Olderվարճանք ավելի մեծ երեխաների համար: Ամառային ժամանց - վիկտորինա մանկապարտեզի ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար «Ամռան այցի ժամանակ. Խաղ «Գուշակեք, թե ինչ եք արել: «

Թեմա ՝ «folkանոթություն ժողովրդական մշակույթին և ավանդույթներին»:

Funվարճանք ավելի մեծ երեխաների համար նախադպրոցական տարիքը «Folkողովրդական խաղերի տոնավաճառ»

Նպատակը.

• Բանավոր բանահյուսության և ռուսական ժողովրդական բացօթյա խաղերի հիման վրա երեխաներին ծանոթացնել ռուսական մշակույթի ակունքներին:

Առաջադրանքներ.

Կրթական:

• Շարունակեք երեխաներին ներկայացնել ռուսական ժողովրդական խաղեր;
• Երեխաներին ծանոթացնել ժողովրդական արվեստին, ռուսական մշակույթին, զարգացնել հումորի զգացում, երեւակայություն, սրամտություն:

Արգացող:

• Մարզել սրտանոթային և շնչառական համակարգերը.
• Զարգացնել ճարտարություն, արագություն, դիմացկունություն;
• Ercորավարժություններ կատարման մեջ տարբեր տեսակներ շարժումները խաղային առաջադրանքների միջոցով:
• Նպաստել առողջության պահպանմանը և ամրապնդմանը:

Կրթական:

• Ռուսական ժողովրդական խաղերի հանդեպ հետաքրքրություն և սեր խթանել, միմյանց նկատմամբ հարգանք, պատասխանատվության զգացում, ուրիշների նկատմամբ ուշադիր վերաբերմունք:
• Համախմբել երեխաների գիտելիքները մարդկանց ավանդույթների վերաբերյալ.
• Խթանել հայրենասիրությունն ու սերը ձեր ժողովրդի հանդեպ;
• Հրահրեք ուրախության հուզական արտահայտություն.
• Դիմացկունություն զարգացնելու, խաղի կանոններին հետեւելու կարողություն;
• Ընկերություն ստեղծեք
• Նպաստել ընտանեկան կյանքում ֆիզիկական կուլտուրայի ներդրմանը:

Բարև սիրելի հեռուստադիտողներ

Fairողովրդական խաղերի սիրահարների տոնավաճառ:

Յուրաքանչյուր ոք, ով տանը չէր մնում նստելու

Եվ նա եկավ մեզ տեսնելու:

Առաջին հերթին, ինչպես միշտ,

Եկեք ճանաչենք ձեզ:

Ես Ֆիլիպն եմ: Մնացել առաստաղին

Եկել էր խաղեր խաղալու

Մարդիկ տեսնել, ցույց տալ իրենց

Այո, հեքիաթներ ձեզ պատմելու համար:

Theովային օվկիանոսի վրա, Բուրիան կղզում, կա կանաչ կաղնու տակ տակը կաղնու սեղան է, սեղանի վրա թխված ցուլ է: Թող շները հաչեն նրա պատճառով, իսկ մեր տոնը ...

Սկսում է

Մի վաճառական գնաց տոնավաճառ. Համարձակ ընկեր (քայլում է)

Նրա ետևում աղջիկները հոյակապ են, կոկիկ ամեն ինչում (ոտքերի մատների վրա, ձեռքերը գոտու վրա)

Իվան առաջնորդեց տարբեր գույների ձիեր (քայլում է բարձր ազդրի բարձրացմամբ)

Wayանապարհ բացեք մարդկանց համար, ուղեցույցը տանում է արջին (քայլում է ոտքի արտաքին կողմերից)

Բոլորը գնում են տոնավաճառ, ապրանքների փոխարեն խաղեր են տանում (ուղիղ գծով քայլելով դահլիճի կենտրոնով ՝ կանգ են առնում):

Երիտասարդ ջուլհակը երիտասարդ ջուլհակի հետ եկել է իր խաղով.

Նա կարել է, կարել է բարակ սպիտակ սպիտակեղեն և սպիտակ թավիշ:

(Երեխաները բաժանվում են երկու շարքի, բռնում են ձեռքերը: Մեկ աստիճանը բարձրացնում է իրենց ձեռքերը, երկրորդը անցնում է օձի կողքին `նրանց ձեռքի տակ ), շարվել միմյանց դիմաց: «Shuttle» խաղը

(Երեխաները պատկերում են ջահը տաղավարով):

Ասեղնագործված առաջին անգամ `լուսիններով լուսավոր ամիս

Պայծառ ամիս ՝ հաճախակի աստղերով լուսիններով

Երկրորդ անգամ նրանք ասեղնագործեցին `կարմիր արև, ճառագայթներով

Արևը կարմրում է տաք ամպերով ճառագայթներից.

Երրորդ անգամ ասեղնագործեցին ՝ մաքուր դաշտ թփերով,

Մաքուր դաշտ ՝ թփերով, կենդանիներ

Ասեղնագործված չորրորդ անգամ. Կապույտ ծով ՝ ալիքներով,

Կապույտ ծով ՝ ալիքներով, սպիտակ նավերով;

Միջին մասը զարդարված էր լազուրե ծաղիկներով:

Չնայած պայուսակս պարզ է, բայց արտաքին տեսքով այն դատարկ կլիներ

Դե, Մաշա, մտիր տոպրակի մեջ և ձեռքը դիր:

Մաշան կատվի խաղալիք է հանում:

Կատու - կատու, մոխրագույն պոչ

Խաղացեք մեզ հետ, մի վիրավորեք երեխաներին:

Ձեռքերը միասին վերցրեք շրջանով, այլ ոչ թե դառնաք

Ileպտացեք երեխաներ. Կույր տղամարդու բուֆետը եկել է մեզ այցելելու:

Tra-ta-ta, tra-ta-ta - մենք պետք է կատու ընտրենք:

(Երեխան հաշվում է)

Ես կգնամ փողոցով

Ես ինքս ինձ խողովակ կգտնեմ:

Ուրախացեք, դուդա, դուդի,

Մենք խաղում ենք, դուք վարում եք:

Խաղ «hmմուրկի»

Կատու, ինչի՞ վրա ես կանգնած:

Խմորի մոտ:

Ի՞նչ կա խմորի մեջ:

Բռնեք մկներին, ոչ թե մեզ:

Դաստիարակ. - Ֆիլիպ, ասում են `աքլորը բակից անհետացա՞վ:

Անհեթեթություն, անհեթեթություն

Ուղղակի խայտառակություն է:

Հավերը կերան աքաղաղը, -

Շները խոսում են:

Սա պարզապես գեղարվեստական \u200b\u200bէ, սա պարզապես անհեթեթություն է:

Կայծակը միացված է, լուսաբացը ՝ վայ:

- Ru-ru-ru

Ru-ru-ru

Մենք սկսում ենք խաղը: Ընկերը ձեռքը քաշում է ընկերոջը: Բոլորը կանգնած էին լայն շրջանակի մեջ:

Խաղ. «Aryարյա - կայծակ»

Լուսաբացը կայծակ է:

Aryարյա - կայծակ, կարմիր օրիորդ

Ես իմ բանալիները գցեցի դաշտի միջով

Բանալիները ոսկուց են, ժապավենները `կապույտ

Խճճված օղակները ՝ ջրի համար:

Մենք շատ ծույլ չենք նվագելու և երգելու համար,
Մենք ամբողջ օրը կխաղայինք:

Եվ հիմա ձեզ համար, տղաներ

Ես հանելուկներ եմ պատրաստում

Գիտեմ, նախապես գիտեմ -

Իմաստուն ժողովուրդ եք:

1. Ունե՞ք կոպեկ, բայց ոչինչ չեք գնո՞ւմ: (խոզ).

