Τι είναι το φθινόπωρο; Έχουμε ήδη δει κίτρινα φύλλα, άφθονα λουλούδια, φρούτα και λαχανικά, βροχή ακόμα και παγετό, μαζεμένα χωνάκια και κάστανα. Ήρθε η ώρα να μιλήσουμε για αυτήν την εποχή του χρόνου κατά τη διάρκεια των μαθημάτων μας στο. Θα σας υπενθυμίσω αμέσως για το loto και το οποίο μπορείτε να κατεβάσετε από τους συνδέσμους και θα αρχίσω να μιλάω για το νέο σετ.

Προσπαθήσαμε να το κάνουμε όσο το δυνατόν πιο δημιουργικό, γιατί το φθινόπωρο είναι η εποχή για έμπνευση και νέα επιτεύγματα. Οι εργασίες του σετ στοχεύουν στην ανάπτυξη των παιδιών εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήκαι συντονισμός κινήσεων, δημιουργικότητας, λογικής και σκέψης, καθώς και προετοιμασία του χεριού για γραφή.

| μορφή pdf

Θεματικό σύνολο "Φθινόπωρο"

Το σετ περιλαμβάνει τις ακόλουθες εργασίες ανάπτυξης:

1. Φθινοπωρινό εύρημα. Για να ολοκληρώσετε αυτήν την εργασία, πρέπει να πάτε μια βόλτα με το παιδί σας σε ένα πάρκο ή δάσος, όπου μπορείτε να βρείτε μαζί τους φθινοπωρινούς θησαυρούς που υποδεικνύονται στην εργασία.
2. Βρείτε ένα ζευγάρι και συνδεθείτε. Ανάμεσα στα διάσπαρτα αντικείμενα, πρέπει να βρείτε 2 πανομοιότυπα και να τα συνδέσετε με ένα μολύβι ή μαρκαδόρο λευκού πίνακα, αφού τοποθετήσετε το φύλλο με την εργασία στη γωνία του αρχείου.
3. Ταξινομήστε τα φύλλα ανά χρώμα. Για να προετοιμάσετε αυτήν την εργασία, κόψτε τα χρωματιστά φύλλα του φθινοπώρου χωριστά και, στη συνέχεια, προσκαλέστε το παιδί να τα τακτοποιήσει σε ορθογώνια κατάλληλου χρώματος.
4. Πρότυπο για σχέδιο με τα δάχτυλα. Ανάγκη ζωγραφικής φύλλα του φθινοπώρουπάνω στο δέντρο και στον αέρα, παρασύρθηκε μακριά από το δέντρο από τον άνεμο.
5. Κόβουμε με ψαλίδι κατά μήκος της διακεκομμένης γραμμής. Για να ολοκληρώσετε αυτήν την εργασία, κόψτε ένα φθινοπωρινό φύλλο, χρωματίστε το με το μωρό και, κρατώντας το χέρι του στο δικό σας, κόψτε το φύλλο με ψαλίδι κατά μήκος της διακεκομμένης γραμμής.
6. Κορδόνι "Βελανίδι". Κόψτε ένα βελανίδι και κολλήστε το σε χαρτόνι, ανοίξτε τρύπες με μια τρύπα στις υποδεικνυόμενες λευκές κουκκίδες. Δείξτε στο παιδί σας πώς να περνάει το κορδόνι μέσα από τις τρύπες. Ζητήστε του να επαναλάβει μετά από εσάς.
7. Πρότυπο για την εφαρμογή "Φθινοπωρινό φύλλο". Μπορείτε να κολλήσετε κομμάτια από χρωματιστό χαρτί, περιοδικά ή χαρτοπετσέτες κουζίνας ή μπορείτε να απλώσετε κόλλα μέσα στο φύλλο σφενδάμου και μετά να πασπαλίσετε με σιμιγδάλι ή άλλα δημητριακά.
8. Πρότυπο απλικέ φύλλου. Καθώς περπατάτε με το μωρό, βρείτε χρωματιστά φύλλα, στεγνώστε τα και κολλήστε: ένα κορμί για μια αρκούδα, ένα φόρεμα για ένα κορίτσι, φτερά για μια πεταλούδα, ένα μπαλόνι πάνω από το καλάθι.

Ευρετήριο καρτών εργασίας για λεξικά θέματα "Φθινόπωρο", "Μανιτάρια"

Bederdinova Marina Valerievna

εκπαιδευτικός – λογοθεραπευτής ΜΒΔΟΥ

«DSKV» Νο 56

Cherepovets

Κάρτα για το σπίτι

«Φθινόπωρο» Νο 1

Φθινόπωρο
Πτώση, πτώση φύλλων - στον κήπο μας, πτώση φύλλων.
Κίτρινα, κόκκινα φύλλα κουλουριάζονται στον άνεμο, πετούν.
Πουλιά πετούν νότια - χήνες, πύργοι, γερανοί.
Εδώ είναι το τελευταίο κοπάδι που χτυπάει τα φτερά του σε απόσταση.

Φθινόπωρο
Το φθινόπωρο παίζει με τα φύλλα, σπάει φύλλα από κλαδιά.
Κίτρινα φύλλα πετούν ακριβώς στα χέρια των παιδιών.

φθινοπωρινά δώρα
Φθινοπωρινές βόλτες στο πάρκο μας, χαρίζει φθινοπωρινά δώρα σε όλους:
Κόκκινες χάντρες - Rowan, ροζ ποδιά - Aspen,
Κίτρινη ομπρέλα - λεύκες, το φθινόπωρο μας δίνει καρπούς.

Ερώτηση. Σε ποιον χαρίζει το φθινόπωρο;

Κάρτα για το σπίτι«Φθινόπωρο» Νο 2

Σκεφτείτε λέξεις που απαντούν στην ερώτηση "Τι;" (λέξεις που δηλώνουν αντικείμενα) με θέμα "Φθινόπωρο"

Έρχεται (τι;)……

Φυσάει (τι;)……

Πλωτό (τι;)……

Βρέχει (τι;)……

Πετάξτε μακριά (ποιος;) ......

