Trei ani sunt un punct de cotitură, chiar dacă lăsăm deoparte notoria criză „eu”. Chiar acum, părinții își dau urmașii grădiniţăregatul Unit - începe prima etapă a vieții „adulte”. Dar s-a întâmplat ca copiii să fie „pregătiți” intensiv pentru școală, dar nu pentru grădiniță. Poate că primele „crize” de independență la copiii noștri creează iluzia că ei înțeleg deja totul: dacă le spui că grădinița este „meseria” lor, vor înțelege, se vor alătura cu ușurință echipei copiilor și vor fi fericiți să comunice cu „colegii lor”. ". Cu toate acestea, în realitate ...
Extra sau intro?
Ce crezi că ar trebui să poată face un copil pentru ca începutul vieții la grădiniță să nu fie asociat cu isterice, lacrimi și chiar tulburări nevrotice? Răspunsul corect este comunicarea cu colegii și adulții. Și de multe ori ne așteptăm de la deschiderea și inițiativa copilului nostru în comunicare - la urma urmei, el este atât de plin de viață acasă! Dar la grădiniță devine brusc timid, ezită să se apropie de copiii de la locul de joacă, se ascunde în spatele tău, se îndepărtează de profesor ... Neîncrederea față de străini în zilele noastre la copii apare mult mai des decât dorința de a aborda orice străin. Dar dacă bebelușul tău plânge atunci când un adult necunoscut încearcă să vorbească, tace când un copil ciudat îl invită să se joace împreună, ajută-l pe bebeluș să „socializeze” - să se adapteze la un mediu nou, la condiții noi, să învețe să comunice cu străinii. Mai mult, faceți acest lucru înainte ca bebelușul să meargă la grădiniță.
Gândiți-vă la prima vizită la grădiniță, întrebați-vă părinții cum v-ați comportat când ați rămas pentru prima dată în grup. Întreabă-l pe soțul tău - lasă-l să-și strângă memoria și să spună cum a avut loc „botezul lui de foc”. Multe trăsături psihologice sunt „moștenite” și, dacă unul dintre părinți a fost timid, necomunicant, atunci poate că bebelușul tău a moștenit-o.
Cu toate acestea, chiar dacă știi că tu însuți ai fost sufletul companiei, nu ar trebui să dai alarma și să ceri fiului sau fiicei tale să comunice, să comunice și să comunice din nou. Copiii noștri sunt foarte diferiți. Dacă copilul tău este extrovertit, adică locuiește „în afară”, primește informații despre mediu de la alți oameni, îi va fi greu să se joace singur și va găsi parteneri în joc. Ei bine, dacă copilul este un introvertit, adică trăiește „în interior”, primește informații despre mediu prin experiențele sale, se va juca de bună voie singur, fără a experimenta disconfort. Un extrovertit, de regulă, nu are probleme în comunicare - ar prefera să învețe o activitate voluntară independentă. În timpul clasei, va asimila mai bine materialul dacă profesorul organizează jocuri, „competiții” cu alți copii. Introvertitul va trebui să învețe cum să comunice cu adulții și copiii din jur. Și în studiile sale are alte motive: competiția cu el însuși. Fiecare psihototip are dreptul de a exista. Și trebuie să vă împăcați cu faptul că nici măcar un introvert adaptat social nu va fi niciodată la fel de sociabil ca tipul său „oglindă”.
Pregătindu-ne să ne întâlnim!
Cum să te comporti pentru ca bebelușul să se alăture echipei fără dificultăți? Nu este nevoie să evitați excursiile de vizitat, în vacanțe, să amenajați „camere pentru copii” cu copiii vecini, invitându-i să viziteze. Chiar și copiii timizi se „dezgheță” încet și învață să comunice: se bucură de jucăriile noi, compania celuilalt. Arătați deja un exemplu de cunoaștere vorbind cu alți adulți și copii cu un copil. Și, desigur, încă din copilărie, introduceți în obiceiul mersului pe jos la locurile de joacă, unde veți avea ocazia să comunicați cu diferiți copii. Chiar și pentru un copil de un an, o astfel de plimbare este o întreagă școală de cunoaștere. Unde va mai învăța să-și împartă jucăriile sau să ceară cuiva spatulă preferată? Unde va mai învăța cum să se alinieze la deal, astfel încât toată lumea să poată călări, cum să-și recâștige micuța scoop și cum să ceară permisiunea de a conduce camioneta altcuiva, cum să salveze un tort nou turnat de la distrugere și cum să întâlnească această fată drăguță, care are o păpușă inteligentă și un fel bunica, cum să povestești despre ce s-a întâmplat, astfel încât mama să nu-ți spună furiș ...
Dacă timpul primei călătorii la grădiniță se apropie inevitabil și descoperiți că bebelușul dvs. nu știe cum să se familiarizeze și să comunice cu ceilalți copii, în primul rând - liniștește-te! Sentimentele tale, chiar exprimate nu prin cuvinte, ci prin mișcări, priviri, suspine, sunt o sursă de tensiune pentru copil. Dacă vezi că vrea să se joace, dar nu știe să se apropie de „străin”, vino cu el, spune-i: „Să-l întrebăm pe băiat cum se cheamă și dacă este posibil să te joci cu el”. Astfel copilul primește experiența de a începe comunicarea.
Pentru uz comercial
Cum altfel îți poți ajuta copilul? În primul rând, aranjează-l să se joace cu jucării și cu adulți și copii familiari.
Jocuri de relaxare
În exercițiile obișnuite de dimineață, includeți exerciții pentru alternarea tensiunii și relaxării. Acest lucru trebuie făcut pentru ca copilul să poată surprinde o stare relaxată la nivel de mișcare. Dacă mușchii unei persoane sunt relaxați, aceasta este urmată de ameliorarea stresului psihologic.
„Halterofil”. Lasă-l pe copil să-și imagineze că ridică greutăți, apoi se relaxează „odihnindu-se”, aruncând bara.
Balon gonflator. Copilul „umflă balonul” și apoi se odihnește. Poate fi și o minge: este umflată, se încordează din ce în ce mai mult și apoi aerul iese brusc, iar „bila” se relaxează încet.
Jocuri de antrenament
Cunoașterea jucăriilor cu un pisoi. Dă-i copilului tău o jucărie (cum ar fi un pisoi), de preferință una care să ți se potrivească peste mână. Așezați diferite jucării pe canapea. Lasă pisoiul să le cunoască. Explicați copilului ritualul de întâlnire: trebuie să salutați, să vă spuneți numele, să întrebați care este numele său. Și vă puteți oferi să faceți ceva împreună, de exemplu, să vă jucați.
