Dziecko w wieku 3 miesięcy: co potrafi dziecko, gry edukacyjne, porady ekspertów

Dziecko 3 miesiące: jak dziecko się rozwija, jakie są jego osiągnięcia do końca miesiąca, jak prowadzić gry edukacyjne i ćwiczenia z trzymiesięcznym dzieckiem, jakie zabawki są potrzebne dziecku od 3 miesiąca. Z tego artykułu dowiesz się wszystkiego, co jest ważne dla rozwoju dziecka w wieku 3 miesięcy.

Dziecko 3 miesiące: co warto wiedzieć o rozwoju dziecka w tym wieku

Twoje dziecko ma już trzy miesiące! Uśmiecha się do Ciebie, nuci, odpowiada na Twoje słowa, sięga po zabawkę, leży na brzuchu z podparciem na przedramionach. „Kompleks rewitalizacyjny” może już powstać nie tylko jako odpowiedź na Twoje słowa i uśmiech, ale z własnej woli dziecka - tak przyciąga uwagę.

Co jest najważniejsze w dalszym rozwoju dziecka? Jakie są główne zadania do rozwiązania w czwartym miesiącu życia dziecka?

W czwartym miesiącu życia najważniejsze dla dziecka jest jego rozwój emocjonalny. To komunikacja emocjonalna z bliskimi dorosłymi prowadzi do rozwoju zmysłów, motoryki, poznawczych, mowy.

Główne linie rozwoju dziecka w wieku 3 miesięcy to:

• komunikacja emocjonalna z bliskimi dorosłymi w grach apelowych, dialogach;
• opanowanie ruchów chwytających;
• rozwój reakcji mowy w celu zwrócenia na siebie uwagi; buczenie i buczenie;
• rozwój mięśni ramion, nóg, pleców i przygotowanie do skrętu z brzucha na bok;
• poprawa koncentracji wzrokowej i słuchowej.

Z dzieckiem w wieku 3 miesięcy możesz i powinieneś spędzić gry-zajęcia ... Każda taka zabawa trwa 3-5 minut i składa się z czułej rozmowy z dzieckiem, pokazania zabawki i ćwiczeń. Takie gry-rozmowy z mamą nie zajmą dużo czasu, ale wniosą ogromny wkład w rozwój dziecka. Zgrubnym zaleceniem jest wykonywanie ich 4 razy dziennie przez 5 minut. Najlepiej zrobić to po 40 minutach – godzinę po przebudzeniu, kiedy dziecko czuje się dobrze.

Jakich gier i ćwiczeń edukacyjnych dziecko potrzebuje na 3 miesiące i jak je wykonywać?

Zadanie 1. Nauka wymawiania dźwięków

W wieku 2-3 miesięcy dziecko zaczyna wymawiać krótkie spółgłoski - nucić. Najpierw są to miękkie spółgłoski, potem twarde - n, m, n, t, d.

Dla rozwoju mowy dziecka konieczne jest prowadzenie apeli - dialogów z nim. Na apelu dziecko musi widzieć twarz osoby dorosłej (kontakt oko w oko).

Apel jest bardzo prosty. Najpierw dorosły powtarza te odgłosy dziecka, rozmawia z nim bardzo emocjonalnie, ciągnie w przesadny sposób – wymawia te dźwięki. Dzieciak mu odpowiada. Następnie dorosły wypowiada dźwięki, a dziecko powtarza.

Gry - apele uczą słuchania mowy, podkreślania poszczególnych dźwięków, intonacji w strumieniu mowy, rozwijania aparatu artykulacyjnego dziecka, co zapobiega dalszym zaburzeniom mowy.

Jak przeprowadzić lekcję gry z apelami z dzieckiem w wieku 3 miesięcy:

Taka lekcja gry zajmie około 5-6 minut i będzie się składać z trzech części.

Część 1. Apel z mamą.

Mama czule rozmawia z dzieckiem, nazywa go po imieniu, głaszcze. Matka musi mówić bardzo wyraźnie i powoli, aby dziecko zaczęło słuchać jej mowy. Możesz użyć pestushki, rymowanek, krótkie rymy, wypowiadaj poszczególne dźwięki - A, O, U, I z różnymi intonacjami (zaskoczony, zmartwiony, czuły, zachwycony, pytający). Dla trzech jednomiesięczne dziecko bardzo ważne jest, aby moja mama wypowiadała melodyjnie samogłoski we wszystkich rymowankach - "petushoooooook - petushooooook, zolotooooooy grebeshoooooook". Ta rozmowa trwa około półtorej minuty.

Następnie dorosły zatrzymuje się. Potrzebna jest pauza, aby dziecko mogło wypowiedzieć dźwięki odpowiedzi. Dziecko reaguje na dźwięk samogłoski, „wydając” dźwięk w swoim wykonaniu: oooo. Nie dzieje się to natychmiast po próbce dla dorosłych!

Jeśli dorosły wypowiada różne dźwięki bez zatrzymywania się, taka sytuacja jest często spotykana. Dorosły zaczął już wypowiadać inny dźwięk, a dziecko nadal ciągnie poprzedni. Dlatego potrzebna jest przerwa, aby dziecko miało czas na reakcję.

Podczas rozmowy osoba dorosła wypowiada intonacje przesadnie, aby dziecko mogło je rozróżnić, mówi z entuzjazmem, z żywymi emocjami.

Taki apel można przeprowadzić kolejno różnymi samogłoskami - A, U, I.O.

W wieku 3 miesięcy osoba dorosła może już nie spieszyć się z przemówieniem jako pierwsza na apelu i w ten sposób wywołać u dziecka „kompleks rewitalizacyjny”. Musimy dać dziecku możliwość przejęcia inicjatywy. Ten dzieciak już wie jak! Widząc bliskiego dorosłego dziecko w wieku 3 miesięcy zaczyna przyciągać jego uwagę uśmiechem, radosnymi ruchami, nuceniem (nucenie to melodyjne rozciąganie dźwięków samogłosek)

Część 2. Ćwicz z zabawkami(ich opis zostanie podany później)

Mama pokazuje ci brzmiącą zabawkę lub zwykłą zabawkę.

Jeśli jest to grzechotka na uchwycie, wykonuje się ćwiczenie rozwijające umiejętność chwytania i trzymania przedmiotów.

Jeśli jest to zabawka do teatru bibabo (lalka, którą kładziesz na rękę), przeczytaj wierszyk na ten temat, przesuwaj lalkę w różnych kierunkach. Gdy tylko dziecko podąży za kierunkiem ruchu zabawki, zacznij poruszać nią w inny sposób. Następnie zbliż zabawkę do dziecka, popchnij rączkę dziecka w jej kierunku, pomagając mu chwycić zabawkę.

Jeśli jest to instrument muzyczny (tamburyn, bębenek, metalofon, łyżki itp.), to matka gra na nim i przesuwa przedmiot w polu widzenia dziecka, aby zaczęło za nim podążać. Mama towarzyszy wszystkim działaniom zabawką! To jest bardzo ważne! Nazwij, co to jest, co robisz, jaką zabawkę, jak brzmi. Na przykład: „Boom-boom, ba-ra-baaan! Bum bum, ba-ra-ban! Teraz będziemy bębnić - boom-boom, boom-boom! Głośno bębnimy: boom boom!” Po pokazaniu zabawki, której towarzyszy mowa dorosłego, ponownie następuje pauza, aby dziecko mogło zareagować.

Część 3. Dialog z mamą. Mama zdejmuje zabawkę i zaczyna komunikować się z dzieckiem (jak w pierwszej części lekcji gry). Używany jest inny wierszyk lub tłuczek. Słowa rymowanki należy wymawiać bardzo wyraziście, z różnymi intonacjami, czasem głośniej, czasem ciszej, z różnymi emocjami.

Możesz przeprowadzić tę część gry w inny sposób - wymawiając dźwięki po cichu (a, o, y, u), ale tak, abyś mógł zobaczyć, jaki dźwięk jest na twoich ustach. Aby to zrobić, wypowiadamy te dźwięki przesadnie w ciszy. Dzieciak powinien dobrze widzieć twoją twarz. To sprawia, że ​​dziecko chce naśladować i będzie poruszał ustami, starając się poruszać nimi na różne sposoby. Dzięki temu dziecko nauczy się odtwarzać dźwięki. To ćwiczenie jest ważne dla rozwoju aparatu artykulacyjnego dziecka i zapobiegania zaburzeniom mowy w przyszłości.

Na tym kończy się pięciominutowa, trzyczęściowa gra aktywności.

Aby szybko rozwinąć mowę dziecka, czytaj mu poezję podczas kąpieli, zmiany ubrania, budzenia się, chodzenia spać, rozmawiaj z dzieckiem - nazwij przedmioty, czynności, znaki (ciepłe, lekkie, wesołe, puszyste itp.) dziecko nauczy się słuchać mowy osoby dorosłej, podkreślać w niej poszczególne słowa i dźwięki. Rymowanki i wierszyki z powtarzającymi się dźwiękami są bardzo dobre dla dzieci. Cały zbiór wierszyków dla najmłodszych, kołysanek i piesków znajdziecie w artykułach „.

Czas i wysiłek poświęcony na rozmowę z dzieckiem z pewnością wróci do Ciebie, gdy dziecko zacznie mówić. Wtedy zauważysz, że maluch używa dużo więcej słów niż jego rówieśnicy, szybciej zaczyna budować zdania, jest bardziej aktywny i samodzielny, szybko zapamiętuje nowe słowa i łatwo je powtarza.

Rozmawiając z dzieckiem podczas karmienia, kąpieli, przebierania się, pójścia spać, zabawy, trzeba używać w mowie różnych intonacji – okrzyk, niespodzianka, zmartwienie, pytanie, wypowiedź. „Gdzie jest nasz ręcznik? (pytanie) To wszystko! Biały, puszysty! (Rozkosz). Teraz osuszymy się czystym ręcznikiem. Lubię to! (radość). Gdzie są ręce Mishy? (pytanie) Oto one, długopisy! (radość) Gdzie są nogi Mishenki? (pytanie) Oto nogi! (radość) ... Och, spadło (zmartwienie) itp. ” Ważne jest, aby Twoja twarz (mimika) odzwierciedlała Twoje emocje! W ten sposób zaszczepiamy dziecku kulturę emocji, zapoznajemy z różnymi ludzkimi emocjami - radością, smutkiem, zaskoczeniem, podziwem.