2. Ինչպիսի սանրով ոչ ոք չի սանրում իր մազերը: (աքաղաղ):

3. Նա տարին երկու անգամ հանում է մուշտակը: Ո՞վ է քայլում մուշտակի տակ: (ոչխար):

4. Աքլորը ձուն դրեց, ո՞վ կստանա: (ցանկացածին աքաղաղը ձու չի դնում):

5. Արդյո՞ք մորուքն ու եղջյուրները վազում են արահետով: (այծ)

Լավ է, տղաներ, կռահեցիք իմ հանելուկները:

Երգեր, խաղեր, շուրջպարեր,

Մեզանից դուրս չի գա նորաձեւությունից

Միացեք երեխաներ

Կոլի խաղալու ժամանակը:

Հեյ, Վանյուշա, մի հորանջիր: Օգնեք երեխաներին արագ:

Սպիտակ նապաստակ, որտե՞ղ եք վազել:

Կաղնու անտառ:

Ի՞նչ եք արել այնտեղ:

Լիկոն պատռեց:

Որտեղ եք դրել այն

Տախտակամածի տակ:

Ո՞վ է այն գողացել:

Դուրս արի.

Լյապկա

(Վարորդը հասնում է տղաներից մեկին, ասում է.

«Դու բլոպեր ունես - նվիրիր մեկ ուրիշին»: Բռնվածը մեքենա է վարում):

Ֆիլիպը զանգ է տալիս. - «Theանգը հնչեց, և խաղն ավարտվեց»:

Tsyntsy - bryntsy balalaika,

Tsyntsy - bryntsy poigrayka

Tsyntsy - Ես չեմ ուզում bryntsy

Tsyntsy - bryntsy- ն ուզում է քնել:

Խաղ «Պահակ»

(Երեխաները պառկած են հատակին ՝ գնդակի մեջ ոլորված, վարորդը վազում է երեխաների արանքում, դիպչում է ճյուղին և ասում. - «Հետևիր ինձ» պառկիր):

Մենք զվարճալի ենք խաղում

Միասին ապրելու համար մենք:

Ռուսաստանում այսպես է.

Երգեք, նվագեք, քայլեք, պարեք:

Ընկերները ձեզ սպասում են հաճելի հաճույք ստանալու համար: (Bagels)

Bտեսություն, հրավիրված հյուրեր,

Հյուրերը հրավիրված են, երկար սպասված:

Մեր տոնն ավարտվում է

Folkողովրդական խաղերի տոնավաճառը փակ է:

Քաղաքային բյուջետային նախադպրոցական հաստատություն ուսումնական հաստատություն

«Մանկապարտեզի« Աստղ »

«Easterատկի ուրախություն»

Funվարճանք ավելի մեծ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար

Երաժշտական \u200b\u200bղեկավար ՝ Կոմլաձե Սվետլանա Տրիստանովնա

Ռոսլավլ

նպատակԵրեխաներին ներկայացնելով Քրիստոնեական տոն Շնորհավոր Easterատիկ և դրա սովորույթները:

Առաջադրանքներ.

1. Երեխաներին ծանոթացնել Ուղղափառ տոն « Լուսավոր հարություն Քրիստոս », իր պատմությամբ:

2. Developարգացնել նախնիների մշակույթի նկատմամբ հետաքրքրությունը:

3. Պատմեք տոնի հետ կապված սովորույթների ու արարողությունների մասին:

4. Խթանել հայրենասիրական զգացմունքները ռուս ժողովրդի ուղղափառ ավանդույթների, ժողովրդական արվեստի հանդեպ:

Նախնական աշխատանքՈւսումնասիրել Easterատկի տոնի նկարազարդումները, գեղարվեստական \u200b\u200bկարդալ և զատիկի մասին խոսել, նվերներ պատրաստել, գրել տոներ, բանաստեղծություններ և հեքիաթներ սովորել, երգեր և պարեր սովորել:

♫ Երեխաներն ու հաղորդավարները դահլիճ են մտնում ՝ զնգալով Easterատկի զանգերը:

Նրանք կանգ են առնում իրենց աթոռների մոտ:

1 սալիկ - Ողջույն տղաներ, բարև սիրելի հյուրեր:

Մենք շատ ուրախ ենք տեսնել, որ այցելում եք մեզ:

Իհարկե, մեր հանդիպման համար հրաշալի առիթ կա.

1 սալիկ- ուռենին լուծարեց ճյուղերը,
Լսվում են ծիծեռնակների երգերը:
Լույսի տոն, հավատի տոն,
Եղիր նուրբ գարուն:
Bանգի ղողանջ
Մարդիկ փառաբանում են տոնը
ՀԵՏ բարի խոսք և աղեղ
Theողովուրդը գրկում է:
«Քրիստոսը կենդանի է: Քրիստոսը հարություն է առել »: -
Տաք քամի է տանում:
Easterատիկը այնքան հիանալի է -
Բոլորի սրտին դաս:

2 հանգեցնում է -Այսպիսով, ո՞ր տոնն է մեզ հավաքել այս դահլիճում:

Երեխաներ - Easterատկի տոն

1 սալիկ - Rightիշտ, տղաներ, Easterատկի տոն:

♫ «Easterատկի երգ»

2 սև. - Easterատիկը ամենավառ ու ուրախ տոնն է, որը տեւում է մի ամբողջ շաբաթ: Ռուսական Easterատկի ի՞նչ ավանդույթներ գիտեք:

Երեխաներ- Մարդիկ մաքրում են իրենց տները, լվանում պատուհանները, տորթեր թխում, հագնում խելացի հագուստներ, գնում եկեղեցի, ձու ներկում, այնուհետև դրանք փոխանակում «Քրիստոս հարություն առավ», «իսկապես հարություն առած» բառերով:

