοντας τη συμβολοσειρά με ένα δάχτυλο στο ραβδί και στη συνέχεια πείτε, γιατί, αν η χορδή πιέστε προς τα κάτω στο κάτω μέρος, ο ήχος γυρίζει υψηλό (λεπτό) και Εάν η συμβολοσειρά πιέζει επάνω, ο ήχος είναι χαμηλός (θυμωμένος);
9. Κάντε μια συσκευή για τη γραφή φωνής σε ένα γυαλί Wiggy ή μια σιδερένια γραμμή. Προσπαθήστε να καταγράψετε τη φωνή σας και, στη συνέχεια, απαντήστε πώς μπορείτε να γράψετε τις φωνές των ανθρώπων και των μουσικών οργάνων στις πλάκες.
Κάντε εμπειρία με ένα ρεκόρ, μολύβι και επιστόμιο με βελόνα. Προσπαθήστε να στρίψετε το αρχείο σε διαφορετικές ταχύτητες. Όταν ο ήχος της πλάκας είναι παρόμοιος με τη φωνή του Pinocchio και πότε - στη φωνή της αρκούδας; Γιατί έτσι αποδεικνύεται;
12. Στο εργοτάξιο μπορείτε να δείτε παχύτερους και μεγάλους σωλήνες από σκυρόδεμα, σίδηρο ή καμένο πηλό. Εάν καθίσετε με το ένα άκρο του σωλήνα και ο ψίθυρος, λέτε κάτι, τότε το άλλο άκρο του ήχου σωλήνα θα ακουστεί σαφώς και δυνατά. Γιατί έτσι αποδεικνύεται;
13. Γιατί σε ένα εντελώς άδειο δωμάτιο (όταν μετακομίζετε σε ένα νέο διαμέρισμα ή κατά τη διάρκεια επισκευών) είναι πολύ καλό να ακούσετε ηχώ; Γιατί, όταν τα πράγματα γίνονται στο δωμάτιο, οι κουρτίνες και τα χαλιά κρέμονται, η ηχώ γίνεται όλο και πιο ήσυχη, και στη συνέχεια εξαφανίζεται τελείως;
Πειράματα με ηλιακά λαγουδάκια συνήθως γοητεύουν τους τύπους. Πολύ ενδιαφέρουσες εμπειρίες μπορούν να δαπανηθούν ηλιόλουστο το πρωί όταν η ελαφριά πρωινή ομίχλη κρέμεται στον αέρα. Σε αυτή την ομίχλη, μπορείτε εύκολα να παρατηρήσετε τις ακτίνες του φωτός. Αυστηρά μιλώντας, δεν βλέπουμε τις ακτίνες του φωτός και τα σωματίδια ομίχλης σταθμίζονται στον αέρα και τον ήλιο. Αλλά θα υπάρξει πολύ μεγάλο λάθος αν μιλάμε για τις ακτίνες του φωτός, τις οποίες είμαστε ορατές στην ομίχλη ή στην ομίχλη. Ιδιαίτερα ορατά μια δέσμη φωτός στην ομίχλη, αν μας αποσταλεί προς εμάς. Εάν είστε ηλιόλουστος και ελαφρώς ομιχλώδης πρωί, στείλτε τον καθρέφτη μια ακτίνα φωτός σε ένα παιδί, αλλά όχι κατευθείαν στα μάτια, και έτσι ώστε το "λαγουδάκι" να αποδείξει να είναι κοντά στο πρόσωπο, τότε το παιδί θα δούμε σαφώς πώς ένα Η φωτεινή ακτίνα εκτείνεται από τον καθρέφτη. Αυτή η εμπειρία φαίνεται πολύ όμορφη αν το φως δεν αντικατοπτρίζεται από τον καθρέφτη, αλλά από την άγνωστη επιφάνεια του ποταμού ή της λίμνης. Σε αυτή την περίπτωση, είναι ορατά η πανέμορφη φωτισμός ακτίνων φωτός που αντανακλάται από το νερό. Αυτή η εμπειρία πρέπει επίσης να γίνει, να στέκεται πρόσωπο με τον ήλιο και να αντανακλά τις ακτίνες.
Στο σπίτι, αυτά τα πειράματα μπορούν να αλλάξουν σημαντικά, αν έχετε ενυδρείο και μια συνηθισμένη ταινία. Αντί της ταινίας, πρέπει να εισάγετε ένα κομμάτι μαύρου χαρτιού με μια τρύπα με διάμετρο 3 - 5 mm. Εάν ενεργοποιήσετε τώρα το κινηματογράφο, η λεπτή και φωτεινή ακτίνα φωτός θα γυρίσει μακριά από αυτό. Στείλτε το στο ενυδρείο, θα δείτε αυτή τη δέσμη καλά. Ο ρόλος της ομίχλης εδώ είναι ένα μικρό λασπώδες νερό. Εάν βάζετε τον καθρέφτη στη διαδρομή της δέσμης φωτός στο νερό, θα είναι πολύ σαφώς ορατό, όπως, αντανακλάται από τον καθρέφτη, η ακτίνα θα αλλάξει την κατεύθυνση της. Φυσικά, είναι καλύτερο να περάσετε αυτά τα πειράματα το βράδυ σε πλήρες σκοτάδι.
Εστιάζεται καθρέφτες
Συνδεθείτε στη σειρά, οι Ινδοί κοιμήθηκαν να κοιμηθούν από τα τόξα τους του Palenitsy, που έπαιξαν στο Czechhard και δεν περίμεναν επιθέσεις. Αλλά αργότερα, λίγες στιγμές, όταν οι έντονες κατάφεραν να κρύψουν πίσω από το δάσος των καυσόξυλων, στη σοφίτα του υπόστεγου και πίσω από τα παλιά έλκηθρα, που στάθηκαν στην ίδια γωνία της αυλής, και όταν άνοιξαν φωτιά από τα όπλα τους, Οι Ινδοί αντιπροσώπευαν σφιχτά. Την ημέρα της ημέρας της ημέρας, το χλωμό Όλα τα Zorach και Zurcha παρατηρήθηκαν πάνω από το περιβάλλον, παντού έβαλαν τους αγώνες. Αξίζει το από πίσω από τη γωνία του υπόστεγου φαίνεται να είναι ένα κεφάλι με ένα στυλό για τον ζωγράφο, ως πυροβολισμό και μια κλάμα ακούστηκε: "Πτώση!" Και έπρεπε να πέσω, τέτοιοι κανόνες αυτού του παιχνιδιού.
Αλλά μια μέρα, πότε, φαινόταν, οι Ινδοί είχαν ήδη νικήσει, το γερόνια ήρθε με αυτό. Για να μην πυροβοληθεί, έβαλε ένα υπόστεγο από πίσω από τη γωνία, αλλά ο καθρέφτης ήταν ορατός. Όλα ήταν ορατά για να είναι μια παλιενίτης. Οι Ινδοί περίμεναν, όταν το ρολόι έσπασε έντονα, και με μια πολεμική κραυγή, έσπευσαν από μια ενέδρα στους εχθρούς τους. Μόλις οι Ινδοί ήταν προσαρτημένοι σε ένα υψηλό φράχτη στο οποίο δεν υπήρχε μια ενιαία σχισμή. Το Falconary Eye έβγαλε τον καθρέφτη του, τον έθεσε πάνω από το κεφάλι του, και δεν μπορούσε να φτάσει στην κορυφή του φράχτη. Αλλά δεν υπάρχει λόγο των Ινδών που θεωρούσαν ταραχώδη και πόρους. Εντάσσεται σε ένα γερακοειδές μάτι και βρήκε ένα ραβδί με ένα μπολ στο τέλος. Επισυνάπτει τον καθρέφτη στο πιρούνι με ένα κομμάτι πλαστελίνης και ανυψώθηκε πάνω από το φράχτη. Τώρα στον καθρέφτη ήταν ορατό στον ωριαίο πρενίτιδα, αλλά μόνο στέκεται, συνθλίβοντας το κεφάλι του, ήταν ενοχλητικό.
"Δώστε για ένα λεπτό", ο Black Panther τον ρώτησε ένα ραβδί. Πήρε τον καθρέφτη της και βγήκε στο κατώτερο άκρο του
Lok. Στον κατώτερο καθρέφτη μπορείτε να δείτε τον ανώτερο καθρέφτη και στον ανώτερο καθρέφτη είναι ορατό στο ωριαίο χλωμό. Οι Ινδοί δεν γνώριζαν ότι η συσκευή που ονομάζεται το περισκόπτη εφευρέθηκε.
Το Periscope εφαρμόζεται σε υποβρύχια. Επιπλώνεται κάτω από το νερό, και το περισκόπιο από το νερό μοιάζει με λίγο. Παρακολουθώντας τον καπετάνιο στο periscope και βλέπει τα πάντα καλά στη θάλασσα. Μόνο για ένα μικρό χρονικό διάστημα οι Ινδοί κοίταξαν το περισκοπικό της. Το Pavenice Vaska παρατήρησε τον καθρέφτη πάνω από το φράχτη, στεγνώθηκε λόγω του θάμνου, γαμημένο από το σφεντόνα - δεν υπάρχει καθρέφτης. Έξυπνος έσπασε! Η δοκιμή του Vaska ήταν σκληρή! Όλοι κρίνονται - και χλωμό, και οι Ινδοί, επειδή είναι καλό να είσαι καλό.
- Δώστε το σε βρώμικο τσακάλι! - Φώναξε ένα γεράκι.
- ντροπή Palednitsy!
- Αφήστε το να κάνει ένα νέο periscope!
Σύντομα η Vaska συνειδητοποίησε ότι δεν θα κατεβάσουν και υποσχέθηκαν να κάνουν ένα νέο περισκοπικό το πρωί. Το επόμενο πρωί, όταν η Τάνια πήγε μετά το γάλα, είδε ένα λυπηρό Vaska. Στρέφει στα χέρια του τρεις ταινίες γυαλιού και δεν ήξερε τι να κάνει μαζί τους. Είπε στην Τάνια για το πρόβλημα του, και άρχισαν να σκέφτονται μαζί. Υπήρχαν τρεις γυάλινες λωρίδες, όπως μια οροφή ενός σπιτιού. Αποδείχθηκε ένας τέτοιος τριγωνικός σωλήνας. Κοίλος
Χαμογέλασε σε αυτό το σωλήνα και δυστυχώς.
Κοίταξε και η Τάνια - χαρούμενη. Επειδή η Vasya εγχύθηκε εφευρέθηκε Καινούριο παιχνίδιπου ονομάζεται καλειδοσκόπιο. Η Vasya και η Tanya αντιμετωπίζονται σε ένα καλειδοσκόπιο στο σπίτι, τα λουλούδια, τις πεταλούδες και απλά μουστάκια. Κοιτάξτε τα σχέδια. Αυτό είδε η Tanya και η Βασία στο Καλειδοσκόπιο.
Δείτε τι αστείο παιχνίδι ήρθες. Εδώ είναι οι τύποι θα είναι ευχαριστημένοι ", δήλωσε η Τάνια.
Αλλά τι γίνεται με το periscope;
Η Τάνια πήγε στο κατάστημα και αγόρασε δύο νέα περιστιάσες - για τους Ινδιάνους και τους Παλαιόλες.
Μόνο δεν είναι τώρα στο χωριό ούτε οι Ινδοί ούτε οι Παλαιόλες, αλλά υπάρχουν δίκαιοι και ληστές.
Στα σχέδια, μπορείτε εύκολα να κατανοήσετε τη συσκευή periscope και το καλειδοσκόπιο και πώς να περάσετε αρκετά πειράματα με καθρέφτες.
Πώς να πιέσετε τα ομελέτα αυγά στον ήλιο
Η Irishka κάθισε στη βεράντα και διαβάστε τα παιδιά:
- Μόλις τα αρχαία ρωμαϊκά πλοία πλησίασαν την αρχαία ελληνική πόλη των Συρακούσων και πολιορκούσαν την πόλη. Στη συνέχεια, ο επιστήμονας που ονομάζεται Archimeda συγκλήθηκε Συρακούσες στην ακτή, τους έδωσε καθρέφτη και διέταξε κουνελάκια από τους καθρέφτες για να κατευθύνει ένα από τα ρωμαϊκά πλοία. Το φως και η θερμότητα από τους καθρέφτες συγκεντρώθηκαν τόσο πολύ που το πλοίο έπιασε φωτιά.
Μου άρεσε η ιστορία των παιδιών για τον ρωμαϊκό στόλο και τους καθρέφτες του Αρχιμήδη. Κάθισαν στην πύλη και έστειλαν κουνελάκια από τους καθρέφτες στο Woodlit. Δεδομένου ότι τα παιδιά ήταν πολλά και υπάρχουν πολλά κουνελάκια, στη συνέχεια από το φως και η θερμότητα άρχισε να καπνίζει.
"Αρκετά, αλλιώς γυρίζει πίσω", δήλωσε η Irishka.
"Πρέπει να τηγανίσετε λίγο", απάντησε ο Lénya, και εκείνη τη στιγμή μια χαρούμενη γλώσσα φλόγας ξέσπασε στην κοπή κοπής. Τα παιδιά έσπευσαν με ένα swarming, ο οποίος είναι εκεί. Και μόνο η Irishka έτρεξε να καλέσει την ομάδα πυρκαγιάς.
Ένα λεπτό αργότερα, το πυροσβεστικό όχημα βυθίστηκε κατά μήκος των δρόμων. Οι πυροσβέστες έφτασαν εγκαίρως. Η φωτιά σύντομα βγήκε.
Ποιος το έκανε αυτό? - Ζήτησε τον κύριο πυροσβέστη. - Ζητώ: ποιος το έκανε;
Εμείς, - η Irishka απάντησε για όλους. Ο πυροσβέστης ήταν σιωπηλός και ρώτησε ξανά:
Ταίριασμα από ποιον;
Είμαστε χωρίς αγώνες, σύμφωνα με τη μέθοδο του Αρχιμήδη, - η Λένια θα έπιασε. Καθρέφτες ή τι; - Έκπληκτος ο πυροσβέστης.
Λοιπον ναι!
Δεν είναι αλήθεια! Έχει αποδειχθεί καιρό ότι είναι ένας μύθος. Το Archimed δεν μπορούσε να πυρπολήσει στον ρωμαϊκό στόλο με καθρέφτες.
Αλλά το κάναμε, "Lénya δεν χάθηκε," θα μπορούσε, και ο Αρχιμήδης θα μπορούσε.
Η σιωπή έχει έρθει. Όλοι περίμεναν σιωπηλά για το τι θα έλεγε ο κύριος πυροσβέστης. Σκέφτηκε για μεγάλο χρονικό διάστημα και τελικά είπε: η έρευνα αναβάλλεται μέχρι το πρωί - πρέπει να ελέγξετε κάτι.
Το επόμενο πρωί Tanya, η Ιρλίδα και η Lénya περπάτησαν κατά μήκος της όχθης του ποταμού. Ξαφνικά κοιτάξτε, και στην ακτή κάθεται ο κύριος πυροσβέστης με μια ράβδο αλιείας και ύπνο. Δίπλα σε αυτό βρίσκεται ένα είδος τεράστιας πλάκας.
Γιατί χρειάζεστε αυτή την πλάκα; - ρώτησε ο Λεόν.
Ο πυροσβέστης άρχισε, ξύπνησε, είδε Lenya, Irishka και Tanya και είπε:
A-a ... Αυτό είναι εσύ ... και κοιτάς, μέσα σε αυτό το πιάτο. Ο Λεόν κοίταξε μέσα στις πλάκες και είδε πολλούς καθρέφτες. Ο κύριος πυροσβέστης σηκώθηκε, έθεσε το πιάτο, το γύρισε με τους καθρέφτες στον ήλιο και είπε:
Βλέπετε, το φως του ήλιου πέφτει στους καθρέφτες και κατευθύνουν ολόκληρο το φως σε ένα μέρος. Εάν βάζετε αυτό το μέρος τώρα ...
Κούτσουρο! - Η Lena δεν μπορούσε να αντισταθεί.
Ο κύριος πυροσβέστης κοίταξε την ανησυχία της Λένυγας και συνέχισε: αν έβαλαν ένα τηγάνι σε αυτό το μέρος και να χύσουν πολλά αυγά, στη συνέχεια σε δεκαπέντε λεπτά θα είμαστε έτοιμοι για τα ομελέτα.
Με αυτά τα λόγια, ο κύριος πυροσβέστης έβαλε ένα τηγάνι στο περίπτερο κατασκευασμένο από ένα παχύ σύρμα, διόρθωσε την πλάκα του καθρέφτη έτσι ώστε όλα τα λαγουδάκια από τους καθρέφτες να πέσουν στο κάτω μέρος της κατσαρόλας και να λερωθούν στο λάδι στο λάδι. Ήταν πραγματικά
Είναι περίεργο να δούμε πώς το πετρέλαιο σε ένα τηγάνι, κάτω από το οποίο δεν υπήρχε πυρκαγιά, χωρίς ηλεκτρική ενέργεια, αμέσως κολλήσει. Ο κύριος πυροσβέστης έσπασε μερικά αυγά και τα χύθηκε σε ένα ζεστό τηγάνι. Δύο λεπτά αργότερα, και όχι δεκαπέντε, όπως υποσχέθηκε ο κύριος πυροσβέστης, όλοι - και η Λένια, και η Ιρλανάδα, και η Τάνια και ο πυροσβέστης - καίει, τρώγοντας τα ομελέτα αυγά, που καταψύχθηκε στον ήλιο.
Η εμπειρία με την ανάφλεξη είναι σχεδόν αδύνατο να επαναληφθεί, καθώς είναι αδύνατο να επαναληφθεί, καθώς θα χρειαστούν τουλάχιστον πενήντα παιδιά για αυτό, και να στείλουν πενήντα κουνελάκια στον ίδιο τόπο και να παρακολουθείτε εξαιρετικά δύσκολο.
Μπορείτε να κάνετε εμπειρία με πολλά παιδιά, να στείλετε "κουνελάκια" σε μερικά από αυτά στην παλάμη. Το παιδί θα αισθανθεί αμέσως ότι από τα ηλιακά κουνελάκια, η παλάμη έχει γίνει πολύ πιο ζεστή.
Οι ανακλαστήρες καθρέφτη που συλλέγονται από μικρούς επίπεδες καθρέφτες σε μια κοίλη επιφάνεια ή απλά κοίλες καθρέφτες μεγάλης διαμέτρου χρησιμοποιούνται ως ηλιακές κουζίνες σε χώρες με μεγάλο αριθμό ηλιόλουστων ημερών. Αυτοί οι καθρέφτες μπορούν να χρησιμοποιηθούν και σε ανοιχτό χώρο για συγκόλληση μέταλλα.
Μπορείτε να κάνετε ηλιακή κουζίνα, αν και θα απαιτήσει κάποια προσπάθεια και εφευρετικότητα. Μια τέτοια κουζίνα λειτουργεί πολύ καλά. Σε κάθε περίπτωση, για 1 - 2 λεπτά, τα ομελέτα αυγά όχι μόνο θα καταψυχθούν, αλλά και θα έχουν χρόνο να καούν. Είναι απαραίτητο μόνο να έχετε κατά νου ότι η κουζίνα ενεργεί ταχύτερα αν το τηγάνι ή το μαύρο τηγάνι, επειδή οι μαύρες επιφάνειες απορροφάται πολύ καλύτερα από το λευκό.
Εάν αποτύχετε να οικοδομήσουμε μια τέτοια κουζίνα (και δεν υπάρχει τίποτα εκπληκτικό, αφού έχω ήδη πει ότι μια τέτοια κατασκευή δεν είναι εύκολη στην εργασία), μπορείτε να απλοποιήσετε τα πειράματα, να καίνετε εικόνες με μικρούς κοίλους (μεγεθυντικούς) κάτοπους ή μεγεθυντικούς φακούς. Μπορείτε να το κάνετε αυτό: Προηγουμένως, σε σανίδα ή κόντρα πλακέ, το σχέδιο είναι ελαφρώς βαμμένο με ένα μολύβι, και στη συνέχεια να το καίει ως καθρέφτη ή ένα μεγεθυντικό φακό. Αποδεικνύεται ένα σχέδιο που τραβιέται από τον ήλιο.
Πρωτόγονη κάμερα
Βασιλιάς, κύριος, υποδηματοποιός, προσαρμοσμένος, ποιος θα είσαι έτσι;
- Σκέφτηκα ότι η Ιρλσακά και τα παιδιά στάθηκαν έναν κύκλο και περίμεναν για ποιον θα πέσει.
"Βασιλιάς", δήλωσε ο Vanya.
Στη χρυσή βεράντα, ο βασιλιάς καθόταν, Tsarevich,
Βασιλιάς...
- Εξετάσαμε την Irishka και όλα έσπευσαν στο σκονισμένο δέρμα.
LED έχει γίνει πίστη.
Ο Gosha έκρυψε πίσω από την παλιά Σάνη, η Vanya ανέβηκε στο Cher Duck Saraychik, και ένα μικρό Alenka εισήλθε σε υψηλό χορτάρι και αμέσως δεν εμφανίστηκε. Η Lenya έχει φροντίσει καιρό μετά από ένα μεγάλο κουτί κόντρα πλακέ, το οποίο εμφανίστηκε πρόσφατα στην αυλή. Σε αυτό το κουτί, αρκετοί άνθρωποι μπορούσαν να κρύψουν σε αυτό το κουτί, αλλά για κάποιο λόγο κανείς δεν τον παρατήρησε και όλοι κρύβονταν στα παλιά, μακρά γνωστά μέρη. Ως εκ τούτου, ο καθένας σύντομα βρέθηκε, και μόνο η Lenya εξακολουθούσε να καθόταν στο σκοτεινό κουτί της και δεν είδε τίποτα.
- Lena, βγείτε έξω, δεν παίζουμε πλέον! - Φώναξα Ιρλίζα, αλλά η Λένα σκέφτηκε ότι εξαπατούσε και συνέχισε να καθίσει σε πλήρη σκοτάδι. Τέλος, ήταν κουρασμένος να καθίσει
Χωρίς μια περίπτωση, και αποφάσισε να πιάσει μια τρύπα με ένα γαρύφαλλο στον τοίχο του συρταριού. Κόντρα πλακέ από το οποίο έγινε το κουτί, αποδείχθηκε εύθραυστο και σύντομα μια μικρή τρύπα ήταν έτοιμη.
Η Λένα κοίταξε στο δρόμο
Και ανέβηκε, ο ήλιος έλαμψε τόσο έντονα. Όταν τα μάτια του συνηθίζουν λίγο, είδε ότι πραγματικά βρήκαν όλους, αλλά τα παιδιά παίζουν ή έχουν ήδη ρίξει, ο Λεόν δεν γνώριζε. Τιμή κοίταξε τον αντίθετο τοίχο του συρταριού και πάγωσε από έκπληξη. Ακριβώς στον τοίχο κόντρα πλακέ μέχρι τα πόδια έτρεξε, και τα παιδιά κάθισαν. Ο Λεόν το κοίταξε, κοίταξε ναι πώς να φωνάξει: ah-ah !!! Εφευρέθηκα ένα νέο μαγικό αυτοκίνητο!
Εδώ μόνο τα παιδιά μαντεύονται όπου κρύβεται ο Λεόν. Έσπραξαν στο συρτάρι, γρήγορα μπήκαν σε αυτό και είδαν ότι στο τείχος του κόντρα πλακέ του συρταριού ανάποδα στο σπίτι μπλοκαριστεί, δύο Σαράικς, ο ουρανός ήταν κάτω, αλλά η γη, κατάφυτος με ψηλό χορτάρι, στην κορυφή. Τα παιδιά στον τοίχο, φυσικά, δεν ήταν ορατό, επειδή όλοι κάθισαν στο συρτάρι και φώναζαν από την απόλαυση.
Μόνο τώρα το πρόβλημα - κανείς δεν κατάλαβε γιατί αυτό το περίεργο αυτοκίνητο λειτουργεί. Αυτό εμφανίστηκε tanya. Σκεφτείτε λίγο, είπε:
Πολλά φανάρια χρειάζονται. Φέρουν όλα όσα έχουν.
Η δεύτερη φορά που ζητάει τα παιδιά δεν είναι απαραίτητη. Λίγα λεπτά αργότερα, δώδεκα φανάρια βρίσκονται κοντά στο δέντρο Natrava. Η Τάνια πήρε ένα φανάρι και το έδωσε με ένα κομμάτι πλαστελίνης στον κορμό του δέντρου. Στη συνέχεια γύρισε τον φακό.
Κοίτα, - δήλωσε η Τάνια, - το φως από τον φακό πηγαίνει προς όλες τις κατευθύνσεις και πέφτει στην τρύπα στον τοίχο του συρταριού. Το φως περνά μέσα από την οπή και εμφανίζεται ένα φωτεινό σημείο στο αντίθετο τοίχωμα του συρταριού.
Λοιπόν, - δεν πίστευαν τη Λένα, έτρεξε στο συρτάρι και μπήκε σε αυτό. Όλα τα παιδιά έσπευσαν μετά από αυτόν. Ναι, πραγματικά, στον τοίχο του κουτιού
Εμφανίστηκε ένα φωτεινό σημείο. Η Lénya έβαλε την παλάμη και το στίγμα μετακόμισε στην παλάμη του. Τα παιδιά ήρθαν ξανά στην Τάνια.
Και γιατί είναι η ομιλία στο κάτω μέρος στον τοίχο, επειδή ο φακός είναι στην κορυφή; Ρώτησε ο Masha.
Και κοιτάζετε προσεκτικά το σχέδιο ", δήλωσε η Tanya και ζωγράφισε μια φωτογραφία με φακό και ένα συρτάρι, μόνο το συρτάρι δεν είχε ένα τοίχο για να δει καλύτερα τι έγινε μέσα.
Το φως από τον φακό πετά ακριβώς ως βέλος και επομένως, περνώντας από την οπή, συμβαίνει με τον τοίχο κάτω. Η Τάνια περιμένει όταν όλοι θα την κατανοήσουν και έστεινα ένα δεύτερο φανάρι στον κορμό του δέντρου. Μόνο αυτός ο φακός συνδέθηκε προς τα κάτω στην ίδια τη Γη.
Πού θα είναι η ομιλία από αυτόν τον φακό; - Ζήτησε η Τάνια και όλοι σκέφτονταν, και στη συνέχεια φώναζαν αμέσως: στην κορυφή!
Ελέγξτε, - Tanya είπε, φωτισμένο ένα φακό και τα παιδιά έσπευσαν πίσω στο κουτί. Στο κουτί είδαν δύο φωτεινά σημεία. Η Τάνια άρχισε να καλύπτει γρήγορα και άνοιξε το χαμηλότερο φακό με το χέρι της, και τα παιδιά είδαν ότι το κορυφαίο σημείο βλάπτεται.
Μετά από αυτό, αρκετά φανάρια που συνδέονται με τον κορμό του δέντρου και μια λωρίδα ελαφρών κηλίδων αποδείχθηκαν στον τοίχο του κουτιού. Κατασκευασμένο από αυτή τη λωρίδα από φακούς μια αιχμηρή άκρη - αποδείχθηκε αλαζονικό. Παρακολουθώντας το βέλος των φανών, και όταν το φως χαθεί από αυτό το βέλος μέσα από την τρύπα στο κουτί, το βέλος των φωτεινών στρωμάτων παρακολουθεί.
"Τα φανάρια είναι λάμψη, και στο σπίτι, τα δέντρα και οι άνθρωποι δεν θα λάμψουν και εξακολουθούν να δουλεύουν στον τοίχο", δήλωσε η Ιρλανδική.
Όλοι κοίταξαν την Τάνια. Μετά από όλα, η αλήθεια, τα δέντρα και τα σπίτια δεν θα λάμψουν.
- Όλα τα στοιχεία λάμπουν ", δήλωσε η Τάνια," κάποια φωτεινά, άλλοι ασθενώς. Ο ήλιος, οι λαμπτήρες και τα κεριά λάμπουν το φως τους, και στο σπίτι, τα δέντρα και οι άνθρωποι - αντανακλώνται. Κοιτάξτε γύρω: στα φύλλα των δέντρων πέφτουν το φως του ήλιου. Τα φύλλα αντανακλούν πολύ το φως του ήλιου, οπότε είναι φωτεινές και οι κορμούς των ελαφρών δέντρων αντικατοπτρίζουν λίγο και επομένως είναι σκοτεινά. Έτσι αποδεικνύεται ότι τα πρόσωπα, τα χέρια, τα παπούτσια, τα φορέματα φωτίζονται επίσης.
"Δεν είναι αλήθεια", δήλωσε ο Lönya.
- Δεν πιστεύετε, μπείτε στο κουτί.
Η Λένα ανέβηκε στο κουτί και έκλεισε το καπάκι πίσω του.
- Μπορείτε να δείτε την ηλιόλουστη ακτίνα της τρύπας; - ρώτησε η Τάνια.
- Βλέπω.
- δάχτυλο δακτύλου.