Dziecko w wieku 3 miesięcy już reaguje na proste maski, które pokazują emocje, podąża za nimi wzrokiem, gdy się poruszają, uśmiecha się do nich.

Zadanie 2. Uczymy dziecko rozróżniać swoje imię

Dziecko w wieku 3 miesięcy powinno być wywoływane po imieniu tak często, jak to możliwe, używaj jego imienia w kołysankach. Konieczne jest nazywanie imienia dziecka w różnych formach, na przykład: Wania - Vanechka - Vanyusha - Vanyushka.

Kiedy nasze babcie i prababki opiekowały się maluchami, zawsze w małych zabawkach, rymowankach, kołysankach wywoływały imię dziecka. W wieku trzech miesięcy dziecko zaczyna odróżniać swoje imię od strumienia mowy i rozpoznawać je. Oczywiście nie oznacza to, że przed trzema miesiącami nie musisz nazywać dziecka po imieniu. Tutaj ważna jest kolejna rzecz - zwrócenie uwagi trzymiesięcznego dziecka na dźwięk jego imienia.

Aby to zrobić, porozmawiaj z dzieckiem w ciągu dnia, nazywając go inaczej: „Tutaj nasza Masza wstała! Maaaashenka - Masza się obudziła! Myjemy się z Maszą, ubieramy się z Maszą! Jakie piękne imię ma Maaaashenka!” Wypowiadając imię dziecka, głaszcz go, uśmiechaj się. Po chwili zauważysz, że dziecko zaczęło odwracać głowę w twoją stronę, gdy usłyszało swoje imię. Oznacza to, że już podkreśla to słowo w strumieniu mowy i rozumie, że ma na imię!

Zadanie 3. Rozwiń ruchy chwytające dziecka

W wieku 3 miesięcy palce dziecka zaczynają się stopniowo rozluźniać. Wcześniej były mocno zaciśnięte w pięść. Dzięki temu dziecko może już chwycić przedmiot i zabawkę. W wieku trzech miesięcy rozwija się zdolność dziecka do przypadkowego, a następnie celowego dotknięcia zabawek. Dlatego do zabawy z dzieckiem należy zaopatrzyć się w zabawki lub przedmioty z rączką, za którą dziecko może się chwycić. Możesz użyć łyżek Khokhloma (ale nie dużych, ale małych i lekkich)

Już od trzech miesięcy trzeba pomóc maluszkowi w rozwoju koordynacji ręka-oko, czyli w rozwoju koordynacji ruchów oczu i ręki, w rozwoju umiejętności sięgania po zabawkę i chwytania jej ( używane są zabawki o różnych kształtach). Aby to zrobić, przeprowadzamy z dzieckiem ćwiczenia z zabawkami.

Ćwiczenie z zabawkami: jak nauczyć dziecko chwytania i trzymania zabawek

Co musisz ugotować: drewniana łyżka Khokhloma lub grzechotka z rączką lub pierścieniem o średnicy 10-15 cm (można wziąć pierścień z piramidy). Do ćwiczenia potrzebna jest tylko jedna zabawka, nie używaj więcej niż jednej zabawki w jednej grze! W kolejnych grach używaj innej zabawki. Naprzemiennie używaj zabawek o różnych kształtach, różnych kolorach, korzystaj z ćwiczeń na różne sposoby.

Zgodnie z wymaganiami zabawka, która jest łatwa do uchwycenia, posiada rączkę o długości około 10 centymetrów lub więcej. To właśnie taką zabawkę najlepiej wybrać do pierwszych ćwiczeń. W przyszłości maluch będzie mógł chwytać zabawki o innych rozmiarach - mniejszych.

Jak grać w grę:

Opcja 1. Mama zwraca uwagę maluszka na grzechotkę z rączką (przedmiot z rączką), rozmawia z dzieckiem, grzechocze grzechotką. Zabawkę należy trzymać w odległości 20-30 cm nad klatką piersiową dziecka. Dziecko zaczyna podążać wzrokiem za zabawką. Następnie matka wkłada zabawkę do kojca dziecka – do jego dłoni. Możesz spróbować lekko "zabrać" zabawkę. Lekko pociągnij zabawkę do siebie, aby pomóc dziecku poczuć napięcie mięśni. Wkrótce dziecko zacznie samodzielnie ciągnąć za uchwyty przedmiotów.

Ważne jest, aby dorośli wykonujący to ćwiczenie towarzyszyli swoim działaniom przemową: „Co za grzechotka! Piękny! Gdzie jest grzechotka? (porusza zabawkę, z intonacją pytającą) Oto jest! (z intonacją wykrzyknika). Dalej, Katiusza, zabawkę (wkładając ją do dłoni dziecka) ”

Opcja 2... Zawieś zabawkę bliżej prawego lub lewego ramienia dziecka (zawieś grzechotkę za rączkę). Nie spiesz się, aby włożyć grzechotkę w rączkę dziecka. Potrzebne są ćwiczenia, aby dziecko zrobiło to samo! Rozwijać aktywne działania ręki dziecka! A nie aktywne działania ręki matki J. Dlatego robimy wszystko powoli i bez nakłaniania dziecka.

Najpierw dotknij grzechotką tył rączki dziecka, pomachaj, zwróć uwagę na zabawkę. Aby zabawka przyciągnęła uwagę dziecka, musi być jasna! Dzieciak musi sam wykazać zainteresowanie zabawką i wziąć ją do ręki. Jeśli zabawka nie przyciągnęła uwagi dziecka, możesz ją zdjąć i powiesić kolejną, zwracając na nią uwagę, towarzysząc działaniom z zabawką swoją mową i uśmiechając się do dziecka: „Tak właśnie przybył ptak. Ptak leci. Jak ona lata? (przesuwając zabawkę i dzwoniąc nią). Ptak siedział na rączce Katyi. Co za ptaszek!” itp.

Opcja 3. Weź wielokolorowe koraliki do zawieszania lub zrób kolorowe koraliki dziecięce z bardzo dużych drewnianych wielokolorowych koralików na mocnym sznurku. Zadzwoń, zapukaj, zwróć na nie uwagę. Jeśli dziecko nie sięga po przedmiot, rozciągnij przedmiot bliżej dziecka i trzymaj go w bliskiej odległości. Dzieciak zacznie sięgać po koraliki.

Opcja 4. Włóż w rękę dzieciaka rezi Nowa zabawka z piszczałką. Albo grzechotka. Pomóż maluchowi potrząsnąć lub ścisnąć zabawkę.

We wszystkich odmianach tego ćwiczenia najpierw używaj dużych zabawek, które dziecko łatwiej chwycić. Wtedy możesz wziąć mniejsze zabawki (5 cm). Dzieciak bawi się pod okiem osoby dorosłej!

Wygodne jest powieszenie chwytających zabawek na stojaku w kształcie litery L przymocowanym do łóżeczka dziecka.

Bardzo ważne jest, aby pochwalić dziecko, które chwyciło zabawkę! W wieku trzech miesięcy dziecko rozumie już pochwałę dorosłego i zaczyna się cieszyć z jego sukcesu! Dlatego w gry należy grać emocjonalnie i nie skąpić pochwał! Łatwo jest nam chwycić zabawkę rękami! I próbujesz przeprowadzić taki eksperyment - połóż się na plecach i chwyć huśtającą się zabawkę ... stopami. Bardzo niełatwe zadanie! Dziecko musi nauczyć się kontrolować swoje ramiona i musi ciężko pracować, aby koordynować ruchy swoich rąk! I jest bardzo zadowolony z pochwał i nagród za jego wysiłki!

Bardzo ważne jest, aby trzymiesięczne dziecko badało każdą zabawkę ustami! Nie ma sensu go za to karcić. W tym wieku dzieci aktywnie używają ust do odkrywania otaczającego ich świata. Dlatego zabawki muszą być utrzymywane w czystości.

Często tak jest. Dzieciak wziął zabawkę, włożył ją do ust, upuścił i… zapomniał o niej! Dzieje się tak u wszystkich dzieci w wieku 3 miesięcy. Dlatego w takich grach, uczących dzieci chwytania i trzymania zabawek, dorosły musi koniecznie uczestniczyć. Mama lub babcia podniosą zabawkę i ponownie zaoferują ją dziecku. A dziecko z radością będzie kontynuować swoją pracę!

Do badań dziecko może otrzymać nie tylko zabawki, ale także tematy różne kształty. Pozwól dziecku poczuć przedmiot. Wyczuwanie przedmiotu wymaga niewielkich ruchów palcami i rozwija ramiona dziecka.

3-miesięczne dziecko, które nauczyło się łapać zabawki i trzymać je w dłoni, może otrzymać nową zabawkę - girlanda... Dobrze, jeśli w girlandzie zostaną wybrane detale o różnych kolorach, rozmiarach i kształtach! Sklep nie zawsze posiada sznurki do zabawek, które spełniają te wymagania. Dlatego możesz sam zrobić taką girlandę. Weź zabawki dla niej w rozmiarze 5-7 cm i mocno połącz je wstążką. Możesz użyć pierścieni z plastikowej piramidy i nawlec je na linę. Są po prostu różne kolory i rozmiary. Nie używaj w girlandzie małych zabawek, które dziecko może połknąć!

Jako girlanda i, proca. Ale muszą być związani w specjalny sposób. Wskazane jest użycie różnych nici, aby uzyskać inną fakturę koralików. Koraliki powinny być duże, w różnych kolorach i rozmiarach. Maluch może bawić się koralikami tylko w obecności mamy! Koraliki muszą być bardzo ciasno zapięte, aby dziecko nie mogło odgryźć i połknąć części!

Ćwiczenie „Palmy”

Będziesz potrzebować zabawek i przedmiotów o wielkości 5-10 cm od różne materiały(różne w dotyku - twarde i miękkie, gładkie i szorstkie, ciężkie i lekkie itp.).

