Scenariusze wydarzeń. Scenariusze świąteczne. Rozrywka, wypoczynek, poranki Scenariusze wakacji. Rozrywka, wypoczynek, poranki - Scenariusz świątecznego koncertu dla babć i mam „Twój własny reżyser”

Autorskie scenariusze wakacji, które pomogą nauczycielom i wychowawcom przygotować i przeprowadzić poranki dla dzieci, wieczory tematyczne i spotkania towarzyskie, imprezy rozrywkowe w przedszkolu. Wszystkie materiały zostały napisane przez członków projektu Maaam, wiele artykułów zawiera zdjęcia z wakacji.

Rodzaje scenariuszy wakacyjnych

Prace są posortowane według kategorii (sport, muzyka, tematyka...), dni świątecznych, pór roku. Zajęcia sezonowe obejmują imprezy, takie jak spędzenie zimy lub spotkania letnie, ptasie dni i jesienne jarmarki.

Jesienne wakacje Ferie Wakacje poza sezonem

Wiosenne wakacje Wakacje

W naszej bibliotece znajdują się prace oryginalne, które trudno zaszufladkować. Na przykład „Scenariusz święta magicznej owsianki” lub „Dzień łzy cebuli”, takie prace znajdują się w dziale „Ciekawe święta”.

Opublikowane skrypty

Zawarte w sekcjach:
Zawiera sekcje:

• Święta folklorystyczne. Skrypty, rozrywka
• Skrypty. Wakacje sportowe, wychowanie fizyczne, początek zabawy
• Ekologiczne wakacje, scenariusze, quizy. Natura, planeta Ziemia.
• Wakacje dla wychowawców i nauczycieli. Scenariusze wydarzeń dla przedszkolnych placówek oświatowych i nauczycieli
• Scenariusze wydajności. Spektakle teatralne, spektakle
• Bezpieczeństwo przeciwpożarowe. Scenariusze wydarzeń, zajęć rekreacyjnych, quiz o bezpieczeństwie życia
• Przepisy ruchu drogowego, sygnalizacja świetlna, znaki drogowe. Świąteczne i rozrywkowe scenariusze

Według grup:

Pokazuje publikacje 1-10 z 126 154.
Wszystkie sekcje | Scenariusze świąteczne. Rozrywka, wypoczynek, poranki

Scenariusz wakacji noworocznych dla starszej grupy przedszkola „Królowa Śniegu” Scenariusz świąteczny sylwestrowy dla seniorów przedszkola „Królowa Śniegu” Scenariusz bajki noworocznej"Królowa Śniegu" Dla starszego wieku przedszkolnego Na podstawie bajki H. K. Andersena SLIDE 1 Muzyka von SLIDE 2 (Dzieci wchodzą do sali i tańczą Wejście do muzyki wprowadzenia ...

Scenariusz wakacji noworocznych dla dzieci w wieku przedszkolnym „Wesołych świąt Nowego Roku” Opracowany przez: dyrektor muzyczny R.E. Kozinets Cel: Rozwój oraz podniesienie poziomu muzycznego i intelektualnego dzieci. Zadania: 1. Poszerzaj horyzonty i pobudzaj aktywność poznawczą dzieci. Kształtować i doskonalić zdolności motoryczne. Naucz się nawigować ...

Scenariusze świąteczne. Rozrywka, wypoczynek, poranki - Scenariusz zadania „W poszukiwaniu choinki”

Publikacja „Scenariusz poszukiwań” W poszukiwaniu ... ”
Scenariusz zadania „W poszukiwaniu choinki” (na ulicy) Przygotował i przeprowadził: Grupa Korkina OL: przygotowawcza Cel: Wzmocnienie zdrowia dzieci w wieku przedszkolnym poprzez ćwiczenia i zabawy, sztafety. Zadania: 1. Utrwalenie umiejętności i zdolności nabytych na zajęciach wychowania fizycznego ....