Πτώση (τι;)……

Κίτρινο (τι;) ……

Υγρό (τι;) ……

Μαραίνω (τι;) ……

Κάρτα για το σπίτι «Φθινόπωρο» Νο 3

Σκεφτείτε όσο το δυνατόν περισσότερες λέξεις που απαντούν στις ερωτήσεις: «Τι;», «Τι;», «Τι;», «Τι;» με θέμα "Φθινόπωρο"

Ο ήλιος (τι;) - .......

Σύννεφα…..

Γη…..

Χόρτο…..

Ανεμος …..

Φύλλα ….

Κάρτα για το σπίτι «Φθινόπωρο» Νο 4

Σύνταξη μιας συνεκτικής ιστορίας με θέμα "Φθινόπωρο" σύμφωνα με τις πρώτες λέξεις της πρότασης:

«Το καλοκαίρι πέρασε και ήρθε…. Οι μέρες έγιναν….. Φύσηξε….. Έγινε…. Οι άνθρωποι ντύνονται... Στα δέντρα... Στο έδαφος.... Ψιλοβρέχει…. Μαραίνοντας...Νότος...Μαζεύεται κόσμος...Σύντομα...."

Ξαναδιηγηθείτε την ιστορία.

Κάρτα για το σπίτι «Φθινόπωρο» Νο 5

Παιχνίδι "Κάνε μια πρόταση"

Εργαστείτε σε παραμορφωμένες προτάσεις.

Φυσάει, φθινόπωρο, αέρας, κρύο.

Κιτρινίστε, σε φύλλα, δέντρα.

Γη, γρασίδι, επάνω, ξεθωριάζει.

Πετάξτε μακριά, νότια, επάνω, πουλιά.

Μικρό, φθινόπωρο, ψιλόβροχο, βροχή.

Κάρτα για το σπίτι «Φθινόπωρο» Νο 6

Παιχνίδι "Ονομάστε τη σωστή λέξη"

Παράδειγμα: Ο άνεμος φυσάει και οι άνεμοι φυσούν.

Το πουλί πετάει μακριά και τα πουλιά...

Το φύλλο κιτρινίζει και τα φύλλα...

Βρέχει και βρέχει....

Το λουλούδι σβήνει, και τα λουλούδια ....

Έρχεται το κρύο και το κρύο...

Η συγκομιδή ωριμάζει και θερίζει….

Κάρτα για το σπίτι «Φθινόπωρο» Νο 7

Το παιχνίδι "Απαντήστε στις ερωτήσεις".

Η χρήση ρημάτων σε διαφορετικές μορφές χρόνου.

(τι κάνει;) - φυσάει

άνεμος (τι θα κάνει;) - θα φυσήξει

(τι έκανες;) - φύσηξε

(τι θα κάνει;) - θα φυσήξει.

Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται με τις λέξεις: βροχή, γρασίδι, φύλλα κ.λπ.

Κάρτα για το σπίτι «Μανιτάρια» Νο 1

Παιχνίδι "Ένας - Πολλά"

Δείγμα: μανιτάρι - μανιτάρια - πολλά μανιτάρια

Λέξεις: λευκό μανιτάρι, μπολέτο, μπολέτο, russula, volnushka, honey agaric, butterdish, toadstool, fly agaric.

Κάρτα για το σπίτι «Μανιτάρια» Νο 2

Παιχνίδι "Merry Account"

Δείγμα: ένα russula, δύο russula, τρία russula, τέσσερα russula, πέντε russula.

Μετρήστε μέχρι το 5 με τις λέξεις: φρύνος, μπολέτο, βουτύρου, αγαρικό μέλι.

Κάρτα για το σπίτι «Μανιτάρια» Νο 3

"Ερωτήσεις προς συμπλήρωση!"

Σκοπός: να αναπτύξει την ικανότητα να απαντά σε ερωτήσεις με πλήρεις προτάσεις.

Υπάρχουν τρία κύματα στην άκρη. Τι είναι περισσότερο - άκρες ή κύματα;

Τι περισσότερο υπάρχει στο δάσος - μανιτάρια ή λευκά μανιτάρια;

Υπάρχουν δύο russula και ένας φρύνος σε ένα ξέφωτο. Τι είναι περισσότερο - καπέλα ή πόδια;

Κάρτα για το σπίτι «Μανιτάρια» Νο 4

Συνθέστε μια περιγραφική ιστορία για ένα μανιτάρι (οποιοδήποτε) σύμφωνα με το σχέδιο:

Πού μεγαλώνει;

Ποιο έχει εμφάνιση(μέγεθος, χρώμα του καπακιού, μήκος, πάχος στελέχους).

Μανιτάρι βρώσιμο ή μη;

Τι μπορεί να προετοιμαστεί από αυτό;

Κάρτα για το σπίτι «Μανιτάρια» Νο 5

Πείτε φράσεις όπως αυτή:

Μαζεύω, μαζεύουμε, μαζεύετε, μαζεύετε, μαζεύει, μαζεύουν.

Με τις λέξεις: μαζεύω, μαδάμε, στεγνώνω.

Κάρτα για το σπίτι «Μανιτάρια» Νο 6

Παιχνίδι "Πες το αντίστροφο"

Πολλά μανιτάρια - λίγα μανιτάρια

μικρό καλάθι -

Καθαρό μανιτάρι -

βρώσιμα μανιτάρια -

Τα μανιτάρια μελιού έχουν μακριά πόδια, και τα κύματα έχουν ....

Το boletus έχει ένα χοντρό πόδι και το russula έχει ...

1. Ζητήστε από το παιδί να ονομάσει ποια εποχή του χρόνου είναι, ποιος μήνας.

Βοηθήστε το παιδί σας να θυμάται τα ονόματα φθινόπωρομήνες.

2. Βοηθήστε το παιδί σας να θυμάται τα σημάδια του φθινοπώρου:

Έκανε κρύο, πνέουν δυνατοί άνεμοι, πέφτουν κρύες βροχές.

Τα φύλλα στα δέντρα γίνονται κόκκινα, κιτρινίζουν και πέφτουν.

- Άρχισαν τα φύλλα που πέφτουν.

- Τα έντομα έχουν φύγει.

- Τα πουλιά μαζεύονται σε κοπάδια και πετούν νότια.

Οι μέρες έχουν γίνει μικρότερες και οι νύχτες μεγαλύτερες.