Բանաստեղծություններ

1. Ինչքան եմ սիրում Easterատիկը:
Պատրաստվեք հինգշաբթի օրվան
Տատիկը նկարում է ամորձիները
Ես էլ կօգնեմ նրան:
Փխրուն, բարակ կեղեւի վրա
Մարդկանց համար, գեղեցկության համար,
Ես վրձինով լուռ նկարում եմ.
Խաչ, արեւ, ծաղիկներ:
Կիրակի պայծառ տոնին,
Ես դա կտամ իմ ընկերներին:
Ամորձու վրա, շնորհավորում եմ,
Եվ ես կասեմ. «Ես նկարեցի ինձ»:
2. Արևը ցայտում է ջրամբարներում
Ուռենին ծաղկեց խաղաղությամբ,
«Կենդանի, ապրե՛ք»: - թռչունների ծլվլոց,
Եվ զանգերը երգում են:
Սեղանի վրա անուշահոտ տորթ է,
Գունավոր ձվերի կույտ
Այս տոնին, պայծառ, մաքուր,
Խոժոռ դեմքեր չեք տեսնի:
Նրանք ասում են. «Քրիստոսը հարություն առավ»:
«Այո, իրոք, նա հարություն առավ»:
Պատռելով խավարի շղարշը
Նա երկնքից իջավ մարդկանց մոտ:
Քրիստոսը կենդանի է, և մարդիկ հավատում են.
Եթե \u200b\u200bմենք բաժանվենք չարիքից
Կյանքը շարունակվելու է: Հավերժ կլինի
Խաղաղություն սիրով և բարությամբ: (Է. Շալամոնովա)
3. Կաթիլները բարձրաձայն կաթում են
Մեր պատուհանի մոտ:
Թռչունները ուրախ երգում էին.
«Easterատիկ!
Նա եկավ մեզ մոտ »:
4. Երեկ մենք հայտնաբերեցինք ձնծաղիկ
Անտառում հալոցքի վրա:
Նուրբ կապույտ ծաղիկ
Հանդիպեց Easterատիկը և գարունը:
5. Մոտենում է արձակուրդների տոնը:
Մարդիկ տաճար են բերում սրբվելու:
Ձու, պանիր terատիկ,
Մեղրաբլիթով տորթեր:
1 սալիկ - Easterատիկը սուրբ է կրոնական տոն... Եվ նա հայտնվեց Աստծո որդի Հիսուս Քրիստոսի մահից և հրաշափառ հարությունից անմիջապես հետո:

Հիսուսը թույլ տվեց, որ իրեն խաչեն խաչի վրա ՝ մարդկային մեղքերը քավելու համար, և երեք օր անց նա հարություն առավ: Դա տեղի ունեցավ շաբաթվա յոթերորդ օրը, որը դրանից հետո կոչվում է հարություն: Ուստի յուրաքանչյուր հարություն առած ժողովուրդ չի աշխատում ի հիշատակ Քրիստոսի հարության:

♫ Հանգիստ զանգի զանգ

Բանաստեղծություններ

1 ր -Everywhereանգերն ամենուր են հնչում
Բոլոր եկեղեցիներից մարդիկ տապալում են:
Լուսաբացն արդեն երկնքից է նայում -
Քրիստոսը հարություն է առել:
Քրիստոսը հարություն է առել:

2 հատ -Քնած զանգը արթնացրեց դաշտերը
Քնկոտ երկիրը ժպտաց արեգակին:
Հանգիստ հովիտը ցրում է քունը
Եվ կապույտ անտառի ետևում զանգը դադարում է:

3 էջ -Ավետարանն ամենուր բզզում է
Բոլոր եկեղեցիներից մարդիկ տապալում են:
Արշալույսն արդեն երկնքից է նայում,
4 հատ -Ձյան ծածկը արդեն հանվել է դաշտերից,
Եվ ձեռքերը պոկված են կապանքներից,
Եվ մոտակա անտառը կանաչ է դառնում,
Քրիստոսը հարություն է առել: Քրիստոսը հարություն է առել:
5 ռ -Երկիրն արթնանում է
Եվ դաշտերը հագնվում են
Գարուն է գալիս ՝ լի հրաշքներով:
Քրիստոսը հարություն է առել: Քրիստոսը հարություն է առել:

♫ Գդալներով պարեք

2 սև. - Ռուսաստանի Easterատկին նրանք միշտ կազմակերպում էին մանկական զվարճալի խաղեր, արի, և մենք կխաղանք ձեզ հետ:

Խաղ - «Բոուլինգ»
Մրցանակները դրվում են սեղանի պարագծի երկայնքով. - սուլիչներ, կոճապղպեղ, քաղցրավենիք, զինվորներ, բնադրող տիկնիկներ, տիկնիկներ, մանկական անակնկալներ: Խաղացողների խնդիրն այն է, որ նոկաուտի ենթարկեն այն իրը, որը նրանք դուր են գալիս իրենց սեփական ձվով: Հերթով պետք է վարել:

Խաղը շարունակվում է մինչև բոլոր մրցանակների մաքրումը:

1 սալիկ... - Ամենաարագը: Ամենաաշարժունը:
Դե հպարտացեք ձեր հմտությամբ:
Մեր խնդիրը շատ պարզ է,
Դա բոլորի համար էլ միանգամայն հնարավոր է:

Ձու եք վերցնում, դնում գդալի մեջ և դրանով մի փոքր վազում:

Ո՞ւմ թիմն է ավելի արագ:

Խաղ - «Ռելե ձվերով»

Խաղում2 թիմ: Դուք պետք է ձուն գդալով բերեք, առանց այն գցելու, գցեք ձեր թիմի զամբյուղի մեջ, վերադառնաք և գդալը փոխանցեք մյուսին:

2 հանգեցնում է -Դուք բոլորդ հոյակապ եք: Բոլորն այնքան խելացի և զվարճալի են:

Եկավ գարունը,

Գարունը կարմիր է

Եվ նա կոչ է անում բոլորին քայլել:

Ի պատիվ Easterատկի դարպասի մոտ

Սկսեք շուրջպար:

♫ Կատարված « Գարնանային շուրջպար »

1 սալիկ -Մենք շարունակում ենք զվարճանալ, մենք չենք կարող հանգստանալ:

Խաղ - «Ո՞ւմ ձուն է ավելի երկար պտտվելու»:(խաղում են երկու մասնակից)

1 կապար -Իսկապես, գարունը տարվա զարմանալի ժամանակաշրջանն է: Areառի մերկ ճյուղերը հագնվում են կանաչ հագուստով: Մռայլ երկինքը ժպտում է արևի ճառագայթներով, երգի թռչուններ են հայտնվում: Ասես բնությունը կենդանանում է Easterատկի տոնի նախօրեին: Եկեք հիմա պարենք զվարճալի պար

♫ Կատարում է «Պոլկա» -ն

2 սև - Այսպիսով, մեր տոնն ավարտվեց: Եվս մեկ անգամ շնորհավորում ենք ձեզ, իմ սիրելի երեխաներ, ofատկի պայծառ տոնի առթիվ և ցանկանում ենք բոլորին հյուրասիրել համեղ Easterատկի տորթով: (բաժանել խմբին)
Մաղթում ենք ձեզ առողջություն, երջանկություն, ուրախություն, խաղաղություն: Մաղթում ենք, որ հաճախ բարի գործերով հաճոյանաք ձեր ծնողներին և չմոռանաք շնորհավորել ձեր սիրելիներին և ընկերներին տոնի առթիվ: Այնպես որ, մեր տոնն ավարտվել է, բայց թող theատկի ուրախությունը տեւի ամբողջ տարին:

Բուժում են երեխաներին:
♫ Երեխաները դահլիճից հեռանում են զանգի հնչյունի ներքո:

