Όλοι θέλουμε να κάνουμε τα παιδιά μας χαρούμενα. Όλοι τους ευχόμαστε το καλύτερο. Αλλά μερικές φορές συμβαίνει να αρχίσουμε να συγχέουμε τις έννοιες και να αναμιγνύουμε τις δικές μας προτεραιότητες στη ζωή κάποιου άλλου. Το καθήκον μας ως γονείς και εκπαιδευτικοί (ανεξάρτητα από το πόσο ήχο μπορεί να ακούγεται) είναι να διδάξουμε στα παιδιά να μάθουν. Διδάξτε να αναζητάτε τις απαραίτητες πληροφορίες και να διαχωρίζετε την αλήθεια από το ψέμα. Να διδάξουμε να ξεπεράσεις εμπόδια με τις λιγότερες απώλειες - τόσο σωματικές όσο και ηθικές. Βλέπετε, να διδάξετε και να μην κάνετε τα πάντα για αυτούς: να μην υποβάλετε αποφάσεις σε μια έτοιμη μορφή. να μην εξαγάγουμε ό, τι είναι δυνατό και όχι δυνατόν. να μην σκοτωθείς για χάρη? όχι για περιποίηση, αλλά για αγάπη. Μερικές φορές είναι πιο εύκολο να το κάνετε μόνοι σας, και να δώσετε το μέγιστο είναι ευχαρίστηση. Όμως ... Όσο περισσότερο δίνουμε στα παιδιά, τόσο λιγότερο μπορούν και θέλουν.
Τα παιδιά είναι, πρώτα απ 'όλα, άνθρωποι και όλοι οι άνθρωποι από την υπερκατανάλωση τροφής αρχίζουν να ρέουν. Δεν είναι απαραίτητο να χωρίσουν σε αυτά τι τους εμποδίζει να αναπτυχθούν και να αναπτυχθούν.
Είναι απαραίτητο να δοθεί μόνο αυτό που θα τους βοηθήσει πραγματικά να γίνουν ενήλικες και ανεξάρτητοι. Σε τελική ανάλυση, αυτοί (όλοι ως ένα) θα μεγαλώσουν αργά ή γρήγορα και θέλουν κάτι περισσότερο. Θα θέλουν τις οικογένειές τους, τα χρήματά τους. Θα θέλουν να υπερασπιστούν τη γνώμη τους και να κάνουν τις δικές τους ενέργειες. Το αν θα είναι σε θέση να το κάνουν αυτό και πώς θα τελειώσει εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από εσάς!
Κατά τη γνώμη μου, τα κύρια πράγματα στην ανάπτυξη της προσωπικότητας ενός παιδιού θα είναι:
Αρχική φυσική ανεξαρτησία
Είτε τα πρώτα βήματα, η σίτιση, η τουαλέτα, η επιλογή παιχνιδιών στο κατάστημα, η αναρρίχηση στις μπάρες τοίχου, το άλμα στην πισίνα ... μόλις δείτε το παιδί έτοιμο για δράση, αφήστε το. Μην σπρώξετε, αφήστε το να πάει με τον δικό σας τρόπο. Προστατέψτε από τις «πτώσεις» και προειδοποιήστε για τις συνέπειες, αλλά μην τα κάνετε όλα αντ 'αυτού.Επαρκής κινητικότητα
Να θυμάστε ότι μόνο η ενέργεια δημιουργεί ενέργεια. Η αδράνεια τη σκοτώνει. Μην αφήνετε τα παιδιά σας να τεμπέλης. Μην αφήνεις τον εαυτό σου να είναι τεμπέλης. Γίνετε ένα θετικό παράδειγμα. Περίπατοι, πεζοπορίες, αθλητικά τμήματα - τα παιδιά χρειάζονται όλα αυτά σαν αέρα. Χωρίς αυτό, παύουν να είναι παιδιά.
Ήρεμη και εμπιστευτική οικιακή ατμόσφαιρα
Αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό σημείο. Εάν η κατάσταση στο σπίτι είναι νευρική, τότε δεν μπορεί να υπάρξει ζήτημα εμπιστοσύνης και ανεξαρτησίας. Για κάθε παιδί, το σπίτι είναι ένα μέρος όπου είναι πάντα αγαπημένοι και αναμενόμενοι.Απλά θυμηθείτε αυτό. Προσπαθήστε να μην φέρετε θυμό στους δρόμους, να φωνάξετε ή να μιλήσετε δυνατά για τα παράπονα και τα λάθη σας.
Οικογενειακά δείπνα και συνομιλίες
Δεν συνέβη ποτέ στην παιδική μου ηλικία. Αλλά πάντα ήθελα. Είναι τόσο υπέροχο όταν συγκεντρώνεται ολόκληρη η οικογένεια, όταν υπάρχει ζωντανή επικοινωνία. Όταν οι νεότεροι ακούνε τις αναμνήσεις των πρεσβυτέρων, μάθετε από την εμπειρία τους, και οι πρεσβύτεροι, με τη σειρά τους, δεν παρεμβαίνουν με τους νεότερους από το να εκφράσουν τη δική τους άποψη. Αυτό είναι ανταλλαγή, αυτό δίνει δύναμη και βοηθά στη λήψη των σωστών αποφάσεων.Ένα σαφές πλαίσιο για το τι επιτρέπεται και ξεκάθαρα οι ενέργειές σας
Ακόμα και για έναν ενήλικα, αυτό κάνει τη ζωή πολύ πιο εύκολη. Τι μπορούμε να πούμε για τα παιδιά. Μην αλλάζετε τις αποφάσεις σας όπως γάντια: μην αφήνετε ασάφεια στις φράσεις και τη διχοτομία στην οικογένεια. Συμφωνήστε εκ των προτέρων και ζητήστε από όλα τα μέλη της οικογένειας να ακολουθήσουν τις επιλεγμένες τακτικές.Ποτέ μην ορκίζεστε ή διαφωνείτε μπροστά σε παιδιά. Αυτό είναι ένα πολύ δυνατό χτύπημα στην ψυχή του παιδιού.
