Z roku na rok badamy kolory dla niemowląt. Wczesny rozwój: kiedy i jak rozpocząć naukę kolorów z dzieckiem. Poznawanie koloru z książek dla dzieci

Otacza nas ogromna ilość kolorów, tonów i odcieni. Dlatego nauczyciele i rodzice powinni zdecydowanie wprowadzić dziecko w różnorodność. magiczny świat malatura. Musisz wiedzieć, że dziecko młodym wieku samodzielnie jest w stanie jedynie podkreślić właściwość przedmiotu - kolor, a nauczenie go zabawy i radzenia sobie z kolorowymi pierścieniami, figurami i plamami jest zadaniem dorosłego.

Pierwsze kolory, które dziecko podkreśla, to czerwony, żółty, niebieski i zielony, a dopiero potem cała reszta. Początkowo dziecko zaczyna postrzegać i zapamiętywać kolory za pomocą skojarzeń. W jego pamięci przechowywane są grupy przedmiotów, które łączy wspólny kolor. Na przykład: zielony - konik polny, trawa; błękit - niebo, rzeka; żółty - słońce, kurczak, mniszek lekarski. Rodzice powinni pamiętać, że dziecku zawsze łatwiej jest wyciągać wnioski na podstawie własnych doświadczeń. Jeśli spacerując z dzieckiem powtarzasz mu opis przedmiotów i zjawisk (trawa jest zielona, ​​niebo niebieskie) i bawisz się z nim „pytaniami” („Co jeszcze może się wydarzyć koloru niebieskiego? "), nie tylko łatwo zapamięta nazwy kolorów, ale także nauczy się samodzielnie o tym myśleć. Również do zapamiętywania kolorów niezbędne są główne atrybuty - farby i plastelina, a ich częste stosowanie w grach przyspieszy percepcję i zapamiętywanie przez dziecko zarówno podstawowych kolorów, jak i innych, z którymi dziecko z reguły zapoznaje się znacznie później na przykład szary, biały, pomarańczowy.

Nauka kolorów z najmniejszym

Kiedy dziecko się rodzi, najpierw reaguje na jasne światło i tylko je odróżnia od innych. System percepcji kolorów dojrzewa przez 3-4 miesiące, ale zaczyna odróżniać kolory miękiszu już od pierwszych tygodni życia.

Początkowo jego uwagę przykuwają przedmioty z żółtej łuski. Następnie zaczyna wpatrywać się w przedmioty z pomarańczowo-czerwonego zakresu (3-4 miesiące), a następnie zaczyna rozróżniać niebieski i zielony (4-5 miesięcy), nieco później - fioletowy (5-6 miesięcy ). Tworzenie widzenia kolorów kończy się w okruchach w wieku 4-5 lat. Właśnie wtedy należy zwrócić uwagę na zabawki w tych kolorach. Musisz zacząć naukę od dwóch kolorów, nie więcej, najlepiej niech będzie czerwony i żółty.

Prawdopodobnie będziesz zaskoczony: jakie mogą być lekcje? Najpopularniejszy. Poprzez komunikację z osobą dorosłą dziecko już w okresie niemowlęcym może otrzymać przydatna informacja... A dla jego rozwoju bardzo ważne jest, jaką wagę matka przywiązuje do wiedzy o świecie. Oczywiście minie dużo czasu, zanim dziecko zacznie nazywać kolory i grupować je, ale możemy założyć, że pokazując dziecku zabawkę i nie zapominając powiedzieć, jaki to kolor, już zacząłeś go uczyć. Wiadomo, że psychika dziecka jest bardzo plastyczna, a tym bardziej w wieku 1 roku, dlatego należy pamiętać, że przekazując informacje, są one po prostu przechowywane w Twojej głowie. Dziecko dorasta, a gdy mózg jest już gotowy do przyswajania, zapamiętywania, a potem do działania kolorem, procesy te będą znacznie łatwiejsze, ponieważ uważna mama od najmłodszych lat wprowadzała swoje dziecko w kolory zabawek. Kiedy takie dziecko dorośnie, najprawdopodobniej powie o nim „wszystko chwyta w locie”, a to będzie doskonały wynik twoich wysiłków.

Nauka kolorów: 1-1,5 roku

Twoje dziecko ma 1 rok – rozpoczął się okres zwany wczesnym dzieciństwem lub chodzeniem. Dziecko jest bardzo aktywne i gotowe na nowe doświadczenia, ale jego procesy poznawcze są nadal bardzo niedoskonałe. Bawiąc się ulubionymi zabawkami, maluch jest w stanie podkreślić tylko jedną właściwość przedmiotu - tę, którą lubi najbardziej; może to być kształt lub rozmiar. Jeśli chodzi o kolor, nie ma on znaczenia dla rozpoznania przedmiotu, a dziecko nie będzie w stanie po nim rozpoznać zabawki. Należy to wziąć pod uwagę na zajęciach, aby nie przeciążać dziecka informacjami. Oznacza to, że możesz nadal aktywnie zapoznawać dziecko z kolorem, przeprowadzając samą „zakładkę” informacji, ale teraz stanie się to o wiele przyjemniejsze i prędzej przyniesie owoce. Przecież zanim dziecko leżało w łóżeczku, dławiło się i tylko pozwalało mu opisywać otaczające go przedmioty. Teraz sam bierze czynny udział w grach, naciągając kolorowe pierścienie piramid, próbując budować wieżyczki z kostek.

Musisz także zwrócić uwagę na rysowanie. W tym wieku dziecko mocno ściska ołówek w dłoni, ale radość rysowania przejawia się wyłącznie na poziomie emocjonalnym, ponieważ nie jest jeszcze w stanie przedstawić czegoś konkretnego.

Nauka kolorów: 1,5-2 lata

W wieku 2 lat ma już miejsce tworzenie systemu postrzegania kolorów jako oddzielnej cechy obiektu, ale nie wszystkie dzieci są w stanie go odróżnić i zrozumieć, ale tylko te, nad których rozwojem aktywnie pracował dorosły.

Kontynuując powtarzanie kolorów zabawek i innych przedmiotów, które otaczają dziecko, możemy nakłaniać dziecko do odwoływania się do jego myślenia i pamięci: „Przynieś mi proszę żółtą kostkę, niebieską kulkę, czerwoną kokardkę itp.”.

Umiejętności rysowania w tym wieku prawie nie różnią się od poprzednich, ale tutaj możesz wykorzystać skłonność dziecka do naśladowania: możesz narysować kreskę na kartce kredką, aby dziecko zrobiło to samo - to będzie jego pierwsze kroki do sztuki. Obejmuje to również rysowanie palcami, kolorowymi kredkami, a szerokimi pędzlami świetnie jest przedstawiać kleksy i pociągnięcia, za każdym razem mówiąc, jaką farbę dziecko teraz pobiera.