Քաղաքային բյուջետային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն

Երեխայի զարգացման կենտրոն - մանկապարտեզ

"Խաղալիք արջուկ"

ՀԱՄԱՁԱՅՆԵՑԻՆ:

ավագ մանկավարժ

MBDOU CRR - Դ / Ս

"Խաղալիք արջուկ"

Ն.Վ. Կազանցեւան

Ամանց

նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար

«Ընկերների օր»:

ն. Թաքսիմո

2015 թ

Արձակուրդային սցենար մանկապարտեզ Ընկերների օր:

Նպատակը. Պարզաբանեք երեխաների գաղափարներն այն մասին, թե ինչ է նշանակում լինել ընկեր: Ձևավորել իրավիճակը հասկանալու և գնահատելու ունակություն, ինքնուրույն հասկանալ վարքի դրդապատճառները և այդ դրդապատճառները կապակցել վարքի առկա նորմերի հետ: Խթանել ընկերական վերաբերմունքը հասակակիցների և մեծահասակների նկատմամբ: Երեխաների համար ստեղծեք ուրախ տրամադրություն, տոնակատարության զգացում:

Նախնական աշխատանք Նկարազարդումների, զրույցների, գեղարվեստական \u200b\u200bգրականության ընթերցում:

Առաջընթաց:

Երեխաները բեմ են բարձրանում երաժշտության ներքո:

1 երեխա

Բարեւ! Բարեւ! Բարեւ!
Մենք ուրախ ենք ողջունել ձեզ:
Քանի պայծառ ժպիտ
Մենք հիմա տեսնում ենք դեմքերին:

2 երեխա:

Այսօր տոնը մեզ հավաքեց.
Ոչ տոնավաճառ, ոչ բարեկենդան:
Այստեղ եկել է բարեկամության տոնը
Եվ նա բոլորին հրավիրեց երեխաների շրջապատ:

3 երեխա:

Հունվարը զվարթ արձակուրդ բերեց
Երաժշտությունը հոսում է շուրջբոլորը:
Մենք այսօր այս տոնն ենք
Եկեք անվանենք բարեկամության օր:

4 երեխա:

Մանկապարտեզը տոն է նշում
Դո՛ւրս եկեք պարելու, ժողովո՛ւրդ:
Մեզանից քանիսն են զվարճալի, տարբեր,
Եկեք վեր կենանք աղմկոտ շուրջպարով:

Առաջատար. Այսօր մենք ունենք հաճելի տոն ՝ նվիրված Բարեկամությանը: Ի վերջո, մանկապարտեզում է, որ մենք ունենք մեր առաջին ընկերներն ու ընկերուհիները:

Երեխա

Ես սիրում եմ իմ մանկապարտեզը
Այն լի է տղաներով:
Մեկ երկու երեք չորս հինգ…
Aավալի է, որ չես կարող բոլորը հաշվել:
Գուցե դրանցից հարյուրը, գուցե երկու հարյուրը:
Լավ է, երբ մենք միասին ենք:

Երգ մանկապարտեզի մասին

Առաջատար: Տղաներ այսօր մենք ունենք զվարճալի երեկույթբարեկամության օրվան նվիրված: Մենք երգելու ենք, խաղալու, պարելու ենք և իհարկե հյուրեր կգան մեզ մոտ:

Եկեք բոլորս միասին ասենք.

Ողջույն, ոսկե արեւ: (Ձեռքերը վեր)

Ողջույն, երկինքը կապույտ է: (Ձեռքերը վեր)

Բարև իմ ընկերներին: (Բարևեք միմյանց)

Ես շատ ուրախ եմ ձեզ տեսնել - ես եմ: (Նրանք ձեռքերը տարածում են կողմերին, ժպտում միմյանց)

Հիմա ուզում եմ ստուգել ՝ գիտե՞ք քաղաքավարի բառերը:

«Ասա ինձ մի բառ» խաղ: 1. Եթե \u200b\u200bհանդիպեք ընկերոջը ՝ փողոցում կամ տանը,Մի ամաչեք, մի՛ բաժանվեք, բայց ավելի բարձր խոսեք ... (բարև):2. Եթե \u200b\u200bինչ-որ բան եք խնդրում, ապա նախ մի մոռացեքԲացեք ձեր բերանը և ասեք ... (խնդրում եմ):3. Եթե \u200b\u200bչես ուզում քեզ անվանել անգրագետ,Աղաչում եմ քեզ, եղիր իմաստուն,Սկսեք քաղաքավարի բառի խնդրանքով.Եղիր ... (բարի), եղիր ... (բարի):4. Եթե \u200b\u200bընկերությունը հանդիպել է, ոչ հապճեպ, ոչ նախապես,Հետո բաժանման պահին բոլորին ասեք ... (ցտեսություն):5. Եթե \u200b\u200bխոսքով կամ գործով ինչ-որ մեկը օգնել է ձեզ,Մի հապաղեք բարձրաձայն, համարձակ խոսել ... (շնորհակալություն)

Առաջատար. Բրավո տղաներ, դուք լավ գիտեք բարեկիրթ բառեր, գիտե՞ք ինչպես տարբերել լավը վատից:«Լավ - վատ» խաղը Ներկայացնողը գործողության օրինակ է անվանում, երեխաները ծափահարություններով նշում են ճիշտը. Նա պատռեց իր հագուստը, պաշտպանեց թույլերին, վիճեց մոր հետ, տաքացրեց և կերակրեց ձագուկին, ծառից ճյուղ հանեց, խաղալիք կոտրեց, կոտրեց ծաղկաման, օգնել երեխային հագնվել, քաղցրավենիք կիսել, վիրավորել աղջկան, շնորհակալություն հայտնել օգնության համար) ...

Vraka the Bully- ը մուտք է գործում երաժշտություն:

Vraka-Bully. Բարեւ! Ահա! Այստեղ է, որ ինձ պետք է: (ձեռքերը շփում է):Առաջատար. Որտե՞ղ է սա «այստեղ»:Vraka-Bully ... Որտեղ, որտեղ ... Այո, այստեղ, որտեղ շատ երեխաներ կան: Ես նրանց օգնականներին կդարձնեմ:Առաջատար. Ով ես դու?Vraka-Bully. Ես կռվարար Vraka- ն եմ: Ես լսել եմ, որ այստեղ ինչ-որ արձակուրդ ունեք:Առաջատար. Ոչ միայն ցանկացած, այլ Բարեկամության տոն, իսկական ընկերների տոն: Եվ մենք եկանք զվարճանալու:Vraka-Bully. Այս կարճահասակ երեխաները ընկերնե՞ր են: Գիտե՞ն ինչպես ընկերանալ: Օ Oh, նրանք ծաղրեցին: (ծիծաղում է):Առաջատար. Սպասեք, սպասեք, Vraka-Bully, պարզելու համար, թե արդյոք մեր տղաները իսկապես գիտեն ընկերանալ, դուք պետք է նրանց ստուգեք խաղերում, պարերում, երգերում:Vraka-Bully. Ստուգեք, հա՞: Խնդրեմ! (Գնդակը դուրս է հանում): Ահա գնդակը: Ով չի բռնում նրան, չի աճել և, հետևաբար, չի սովորել ընկերանալ:Սկսում է պատահականորեն ՝ խաբելով երեխաներին գնդակ նետել նրանց վրա:Առաջատար. Դե ոչ! Սա չի աշխատի: Եթե \u200b\u200bմենք խաղալու ենք, ապա իրական:Vraka-Bully. Ինչպե՞ս է դա իրական:Առաջատար. Սա նշանակում է ՝ ըստ կանոնների: Տեսեք, մենք հիմա գնդակը կվերցնենք և այն շրջանով կփոխանցենք, իսկ դուք կհասնեք դրան: Համաձա՞յն եք:Խաղ «Գնդակը շրջանցել»