Τι άλλο μπορείτε να κάνετε για ένα παιδί ως γονέας:
Να είστε πάντα στο πλευρό των παιδιών.
Ακούστε και μην διακόψετε.
Ελαχιστοποιήστε τις αγχωτικές καταστάσεις.
Φροντίστε την παιδική σας ηλικία.
Ταξιδεύω πολύ.
Μάθετε ξένες γλώσσες.
Οδηγω υγιής εικόνα ΖΩΗ.
Επισκεφθείτε μουσεία, κύκλους ειδικότητας και κλαμπ.
Μάθετε ποιήματα και κείμενα από καρδιάς.
Μην ελέγχετε την εργασία.
Μην προσέχετε τους σχολικούς βαθμούς.
Αναπτύξτε το δικό σας, το βέλτιστο, σύστημα μπόνους.
Μην φοβάστε τις τιμωρίες που σας αξίζουν (αλλά σίγουρα όχι τις φυσικές).
Δοξάστε τα παιδιά για την επιτυχία τους.
Μην επιπλήττεστε για αποτυχία.
Εξηγήστε την αιτία και το αποτέλεσμα.
Μην μεταβείτε σε συμπεράσματα.
Μην ταπεινώσετε ή ντρέπεστε.
Πες την αλήθεια.
Συζητήστε οποιοδήποτε θέμα με τα παιδιά.
Ποτέ μην τα συγκρίνετε με τον εαυτό σας ή με άλλα παιδιά.
Συμμετέχετε σε όλες τις δραστηριότητες των παιδιών.
Να είστε περήφανοι και να σέβεστε πάντα τα παιδιά σας.
Ο χρόνος που περνάω με τις κόρες μου με φέρνει χαρά. Μου αρέσει πολύ να είμαι μαζί τους. Έχουμε αστεία που καταλαβαίνουμε μόνο, χόμπι, κοινά ενδιαφέροντα και πολύ γέλιο. Όσο αγαπώ την παρέα τους, δεν είναι και δεν μπορούν να είναι φίλοι μου. Είμαι ο πατέρας τους και είναι τα παιδιά μου. Ο καθορισμός ορίων είναι ζωτικής σημασίας για τη διατήρηση σχέσεων γονέα-παιδιού.
Σε μια κατάσταση εξέγερσης, οι έφηβοι παραβιάζουν αυτά τα όρια. Θα δοκιμάσουν τους γονείς τους για να δουν πόσο μακριά μπορούν να πάνε. Αυτό είναι απολύτως φυσιολογικό. Για να μεγαλώσουν τα παιδιά μας ώριμα, είναι δύσκολο για τους γονείς να διασφαλίσουν την πειθαρχία. Πρέπει να θέσουμε πρότυπα για να σεβαστούν την εξουσία στα χρόνια της δημιουργίας τους, ώστε να μπορούν να τις εφαρμόσουν περαιτέρω στη σταδιοδρομία τους, τις σχέσεις τους και να τις μεταδώσουν στα παιδιά τους.
Εδώ είναι μερικά πράγματα που πρέπει να προσθέσετε στο πρόγραμμα γονικής μέριμνας σας. Ποτέ μην αφήνετε τον έφηβο να κάνει αυτά τα τέσσερα πράγματα.
1. Δείξτε σεβασμό
Τα συναισθήματα ενός εφήβου είναι απρόβλεπτα. Πρέπει να κατανοήσουμε τους λόγους για το άγχος και το άγχος τους, αλλά πρέπει επίσης να απαιτήσουμε σεβασμό από αυτούς χωρίς εξαίρεση. Ποτέ μην αφήνετε το παιδί σας να σας επιπλήξει, να σας φωνάζει ή να σας επηρεάσει φυσικά. Επίσης, προσέξτε για να αποφύγετε τέτοια έκθεση εκ μέρους σας. Καλλιεργήστε μια ατμόσφαιρα ήρεμου διαλόγου που τους επιτρέπει να εκφράζουν ελεύθερα τα συναισθήματά τους, αλλά με ειρηνικό και σεβασμό. Στις περισσότερες περιπτώσεις, απλά πρέπει να μιλήσουν.
2. Σε κοιτάζω σαν ATM
Εάν θέλετε το παιδί σας να μεγαλώσει οικονομικά υπεύθυνο, μην το αφήσετε να σας δει ως ATM. Δώστε του ευκαιρίες να κερδίσει χρήματα και να αναπτύξει μια σταθερή εργασιακή ηθική. Επιβραβεύστε τους για δουλειές στο σπίτι και εισάγετε ανταμοιβές για καλές βαθμολογίες είναι οι τυπικοί τρόποι για να το κάνετε αυτό.
3. Χειριστείτε
Οι έφηβοι σας είναι πιο έξυπνοι από όσο φαντάζεστε. Ως πατέρες, βλέπουμε τα παιδιά μας ως αθώα μωρά με μεγάλα μπλε μάτια. Το γνωρίζουν πολύ καλά και γνωρίζουν τα αδύνατα σημεία μας. Ένας τρόπος να μας χειραγωγήσετε είναι να παίξετε ενάντια στους συζύγους μας.
Για παράδειγμα, εάν η κόρη σας θέλει να πάρει ένα τατουάζ και περιμένει να αντιταχθείτε, μπορεί να βρει τις λέξεις, "Ζήτησα από τη μητέρα μου και σας είπε να αποφασίσετε." Τώρα είσαι ο κακός με τη δύναμη. Δείξτε αγάπη και καλοσύνη, αλλά μην σκύβετε όταν ξέρετε ότι δεν είναι προς το συμφέρον του παιδιού. Μην χειριστείτε. Εάν το επιτρέψετε τώρα, θα το κάνει όλη του τη ζωή.
