Mogli é o herói de Rudyard Kipling, que foi criado por lobos. Na história da humanidade existem casos reais em que as crianças foram criadas por animais, e sua vida, ao contrário do livro, termina longe de um final feliz. Afinal, a socialização é praticamente impossível para essas crianças, e elas vivem para sempre com os medos e hábitos que lhes foram dados. pais adotivos". As crianças que testaram seus primeiros 3-6 anos de vida com animais provavelmente nunca aprenderão a linguagem humana, mesmo que sejam cuidadas e amadas mais tarde na vida.
O primeiro caso conhecido de uma criança sendo criada por lobos foi registrado no século XIV. Não muito longe de Hesse (Alemanha), foi encontrado um menino de 8 anos que vivia em uma matilha de lobos. Ele pulou longe, mordeu, rosnou e se moveu de quatro. Ele comia apenas alimentos crus e não conseguia falar. Depois que o menino foi devolvido ao povo, ele morreu muito rapidamente.
Selvagem de Aveyron
Selvagem de Aveyron em vida e em The Wild Child (1970)
Em 1797, caçadores no sul da França encontraram um menino selvagem que se acreditava ter 12 anos. Ele se comportou como uma fera: ele não conseguia falar, em vez de palavras - apenas um rosnado. Por vários anos, eles tentaram devolvê-lo à sociedade, mas tudo não teve sucesso. Ele fugia constantemente das pessoas para as montanhas, mas nunca aprendeu a falar, embora tenha vivido cercado de pessoas por trinta anos. O menino foi nomeado Victor, e os cientistas estudaram ativamente seu comportamento. Eles descobriram que o selvagem de Aveyron tinha uma audição e olfato especiais, seu corpo era insensível a baixas temperaturas e ele se recusava a usar roupas. Seus hábitos foram estudados pelo Dr. Jean-Marc Itard, graças a Victor ele alcançou um novo patamar na pesquisa no campo da educação de crianças com atraso no desenvolvimento.
Pedro de Hannover
Em 1725, outro menino selvagem foi encontrado nas florestas do norte da Alemanha. Ele parecia ter cerca de dez anos e levava um estilo de vida completamente selvagem: comia plantas da floresta, andava de quatro. Quase imediatamente, o menino foi transportado para o Reino Unido. O rei George I teve pena do menino e o colocou sob observação. Por muito tempo, Peter viveu em uma fazenda sob os cuidados de uma das damas de companhia da rainha e depois de seus parentes. O selvagem morreu aos setenta anos e, com o passar dos anos, só conseguiu aprender algumas palavras. É verdade que os pesquisadores modernos acreditam que Peter tinha uma doença genética rara e não era totalmente selvagem.
Dean Sanichar
A maioria das crianças Mowgli foram encontradas na Índia: apenas de 1843 a 1933, 15 crianças selvagens foram encontradas aqui. E um dos casos foi registrado recentemente: no ano passado, uma menina de oito anos foi encontrada nas florestas da reserva Katarniaghat, que foi criada por macacos desde o nascimento.
Outra criança selvagem, Dean Sanichar, foi criada por uma matilha de lobos. Ele foi visto várias vezes por caçadores, mas eles não conseguiram pegá-lo e, finalmente, em 1867, conseguiram atraí-lo para fora da toca. Acreditava-se que o menino tinha seis anos. Ele foi colocado sob tutela, mas aprendeu muito poucas habilidades humanas: aprendeu a andar sobre duas pernas, usar pratos e até usar roupas. Mas ele nunca aprendeu a falar. Ele conviveu com pessoas por mais de vinte anos. É Dean Sanichara que é considerado o protótipo do herói de O Livro da Selva.
Amala e Kamala
Em 1920, os habitantes de uma aldeia indígena começaram a ser importunados por fantasmas da selva. Eles recorreram aos missionários em busca de ajuda para se livrar dos espíritos malignos. Mas os fantasmas eram duas meninas, uma com cerca de dois anos, a outra com cerca de oito. Eles foram nomeados Amala e Kamala. As meninas viam perfeitamente no escuro, andavam de quatro, uivavam e comiam carne crua. Amala morreu um ano depois, e Kamala viveu com pessoas por 9 anos, e aos 17 anos seu desenvolvimento era comparável ao de uma criança de quatro anos.