W wieku do 2 lat aktywnie wykorzystywany jest cały arsenał zabawek, za pomocą których można naprawić nazwy kolorów: mama i dziecko budują wieże z kostek („Połóżmy czerwoną kostkę na niebieską”), montuj piramidę („Daj mi żółty pierścionek, proszę”) lub rysując flamastrami, wybierz nasadkę, która pasuje do koloru każdego flamastra.

Nauka kolorów: 2-3 lata

Przy odpowiednim treningu w trzecim roku życia dziecko może rozróżnić wszystkie główne kolory spektrum: czerwony, pomarańczowy, żółty, zielony, niebieski, fioletowy. Teraz masz przed sobą znacznie więcej możliwości szkolenia i rozwoju. Dzieciak będzie zainteresowany wszystkimi nowymi grami, które mu zaoferujesz, a od 3 roku życia gra stanie się wiodącą czynnością życia dziecka.

Obecnie istnieje szeroka gama gier i zabawek, które w tym wieku pozwalają na naukę kolorów. Ponieważ w wieku 3 lat dziecko może już rozróżnić takie właściwości obiektu, jak kształt i kolor, klocki Dienes doskonale nadają się do gier do nauki kolorów w tym wieku - jest to zestaw plastikowych kształtów geometrycznych, które łączy kilka cech , takich jak kolor, kształt, rozmiar. Bawiąc się nimi, dziecko uczy się podkreślać właściwość przedmiotu, w tym przypadku kolor, aby uogólniać lub oddzielać przedmiot od innych.

Również w tym wieku należy zwrócić uwagę na zdolność dziecka do klasyfikowania według wybranej cechy. Przed nim można umieścić 3-4 arkusze papieru w różnych kolorach i losowo - figurki wycięte z papieru o tych samych 3 lub 4 kolorach. Pozwól dziecku określić, który arkusz, które figury pasują do koloru. Podobne gry można sobie wyobrazić z innymi zabawkami - kostkami, pierścieniami piramid, częściami zestawów konstrukcyjnych itp.

Możemy więc podsumować, jak rozwija się myślenie dziecka w trzecim roku życia w odniesieniu do postrzegania kolorów:

kolor jest postrzegany sensownie - jako oddzielna cecha obiektu;
dziecko nabywa umiejętność klasyfikowania kolorów według zadanego kryterium.

Czas zajęć

Zajęcia z dzieckiem w tym wieku najlepiej prowadzić rano po śniadaniu w godzinach od 8.30 do 9.30 lub wieczorem od 16.00 do 17.00. W placówkach przedszkolnych nauczyciele prowadzący zajęcia z grupą starają się przestrzegać tego samego przedziału czasowego, ponieważ udowodniono, że w tym czasie dzieci są bardzo aktywne, ich mózg jest bardziej otwarty na informacje.

Jeśli chodzi o czas trwania zajęć, musisz wiedzieć co młodsze dziecko, tym krótsza będzie „lekcja”: może być nawet niewielka, a to jest całkowicie normalne - to cechy uwagi i percepcji niemowląt. Ważne jest, aby wziąć pod uwagę indywidualne cechy dziecka, jego temperament. Dzieci są rozbrykane, zbyt aktywne nawet w wiek przedszkolny nie mogą skoncentrować nawet pięciu minut na tym, co im się pokazuje lub czego uczy. Jeśli twoje dziecko jest właśnie takie, lekcja potrwa tak długo, jak wystarczy uwaga okruchów. Oczywiście, gdy dziecko dorośnie, będzie musiało rozwinąć wytrwałość, w przeciwnym razie będzie stale „unosić się w chmurach” i niczego nie będzie pamiętać.

Przy spokojnych, wytrwałych dzieciakach nauka będzie łatwiejsza, a zajęcia wydłużą się.

Czas na lekcje z dziećmi

• Do 1 roku 2-5 minut.
• 1 do 2 lat do 10 minut.
• 2 do 3 lat 10-20 minut.

Dziecko poniżej 3 roku życia jest niezwykle aktywne w swoich działaniach: sam bawi się piramidą, układa kolorowe karty, buduje wieżę z kostek. Ale na własną rękę nie jest w stanie studiować kolorów i rozumieć, jak bawić się kolorowymi figurami. Dlatego pamiętaj: bardzo ważne jest, aby w tym czasie był tam dorosły, opowiadał, wyjaśniał, nauczał.

W grach z kolorem, jak w każdej innej, ważne jest, aby stworzyć dziecku radosny nastrój, wtedy zawsze będzie miał skojarzenie, że zajęcia są zabawne i zdrowe. To podejście przeniesie na zajęcia edukacyjne, kiedy pójdzie do szkoły.

Na zajęciach unikaj zdrobniałych słów w odniesieniu do koloru. „Czerwony” i „zielony” należy zastąpić „czerwonym” i „zielonym”, aby dziecko początkowo prawidłowo postrzegało i wymawiało.
Jeśli Twoje dziecko rysuje różowego wilka lub żółte niebo, nie zabraniaj mu tego: pamiętaj, że kolor dziecka wyraża jego stan emocjonalny.

Czy codziennie uczysz się koloru ze swoim dzieckiem, ale dziś nie jest w nastroju, jest kapryśny, nie słucha cię i ucieka? Nie zmuszaj go - spróbuj zagrać w inną grę, aby nie zepsuć nastroju ani sobie, ani jemu: w tym wieku dzieci podążają za swoimi uczuciami i nic nie zmusi ich do ćwiczeń, jeśli nie chcą.

Oprócz głównych kolorów nie zapomnij zapoznać dziecka z innymi, mniej powszechnymi: różowym, szarym, fioletowym, w przeciwnym razie wzory mocno zakotwiczą się w myśleniu dziecka, a różowy kolor może nazwać czerwonym i fioletowym - niebieskie, bo są podobne, ale ich prawdziwych imion to dziecko nie zna.

Gry edukacyjne

• Do 1 roku

Nad łóżeczkiem dziecka należy zawiesić zawieszkę z kolorowych grzechotek lub karuzelę. Mogą to być również zabawki przymocowane do boków łóżka. Zmieniaj zabawki okresowo i nie zapomnij nazwać koloru wiszącego przedmiotu. Dzieciak szybko dowiaduje się, co cały czas widzi i słyszy.

Ubierając dziecko, pokaż mu kolorowe skarpetki, czapki, rękawiczki i nazwij ich kolory. Pozwól dziecku je zbadać i poczuć.