Pentru copiii mai mari, jocul poate fi complicat: după ce o nouă cunoștință își spune numele, trebuie să repetați cu blândețe acest nume (pentru a-l aminti mai bine și pentru a practica abilitatea vorbirii intonaționale).
Exerciții de grup
Desigur, este imposibil să dobândești abilități de comunicare în afara echipei. De aceea, folosește toate situațiile în care micuțul tău poate ajunge să cunoască un nou copil. Asumați rolul unui animator de masă - invitați copiii care se cunosc deja să se joace „cunoștință” sau pur și simplu organizați un joc cu toți copiii pe locul de joacă.
Cunoașterea animalelor. Invitați copiii să „devină” animale (iepurași, veverițe, arici). Lasă-i să vină cu nume și să se cunoască. Chiar și copiii timizi vor putea să se relaxeze și să spună ceva despre ei înșiși: la urma urmei, este mai ușor pentru copii să își exerseze abilitățile de cunoaștere prin joc.
Cunoașterea copiilor imaginați. Acesta este un exercițiu mai dificil. Invitați copiii să aleagă sau să vină cu nume noi. Atunci copiii ar trebui să se cunoască, să spună ceva despre ei „noi”. Următoarea etapă este reprezentarea diferitelor situații de cunoaștere.
Întâlnirea cu o fată care are o păpușă (un băiat care are mașină). Vei conduce singur jocul. Adult: „Să ne jucăm. Unii dintre noi vom fi o fată care a venit la locul de joacă cu o păpușă (atribuiți un copil acestui rol). Iar restul o vor cunoaște. "
Lăsați copiii să vină cu cuvintele de spus. Apoi, puteți schimba rolurile. Lasă-l pe cel care a fost „fata” să spună cine a fost cel mai bun pentru a o cunoaște. Un adult poate corecta declarațiile copiilor: „Numele meu este Seryozha. Ce mai faci? Să ne jucăm!"…
Cunoaștere cu un băiat venit fără jucării. Este și mai greu pentru un copil timid să intre joc comundacă nici măcar nu le poate oferi altor copii o jucărie. Atunci lasă-i să ia inițiativa și ajută-l să intre în joc. Dacă copilul tău este timid și ajută un coleg și mai umil să se cunoască, aceasta este o experiență de neprețuit. Puncte de luat în considerare: De obicei, un copil fără jucării este trist. Cum trebuie să te întâlnești? "Cum te numești? Eu - Oksana. Vrei să te joci cu mine? "
Cunoașterea unei fete care nu vrea să se familiarizeze. Trei ani este vârsta negării. Adesea copiii răspund „nu” la orice sugestie sau întrebare, nu pentru că nu vor să facă ceva, ci pur și simplu dintr-un sentiment de contradicție. Acesta este un exercițiu dificil. Nu vă așteptați ca copilul dvs. să vină cu o ieșire din această situație. Cel mai adesea, refuzul de a face cunoștință este dezamăgitor. Dar acest exercițiu poate fi folosit astfel încât o astfel de situație în realitate să nu devină neașteptată pentru copil. Invitați copiii să întâlnească o fată care tace ca răspuns (nu-și spune numele, nu vrea să se joace). Spune-i copilului tău ce să spună: „Ei bine, când te plictisești, vino la noi”.
Desigur, dacă copilul tău se află într-o situație atât de reală, îl vei ajuta - cel puțin prin participarea ta entuziastă la joc. Între timp, astfel de jocuri vor aduce răbdare în copil, abilitatea de a amâna și de a aștepta împlinirea dorinței sale. Și copilul mic, care în urmă cu câteva minute nu a vrut să se familiarizeze, poate veni și observa o vreme și apoi se poate alătura în tăcere. După un timp, îi poți întreba din nou numele.
Când învățăm un copil ritualul cunoașterii, iar acesta îl repetă, „familiarizându-se” cu jucăriile, copiii imaginați și reali, este importantă și starea de spirit cu care copilul pronunță cuvinte familiare. La urma urmei, dacă spui „Să ne jucăm cu tine” cu o expresie supărată pe față, dacă arăți că ți-e frică, este puțin probabil ca alți copii să vrea să se joace cu tine. Prin urmare, în timpul jocului, asigurați-vă că atrageți atenția copilului asupra faptului că fața ar trebui să fie amabilă, vocea ar trebui să fie veselă și prietenoasă. Lasă-l pe copil să exerseze. Iar pe terenul de joacă, te poți antrena cu alți copii pentru a „face cunoștință” cu stări diferite (trist, vesel, supărat) - lăsați-l pe cel mic să aleagă ce cunoștință i-a plăcut cel mai mult.
Una dintre principalele greșeli pe care le fac părinții este să încerce să-și intimideze copilul în loc să-i învețe elementele de bază ale comunicării în siguranță. Prima regulă pe care o învățăm pe copii este să nu vorbim cu străinii, deoarece aceștia pot fura, răni, răni. Drept urmare, obținem un copil speriat, care nu știe cum să reziste potențialului pericol. În loc să învețe cum să comunice și să construiască limite, spuneți nu și aveți încredere, copilul începe să se teamă de ceilalți în general. Un alt scenariu este acela că copilul nu învață deloc această regulă: nu este atât de ușor să realizăm diferența dintre familiar și necunoscut. Dacă interacționați cu copiii la locul de joacă, puteți vorbi cu părinții lor? Și cu alți adulți de pe același site? Cum se determină cine este părinte și cine nu? Dacă o persoană te sună pe nume, este deja familiar?
Satul a vorbit cu Olga Bochkova, șefa Academiei Safekids, despre cum să învețe copiii un comportament sigur și despre ce abilități trebuie învățate copiilor și părinților lor pentru aceasta.
- În general, sunt adulții gata să ajute un copil necunoscut?
Recent am derulat experimentul „Nu-ți face griji mama”. Experimentul a implicat 38 de copii cu vârste cuprinse între 4 și 11 ani. Scenariu: un necunoscut scoate un copil dintr-un magazin sau loc de joacă în fața altor părinți și copii. Rezultat: 28 din 38 de copii au plecat, iar acest lucru s-a întâmplat în câteva secunde. Nu dezvăluim argumentul cu care au fost luați copiii, din motive evidente. Cu toate acestea, imaginea de ansamblu este descurajantă.
Unul dintre lucrurile care m-au frapat în timpul experimentului este că, atunci când adulții văd că se întâmplă ceva, nu reacționează în niciun fel. Cel mult își iau copiii departe de locul de joacă. Un tată își legăna copilul pe un leagăn. În acest timp, „străinul” nostru a luat trei copii din leagănul vecin. Iar bărbatul nu a reacționat deloc.