- Συγκομίζονται σοδειές από τα χωράφια και τα περιβόλια.

«Οι άνθρωποι έχουν αρχίσει να ντύνονται πιο ζεστά.

- Τα παιδιά πήγαν σχολείο.

3. Εξηγήστε στο παιδί τη σημασία της λέξης «πέφτουν φύλλα». Ζητήστε από το παιδί να προφέρει αυτή τη λέξη σε συλλαβές.

4. Πάρτε μερικά μαζί με το παιδί σας οικόπεδο εικόνες για το φθινόπωρο, κολλήστε τα σε ένα τετράδιο, βοηθήστε το παιδί να βρει προτάσεις για αυτά, γράψτε τες κάτω από τις εικόνες.

5. Βοηθήστε το παιδί να βρει φύλλα σφενδάμου, βελανιδιάς, σημύδας, λεύκας, λεύκας, στάχτης του βουνού σε μια βόλτα. λάβετε υπόψη τους.

Βοηθήστε το παιδί να ζωγραφίσει τα φύλλα στο τετράδιο, υπογράψτε τα.

Το παιδί πρέπει να διακρίνει μεταξύ τους.

6. Παίξτε με το παιδί σας το παιχνίδι «Από τι δέντροφύλλο, κλαδάκι;

Φύλλο σημύδας - σημύδα?

Κλαδί σημύδας - σημύδα κ.λπ.

Εργασία για το σπίτι λεξιλογικό θέμαΤο "Φθινόπωρο" για παιδιά της ανώτερης ομάδας λογοθεραπείας περιλαμβάνει λεξικό υλικό (λεξικό), γραμματικές ασκήσεις και εργασίες για την ανάπτυξη συνεκτικού λόγου (αναδιήγηση σύντομων κειμένων, σύνταξη ιστοριών, απομνημόνευση).

Λεξικό θέμα "Φθινόπωρο"

Θέματα: φθινόπωρο, Σεπτέμβριος, Οκτώβριος, Νοέμβριος, εποχή, μήνας, πτώση φύλλων, βροχές, ομίχλη, υγρασία, κακοκαιρία, σύννεφα, συγκομιδή, κήπος, δέντρα, παγετοί, φύλλα, δάσος, λαχανικά, φρούτα, πουλιά, καιρός, ουρανός, χρόνος .

Ενέργειες: πέφτω, θρυμματίζομαι, πετώ, θρόισμα, θρόισμα, έλα, έλα, πες αντίο, συνοφρυώνεται, πετάω μακριά, καθαρίζω, συλλέγω, μαδάμε, σκάβω, προετοιμάζομαι, κιτρινίζω, στεγνώνω, μαραίνω.

Σημάδια: νωρίς, αργά, χρυσό, λυπημένος, αποχαιρετισμός, ομιχλώδης, μακρινός, δύσκολος, πλούσιος, μακρύς, σύντομος, αγνός, σπάνιος, ζοφερός, υγρός, κατακόκκινος, γυμνός, λυπημένος.

Καθήκοντα

1. Σήκωσε πινακίδες (τουλάχιστον τρεις πινακίδες):

φθινόπωρο (τι;) - ...
βροχή (τι;) - ...
ήλιος (τι;) - ...
καιρός (τι;) -...

2. Παραλαβή ενεργειών (τουλάχιστον τρεις ενέργειες):

ο ήλιος (τι κάνει;) - ...
βροχή (τι κάνει;) - ...
φύλλα (τι κάνουν;) - ...

3. Ένα - πολλά (ουσιαστικά πληθυντικού):

σύννεφο - σύννεφα
σύννεφο -…
φύλλο - ...
ξύλο -…
Δάσος -…
πουλί -…
βροχή -…
ομίχλη -…

4. Διαβάζοντας, απαντώντας σε ερωτήσεις.

"Δάσος το φθινόπωρο"

Το καλοκαίρι το δάσος ήταν καταπράσινο. Τώρα οι σημύδες και τα σφεντάμια είναι κίτρινα. Τα Aspens είναι κόκκινα. Ανάμεσά τους τα χριστουγεννιάτικα δέντρα είναι πράσινα.

Ο άνεμος θα φυσήξει. Τα φύλλα στροβιλίζονται στον αέρα σαν πεταλούδες. Στη συνέχεια, ήσυχα, ήσυχα, πέφτουν στο έδαφος.

Τα βότανα και τα λουλούδια μαραίνονται. Οι σπόροι τους πέφτουν στο έδαφος. Το επόμενο έτος, νέα φυτά θα αναπτυχθούν από τους σπόρους.

(Σύμφωνα με τους G. Skrebitsky και V. Chaplina)

1. Ποια εποχή είναι η ιστορία;
2. Τι χρώμα είχε το δάσος το καλοκαίρι;
3. Τι χρώμα πήραν οι σημύδες και τα σφεντάμια το φθινόπωρο;
4. Τι χρώμα έχουν τα aspens το φθινόπωρο;
5. Ποια δέντρα δεν έχουν αλλάξει το χρώμα τους;
6. Τι συμβαίνει με τα λουλούδια και τα βότανα το φθινόπωρο;

5. Σχεδιάστε ή επικολλήστε μια εικόνα του φθινοπώρου.

Troyan Natalia Anatolievna,
παιδαγωγός-λογοθεραπευτής νηπιαγωγείο ΜΒΔΟΥ
συνδυασμένος τύπος "Bell"
Noyabrsk (YNAO)

Τα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν:

• τα ονόματα των φθινοπωρινών μηνών, τα κύρια σημάδια του φθινοπώρου.
• αλλαγές που συμβαίνουν το φθινόπωρο στον φυτικό και ζωικό κόσμο.
• τι κάνουν οι άνθρωποι το φθινόπωρο, πώς ντύνονται.
• διακριτικά χαρακτηριστικά του πρώιμου και του τέλους του φθινοπώρου.

Τα παιδιά θα πρέπει να είναι σε θέση:

• γενικεύστε, συγκρίνετε σημάδια, προσδιορίστε έννοιες, επισημάνετε τα κύρια σημάδια του φθινοπώρου, αναλύστε φαινόμενα, χρησιμοποιήστε τις υπάρχουσες γνώσεις για το φθινόπωρο στην επίλυση προβλημάτων, την εκτέλεση ασκήσεων, εργασιών.
• να ενδιαφέρονται για τα φαινόμενα της έμψυχης και άψυχης φύσης.