Ο Lénya έβαλε το δάχτυλό της κάτω από την ακτίνα, στο σκοτάδι, το δάχτυλο έγινε φωτεινό ως λαμπτήρα, και ολόκληρο το κουτί χύθηκε με ροζ φως.
- Ο αναπτήρας έχει γίνει; - ρώτησε η Τάνια.
- Ναί!
- και τώρα βάζετε ένα κομμάτι χαρτί. Η Lena αντικατέστησε ένα κομμάτι χαρτί. Το χαρτί ήταν μπλε, και από αυτό, ολόκληρο το κουτί πλημμύρισαν το μπλε φως.
- Περισσότερος αναπτήρας! - Φώναξε Lena.
- και τώρα υποβρύχιο φύλλο από καραμέλα.
- Δεν το έχω!
- On, - Irishka άνοιξε το κάλυμμα του συρταριού και τροφοδοτείται ένα κομμάτι φύλλου.
- Φως, όπως στο δρόμο! - Φώναξε Lena.
- Έτσι, τα δάχτυλα και τα χαρτιά λάμπουν; - ρώτησε η Τάνια.
"Shoot", ο Leon χαμογέλασε.
Τώρα είναι το φως από τα αντικείμενα, πέφτει μέσα από την τρύπα στο κουτί, τότε τα ελαφρά στίγματα λαμβάνονται από φωτεινά αντικείμενα στον τοίχο και σκοτεινά αντικείμενα.
Αυτά τα φωτεινά και σκοτεινά στίγματα διπλωμένα μαζί και επιτυγχάνεται η εικόνα των αντικειμένων.
Την επόμενη μέρα, τα παιδιά πήραν ένα κουτί από κόντρα πλακέ από κάτω από το αγροτεμάχιο, χτύπησε την τρύπα στον τοίχο με ένα καρφί, το επάνω κάλυμμα αφαιρέθηκε για να είναι ορατό, τι έγινε στο κουτί. Και έτσι ώστε ο πλημμυριστής να μην πέσει στο κουτί στην κορυφή, που καλύπτεται με μια μαύρη αδιαφανή κεφαλή κουβέρτας. Το φως πέφτει από τα αντικείμενα μέσα από την τρύπα στο κουτί και η εικόνα όλων αυτών των αντικειμένων λαμβάνεται στον αντίθετο τοίχωμα του κουτιού. Επισυνάπτονται παιδιά σε αυτό το φύλλο τοίχου χαρτιού, έτσι ώστε οι εικόνες των αντικειμένων να βρίσκονται σε αυτό το φύλλο. Τα παιδιά άρχισαν να περιγράψουν εικόνες με ένα μολύβι και σύντομα στο χαρτί επέτρεψαν μια ολόκληρη εικόνα: η αυλή, η υψηλή σημύδα, η Σαράϊ, και κοντά στο σάραικα μοσχάρι το χορτάρι.
Η Τάνια είπε ότι στις παλιές μέρες, όταν οι άνθρωποι δεν ήταν ακόμα σε θέση να κάνουν μια ταινία και ένα φωτογραφικό χαρτί και όταν δεν υπήρχαν σύγχρονες κάμερες, τέτοια συρτάρια με μια τρύπα χρησιμοποιήθηκαν και ζωγραφίστηκαν με ένα μολύβι σε χαρτί. Box - Η λέξη δεν είναι επιστημονική και οι άνθρωποι έδωσαν αυτό το πρωτόγονο όνομα κάμερας "κάμερα-σκόκ.
Τα παιδιά άρχισαν να σχεδιάζουν ο ένας τον άλλον και είχαν μια ολόκληρη συλλογή από τα δικά τους πορτρέτα στο δείπνο.
Με την ευκαιρία, είμαι πολύ καλούμενος να κάνω μια τέτοια αφής, και στη συνέχεια να σχεδιάσω πορτρέτα των φίλων και συγγενείς μου μαζί του.
Κάντε ένα θάλαμο-σκοτάκι είναι εύκολο, η συσκευή του είναι ξεκάθαρη από την ίδια την ιστορία. Πρέπει μόνο να έχετε κατά νου ότι όσο μικρότερη είναι η τρύπα, αυτή είναι πιο έντονη, αλλά ταυτόχρονα πιο σκούρα. Μπορείτε να επιλέξετε πρακτικά τη διάμετρο της οπής στους 100 - 200 φορές μικρότερη από την απόσταση από το τοίχωμα με την οπή στον αντίθετο τοίχωμα, όπου επιτυγχάνεται η εικόνα. Δεν μπορείτε όχι μόνο να σχεδιάσετε εικόνες αντικειμένων στο θάλαμο-σκοτάγκρα, όπως περιγράφεται στην ιστορία, αλλά και να τραβήξετε φωτογραφίες με τέτοια "οπτικά". Είναι καλύτερο να πάρετε μια συνηθισμένη κάμερα για το σκοπό αυτό, γυρίστε το φακό και να βάλετε ένα κομμάτι μαύρου χαρτιού με μια τρύπα, αντίθετες βελόνες. Πώς να προσδιορίσετε το απόσπασμα σε αυτή την περίπτωση;
Πρώτα απ 'όλα, είναι απαραίτητο να προσδιοριστεί η σχετική οπή (διάφραγμα) ενός τέτοιου φακού. Είναι ίση με τη διάμετρο της οπής που διαιρείται από την απόσταση από την μεμβράνη στο άνοιγμα. Για παράδειγμα, η οπή έχει διάμετρο 0,5 mm και η απόσταση από αυτήν έως ένα φιλμ των 50 mm. Η σχετική οπή είναι 1/100 mm. Εάν χρησιμοποιείτε τη χρήση της έκφρασης "διαφράγματος", το διάφραγμα ενός τέτοιου φακού είναι 100. Όπως μπορείτε να δείτε, ο φακός μας δεν θα καλέσει το φως. Περαιτέρω, χρησιμοποιώντας τον μετρητή έκθεσης (ή τον πίνακα), για να προσδιοριστεί η ταχύτητα κλείστρου για το μικρότερο σχετικό άνοιγμα, το οποίο χρησιμοποιείται ακόμα σε συμβατικές κάμερες 1/22 (διάφραγμα 22). Το διάφραγμα μας είναι 5 φορές λιγότερο, σημαίνει ότι η έκθεση πρέπει να αυξηθεί (5x5) κατά 25 φορές. Εάν για ένα διάφραγμα 22 η ταχύτητα κλείστρου ήταν, πείτε, 1/100 s, τότε για τον φακό μας θα είναι 25 φορές περισσότερο, δηλ. 1/4 s. Με την ευκαιρία, με τη βοήθεια ενός τέτοιου φακού μπορεί να αφαιρεθεί με επιτυχία στην έγχρωμη μεμβράνη.
Ερωτήσεις και Εργασίες
2. Τι βλέπουμε στον καθρέφτη όταν κάποιος θα μας στείλει ένα Sunny Bunny; Γιατί ο καθρέφτης τυφλός σε αυτή την περίπτωση;
3. Εάν γυρίζετε τον καθρέφτη έτσι ώστε να φαίνεται ορατό στη μαμά, που θα δει τη μαμά στον καθρέφτη αυτή τη στιγμή;
4. "Φωτογραφίες" στα ελληνικά σημαίνει "φως", και "graphro" - "γράψτε". Πώς να μεταφράσετε από την ελληνική έως τη ρωσική λέξη "φωτογραφία";
ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ
Τροχοί Li Shuba
Αγόρασα την Tanya στο παγωτό των παιδιών, αλλά ξέχασα ότι συχνά έχουν μια στηθάγχη. Τότε θυμήθηκε και λέει:
Ελάτε σπίτι, λιώνει παγωτό, τότε θα το φάει. Ήρθαν σπίτι, έβαλαν το Irishka Ice Cream σε ένα κόσκινο και άρχισαν να περιμένουν όταν λιώσει. Ο Λένυγας έβαλε επίσης το
Παγωτό σε ένα πιατάκι και περιμένει επίσης. Αρχίζω ήδη να λιώθω! - λέει η Irishka. Τώρα θα μεγαλώσω μαζί μου ", δήλωσε ο Lönya και έτρεξε στο διάδρομο. Από εκεί επέστρεψε με ένα γούνινο παλτό και άρχισε να τυλίγεται παγωτό μαζί με μια σπορά. Το παγωτό Lyonya φαινόταν καλύτερα και περιμένοντας. Το Irishki έχει νωρίς να λιώσει. Βάζει και καθαρίζει το παγωτό τήξης με ένα πιατάκι. Η Lyona γύρισε το παγωτό του και δεν είχε τίποτα. Περίμενε η Λένα. Η Irishka έχει ήδη φάει, επειδή έχει σχεδόν όλα τα παγωτού λιωμένα, και στο Λένι στο παλτό γούνας δεν σκέφτεται να λιώσει. Εκτελέστε Lönya στο διάδρομο και έφερε ένα άλλο παλτό γούνας. Τράκτησε το παγωτό του σε δύο παλτά γούνα και περιμένει ξανά. Ο Irishke έπεσε συγνώμη γι 'αυτόν, λέει:
Φάτε το δικό μου, μέχρι να λιώσει.
Ελάτε, δεν χρειάζεται, "λέει η Lena.
Λίγο περισσότερος χρόνος πέρασε, και τα δύο παλτά γούνα ξεδιπλώνονται, και τίποτα δεν συνέβαινε στο παγωτό.
Παράξενη, "λέει η Irishka," Γιατί το παγωτό δεν λιώνει στο παλτό γούνας;
Η Τάνια εκείνη τη στιγμή στάθηκε στη σόμπα. Έβαλε το χέρι της πάνω από μια καυτή σόμπα και λέει:
Τι πρέπει να γίνει έτσι ώστε το χέρι σας να μην καεί;
"Αφαιρέστε την μακριά", απάντησε ο Lénya.
- να την μετατρέψει κάτι από τη θερμότητα, πρόσθεσε η Irishka, και ο ίδιος έβγαλε το διοικητικό συμβούλιο, στο οποίο κόβεται το ψωμί, και το κρατά πάνω από τη σόμπα έτσι ώστε το συμβούλιο να είναι ανάμεσα στη σόμπα και το χέρι της Τανίνα. Η θερμότητα από την πλάκα μέσω της πλακέτας δεν περάσει, αυτό είναι tanya και δεν καίγεται το χέρι.
Ο Λεόν το κοίταξε, έτρεξε στο διάδρομο και έβαλε σε ένα φεγγάρι. Κρατά το χέρι του πάνω από τη σόμπα και δεν το καίει.
"Επίσης, δεν καίνω", λέει η Λένια.
- Έτσι το γάντι δεν ζεσταίνει ...
- ... και καθυστερεί θερμά, δεν τον αφήνει να πάει στο χέρι του.
"Αυτό είναι σωστό", λέει ο Tanya, "τι συνέβη σε σας με παγωτό σε ένα παλτό γούνας;"
Η Λένα σκέφτηκε και λέει:
- Όταν τυλίγω το παγωτό, το γούνινο παλτό έπαψε να το ξεπεράσει θερμά και έγινε κρύο από αυτό στο παλτό γούνας, έτσι δεν τήξαμε παγωτό.
- Λοιπόν, γιατί ένας άνθρωπος στον παγετό φορούν ένα παλτό γούνας;
- Ο άνδρας βγήκε από το σπίτι, ήταν ζεστό, και το παλτό γούνας δεν κυκλοφορεί + ζεστό στο δρόμο, εδώ είναι ένα άτομο και δεν θα εμποδίσει.
"Με τον τρόπο, τα παλτά γούνα δεν είναι μόνο από γούνα, αλλά και από γυαλί", δήλωσε η Τάνια, ρίχνει τσάι από το Θέρμο.
Ακούγοντας αυτές τις λέξεις, ο Λεόν αποκάλυψε ευρέως τα μάτια του από έκπληξη.
- Πρόκειται για ένα θερμόσο, - ως NIV που δεν συνέβαινε να συνεχιστεί η Τάνια, - οι τοίχοι στο Thermos είναι διπλές, και μεταξύ τους κενό, και μέσα από το κενό είναι κακό. Και δεν υπάρχουν παλτά γούνα από ξύλο και πέτρα.
- Αυτά είναι τα τείχη των σπιτιών ", η Irishka μαντεύει," δεν παράγουν επίσης ζεστασιά στο δρόμο ".
Σκεφτείτε και εσείς, τι άλλα παλτά είναι. Από πού ισχύουν; Και απαντήστε στην ερώτηση: Εάν το πραγματικό snow maiden βάζει στο καλύτερο γούνα του, ένα καπέλο, ένα κασκόλ και μπότες και πηγαίνετε στην Αφρική, λιώνει εκεί ή όχι;
Η εμπειρία με το παγωτό σε ένα παλτό γούνας είναι συνήθως καλό, αλλά ένα μικρό στρώμα παγωτού από ψηλά παραμένει χρόνο για να λιώσει αρκετά γρήγορα. Για να μην χαλάσει το παλτό γούνας, το παγωτό είναι καλύτερο να τελειώσει σε κάποια καθαρή σερβιέτα και είναι απαραίτητο να το τυλίξετε με παγωτό σε ένα χαρτί περιτυλίγματος μαζί με ένα πιατάκι στο οποίο βρίσκεται. Για να βεβαιωθείτε ότι στο γούνα παλτό παγωτού λιώνει πιο αργά, είναι απαραίτητο να αφήσετε το δεύτερο τμήμα για σύγκριση, όχι τυλιγμένο σε ένα παλτό γούνας. Το ζήτημα του Snow Maiden δεν είναι τόσο απλό, καθώς μπορεί να φαίνεται πρώτα. Συχνά, τα παιδιά λένε ότι το Snow Maiden δεν είναι πραγματικά, αλλά είναι μόνο σε ένα παραμύθι. Στην ιστορία, όλα μπορούν να είναι. Μια τέτοια ματιά στα πράγματα είναι φυσικά για τα σύγχρονα παιδιά. Είναι απαραίτητο να εξηγηθεί στο παιδί ότι η εμπειρία με το Snow Maiden φαντάζεται ότι οι πραγματικοί φυσικοί επίσης καταφεύγουν σε ψυχικά πειράματα. Εάν το παιδί συμφωνεί μαζί σας, μπορείτε να περιμένετε τουλάχιστον τρεις απαντήσεις.
Το Snow Maiden από τη θερμότητα λιώνει και το παλτό της γούνας θα την βοηθήσει, όπως στο γούνινο παλτό είναι ακόμα θερμότερο. Αυτή η απάντηση είναι λάθος, καθώς το Snow Maiden είναι κατασκευασμένο από χιόνι και κρύο από αυτό στο παλτό γούνας.
Το Snow Maiden δεν λιώνει, όπως το παγωτό σε ένα παλτό γούνας. Με αυτή την απάντηση, μπορείτε να συμφωνήσετε.
Το Snow Maiden δεν λιώνει στην αρχή, και στη συνέχεια εξακολουθεί να λιώνει, αφού η σταδιακή θερμότητα εξακολουθεί να λιώνει μέσα από το παλτό γούνας. Μια τέτοια απάντηση υποδηλώνει ότι το παιδί ξέρει πώς να σκεφτεί η απάντηση είναι αρκετά βαθιά και δεν φοβάται να εκφράσει τη δική του άποψη.
Θερμόμετρο φιαλών
Μόλις αρρωστήσετε μια μέρα, είναι απαραίτητο να μετρήσετε τη θερμοκρασία και ανεβαίνει. Η Irishka και η Tanya πρωταγωνίστησαν μαζί του.
"Ας κάνουμε οποιοδήποτε αστείο θερμόμετρο", δήλωσε η Tanya αργά, έτσι ώστε η Lena να μην ακούσει.
- Ελα! - Η Irishka ήταν χαρούμενη.
Ήρθαν στην κουζίνα, πήραν ένα μικρό μπουκάλι, βύσμα από καουτσούκ και γυάλινο σωλήνα.
Έλεγχοι δοκιμής σε μια οπή κυκλοφορίας, σημείωσε ένα σταγονίδιο από έγχρωμο νερό στον σωλήνα και κολλήθηκε ο σωλήνας σε ένα βύσμα.
Ο σωλήνας με το σωλήνα που εισάγεται στη φιάλη. Αποδείχθηκε το Taper που μπορεί να κάνει όλους.
Η Irishka μπήκε με την Tanya στο δωμάτιο, όπου ο Leon Lay, βάλτε ένα σπιτικό θερμόμετρο στο τραπέζι.
Ας πάρουμε ένα μπουκάλι με τα χέρια ", δήλωσε η Τάνια.
Η Irishka έβαλε τα χέρια της σε ένα μπουκάλι και άρχισε να την ζεσταίνει. Και σχεδόν αμέσως ένα σταγονίδιο από έγχρωμο νερό σέρνεται. Δεν είχα χρόνο Irishka για να αφαιρέσει τα χέρια σας, πώς το σταγονίδιο πήδηξε από το σωλήνα καθόλου.
Τι πήγε έξω; - ρώτησε ο Λεόν.
Έτσι κάτι το σπρώχνει από το μπουκάλι ", δήλωσε η Τάνια. - Τι είμαστε στο μπουκάλι; Ρώτησε την Ιρλίσκα.
Τίποτα εκτός από τον αέρα, είπα irishka.
Έτσι, το ωθεί ...
Air, - Lenya εισάγεται.
Αυτό είναι σωστό, "Tanya κούνησε," και τι έκανε την ώθηση της; "
Επεκταθεί, πιθανώς, είπα irishka.
Γιατί επεκτείνεται;
Από τη θερμότητα, πιθανώς, η Λένα μαντεύει.
Αυτό είναι σωστό, - η Tanya συμφώνησε.
Σημείωσαν την Irishka και την Tanya ένα νέο σταγονίδιο από έγχρωμο νερό αντί αυτού που πήδηξε έξω, και το σταγονίδιο αποδείχθηκε στην κορυφή του γυάλινου σωλήνα.
Πώς να το μειώσετε; - ρώτησε η Τάνια.
Είναι απαραίτητο να κρυώσει το μπουκάλι ", ανέφερε η Irishka, και οι δύο άρχισαν να φυσάει σε ένα μπουκάλι. Το σταγονίδιο γρήγορα έτρεξε.
Δώστε το χέρι σας ", δήλωσε η Τάνια. Η Irishka σερβίρεται το χέρι του και η Τάνια έβαλε το μπουκάλι σε αυτήν κάτω από το ποντίκι. Το σταγονίδιο σέρνεται. Η Λένυα, η Τάνια και η Ιρλίδα ήταν στενά πάνω της. Έτσι, σιγά-σιγά αργά, ακόμα πιο αργά και σταμάτησε εντελώς. Η Τάνια έλαβε ένα τεμάχιο πλαστελίνης και έκανε ένα δαχτυλίδι γύρω από το σωλήνα στον τόπο όπου σταμάτησε τα σταγονίδια νερού.
Δεδομένου ότι δεν είστε άρρωστοι, έχετε μια κανονική θερμοκρασία ", δήλωσε η Τάνια. - Σημειώσαμε αυτή τη θερμοκρασία στο σωλήνα. Τι άλλο να μετρήσετε; - ρώτησε την Irishka.
Μετρήστε τη θερμοκρασία, - ρώτησε η Lena με μια θλιβερή φωνή.
Τάνια και Irishke μόνο ήταν απαραίτητο. Πλησίασαν τη Λένα και τον έβαλαν ένα θερμόμετρο από το μπουκάλι κάτω από το ποντίκι. Το σταγονίδιο γρήγορα έτρεξε και σταμάτησε πολύ υψηλότερο από τον τόπο όπου η ταινία σήκωσε την κανονική θερμοκρασία. Το σταγονίδιο αυξήθηκε πάνω από την κανονική θερμοκρασία, σημαίνει ότι έχετε μια θερμότητα ", δήλωσε η Τάνια.
Εάν η θερμότητα κρατιέται, το σταγονίδιο πέφτει; - ρώτησε ο Λεόν.
- Σίγουρος. - Επιτρέψτε μου να μου δώσετε ένα φάρμακο! Έπινε η ιατρική Lena και περίμενε όταν περάσει τη θερμότητα. Καθώς η αναμονή ήταν βαρετή, αυτός
ρώτησε η Tanya: - και όταν θερμαίνεται, όλα τα αντικείμενα επεκτείνονται; "Ναι," είπε η Τάνια. Πήρε το σύρμα και έδεσε ένα από το τέλος της στο γαρύφαλλο, το οποίο κουνώντας από το ράφι για τα παιχνίδια. Το δεύτερο άκρο που συνδέεται με το φράγμα, το οποίο συλλέχθηκε από τον σχεδιαστή. Κοιτάξτε προσεκτικά το σχέδιο που βλέπετε, το καλώδιο είναι
Όταν το τρένο οδηγεί κατά μήκος του σιδηροδρόμου, το εμπόδιο κατεβαίνει για να σταματήσει τα αυτοκίνητα.
Έτσι, το σύρμα συνδέεται με το φράγμα και αναπτύσσεται μέσω του τροχού, και το άλλο άκρο του καλωδίου, όπως γνωρίζετε ήδη, δεμένα με
Γαρύφαλλο στο ράφι για τα παιχνίδια.
Η Lyonya κοίταξε αυτό το παιχνίδι και λέει:
Και λοιπόν?
Αλλά τί!
Πήρε Τάνια δύο κεριά και δύο ακόμη δίνονταν τον Irishke. Φωτίστηκαν ένα κερί και έφεραν στο σύρμα. Το καλώδιο από τη θερμότητα άρχισε να επεκτείνεται, ή, είναι καλύτερα να πούμε, επιμηκύνεται και το εμπόδιο κατεβαίνει. Αφαιρέστε τα κεριά, το καλώδιο άρχισε να συντομεύει και τράβηξε το φράγμα επάνω. Πολύ ενδιαφέρον - Δεν πιέζει κανένα εμπόριο, και ο ίδιος πέφτει και ανυψώνεται. Ενώ συλλέγονται από τον σχεδιαστή το φράγμα ενώ η εμπειρία έγινε με ένα σύρμα και παρακολούθησε τον τρόπο με τον οποίο ο φραγμός ανέβαινε και σβήνει, η ώρα είχε περάσει δύο ή τρία. Η Λένα θυμήθηκε το θερμόμετρο. Μετρήστε ξανά τη θερμοκρασία, "ρώτησε. Τον βάζετε ένα θερμόμετρο από το μπουκάλι. Το σταγονίδιο σβήνει αμέσως, αλλά δεν είναι πλέον τόσο γρήγορα. Σύντομα σταμάτησε και όχι μόνο σταμάτησε, αλλά ακριβώς ενάντια σε μια λωρίδα πλαστελίνης, η οποία σηματοδότησε την κανονική θερμοκρασία.
Ο καθένας συνειδητοποίησε αμέσως ότι το φάρμακο είχε επηρεαστεί και η τεμπελιά έγινε η ίδια θερμοκρασία με το Irishki, δηλαδή φυσιολογικό. Πολύ καλό, - είπε η Τάνια. - Πώς θα σας θεραπεύσουμε αν δεν είχαμε κανένα θερμόμετρο;
Και όλοι γέλασαν.
Στην παρασκευή θερμόμετρου από μια φιάλη μπορεί να συμβεί λόγω της έλλειψης ενός καλού γυάλινου σωλήνα. Ο γυάλινος σωλήνας μπορεί να αντικατασταθεί με μια κενή πλαστική (διαφανή) ράβδος από το σημείο του στύλου. Πρέπει μόνο να ληφθεί υπόψη ότι η διάμετρος της ράβδου είναι σημαντικά μικρότερη από τη διάμετρο του συνήθους γυάλινου σωλήνα εργαστηρίου και έτσι ώστε το θερμόμετρο να λειτουργεί καλά, πρέπει να πάρετε μια μικρή φιάλη για το θερμόμετρο - ένας όγκος 50 - 100 ml (50 - 100 g νερού).
Προκειμένου το σταγονίδιο του έγχρωμου νερού να εμφανιστεί αυτή τη στιγμή όταν εισάγετε ένα βύσμα με ένα σωλήνα σε μια φιάλη, πρέπει πρώτα να εισάγετε ένα βύσμα και να εισαγάγετε τον σωλήνα με ένα σταγονίδιο για να εισάγετε ένα τελευταίο στην οπή την κυκλοφοριακή συμφόρηση.
Η εμπειρία με την επιμήκυνση του καλωδίου αποδεικνύεται επίσης καλά. Για μεγαλύτερη επιτυχία, το καλώδιο πρέπει να ληφθεί όσο το δυνατόν περισσότερο.
(3 - 4 m). Το φράγμα που κατασκευάζεται από τον σχεδιαστή πρέπει να είναι σταθερά και σταθερό στο τραπέζι με ένα σφιγκτήρα, κάποιο φορτίο ή, αν είναι δυνατόν, μόνο για να καρφώσει. Είναι απαραίτητο να θερμαίνετε το καλώδιο ομοιόμορφα σε όλο το μήκος. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η Tanya με Irishki χρησιμοποίησε τέσσερα κεριά, ομοιόμορφα κατανεμήθηκε σε όλο το καλώδιο.
Μπορείτε να κάνετε κάποιες περισσότερες εμπειρίες που απεικονίζουν την επέκταση των σωμάτων από τη θέρμανση. Για παράδειγμα, πάρτε ένα πέντε πιστό νόμισμα, βάλτε το σε μια παράλειψη και στις αντίθετες άκρες του κέρματος για να σκοράρει σε ένα φύλλο γαρύφαλλου με έναν τέτοιο υπολογισμό έτσι ώστε να είναι άπταιστα μεταξύ τους. Μετά από αυτό, το νόμισμα πρέπει να θερμαίνεται και να προσπαθήσει να περάσει ξανά τα νύχια. Εάν η θερμότητα του κέρματος είναι αρκετά ισχυρή, δεν θα περάσει μεταξύ τους.
Πώς να επαναλάβετε τα βήματα στη φωτιά
Wailed Guys Shipwreck - το κορμό του σκάφους έσπασε. Ήταν αυτή τη στιγμή κάποια σε ένα μικρό νησί, βοηθώντας να μην ζητήσουν κανέναν. Και με ένα κουπιά στην ακτή δεν θα εισάγετε, επειδή ο ποταμός είναι ευρύς. Για μεγάλο χρονικό διάστημα φώναζαν παιδιά, αλλά ο ποταμός φαινόταν να εξαφανιστεί, και τελικά συνειδητοποίησαν ότι ήταν άχρηστο να ουρλιάζουν. Όλο το πρόσωπο. Ακόμη και η Tanya δεν ήξερε τι να κάνει. Καθίστηκε στην ακτή και χωρίς νόημα σούβλα στα χέρια ενός τσιπ κουταλιού.
- Είναι απαραίτητο να διαζευχθεί η φωτιά ", δήλωσε ο Löny," μπορεί να παρατηρήσει! "
- Δεν αγώνες. Πώς σκοπεύεις; - Tanya είπε και έριξε το τσιπ των κουπιά στην άμμο.
Ξαφνικά, Irishka πώς να φωνάξει:
- Και ξερω! Είναι απαραίτητο οι πρωτόγονοι άνθρωποι να χάσουν ένα ραβδί για το ραβδί και η φωτιά θα λειτουργήσει.
- Σαν αυτό? - Η Lena ήταν έκπληκτος.
"Όταν ένα τρίτο στοιχείο είναι περίπου άλλο, και οι δύο θερμαίνονται με τριβή", δήλωσε η Tanya Welighted.
- Δεν καταλαβαίνω.
"Dah το χέρι μου", δήλωσε η Irishka. Πήρε το χέρι του Len σε αυτήν, και το δεύτερο χέρι άρχισε να τρίβει πάρα πολύ την παλάμη του.
- Ω! - Lenya φώναξε. Του φαινόταν ότι ένας ζεστός σίδερο συνδέθηκε με το χέρι του.
- Τώρα καταλαβαίνω? - Η Τάνια γέλασε.
"Τώρα καταλαβαίνω", δήλωσε ο Lénya, τρίβοντας την παλάμη της.
Πήρε δύο ραβδιά και άρχισε να τους τρίβει ο ένας τον άλλον με δύναμη, αλλά τα ραβδιά ήταν πολύ μικρά.
"Έτσι, τίποτα δεν συμβαίνει", δήλωσε η Τάνια και άρχισε να περιστρέφει το ραβδί μεταξύ των παλάμες, πιέζοντας την άκρη του ραβδιού στο ημερολόγιο στο οποίο κάθισε.
Έχει πιάσει για μεγάλο χρονικό διάστημα, έτσι ώστε η τσέπη να σχηματίστηκε σε ένα ημερολόγιο ...
Όταν η Τάνια αποφάσισε να ξεκουραστεί, η Irishka έβαλε το δάχτυλό του στον τόπο όπου η Tanya ήταν gall και είπε:
- ζεστό!
"Έτσι μπορούμε να μείνουμε χωρίς χέρια", δήλωσε η Τάνια, κοιτάζοντας τα χέρια του στα οποία άρχισε να εμφανίζεται το καλαμπόκι ", πρέπει να σκεφτείτε πώς να στρίψετε το ραβδί". Οι τύποι σκέφτηκαν. Η διάθεση έχει πέσει και πάλι, καθώς αποδείχθηκε ότι δεν ήταν εύκολο να πάρουμε τριβή πυρκαγιάς.