Biblioteka obrazów "MAAM-zdjęcia"

Scenariusz imprezy sylwestrowej w grupie seniorów „Noworoczne zamieszanie z Dunno” Dzieci wchodzą do sali i stoją w półokręgu przed choinką. Prezenter: Nowy Rok, Nowy Rok! Wspaniałe wakacje u bram! Do przedszkola przyszło do nas drzewo, które zaprosiło przyjaciół do odwiedzenia! Nowy Rok się zbliża! Dzieci: Witaj, drzewo! Prezenter: Dzisiaj się upijemy. Dzieci: Dzwoni! Prezenter: Chodźmy wokół choinki ...

Rozrywka sportowa dla dzieci starszych - grupa przygotowawcza „Doktor Aibolit spieszy się z pomocą…” Cel: Stworzenie warunków do aktywności fizycznej dzieci. Cele: Przyczynić się do kształtowania potrzeby angażowania się w kulturę fizyczną i sport, aby zadowolić dzieci ...

Scenariusz świąteczny dla starszych dzieci w wieku przedszkolnym „Serpentyna noworoczna” Opracował: dyrektor muzyczny R.E. Kozinets Cel: Rozwój i wzbogacenie poziomu muzycznego i intelektualnego dzieci. Zadania: 1. Poszerzaj horyzonty i pobudzaj aktywność poznawczą dzieci. Kształtować i doskonalić zdolności motoryczne. Naucz się nawigować ...

Scenariusze świąteczne. Rozrywka, wypoczynek, poranki - Scenariusz świątecznego koncertu dla babć i mam „Twój własny reżyser”

Wejście chłopców z kwiatami, dziewczynek z kolorowymi chusteczkami. Kompozycja taneczna (pozostań na środku sali. Wedy: Dzisiaj jest wyjątkowy dzień. Ile w nim uśmiechów, Prezentów i bukietów, i serdecznych „dzięki”! Czyj to dzień? Odpowiedz mi? No, zgadnij sam. Dzień wiosny w kalendarzu ...

Wypoczynek kulturalny „Ach i och odwiedzamy chłopaków” Grupa środkowa Wypoczynek kulturalny Grupa średnia „Ach i och odwiedzają dzieci” Cel: stworzenie dzieciom warunków do aktywności fizycznej. Zadania: - stworzenie pozytywnego nastroju emocjonalnego, zapoznanie dzieci ze zdrowym stylem życia; - wzbudzić chęć uczestniczenia w grach i sztafetach na ...

Scenariusz przyjęcia sylwestrowego dla młodszej grupy „Jak lis ukradł światła z choinki” Dzieci wchodzą do sali w okrągłym tańcu przy muzyce, wokół choinki tworzą duży krąg. Gospodarz: Tutaj, chłopaki, choinka przyjechała do naszego przedszkola na wakacje. Ile światełek, zabawek! Jak piękny jest jej strój! Szczęśliwego Nowego Roku, niech zabawa przyjdzie do nas! Życzymy wszystkim szczęścia, radości ...

Scenariusz wakacji „Dzień Jedności Narodowej”Święto w grupie seniorskiej i przygotowawczej „Dzień Jedności Narodowej”. Cel: Kształtowanie u dzieci w wieku przedszkolnym poczucia tolerancji, zainteresowania i szacunku dla innych kultur narodowych. Rozwijanie poczucia wspólnoty, przyjaźni i jedności z ludźmi różnych narodowości, ...

Pomysły na imprezy

Tutaj znajdziesz wiele pomysłów na spędzenie dowolnego urlopu - ekologicznego, sportowego, muzycznego i wielu innych. Co więcej, znajdziesz tu nie tylko instrukcje krok po kroku dotyczące realizacji wydarzenia, ale możesz również uzyskać pomysły na udekorowanie sali na imprezę tematyczną, a nawet wybrać odpowiednie dla siebie kostiumy.

Wydarzenia mogą nie być zaplanowane na konkretne święta, ale po prostu sezonowe. Na przykład takie zabawne i zabawne „święto ziemniaczane”. Aktywnie w nim powinny uczestniczyć zarówno dzieci, jak i rodzice. Wcześniej wychowawcy w grupach czytają dzieciom historie i fragmenty książek o porach roku, prowadzą liczne rozmowy o owocach, warzywach, jagodach, ich kształcie i kolorze. Możesz nawet wybrać pocztówki lub zdjęcia z prezentami jesieni lub kupić manekiny. Myślę, że dzieciaki chętnie wezmą udział w tworzeniu rękodzieła z ziemniaków, a także podzielą się swoimi doświadczeniami z gotowania potraw z ziemniaków.