Acest experiment nu a fost primul. Și situația este întotdeauna aceeași - oamenii nu reacționează. Chiar dacă totul se întâmplă vizibil, este evident. Poliția a fost chemată o singură dată. Dar poliția durează mult. Este mult mai ușor să prinzi mâna aici și acum. Întrebați copilul dacă cunoaște persoana respectivă. Deci, este important să se schimbe cultura atitudinilor față de siguranță în general: să învețe nu numai copiii, ci și adulții.
- Acum desfășurați astfel de instruiri despre comportamentul sigur pentru copii și părinții lor. De ce ai întreprins chiar asta? Credeți că părinții înșiși nu sunt capabili să-și învețe copiii comportamentul corect pe stradă?
Când am decis să abordez tema siguranței copiilor, am devenit prieten cu o organizație americană. Și mi-a plăcut foarte mult abordarea lor. Această nevoie nu s-a maturizat încă în societatea noastră: părinții nu știu și nu cred că un copil mic poate și ar trebui învățat un comportament sigur. Sunt siguri că este suficient să explice prin teamă ce s-ar putea întâmpla. În State, desigur, ei știu că se întâmplă lucruri cumplite. Dar nu îi înspăimântă pe copii cu ei, ci oferă instrumente specifice pentru o interacțiune sigură, identificând o situație potențial periculoasă și evitând-o.
- Dar cum puteți spune, de ce respectați anumite reguli de conduită, dacă nu explicați ce este plin de nerespectare? Atunci, cum poți argumenta necesitatea respectării regulilor?
Ideea este că mintea analitică este apanajul adulților: vrem să cunoaștem fundalul, cauza și consecințele. Pentru copii, totul este aranjat puțin diferit. Copiii mici au mare încredere în părinții lor. Este suficient pentru ei că mama a spus asta. Și e în regulă. Oferim un set de reguli pentru un comportament sigur: nu atingeți caldul, nu fugiți pe drum, comportați-vă într-un anumit fel cu străinii. Este suficient să explicăm că, dacă nu cunoaștem o persoană, atunci nu putem prezice din timp modul în care se va comporta. Deci, este mai sigur să întrebați din nou părintele.
Copiilor mai mari li se poate spune deja mai multe. Că există oameni care fac lucruri rele. Dar, de fapt, nu sunt mulți dintre ei. Trebuie să fii atent, deoarece din aspectul și comportamentul unei persoane este imposibil să-i înțelegi intențiile reale.
Pentru ca un copil să înțeleagă acest lucru, trebuie să lucrați cu el. Trebuie să-i dăm ocazia să încerce, folosind exemplul basmelor și desenelor animate, să stabilească cine este un erou pozitiv și cine este negativ. Luați povești atunci când o persoană pare bună și apoi face brusc lucruri rele. Lăsați copilul să tragă o concluzie despre imprevizibilitatea comportamentului altor persoane.
Comunicarea cu un străin nu trebuie să fie lungă, conversația nu trebuie să fie detaliată.
Cum ar trebui să reacționeze un copil față de ceilalți în general? Așa că a crescut, a început să meargă acasă de la școală, la magazin, la cursuri suplimentare. Există mulți adulți în jur, situațiile de comunicare apar constant. Copilul este deja singur, dar în același timp nu este încă pe deplin încrezător în sine. Încă consideră adulții mai importanți, mai deștepți și mai importanți. Cum ar trebui să se comporte corect dacă se îndreaptă spre el?
Primul și principalul punct este că oriunde se află copilul, el trebuie să știe unde are un spate sigur, unde este sigur să fugă. Dacă a părăsit școala - întoarce-te la școală, dacă a plecat de acasă - acasă. Dacă este singur în oraș - la cel mai apropiat magazin, un loc aglomerat unde puteți contacta un angajat al instituției.
Pentru a simula o astfel de situație, folosim adulți la antrenament. Le întrebăm: dacă există o alegere, către cine pe stradă să se adreseze cu o întrebare sau pentru ajutor, către un alt adult sau copil, la cine te vei adresa? Răspunsul sună întotdeauna: la un adult. Și copiii o aud. Și dacă nu există adulți, ci doar un copil, ce atunci? Unii răspund că nu se vor adresa copilului în niciun caz, alții - asta doar cu o întrebare simplă de genul: „Unde este aici, cum să treci?” Aceasta se află într-o comunicare sigură. Când poți răspunde în scurt timp „în acea direcție” - și să pleci.
Vă învățăm să vă păstrați distanța fizică. Copilul trebuie să înțeleagă la ce distanță de persoana se simte confortabil și să învețe să nu-l lase să se apropie: este important să îi explici copilului unde se termină spațiul său personal și că intrarea unei alte persoane în acest spațiu personal este un apel de trezire.
- Nu este mai corect să înveți un copil să țipe atunci când simte pericol?
Probabil că majoritatea părinților ar prefera această opțiune. Există ceva victorios în acest sens: copilul a țipat și a fost salvat, iar răpitorul a fost prins. Dar acest lucru nu pare să fie adevărat în realitate.
Ca psiholog și ca antrenor, nu cred că copilul va plânge. Chiar și unui adult îi este greu să strige. Și până de curând nu este clar dacă acest lucru ar trebui făcut. Prin urmare, trebuie să-l înveți să nu strige (oricum nu va face asta), ci să plece corect. Este necesar să învățați ceea ce este mai natural pentru copil și va fi folosit mai curând.
- Ce se întâmplă în general cu copiii de pe străzile orașului?
Cel mai adesea, acestea nu sunt nici măcar răpiri, ci infracțiuni împotriva copiilor, în mare parte, de natură sexuală. Mai mult, poate fi atât străini, cât și oameni familiari. Și uneori cunoștințele sunt și mai periculoase: un coleg de casă, un adult, cu care părinții salută pe stradă. De aceea este necesar să ne concentrăm nu pe „a nu vorbi cu străini”, ci pe dezvoltarea anumitor abilități și reguli pentru o comunicare sigură în general, cu orice persoană.
- Vă rugăm să ne spuneți despre aceste reguli. Ce ar trebui să-l înveți pe copilul tău?
În primul rând, este „gândiți” și „întrebați”. Nu plecăm de la interzicerea unei acțiuni specifice, deoarece situațiile pot fi prea diferite. Trecem de la principiile generale. Cel mai sigur este să întrebi un părinte.
Adolescentul nu va cere permisiunea. Dar s-ar putea să avertizeze „Mă duc cu asta și cu asta”.