Umieść zabawki w dłoniach dziecka pojedynczo. Ważne jest, aby prawidłowo umieścić przedmiot w dłoni dziecka. Przedmiot należy umieścić na dłoni między kciukiem a innymi palcami.

Zabawki dla dziecka 3 miesiące

Dziecko w wieku 3 miesięcy i później będzie potrzebowało zabawek:

• Grzechotki z uchwytem do chwytania i trzymania
• Plastikowa piramida z wielokolorowymi pierścieniami (w wieku 3 miesięcy służy do trzymania pierścieni w dłoni i chwytania ich)
• Kubek
• Dzwonki, metalofon, bęben i inne brzmiące zabawki
• Zawieszki i girlandy o różnych kształtach, kolorach i rozmiarach. Możesz je wykonać samodzielnie, łącząc różne zabawki i przedmioty w jedną girlandę.
• Lekkie miękkie kostki z różnymi wypełniaczami dźwiękowymi.
• Zabawkowe zwierzęta, ptaki wykonane z gumy, tkaniny, plastiku. Wielkość zabawek do demonstracji to od 15 do 40 cm, do gier niezależnych - około 10-20 cm.

Zadanie 4. Rozwój ruchów u dziecka w wieku 3 miesięcy

W wieku trzech miesięcy dziecko nabywa nową umiejętność - zdolność do podnoszenia się na łokciach, leżąc na brzuchu. Co więcej, w tej pozycji może oderwać klatkę piersiową od powierzchni i utrzymać tę pozycję do 30 sekund. W tej pozycji dziecko jest w stanie przyglądać się różnym przedmiotom, sięgać po nie, słuchać dźwięków. To osiągnięcie dziecka pomaga mu zrozumieć świat. W końcu leżąc na plecach niewiele zobaczysz!

Ta postawa dziecka na brzuchu z podparciem na przedramionach przygotowuje dziecko do opanowania w przyszłości umiejętności przewracania się z brzucha na bok.

Jakie ćwiczenia pomogą mamie i dziecku

Ćwiczenie „Tumbler”

Połóż dziecko na brzuszku. Umieść przed nim zabawkę (na przykład szklankę, grzechotkę lub inną zabawkę w jaskrawych kolorach). Zabawka powinna stać lub leżeć na wyciągnięcie ręki dziecka. Wydaj dźwięk (kołysz szklanką lub pobrzęknij grzechotką). Porozmawiaj ze swoim dzieckiem, powiedz mu o zabawce: „Oto kubek! Krasiiiiivaya! Wania pobawi się kubkiem!... ”Dziecko zaczyna oglądać zabawkę. Kiedy skończysz, pogłaszcz go i pochwal.

Ćwiczenie „Kto śpiewa?”

Ćwiczenie rozwija umiejętność obracania głowy w prawo i lewo podczas leżenia na brzuchu.

Do tego ćwiczenia będziesz potrzebował asystenta.

• Połóż dziecko na brzuszku. Biodra dziecka są rozwiedzione. Dorosły jedną ręką przyciska miednicę dziecka do stołu, a drugą unosi klatkę piersiową maluszka stymulując podparcie jego dłoni.
• Drugi dorosły z boku zaczyna śpiewać piosenkę, wołając imię dziecka: „Jestem poyuuuuu, Lenochka poyuuuu, Lenochka poyuuuuu, jego własna piosenka” (słowa mogą być dowolne)
• Dzieciak odwróci głowę w kierunku dźwięku.
• Następnie stań po drugiej stronie i ponownie zacznij śpiewać. Dzieciak odwróci głowę w drugą stronę.

Podczas obracania głowy miednica dziecka powinna pozostać na stole i nie powinna od niego odchodzić. A podbródek powinien być skierowany w stronę ramienia.

Ćwiczenie „Róg poduszki”

Połóż dziecko na pieluszce z małą poduszką pod brzuszkiem. Poduszka powinna stać rogiem do góry i tworzyć stożek. Niemowlę, unoszące się na przedramionach, podtrzymywane jest przez „róg” poduszki. Pokaż dziecku ciekawą zabawkę, zagraj w to.

W wieku 4 miesięcy dziecko podniesie się jeszcze wyżej dzięki wsparciu na wyciągniętych ramionach.

Ćwiczenia rozwoju aparatu przedsionkowego.

Trzymając w ramionach trzymiesięczne dziecko, mama musi maksymalnie urozmaicić pozy: unieść trochę i opuścić dziecko, obrócić się w miejscu tak, aby dziecko patrzyło na wszystko dookoła, chodzić po pokoju tam i z powrotem. To rozwija aparat przedsionkowy.

Aby rozwinąć aparat przedsionkowy, można również wykonywać ćwiczenia na dużej piłce. Połóż dziecko na brzuszku na piłce i trzymaj je po bokach. Rzucaj piłkę w przód iw tył bardzo powoli i ostrożnie.

Ćwiczenie „Taniec”

Po 3 miesiącach musisz wykonać kolejne ważne ćwiczenie - opuść dziecko na twardą powierzchnię (na przykład stół), powodując nacisk w pozycji pionowej i natychmiast je podnieś. Trzymamy dziecko pod pachami. Położyliśmy dzieciaka, ale nie kładźmy tego. Nie możesz jeszcze położyć dziecka w wieku 3 miesięcy! To ćwiczenie nazywa się tańcem. W wieku trzech miesięcy, prostując nogi w kolanach, dziecko może odpocząć na całej stopie. Wykonujemy ćwiczenie przez około minutę. Podczas wykonywania ćwiczenia rozmawiamy z dzieckiem, śpiewamy mu piosenkę.

Zadanie 5. Rozwój koncentracji słuchowej

Trzymiesięczne dziecko można dać do słuchania muzyki o innym charakterze - głośno i cicho, szybko i wolno, marsz, walc i kołysanka. Wkładając dziecku melodię do słuchania, mama może klaskać w rytm muzyki lub wybijaj rytm drewnianymi łyżkami lub tamburynem. Pieśni ludowe są szczególnie dobre dla najmłodszych.

Ćwiczenie „Nauka słuchania muzyki” (opracowane przez YA Razenkova)

Weź dziecko w ramiona. Jedna ręka powinna wspierać jego klatkę piersiową, druga powinna wspierać jego pośladki. Dzieciak patrzy na ciebie. Zaśpiewaj piosenkę taneczną („Kalinka-Malinka-Moja Malinka” lub jakakolwiek inna) i jednocześnie lekko podrzuć maluszka. Zacznij nucić inną melodię. Tańcz do rytmicznej melodii i delikatnie kołysz maluszka do spokojnej piosenki. Dzięki temu dziecko nauczy się odróżniać melodie taneczne od spokojnych.

Ćwiczenie „Dzwonek na wstążce”

Możesz przymocować dzwonek do nadgarstka, aby wprowadzić dziecko w części ciała. Dzwoneczki najlepiej wszyć w bawełnianą zabawkę i przywiązać do nogi lub rączki wstążką. Ważne jest, aby dziecko zauważyło dzwonek i zaczęło nim dzwonić. Następnie możesz przywiązać dzwonek do innego uchwytu. Potem do nogi.

Ćwiczenie „Shurshalki” (opracowane przez Yu.A. Razenkova)

• Weź szeleszczący papier, folię, folię, papier pakowy, papier do pisania lub kompresy.
• Zacznij ją szeleścić na prawo od dziecka.
• Jeśli dziecko nie odwraca głowy, a tylko słucha, pokaż mu papier i zaszeleść. Niech zobaczy, co to szeleści. Następnie ponownie zdejmij papier z pola widzenia dziecka i zacznij szeleścić w prawo. Dzieciak odwróci głowę.
• Zmień papier (aby wydać nowy dźwięk) i zacznij szeleścić po lewej stronie dziecka.

To ćwiczenie pomaga maluchowi nauczyć się zwracać głowę w stronę źródła dźwięku i znajdować źródło dźwięku.

Jeśli dziecko nie odwróci głowy w kierunku dźwięku, możesz mu nieco pomóc, odwracając głowę w bok. Musisz pomóc tylko wtedy, gdy samo dziecko sobie nie poradzi!

Ćwiczenie „Dzwonek”

• Przykryj boki łóżeczka dziecka prześcieradłem. Z boku łóżeczka, w odległości około 1 metra, delikatnie zadzwoń dzwonkiem (na początku dźwięk powinien być cichy, aby nie przestraszyć dziecka). Zadzwoń głośno. Dzieciak zacznie uważnie słuchać i odwróci głowę w stronę źródła dźwięku. Następnie zdejmij prześcieradło i pozwól dziecku zobaczyć, co dzwoni. Gdy dziecko znajdzie źródło dźwięku i przyjrzy się mu (do 10 sekund), zdejmij dzwonek.
• Przejdź na drugą stronę łóżeczka i powtórz po drugiej stronie.
• Następnie pozwól dziecku złapać dzwonek. Przyłóż dzwonek do dłoni dziecka, delikatnie dotknij dzwonka jego rączką, stymulując chwytanie przedmiotu.
• Do gry możesz użyć innych brzmiących obiektów, domowych szeleścików.

Ćwiczenie „Dźwięki muzyczne dla najmłodszych” (opracowany przez L. N. Pavlova)

• Zacznij rozmawiać z dzieckiem, zadzwoń do niego po imieniu, jednocześnie rozciągnij samogłoski: „To właśnie Kaaaaatenka! Dziewczyna jest taaaaaaaaaaaaak! Dobrze wyglądająca dziewczyna! Katia zaśpiewa piosenki! Posłucha piosenek. Teraz matka Katyi zaśpiewa piosenkę ”.
• Zacznij śpiewać. Zaśpiewaj jedną muzyczną frazę: „Na polu była brzoza”, „Och, ty baldachim” lub inna.
• Zatrzymaj się, daj dziecku szansę zareagować na śpiew mamy. Dziecko ożywia się, słucha, uśmiecha się, nuci.
• Wykonaj tę samą frazę na instrumencie muzycznym - muzyczną elektroniczną zabawkę, fortepian dla dzieci, metalofon.
• Dźwięk z dźwiękami kontrastującymi ze śpiewem - graj na łyżkach, dzwoń, używaj instrumentu dźwiękowego (na przykład „dźwięk morza”, „dźwięk wodospadu”), pukaj w bęben.