Vraka-Bully: Լավ, ես այդպես չեմ խաղում: Դա արդար չէ. Հիմա, եթե ես գնդակով մենակ խաղայի, և բոլորդ վազեիք իմ ետևից, հիանալի կլիներ:Առաջատար: Doանկանում եք տղաների հետ խաղալ «Ինչպե՞ս եք» հետաքրքիր խաղ: Թույլ տվեք ձեզ և տղաներ սովորեցնել:Vraka-Bully. Դե, կտեսնենք, թե ով ում կսովորեցնի: Ինչ, ես չգիտեմ նման խաղ, կամ ինչ:«Ինչպե՞ս ես» խաղ Երեխաները շարժումներով ցույց են տալիս, թե ինչ է ասում տեքստը:Ինչպես ես? - Սրա նման! (մերկացնել բութ մատ առաջ)Ինչպես են գործերդ? - Սրա նման! (գնացեք տեղում)Ինչպե՞ս ես նավարկում: - Սրա նման! (ընդօրինակեք լողը)Ինչպե՞ս եք վազում - Սրա նման! (վազում է տեղում)Ինչքա՞ն եք տխուր - Սրա նման! (տխուր)Դուք չարաճճի եք - Սրա նման! (մռայլություն)Սպառնում եք - Սրա նման! (մատները թափահարեն միմյանց վրա)Խաղը կրկնվում է 3-4 անգամ, ամեն անգամ տեմպը դառնում է ավելի արագ

Vraka-Bully- ը սխալ է խաղում, հաղորդավարուհին խնդրում է նրան տեսնել, թե ինչպես խաղալ:

Առաջատար. Տղաներ, ես գիտեմ, թե ում եք պետք Vraka Bully- ին ներկայացնելու համար, որպեսզի նա դադարի խեղկատակություններ խաղալ, և դառնա բարի ու զվարթ: Clաղրածու Սմեշինկինի հետ: Բայց որպեսզի նա այստեղ հայտնվի, պետք է բարձրաձայն, սրտանց ծիծաղել: Եկեք միասին ծիծաղենք:

Երեխաները ծիծաղում են: Vraka-Bully- ը թաքնվում է մի կողմ, խցանում ականջները:
Ownաղրածու Սմեշինկինը անցնում է ուրախ երաժշտության:

Սմեշինկին Ես այստեղ եմ! Ես ծիծաղ լսեցի ու հասկացա, որ այստեղ ինձ են սպասում: Իսկապես տղերքԵրեխաներ Այո՛Սմեշինկին Դուք արձակուրդ ունե՞ք, զվարճացեք: Ինչքան եմ ես սիրում այդ ամենը:Առաջատար. Այո, Սմեշինկին, այսօր մենք բոլորս միասին հանդիպեցինք և որոշեցինք զվարճանալ:Vraka-Bully. Այո, ինչպես! Կարճահասակ երեխաներ:Սմեշինկին Ա Ahխ, Վրակա-Բուլի, դու արդեն այստեղ ես ու նորից ինչ-որ բան սխալ ես անում:Առաջատար. Պատկերացրեք, Smeshinkin, Vraka-Zabiyaka- ն պնդում է, որ մեր տղաներն ու աղջիկները դեռ շատ երիտասարդ են և չգիտեն ինչպես ընկերանալ:Սմեշինկին Եվ ես կարծում եմ, որ հակառակը: Օրինակ, գիտեք, Vraka-Bully, ինչ անել առավոտյան:Vraka-Bully. Իհարկե գիտեմ: Նրանք դեռ հարցնում են. Դուք առավոտյան վեր եք կենում և անմիջապես սկսում եք անել ամեն տեսակ գարշելի բաներ, ստել և կատակներ խաղալ:Սմեշինկին Բայց ոչ! Այժմ մենք ձեզ կսովորեցնենք, թե ինչ անել առավոտյան:

«Funվարճալի վարժություն»

Vraka-Bully. Դուք այնքան մեծ եք մանկապարտեզում, բայց կվերադառնաք տուն ... Այնտեղ դուք չեք կարող անել առանց ինձ, ի՞նչ եք անելու առանց ես այդքան գեղեցիկ, չարաճճի լինելու:Առաջատար. Բայց մեր տղաները ոչ միայն մանկապարտեզում ընկերներ են, այլ նաև մայրիկների և հայրիկների հետ ընկերներ են և միշտ փորձում են լսել նրանց, լսել երգը:

«Անբաժան ընկերներ, մեծահասակներ և երեխաներ» երգը

Vraka-Bully. Է Ehհ, դու Դուք իմ օգնականները չդարձաք: Ինչու՞ եմ ես այդքան անհաջողակ: Ինչու՞ ոչ ոք չի ցանկանում ինձ հետ ընկերանալ: (Լաց է լինում):Սմեշինկին Եվ դեռ հարցու՞մ ես: Նայեք ինքներդ ձեզ. Հնարավո՞ր է գտնել այնպիսի չարաճճի դեմքով ընկերներ, որոնց վրա երբեք ժպիտ չկա:Առաջատար. Բայց Սմեշինկինը ճիշտ է: Միայն բարի, ուրախ անձնավորությանն են դիմում այլ մարդիկ: Լսեք, ինչպիսի բարի, լավ պար մենք ձեզ ցույց կտանք

Պար «Ինչ է բարությունը»

Vraka-Bully (ծափահարում է ձեռքերը): Ի Whatնչ հիանալի երգ է: Ես դեռ չեմ լսել սա:Սմեշինկին Ընկերներ, հրաշք տեղի ունեցավ: Vraka-Bully- ն առաջին անգամ ասաց ճշմարտությունը:Vraka-Bully. Ինչպե՞ս Չի կարող լինել: Ինչ է կատարվում ինձ հետ ?! Ո՞վ կլինեմ ես հիմա, եթե մոռանամ ստել: (Նվնվոցներ):Առաջատար. Դուք կդառնաք լավ, բարի և կենսուրախ մեզ հետ: Մենք ձեզ նոր անուն կտանք: Ուզում եսVraka-Bully (շփոթված) Դե, չգիտեմ ... Կկարողանա՞մ: ..Սմեշինկին Կարող եք, կարող եք: Եվ ես ու տղաները կօգնենք ձեզ:Առաջատար. Տղաներ, եկեք Vraka-Bully- ին նոր բարի անուն դնենք ՝ Կենսուրախ-auիծաղող:Սմեշինկին Բայց այսուհետ պետք է միայն բարի գործեր անել և միշտ ժպտալ: Համաձայնվել?Vraka-Bully. Այո