Η Λένυα θεωρήθηκε τόσο επιμελώς ότι το πρόσωπό του ήταν εντελώς έντονο. Περπάτησε μπροστά και πίσω, πήρε ένα σχοινί που βρισκόταν στο σκάφος, την γύρισε στα χέρια του και κοίταξε το ραβδί που βρίσκεται κοντά στην Τάνια.
Η Τάνια και η Ιρλανδάδα έχουν ήδη αρχίσει να μαντέψουν τι ήρθε ο Λεόν. Πήραν ένα ραβδί και τυλιγμένα το σχοινί γύρω της μία φορά. Στη συνέχεια βάζουν ένα ραβδί στο ημερολόγιο και τοποθετούνται στην κορυφή ενός πλαισίου. Η Tanya κράτησε ένα skip, πιέζοντας το ραβδί του στο κούτσουρο και ο Leon με Irishka πήρε τα άκρα του σχοινιού στα χέρια του, την τράβηξε κάτω και άρχισε να τρέχει εμπρός και πίσω. Το ραβδί από αυτό άρχισε να το γυρίζει γρήγορα σε ένα, στη συνέχεια στην άλλη πλευρά. Σύντομα πήγαν καπνό. Αλλά η φλόγα δεν εμφανίστηκε ποτέ.
"Ξέρετε, το ραβδί μας πρέπει να κάνει ένα γούνα παλτό", δήλωσε η Irishka.
- Τι παλτό γούνας; - Η Lena ήταν έκπληκτος.
- από τα ξηρά φύλλα, έτσι ώστε η θερμότητα χωρίς αποσυναρμολόγηση να μην διασκορπιστεί.
Τα παιδιά γρήγορα έσπασαν τα βαριά φύλλα και τα κάλυψαν τον τόπο όπου το ραβδί στη σταμάτησε σε ένα ημερολόγιο. Ξεκίνησε και πάλι να τρέχει, και πάλι το ραβδί στριμμένο, έπεσε καπνό και ξαφνικά όλοι είδαν ότι μια σκούρα κόκκινη φλόγα έλαμψε ανάμεσα στα φύλλα. Τοποθέτηση λεπτών ξηρών κλαδιών, τα παιδιά άρχισαν να παρακολουθούν πώς η πυρκαγιά είχε τη διασκέδαση στα κλαδιά.
- Ξέρετε ότι εφευρέσαμε σήμερα; - ρώτησε ο Λεόν.
- Τι?
- εφευρέσαμε πώς τα βήματα για να επαναλάβουν τη φωτιά.
- Αυτά είμαστε, έξυπνοι φυσικοί! - Η Irishka γέλασε και όλοι άρχισαν να χορεύουν τις πάπιες των άγριων και να ξεφλουδίσουν ένα τραγούδι από το Cartoon "Catering":
Το Miracle Island, ένα νησί θαύματος, ζουν σε αυτό εύκολα και απλά, για να ζήσουν σε αυτό είναι εύκολο και απλό, Chung-Changa.
Η ευτυχία μας είναι συνεχώς, τρώνε καρύδες, μπανάνες Fuss, τρώνε καρύδες, μπανάνες Fuss, Chunga-Changa.
Τα παιδιά είχαν διασκέδαση, τραγούδησαν και χόρευαν, μέχρι να είδες ότι ο ήλιος κάθεται κάτω από τον ορίζοντα και δεν έλαβε βοήθεια. Μπορεί να δει κανείς, κανείς δεν έδωσε προσοχή στη φωτιά και το βράδυ όλα τα σκάφη πήγαν στην προβλήτα. Η πυρκαγιά συνέχισε να καίει, και τα παιδιά και η Τάνια κάθισαν δυστυχώς και κοίταξαν σε απόσταση. - παιδιά, βάρκα! - Η Irishka φώναξε. Όλα πήδησαν.
Αρχικά άκουσαν μια μακρινή ρήξη, και στη συνέχεια το σούρουπο είδε ένα μαύρο σημείο, το οποίο μετακόμισε προς το νησί.
- Hooray !!! Φώναξαν τα παιδιά και άρχισαν να κυματίζουν τα χέρια τους. Και μετά από άλλα πέντε λεπτά, η Motkra έσπευσαν στην ακτή. Ο σκάφος καθόταν στο σκάφος, την Τάνια, την Ιρλίσκα και τη Λένυα. Η Irishka και η Lena κοιμόταν. Και δεν υπάρχει τίποτα εκπληκτικό σε αυτό, έχουν βιώσει πολλές ημέρες και πολύ κουρασμένος.
Πάρτε τη φωτιά από την τριβή - μεγάλη τέχνη. Αυτό απαιτεί ειδικά είδη ξύλου, τα οποία μπορεί να μην είναι στο χέρι. Για εμάς, είναι πολύ πιο σημαντικό από το άλλο - δείχνουν τη μετάβαση μηχανική ενέργεια (βήματα) για τη θερμότητα.
Η μετάβαση της μηχανικής ενέργειας σε θερμικά μπορεί να παρατηρηθεί σε πολλές περιπτώσεις. Για παράδειγμα, όταν το δέντρο (ή το μέταλλο) είναι πριονιών, και το hacksaw και το δέντρο θερμαίνονται. Εάν χάσετε το δάχτυλό σας με τη δύναμη του δακτύλου σας, τότε θα είναι πολύ σύντομα το δάχτυλο. Τα σώματα θερμαίνονται και από τον αντίκτυπο. Εάν ένα κομμάτι μέταλλο για μεγάλο χρονικό διάστημα για να χτυπήσει το σφυρί, και το μέταλλο και το σφυρί θερμαίνονται. Εάν χτυπήσετε δύο πέτρες στο σκοτάδι ο ένας στον άλλο, μπορείτε να δείτε σπινθήρες. Αυτοί οι σπινθήρες είναι μικρά θραύσματα της πέτρας, προθερμανθούν από το λουκάνικο. Οι σύγχρονοι αγώνες αναφλέγονται επίσης από την τριβή, μόνο είναι ευκολότερο για εμάς από τους πρωτόγονους ανθρώπους, καθώς η άκρη του αγώνα καλύπτεται με ουσία που ανάβει ακόμη και από την ελαφριά τριβή. Ας επιστρέψουμε, ωστόσο, να εξόρυξη πυρκαγιάς με τριβή. Δεν έχει σημασία αν η εμπειρία δεν θα είναι πλήρως. Σχεδόν πιθανότατα μπορείτε να το πετύχετε από το ραβδί, το οποίο τρέχει για την σανίδα, έριξε έναν παχύ καπνό. Θα είναι μια καλή απόδειξη ότι όταν θερμαίνεται το ψυγείο του σώματος.
Ερωτήσεις και Εργασίες
1. Στην αρχαία στο χωριό, ένα τηγάνι με τελειωμένο ζεστό βυθισμένο τυλιγμένο σε ένα παλτό γούνας. Γιατί το έκανε;
2. Δεν υπάρχει αέρας στο φεγγάρι. Όταν η μέρα στο φεγγάρι, υπάρχει 120 ° θερμότητα, όταν η νύχτα και ο ήλιος κρύβεται στο φεγγάρι και ο ήλιος κρύβεται, έρχεται σε 180 °. Γιατί δεν είναι τέτοια παγετά και τέτοια θερμότητα; Μετά από όλα, ο ήλιος από το έδαφος δεν είναι περαιτέρω και όχι πιο κοντά από το φεγγάρι.
3. Σε μερικές καυτές χώρες, οι άνθρωποι φορούν μπουρνούζια βαμβακιού και καπέλα γούνας. Γιατί το κάνουν αυτό;
4. Στο βορρά, οι άνθρωποι μερικές φορές χτίζουν σπίτια από το χιόνι. Γιατί σε ένα χιονισμένο σπίτι θερμότερο από το δρόμο;
5. Όταν τα καλώδια στους πυλώνες τεντώνονται ισχυρότερο - το χειμώνα ή το καλοκαίρι;
6. Πώς νομίζετε, γιατί στη σιδηροδρομική γραμμή στις αρθρώσεις των σιδηροτροχιών εγκαταλείπουν την υποδοχή μεταξύ των σιδηροτροχιών;
7 Κοιτάξτε προσεκτικά το θερμόμετρο δωματίου.
Τι επεκτείνεται και συρρικνώνεται σε αυτό το θερμόμετρο;
8. Γιατί, πότε όταν πριόνισμα ενός δέντρου ή σιδήρου, είδε θερμαίνει;
9. Πώς νομίζετε ότι είναι δυνατό να πάρετε τη φωτιά από την τριβή, αν έχετε έναν αγώνα και κουτιά;
10. Γιατί ο αναπτήρας έχει όταν ο τροχός είναι ψυχρός σε μια πέτρα, σπινθήρες σκορ από πέτρα;
Υγρά, αέρια και στερεά
Γιατί το μπαλόνι απογειώνεται
Το καλοκαίρι της Λένσα πήγε στην Καμτσάτκα στον Πάπα και τη μαμά, η Αθάνα και η Ιρλανδία πήγαν στην τουριστική εκστρατεία στην Altai.
Μια μέρα Irishka με Tanya συλλέχθηκαν πέτρες για τη συλλογή. Άφησαν μακριά από το στρατόπεδο. Ξαφνικά, η Irishka σκόπισε και έβγαλε κάτω το πόδι του - δεν μπορεί να προχωρήσει περαιτέρω. Φέρει την Τάνια για τον εαυτό της. Εδώ είναι η Irishka και λέει:
Πέτα με εδώ! Φτάστε στο στρατόπεδο - επιστρέψτε με τους τύπους μετά από μένα.
Μην μιλάτε ανοησίες, Irina! - Απαντήσεις Tanya. - Ας ξεκουραστούμε καλύτερα και να σκεφτείτε τι να κάνετε στη συνέχεια.
Σταμάτησαν στον ποταμό βουνό, η φωτιά ήταν διαζευγμένη, ξεκούραση. Και η σιωπή γύρω, τα βουνά βγήκαν, κοιτάζοντας την Irishka με την Tanya ...
Eh, θα υπήρχε ένας ραδιοφωνικός σταθμός! - λέει η Irishka.
Ή ένα ταχυδρομικό περιστέρι τουλάχιστον, - απαντά στην Tanya.
Ή κόκκινο πυραύλων.
Παρακολουθώντας την Tanya στον καπνό, που είναι χάλυβας κατά μήκος της ακτής, και λέει:
Ο άνεμος φυσάει προς το στρατόπεδο ... και τι γίνεται αν ξεκινήσουμε το μπαλόνι και θα δώσουμε μια σημείωση σε αυτό!
Η Irishka τίναξε το κεφάλι της και αναστέναξε:
Και πού να πάρετε μια μπάλα;
Bowl κουνάμε έξω από το τσιγάρο, "Tanya απάντησε και έβγαλε την κόλλα και ένα πακέτο χαρτιού τσιγάρων από ένα σακίδιο, το οποίο πήραν μαζί τους για να τυλίξουν όμορφες πέτρες για τη συλλογή τους.
Αλλά χρειαζόμαστε το αέριο ευκολότερο από τον αέρα ", η Irishka δεν έχασε," μετά από όλα, χωρίς αυτό, η μπάλα δεν θα ανέβει.
Συνήθως οι μπάλες μολύνονται με υδρογόνο ή ήλιο, αυτοί οι δύο αναπτήρες αερίου από τον αέρα, οπότε τραβώντας την μπάλα επάνω. Αλλά έχουμε ένα άλλο ελαφρύ αέριο - είναι ζεστό αέρα. - Πώς νομίζετε γιατί ο καπνός ανεβαίνει;
Η Irishka θυμήθηκε την εμπειρία με ένα θερμόμετρο από το μπουκάλι και λέει: Πρώτον, όλα τα στοιχεία επεκτείνονται όταν θερμαίνονται ... και ο αέρας πιθανώς επίσης.
Πώς αποδεικνύω;
Η Irishka rummed σε ένα σακίδιο και έβγαλε ένα μικρό σίδερο σωλήνα. Ένα άκρο του σωλήνα, κοίταξε το νερό έτσι ώστε να αποδείξει μια μεμβράνη νερού και το δεύτερο άκρο κλειστό με ένα δάχτυλο. Μετά από αυτό, πήρε ένα καίγοντας κλαδί από τη φωτιά και άρχισε να θερμαίνει το σωλήνα. Σύντομα η ταινία στο τέλος του σωλήνα γλιστρήθηκε με μια φούσκα και έκρηξη. Irishka και λέει Thore:
- Ο αέρας άρχισε να επεκτείνεται και να αφήσει το σωλήνα από τη θέρμανση.
- Έτσι, ο αέρας επεκτείνεται από τη θέρμανση ", λέει η Tanya," γίνεται μικρότερη στο σωλήνα του, και γίνεται ...
- Ευκολότερο ", ο Irishka μαντεύει.
- Λοιπόν, τώρα για τις επιχειρήσεις! - Tanya είπε και άρχισε να ισιώνει με ένα φύλλο χαρτιού τσιγάρων στο γρασίδι.
Η Τάνια και η Ιρλίσκη κόβουν δώδεκα λωρίδες, παρόμοια με τα φύλλα των φοινικών δέντρων και άρχισαν να τους κολλήσουν μεταξύ τους. Εργαστείτε αργά, Irishka και λέει:
- Είμαστε τόσο μισή μέρα για να ρωτήσετε ... ή αργότερα θα το κάνουμε, απλά χρειάζεστε τακτοποιημένα τρύπες.
Έβαλα την Τάνια για να τον πιπιλίζουν και η Ιρλκάκα έγραψε μια σημείωση: "Άγγιξε το πόδι του στην κοιλάδα των ορεινών οινοπνευματωδών ποτών. Περιμένουμε να βοηθήσουμε! Irina ".
Μίλησε Tanya με Irishka σημείωμα στην μπάλα και τον έβαλε πάνω από τη φωτιά. Η μπάλα άρχισε να γεμίζει γρήγορα με ζεστό αέρα και ο Irishka αισθάνθηκε ότι άρχισε να βιάζεται. Είναι ζεστό αέρα, το οποίο είναι ευκολότερο από το κρύο, αυξάνει την μπάλα.
Η Τάνια και η Ιρλανδική κάποτε αφήστε την μπάλα να απελευθερωθεί, και άρχισε να ανεβαίνει γρήγορα.
- εμφανίζεται σαν φούσκα αέρα στο νερό, - που αναφώνησε η Irishka.
"Με την ευκαιρία", δήλωσε η Tanya, "Τα μπαλόνια ονομάζονται αεροπλάνο.
Εάν το παιδί θέλει να χτίσει ένα μπαλόνι, είναι απαραίτητο να τον βοηθήσει να το κάνει.
Η μπάλα είναι κατασκευασμένη από το χαρτί τσιγάρων (AirModal).
Το σχήμα δείχνει το μοτίβο. Εάν το φύλλο χαρτιού είναι μικρότερο από το απαραίτητο, μπορείτε να κολλήσετε δύο φύλλα. Μετά από όλα τα μέρη της μπάλας κόβονται (χρειάζονται 12), μπορείτε να αρχίσετε να τα κολλάτε μεταξύ τους. Ανθίζουν τα καλύτερα ζεύγη. Αποδεικνύεται 6 ζεύγη.
Πρέπει να κολληθούν μαζί έτσι ώστε να αποδείξει 3 φέτες της μπάλας. Οι μεγαλύτερες δυσκολίες θα προκύψουν στην κατασκευή των τελευταίων ραφών. Σας συμβουλεύουμε να λιπαίνετε με κόλλα ένα μικρό τμήμα ραφής (10 - 15 cm). Είναι πολύ πιο βολικό και ταχύτερο. Bloom Το χαρτί είναι καλύτερο στη συνηθισμένη κόλλα πυριτίου (χαρτικά). Στην κορυφή της μπάλας, είναι απαραίτητο να πάρετε την προκύπτουσα τρύπα με ένα μικρό στρογγυλό σχήμα συνονθύλευμα. Σε γενικές γραμμές, πρέπει να προσπαθήσουμε έτσι ώστε τα μπαλώματα να μπορούν όσο το δυνατόν πιο μικρά, καθώς καθένας από αυτούς κάνει την μπάλα αισθητά πιο σκληρά.
Προκειμένου η τρύπα για καπνό να μην λάμπει, γύρω από τον κύκλο, πρέπει να πιάσει μια λωρίδα χαρτιού πλάτους 10 - 15 cm. Ταυτόχρονα, αυτή η λωρίδα θα χρησιμεύσει για να κρατήσει σταθερά την μπάλα στον αέρα.
Για να ξεκινήσετε μια μπάλα, πρέπει να επιλέξετε ένα αδιάκριτο και κατά προτίμηση μη κατάλληλο. Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να χωρίσετε τη φωτιά και να δημιουργήσετε ένα κουβά πάνω του με ένα χτύπημα κάτω ή οποιοδήποτε παρόμοιο αντικείμενο που θα εκτελέσει το ρόλο ενός σωλήνα που συλλέγει καπνό σε ένα μόνο πίδακα. Χωρίς μια τέτοια συσκευή, ο καπνός και η φλόγα θα οδηγήσουν από την πλευρά στην άλλη και όχι μόνο δύσκολο να γεμίσουν τον καπνό μπάλα, αλλά η μπάλα μπορεί να βάλει τη φωτιά.
Γιατί ο άνεμος φυσάει
Ο υπάλληλος του δασμού του Serezha που βρίσκεται γύρω από τη σκηνή και δεν είχε τίποτα να κάνει στον ουρανό. Όλοι οι τουρίστες διάσπαρτοι κατά μήκος των διαδρομών, και στο στρατόπεδο, εκτός από τις σειρές και δύο επιπλέον καθήκοντα, δεν υπήρχε κανένας. Ξαφνικά η Seryaja παρατήρησε ένα λευκό σημείο στον ουρανό, το οποίο σιγά-σιγά κολύμπησε από την πλαγιά του βουνού. Κοιτάζοντας γύρω, η Seryozha είδε ότι αυτό είναι ένα μπαλόνι, το οποίο κινείται κατευθείαν στο στρατόπεδο. Κάτω από το μπολ κρεμασμένο ένα κομμάτι χαρτί, και το θείο κατάλαβε ότι αυτό είναι μια σημείωση. Αλλά πώς να το διαβάσετε; Η μπάλα έχει ήδη αρχίσει να απομακρύνεται από το στρατόπεδο όταν η Seryozha άρπαξε κιάλια και άρχισε να διαβάζει. Σίγουρα αποσυναρμολογήθηκε: "Άγγιξε το πόδι του στην κοιλάδα των ορεινών οινοπνευματωδών ποτών. Περιμένουμε να βοηθήσουμε! Irina ".
- Παιδιά! Irishka και Tanya βρέθηκαν! - φώναξε σερεία και έτρεξε στην κουζίνα, όπου υπήρχαν και άλλοι καθήκον.
Και η Tanya και η Irishki κάθισαν όλα στην ίδια θέση και σιωπηλοί. Η φωτιά έχει καεί από καιρό. Η διάθεση ήταν κακή.
- Κοιτάξτε πώς ο αέρας ρέει πάνω από την αρόσιμη γη, "Tanya είπε και επεσήμανε στην πλαγιά του λόφου. Και στην πραγματικότητα, θεωρήθηκε πώς ο αέρας που θερμαίνεται από τον ήλιο ανεβαίνει και τα απομακρυσμένα αντικείμενα από αυτό τρέμουν και φυλάσσονται.
- Είναι ζεστό αέρα, όπως ο καπνός από τη φωτιά, ανεβαίνει. Η Irishka ήταν σιωπηλή. Ξαφνικά ρώτησε:
Και αν ο Air ανεβάσετε, αποδεικνύεται ο χώρος χωρίς αέρα; Η Τάνια χαμογέλασε και η Irishka χτύπησε το μέτωπό της και γέλασε. Αν ο αέρας αυξήθηκε, θα πνιγόταν. Απλά, όταν ο θερμαινόμενος αέρας ανεβαίνει, αντίθετα πετάει από όλες τις πλευρές.
Σωστά?
- Ναί. Πετάει και κλίνει τα κλαδιά των δέντρων, σημαίες κύματα, σκόνη οδήγησης και σηκώνει τα κύματα στο νερό.
"Κοίτα, η Tanya συνέχισε," Τα άνω σύννεφα πηγαίνουν προς μία κατεύθυνση, και το κάτω μέρος στο άλλο.
- Πού φυσάει ο άνεμος; - Η Irishka ήταν συγκεχυμένη.
- Πάνω από τον αρόσιμο ήλιο που θερμαίνεται έντονα ο αέρας, "δήλωσε η Τάνια", και ανυψώνει, ο αέρας είναι πιο κρύος πάνω από τα βουνά και επομένως κατεβαίνει κάτω. Στη συνέχεια, αυτός ο κρύος αέρας θερμαίνεται στο κάτω μέρος και ανατέλλει και πάλι και ο ψυχρός αέρας από τα βουνά πέφτει και πάλι κάτω. Κοντά στα βουνά γίνεται πολύ, και πετάει σε ένα λίπος.
- Είναι στη γη και στην κορυφή; - ρώτησε την Irishka.
- και στην κορυφή του αέρα μύγες στην άλλη πλευρά, στα βουνά. Καθίζουμε στη Γη και βλέπουμε πώς το ανώτερο σύννεφο ανέδειξε τη μία κατεύθυνση, και το κάτω μέρος - στο άλλο. Όμορφη, δεν είναι;
- Πολύ! - Απαντήθηκε Irishka. Έχει γίνει λίγο καλύτερα ...
... λαμπερά αστέρια. Ήταν ήσυχο. Στη συνέχεια, τα βήματα πολλών ανθρώπων που περπατούν κατά μήκος της διαδρομής άρχισαν να ακουστούν. Ήταν πωλητές και οι φίλοι του. Μαζί μαζί τους ήταν η Τάνια. Μόνο ο Irishki ήταν ορατός στο σκοτάδι. Αλλά αν κοιτάξετε προσεκτικά, ήταν δυνατό να δείτε ότι στο πίσω μέρος ένα από τα παιδιά δεν ήταν ένα σακίδιο, αλλά Irishka. Δεν έβλεπε τα αστέρια, δεν άκουσε τα βήματα - κοιμόταν σφιχτά.
Εξηγώντας στα παιδιά Γιατί ο άνεμος φυσά, μπορείτε να κάνετε την εμπειρία που είναι γνωστή από την πορεία της φύσης στις πρωτογενείς τάξεις. Εάν ενεργοποιήσετε την πόρτα στο δρόμο σε κρύο καιρό και στην κορυφή του χάσματος που σχηματίζεται για να κρατήσει σε ένα καίγοντας κερί, μπορείτε να παρατηρήσετε ότι η φλόγα του κεριού κάτω κατευθύνεται μέσα στο διαμέρισμα και η φλόγα είναι πάνω προς τα έξω. Αυτό συμβαίνει επειδή ο ζεστός αέρας στο διαμέρισμα ανατέλλει και περνάει από την υποδοχή στην κορυφή και ο ψυχρός-αέρας είναι βαρύτερος και εισάγει το δωμάτιο κάτω. Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, ο κρύος αέρας θερμαίνεται στο δωμάτιο, θα ανέβαινε και θα βγει στο δρόμο μέσα από την κορυφή της υποδοχής, και ο κρύος αέρας θα έρθει ξανά στη θέση του. Έτσι συμβαίνει ο άνεμος στη φύση. Φυσικά, στην πραγματικότητα όλα είναι πολύ πιο περίπλοκα. Στη Γη, υπάρχουν ταυτόχρονα πολλά ρεύματα αέρα που αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Μια ακόμα πιο περίπλοκη εικόνα της ροής του αέρα λόγω της περιστροφής της γης γύρω από τον άξονά του.
Υγρή πέτρες
Μια μέρα ένα δέμα ήρθε από το Kamchatka. Αυτή ήταν η χαρά! Ακόμα, τελικά, το αγροτεμάχιο ήταν από τον Πάπα με τη μαμά! Άνοιξε το δέμα, πήρε μια σημείωση και άρχισε να διαβάζει:
"Αγαπητέ Nashtan, Irishka και Lena! Πολύ χαρούμενος που δεν χάνετε χρόνο χωρίς νόημα, μαθαίνοντας φυσική. Σας στέλνουμε μια ενδιαφέρουσα ταινία που αφαιρέθηκε εδώ για σας, αλλά πρώτα μαντέψει το αίνιγμα, το οποίο είναι τυλιγμένο σε χαρτί. Φιλί, μαμά και μπαμπά. "
Πήρε την Tanya Cut και λέει:
- Τι βαρύ μυστήριο!
Όταν η δέσμη αναπτύχθηκε, ο καθένας είδε μια πέτρα, από την οποία ένα σκουριασμένο σκουριασμένο, καμένο μαχαίρι.
- που τον κολλήσει σε μια πέτρα; - ρώτησε η Léya, ανοίξτε ευρέως τα μάτια του.
- Δεν έχει σημασία ποιος είναι σημαντικός, όπως διευκρινίστηκε η Ιρλανδική. -
Μετά από όλα, η πέτρα δεν μπορεί να κοπεί σε ένα μαχαίρι!
"Μπορεί να δει, αυτό είναι το μυστήριο του Πάπα και της μαμάς", δήλωσε η Τάνια.
Χρειάστηκαν αρκετές μέρες, αλλά δεν πήγαινε στο αίνιγμα.
Μόλις ο γείτονας του θείος Vasya ήρθε να επισκεφθεί τους φίλους μας. Rotator Είναι μια πέτρα στα χέρια του, κούνησε το κεφάλι του και λέει: Πρέπει να σας βοηθήσουμε. Αύριο το πρωί, συγκεντρώστε νωρίς - Ας πάμε μαζί μου στο εργοστάσιο.
Το εργοστάσιο στάθηκε τέτοιο θόρυβο ότι ήταν απαραίτητο να ουρλιάζει να ακούσει ο ένας τον άλλον. Τα παιδιά δεν ξέρουν πού να τα παρακολουθήσουν, ήταν τόσο ενδιαφέρον. Ξαφνικά, σαν μια κόκκινη φωτιά! Το σύνολο του εργαστηρίου φωτίστηκε από το φως και τα παιδιά κάθισαν από έκπληξη. Το λαμπερό φλογερό ρεύμα ρέει κατευθείαν από τον τοίχο από τούβλα. Τι είναι αυτό? - Φώναξε Lena.
Φούρνος τήξης ", απάντησε ο θείος Vasya.
Όχι, τι ρέει φωτεινό και κόκκινο;
Κασσίτερος!
Κασσίτερος?
Metal Like!
Μέταλλο, αλλά ρέει σαν νερό!
Αυτό και αυτό, - φώναξε στο αυτί της Λένα και του Irishke θείου Βάσμια, - ζεστό. Εδώ έχετε θερμοκρασία 36 °, και εδώ - 1000 °. Και αλλιώς είναι αδύνατο, επειδή το κασσίτερο και πάλι θα γίνει στερεό. Κοίτα!
Ο θείος Vasya καίει τον σιδερένιο κουβά σε μια μακρά ξύλινη λαβή λίγο κασσίτερο και το χύθηκε στο πέτρινο πάτωμα. Η λακκούβα σύντομα σάρωσε και μετατράπηκε σε ένα κομμάτι λευκού μετάλλου. Η Λένυα ήθελε να τον αρπάξει, αλλά ο θείος Vasya σταμάτησε:
Ζεστό!
Τέλος, ο κασσίτερος ψύχεται και ο θείος Βάσυγας τον επέτρεψε να το πάρει. Τα σπίτια της Λένα είπαν:
Αποδεικνύεται ότι η πέτρα ήταν επίσης καθυστέρηση και λειώθηκε; Αποδεικνύεται ", δήλωσε η Tanya. - Ας δούμε την ταινία, τότε όλα θα καταλάβουν τελικά.
Η Τάνια περιλάμβανε τον προβολέα, και μια όμορφη και τρομερή εικόνα εμφανίστηκε στην οθόνη. Μια στήλη φλόγας και μαύρου καπνού αυξήθηκε από την κορυφή του ψηλού βουνού. Όταν κοίταξα, είδαν ότι οι καυτές πέτρες πετούσαν έξω από το βουνό. Ανέβηκαν και αργά κατέρρευσε. Πτώση στην πλαγιά του βουνού, πεπλατυσμένοι με κόκκινα σφαιρίδια και αργά Gasli.
Στην κορυφή του βουνού, τα παιδιά είδαν ένα τεράστιο λάκκο. Η Τάνια είπε ότι αυτό το λάκκο ονομάζεται κρατήρας, και ότι ο κρατήρας κάτω πηγαίνει σε ένα ευρύ και πολύ βαθιά καλά που πηγαίνει
Βαθιά μέσα, όπου η Γη είναι τόσο ζεστή, ότι όλες οι πέτρες τήκονται και ως εκ τούτου υγρό. Αυτό το καλά ονομάζεται Garlo. Garloh, σαν ένα τεράστιο όπλο, πυροβόλησε καυτές πέτρες. Και η Τάνια δήλωσε ότι αυτές οι υγρές πέτρες ονομάζονται ηφαιστειακές βόμβες.