W tym ćwiczeniu dziecko poznaje różne cechy dźwiękowe otaczającego go świata – pukanie, szelest, brzęczenie, trzaski, dzwonienie, szemranie itp.)

Zadanie 6. Rozwój koncentracji wzrokowej u trzymiesięcznego dziecka

W wieku 3 miesięcy dziecko, z którym wcześniej prowadzono ćwiczenia na rozwój koncentracji wzrokowej, może płynnie wykonywać ruchy oczami podążając za trajektorią zabawki. Co więcej, ta trajektoria jest już trudna. Dziecko może płynnie śledzić ruch przedmiotu nie tylko od prawej do lewej czy do przodu i do tyłu, ale także po okręgu, wężu, ósemce, z ogranicznikami.

Ćwiczenie „Znajomy i nieznany”

• Będziesz potrzebować znajomej zabawki i nowej zabawki.
• Pokaż dziecku znajomą zabawkę z odległości 60-70 cm, przesuń ją w prawo - w lewo. Ważne jest, aby nauczyć dziecko aktywnego podążania za poruszającą się zabawką, więc poruszaj nią szybciej lub wolniej, zatrzymuj się, aby poprawić wzrok, zmieniaj trajektorię zabawki.
• Następnie zbliż zabawkę do dziecka. Jeśli dziecko nie sięga po zabawkę, połóż dłoń dziecka na przedmiocie.
• Następnie zrób to samo z nową zabawką. Aby dziecko dobrze przyjrzało się zabawce, jej pokazywanie ruchem powinno być długie i powolne.
• Następnie pokaż na przemian starą i nową zabawkę.

Podczas ćwiczeń mama nieustannie rozmawia z dzieckiem, wymienia zabawki, czynności, imię dziecka, chwali go.

3-miesięczne dziecko reaguje na zniknięcie zabawki z jego pola widzenia (np. jeśli gwałtownie nią poruszysz). Zastyga i zaczyna odwracać głowę, by znaleźć zabawkę, którą właśnie zobaczył. Kiedy wykonujesz takie ćwiczenia z dzieckiem, upewnij się, że zabawka „biegnie” nie tylko w prawo, ale także w lewo, za główką dziecka, do przodu, czyli do przodu. w różnych kierunkach. Częstym błędem jest to, że zabawka porusza się tylko w jednym kierunku - od ściany (jeśli łóżeczko dziecka jest przy ścianie). Możesz przywiązać zabawkę do kija, aby ułatwić jej przesuwanie.

W wieku trzech i pół miesiąca dziecko patrzy (znacząco) na swoje poruszające się ramiona. A po 4 miesiącach jest już w stanie oszacować odległość do przedmiotu, który chce złapać rękami.

W wieku trzech miesięcy dziecko rozwija zbieżność - zdolność do skupienia obu oczu na jednej zabawce. Dzięki temu maluch może oglądać zabawki i przedmioty z bliskiej odległości.

Widzenie obuoczne rozwija się do 3 miesięcy- umiejętność postrzegania przedmiotu dwojgiem oczu naraz. Dziecko widzi jeden obraz, tak jak my, dorośli, widzimy go.

W tym wieku rozwija się percepcja kolorów. Istnieje wiele różnych i często sprzecznych opinii w tej sprawie. Niektórzy twierdzą, że najpierw dziecko widzi tylko czarno-białe obrazki, potem zaczyna widzieć czerwień, a dopiero potem inne kolory. Inni obalają to za pomocą nowoczesnej technologii i udowadniają, że nawet najmniejsze dzieci rozróżniają nie tylko kolory, ale nawet ich odcienie. Ale wszyscy zgadzają się, że przez 4 miesiące dziecko może rozróżniać kolory. Dlatego ważne jest, aby w ćwiczeniach i grach używać przedmiotów i zabawek o różnych kolorach.

Co musisz wiedzieć o rozwoju fizycznym 3-miesięcznego dziecka

Co jest ważne w rozwój fizyczny dziecko 3 miesiące? Jak masaż i rozwój mózgu są powiązane z dzieckiem?

Jak zrobić 3 miesięcznemu dziecku masaż w domu? Zalecenia lekarza. Instrukcja krok po kroku wzmacniający masaż.

Trzymiesięczne dziecko pod koniec tego miesiąca rozwoju jest w stanie:

• Odwróć głowę w stronę niewidzialnego źródła dźwięku, znajdź je wzrokiem.
• Zajrzyj do sondującego obiektu, znajdując go (fiksacja wzrokiem przez 10 sekund lub dłużej)
• Rozpoznaj znajome przedmioty (dziecko reaguje inaczej na znane i nieznane przedmioty)
• Poznaj bliskich, ciesz się nimi.
• Aby przyciągnąć uwagę bliskich dorosłych – ożywia się, spaceruje, wychodzi do nich, uśmiecha się.
• Rozróżnij bliskich i nieznanych dorosłych. Dociera do bliskich dorosłych, uśmiecha się, śmieje. Jestem obojętny wobec nieznanych dorosłych.
• Reaguj inaczej na taneczną i spokojną melodię. Melodia tańca ewokuje kompleks animacji. Ze spokojną melodią dziecko słucha i zamarza.
• Umie chodzić - porusza się emocjonalnie ekspresyjnie, intonalnie jasno w różnych sytuacjach. Sam zaczyna chodzić. Albo idzie po 1-3 minutach „rozmowy” – apeli z matką.
• Wie, jak dobrze trzymać głowę i plecy z podparciem na przedramionach w pozycji leżącej. Jednocześnie obserwuje dorosłego lub zabawki.
• Dobrze trzyma głowę w wyprostowanej pozycji, obserwuje otaczający go świat, poczynania dorosłych.
• Badanie, chwytanie, czucie zabawek. Potrafi bawić się zabawką do 3 minut.

Więc nasze spotkanie się skończyło! Przed nami cały miesiąc niesamowitych odkryć i radosnej komunikacji z dzieckiem!

W artykule znajdziesz główne wskaźniki rozwoju dziecka od urodzenia do 3 lat, z którego dowiesz się o naukowo ugruntowanych i sprawdzonych w praktyce normach rozwoju dziecka dla każdego wieku.

Uzyskaj NOWY DARMOWY KURS AUDIO Z APLIKACJĄ GRY

„Rozwój mowy od 0 do 7 lat: co należy wiedzieć i co robić. Ściągawka dla rodziców”

Wraz z pojawieniem się dziecka młodzi niedoświadczeni rodzice mają wiele nowych zmartwień i problemów, dlatego często, aby rozwiązać niezrozumiałe pytania, nowo powstałe matki i ojcowie uciekają się do specjalnej literatury i porad starszych towarzyszy. Rozwój dziecka w wieku 3 miesięcy jest dość aktywny, dlatego ten czas należy wykorzystać jak najefektywniej, ponieważ w tej chwili kształtowane są podstawowe umiejętności i nawyki.

Zmiany fizjologiczne

W pierwszych miesiącach życia noworodki rozwijają się bardzo intensywnie, zmiany dotyczą wszystkich narządów i układów organizmu. W tym miesiącu dziecko urośnie o około 2-3 cm, a głowa zyska bardziej proporcjonalny rozmiar w stosunku do ciała.

Układ pokarmowy aktywnie się rozwija, żołądek do tego czasu co najmniej się podwaja, więc noworodek potrzebuje więcej mleko matki... Oprócz piersi matki dziecko w tym wieku nie potrzebuje dodatkowego odżywiania, jedynym dopuszczalnym suplementem przez 3 miesiące życia jest przepisana przez pediatrę witamina D, która zapobiega rozwojowi krzywicy. Należy zwrócić większą uwagę na przyrost masy ciała na początkowych etapach, ponieważ w tym okresie istnieje duże prawdopodobieństwo przekarmienia dziecka, szczególnie w przypadku niemowląt, które są na sztuczne karmienie... Optymalny przyrost masy ciała przez 3 miesiące to 600-800 gramów, ale należy zauważyć, że jest to liczba średnia i może się różnić w zależności od cech organizmu.

W wieku 3 miesięcy ustala się koordynacja ruchów, dziecko już świadomie bierze zabawki rączkami, może klaskać w dłonie lub sięgać po twarz. Większość noworodków jest w stanie przewrócić się na bok lub brzuszek przed upływem 3 miesięcy. Najbardziej aktywne dzieci mogą spróbować podciągnąć się rękoma i trochę wstać. Zadaniem rodziców na tym etapie jest pomoc dziecku w wykonaniu pożądanej czynności, jednak niemożliwe jest podparcie noworodka na nogach lub gwałtowne puszczenie rąk, ponieważ więzadła kończyn nie są jeszcze w pełni rozwinięte , dlatego nie są w stanie wytrzymać ciężaru dziecka.

Rozwój psychologiczny

Z każdym dniem życia noworodki rozwijają nowe umiejętności i zdolności, dzieci spędzają mniej czasu śpiąc i coraz więcej poznają świat. Wiele dzieci w tym okresie stara się być w ramionach mamy i taty tak często, jak to możliwe, ponieważ pozwala im to widzieć ciekawsze rzeczy wokół.

Dziecko w wieku 3 miesięcy z łatwością odbiera dźwięki i swobodnie rozróżnia rodzime głosy. Już odwraca głowę słysząc swoje imię, może skupić wzrok na małych elementach i podążać za wzrokiem poruszającymi się przedmiotami. To dobry czas, aby nauczyć go delikatnej muzyki, takiej jak klasyka czy piosenki dla dzieci. Możesz użyć mobilnego łóżeczka, aby dać mamie trochę więcej wolnego czasu. Kręcące się grzechotki i zabawki w połączeniu z lekką muzyką sprawią, że dziecko będzie przez chwilę zajęte, a stopniowo dziecko zacznie samo zasypiać za pomocą tak prostego urządzenia.