Սմեշինկին Եվ ահա դրանցից մեկն է սկսել: Theանապարհին ես տարբեր գույներ վերցրեցի: Բայց դրանք անսովոր են: Նրանցից յուրաքանչյուրը հանելուկ ունի: Ահա ձեզ համար ծաղիկները, և դրանք ՝ ինձ համար: Այժմ մենք հերթով հանելուկներ կպատրաստենք երեխաներին: Համաձա՞յն եք:Vraka-Bully. Ես կփորձեմ.Հանելուկներ

* Կյանքը շատ նեղ է

Առանց ընկերուհու կամ ... (ընկեր)

* Կեսում ՝ վիշտեր, խնդիրներ,

Երջանկություն, ուրախություն և հաղթանակ: (Ընկերություն)

Մենք այլևս ընկերներ չենք, դուք գնացել եք, ես նեղացել եմ:

Նրանք լուրջ վիճեցին, միմյանց զանգեցին,

Դե, հիմա ես տխուր եմ: Եկեք, ներեք ձեզ:

Համաձայն եմ, անհեթեթության պատճառով

Այս մեկը մեծացել է ...

(Վիճաբանություն)

Նրանք ասում են, որ մենք իրար նման ենք:

Մենք պատասխանում ենք. «Ուրեմն ի՞նչ»:

Նրանք ասում են, որ դրանք անբաժան են:

Առանց միմյանց իսկապես ձանձրալի է:

Ասում են ՝ մենք խոսող ենք ...

Եւ ինչ! Ի վերջո, մենք ...

(Ընկերուհիներ)

Ինչ եմ առաջարկում, ընկերուհի

Մոռանալ մեր վեճը:

Ես քայլ եմ անում դեպի

Ես ուզում եմ քեզ հետ ընկերներ լինել:

Դադարիր զայրանալ, ընկերուհի

Ես առաջարկում եմ ...

(Դիմահարդարում)

Սմեշինկին Բրավո տղաներ: Եվ դուք ասացիք (դիմելով Վրակա-abաբիյակին), որ մեր երեխաները ոչինչ չգիտեն: Ինչպե՞ս կարող էին փոքրիկները կռահել այդպիսի դժվար հանելուկներ:Vraka-Bully. Հիմա ես իսկապես տեսնում եմ, որ տղաները մեծացել և իմաստնացել են: Գիտես ինչու? Քանի որ կամաց-կամաց վերածվում եմ Funnyվարճալի-ծիծաղի:

«Բարեկամություն» պար (խումբ «Բարբարիկի»)

Սմեշինկին Դե, Funnyվարճալի-ծիծաղելով, դուր եկավ մեր տոնը:

Vraka-Bully. Դեռ կցանկանայի Ի վերջո, ես բոլորովին այլ եմ դարձել:Առաջատար. Եվ այս հարցում ձեզ օգնեցին մեր տղաները:Սմեշինկին ... Եվ ես ու Վեսելուշկա-Lիծաղելով պատրաստվում ենք գնալ ծիծաղելով մեր առասպելական երկիր: Եվ հենց որ լսենք ձեր ուրախ ընկերական ծիծաղը, մենք միշտ հյուր կլինենք ձեր մանկապարտեզում:

Smeshinkin- ը և Vraka-Bully- ը : Մինչև

Հերոսները հեռանում են զվարթ երաժշտության ներքո:

Funվարճանք ավելի մեծ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար

«Travelամփորդություն դեպի Ուչեկի երկիր»

Նպատակը. շարունակել ընդլայնել և հարստացնել երեխաների գիտելիքները երթևեկի կանոնների վերաբերյալ:

Երեխաները շարվում են կիսաշրջանի մեջ: Աղջիկն առաջ է գալիս:

Առաջատար:

Մեր Masha- ն մեծանում է

Մեր Masha- ն հինգերորդ տարին է

Մեր Masha- ն շուտով կլինի

Լիակատար հետիոտն:

Երեխաներ.

Մաշան իմանալու համար հարկավոր է

Traանապարհային երթևեկի կանոններ

Մաշան իմանալու համար հարկավոր է

Բոլորն առանց բացառության:

Առաջատար:

Ի՞նչ է անցումը:

Երեխաներ.

Այստեղ են գնում մարդիկ:

Կան շատ սպիտակ ուղիներ:

Ներս եկեք Զգույշ եղիր!

Առաջատար:

Ի՞նչ է լուսացույցը:

Երեխաներ.

Նա ճանապարհային սեմֆոր է,

Շատ անհրաժեշտ է

Շատ խիստ,

Նա է ղեկավարում ճանապարհը:

Առաջատար:

Ի՞նչ է հետիոտնը:

Երեխաներ.

Նա, ով քայլում է փողոցով:

Հետիոտնը կոչվում է

Նրանք, ովքեր քայլում են փողոցով:

Առաջատար:

Այս կանոնները երեքն են

Դե, Մաշա, կրկնիր այն:

Երեխաներ.

1. Կարմիր լույս - ոչ մի շարժում: Այս անգամ.
2. Դեղին լույսը նախազգուշացում է, որ շարժումը կբացվի: Սրանք երկուսն են:
3. Եվ կանաչ լույսը միացված է `ճանապարհը բաց է: Երեքն է

Առաջատար: Aամփորդության մեկնելուց առաջ եկեք հիշենք մի փոքր կանոն.

Երեխա:

Աշխարհում կան ճանապարհային շատ կանոններ

Բոլորը չէին խանգարի մեզ սովորել նրանց,

Բայց շարժման հիմնական կանոնը

Իմացեք, թե ինչպես պետք է լինի բազմապատկման աղյուսակը:

Մի խաղացեք մայթին, մի հեծեք,

Եթե \u200b\u200bցանկանում եք առողջ մնալ:

Դուք պարզապես պետք է բացատրեք -

Անկախ նրանից, դուք երիտասարդ եք, թե ծեր:

Մայթ - տրանսպորտի համար,

Քեզ համար `մայթը:

Առաջատար: Այժմ մենք պատրաստ ենք ճանապարհորդելու: Գնա(Երաժշտությունը խաղում է) ... Առաջին կանգառը «Թռչնի բակ» է:

(«Հավը դուրս եկավ զբոսնելու» երգի վերափոխում).

Եվ ահա մեզ հավի աքաղաղներ են դիմավորում:

(Երեխաները կատարում են «Հավ - աքլորներ» պարը).

Հաջորդ կանգառը «Լուսացույցը» է:

Այստեղ մեզ դիմավորում է լուսացույցը ՝ փողոցը հատելիս մեր հիմնական օգնականը:

Ի վերջո, մեզ համար նրանք այրում են, լուսացույցեր. Կարմիր(ցույց է տալիս):

Երեխաներ. Կանգ առեք:

Հաղորդավար ՝ դեղին:

Երեխաներ. Սպասեք:

Հաղորդավար ՝ Եվ կանաչ:

Երեխաներ. Ներս եկեք:

Առաջատար: Գերազանց! Հիմա մենք ուշադրության խաղ կխաղանք. Չէ՞ որ շատ կարևոր է փողոցում ուշադիր լինել: Ես ցույց կտամ լուսացույցի գույները ցանկացած կարգով: Կանաչի վրա պետք է քայլել ամբողջ դահլիճով, դեղինով, երթել տեղում, կարմիրով ՝ սառեցնել:

(Խաղացված է լուսացույցի խաղ).