W wieku sześciu miesięcy dziecko jest w stanie znaleźć wzrokiem przedmiot, o którym mówisz: pokaż mu czerwoną piłkę, pobaw się nią, a następnie zapytaj: „Gdzie jest czerwona piłka?”

W wieku 9–10 miesięcy dziecko samodzielnie znajduje zabawkę, którą ukryłeś przy nim. Poproś go o znalezienie np. niebieskiego balonu. Nie zapomnij powtórzyć, którą piłkę znalazł i chwalić dziecko.

Bliżej 1 roku dziecko wie, jak złożyć piramidę. Zrób to razem i skomentuj, który pierścionek nosić, daj mu pierścionki, powiedz mu, jakiego koloru są. Poproś o zielony pierścionek.

Bez zapamiętywania i zapamiętywania - na razie tylko w celu znajomości - możesz malować farbami (używając szerokiego pędzla, nakładaj pociągnięcia i plamy na arkusz) i rzeźbić z plasteliny, nie zapominając o nazwaniu kolorów.

• 1-1,5 roku

Ulubiony kolor zabawki!... W tym wieku dziecko ma już ulubione zabawki. Opisując je dziecku w grach, określ jaki to kolor: „Kto to jest? Niedźwiedź! Jaki miś? Brązowy…"; "Kto to? Żaba. Jaka żaba? Zielony ”itp.

Kolor żyje w książce... Czytaj i przeglądaj książki z dużymi obrazami: słońce ( żółty), żaba (zielony), zając (biały / szary), chmura (niebieski), rzeka (niebieski), niedźwiedź (brązowy), pomidor (czerwony) itp. Komentuj wszystko, co widzisz swojemu dziecku. Ciągle powtarzaj kolory i pytaj dziecko, jaki kolor.

Kolorowe kulki. Pokaż dziecku 2 małe kulki, plastikowe lub gumowe, na przykład żółtą i niebieską. Baw się z dzieckiem, rzucaj do siebie kulkami, pokaż, porównaj: „To jest żółta piłka, to jest niebieska piłka”. Powtórz kilka razy: „Na, Sasha, żółta piłka. Daj to mamie, daj to żółtej kulce, a teraz proszę, daj to niebieskiej itd. ”

• 1,5-2 lata

Małe domy i mali ludzie... Wytnij duże domy z kolorowego kartonu (niech będą to 5 domów z czerwonego, żółtego, niebieskiego, zielonego i niebieski) i przygotuj dla nich małych tekturowych ludzików (sylwetki). Poproś dziecko, aby przesiedliło małych ludzi do swoich domów, do których pasuje.

Dywany... Weź arkusz kolorowego papieru, wytnij średniej wielkości koło na środku wzdłuż szablonu. Przyklej arkusz okrągłym otworem na tekturze, przyklej kółko osobno, aby była solidna podstawa. Powiedz dziecku, że jest to czerwony dywanik, w którym myszy wygryzły dziurę, ale można ją zamknąć. Pokaż, jak możesz to zrobić. Kółko będzie bardzo dobrze komponować się z dywanem. Zrób niektóre z tych dywaników i naszywek.

Magiczne torby. Szyj torebki w 4-5 kolorach i wycinaj figurki z dwustronnej tektury. Mogą to być gwiazdy lub po prostu figury geometryczne - koła, kwadraty, trójkąty. Ułóż figurki razem z dzieckiem w workach: czerwony na czerwony, żółty na żółty, zielony na zielony.

Istnieje inna wersja tej gry. Zrób żółte cyfry na żółtą torbę w postaci małych słońc, niebieskie - w postaci chmur, czerwone - jabłka, niebieskie - gwiazdy. Dziecko będzie z wielką przyjemnością wyciągać kolorowe figurki i wkładać je z powrotem.

Wiersz tęczy pomoże Ci rozpocząć naukę podstawowych kolorów, których Twoje dziecko wkrótce będzie używać.

Tęcza

Na wiosennym niebie wisiała tęcza,
Radośnie spojrzał na ziemię z nieba.
W odpowiedzi uśmiechnęliśmy się radośnie:
- Tęcza-tęcza, prześwietlenie kolorów.
Tęcza na niebie nie trwała długo,
Spojrzałem z nieba na ziemię przez krótki czas:
Stopiony ...
Co zostawiła wszystkim na pamiątkę?
CZERWONE maki,
ŻÓŁTY piasek,
ZIELONY świeci
Na gałęzi jest liść.
ŻURAW FIOLETOWY
Ogrzewa boki.
NIEBIESKIE plamy
Rzeka do brzegów.
POMARAŃCZOWE słońce
Lasy są ocieplone.
A szpak ma NIEBIESKIE… oczy.
(W. Stiepanow)

Staraj się wymawiać nazwy kwiatów wyraźnie i spokojnie: nie ma nic bardziej wzruszającego niż obserwowanie swojego dziecka, do niedawna tak głupiego, zagłębiaj się w to, co mu mówisz!

2-3 lata

Rysujemy razem. Narysuj prostym ołówkiem słońce, chmurę, pomarańczę, niech będą duże - każda postać na osobnym arkuszu albumu. Zapytaj dziecko, co widzi, jaki kolor ma słońce, poproś go, aby wziął odpowiedni ołówek i pomalował go. W razie potrzeby pomóż dziecku i zrób to razem.

Kolorowy pociąg... Weź dużą kostkę, na przykład czerwoną (może to być część zestawu konstrukcyjnego lub plastikowa kostka). Powiedz dziecku, że teraz będziesz z nim budować pociąg. Pociąg składa się z wagonów. Wśród pozostałych szukaj czerwonych kostek i układaj je jedna po drugiej. Pierwsza duża kostka będzie „głową” pociągu, reszta – wagonami. Na tej samej zasadzie, łącząc kształty lub kostki według koloru, możesz budować wieże i miasta.

Kolorowe miasto... Do tej gry potrzebujesz figurek o różnych kształtach - idealne są kwadratowe, trójkątne, prostokątne, klocki Dienesh. Zbuduj np. ogrodzenie z zielonych kostek, a za nim buduj domy: małe i duże - czerwone, niebieskie i żółte. Nie zapomnij skorelować liczb według koloru - na czerwonym domu kładziemy czerwony dach (trójkątna figura) itp. Buduj kolorowe domy ze swoim dzieckiem.