Wciąż nie wiedząc, jak mówić, w tym wieku dziecko daje rodzicom sygnały, za pomocą których można zrozumieć jego stan. W ciągu 3 miesięcy płacz dziecka pozwala już rozpoznać przyczynę jego dyskomfortu:

• niewielki szloch, stopniowo nabierający rozpędu i w końcu przechodzący w głośny płacz, najczęściej oznacza, że ​​dziecko jest głodne;
• płacz we śnie, podczas którego dziecko kręci się lub zaciera ręce jest oznaką braku snu, w tym przypadku najlepiej stworzyć ciszę w pokoju i kołysać dziecko;
• przeszywający i ostry krzyk najprawdopodobniej symbolizuje bolesne odczucia. Trzeciemu miesiącowi życia noworodków towarzyszy kolka i zapalenie ucha środkowego, dlatego przede wszystkim należy zwrócić uwagę na uszy i brzuszek dziecka;
• wieczorny płacz, rozpoczynający się w tym samym czasie, może wskazywać na ciśnienie wewnątrzczaszkowe. Rozwiązaniem tego problemu jest zastosowanie smoczka, który usunie dyskomfort i uspokoi noworodka.

Będąc w dobry humor, trzymiesięczne dziecko będzie aktywnie chodzić i śmiać się. Każdego dnia dźwięki wypowiadane przez dziecko stają się coraz bardziej wyraziste i zróżnicowane, można w tym czasie wzmocnić aktywność mowy noworodka za pomocą piosenek i wierszy. Nawiasem mówiąc, wkrótce dziecko zacznie rozróżniać znane mu frazy, o których poinformuje cię radosnym okrzykiem, a nauczywszy się mówić, może zaskoczyć cię niezależnym powtórzeniem badanego materiału.

Jak sprawić, by Twoje dziecko było zajęte?

Dziecko w wieku 3 miesięcy jest dość aktywne i ruchliwe, ma tendencję do obracania się, poruszania rękami i nogami, więc ten czas jest idealny do aktywnych zabaw. Oczywiście dziecko nadal nie wie, jak raczkować ani siedzieć, więc aktywne zajęcia z nim powinny wyglądać następująco:

• nauka wiszących zabawek - wieszając na arenie kilka różnych grzechotek lub miękkich zwierzątek, dasz dziecku możliwość samodzielnego wykonywania ćwiczeń gimnastycznych. Samo dziecko będzie próbowało zdobywać przedmioty, najpierw rękami, a potem nogami, co znacznie wzmocni jego mięśnie;
• poranna gimnastyka - po porannych kąpielach przyda się trochę gimnastyki. Delikatne zgięcie i wyprostowanie ramion i nóg przyczynia się do rozwoju więzadeł, a ruchy obrotowe tułowia od pleców do brzucha pomogą dziecku nauczyć się przewracać się bez Twojej pomocy. Wykonując ćwiczenia gimnastyczne, należy wziąć pod uwagę taki wskaźnik, jak waga dziecka w wieku 3 miesięcy, ponieważ kardynalne odchylenia od normy wymagają specjalnych zajęć;
• masaż - lekkie głaskanie pleców i szyi pozwoli uniknąć zastoju mięśni, a lekki masaż stawów kolanowych i łokciowych zwiększy elastyczność mięśni;
• spacery po ulicach - zabieraj dziecko na spacer tak często, jak to możliwe, dzieci od 3 miesiąca życia są bardzo zainteresowane obserwowaniem otaczającego ich świata, na przykład zwierząt, roślin itp. Aby było ciekawiej dla dziecka, podnieś nieco zagłówek lub częściej bierz dziecko w ramiona, dając mu maksymalną perspektywę;
• ćwiczenia na fitball - miękka elastyczna piłka do ćwiczeń fizycznych pozwala koordynować ruchy dziecka, a jednocześnie jest uważana za doskonałą profilaktykę kolki jelitowej.

W wieku trzech miesięcy dziecko z radością dostrzega nowe gry i zajęcia. To dobry okres na rozwój wrażeń dotykowych, które pomogą domowym zabawkom. Zaoferuj noworodkowi miękkie przedmioty o różnych fakturach, na przykład aksamit miękka zabawka, szorstka rękawica kuchenna i kula gęstych nici - dotykając różnych powierzchni, dziecko rozwija motorykę rąk. Popularne są również miękkie kostki z grzechotką w środku. Weź kilka zwykłych kostek i jedną z grzechotką, pokaż dziecku różnicę między nimi. Wkrótce samo dziecko znajdzie grzmiący przedmiot z tłumu innych.

W wieku trzech miesięcy dziecko z przyjemnością spotka się z innymi dziećmi, oczywiście nie będą mogły się razem bawić, ale dostaną wiele nowych wrażeń. Jeśli masz w domu zwierzęta, nie ograniczaj ich komunikacji z dzieckiem, oczywiście pod Twoją ścisłą kontrolą.

Ponieważ dziecko w trzecim miesiącu jest w stanie odróżnić dźwięki i znajome przedmioty, ciekawa będzie dla niego obserwacja siebie. Aby to zrobić, zawieś bezpieczne lustro na arenie, dziecko z pewnością doceni taką innowację.

Spróbuj wprowadzić dziecko w różne style muzyczne, podczas gdy nie śpi, włącz rytmiczne piosenki i akompaniuj im klaskaniem, a także lekkimi ruchami tanecznymi. Przed pójściem spać lepiej umieścić spokojną muzykę, a wkrótce dziecko odróżni związek między rytmem muzyki a kolejnymi czynnościami.

Takie proste czynności pomagają w prawidłowym i aktywnym rozwoju dzieci w trzecim miesiącu, poza tym dzieci, które otrzymują dużo uwagi od rodziców, rosną mądrze, rozwijają się szybciej niż ich rówieśnicy i rzadziej chorują.

Szybkość wzrostu i rozwoju dziecka poniżej pierwszego roku życia jest niezwykle wysoka. To właśnie zamierzyła Matka Natura – dzieci jak najszybciej przechodzą przez etap całkowitej bezradności i niepewności. Po przekroczeniu rocznego kamienia milowego stają się coraz silniejsi, stopniowo dostosowując się do codziennych perypetii i mądrości.

Ale choć do pierwszych urodzin jeszcze daleko, a za plecami całego kwartału kalendarzowego, warto zastanowić się, w co był lub będzie bogaty, co zmienił i jak wpłynęło to na dziecko moralnie i fizycznie.

W tym artykule dowiesz się:

Twój ukochany maluch wyraźnie urósł w ciągu trzech miesięcy. Kupione po raz pierwszy drobiazgi są już dla niego za małe, w łóżeczku nie wygląda już jak malutka bryłka, musi podnieść dla niego większe pieluchy, a wizualnie stał się znacznie dojrzalszy niż, powiedzmy, trzy lub cztery tygodnie temu.

Średnie wskaźniki rozwoju dziecka po trzech miesiącach są następujące:

Umiejętności i umiejętności

Trzymiesięczne dziecko jest niezwykle słodkie i zabawne. Nie tylko leży w łóżeczku, poruszając się chaotycznie i zaglądając donikąd, ale stara się jak najwięcej kontaktu ze światem zewnętrznym i ludźmi.

Wie, jak wyrazić radość, czasami dość gwałtownie uśmiecha się do mamy i taty za każdym razem, gdy jedno z nich zbliża się do łóżka. Takie zjawiska są nie tylko niezwykle przyjemne dla oka, ale także bardzo miarodajne z punktu widzenia przestrzegania norm rozwoju psychofizycznego małego człowieka.

Trzymiesięczny maluszek chętnie trafia w ramiona rodziny. W tym celu jego ciało zyskało niezbędną „sztywność”, mięśnie - siłę, a głowa praktycznie nie potrzebuje wsparcia. Teraz widzi znacznie więcej, niż mógł zobaczyć wcześniej, zwłaszcza, że ​​jego uwagę przykuwają jasne przedmioty, oprawy oświetleniowe, obrazy i inne elementy wystroju domu.

Dzięki intensywnemu rozwojowi 3 miesięcznego maluszka staje się on bardziej pomysłowy i bardziej aktywny. Leżąc w łóżeczku czy kojcu po prostu nie ma czasu na nudę, bo w pozycji leżącej ma do dyspozycji uchwyty, które można długo rozważać i którymi można wesoło się rozbujać i sięgnąć po wiszące grzechotki.

Nogi dla większości maluchów również stają się przedmiotem zwiększonej uwagi i nic dziwnego, że znajduje się obrazek, na którym maluszek, jak prawdziwa gimnastyczka, zręcznie wkłada je do buzi.

Ponadto w wieku trzech miesięcy dziecko:

• Nie bez pomocy, ale przyjmuje pozycję leżąc na brzuchu, na krótko unosząc ramiona i klatkę piersiową z twardej powierzchni, opierając się na uchwytach i trzymając głowę pod kątem 90 stopni;
• Piszczy z zachwytu;
• Dobrze opiera się na stopach, imituje krok, jeśli postawisz go na stopach;
• Potrafi trzymać małe zabawki w swoich maleńkich ramionach;
• Próbuje sięgnąć po przedmiot, który wzbudził jego zainteresowanie;
• Żywo interesuje się dźwiękami i własnymi możliwościami głosowymi.

Wielu rodziców może zauważyć, że 3-miesięczne dzieci, które słyszą dźwięk dzwonka, dzwonka do drzwi lub połączenie telefoniczne na ich twarzach zastyga bezdźwięczne pytanie: „Co to jest?”, „Skąd ten hałas?” Próbują znaleźć jego źródło, obracając głowy i słuchając.

Muzyka ma również widoczny wpływ na dziecko. Z obserwacji naukowych wynika, że ​​ciche i spokojne melodie uspokajają go, a głośne i rytmiczne wręcz przeciwnie – dodają mu sił. Tych i innych można słuchać razem, a nawet śpiewać, bo teraz dziecko uczy się odbierania różnych bodźców zewnętrznych, w tym rozwija własny gust muzyczny.