Ξαφνικά, τα παιδιά είδαν ότι ο φλογερός ποταμός ακολουθεί από το ένα άκρο του κρατήρα. Όταν κοίταξα, συνειδητοποίησα ότι ήταν τετηγμένες πέτρες. Ήταν υγρά σαν ξινή κρέμα, κόκκινο, σαν ένα ώριμο καρπούζι, βρασμένο και φυσαλίδων σαν ένα χυλό μάννα στη σόμπα και, αφού τρόμοι τα πίδακα του αέρα, όπως πάνω από τα οστά, τα παιδιά κατάλαβαν ότι αυτές οι πέτρες ήταν πολύ ζεστές . Στην οθόνη έπεσε και πάλι στην κορυφή των ηφαιστειακών βόμβων. Ξαφνικά, κάποιο άτομο ήρθε σε μια βόμβα και έβγαλε το μαχαίρι της Penny με δύναμη με δύναμη. Το μαχαίρι κολλημένο και ξέσπασε, σαν να είναι ξύλινο. Όταν ένα άτομο σε ένα ειδικό κοστούμι ενός ασημένιου χρώματος με ένα πρόσωπο κλειστό ως μάσκα, περπάτησε στην άκρη, τα παιδιά πήδησαν από τα μέρη τους και φώναξαν:
- Μπαμπάς! Μπαμπάς!
Ναι, ήταν ο μπαμπάς τους, αν και τα πρόσωπά του δεν μπορούσαν να εξεταστούν λόγω της μάσκας. Τα παιδιά τον έμαθαν με το βάδισμα.
- Έτσι αυτή η πέτρα είναι μια ηφαιστειακή βόμβα; Ο Lenya ρώτησε όταν η ταινία τελείωσε.
"Ναι," είπε η Τάνια.
- Και ήταν υγρό από τη θερμότητα;
- Ναί.
- Και ήταν πριν από τη Γη;!
- Ναί.
- Αυτό είναι που είναι η έκτακτη πέτρα μας! - Είπα η Irishka.
Η εκδρομή προς το εργοστάσιο, που περιγράφεται στην ιστορία, είναι ενδιαφέρον, αλλά όχι πάντα δυνατή. Είναι δυνατόν να περιορίσουμε τα πειράματα με την τήξη της ζάχαρης και της παραφίνης και τη δέσμευση του νερού, η οποία θα συζητηθεί στην επόμενη ιστορία.
Σημειώστε την προσοχή του παιδιού στο γεγονός ότι η συνολική κατάσταση της ουσίας εξαρτάται από τις συνθήκες στις οποίες βρίσκεται αυτή η ουσία. Εάν υπό κανονικές συνθήκες, τα μέταλλα είναι στερεά, τότε Υψηλές θερμοκρασίες Πηγαίνουν σε υγρή κατάσταση, και με ακόμη υψηλότερη - σε αέρια.
Ιδιαίτερα εύκολο να εντοπιστεί η αλλαγή στη συνολική κατάσταση του νερού (στερεό-πάγο, υγρό - νερό, αέριο - ζεύγη).
Στερεό νερό
Ο Λεόν επισυνάπτει ένα κομμάτι κασσίτερου, ο οποίος έμοιαζε με ένα klyaks, και είπε:
- Eh, θα έχουμε μια τέτοια σόμπα, όπως στο εργοστάσιο, εδώ θα είχε κάνει παιχνίδια!
Η Ιρλσακά σκέφτηκε και απάντησε:
- Ξέρετε, τα παιχνίδια μπορούν να γίνουν όχι μόνο από σίδηρο, αλλά και ... ζάχαρη.
- από τη ζάχαρη; - Το σπαθί του Λεόν.
Χύθηκε σε ένα κουταλάκι του γλυκού (...)
- που φέρουν τη δική τους Μολυβένια στρατιωτάκια, - είπε ο Irishka και άρχισε να γνώριζε πηλό. Όταν ο Λεόν έφερε τους στρατιώτες, η Irishka πήρε ένα από αυτά και συνθλίβησε στο πηλό σφαιρίδιο. Στο σφαιρίο υπήρχε ένα fossa με τη μορφή ενός στρατιώτη.
- Τι πρέπει να χύσουμε εδώ; - ρώτησε την Irishka.
- Ας λιώσουμε την παραφίνη!
Το έβαλα με βούτυρο και χύθηκε σε αυτό υγρή ζάχαρη από το πρώτο κουτάλι. Για να μην κάψετε τα χέρια σας, η Irishka τοποθετείται σε 5 μάλλινα γάντια. : Ar, χύνεται στο κουτάλι, άρχισε να κρυώνει, οπότε ψύχθηκε γρήγορα, επείγον σε κρύο νερό.
Η ζάχαρη άρχισε να λιώνει και να γεμίσει με ένα κουτάλι όπως το νερό.
Η Irishka πήρε ένα άλλο κουτάλι
- Ελα!
Έβαλαν τα παιδιά στο κεραμίδι της κούπα σιδήρου, και σε αυτό - η άλεση του κεριού. Σύντομα το κερί που τήκεται και η υγρή παραφίνη συγκεντρώθηκαν στο κάτω μέρος του κύκλου. Irishka και πάλι, έτσι ώστε να μην κάψετε το χέρι σας, να τοποθετήσετε στο ποντίκι και να αφαιρέσετε τον κύκλο από το κεραμίδι. Κρατώντας μια κούπα σε ένα επιμηκυμένο χέρι, έτσι ώστε να μην εκτοξεύσει την παραφίνη στα πόδια του, περπάτησε στο τραπέζι και άρχισε να ρίχνει προσεκτικά την παραφίνη στο καλούπι. Η παραφίνη ψύχθηκε πολύ. Στην κορυφή ήταν ήδη κρύο, και στο κάτω μέρος εξακολουθεί να τήκεται. Μετά από είκοσι ή μισή ώρα, παραφίνη πάγωσε και τα παιδιά έβγαλαν προσεκτικά έναν στρατιώτη αργίλου.
- Ακούστε, - δήλωσε ο Leon, - πιθανώς στο εργοστάσιο των κομμένων στρατιωτών κάνει το ίδιο, αλλά όχι από την παραφίνη, αλλά από τον κασσίτερο!
- Πιθανώς, σκέφτηκα και συμφωνώ IRISHKA. Ξαφνικά είπε: "Μπορείτε επίσης από το νερό!"
Η Λένα κοίταξε την και για μεγάλο χρονικό διάστημα δεν μπορούσε να καταλάβει πώς να κάνει τα παιχνίδια από το νερό, επειδή είναι υγρό. Αλλά ξαφνικά έτρεξε στο δωμάτιό του και επέστρεψε με Mordes για άμμο. Γεμίζοντας το καλούπι με νερό, τα έβαλε στο ψυγείο. Υπήρχαν τρεις ώρες. Έβγαλαν τα παιδιά πάγο από τα καλούπια και ήταν έκπληκτοι, τι τα όμορφα παιχνίδια πήραν. Στη συνέχεια έκαναν διαφορετικά καλούπια από πλαστελίνη και έλαβαν παγωμένα αεροπλάνα, βάρκες και ακόμη και ένα όμορφο εικονίδιο.
Όταν η Tanya ήρθε στο σπίτι, τα παιδιά πήδηξε στο διάδρομο και ο Ιρλίζας είπε:
- Κλειστά μάτια!
Η Tanya κλειστά, Irishki, εν τω μεταξύ, την καρφώθηκε σε ένα εικονίδιο σακάκι. Η Τάνια άνοιξε τα μάτια του, κοίταξε έκπληκτος σε μια ασυνήθιστη εικόνα και ρώτησε:
- Τι είναι αυτό το σήμα;
Τα παιδιά ήταν σιωπηλά.
- πάγος! - αναφώνησε η Τάνια όταν κατάλαβε τι είναι το θέμα. Η Irishka κούνησε το κεφάλι της και είπε:
- Από το συμπαγές νερό!
Κάνοντας τα παιχνίδια πάγου είναι πολύ απλή, απλά πρέπει να είστε υπομονετικοί, καθώς το νερό στο ψυγείο δεν παγώνει αμέσως. Προκειμένου το εικονίδιο πάγου να είναι ένα τσίμπημα (τουλάχιστον για λίγα λεπτά), είναι απαραίτητο, ρίχνει το καλούπι με νερό, βάλτε ένα καρφίτσα ράψιμο σε αυτό έτσι ώστε η αιχμηρή άκρη να κουνήσει έξω από το νερό.
Γιατί βρέχει
Στη σόμπα βρισκόταν ότι ο βραστήρας και ο ατμός με δύναμη ξέσπασε από τη μύτη του βραστήρα και από αυτό το γυαλί παραθύρου ξεθωριάστηκε.
Ο Irishke βαρεθεί, και ζωγράφισε ένα δάχτυλο ένα πρόσωπο στο ποτήρι.
Ξαφνικά ήμουν κλάμα φρούτων!
Λοιπόν, αν ο ατμός Pa θα κρυώσει, γίνεται με νερό;
Και η αλήθεια, η Irishka διαγράψει το ρύγχος από το γυαλί, και το χέρι έγινε αμέσως υγρό ...
"Ξέρετε", δήλωσε η Tanya, "ότι το νερό εξατμίζεται: οι λακκούβες στεγνώνουν, υγρό μετά τη βροχή η γη γίνεται και πάλι στεγνή. Υπάρχουν πάντα υδρατμός στον αέρα, μόνο δεν το παρατηρούμε επειδή είναι αόρατο. Ζευγάρια επάνω, δροσερό και γίνεται ορατό - τα σύννεφα λαμβάνονται. Αποτελούνται από μικροσκοπικά σταγονίδια νερού. Αυτά τα σταγονίδια είναι τόσο μικρά και οι πνεύμονες που δεν πέφτουν, αλλά πετούν σαν mushki. Εάν ένα τέτοιο σύννεφο ψύχεται, τα σταγονίδια μαζί θα συγκεντρωθούν μαζί, θα γίνουν μεγάλα, βαριά και θα πέσουν στο έδαφος - βρέχει. Και τώρα σκέφτονται, Irishka, από όπου λαμβάνονται στα ρέματα, τα ποτάμια και τα σάλια που λαμβάνονται το νερό. Ίσως το νερό να εξατμίζεται σταδιακά από τον ποταμό και στεγνώνει; Και εσείς, σκεφτείτε τις ερωτήσεις Tanny και απαντήστε τους.
Δώστε προσοχή στο παιδί στο γεγονός ότι το νερό στη φύση εξατμίζεται όλη την ώρα (οι λακκούβες και τα υγρά εσώρουχα στεγνώσει, ένα ελαφρώς αξιοσημείωτο ζευγάρι ανεβαίνει σε μια ζεστή μέρα κλπ.).
Εξετάστε τη συμπύκνωση ατμού. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να κάνετε μια απλή εμπειρία: καλύψτε με βραστό νερό με ένα κρύο καπάκι. Αν σηκώσετε το καπάκι μετά από λίγα λεπτά, το νερό θα πέσει από αυτό.
Προσφέρετε το παιδί να εξηγήσει γιατί συμβαίνει αυτό.
Γιατί το χιόνι πηγαίνει
Tanya και Irishka βόλτα στο δάσος σε σκι. Νιφάδες χιονιού που συλλέχθηκαν. Η ομορφιά είναι ένας κύκλος τέτοιων - το μάτι δεν σκίζει!
- Irishka, Μην Laem! "Ο Tanya κραυγές, και η Irishka στέκεται σαν γοητευμένος, τράβηξε το χέρι του προς τα εμπρός στα γάντια και την κοιτάζει. Η Τάνια επέστρεψε, πήγε σε αυτήν και επίσης σταμάτησε.
Σταθούν μαζί και βλέπουν νιφάδες χιονιού σε ένα κόκκινο ακείο. Γεωργία!
Κοιτάξτε, κάθε νιφάδα χιονιού είναι κατασκευασμένο από μικροσκοπικούς κρυστάλλους πάγου ", λέει η Tanya. Και η Irishka και ο ίδιος το βλέπει - δεν μπορεί να σκίσει το μάτι.
Την επόμενη μέρα ήταν παγωμένη. Η Τάνια και η Ιρλσακά περπάτησαν κατά μήκος του δρομάκι, χτίσουν το χιόνι. Ο ήλιος λάμπει, όμορφα λάμψη χιόνι.
Αναρωτιέμαι πού λαμβάνονται τα σύννεφα από το χειμώνα; - ρώτησε την Irishka. - Μετά από όλα, το νερό δεν εξατμίζεται το χειμώνα!
Το νερό εξατμίζεται πάντα - τόσο το χειμώνα, όσο και το καλοκαίρι. Μόνο το χειμώνα εξατμίζεται πιο αργά.
Η Irishka συνηθίζει στο γεγονός ότι η Τάνια δεν εξαπατά ποτέ, αλλά να πιστεύει ότι το νερό εξατμίζεται στον παγετό, δεν μπορούσε.
Κοιτάξτε, τα εσώρουχα θα στεγνώσουν στο κρύο ", δήλωσε η Τάνια.
Πήγαν στην αυλή, όπου το Lingerie ήταν κρεμασμένο, και η Irishka έπεσε το χέρι του.
Ναι, πάγωσε! Δείτε, κρούστα πάγου!
Σημαίνει ότι ο πάγος εξατμίζεται », η Tanya απάντησε, μετά από όλα, το βράδυ, το λινό θα στεγνώσει ούτως ή άλλως. Δεν θα υπάρξει πάγος ή νερό.
Τι και το χιόνι εξατμίζεται, αφού είναι φτιαγμένο από μικρά κρυστάλλους πάγου;
Εξατμίζεται, μόνο αργά. Αλλά η γη είναι τεράστια, κοιτάξτε πόσο χιόνι ψεύδεται. Τόσο γλυπτό στο σύννεφο. Επιπλέον, τα σύννεφα προέρχονται από τις καυτές χώρες. Κατεψυγμένο ατμό στο σύννεφο και αποδεικνύεται.
Η Τάνια τράβηξε το κλειδί από το διαμέρισμα και άρχισε να φυσάει πάνω του. Το κλειδί άρχισε να καλύπτεται στην κόλαση. Όσο μεγαλύτερο η Τάνια βλαστήσε πάνω του, το στρώμα της INEA έγινε στρώμα, και ο ίδιος ο ναι - - όλοι αφράτο.
Η Τάνια πέρασε ένα midge στο κλειδί, και ο παγετός έπεσε κάτω. Μόνο ήταν αδύνατο να καταλάβουμε ότι θα βιαστούμε - παγετός ή χιόνι.
Έτσι, το χιόνι και ο παγετός είναι το ίδιο πράγμα;
Ναι, οι νιφάδες χιονιού είναι ένα ζευγάρι που κατεψυγμένα στα σύννεφα και ο παγετός είναι ένα ζευγάρι που πάγωσε σε γυαλί, σίδερο, κλαδιά δέντρων και άλλα αντικείμενα.
Όταν η Tanya και η Irishka επέστρεψαν στο σπίτι, η Irishka ρώτησε:
Και γιατί οι νιφάδες χιονιού έχουν τέτοια Όμορφο σχήμα?
Η Τάνια σκέφτηκε και είπε:
Βλέπετε, ο πάγος είναι κατασκευασμένος από μικροσκοπικά σωματίδια που δεν μπορούν να δει ακόμη και σε ένα μικροσκόπιο. Αυτά τα σωματίδια έχουν το σχήμα μικρών εξάγωνων.
Η Τάνια πήρε το ψαλίδι και κόπηκε γρήγορα από το χαρτί αρκετά εξάγωνα.
- Όταν αυτά τα μικροσκοπικά σωματίδια αρχίζουν να κολλάνε μαζί μαζί, δεν μπορούν να τυφλούς στον κύκλο ή το τετράγωνο. Έτσι λαμβάνονται τα έξι αιχμηρά αστέρια.
Η Irishka προσπάθησε να διπλώσει από το χαρτί εξάγωνα κάποια άλλη φιγούρα, αλλά δεν βγήκε. Διαφορετικά αστέρια αποδείχθηκαν, αλλά ποτέ δεν ήρθε η πλατεία ή ένας κύκλος.
Η Irishka για μεγάλο χρονικό διάστημα θαύμαζε αυτά τα αστέρια, και στη συνέχεια είπε:
- Παράξενη, αυτά τα σωματίδια δεν είναι ορατά σε μικροσκόπιο, αλλά πώς οι άνθρωποι ξέρουν γι 'αυτούς;
Η Τάνια ήταν σιωπηλή και απάντησε:
- το μαντέψαν γι 'αυτό.
Η Irishka κοίταξε την Τάνια και είδε ότι δεν αστειεύτηκε. Έτσι, αυτό που είπε είναι αλήθεια.
Εξετάστε ένα παιδί. Νιφάδες χιονιού. Παρακολουθήστε πώς θα στεγνώσει τα εσώρουχα. Επαναλάβετε την εμπειρία με τον ατμό κατάψυξης σε μεταλλικά αντικείμενα. Ζητήστε από το παιδί να εξηγήσει αυτά τα φαινόμενα.
Ερωτήσεις και Εργασίες
1. Γιατί ο καπνός από το σωλήνα σε ήσυχο καιρό επάνω; Γιατί η αιθάλη από το σωλήνα στο τέλος πέφτει πάλι στο έδαφος;
2. Φανταστείτε ότι κάνατε μια μπάλα τσιγάρων, αλλά η φωτιά δεν επιτρέπεται να αναφλεγεί. Πώς αλλιώς μπορείτε να γεμίσετε την μπάλα με ζεστό αέρα;
3. Όταν η μπάλα γεμάτη με ζεστό αέρα θα αυξηθεί πιο γρήγορα - το χειμώνα ή το καλοκαίρι;
4. Γιατί σε μια ηλιόλουστη μέρα πάνω από την αρόσιμη γη, αυτοκινητόδρομος, η παραλία ανεβαίνει;
5. Πότε ο άνεμος ωφελεί τους ανθρώπους; Πότε φέρει βλάβη;
6. Τι γνωρίζετε τα αυτοκίνητα, τις συσκευές, τα παιχνίδια που λειτουργούν με τον άνεμο;
7. Γιατί σχηματίζονται οι πέτρες κατά τη διάρκεια ηφαιστειακών εκρήξεων, υγρό;
8. Μπορώ να πω ότι ο σίδηρος είναι υγρός; Πώς νομίζετε ότι μπορείτε να πάρετε ζευγάρια σιδήρου;
9. Τι γυρίζει ο ατμός όταν κρυώσει;
10. Ποια ουσία έκανε νιφάδες χιονιού και παγετό; Πώς να το αποδείξετε;
11. Πού προέρχονται τα σύννεφα; Χειμώνας?
Χώρος και κίνηση
Πώς να φτιάξετε liliputs
Μόλις στην τηλεόραση έδειξε το φιλμ "χρυσό κλειδί". Μου άρεσε πραγματικά τους τύπους. Lönya, τότε σκέφτηκε για μεγάλο χρονικό διάστημα και ξαφνικά είπε:
- και ο Pinocchio Real Artist έπαιξε;
"REAL", απάντησε η Τάνια.
- και το Piero;
- και τον Piero.
- και η Μαλβίνα;
- και τη Μαλβίνα.
- Πώς λοιπόν οι τρεις ενήλικες άνθρωποι ταιριάζουν σε ένα συνηθισμένο τραπέζι;
- Ή ίσως αυτό το τραπέζι ήταν τόσο τεράστιο, ώστε οι ενήλικες άνθρωποι να φαινόταν μικρός σε αυτό; - Είπα η Irishka.
- Αλλά υπήρχε ένας μπαμπάς Carlo κοντά, και ήταν σαφώς δει ότι το τραπέζι είναι μικρό! - Ο Λεόν αντιτίθεται. Αυτή τη φορά η Tanya δεν εξήγησε τίποτα στα παιδιά. Αλλά την επόμενη Κυριακή πήρε έναν ερασιτεχνικό εξοπλισμό ταινιών και, μαζί με τα παιδιά και τον φίλο του, ο Igor πήγε στο δάσος. Ήρθε στο γκαζόν. Τάνια και λέει:
Θέλετε μια εμφάνιση εστίασης;
Θέλουμε, οι τύποι απαντούν.
Έβαλε τον εξοπλισμό κινηματογράφου Tanya στο Trenogu της Λένυγας με την Irishka - κοντά στη συσκευή και ο Igor έστειλε μια πύλη στην άκρη. Lena με Irishka στη συσκευή και δείτε ότι ο Igor βρίσκεται μακριά στην άκρη της πύλης και η Tanya βρίσκεται κοντά στη συσκευή. Ο Igor είναι ορατός μικρός και η Tanya είναι μεγάλη. Στο τέλος τράβηξε το χέρι του προς τα εμπρός, και ο Igor ήταν η παλάμη της. Παιδιά όπως Scatter:
Liliput! Liliput! - Και ας χτυπήσουμε στα χέρια σας.
Κοιτάξτε την ταινία, η οποία στη συνέχεια αφαιρέθηκε η Löna με Irishka. Βλέπετε, φαίνεται ότι ο Igor βρίσκεται στην παλάμη της Τάνια. Αλλά στην πραγματικότητα, ο Igor βρίσκεται μακριά από το πακέτο ταινιών και η Τάνια είναι κοντά, έτσι φαίνεται ότι η Τάνια είναι μεγάλη, και ο Igor είναι τόσο μικρός, ο οποίος τοποθετείται στην Τάνια στην παλάμη.
Τα παιδιά φορούσαν στο δάσος και όταν επέστρεψαν στον εαυτό τους στην αυλή, διδάσκουν όλους τους τύπους σε μια τέτοια εστίαση: αναζητώντας ένα μάτι, τεντώστε την παλάμη μου, και έτοιμη - έχετε έναν άνδρα στην παλάμη σας. Και μπορείτε επίσης να βάλετε τον εαυτό σας στο χέρι μου, είναι απαραίτητο μόνο να είστε μακριά.
Λοιπόν, τι γίνεται με το τραπέζι για το οποίο στάθηκε η Buratino, η Μαλβίνα και ο Piero; Είναι μεγάλο ή μικρό? Κοιτάξτε αυτό το πλαίσιο από την ταινία "Golden Key". Η σκάλα είναι κατασκευασμένη από δύο μισά. Ένα από το οποίο υπάρχει ένας μπαμπάς Carlo, τα συνηθισμένα μεγέθη και το ήμισυ, στο οποίο βρίσκεται το Pyratino, Piero και Malvina, τεράστιο. Αυτό το μεγάλο μισό και οι άνθρωποι που στέκονται σε αυτό είναι μακριά. Δεδομένου ότι η γραμμή για την οποία οι σκάλες συνδυάζονται, σχεδόν αδύνατο, φαίνεται ότι αυτή είναι μια σκάλα στην οποία στέκονται οι μικροί άνδρες.
Τα πειράματα που περιγράφονται στην ιστορία είναι αξιοσημείωτα και δεν είναι δύσκολο να τα επαναλάβουμε. Ιδιαίτερα ενδιαφέροντα μπορούν να λειτουργήσουν εάν έχετε μια κινηματογραφική κάμερα ή μια φωτογραφική μηχανή. Πάνω απ 'όλα για τη γυρίσματα σύμφωνα με τη μέθοδο υποσχόμενης ευθυγράμμισης που περιγράφεται στην ιστορία, είναι κατάλληλα μια κάμερα με μια συσκευή καθρέφτη και ματ γυαλί και κάμερες Cinema Lada ή Kiev-16. Σε αυτούς τους θαλάμους, η PararalLax (μετατόπιση) είναι διατεταγμένη. Αφαίρεση της συσκευής ότι η παράλλαξη δεν εξαλείφεται, είναι απαραίτητο να λαμβάνεται συνεχώς να το λαμβάνεται υπόψη, όπως συνιστάται στις οδηγίες. Τα στελέχη μπορούν να είναι πολύ ενδιαφέροντα, όπου τα παιχνίδια συνδυάζονται με ανθρώπους. Αντί των παιχνιδιών, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μοντέλα αεροσκαφών, παλάτια, κλειδαριές από χαρτόνι.
Η πραγματοποίηση εργασιών σε συνδυασμένες έρευνες αφαιρέστε συχνά δύο συνομιλητές, εκ των οποίων κάποιος κάθεται στο τραπέζι και το δεύτερο βλέπει από το γυαλί, κάθεται σε ένα samovar, περπατάει κατά μήκος της συσκευής μελάνης. Μπορείτε να βρείτε έναν τεράστιο αριθμό τέτοιων πλαισίων. Συμμετοχή στη λήψη και την περιήγησή τους για να απολαύσουν μεγάλη ευχαρίστηση στα παιδιά.
Η επόμενη εμπειρία θα είναι πολύ διδακτική. Εάν στο επιμηκυμένο χέρι για να διατηρήσετε ένα μόνο χέρι, τότε μπορεί να "εμποδίσει" τον ήλιο ή το φεγγάρι. Προσφέρετε τα παιδιά να εξηγήσουν γιατί το φεγγάρι και ο ήλιος αναζητούν τον γήινο παρατηρητή πολύ λιγότερο από μια δεκάρα.
Πείτε στα παιδιά γιατί υπάρχει ένα πολύ όμορφο σπάνιο φαινόμενο της φύσης - μια ηλιακή έκλειψη.
Γύρω γύρω από τη γη, το φεγγάρι βρίσκεται μερικές φορές ακριβώς ανάμεσα στη γη και τον ήλιο. Δεδομένου ότι η απόσταση από το έδαφος στον ήλιο είναι πολύ περισσότερο από ό, τι πριν από τη Σελήνη, κλείνει τον ήλιο, παρά το γεγονός ότι είναι πολλές φορές περισσότερο από το φεγγάρι.
Πώς να αναβιώσει τον στρατιώτη
Μόλις ο Lyona επέστρεψε έναν στρατιώτη. Ο όμορφος αποδείχθηκε ο στρατιώτης. Ο Λένας τον κοίταξε, κοίταξε και λέει:
- Εύχομαι να αναβιώσει έτσι ώστε να μπορεί να παντρευτεί!
- Μπορείτε να το κάνετε έτσι ώστε να πορεύεται, αλλά γι 'αυτό πρέπει να τραβήξετε πολλούς στρατιώτες. Γίνετε, Irishka, στον τοίχο και δείξτε μας πώς να κάνετε στρατιώτες τον Μάρτιο.
Η Irishka μετακόμισε στον τοίχο και έγινε στη στάση του πορεία του στρατιώτη. Η Λένα τα γρήγορα ζωγράφισε.
Λίγο μετακινήστε το πόδι μπροστά, - διέταξε την Tanya. Η Irishka εκπλήρωσε την ομάδα της, και ο Léney έκανε ένα σχέδιο και πάλι.
Δείτε τι ζωγράφισα ο Löny μετά την Irishka μετακόμισε οκτώ φορές.
Πολύ καλό, - είπε η Τάνια. - Κόβω μια λωρίδα χαρτιού στην οποία οι στρατιώτες σχεδιάζονται και οι στενές σχισμές σχεδιάζονται μεταξύ των αριθμών. Τώρα η λωρίδα στο δαχτυλίδι έτσι ώστε τα σχέδια να είναι μέσα και λάμψη.
Η γυαλάδα τοποθετήθηκε στον παίκτη και το ενεργοποίησε. Ο δίσκος άρχισε να περιστρέφεται και με την περιστροφή και το κουδούνισμα.
Και λοιπόν? - ρώτησε ο Λεόν.
Αλλά τι, - η Tanya απάντησε, - Tilt-Ka Κάτω Ναι, κοιτάξτε τα σχέδια μέσω των κενών.
Η Λένα έσκυψε και κοίταξε. Αρχικά αποκάλυψε από την έκπληξη: το στόμα του, τότε άρχισε να γελάει. Γέλασα τα πάντα - Irishka, γιατί ακριβώς όπως το Lénya, είδε ότι στο εσωτερικό του δαχτυλιδιού των πορειών, ολόκληρη η ομάδα των στρατιωτών και η Τάνια γέλασε, κοιτάζοντας τη Λένυα και την Ιρλίδα. Όταν ηρεμήσει, ο Λεόν ρώτησε:
- Γιατί οι στρατιώτες αρχίσουν να πορεύονται;
- Επειδή όταν ο δακτύλιος περιστρέφεται, οι στρατιώτες αναβοσβήνουν πριν τα μάτια του, τα πόδια των οποίων τα πόδια έχουν σχεδιαστεί κάθε φορά σε άλλη θέση. Δεδομένου ότι οι εικόνες αλλάζουν πολύ γρήγορα, δεν παρατηρούμε τη μετατόπιση, και μας φαίνεται ότι τα πόδια των στρατιωτών κινούνται.
Τα παιδιά άρεσαν αυτό το παιχνίδι τόσο πολύ που έκαναν κάποιες περισσότερους τέτοιους δακτυλίους, στους οποίους ένας μικρός άνθρωπος ζωγραφίστηκε, ο οποίος σημείωσε ένα σφυρί νυχιών. Κορίτσι που πήδηξε μέσα από το σχοινί? Ένα αγόρι που έτρεξε ψάρια ...