Zagadki dla dzieci

Zagadki staną się jednym z pierwszych pomocników dzieci w poznawaniu otaczającego ich świata. Pomagają rozwijać pamięć – poprzez systematyczne powtarzanie, myślenie – zmuszając dziecko do zwrócenia się ku własnym doświadczeniom w celu znalezienia odpowiedzi, wyobraźni, słownictwa. Dobrze, jeśli odpowiedź brzmi, jak mówią, „pod ręką”: mysz można pokazać w książce, prawdziwą żabę, na spacerze nad jeziorem itp.

Spójrz na książkę.
Co widzisz? - Mysz.
Ona może być biała
Ale częściej ... (szary)

Żaba skacze w bagnie.
Cały czas jest na polowaniu.
Żegnaj, głupi komar!
A żaba ma kolor... (zielony)

Z muszli, z pieluch
Wyszedł mały kurczak.
Och, jaka jesteś zabawna
Nasza bryła ... (żółty)

Dorastał latem na łące.
Mogę to zerwać.
Zabiorę kwiatek do domu -
Dzwonek ... (niebieski)
(E. książę)

Kolory tęczy

Nauka poprzez poezję znacznie ułatwia zrozumienie i poszerza zasób słownictwa dziecka. Dzieci chętnie słuchają wierszyków, łatwiej je zapamiętać i osadzają się w podświadomości. Aby nauka odniosła sukces, musisz znać indywidualne cechy swojego dziecka: niektórzy lepiej pamiętają, gdy widzą przed sobą kolor, przedmiot, obrazek, obrazy mogą rozpraszać inne dzieci. Obserwuj swoje dziecko, ustal, co jest dla niego najlepsze.

Farby są dziś strasznie zmęczone:
Narysowali tęczę na niebie.
Długo pracował nad tęczą farby
Tęcza wyszła pięknie, jak w bajce.
Wszystko wielokolorowe - to jest piękno!
Podziwiaj kolory:

Czerwony
W ogrodzie rosła czerwona rzodkiew
W pobliżu pomidory - czerwone dzieci.
Na oknie są czerwone tulipany
Płoną czerwone sztandary za oknem.

Pomarańczowy
Lis pomarańczowy
Całonocne marzenie marchewki -
Wygląda jak ogon lisa:
Pomarańczowy też.

Żółty
Żółte słońce wpatruje się w ziemię,
Żółty słonecznik podąża za słońcem.
Na gałęziach wiszą żółte gruszki.
Z drzew lecą żółte liście.

Zielony
Uprawiamy zieloną cebulę
A ogórki są zielone
A za oknem zielona łąka
A domy są pobielone.
Każdy dom z zielonym dachem
A mieszka w nim wesoły gnom
W nowych zielonych spodniach
Z liści klonu.

niebieski
Moja lalka ma niebieskie oczy,
A niebo nad nami to wciąż gołębie.
Jest niebieski jak tysiąc oczu.
Patrzymy w niebo, a niebo na nas.

niebieski
Na niebieskim morzu jest wyspa
Droga na wyspę jest długa.
I rośnie na nim kwiat -
Niebiesko-niebieski chaber.

Purpurowy
Fioletowy fiołek jest zmęczony życiem w lesie.
Zbiorę go i przyniosę mamie w jej urodziny.
Będzie żyła z fioletowymi bzami
Na stole w piękny wazon przez okno.
(A. Wenger)

Po pomyślnej nauce w wieku 2-3 lat dziecko zna i nazywa główne kolory spektrum. Zabawa kolorem nie tylko sprawi dziecku radość i da dobry humor, ale stanie się również ważnym elementem rozwoju jego systemu poznawczego i procesów sensorycznych. Aby rodzice mogli bezpiecznie rozpocząć zabawne lekcje we wszystkich kolorach tęczy!

Dzieci zaczynają dobrze rozróżniać kolory dopiero w wieku 2-4 lat. Ale możesz przygotować swojego malucha na dyskryminację sensoryczną - użyj pudełek ze skarbami. W pedagogice Montessori są oferowane niemowlętom od 6 miesiąca życia w celu uzyskania informacji o właściwościach sensorycznych przedmiotów.

Wypełnij pudełko przedmiotami tego samego koloru. Ponieważ jest to ćwiczenie sensoryczne, nie jest konieczne rozpoznawanie i zapamiętywanie imion. Prezentując pudełko dziecku, powiedz: „Spójrz, tutaj wszystko jest czerwone!”, Ale nie nalegaj, aby pamiętał.

Jak uczyć się kolorów za pomocądwulatki

• Sortowanie.

Zanim przejdziesz do nauki imion, poproś dziecko, aby ćwiczyło rozróżnianie prób. Najpierw zaproponuj niezwykle proste 2-3 rodzaje kolorów. Identyczne przedmioty są układane ręcznie w pojemniku o odpowiednim kolorze.

Stopniowo komplikuj sortowanie, na przykład układaj przedmioty za pomocą szczypiec, łyżki lub pęsety.

• Ćwicz z plasteliną.

Zrób razem czerwone, żółte, zielone i niebieskie ciastka z plasteliny. Przygotuj guziki, cekiny, koraliki w tych samych kolorach. Poproś dzieci, aby przykleiły je do gliny. Ta aktywność doskonale rozwija również zdolności motoryczne.

• Ćwiczenia ze znakami.

Gdy sortowanie nie jest już trudne, wprowadź nazwy. Twórz sparowane tabliczki w różnych kolorach. Wpisz tytuły lekcja w trzech krokach:

Etap 1: pokaż 3 tabletki i powiedz „To jest czerwony, niebieski, żółty”.

Etap 2: poproś dziecko, aby wskazało na talerz koloru, który nazwałeś.

Krok 3: zapytaj o nazwę każdego talerza.

Jak uczyć kolorówz trzyletnimi dziećmi

W wieku trzech lat dzieci często pamiętają kilka imion. Jeśli tak się nie stanie, nie martw się: kontynuuj sortowanie i inne ćwiczenia poniżej.

• Wybór przedmiotów z otoczenia.

Dzieciak dobiera małe zabawki do każdego kolorowego talerza. Uczy to postrzegania odcieni: czerwony rzadko jest taki sam, ale dziecko musi wybrać najbliższy odpowiednik.

• Pudełko z rzeczami z domu.

To bardziej abstrakcyjna czynność: dzieci nie widzą przed sobą znaków. Dajesz kosz i prosisz o umieszczenie tam wszystkiego, co jest w domu lub klasie na żółto. Nie zapominaj, że wszystko, co zebrałeś, trzeba będzie umieścić na swoim miejscu.

Dziecko dostrzega różne kolory, otwierając po raz pierwszy oczy i widzi świat w kolorach. Ale jak nazywają się te wszystkie farby? Jest ich tak dużo i wydaje się, że wszystkich imion nie da się zapamiętać... Jak nauczyć dziecko rozróżniać kolory i uczyć się ich imion? Jest to szczegółowo opisane w naszym artykule.