- Și până la ce vârstă ar trebui să întrebe un copil? Cresc treptat. Cu siguranță nu poți face un adolescent să ceară permisiunea.
Într-un mod amiabil, cu cât este mai lung, cu atât mai bine. Doar treptat „cere” se transformă în „avertizează”. Da, adolescentul nu va cere permisiunea. Dar s-ar putea să avertizeze „Mă duc cu asta și cu asta”. Copilul ar trebui învățat să avertizeze, iar părintele ar trebui ascultat și mulțumit pentru că a respectat această regulă.
- Învați asta și la antrenamente?
Da cu siguranta. Și invităm întotdeauna copii și părinți împreună. Lucrează în perechi. De ce este important un părinte? Pentru că trebuie să poată spune „mulțumesc” copilului pentru întrebări și avertismente. Pentru fiecare clarificare "pot?" trebuie să-i mulțumești copilului. Vă mulțumim pentru respectarea acordului, regulilor. Și nu pentru a lăuda - există ceva ierarhic în laudă, de parcă părintele evaluează acțiunile copilului - ci pentru a mulțumi. Aceasta este o poziție mai egală.
- Dar independența? A fost odată că un copil trebuie să crească și să ia decizii pentru el însuși.
Acest lucru nu interferează cu dezvoltarea independenței. Copilul decide singur ce va face. Și informează părintele. El ia o decizie, anunță despre asta. Și aici părinții noștri fac o altă greșeală foarte frecventă. Încep să-l certeze pe copil pentru că merge în direcția greșită, făcând un lucru greșit. Dar data viitoare, copilul pur și simplu nu va avertiza și nu va spune. Aceasta înseamnă că, după ce a ascultat moralizarea, el va începe să nu se comporte mai sigur, ci, dimpotrivă, va întâlni un pericol inutil.
Recent, pe internet a circulat o poveste despre modul în care tatăl și fiul au fost de acord asupra unui semnal special: dacă un copil nu are ceva în neregulă și nu poate scrie despre asta în mod deschis, el trimite o anumită icoană prin SMS. De exemplu, un smiley cu un „sărut”. Deci, aflându-se într-o situație neplăcută, poate cere ajutor, chiar și atunci când un apel deschis către părinți ar fi perceput de alții cu ostilitate. Și după ce a primit semnalul, părintele însuși sună cu întrebarea: „Avem nevoie urgentă de tine. Unde esti? Vom merge acum. " De acord, arată complet diferit. Copilul are capacitatea de a scăpa fără a deveni subiect de ridicol.
- Nu este o poziție slabă? Fugi, te plângi părinților tăi?
Ceea ce este foarte important și ceea ce uită părinții noștri este că este necesar să-l învățăm pe copil să scape de problemă. Ce auzi des aici? Am înțeles - dă-mi înapoi. Adică părinții învață despre conflict. Dar de ce nu în situația în care ați „primit” deja, nu vă dați seama că se poate agrava mai departe. Poate deveni foarte periculos și poate ajunge după cum doriți. Că sunt momente când trebuie doar să pleci. Poate exista întotdeauna un adversar mai puternic. Sau mai mulți adversari. Poate că imaginea „pedepsirii unui agresor” arată grozav. Dar se poate întâmpla, de asemenea, ca până la urmă tu însuți să suferi. Si pentru ce?
Învățăm cum să nu reacționăm la provocare și agresiune. Cum să preveniți izbucnirea unui conflict și să vă controlați emoțiile. Dă-ți seama că ești furios, dar acum vei scăpa de conflict, deoarece poate reprezenta o amenințare. Acest lucru este deosebit de important în relațiile cu colegii, pentru a preveni agresiunea, agresiunea.
- Adică să înveți nu atât să te aperi, cât să analizezi situația și să previzi consecințele?
Exact. La antrenamente, jucăm situații diferite, prezentăm rezultate diferite, redăm situații de agresiune, atunci când toată lumea strigă la una. Acest lucru face posibil să te simți ca cel care este agresat și agresorul. Înțelegeți cum veți arăta dacă plecați, dacă nu răspundeți. Ce vei simți, ce vor simți ceilalți. Spunem care dintre opțiuni este cea mai constructivă.
Este important să se schimbe cultura atitudinilor față de siguranță în general. Să învețe nu numai copiii, ci și adulții.
- Cum să vorbești cu un copil despre siguranță? Când să începi să explici?
Este necesar de la o vârstă fragedă să arăți totul prin exemplu, cu explicații. De exemplu decât mai putin copil, cu atât mai des se servește pe stradă. Explicați că, dacă ați făcut-o, uitați-vă la mama dvs., ea va spune dacă puteți sau nu. De asemenea, este important ca copilul să arate inadmisibilitatea încălcării granițelor personale. Mulți se plâng că bebelușii sunt adesea atinși, bătuiți de obraji. Iar părinții, supărați, se desprind de insulte și nemulțumiri. În același timp, este mult mai constructiv să spui pur și simplu „te rog, nu, nu ne place asta”. Calm și încrezător. Scopul nu este de a le spune altora ce părere avem despre ei, ci de a evita conflictele și o situație neplăcută. Așa îi oferim copilului un instrument. Arătăm cum poate face același lucru. La urma urmei, el încă nu poate jigni un adult. Și să înveți să te certi calm este destul.
- În copilăria noastră, copiii mergeau deseori singuri, dar acum părinții nici măcar nu-i lasă pe școlari să iasă în stradă. Crezi că lumea a devenit cu adevărat mai periculoasă?
Nu cred că a devenit mult mai periculos. Cel puțin copilăria mea nu era atât de sigură. Îmi amintesc diferite povești despre care părinții mei pur și simplu nu știau. Pentru că părinții mei au fost speriați să spună. Da, numărul infracțiunilor crește, dar și numărul persoanelor din oraș. Și, în general, mai multe reguli funcționează acum, situația este urmărită mai mult. Dacă mai devreme un expoziționist ar putea merge de-a lungul străzii pentru o lungă perioadă de timp, acum acest lucru este încă oprit.
Conștientizarea crește. Știau ce se întâmplă în curte și despre ce au scris în ziare. Și ziarele nu au scris despre tot. Acum există internetul, știm multe. Și ne temem mai mult. Aceasta are plusurile și minusurile sale. Din nou, infractorii au devenit mai sofisticați: obișnuiau să fie atrași de o bomboană, apoi de un cățeluș, acum îi sună pe mama mea. Atunci vor veni cu altceva.
De aceea nu îi sperii pe copiii cu situații specifice, ci predăm principii sigure de comportament în general. Tehnici care vor funcționa în orice situație, indiferent de cuvintele noi cu care vine „străinul”.