Ένας τέτοιος δακτύλιος ονομάζεται στροβοσκόπιο. Σχεδιάστε στρατιώτες ή οποιεσδήποτε άλλες φιγούρες, όπως το Irishka το έκανε με λινάρι, ύφανση της σχισμής μεταξύ των εικόνων και των πιτσιλιών από τη λωρίδα των δαχτυλιδιών χαρτιού. Τότε θα έχετε επίσης πολλά στροβοσκόπια.
Αφού κάνατε τα πειράματα με ένα στροβοσκόπιο, προσπαθήστε να εξηγήσετε γιατί οι ήρωες των ζωγραφισμένων ταινιών κινούμενων σχεδίων κινούνται στην οθόνη.
Που πηγαίνει όπου
Μόλις ο Tanya κάθισε με τη Λένα στο τρένο και συγκεντρώθηκε για να πάει πέρα \u200b\u200bαπό την πόλη. Καθίστε, κοιτάξτε έξω το παράθυρο. Ξαφνικά, όλα που φλερτάρονται έξω από το παράθυρο και επέστρεψαν.
- Πηγαίνω! - Ο Λεόν ήταν χαρούμενος.
- Οι οποίοι? - χαμογέλασε Tanya.
- βέβαια.
Η Τάνια ήταν σιωπηλή, συνέχισε να κοιτάζει έξω από το παράθυρο. Ξαφνικά, η Λένα είδε ότι το τρένο στάθηκε έξω από το παράθυρο οδήγησε και άλλα τρένα, πόλους στην πλατφόρμα, ο σταθμός στέκεται στην παλιά θέση. Αποδεικνύεται ότι άφησε τη Λένυα με την Τάνια και το τρένο που στάθηκε έξω από το παράθυρο.
Ακόμα ακόμα. Και πάλι φώναξε τα πάντα, αλλά αυτή τη φορά η Λυώνα παρατήρησε ότι επέστρεψε όχι μόνο το τρένο, το οποίο στάθηκε έξω από το παράθυρο, αλλά και τους πόλους και το σταθμό.
Τώρα πήγαμε, - είπε. - Κοιτάξτε, Von Village! Πώς βιάζεται πέρα \u200b\u200bαπό μας! Βάζουμε και περνάει. Όχι, πηγαίνουμε ", δήλωσε ο Lénya," Βλέπε, τα παιδιά μακιγιάζουν τα χέρια μας.
Λοιπόν, ναι, φαίνεται σε αυτούς ότι στέκονται, και το τρένο πηγαίνει, και μας φαίνεται ότι το τρένο αξίζει τον κόπο, και οι τύποι πάνε.
Πηγαίνουμε ή στέκουμε, εξαρτάται από το πού να δει, - δήλωσε η Τάνια, όταν βγήκαν από το τρένο και στάθηκαν στο Perrone ενός μικρού σταθμού.
Τώρα εξακολουθούμε να στέκεστε στην πλατφόρμα, αλλά αν κοιτάξετε μας από τη Σελήνη σε ένα βαρύ χρόνο τηλεσκόπιο, μπορείτε να δείτε ότι κινούμαστε μαζί με τη γη μας.
Οι αρχές της σχετικότητας του κινήματος που διατυπώθηκαν πρώτα από τον Μεγάλο Ιταλό επιστήμονα Galileo Galileem, και αργότερα στο βαθύτερο επίπεδο του Albert Einstein στη θεωρία της σχετικότητας, είναι πολύπλοκες και δεν είναι διαθέσιμες στα παιδιά. Αλλά το ίδιο το γεγονός της σχετικότητας της κίνησης αποκαλύπτεται σαφώς καθαρά στα παραδείγματα που περιγράφονται στην ιστορία. Ως εκ τούτου, τα παιδιά πρέπει να τα εισαγάγουν.
ΗΛΙΑΚΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ
Η Irishka περπάτησε με λινάρι στο δάσος. Κουρασμένος από το περπάτημα - άρχισε να ηλιοθεραπεία. Η Irishka έπεσε κοιμισμένος. Η Lenya πέταξε, έπεσε, η σκιά από το δέντρο τον μετακόμισε, πήγε στον ήλιο και καθόρισε ξανά. Έμεινα επίσης, η σκιά μετακόμισε ξανά. Η Lénya μετακόμισε ξανά. Η όλη μέρα ηλιοθεραπεία, η Léna πέταξε όλη την ημέρα από τις σκιές. Και το επόμενο πρωί εφευρέθηκε ηλιακό ρολόι. Επέστρεψε έναν κύκλο στην άμμο και κολλήθηκε ένα ραβδί στο κέντρο. Ο ήλιος κινείται στον ουρανό, η σκιά από το ραβδί κινείται και οι τύποι σημειώνονται σε παύλες, όπου η σκιά τέμνει με τον κύκλο.
Την επόμενη μέρα, ο καθένας καθόταν κοντά στο ρολόι και τους έλεγξε. Πες μου, παρακαλώ, πόσο χρόνο; - ρώτησε Irishka
CHKI έβαλαν τον αριθμό 7, και σήμερα χαίρονται ότι το ρολόι τους πηγαίνει σωστά. Κάθισαμε ακόμα, περίμενε. Από ανοιχτό παράθυρο Μεγάλο σπίτιΦωτισμένο από τον πρωινό ήλιο, το ξυπνητήρι χτύπησε.
- URA-AA! - Τα παιδιά φώναζαν, επειδή η σκιά από το ραβδί βρισκόταν στην παύλα, κοντά στο οποίο γράφτηκε το σχήμα 8.
Αλλά εδώ, όταν η σκιά του ραβδιού ήρθε στο σχήμα 10, συνέβη απροσδόκητο. Στην αρχή, ο αγώνας Kremlin Kuralti χτύπησε από το ανοιχτό παράθυρο, τότε η ορχήστρα έπαιξε τον ύμνο της Σοβιετικής Ένωσης, και όταν τελείωσε, ο εκφωνητής είπε: " ΚαλημέραΣύντροφοι! Ο χρόνος της Μόσχας είναι 6 ώρες. Ξεκινάμε τα σπίτια μας rfepe. "
Leon πάγωσε από έκπληξη. Μετά από όλα, το ηλιακό ρολόι έδειξε την κατάλληλη στιγμή! Γιατί ο ραδιόφωνο είπε:
Περίμεναμε μια άλλη ώρα, η σκιά από το ραβδί πήγε στην παύλα, όπου 9 γράφτηκε, αλλά δεν το άγγιξε ακόμα. Τα παιδιά ανησυχούσαν πολύ: θα δείξει ο χρόνος του ρολογιού σωστός αυτή τη φορά; Και εκείνη τη στιγμή, όταν η σκιά βρισκόταν σε μια παύλα, ένας δέκτης μίλησε σε ένα από τα παράθυρα: «Ο χρόνος Novosibirsk είναι 9 ώρες, περνάμε τα τελευταία νέα». Τα παιδιά κατανόησαν ότι το ηλιακό ρολόι πάει σίγουρα.
"Ο χρόνος της Μόσχας είναι 6 ώρες, και τα ρολόγια τους δείχνουν 10; Irishka η πρώτη μαντέψει τι ήταν το θέμα και εξήγησε η Lena. Πήρε μια μεγάλη μπάλα, έβαλε το σημείο στη μία πλευρά και έγραψε το γράμμα Ν. Αυτό είναι το Novosibirsk.
Στη συνέχεια έβαλε το δεύτερο σημείο και έγραψε το γράμμα Μ.
Αυτή είναι η Μόσχα.
Στη συνέχεια έβαλε την μπάλα πάνω από το κεφάλι του και είπε:
Όπου η μπάλα ανάβει από τον ήλιο, την ημέρα, και όπου η σκιά, - νύχτα. Τώρα η Novosibirsk φωτίζεται από τον ήλιο και η Μόσχα είναι ακόμα στις σκιές, σημαίνει ότι υπάρχει νύχτα. Στη συνέχεια, η Γη γυρίζει, και το πρωί θα έρθει στη Μόσχα. Κατανοητό;
Η γη περιστρέφεται; - ρώτησε ο Λεόν από την Τάνια, επειδή δεν ήξερα, η αλήθεια του λέει Irishka ή όχι.
Spins ", απάντησε η Τάνια.
Γιατί τότε δεν φαίνεται ότι περιστρέφεται, επειδή παραμένουμε ακόμα; - Ζήτησε και πάλι στη Λένα.
Και θυμάστε όταν οδηγούσατε στο τρένο, φαινόταν επίσης σε σας ότι στέκεστε, αλλά μόνο το χωριό και οι πυλώνες πηγαίνουν έξω από το παράθυρο. Μόνο από τις "βόλτες" δεν είναι ένα χωριό, αλλά ο ήλιος, η Λένα μαντεύει. - το πρωί είναι στα ανατολικά, το απόγευμα - στο νότο, και το βράδυ - στη Δύση. Σωστά?
Αυτό είναι σωστό, - η Tanya απάντησε. - Και υπάρχει επίσης ένας λόγος για τον οποίο δεν παρατηρούμε την περιστροφή της γης. Η Γη περιστρέφεται πολύ ομαλά. Δεν τρελαίνεται καθόλου σαν αυτοκίνητο ή τρένο. Και γυρίζει πολύ αργά. Προκειμένου η Γη να γυρίσει μόνο μία φορά, πρέπει να περιμένετε μια μέρα και μια νύχτα.
Η συσκευή των ηλιακών ρολογιών που περιγράφονται στην ιστορία είναι εύκολη. Αλλά το πρόβλημα είναι ότι οι ώρες αυτές θα ενεργούν σωστά, στη μεταφορά για μικρό χρονικό διάστημα, μετά από δύο εβδομάδες, η εσφαλμένη κίνηση τους θα είναι αισθητή. Το γεγονός είναι ότι το ύψος της ηλιακής μονοπατιού στον ουρανό αλλάζει από την εποχή για την εποχή και πάνω από το σημείο νερού ή ο δυτικός ήλιος βρίσκεται μέσα Διαφορετικές ώρες χρόνια δεν είναι ταυτόχρονα. Επομένως, αν θέλετε να κάνετε το ηλιακό ρολόι, το οποίο θα ενεργεί συνεχώς, θα πρέπει να αλλάξετε κάπως το σχεδιασμό τους, τοποθετώντας ένα ραβδί - το βέλος είναι υποχρεωμένο προς το βορρά.
Η γωνία κλίσης πρέπει να ταιριάζει με ακρίβεια το γεωγραφικό πλάτος της πόλης ή του χωριού σας. Περίπου, αλλά με επαρκή ακρίβεια για εμάς, το γεωγραφικό πλάτος μπορεί να προσδιοριστεί με τη μέτρηση με τη βοήθεια της μεταφοράς και ένα πλύσιμο στο ύψος του πολικού αστέρα πάνω από τον ορίζοντα. Εάν το ρολόι με ένα αδιαίρετο dial για να βγείτε στο δρόμο και να τα εγκαταστήσετε έτσι ώστε ο σκοπευτής να μοιάζει ακριβώς στο βορρά, στη συνέχεια, ακολουθώντας τη θέση της σκιάς από την ώρα, μπορείτε να διαιρέσετε τον επιλογέα.
Ερωτήσεις και Εργασίες
1. Φανταστείτε ότι δεν υπάρχει πραγματικό αεροδρόμιο στην πόλη σας και πρέπει να αφαιρέσετε το αεροδρόμιο για την ταινία με μεγάλα αεροσκάφη. Πως να το κάνεις?
2 Φανταστείτε ότι έχετε ένα κάστρο παιχνιδιών και θέλετε να αφαιρέσετε τους φίλους σας για την ταινία κοντά στο πραγματικό κάστρο;
3. Φανταστείτε ότι ήθελες να γίνει ένας γίγαντας, πώς μπορεί να γίνει αυτό στην ταινία ή στη φωτογραφία;
4. Σημειώστε ότι όταν οδηγείτε ένα καρουσέλ, φαίνεται ότι στέκεστε ακόμα, και τα δέντρα και τα σπίτια περιστρέφονται.
5. Γιατί δεν παρατηρούμε πώς περιστρέφεται η σφαίρα;
6. Γιατί σε πολλές πόλεις είναι διαφορετικές, για παράδειγμα, όταν στη Μόσχα για μια ώρα της ημέρας, στο Sverdlovsk 3 το απόγευμα, στο Novosibirsk 5 ώρες και στο Irkutsk 7 ώρες;
Αδράνεια και αντιδραστική κίνηση
Τεμπέλης τροχούς
Έσπασε το αυτοκίνητο, οι τροχοί πρέπει να αντικατασταθούν. Στις ράγες κοντά στην αποθήκη στάθηκε ένα ζεύγος τροχών. Προσέγγισε τον εργαζόμενο, προσλήφθηκε πάνω τους και δεν πηγαίνουν, εξακολουθούν να έπεσαν, και δεν πηγαίνουν ξανά. Κάπως μετακινήθηκε από τον τόπο τεμπέλης, ρολό. Ήρθε η ώρα να σταματήσετε και προχωρούν περαιτέρω. Ο εργαζόμενος τους κατέχει ότι υπάρχει δύναμη, και δεν σταματούν.
Σηκώς σηκώθηκα πεισματάρης!
Όχι μερικούς τροχούς υπό το φως των τεμπέλης και πεισματάρης.
Έβαλα το Irishka στην άσφαλτο δύο μπάλες - ένα βαρύ και το άλλο φως. Έσπρωξε μια βαριά μπάλα, άρπαξε σε ένα φως, αλλά ακόμη και δεν το παρατήρησε, κυλάει περαιτέρω. Και στη συνέχεια, αντίθετα, έσπρωξα τον Irishka έναν λαμπτήρα. Έσπευσαν φως
Η μπάλα είναι βαριά, αλλά όπου με μια τόσο σοβαρότητα και τεμπέλης για να αντιμετωπίσει! Ο ίδιος πήδηξε στο πλάι. Έτσι, τα βαριά αντικείμενα "τεμπέλης" πνεύμονες.
Τα παιδιά έσπευσαν στο λεωφορείο, στο πίσω κάθισμα. Οι επιβάτες ήταν μικρά. Δίπλα στα παιδιά, στο πάτωμα του λεωφορείου, βάλτε την μπάλα. Ξαφνικά, ένα κόκκινο φως έμεινε στη διασταύρωση. Πατώντας το σοφέρ στο φρένο - το λεωφορείο άρχισε να σταματάει και η μπάλα συνεχίζεται, δεν θέλει να σταματήσει. Μέσα από ολόκληρο το λεωφορείο έλασης, σταμάτησε μόνο στην καμπίνα του οδηγού. Υπήρχε ένα λεωφορείο στη διασταύρωση και πήγε περισσότερο. Και η μπάλα είναι τεμπέλης και δεν θέλει να πάει οπουδήποτε. Το λεωφορείο προχώρησε και η μπάλα έτρεξε πίσω στα παιδιά. Θα ήταν πιο σωστό να πούμε ότι η μπάλα δεν οδήγησε οπουδήποτε. Έμεινε στο σημείο, και τα παιδιά μαζί με το λεωφορείο οδήγησαν σε αυτόν.
Τα στοιχεία δεν ευθύνονται ότι είναι τεμπέληδες και πεισματάρης. Και να μην τους προσβάλλετε, τη φυσική αντί των λέξεων "τεμπελιά" και "πεισματάρης" λένε "αδράνεια". Η αδράνεια έχει όλα τα στοιχεία.
Η Lena οδήγησε σε πατίνια στο πεζοδρόμιο, διασκορπισμένο και στο πεζοδρόμιο υπήρχε ένα μικρό λάκκο. Τα πατίνια σταμάτησαν και ο ίδιος ο Löney πηγαίνει προς τα εμπρός στην αδράνεια, αλλά δεν πηγαίνει, αλλά πετάει άμεσα, τα χέρια του προς τα εμπρός, έτσι ώστε η άσφαλτος να μην χτυπήσει τη μύτη. Η Lena σηκώθηκε, και στο μέτωπο ένα χτύπημα. Και όλα λόγω της αδράνειας!
Πιθανώς, συναντήσατε αδράνεια. Θυμηθείτε, τρέξτε και ξαφνικά τα πόδια πήγαν για κάτι, σταμάτησε, και πετάτε προς τα εμπρός στην αδράνεια μέχρι να πέσετε στο έδαφος. Συμβαίνει αντίθετα, υπάρχει ένα λεωφορείο στη θέση του, και στη συνέχεια παίρνει έντονα. Το λεωφορείο έχει ήδη οδηγήσει και οι επιβάτες εξακολουθούν να κάθονται ακίνητοι, και από αυτό όλα τα άπαχα.
Είναι απαραίτητο να επιστήσουμε την προσοχή του παιδιού στο γεγονός ότι η αδράνεια αποτελεί αναπόσπαστη περιουσία αντικειμένων που δεν υπάρχουν αντικείμενα που δεν θα είχαν αδράνεια.
Είναι πολύ σημαντικό να εκδηλωθεί η αδράνεια όχι μόνο εκείνη τη στιγμή που σταματούν τα κινούμενα σώματα, αλλά αυτή τη στιγμή όταν το σώμα ανάπαυσης αρχίζει να κινείται. Γενικά, οποιαδήποτε αλλαγή στην ταχύτητα του σώματος ή της κατεύθυνσης της κίνησης του οδηγεί στο γεγονός ότι η αδράνεια εκδηλώνεται.
Πώς η Lenya έγινε μάγος
Μόλις ο Λεόν αποφάσισε να γίνει μάγος και η Irishka - ο καλλιτεχνικός του σκηνοθέτης: Ήρθε με επικεντρωθεί και τους δίδαξε Lenya. Αυτό είναι που επικεντρώνεται, ήρθαν.
1. Τα παιδιά κρεμάστηκαν σε ένα λεπτό λεπτό νήμα του κοραλλιού και ένα παχύ νήμα συνδέθηκε με το girly κάτω. Πρέπει να τραβήξετε τόσο πολύ για ένα παχύ νήμα έτσι ώστε να σπάει και το πρόστιμο παρέμεινε το σύνολο. Τράβηξα τη Λένα για το κατώτατο χοντρό νήμα και το άνω λεπτό κόπηκε αμέσως, το βάρος έπεσε και λίγο στο πόδι του δεν έπληξε το φλας.
"Είναι λάθος", ο καλλιτεχνικός σκηνοθέτης φωνάζει, "πρέπει να σύρετε απότομα έτσι ώστε το βάρος να μην έχει χρόνο να φεύγει, επειδή είναι δύσκολο και τεμπέλης.
Πήρα το Irishka για το χοντρό νήμα. P-Ώρα! Το λιωμένο νήμα έσπασε και τουλάχιστον κάτι λεπτό.
- Ουάου! - είπε ο μάγος και κούνησε το κεφάλι του,
2. Έχοντας κάνει παιδιά για ένα δώρο; " Λεπτό χαρτί ko-2sh πόδια ξύλινη κοίλη άνοιξη. Η ομιλία κρέμεται σε ράβδους χαρτιού και δαχτυλίδια - σε μεταλλικούς κανόνες που η Lena κατέχει στα χέρια του. Η Irishka γδαρμένο ένα παχύ ραβδί - fuck! Creek - σε smithereens και δαχτυλίδια είναι άθικτα. Φοβερο!
Πήγε στην αίθουσα Tanya, είδε αυτή την εστίαση και λέει:
- Μπορείτε γενικά να μην κρεμάσετε την ομιλία, αλλά θα εξακολουθεί να σπάει. Πήρε μια άλλη ομιλία, έσπευσαν. Το ραβδί στη δεξαμενή χτυπήθηκε και η ομιλία με ένα κράκου διάσπαρτο σε δύο μισά.
- Γιατί? - ρωτά την Tanya.
Τα παιδιά σκέφτηκαν. Δεν μπορεί να καταλάβει γιατί αποδεικνύεται.
"Όταν ένα ραβδί χτύπησε στο άχυρο", δήλωσε η Τάνια, "προχώρησε στη μέση της απεργίας και οι άκρες στην αδράνεια παρέμειναν. Από αυτό, η ομιλία είναι τόσο έσπευσαν τόσο πολύ που έσπασε.
3. Βάλτε ένα χέρι στο τραπέζι. Έβαλαν ένα τούβλο στην παλάμη, και στο τούβλο - καρυδιά. Πήρα το σφυρί Irishka, χτύπησε το καρύδι. Έσπασε, και το χέρι του τουλάχιστον αυτό! Έφαγαν τα παιδιά ενός καρύου νουκλεολίνης και μια νέα εστίαση εφευρέθηκε. Βάλτε την παλάμη του τούβλου Lena, και σε αυτό το τούβλο - το δεύτερο τούβλο. Η Irishka χτύπησε το επάνω τούβλο με ένα σφυρί, χωρίζει στα μισά και το χέρι της! Τρομακτική εμπειρία! Και Tanya γέλια: Γιατί να μην βλάψετε, καταλαβαίνετε;
"Επειδή το τούβλο είναι βαρύ και τεμπέλης", δήλωσε η Ιρλίδα, "όταν τον χτύπησα απότομα, δεν είχε χρόνο να φεύγει, και το χέρι του δεν το έκανε".
Τέλος, η Λένα ήρθε με εστίαση.
Πάνω από τους βραδινούς φίλους ασχολήθηκαν με επίκεντρο, και στη συνέχεια ήρθαν με ένα τραγούδι:
Lazy πράγματα στον κόσμο ζουν,
Τα πεισματάρα πράγματα στον κόσμο ζουν,
Η αδράνεια είναι ένα πεισματάριο όνομα.
Στην πρώτη εστίαση του κοριτσιού, η οποία μπορεί να μην είναι στο χέρι, μπορεί να αντικατασταθεί με οποιοδήποτε άλλο βαρύ στοιχείο, για παράδειγμα ένα σφυρί. Η μόνη προϋπόθεση για την επιτυχή εφαρμογή αυτής της εστίασης είναι μια απότομη κίνηση του χεριού όταν το νήμα είναι σπασμένο. Επιπλέον, το ανώτερο νήμα, στο οποίο κρέμεται η διένεξη ή το σφυρί, πρέπει να αντέχει το βάρος των ηρεμιστικών αγαθών και να μην κόβουμε κάτω από το βάρος του.
4. Βάλτε το Lena στην κάρτα Palm, και η καρτ ποστάλ είναι ένα νόμισμα και χτυπήστε την καρτ ποστάλ κλικ. Η καρτ ποστάλ πέταξε από την παλάμη και το νόμισμα που βρίσκεται στην καρτ ποστάλ παρέμεινε. Αυτή είναι η ενδιαφέρουσα εστίαση αποδείχθηκε!
Είναι καλύτερο να εμφανιστεί αυτή η εμπειρία στα παιδιά, να τον προωθήσει. Κατά τη διάρκεια μιας τέτοιας πρόβας, μπορείτε εύκολα να προσδιορίσετε το απαιτούμενο πάχος του νήματος και να πάρετε το χέρι. Όταν τα παιδιά θα κάνουν αυτή την εμπειρία, βεβαιωθείτε ότι το κάνουν με ένα επιμηκυμένο χέρι. Αυτό είναι απαραίτητο για την εκδήλωση της ανεπιτυχής εμπειρίας (εάν το νήμα εξακολουθεί να σπάσει) το βάρος του παιδιού δεν έπληξε το παιδί.
Για τη δεύτερη εμπειρία, είναι απαραίτητο να πάρετε ένα πεύκο ευθεία με πάχος περίπου 5 mm και ένα ραβδί για την έκπλυση πάχους 1 - 2 cm. Το πάχος και το πλάτος των δακτυλίων χαρτιού μπορεί να είναι οπωσδήποτε, αφού χωρίς αυτούς, ο κύλινδρος θα γίνει Διακοπή. Είναι σημαντικό μόνο ότι, όπως και στην προηγούμενη εμπειρία, οι δακτύλιοι δεν έσπασαν μακριά από το βάρος της ομιλίας ακόμη και πριν χτυπήσετε το ραβδί της. Περίπου μπορείτε να φτιάξετε δαχτυλίδια από μια λωρίδα πλάτους 1 cm από ένα τυπικό χαρτί σημειωματάριο. Παρακαλείστε να σημειώσετε ότι απαιτείται ένα απότομο χτύπημα.
Η εμπειρία με τούβλα με την πρώτη ματιά είναι επικίνδυνη. Στην πραγματικότητα δεν είναι πιο επικίνδυνη από τις προηγούμενες. Είναι απαραίτητο μόνο να εξεταστεί ότι το τυχαίο μικρό κομμάτι του τούβλου δεν μπαίνει στα μάτια. Ωστόσο, συνήθως τούβλο έσπασε χωρίς θραύσματα. Εάν εσείς ή το παιδί, μπροστά από το χτύπημα, είναι δύσκολο να ξεπεραστεί η αίσθηση ότι θα βλάψει, χτυπήσει ελαφρά, και στη συνέχεια, αυξάνοντας σταδιακά τη δύναμη του χτύπημα, βεβαιωθείτε ότι όχι μόνο καρυδιά, αλλά και το δεύτερο τούβλο μπορεί να σπάσει, χωρίς να προκαλεί πόνο. Με την ευκαιρία, στις παλιές μέρες, αυτή η εμπειρία στα τσίρκα δόθηκε αρκετά αποτελεσματικά. Ένας άνθρωπος βρισκόταν στο χαλί, έβαλε ένα βαρύ άκμονα στο στήθος του. Το δεύτερο πρόσωπο είναι ότι υπάρχει δύναμη που χτυπάει στο σφυρί της. Σε αντίθεση με τους φοβισμένους θεατές τσίρκου, φαντάζεστε καλά ότι αυτή η εμπειρία είναι απολύτως ασφαλής αν, φυσικά, το "Molotoboez" δεν θα χάσει το άκμονα. Η τελευταία εμπειρία είναι αρκετά απλή.
"Αντιδραστικά" δοχεία
Ηλιοθεραπεία Lena με την Τάνια δίπλα στη θάλασσα. Tanya Dremal, και η Léna κοίταξε τον ουρανό. Ξαφνικά, ο Λεόν σημείωσε ένα εξαιρετικά υψηλό αεροσκάφος τζετ.
- Γιατί το αεριωθούμενο αεροπλάνο πετάει προς τα εμπρός ότι τον ωθεί; - ρώτησε ο Λεόν.
- Η Gaza Hot πετάει πίσω και σπρώξτε το επίπεδο προς τα εμπρός.
Δεν καταλαβαίνω.
Η Τάνια σηκώθηκε, πήγε στη βάρκα, η οποία στάθηκε στην ακτή, έβαλε μια βαριά πέτρα εκεί. Στη συνέχεια, κοίταξε γύρω, είδε ένα σωρό από πέτρες και άρχισε να τους φορούσε στο σκάφος. Η Lena άρχισε να βοηθάει. Όταν οι πέτρες έχουν αρκετό, Lénya και Tanya βάρκα από την ακτή και πήδηξε σε αυτό. Το σκάφος πήγε λίγο στην αδράνεια και σταμάτησε. Στη συνέχεια, η Tanya σηκώθηκε σε μια βάρκα, πήρε μια πέτρα και λέει:
Παίρνω μια πέτρα, είναι βαρύς και τεμπέλης, έχει μια μεγάλη αδράνεια. Θα το ρίξω πίσω, αλλά δεν θέλει να πετάξει αμέσως, και εγώ, προωθώ λίγο από αυτόν.
R-Ώρα! - έριξε την πέτρα Tanya στο νερό για την πρύμνη του σκάφους. Η πέτρα ήταν βαριά, και η Lénya παρατήρησε ότι η Τάνια γύρισε βαριά προς τα εμπρός, και το σκάφος μετακόμισε επίσης λίγο. Η Τάνια πήρε
Δεύτερη πέτρα. - Δύο! "Και η πέτρα πέταξε ξανά, και το σκάφος κινήθηκε λίγο προς τα εμπρός. Τρία! - Το σκάφος πήγε αρκετά γρήγορα. - Τέσσερα πέντε έξι! - Screaming Tanya και έριξε τις πέτρες με δύναμη και το σκάφος, εν τω μεταξύ, κινούσε ταχύτερα.
Ρίχνω πέτρες πίσω, και έσπρωξαν το σκάφος μας προς τα εμπρός, σημαίνει ότι το σκάφος μας είναι αντιδραστικό! - - Tanya φώναξε χαρούμενα.
Πω πω, διασκορπισμένο! - Είπε ο Lön, ο οποίος δεν σκέφτηκε ότι με τέτοιο τρόπο μπορείτε να πάρετε το σκάφος να κολυμπήσετε, και επομένως λίγο φοβισμένος. Αλλά οι πέτρες τελείωσαν, και το σκάφος συνέχισε να προχωρήσει από την αδράνεια. Το νερό που ξέσπασε πίσω από τη ζωοτροφή, στη μύτη και κάτω από το κάτω μέρος, σταδιακά επιβραδύνθηκε στο σκάφος, πλέει τα πάντα πιο αργά και τελικά σταμάτησε.