Sensowne jest rozpoczęcie nauki kolorów z dzieckiem od najmłodszych lat, i to nie tylko kolorów, jednocześnie można uczyć się zarówno form, jak i materiałów. Na przykład dając dziecku grzechotkę, powiedz: „To jest grzechotka. Grzechotka jest okrągła, czerwona, jak grzechotka, ale posłuchajmy (grzechoczemy)”. Jeśli właściwie podejdziesz do tego zagadnienia, w wieku jednego roku Twoje dziecko będzie znało podstawowe kolory i będzie mogło pokazać Ci zabawkę w kolorze, o który prosisz! Ale co zrobić, gdy czas się spóźnia? Gry, rymowanki i piosenki pomogą, wraz z nimi, uczenie dziecka zamienia się w zabawę.

Wiersze o kolorach dla najmłodszych

W oceanie płetwal błękitny
delfin mówi:
„Widziałem z daleka
jak przeszły chmury ”.

Nauka kolorów: gry dla najmłodszych

Z kolorowego kartonu należy wyciąć kształty o różnych kolorach i przygotować koperty tego samego koloru (pomalować zwykłe koperty pocztowe ołówkami lub nakleić na nich znak identyfikacyjny z żądanym kolorem). Zadaniem dziecka jest prawidłowe ułożenie figur w kopertach, zadaniem rodzica jest na głos powtórzenie koloru figurki. Później samo dziecko wymówi kolory. Możesz użyć tego zestawu również do badania kształtów.

Pomoże to dobrze nauczyć się kolorów i gier komputerowych dla dzieci, ale pamiętaj, że nie jest wskazane, aby dziecko siedziało przed komputerem do roku, a po roku możesz zostać przy monitorze nie dłużej niż 30 minut.

Istnieje doskonała gra online „Nauka liter. Symulator zapamiętywania nazw kolorów dla dziecka”. Gra opiera się na tej samej zasadzie, co gra planszowa z kartami. Dziecko przeciąga kursorem kolorowe figurki na emotikony tego samego koloru, a gra wypowiada na głos nazwę koloru. Możesz zagrać w tę grę na stronie GamesPlus.ru.

Kolejną grą są kolorowe magiczne pudełka. Dziecko jest zaproszone do układania w pudełkach przedmiotów o różnych kolorach. Jest to trudniejsza gra niż poprzednia, ponieważ w niej odcienie tego samego koloru mogą się różnić, a dziecko musi nawigować, do którego koloru bliższy jest odcień konkretnego obiektu. ...

Zwracamy również uwagę na doskonałą prezentację edukacyjną dla Państwa dzieci. W poetyckiej formie, przyjemnym głosem autorka Kyrchikova Dina opowie i pokaże swoim dzieciom podstawowe kolory. Aby pobrać prezentację, kliknij na obrazek poniżej. Prezentację rozpoczynamy klawiszem F5.

Porozmawiaj z dzieckiem o kolorach słońca, morza, nieba i wszelkiego rodzaju otaczających nas przedmiotów. Pomogą w tym karty:

Nie będzie zbyteczne mówienie dziecku, że kolory są ciepłe i zimne, a to pomoże lepiej zrozumieć plakat „ABC koloru”. Aby pobrać i wydrukować plakat, kliknij na zdjęcie i otwórz je w pełnym rozmiarze.

Gry do nauki kolorów

Sygnalizacja świetlna

Prosta gra terenowa, nadająca się jako rozrywka nie tylko w domu, ale także na ulicy. A w towarzystwie z innymi dziećmi będzie jeszcze fajniej. Dla dzieci wycinamy z tektury kółka: czerwone, żółte i zielone. Wymyślanie prostych działań dla określonego koloru. Np. na czerwonym, dzieci powinny stać, na żółtym, machać rękoma lub skakać w miejscu, na zielonym zrobić krok do przodu lub do tyłu. Stopniowo możesz stopniowo komplikować zadanie: najpierw wypowiedz kolor i pokaż okrąg o odpowiednim kolorze, a następnie po prostu pokaż okrąg, a następnie możesz po prostu nazwać kolor.

"Co się dzieje ..."

Gra służy nie tylko zapamiętywaniu kolorów, ale także rozwijaniu myślenia i poprawie pamięci. Wybierz konkretny kolor, np. żółty. I zadaj swojemu dziecku pytanie: co jest żółte? Słońce, kwiat, maszyna do pisania, liście i tak dalej. Dziecko może odpowiedzieć samodzielnie lub możesz odpowiedzieć po kolei, aby gra była ciekawsza. Starsze dziecko może również zadać Ci w odpowiedzi pytanie: jaki jest (wybrany przez dziecko) kolor? I ty też musisz odpowiedzieć. Nawiasem mówiąc, w tę grę można grać na drodze, na spacerze, w kolejce, angażując inne dzieci.

Motyle na kwiatach

Jest to prosta gra, która pomoże Ci nauczyć się kolorów. Co więcej, ta gra jest odpowiednia dla każdego dziecka, możesz zacząć od podstawowych czterech kolorów, stopniowo zwiększając ich liczbę. W tej grze musisz wyciąć kwiaty i motyle z kolorowego kartonu (lub możesz wydrukować na kolorowej drukarce na papierze fotograficznym, a następnie wyciąć). Możesz zacząć od zestawu czterech podstawowych kolorów: czerwonego, niebieskiego, żółtego i zielonego, stopniowo dodając do nich nowe kolory, na przykład pomarańczowy, brązowy, niebieski, różowy. Nawiasem mówiąc, inną opcją jest wycięcie z białego kartonu i pomalowanie z dzieckiem niezbędnych atrybutów. Istotą gry jest posadzenie motyla na kwiatku tego samego koloru. Stopniowo komplikujemy grę, określając, którego motyla zasadzić na jakim kwiatku, na przykład: żółty motyl na czerwonym kwiatku, niebieski na zielonym i tak dalej.

Budujemy domy

Do tej gry trzeba również przygotować: wyciąć z kolorowego kartonu części domów, takie jak dach (trójkąt), podstawa (duży kwadrat), okna (małe kwadraty). Na początku, gdy dziecko dopiero zaczyna uczyć się kolorów, można używać tylko podstawy i daszka. Zbieraj domy, celowo mieszając kolory: połóż żółty dach na czerwonym kwadracie, niebieski dach na żółtym i tak dalej. Następnie poproś dzieciaka o prawidłowe ułożenie dachów, na żółtym kwadracie - żółtym, na zielono - zielonym. Stopniowo możesz skomplikować grę: poproś dziecko, aby samodzielnie zmontowało domy, najpierw od podstawy i dachu tego samego koloru, a następnie jeszcze bardziej skomplikować. Pozwól dziecku zmontować domek według podanych przez Ciebie kryteriów: czerwona podstawa, zielony dach, żółte okno. Oznacza to, że nazywasz część domu i brzmisz kolorem, a dziecko zbiera.

Bawimy się idąc na spacer

Tak, tak, a nawet przygotowywanie się do spaceru można zmienić w grę edukacyjną o kwiatach. Przygotuj rzeczy dla dziecka, na przykład 2-3 spodnie, tyle samo koszulek. Poproś dziecko, aby przyniosło zieloną koszulkę. Pozwól dziecku wybrać odpowiedni kolor z proponowanego. Gdy dziecko wykona zadanie, zakładamy koszulkę i prosimy o przyniesienie np. brązowych spodni. Dziecko musi samodzielnie znaleźć właściwą. Po tym, jak dziecko zacznie się swobodnie orientować, gra może być nieco skomplikowana. Na przykład połóż koszule na łóżku w sypialni, a spodnie na sofie w salonie. I poproś o przyniesienie właściwa rzecz konkretny kolor z określonej lokalizacji. Na przykład przynieś żółtą koszulkę z łóżka w sypialni. Jedyną wadą tej gry jest to, że możesz w nią grać tylko wtedy, gdy masz wolny czas. Jeśli się spieszysz i szybko ubierzesz dziecko, to nie będziesz mógł się bawić.

Zbieramy zabawki według koloru

Kiedy sprzątasz pokój, poproś dziecko, aby na zmianę zbierało zabawki w określonych kolorach. Na przykład najpierw zbierz wszystko, co żółte: żółte części od konstruktorów, żółte samochody, żółtą piłkę lub książkę i tak dalej. Gra jest prosta, ale pomoże ci wyczyścić zabawki i zapamiętać kolory. Ale to też wymaga czasu.

Budowniczy

Teraz prawie każdy dzieciak ma konstruktora typu Lego, dziupli, okrucha lub dziecka, z dużymi klockami, lokomotywami, koleją i tak dalej. Zaproponuj swojemu młodemu budowniczemu zbudowanie domu, a nawet małego miasteczka, używając „cegieł”, przyczep, przęseł kolejowych tylko w jednym określonym kolorze. Na przykład czerwony. Całkiem okruchy można po prostu połączyć kawałki określonego koloru, budując ścianę.

Kilka z tych prostych gier pomoże Twojemu dziecku szybko i łatwo zapamiętać podstawowe kolory. Stopniowo wprowadzaj do gry nowe kolory i odcienie, a już niedługo Twoje dziecko Cię zachwyci, rozpoznając i nazywając i samodzielnie.

Sprawdzenie wiedzy

Sprawdźmy teraz, jak dziecko zapamiętało podstawowe kolory. Poproś go, aby wymienił jak najwięcej przedmiotów o pożądanym kolorze. Na początku pomogą następujące zdjęcia:

A zagadki pomogą utrwalić wiedzę o kolorach.

Zagadki o kolorach

Dał mi ten kolor
Ognisty bukiet maków.
Tak po prostu, bez urodzin,
Aby poprawić nastrój. (Czerwony)

Słodki kolor, powiedz mi wkrótce
Co cenisz w życiu?
Okrągła dynia, marchewka,
Zręcznie uprawiam je w ogrodzie. (Pomarańczowy)

Na polu wyrósł mniszek lekarski
Złoty żółty chłopiec.
Był przyjacielem tego koloru
I wyglądał jak słońce. (Żółty)

Letnie ubrania dla siebie
Niesamowity kolor.
Krzaki są nim pomalowane,
Ogrody warzywne i sady. (Zielony)

Dźwięczny potok potok -
Kolory tego przyjaciela
Z moją czystą wodą
Wzywa wszystkich przyjaciół, żeby się upili. (Niebieski)

Kolorowa niebiańska niezapominajka
Nie zapomnij na minutę.
Ubrałem wszystkie kwiaty
Nikt nie zapomniał. (Niebieski)

Ten kolor to jeden fiolet
Dał perfumy - nie ma nic przeciwko.
Namalował fiolet,
Ponieważ jest piękny. (Purpurowy)

Jestem bykiem, ale nie ryczę
Ponieważ jestem zakochany! - lubię szczypać trawę,
A moim ulubionym kolorem jest ... (zielony)

Na zdjęciu niebo jest czyste
Narysujemy Ciebie i mnie
I zamaluj to
Jak zwykle - ... (niebieski)

Matka powiedziała Nudowi:
- Nie chodźmy teraz - to niebezpieczne!
Bo na światłach
Nie zielone światło, ale ... (czerwone)

Malowałbym chabra
Nawet w czerni potrafił!
Ale nie bój się, nie będę malować!
Jego kolor jest o wiele piękniejszy! (Niebieski)

Witaj Jaskier!
I witaj strój kąpielowy!
Twój wesoły, jasny kolor
Wszyscy naprawdę to lubimy! (Żółty)

Pomarańcza dotknęła Lesha,
Delikatnie głaskany:
- Jesteś piękna i dobra,
Okrągły i ... (Pomarańczowy)

Mama w prezencie
Wybierz swoje róże!
Czerwony, ale nie jasny
Prosty - ... (Różowy)

Na liściu zeszytu
A cukier ma kawałek
Zarówno sól, jak i kreda
Jaki kolor się dzieje? - ... (biały)

On jest najciemniejszy ze wszystkich,
Po prostu wierz lub nie - możesz zobaczyć ten kolor
I z zamkniętymi oczami! (Czarny)

Wilk, wrona, wróbel,
Słoń i mała mysz -
Wszystkie zimą i latem
Taki sam kolor! (Szary)

A oto kilka zagadek o kolorach od Olesi Emelyanovej:

Potrafi rechotać z żabą,
Płacz z krokodylem
Rosną z ziemi trawą,
Ale nie może kwitnąć.

Każda pomarańcza jest ich pełna
Nawet klaun jest z nim fajniejszy,
On jest po całym lisie
I na wiewiórce w kole.

Leży na dachu ze śniegiem,
Rysują na nim i piszą,
Jest w mleku krowim
I w śmietanie i mące.

Nawet jeśli czai się w kominie
Zawsze jest w modzie z panterami
Tak i heban każdego
Niesie go na co dzień.

Jest w niebie w piękny dzień
I na niezapominajki też,
I na skrzydłach ćmy
Może odleci z kwiatka.

Jest w asfalcie i betonie
W ciepłym puchu na kruku,
W wilku i jego ogonie
I koty w ciemności.

Jest w kawie, w soczewicy,
W niedźwiedziu i cynamonie
Jest też czekolada -
Bez tego nie da się tego zjeść.

Zajmują jedną trzecią flagi,
Jest w imieniu wieloryba,
A w chabrowym bukiecie,
I na skrzynce pocztowej.

Widząc to pod okiem,
Od razu współczują awanturnikowi,
A oto bakłażan i śliwka
Z nim jesteśmy zadowoleni i szczęśliwi.

Każdy widzący chłopiec powie
O nim, że jest dziewczęcy,
Jeśli namoczymy bociana,
Stanie się w nim jak flaming.

Znak mówiącej ryby
Został ukryty w pudełku przez pirata
Jest w koronie i pierścionku,
I na bajecznym ganku.

Czytaj, baw się i rozwijaj z nami swoje dziecko!

Glen Doman jest postacią znaną nie tylko w fizjologii, ale także w pedagogice. Karty dla dzieci są dziś szeroko stosowane w pedagogika przedszkolna do szybkiego i wszechstronnego rozwoju inteligencji dzieci, a także do leczenia dzieci z uszkodzeniem mózgu. Możesz także użyć kart Domana do badania kolorów i ich odcieni.

Jaka jest istota techniki?

Jak zastosować technikę Domana do nauki kolorów z dzieckiem?

Technika polega na tym, że karty są obrazami dowolnych obiektów lub zjawisk z jasnoczerwonymi napisami. Zdjęcia z podpisami są pokazywane dziecku przez 1-2 sekundy dla każdego zdjęcia. Powinno być około dziesięciu takich lekcji dziennie. Dzięki temu dziecko zapamiętuje brzmienie słowa, jego nazwę i nagranie, szybko uczy się czytać i zdobywa wiedzę encyklopedyczną. Karty mogą przedstawiać kolory zamiast obrazów. Jeśli nie ma możliwości zakupu kart Doman, możesz je pobrać i wydrukować na naszej stronie internetowej.

Dlaczego uczymy dzieci koloru?

Dla dzieci świat jest pełen różnorodności, nie mają jeszcze zakorzenionych pomysłów, jak dorośli. Jeśli poprosisz profesjonalnego artystę, aby powiedział ci, jakiego koloru jest niebo, powie ci setki odcieni, ponieważ jest przyzwyczajony do zauważania ich każdego dnia. Zwykły człowiek raczej nie wymieni co najmniej 5-6 odcieni, ponieważ nie jest przyzwyczajony do ich rozróżniania. Dzieci są małymi artystami i uczymy je pozostawać w ten sposób dłużej. Aby to zrobić, nie tylko badamy z nimi kolory, ale także skupiamy się na odcieniach każdego z nich. Dzięki temu dziecko zaczyna dostrzegać bogatą gamę kolorów świata, staje się bardziej aktywne pamięć wzrokowa, co oznacza, że ​​stymulowany jest rozwój inteligencji. Aby uczyć się kolorów, wystarczy pobrać karty Domana dla dzieci na temat „Kolory” z naszej strony internetowej i używać ich w domu lub w klasie. Możesz je jednak pobrać całkowicie bezpłatnie.

Należy jednak wziąć pod uwagę następującą kwestię. Nie wystarczy pobrać karty - trzeba je później wydrukować. Atramenty do drukarek mogą mieć wiele odcieni i mogą nie zawsze prawidłowo odwzorowywać kolory. Jeśli więc badamy czyste kolory, bez zanieczyszczeń (na przykład czerwony, niebieski, żółty), to instrukcje drukowane na drukarce są całkiem odpowiednie. Lepiej uważać na odcienie kolorów. W takim przypadku lepiej jest pobrać karty i pokazać je na komputerze lub innym urządzeniu elektronicznym, choć może to też wprowadzać zniekształcenia, ale w mniejszym stopniu.

Teoria Domana kiedyś była wielkim sukcesem, a dziś pozostaje popularna w pedagogice przedszkolnej. Ale, jak każdy system pedagogiczny, ma też swoje wady. Dziecko, dostrzegając wizualnie obrazy i napisy na kartach, nie wie, jak tę wiedzę zastosować w praktyce. Dlatego, gdy uczymy koloru z dziećmi, konieczne jest pokazanie, do czego on służy. Dla dzieci lepiej, jeśli spróbują mieszać farby i uzyskać podobny odcień, lub wyjdą na zewnątrz, aby spróbować znaleźć taki kolor w naturze.

Tak więc, kiedy uczymy przedszkolaki za pomocą fiszek Domana, zawsze konieczne jest jak najpełniejsze połączenie teorii z praktyką, obrazu z rzeczywistością. Wtedy wiedza przestaje być martwym ciężarem, jak to często bywa w okresie szkolnym. Niech dziecko poczuje, że ten świat żyje, a obrazy i kolory to tylko sposób na jego głębsze poznanie.

Pliki do pobrania

Gry

Gra w domino z pamięcią kolorów:

Niektóre dzieci zaczynają świadomie rozróżniać kolory przed ukończeniem pierwszego roku życia, ale jest to rzadkie. U zdecydowanej większości dzieci zdolności te pojawiają się w wieku od 1,5 do 2,5 roku. Możliwe ćwiczenia do nauki kolorów zależą od poziomu wiedzy o otaczającym świecie i rozwoju dobre zdolności motoryczne... Poniżej znajdują się podstawowe gry i triki na rozpoczęcie pracy z kwiatami.

Osobliwością studiowania kwiatów z najmniejszymi jest to, że nowe przedmioty i materiały do ​​nauki muszą być wprowadzane stopniowo. Wiele właściwości nieznanych materiałów może odwrócić uwagę dziecka od głównego tematu - koloru. Dlatego jeśli dziecko nie jest jeszcze zaznajomione z rysowaniem i modelowaniem, to przed rozpoczęciem nauki kolorów należy przeprowadzić kilka wprowadzeń do farb i plasteliny.

Eksploracja kolorów | Gotowość do nauki

Plastikowe przybory Ikeevskaya dobrze pasują do kostek gąbki do mycia naczyń

Aby sprawdzić gotowość do nauki kolorów, wyposaż dziecko w zestaw przedmioty o tym samym kształcie i rozmiarze różne kolory i poproś o podzielenie na grupy - sortuj. Jeśli dziecko radzi sobie bez trudności, możesz zacząć uczyć się poszczególnych kolorów.