Materiał uzupełniany jest codziennie. Nie wszystkie materiały zostały jeszcze skategoryzowane, ale prace zostaną zakończone w najbliższym czasie.

Tkaczuk Kristina Siergiejewna
Instytucja edukacyjna: GKKP „Wyższa Szkoła Pedagogiczna m. Szczuczynsk”
Krótki opis pracy: Cele: Edukacyjne: oświecenie, propaganda i kształtowanie światopoglądu antykorupcyjnego wśród uczniów; pomoc w kontaktach z organami rządowymi, osobami fizycznymi i prawnymi przy realizacji polityki antykorupcyjnej. Rozwijająca: przyczynianie się do rozwoju świadomości prawnej, obywatelskiej, umiejętności wyciągania wniosków na podstawie uzyskanych danych. Wychowawcze: wpajanie młodym ludziom pozytywnego nastawienia do norm moralnych stanowiących podstawę osobowości, podnoszenie poziomu ich świadomości prawnej i kultury prawnej; aktywne podejście do programów antykorupcyjnych

Elena A. Remezowa
Instytucja edukacyjna:
Krótki opis pracy: Dzień Wiedzy to jedno z długo wyczekiwanych wakacji dla dzieci po długich letnich wakacjach. Ktoś nie może się doczekać tego dnia, ale ktoś naprawdę nie chce, aby 1 września nadszedł tak szybko. Przemyślany scenariusz zorganizowania tego święta pomoże każdemu dziecku zrozumieć, dlaczego trzeba zdobywać wiedzę, jakie korzyści mu przynoszą, co trzeba umieć, żeby iść do szkoły.

Elena A. Remezowa
Instytucja edukacyjna: MBOU DOD „Pałac Twórczości Dzieci i Młodzieży im. V.M. Komarowa”
Krótki opis pracy: Wraz z nadejściem wiosny zimowy chłód zostaje zastąpiony pierwszymi odwilżami ... Ale zima wcale nie chce odejść, a piękna Vesna chce szybko zaistnieć. Narasta między nimi spór, który rozwiązuje się poprzez gry, zabawę i rozrywkę. Świętujemy Wiosnę z radością!

Scenariusz imprezy edukacyjno-rozrywkowej: „Sekrety Jesiennego Ogrodu”