Όταν πήγαν στην ξηρά, η Τάνια πήρε ένα κασσίτερο μπορεί και έγινε στον τοίχο κοντά στο κάτω μέρος της διάτρησης τρύπων. Παίρνει μια τρύπα και μετακινεί το καρφί στο πλάι. Ακόμα μια τρύπα και πάλι ένα καρφί στην ίδια πλευρά θα κάμπτεται. Χτύπησε τέσσερις τρύπες, δεμένη με την τράπεζα ένα νήμα και έτρεξε στο νερό. Έκανε την Τάνια του Νερού στην τράπεζα και την έθεσε. Η τράπεζα άρχισε να περιστρέφεται. Αυτό το νερό, που αναδύεται από τρύπες, γυρίζει το βάζο στην άλλη πλευρά. Ακριβώς όπως οι πέτρες που η Τάνια έριξε πίσω, έσπρωξε το σκάφος προς τα εμπρός.
Ο Lénya κοίταξε αυτά τα πειράματα και όλη την ώρα σκέφτηκε κάτι. Στη συνέχεια, κόβουν ένα στεγνό μίσχο, κόψτε το σωλήνα από αυτό, δεμένο με
Σωλήνας αέρα αέρα. Ένας σωλήνας με μια μπάλα Lena δεμένη με μια σανίδα. Στη συνέχεια, έβαλε την μπάλα, βάλτε ένα πιάτο στο νερό και άνοιξε την τρύπα στο σωλήνα. Ο αέρας μέσω του σωλήνα άρχισε να αφήνει την μπάλα με δύναμη. Ο αέρας πέταξε πίσω και έσπρωξε ένα πλάνο προς τα εμπρός. Αστεία πήρε ένα σκάφος, Jet!
Έβγαλε την Τάνια με μια μπάλα παπουτσιών με ένα σωλήνα, τον φουσκώνει και άφησε να πάει επάνω. Ο αέρας σφυρίζοντας και η μπάλα σηκώθηκε γρήγορα.
Ως πυραύλων! - Φώναξε Lena.
Και αυτός είναι ένας πυραύλος, "είπε η Τάνια," μόνο αυτός ο πυραύλος είναι αέρας ".
Η εμπειρία με ένα δοχείο κονσερβοποίησης, το οποίο σπάει από το κάτω μέρος της οπής, είναι απλό και μπορεί να επαναληφθεί στο σπίτι. Σε αυτή την περίπτωση, το νήμα που κρατά το βάζο πρέπει να συνδέεται με μια βρύση νερού. Με την αποκάλυψη του γερανού, γεμίστε με νερό με νερό και θα αρχίσει να περιστρέφεται. Μπορεί να ρυθμιστεί έτσι από ένα ρεύμα νερού που η τράπεζα θα περιστρέψει έναν απεριόριστο χρόνο.
Μια βάρκα, η οποία έχει το ρόλο του αντιδραστικού κινητήρα που παίζει μια σφαίρα από καουτσούκ και ένα ελαφρύ σωλήνα κατάλληλης διαμέτρου, δεν είναι δύσκολο να γίνει. Μπορείτε, αντί για ένα σκάφος, να εγκαταστήσετε έναν τέτοιο κινητήρα σε ένα ελαφρύ καροτσάκι.
Τώρα καταλαβαίνετε τι σπρώχνει το αεριωθούμενο αεροπλάνο;
"Τώρα είναι σαφές", δήλωσε ο Leon, είναι ζεστά αέρια που πετούν έξω από το αεροπλάνο.
Τζετ παιχνίδια
Το Irishki δεν ήταν στη θάλασσα και ήταν πολύ αναστατωμένος ότι χάθηκαν τέτοιες ενδιαφέρουσες εμπειρίες. Ξαφνικά η Τάνια λέει:
- Καθίστε στο ποδήλατο.
Στο διάδρομο βρισκόταν δύο παλιό ποδήλατο τριών τροχών. Η Irishka κάθισε σε ένα και την Τάνια - στην άλλη. Κάθισαν ο ένας στον άλλο
Φίλος πρόσωπο. Tanya και λέει: - Κρατήστε, θα σας άρεσε τώρα. Μόνο τα πόδια σηκώνονται έτσι ώστε να μην βλάπτουν το πάτωμα, και ο ίδιος έθεσε επίσης
πόδια.
Μετά από αυτό, έβγαλε το ποδήλατο Irishkin με δύναμη και η Irishka επέστρεψε.
"Και έφυγε λίγο", η Irishka γέλασε, επειδή η Τάνια έπραξε επίσης το ποδήλατό του πίσω.
"Και τώρα είστε βασανιστήρια", δήλωσε ο Tanya Irishke.
Η Irishka ώθησε την Tanya, και πάλι οδήγησε και τα δύο.
- Δεν έχει σημασία ποιος ωθεί το χέρι του, η ώθηση εξακολουθεί να έλαβε και τα δύο.
"Τώρα ας δούμε ποιος οδηγεί περαιτέρω", δήλωσε η Τάνια και πάλι με δύναμη ώθησε το ποδήλατο Irishkin.
- Δεν είναι δίκαιο! - φώναξε Irishka. - - Με ωθήκατε πολύ!
Και στην πραγματικότητα, η Irishka οδήγησε μακριά και η Tanya είναι λίγο.
Με ώθησε έντονα έτσι οδήγησα μακριά.
Και πάλι, η Τάνια ήρθε με το Irishkoy ο ένας στον άλλο και η Irishka ότι υπάρχει δύναμη ώθησε την Τάνια. Αλλά αντί να φύγει από την Τάνα, η Irishka πήγε μακριά.
Και γιατί? - Ζήτησα ήρεμα Irishka.
Τι?
Γιατί είμαι πάντα μακριά;
Είστε ευκολότερο και η αδράνεια είναι μικρότερη ", δήλωσε η Τάνια," θυμηθείτε την εμπειρία με τις μπάλες. Μια ελαφριά μπάλα εμφανίστηκε σε μια βαριά μπάλα, τον έσπρωξε, πέταξε μακριά και ο βαρύτερος μόλις μετακόμισε λίγο. Θυμηθείτε, - δήλωσε ο Tanya Irishke και η Λένα, "δεν έχει σημασία ποιος ωθεί ποιος, και η ώθηση παίρνει και τα δύο. Περαιτέρω οδήγηση "ένα, στο Com Inertia λιγότερο, ο οποίος είναι ευκολότερος.
Πήρε την Tanya την άνοιξη, την συμπίβη, δεμένη με ένα νήμα και έβαλε στο καλάθι κοντά στον τοίχο. Στη συνέχεια, ανάδεψε έναν αγώνα και το έφερε στο νήμα. Το νήμα καίγεται, το άνοιγμα ισιώνει ναι πώς να χτυπήσει το καλάθι!
Ο ίδιος πέταξε στο αντίθετο άκρο του δωματίου, αλλά επίσης ώθησε το καλάθι, το καροτσάκι έλασης γύρω από το τραπέζι.
Και γιατί ο καροτσάκι ώθησε την άνοιξη είναι ισχυρότερη; - ρώτησε ο Λεόν.
Τους έσπρωξαν ο ένας τον άλλον
εξίσου. Μόνο το ερυθρελάτης είναι ελαφρύ, έτσι πέταξε, - χαμογέλασε.
Τάνια.
Βάλτε τα παιδιά στον ανεμιστήρα του τρόλεϊ. Το περιλάμβανε.
Ο ανεμιστήρας περιστρέφεται, σπρώχνει τον αέρα πίσω και ο αέρας το σπρώχνει και το τρόλεϊ προς τα εμπρός.
Ως έλικα από το αεροσκάφος, - δήλωσε η Lena.
Ναι, "Ο Tanya συμφώνησε.
Και όμως, είναι η έλικα - είναι ένας ανεμιστήρας; - Η Lena ρώτησε ξανά.
Ναι, μόνο μεγάλες και ισχυρές ..
Ακούστε, η Irishka φώναξε, "Είμαι επίσης αντιδραστικός! Η Τάνια κοίταξε την Ιρλίσκα και έλαβε χώρα από το γέλιο. Αλλά η Irishka, ο οποίος δεν τους έδωσε προσοχή, περπάτησε γύρω από το δωμάτιο με κύκλους και είπε:
Πάω τη γη με τα πόδια μου πίσω, και με ωθεί προς τα εμπρός, πιέζομαι το έδαφος πίσω ...
Βυρταρία! - Η Λένυα και η Τάνια φώναξε, ο οποίος τελικά συνειδητοποίησε ότι ήθελα να πω irishka. Αποδεικνύεται, όλα τα αυτοκίνητα, κοιλιά
Οι άνθρωποι και οι άνθρωποι όταν μετακινούνται, ώθησαν πίσω κάτι (για παράδειγμα, τη Γη, το νερό, τον αέρα) και οι ίδιοι προχωρούν προς τα εμπρός.
Όταν τα παιδιά καταλάβουν, έκαναν δύο αεριωθούμενα σκάφη. Το πρώτο στο οπίσθιο τοίχωμα της οπής σωλήνα στην οποία εισάγεται ένας λεπτός σωλήνας. Εάν ρίχνετε νερό σε ένα μεγάλο σωλήνα, θα ρέει από ένα λεπτό σωλήνα πίσω και θα σπρώξει τον ατμό προς τα εμπρός. Στη δεύτερη βάρκα, η ελαστική ζώνη περιστρέφει το πηνίο από τα νήματα στα οποία είναι κολλημένα πολλά μεταλλικά φτερά από τη λαβή.
Το πηνίο περιστρέφεται και τα φτερά ρίχνουν το νερό πίσω. Σπρώχνει τα φτερά του νερού πίσω και το νερό τους σπρώχνει μαζί με το σκάφος προς τα εμπρός.
Στην πρώτη εμπειρία με ποδήλατα, είναι απαραίτητο ένας από τους συμμετέχοντες να είναι σημαντικά πιο δύσκολο από το άλλο. Ταυτόχρονα, είναι σημαντικό να επιστήσουμε την προσοχή στο γεγονός ότι το αποτέλεσμα θα είναι πάντα το ίδιο, ανεξάρτητα από το ποιος έσπρωξε το χέρι του ποδηλάτου. Φυσικά, είναι πολύ σημαντικό και τα δύο ποδήλατα να είναι εξίσου φως εν κινήσει και ότι οι συμμετέχοντες της εμπειρίας δεν επιβραδύνονται στο πάτωμα. Αντί για ποδήλατα, μπορείτε να πάρετε δύο ταυτόσημα καροτσάκια. Πολύ καλή εμπειρία λαμβάνεται στο παγοδρόμιο το χειμώνα. Στην περίπτωση αυτή, οι συμμετέχοντες της εμπειρίας γίνονται μεταξύ τους και απωθούν τα χέρια τους. Και σε αυτή την περίπτωση, εκείνος που είναι ευκολότερος και, που σημαίνει, έχει μικρότερη αδράνεια περαιτέρω δίσκους.
Τα παιχνίδια που περιγράφονται στην ιστορία μπορούν να γίνουν χρησιμοποιώντας σχέδια. Λοιπόν, αν πάρουν τα παιδιά στην κατασκευή τους.
Παιχνίδι που κατέκτησε χώρο
Τα παιδιά πήγαν να κοιμηθούν. Η Τάνια έχει ήδη εξαργυρώσει το φως και συγκεντρώθηκε για να φύγει, όπως ακούστηκε ξαφνικά ψιθυρίζει:
- Tanya, Atanya!
- Τι? - Επίσης, σε ένα ψίθυρο ρώτησε την Τάνια.
"Πες μου κάτι", η Λένυα ψιθύρισε πολύ καταγγελίες.
- Είναι πολύ αργά, Lenhingka.
"Tanya, καλά, παρακαλώ, η Irishka ψιθύρισε ως παράπονα. Η Τάνια σκέφτηκε ένα λεπτό, και στη συνέχεια είπε:
- Τι θα σας πω; ..
Δεν συμπεριλαμβάνεται το φως, κάθισε στο παχνί στη Λένα.
- Ακούστε. Πριν από πολύ καιρό έζησε στην πόλη Kaluga, δάσκαλος της φυσικής και των μαθηματικών στο επώνυμο Tsiolkovsky. Το απόγευμα διδάσκονταν τα παιδιά στο σχολείο, τα βράδια που ασχολούνται με επιστημονικές εμπειρίες. Πάνω απ 'όλα, ήθελε να επισκεφθεί το φεγγάρι και άλλους πλανήτες. Αλλά πώς να φτάσετε εκεί; Ίσως με τα πόδια;
"Δεν υπάρχει πεζοδρόμιο," Leon γέλασε.
- Στη ατμομηχανή ατμού;
- Δεν υπάρχει σιδηροδρομικός!
- Στο πλοίο?
- Δεν υπάρχει νερό!
- Με αεροπλάνο?
- Δεν είναι αδύνατο; - ρώτησε ο Λεόν.
- Είσαι τι! Υπάρχει ένας ελεύθερος χώρος, υπάρχει κενός! - Αναφώνησε η Irishka.
"Σε αυτό το θέμα" συνέχισε η Tanya - ότι δεν υπάρχει τίποτα στο διάστημα, το οποίο θα μπορούσε να ρίξει πίσω για να απωθεί και να πετάξει προς τα εμπρός. Και μόλις το Tsiolkovsky θυμήθηκε τα παιχνίδια, όπως αυτά που καταλήξαμε, και εφευρέθηκε ο κοσμικός πυραύλος. Τα καυτά αέρια σε ένα τέτοιο πυραύλο με δύναμη πετούν προς τα κάτω και επιταχύνουν το βαρύ πυραύλο ...
Πολλά χρόνια αργότερα. Θυμάμαι πολύ καλά στις 12 Απριλίου 1961. Νωρίς το πρωί, όλοι μάθαμε ότι για πρώτη φορά στον κόσμο, ένα άτομο που ονομάζεται Γιούρι Γκαγραρίν πήγε στο διαστημικό ταξίδι. Ήταν το πρώτο cosmonaut στη γη.
Από τότε, πολλοί άνθρωποι πέταξαν στο διάστημα. Τα διαστημικά πλοία επισκέφθηκαν τη Σελήνη, τη Αφροδίτη, τον Άρη, τον Δία και όλοι οι κινητήρες αεριωθουμένων τους ώθησαν.
Τα γεγονότα που περιγράφονται σε αυτή την ιστορία είναι γνωστά σε όλους. Τα παιδιά αγαπούν να υποστηρίζουν για το διάστημα και τις διαστημικές πτήσεις, έτσι θα έχετε τέτοιες συνομιλίες με κάτι τέτοιο, και την επιχείρησή σας, όπως και σε ποιο κανάλι για να τα στείλετε. Ο μόνος στόχος της ιστορίας είναι να επιστήσω την προσοχή των παιδιών στο γεγονός ότι η αδράνεια ή η "τεμπελιά" και η "πεισματάρης" των οργανισμών βοήθησε τους ανθρώπους να πραγματοποιούν διαπλανητικές πτήσεις. Ελπίζω ότι μετά την ανάγνωση όλων των ιστοριών, τα παιδιά θα είναι σε θέση να καταλάβουν ότι σχεδόν κάθε κίνηση στη γη και στο διάστημα είναι αντιδραστική, αφού τα ζώα και τα αυτοκίνητα ωθούν πάντα κάτι πίσω, και αυτό "κάτι" ωθεί τα ζώα και ένα άτομο και ένα άτομο και ένα άτομο αυτοκίνητο προς τα εμπρός. Μια εξαίρεση από την αντιδραστική κίνηση θα πρέπει να θεωρείται μια κίνηση αυστηρά από την αδράνεια, όταν τίποτα δεν εμποδίζει το σώμα να κινείται και επιβραδύνει την κίνηση του. Είναι προφανές ότι ένα τέτοιο κίνημα δεν είναι πουθενά σε πραγματικό χώρο, καθώς το περιβάλλον αναστέλλεται από την κίνηση του σώματος ή διστάζει τη διαδρομή τους. Και σε μια άλλη περίπτωση, η κίνηση γίνεται αντιδραστική, αν και είναι κάπως πιο δύσκολο να το παρουσιάσει Απλές μορφές αντιδραστική κίνηση που περιγράφεται στις ιστορίες.
Γιατί το πλοίο ταξιδεύει
Τα παιδιά βόλτα σε ένα ιστιοφόρο στη λίμνη με τον φίλο τους Igor. Εδώ ο Igor και λέει:
Κάτι που δεν καταλαβαίνω: Γιατί ο άνεμος φυσάει προς τα πλάγια πλαγίως και το πλοίο μας ταξιδεύει μπροστά;
Και πραγματικά! - είπε η Λένα. - Ο άνεμος οδηγεί τα κύματα προς μία κατεύθυνση και το πλοίο ταξιδεύει σε άλλο.
Και γιατί το πλοίο μας πλέει; - ρώτησε η Τάνια.
Για την ομορφιά ", δήλωσε ο Igor.
Κανείς δεν γέλασε, σημαίνει ότι κανείς δεν το γνώριζε.
Eh, εσείς, πλοηγούς, "Tanya χαμογέλασε. - Τι πρέπει να γίνει έτσι ώστε το πλοίο να προχωρήσει;
Πρέπει να ρίξετε κάτι πίσω, για παράδειγμα, οι πέτρες - Irishka είπε αβεβαιότητες.
Ή τον αέρα, - προστέθηκε η Τάνια.
Και πώς να το ρίξει πίσω, επειδή χτυπάει σε μας sobkov; - Η Lena ήταν έκπληκτος.
Εδώ για αυτό το πανί και φτιάχτηκε, - απάντησε πώς και κοίταξε. - Κοιτάξτε, τα πανιά στέκονται στον άνεμο του λοξού, δείτε;
Ναί! - Η χορωδία απάντησε στους τύπους.
Χτυπά τον άνεμο σε ένα τέτοιο πανί και αναπηδά πίσω. Ο ίδιος αναπηδά πίσω και το πλοίο ωθεί προς τα εμπρός. Σαφή?
Ναι, τα παιδιά απάντησαν αβεβαιότητες και ήταν σαφές ότι δεν ήταν πάρα πολύ σαφές πώς ο άνεμος φυσάει το πλέγμα των περιττωμάτων του, αναπηδά πίσω.
Όπως μια ηλιοθεραπεία από τον κεκλιμένο καθρέφτη! - Ξαφνικά υποθέτω Irishka.
Ως μπάλα από τον τοίχο, - ο Lönya πρόσθεσε, ο οποίος κατάλαβε επίσης.
Και τι γίνεται αν ο άνεμος θα χτυπήσει στην άλλη πλευρά; - Ο Igor δεν έμαθε.
Πρέπει να γυρίσετε το πανί ", η Tanya απάντησε, - γι 'αυτό, τα σχοινιά αντλούνται από κάθε πανί, οι οποίοι οι ναυτικοί ονομάζονται shkats. Τραβήξτε το σοκ και το πανί θα γυρίσει στην επιθυμητή πλευρά.
Ο άνεμος ήταν αδύναμος, αλλά το ιστιοφόρο έτρεξε εύκολα μπροστά, αφού είχε όλα τα πανιά και τους ανέμους, κατέλαβαν πολλά, κατέλαβε και σκηνοθέτησαν όλο αυτό τον άνεμο πίσω, καθώς όλοι στράφηκαν στον άνεμο εξίσου.
Και τα πανιά μπορούν να δουλέψουν μόνο στο νερό; - Ξαφνικά ρώτησε ο Λεόν.
Όχι, παντού, - απάντησε η Τάνια.
Το καλοκαίρι πέρασε, το φθινόπωρο ήρθε. Floating κρύο-jlhk φθινόπωρο αέρα. Και εδώ σε ένα από αυτά
Windy ημέρες στην αυλή στο σπίτι, όπου ζούσαν τα παιδιά, ένα περίεργο αυτοκίνητο οδήγησε. Ήταν ένα καροτσάκι μωρού, στο οποίο το πανί συνδέθηκε με τον ιστό. Αποδείχθηκε ότι ήταν ένα ξηρό / απρόσμενο ιστιοφόρο, ή, στην επιστημονική, "ανέμου durant". Το "Windmarmomobile" ήταν μικρό, έτσι ο Igor αποφάσισε να το βάλει - το μικρότερο των παιδιών. "Windruse" με τον Igor, επί του σκάφους, έτρεξε στον ασφαλτοστρωμένο δρόμο, για την οποία τα αυτοκίνητα δεν πήγαν, περίμεναν μέχρι ο άνεμος να εκδηλώσει αυστηρά
Και αφήστε να πάτε.
Το εξειδικευμένο ιστίο ανέμου τράβηξε προς τα εμπρός ένα καροτσάκι, διασκέδαση τρέχει κατά μήκος του δρόμου.
Ο Igor φώναξε από τη χαρά.
Φυσικά, όχι ο καθένας από τους αναγνώστες θα πάρει την κατασκευή ενός ιστιοφόρου, στην οποία οι ήρωές μας κολυμπούν στη λίμνη, αλλά αυτό. Όχι απαραιτήτως, επειδή όχι λιγότερο ενδιαφέρουσα διαχείριση ενός μικρού ιστιοφόρου παιχνιδιών. Ένα τέτοιο πλοίο θα είναι σε θέση να διαχειριστεί ανεξάρτητα, χωρίς ενήλικες, και αυτό μπορεί να τον πάρει ακόμα μεγαλύτερη χαρά από μια βόλτα σε ένα πραγματικό ιστιοφόρο .. Είναι πολύ εύκολο να παραχθεί και να «αέριο», ή, αλλιώς, ένα γήπεδο γη είναι πλέον πολύ δημοφιλής και σε ενήλικες.
Παλιό μύλο
Περπάτησα Irishka από το σχολείο, συναντήθηκα στην οδό Igor. Κάθισαν στον πάγκο στην πλατεία. Στην οροφή του σπιτιού που στάθηκε αντίθετα, ένα ξύλινο πικάπ ξύλινο πικάπ. Ξαφνικά, ο Igor παρατήρησε ότι ο περιστρεφόμενος περιστρέφεται όχι προς την κατεύθυνση του ανέμου, αλλά απέναντι.
- Γιατί η περιστροφή του πικάπ; Ρώτησε την Irishka, ο οποίος κοίταξε επίσης το πικάπ.
"Πρέπει να σκεφτείτε", δήλωσε ο Irishka και τράβηξε ένα φύλλο χαρτιού από το χαρτοφυλάκιο. Έχει διπλωθεί αυτό το φύλλο σταυρωτά, τρομακτικά τις γωνίες και άρχισε να τους λυγίζει στο κέντρο. Άνοιξε όμορφο λουλούδι από χαρτί.
- Υπάρχουν γαρίφαλα; - ρώτησε την Irishka.
"Υπάρχει", ο Igor απάντησε και της έδωσε ένα μικρό γαρύφαλλο.
Η Irishka έσπρωξε το γαρύφαλλο αυτό το λουλούδι ακριβώς στη μέση. Αποδείχθηκε ένα πικάπ χαρτί, το οποίο πολλοί τύποι γνωρίζουν.
Κοίτα, "λέει η Irishka," ο άνεμος χτυπά τη λεπίδα, και βρίσκεται στον άνεμο του Cosos, οπότε ο άνεμος αναπηδά στο πλάι. Ο ίδιος αναπηδά προς μία κατεύθυνση, και ο πικάπ ωθείται στο άλλο, έτσι αρχίζει να περιστρέφεται.
Και μπορείτε να κάνετε ένα άλλο πικάπ, "είπε ο Igor. Πήρε δύο μικρά κομμάτια, τα έστειλε στα άκρα του ραβδιού και την καρφώθηκε σε ένα άλλο ραβδί. Όταν έριξε το πικάπ του πάνω από το κεφάλι του, είχε τη διασκέδαση. Ο Igor έσπευσε κατά μήκος της λεωφόρου από τη χαρά, και η στροφή ήταν ακόμα
Το βράδυ, τα παιδιά οδήγησαν ποδήλατα, μια στροφή ήταν τοποθετημένη στο τιμόνι στο τιμόνι. Όταν τα ποδήλατα οδήγησαν κατά μήκος του σοκάκι, τα πικάπ είναι χαλασμένα και από αυτά τα ποδήλατα ήταν λίγο σαν τα αεροπλάνα.
Μόλις η Tanya, η Lénya και η Irishka ήταν στον τομέα. Ξαφνικά ο Λεόν σταμάτησε ως επιθεωρήθηκε. Όλοι κοίταξαν μπροστά και αμέσως κατανόησαν τι ήταν τόσο έκπληκτος. Στον ορίζοντα, πανύψηλα σε ένα λόφο, φτερά φτερά ανεμόμυλος. Οι τύποι ήθελαν να την κοιτάξουν πιο κοντά και βιαστικά στο μύλο. Πηγαίνοντας πιο κοντά, οι τύποι παρατήρησαν μια μικρή πόρτα. Εισήλθαν και είδαν δύο μεγάλους ξύλινους τροχούς με υφάσματα. Τα αρχεία καταγραφής στις οποίες οι τροχοί σταθεροποιήθηκαν, φτύνουν με ένα θραύσμα. Κάτω από τον μεγάλο πέτρινο κύκλο στάθηκε
Γέρος.
"Γεια σας," είπαν τα παιδιά. - Γεια σας, - απάντησε ο γέρος και χαμογέλασε, -
Τι λέτε καλά;
"Περπάτησα γύρω από το πεδίο και είδαμε τον μύλο σας, αποφάσισε να κοιτάξει πιο κοντά", απάντησε η Τάνια.
- Καλά, καλά, "είπε ο γέρος, - διακοσμεί τους χώρους μας. Ήσασταν τυχεροί, κατάφερε να δει. Την άλλη μέρα θα το καταλάβει και θα απομακρυνθεί στο υπαίθριο μουσείο και στη συνέχεια θα χωριστεί χωρίς εποπτεία.
- Και εσύ? - ρώτησε την Irishka.
- Τι γίνεται με μένα; - Σπάθους γέρος. - Ήμουν η τελευταία φορά των χρόνων αλεύρι Mollah πριν από σαράντα χρόνια, από τότε δεν υπάρχει ανάγκη γι 'αυτό, η ηλεκτρική ενέργεια λειτουργεί τώρα. Φυσικά, ενδιαφέρεστε να δείτε πώς είναι ρυθμισμένο; - Ζήτησε από τον γέρο.
"Ναι," τα παιδιά απάντησαν.
- Το πιο σημαντικό πράγμα στο μύλο - φτερά. Τα φτερά είναι ένα τόσο μεγάλο πικάπ, το οποίο περιστρέφεται κάτω από τη δράση του ανέμου. Τα φτερά οδηγούν στην κίνηση του μεγάλου κορμού, το οποίο μέσω του παραθύρου εισέρχεται στο δρόμο μέσα στο μύλο. Σε αυτόν τον τροχό εργαλείων καταγραφής. Τα δόντια εμπλέκονται για τις οπές στον δεύτερο τροχό. Ο δεύτερος τροχός περιστρέφεται και με τη βοήθεια ενός δεύτερου ημερολογίου μετατρέπει τα αποθέματα.
- Τι? - Δεν κατάλαβα στη Λένα.
"Σειρά", είπε ο γέρος, "μια μεγάλη στρογγυλή πέτρα. Υπάρχουν δύο μυλοσκόπια στο μύλο. Ένα σταθερό και το δεύτερο περιστρέφεται. Οι μύλοι των σιτηρών είναι τρίψιμο, το οποίο χύνεται μεταξύ τους, και λαμβάνεται αλεύρι. Από αυτό το αλεύρι κάνει τη ζύμη. Και από το ψημένο ψωμί ζύμης. Τώρα είναι σαφές; - Ζήτησε από τον γέρο.
"Βλέπω," Τα παιδιά είπαν, "Σας ευχαριστώ!"
"Παρακαλώ," ο παλιός μύλος χαμογέλασε.
Σήμερα, λίγοι από τους αναγνώστες έρχονται να δουν έναν ανεμόμυλο ή τον ανεμόμυλο κινητήρα. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο, προφανώς, περιορίζουν την κατασκευή πικάπ. Δεδομένου ότι η συσκευή των περιγραφέντων πικάπ δεν είναι δύσκολη και ορατή στα σχέδια, δεν θα κατοικήσουμε λεπτομερώς. Είναι σημαντικό να τραβήξετε την προσοχή του παιδιού στο γεγονός ότι η περιστρεφόμενη περιστροφή κάθετη προς την κατεύθυνση του ανέμου, δηλ. Αν ο άνεμος, πούμε, χτυπάει από το βορρά προς το νότο, τότε το πικάπ περιστρέφεται στο αεροπλάνο ανατολικά - δυτικά.
Γιατί το φίδι αέρα απογειώνεται
Η Τάνια πήγε με την Irishka και τον Igor στο δρόμο. Παρακολουθώντας - Στα φίδια του ουρανού, ψηλά! υψηλός!
Αναρωτιέμαι γιατί απογειώνεται; - είπε ο Igor. Ο άνεμος χτυπά ... - απάντησα την Irishka.