Σχηματισμός ουσιαστικών με υποκοριστικά επιθέματα «Καλέστε το με αγάπη» (για παιδιά από 5 ετών)

Βροχή - βροχή, βροχή, ήλιος - ήλιος,

λακκούβα - λακκούβα, δέντρο - δέντρο,

άνεμος - αεράκι, φύλλο - φύλλο, φύλλο, φύλλο,

σύννεφο - σύννεφο, δάσος - δάσος,

κήπος - κήπος, πουλί - πουλί.

Σχηματισμός του πληθυντικού των ουσιαστικών στη γενική περίπτωση "Ένας - πολλά" (για παιδιά από 6 ετών)
Μήνας - μήνες, δέντρο - δέντρα,

βροχή - βροχή, φρούτα - φρούτα,

λακκούβα - λακκούβες, λαχανικά - λαχανικά,

συγκομιδή - συγκομιδή, φύλλα - φύλλα,

κήπος - κήποι, πουλί - πουλιά,

κήπος - κήποι, λάσπη - λάσπη,

ομπρέλα - ομπρέλες, δάσος - δάση.

Συμφωνία ουσιαστικού και επιθέτου "Πες με τη λέξη "φθινόπωρο""

Ο ουρανός (τι;) - φθινόπωρο,

άνεμος (τι;) - φθινόπωρο,

δρομάκι (τι;) - φθινόπωρο.

Η άσκηση συνεχίζεται με τις λέξεις: ήλιος, σύννεφο, βροχή, λουλούδια, δάσος, καιρός, μπότες, μέρα, πρωί, παλτό.

Σχηματισμός ποιοτικών επιθέτων "Πες μου πώς είναι ο καιρός;"

Πώς είναι ο καιρός το φθινόπωρο όταν βρέχει; - βροχερό

Ο άνεμος φυσάει - φυσάει.

αν κάνει κρύο έξω, πώς είναι ο καιρός; - κρύο;

αν είναι συννεφιασμένο - συννεφιασμένο,

Ακατέργαστο - ωμό,

Ζοφερό - ζοφερό

ηλιόλουστη - ηλιόλουστη,

Καθαρός - καθαρός.

Σχηματισμός πληθυντικού ρημάτων, ουσιαστικών και επιθέτων "Ένας - πολλοί" (λέμε σύμφωνα με το μοντέλο) (παιδιά από 5 ετών)

Ήρθε η μέρα του φθινοπώρου - ήρθαν οι μέρες του φθινοπώρου,

κίτρινα φύλλα στο δέντρο - κίτρινα φύλλα στα δέντρα,

ένα σκοτεινό σύννεφο επιπλέει - σκοτεινά σύννεφα επιπλέουν,

υπάρχει ένα μεγάλο δέντρο - υπάρχουν μεγάλα δέντρα,

μια κρύα βροχή πέφτει - καιφυσούν κρύες βροχές

φυσάει δυνατός άνεμος - φυσούν δυνατοί άνεμοι,

κρέμασμα ζεστό σακάκι- ζεστά μπουφάν κρέμονται,

ένα κοπάδι πουλιών πετά - κοπάδια πουλιών πετούν.

Επαναφήγηση της ιστορίας "Φθινόπωρο" (παιδιά 6- 8 χρόνια)

Μετά το καλοκαίρι έρχεται το φθινόπωρο. Τα φύλλα στα δέντρα, στους θάμνους κιτρινίζουν, κοκκινίζουν, πέφτουν. Ο ουρανός συχνά καλύπτεται με σύννεφα, βρέχει. Δεν είναι τα ίδια όπως το καλοκαίρι - ζεστά και δυνατά, αλλά μικρά και κρύα.

Στις αρχές του φθινοπώρου υπάρχουν ακόμα πολλές ζεστές μέρες, ο ήλιος είναι ακόμα ζεστός, υπάρχουν πολλά λουλούδια στα παρτέρια. Αυτό είναι χρυσό φθινόπωρο. Είναι πανέμορφα τριγύρω. Μέχρι το τέλος του φθινοπώρου υπάρχουν λίγες ηλιόλουστες μέρες, ο ήλιος ζεσταίνει άσχημα, κάνει κρύο. Το νερό παγώνει από το κρύο, μερικές φορές πέφτει χιόνι, αλλά λιώνει από τη ζέστη της ημέρας. Σχεδόν όλα τα δέντρα είναι γυμνά, τα λουλούδια έχουν μαραθεί. Κάνει κρύο, έτσι τα πουλιά πετούν νότια. Αυτά είναι αποδημητικά πουλιά. Τα ζώα προετοιμάζονται επίσης για το χειμώνα. Μερικοί πάνε για ύπνο για ολόκληρο το χειμώνα, έχοντας κάνει αποθέματα λίπους το καλοκαίρι (αρκούδα, σκαντζόχοιρος, ασβός), άλλοι αλλάζουν το γούνινο παλτό τους σε πιο ζεστό (λαγός, σκίουρος), πολλά ζώα αποθηκεύουν τροφή για το χειμώνα (σκίουροι, ποντίκια).

Τα έντομα κρύβονται σε παλιά κολοβώματα, εμπλοκές, σκαρφαλώνουν κάτω από το φλοιό. Το δάσος είναι ήσυχο και έρημο.

Το φθινόπωρο μαζεύουν: λαχανικά στον κήπο, φρούτα στον κήπο.

Οι άνθρωποι ντύνονται πιο ζεστά: φορούν σακάκια, καπέλα, ζεστά παντελόνια, πουλόβερ, καλύπτουν τα κεφάλια τους με κασκόλ, φορούν μπότες, παπούτσια.

Εύρεση πραγματικών σφαλμάτων "Σωστά λάθη" (παιδιά ηλικίας 6+)

Το καλοκαίρι πέρασε και ήρθε το φθινόπωρο. Φύσηξαν ψυχροί άνεμοι, τα λουλούδια μαράθηκαν, τα φύλλα άνθισαν στα δέντρα. Τα ζώα άρχισαν να αποθηκεύονται για το χειμώνα: ένας σκαντζόχοιρος - μέλι, ένας σκίουρος - ξηροί καρποί, μια αρκούδα - λάχανο, μια αλεπού - μήλα. Τα πουλιά έχουν έρθει από το νότο.