4. Διευθυνθείτε με το όνομα
Και οι δύο κόρες μου έχουν δοκιμάσει αυτό το δύσκολο μικρό τεστ. Συνήθως γίνονται αρκετά γενναίοι για αυτό στην ηλικία των 14 ετών. Ο μπαμπάς αντικαθίσταται ξαφνικά από το όνομά σας, με τη μορφή αστείου ή πειράγματος. Για παράδειγμα, αν πιάσατε κάτι και παραπλανηθήκατε, μπορεί να αστειεύονται: "Παρακολουθήστε το βήμα σας ... Χάρι." Εδώ δοκιμάζεται το περίγραμμα φιλικό προς τους γονείς. Τραβήξτε το στο μπουμπούκι αμέσως. Ποτέ μην ρισκάρετε την εξουσία σας.
Τα παιδιά είναι μια ιδιαίτερα εντυπωσιακή ομάδα χρηστών του Διαδικτύου. Δυστυχώς, λόγω της έλλειψης εμπειρίας ζωής και εκπαίδευσης, παίρνουν οποιαδήποτε κόλπα και φωτεινές δηλώσεις στην ονομαστική τους αξία. Βρίσκουν ό, τι βγαίνει από το mainstream να είναι δροσερό και ελκυστικό. Δυστυχώς, οι νέες γενιές αναπτύσσουν προοπτική σκέψη μόνο σε μια συγκεκριμένη ηλικία, και ως εκ τούτου δεν είναι σε θέση να προβλέψουν τις συνέπειες ορισμένων ενεργειών. Είναι αυτά τα χαρακτηριστικά της ψυχής του παιδιού που εκμεταλλεύεται ο σκανδαλώδης blogger Alexei Navalny.
Σήμερα, μια δήλωση ενός 12χρονου πολίτη της Ρωσικής Ομοσπονδίας από το Σαράτοφ, Γιγκόρ Πριανίσνικοφ, διαδίδεται στο διαδίκτυο. Σε αυτό, λέει ότι θέλει να δοκιμάσει το χέρι του ως συντονιστής της έδρας του Ναβάλνι. Το αγόρι είχε δει αρκετά όμορφα vidos με πάπιες και αποφάσισε ότι οι διαδηλώσεις ήταν δροσερές.
Εν τω μεταξύ, ο Navalny δελεάζει σκόπιμα ανηλίκους στο κόμμα του. Μεταδίδεται σκληρά μέσα από την αυξημένη αίσθηση δικαιοσύνης μεταξύ των εφήβων, και τώρα μεταφέρουν τα χρήματα τσέπης τους στην τσέπη του επικεφαλής του FBK ως δωρεές.
Επιπλέον, στο Διαδίκτυο, η Alyoshka χρησιμοποιεί μια κομψή ακολουθία βίντεο με κινούμενα σχέδια, αναδυόμενες συμβουλές, εισάγει meme και κάνει ό, τι μπορεί για να εντυπωσιάσει στον πίνακα του. Στην πραγματικότητα, υπάρχει ένα διαδικτυακό ζόμπι, μετά το οποίο πολλά παιδιά, χωρίς δισταγμό, βγαίνουν σε δράσεις όπου το "Fuhrer" τους επισημαίνει. Άλλοι επηρεάζονται από διάφορες μη τυποποιημένες μορφές διαμαρτυρίας, τις οποίες η Νάβα επικοινωνεί χωρίς ντροπή από παλιές αμερικανικές ταινίες. Η τρίτη Lyokha δωροδοκεί ειλικρινά με την υπόσχεση ενός εξωπραγματικού freebie. Για παράδειγμα, προκάλεσε σκόπιμα έναν όχι πολύ κριτικό μαθητή για να αντιμετωπίσει την αστυνομία, έτσι ώστε να κρατούνται όσο το δυνατόν περισσότεροι στο μη εξουσιοδοτημένο ράλι.
Εκπληκτικός για τους νέους, υπόσχεται να ζητήσει αποζημίωση σε 10 χιλιάδες ευρώ για την παράνομη σύλληψη. Και τα παιδιά επιτίθενται απερίσκεπτα στην αστυνομία. Πώς τελειώνει όλα, όλοι γνωρίζουμε - τα παιδιά καταλήγουν στη φυλακή, τους ανακρίνονται παρουσία των γονιών τους και όσοι έχουν ήδη φτάσει στην ηλικία της εγκληματικής ευθύνης πρέπει να απαντήσουν για τις πράξεις τους ενώπιον του νόμου.
Και μετά - περαιτέρω μικρές, αλλά πραγματικές, προθεσμίες και για πάντα σπασμένα πεπρωμένα. Παραδόξως, πολλά από τα παιδιά εξακολουθούν να πιστεύουν ότι θα λάβουν την υποσχεμένη νομική βοήθεια και οικονομική αποζημίωση, αν και η Navalny έχει ξεχάσει εδώ και πολύ καιρό και
Είδατε πόσο περήφανα είναι τα παιδιά όταν τραγουδούν. Αυτό είναι σοβαρό για αυτούς. Κάνουν κάτι πολύτιμο. Όλη τη ζωή τους, στη συνέχεια θα θυμούνται πώς τραγουδούσαν μπροστά στο κοινό. Για εσάς μπορεί να μην σημαίνει τίποτα, αλλά για αυτούς είναι ένα γεγονός. αν πάτε στην καρδιά αυτών των παιδιών, θα δείτε ότι αυτό είναι ένα γεγονός. Και τώρα πρέπει να τα υποστηρίξετε - πείτε τους ότι ήταν υπέροχο, ότι πρέπει να τους ακούσουμε και ότι πρέπει να μάθουν να τραγουδούν και άλλα τραγούδια.