Ο άνεμος φυσάει στο έδαφος και το φίδι πετάει! - σχεδόν φώναξε τον Igor. Η Irishka πήρε ένα κομμάτι χαρτί και είπε:
Κοιτάξτε, τα φίδια στέκονται λοξά προς την κατεύθυνση του ανέμου. Ο άνεμος τον χτύπησε, ταιριάζει και πιέζει.
Όταν ο άνεμος χτυπά το φίδι στην κάτω πλευρά, υπάρχει πολύς αέρας από το κάτω μέρος, αυτός ο αέρας πιέζει το φίδι επάνω, - - - προστέθηκε η Τάνια.
Το βράδυ, η Τάνια τράβηξε το κουτί κόντρα πλακέ, χύθηκε σε βότσαλα - μικρά βότσαλα που έφεραν από τη θάλασσα.
Στη συνέχεια πήρε ένα ραβδί, δεμένο με το νήμα της όπως το χαλί του φιδιού και έβαλε αυτό το ραβδί στο κουτί με βότσαλα. Tanya Tilt The Plywood Box, τα βότσαλα έπεσαν πάνω από το κάτω μέρος του κουτιού και το ραβδί ανέβηκε.
Tanya είπε: κοιτάξτε, όλα τα βότσαλα που συγκεντρώθηκαν από κάτω,
Πιέζει το ραβδί και από αυτό το ραβδί ανεβαίνει.
Και η αλήθεια, κάθε φορά που η Τάνιατη από το κουτί και τα βότσαλα χύνεται κάτω, το ραβδί μούσκεμα,
ως ένα πραγματικό φίδι αέρα.
Φυσικά, η καλύτερη συνέχιση αυτής της ιστορίας θα κατασκευαστεί και θα ξεκινήσει το φίδι. Οι αριθμοί δείχνουν μερικές ποικιλίες πηνίων αέρα. Φίδι πλαίσιο φτιαγμένο από ένα στρώμα κόντρα πλακέ - καπλαμά. Για να πάρετε ένα κομμάτι κόντρα πλακέ
Shpone λωρίδες, πρέπει να στρίψετε το faneru και θα πυροβολήσει εύκολα. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα κομμάτι κόντρα πλακέ, απόσταση στη βροχή.
Όταν κάνετε ένα χαλί, είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί ότι αποδειχθεί συμμετρικός, διαφορετικά τα φίδια κατά τη διάρκεια της έναρξης θα γυρίσουν.
Η ουρά του φιδιού είναι κατασκευασμένη από πλεξούδα, επίδεσμο ή κάποιο όχι πολύ βαρύ σχοινί. Ο διορισμός της ουράς είναι να κρατήσει το φίδι σε ισορροπία, να το σταθεροποιηθεί. Το σταθεροποιητικό αποτέλεσμα της ουράς εξηγείται από δύο λόγους. Πρώτον, όπως η ουρά ή η ουρά του αεροσκάφους, βρίσκεται κατά μήκος της κατεύθυνσης του ανέμου και δεύτερον, η ουρά είναι αρκετά βαρύ και προσπαθεί να είναι πάντα κάτω, ενώ τα φίδια είναι σκισμένα. Εάν όταν ξεκινάτε τα φίδια ασταθείς και γυρίζουν πολλά, η ουρά πρέπει να σύρεται (για να επιμηκύνει το Li για να δεσμεύσει κάποιο φορτίο στο άκρο του). Εάν η ουρά είναι βαριά, τότε το φίδι θα αυξηθεί πολύ αργά ή δεν θα αυξηθεί καθόλου.
Ερωτήσεις και Εργασίες
1. Γιατί οι βαριά τροχοί είναι δύσκολο να απομακρυνθούν; Γιατί είναι τόσο δύσκολο να σταματήσουν όταν επιταχύνθηκαν;
2. Γιατί, όταν οι σοβαρές και ελαφρές μπάλες αντιμετωπίζουν, το φως έλασης μακριά και σκληρά σχεδόν χωρίς να γυρίζουν πίσω;
3. Γιατί, όταν το λεωφορείο επιβραδύνεται αργά, όλοι οι επιβάτες κλίνουν προς τα εμπρός, και η μπάλα, αν κανείς δεν κρατάει, μπορεί να οδηγήσει σε όλο το λεωφορείο;
4. Γιατί ο οδηγός δεν μπορεί να σταματήσει αμέσως το αυτοκίνητο, αν βλέπει ότι κάποιος πήδηξε έξω στο δρόμο;
5. Επαναλάβετε την εμπειρία με ένα κοριτσάκι, το οποίο αιωρείται σε ένα λεπτό νήμα και στο οποίο συνδέεται το παχύ νήμα παρακάτω. Γιατί αν τραβήξετε απότομα, τότε δεν είναι ένα λεπτό ανώτερο νήμα και το παχύ βάση;
6. Γιατί, αν χτυπήσει απότομα το ιπτάμενο ραβδί, δεν αναπηδά στην άκρη, αλλά μετατοπίζεται;
7. Γιατί, πότε πιέζουμε μια πέτρα με έναν τρόπο, μας ωθεί σε άλλο; Τι είδους πέτρα θα είναι αρκετά ισχυρότερη, ελαφριά ή βαριά;
8. Τι μύγες από το αντιδραστικό αεροσκάφος πίσω αντί για πέτρες; Και πυραύλων;
9. Γιατί ένα άτομο που θέλει να προχωρήσει, πρέπει να πιέσω την γη πίσω;
10. Τι πιέζει τα πουλιά κάτω για να ανεβείτε;
11. Γιατί, όταν γυρίζετε από ένα όπλο, αναπηδά πίσω;
12. Γιατί, όταν περιλαμβάνουν ένα ντους που κρέμεται σε έναν εύκαμπτο σωλήνα, εκτρέπεται στην άκρη;
13. Εάν το πλοίο δεν μπορούσε να μετατρέψει το πανί στον άνεμο του Σοσού, θα μπορούσε το πλοίο να κινεί τον άνεμο;
14. Κοιτάξτε προσεκτικά το σχέδιο. Ποιο από τα πικάπ θα περιστρέφεται από τον άνεμο και κάτι που δεν είναι; Γιατί;
15. Γιατί το φίδι αξίζει ευελιξία στον επερχόμενο άνεμο;
Ηλεκτρισμός και μαγνητισμός
Πώς να πάρετε λίγο ηλεκτρικό ρεύμα
Η Τάνια, η Ιρλίδα και η Λένυα προετοιμαζόταν για το νέο έτος. Βάλτε το χριστουγεννιάτικο δέντρο, πήρα παιχνίδια από το ντουλάπι.
Ξαφνικά μια κλήση.
Igorek! - Φώναξα Ιρλίζα και έτρεξαν τον να τον συναντήσω.
Εδώ είμαι!
Ουάου, ποιο είναι το όμορφο πουλόβερ σου! Είπε η Τάνια.
Το Igorek κοίταξε το μάλλινο πουλόβερ και είπε:
Όμορφη, ναι ζεστή!
Και θα το πάρετε ", η Irishka ενημέρωσε," έχουμε ζεστό ".
Ο Igor άρχισε να γυρίζει ένα πουλόβερ, και η Τάνια τον βοήθησε.
Και τι είναι τόσο ρωγμές; - ρώτησε το Igorek, έχοντας ακούσει πώς το πουλόβερ ανακατεύτηκε όταν τραβηχτεί στην κορυφή. Η Τάνια απομακρύνθηκε το πουλόβερ και έφερε το δάχτυλό της στη μύτη. ΣΚΛΚ! Και ο Igor αισθάνθηκε κάτι έντονα έκανε κλικ στη μύτη του.
Ο Igor στοιβάζει τα μάτια του, κοίταξε την Τάνια, τότε ρώτησα την Irishka:
Η Τάνια γέλασε με irishki, και Lénya ακριβώς όπως ο Igor, χτίστηκε τα μάτια και τρελά.
Τι είναι σωστό για τη μύτη μου;
Όλα γέλασαν και πάλι και ο ισχυρότερος του Igor.
Η Τάνια πλησίασε το γραφείο, έθεσε το γυαλί που βρισκόταν σε αυτό, βάζει δύο βιβλία κάτω από αυτόν και είπε ο Irishke:
- Κρεβάτια χαρτιού Narva, και εσείς, γύρισε στη Λένα, - να φέρει τα μάλλινα γάντια τους. Η Τάνια πήρε τα χαρτιά, τα οποία στενεύνουν την Ιρλίσκα και τους έβαλαν κάτω από το γυαλί, στη συνέχεια σκέφτηκαν και κόψουν δύο μικρά άνδρες από την εφημερίδα και τους έβαλαν μαζί με κομμάτια. Η Tanya προσπάθησε, αν το γυαλί ήταν καλά στα βιβλία, πήρε τα γάντια που έφερε η Lena, και άρχισε να τρίβει το ποτήρι. Αρχικά δεν συνέβη, αλλά στη συνέχεια τα χαρτιά στο τραπέζι αναδεύτηκαν και άρχισαν να αυξάνονται. Σηκώθηκαν έτσι
Η ακμή του στηρίζεται στο τραπέζι και το δεύτερο τεντωμένο στο γυαλί. Αυξήθηκε το κεφάλι του ένα από τα μικρά άντρα και ξαφνικά στάθηκε στα πόδια του, και σχεδόν την ίδια στιγμή, ο δεύτερος άνθρωπος φώναξε και στάθηκε στο κεφάλι του. Ο καθένας γέλασε δυνατά. Και η Tanya συνέχισε να τρίβει τα γυάλινα γάντια. Σύντομα, μια άγνωστη δύναμη τράβηξε όλα τα κομμάτια κομμάτια σε αυτόν και και οι δύο κολλάμε στο ποτήρι.
Περίμενε! - φώναξε Irishka. Πήρε μια πλαστική χτένα και άρχισε να χτίζει τα μαλλιά τανίνες. Λίγα λεπτά αργότερα όλοι είδαν ότι όταν η χτένα πλησίασε την κεφαλή του ταννίου, οι ίδιοι οι τρίχες αρχίζουν να αυξάνονται και να φτάνουν στη χτένα.
Αρκετά, δεν καταλαβαίνω τίποτα! - είπε ο Igor.
Ia, - Προστέθηκε η Lena.
Ξέρετε, - Irishka είπε: "Διάβασα σε ένα βιβλίο ότι η ηλεκτρική ενέργεια ενεργοποιήθηκε από την τριβή στο γυαλί, προσελκύει τα χαρτιά σε αυτόν. Η ηλεκτρική ενέργεια είναι διαφορετική, η "Tanya συνεχίστηκε, - θετική και αρνητική. Το γυαλί αποδείχθηκε θετικό και σε χαρτί - αρνητικό. Διάφορα ηλεκτρική ενέργεια προσελκύονται, εδώ τα χαρτιά πηδούν. Και αν πάρετε την ίδια ηλεκτρική ενέργεια, θα αποδειχθεί; - ρώτησε ο Λεόν. Ναι, - απάντησε η Τάνια.
Ξέρω, έχουμε ήδη κάνει μια τέτοια εμπειρία με τον μπαμπά ", δήλωσε ο Igor και έτρεξε μέχρι και δύο στάδια μπάλες από καουτσούκ, που τα παιδιά κρεμούν στο δωμάτιο για διακόσμηση. Ο Igor άρπαξε και τα δύο
Μπάλα και άρχισε να τους τρίβει για το Macushk της. Τότε αφήστε τους να πάνε. Οι μπάλες που αναβοσβήνουν μεταξύ τους, στη συνέχεια πέταξαν ο ένας προς τον άλλον, αλλά, λίγο λάθος, αγόρασε ξανά. Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, οι μπάλες απομακρύνθηκαν και το κρεμούσαν σαν να εξαπλωθεί κάποια αόρατα και δεν έδινε να αγγίξει.
"Μόνο δεν κατάλαβα ακόμα που έκανα κλικ στη μύτη μου", δήλωσε ο Igor.
"Όταν γυρίσαμε ένα πουλόβερ μαζί σου", εξήγησε η Τάνια, "τότε η ηλεκτρική ενέργεια αποδείχθηκε από την τριβή σε εσάς και σε ένα πουλόβερ. Υπάρχει πολλή ηλεκτρική ενέργεια σε σας, και δεν ήταν καθόλου. Αυτό πήδηξε στο δάχτυλό μου με τη μύτη σου. Αυτή η ηλεκτρική σπίθα βρίσκεται στη μύτη σας και πατάται!
- Έχετε βλάψει; - ρώτησε ο Igor.
"Όχι, η μύτη είναι περισσότερο σαν ένα δάχτυλο", το Tanya γέλασε.
Ο Lénya άκουσε αυτές τις συνομιλίες, παρακολούθησε τα πειράματα και ήταν σιωπηλός, σαν να ήταν σιωπηλός κάτι που θυμήθηκε.
- παιδιά και φερμουάρ είναι ότι, επίσης, μια σπίθα; Τελικά ρώτησε.
"Ναι," η Tanya ήταν έκπληκτος - πώς μαντέψατε;
"Πολύ όπως," απάντησε.
"Παράξενη", δήλωσε ο Igor, "και γιατί όχι περιορισμένος σπινθήρας;"
- Fuck, και ακόμα και όπως - η Τάνια είπε, - η βροντή είναι μια κηλίδα αστραπής.
Συνθετικά και μάλλινα ρούχα, τα μαλλιά, τα πλαστικά είναι καλύτερα ηλεκτρισμένα το χειμώνα, όταν τα διαμερίσματα θερμαίνονται εντατικά και η υγρασία του αέρα είναι χαμηλή. Σε υγρό αέρα, το οποίο διεξάγει μερικώς ηλεκτρισμό, τα ηλεκτροστατικά φορτία που σχηματίζονται στις ροή διηλεκτρικών επιφανειών και η ηλεκτρική ενέργεια δεν μπορεί να συσσωρευτεί στην επιφάνεια σε επαρκή ποσότητα.
Τα πειράματα με την ηλεκτροδότηση των σφαιρών από καουτσούκ που συνδέονται με μακριά θέματα είναι πολύ καλά. Εάν ηλεκτρίνετε μια μπάλα, θα κολλήσει στα γύρω στοιχεία. Εάν ηλεκτρίνετε δύο ή περισσότερες μπάλες, θα απομακρυνθούν μεταξύ τους, καθώς λαμβάνουν τις ίδιες χρεώσεις.
Λαμπτήρες στο χριστουγεννιάτικο δέντρο
Η Λένυα και η Τάνια ντύνονται ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο, η Irishka κάθισε στο πάτωμα και προσαρμόζει σε ένα μικρό σπίτι από χαρτόνι με ένα λαμπτήρα με καλωδίωση. Κοντά στην μπαταρία από το φανάρι τσέπης.
Στο ένα άκρο, η μπαταρία στάθηκε ένα σημάδι "+" (θετικός πόλος)
Στο άλλο άκρο - το σημάδι "-" (αρνητικός πόλος). Η Irishka άγγιξε από μία καλωδίωση από τον λαμπτήρα στον θετικό πόλο και τη δεύτερη καλωδίωση στο αρνητικό - τον λαμπτήρα και την πυρκαγιά.
Ρέιζερ μέσα από τον λαμπτήρα "Ran" από έναν πόλο στο άλλο.
Ο Igor είδε το Irishka να εισέλθει ένα φως καύσης στο σπίτι και πώς το παράθυρο του σπιτιού φωτίζεται από αυτό το παράθυρο. Ο Igor άρεσε τόσο πολύ που φώναξε:
- Και εφευρέθηκα επίσης κάτι, - άρπαξε έναν άλλο λαμπτήρα με δύο καλωδίωση και έτρεξε μέχρι την έξοδο, κολλήστε τα καλώδια σε αυτό. Υπήρχε ένα ισχυρό κλικ, ο Igor από την έκπληξη πέταξε πίσω και βρήκε τον εαυτό του στο πάτωμα.
- Είναι δυνατόν να αναρριχηθεί στην πρίζα! - Η Τάνια έγινε θυμωμένος.
"Αλλά υπάρχει επίσης ηλεκτρική ενέργεια," Igor είπε ένοχος.
- Ναι, υπάρχουν 220 βολτ εκεί, και το φως μπορεί να αντέξει μόνο τέσσερα. Είναι για την μπαταρία!
- και γενικά μπορεί να σκοτώσει! - αναφώνησε μετά την Tanya Irishka.
- Ω εσυ! - Προστέθηκε η LENНя. - Ποιος ανεβαίνει στην έξοδο με γυμνά καλώδια! Ναι, ακόμη και γυμνά χέρια!
Ο Igor έγινε πολύ ντροπιαστικός. Θυμήθηκε ότι ο μπαμπάς του είχε ήδη πει ότι τα αστεία με ηλεκτρική ενέργεια θα μπορούσαν να τελειώσουν άσχημα. Αυτή τη στιγμή, η Τάνια, ο οποίος ήδη ηρεμήσει λίγο, πήγε στην έξοδο και περιλάμβανε την γιρλάντα της Χριστουγέννων σε αυτήν. Το χριστουγεννιάτικο δέντρο φωτίζεται με πολύχρωμα φώτα.
- ur-ra !! - Τα παιδιά φώναζαν.
Ο Igor κοίταξε τη γιρλάντα και είδε ότι το καλώδιο από την πρίζα ήρθε στην κλίση του λαμπτήρα και η δεύτερη καλωδίωση μετακινήθηκε μακριά από αυτό. Αυτή η ανάρτηση προσέγγισε την ουρά του δεύτερου λαμπτήρα και η τρίτη καλωδίωση απορρίφθηκε. Αυτή η ανάρτηση τεντωμένη στον τρίτο λαμπτήρα. Τώρα η ηλεκτρική ενέργεια έτρεξε μέσω πολλών λαμπτήρων
Ελέγξτε και ο καθένας έχει λίγη ηλεκτρική ενέργεια, έτσι οι λαμπτήρες δεν καίγονται. Εν τω μεταξύ, η Irishka κοίταξε το σπίτι κάτω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο, στο οποίο έκρυψε τον λαμπτήρα με μια μπαταρία. Τα παράθυρα λάμπουν εντελώς ασθενώς.
Γιατί ο λαμπτήρας λάμπει τόσο θαμπό; - ρώτησε την Irishka στην Τάνια.
Η Τάνια κοίταξε το σπίτι και απάντησε:
- Ηλεκτρική ενέργεια στην μπαταρία.
- Τι πρέπει να το κάνετε έτσι ώστε να μην τελειώσει; - ρώτησε ο Λεόν.
Περιεκτικός. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να κάνετε ένα διακόπτη.
Η Τάνια πήρε ένα μικρό πιάτο, κόπηκε από μια ταχύτερη λωρίδα από το κασσίτερο και την καρφώθηκε σε ένα μικρό γαρύφαλλο. Στη συνέχεια, καρφώθηκε ένα άλλο γαρύφαλλο στο σκι. Αποδείχθηκε ένα διακόπτη. Φυσικά, αυτός ο διακόπτης είναι κατάλληλος μόνο για την μπαταρία. Είναι αδύνατο να το ενεργοποιήσετε.
Είναι ξεκάθαρο!
Η Τάνια πλησίασε το σπίτι, έβγαλε μια μπαταρία με μπαταρία από εκεί, πήρε μια νέα μπαταρία και συνέδεσε έναν λαμπτήρα, διακόπτη και μπαταρία, όπως φαίνεται στο σχήμα. Η ηλεκτρική ενέργεια τρέχει από την μπαταρία πάνω από την καλωδίωση στο διακόπτη και σταματά, καθώς ο διακόπτης είναι απενεργοποιημένος. Η Tanya μετακόμισε κασσίτερο στο δεύτερο γαρύφαλλο και η ηλεκτρική ενέργεια έτρεξε περαιτέρω στον λαμπτήρα. Ο λαμπτήρας αλιεύει αμέσως φωτιά.
"Τώρα η μπαταρία θα εξυπηρετήσει για μεγάλο χρονικό διάστημα", δήλωσε η Tanya. - Όταν χρειαζόμαστε, θα απενεργοποιήσουμε τον λαμπτήρα - εξοικονόμηση ηλεκτρικής ενέργειας.
- Γιατί οι λαμπτήρες λάμπουν; - Ξαφνικά ρώτησε ο Igor.
"Πωλείστε ένα λεπτό σύρμα και συνδέετε τους πόλους των μπαταριών", δήλωσε η Τάνια.
Ο Igor το έκανε. Μόνο ένα δευτερόλεπτο φώναξε:
Ω! - και έριξε το καλώδιο στο πάτωμα.
Τι είναι "Ω"; - χαμογέλασε Tanya.
Υψηλός!
Είναι από την ηλεκτρική ενέργεια ένα σύρμα που θερμαίνεται. Οι τρίχες καλωδίων στον λαμπτήρα θερμαίνονται επίσης από την ηλεκτρική ενέργεια, ναι, τόσο πολύ που αρχίζει να λάμπει, - δήλωσε η Τάνια.
Εκείνο το βράδυ, οι τύποι έκαναν πολλά παιχνίδια: το φεγγάρι, το οποίο λάμπει, γιατί μέσα, ήταν κρυμμένο βολβό με μια μπαταρία, αστέρια στον ουρανό παιχνιδιών, σπίτια με φωτεινά παράθυρα, κουκουβάγια, που είχαν μάτια ...
Μην ξεχνάτε ότι οι λαμπτήρες σε τέτοια παιχνίδια μπορούν να συνδεθούν μόνο με την μπαταρία.
Τα πειράματα με τάση ηλεκτρικής ενέργειας σε 220 βολτ πρέπει να αποκλείονται πλήρως, επειδή η τάση στο ηλεκτρικό δίκτυο είναι επικίνδυνο για τη ζωή και χωρίς ειδικές δεξιότητες, αυτά τα πειράματα μπορούν να οδηγήσουν σε ένα ατύχημα
Η σπιτική γιρλάντα δεν πρέπει να γίνει για το χριστουγεννιάτικο δέντρο, αφού μια τέτοια γιρλάντα είναι επικίνδυνη πυρκαγιά. Είναι καλύτερο να χρησιμοποιήσετε τις γιρλάντες της κατασκευής του εργοστασίου. Προκειμένου να εξηγηθεί στα παιδιά, καθώς η ηλεκτρική ενέργεια εισέρχεται στον λαμπτήρα, αρκεί να το απενεργοποιηθεί από την κασέτα.
Όσον αφορά τα παιχνίδια με έναν λαμπτήρα και μια μπαταρία, είναι απολύτως ασφαλή, και θα ήταν καλό να κάνουμε τουλάχιστον μερικά από αυτά. Πολύ καλό για να προμηθεύσετε αυτά τα παιχνίδια με τους διακόπτες όπως αυτό που περιγράφεται στην ιστορία.
Σχετικά με τους μαγνήτες
Η Lena και ο Igor φωτίστηκε όλους τους βολβούς και τα παιχνίδια στο χριστουγεννιάτικο δέντρο και αγάπησε για μεγάλο χρονικό διάστημα. Στη συνέχεια, η Irishka ήρθε, περπάτησε στον τοίχο, έστειλε ένα μικρό σιδερένιο πλάκα και άρχισε να βάζει λευκά γράμματα σε αυτό. Άρχισε να πάρει επιγραφή: "Με ένα νέο Go ...!" Αλλά τι είναι παράξενο. Η Irishka δεν έπεσε τα γράμματα με κόλλα, δεν τους καρφώσει, δεν ξεκίνησε τίποτα και τα γράμματα εξακολουθούν να διατηρούνται.
- Γιατί το κολλάνε; - ρώτησε ο Igor.
"Και υπάρχουν μικρά μαγνήτες", απάντησε ο Lénya και, στρέφοντας ένα γράμμα στην αντίθετη πλευρά, έδειξε Igor.
Και η αλήθεια είναι, πίσω από το γράμμα ήταν ένας μικροσκοπικός μαγνήτης, κολλήθηκε στην πλάκα σιδήρου και επομένως τα γράμματα δεν πέφτουν.
Ο Igor πήρε στην τσέπη του και είπε: Και έχω επίσης ένα μαγνήτη!
Και έχω έναν τέτοιο μαγνήτη. - και η Tanya έδειξε το Med Itik Kolya.
- Έτσι τι, και έχω κάποιο είδος μαγνήτη! - Και ο Lénya έδειξε σε όλους έναν μαγνήτη με τη μορφή ενός ραβδιού.
Και έχω έναν τέτοιο μαγνήτη. -
Και η Irishka έδειξε μια συνηθισμένη βελόνα.
Καλά! "Ο Igor άρπαξε μια βελόνα από την Irishka και το έβαλε σε τρία κουμπιά που βρισκόταν στο τραπέζι. Τα κουμπιά σταματούν να βρίσκονται σαν να μην είχε συμβεί τίποτα.
Ναι, δεν προσελκύει τίποτα ", δήλωσε ο Igor και έδωσε τον" μαγνήτη της Irishke ".
Η Irishka πήρε τη βελόνα και την τρίβεται λίγο για τον μαγνήτη ταννίνης. Στη συνέχεια έφερε τη βελόνα στα κουμπιά και τις αντιστοιχίσεις που βρίσκονται στο τραπέζι και ξαφνικά όλοι είδαν ότι η βελόνα άρχισε να προσελκύει αυτά τα ελαφρά αντικείμενα σιδήρου! Ο Igor άρπαξε ένα μικρό κασσίτερο και την τρίβεται για ένα μαγνήτη. Μετά από αυτό, έφερε το κασσίτερο στα κουμπιά, αλλά τα κουμπιά ήταν ήσυχα ψέματα και δεν σκέφτονταν να πηδήξουν.
- Γιατί? - ρώτησε ο Igor.
- Τι "Γιατί"; - ρώτησε η Τάνια.
- Γιατί δεν προσελκύει ο κασσίτερος τίποτα;
Η Τάνια εξέτασε τη βελόνα και τον κασσίτερο και είπε:
- Η βελόνα είναι κατασκευασμένη από χάλυβα και μπορεί να γίνει μαγνήτης. Ο χάλυβας μαγνητίζεται και ο κασσίτερος είναι κατασκευασμένος από απλό σίδηρο, προσελκύεται από τον μαγνήτη και δεν το κάνει μαγνητισμό. Η Τάνια σιωπούσε λίγο και στη συνέχεια πρόσθεσε:
- Με τον τρόπο που ο μαγνήτης έχει δύο πόλους: βόρεια και νότια. Οι διαφορετικοί πόλοι προσελκύονται, αλλά ο ίδιος απωθεί.
Η Τάνια πήρε τους μαγνήτες της στρογγυλής κλήσης και είπε:
- Αυτοί οι μαγνήτες έχουν το βόρειο πόλο ζωγραφισμένο με κόκκινο χρώμα και το νότιο πράγμα με μπλε χρώμα.
Μετά από αυτό, έφερε τους δακτυλίους ο ένας στον άλλο με διαφορετικούς πόλους, μαγνήτες με ένα δαχτυλίδι που χτυπάει ο ένας στον άλλο. Στη συνέχεια, η Tanya γύρισε πάνω από έναν μαγνήτη και άρχισε να το φέρει σε άλλο, ο μαγνήτης, ο οποίος βρισκόταν στο τραπέζι, άρχισε να τρέχει μακριά από αυτόν που κατείχε η Τάνια. Τα παιδιά γέλασαν: Ήταν πολύ αστείο να δούμε πώς ο ίδιος ο μαγνήτης εκπλήξει από έναν άλλο μαγνήτη, αν και κανείς δεν τον αγγίζει.
Ο Λένυγας ζήτησε μαγνήτες Tanya και τους έβαλε ο ένας στον άλλο με τους ίδιους πόλους. Ο Leon αισθάνθηκε καλά καθώς οι μαγνήτες ξεσπούν από τα χέρια της. Στη συνέχεια, απροσδόκητα άφησε το χέρι του - ο ανώτερος μαγνήτης πήδηξε πάνω και έπεσε με ένα χτύπημα στο πάτωμα.
Η Irishka πήρε ένα μολύβι, το έβαλε ένα μαγνητικό δαχτυλίδι και στη συνέχεια το δεύτερο. Δεδομένου ότι οι μαγνήτες στρέφονται ο ένας στον άλλο με τους ίδιους πόλους, έσπρωξαν. Ο κατώτερος μαγνήτης πίεσε τον πίνακα και το κορυφαίο κρεμασμένο στον αέρα, αν και κανείς δεν τον υποστηρίξει.
Τώρα μαντέψτε το αίνιγμα ", δήλωσε η Τάνια.
Πήρε ένα πιατάκι, χύθηκε νερό σε αυτό, έβαλε τον μαγνήτη σε σχήμα ραβδιού στο καπάκι από το δοχείο και βάλτε το καπάκι στο νερό. Το καπάκι μαζί με τους μαγνήτες κολύμπησε στο νερό.
Παρακολουθήστε τα παιδιά και το ίδιο το κάλυμμα στρέφεται. Γύρισε, γύρισε αρκετές φορές και σταμάτησε έτσι ώστε να κοιτάζει το παράθυρο με ένα μπλε άκρο.