Kornienko Aleksiej Nikołajewicz, nauczyciel edukacji dodatkowej, MOU DOD „Stacja młodych przyrodników miasta Bałaszowa w obwodzie saratowskim”.
Opis pracy: impreza edukacyjno-rozrywkowa „Sekrety Jesiennego Ogrodu” przeznaczona jest dla dzieci w wieku 9 – 12 lat i ma na celu poznanie i poszerzenie dotychczasowej wiedzy z zakresu biologii i ekologii tradycyjnych roślin sadowniczych i jagodowych ogrodu, o cechach racjonalna opieka nad nimi w okresie jesiennym. Materiałem opracowania mogą zainteresować się nauczyciele dokształcania, organizujący zajęcia koła o orientacji biologicznej, ekologicznej, rolniczej, nauczyciele biologii, ekologii, historii naturalnej dla zajęć pozalekcyjnych, nauczyciele grupy rozszerzonej.
Cel: zwrócić uwagę uczniów na osobliwości biologii i ekologii roślin owocowych i jagodowych jesienią.
Zadania.
Edukacyjny: rozpoznanie i poszerzenie dotychczasowej wiedzy z zakresu biologii i ekologii roślin owocowych i jagodowych, o cechach racjonalnej ich pielęgnacji w okresie jesiennym.
Rozwijanie: promować rozwój uwagi, pamięci, myślenia, aktywności twórczej (umiejętność improwizacji), zręczności.
Edukacyjny: pielęgnować szacunek dla natury ogrodu.
Formularz: quiz i konkurencyjny.
Ekwipunek. Ilustracje (fotografie): opadłe liście w ogrodzie, tradycyjne rośliny owocowe i jagodowe z ogrodu, jesienne liście roślin owocowych i jagodowych, jesienne (ciemnoczerwone) łodygi malin, krzewy malin przywiązane na zimę, ilustracja drzewa owocowego na Whatmanie papier.
Schematy opadania liści i sposób zbioru za pomocą zbieracza owoców.
Dwa identyczne zestawy różnych owoców w nieprzezroczystych torebkach, dwa talerze na owoce, "owoce" na nylonowych nitkach, zaimprowizowany zbieracz owoców, karty z zadaniami, papierowe jesienne liście z pytaniami quizu na odwrocie, żetony.
Przebieg wydarzenia.
Prowadzący:- Cześć chłopaki i dziewczyny! Miło mi powitać Państwa na dzisiejszym uroczystym wydarzeniu: „Sekrety Jesiennego Ogrodu”. „Sekrety” to na pierwszy rzut oka niezauważalne zjawiska występujące jesienią w przypadku roślin owocowych i jagodowych w ogrodzie, a także cechy racjonalnej pielęgnacji jesiennego ogrodu. Nasze wydarzenie poświęcone jest ujawnieniu tych „tajemnic”.
Dziś znajdziesz ekscytujące konkursy przeplatane ciekawymi pytaniami quizowymi, a na koniec czeka na Ciebie nagroda.
Aby wziąć udział, musisz zorganizować 2 zespoły po 5 osób. Aby zostać członkiem zespołu, musisz odgadnąć zagadki o tym, jakie rośliny owocowe i jagodowe znajdują się w naszym prowizorycznym ogrodzie. (Wskazówka jest wyświetlana przed publicznością w postaci obrazu tradycyjnych roślin owocowo-jagodowych ogrodu. Obraz 1: „Tradycyjne rośliny ogrodowe”)
Zagadki.
Ten owoc jest pachnący
Rumiany, złoty,
Jak piłka wisząca na gałęzi
Ręce przyciągają do niego dzieci. (Jabłko na jabłoni)
Owoce wiszą na drzewie
Są jak żarówki.
Mają też główny plus -
Aromat i delikatny smak. (Gruszka)
Na wiosennym drzewie -
Małe białe korony
A na letnim drzewie -
Czerwone dzwonki. (Wiśnia)
Owoce tam są - pierwsza klasa:
On jest cały w mgle błękitu
Ale to jest mocne w sercu
Jak dziób gęsi. (Śliwka)
Są trzy siostry - żyją w harmonii,
Wszyscy trzej są ogrodnikami:
Jedna z nich to biała kobieta,
Inna siostra się rumieni
Ta ostatnia to ciemnoskóra kobieta. (Porzeczka biała, czerwona, czarna)
W lesie narodził się -
Przydał się w ogrodzie:
Mała trawa
I szkarłatna jagoda. (Truskawka)
Krzew rośnie od wielu lat
Tylko nie ma starych gałęzi:
jednolatków i dwulatków,
Żaden oddział nie jest starszy! (Maliny)
Dawno temu chwalony w ogrodzie
Mistrz witamin.
Z czarną stroną
Z czerwonym sokiem. (Czarna porzeczka)
Na gałęzi - słodycze
Z nadzieniem miodowym,
A skóra na gałęzi
Rasy jeżowe. (Agrest)
Czerwony, słodki, pachnący,
Rośnie nisko, blisko ziemi. (Truskawka)
Zespoły wymyślające nazwy dla siebie (lub przypisywanie nazw do zespołów).
Remis dla drużyn na prawo od pierwszego ruchu.
Prowadzący:- Zacznijmy testować zespoły od pytań quizowych „Eksperci”.
Ćwiczenie. Zespoły na zmianę odpowiadają na 2 pytania. Czas na dyskusję to 30 sekund. Prawidłowa odpowiedź to 1 żeton. Jeśli zespołom trudno jest odpowiedzieć, biorą udział widzowie.
1 pytanie. Dlaczego pędy malin jesienią czerwienieją? Jak pomaga malinom? (Zdjęcie 1: „Jesienna malina w kolorze”)