Είναι απαραίτητο να ξυπνήσει στα παιδιά την επιθυμία να εμφανιστούν ως τα πιο ικανά σε ένα συγκεκριμένο πεδίο δραστηριότητας. το καλύτερη θεραπεία αποτρέψτε τους να κάνουν κάποια ηλίθια πράγματα, σπαταλώντας χρόνο σπαταλώντας τα δεξιά και αριστερά. Δεν πρέπει ποτέ να αφήνετε τα παιδιά σας να είναι ανενεργά. Συχνά για να απαιτήσει από το παιδί να παραμείνει ήρεμο, του λένε: «Να είσαι σοφός». Αλλά γιατί συγχέουμε τη σοφία και την ακινησία; Να μην κινούνται, να μην κάνουν τίποτα - είναι αυτή η σοφία; Και μην εκπλαγείτε αργότερα αν ένα παιδί αρχίσει να μισεί τη σοφία, γιατί στο κεφάλι του συνδέεται με την ακινησία και είναι τόσο δυναμικός! Ωστόσο, είναι καλύτερο να μην απαιτούμε από το παιδί να μην κινείται, αλλά πρέπει πάντα να του δίνουμε κάτι να κάνουμε, για να το κρατήσουμε απασχολημένο.
Γι 'αυτό οι γονείς πρέπει να δεχτούν ότι τα παιδιά τους κουράζονται κάνοντας ό, τι τους ζητείται στο σχολείο ή αλλού. Τα παιδιά έχουν τόσο πόρους, τέτοια αντίσταση, που ξεχνούν αμέσως αυτήν την κόπωση. Με κάθε τέτοια προσπάθεια, ο χαρακτήρας τους διαμορφώνεται και αυτό θα πρέπει να ευχαριστεί τους πατέρες και τις μητέρες τους. Αλλά αν λένε το αντίστροφο: "Ω, φτωχός, δεν χρειάζεται να τον κάνεις κουρασμένο", και προσπαθούν να αποφύγουν την παραμικρή προσπάθεια, τότε τον κάνουν αδύναμο, τεμπέλης, ανίκανο και εγωιστικό. Εδώ είναι η αγάπη και η παιδαγωγική έννοια των ενηλίκων! Κοίτα, τα παιδιά που ανεβαίνουν στον βράχο για να είναι παρόντα στην ανατολή του ηλίου διαμαρτύρονται για κόπωση; Είναι δυσαρεστημένοι εάν δεν τους επιτρέπεται να μείνουν στο κρεβάτι; Όχι, είναι χαρούμενοι, κοίτα τους! Οι γονείς πρέπει να αναγνωρίσουν ότι συχνά υποστηρίζουν τις αδυναμίες τους με το πρόσχημα της μη υπερφόρτωσης των παιδιών τους. Πρέπει να αλλάξουν τη συμπεριφορά τους, αλλιώς θα υποφέρουν στη συνέχεια όλη τους τη ζωή, γιατί έχουν κάνει ιδιότροπους εγωιστές από τα παιδιά τους.
Γνωρίζω πολλούς γονείς που έκαναν αυτό το λάθος και τώρα βγάζουν τα μαλλιά τους. Τους λέω: "Αυτό είναι το πρόβλημά σας. Πολύ νωρίς, πρέπει να διδάξετε στα παιδιά σας να σας βοηθήσουν: να πλύνετε τα πιάτα, να βάλετε τα μαχαιροπήρουνα στο τραπέζι, να εκτελέσετε μερικές απλές εργασίες. Φυσικά, το μεγαλύτερο μέρος της εργασίας είναι δύσκολο για αυτούς: δεν έχουν ούτε τη δύναμη ούτε την ικανότητα να το κάνουν αυτό. Αλλά μπορείτε να το κάνετε αυτό μόνοι σας, ώστε τα παιδιά να το δουν και να τους πουν: «Αργότερα θα το κάνετε επίσης.» Εν τω μεταξύ, υπάρχουν πολλές μικρές υπηρεσίες που μπορούν ήδη να εκτελέσουν. Μόνο οι γονείς δεν τους δίνουν την ευκαιρία να το κάνουν αυτό, καθώς φαίνεται πιο εύκολο από εμάς να το κάνουμε όλα γρηγορότερα από το να δείξουμε στα παιδιά πώς να το κάνουν και να τα παρατηρήσουν. Αλλά αυτή δεν είναι η καλύτερη μέθοδος εκπαίδευσης, καθώς αργότερα τα παιδιά δεν θέλουν πλέον να κάνουν αυτό που θα έπρεπε να είχαν μάθει να κάνουν όταν ήταν εντελώς μικρό: οι ικανότητές τους δεν διεκδικήθηκαν εγκαίρως - αρκετά νωρίς. Τώρα οι γονείς θα μάθουν μάταια: "Κάνε αυτό, πρέπει να το κάνεις αυτό ..." Το παιδί δεν θα το θέλει, γιατί θα είναι πολύ αργά.
Υπάρχουν καλές συνήθειες που πρέπει να ενσταλάσσονται στα παιδιά όταν είναι ακόμη πολύ μικρά και τότε αυτές οι συνήθειες δεν θα τους αφήσουν. Μόλις συνάντησα έναν άντρα που είχε βρεθεί στη φυλακή αρκετές φορές για κλοπή, και ομολόγησε ότι ακόμη και στη φυλακή το πρωί και το βράδυ προσευχήθηκε: ήταν μια συνήθεια που τον ενστάλαξε ο πατέρας του όταν ήταν μικρός και δεν μπορούσε πλέον να το ξεφορτωθεί. Τον ρώτησα: "Προσευχηθήκατε το πρωί και το βράδυ και συνεχίσατε να κλέβετε; - Ω, αυτό είναι εντελώς διαφορετικό." Για αυτόν, η προσευχή και η κλοπή αποδείχθηκαν αρκετά συμβατές. Προφανώς, θα ήταν προτιμότερο αν ο πατέρας του ενσταλάξει τη συνήθεια να μην κλέβει επίσης!