Հաղորդավար ՝ դե լավ:

Երգ ՝ լուսացույցի մասին:

Անտառում, որտեղ ամեն ինչ առանց կանոնների է

Մենք քայլում էինք մինչ այժմ,

Մի օր հայտնվեց

Roadանապարհային լուսացույց:

Ճանապարհից դուրս

Արջը բերեց:

Եվ գազանները վազեցին

Նայեք տեխնիկային:

Եվ ոզնին առաջինը սկսեց.

Ի Whatնչ անհեթեթություն:

Լուսացույցի համար անհրաժեշտ է

Եվ ընթացիկ, և լարերը:

Եվ եթե նա դա չի անում

Ինչպես այրել

Հետո մեզ այս բանի համար

Չարժե դիտել:

Համաձայն եմ ոզնիի հետ: -

Ասաց \u200b\u200bհորանջող գայլը:

Եվ եթե նա աշխատում էր,

Ինչ լավ կլիներ:

Երբ ես նապաստակի հետապնդում եմ

Ինձ համար պարզապես իմաստ չունի

Վազեք կանաչ գույնի վրա

Կանգնեք կարմիր լույսի տակ:

Եվ ես, - ասաց նապաստակը,

Երբ ես արդեն վազում եմ

Հետևեք լուսացույցերին

Կներեք, ես չեմ կարող:

Մեզ հետ, - ասաց աղվեսը,

Պատվերն այստեղ ձերն է,

Եվ մենք գտնվում ենք խաչմերուկում

Trafficանապարհային ոստիկանության ոչ մի գրառում անհրաժեշտ չէ:

Ինձ էլ պետք չի՛:

Ասաց \u200b\u200bջրաքիսից խլուրդ:

Ես ինքս ինձ մարգարեանալու եմ

Ստորգետնյա անցում!

Լսում իմ տակից

Խելամիտ բառեր

Եվ ես ընդհանրապես թռչում եմ: -

Քայլեց մի բու:

Եվ ինձ ընդհանրապես պետք չէ

Նայեք կարմիր լույսին

Երբ ես խաչմերուկ եմ անցնում

Ես կարող եմ թռչել.

Առաջատար:

Ամեն ինչ մնաց այնպես, ինչպես կար:

Խիտ անտառը խշշում է

Swոճանակը ճյուղի վրա

Պարապ լուսացույց:

Երեխաներ.

Բայց ես ու դու նապաստակ չենք

Գայլերը խլուրդ չեն

Ես գնում եմ աշխատանքի

Եվ դուք գնում եք դպրոց:

Եվ մեքենաները շտապում են անցյալից

Պողպատե մրջյուններ

Եվ մենք ՝ խաչմերուկում

Մեզ ճանապարհային ոստիկանության հաղորդագրություններ են պետք:

Նրանք օգնում են մեզ

Մեզ մանկուց ուսուցանում են

Քայլ դեպի կանաչ լույս

Կանգնեք կարմիր լույսի տակ:

«Փողոցից ներքև» երգը:

Առաջատար: Ահա երրորդ կանգառը: Որքա beautifulն գեղեցիկ է այստեղ: Տեսեք, այստեղ քիչ հետաքրքիր մարդիկ կան: Եկեք լսենք, թե ինչի մասին են նրանք խոսում.

1. Մենք կարեւոր նշաններ ենք, ճանապարհային նշաններ

Մենք ձեզ կասենք, թե ինչ և ինչպես

Մենք ճանապարհը ցույց կտանք բոլորի համար

Հարգեք յուրաքանչյուր նշան:

2. Յուրաքանչյուր ոք, ով անիվների կարիք ունի,

Խորհուրդ տվեք նրանց.

Թող նախ մեզ հարցնեն

Կարող եք գնալ, թե ոչ:

3. Որպեսզի մեքենան չշտապի,

Քայլեց հանգիստ հետիոտն

Մենք որոշեցինք օգնել նրանց

Մենք հերթապահում ենք ամբողջ տարին:

4. Ամենափոքր ճանապարհային նշանը,

Նա կանգնած է մի պատճառով:

Եղեք, զգույշ եղեք

Հարգեք ճանապարհային նշանը:

Առաջատար: Ամեն ինչ պարզ է, մենք գտնվում ենք «signsանապարհային նշանների» կանգառում:

Danceանապարհային նշանների պար:

Մտեք Absentminded.

Առաջատար: Ով է դա? Ո՞ւմ է հիշեցնում նա ինձ:

Scրված: Ինչպիսի՞ գյուղ է սա ՝ Դիբունին, թե Յամսկայան:

Առաջատար: Բարև, սա ոչ թե կայարան է, այլ Սկազկայի մանկապարտեզ: Ի՞նչ է պատահել ձեզ

Scրված:

Ես անցա ճանապարհը, և հիմա ինձ համար դժվար է:

Ես հիվանդ եմ, ոչ թե առողջ, աղքատ վիրավոր բան:

Առաջատար: Ես հիշեցի քեզ Բասսեյնայա փողոցից ցրված: Եվ ձեզ հետ փորձանք պատահեց, քանի որ դուք չգիտեք ճանապարհի վարքի կանոնները:

Տղաներ Օգնեք բացակաին հիշել այս կանոնները:

1. Դուք չեք կարող վազել ճանապարհի երկայնքով:
2. Մի խաղացեք ճանապարհի վրա:
3. Crossանապարհն անցեք միայն լուսացույցի կանաչ լույսի ներքո:
4. Մի մոտեցեք ճանապարհին:

Scրված: Ինչ խելացի տղաներ ունեք: Օգնեք ինձ գուշակել հանելուկները, որոնք ընկերներս խնդրել են ինձ:

(Հանելուկներ լուսացույցի, հեծանիվի, մեքենայի մասին).

Scրված: Այն փաստի համար, որ դուք կռահել եք իմ հանելուկները, եկեք խաղանք «Հավաքիր մեքենան» խաղը:(Խաղը շարունակվում է).

Նպատակը.զարգացնել մեծահասակների և հասակակիցների հետ հաղորդակցումը ՝ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար ժամանցի միջոցառումներ կազմակերպելով. խրախուսել բանավոր ստեղծագործությունը պահպանել հետաքրքրությունը միասին մասնակցելու զվարճալի խաղերի:

Նիշեր.Երաժիշտ, մաղադանոս ՝ մեծահասակներ

Դահլիճը զարդարված է տոնավաճառի տեսքով: Սեղաններին դրված են ժողովրդական խաղալիքներ, մուրճեր, շարֆեր, ժապավեններ ...