Opcje pozycji do sortowania:

• kostki;
• szczegóły konstruktorów (Lego itp.) i mozaiki;
• guziki;
• kolorowe plastikowe naczynia;
• kostki piankowe z gąbki do mycia naczyń (w celu uzyskania kostek należy oddzielić twardą ciemnozieloną warstwę i przeciąć gąbkę nożyczkami. Zielona warstwa spływa gładko, jeśli gąbka jest wilgotna i wcześniej kilka razy wysuszona).

Eksploracja kolorów | Kolorowy plan dnia

Po ustaleniu, że dziecko z powodzeniem radzi sobie z rozróżnianiem kolorów, możesz zacząć je studiować. Lepiej jest spędzić cały dzień na studiowaniu pierwszych nazw kolorów (czerwony, żółty, niebieski, zielony) (dla każdego koloru na dzień). Jako przykład opiszę jeden dzień studium koloru. Inne kolory będą badane w podobny sposób.

Plan dnia do nauki czerwonego:

Aby zwiększyć skuteczność zajęć w badaniu kolorów, konieczne jest aktywne używanie nazw badanych kolorów w mowie. Na przykład nie mówimy „Teraz włożymy bluzkę i pójdziemy na spacer”, ale „teraz założymy czerwony bluzka...”, „Jedzmy” czerwony jabłko "," Zobacz jak pięknie czerwony samochód ”itp.

Aby dać dziecku jeszcze więcej wrażeń, ubierz dziecko w czerwone ubrania i dodaj pokarmy o badanym kolorze do diety dnia:

• Czerwony - jagody, pomidory, papryka;
• Pomarańczowy - dynia, marchewka, pomarańcza;
• Fioletowy - winogrona, jagody;
• Zielony - sałata, groszek, kiwi, awokado, winogrona;
• Żółty – ananas, banan, papryka, ser;
• Biały - ryż, twarożek, mleko.

Eksploracja kolorów | Rysowanie i modelowanie

Mniej niż dwa lata, mieszanie ciasta modelarskiego i barwnika można zrobić razem z dzieckiem. W takim przypadku oczywiście musisz być gotowy do umycia zabrudzonych uchwytów.

Kreatywność pozwala na zdobycie najgłębszej wiedzy o kolorach. Na początku znajomości kwiatów trzeba wykazać się kreatywnością z użyciem jednego wyuczonego koloru. Kiedy dziecko dorośnie, demonstrujemy odbiór odcieni poprzez zmieszanie:

Eksploracja kolorów | Kolorowe lotto

Możliwości lotto może być wiele. jedna z naszych opcji. Zasady gry:

• Przed dzieckiem układamy karty ze zwierzętami;
• Dajemy dziecku jedną kartę z paletą i prosimy o znalezienie zwierzaka w danym kolorze.

Możesz też wręcz przeciwnie rozdawać karty ze zwierzętami i poprosić je o wybranie palety.

Po wielu udanych wyborach palet zaproponuj grę na trening pamięci. Daj swojemu dziecku czarno-białą wersję karty zwierząt i poproś go, aby wybrał paletę.

Eksploracja kolorów | Książki kwiatowe

Aby studiować kolory, możesz kupić książki całkowicie poświęcone kwiatom lub skorzystać z kolekcji z różnymi zadaniami. Duży wybór kolekcje z rozwijającymi ćwiczeniami dla dzieci w wieku 1-2 lat, które opisałem

Z książek o kwiatach można odróżnić następujące hity:

Dla najmniejszych 2-3 lat:

« Co to jest niebieski»Z serii Wspaniałe naklejki wydawnictwa Mosaic-Synthesis (Labirynt, Ozon, My-Shop).Książki z tej serii zawierają ciekawe zadania i słodkie naklejki. Jedyną wadą jest jednorazowość naklejek. Jeszcze szczegółowy opis z rozkładówek zdjęć przeczytanych

Książka-obraz-karton z klapkami - czego potrzebują dzieci!

Wielka księga dzieciaka. Nauka kolorów(Labirynt, Ozon, Mój Sklep) Nauka kolorów Fotoksiążka z rozkładami w różnych kolorach. Wielkoformatowa książka z powlekanym (błyszczącym) papierem i wysoką oceną w Labiryncie. Dla mnie takie książki wydają się bezużyteczne i bez znaczenia, ale z jakiegoś powodu wiele osób je lubi. Ale w końcu zawory, naklejki, misje, zadania i inne interaktywne rzeczy są o wiele bardziej interesujące pod względem kolorów.

Dla dzieci w wieku 3-4 lat:

Zabawki i materiały do ​​nauki kolorów

Eksploracja kolorów | moje podejście

Kilka słów o badaniu kwiatów Yany. Jej umiejętność rozróżniania kolorów zaczęła pojawiać się w wieku 1,3. W tym wieku uczyliśmy się czerwonego, żółtego, niebieskiego. Pierwszy kolor był najtrudniejszy, każdy kolejny był łatwiejszy. Dla nas skuteczniejsze byłoby studiowanie kwiatów od półtora roku, ale byłam naprawdę niecierpliwa 🙂. W wieku 1 roku. 6m. Yana opanowała 10 podstawowych kolorów. W tym czasie zaproponowałem jej najprostsze ćwiczenia. W tym momencie przeszliśmy do zdobywania umiejętności manipulacji cieniem.

Po tym, jak zdobyłem umiejętność studiowania kolorów, pomyślałem o celowości wkuwania nazw dużej liczby odcieni i doszedłem do wniosku, że jest to niepotrzebne. Dyskretnie badamy tylko najczęstsze (turkusowe, jasnozielone, beżowe itp.). W przyszłości planuję rozszerzyć do mniej popularnych nazw odcieni, których sam używam (szampański, liliowy, indygo itp.)

W każdym procesie ważny jest wybór celu, w przeciwnym razie po prostu nie będzie rezultatu. Po przestudiowaniu kolorów podstawowych moim głównym celem było nauczenie Yany porównywania kolorów różnych przedmiotów i zjawisk. Chcę, żeby potrafiła opisywać odcienie obrazami – „granatowe, jak niebo wczesnym rankiem”, „niebieskie, jak morze przy dobrej pogodzie”, „szaro-niebieskie, jak odbicie nieba w błocie kałuża” itp.

Podsumowując

Badanie kolorów to jakościowe poszerzanie horyzontów. Rozpoznając kolory, dziecko otrzymuje nową metodę klasyfikowania wszystkich otaczających obiektów - według koloru. Nawiasem mówiąc, oprócz efektu rozwojowego, znajomość kolorów otwiera przed dzieckiem wiele ciekawych zabaw kolorystycznych.

Interesujące odkrycia dla Twoich dzieci!

Jeśli podobał Ci się materiał na blogu, zasubskrybuj
lub dołącz do grupy