Τα παιδιά φόρεσαν καπέλα panama και βγήκαν μια βόλτα στην αυλή. Έπαιξαν κρυφτό, έφτιαξαν έναν χιονάνθρωπο και τάισαν τα ψίχουλα στα πουλιά.

Αναζητήστε τη σχετική έννοια "εγώ θα ξεκινήσω και εσύ θα τελειώσεις"

Οι άνθρωποι είναι ντυμένοι το φθινόπωρο, (με τι;) - ...;

οι μαθητές πηγαίνουν με χαρτοφυλάκια (πού;) - ...;

τα φύλλα στα δέντρα έγιναν (τι;) - ...;

λουλούδια στα παρτέρια (τι έκαναν;) - ...;

τα πουλιά πετούν μακριά (πού;) - ...;

τα ζώα κάνουν για το χειμώνα (τι;) - ...;

άνθρωποι μαζεύονται σε δάση, κήπους, χωράφια και

λαχανόκηποι (τι;) - ....

Αντωνυμική αναζήτηση για "Πες το αντίστροφο"

Αρχές φθινοπώρου - αργά το φθινόπωρο,

χαρούμενη μέρα - λυπημένη μέρα,

ηλιόλουστη μέρα - συννεφιασμένη μέρα,

λευκό σύννεφο - μαύρο σύννεφο...

Κρύο ζεστό

Διδακτικό παιχνίδι«Διαλέξτε τις λέξεις».

Σκοπός: Διεύρυνση του λεξιλογίου των παιδιών, διευκρίνιση της σημασίας των λέξεων. Αναπτύξτε τη σκέψη.

Υλικό. Μπάλα.

Πρόοδος παιχνιδιού

Προσκαλέστε τα παιδιά να σταθούν σε κύκλο, να παίξουν με την μπάλα και να συμπληρώσουν τη φράση.

Βρέχει ελαφρά) .

Ντουέτο. (άνεμος) .

μαρασμός (χόρτο).

Γίνε κίτρινο. (φύλλα) .

Πτώση (φύλλα).

Βρέχει (βρέχει).

Πετάξτε μακριά (πουλιά).

Ώριμα (λαχανικά, φρούτα).

Συγκεντρώνω (θερίζω).

Διδακτικό παιχνίδι «Σήματα του φθινοπώρου».

Σκοπός: Να διευκρινιστούν οι ιδέες των παιδιών για τα κύρια σημάδια του φθινοπώρου. Μάθετε πώς να γράφετε προτάσεις με βάση σχεδιαγράμματα. Αναπτύξτε τη σκέψη, τη φαντασία.

Υλικό. Σχέδια που υποδηλώνουν τον ουρανό, τη βροχή, τα δέντρα, τις καλλιέργειες, τα πουλιά, τα ζώα, τους ανθρώπους.

Πρόοδος παιχνιδιού

Προσκαλέστε τα παιδιά να πάρουν τις κάρτες του σχεδίου και να φτιάξουν προτάσεις για τα σημάδια του φθινοπώρου

Στόχος: Εξασκηθείτε στην επιλογή επιθέτων.

• Τι λόγια μπορείς να πεις για το φθινόπωρο; Τι είναι το φθινόπωρο;(χρυσό, όμορφο, ηλιόλουστο, πολύχρωμο, στοργικό, συλλογισμένος, λυπημένος, ήσυχος, αργά, νωρίς, βροχερός, θλιμμένος, λυπημένος, βροχερός, «γοητεία των ματιών», βαμμένο, ετερόκλητο)
• Τι λόγια μπορείτε να πείτε για το φθινοπωρινό δάσος; Πώς είναι το δάσος το φθινόπωρο;

(σκεπτικός, θαμπό, ήσυχος, σε εγρήγορση, σιωπηλός, λυπημένος, σιωπηλός, μοναχικός, σαν βαμμένος πύργος, χρυσός, κατακόκκινος, μωβ, μαγεμένος, άδειος, πολύχρωμος, γραφικός)

• Πώς είναι τα δέντρα το φθινόπωρο;

(πολύχρωμο, πολύχρωμο, ετερόκλητο, πράσινο, κίτρινο, πορτοκαλί, φωτεινό, γυμνό, γυμνό)

• Πώς είναι τα φύλλα το φθινόπωρο;

(πολύχρωμα, πράσινο, κίτρινο, έντονο κόκκινο, κιτρινοκόκκινο, κιτρινοπράσινο, πορτοκαλί, καφέ, ποικιλόχρωμο, ξηρό, υγρό)

Το παιχνίδι "Ποιος θα ονομάσει περισσότερες ενέργειες;"

Σκοπός: η άσκηση στην επιλογή λέξεων που δηλώνουν τις ενέργειες των αντικειμένων.

• Τι μπορείτε να πείτε για τα φύλλα το φθινόπωρο;(κιτρινίζει, μαραίνεται, πέφτει, περιστρέφεται, στεγνώνει, θρυμματίζεται, παγώνει, μπορεί να συλλεχθεί, θρόισμα, θρόισμα)
• Τι μπορείτε να πείτε για τη βροχή το φθινόπωρο;(βρέχει, στάζει, χύνει, πάει, στάζει, μαστίγιο, κάνει θόρυβο, χτυπά τη στέγη)
• Τι άλλο μπορεί να πει κανείς για τον ήλιο;(λάμπει, ζεσταίνει, σηκώνεται, δύει, ψήνει, σηκώνεται, πέφτει., λάμπει, χαμογελά, χαϊδεύει, ζεσταίνει, εκπέμπει τη ζεστασιά του)
• Τι να πεις για τον ήλιο, πώς είναι;(απαλό, ευγενικό, λαμπερό, κίτρινο, κόκκινο, φωτεινό, ζεστό, ζεστό, φλογερό)
• Τι κάνουν τα πουλιά το φθινόπωρο;(πετούν σε θερμότερα κλίματα, συγκεντρώνονται, σε κοπάδια, προετοιμάζονται για την πτήση)

Το παιχνίδι "Έξυπνο λεξιλόγιο"

Σκοπός: η άσκηση στην επιλογή των ουσιαστικών: το παιχνίδι εμπλουτίζει το λεξιλόγιο των παιδιών.

Φύλλα φυτού, δέντρου, θάμνου -(φύλλωμα).

Πτώση φύλλων το φθινόπωρο(πτώση φύλλων).

Αντανάκλαση ήχου από αντικείμενα, ηχώ -(ηχώ).

Κατακρήμνιση με τη μορφή σταγόνων νερού -(βροχή).

Η κίνηση του αέρα πάνω από τη γη(άνεμος).

Μικρές σταγόνες νερού στον αέρα(ομίχλη).

Η μάζα των μικροσκοπικών σταγονιδίων νερού στην ατμόσφαιρα(σύννεφο). Ένα μεγάλο σκοτεινό σύννεφο από το οποίο μπορεί να βρέξει, χιόνι, χαλάζι -(σύννεφο).

Έντονο φως στον ουρανό κατά τη διάρκεια μιας καταιγίδας, που συνοδεύεται από βροντή -(αστραπή).

Το παιχνίδι "All the way around"

Στόχος: ανάπτυξη συνεκτικής ομιλίας (η ικανότητα δημιουργίας μιας σύνθετης πρότασης μιας μορφής εκφοράς που βασίζεται σε στοιχεία). να ασκήσουν τα παιδιά στη δημιουργία σχέσεων αιτίου-αποτελέσματος.

Υλικό: φωτογραφίες ή εικόνες που απεικονίζουν τοπία του φθινοπώρου.

Επιλογή 1. Δράσεις παιχνιδιού:επιλέξτε αντώνυμα.

Παιδαγωγός. Ανακοινώνεται το λεπτό «All the way around». Θα ονομάσω λέξεις, ορισμούς, αλλά δεν συμφωνείτε μαζί μου, απαντήστε με τη λέξη «αντίθετα» (αντώνυμο).

• Αρχές φθινοπώρου - τέλη άνοιξης.
• Χαρούμενη μέρα, λυπημένη νύχτα.
• Ηλιόλουστη μέρα - συννεφιασμένη νύχτα.
• Ο ουρανός είναι καθαρός (φωτεινός) - η γη είναι βρώμικη (ξεθωριασμένη).
• χρόνος κρύο - ζεστό, ζεστό.
• Το σύννεφο είναι λευκό - το σύννεφο είναι μαύρο.Και τα λοιπά.

Επιλογή 2. Δράσεις παιχνιδιού:επιλέξτε αντώνυμα.

• Το καλοκαίρι είναι ζεστό και το φθινόπωρο...(κρύο).
• Το καλοκαίρι είναι ξηρό και το φθινόπωρο...(υγρό, βροχερό).
• Η άνοιξη είναι νωρίς και το φθινόπωρο είναι...(αργά).
• Οι μέρες είναι μεγάλες την άνοιξη, αλλά το φθινόπωρο...(μικρός).
• Το καλοκαίρι, χωράφια με συγκομιδή και το φθινόπωρο - ...(αδειάζω).
• Τα μήλα είναι πράσινα το καλοκαίρι, αλλά το φθινόπωρο...(ώριμος). Και τα λοιπά.

Επιλογή 3. Ενέργειες παιχνιδιού: βρείτε ένα σφάλμα στην προτεινόμενη φράση, διορθώστε το, εξηγήστε την επιλογή σας.

Ο δάσκαλος προσφέρει μια εσκεμμένα ψευδή δήλωση. Τα παιδιά έρχονται με όσο το δυνατόν περισσότερες αντικρούσεις αυτής της φράσης.

Παιδαγωγός. Παιδιά, ο πανούργος μάγος, αντίθετα, έφτασε στα τετράδια των πρωτομαθητών μας και ανέτρεψε μερικές φράσεις σε αυτά. Πρέπει να βοηθήσουμε τα παιδιά να διορθώσουν τις λανθασμένες φράσεις. Θέλω να βοηθήσω? Τότε ακούστε προσεκτικά!

Εάν η φράση είναι ανορθόγραφη, χτυπήστε το πόδι σας και σηκώστε τα χέρια σας για τη σωστή απάντηση. Εάν η φράση είναι σωστή, χτυπήστε τα χέρια σας.

• Το φθινόπωρο όλα τα δέντρα γίνονται γυμνά.
• Η αρκούδα βγήκε από το άντρο και είδε την πτώση των φύλλων.
• Γερανοί πετούν έξω από σπίτια πουλιών σε θερμότερα κλίματα.
• Το φθινόπωρο ολόκληρη η γη καλύπτεται από χιόνι.
• Το φθινόπωρο, οι άνθρωποι κάνουν ηλιοθεραπεία με μπλουζάκια και σορτς.
• Το χειμώνα, τα χελιδόνια έτρωγαν όλα τα κεράσια από τη μηλιά. Και τα λοιπά. -

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

(Παράδειγμα ιστορίας σύμφωνα με τον πίνακα)

Ήρθε το φθινόπωρο. Ο ήλιος λάμπει έντονα, αλλά ασθενώς θερμαίνει τη γη. Κρυώνω. Βρέχει συχνά. Τα φύλλα στα δέντρα αλλάζουν το χρώμα τους σε κίτρινο, κόκκινο, πορτοκαλί και βυσσινί, γι' αυτό το φθινόπωρο ονομάζεται «χρυσό».

Τα ζώα προετοιμάζονται για το χειμώνα: μερικά, όπως οι σκαντζόχοιροι και οι αρκούδες, πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Και άλλοι, όπως οι σκίουροι και τα ποντίκια, αποθηκεύουν τροφή για το χειμώνα. Όλα τα ζώα λιώνουν το φθινόπωρο - αλλάζουν τη γούνα του καλοκαιριού με ζεστό χειμώνα.

Τα πουλιά συγκεντρώνονται σε κοπάδια και πετούν μακριά σε θερμότερα κλίματα.

Οι άνθρωποι στα χωράφια και στους κήπους μαζεύουν λαχανικά και φρούτα.

Τέσσερις ευχές

Ιστορία

Ο Mitya καβάλησε σε ένα έλκηθρο από ένα παγωμένο βουνό και έκανε πατινάζ σε ένα παγωμένο ποτάμι, έτρεξε σπίτι κατακόκκινος, χαρούμενος και είπε στον πατέρα του:

• Τι διασκέδαση τον χειμώνα! Μακάρι να ήταν πάντα χειμώνας!
• σημειωσε την επιθυμία σουστο χαρτζιλίκι μου, - είπε ο πατέρας. έγραψε η Mitya.

Ήρθε η άνοιξη. Ο Mitya έτρεξε πολλές πολύχρωμες πεταλούδες στο πράσινο λιβάδι, μάζεψε λουλούδια, έτρεξε στον πατέρα του και είπε:

• Τι απόλαυση αυτή την άνοιξη! Μακάρι να υπάρχει πάντα άνοιξη!

Πάλι ο πατέρας έβγαλε το Βιβλίο και διέταξε τον Μίτια να γράψει την επιθυμία του.

Είναι καλοκαίρι. Ο Mitya και ο πατέρας του πήγαν στο χόρτο. Το αγόρι διασκέδαζε όλη μέρα: ψάρευε, μάζευε μούρα, έπεφτε σε μυρωδάτο σανό και το βράδυ είπε στον πατέρα του:

• Σήμερα, το διασκέδασα πολύ! Μακάρι να μην είχε τέλος το καλοκαίρι.

Και αυτή η επιθυμία του Mitya γράφτηκε σε εκείνο το βιβλίο.

Ήρθε το φθινόπωρο. Μαζεύτηκαν φρούτα στον κήπο - κατακόκκινα μήλα και κίτρινα αχλάδια. Ο Mitya χάρηκε και είπε στον πατέρα του:

• Το φθινόπωρο είναι το καλύτερο όλων των εποχών!

Τότε ο πατέρας έβγαλε το σημειωματάριό του και έδειξε στο αγόρι ότι έλεγε το ίδιο και για την άνοιξη και για το χειμώνα και για το καλοκαίρι.

Κ. Ουσίνσκι

Ερωτήσεις

Ποιες τέσσερις ευχές είχε η Mitya;

Θυμάστε τι έκανε τις μέρες του χειμώνα;

Τι έκανες την άνοιξη;

Γιατί ο Mitya ήθελε το καλοκαίρι να μην τελειώσει ποτέ;

Ποιος είναι ο λόγος για την ενθουσιώδη διάθεση του Mitya το φθινόπωρο;

Γιατί ο Mitya ήθελε ο χειμώνας, η άνοιξη, το καλοκαίρι, το φθινόπωρο να μην τελειώνουν ποτέ;

Πείτε μας για την αγαπημένη σας εποχή του χρόνου.

αέρας και ήλιος

Μια μέρα, ο Ήλιος και ο θυμωμένος Βόρειος Άνεμος ξεκίνησαν μια διαμάχη για το ποιος από αυτούς είναι πιο δυνατός. Μάλωσαν για πολλή ώρα και τελικά αποφάσισαν να μετρήσουν τη δύναμή τους απέναντι στον ταξιδιώτη, που εκείνη ακριβώς την ώρα έπλεε έφιππος στον κεντρικό δρόμο.

• Κοίτα, - είπε ο Άνεμος, - πώς θα του ξεσπάσω: σε μια στιγμή θα του σκίσω τον μανδύα.

Είπε και άρχισε να φυσάει ότι ήταν ούρα.

Αλλά όσο περισσότερο προσπαθούσε ο Άνεμος, τόσο πιο σφιχτά τυλίχτηκε ο ταξιδιώτης με τον μανδύα του: γκρίνιαζε για την κακοκαιρία, αλλά πήγαινε όλο και πιο μακριά. Ο άνεμος θύμωσε, οργίστηκε, έβρεξε τον φτωχό ταξιδιώτη βροχή, βρίζοντας τον άνεμο, ο ταξιδιώτης φόρεσε τον μανδύα του στα μανίκια και τον έδεσε με μια ζώνη. Εδώ ο ίδιος ο Άνεμος πείστηκε ότι δεν μπορούσε να βγάλει τον μανδύα του.

Ο ήλιος, βλέποντας την ανικανότητα του αντιπάλου του, χαμογέλασε, κρυφοκοίταξε πίσω από τα σύννεφα, ζέστανε, στέγνωσε τη γη, και ταυτόχρονα Και ο φτωχός μισοπαγωμένος ταξιδιώτης. Νιώθοντας τη ζεστασιά των ακτίνων του ήλιου, ευφρόνησε, ευλόγησε τον Ήλιο, έβγαλε ο ίδιος το μανδύα του, το τύλιξε και το έδεσε στη σέλα.

Βλέπεις, - είπε τότε ο πράος Ήλιος στον θυμωμένο Άνεμο, - το χάδι και η καλοσύνη μπορούν να κάνουν πολλά περισσότερα από τον θυμό.Νικολάι Σλάντκοφ

Φθινόπωρο στο κατώφλι

Κάτοικοι του δάσους! - φώναξε μια φορά το πρωί ο σοφός Κοράκι.

Φθινόπωρο στο κατώφλι του δάσους, είναι όλοι έτοιμοι για την άφιξή του; Σαν ηχώ, ακούγονταν φωνές από το δάσος: - Έτοιμος, έτοιμος, έτοιμος ... - Αλλά θα το ελέγξουμε τώρα! - γρύλισε ο Κοράκι.

Πρώτα απ 'όλα, το φθινόπωρο θα αφήσει το κρύο στο δάσος - τι θα κάνετε;

Τα ζώα απάντησαν: - Εμείς, οι σκίουροι, οι λαγοί, οι αλεπούδες, θα αλλάξουμε χειμωνιάτικα παλτά!

Εμείς, ασβοί, ρακούν, θα κρυφτούμε σε ζεστές τρύπες!

Εμείς, σκαντζόχοιροι, νυχτερίδες, θα κοιμηθούμε ήσυχοι!

Τα πουλιά απάντησαν: - Εμείς, μεταναστευτικοί, θα πετάξουμε σε θερμές χώρες!