Crianças Mowgli - crianças humanas que viveram sem contato com as pessoas desde tenra idade e praticamente não experimentaram o cuidado e o amor de outra pessoa, não tiveram experiência de comportamento social e comunicação. Essas crianças, abandonadas pelos pais, são criadas por animais ou vivem isoladas. Crianças criadas por animais exibem (dentro dos limites das capacidades físicas humanas) o comportamento característico de seus pais adotivos, por exemplo, medo de uma pessoa.
Na maioria das vezes, lobos, cães, macacos tornam-se “pais adotivos” de crianças Mowgli, às vezes ursos, cabras, e também houve casos de criação de leões, gazelas, porcos.
Há uma série de fatores que os cientistas precisam para determinar o Homo ferus (ou seja, as crianças Mowgli). Seu representante típico é desprovido de muitos traços humanos: amor, emoções comuns e especialmente o riso; ele fica em silêncio, exceto nos momentos em que rosna, bufa ou uiva; ele anda de quatro como um verdadeiro quadrúpede; ele não é capaz de viver entre as pessoas e deve levar uma existência característica dos animais e, o mais importante, ele pode viver sem qualquer ajuda humana.
Por muitos milênios da história humana, o "fenômeno Mogli" foi repetido um grande número de vezes em todos os continentes da Terra.
Aqui estão alguns casos de criação de filhos por animais:
1. Todos conhecem a lenda da criação de Roma. Diz a lenda que Rômulo e Remo, os gêmeos fundadores de Roma, foram abandonados quando crianças e as crianças foram amamentadas por uma loba até serem encontradas por um pastor errante. No final, eles fundaram uma cidade no Monte Palatino, o mesmo lugar onde a loba cuidou deles. Talvez tudo isso seja apenas um mito, mas existem muitos casos reais na história relacionados a crianças que foram criadas por animais.
2. Cão ucraniano
Deixada em um canil por seus pais negligentes com a idade de 3 a 8 anos, Oksana Malaya cresceu cercada por outros cães. Quando ela foi encontrada em 1991, ela não conseguia falar, preferindo latidos de cachorro ao invés de fala e correndo de quatro. Agora com vinte anos anos extras, Oksana foi ensinada a falar, mas ela permaneceu mentalmente retardada. Agora ela cuida das vacas que estão em uma fazenda perto do internato onde mora.
3 macacos bebês ugandenses
Depois que seu pai matou sua mãe na frente dele, John Ssebunya, de 4 anos, fugiu para a selva, onde supostamente foi criado por macacos verdes até ser encontrado em 1991. Assim como outras crianças de Mowgli, ele resistiu aos aldeões que tentaram capturá-lo e recebeu ajuda de seus parentes macacos, que jogavam paus nas pessoas. Depois que ele foi pego, John foi ensinado a falar e cantar. A última coisa que se soube dele foi que estava em turnê com o coral infantil da Pérola da África.
4. Garoto pássaro
Um menino russo abandonado por sua mãe que se comunica por chilrear foi descoberto por assistentes sociais em Volgogrado. Quando encontrado, o menino de 6 anos não conseguia falar e, em vez disso, cantava, assim como seus amigos papagaios. Apesar de não ser fisicamente ferido de forma alguma, ele é incapaz de entrar em contato humano normal. Ele expressa suas emoções agitando os braços como as asas de um pássaro. Ele foi transferido para um centro de assistência psicológica, onde especialistas estão tentando reabilitá-lo.
5. A chinesa Wang Xianfeng foi criada por porcos. Aos 9 anos, quando foi encontrada, não tinha a inteligência de uma criança de 3 anos. A pobre menina foi enviada para um orfanato. Depois de dois anos, ela parou de resmungar e aprendeu a comer com pauzinhos. Depois de orfanato ela até conseguiu um emprego como faxineira em um zoológico de Xangai.
6. Com essas crianças, ocorrem até mesmo mudanças físicas. Então, na década de 60 em Uganda, um bebê de 4 anos foi encontrado na selva, quase desde o nascimento ele vivia com macacos. O corpo do bebê estava coberto de pelos grossos. Dois anos depois, ela se desentendeu, mas a criança nunca se livrou dos hábitos de macaco. Várias vezes ele tentou escapar do orfanato para a selva. Aos 8 anos conseguiu. O que aconteceu com ele depois disso é desconhecido para qualquer um.
7. Em 1887, uma menina árabe de nove anos, Kama, que vivia em uma família de leões, veio ao povo. Ela comia carne crua, não entendia a linguagem humana, via no escuro e tinha mãos incrivelmente fortes com unhas compridas e afiadas. Infelizmente, Kama não conseguiu se adaptar às pessoas, logo adoeceu e morreu.
8. Em outubro de 2001, um bebê de 1 ano e 4 meses foi perdido no norte do Irã. Uma semana depois, ele foi encontrado em uma toca de urso. Ele brincou com três filhotes. A mãe ursa lambeu o rosto do menino e lhe deu leite. Felizmente, o menino não teve tempo de correr solto e, voltando para a casa do pai, rapidamente esqueceu sua experiência de conviver com animais.
9. Houve casos em que crianças perdidas foram criadas por animais exóticos como gazelas. Em 1960, o antropólogo francês Jean-Claude Auger viu uma manada de gazelas brancas no Saara espanhol, entre as quais uma criança nua pulava alegremente. Fisicamente, ele era excelentemente desenvolvido, seus músculos da panturrilha eram especialmente fortes. Os espanhóis decidiram descobrir o quão rápido o menino corre, eles o perseguiram em um jipe. Então eles alegaram que às vezes ele atingia uma velocidade de 54 km por hora e saltava facilmente quatro metros de comprimento.
O destino dos alunos animais entre as pessoas, como regra, é triste. Separadas da natureza, as crianças Mowgli morrem muito rapidamente. O destino daqueles que sobrevivem é nada invejável. As enfermarias dos hospitais psiquiátricos tornam-se o lar dos tarzans amadurecidos.
Processo de reabilitação:
Se as crianças tinham algumas habilidades de comportamento social antes do isolamento da sociedade, o processo de sua reabilitação é muito mais fácil. Aqueles que viveram na sociedade dos animais nos primeiros 5-6 anos de suas vidas praticamente não conseguem dominar a linguagem humana, andar em linha reta, comunicar-se significativamente com outras pessoas, apesar dos anos passados na sociedade das pessoas, onde receberam cuidados suficientes . Isso mostra mais uma vez a importância dos primeiros anos de vida para o desenvolvimento da criança.
Os psicólogos muitas vezes notaram que uma pessoa que passou muito tempo entre os animais começa a se identificar com seus "irmãos"; então uma menina de dezoito anos que foi criada por cães, tendo aprendido a falar, ainda insistia que ela era um cão. No entanto, neste caso, já existem desvios mentais, que também são inevitáveis.
As chances de se tornar uma pessoa normal em "Mogli" dependem tanto de qualidades geneticamente inerentes quanto do período e duração da permanência fora da sociedade. No processo de desenvolvimento humano, há um certo limite de idade, um limite no qual esta ou aquela função é colocada: por exemplo, a capacidade de falar, as habilidades de andar ereto. Além disso, há um período de transição, em média, de 12 a 13 anos: antes dessa idade, o cérebro da criança é bastante plástico e, aos 12 a 13 anos, o cérebro humano está ganhando potencial intelectual. No caso de uma pessoa não ter formado nenhuma das funções, é quase impossível reabastecê-las mais tarde.
Como observa o especialista, após o limiar de 12-13 anos de uma pessoa subdesenvolvida, só é possível "treiná-lo". É verdade, se a criança foi devolvida às pessoas antes do início do "limiar adolescente" de 12-13 anos, ele ainda pode ser adaptado à sociedade, mas os desvios mentais permanecerão com ele até o fim da vida.
Muitos especialistas têm uma pergunta: o que faz os animais levarem crianças humanas para criar? Não existe uma resposta única para esta pergunta, muitos acreditam que este é o instinto da maternidade, que é acionado quando uma "mãe loba" ou outro animal (com seus filhotes) encontra uma criança humana.
Outros acreditam que a insegurança da criança é percebida pelos animais como a ausência de qualquer ameaça de sua parte e, em resposta a isso, demonstram "lealdade" (tolerância) a ele.
Muitas vezes, as crianças Mowgli têm excelente saúde e imunidade muito mais estável do que as pessoas que vivem em sociedade. Acontece que absolutamente saudável no ambiente animal familiar "Mowgli" morre, uma vez na sociedade humana - para eles, isso não é apenas um choque fisiológico, mas também um profundo choque cultural.
Uma pessoa - uma pessoa real, e não uma criatura com fisiologia humana - só pode ser criada em sociedade, em uma sociedade, em um grupo de pessoas. A natureza, os genes em uma pessoa têm alguns sinais que devem ser expressos no desenvolvimento, e uma pessoa não pode se desenvolver fora da sociedade. É a sociedade, a sociedade, a comunidade de pessoas que faz de uma pessoa não apenas um mamífero ereto de duas pernas, mas um verdadeiro Homo sapiens - uma pessoa razoável.
Desde os tempos antigos, nas lendas e contos de diferentes povos, existem histórias sobre como os animais criaram filhos humanos. Por muito tempo isso foi considerado uma ficção, até que esses pobres coitados começaram a ser encontrados nas florestas. Os “filhos de Mowgli”, criados por animais, foram estudados na Idade Média, mas só os psiquiatras do século 20 poderiam explicar seu comportamento e justificar a impossibilidade de retornar ao ambiente humano.
O conceito de "homem selvagem"
Se considerarmos o conceito de “pessoas selvagens” do ponto de vista de psicólogos e sociólogos, podemos descobrir que são indivíduos que foram criados fora da sociedade humana. Traduzido do latim, feralis significa "morto, enterrado". Pessoas privadas da oportunidade de se comunicar com outras como elas eram consideradas perdidas para a sociedade.
Na versão em inglês, a palavra feral significa "floresta", "selvagem", "incivilizado". O termo foi usado pela primeira vez por Carl Linnaeus, um cientista sueco do século XVIII. Ele destacou para as pessoas que cresceram entre os animais seu degrau na escada evolutiva e deu-lhes uma definição científica de samambaias Homo.
Na sociologia moderna, eles recebem o nome de “pessoas selvagens”, e o primeiro representante dessa ciência a estudar seu fenômeno foi o cientista americano Davis Kingsley. Ele começou a trabalhar nesta questão em 1940.
As crianças tornaram-se pupilas dos animais Diferentes idades. Há casos em que uma matilha de lobos, cães ou pássaros se tornaram “pais” de bebês, e há exemplos de que aceitaram, amamentaram e alimentaram crianças de 3 a 6 anos.
animais selvagens
Em todos os tempos e entre os diferentes povos do mundo, havia mitos sobre crianças criadas por animais. Como os cientistas explicam esse fenômeno, os animais são excelentes "educadores" de filhotes humanos, e não apenas em seu ambiente natural.
Hoje, muitas vezes se pode observar como os animais de estimação participam da vida dos bebês: eles os embalam, os protegem, os protegem, não os deixam cair ou se machucam de alguma forma. Os mesmos instintos são característicos dos animais selvagens, especialmente os que vivem em matilha. Isso se deve ao fato da comunidade animal ter sua própria hierarquia, formas de comunicação entre seus membros e criação de animais jovens.
Histórias da antiguidade sobre crianças selvagens
Os filhos selvagens mais famosos da antiguidade são Remo e Rômulo, alimentados por uma loba. Como você sabe, muitas lendas são baseadas em fatos históricos, então a história de dois irmãos que perderam a mãe também pode ser verdadeira.
Os meninos tiveram sorte que o pastor os encontrou, e eles não tiveram tempo de correr soltos. Em memória de sua “mãe adotiva”, Rômulo e Remo fundaram Roma na mesma colina onde passaram seus primeiros anos com uma matilha de lobos.
Infelizmente, essas histórias raramente terminam tão romanticamente, porque pessoas selvagens - crianças criadas por animais - têm sérios distúrbios mentais e não são capazes de se tornar membros de pleno direito da sociedade humana.
"Enjeitados" selvagens de séculos passados
Na maioria das vezes, os lobos se tornaram os “pais” adotivos das crianças. Isso se deve ao alto nível de instinto parental natural desses animais e ao fato de eles se unirem em matilhas nas quais existem relacionamentos de longo prazo entre seus membros.
A primeira evidência documentada de que uma matilha de lobos amamentava crianças foi a Crônica da cidade inglesa de Suffolk de 1173. Tentativas malsucedidas de devolver uma criança selvagem à vida humana foram registradas em 1341 em Hesse. Os caçadores encontraram o menino na toca do lobo. Ao ser retirado do buraco, comportou-se como um animal: mordeu, arranhou, guinchou e rosnou. Graças aos registros sobreviventes, soube-se que ele morreu, incapaz de resistir ao cativeiro e se alimentando de comida humana.
Ninguém naquela época estudou tais fenômenos, os especialistas simplesmente tentaram devolver a forma humana às crianças capturadas, o que na maioria das vezes terminava em fracasso.
Crianças-"ursos"
Há casos frequentes em que pessoas selvagens (exemplos da história são uma prova direta disso) foram criadas por ursos. Assim, em 1767 na Hungria, caçadores descobriram uma menina com cabelo loiro dezoito anos de idade. Ela se distinguia pela excelente saúde, tinha um corpo forte e bronzeado e se comportava de forma muito agressiva. Mesmo depois de ser colocada em um orfanato, ela se recusou a comer qualquer coisa além de raízes de plantas, frutas e carne crua.
Como essas crianças sobrevivem é difícil dizer. Os ursos não se reúnem em matilhas, embora tenham fortes alianças de longo prazo entre machos e fêmeas. Da mesma forma, não se sabe o que os bebês comiam no inverno, quando os animais hibernavam. Apenas alguns casos de ursos criando filhos foram registrados, um deles é um menino encontrado no século 18 na Dinamarca, o segundo é uma menina indiana descoberta em 1897.
Todos os documentos daqueles anos indicavam que as crianças encontradas tinham hábitos de animais, visão aguçada, excelente olfato e só conseguiam “falar” apenas com os sons que os animais que as criavam costumam fazer.
Pessoas selvagens dos séculos 20 e 21
Na maioria das vezes no século passado, as crianças da selva se encontraram na Índia. Entre eles estavam crianças lobo, panteras e leopardos. Por exemplo, o mundo aprendeu sobre duas garotas - Kamal e Amal, que foram capturadas em 1920. Um deles tinha um ano e meio de idade, o outro - 8 anos, mas ambos já haviam desenvolvido instintos de lobo. Portanto, eles não toleravam bem a luz do dia, mas à noite viam perfeitamente, se apenas carne crua, água lambida, moviam-se com braços e pernas dobrados rapidamente, caçavam galinhas e pequenos roedores.
A menina mais nova não suportou o cativeiro e morreu um ano depois de jade. Kamala viveu por mais 9 anos e durante esse período conseguiu dominar as habilidades humanas primitivas: andar em linha reta, lavar o rosto com água, comer em pratos e até pronunciar algumas palavras. Mas até sua morte, ela comeu carne crua e miudezas.
Como observam os cientistas, as pessoas selvagens que vivem entre os animais há muito tempo adotam completamente os hábitos de seus “pais adotivos”, que não desaparecem mesmo após uma longa permanência na sociedade humana.
Casos de localização de pessoas selvagens no período da década de 1990 até os dias atuais são especialmente frequentes. Não se sabe se isso se deve ao fato de as crianças terem pais negligentes, ou se perderem na floresta na infância, ou talvez seu habitat tenha sido simplesmente perturbado e, portanto, foram capturados.
Importância do desenvolvimento social da criança
Os cientistas adoram fazer experimentos para provar sua teoria científica. Essa forma de conhecer a verdade não foi contornada por psicólogos que queriam provar que uma criança já nasce com necessidade de socialização.
Durante o experimento, os recém-nascidos foram divididos em 2 grupos. Em uma, as crianças eram amamentadas, conversavam com elas na hora de alimentar ou trocar fraldas, eram beijadas. Em outro grupo, eles não se comunicavam com as crianças, mas faziam todo o necessário para que fossem alimentadas e bem cuidadas.
Depois de um tempo, os cientistas notaram em crianças privadas de afeto, perda de peso e outros desvios da norma, então o experimento foi interrompido. Assim, os cientistas provaram que uma pessoa inicialmente tem necessidade de amor e comunicação com sua própria espécie.
Assim, fica claro por que as pessoas selvagens são privadas de sentimentos humanos e confiam puramente nos instintos animais que adquiriram.
A natureza das pessoas selvagens
Todos os casos de descoberta de indivíduos criados por animais indicam que na natureza eles tinham um forte desejo de sobrevivência. Apenas para que as pessoas selvagens não pudessem permanecer vivas, mesmo com os mais melhor cuidado de seus "pais" animais.
Os animais sempre agem de acordo com seus instintos, embora haja casos em que experimentaram angústia, perdendo seus filhotes. Isso não dura muito, e a memória de curto prazo permite que eles esqueçam a perda, o que não é nada parecido com o comportamento das pessoas. Uma pessoa pode sofrer com a morte de uma criança durante toda a sua vida.
Todas as crianças Mowgli agiam como seus instintos lhes diziam: cheirar comida e água antes de começar a comer, defecar, caçar, fugir do perigo e se defender como seus “pais” selvagens. Esta natureza animal não pode ser erradicada se a criança passou muito tempo entre os animais.
Humanização do Selvagem de Aveyron
As tentativas de humanizar as crianças selvagens sempre foram feitas. Um dos exemplos de sucesso é a história do menino Aveyron. Foi descoberto no sul da França em 1800. E embora esse adolescente se movesse com as pernas retas, todos os outros hábitos traíam um animal nele.
Demorou muito tempo e paciência para ensiná-lo a ir ao banheiro onde deveria, manter suas roupas e comer em pratos. Ao mesmo tempo, o menino nunca aprendeu a jogar, a se comunicar com os colegas, embora nenhum desvio em sua psique tenha sido encontrado. Este "selvagem" viveu até os 40 anos, mas nunca se tornou um membro da sociedade.
Com base nisso, podemos concluir que as crianças privadas do amor humano perdem a capacidade de socialização inerente a elas ao nascer. Eles são substituídos por instintos menos desenvolvidos nas pessoas comuns do que nos animais.
Se a criança tiver sorte e for encontrada de volta jovem, então ele pode devolver a essência humana e incutir boas maneiras. Assim foi, por exemplo, com Natasha, de cinco anos, de Chita. Ela foi criada por cães que acabaram por ser os melhores pais do que mamãe e papai. A garota latia, andava como cachorros e comia da mesma forma que eles. O fato de ela ter sido encontrada em tão tenra idade dá esperança de que ela poderá se “humanizar” novamente.
Um menino de Uganda, criado por macacos verdes, conseguiu se recuperar totalmente. Ele veio a eles aos quatro anos de idade e, quando foi descoberto 3 anos depois, vivia e agia como seus “pais adotivos”. Como havia passado pouco tempo, a criança pôde retornar à sociedade.
A razão para o aparecimento de filhos férteis
Muitas vezes em nosso tempo, as crianças que foram criadas por animais são mencionadas. Isso se deve na maioria dos casos à indiferença, descuido ou crueldade de seus pais. Há muitos exemplos disso:
- Uma garota da Ucrânia que cresceu em uma casa de cachorro. Dos 3 aos 8 anos viveu com um cão onde os pais a deixaram. Em tão pouco tempo, o bebê começou a andar como um cachorro, latir e se comportar como seu cachorro.
- Um menino de 6 anos de Volgogrado, criado por pássaros, só conseguia gorjear e bater os braços como asas quando demonstrava emoções. Ele comeu comida de pássaro enquanto estava trancado por sua mãe na sala dos papagaios. Agora a criança está sendo reabilitada por psicólogos.
Casos semelhantes ocorrem em nosso tempo em grandes cidades e pequenas cidades ao redor do mundo: na África, Índia, Camboja, Rússia, Argentina e outros lugares. E o que é mais terrível, hoje os infelizes são encontrados não nas florestas, mas nas casas, nas barracas dos animais e nos lixões - rondando em busca de comida.
Feral Children é o mais recente projeto da fotógrafa Julia Fullerton-Batten, no qual ela oferece um vislumbre de crianças crescendo em circunstâncias incomuns.
A fotógrafa ganhou destaque com sua série Teenage Stories de 2005, quando explorou a transição de uma menina para a idade adulta.
Fullerton-Batten disse que A Garota Sem Nome a inspirou a procurar outros casos de crianças selvagens. Então ela coletou várias histórias ao mesmo tempo. Algumas delas se perderam, outras foram sequestradas por animais selvagens e muitas dessas crianças foram negligenciadas.
crianças Mogli
Lobo - uma menina lobo do México, 1845-1852
Em 1845, uma menina correu de quatro com uma matilha de lobos, perseguindo um rebanho de cabras. Um ano depois, as pessoas a viram novamente quando ela comeu uma cabra com os lobos. A menina foi pega, mas fugiu. Em 1852, ela foi novamente vista amamentando dois filhotes de lobo. No entanto, ela fugiu novamente, e desde então a menina não foi vista novamente.
Oksana Malásia, Ucrânia, 1991
Oksana foi encontrada em um canil com cães em 1991. Ela tinha 8 anos e viveu com cães por 6 anos. Seus pais eram alcoólatras e um dia eles simplesmente a deixaram na rua. Em busca de calor, uma menina de 3 anos subiu em um canil, escondendo-se de um vira-lata.
Quando a encontraram, ela parecia mais um cachorro do que uma criança. Oksana correu de quatro, respirando, mostrando a língua, mostrando os dentes e latindo. Devido à falta de interação humana, ela só conhecia as palavras "sim" e "não".
Com a ajuda de cuidados intensivos, a menina aprendeu habilidades básicas de conversação social, mas apenas no nível de 5 anos. Oksana Malaya, agora com 30 anos, vive em uma clínica em Odessa e trabalha com os animais de estimação do hospital sob a orientação de seus cuidadores.
Todos nós conhecemos a história de Mogli. Um garotinho entrou em uma matilha de lobos e foi alimentado por uma loba. Ele viveu entre os animais e tornou-se como eles. No entanto, tal enredo não é encontrado apenas nos contos de fadas. Na vida real, também existem crianças alimentadas por animais. Além disso, tais incidentes não ocorrem em regiões remotas africanas e indianas, mas em áreas densamente povoadas, muito próximas às casas das pessoas.
No final do século 19, na Itália, um pastor de uma aldeia descobriu uma criança pequena brincando entre uma matilha de lobos. Vendo o homem, os animais fugiram, e o bebê hesitou, e o pastor o pegou.
O enjeitado era bastante selvagem. Ele se movia de quatro e possuía hábitos de lobo. O menino foi colocado no Instituto de Psiquiatria Infantil em Milão. Ele rosnou, nos primeiros dias não comeu nada. Parecia ter uns 5 anos.
É bastante compreensível que uma criança criada em uma matilha de lobos tenha despertado grande interesse entre os médicos. Afinal, nele era possível estudar a psique de um ser nascido por uma pessoa, mas que não recebeu a educação adequada. E então você poderia tentar torná-lo um membro normal da sociedade.
No entanto, nada aconteceu. As crianças reais de Mogli não são heróis de contos de fadas. O menino comeu mal, uivou tristemente. Ele poderia ficar imóvel no chão por horas, ignorando a cama. Ele morreu um ano depois. Aparentemente, a saudade da vida na floresta era tão grande que o coração da criança não aguentou.
Este caso está longe de ser isolado. Houve pelo menos três dúzias deles nos últimos 100 anos. Assim, nos anos 30 do século XX, não muito longe da cidade indiana de Lucknow (Pradesh), um funcionário ferroviário descobriu uma criatura estranha em um vagão sem saída. Era um menino de uns 8 anos, completamente nu e com cara de animal. Ele não entendia a fala humana, movia-se de quatro, e seus joelhos e palmas das mãos estavam cobertos de calos.
O menino foi internado no hospital, mas um mês depois um comerciante de frutas local veio à clínica. Ele pediu para ser mostrado a criança. O filho recém-nascido deste homem desapareceu há 8 anos. Aparentemente, ele foi arrastado por um lobo quando a mãe dormiu com o bebê no quintal em uma esteira. O mercador disse que a criança desaparecida tinha uma pequena cicatriz na têmpora. E assim aconteceu, e o menino foi dado ao pai. Mas um ano depois, o enjeitado morreu, não tendo adquirido características humanas.
As crianças de Mogli andam de quatro
Mas o mais história famosa, que caracteriza perfeitamente um fenômeno como as crianças de Mowgli, caiu para o lote de 2 meninas indianas. Estes são Kamala e Amala. Eles foram descobertos no covil de um lobo em 1920. Entre os predadores cinzentos, as crianças se sentiram bem à vontade. Os médicos determinaram a idade de Amale aos 6 anos e Kamala parecia 2 anos mais velha.
A primeira menina logo morreu, e a mais velha viveu até os 17 anos. E por 9 anos, os médicos descreveram sua vida dia após dia. A pobrezinha tinha medo de fogo. Ela comia apenas carne crua, rasgando-a com os dentes. Ela andou de quatro. Ela correu, apoiando-se nas palmas das mãos e solas dos pés com os joelhos meio dobrados. Durante o dia, ela preferia dormir e, à noite, perambulava pelo prédio do hospital.
Durante os primeiros dias de sua estada com o povo, as meninas uivavam demoradamente todas as noites. Além disso, o uivo se repetia nos mesmos intervalos de tempo. É por volta das 21h, à 1h e às 3h.
A "humanização" de Kamala ocorreu com grande dificuldade. Por muito tempo ela não reconheceu nenhuma roupa. Tudo o que eles tentaram colocar nela foi arrancado. Lavar parecia um verdadeiro horror. No começo, eu não queria me levantar de quatro e andar de pé. Somente após 2 anos foi possível acostumá-la a esse procedimento, familiar para outras pessoas. Mas quando foi necessário se mover rapidamente, a garota ficou de quatro.
Após trabalhos incríveis, Kamala foi ensinada a dormir à noite, comer com as mãos e beber de um copo. Mas ensinar sua fala humana acabou sendo uma tarefa muito difícil. Durante 7 anos, a menina aprendeu apenas 45 palavras, mas as falava com dificuldade e não conseguia construir frases lógicas. Aos 15 anos, em seu desenvolvimento mental, ela correspondia a 2 criança de verão. E aos 17 anos, ela mal atingiu o nível de uma pessoa de 4 anos. Ela morreu inesperadamente. O coração simplesmente parou. Nenhuma anormalidade foi encontrada no corpo.
Animais selvagens são humanos com crianças pequenas
E aqui está outro caso que também ocorreu na Índia no estado de Assam em 1925. Os caçadores encontraram na toca do leopardo, além de seus filhotes, uma criança de 5 anos. Ele rosnou, mordeu e arranhou tanto quanto seus "irmãos e irmãs" manchados.
Na aldeia mais próxima, ele foi reconhecido por uma família. Seus membros disseram que o pai da família, trabalhando no campo, por alguns minutos se afastou de seu filho de 2 anos dormindo na grama. Olhando para trás, ele viu um leopardo com uma criança na boca desaparecer na selva. Apenas 3 anos se passaram desde então, mas como seu filho mudou. Somente depois de 5 anos ele aprendeu a comer de pratos e andar de pé.
O pesquisador americano Jesell publicou um livro, cujos heróis eram crianças Mowgli. No total, 14 desses casos são descritos nele. Vale ressaltar que os “tutores” dessas crianças sempre foram lobos. Em princípio, isso não é surpreendente, pois os predadores cinzentos vivem perto da habitação humana. É por isso que eles se deparam com crianças pequenas abandonadas na floresta ou no campo.
Para a fera, isso é uma presa, e ele a leva para o covil. Mas indefeso bebê chorão capaz de despertar o instinto da maternidade em uma loba. Portanto, a criança não é comida, mas deixada na embalagem. No início, a fêmea dominante o alimenta com leite e, em seguida, todo o rebanho começa a alimentá-lo com arrotos meio digeridos da carne comida. Com essa comida, as crianças podem comer essas bochechas, o que é apenas um banquete para os olhos.
É verdade, há uma nuance aqui. Após 8-9 meses, os filhotes de lobo se transformam em lobos jovens independentes. E a criança continua indefesa. Mas aqui o instinto parental funciona em predadores cinzentos. Eles sentem o desamparo do bebê e continuam a alimentá-lo.
Uma criança que vive entre lobos torna-se igual a eles.
Deve-se dizer que alguns cientistas questionam o próprio fato de que crianças pequenas estão entre os animais. Mas a cada ano há mais e mais testemunhos assim. Portanto, os céticos estão perdendo terreno e começando a reconhecer o óbvio.
Em conclusão, deve-se notar que as pessoas privadas de comunicação humana começam gradualmente a ficar para trás em suas desenvolvimento mental daqueles que vivem em uma sociedade normal. As crianças Mogli são a prova disso. Eles mais uma vez confirmam a verdade bem conhecida, que diz que para a formação de uma pessoa, a idade mais importante é do nascimento aos 5 anos.
É durante esses anos que o cérebro da criança aprende os fundamentos fundamentais da psique, adquire as habilidades necessárias e os conhecimentos básicos. Se esse período inicial de 5 anos for perdido, é quase impossível criar uma pessoa de pleno direito. A ausência de fala tem um efeito particularmente prejudicial sobre o cérebro. É precisamente ela que a criança perde em primeiro lugar, comunicando-se com os animais. Para se tornar uma pessoa de pleno direito, você precisa se comunicar com sua própria espécie. E se você se comunicar com lobos ou leopardos, só poderá se tornar o mesmo que eles.