(Odpowiedź. Jesienią, przy niskich dodatnich temperaturach powietrza, maliny ulegają naturalnemu utwardzeniu i powstają w nich specjalne substancje, które pomagają przetrwać mrozy. Substancje te nadają łodygom czerwonawy kolor.)
2 pytania. Dlaczego łodygi malin przyginają się do ziemi i podwiązują jesienią? (Rysunek 1: „Jesienna Podwiązka Malinowa”)

(Odpowiedź. Pędy malin nie mają gęstej warstwy ochronnej kory, a przy silnych mrozach (poniżej -30°C) często przemarzają do poziomu śniegu. Związane w stanie wygiętym pędy malin są lepiej pokryte śniegiem, co niezawodnie chroni pąki owocowe przed zamarzaniem.)
Prowadzący:- Następny test to konkurs "Owoce".
Ćwiczenie. Każda drużyna ma przed sobą nieprzezroczystą torbę owoców i talerz. Aby rozpocząć, potrzebujesz jednego uczestnika z zespołów. Każdy uczestnik delikatnie wkłada rękę do woreczka, po omacku ​​szuka po jednym kawałku owocu (Zdjęcie 2: „Definiowanie owoców”),

identyfikuje go w ciągu 3-5 sekund, nazywa, pokazuje wszystkim i kładzie na talerzu. Następnie pozostali członkowie zespołu uczestniczą w tej samej kolejności. Za każdy poprawnie odgadnięty owoc drużyna otrzymuje żeton.
Prowadzący:- Wróćmy do naszego quizu. Drużyny i widzowie przygotowują się na pytania.
1 pytanie. Dlaczego podczas zbioru nie zaleca się strząsania owoców z drzew owocowych?
(Odpowiedź. Otrząsane owoce spadają na ziemię. W miejscach bicia owoce zaczynają gnić i nie można ich przechowywać. Ponadto podczas strząsania gałęzie z pąkami owocowymi pękają, w wyniku czego przyszłe zbiory są tracone.)
2 pytania. Co rośnie na drzewach owocowych podczas opadania liści? Jak można to uwzględnić w suchą jesień?
(Odpowiedź. Okazuje się, że w okresie opadania liści korzenie aktywnie rosną na drzewach, a jeśli sucha pogoda utrzymuje się przez długi czas, konieczne jest podlewanie roślin.)
Prowadzący:- Kontynuujemy testy. Kolejny konkurs to "Pozostawia".
Różne rośliny owocowe i jagodowe mają specyficzną formę liści i nie tylko, na dodatek jesienią wiele z nich zmienia kolor.
Ćwiczenie. Każda drużyna z zestawu zdjęć otrzyma to samo zdjęcie jesiennych liści (Zdjęcie 3 - 10: „Jesienne liście tradycyjnych roślin ogrodowych”).

W ciągu 20 sekund musisz określić, do której rośliny owocowej i jagodowej należą liście. (Liście na jednym zdjęciu należą odpowiednio do tego samego gatunku roślin, na różnych zdjęciach - do różnych gatunków. Zdjęcia liści do identyfikacji podane są po kolei.) Za każdą poprawną identyfikację - 1 żeton. Jeśli zespołom trudno jest odpowiedzieć, biorą udział widzowie.
Prowadzący:- Wróćmy teraz do pytań quizowych.
1 pytanie. Jak wytłumaczyć, że wiele roślin owocowych w okresie opadania liści może opadać nawet przy bezwietrznej pogodzie?
(Odpowiedź. Naukowcy uważają, że opadanie liści poprzedzone jest długim biologicznym przygotowaniem rośliny. Wiadomo, że jesienią między ogonkiem liściowym a rośliną rodzicielską tworzy się specjalna warstwa oddzielająca (korek). (Rysunek 2: „Schemat opadających liści”).