Οι άνθρωποι δεν γνωρίζουν ποια είναι η δύναμη της συνήθειας. Εάν το παιδί είναι συνηθισμένο στο γεγονός ότι οι γονείς του υποχωρούν στις ιδιοτροπίες του, τότε αυτό είναι το τέλος. αργότερα, όταν κάνει κάποια λάθη, και ακόμη και το συνειδητοποιεί, θα συνεχίσει να θέλει να παραδοθεί. Και τότε θα είναι πολύ αργά για να αλλάξουμε όλα αυτά. Ένα παιδί που ήταν πάντα άγνωστο, χαϊδεμένο, θα απαιτήσει πάντα να του συμπεριφέρονται όπως πριν. Δυστυχώς, αυτή τη στιγμή μόνο μία δύναμη θα μπορεί να τον εκπαιδεύσει: μόνο η ζωή, γιατί η ζωή είναι αδίστακτη. Και όταν το παιδί υποφέρει, θα βελτιωθεί. Όμως πόσο άχρηστοι γονείς υποφέρουν προετοιμάζονται για τα παιδιά τους, χωρίς να ξέρουν πώς να αντισταθούν στις ιδιοτροπίες των παιδιών!
Γι 'αυτό λέω συχνά στους γονείς μου: "Προσοχή και προσοχή. Η καλοσύνη σου είναι πραγματικά αδυναμία και άγνοια ... Τότε θα κλαις, γιατί θα είσαι τα πρώτα θύματα της ηλίθιας καλοσύνης σου." Πόσοι γονείς ήρθαν σε μένα για να διαμαρτυρηθούν για τη συμπεριφορά των παιδιών τους! Αναγκάστηκα να πω ότι ήταν αυτοί που φταίνε για όλα, και προφανώς δεν με κατάλαβαν. Δεν χρειάζεται να είστε αδύναμοι με τα παιδιά, γιατί τότε αυτά τα παιδιά θα επιδεινωθούν, και αυτό δεν θα είναι το λάθος τους, το μειονέκτημά τους. Εάν κανείς δεν δείξει στο παιδί ότι υπάρχουν κανόνες που πρέπει να γίνουν σεβαστοί και αν, όταν είναι ακόμα πολύ νέος, έχει την εντύπωση ότι όλοι πρέπει να υποκλίνονται στις ιδιοτροπίες του, τότε πώς θέλετε να υπακούει, να υπακούει σε αυτόν που τον κάνει λίγη επίπληξη ή μια παρατήρηση; Δεν θα υπακούσει, δεν θα υπακούει, και αυτό είναι φυσιολογικό. Θα θέλει να επιδείξει όλους, να χάσει τα πάντα, ακόμη και να καταστρέψει, αλλά απλώς να μην υπακούει, επειδή είχε αποκτήσει προηγουμένως τέτοιες συνήθειες, και αυτό δεν είναι δικό του λάθος. Έτσι, όταν οι γονείς συνειδητοποιούν ότι ο κακός τους γονείς έχει καταστρέψει τον χαρακτήρα τους, μπορούν μόνο να προσευχηθούν στον Ουρανό για τα πνεύματα της σοφίας για να του διδάξουν ένα μάθημα που θα τον κάνει να προβληματιστεί. Το παιδί θα κλαίει λίγο, αλλά θα καταλάβει, και μόνο με αυτόν τον τρόπο, μετά από μερικά μικρά και καλά μαθήματα, θα σωθεί. Έχω παρατηρήσει αρκετά και συχνά έχω δει ότι είναι καλοσύνη, ηλίθια καλοσύνη που δημιουργεί κακίες στην παιδική ηλικία. Η καλοσύνη είναι αξιολάτρευτη, υπό την προϋπόθεση ότι είναι στην υπηρεσία της σοφίας.
Μόλις βρέθηκα σε μια οικογένεια πλούσιων ανθρώπων με καλή θέση στην κοινωνία. Ανησυχούσαν πολύ, καθώς ο μόνος γιος τους τους έδινε πολλά προβλήματα. Τον λατρεύουν, του έδωσαν πολλά χρήματα και, φυσικά, διασκεδάζει και παραμελήθηκε τη διδασκαλία του. Ήθελα να τους βοηθήσω και είπα: "Θέλετε να σώσετε τον γιο σας; Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να καταλάβετε ότι είναι ανίκανος να μάθει. Εάν ήμουν στη θέση σας, θα τον έστελνα ως μαθητή στο γκαράζ, σε έναν απαιτητικό ιδιοκτήτη, που θα τον αναγκάσει να δουλέψει και θα σταματούσα να του δίνω χρήματα, αφού ο πλούτος σου συμβάλλει στην ανάπτυξή του μόνο από την κακή πλευρά. " Τους εξήγησα όλα αυτά για μεγάλο χρονικό διάστημα, αλλά δεν με καταλάβαιναν και μάλιστα θυμωμένοι μαζί μου για τη συμβουλή μου, καθώς ένιωσαν ταπεινωμένοι από την ιδέα μου να κάνουν τον γιο τους εργαζόμενο, ενώ ήλπιζαν να δημιουργήσουν μια λαμπρή κατάσταση ζωής για τον γιο τους. Δεν με άκουσαν και συνέχισαν να στέλνουν τον γιο τους καλύτερα σχολεία Η Γαλλία και το εξωτερικό για να του δώσουν τους καλύτερους καθηγητές και συνέχισαν να τον περιποιηθούν με χρήματα και δώρα.