Jeśli chodzi o sterowanie głosowe, dziecko posunęło się daleko do przodu. Wcześniej odtwarza proste samogłoski jednosylabowe, a w wieku trzech miesięcy jest już w stanie wytworzyć nieoczekiwaną kombinację warczenia, piszczenia, a nawet gardłowych dźwięków. Te możliwości rosną z dnia na dzień, co bawi zarówno dziecko, jak i jego wielu bliskich.

Reżim dzienny

Pierwsze miesiące życia dziecko spędzało większość dnia we śnie, wyrywając się ze słodkich uścisków Morfeusza, aby odświeżyć się i pozbyć produktów przetwarzania wcześniej otrzymanego jedzenia. Teraz tak nie jest – wymaga to gier, większej dbałości o siebie i znajomości otoczenia.

W tym celu jego zegar biologiczny przeznacza pewien czas na czuwanie, który w rzeczywistości należy wysłać rodzicom harmonijny rozwój jej rosnące 3-miesięczne dziecko.

Reżim jego czasów staje się bardziej zorganizowany, harmonijny i jaśniejszy. Mamie łatwiej zaplanować swój harmonogram, wybierz optymalny czas do spacerów na świeżym powietrzu, a także do wykonywania prac domowych.

Niemowlęta w tym wieku z reguły budzą się w tym samym czasie, potem jedzą śniadanie, są aktywne, po czym stają się zmęczone i gotowe do słodkiego zasypiania. Potem znowu wesołość, podwieczorek i sen i tak do wieczora.

Jeśli chodzi o noc, 3-miesięczne maluchy potrafią spać spokojnie do 6 godzin z rzędu, po czym wstają, żądają mleka/mieszanki i znów poddają się normalnemu rytmowi biologicznemu.

To prawda, że ​​nie każdy rodzic może się pochwalić, że jego 3-miesięczne dziecko zapewnia dobry sen, bo nikt nie odwołał walki z znienawidzoną kolką, podobnie jak jego pragnienie bycia blisko mamy, mimo jej zmęczenia.

Najlepszym sposobem na uspokojenie hałaśliwego malucha w ciszy nocnej jest nałożenie go na pierś, co można powtarzać od 2 do 4 razy w ciągu nocy. Kiedy częstotliwość „przekąsek” staje się nie do zniesienia dla wyczerpanej matki, praktykuje się wspólny sen z dzieckiem.

Przeciwnicy tej metody zgłaszają nieuniknione problemy w przyszłości, choć problemy teraźniejszości są czasami bardziej znaczące. W związku z tym panuje opinia, że ​​lepiej spała i energiczna matka, która spała obok dziecka, niż zła i zmęczona, przeszła północ z łóżeczka do własnego łóżka.

Z obserwacji wynika, że ​​tylko jeden zapach mleko matki, co dzieci czują, pobudza ich apetyt, więc całkiem możliwe, że tata będzie mógł położyć dziecko do łóżka znacznie wcześniej, niż zrobi to ukochana mama.

Gimnastyka i wspólne działania rozwojowe

Program rozwojowy dla 3-miesięcznego dziecka powinien obejmować ćwiczenia zdrowotne oraz wspólne zabawy i zabawy. Z ich pomocą maluch poznaje świat, zdobywa niezbędną wiedzę i umiejętności, trenuje procesy myślowe i otrzymuje niezbędny stres emocjonalny i fizyczny.

Zacznijmy od gier

Baw dziecko i stymuluj jego wzrok, słuch, dotyk i aktywność ruchowa możesz użyć:

• Obserwacja zwierząt domowych;
• Słuchanie rymowanek, muzyki i bajek;
• Interakcja z zabawkami o różnych rozmiarach i fakturach, zawieszonymi na sznurku lub podanymi bezpośrednio do rąk;
• Badanie złożonych zabawek z ruchomymi elementami;
• Komunikacja „na żywo” z mamą, robienie zabawnych grymasów i wydawanie ciekawych dźwięków.

Istnieje wiele innych pomysłów uzupełniających tę listę. Wystarczy połączyć wyobraźnię i zrealizować swoje plany. Trzymiesięczne dziecko chłonie każdą podaną mu informację, jak gąbka, której grzechem jest nie używać.

• Ćwicz przewracanie się i przewracanie z pleców na beczki, a następnie na brzuch i plecy;
• Delikatnie przyciągnij dziecko do siebie za uchwyty, przywracając je do pierwotnej pozycji;
• Rozwijanie umiejętności motorycznych rąk;
• Połóż dziecko na brzuchu;
• W pozycji leżącej na brzuchu zapewnij nogom podparcie, aby dziecko próbowało się od niego odepchnąć (tak zaczyna się rozwój nauki raczkowania);
• Sprowokuj dziecko do osiągnięcia zamierzonego celu (w tym celu ułóż w odległości 30-50 cm od niego różne kuszące zabawki, do których musisz się dostać);
• Wykonuj „ćwiczenia zawisające” tylko ostrożnie (te, które wywołują strach w starszym pokoleniu, ale jednocześnie trenują aparat przedsionkowy dziecka);
• Przepuść krew przez swoje ciało.

Ćwiczenia

Ostatni punkt można zrealizować wykonując proste ćwiczenia fizyczne i masujące, w tym ćwiczenia na fitballu:

• "Rower". Ruchy okrężne stawów biodrowych ze zgiętymi nogami w kolanach;
• "Motyl". Poruszaj prostymi rękami w górę iw dół, na boki i przed siebie;
• "Bokser". Zgięcie-wyprost ramion w stawie łokciowym, przypominające ciosy bokserskie;
• Pół obrotu. Zwroty tułowia dziecka leżącego na plecach na boku z unieruchomieniem podudzia i bioder;
• "Chwycić". Jasna zabawka, umieszczona w pewnej odległości od dziecka, prowokuje chęć złapania jej;
• "Poruszaj". Dziecko kładzie się na kuli (o średnicy 50 cm, lekko opuszczonej) na brzuszku /na plecach/ na beczkach, mama podtrzymuje go za nogi w mięśniach łydek (nie za staw skokowy!), trzymając plecy, wykonując ruchy wahadłowe we wszystkie strony z lekkim naciskiem na ciało (doskonałe zapobieganie kolkom).

Po dokładnym przestudiowaniu wszystkich dostępnych ćwiczeń z dzieckiem możesz poprawić koordynację jego ruchów, wzmocnić mięśnie całego ciała i dać wiele pozytywnych emocji zarówno jemu, jak i sobie.

Pamiętaj, że rozwój 3 miesięcznego maluszka to proces wieloelementowy, więc poświęć na wszystko czas, ale nie zapominaj o sobie.

Jak radzić sobie z dzieckiem trzeciego miesiąca. W jakie gry możesz grać z dzieckiem w wieku 3 miesięcy. Gry dla dziecka za 3 miesiące. Zabawki dla dziecka w 3 miesiące. Muzyka dla 3-miesięcznego dziecka.

Jak rozwijać wzrok, słuch i zdolności motoryczne dziecko w wieku 3 miesięcy .

W tym miesiącu możesz wprowadzić nową grę - zacznij rozmawiać z dzieckiem przed lustrem. Weź to, podejdź do lustra i zapytaj, wskazując na odbicie: „Kto to jest?” Spójrz na reakcję. Sam możesz potrząsać głową, robić miny, robić miny - będzie to bardzo interesujące dla dziecka. Jeśli w domu jest plastikowe lustro, przymocuj je do ściany łóżeczka, wtedy dziecko spojrzy na siebie, pociągnie za uchwyty do swojego odbicia.

Ryż. Dzieciak patrzy na siebie z zainteresowaniem w lustrze

Jak rozwijać percepcję wzrokową dziecka?

Baw się z dzieckiem, obserwując, jak zabawki mogą być kontynuowane. Ale w przeciwieństwie do pierwszych miesięcy możesz już bezpiecznie:

❧ zwiększyć zakres ruchu.

Dzieciak jest w stanie rozszerzyć swoje pole widzenia i podążać za obiektem z większej odległości. Ale wykonuj te ruchy powoli; zmienić kierunek ruchu zabawek.

❧zmienić kierunek ruchu zabawek.

Poruszaj zabawką w górę iw dół, po okręgu, tak aby dziecko rozszerzyło amplitudę śledzenia i uważnie przyglądało się poruszającemu się obiektowi, płynnie obracając głowę.

SŁUCHANIE I PATRZYMY!

Twoje dziecko może nie tylko śledzić ruch przedmiotu za pomocą oczu. Baw się z nim w chowanego. Zobaczysz, że dziecko nie odrywa wzroku od zasłony, za którą się schowałeś, nie przeszukuje już całego pokoju, tylko czeka na Twój powrót dokładnie z miejsca, w którym zniknęłaś. Odwraca głowę i kieruje wzrok tam, gdzie powinien pojawić się obiekt, który zniknął z pola widzenia.

Jak rozwijać percepcję słuchową dziecka?

Do gier, rozrywki i „rozwoju” dobrze jest stosować różne rodzaje jednego przedmiotu. Na przykład dzwonek, którego dźwięki mają zbawienny wpływ na psychikę. Najpierw użyj małego, potem trochę większego, a potem możesz pobrzękiwać dużym dzwonkiem. Nie spiesz się! Pozwól dziecku znaleźć wzrokiem ten nowy i ciekawie brzmiący przedmiot dla niego i skoncentruj się, słuchając jego dźwięków.

Ryż. Używaj dzwonków podczas zabawy z maluchem

Słuchajcie razem cichej muzyki

Dzieci świetnie rozumieją trudną muzykę klasyczną. Aby jednak cieszyć się Mozartem lub Czajkowskim, wystarczy im 3-5 minut. Rozważ to, aby uniknąć przeciążenia słuchu dziecka. Obserwuj teraz swoje dziecko. Wkrótce zobaczysz, że rozpoznaje wiele utworów, gdy je włączysz, i wyraźnie się rozjaśnia, gdy zabrzmią.

Nagraj lub wybierz różne melodie: płynne, wesołe, marszowe, zabawne, smutne, sentymentalne. Dobrze rozwija emocje dziecka.

