أعدت وقضى
المعلم
O. A. Timofeeva
محتوى البرنامج:
توسيع تقريب
الفراغ.
الاستمرار في التعرف على الأطفال مع القواعد طريق.
تعلم التمييز بين الطريق، الرصيف، فهم المعنى
إشارات المرور الخضراء والأحدة.
شكل الأفكار الأساسية حول السلوك الآمن
الطرق (عبور الطريق، تحمل يد شخص بالغ).
ربط معرفة الأطفال عن النقل.
طور محرك صغير، ربط القدرة على قرص على قطع صغيرة من البلاستيسين من قطعة أكبر، ركوب الكرة، والتمسك بشكل ثابت.
المعدات: قطع الصور "النقل"، مستطيلات الكرتون للاشارات المرور، البلاستيسين 3 ألوان-أحمر، أصفر، أخضر؛ التقاط الحافلة، عجلة القيادة، مكتب التذاكر، تذاكر لعبة "Bus"
عمل تمهيدي:
ملاحظة الطريق، التعارف مع إشارة المرور؛ مراقبة النقل على الطريق؛
عرض الرسوم التوضيحية مع صورة المواقف؛
- اليوم أدعوك للعب رحلة ...
ماذا يمكنك أن تذهب على الطريق؟ (الجهاز، الحافلة، القطار، الطائرة).
كيف تسمي كل شيء في كلمة واحدة؟ (الآلات والنقل).
- انظر كم لدينا سيارات مختلفة! لكن هذا حدث أن - كانت السيارات في الإصلاح وجميع الأجزاء كانت مرتبكة. سوف تساعد في جمع السيارات؟
D / لعبة "جمع السيارة" (قص الصور).
الآن السيارات جاهزة للذهاب.
أين تذهب السيارات؟
من هم المشاة؟
ما هو اسم الجزء من الشارع الذي يذهب فيه المشاة؟
تخمين اللغز، على ما سنذهب على الطريق:
هذا هو ما منزل طويل!
الركاب كثيرا في ذلك.
الجميع يجلس على بعضهم البعض
وفي نظرة ويندوز.
إنه محظوظ للمحطة،
بحيث لا أحد متأخرا
عجلات مطاطية
تغذية البنزين.
(أوتوبيس)
سوف نذهب في الحافلة!
ولكن للذهاب على الطريق، تحتاج إلى شراء التذاكر. تعال إلى الخروج، وصندوق الصندوق سيكون لدينا ساشا، وسأكون وحدة تحكم.
الأطفال مناسبة ل "كاسا"، على سبيل المثال: أعطني تذكرة الحافلات.
مع تذاكر تذهب إلى الحافلة، يتحقق وحدة التحكم التذاكر.
تحكم: يرجى إظهار تذكرتك.
يجلس الأطفال في "الحافلة" (الكراسي في أزواج مع بعضهم البعض، أمام السائق.
لذلك توقفنا. حان وقت الذهاب. الآن نحن بحاجة إلى الذهاب عبر الطريق.
- كيف وأين يمكنني أن أذهب عبر الطريق؟
انظر، خطوط بيضاء
على خلافات الطرق؟
عبر الطريق سوف يترجم
crosswalk.
كيفية معرفة ما يمكنك الذهاب؟
ما هي إشارات الألوان من إشارة المرور؟
ماذا تحتاج إلى القيام بالمشاة عندما يحترق إشارة المرور الحمراء؟
s.mikhalkov.
إذا كان الضوء مضاءة باللون الأحمر،
لذلك تحرك خطرا،
الضوء الأخضر يقول:
"تجاوز، المسار مفتوح!"
ولكن حدث شيء ما لضوء المرور لدينا! اختفت جميع الإشارات! سوف تساعد في إصلاح إشارات المرور؟
يناسب الأطفال الجداول مع الفراغات من الورق المقوى والبلاستيين الملون. من الضروري إجراء إشارات لإضاءة المرور وترتيبها بشكل صحيح على المستطيل من الورق المقوى.
ما هي الإشارة من أعلاه؟
أين هي الإشارة الخضراء؟
ماذا في الوسط؟
تحتاج إلى لف كرة الألوان الصحيحة من البلاستيسين، وتسطحها بين النخيل وإرفاقها إلى إشارة المرور.
كيف سنجلد الكرات؟ (الحركات الدائرية).
وهنا إشارات المرور لدينا!
الآن يمكنك الذهاب على الطريق!
لعبة "إشارة المرور".
المعلم يظهر إشارات المرور (يثير البطاقة مع صورة الدوائر الحمراء أو اللون الاخضر) - الأحمر والأخضر، والأطفال على خطوة الإشارة المطلوبة أو التوقف.
والآن سوف نتحقق معك، سواء كان الأطفال يعرفون قواعد الطريق؟
اللعبة "يمكنك - لا يمكن"
- سأطلب منك، يمكنك أو لا تستطيع أن تفعل ذلك؟
- في الطريق لتشغيل ...
- انقل الطريق إلى إشارة الضوء الأحمر ...
- المشي على الرصيف ...
- العب على الطريق ...
- انقل الطريق على معبر المشاة ...
- الذهاب عبر الطريق واحد ...
والآن سنلعب لعبة "سيارات متعددة الألوان".
يسمع الأطفال بألوان مختلفة، معلمة أعلام الألوان المقابلة. إشارة لون معين يتحرك "سيارات" مع توجيه نفس اللون.
- أنهى رحلتنا. رجوعنا سوف نذهب على كاروسيل السحر. يقف الأطفال في دائرة، لعبة "كاروسيل".
بالكاد بالكاد بالكاد بالكاد
سبليت كاروسيل،
ثم، إذن، إذن،
جميع المدى، تشغيل، تشغيل.
أكثر هدوءا، أكثر هدوءا، لا تتسرع
وقف دائري
مرة أو مرتين، اثنين فقط،
أنه انتهى اللعبة.
هل ترغب في لعب رحلة؟ ماذا فعلنا معك؟ (إشارات المرور LEPII، صور تجمع، ألعاب لعبت)، كررت قواعد الطريق.
الاسم: عقدة مجردة وفقا لقواعد المرور في مجموعة جونيور "أنظمة المرور"
موقف: المعلم من فئة التأهيل الأول
مكان العمل: MDOU "روضة الأطفال № 11 أجراس" من حي تويفسكي البلدية
الموقع: City of Tutaev Yaroslavl Region
انا اجادل:
رئيس مونيكود رقم 40.