Ce trebuie să-ți înveți copilul:
1. Păstrați o distanță de siguranță. Încercările repetate de a o încălca sunt un semnal de pericol.
2. Verificați cu un adult de încredere. Dacă nu cereți permisiunea, atunci cel puțin anunțați.
3. Evaluează situația. Amintiți-vă: un adult nu va cere niciodată ajutor unui copil, iar părinții nu vor trimite niciodată un străin pentru un copil.
4. Mergeți într-un loc sigur. Acasă, la școală, la orice instituție (de exemplu, un magazin).
Imaginați-vă că vă aflați într-o situație în care vi se cere să aveți grijă de copilul unui vecin în timp ce părinții dvs. sunt plecați pentru probleme urgente. Sau ai venit în vizită și, în timp ce gazda este în bucătărie, sarcina ta este să distrezi copilul. Sau poate munca ta implică comunicarea cu copiii - deseori sau nu (de exemplu, un profesor sau un coafor).
Cum te vei conecta cu copilul tău în aceste situații?
Am pregătit o listă de sfaturi practice pentru a vă ajuta să găsiți rapid limbaj reciproc cu copil. Aceste sfaturi sunt destinate celor care nu au experiență profesională cu copiii. Și prin cuvântul „copii” ne referim mai ales la copiii preșcolari.
1. Tratați-vă copilul ca pe o persoană obișnuită, doar puțin
Poate că acesta este cel mai mult sfaturi importante, care se află la originea restului sfaturilor din acest articol.
Vă rugăm să rețineți că acele persoane care au cel mai mare succes în stabilirea contactului cu copiii (am observat acest lucru pe exemplul educatorilor, medicilor, formatorilor cu care copilul meu contactează) comunică cu ei calm, într-un mod echilibrat, explicându-le lucrurile dificile pe un ton normal. Acești oameni percepu încă de la început copilul ca pe o persoană cu drepturi depline, nu fac decât să ia în considerare faptul că este încă mic. Iar această abordare captivează copiii.
Puteți să luați această strategie în brațe și să nu mai lisați cu copiii, dacă sunt departe de bebeluși. Purtați un dialog deplin cu ei, numai nu din poziția „adult - adult”, ci din poziția „copil - copil”. Rețineți că copiii găsesc întotdeauna un limbaj comun între ei cu ușurință, dificultățile încep când creștem. Prin urmare, „coborâți-vă” o vreme la nivelul unui copil. Aceasta înseamnă că nu este nevoie să vă îndoiți în mod deschis dacă auziți astfel de afirmații: „Ieri un avion imens a zburat în grădina noastră”. În schimb, dezvoltă conversația: „Chiar? Vrei să-mi spui despre asta? "
2. Coborâți la nivelul ochilor copilului
Când venim cu un copil la o clasă la un club pentru copii, profesorul se apleacă întotdeauna sau se ghemui să-i salute sau să-i întrebe ceva. Potrivit ei, aceasta o ajută să se îndepărteze de tiparul de comunicare adult-copil și să-și demonstreze respectul și egalitatea. Judecând după cât de bună este ea la contactul cu copiii, acesta este un sfat extraordinar.
3. Nu-ți lăuda copilul direct.
Dacă doriți să vă complimentați copilul la o întâlnire, concentrați-vă pe hainele sale sau pe obiectul pe care îl ține în mâini. Când străinii ating ceva personal, riscă să facă copilul și mai timid.
Tot ce este necesar la prima întâlnire este de a ameliora tensiunea care apare la copil atunci când este în contact cu un străin. De exemplu, puteți construi un dialog ca acesta:
- Uau, ce camion frumos ai! Probabil, el transportă nisip la șantier.
Acest lucru va schimba privirea copilului dvs. către jucărie în locul feței înfricoșătoare a străinului. Acest truc vă va câștiga timp pentru a vă obișnui cu vocea.
Sau iată un alt truc care ar putea ajuta. Dacă vedeți un personaj de desene animate care vă este cunoscut pe amândoi pe hainele unui copil sau în brațele unui copil, aceasta este o scuză excelentă pentru a începe o conversație.
- Wow, este o soluție? tu intrebi.
- Fixik, - răspunde copilul după o scurtă pauză.
- Și care este numele acestui fixer? - dezvolți dialogul.
Un obiect de interes comun este întotdeauna un motiv bun pentru a găsi înțelegere reciprocă atât cu adulții, cât și cu copiii.
Sau un alt mod pe care îl folosește bunicul nostru atunci când prietenii mei vin în vizită cu copiii lor. El include în mod deliberat eroarea în ceea ce spune:
„Ce sandale galbene frumoase ai”, îi spune copilului.
„Sunt albastre”, răspunde el.
- Corect, albastru. Mi-am pierdut ochelarii și fără ei nu văd bine. I-ai văzut?
- Sunt pe nasul tău, - răspunde copilul zâmbind.
După această glumă, copiii iau ușor contact cu el.
4. Exprimă emoțiile copilului tău pe fața ta
Puteți găsi adesea situații în care oamenii râd când copilul plânge, în încercarea de a-l înveseli. Ce se întâmplă cu adevărat? Copilul plânge și mai tare, căzând mai mult în disperare, parcă zicând: „De ce nu mă înțelege nimeni?”
Data viitoare când întâlnești un copil supărat, încearcă să faci o față tristă și să empatizezi. În majoritatea cazurilor, acest lucru ajută, iar bebelușul facilitează contactul.
5. Vorbește despre lucrurile și jucăriile sale
Dacă sunteți acasă cu un copil, interesați-vă de jucăriile și cărțile sale: „Îți place să citești? Care este cartea ta preferata? Ai putea să o arăți? ".
Acest truc funcționează excelent nu numai cu copiii, ci și cu adulții, deoarece toți iubim interesul crescut față de persoana noastră.
Sau, dacă aveți nevoie să vă țineți copilul ocupat în timp ce părinții lui sunt plecați, o cale excelentă este să vă oferiți să desenați. Și dacă dintr-o dată copilului i se pare prea plictisitoare această activitate, invitați-l să deseneze cu ochii închiși. Atunci ghiciți împreună ce a desenat.
6. Fii al tău printre copii
Cel mai cel mai bun mod a te înțelege cu copii este să dai frâu liber copilului care trăiește în tine.
Fii al tău printre copiii din jurul tău. Acceptați regulile lor, nu le impuneți pe ale voastre. Joacă orice jocuri vor să joace. Discutați cu ei despre ceea ce le interesează să audă. Citiți cărțile care le plac.