Podczas muzyki tańcz z dzieckiem do rytmu, trzymając je w ramionach, bujaj się, możesz nawet lekko nim podrzucić.

Nucić kołysanki bez słów i ze słowami przed zaśnięciem.

Idąc popływać, zdanie:

Wola (imię) - kup-kup,

Na trochę wody - klaś-klaś,

Szybko do wanny - skok-skok,

W wannie z nogą - dryg-dryg!

Mydło się pieni

A brud gdzieś zniknie.

Karmiąc dziecko, czule powiedz:

(Imię) posłucha mamy,

Nasze dziecko będzie jadło.

Jedz dziecko, panie, panie,

(Imię) będzie am-am.

Rozwijanie wrażeń ruchowych i dotykowych

Zabawki wykonane z różnych materiałów

Powiesić zabawki nad łóżeczkiem dziecka w odległości 50 cm, w tym celu wybierz zabawki z różnymi formami pokrycia: twardą, miękką. Im bardziej urozmaicona powierzchnia, tym więcej bardziej interesujące dla dziecka poczuj je.

Piszczałka

Umieść piszczące zabawki na klatce piersiowej dziecka, aby mogło owinąć je obiema rękami. Ich dźwięk nie powinien być jednak zbyt ostry.

Artykuły gospodarstwa domowego

Daj dziecku jasne przedmioty gospodarstwa domowego o różnych powierzchniach. Mogą to być szpule, drewniane, srebrne, specjalne łyżki dziecięce, aby dziecko poczuło różnicę w materiale.

Pierścionki

Włóż grzechotki w kształcie pierścienia do uchwytu. W takim przypadku natychmiast połóż kciuk, oddzielając go od reszty.

Jeśli jeszcze nie rozpocząłeś kursu masażu, gimnastyki i pływania, zrób to teraz.

Od tego samego wieku, podczas aktywnego czuwania, możesz umieścić swoje dziecko w arena.

Już niedługo odróżni przeznaczenie miejsca do spania i odpoczynku (łóżeczka) od miejsca do zabawy, tj. arena. Tutaj dziecko ma możliwość bardziej aktywnego poruszania się, a obecność w nim zabawek będzie również zachęcać maluszka do przewracania się z pleców na brzuch.

Omówiliśmy szczegółowo, jak i co zrobić z dwumiesięcznym dzieckiem, aby rozwijało się prawidłowo i w odpowiednim czasie, a dziś nadszedł czas, aby się o tym dowiedzieć.

Trzymiesięczne dziecko staje się dla Ciebie bardzo interesującym partnerem do zabawy, ponieważ już umiejętnie demonstruje różnorodne emocje i aktywnie wyraża swój stosunek do zaproponowanej gry za pomocą gestów, mimiki i dźwięków głosu.

Co Twoje dziecko powinno być w stanie zrobić do końca 3 miesiąca życia?

Jestem pewien, że dzięki dzisiejszemu wyborowi gier i zabaw będzie ci łatwo zadowolić swoje dziecko i raz po raz usłyszysz wesoły śmiech dzieci. Tak, tak, właśnie w tym wieku Twoje dziecko nie tylko po raz pierwszy się do Ciebie uśmiechnie, ale również zacznie się śmiać. Kto wie, może stanie się to podczas jednej z kolejnych gier?

Czas na zabawę

W wieku 3 miesięcy maluch spędza już stosunkowo dużo czasu w stanie aktywnego czuwania - do 3,5 godziny, więc masz wystarczająco dużo czasu na nowe zabawy i zajęcia. Ale nie zapomnij okresowo powtarzać gier i czynności, które Twoje dziecko pamiętało i lubiło w poprzednich miesiącach. Za każdym razem staraj się je uzupełniać i komplikować, aby podtrzymać zainteresowanie dziecka i utrzymać efekt rozwojowy lekcji.

Gry i zabawy

Teraz porozmawiajmy jak rozwijać dziecko w wieku 3 miesięcy poprzez gry i ćwiczenia.

Przewroty

Najpierw trochę rozgrzewki. Twoje 3-miesięczne dziecko prawdopodobnie już wie, jak to zrobić przewrócić się z tyłu na bok... Jeśli nie, wypróbuj z nim następujące ćwiczenie. Dziecko leży na plecach na przewijaku lub na kanapie. Zegnij delikatnie nogi okruchów w kolanach i przechyl je na bok. Dziecko odwróci się za kolanami.

Ponieważ w tym wieku dziecko już całkiem świadomie sięga po zabawkę, można stymulować skręty w bok za pomocą jasnego. Pozwól dziecku złapać zabawkę i pochwal dziecko. Kiedy dziecko dobrze skręca w bok, możesz przejść do następnego etapu - naucz się przewracać na brzuchu.

Aby pomóc dziecku skręcić przez lewą lufę, podnieś jego lewą rączkę nad głowę i przechyl zgiętą prawą nogę w lewo. Podczas tego ćwiczenia pracują mięśnie pleców, brzucha i szyi, co bardzo dobrze przygotowuje dziecko do przyszłych samodzielnych wywrotów.

Więcej pomysłów na aktywne gry znajdziesz w artykule „”.

Dotykowa rękawica

Pamiętasz, jak ty i ja masowaliśmy nasze palce rękawiczką z naszytymi kawałkami materiałów o różnej fakturze? To ćwiczenie jest teraz również bardzo istotne, ponieważ dziecko zaczyna aktywnie odczuwać wszystko, co wpada w jego ręce. Możesz być pewien, że Twoje 3 miesięczne dziecko będzie zainteresowane następującymi zajęciami przez: rozwój wrażeń dotykowych.

Domowa książka dotykowa

Podnieś kawałki różnych tkanin i materiałów - zamsz, jedwab, futro, satyna, wełna, welur, sztruks, polar, plastik, polietylen, folia, gąbka domowa, wata, gąbka itp. (im więcej różnych materiałów możesz zebrać, tym lepiej). Teraz przyklej go na kawałkach kartonu za pomocą taśmy dwustronnej – masz wyczuwalne kartki, które można zapiąć wstążką lub łańcuszkiem.

W ten sam sposób możesz zmienić dowolną książkę w dotykową. Na przykład kup tanie tekturowe książki i przyklej kawałki różnych materiałów w odpowiednich miejscach bezpośrednio na ilustracji w książce (niebieska satyna na miejscu jeziora, kawałek futra na grzbiecie baranka, wata na chmurach, itp.). Pozwól maluchowi przeglądać książkę w górę iw dół, ale tylko pod twoją kontrolą. Pamiętaj, że wszystko, co wpadnie w ręce trzymiesięcznego maluszka, prędzej czy później trafi do jego ust. Bądź czujny.

Mała wskazówka: jeśli chcesz, wykorzystaj wybrane skrawki, aby stworzyć lotto sensoryczne, które możesz wykorzystać do ćwiczeń z dzieckiem, gdy będzie trochę starsze. Szczegółowa klasa mistrzowska.

Magiczna torba

Kolejna "długa gra" pomoc rozwojowa, która będzie interesująca dla Twojego dziecka do zabawy w wieku 3 miesięcy i ewentualnie 3 lat (przynajmniej mój synek chętnie bawi się torbą w wieku 2,5 roku). Do tej gry będziesz potrzebować nieprzezroczystej płóciennej torby (na początku używałem pudełka), w której umieścisz różne ciekawe przedmioty dla swojego małego odkrywcy.

Mogą to być zabawki z czekoladowych jajek, gumowe kulki ze sklepu zoologicznego, korki od szampana, gumowy pierścień ekspandera, figurki drewniane, plastikowe, metalowe, kostne, kawałek gąbki, szczotka do ubrań (czysta oczywiście), części od projektanta itp. ...

Oczywiście dziecko będzie mogło studiować zawartość tej magicznej torby tylko pod twoim nadzorem, ale ile niesamowitych odkryć czeka na niego! Wypowiedz uczucia dziecka, gdy dotknie nowej ofiary, nazwij kolor, kształt, materiał, z którego wykonany jest przedmiot - wszystko to przyniesie korzyści nie tylko, ale i rozwój mowy dziecko.

Dodatkowo możliwe i konieczne jest wzbogacenie doznań sensorycznych dziecka podczas kąpieli i przebierania się - o tym przeczytasz w naszym artykule „”.

Skąd dochodzi dźwięk?

Do rozwój percepcji słuchowej, a także poczucie rytmu, zwracają uwagę na okruchy różnych dźwięków, które słyszy wokół siebie. Możesz bawić się z dzieckiem w ten sposób: umieść pozytywkę w sąsiednim pokoju, włącz pozytywkę lub włącz jakąś ładną melodię w telefonie.

Weźcie dziecko w ramiona, zwróćcie jego uwagę na dźwięk i wspólnie szukajcie jego źródła: „Słyszysz muzykę, kochanie? Kto to śpiewa? Spójrzmy! " Poszukiwania nie należy opóźniać, w przeciwnym razie dziecko może być rozproszone. Kiedy dziecko zobaczy zabawkę, wyraź swoją radość: „Hurra! Znaleźliśmy śpiewającą zabawkę!” Jeśli dziecku spodobała się gra, powtórz ją, ale upewnij się, że dziecko nie przemęcza się nadmiarem wrażeń.

Słuchać muzyki

W wieku trzech miesięcy dziecko jest już zdolne do wystarczająco długiej koncentracji słuchowej na brzmiącej muzyce, dzięki czemu można urozmaicić swoją lekcje muzyki, w tym krótkie piosenki dla dzieci do aktywnego słuchania (na przykład „Pieśń lwa i żółwia”, „Antoshka”, „Konik polny siedział na trawie”, „Uśmiech” itp.). Jako tło akompaniament muzyczny preferuj kompozycje z serii Sounds of Nature lub klasyki.

Taniec z mamą

Gdy Twoje dziecko nie śpi, kontynuuj słuchanie muzyki i taniec z dzieckiem w ramionach... Teraz, gdy jest pewniejszy w trzymaniu głowy, możesz dodać lekkie kołysanie i skręty na boki do swojego repertuaru tanecznego. Podczas słuchania muzyki przybliżaj i oddalaj dziecko na odległość wyciągniętych ramion, spróbuj je lekko przechylić (w przybliżeniu pod kątem 45%) na boki - to zadziała na mięśnie karku i pleców. Upewnij się, że ćwiczenie nie wywołuje u dziecka negatywnych emocji.