Komórki tej warstwy mają gładkie ściany i łatwo je od siebie oddzielić. Często wystarczy lekki podmuch wiatru, aby liść oddzielił się i opadł; czasami liście opadają nawet przy całkowicie spokojnej pogodzie z powodu nagłych wahań temperatury, zamarzania lub rozmrażania lub bezpośrednio pod wpływem grawitacji blaszki liściowej, obciążonej osiadającą rosą.)
2 pytania. Dlaczego jesienią nie zaleca się usuwania opadłych liści z pni roślin owocowych? (Zdjęcie 11: „Jesienne liście na pniach drzew”)

Odpowiedź. Opadłe liście ochronią system korzeniowy przed silnymi mrozami. Ponadto na początku lata przetworzą go dżdżownice i mikroorganizmy glebowe, a roślina otrzyma dobre organiczne karmienie. Notatka! Natura nie usuwa opadłych liści i resztek roślin jednorocznych, a gleba pod nimi nie tylko nie ubywa się, ale zwiększa żyzność.)
Prowadzący:- Kontynuujemy naszą imprezę i kolejny konkurs - "Zbiór"... Spójrz, przed tobą jest zaimprowizowane drzewo z „owocami” (na przykład jabłkami) późnego okresu dojrzewania (zdjęcie 12: „Improwizowane drzewo z owocami”).

Wiemy już, że owoców nie można strząsnąć z drzew, więc proponuję usunąć je za pomocą zbieracza owoców (pokazano zaimprowizowany zbieracz włóczni). Zbieracz owoców musi być w stanie działać poprawnie. Owoce zbierane są przez zbieracza od dołu (zdjęcie 13: „Podnoszenie owoców zbieraczem”),

Lekko unosi się i odrywa ruchem na boki (Rysunek 3: „Zbieracz owoców. Schemat usuwania owoców”).

Ćwiczenie. W ciągu 30 sekund drużyny będą musiały wypełnić swoje talerze jak największą ilością owoców. Trzeba to zrobić w następujący sposób: jedna z drużyn ustawi się przed „drzewem”, tak aby twarze jej uczestników były widoczne dla drugiej drużyny i publiczności. Pierwszemu uczestnikowi stojącemu przed drzewem wręcza się zbieracz owoców, ostatni - talerz owoców. Pierwszy zbieracz wyjmuje owoc, drugi chwyta go rękoma, następnie owoc podaje się po łańcuchu do ostatniego w talerzu. Zostaną policzone owoce, które znajdą się na talerzu po upływie czasu. Za każdy owoc - 1 żeton. Drużyny rywalizują na zmianę. (Przed rozpoczęciem tych zawodów zespoły otrzymują czas na trening.)
Prowadzący:- Proponuję wypełnić nasz quiz i odpowiedzieć na jeszcze dwa pytania.
1 pytanie. Jak późne jesienne podlewanie (jeśli trwa susza przez długi czas) chroni drzewa owocowe przed zamarzaniem?
(Odpowiedź. Głęboko nawilżona gleba lepiej przewodzi do korzeni ciepło z dolnych warstw ziemi, tym samym „ogrzewając” korzenie i chroniąc je przed zimowym przemarznięciem.)
2 pytania. Dlaczego podczas późnego jesiennego podlewania drzew owocowych nie można dopuścić do podlewania gleby?
(Odpowiedź. Przy nadmiarze wilgoci tlen jest wypierany z gleby i gromadzi się dwutlenek węgla. Prowadzi to do depresji i śmierci systemu korzeniowego.)
Prowadzący:- Mamy jeszcze jeden konkurs - "Scena"... W tych zawodach zespoły będą musiały wykazać się umiejętnością improwizacji.
Ćwiczenie. W ciągu 1 minuty drużyny będą musiały przemyśleć, jak pokonać scenę proponowaną na karcie, a następnie (po upływie wyznaczonego czasu) pokazać ją publiczności. Oceniana będzie dokładność i oryginalność improwizacji, a także liczba uczestników sceny. Każdy uczestnik otrzyma 1 token plus 2 tokeny - dla zespołu za dokładność i oryginalność improwizacji. Publiczność będzie musiała odgadnąć, o co chodzi w scenie. Za poprawne zgadywanie - 1 żeton.
Zadania na kartach.
Jedna drużyna: przedstawiają jesienne zginanie się malin do ziemi i ich wiązanie.
Do innego zespołu: przedstawiają późne jesienne podlewanie drzew i krzewów w ogrodzie.
Gospodarz - do widzów:- Kiedy zespoły zastanawiają się nad realizacją swoich zadań, powiedzcie nam, jakie ciekawe zjawiska zaobserwowaliście jesienią w życiu roślin owocowych i jagodowych? Zastanawiam się, czy doświadczenie z Twoich obserwacji przydało Ci się w pielęgnacji roślin ogrodowych? Jak?
Prowadzący:- Zakończyła się więc quizowo-konkursowa część naszej imprezy "Sekrety Jesieni Ogrodu". Zanim podsumujemy efekty dzisiejszego uczestnictwa i wyciągniemy wnioski, przyjrzyjmy się jeszcze raz ilustracjom, zdjęciom, diagramom i powiedzmy, które z „tajemnic” brzmiącego dziś jesiennego ogrodu były dla Was nowe, po raz pierwszy odkryte. (Odpowiedzi chłopaków.) Co ujawnienie „tajemnic” jesiennego ogrodu daje ludziom osobiście? (Odpowiada chłopaki.)
- W ten sposób, odsłaniając przed sobą „tajemnice” jesiennego ogrodu, nauczycie się lepiej rozumieć swoje zwierzaki owocowe i jagodowe, dbać o nie, a w odpowiedzi na waszą uwagę i troskę z pewnością zadowolą was hojnym i dobre zbiory.
Liczenie żetonów dla drużyn, ustalenie zwycięzcy.
Definicja aktywnych widzów.
Satysfakcjonujący.
Prowadzący:- Dziękujemy wszystkim za uwagę, za udział w dzisiejszej imprezie „Sekrety Jesiennego Ogrodu”! Do następnego razu!
Na końcu artykułu. Impreza poznawczo-rozrywkowa: „Sekrety Jesiennego Ogrodu” odbywały się wielokrotnie dla dzieci z różnych stowarzyszeń ekologicznych (tzw. kółek), w klasach szkolnych jako impreza pozaszkolna, grupy rozszerzonego dnia, jako impreza miejska dla dzieci w czasie wakacji czas. Scenariusz imprezy był wielokrotnie zmieniany i dopracowywany. Do quizu zostały wybrane i wybrane pytania, które były, jeśli to możliwe, bardziej praktyczne. Konkursy zostały udoskonalone i dostosowane do tematyki imprezy, przemyślane zadania i sprzęt. I tak w konkursie „Owoce” wykorzystano prawdziwe owoce, w konkursie „Liście” - fotografie prawdziwych jesiennych liści zaczerpniętych z ogrodu stacji młodych przyrodników, zakładane naśladowanie prawdziwych działań na rzecz pielęgnacji jesiennego ogrodu. Prowadzenie konkursów w tak oryginalny sposób wzbudzało u dzieci szczere zainteresowanie i stymulowało manifestację ich aktywności umysłowej (m.in. poznawczej, twórczej) i ruchowej.
Zawody uwzględniają zarówno indywidualny, jak i zespołowy udział dzieci. Impreza opiera się na przeplataniu pytań quizowych z konkursami, co przy zmianie aktywności umysłowej i ruchowej przyczynia się do mniejszego zmęczenia dzieci, racjonalnego wykorzystania ich sił, uwagi, a także czasu w czasie wakacji.
Opracowanie „Sekretów jesiennego ogrodu” szczegółowo opisuje sposób przeprowadzania konkursów. W rzeczywistości podczas imprezy wszystkie zadania są komunikowane dzieciom krótko, ale zwięźle i wystarczająco jasno.
Podczas wydarzenia brano pod uwagę aktywną rolę publiczności. Mogą uzupełniać lub udzielać pełnych odpowiedzi na pytania quizowe, uczestniczyć w ustalaniu jesiennych liści w przypadku trudności głównych uczestników (drużyn). W konkursie „Scena” widzowie są obowiązkowymi uczestnikami, odgadują i nazywają występy prezentowane przez zespoły.
Wydarzenie w swojej końcowej części zawiera tak ważne elementy, jak element refleksji i konkluzji. W części refleksyjnej dzieci same określają, co odkryły dla siebie podczas tego wydarzenia i jakie znaczenie praktyczne może to mieć w ich życiu.