Աշխատանքի հաջորդականությունը

Երեխաները մտնում են դահլիճ, նստում բարձր աթոռների վրա:

Րույց

Առաջատար. Երեխաներ, այսօր մենք տոն ենք նշելու ՝ ամռանը ծնված երեխաների ծննդյան օր:

Նախապես պատրաստված երեխաները բանաստեղծություններ են արտասանում:

1 երեխա Ինչ է ծննդյան օրը

Դա ուրախություն է և զվարճալի:

Սրանք երգեր են, կատակներ, ծիծաղ,

Լավագույն օրը:

2 երեխա: Եվ իզուր չէ, որ մեր մանկապարտեզը

Տոնը նշում է -

Birthdayնունդդ շնորհավոր տղաներ

Հյուրերը շնորհավորում են:

Հաղորդավարը ուշադրություն է հրավիրում այն \u200b\u200bփուչիկի վրա, որի մեջ ընկած է նոտան: Նա առաջարկում է փուչիկից գրություն հանել, կարդում է այն:

Առաջատար.«Մենք ձեզ տղաներին հրավիրում ենք տոնելու մեր տոնավաճառում: Մաղադանոս »: Լավ տղերք, եկեք միասին գնա՞նք տոնավաճառ:

ԵրեխաներԱյո՛ Այո՛

Հնչում է ուրախ ժողովրդական երաժշտություն, ներս է մտնում Երաժիշտը, նրա դերը խաղում է մեծահասակ:

Երաժշտ.Ուշադրություն ուշադրություն:

Եկեք սկսենք զվարճալի երեկույթ:

Շտապեք, ազնիվ մարդիկ,

Տոնավաճառը բոլորիդ է կանչում:

Խաղերով և պարերով

Երգերով ու հեքիաթներով:

Երաժիշտը բոլոր երեխաներին հրավիրում է մասնակցելու համատեղ պարի ՝ ռուսական պարասրահի ներքո: Երեխաները պարում են ՝ կատարելով շարժումներ ըստ Երաժշտի ցուցադրման ուրախ երաժշտության: Պետրուշկան վազում է ներս:

Երաժշտ.(դիմելով Պետրուշկային) Ո՞վ եք դուք:

Մաղադանոս Ես տոնավաճառի հիմնական ուղեցույցն եմ

Դու կլսես բաց բերանով:

Երաժշտ. Եվ ես երաժիշտ եմ, տաղանդ ունեմ.

Ես կարող եմ նվագել ծխամորճը և երգեր երգել:

Մաղադանոս Երաժիշտ, դուդու նվագիր

Ես քեզ անհեթեթություն եմ երգելու:

Ոնց որ մեր փողոցում

Մի կաթսա շիլա գլորվեց:

Եկեք խփենք կաթսաները և ստիպենք մարդկանց ծիծաղել:

Խաղ "Pot"

Երեխաները կանգնած են շրջանագծի մեջ, շրջանի կենտրոնում Պետրուշկան է: Նա պարանը ոլորում է վերջում կապված թեթև քաշի առարկայով ՝ «կաթսա» ՝ այն տանելով հատակից ոչ բարձր: Խաղացողները հերթով նետվում են պարանով: Ով դիպչի նրան, խաղից դուրս է:

Երեխաները զվարճալի պար-իմպրովիզ են կատարում ուրախ երաժշտության ներքո:

Պարի ավարտին երեխաները նստում են աթոռներին, իսկ Պետրուշկան դուրս է բերում մի մեծ թղթե գլխարկ, որի տակ թաքնված են ևս մի քանի փոքր գլխարկներ: Ամենափոքր գլխարկը պարունակում է երաժշտական \u200b\u200bգործիքներ:

ՄաղադանոսԵս ուզում եմ ձեզ մի հնարք ցույց տալ

Այնպես որ, եթե խնդրում եմ լռեք:

Հատակին կա գլխարկ: Ուրեմն

Երեխաներ Ուրեմն

ՄաղադանոսԵս հիմա կասեմ «Բիմ-բոմ» (հարվածում է թմբուկին):

Ի՞նչ ունենք կափարիչի տակ:

Երեխաներ Նրանք տալիս են բազմազան պատասխաններ:

ՄաղադանոսԵս բարձրացնում եմ այն: Այնպես որ

Բայց կրկին գլխարկ?

Բայց մեկ այլ `կապույտ,

Եկեք հիմա ասենք «Բիմ-բոմ»,

Հիմա ի՞նչ կա գլխարկի տակ:

Երեխաներ Նրանք տալիս են բազմազան պատասխաններ:

Մաղադանոսը բարձրացնում է վերջին գլխարկը ՝ տակի երաժշտական \u200b\u200bգործիքները:

Երեխա(նախապես պատրաստված)

Ինչպես ենք նստում խաղալու

Ամբողջ փողոցը լսում է.

Աքաղաղ ու հավ

Կատու և կատու

Իմ ընկեր Էրմոշկան

Եվ ես մի փոքր եմ:

Առաջատար.Նվագեք, երաժիշտներ, հյուրերի համար,

Նշելը նրանց համար ավելի զվարճալի էր:

Մանկական երաժշտական \u200b\u200bգործիքների նվագում:

Երեխաները կատարում են ծանոթ մեղեդիներ `նվագելով ռուսական ժողովրդական գործիքներ:

Առաջատար.Ծննդյան օր,

Հրաշալի օր

Մանկապարտեզը շատ է սիրում:

Լավ է, որ ծննդյան օր է

Բոլոր տղաները դա ունեն:

Երեխաները երգ են երգում «Ում, ում ծննդյան օրն է այսօր» (երաժշտություն. Պոտապենկո):

ՄաղադանոսՆերս եկեք, ազնիվ մարդիկ,

Փոշի չկա, հետք:

Լավ գործընկերներ են գալիս

Մի փոքր քայլեք:

Քեզ հիմա ծիծաղելու համար

Նոր զվարճանք:

Ես գոտի եմ գնել,

Մոռացա ինչպես հագնել:

Առաջնորդը երեխաների հետ կազմակերպում է խաղ «Ով է ավելի արագ»:

Երկու մասնակից վերցնում են երկար պարանի ծայրերը (3 - 5 մ), և առաջնորդի ազդանշանով նրանք սկսում են պտտվել, պտտվելով գոտկատեղի շուրջը: Երբ երեխաները հանդիպում են, ղեկավարը երեխաների մեջտեղում պարան է վերցնում: Մասնակիցները նորից սկսում են պտտվել ՝ պարանները փաթաթելով: Ներկայացնողը հետո համեմատում է վերքի ծայրերի երկարությունը: Հաղթում է նա, ով ավելի շատ պարան է փաթաթում իր շուրջը:

Երաժշտ. Ինչ է ծննդյան օրը

Սա տոն է և զվարճալի

Սա խաղեր է, սա պար է

ԻՆ մանկապարտեզ մենք ունենք.

ՄաղադանոսՄենք հրավիրեցինք բոլոր երեխաներին

Haveվարճացեք, երգեք, պարեք:

Ի վերջո, ավելի հետաքրքիր է ընկերների հետ

Տոնիր ծննդյան օրը:

Առաջատար. Մի ուրախ օր, -

Ծննդյան օր,

Մենք հաց թխեցինք

Դե արի, Պետրուշկա, մի հորանջիր,