"knapweed"
l.e. Tolkhovskaya.
"___" ___________________ 2014
خطة منظور
عمل جونيور
سبتمبر
№1. المحادثة: "Transport on the Streets of the City"
غرض: قم بتعليم الأطفال على تصنيف المركبات لغرضهم المقصود (تقديم مفاهيم أولية حول أنواع الآلات وجهتهم).
№2. المحادثة: "في عالم العناصر الخطرة"
غرض: ساعد الأطفال في تذكر الكائنات الرئيسية التي تتطلب تدوير دقيق. ساعد في رسم استنتاجات حول العواقب (المباريات والحديد والغلاية، إلخ)
رقم 3. المحادثة في The Street Layout: "التعارف مع الشارع"
غرض: إعطاء تمثيل للأطفال حول الشارع (جزء القيادة، الرصيف). إعطاء المعرفة الأولية حول سلوك المشاة.
№4. المستهدفة المشي في قرية الشارع.
غرض: توضيح عرض الأطفال عن طريق الطريق، الرصيف.
اكتوبر
№1.based: "الموضوعات الخطرة في الحياة اليومية"
غرض: توسيع معرفة الأطفال حول الموضوعات الخطرة. (الألغاز الكبيرة).
№2. المحادثة: "النقل الخاص لخدمات الخلاص"
غرض: لإعطاء الأطفال فكرة عن أنواع خاصة من النقل (الإسعاف، النار، الميليشيا) وجهةها.
رقم 3. لعبة: "شارع المدينة"
غرض: ربط معرفة الأطفال عن حركة النقل والمشاة.
№4. لعبة تعليمية: "الانتهاء من الجملة"
هدف : توسيع معرفة الأطفال عن العناصر الخطرة.
حيث يكون الناس مهملين النار، سيكون هناك مخططات في السماء، تهددنا دائما مع خطير ... (النار).
مرة واحدة، اثنان، ثلاثة، أربعة تحدي ... (في الشقة)
ارتفع عمود الدخان بشكل سليم لم يتم إيقاف تشغيله ... (حديد).
فاز ديفيلاس الأحمر مع التطابقات ... (لعبت).
شهر نوفمبر
№1 . المحادثة: "إشارة المرور وإشارات المرور"
غرض: للحصول على الأطفال مع عمل إشارة المرور، إشاراتها. المفاهيم الابتدائية أن التقاطع خطير.
№2. "الأحمر والأصفر والأخضر"
غرض: تأمين معرفة إشارات المرور.
رقم 3. المحادثة: "مخاطر المنزلية"
غرض: توسيع معرفة الأطفال عن الموضوعات التي تمثل الخطر في المنزل.
№4. محادثات دورة على الموضوع: "اتصالات خطيرة مع الغرباء"
غرض: لإعطاء الأطفال مفهوما قد تنشأ هذه الحالات، والتي يمكن للأطفال أن تكون خطيرة.
№5. الوضع: "صديقي"
ديسمبر
№1. الوضع: "العم على السيارة"
№2. الوضع: "منزل واحد
رقم 3. الوضع: "لقد فقدت"
قراءة القصة V. فولكوف "لقد فقدت"
№4. محادثة حول العائلة .غرض: لمعرفة ما إذا كان الأطفال يعرفون اسمهم، من خلال اسم و Dathonical للآباء والأمهات الخاصة بهم، عنوان منزلهم.
يناير
№1. المحادثة: "Ambulance"
غرض: للحصول على الأطفال مع رقم الهاتف 03. لاختبار سيارة إسعاف، استدعاء اسمك الأخير وعنوان المنزل.
№2. المحادثة: "Balcony، Window window وغيرها من الأخطار المحلية"
غرض: قم بتوسيع عروض الأطفال حول الأشياء التي يمكن أن تكون بمثابة مصدر للخطر في المنزل. يجب أن يعرف الأطفال أنه من المستحيل فتح الشرفة والنوافذ نفسها.
رقم 3. الوضع: "إذا وقع الحريق في الشقة"
غرض: لإدخال الأطفال مع خدمة إطفاء، مع رقم هاتف 01. لتعليم كيفية التصرف أثناء حريق أو حتى حريق بسيط (الموسومة في المطبخ ...).
№4. الوضع: "اتصالات مع الغرباء في الشارع"
غرض: اشرح أن المظهر اللطيف يمكن أن يكون خادسا. ناقش حالات خطيرة من الاتصال مع الأشخاص غير المألوفين في الشارع.
شهر فبراير
№1. المحادثة في الملصقات: "الحذر Road"
غرض: مواصلة تعلم الأطفال على سلوك الطرق.
№2. المحادثة: "أين تأتي الأمراض؟"
غرض: لإعطاء الأطفال فكرة عن الميكروبات والبكتيريا والفيروسات التي تسبب الأمراض البشرية.
رقم 3. لعبة: "طريقة الحركة"
غرض: مواصلة تعلم الأطفال لتصنيف أنواع النقل.
№4. الترفيه: "مساء الألغاز"
غرض: تأمين معرفة الأطفال في قضايا OBZH (البنود الخطرة).
مارس
№1. المحادثة: "الحذر الطب"
غرض: علم الأطفال كيفية التصرف أثناء المرض والتعامل مع الأدوية بحذر.
№2. حالة المشكلة: "إذا فقدت"
(تتكرر من رقم 3 ديسمبر).
رقم 3. لعبة: "الأحمر والأصفر والأخضر"
غرض: معرفة آمنة بإشارات المرور.
№4. المحادثة حول الموضوع: "ماذا تفعل إذا ..."
غرض: اقتراح الأطفال المواقف المختلفة:
- إذا كانت مكالمات شخص آخر عند الباب؛ - إذا اشتعلت النيران الستار Cauit في المطبخ، إلخ.
أبريل
№1. المحادثة حول اتصال مع الحيوانات.
غرض: لإعطاء الأطفال معرفة أن الحيوانات الطويلة في الشارع غير آمنة ولماذا؟
№2. لعبة: "نحن في شوارع المدينة"
غرض: تعليم الأطفال للتنقل في مواقف الطرق.
رقم 3. محادثة. حالات مشكلة: "صديقة الألغام"، "العم على السيارة"
(كرر الطبقات لشهر نوفمبر وديسمبر).
№4. المستهدفة المشي عبر شوارع القرية.