7. Un mod universal de a te înțelege cu copiii în toate situațiile
Există un truc care funcționează aproape întotdeauna cu toți copiii. Cu siguranță ați văzut cum îl folosesc alți adulți și poate chiar dumneavoastră l-ați folosit.
Închide ochii cu mâinile. Păstrați-le așa pentru o vreme. Apoi întindeți încet degetele și priviți copilul. Un zâmbet îi va apărea pe față. După câteva repetări, râsul și bucuria vor umple bebelușul.
Această listă nu poate fi completată fără introducerea dvs. Dacă aveți ceva de adăugat, scrieți despre asta în comentariile de mai jos.
Ce trebuie să-l înveți pe copilul tău pentru a nu-ți face griji cu privire la siguranța copilului de fiecare dată, lăsându-te la plimbare sau trimiterea la școală.
Sursa: pixabay
Când copilul tău a învățat să se târască și să meargă, l-ai protejat de colțuri ascuțite, prize, cupe fierbinți, avertizând că s-ar putea întâmpla „probleme”. Copilul a crescut, iar acum cel mai important lucru este că ar trebui să aibă grijă de el însuși fără prezența ta. Toată lumea știe că copiii care merg fără părinți pot deveni o pradă ușoară pentru infractori. Anna Nosach vorbește despre siguranța copiilor și interacțiunea corectă cu adulții „necunoscuți”. Și, de asemenea, se oferă să joace trei jocuri psihologice cu copiii.
Explicați copilului dvs. cine este un străin
Spune-i copilului tău că un străin este cineva pe care nu-l cunoaște. Cei mai mulți necunoscuți sunt amabili, dar uneori există și periculoși care pot jigni. Poate fi bărbat, femeie, bunic, bunică sau alt copil. Principalul lucru pe care bebelușul ar trebui să îl înțeleagă este că este un străin, cu care nu poți merge niciodată nicăieri, chiar dacă își știe numele sau spune că își cunoaște părinții. Explicați că, dacă copilul întâlnește un alt copil pe locul de joacă, jocul cu el este permis numai acolo unde părinții au voie.
Poate un copil să aibă încredere într-un străin?
Sunt copii care ei înșiși merg cu bucurie să se familiarizeze cu toți trecătorii, să le spună despre ei înșiși. Până la vârsta de trei ani, acest comportament poate fi considerat normal, aici trebuie doar participarea activă a părintelui și o amintire a unei reguli importante: dacă doriți să cunoașteți pe cineva, întrebați-mă mai întâi. Dar dacă un copil la șapte ani este absolut deschis tuturor celor din jurul său, nu evită niciodată străinii și nu îi separă pe străini de cei dragi, atunci merită să consultați un psiholog.
Învață-ți copilul
Dacă un străin s-a apropiat, atunci trebuie să te îndepărtezi imediat de el, să te duci la cineva pe care îl cunoști și să spui că un străin s-a apropiat de tine. Chiar dacă vor să vă ofere ceva sau să ceară ajutor, spuneți întotdeauna „nu” și plecați. Dacă vă plimbați lângă casă, nu alergați în intrare, este mai bine să sunați la interfon sau să vă chemați părinții sau prietenii.
Copiilor mai mici li se poate cere să-și raporteze mișcările în jurul apartamentului sau al locului de joacă - aceasta va forma obiceiul de a ține părinții informați cu privire la locația lor.
Joaca
Imaginați-vă un copil întâlnind un străin. Unul dintre părinți poate juca rolul unui străin care oferă ceva prietenos copilului. Copilul ar trebui să se îndepărteze imediat și să alerge la celălalt părinte, spunându-i despre întâlnirea cu „străinul”. Diversificați jocul cu diferite „momeli”. Lasă-l pe „străinul” tău să fie amabil, neajutorat sau, dimpotrivă, formidabil, cerând copilului să se supună și să meargă cu el.
1Adult agresiv Este periculos dacă un străin începe să ia copilul cu forța. În acest caz, copilul va avea nevoie de putere și curaj pentru a țipa tare. Principalul lucru este să o faci bine! Doar plânsul și plânsul nu vor ajuta. Este posibil ca alții să nu înțeleagă ce se întâmplă și să creadă că se confruntă cu o imagine comună atunci când un părinte încearcă să liniștească un copil capricios.
Învață-ți copilul Dacă cineva a apucat mâna, atunci trebuie să lupți înapoi și să strigi că nu o cunoști. De exemplu, așa: „Ajutor! Acesta nu este tatăl meu! "
Joaca Alegeți orice joc care are captură. Lăsați adultul să-l prindă și să-l prindă pe copil, iar acesta ar trebui să cheme cu voce tare după ajutor. Aici este important să-l ajuți pe copil să nu fie timid să strige tare.
2 „Străini” cunoscuți Din păcate, aproximativ 80% din cazurile de violență împotriva copiilor sunt comise de oameni pe care îi cunosc. Prin urmare, uneori cunoscuții sunt chiar mai periculoși decât străinii. Copilul ar trebui să știe cine are dreptul să-l ridice de la grădiniță, activități de club sau școală. Asigurați-vă că verificați cu instituțiile dacă copilul vizitează modul în care acționează îngrijitorii dacă cineva pe care nu-l cunoaște sau pe care nu îl așteptau a venit pentru copil sau faceți o listă cu cei care vă pot ridica copilul și sunteți de acord că vă vor suna imediat. dacă vine altcineva pentru copil.
Învață-ți copilul Dacă întâlnești oameni cunoscuți (prieteni, vecini, antrenor, cunoscuți ai familiei tale) și te sună undeva, atunci ar trebui să le spui întotdeauna părinților despre asta și să mergi numai cu permisiunea lor! Dacă cineva din adulții cunoscuți face ceva neplăcut care te jenează, atinge părțile corpului acoperite de lenjerie intimă, te face să păstrezi secrete față de părinții tăi - fii sigur că ne spui, te vom proteja și o vom opri.
Desigur, pentru a explica astfel de lucruri unui copil, va fi nevoie de mai mult decât o conversație unică. Avem nevoie de povești, exemple care nu-l vor speria, dar îl vor ajuta să reacționeze corect. Este bine să participi la cursuri speciale cu părinții lor, unde bebelușul din companie cu alți copii poate învăța să acționeze corect.
Joaca Încercați împreună cu copilul dvs. să vă amintiți basmele în care personaje familiare sau necunoscute au greșit cu eroul. De exemplu, Lisa Alice și Pisica Basilio, care s-au împrietenit cu Pinocchio tocmai pentru a obține monede de aur, mama vitregă a lui Hansel și Gretel, care i-au aruncat în pădure ... Doar asigurați-vă că vă reamintiți copilului că majoritatea oamenilor sunt buni, dar există și cei răi. Prin urmare, ar trebui să spuneți întotdeauna părinților sau tutorelui dvs. adult dacă cineva vă sună.