Μετά από λίγα χρόνια, η κατάσταση έγινε τόσο τρομερή που θυμήθηκαν τις συμβουλές μου για το γκαράζ. Αλλά τι έκπληξη για μένα! Τους συμβούλευα να στείλουν τον γιο τους στο γκαράζ ως μαθητευόμενος, και αντ 'αυτού του αγόρασαν το μεγαλύτερο, πιο μοντέρνο και ακριβό γκαράζ που μπορούσαν να βρουν. Φυσικά, η ζωή δεν προετοίμασε αυτό το παιδί να γίνει ιδιοκτήτης του γκαράζ, και συνέβη κάτι που έπρεπε μόνο να συμβεί: μετά από λίγο έκαψε και έχασε ένα τεράστιο χρηματικό ποσό. Δεν θα σας πω τη συνέχεια αυτής της ιστορίας για γονείς που ετοίμασαν ατυχία για τον γιο τους ως αποτέλεσμα της αδυναμίας τους και της ηλίθιας αγάπης τους.
Και σήμερα, οι γονείς δεν τολμούν να χρησιμοποιήσουν μεθόδους που μετριάζουν τον χαρακτήρα των παιδιών. Επαναλαμβάνουν: «Δεν είναι απαραίτητο να υποφέρει. Αφήστε τον να έχει ό, τι θέλει». Και, φυσικά, χαλάσουν τα παιδιά τους με αυτήν την αδυναμία. Τότε δεν θα μπορέσουν να πάρουν τίποτα από τα παιδιά τους, θα δουν μπροστά τους τους εκτελεστές που θα τους τιμωρήσουν, διδάσκοντας στους γονείς τους οδυνηρά μαθήματα ως αποτέλεσμα της κακής παιδαγωγικής τους έννοιας.
Αλλά οι γονείς μου δεν με πιστεύουν, νομίζουν ότι είμαι σκληρός. Αλλά δεν είμαι σκληρός, ξέρω μερικούς μικρούς νόμους ... Στην πραγματικότητα, αυτοί είναι μεγάλοι νόμοι. Στο παρελθόν, πολλοί άνθρωποι μεγάλωσαν τα παιδιά τους με αυτόν τον τρόπο, καθώς οι βασιλιάδες είχαν πάντα σοφούς συμβούλους στα παλάτια τους. Για παράδειγμα, εδώ είναι η συμβουλή που θα μπορούσαν να δώσουν αυτοί οι σοφοί: "Μεγαλειότητά σας, έχετε έναν γιο που προορίζεται να βασιλέψει. Αλλά θα είναι δίκαιος, ειλικρινής, αμερόληπτος; Εδώ πρέπει να κάνετε: προτού ο γιος σας γνωρίζει ότι είναι πρίγκιπας και ότι στο μέλλον πρέπει να κληρονομήσει το σκορ σου, να τον στείλει σε μια φτωχή οικογένεια, ώστε να μπορεί να δει πώς υποφέρουν και αγωνίζονται οι άνθρωποι, πώς εργάζονται για να κερδίσουν ένα μικρό κομμάτι ψωμί. Και όταν επιστρέψει και ανέβει στο θρόνο, θα κυβερνήσει με όλη δικαιοσύνη, με έλεος, με συμπόνια. " Και ορισμένοι βασιλιάδες ακολουθούν αυτή τη συμβουλή.
Σήμερα, οι πλούσιες οικογένειες δεν θέλουν να στείλουν τα παιδιά τους σε έναν μικρό ιδιοκτήτη σε δύσκολες και δύσκολες συνθήκες, όπου τα παιδιά τους μπορεί να δεχτούν ακόμη και μερικά χτυπήματα. Στέλνονται σε μεγάλες πρωτεύουσες ή στην Ελβετία, τα πιο διάσημα πανσιόν, όπου θα συναντήσουν πρίγκιπες και θα παίξουν τένις, σκι και κολύμπι. Και όταν ο αγαπητός τους γιος φεύγει από αυτήν την εγκατάσταση, τυλίγεται με μετάξι. Αυτή είναι η παιδαγωγική έννοια των πολύ πλούσιων και πολύ «έξυπνων» ανθρώπων!
Παρεμπιπτόντως, ένας πολύ πλούσιος πατέρας δεν πρέπει να το δείξει στα παιδιά του, γιατί θα βασίζονται πάρα πολύ στη μελλοντική τους κληρονομιά και δεν θα καταβάλουν καμία προσπάθεια να εργαστούν και να μάθουν να απαλλαγούν από όλες τις καταστάσεις: θα πιστεύουν ότι όλες οι ιδιοτροπίες τους, όλες οι ανάγκες τους στις απολαύσεις θα είναι ικανοποιημένοι - θα γίνουν τεμπέληδες και αυτό είναι το χειρότερο δυνατό αποτέλεσμα της εκπαίδευσης. Αφήστε τους γονείς να αφήσουν τα παιδιά τους, αν είναι δυνατόν, στο σκοτάδι για τον πλούτο που τους περιμένει. Όταν τα παιδιά αποκτούν καλές συνήθειες εργασίας, αυτοέλεγχος - τότε ναι, οι γονείς θα μπορούν να τους πουν για την τύχη, την οποία τα παιδιά θα κληρονομήσουν αργότερα, αλλά όχι τώρα.