غرض: ربط معرفة الأطفال، كما تحتاج إلى التصرف في الخارج.
يمكن
№1. اللعبة على منطقة النقل: "السائقون والمشاة"
غرض: ربط مفهوم "الجزء القيادة"، "الرصيف" وإشارات المرور.
№2.bished: "الفطر الصالح للأكل والفطر غير صالح للأكل"
غرض: امنح العروض التقديمية للأطفال أن الفطر صالح للأكل وغير صالح للأكل. أن الفطر تناول الطعام فقط الصالحة للأكل وفي شكل مسلوق.
رقم 3. المحادثة: "النباتات الطبية"
غرض: للحصول على الأطفال مع النباتات الطبية. امنح أبسط معرفة طرق استخدامها.
№4. المحادثة: "الحشرات"
غرض: لتشكيل أفكار حول الحشرات المختلفة. إعطاء المعرفة الأولية حول قواعد السلوك عند الاجتماع مع الحشرات.
فترة الصيف
تكرار المواد المدروسة
نائب. رئيس السلامة ________________ m.v.blllizova
مجردة المحادثة المواضيعية حول إشارة المرور في المجموعة الصغيرة الثانية.
Vitzkova Marina Viktorovna، Educator Gaw JSC SPO "Chernoyarsk Gubernsky Collegeستكون هذه المواد مفيدة للمعلمين وأولياء الأمور عند إجراء محادثات مواضيعية مع أطفال صغار سن الرصاص.
غرض: توحيد معرفة الأطفال حول إشارة المرور، حول غرضها،
ومبدأ العمل، إصلاح المهارة لرسم البنود المستديرة.
المحادثة حول إشارة المرور في ثاني أصغر مجموعة.
الحديث المحادثة.
المعلم. مرحبا يا اطفال. أنا سعيد للغاية للاستماع إلى القصيدة، ثم ستكتشف ما سنتحدث عنه اليوم.قصيدة.
إذا سقط الضوء أحمر،
لذلك حرك خطيرة.
أخضر فاتح يقول: "تمر، بالطريقة مفتوحة!"
المعلم. الأطفال الذين خمنت ما تقوله القصيدة؟
الأطفال. هذا هو إشارة المرور. لماذا خمنت؟ كيف؟
(ردود الأطفال).
- خمنت بشكل صحيح، حسنا فعلت. اليوم سنتحدث عن إشارات المرور. الرجال، أخبرني، ماذا تعرف عنه؟
(يخبر الأطفال)
هناك طرق على الباب.
المعلم. يا رجال الذين جاء إلينا؟ أفتح الباب. تشمل المجموعة البكاء Mishutka (طفل من مجموعة كبار في زي اللقيط).
ميدشاون (بكاء).
مرحبا يا شباب.
المعلم. مرحبا mishutka. لماذا أنت خائف جدا ومع الدموع؟
mishutka. أنت تعرف الرجال عندما مررت الطريق، في الطريق التقيت بوحش فظيع مع ثلاثة عيون مضيئة نارية، كنت خائفا جدا، وجاءت لك روضة أطفال للمساعدة. ساعدني يرجى معرفة ما هو عليه؟
المعلم. نعم، لا تقلق، أنت مشوتكا، يا شبابنا سوف يخبرونك الآن، ويساعدك. صحيح لأن الرجال؟
أطفال. نعم!
المعلم. الأطفال الذين خمنت، من يستطيع أن يقف على الطريق بعيون مضيئة؟
أطفال. هذا هو إشارة المرور.
المعلم. هذا صحيح، أحسنت. (سأصدر تخطيط إشارة المرور مصنوعة من الورق).
المعلم. وتستمع إلى Mishutka، ما يقولك يا رفاق عنه؟ (يخبر الأطفال).
أطفال. ضوء المرور ضروري من أجل نقل الشارع إلى المشاة. إذا كان ضوء الضوء الأحمر يحترق، فمن المستحيل نقل الطريق! ضوء أصفر يحذرك من التحضير للانتقال. ولكن عندما يعني الضوء الأخضر أن الطريقة مفتوحة، يمكنك نقل الطريق بأمان.
المعلموبعد احسنتم يا أولاد. هل تفهم mishutka؟
mishutka. نعم، شكرا يا رفاق، الآن أنا بالتأكيد لا أخافته.
المعلم. والآن تلعب Mishutka مع اللاعبين.
تعقد لعبة متحركة: "أحمر أصفر أخضر".
المعلم. والآن Mishutka الاستماع إلى القصيدة.طفل.
بحيث تساعد صديقها الخاص بك،
مسار لتمرير خطير
أضواء حرق النهار والليل،
الأخضر والأصفر والأحمر.
المعلم. ودعونا يا رفاق، بحيث تذكر Misheutka إشارة المرور، رسمها له؟ (يتفق الأطفال؟
يرسم الأطفال إشارة المرور.
mishutka. ما إشارات المرور الجميلة لفت اللاعبين. شكرا لك. الآن أتذكره بالتأكيد وليس الخوف. ولما ساعدتني، أريد أن أعاملك العسل الحلو. Mishutka ينقل نعمة مع العسل.
mishutka. حان الوقت بالنسبة لي للعودة إلى المنزل. وداعا يا شباب!
(أوراق مشوتكا).
المعلم. أحسنت، يا رفاق عملت جميعا بشكل جيد للغاية، وساعد الدب. آمل أن تذهب إلى الطريق الصحيح. كن حذرا دائما وحرظا على الطرق.
مجردة لعبة الطبقات التعليم البيئي (متكامل) لشخصين أصغرالمعلم
MBDOU روضة № 11 "البوليانكا" أرخانجيلسك
غداء إيرينا أليكساندروفنا
خطة منظور ل 2 Junior PDD Group.
غرض:
توسيع الاتجاه في الفضاء المحيطي. للحصول على الأطفال مع قواعد الطريق.
تعلم التمييز بين الطريق، والرصيف، وفهم قيمة إشارات المرور الخضراء والأصفر والأحمر.
لتشكيل الأفكار الأساسية حول سلوك الطرق الآمن (انتقل عبر الطريق، وعقد يد شخص بالغ).
لتعريف عمل السائق وأنواع النقل ووظائفها وتعيينها.