3. Pierdut! Oricât de atenți ar fi părinții, acest lucru se poate întâmpla: te întorci și vezi că copilul nu este acolo, deși el era doar acolo! Un pic mai liniștiți sunt acei părinți care știu că bebelușul lor știe să se comporte corect în astfel de situații.
Învață-ți copilul Dacă îți dai seama că ești pierdut, atunci fă două lucruri: mai întâi, oprește-te; în al doilea rând, sunați tare pe cel pe care l-ați pierdut. Nu te duce nicăieri și așteaptă-ți părinții pe loc. Dacă cineva se oferă să meargă să-i caute pe cei dragi sau spune că știe unde sunt, nu sunt de acord să plece cu o altă persoană. Spune: „Voi aștepta părinții mei aici!”
Joaca Lasă copilul să joace rolul de „pierdut”, oprește-te și te sună tare. Abordați-l ca un străin și oferiți-vă să căutați părinți, mergeți și așteptați-i într-o cafenea unde există înghețată delicioasă. Copilul trebuie să refuze. Jocul îl va ajuta pe cel mic să-și amintească algoritmul acțiunilor. Încercați să schimbați rolul, astfel încât copilul să devină un „străin” și să încerce să-l numească pe „pierdut” împreună cu el. Deci copilul va înțelege că există oameni cu motive diferite și îi poți demonstra model corect comportament.
Sfaturi pentru părinții care doresc să-și învețe copilul un comportament sigur:
- Încă din copilărie, încercați să formulați cereri în loc de interdicții. În loc de „Nu fugi departe”, spuneți: „Fii acolo unde mă poți vedea și eu - tu” sau doar „Mergeți lângă mine”.
- Arătați-le copiilor un exemplu de comportament sigur și atent: închideți-vă în mașină, nu alergați peste drum la un semafor roșu, nu vorbiți cu străini.
- Respectați copilul, sentimentele, opiniile sale, nu vă bateți joc de el și nu învățați să ascultați pe cineva doar pentru că este adult. Atunci copilul se va obișnui să fie respectat de alți adulți și nu va permite străinilor să-l manipuleze.
- Nu-ți intimida fiul sau fiica povești de groază... Joacă-te mai bine și modelează comportamentul pe care ți-l dorești. Dacă nu știi cum și ce să te joci, ia-ți copilul la cursuri speciale și antrenamente de siguranță.
- Nu vă forțați copilul să se îmbrățișeze atunci când nu le vine. Nu-l face să sărute pe cineva din curtoazie.
Deja la o vârstă fragedă, copilul dezvoltă abilități de comunicare, apare capacitatea de a stabili contactul cu colegii și oportunitatea de a face prieteni. În timp ce se adaptează și se dezvoltă social, bebelușul trebuie să învețe toate laturile relațiilor de prietenie. Este adesea posibil să observăm cum copiii sunt ridiculizați de colegii lor sau ei înșiși pot jigni alți copii. Cu toate acestea, pentru ca bebelușul să cunoască adevărata prietenie, părinții nu ar trebui să ajute și să se amestece în procesul de construire a unor relații de prietenie cu oamenii.
O prietenie puternică de mulți ani poate începe deja în copilărieDezvoltăm abilități de comunicare
Sunt copii care primii ani sunt activi și își fac prieteni ușor. Sunt cei timizi și inconfortabili în echipă.
Principii generale
În orice caz, părinții ar trebui să-și susțină copilul și să-l ajute să dezvolte abilități de comunicare și comportament în societate:
- Explicați-i copilului dumneavoastră că trebuie să-i spună salut și să zâmbească pentru a întâlni un alt copil.
- Învață-l pe copilul tău cum să intre cu ușurință în compania colegilor. Trebuie să mergi la un grup de copii și să decizi cu cine vrei să vorbești. În momentul în care întreabă dacă se poate alătura lor, bebelușul ar trebui să privească în ochii unui copil necunoscut. Dacă urmează un răspuns negativ, lăsați copilul să zâmbească și să se îndepărteze. În același timp, este important ca părinții să sprijine copilul, spunând că data viitoare va reuși. Dacă răspunsul este da, copilul ar trebui să-și exprime recunoștința față de întreaga companie.
- Antrenează-ți copilul să fie politicos și bun cu ceilalți. Fiecare companie iubește oamenii veseli și veseli. Aceasta este o șansă pentru un copil de a se împrieteni cu mulți colegi.
În copilărie, a cunoaște oameni noi și a face prieteni este destul de ușor. A te comporta
Unii copii sunt afectivi din punct de vedere emoțional atunci când interacționează cu prietenii. În acest caz, este important să îi clarifice copilului că se comportă incorect. Spuneți-i că este responsabil pentru comportamentul său. Explicați că nu este bine să răspândiți bârfe, să luptați, să îi tachinați, să jigniți alți copii. Dacă ați văzut o scenă similară cu participarea copilului dumneavoastră, ar trebui să interveniți imediat și să-i spuneți clar de ce nu ar trebui să se comporte astfel.
Empatizează și fii politicos
ÎN relații de prietenie cel mai de bază este să poți împărtăși și să te pui în pielea unui prieten. O prietenie lungă și puternică se bazează pe aceasta.
Este important ca un bebeluș să învețe să empatizeze cu ceilalți și să reacționeze inteligent la aceștia. Practica familială continuă va ajuta la dezvoltarea acestor abilități. Încearcă să dai un exemplu micuțului tău în fiecare zi.
Sprijină-ți copilul
Observă din lateral cum copilul tău se împrietenește cu alți copii, fii mereu gata să-l asculți și să-i dai sfaturi. Este posibil să nu înțelegeți complet structura complexă a cercului lor social, dar bebelușul în viitor vă va împărtăși cu siguranță bucuria și amărăciunea în procesul de construire a relațiilor de prietenie.
Părinții ar trebui să observe cum se manifestă copilul în comunicarea cu ceilalți copii Programează întâlniri
O metodă eficientă care te va ajuta să devii prieten bun - planificați următoarea întâlnire pentru a petrece timpul împreună. Dacă bebelușul tău a invitat un prieten să viziteze, dă-i ocazia să se joace acasă. Datorită acestui fapt, copilul se va simți mai încrezător și va putea stabili în mod independent relații de prietenie. Copilul ar trebui să vă ceară permisiunea de a vizita un prieten. Oferindu-i bebelușului această oportunitate, îi încurajezi dorința de a se împrieteni cu alți copii.
Se întâmplă că nimeni nu vrea să fie prieten cu un copil. La grădiniță nu vor să se joace cu el, iar la școală evită comunicarea. Atunci părinții trebuie să respecte aceste recomandări:
Este important ca părinții să știe cum să învețe un copil să fie prieteni. În primul rând, este necesar să explicați ce este prietenia și să spuneți despre comportamentul corect cu un prieten. Pentru a face acest lucru, puteți viziona desene animate despre prietenie sau puteți citi cărți. Toate informațiile pe care le primește bebelușul vor avea ca scop formarea ideii corecte de prietenie.
Nu ezitați să discutați cu copilul dvs. despre prietenie - aceste informații îl vor ajuta în construirea unor relații armonioase Deja la o vârstă fragedă, este important să îi învățați pe copii să respecte, să prețuiască prietenii și să ofere ajutor celor dragi. Este important ca copilul să cedeze, să găsească compromisuri în situația actuală. În cazul în care un copil începe să ia prietenia suficient de în serios, el poate deveni un prieten adevărat. Pentru acei copii care mergeau devreme la grădiniță sau părinții lor mergeau deseori în vizită la ei și vizitau locuri aglomerate, este mult mai ușor să stabiliți contactul cu ceilalți decât cei care au crescut doar în cercul mamelor și taților și al rudelor apropiate.
Unii copii mici sunt jenați să fie primii care inițiază o conversație cu alți copii. În acest caz, părinții ar trebui să ofere copilului încredere în sine. În timpul vacanței la domiciliu, unde vor fi alți copii, trebuie să vă implicați copilul timid în jocuri comune.
Numai în niciun caz nu trebuie să-l forțezi să facă ceva și să spui „du-te la joacă cu toată lumea”. Doar ajută-l să facă față fricii sale de comunicare. Pentru a face copilul mai ușor să se adapteze, să cunoască și să se împrietenească cu colegii, adulții pot lua parte și la joc. Acest lucru face ca jocul să fie și mai distractiv.
Dacă un copil are probleme de comunicare, lucrați împreună pentru a le depăși. Cum să vă ajutați să găsiți prieteni la grădiniță?
Când un copil începe să meargă la grădiniță, are ocazia să-și găsească primii prieteni (vezi și :). Cu toate acestea, nu toți copiii reușesc să stabilească contactul cu copiii dintr-un grup. Părinții se confruntă cu întrebarea cum să înveți un copil să fie prieten cu colegii.
Notă părinților:
- Conceptul de prietenie trebuie explicat bebelușului prin exemplu. Copiii tind să imite adulții. Găzduiți prieteni sau vizitați-vă mai des. Observând modul în care adulții comunică între ei, copilul învață să se împrietenească singur.
- Este necesar să învățați copilul regulile întâlnirilor. Spune-i cum să se salute și să-și ia rămas bun. Copiii mici pot fi învățați normele de comunicare folosind jucării ca exemple. Antrenându-vă pe jucării, va fi mult mai ușor pentru un copil să stabilească contactul cu alți copii din grădiniță sau pe terenul de joacă (vă recomandăm să citiți :).
- Angajați-vă în citirea basmelor cu copilul, urmărind desene animate. Mulți dintre ei vorbesc despre cât de important este să fii prieten pentru a putea ieși din situații dificile. După ce ați urmărit împreună, lăsați copilul să-și exprime propria opinie despre personaj și complot.
- Învățați copilul să evite situațiile conflictuale. De regulă, comunicarea cu colegii nu dispare fără certuri, lacrimi sau lupte. Cu toate acestea, orice conflict este o modalitate prin care copilul poate dobândi abilitățile necesare pentru a comunica cu colegii.
- Învățați copilul principii importante care îl vor ajuta să facă distincția între bine și rău. Dacă există o ceartă pentru o jucărie, întreabă-i copilul motivul. Dacă copilul tău a încercat să ia o jucărie care nu îi aparține, ar trebui să se explice că nu este bine să iei a altuia. Întreabă-l cum s-ar simți dacă ai vrea să-i iei treaba.
Cum să ne împrietenim cu colegii de clasă?
În cazul în care copilul dumneavoastră are probleme (se bâlbâie, ia medicamente la timp), este imperativ să anunțați profesorul despre acest lucru. Prezența diferitelor boli poate servi drept motiv pentru ridiculizarea colegilor de clasă.
Ar trebui să încercăm să ne asigurăm că copilul îndeplinește cerințele generale stabilite la școală. Dacă trebuie să veniți la lecția de educație fizică în pantaloni scurți negri, atunci nu ar trebui să cumpărați roșii pentru bebeluș. Dacă profesorul nu acordă atenție acestui lucru, atunci colegii de clasă îl vor tachina pe copil.
Cu toate acestea, nu ar trebui să îndeplinești toate capriciile copilului - de exemplu, dacă el cere să cumpere o astfel de jachetă „ca a lui Grisha din clasa 5„ A ”.
Memo către părinți:
- Sfătuiți-vă copilul să se comporte diferit. Cu stereotipul predominant, orice acțiune poate fi prezisă. Atunci când un copil aflat într-o situație normală se comportă în mod neașteptat, va putea să-și surprindă colegii de clasă și astfel să se apropie de rezolvarea problemei apărute.
- Oferiți copilului posibilitatea de a interacționa cu colegii din afara școlii. Îi poți invita să viziteze, să aranjeze o vacanță. Încercați să vă implicați copilul mic în activitățile școlare și în călătorii. Nu vă grăbiți să duceți copilul acasă imediat după terminarea lecțiilor. Așa că îl vei lipsi de ocazia de a se împrieteni cu colegii.
- Nu ar trebui să „tratezi” personal colegii de clasă care îți jignesc copilul. Va fi mai bine dacă îi spuneți profesorului și psihologului despre acest lucru. Nu trebuie să vă ridicați imediat pentru a proteja copilul dacă acesta are un conflict cu colegii de clasă. Lăsați adolescentul să treacă prin toate etapele conflictului - astfel încât să învețe să facă față în mod independent astfel de probleme. Cu toate acestea, dacă vedeți că bebelușul nu se poate descurca fără ajutorul dvs., nu stați deoparte. Aceste situații includ agresiunea constantă și agresarea copilului de către colegi.
Este important ca părinții să aducă un copil prietenos. Ar trebui să fii atent la modul în care bebelușul comunică cu ceilalți. Dacă face greșit, trebuie să îi explici copilului ce greșeli face.