Η Tanya γύρισε το κάλυμμα στο πλάι, και ταλαντεύτηκε και πάλι με ένα μπλε τέλος στο παράθυρο δείχνει.
Γιατί γυρίζει ο μαγνήτης στην ίδια πλευρά; - ρώτησε ο Λεόν.
Πιθανώς, κάποια μέρα, ένας άλλος μαγνήτης είναι κρυμμένος ", δήλωσε ο Igor.
Κοίτα, - πρότεινε την Tanya.
Τα παιδιά έσπευσαν να κοιτάξουν, αλλά δεν βρήκαν τίποτα.
Ίσως είναι κάπου έξω, "είπε ο Lönya. Αυτό είναι σωστό, στο δρόμο ", χαμογέλασε η Τάνια, - αυτός ο μαγνήτης είναι ο σφαίρας μας. Ένας πόλος στο βορρά, στην Αρκτική, και το άλλο - στο νότο, στην Ανταρκτική.
Έτσι, είναι μια πυξίδα; - ρώτησε την Irishka.
Ναί.
Και ο αλαζονικός μιας πραγματικής πυξίδας είναι επίσης ένας μαγνήτης; - ρώτησε ο Λεόν.
Φυσικά, ένας μαγνήτης, - απάντησε η Τάνια.
Τα πειράματα που περιγράφονται στην ιστορία είναι εύκολο να επαναληφθούν.
Είναι πολύ ενδιαφέρον να μαγνητίζουν τα είδη χάλυβα. Μην ξεχνάτε ότι το μαλακό σίδερο (για παράδειγμα, κασσίτερο) δεν είναι πρακτικά μαγνητισμένη. Είναι ενδιαφέρον να δοκιμάσετε με μια σπιτική πυξίδα. Είναι σαφές ότι γι 'αυτό πρέπει να χρησιμοποιήσετε έναν μαγνήτη με τη μορφή μιας ράβδου. Εάν η εμπειρία με ένα μαγνήτη, που επιπλέει σε ένα πιατάκι, δεν θα είναι δυνατό να αναστείλει τον μαγνήτη στο νήμα.
Κάνοντας ένα ηλεκτρικό μαγνήτη είναι πολύ απλό. Είναι απαραίτητο μόνο να θυμόμαστε ότι θα πάρει μονωμένο σύρμα για έναν τέτοιο μαγνήτη. Είναι καλύτερο για το σκοπό αυτό να πάρετε ένα ραδιοτηλεωτικό καλώδιο με μόνωση βερνικιού.
Τα ηλεκτρομαγνήτες μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε πολλά παιδικά παιχνίδια. Για παράδειγμα, αν αντί ενός αγκίστρου στον γερανό ανύψωσης, συναρμολογημένο από τον σχεδιαστή, για να προσαρμόσει το ηλεκτρομαγνήτη, στη συνέχεια να παίζει με τέτοιο γερανό θα γίνει πολύ πιο ενδιαφέρον.
Η συσκευή της τηλεγραφικής συσκευής είναι ορατή στην εικόνα. Απλά δεν χρειάζεται να ξεχνάμε ότι σε μια ταινία κασσίτερου, η οποία προσελκύεται από ένα ηλεκτρομαγνήτη, ένα κομμάτι μαλακό σίδηρο ενισχύεται ακριβώς πάνω από τον μαγνήτη ή διπλωθεί σε 5 - 10 στρώματα μιας ταινίας κασσίτερου. Είναι απαραίτητο έτσι ώστε η λωρίδα με ένα μολύβι να είναι ισχυρότερο από το μαγνήτη.
Ερωτήσεις και Εργασίες
1. Γιατί, όταν στο σκοτάδι αφαιρέστε το πουλόβερ ή μπλούζα από συνθετικά ή μάλλινα νήματα, ακούγονται μερικές φορές ορατές σπινθήρες και ρωγμές;
2. Γιατί, όταν χτενίζουμε καθαρά στεγνά μαλλιά της πλαστικής χτένας, ακούγοντας σκαρφαλωμένο;
3. Τι είναι το φερμουάρ;
Γιατί ο λαμπτήρας λάμπει;
Γιατί χρειάζεστε διακόπτες;
6. Γιατί το σπιτικό παιχνίδι δεν μπορεί να συμπεριληφθεί στην πρίζα ηλεκτρο-τρικίνης;
7. Ποια είναι τα αντικείμενα μαγνητών; Ποια στοιχεία δεν κάνουν το μαγνήτη;
8. Ποιο είναι το βέλος της πυξίδας;
9. Γιατί τα βέλη της πυξίδας με το ένα άκρο στο βορρά και το άλλο - Νότο;
Δύο χρόνια έχουν περάσει ... Irishka και Lena πήγαν στους γονείς στο Kamchatka. Τώρα ζουν στην ακτή του Ειρηνικού Ωκεανού και μερικές φορές γράφουν γράμματα.
Από αυτές τις επιστολές έμαθα ότι η Irishka γοητεύτηκε από τη μετεωρολογία και έχει ήδη προβλεφθεί πολύ καλά από τον καιρό. Ο Lénya αποφάσισε να πάρει γύρω από τον κόσμο που κολυμπά σε ένα σπιτικό ιστιοφόρο. Δεν ξέρω, ωστόσο, αν θα τον είναι σε θέση, επειδή ο Ειρηνικός Ωκεανός δεν είναι λίμνη!
Το Igorek δεν πήγε πουθενά. Πρόσφατα, οι γονείς τον αγόρασαν ένα τηλεσκόπιο, και ασχολείται με την αστρονομία. Λέει ότι είναι ακόμη πιο ενδιαφέρον από τη φυσική.
Λίγους μήνες μετά την αναχώρηση της Ιρλανδίας και η τεμπελιά, η Τάνια αποφοίτησε από ένα ωδείο και έγινε αγωγός. Τώρα εργάζεται σε μια άλλη πόλη και με γράφει επίσης γράμματα.
Φυσικά, μου λείπει ο φίλος μου.
Και όταν γίνω πολύ λυπημένος, παίρνω τη "φυσική για παιδιά" με το ράφι και θυμάμαι τους χρόνους διασκέδασης όταν είμαστε όλοι μαζί.
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Αναγνώριση βιβλίων κειμένου με εικόνες (OCR) - Creative Studio BC-MTGK.
Οι ανοιξιάτικες διακοπές πλησιάζουν και πολλοί γονείς σκέφτονται: τι να πάρετε τα παιδιά; Αρχική εμπειρίες στη φυσική - για παράδειγμα, από το βιβλίο "Τα πειράματα του Tom Tita. Καταπληκτική μηχανική "- ένα μεγάλο χόμπι για τους νεότερους μαθητές. Ειδικά αν το αποτέλεσμα είναι τέτοιο Χρήσιμο πράγμαΌπως ένα όπλο ορείχαλκου, και οι νόμοι των πνευματικών γίνονται σαφέστεροι.
Sarbakan - Brass Ruzho
Ο αέρας χρησιμοποιείται ευρέως σε διάφορες σύγχρονες τεχνικές συσκευές. Με αυτό, υπάρχουν ηλεκτρικές σκούπες, αντλούνται από ελαστικά αυτοκινήτων, και χρησιμοποιούνται επίσης σε όπλα ανέμου αντί για σκόνη.
Το πυροβόλο όπλο ή το Σαρμπακάν, είναι ένα αρχαίο όπλο για το κυνήγι, το οποίο μερικές φορές χρησιμοποιήθηκε για στρατιωτικούς σκοπούς. Είναι ένας σωλήνας μήκους 2-2,5 μέτρων, από το οποίο υπό τη δράση του αέρα εκπνέεται από τον σκοπευτή, εκπέμπονται μινιατούρα βέλη. Στη Νότια Αμερική, στα νησιά της Ινδονησίας και σε ορισμένα άλλα μέρη, το Sarbakan για το κυνήγι εξακολουθεί να χρησιμοποιείται. Μικρογραφία ενός τέτοιου πυροβόλου όπλου που μπορείτε να κάνετε τον εαυτό σας.
Τι θα πάρει:
- πλαστικό, μεταλλικό ή γυάλινο σωλήνα.
- βελόνες ή καρφίτσες ραπτικής.
- Σχέδια ή βούρτσες ζωγραφικής.
- μονωτική ταινία;
- ψαλίδι και νήματα.
- Μικρά φτερά.
- αφρός;
- Αγώνες.
Εμπειρία. Η θήκη για το Sarbakan θα χρησιμεύσει ως πλαστικό, μεταλλικό ή γυάλινο σωλήνα με μήκος 20-40 εκατοστά και εσωτερική διάμετρος 10-15 χιλιοστών. Ένας κατάλληλος σωλήνας μπορεί να κατασκευαστεί από το τρίτο γόνατο μιας τηλεσκοπικής ράβδου αλιείας ή σκι. Ο σωλήνας μπορεί να διπλωθεί από ένα σφιχτό φύλλο χαρτιού, τυλιγμένο έξω για αντοχή με ταινία.
Τώρα ένας από τους τρόπους που χρειάζεστε για να φτιάξετε τα βέλη.
Τον πρώτο τρόπο. Πάρτε μια δέσμη μαλλιών, για παράδειγμα, από μια ζωγραφική ή βούρτσα ζωγραφικής, από το ένα άκρο της σφιχτά γαργάλης. Στη συνέχεια, τοποθετήστε τη βελόνα ή το PIN στο προκύπτον οζίδιο. Δρύθμιση του σχεδιασμού με τυλιγμένο με ταινία.
Ο δεύτερος τρόπος. Αντί για τα μαλλιά, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μικρά φτερά, για παράδειγμα, τα μαξιλάρια είναι γεμισμένα. Πάρτε μερικά φτερά και πάρτε τα λιπαρά άκρα τους με μια ταινία απευθείας στη βελόνα. Με τη βοήθεια του ψαλιδιού, κόψτε την άκρη των φτερών στη διάμετρο του σωλήνα.
Τρίτο δρόμο. Το βέλος μπορεί να γίνει με ένα δέντρο από τον αγώνα και το "φτέρωμα" είναι ένα αφρώδες καουτσούκ. Για να το κάνετε αυτό, στο κέντρο του αφρού κύβου με διαστάσεις 15-20 χιλιοστών κολλήσει το τέλος του αγώνα. Στη συνέχεια, συνδέστε το καουτσούκ αφρού στο αγώνες για τις άκρες. Με τη βοήθεια του ψαλιδιού, δίνουν ένα κομμάτι αφρού με τη μορφή κώνου με διάμετρο ίσο με την εσωτερική διάμετρο του σωλήνα Sarbakan. Από το αντίθετο άκρο του αγώνα με μια ταινία, παίρνουμε μια βελόνα ή έναν πείρο.
Συνδέστε ένα βέλος στο ακουστικό όπως μπροστά, κάντε ένα σωλήνα σε κλειστά χείλη και ανοίγοντας τα χείλη, απότομα dun.
Αποτέλεσμα. Το βέλος θα πετάξει έξω από το σωλήνα και θα πετάξει 4-5 μέτρα. Εάν πάρετε ένα σωλήνα μακρύτερα, τότε λίγο έχοντας λίγο και σηκώστε το βέλτιστο μέγεθος και το βάρος των βέλων, μπορείτε να πέσετε στο στόχο από απόσταση 10-15 μέτρων.
Εξήγηση. Από εσάς από εσάς, ο αέρας αναγκάζεται να περάσει από τον στενό σωλήνα καναλιών. Ταυτόχρονα, η ταχύτητα του κινήματος αυξάνεται πολύ. Και δεδομένου ότι στο σωλήνα υπάρχει ένα βέλος που εμποδίζει την ελεύθερη κυκλοφορία του αέρα, είναι επίσης συμπιεσμένη - η ενέργεια συσσωρεύεται σε αυτό. Η συμπίεση και η επιταχυνόμενη κίνηση του αέρα επιταχύνουν το βέλος και ενημερώστε την κινητική της ενέργεια επαρκή για να πετάξει για κάποια απόσταση. Ωστόσο, λόγω της τριβής του αέρα, η ενέργεια των ιπτάμενων βέλη δαπανάται σταδιακά, και νοιάζεται.
Πνευματική ανύψωση
Είστε αναμφισβήτητα να βρεθείτε σε ένα φουσκωτό στρώμα. Ο αέρας στον οποίο γεμίζει, συμπιέζεται και εύκολα διατηρεί το βάρος σας. Ο πεπιεσμένος αέρας έχει ένα μεγάλο Εσωτερική ενέργεια Και να ασκήσει πίεση στα περιβάλλοντα. Οποιοσδήποτε μηχανικός θα πει ότι ο αέρας είναι ένας θαυμάσιος εργαζόμενος. Με αυτό, υπάρχουν μεταφορείς, πρέσες, ανύψωση και πολλές άλλες μηχανές. Ονομάζονται πνευματικά. Αυτή η λέξη προέρχεται από την αρχαία ελληνική "πνευματική" - "φουσκωμένη από τον αέρα". Ελέγξτε τη δύναμη του πεπιεσμένου αέρα και κάντε την απλούστερη πνευματική ανύψωση που μπορείτε από τα απλά υποβληθέντα αντικείμενα.
Τι θα πάρει:
- Πυκνό πακέτο πολυαιθυλενίου.
- Δύο ή τρία βαριά βιβλία.
Εμπειρία. Βάλτε δύο ή τρία βαριά βιβλία στο τραπέζι, για παράδειγμα, με τη μορφή του γράμματος "t", όπως φαίνεται στο σχήμα. Προσπαθήστε να τα χτυπήσετε έτσι ώστε να έπεσαν ή να γυρίσουν. Πόσο προσπαθείτε, είναι απίθανο ότι θα λειτουργήσει. Ωστόσο, η αντοχή σας αναπνευστική είναι ακόμα αρκετή για να λύσει αυτό το συγκρότημα, με την πρώτη ματιά, την εργασία. Είναι απαραίτητο να καλέσετε την πνευματική πνευματική. Για αυτό, ο αέρας της αναπνοής πρέπει να "πιάσει" και να "εντοπίσει", δηλαδή, να το καταστήσει συμπιεσμένο.
Βάλτε κάτω από τα βιβλία μια συσκευασία πυκνού πολυαιθυλενίου (πρέπει να είναι ακέραιος). Το κύριο χέρι ανοιχτό άκρο του πακέτου στο στόμα και αρχίστε να φυσάει. Μην βιάζεστε αργά, επειδή ο αέρας δεν πηγαίνει οπουδήποτε μακριά από τη συσκευασία. Παρακολουθήστε τι συμβαίνει.
Αποτέλεσμα. Το πακέτο θα ανθίσει σταδιακά, θα σηκώσει τα βιβλία υψηλότερα και υψηλότερα και τελικά την άκρη τους.
Εξήγηση. Όταν ο αέρας συμπιέζεται, η ποσότητα των σωματιδίων του (μορίων) σε έναν όγκο μονάδας αυξάνεται. Τα μόρια είναι πιο πιθανό να χτυπήσουν το τοίχωμα του όγκου στον οποίο συμπιέζεται (στην περίπτωση αυτή - το πακέτο). Αυτό σημαίνει ότι η πίεση από τον αέρα στον τοίχο αυξάνεται και όσο περισσότερο, τόσο ισχυρότερο είναι συμπιεσμένο ο αέρας. Η πίεση εκφράζεται από τη δύναμη που εφαρμόζεται στη μονάδα της περιοχής τοιχώματος. Και σε αυτή τη δύσπνοια, η δύναμη της πίεσης του αέρα στον τοίχο της συσκευασίας γίνεται περισσότερο από τη δύναμη της βαρύτητας που ενεργεί στα βιβλία και τα βιβλία αυξάνονται.
Σχόλιο Άρθρο "Ψυχαγωγία Φυσική: Πειράματα για παιδιά. Πνευματικά"
Περισσότερα για "Πειράματα για τη Φυσική στο σπίτι":
Βιβλία στη φυσική για τα παιδιά. Διασκεδαστική Φυσική: Πειράματα για παιδιά. Αεριολογία. Η τάξη από τον έκτο πατέρα κατέστησε δυνατή την ανάγνωση οποιωνδήποτε βιβλίων στην ψυχαγωγική φυσική. Επιπλέον, είναι ενδιαφέρον τόσο σε παιδιά όσο και σε ενήλικες.
Αεριολογία. Αρχική εμπειρίες στη φυσική - για παράδειγμα, από το βιβλίο "Τα πειράματα του Tom Tita. Η τάξη από τον έκτο πατέρα έδωσε την ανάγνωση όλων των ειδών βιβλίων για ψυχαγωγικές εμπειρίες στο σπίτι: φυσική και χημεία για παιδιά ηλικίας 6-10 ετών. Πειράματα για παιδιά: Διασκεδαστική επιστήμη στο σπίτι.
Ψυχαγωγία Φυσική: Πειράματα για παιδιά στο σπίτι. Εμπειρία. Σύμφωνα με την εμπειρία - τα μικρά παιδιά δεν δοκιμάζουν κόλπα. Έχω ένα senior καιρό πριν (περίπου 5 χρόνια) στα αξιοθέατα πήδηξε σε ένα τραμπολίνο (όχι σε φουσκωτή) ψυχαγωγική φυσική: πειράματα για παιδιά. Αεριολογία.
Πες μου για τη φυσική;. Και άλλες εξετάσεις. Εφηβοι. Πειράματα για παιδιά: Διασκεδαστική επιστήμη στο σπίτι. Με αυτό το πείραμα, μπορείτε να εξηγήσετε το παιδί το φαινόμενο της ατμοσφαιρικής πίεσης.
Σχολή, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, δάσκαλοι και μαθητές, εργασία, δάσκαλος, διακοπές. Διασκεδαστικές εμπειρίες στη φυσική στο σπίτι. Ομοσπονδιακό πρόγραμμα οικολογικού προγράμματος.
Διασκεδαστική Φυσική: Πειράματα για παιδιά. Αεριολογία. Επιπλέον πειράματα: Ανεμόμυλος και πνευματικός ανελκυστήρας. Έκδοση εκτύπωσης. 4.4 5 (28 αξιολογήσεις) Εκτιμήστε το άρθρο.
Διασκεδαστική Φυσική: Πειράματα για παιδιά. Αεριολογία. Πειράματα στη Φυσική: Φυσική σε πειράματα και πειράματα [Αναφορά-3] Ψυχή πειράματα και έκθεση του Igor Beletsky [Αναφορά- 10] Πειράματα για περιπετειώδεις μαθητές [Αναφορά-1] Δημιουργία μιας ουσίας και καφεΐνης ...
Διασκεδαστική Φυσική: Πειράματα για παιδιά. Αεριολογία. Έχω ήδη γράψει, για ένα μπουκάλι ψύξης που χτίσει την μπάλα αέρα. Το ίδιο μπορεί να γίνει με ένα συγκολλημένο αυγό :) και σε αυτό και σε μια άλλη περίπτωση, οι εκτιμήσεις γυαλιού είναι εξαιρετικές, αλλά δεν υπάρχει καμία γνώση.
Διασκεδαστική Φυσική: Πειράματα για παιδιά. Αεριολογία. Αρχική εμπειρίες στη φυσική - για παράδειγμα, από το βιβλίο "Τα πειράματα του Tom Tita. Η τάξη από τον έκτο πατέρα κατέστησε δυνατή την ανάγνωση οποιωνδήποτε βιβλίων στην ψυχαγωγική φυσική. Επιπλέον, είναι ενδιαφέρον τόσο σε παιδιά όσο και σε ενήλικες. Έτσι αποφασίσαμε ...
Εμπειρίες στο σπίτι: Φυσική και χημεία για παιδιά 6-10 ετών. Πειράματα για παιδιά: Διασκεδαστική επιστήμη στο σπίτι. Χημεία για τους νεότερους μαθητές.
Πειράματα στη χημεία και τη φυσική. Φυσικές επιστήμες. Έγκαιρη ανάπτυξη. Μεθόδους Πρόωρη ανάπτυξη: Montessori, Doman, Zaitsev κύβους, ανάγνωση, ομαδική διδασκαλία, ομάδα, ταινία, σύνδεσμος για ένα αγόρι 3,6 ετών perfors / classes στη χημεία και τη φυσική. Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
Επιστημονικές εμπειρίες με παιδιά: 5 οικιακά χημικά πειράματα. Εμπειρίες στο σπίτι στη χημεία με παιδιά: Πώς να κάνετε κόλλα με τα χέρια σας στο σπίτι. Πειράματα για παιδιά: Διασκεδαστική επιστήμη στο σπίτι.
Goteguka "Χαρούμενη φυσική". Διακοπές, ξεκούραση. Παιδί από 3 έως 7. Εκπαίδευση, τρόφιμα, λειτουργία ημέρας, επίσκεψη νηπιαγωγείο και σχέση με εκπαιδευτικούς, ασθένεια και ασθένεια και σωματική ανάπτυξη παιδί από 3 έως 7 ετών. Διασκεδαστική Φυσική: Πειράματα για παιδιά. Αεριολογία.
Πειράματα για παιδιά: Διασκεδαστική επιστήμη στο σπίτι. Πειράματα στη Φυσική: Φυσική σε πειράματα και για ανώτερους μαθητές Καλή "Γενική Χημεία" Glinka, αλλά τα παιδιά ... από 9 ετών που σκέφτομαι τα άτομα και τα ηλεκτρόνια μπορούν να ειπωθούν στα παιδιά με μεγαλύτερη προσοχή ...
Πειράματα για παιδιά: Διασκεδαστική επιστήμη στο σπίτι. Αεριολογία. Αρχική εμπειρίες στη φυσική - για παράδειγμα, από το βιβλίο "Τα πειράματα του Tom Tita. Ο συμπιεσμένος αέρας έχει μεγάλη εσωτερική ενέργεια και ασκεί πίεση στα γύρω στοιχεία.
Διασκεδαστική Φυσική: Πειράματα για παιδιά. Αεριολογία. Αρχική εμπειρίες στη φυσική - για παράδειγμα, από το βιβλίο "Τα πειράματα του Tom Tita. Και στη συνέχεια βυθιστείτε αυτό το κουτάλι σε ένα ποτήρι με νερό, ένα κουτάλι ξαφνικά παίρνει ασημένιες εμπειρίες για παιδιά: διασκεδαστική επιστήμη στο σπίτι.
Εμπειρία στη Φυσική για τα παιδιά: Πώς να αποδείξετε την περιστροφή της γης. 1543 Πέρασαν (Matclass) + 57 (Matclass) + Σχολές φυσικής εξόδου (Lukyanova) Εάν δεν το γνωρίζετε σε τράπεζες Διαφορετικό νερό, Είναι δυνατόν να το υποβάλλετε ως πειράματα για παιδιά: διασκεδαστική επιστήμη στο σπίτι.
Χημικές εμπειρίες στο σπίτι. Διάβασα στο κάτω μέρος της χημείας στο σπίτι και αποφάσισα να προσθέσω πολλές εμπειρίες στο σπίτι. Αν αναρωτιέμαι αν μπορείτε να γράψετε μερικές ακόμα εμπειρίες στη χημεία και τη φυσική. Πειράματα με παιδιά στο σπίτι. Διασκεδαστικά πειράματα με παιδιά.
Πειράματα στη Φυσική: Φυσική σε πειράματα και για ανώτερους μαθητές Καλή "Γενική Χημεία" Glinka, αλλά παιδιά ... από 9 ετών Σκέφτομαι τα άτομα και τα ηλεκτρόνια μπορούν να ειπωθούν σε παιδιά με μεγαλύτερη προσοχή από την ψυχαγωγική φυσική: Πειράματα για παιδιά. Αεριολογία.
Αυτό το βιβλίο είναι το αποτέλεσμα της εργασίας σε μια σειρά τηλεοπτικών εργαλείων "Φυσική για παιδιά" που δημιουργήθηκαν στην τηλεόραση Novosibirsk. Η μεταφορά προκάλεσε μεγάλο ενδιαφέρον για τα παιδιά και τους γονείς. Έλαβα πολλές επιστολές από τις απαντήσεις σε καθήκοντα, με ιστορίες σχετικά με τα πειράματα και τις παρατηρήσεις που τα παιδιά που δαπανώνται για δική τους πρωτοβουλία, με ερωτήσεις που έπρεπε να απαντηθούν στην επόμενη ταχύτητα.
Από το επάγγελμα, δεν είμαι φυσικός, αλλά ένας φορέας εκμετάλλευσης, αλλά έχω ενδιαφέρον για τη φυσική και το χόμπι με την παιδική μου ηλικία. Με αυτό, χρωστάω τον πατέρα μου που με έμαθε σε όλα, όπως περιγράφεται σε αυτό το βιβλίο. Το βιβλίο δεν είναι ένα βιβλίο. Αυτή είναι μια δημοφιλής δήλωση ορισμένων ζητημάτων που μελετήθηκαν από την επιστήμη της φυσικής. Η "Φυσική για τα παιδιά" μπορεί να διαβαστεί σε μια οικογένεια με ανώτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας και νεότερους φοιτητές, καθώς και χρήση για μαθήματα στο νηπιαγωγείο και για εξωσχολική εργασία στο σχολείο.
Ο κύριος στόχος του βιβλίου είναι να δείξει στα παιδιά ότι ο κόσμος γύρω τους γνωρίζουν ότι όλα τα φαινόμενα της φύσης μπορούν να εξηγηθούν επιστημονικά. Η ανάγνωση ενός βιβλίου θα πρέπει να ενθαρρύνει ένα παιδί σε ανεξάρτητες παρατηρήσεις και πειράματα, σε παιχνίδια, παρόμοια με εκείνους που είναι πολυάσχολοι ήρωες βιβλίων.
Δεν πρέπει να διαβάσετε το βιβλίο "Pop", θα υπάρξει ελάχιστα όφελος από την ανάγνωση. Είναι καλύτερο να διαβάσετε μια ιστορία, καθώς κάθε ιστορία εισάγει πολύπλοκα φυσικά φαινόμενα, η οποία δεν είναι πάντα εύκολη στην κατανόηση των παιδιών. Μετά την ανάγνωση, φροντίστε να βοηθήσετε το παιδί να περάσει τα πειράματα και τις παρατηρήσεις που περιγράφονται στην ιστορία, να ρωτήσετε τις ερωτήσεις και μαζί με το μωρό να συζητήσουν τις απαντήσεις σε αυτά. Αυτό θα βοηθήσει το παιδί να μάθει τις γνώσεις που αποκτήθηκε και θα συμβάλει στην ανάπτυξη της λογικής σκέψης, της περιέργειας και της νοημοσύνης του.
Όλα τα πειράματα, τα παιδιά πρέπει να διεξάγονται υπό την επίβλεψη ενηλίκων. Αυτό είναι απαραίτητο, πρώτον, για την επιτυχή και σωστή συμπεριφορά των πειραμάτων και κατα δευτερον, Να συμμορφωθούν με τους κανόνες "ασφάλειας". Ιδιαίτερα προσεκτικά οι ενήλικες πρέπει να αναλάβουν τη συμπεριφορά των πειραμάτων που περιγράφονται στις ενότητες: "Φαινόμενα φωτός", "αδράνεια και αντιδραστική κίνηση", "ηλεκτρομηχανή και μαγνητισμός". Η γνωριμία με τη φυσική πρέπει να είναι ένα ευχάριστο και χαρούμενο πράγμα. Επομένως, δεν χρειάζεται να αναγκάσετε ένα παιδί σε μαθήματα σε περιπτώσεις όπου δεν βρίσκεται για να συμμετάσχετε στη φυσική.
Δεν είναι απαραίτητο να σφίξετε με ένα βιβλίο όπως ένα σχολικό μάθημα. Όσο πιο εύκολα το παιχνίδι σε "πειράματα", τόσο καλύτερα για το θέμα. Στις ιστορίες για την ανάγνωση, πολλές δευτερεύουσες πληροφορίες αποσπάσουν σκόπιμα για να μην γεμίσουν την πρόταση των γεγονότων την κύρια ιδέα της ιστορίας και να βοηθήσει το παιδί να κατανοήσει την ίδια την ουσία των φαινομένων. Επομένως, μετά από κάθε ιστορία τυπωμένα λεπτομερή σχόλια. Εδώ οι ενήλικες μπορούν να βρουν μερικές συμβουλές για την τεχνική του πειράματος και να ανανεώσουν στη μνήμη της γνώσης στη φυσική. Για όσους έχουν μελετήσει τη φυσική έχει καιρό εξοικειωθεί με αυτό, αυτό το υλικό μπορεί να μην είναι αρκετό. Σε αυτή την περίπτωση, σας συμβουλεύουμε να απευθυνθείτε σε σχολικά εγχειρίδια στη φυσική. Στην εργασία με ένα βιβλίο, προχωρήστε από την εμπειρία σας και τις σχέσεις της σχέσης. Καλύτερα να γνωρίζετε τα παιδιά σας. Είναι συνηθισμένοι σε εσάς και το σχήμα σας επικοινωνίας μαζί τους.
Το κύριο πράγμα είναι μια δημιουργική προσέγγιση για τις επιχειρήσεις και σεβασμό του εσωτερικού κόσμου του παιδιού. Σας εύχομαι ειλικρινά την επιτυχία!
