Metodologia diagnozowania samooceny stanów psychicznych (wg G. Eysencka).

wersja internetowa testu Eysencka (diagnostyka samooceny stanów psychicznych)

Oferujemy Państwu opis różnych stanów psychicznych. Jeśli ten warunek bardzo Ci odpowiada, odpowiedź otrzymuje 2 punkty; jeśli pasuje, ale niezbyt dobrze, to 1 punkt; jeśli w ogóle nie pasuje, to 0 punktów.

Oblicz łączną liczbę punktów dla każdej z 4 grup pytań:

I. Niepokój

II. Udaremnienie

III. Agresywność

Technika przeznaczona jest do diagnozowania takich schorzeń psychicznych jak: Lęk, udaremnienie, agresywność, sztywność.

Instrukcje testowe

Oferujemy Państwu opis różnych stanów psychicznych. Jeżeli taka sytuacja często Ci się zdarza, dodaj 2 punkty, jeśli zdarza się to sporadycznie, 1 punkt, jeśli nigdy się to nie zdarza, daj 0 punktów.

Materiał testowy

1. Nie czuję się pewnie.
2. Często rumienię się z powodu drobiazgów.
3. Mój sen jest niespokojny.
4. Łatwo się zniechęcam.
5. Martwię się tylko wyimaginowanymi problemami.
6. Trudności mnie przerażają.
7. Lubię zagłębiać się w swoje wady.
8. Łatwo mnie przekonać.
9. Jestem podejrzliwy.
10. Nie mogę znieść czasu oczekiwania.
11. Często sytuacje wydają mi się beznadziejne, z których wciąż można znaleźć wyjście.
12. Kłopoty bardzo mnie denerwują, tracę serce.
13. Kiedy pojawiają się duże kłopoty, mam tendencję do obwiniania siebie bez wystarczającego powodu.
14. Nieszczęścia i niepowodzenia niczego mnie nie uczą.
15. Często rezygnuję z walki, uznając ją za bezowocną.
16. Często czuję się bezbronny.
17. Czasami wpadam w stan rozpaczy.
18. Czuję się zagubiony w obliczu trudności.
19. W trudnych momentach życia czasami zachowuję się dziecinnie, chcę, żeby ludzie mi współczuli.
20. Uważam, że moje wady charakteru są nie do naprawienia.
21. Zastrzegam sobie ostatnie słowo.
22. Często w rozmowie przerywam rozmówcy.
23. Łatwo się złoszczę.
24. Lubię komentować innych.
25. Chcę być autorytetem dla innych.
26. Nie zadowala mnie mało, chcę jak najwięcej.
27. Kiedy się złoszczę, mam problemy z kontrolowaniem siebie.
28. Wolę przewodzić niż być posłusznym.
29. Mam ostre i niegrzeczne gesty.

Musisz się zarejestrować

Aby zobaczyć cały materiał należy się zarejestrować lub zalogować w serwisie.

Uwaga!
1. Nikt nie zobaczy Twoje imię i nazwisko lub zdjęcie w wynikach testu. Zamiast tego wskazana zostanie tylko płeć i wiek. Na przykład, " Kobieta, 23" Lub " Mężczyzna, 31“.
2. Imię i nazwisko oraz zdjęcie będą widoczne wyłącznie w komentarzach lub innych postach na stronie.
3. Prawa w VK: „ Dostęp do listy znajomych" I " Dostęp w dowolnym momencie” są wymagane, abyś mógł zobaczyć testy, do których przystąpili Twoi znajomi, i zobaczyć, ile odpowiedzi odpowiedziałeś w procentach. W której przyjaciele nie zobaczą odpowiedzi na pytania i wyniki Twoich testów, ale ich wyników nie zobaczysz (patrz akapit 1).
4. Autoryzując się w serwisie wyrażasz zgodę na przetwarzanie danych osobowych.

Przetwarzanie wyników testów

Oblicz łączną liczbę punktów dla każdej grupy pytań:

• I. Pytania nr 1-10 – lęk;
• II. Pytania nr 11-20 – frustracja;
• III. Pytania nr 21-30 – agresywność;
• IV. Pytania nr 31-40 – sztywność.

Interpretacja wyników badań

I. Lęk:

• 0-7 punktów – brak lęku;
• 8-14 punktów – niepokój średni, poziom akceptowalny;
• 15-20 punktów – wysoki poziom niepokoju.

II. Udaremnienie:

• 0-7 punktów – masz wysoką samoocenę, jesteś odporny na porażki i nie boisz się trudności;
• 8-14 punktów – poziom średni, pojawia się frustracja;
• 15-20 punktów - masz niską samoocenę, unikasz trudności, boisz się porażek, jesteś sfrustrowany.

III. Agresywność:

• 0-7 punktów – jesteś spokojny, opanowany;
• 8-14 punktów – średni poziom agresywności;
• 15-20 punktów - jesteś agresywny, brakuje Ci samokontroli, masz trudności w komunikowaniu się i pracy z ludźmi.

IV. Sztywność:

• 0-7 punktów – brak sztywności, łatwa przełączalność;
• 8-14 punktów – poziom średni;
• 15-20 punktów – bardzo wyraźna sztywność, niezmienność zachowań, przekonań, poglądów, nawet jeśli są odmienne i nie odpowiadają rzeczywistej sytuacji i życiu.

Samoocena stanów psychicznych
(według Eysencka)

Instrukcje : Oferujemy Państwu opis różnych stanów psychicznych. Jeśli ten stan często Ci się zdarza, przyznaje się 2 punkty, jeśli zdarza się to sporadycznie, przyznaje się 1 punkt, jeśli w ogóle Ci to nie odpowiada, przyznaje się 0 punktów.

Nie czuję się pewnie

Często rumienię się z powodu drobiazgów

Mój sen jest niespokojny

Łatwo się zniechęcam

Martwię się tylko wyimaginowanymi problemami

Trudności mnie przerażają

Lubię zagłębiać się w swoje wady

Łatwo mnie przekonać

Jestem podejrzliwy

Nie mogę znieść czasu oczekiwania

Często sytuacje wydają mi się beznadziejne, z których wciąż można znaleźć wyjście

Kłopoty bardzo mnie denerwują, tracę serce

Kiedy pojawiają się duże kłopoty, mam tendencję do obwiniania siebie bez wystarczającego powodu.

Nieszczęścia i niepowodzenia niczego mnie nie uczą.

Często rezygnuję z walki, uznając ją za bezowocną.

Często czuję się bezbronny.

Czasami wpadam w stan rozpaczy.

Czuję się zagubiony w obliczu trudności.

W trudnych momentach życia czasami zachowuję się dziecinnie, chcę, żeby ludzie mi współczuli.

Uważam, że moje wady charakteru są nie do naprawienia.

III

Zastrzegam sobie ostatnie słowo.

Często w rozmowie przerywam rozmówcy.

Łatwo się złoszczę.

Lubię komentować innych.

Nie zadowala mnie mało, chcę jak najwięcej.

Kiedy się złoszczę, mam problemy z kontrolowaniem siebie.

Wolę przewodzić niż być posłusznym.

Mam ostre i niegrzeczne gesty.

Jestem mściwy.

Trudno mi zmienić nawyki.

Nie jest łatwo zmienić uwagę.

Jestem bardzo ostrożny wobec wszystkiego, co nowe.

Ciężko mnie przekonać.

Często nie mogę pozbyć się myśli, której powinnam się pozbyć.

Nie jest mi łatwo zbliżyć się do ludzi.

Nawet drobne zakłócenia planu denerwowały mnie.

Często jestem uparty.

Nie mam ochoty podejmować ryzyka.

Doskonale zdaję sobie sprawę z odstępstw od mojej codziennej rutyny.

Przetwarzanie wyników

Oblicz łączną liczbę punktów dla każdej grupy pytań:

Pytanie 1...10 - lęk;

11...20 pytanie - frustracja;

Pytania 21...29 - agresywność;

Pytanie 31...40 - sztywność.

Punktacja i interpretacja wyników

I. Niepokój:
0-7 punktów – brak niepokoju;
8-14 punktów - średni poziom lęku, akceptowalny poziom;
15-20 punktów - bardzo niepokojące.II. Udaremnienie:
0-7 punktów - nie mają wysokiej samooceny, są odporni na niepowodzenia, nie boją się trudności;
8-14 punktów - poziom średni, pojawia się frustracja;
15-20 punktów - masz niską samoocenę, unikasz trudności, boisz się niepowodzeń, jesteś sfrustrowany.III. Agresywność:
0-7 punktów - jesteś spokojny i opanowany;
8-14 punktów - średni poziom agresywności;
15-20 punktów - jesteś agresywny, brakuje Ci samokontroli, masz trudności w komunikowaniu się i pracy z ludźmi.IV. Sztywność:
0-7 punktów – brak sztywności, łatwa przełączalność,
8-14 punktów - poziom średni;
15-20 punktów - bardzo wyraźna sztywność, niezmienne zachowanie, przekonania, poglądy, nawet jeśli są rozbieżne i nie odpowiadają rzeczywistej sytuacji i życiu. Zmiana pracy i zmiany w życiu osobistym są dla Ciebie przeciwwskazane.

Kwestionariusz G. Eysencka

Zawiera opis różnych stanów psychicznych, których obecność osoba badana musi potwierdzić lub zaprzeczyć. Kwestionariusz pozwala określić poziom lęku, frustracji, agresji i sztywności.

Instrukcje: „przed każdym stwierdzeniem znajdują się trzy cyfry: 2, 1, 0. jeśli stwierdzenie Ci odpowiada, to zakreśl cyfrę 2; jeśli nie pasuje - numer 1; jeśli nie pasuje - 0.”

Pytania ankietowe
1. Często nie jestem pewien swoich umiejętności.
2. Często wydaje mi się, że sytuacja jest beznadziejna, z której można znaleźć wyjście.
3. Często mam ostatnie słowo.
4. Trudno mi zmienić swoje nawyki.
5. Często rumienię się z powodu drobiazgów.
6. Kłopoty bardzo mnie denerwują i tracę serce.
7. Często w rozmowie przerywam rozmówcy.
8. Mam trudności z przejściem z jednego zadania na drugie.
9. Często budzę się w nocy.
10. W przypadku większych kłopotów zazwyczaj obwiniam tylko siebie.
11. Łatwo wpadam w złość.
12. Bardzo ostrożnie podchodzę do zmian w swoim życiu.
13. Łatwo się zniechęcam.
14. Nieszczęścia i pechy niczego mnie nie uczą.
15. Często muszę komentować innych.
16. Trudno mnie przekonać w argumentacji.
17. Martwią mnie nawet wyimaginowane kłopoty.
18. Często rezygnuję z walki, uznając ją za bezużyteczną.
19. Chcę być autorytetem dla innych.
20. Często nachodzą mnie myśli, których powinnam się pozbyć.
21. Boję się trudności, jakie napotkam.
22. Często czuję się bezbronny.
23. W każdym biznesie nie zadowala mnie niewiele, chcę osiągnąć maksymalny sukces.
24. Łatwo nawiązuję kontakt z ludźmi.
25. Często zagłębiam się w swoje wady.
26. Czasami miewam stany rozpaczy.
27. Trudno mi się opanować, kiedy jestem zły.
28. Bardzo się martwię, jeśli coś bardzo zmienia się w moim życiu.
29. Łatwo mnie przekonać.
30. Kiedy mam trudności, czuję się zdezorientowany.
31. Wolę przewodzić niż być posłusznym.
32. Często okazuję upór.
33 Martwię się o swoje zdrowie.
34. W trudnych chwilach czasami zachowuję się dziecinnie.
35. Mam ostre, niegrzeczne gesty.
36. Nie chcę podejmować ryzyka.
37. Trudno mi znieść czas oczekiwania.
38. Myślę, że nigdy nie będę w stanie poprawić swoich braków.
39. Jestem mściwy.
40. Denerwowały mnie nawet drobne zakłócenia w moich planach.

Klucz

1. Skala lęku: 1, 5, 9, 13,17, 21, 25, 29, 33, 37.

2. Skala frustracji: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38.

3. Skala agresji: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39.

4. Skala sztywności: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.

Podczas przetwarzania wyników zliczana jest liczba odpowiedzi „1” i „2” pasujących do klucza. Za każdą odpowiedź „2” pasującą do klucza przyznawane są 2 punkty, za odpowiedź „1” - 1 punkt. Następnie sumuje się odpowiedzi na każdej skali. Średni wynik w każdej skali wynosi -10.

Przekroczenie tej wartości świadczy o dominacji badanej jakości w strukturze osobowości.

Cechy badane w kwestionariuszu są zdefiniowane w następujący sposób:

Lęk osobisty to skłonność jednostki do odczuwania lęku, charakteryzująca się niskim progiem wystąpienia reakcji lękowej;

Frustracja to stan psychiczny, który powstaje w wyniku rzeczywistej lub wyimaginowanej przeszkody uniemożliwiającej osiągnięcie celu;

Agresja to wzmożona aktywność psychologiczna, chęć przywództwa poprzez użycie siły w stosunku do innych ludzi.

Sztywność to trudność w zmianie planowanej przez podmiot działalności w warunkach obiektywnie wymagających jej restrukturyzacji.

W drugim etapie pracy proponuje się zastosowanie metody „niedokończonych zdań”, która jest techniką projekcyjną, pozwalającą na konkretne doprecyzowanie stosunku podmiotu do otoczenia i niektórych postaw osobistych.

Zdający musi kontynuować następujące zdanie:

Jutro ja...

Kiedy skończę szkołę...

Nadejdzie dzień, w którym...

Chcę żyć, bo...

Opracowując wyniki, należy zwrócić uwagę na cechy postrzegania środowiska przez młodzież oraz obecność lub brak świadomego pragnienia ratowania życia.

Metodologia diagnozowania samooceny stanów psychicznych (wg Eysencka) (listopad)

Diagnostyka ma na celu określenie poziomu następujących ważnych cech psychicznych: lęku, frustracji, agresywności i sztywności.

Lęk: brak lęku 14

Akceptowalny niepokój 6

Bardzo niepokojące 0

Frustracja: wysoka samoocena, odporność na niepowodzenia 11

Pojawia się frustracja 9

Niska samoocena, unikaj niepowodzeń 0

Agresywność: spokój 13

Poziom średniozaawansowany 6

Agresywny, niekontrolowany 1

Sztywność: łatwa przełączalność 12

Poziom średniozaawansowany 6

Wysoka sztywność 2

Lęk to zdolność człowieka do wchodzenia w stan wzmożonego lęku, doświadczania strachu i niepokoju w określonych sytuacjach.

Frustracja to trudne emocjonalnie przeżycie człowieka związane z porażką, któremu towarzyszy poczucie beznadziejności i frustracji w dążeniu do upragnionego celu.

Poczucie własnej wartości to ocena własnych cech, mocnych i słabych stron przez osobę.

Agresja (wrogość) to zachowanie człowieka wobec innych ludzi, które charakteryzuje się chęcią wyrządzenia im kłopotów i krzywdy.

Sztywność jest jedną z najważniejszych cech osobowości, która reprezentuje trudność (aż do całkowitej niezdolności) do zmiany zaplanowanego programu działania danej osoby w warunkach obiektywnie wymagających jego restrukturyzacji.

Na temat: rozwój metodologiczny, prezentacje i notatki

Metodologia diagnozy samooceny Ch.D. Spielberger, L. Khanin (ocena lęku sytuacyjnego i osobistego)

Metodologia diagnozy samooceny Ch.D. Spielberger, L. Khanin (ocena lęku sytuacyjnego i osobistego)...

Metodologia „Diagnostyka poziomu rozwoju uniwersalnych umiejętności edukacyjnych”.

Ta technika D. Stupnickiej może być przydatna do śledzenia rozwoju uniwersalnych umiejętności uczenia się u uczniów. Przedstawiam możliwość przerobienia materiałów w klasie 7 w języku angielskim....

Metody diagnozowania relacji dziecko-rodzic „Analiza relacji rodzinnych”

Do analizy przeznaczona jest ankieta dla rodziców w dwóch wersjach – dla dzieci i młodzieży wychowanie do życia w rodzinie i przyczyny jego naruszenia. Kwestionariusz może być wykorzystany w badaniu rodzin problemowych...