Ωστόσο, αυτό ακριβώς κάνει ο Κύριος με όλους μας. Ο Κύριος είναι ο μεγαλύτερος εκπαιδευτικός, ο μεγαλύτερος δάσκαλος. Δεν μας δείχνει αμέσως την κληρονομιά που μας περιμένει εκεί, πάνω, στις παραδεισένιες όχθες. Και τότε, επειδή θεωρούμε τους εαυτούς μας φτωχούς και δυσαρεστημένους, δουλεύουμε. Και τέλος, όταν, με κλάμα και δάκρυα, φτάνουμε στο επίπεδο για να είμαστε άξιοι της κληρονομιάς μας, μας δείχνει όλους τους θησαυρούς που έχουμε στη διάθεσή μας. Και αυτή τη στιγμή καταλαβαίνουμε τη σοφία του Θεού, που δεν μας αποκάλυψε τίποτα πριν. Οι αρχάριοι που θέλουν να εργαστούν όπως ο Κύριος κρύβουν επίσης πολλά από εμάς για δικά μας συμφέροντα ως μαθητές, ώστε να αναπτυχθούμε κανονικά.
Οι γονείς που θέλουν να δουν τα παιδιά τους σε υπεύθυνες θέσεις στο κράτος στο μέλλον πρέπει να τους δώσουν μια ανατροφή που θα τους κάνει να μάθουν τις πολυπλοκότητες της ζωής, αλλιώς πώς μπορείτε να τους κατανοήσετε τις δυσκολίες των εργαζομένων, των στρατιωτών, των μελλοντικών υφισταμένων τους; Οι άνθρωποι σε ένα πολύ φτωχό περιβάλλον μεγαλώνονται από τη δουλειά, είναι έξυπνα πλάσματα και μάλιστα συχνά συμπαθούν τα δεινά των άλλων, επειδή και οι ίδιοι υπέφεραν, ενώ άλλοι θα πουν, όπως η βασίλισσα Μαρία Αντουανέτα: «Δεν έχουν ψωμί; ... Λοιπόν, αφήστε τους να φάνε ψωμάκια! " Σίγουρα δεν μπορούσε να καταλάβει τους φτωχούς.
Omraam Mikael Ayvanhov. Γονείς που ξεκινούν πριν από τη γέννηση
Ένα μικρό κορίτσι σε ένα εστιατόριο χτύπησε ένα ποτήρι νερό. Αλλά αντί να ζητήσει συγγνώμη ή να σβήσει το χυμένο νερό, αυτή, στράφηκε στη μητέρα της, φλοιό: «Όλα εξαιτίας σου!» Ενώ προσπαθούσα να φανταστώ τι θα μπορούσε να κάνει λάθος η μητέρα, το κορίτσι το εξήγησε το ίδιο, συνεχίζοντας: «Με έκανε να γελάσω! Εξαιτίας αυτού, χύσαμε τα πάντα! "
Στην αρχή νόμιζα ότι αστειεύτηκε. Αλλά η μητέρα της, υποθέτοντας ότι δεν ήταν έτσι, είπε στο κορίτσι να πάρει μια χαρτοπετσέτα και να σκουπίσει το νερό. Η κόρη της έσπασε αμέσως: «Εσείς - κακή μητέρα!»
Για το γούστο μου, λίγα πράγματα στη ζωή φαίνονται πιο αηδιαστικά από την αδυναμία ανάληψης ευθύνης για τις πράξεις τους. Οι γονείς δεν κουράζονται ποτέ να υπενθυμίζουν στα παιδιά τους τη σημασία του «ευχαριστώ» και του «παρακαλώ». Εν τω μεταξύ, φράσεις όπως "όλα εξαιτίας σου", "Σε μισώ", "είσαι κακή μητέρα" συνήθως θεωρούνται κάτι ασήμαντο. Όταν λαμβάνουν ένα άλλο ασεβές σχόλιο από τα παιδιά τους, καταφέρνουν να διατηρούν μια έκφραση περιφρονητικής πολυπλοκότητας στα πρόσωπά τους.
Μην με παρεξηγείτε, είμαι υπέρμαχος της ελευθερίας της έκφρασης. Και, φυσικά, ένας υποστηρικτής του "ευχαριστώ" και "παρακαλώ". Αλλά ταυτόχρονα, θεωρώ απαραίτητο να διδάξω στα παιδιά να είναι υπεύθυνα για τα λόγια τους. Το "Όλα εξαιτίας σου" είναι μια ακραία μορφή αποποίησης. Προσπαθήστε να ρίξετε μια ευρύτερη εικόνα του προβλήματος. Φανταστείτε ότι ο σύζυγός σας, φίλος, αφεντικό, έχοντας κάνει ένα λάθος, λέει: "Δεν έχω καμία σχέση με αυτό!" Κάνοντας λάθη και προσπαθώντας να αμυνθούν από τις κατηγορίες, οι άνθρωποι προσπαθούν πάντα να κάνουν τους εαυτούς τους να μοιάζουν με θύματα, ανίκανοι να αλλάξουν την κατάσταση. Σκεφτείτε τα - όλα τα μεγάλα παιδιά που έχετε γνωρίσει ποτέ. Θέλεις το δικό σου το δικό μου παιδί έγινε ένας από αυτούς;
Ολοι κάνουμε λάθη. Μαθαίνοντας να τα αναγνωρίζουμε και να αναλαμβάνουμε την ευθύνη για τις συνέπειες μας δίνει τη δύναμη να δράσουμε. Επιπλέον, η ευθύνη είναι ένα χαρακτηριστικό που προκαλεί ενστικτώδη συμπάθεια για τον ιδιοκτήτη του.