Εμείς, καθιστοί, θα βάλουμε κάτω μπουφάν!

Το δεύτερο πράγμα, - ουρλιάζει ο Κοράκι, - το φθινόπωρο θα αρχίσει να σκίζει τα φύλλα από τα δέντρα! - Αφήστε το να σκίσει! αποκρίθηκαν τα πουλιά.

Τα μούρα θα είναι πιο ορατά!

Αφήστε το να σκίσει! αποκρίθηκαν τα ζώα.

Πιο ήσυχα στο δάσος θα είναι!

Το τρίτο πράγμα, - το Κοράκι δεν το βάζει κάτω, - το φθινόπωρο των τελευταίων εντόμων θα σπάσει με παγετό!

Τα πουλιά απάντησαν: - Κι εμείς, κοτσύφια, θα πέσουμε στη στάχτη του βουνού!

Και εμείς οι δρυοκολάπτες θα αρχίσουμε να ξεφλουδίζουμε τους κώνους!

Και εμείς οι καρδερίνες θα πάρουμε τα αγριόχορτα!

Τα ζώα απάντησαν: - Και θα κοιμόμαστε πιο ήσυχοι χωρίς κουνούπια! - Το τέταρτο, - βουίζει ο Κοράκι, - το φθινόπωρο θα αρχίσει να ταλαιπωρείται από πλήξη!

Θα προσπεράσει σκοτεινά σύννεφα, θα αφήσει να μπουν κουραστικές βροχές, θαρρείς θλιβερούς ανέμους. Η μέρα θα μικρύνει, ο ήλιος θα κρυφτεί στους κόλπους σου!

Αφήστε τον εαυτό σας να ενοχλεί! πουλιά και ζώα απάντησαν ομόφωνα.

Δεν θα μας βαρεθείτε! Τι χρειαζόμαστε βροχές και ανέμους όταν είμαστε με γούνινα παλτό και πουπουλένια τζάκετ! Θα χορτάσουμε - δεν θα βαρεθούμε!

Ο σοφός Κοράκι ήθελε να ρωτήσει κάτι άλλο, αλλά κούνησε το φτερό του και απογειώθηκε. Πετάει, και κάτω από αυτό είναι ένα δάσος, πολύχρωμο, ετερόκλητο - φθινόπωρο. Το φθινόπωρο έχει ήδη περάσει το κατώφλι. Αλλά δεν τρόμαξε κανέναν.

Μαζί με τα παιδιά, αναλύει τη σημασία των λέξεων «σοφός», «εγκαταστημένος» (πουλιά), «φθινόπωρο στο κατώφλι» (το φθινόπωρο είναι πολύ κοντά), «η μέρα θα συντομεύσει» (κάνει τη μέρα πιο σύντομη), « φλούδα".

Ερωτήσεις για το περιεχόμενο της ιστορίας.

Πώς συναντούν το φθινόπωρο οι σκίουροι, οι λαγοί και οι αλεπούδες;

Τι κάνουν οι σκαντζόχοιροι και οι νυχτερίδες το φθινόπωρο;

Πού και γιατί πετούν τα αποδημητικά πουλιά;

Τι τρώνε τα πουλιά που μένουν τον χειμώνα;

Γιατί πιστεύετε ότι το δάσος θα γίνει πιο ήσυχο όταν πέσουν τα φύλλα;

Γιατί ο καλοκαιρινός θόρυβος του φυλλώματος μας φαίνεται χαρούμενος και ο θόρυβος του φθινοπώρου είναι λυπημένος;

Το παιχνίδι "Τι δεν συμβαίνει το φθινόπωρο;"

• Τα παιδιά κάνουν ηλιοθεραπεία, κολύμπι.
• Τα φύλλα τσακίζουν κάτω από τα πόδια.
• Τα μπουμπούκια διογκώνονται, τα φύλλα ανθίζουν.
• Οι άνθρωποι συλλέγουν λαχανικά και φρούτα.
• Ο ήλιος λάμπει έντονα, ζεσταίνει έντονα,
• Τα πουλιά μαζεύονται σε κοπάδια και πετούν νότια
• Τα παιδιά φορούν καπέλα, μπότες από τσόχα, μπουφάν και παλτό,
• Ινδικό καλοκαίρι, ιστοί αράχνης πετούν στον αέρα
• Τα παιδιά περπατούν με λαστιχένιες μπότες μέσα από λακκούβες,
• Ο σκίουρος συλλέγει κώνους και ξηρούς καρπούς,
• Η αρκούδα κοιμάται σε ένα άντρο
• Τα παιδιά κατασκευάζουν ταΐστρες πουλιών
• Τα δέντρα ρίχνουν τα φύλλα τους
• Οι συλλογικοί αγρότες συγκομίζουν μήλα, ξηρούς καρπούς, σταφύλια,
• Οι μέρες είναι μικρές, νυχτώνει νωρίς
• Πρώτο κουδούνι στο σχολείο
• Τα μανιτάρια συλλέγονται στο δάσος και ξηραίνονται για το χειμώνα,
• Βρέχει δυνατή βροχή
• Τα παιδιά κάνουν έλκηθρο και πατινάζ.
• Τα άγρια ​​ζώα αποθηκεύουν τρόφιμα.

Ακούστε τις προτάσεις και απαντήστε στις ερωτήσεις.

• Το χρυσό φθινόπωρο έφτασε. Τι είναι το φθινόπωρο; (Το φθινόπωρο είναι χρυσό.)
• Υπάρχουν γκρίζα σύννεφα στον ουρανό. Τι σύννεφα; (Τα σύννεφα είναι γκρίζα.)
• Πέφτει κρύα βροχή. Τι βροχή; (Είναι κρύα η βροχή;)
• Ο μικρός φθινοπωρινός ήλιος λάμπει. Τι ήλιος; (Φθινοπωρινός ήλιος.)
• Κίτρινα φύλλα πέφτουν στο έδαφος. Τι είναι τα φύλλα; (Τα φύλλα είναι κίτρινα.)
• Η γη είναι σαν ένα όμορφο χαλί. Τι χαλί; (Σε ένα όμορφο χαλί.
• Γιατί λέγεται ότι το φθινόπωρο η γη μοιάζει με όμορφο χαλί;