الأدب:
Veracses N.e.، Komarova TS، فاسيليفا M.a. البرنامج التعليمي العام التقريبي للتعليم قبل المدرسي "من الولادة إلى المدرسة". الطبعة 4، تصحيحها واستكملت وفقا لمرفق البيئة العالمية. Mosaica- توليف، موسكو، 2016
bordacheva i.yu. "السلامة على الطريق" الملصقات وعلامات الطريق.
T.F. Saulin "إدخال مرحلة ما قبل المدرسة مع PPD" "توليف Mosaica-Synthesis"، موسكو، 2014.
Kruttsky V. A. "أول طريقي الطريق الأبجدية في الصور. - سانت بطرسبرغ: دار النشر "Lite"، 2012. - 64C: IL. - (سلسلة "قوس قزح").
سولين t.f. ثلاثة إشارات المرور "التنوير"، موسكو، 1989.
Stepanenkova e.ya.، Filenko M.F. مرحلة ما قبل المدرسة - حول قواعد طريق التعليم، موسكو، 1975.
| شهر | عنوان | هدف | شكل عمل |
| سبتمبر | "لما تحتاج إلى معرفة حكم المرور على الطرق". "ما هو الطريق". "المشاركين على الطرق". | للحصول على الأطفال مع مفهوم "الطرق" أجزاء من الطريق (جزء قيادة، قطاع الفصل، الرصيف). قواعد السلامة الأولى على الطريق. | لعبة المنقولة "القط والفئران"، "الممارسة والسيارة". لعب دور "سائق ومشاة". لعبة لفظية "إشارة إشارة الصورة". الدرس: "التعارف مع الطريق وأجزائه". لعبة في رمل "بناء الشارع". |
| اكتوبر | "مساعد - إشارة المرور". "الحركة في الشارع حيث لا يوجد ضوء المرور". | لتعريف الأطفال بمفهوم "إشارات المرور"، حول غرضها وإشارات المرور. يعلم بشكل صحيح، انقل الشارع على طول إشارات المرور. تشكيل الاتجاه في الفضاء. | قراءة حكاية خرافية ميخالكوف "lightformer خفيفة الوزن". لعبة تعليمية "الأحمر والأخضر". لعبة تعليمية "إشارة المرور". قراءة القصيدة S. Mikhalkov "إذا كان الضوء لديه أحمر ...". باستخدام قصيدة S. Mikhalkov "إشارة المرور إشارة". لعبة تعليمية "تشير إلى إشارة المرور الزائدة". لعبة متحركة "ثلاثة إشارات" |
| شهر نوفمبر | "المشاة - مشارك على الطريق". "قواعد السلوك للمشاة" | توضيح وتوسيع أفكار الأطفال حول الشارع، الطريق، الرصيف؛ حول سيارات البضائع والركاب. إعطاء المعرفة الأولية حول قواعد السلوك في الشارع. تطوير الملاحظة. قدم الأطفال مع قواعد الطريق الابتدائية. | "التعارف مع الشارع" (المشي). لعبة تعليمية "ابحث عن لونك الخاص". المحادثة في الصورة "شارع المدينة". المحادثة "كيفية التصرف خارج". S. Marshak "حول الحيوانات الذكية". قراءة القصيدة س. ميخالكوف "حوالي صبي واحد". |
| ديسمبر | المهنة - سائق. "أنواع النقل البري" | لتعريف الأطفال بمهنة "السائق" المهنية (يتحكم في السيارة، يتم نقل الأحمال، والناس). أعط الأطفال فكرة عن الشحنات والركاب، وتكون قادرة على التمييز بينها مظهر خارجي، وكذلك أجزاءها الرئيسية (الكابينة، الجسم، الباب، النوافذ، عجلات، عجلة القيادة). | "الطيور والسيارات". الانفجار عد "توقف، آلة، توقف، المحرك!". لعبة المنقولة "السيارات الملونة". PLEM "ذهب، ذهب ..."؛ أ. بارتو "شاحنة"؛ |
| يناير | "أنواع وسائل النقل العام الحضري" "قواعد لسلوك الركاب في النقل العام». "قواعد لسلوك الركاب في سيارة الركاب". | تقديم الأطفال مع مجموعة متنوعة من نقل الركاب. حدد الميزات المميزة المميزة من نقل البضائع. علم الأطفال من خلال صور الألعاب حسب قواعد السلوك في وسائل النقل العام تأمين مهارات السلوك الثقافي على الطريق. | الدرس: "النظر في سيارة، حافلة" (لعبة). النظر في الصورة "تسير في الحافلة". لعبة المنقولة "القطار". لعبة بناءة "بناء مرآب". المحادثة "كيف تتصرف على الحافلة". مشهد لعب الأدوار "الحافلة". |
| شهر فبراير | السلامة على الطريق. "الألغاز الطريق" | لتعريف الأطفال بوضوح مع علامات الطريق. تدريس تخمين الألغاز. توحيد المعرفة بالتنظيم باستخدام إشارات المرور والمشاة. | قراءة قصة I. SERYAKOVA "السيارة التي تدرس السحب". "البحث عن الاختلافات". لعبة بناءة "الطريق للسيارات". قراءة عمل A. Petrushevskaya "خنزير والسيارة" الخنازير. |
| مارس | "لا تقع في ورطة على الطريق". | قواعد لتنظيم حركة المرور والمشاة | النظر في صور القصة حول هذا الموضوع. "مهام المشاركين اليقظين في DD". رسم لعبة "كيف آلة Zverly Katla" |
| أبريل | التعارف مع علامات الطريق. DB المهنة: "حكاية الطريق" | لمعرفة الأطفال مع علامات الطريق لتعريف الأطفال مع قواعد الطريق الابتدائية. تعليم الأطفال عدم انتهاك قواعد الطريق، والمشي في الشارع فقط مع الآباء والأمهات وتحت إشرافهم. | النظر في صور القصة حول هذا الموضوع. لعبة تعليمية "تخمين علامة". لعبة تعليمية "Labyrinth". |
| "الشارع مليء بالمفاجآت". | تأمين معرفة الأطفال المستلمة خلال العام. إبزيم معرفة الأطفال عن علامات الطرق. تدين الأطفال في الحاجة إلى الاستجابة للإشارات الخفيفة والصوت من الآلات. | قراءة قصة I. Seryakova "شارع، حيث الجميع في عجلة من امرنا". "أجب عن أسئلة المفتش". رسم مع الطباشير الزرقاء على الأسفلت "آلات في شارعنا". |
|
| العمل مع الوالدين | "السلامة على الطريق". "الطريق ونحن"، "قواعد الانتقال الآمن للطريق مع طفل وعلى التزحلق"، "على السلوك في وسائل النقل العام"، "كيفية تعليم الطفل السلوك الآمن في الشارع" "الطفل والكبار في الشارع". | اجتماع الوالدين. استشارة. التسجيل المشترك للأعمال الإبداعية "ABC من الطريق". |
تطبيق:
تعديل إشارة المرور.
توقف، سيارة!
توقف، المحرك!
Thormeosi قريبا
سائق!
عين حمراء:
ينظر في التركيز -
هذا هو إشارة المرور صارمة.
عرض أنه أمر فظيع
يلتقط
ركوب على
لا يسمح.
انتظر السائق
قليلا
نظرت مرة أخرى خارج
فى الشباك.
إشارة المرور
هذا الوقت
أظهرت العيون الخضراء
غمز
ويقول:
"يمكنك الذهاب
المسار مفتوح! "
قصص للأطفال.
الشارع، حيث الجميع في عجلة من امرنا.
من هم رجال الاطفاء مثل كل شيء. وفقا للمكالمة الأولى، على المنبه، فإنهم يتراجعون إلى الإنقاذ، يذهبون على السيارات الحمراء إلى الحساء. على شاحنات الحريق والإشارة وضعت خاصة - إنها صفارات الإنذار دعا. كما رمى، سوف يسمع الجميع! هذا من أجل معرفة أن السيارة ركوب الخيل النار على الحساء، سيعطي الجميع طريقها.
وإذا أصبح شخص ما الطريق للالتفاف، فإن السائق يضغط على الفور الفرامل، وسوف تتوقف السيارة، وسوف تخسر الوقت عندما يتعلق الأمر بالحريق، ثم سيبقى الفحم فقط من المنزل. لمدة دقيقة لا يمكنك حمل محرك النار.
عجلوا إلى المريض "سيارة إسعاف"، الطبيب يذهب على ذلك، الدواء محظوظ. على "سيارة إسعاف"، يتم رسم الصليب الأحمر، كما حددت سيرينا أيضا. من المستحيل بالنسبة لها بطريقة ثانية للبقاء في الطريق، من الضروري الوصول إلى الطبيب ليأتي إلى المريض.
تشفير شاحنة تتسرع في شؤونها. بسرعة ركوب السيارة، على جسدها مكتوب: "الحليب". إنه حليب منعش محظوظ بالمتجر، فهي تنتظرها هناك.
لكن شاحنة أخرى يندفع، على الجسم مكتوب: "الخبز". انها أجراس جديدة محظوظ. الجميع يريد شراء الخبز الطازج بسرعة.
يركب شاحنة كبيرة، وسحب المقطورة، معه من الطوب الجبل. سائق ينتظر البناة - إنهم يبنون منزل، يتم وضع الجدران، فهم يحتاجون حقا إلى لبنة حتى لا يتوقف العمل. والفحم ضروري أيضا للغاية لإجراء التدفئة للعمل، وكان هناك الدفء في المنازل. السيد الحافلات، الترام، حافلة العربة سيارات الأجرة، الناس يذهبون إليهم: بعض - العمل، والآخرين - المنزل، والثالث - للزيارة أو إلى المسرح. هناك الكثير من الناس في الشارع، كما يذهبون إلى شؤونهم. تشغيل السيارات، وحدها على الرصيف، والبعض الآخر يندفع فوق رؤساء الناس في الجسور والرحلات الجوية، والهروب الثالث على الأنفاق تحت الأرض. في الشارع الجميع في عجلة من امرنا. وليس فقط على واحد حيث تعيش، ولكن على الإطلاق. في جميع الشوارع، على كل الطرق. ولا ينبغي لأحد أن يتداخل مع الكفافة والمشاة. يجب أن يكون هناك طلب. يجب أن يطيع الجميع أن يطيعوا الحصاد مع السيارات في العالم، لمعرفة النظام الذي يجب أن يكون في الشارع.
I. Seryakov.
آلة لرسم تدريسها
لعب الرجال في الفناء، وعلى الرصيف ويتعملوا سيارة سخيفة مع محرك. لم تحمل أي شيء، ولكن قذف فقط في الشارع. هذا يذهب، ثم العودة، ثم عبر الجسر سيبدأ في الحركة. وجميع الشاحنات وسيارات الركاب أوقفتها. انتظر حتى تغذي.
مضحك! - قال ساشا. - لماذا لا يذهب أحد؟ لماذا لا تفعل شيئا؟
الصيد للذهاب على واحد! قال شخص ما. - بالكاد تتحرك. ولماذا جاء فقط مع هذا؟
لماذا لماذا؟ - افسدت أيلينا. - انها ترسم! الطباشير أو شيء من هذا.
هل يمكن أن تستسلم الآلات؟ انهم ليسوا فنانين. وأين هي فرشاةها؟ أين الدهانات؟ هل الورق له رسم؟
وهي ليست ضرورية على الإطلاق، فهي تسحب على الرصيف. لا تصدق؟ بحث!
بدأ اللاعبين في النظر إلى الجسر، وهناك اندفاعة حقا وظل بعض الخطوط بعد ذلك. أبيض.
لماذا ترسم؟ - كل المهتمين.
دعونا نسأل tatyana semenovna، - اقترح أيلينا.
لماذا تعتمد التواريخ على الرصيف؟ - سأل ساشا.
تذهب كل شيء هنا "، قال تاتيانا سيمينوفنا. - الآن سأقول عن السيارة وعن ما تسحبه.
اجتمع الجميع في دائرة وبدأوا في الاستماع.
إنه أطفال، سيارة مفيدة للغاية، بداية المعلم. - إنها تمشي عبر الشوارع والرسم. فقط لا، بالطبع، لا يمكن رسم الصور. في مكان واحد سيجعل اندفاعة، في خط آخر سيعقد.
شيلا ليس لديها، وهناك طلاء أبيض وفرشاة يدوية للرسم.
أين هي؟
داخل السيارة مخفية.
ولماذا تسحبهم؟
تتخذ خطوطا تشير إلى المكان المناسب لنقل الشارع وأين يمكنك الوقوف والانتظار حتى يتم الاحتفاظ بالسيارات. هذه الخطوط يجب أن تعرف كل شيء.
و seryakov.
صديق العالم
جئت إلى ساشا لزيارة ولد عم ليشا. يعيش في القرية، لم يحدث أبدا في المدينة الكبيرة. حتى الترام والحافلات العربة فقط في الصور ورأيت في الفيلم.
عندما تجمعت ليشا مع والدتها لتغادر المنزل، قال ساشا لابوشكا:
أنا حقا أريد أن أعطي الخبز قليلا! تريد أن تعطي الكرة؟ سأل ليشا.
أريد حقا أن!
اخترع جيدا، ساشا، - الجدة مدح، - شراء الكرة. دعه يلعب وغالبا ما يتذكرنا. تلبيس الرجال، دعنا نذهب إلى المتجر.
بدأ كل شيء يجتمع. الكلب الاشعال الأسود لصديقه على السجادة في الردهة وضع، كما لو كان ينام. ولكن لاحظت للتو أن الجميع بدأ اللباس، بدأ فجأة القفز، والضغط من الفرح، حاول لعق ساشا في الأنف.
في مكان "، شاشا كثيفة. يكمن صديقها على السجادة، نظرت في عينيه وأراد ذيله. لقد طلب منه أن يأخذه ولم يغادر واحدة في الشقة. عندما فتحت الجدة الباب، قفز صديقها إلى الدرج. كل ذلك ينحدر إلى الفناء، وهناك جائزة القلعة الرملية المبنية.
إلى أين تذهب؟ سأل ساشا.
أنا أشتري الكرة "، تتباهى" EXTA ". - جلد!
خذني معي. أنا أعرف أين تباع الكرات "، سألت جينكا.
حسنا، دعنا نذهب، - سمح ساشا بسخاء. ذهب الجميع في الخارج. بدأ الصديق في الركض حول الرصيف من جانب إلى آخر وأخذ أنفه في كل مكان، وذهب إلى الأمام، بدا كيس في عينيه، أراد ذيله.
إلى الساق، - أمر ساشا. ذهب صديق الآية وطياء بالقرب.
بحث! - صرخ جينكا تقريبا وأظهر يده إلى الجانب الآخر من الشارع.
وماذا لمشاهدتها؟ - ساشا تجاهلت Inadvertegable.
ماذا عن ماذا؟ لا ترى أن هناك متجر "السلع الرياضية"؟ هناك كرات هناك!
كرات؟ - سؤال بسعادة ليشا. أراد أن يحصل على كرة جلدية كثيرا حتى أن الصبر مفقود.
نركض، "صاح وهرعت إلى الجسر. وفي الوقت نفسه، قفز صديقها وتشبث بأسنانه في ليشينا سترة وبدأت في سحبها مرة أخرى.
في أي غاضب، تمتم ليشا غير قابل للتفكيك، يهز سترة.
ليس غاضبا، ولكن عالم! - اعترض ساشا. - هل تعتقد أنه يريد أن يعضك؟ لم يسمح لك بالركض من خلال الجسر. من المستحيل التحرك هنا. مفهومة؟
وكيف يعرف أنه من المستحيل الذهاب؟ - طلب ليشا.
قامنا بتدريب قواعد الحركة الخاصة به، - الضحك، أجابت ساشا.
يعرف أيضا ذلك! يجب نقل الشارع إلى هناك، حيث الأزرار.
حسنا والمرح! - أنا لا أصدق الليشا. - لماذا أزرار الشوارع؟ هذا ليس معطفا أو نوعا من القميص!
اندلع شخص ما بعيدا عن شخص من معطف ويكذب على الرصيف "، ضحك جينكا.
وهذا ليس كل هذه الأزرار الموجودة على قميص أو معطف. وليس تلك التي انتقلت بعيدا! - ساشا ساخنة. - والآن سوف ترى!
بينما جادل الرجال، ركض صديقها إلى الأمام. كلهم ذهب إلى الأمام أيضا. ثم توقف صديقها، بدا نحو أصدقائنا، ودمجت مع ذيله وجلس على حافة الرصيف. إذا كان يعرف كيفية التحدث، سيسمع الرجال:
تعال الى هنا! لقد وجدت مكانا يمكن أن يذهب فيه الجسر.
ماذا جلس؟ - طلب ليشا.
والحقيقة، عندما اقتربوا من صديقها، رأوا أن صفينين كبيرين من الدوائر المعدنية المتلألئة كانت تتلمع في الأسفلت على الرصيف في الأسفلت، مشابهة جدا للأزرار. بينهما كان قطاع الرصيف، الذي كان على الجانب الآخر من الشارع.
حسنا ماذا قلت؟ - قال ساشا منتصرا. - انظر الآن أزرار؟
حسنا، هناك، كانوا محرجهم من قبل الرجال. - ونحن لم نرى.
هذا عبور للمشاة، - قال الجدة. - هنا يمكنك عبور الجسر. "وذهب الجميع عبر الشارع، ويدير الصديق". عندما اشتريت الكرة، قالت جدتي:
لا يزال يتعين علينا الذهاب إلى المخبز للخبز. - وذهب الجميع. ثم ركض الصندوق إلى الأمام، توقف ونظرت إلى ساشا، وسخت ذيله وجلس على حافة الرصيف.
يظهر الأصدقاء المكان الذي يمكنك من خلاله الذهاب عبر الجسر، - ذكرت ساشا بشكل رسمي.
أين هي الأزرار؟ لا أزرار! - قال ليشا، عندما وصلوا إلى هذا المكان.
ولكن المربعات البيضاء هي، لعبة الداما! تم رسمها بدلا من الأزرار! من المربعات، شكلت سلسلتان، وبينهما الشريط. هي في جميع أنحاء الشارع.
هذا أيضا عبور للمشاة، - أكد الجدة.
فقط هنا ليست أزرار، ولكن لعبة الداما، - نقل جميع الجسر.
الفواكه الآن شراء، - قال الجدة.
للوصول إلى متجر الفاكهة، كان من الضروري الذهاب إلى شارع آخر. مشى جميع بصمت. ثم بدأ الصديق في القفز والضغط والحصان وسرعان ما جلس.
انظروا، "شعرت ليشا،" لقد وجدت مكان الانتقال مرة أخرى! يتم رسم خطوط بيضاء واسعة من خلال كل الجسر.
وفقا لهم، يمكنك أيضا الذهاب، - قال ساشا. وعندما اشتروا من الفاكهة، ذهب الجميع إلى المنزل بنفس الطريقة.
وجد الصديق بسرعة أماكن التحولات. ليشا سعدت هزلي صديقه.
I. Seryakov.
بوه وثلاثة الفصل معجزة.
جاء الذهب الخريف! في هذا الوقت من العام، ظهر هناك القاذفات النور - ورقة. يطلق عليهم ذلك لأنهم يولدون عند سقوط الأوراق من الأشجار. هذه هي الطريقة التي ولدت الأرنب المجيد من الزغب.
تنمو صحي، طفل، - قالت أمي.
عندما نمت الأرنب، ذهب في رحلة.
كن حذرا في الشارع، "أمي تعاقبه.
وهكذا سار المرح في الطريق ... لقد تجول في مسارات الغابات لفترة طويلة، على زهرة يغدق، حتى جاء إلى المدينة الضخمة ... همهمة السيارات، ضجيج الطرق، ولكن لا شيء مخيف إلى زغبتنا.
ولكن لماذا توقف الأرنب ولا يذهب أبعد من ذلك؟
مهلا، معجزة ثلاثة الفصل! هو صرخ. "أنا أسافر، وأنت تقف وتومض مع عيونك الكبيرة وأنت لا تدعني أذهب".
ما الأرنب ليس الأرنب! لا تعرف لماذا تحتاج إلى "عيون كبيرة"؟
واضح الأعمال لمشاهدة!
لا، ليس فقط أن ننظر، وكذلك الطريقة للإشارة!
أليس لي؟
وأنت، وأرنب آخر! بشكل عام، أي شخص بالغ وطفل.
حسنا، هنا لا يزال، سأشير إلى شخص ما ....
وسارت الأرنب لدينا بسرعة على طول الطريق. فجأة، بسبب الدوران، تحولت شاحنة ضخمة. ماذا سيحدث الان؟
عجلات الضوضاء ... توقفت السيارة ...
ماذا عن "المسافر لدينا"؟ أين هو؟
لدينا الارنب يكمن أمام عجلات الشاحنة. ركض كلب باربوس من المقصورة:
ما وصمة عار! لا ترى أن الضوء الأحمر يحترق للمشاة؟ - وأظهر الكلب "معجزة ثلاثة الفصل". "عليك أن تقف على الرصيف حتى يأتي الضوء الأصفر.
وبعد الضوء الأخضر يتحول حولها، يمكنك الذهاب عبر الطريق! هل هذه القواعد البسيطة غير معروفة؟
لدينا بوه الخجول والإجابة على شيء barbosu.
ركض الأرنب حتى "معجزة ثلاثة الفصل" وقال:
بالتأكيد سأتذكر هذه القواعد! بكل صراحه! دعونا نكون أصدقاء معك! اسمي هو الزغب، وأنت؟
إشارة المرور! أنا سعيد جدا لأنك تفهم أخيرا مدى أهمية أن تكون أصدقاء مع إشارات المرور!
كان الأرنب سعيدا جدا، مشى بمرح على الطريق، ويفظف إشارة المرور بعد عين خضراء.
وتذكر، ما القواعد التي علمت الكلب باربو بوه؟ ......
ميستشي التعارف - تشالي مع ممشى للمشاة.
عاش - كان هناك دب، وكان تشالونكا. مرة واحدة في الصباح، دون انتظار أمي، ذهب إلى رياض الأطفال.
يستمتع في الطريق. مرره الراكب و شاحناتالدراجات النارية والحافلات وحافلات العربة.
ثم رأى شيئا غريبا.
مهلا، قتل الطريق لما تقف هنا؟
آه آه، جاهل! أي طفل أنا على دراية بالحفاض!
هل تعرفتني يا رفاق؟ من أنا؟
حق! أنا إشارة المرور! هناك حاجة إلى إشاراتي مهمة! اسأل أي طفل، وسوف يجيب عليك، مما يعني الضوء الأحمر والأصفر والأخضر.
هل تذكر يا رفاق؟
لكن قل لي كيف تحولت إلى الطريق على الطريق؟
لدي عجلة من رياض الأطفال!
أين والدتك؟
الدب لم يجيب أي شيء، فقط خفض رأسه.
نعم ... أشياء سيئة! ما يجب القيام به؟
لكنني قريب جدا! فاز هو حديقتي، تحتاج فقط إلى تشغيل وسيلة!
لا. أتذكر. تحتاج إلى تحريك الطريق إلى إشارة المرور الخضراء!
هذا صحيح، ولكن هذا لا يكفي. يجب أن يتحرك الطريق من قبل معبر المشاة خاص:
المشي المسار للمشاة
انها مثل زيبرا إلى أقدامنا
السكان المحليين عبر الطريق.
كل قواعد الحيوانات تعرف
أنها ليست مكسورة أبدا!
وسيساعد علامة الطريق هذه، فإن معبر المشاة سيشير إلى وجود دب، دائما - أضاف إشارة المرور.
شكرا لك! أعدك أنه بدون أمي، لن أذهب إلى الطريق مرة أخرى، وأتذكر دائما أن الطريق يحتاج إلى الذهاب إلى إشارة المرور الخضراء وفقط حيث يوجد معبر للمشاة.
ومشكا - مشى شالونيشكا عبر الطريق، ولا يزعج والدته مرة أخرى ولم ينتهك قواعد الطريق.
وأنت يا رفاق دائما الذهاب بالطريقة الصحيحة؟
ثلاثة إشارات المرور.
بمجرد غسل الدب إلى ترام مع الأم. جلس الدب في النافذة ورأيت فجأة مصباح يدوي مشرق.
أمي، انظروا إلى معلقة المصباح على السلك.
في هذا الوقت، تم إضاءة "الفانوس" مع ضوء أحمر وتوقف الترام.
لماذا نقف؟ - سأل النفايات.
الآن، سوف يمر المشاة عبر الطريق، وسوف يذهب الترام مرة أخرى.
ربما لن نذهب أبدا. الكثير من المشاة، تنهد الدب واستمر في النظر إلى النافذة.
مضاءة الفانوس الضوء الأخضر وتحدثت فجأة مع شجار:
أنا لست "فانوس"، وضوء المرور! أضواء بلدي مساعدات موثوقة. أنها ليست بسيطة، ولكن السحرية.
هل هو مثل "السحر"؟ - فوجئت الدب.
بسيط جدا، - واصل إشارة المرور. - الضوء الأحمر - توقف! ضوء أصفر - انتباه! تحتاج إلى الاستعداد للحركة. الضوء الأخضر - جريئة المضي قدما!
والجميع استمع إلى هذه الفرق؟
بالطبع، إذا لم تعمل، يمكن أن تحدث مشكلة!
ما رأيك ماذا يحدث؟
تور دبلن الضوء الأخضر، بدأ الترام في التحرك مرة أخرى.
انظر، الابن، ذهبنا مرة أخرى!
وذلك لأن الضوء الأخضر مضاء إشارة المرور! - من المهم أن نقول التسول.
التدريب المفتوح على قواعد المرور في ثاني أصغر مجموعة "مغامرات Kothenka"
غرض: معارف الأطفال مع القواعد الأولية للطريق.
مهام: لإعطاء الأطفال للأطفال حول أين وكيفية عبور الشارع، لإدخال علامات الطريق "انتقال المشاة"، "حركة المرور"، وإدخال الأطفال كلمة "الانتقال" في القاموس النشط.
تثقيف القدرة على أن تكون مهذبا وثيقا فيما يتعلق ببعضها البعض.
تطوير التصور المرئي.
إحاطة ثقافة سلوك الأطفال على الطرق.
تعزيز تنمية الاجتهاد والحذر.
تطوير مهارات الاتصال.
المواد والمعدات: تخطيطات: الشارع، الرصيف، إشارة المرور؛ قطع صور علامات الطرق "انتقال المشاة"، "إشارة المرور"؛ لفات؛ عمود الموسيقى
عمل تمهيدي: حفظ الأغاني من الكرتون "القطار من Romashkovo"، "القاطرة على ركوب الدرجات ..."؛ استخدام قصائد PDD؛ جنبا إلى جنب مع والدي طرق الحركة من المنزل إلى رياض الأطفال؛ صنع تخطيطات؛ قراءة قصص حول قواعد المرور.
يتحرك:
المعلم: الرجال، الآن سوف نذهب في رحلة حول المدينة على قاطرة. مستعد؟ بعد ذلك ذهبنا.
(يتم بناء الأطفال من قبل بعضهم البعض، مثل عربات القاطرة، أصدر الأغنية "قاطرة على ركوب الدرجات ...")
في الطريق إلى أن هناك هريرة مع ذيل مرتبط، لا يعرف قواعد الطريق.
المعلم: أوه! من هم هؤلاء الرجال؟ وما حدث له؟
لماذا حدث مثل هذه المحنة للقطط؟
الأطفال: تميز الهريرة الذيل، لأنه لا يتبع قواعد الطريق.
المعلم: هل تعرف يا رفاق وتراقب قواعد المرور؟ (ردود الأطفال)
ثم دعونا نساعد هريرة الفقراء لتعلم قواعد المرور.
(نهج التصميم مع صورة الشارع والرصيف)
المعلم: الرجال، ما يظهر في الصورة؟ (الشارع)
أخبر كاتيا، حيث يمكنك المشي في الشارع؟ (على الرصيف).
يناشد المعلم الهريرة: أفهم القط؟
هريرة: لماذا يجب أن أمشي فقط في الشارع وفي الرصيف؟
المعلم: وسوف نظهر لك الآن، العب لعبة "آلات"
(يأخذ الأطفال الأوامر والتحرك في اتجاهات مختلفة، يبدو أن إشارة الصوت، والهريرة تعمل خائفة)
هريرة: أوه، كيف أخافت، السيارات تذهب من جميع الجهات، التسجيل، الطنانة، أوه! كيف مخيف!
المعلم: هنا ترى هريرة، معك مرة أخرى، لم تحدث المشكلة. لهذا السبب تحتاج إلى المشي فقط في الرصيف.
هريرة: فهمت كل شيء الآن.
المعلم: الرجال، من فضلك قل الهريرة، وكيف وأين تحتاج إلى الذهاب حول الشارع، الطريق.
(يقترب الأطفال من التخطيط مع صورة معبر للمشاة وأخبر كيفية عبور الطريق وإظهار علامة الطريق "الانتقال للمشاة")
وتسمى علامة أخرى بشكل مختلف، وكيفية تخمين اللغز:
يا له من حصان في قطاع
على طريق حمامات الشمس
الناس يذهبون ويذهبون
وهي لا تهرب؟ (الحمار الوحشي)
المعلم: حمار وحشي هو جزء من الطريق، حيث يسمح بالراحة لنقل الطريق خطوط بيضاء واسعة.
الرجال، ما هو مثيرة للاهتمام؟ (ردود الأطفال)
(في أيدي إشارات المرور المعلمية).
هريرة الاستماع إلى القصيدة وحفظ كيفية نقل إشارة المرور في الشارع
1 طفل: أخبرنا إشارة المرور بدقة:
الحذر، ها هو الطريق
لا تلعب، لا shawit،
مجرد الوقوف ونرى
2 طفل: إشارات المرور اليسار الأحمر،
وتدفق السيارات ذهب،
لذلك سيكون خطيرا!
لا تتسرع في الطريق!
3 الطفل: حسنا، بعد الأنوار،
مثل العشب، الأخضر!
تحتاج إلى التأكد مرة أخرى
أن هناك سيارات قريبة.
هريرة: شكرا يا رفاق، والآن أعرف كيفية نقل الشارع وعند الإشارة إلى إشارة المرور. وأريد أن أدعوك للرقص معي.
(أغنية الأطفال "أنا أصوات بيضاء بيضاء رقيق (N. Varechkin).
المعلم: أحسنت! تلعب الآن لعبة "جمع الصورة"
(على الطاولة هناك علامات حركة المرور الخفيفة "إشارة المرور" و "الانتقال للمشاة"، والأطفال جنبا إلى جنب مع تخفيض الصور التي تخفض الصور وأخبر ما أخرجت علامات الطريق).
المعلم: جيد! الرجال، لقد أظهرت معرفة ممتازة بقواعد المرور. لقد درس قواعد المرور هريرة.
المعلم يناشد الهريرة: القطط هل تتذكر كل قواعد الطريق؟ سوف تبقيهم؟
هريرة: نعم! الرجال شكرا لك، لقد تعلمت الكثير، سأحتفظ الآن بقواعد المرور، والآن يجب أن أعود إلى المنزل، قطتي تنتظرني. وداعا الأصدقاء!
الأطفال: وداعا!
المعلم: والآن حان الوقت لنا للعودة إلى رياض الأطفال. أنهى رحلتنا.
أغنية تبدو من الكرتون "طبقة من romashkovo".