Σε ένα πάρτι Super Bowl, ένα εννιάχρονο αγόρι πλησίασε τη μητέρα του και παραδέχτηκε: «Πήρα το δεύτερο κομμάτι κέικ χωρίς να ρωτήσω. Λυπάμαι και δεν θα το κάνω ξανά. " Ακούγοντας αυτά τα λόγια, μια διαζευγμένη γυναίκα που ήταν παρούσα γέλασε και αστειεύτηκε: "Αυτός, για μια ώρα, δεν πρόκειται να παντρευτεί;" Χαμογελώντας, η μητέρα του αγοριού απάντησε: "Διδάσκω στα παιδιά ότι δεν κάνουν ντροπή - αλλά μόνο αν είστε έτοιμοι να τους απαντήσετε."
Διδάξτε στα παιδιά να αναλάβουν την ευθύνη για τα λόγια και τις πράξεις τους. Στις παλιές μέρες, οι γονείς σου θα σε ανάγκαζαν να πλένεις το στόμα σου με σαπούνι και νερό για να πεις "Σε μισώ" ή "είσαι κακή μητέρα", κάτι που δεν έχει νόημα. Σύγχρονοι πατέρες και μητέρες, που θέλουν μόνο να παρέχουν στο παιδί χώρο για αυτο-έκφραση, αντιλαμβάνονται με ενθουσιασμό όλα όσα λένε. Ως έσχατη λύση, προσπαθώντας να αποφύγουν τις συγκρούσεις, απελευθερώνουν το πρόβλημα στα φρένα. Και οι δύο συμπεριφορές λένε στο παιδί, "Θα ανεχτώ ό, τι θέλετε να πείτε."
Σε αυτήν την περίπτωση, ο χρυσός μέσος θα είναι ο κανόνας: τυχόν συναισθήματα επιτρέπονται, αλλά όχι όλοι οι τρόποι έκφρασης τους. Αφήστε τα παιδιά να μάθουν να δείχνουν τα συναισθήματά τους χωρίς να καλούν ή να κατηγορούν κανέναν. Φυσικά, χρειάζονται μια ευκαιρία να εκφράσουν τον θυμό τους. Ο Φρόιντ πίστευε ότι η παρατεταμένη καταστολή αυτού του συναισθήματος οδηγεί σε κατάθλιψη. Ο θυμός είναι μια άμυνα ενάντια στον πόνο. Ο ρόλος του γονέα είναι να βλέπει μέσα από τον θυμό και να οργίζει τι πραγματικά ενοχλεί το παιδί. Καταλαβαίνοντας γιατί είναι αναστατωμένος, μπορείτε να τον βοηθήσετε. Επιπλέον, μόνο αφού φτάσετε στη ρίζα του προβλήματος, μπορείτε να το συζητήσετε ξεκάθαρα και ήρεμα. Επομένως, όταν ακούτε: «Είσαι κακή μητέρα», προσπαθήστε να αναγνωρίσετε το συναίσθημα του παιδιού και να το μεταφέρετε πίσω, αλλά με πιο εποικοδομητικό τρόπο. Για παράδειγμα: "Καταλαβαίνω ότι είστε αναστατωμένοι που πρέπει να φύγετε από τις διακοπές, αλλά η κλήση ονομάτων είναι απαράδεκτη." Στα λόγια: "Μισώ τον αδερφό μου!" - μπορείτε να απαντήσετε: "Βλέπω ότι είσαι πολύ αναστατωμένος επειδή πήρε το παιχνίδι σου." Μιλήστε για το κύριο πράγμα - για την λανθάνουσα δυσαρέσκεια και όχι για τον δευτερεύοντα θυμό που προκαλείται από αυτό. Αλλάξτε τη διατύπωση, δώστε περισσότερη ενσυναίσθηση στη συζήτηση. Διδάξτε στα παιδιά να παραδεχτούν λάθη. Απαγορεύστε την έκφραση "αυτό οφείλεται σε εσάς". Βοηθήστε τους να μάθουν να εκφράζουν τα συναισθήματά τους έτσι ώστε να μπορούν να ακουστούν χωρίς να αναγκάσουν τους άλλους να γίνουν αμυντικοί. Αυτό θα είναι ένα πραγματικά πολύτιμο δώρο για αυτούς.
Αλλά τα λόγια είναι μόνο μέρος της ιστορίας. Ο τόνος με τον οποίο προφέρονται επηρεάζει επίσης την αντίληψη.
Τα παιδιά της Rene ευχαριστούν όλους όσοι τους έχουν γνωρίσει. Δεν φαίνονται ποτέ ιδιότροποι. Όταν ρώτησα τη Rene πώς κατάφερε να το πετύχει αυτό, ομολόγησε: «Έχουμε ένα οικογενειακό σύνθημα:« Τίποτα δεν μπορεί να επιτευχθεί με κραυγή ».
Όσον αφορά τα παιδιά, ρώτησε: "Λοιπόν, πες μου, τι κανόνα έχουμε για το κλάμα;" "Το κλαψούρισμα δεν θα επιτύχει τίποτα!" Ξεσπάστηκαν από κοινού.
Αυτό που είναι πιο εντυπωσιακό για τη γονική πολιτική της Rene είναι η συνέπεια. Δεν ανέχεται να κλαίει και, εάν ένα από τα παιδιά αρχίσει να είναι ιδιότροπο, δηλώνει: "Όταν το λέτε αυτό, δεν μπορώ να σας ακούσω." Εάν επέτρεπε ποτέ στον εαυτό της να παρεκκλίνει από τον κανόνα, δεν θα ήταν τόσο αποτελεσματικό. Η συνεχής προσήλωση στην επιλεγμένη γραμμή την βοήθησε να απαλλαγεί εντελώς από την παιδική φωνή. Μια ειρηνική θέα!
Υπάρχει ένας αυστηρός κανόνας στο σπίτι μας: πρέπει να μιλάτε με σεβασμό. Εγώ ο ίδιος δείχνω σεβασμό για όλους και απαιτώ την ίδια συμπεριφορά από τα παιδιά σε αντάλλαγμα.