Złap mnie jeśli potrafisz

W ciągu kilku minut możesz zrobić kolejną fascynującą „zabawę” dla trzymiesięcznego dziecka. Wszystko czego potrzebujesz to pusta plastikowa butelka (najlepiej pół litra, ale możesz eksperymentować z innymi objętościami) i garść dowolnego sypkiego materiału - spróbuj fasoli, grochu, soczewicy, makaronu, małych kamyków, kolorowych guzików lub koralików. Usuń etykietę z butelki, wlej wybrany przez siebie wypełniacz i mocno zakręć nakrętkę. Dla pewności możesz owinąć wieczko taśmą.

Teraz połóż dziecko na podłodze (aby uniknąć upadku) i połóż przed nim nową zabawkę. Potrząśnij nim z boku na bok, zwracając uwagę dziecka na odgłos kruszących się zbóż. Dzieciak spróbuje złapać zabawkę, popchnąć ją i ponownie usłyszeć dźwięk, a butelka potoczy się do przodu. Pomóż dziecku ponownie dostać się do ofiary - włóż dłonie pod jego pięty, a może odepchnąć się nogami.

To proste ćwiczenie pomaga (dziecko uczy się porównywać swoje działania i ich konsekwencje - dźwięk i ruch butelki), trenuje umiejętności koncentracji słuchowej i wzrokowej, rozwija koordynację wzrokowo-ruchową, wzmacnia mięśnie pleców, szyi i brzucha .

Do rozwój dobre zdolności motoryczne W tym miesiącu zaproponujemy dziecku następujące ćwiczenia.

Czytamy gazetę

Daj okruchy gazety lub czasopisma do rozerwania na kawałki. Zgniatanie i rozdzieranie papieru to świetne ćwiczenie wzmacniające siłę palców, a cienki papier gazetowy eliminuje ryzyko skaleczenia się. Możesz także użyć chusteczek lub papier toaletowy(choć polecam odłożyć ostatnią rozrywkę starszemu dziecku, kiedy doceni cały urok tej ekscytującej czynności), jednak nie będą szeleścić tak ciekawie jak papier gazetowy. Ogólnie rzecz biorąc, daj dziecku swobodę działania, Twoim zadaniem nie jest pozostawienie mu żadnej szansy na włożenie do ust kartki papieru.

Kółeczko

Gumowy pierścień na pewno znajdzie się wśród zabawek Twojego maluszka. odpowiedni rozmiar, który jest wygodny do chwytania za pomocą małego uchwytu i eksplorowania ustami, dziąsłami i językiem (przeczytaj, jakich jeszcze zabawek potrzebuje trzymiesięczne dziecko). Wyciągnij pierścionek do dziecka, mówiąc „Na!”, Następnie poproś o oddanie pierścionka i powiedz „Dziękuję”. Ta gra przyczynia się do gromadzenia biernego słownictwa dziecka i uczy je elementarnych technik interakcji społecznych.

Aby odpowiedzieć na pytanie jak rozwijać dziecko w wieku 3 miesięcy, musisz zrozumieć kluczowe cechy jego rozwoju psychicznego i fizycznego w tym wieku.

Jedną z tych cech jest rosnące zainteresowanie okruchów własnym ciałem. Trzymiesięczny maluch może długo bawić się własnymi rączkami – badając je, zapinając i rozpinając, ściskając i rozluźniając pięści, chwytając jedną rączką drugą, wsadzając palce i całe pięści do ust. Aktywne ruchy ramion i nóg raz osiągają efekt - spotykają się i razem kontynuują ruch w kierunku ust, które w tym wieku słusznie można nazwać najważniejszym narządem zmysłów dziecka.

Czy niedawno zostałaś mamą dziecka?

Oto kilka gier, które pozwolą Twojemu maluchowi dużo się nauczyć w oparciu o jego naturalne zainteresowanie swoim ciałem.

Refleksje

Do tej gry potrzebne będzie duże lustro i kilka innych rekwizytów do najbardziej prawdziwych "wybryków" - szalik, czapka, okulary, słuchawki, spinka do włosów z dużym kwiatem itp. Usiądź wygodnie z dzieckiem przed lustrem. Uśmiechnij się powoli, potem śmiej się, znów uśmiechnij, wystaw język, zmarszczysz brwi, nadaj twarzy smutny wyraz. Teraz przymierz coś ze swoich rekwizytów.

Za każdym razem towarzyszyć nowy wygląd oraz nową refleksję z komentarzem słownym, na przykład: „Uśmiecham się”, „Jestem smutny”, „Mam okulary na nosie”, „Różem do twarzy”, „Śmiesznie wyglądam”, „Masz czapkę na głowie” itp. ... Gra pomaga poszerzyć słownictwo bierne () i wzbogacić sferę emocjonalną dziecka. Ponadto z czasem dziecko zrozumie, że widzi siebie i twoje odbicie w lustrze, a wtedy możesz zaoferować mu bardziej złożone gry z lustrem.

Gdzie jest mama ...?

Możesz grać w tę grę z dorosłym dzieckiem, ale czas zacząć w wieku 3 miesięcy. Podczas aktywnego czuwania usiądź wygodnie z dzieckiem na podłodze lub na kanapie. Połóż dziecko na kolanach, twarzą do siebie, upewniając się, że nie siedzi na Twoich kolanach.

Zacząć gre. Uśmiechnij się do dziecka, porozmawiaj z nim, przyciągając jego wzrok do swojej twarzy. Delikatnie weź rączkę dziecka w swoją i zapytaj: „Gdzie jest nos mamy? Wyglądający, wyglądający, oto nos! Czy to nos mojej matki? Rączką dziecka dotknij swojego nosa. „A gdzie jest nos Egorkina (Mashin, Petin)? To jest? (pozwól dziecku znowu złapać twój nos) Nie, to nos mamy! Gdzie jest Egorkin? (dotknij nosa dzieciaka) Oto on! Oto nos Egorkina! ” Powtórz z innymi częściami twarzy.

Jeśli twój tata jest w pobliżu, włącz w tę grę również jego nos. Jeśli często grasz w tę grę, dzieciak po chwili przypomni sobie, gdzie są różne części twarzy (tylko nie bądź zbyt gorliwy z ich liczbą, na początek wystarczą 3-4 imiona) i sam je pokaże .

Mysz

Użyj rymowanki lub rymowanki, którą lubisz. Zazwyczaj takie zabawy sprawiają wiele przyjemności trzymiesięcznym maluchom i wywołują uśmiechy i śmiech. A co najważniejsze, pozytywne tło emocjonalne powstałe w trakcie takiej gry przyczynia się do lepszego zapamiętywania nazw części ciała. Graliśmy tak:

Myszy biegały, biegały, biegały... Wszyscy się rozpierzchli.

(Palce obu rąk biegną wzdłuż ciała dziecka od czubków pięt do korony)

Jest kot: „Miau miau, gdzie jest mysz?”

(„Idziemy” z dłońmi na nogach, beczkach, brzuszku i plecach dziecka, cicho jak kot)

Oto ona, mysz, złapana! Ona jest na brzuchu! (na kolanie, na pięcie, na szyi, na nosie itp.)

(Łapiemy dziecko za jakąś część ciała i nazywamy je)

Komary

Ta gra jest podobna do poprzedniej. Czytaj rymowankę rytmicznie iz lekko przesadną artykulacją i ugryź dziecko szczyptą palców w odpowiedni tekst.

Dariki-dariki,

Ay-tak komary,

Zwinięte-zwinięte,

Złapali nogę (rączka, nos, brzuch...)!

Takie gry pomagają zapamiętać nazwy części ciała dziecka i wzbogacają jego wyobrażenia o własnym ciele.

Rozwój umiejętności i zdolności poprzez gry i zabawy w 3 miesiące

Osiągnąć kompromis

Pod koniec dzisiejszej recenzji na temat „ Jak rozwijać dziecko w wieku 3 miesięcy?»Chciałbym zauważyć, że dzieci w tym wieku wykazują dużą ciekawość i niezależność. Aby zachować te cudowne cechy u Twojego dziecka, dam Ci dwie pozornie przeciwstawne zalecenia:

1. Noś dziecko częściej. Niech będzie częścią Twoich codziennych obowiązków domowych (oczywiście o ile nie jest to prasowanie lub gotowanie wrzącego rosołu) i zabieraj malucha na regularne wycieczki. Jednocześnie wskazane jest noszenie dziecka w różnych pozach - na ramieniu, na brzuchu, pionowo, przyciskając je plecami do klatki piersiowej, ponieważ w każdej z tych pozycji otwiera się inny widok na otaczającą przestrzeń, i wszystko dookoła wygląda trochę inaczej.

2. Częściej kładź dziecko na podłodze, dając mu możliwość aktywnego poruszania się i samodzielnej zabawy, badania jego rąk i nóg, zabawek, dywanika, na którym leży itp. Oczywiście w tym przypadku należy trzymać się blisko dziecka, obserwować, rozmawiać z nim, w razie potrzeby udzielać mu pomocy (np. jeśli grzechotka przetoczyła się za daleko i nie może sam jej dosięgnąć).

Jestem pewna, że ​​Twoja matczyna intuicja pomoże Ci znaleźć odpowiednią równowagę czynności rozwojowych, samodzielną zabawę dziecka, noszenie go w ramionach i proste z okruchami. Jeśli pracujesz ze swoim dzieckiem od urodzenia, zgodnie z moimi zaleceniami, teraz jest już przyzwyczajony do lekcji, a może nawet daje znać o swoim pragnieniu zabawy z matką. Jestem pewien, że nie zawiedziesz go w przyszłym miesiącu, ponieważ znajdziesz nowy wybór gier i ćwiczeń.

Obejrzyj krótki film o rozwoju dziecka w wieku 3 miesięcy:

Przeczytaj inne artykuły na temat rozwoju dziecka według miesiąca: