Kryer: Edukator Mou Kopshti i Kopshtit Nr. 170 Tractorosavodsky Qarkut Volgograd Rruga Olga Nikolaevna Volgograd, 2016
Zona e Arsimit: "Zhvillimi kognitiv" "Zhvillimi artistik dhe estetik" "Zhvillimi i të folurit" "Zhvillimi fizik"
Integrimi i zonave arsimore: "Zhvillimi artistik - estetik" "Zhvillimi i të folurit" "Zhvillimi fizik"
Lloji: Integruar.
Mosha: 5 - 6 vjet.
Forma e aktiviteteve të drejtpërdrejta dhe arsimore: Loja e udhëtimit
Forma e Organizatës: Grupi
Qëllimi: Përmirësimi i efikasitetit të punës në pranimin e parashkollorëve të lartë në libër përmes ndërveprimit të të gjithë pjesëmarrësve në procesin arsimor: mësuesit, fëmijët, prindërit; duke futur dashurinë dhe qëndrimin e kujdesshëm ndaj librit; Siguroni njohuritë për përrallat dhe veprat e fiction, propagandën e leximit.
Detyrat:
- Arsimor: Sqaroni dhe pasuroni njohuritë e fëmijëve për emrat, autorët dhe heronjtë e përrallave të fëmijëve; Të jetë në gjendje të njohë punën në detyrë.
- Zhvillimi: Zhvillimi i aktivitetit njohës të fëmijëve në procesin e zgjerimit të njohurive të veprave të fëmijëve (perralla); Të zhvillojë aftësinë për t'iu përgjigjur pyetjeve; Intensifikoni fjalorin, mbani mend heronjtë e përrallave.
- Arsimore: Për të sjellë një qëndrim miqësor ndaj njëri-tjetrit, aftësia për të punuar në një ekip të vetëm, ndjejnë, futni dashurinë për librin dhe leximin.
Pajisje:
TIK, Microsoft PowerPoint Prezantimi, Screen, Projektor, Easel, Portrete të shkrimtarëve të fëmijëve, qese magjike me objekte nga zanat e ndryshme: vezë, pendë, pike, kalë, bum, çelës, sëpatë, lule me petals me shtatë ngjyra; Kostume për karaktere (pjesëmarrësit e ngjarjes); d / games "E humbur dhe e gjetur" , Materiali demonstrues për lojën "Shikoni dhe mendoni" , lojë e ekipit "Mblidhni lule" .
Metodat dhe teknikat:
- lojë (duke krijuar një situatë të lojrave, riddling dhe gudding misteret, "Moment i papritur" ;
- vizual (Duke përdorur dukshmërinë);
- verbal (Biseda, Pyetje, Shpjegim),
- demonstrimi i videos duke përdorur TIK;
- fjalë artistike;
- përgjigjet korale dhe individuale të fëmijëve;
- konkurse, riddles.
Punë paraprake:
leximi i përrallave, duke krijuar një libër shtëpiak "Mirë se vini në përrallë" , duke u mbështetur në përrallat, modelimin e përrallave, duke parë ilustrimet për përrallat, duke shpikur tregime për tregime, duke tërhequr maska \u200b\u200bpër përrallat, duke krijuar kostume të heronjve të tregimeve (tërheqje prindërore), duke dëgjuar tregime për kaseta audio, duke dëgjuar këngë, muzikë nga përralla, detyra të lojës "Sallatë e përrallave" .
Kursi argëtues:
1. Prodhimi i fëmijëve
Fëmijët nën muzikë fun hyjnë në sallë dhe ulen në karrige.
2. Dalja që çon në muzikë "Vizita në një përrallë" Slide 1. (Mbrojtës Ekrani)
Host: hello guys! Unë jam i kënaqur t'ju mirëpres në sallën tonë të bukur. Për një javë të tërë, kopshti ynë festoi ditëlindjen e librit të mbretëreshës, por ne nuk e kemi përgëzuar vajzën e ditëlindjes. Ne gjithmonë vijmë në pushimet tona, dhe sot unë dua t'ju ftoj të vizitoni vendin e Mbretëreshës së Librit.
Host: Guys! Në çfarë lloj transporti zakonisht shkoni në një udhëtim?
Fëmijët: Në aeroplan, me tren, me makinë ......
Host: Meqë do të kemi një udhëtim të jashtëzakonshëm, transporti duhet të zgjidhet shumë i pazakontë. Unë kam fotografi në duart e mia, tani unë do të zgjedh ndonjë prej tyre, dhe ne do të zbulojmë se çfarë do të shkojmë në një udhëtim.
(Foto që përshkruan një tullumbace, unë nuk e tregoj menjëherë, lexoni së pari enigmën)
Me topin e ajrit të ngrohtë
Dhe nën shportën e saj,
Nën këmbët Toka -
Sikur në foto.
Përgjigja e fëmijëve: tullumbace
Host: bërë mirë! Të gjithë u përballën me detyrën.
Air Balloon i bindur
Kështu kërkon të ngrihet
Dhe ekipi i gëzuar
Shkuarja në fluturim!
Host: Në rrugë, ne marrim një bagazh të vlefshëm: shaka, këngë da valle, shkrirjes, po, vëmendje, përndryshe ne thjesht nuk do të humbasim mbretërinë e mrekullueshme. Mbyllni sytë dhe përsëritni: "Një herë, dy, tre, një peshk ajror!" (fëmijët përsëriten pas plumbit)
slide 2. (foto e një tullumbace) Song Passage Tinguj "Në tullumbace të ajrit" Span. Pemë.
Tingujt e fshatit dëgjohen.
Host: Oh, djem! Dikush duket se na thërret për të ndihmuar? Ju dëgjoni? Reduktuar.
slide 3 foto Pechkin. Duke ardhur pasanik Pechekin.
Pechkin: Hello guys. A jeni nga kopshti?
Fëmijët përgjigjen.
Pechkin: Atëherë unë kam qenë me fat, ata thonë se fëmijët nga kopshti janë shumë të mençur dhe të zgjuar. Vetëm i kontrolloj së pari dokumentet.
Host: Pechkin, djemtë po fluturojnë në pushime. Dhe sigurisht ata nuk kanë dokumente, por ata kanë njohuri, ata lexojnë shumë dhe e dinë shumë.
Pechkin: Pastaj ata do të më ndihmojnë. Unë kam telegramë. Por ata u drejtohen heronjve të ndryshëm të mrekullueshëm. Dhe çfarë lloj heronj nuk e di, më ndihmoni. Dëgjoni tekstin e telegramit.
Pekin lexon telegramet:
Trajton fëmijët e vegjël
Trajton zogjtë dhe kafshët,
Përmes syzeve të tij shikon
Doktor i mirë ...
(Aibolit)
Çfarë njeriu i çuditshëm i vogël është prej druri
Në tokë dhe nën ujë
Duke kërkuar për një çelës ari?
Kudo hunda është e gjatë.
Kush është? ...
(Buratino)
Pranë pyllit, në buzë,
Tre jetojnë në kasolle.
Ka tre karrige dhe tre kriklla.
Tre cribs, tre jastëkë.
Guess pa këshilla,
Kush janë heronjtë e kësaj përrallë?
(Tre arinj)
Vajza e gjyshes donte shumë.
Red Hat i dha asaj një kapelë.
Emri i vajzës harroi tuajin.
Epo, më thuaj emrin.
(Little Red Riding Hood)
Ai ecte nëpër pyll me guxim,
Por Heroi i Lisa hëngri,
Në lamtumirë kënduar, gjë e dobët,
E quajtur ...
(Kolobok)
Njeriu i shëndoshë jeton në çati,
Ai fluturon të gjitha më lart.
(Carlson)
Pritur për nënën me qumësht,
Dhe le ujku në shtëpi ...
Kush ishin këto
Femije te vegjel?
(7 dhi)
Ky hero i mrekullueshëm,
Me bisht, pinjoll
Në kapelen e tij ai ka një stilolaps,
Të gjithë vetë shirita
Ai ecën në dy këmbë,
Në çizme të kuqe të ndritshme.
(Mace në çizme)
Budallai i gruas magjike të vjetër fluturon,
Aq shpejt sa era është bilbil.
Ajo jeton në shkretëtirë të pabesueshme, tokësore -
Ju jeni emri i gruas së vjetër për të thirrur ngut!
(Baba yaga)
Pechkin: E bërë mirë! Ne u përballëm me detyrën. Faleminderit, ndihmoi. Epo, unë duhet të shkoj dhe të kaloj mbretëreshën e dhuratës sime (foto pechkin). Bye.
Host: Epo, se djemtë, ne jemi gjithashtu kohë për të shkuar.
slide 4. (foto e një tullumbace). Song Passage Tinguj "Në tullumbace të ajrit" Span. Pemë.
Zhurma e avionit të incidentit dëgjon
Host: Oh, djemtë duket se kanë një problem. Ne bien, të cilit nuk dua aq shumë për të marrë një ditëlindje?
slide 5 Foto e Hut Baba Yaga në pyll. Zhurma, britmat.
Muzikë në daljen e grave yaga
Baba Yaga mbaron. Turp, çfarë zhurme.
Host: Pse turp. Ne shkojmë për të vizituar vendin e Mbretëreshës së librit për të përgëzuar për ditëlindjen tënde.
Baba Yaga: Pra, kështu, kjo do të thotë se pushimi ishte rregulluar këtu, flisni për libra, dhe unë, si gjithmonë harruar. Turp, nuk u ftova për një pushim. Po, si pa mua, pa baba yaga, sepse përrallë është një përrallë dhe një festë nuk është një festë. Dhe unë mendoj se kjo në vendin e librarive të gjithë adhurohen diku në një nxitim. Por të gjithë doli. Dhe unë vendosa t'ju ndaloj. Dhe plaçkën e pushimeve. Çfarë, veshur jo në modë, keq, unë pendohem! Dhe nëse jeni në një festë, kjo do të thotë të trajtoni. Ku është lugë ime e madhe?
Host: Baba Yaga, a nuk hanë librat? Fëmijët tanë po lexojnë libra. Dhe ju baba yaga lexoni libra, a njihni poezi apo përrallat?
Baba Yaga: Sigurisht unë e di! Unë madje kujtoj emrin. (Indinjuar). (Thirrjet përrallat, fëmijët korrigjojnë gabimet në emrat e përrallave)
"Tsarevna-Turqi"
"Cockerel - Shepherd i Artë"
"Dogging"
"Squa-Booth"
"Motra Alyonushka dhe vëllai Nikitushka"
"Noodle nga AX"
Host: ay-yay-yai, ju hutuar gjithçka! Çfarë lloj qull në kokën tuaj.
Baba Yaga: Ju të gjithë qeshni, dhe unë bëj vepra të mira. Unë kohët e fundit duke lënë mbi pyll, dukem - plehra është shtrirë përreth. Dhe e mblodha në qese.
Loja: "E humbur dhe e gjetur" (Prezantuesi shikon në çantën e baba yaga, ka gjëra të heronjve të pabesueshëm)
Host: Baba Yaga nuk është një mbeturina, por gjërat e heronjve të pabesueshëm. Ndoshta ata i kanë humbur ato. Sigurohuni t'i jepni.
Dush - Hirushja
Key - Buratinë
Feather - Firebird
Pasqyrë - përputhet
Red Hood - Red Cap
Sigdition - Dr. Aibolit
Fuçi e mjaltit - winnie -puh
Vezë - ryaba
Baba Yaga: E bërë mirë. Dhe fëmijët - sa fëmijë! Oh! Çfarë duhet ta bëj këtë?
Host: Ju nuk jeni të shëmtuar, gjyshe.
Host: Baba Yaga, dhe ne përgatitëm një dhuratë për ju.
Baba Yaga: Për mua?
Host: Kjo është një mollë magjike.
Baba Yaga: Pra, më jepni atë së shpejti.
Host: Kush do të jetë i mërzitur në një moment, do të bëhet më i mirë. (B. Ya. Bite Apple)
Baba Yaga: që ju keni rënë, gjyshe, Da Granny. I - Baba Yaga, e kuptueshme? Unë mund të jem diçka e mirë për të bërë. Unë kam ardhur me ... Colon, unë, unë kam të gjithë djemtë po, rosat ducklings pak.
slide 6. "Vallëzimi i rosave të vogla" (fragment video, fëmijët valle nën të)
Host: Faleminderit për mikpritjen, vetëm për ne është koha, Baba - Yaga Pavational topin tonë.
Baba Yaga: Merrni një dhuratë nga unë për të kaluar librin e mbretëreshës (Foto e grave yaga). Organizoni më të rehatshëm.
Slide 7. Sound of Witchcraft (Foto animacion të magjisë)
Baba Yaga: Unë jam mig. (Sodë) Lamtumirë në takime të shpejta.
rrëshqitje. Tingëllon këngë "Në tullumbace të ajrit" Span. pema e Krishtlindjeve (foto e një tullumbace)
Duke udhëhequr. Shikoni, çfarë bukurie më poshtë, le të bëjmë një ndalesë dhe të shohim se kush jeton këtu
slide 9. Foto e një qyteti të mrekullueshëm.
Në sallën e muzikës hyn në tregimtar në duart e tij në penën e tij, notepad.
slide 10. Foto e një treguesi.
Fatiner: Në vendin e përrallave të mrekullueshme, rruga e udhëhequr.
Ku na dha një pendë e mrekullueshme e shpendëve.
Këtu do të takojmë Pinocchio, dhe ndoshta një luan!
Pra Bey, një përrallë, për fëmijët, të lutem, mirë!
Host: Tale e mençurisë është e pasur, le të themi një përrallë: "Eja!" . Ky është një shtesë, djem, përrallë zanash do të jetë përpara.
Fatime: Të gjitha vëmendjen në ekran, tani ne do të shohim fragmente nga karikaturat, ju do të duhet të dini dhe të thoni emrin.
slide 11-15. VideoFragments nga përralla "Shikoni dhe mendoni" .
Storyteller: E bërë mirë, përballuar me detyrën, mund të shihet se përrallat ju lexojnë.
Dhe çfarë mendoni, libra pa fotografi interesante për të lexuar?
Rrëshqitje 16. foto "Sallatë e përrallave" .
Fëmijët: Jo
Taleni: Unë kam një propozim për ju, jo shumë larg nga vendi im i zanave të mrekullueshme ka një qytet ku jeton miku im, një artist. Ai është shumë interesant. Sigurohuni që të fluturoni në të. Dhe të marrë një dhuratë nga unë dhe të kalojë librin mbretëror (foto e historisë). Epo, kam kohë për të kompozuar tregime të reja zanash.
slide 1. Foto e një tullumbace. Tingëllon këngë "Në një tullumbace të madhe" Span. Pemë.
Host: Po, djemtë në mënyrë që librat ishin edhe më të bukur, artistët punojnë mbi to. Çfarë keni nevojë për një artist?
Fëmijët: Brushes, ngjyra, paleta.
Host: Çdo gjë është e nevojshme, nuk ka gjëje kryesore - artisti.
Host: shikoni poshtë, na duket dikush që tundon dorën tuaj, zbrisni.
slide 18. Pamja e artistit me një enë. Muzika tingëllon në prizën e artistit. Një artist hyn
Artist: Ashtu si një magjistar i një përrallë të ylberit,
Unë jam një artist që kam furça dhe ngjyra,
Miracle - Paleta, Easel dhe Canvas,
Për të më tërhequr fotografi të bukura.
Përshëndetni miqtë, pasi unë jam i kënaqur t'ju takoj. Ju ndoshta e dini se çfarë bëjnë artistët.
Fëmijët: Po, vizatoni fotografi.
Artist: Vërtetë, kam shumë piktura, por unë gjithashtu nxjerr ilustrime për librat e fëmijëve, të gjitha portretet e heronjve të pabesueshëm, duart e mia. Le te luajme.
Konkurs "Mblidhni një ilustrim për një përrallë" .
rrëshqitje 19. foto "Sallatë e përrallave" . Merry muzikë surps tinguj.
Dy skuadra, fotografi të aeroplanëve të heronjve të përrallës. Të gjithë heronjtë janë të përzier në tavolinë. Fëmijët mendojnë punën dhe të drejtuar në kthesa të marrë për të zgjedhur heroin e dëshiruar dhe të bashkëngjitni në easel.
Konkurs "Mblidhni tsvetics - shtatë peizazh" .
slide 20. (foto e luleve-acesetikë). Tingëllon muzika e gëzuar për konkurrencën.
2 ekipe për një kohë të mbledhur lule në qilim.
Artist: Djemtë e mirë, sa shpejt dhe saktë ju keni përmbushur të gjitha detyrat e mia. Ju ndoshta keni kohë, ju shkoni në ditëlindjen e Librit Tsarice. Epo, është koha për mua të krijoj kryevepra të reja. Po, dhe gjithashtu, jepni një dhuratë nga unë Mbretëresha (foto e artistit) Bye!
Host: Epo, udhëtimi ynë vazhdon. Le të godasim rrugën.
rrëshqitje 21. foto e një tullumbace., Tinguj "Në tullumbace të ajrit" Span. pema e Krishtlindjeve
slide 22. Foto e livadheve të lulëzuar.
Host: Sa livadhe të bukura të gjelbra, fusha të mrekullueshme, liqene blu. Sa mirë, që ne vendosëm të udhëtojmë në një tullumbace. Një bukuri e tillë mund të shihet vetëm nga pikëpamja e një zogu.
Një letër do të fluturojë në shportën e një tullumbace. Zëri po fluturon.
Host: Guys, ne jemi një letër. Le të shohim se kush.
Një grua e vogël nuk e bëri
Dhe beetle përdorur!
Së bashku me gëlltitjen
Shumë nën retë.
Fëmijët: inç
slide 23. Foto Cartoon "Thumbelina" .
Host: Thumbelina gjithashtu ju dha punë, dhe me të vërtetë shpreson që ju do t'i trajtoni ato. Le te perpiqemi?
Host: 1. Kush është kush?
Matroskin (Mace), Moydodyr (lavaman)
Bonifacea (nje luan), Gena (krokodil)
Uncle Fedor (djalë) Lebeopold (Mace)
2. Kush duhet të fajësohet?
Kush shkatërroi Teremokun? (mbajnë)
Kush e theu vezën e artë? (Mouse)
Kush vodhi Ivanushka dhe Alyonushka? (Patat)
Kush hante një gjyshen e një kapele të kuqe? (ujk).
3. Kush zotëron fjalët:
E lashë gjyshen time, e lashë gjyshin tim ... (Kolobok)
Mos merrni në laps, mos hani një pate ... (Masha)
Host: djemtë, si pa u vënë re me shaka dhe lojëra, kemi marrë në librin e shtetit, vendin e librarive.
slide 24. Foto e një shtëpie të mrekullueshme.
Tingëllon muzikë "Vizita në një përrallë" , Queen shfaqet,
slide 25. Foto e librit mbretëreshës.
Libri: Mirëdita, miqtë e mi të dashur! Jam e lumtur t'ju shoh!
Host: Libri i dashur mbretëreshë, ne, fëmijët nga kopshti "Sun" , fluturoi për të vizituar ju për t'ju përgëzuar në ditëlindjen tuaj. Në mënyrën se si u takuam nga Pechkin, Baba Yaga, një tregimtar dhe një artist dhe gjithashtu u dorëzua për ju Urime për ditëlindjen dhe dhuratat tuaja (dhurata dore)
Gëzuar ditëlindjen
Libri është miku më i mirë i fëmijëve,
Ajo mëson me mençuri për të jetuar.
Të gjitha vajzat dhe djemtë
Bëni atë në kohë!
Pra, le të bëjmë këtë ditë
Le të përgëzojmë librin.
Shumë nga përrallat e fëmijëve të mirë
Ne duam që ajo të dëshirojë atë!
Të gjithë princeshat gjejnë një princ,
Dhe villains për të fituar!
Në mbretërinë e tridhjetë,
Jetoni gjatë dhe mos nxitoni!
Fëmija:
Libri në një orë të vështirë do të ndihmojë
Dhe ne gjithmonë do të na japin këshilla.
Njohuritë tona do të shumohen
Pyetjet do të japin një përgjigje.
Fëmija:
Thotë se ajo në heshtje
Por është e qartë dhe fatkeqësi.
Ju flisni më shpesh me të
Ju do të bëheni katër prej nesh
Libri: Guys, çfarë proverba apo thënie ju e dini për librin?
Kush lexon shumë, ai e di shumë.
Libri është i ngjashëm me ujin: rruga pushon kudo.
Shtëpi pa një shtëpi - shtëpi pa shpirt.
Libri është një burim i njohurive.
Libri: Kjo është e drejtë, djemtë, libra, se si miq të mirë të mirë futen në një botë të mahnitshme dhe të bukur - tregojnë për tokën dhe hapësirën, për jetën e fëmijëve në vendin tonë dhe në vendet e tjera, futni botën e natyrës, flisni për të Jeta e bimëve, kafshëve dhe zogjve.
Libri: Faleminderit, miqtë e mi të bukur, për dhurata.
Ju, vajzat, ju, djemtë,
Ju uroj një libër për të marrë së bashku dhe të jeni miq!
Le të dashurohemi për një libër të mirë,
Me ju do të jetoni së bashku!
Libri thotë lamtumirë fëmijëve, u jep atyre libra dhe gjethe.
slide 26. Foto e një libri të hapur. Tingëllon muzikë "Vizita në një përrallë" .
Host: Faleminderit, libër, për një këshillë të mirë. Dhe është koha që ne të kthehemi në kopshtin e fëmijëve. Perserit pas meje: "Një herë, dy, tre - një tullumbace në kopshtin e Kopshtit të Vernelit të SHBA . Epo, këtu jemi në shtëpi. Çfarë një interesante, udhëtimi magjik ndodhi. A ju pëlqen djemtë? Au që po vizitonte sot?
rrëshqitje 27. foto nga "Vizita në një përrallë" . Fund.
Host: Faleminderit për të gjithë për një udhëtim të mrekullueshëm.
Vëmendje! Faqja e administrimit të faqes nuk është përgjegjëse për mirëmbajtjen e zhvillimeve metodologjike, si dhe për përputhshmërinë e zhvillimit të GEF.
Argëtim fizik për fëmijët e vegjël së bashku me prindërit.
Qëllimi: Krijo kushte për forcimin e shëndetit fizik dhe mendor të fëmijëve të vegjël.
Detyrat:
- Mësoni për të kryer lëvizjet kryesore: duke hedhur topin, duke ecur përgjatë një sipërfaqe të kufizuar, duke iu nënshtruar ARC;
- Zhvillimi i koordinimit të lëvizjeve, orientimit në hapësirë, vëmendje;
- Për të promovuar shfaqjen e prindërve dhe fëmijëve ndjenjat e gëzimit, kënaqësinë nga lojërat e përbashkëta.
Pajisje: Audio Regjistrimi i muzikës së gëzuar dhe të relaksuar, lodra: arush pelushi, hare, topa, shportë, fruta në numrin e fëmijëve, stol, hark.
Forma e organizimit të aktiviteteve të fëmijëve: Frontale.
Rrjedhën e ngjarjes
1. Momenti organizativ
Fëmijët me prindër janë ulur në qilim në një rreth.
Tutor tregon një zarf.
Sot me postë erdhi një letër.
Tani do të mësojmë prej kujt.
Letra erdhi nga kafshët pyjore -
Betesa të vërteta, jo lodra të buta!
Pranvera është e sunduar tashmë në pyll.
Ne jemi duke pritur për një fëmijë!
Me duar bosh Noine për të shkuar
Është e nevojshme për hotelet e kafshëve për të gjetur.
Le të kujtojmë: Kush jeton në pyll?
Banorët e drurit që do të thërrasin?
A doni të shkoni për të vizituar kafshët pyjore? Dhe ne do të kërkojmë hotele për ta? Pastaj shkojmë në rrugë, dhe nënat dhe baballarët e tu do t'ju ndihmojnë në rrugë.
2. Pjesa kryesore
Fëmijët me prindër për muzikë kryhen nga lëvizjet kryesore:
- Duke ecur në çifte, duke mbajtur duart;
- Running në çifte;
- Duke ecur në një sipërfaqe të kufizuar (fëmija shkon në një stol, të rriturit mban dorën e tij);
- Dowing nën hark (fëmija është subjekt, të rritur qëndron aty pranë). Fëmijët e gjetën veten para kërpit.
Edukatori: Penka është një qese. Le të gjejmë se çfarë është brenda:
- Së pari nrifing;
- Pastaj djersë;
- Le te perpiqemi;
E pra, mendoi? Është mollë. Pra, gjetëm kafshët tona të vogla. Është koha për të shkuar për t'i vizituar ato.
Edukatori: Guys, dhe kush fle pranë pemës? (Mbajnë). Le ta zgjojmë.
Lojë e luajtshme "Bear dhe fëmijët"
Qëllimi: Konsolidoni aftësinë për të kandiduar në një drejtim, veproni në përputhje me fjalët e një të rrituri;
Description: Fëmijët janë squatting dhe mbyllin fytyrën e tyre me duart e tyre, duke u fshehur nga ariu. Një tutor me një arush pelushi në duart e tij ecën pranë fëmijëve, duke thënë:
Teddy Bear ecin
Teddy Bear po kërkonte
Long, ai ishte duke kërkuar për kohë të gjatë,
U ul në bar, trisky,
Tutor bimë një ari në një karrige.
Bebet e çelikut Dance, filluan të trokas në këmbë.
Teddy Bear ngrihet
Fëmijët tanë po ndjekin.
Sipas këtyre fjalëve, fëmijët vrapojnë nëpër dhomë, të vënë në këmbë. "Bear zgjon dhe duke u përpjekur për të kapur me fëmijët."
Edukatori: Ariu nuk u kap me ju. Çfarë mendoni, pse? (Supozimet e fëmijëve). Sepse ai nuk ka ngarkuar. Le të tregojmë Mishke ka për të bërë një ngarkim.
(Fëmijët dhe të rriturit kryhen në përputhje me tekstin).
Tre Bears ecën në shtëpi - Duke ecur në vend
Babi ishte i madh - i madh, - Duart rriten
Mami rritje pak më e vogël , - Dorezohu
Dhe djali - foshnja vetëm - Ligët përpara.
Shumë pak ai ishte - Uluni, hidhni një tronditje nga dyshemeja.
Me tronditje shkoi . - Ndani zhurmën.
Top, Bear, majat! - Këmbët e larta
Slopai, arush pelushi, duartrokitje! - Duartrokit!
U ul me mua, vëlla , - Sat.
Duart lart, mbrapa dhe poshtë - lëvizjet në tekst
Buzëqeshje dhe uluni. - Buzëqeshje dhe mbledhje
Edukatori: Guys, Bear luajtur me ne, bënë akuzuar, le ta trajtojmë atë me mollët tona. Ai do të hajë një mollë, do të bëhet edhe më e fortë.
Bear: Faleminderit që djemtë vijnë për të vizituar ende.
Edukator. Shihni djemtë që fshihen nën shkurret? Le të shkojmë më afër dhe të shohim.
Fëmijët: Lepur.
Edukatori: Bunny ishte i kënaqur që ne erdhëm për ta vizituar, dhe në mënyrë deftly hedhje, dhe vallëzimi kaq bukur. Dhe ju e dini se si të hidhen aq shumë, por për të kërcyer? Tani luani me një lepur.
Lojë e luajtshme "Zainka"
Objektivi: Të mësosh fëmijët të dëgjojnë tekstin, të kuptojnë përmbajtjen dhe të kryejnë lëvizje në përputhje me tekstin.
Description: Fëmijët me prindër bëhen në një rreth, të këndojnë një këngë dhe të tregojnë lëvizjet.
Zainka, topney me një këmbë, Lëviz në tekst
Serioz, topney me një këmbë!
Kështu e çove këmbën,
Kështu e çove këmbën,
Zainka, gji në duart tuaja,
Serioz, gji në duart tuaja!
Kjo është arsyeja pse gjiri në duart tuaja,
Kjo është arsyeja pse gjiri në duart tuaja,
Zainka, foshnje,
Serioz, pagëzim.
Kjo është babes
Kjo është foshnje.
Zainka, adhurimi,
Serioz, adhurim.
Kjo është kaq e adhuruar,
Kjo është kaq e adhuruar.
Edukatori: Bunny, ne erdhëm për të vizituar ju jo me duar të zbrazëta, solli mollë të shijshme, të dobishme. Ju lutem.
Lepur: Faleminderit për të trajtuar shijshme. Unë gjithashtu donte t'ju trajtoj me mollë, por të gjithë të shpërndara, më ndihmoni t'i grumbulloni ato?
Lojë e luajtshme "Catching Ball"
Detyrat: Zhvilloni aftësinë për të kursyer gjatë ecjes dhe drejtimit të drejtimit të nevojshëm dhe për të ndryshuar atë në varësi të situatës aktuale, mësoni të kandidoni në drejtime të ndryshme, mos e lëndoni njëri-tjetrin, të kapni topin, të zhvilloni vëmendjen dhe ekspozimin.
Description: Tutor tregon shportën me topa dhe ofron për të qëndruar pranë tij përgjatë një prej anëve të sallës. "Catch up topin," thotë mësuesi dhe hedh topat (nga numri i fëmijëve) nga shporta, duke u përpjekur për të hipur në drejtime të ndryshme. Fëmijët vrapojnë përtej balls, i marrin ato, mbajnë në shportë.
Edukatori: Pra, ne vizituam banorët e pyjeve, të lodhur, le të ulemi në qilim dhe të pushojmë. (Të qetë, tinguj të qetë muzikorë). Përqafoni foshnjat tuaja, i qëlloni ato.
Edukatori: Guys, dhe një qese e mrekullueshme përgatiti një trajtim jo vetëm për banorët e pyjeve, por edhe ju, dhe ju ndajnë mollë të shijshme me prindërit tuaj. Dhe është koha që ne të kthehemi në shtëpi në grupin tonë.
Subjekt "Drita e fuqishme e trafikut"
Kopshti MBDOU №7 "Zhuravushka" Okhi grupi i lartë
Ka
2017
Edukator (V.). Guys, sot ne shkojmë në një udhëtim interesant nëpër vendin e rrugës. Duhet të përmbushet në të. A jeni gati për këtë? Pastaj - në një mënyrë të mirë! Dhe për të gjetur se çfarë do të vazhdojmë, ju duhet të mendoni riddles.
Çfarë mrekullie është kjo shtëpi
Fëmijët janë shumë në të,
Vesh këpucë gome
Dhe ushqen benzinë?(Autobus.)
E drejta, ne mund të udhëtojmë me autobus!
Shtëpitë e vogla përgjatë rrugës të drejtuar,
Djemtë dhe vajzat shtëpi po mbajnë. (Automatike.)
Vërtetë, ne mund të shkojmë në makinë!
Këtu është një enigmë si një zog,
Nxiton në qiell blu
Qytetet, Deti, Kufijtë
Në enigmën nën krahun.(Aeroplan.)
Distanca të mëdha mund të tejkalohen me aeroplan.
Rimorkiot e gjelbër
Run, drejtuar, drejtuar.
Dhe rrota të rrumbullakëta
Të gjitha tuk po tuk, po tuk. (Nje tren.)
Mobiliteti i vogël Loja "Train"
Shumë i përshtatshëm për të lëvizur nëpër hekurudhë.
NË. Te lumte! Riddles mund të supozojnë, ju e dini se çfarë mund të udhëtoni. Por në mënyrë që të mos ndodhë me probleme apo aksident, ne duhet të dimë mirë dhe të ndjekim rregullat e rrugës. Le të kontrollojmë se cilat rregulla të trafikut ju e dini. Ne do të bëjmë rrugën, të vendosim shenja rrugore dhe çdo këmbësorë dhe makina.
1. Nëse keni nevojë të telefononi nënën,
Telefononi hipopotamin
Në rrugën për të kontaktuar tjetrin -
Telefon në shërbimin tuaj.
Instaloni shenjën"Telefon".
2. Këtu dhe pirun, këtu dhe lugë -
Digid pak.
Ne ushqejmë qen ...
Ne themi faleminderit shenjë.
Instaloni shenjën"Power Point".
3. Dhe lepur, dhe Marty,
Dhe djalë fqinj
Shenja e qartë njofton
Automjetet e hyrjes ndalojnë.
Instaloni shenjën"Ndalohet hyrja".
4. Këmbësor, këmbësor!
Ju kujtohet për tranzicionin!
Underground, lart,
Të ngjashme me zebrën.
E di se vetëm tranzicioni
Nga makinat do t'ju shpëtojë.
Instaloni shenjën"Crosswalk".
NË. Ne vendosëm shenja të mira, dhe tani le të luajmë. Ne jemi beklama dhe le të përpiqemi të shkojmë në makina në rrugë. Shihni kështu që nuk ka përleshje dhe një aksident. Guys për të shmangur aksidentet, ne kemi nevojë për një asistent. Çfarë mendoni? Sigurisht, kjo është një dritë trafiku.
Djalë.
Në dritën e trafikut, sikur drejt një miku, ne jemi përdorur për një kohë të gjatë.
Duket, shikon në shi dhe blizzard një dritë të lehtë të syve.
Lëvizja e lojës "e kuqe, e verdhë, e gjelbër".
Në mësuesin e kartës, sipas sinjaleve të trafikut. Fëmijët ndahen në dy grupe - "makina" dhe "këmbësorë". "Makinat" zënë "rrugë", "këmbësorë" - "trotuar".
NË. Mos nxitoni në dritën e kuqe - nuk ka rrugë për ju!
Rregullat e lëvizjes të denjë për respekt!
Syri i kuq - një sy i rreptë. Thotë: "Prisni tani!"
"Makinat" sinjal të kuq - ata qëndrojnë, dhe "këmbësorët" mund të lëvizin.
Pas syve të kuq të verdhë,
Thotë: "Shkoni tani,
Get gati, mos nxitoni
Dhe të presë pak ".
"Makinat" dhe "këmbësorët" ndalojnë.
Drita e trafikut me një sy të gjelbër në anën tonë duket.
Ky sy është një sy i mirë.
Thotë: "Shkoni tani!"
"Makinat" po shkojnë, dhe "këmbësorët" qëndrojnë.
Moment i papritur
Edukatori shpërndan certifikatën "këmbësorët e rinj", jep një poster sipas rregullave të rrugës.
Preview:
Drejtim
Dita e Fëmijëve
Mbdogarten MBDOU №7 "Zhuravushka" Okhi
Grupi i lartë
Kryhet: __ kim e.n ._____
Ka
2017
Qëllimi: Formimi në fëmijët e ideve elementare për të drejtat dhe lirinë e tyre, zhvillimin e respektit dhe tolerancës ndaj njerëzve të tjerë dhe të drejtave të tyre.
Detyrat: për të promovuar formimin e vetëvlerësimit, ndërgjegjësimit të të drejtave dhe lirive të tyre, një ndjenjë përgjegjësie (për një person tjetër, për rastin e filluar, për këtë fjalë). Zhvillimi i respektit për dinjitetin dhe të drejtat personale të një personi tjetër. Sqaroni normat shoqërore dhe rregullat e sjelljes
Lëviz:
Kryerja:
Sa më shumë të qeshësh për fëmijë, hani më pak duke qarë për fëmijë
Suksesi Zada \u200b\u200bbuzëqesh! NVM në zemrat e nxehtë!
Le të qeshësh dielli për ty
Dhe zogjtë këndojnë për ty.
Në fund të fundit, fëmijët tanë e dinë:
Nohass tyre!
Verë për ne miqtë, shkoni, së bashku qëndroni në valle!
horror "GUYS GUYS"
Host: Çdo fëmijë në vendin tonë ka të drejta. Dhe sot, 1 qershor, në "Ditën e Fëmijëve" ne duam të luajmë me ju, të argëtohemi. Ju djema duhet të dini: në vendin tonë të gjithë fëmijët kanë të drejtë për fëmijërinë e lumtur.
Child1: Shikoni se si është e mirë. Buzë në të cilën jetoni. Çdo gjë që zemra është e shtrenjtë në këngë dhe kërkon.
Child2: Dhe agimi është i kuq, dhe nën qiell, pemët do të shohin nga BEMP ju mund të shihni lumin blu
Shihet dahl beschenyuyuyu çfarë quhet Rusia!
Host: Guys, le të marrim këngën "këngë të djemve miqësorë". Guys, dhe ju e dini që secili prej jush ka të drejtë të luajë. Sot këtu ne zgjohemi duke luajtur. Dhe çifti më i mirë i zgjedhjes.
1. Lojë "Gjeni një çift"
(Muzika "Frika së bashku")
2. Agra "Donashi - Mos bini"
3.Daffet "Përbërja" (familja, miqësia)
Host: Të gjithë djemtë në shtetin tonë kanë të drejtën e arsimit.
Problemet:
Unë tërheq House Koshkin: tre dyer të dritareve me një verandë në pjesën e sipërme më shumë në mënyrë që të mos jetë e errët
Në shtëpinë e mace (4 dritare)
Sa bleu olya boozek, kështu që mace e maces u rrëzua (4 putra)
Katër lepur shkuan nga shkolla dhe papritmas ata sulmuan bletët 2 lepur u arratis mezi, dhe sa nuk kishte kohë? (2)
Tatiana e qëndisur bukur dy zambakë dhe dy tulips, çfarë lule të mrekullueshme, dhe sa prej tyre na tregojnë.
Host: Guys, ju ende keni të drejtën për shëndetin. Në fund të fundit, kjo është gjëja më e rëndësishme.
Tingujt e muzikës, hyn në Aibolit.
Hello guys, me të vërtetë duan të mësojnë nga ju: a ka një të pista këtu tani? Dhe fëmijë të papërshtatshëm dhe të papastër. Neri në festival nuk tolerohet. (Kontrollon të gjitha të pastër, të zoti)
Unë kam riddles për ju:
Nëse duart tuaja janë në vaksinë, nëse blots u ul në hundë, të cilët pastaj miku ynë i parë do të heqë papastërtitë nga fytyra dhe duart
Pa çfarë mund të mos gatuaj as për të larë? Për shiun shi nga qielli, në mënyrë që veshët e dëborës u rritën
Kështu që Kieli ishte gatuar në mënyrë që të mos kishte probleme, është e pamundur të jetosh pa .... (Uji)
Smooth, aromatik, larje thjesht (sapun)
Unë shkoj, unë nuk jam në pyje, por në flokët e mi dhe dhëmbët e mi dhe dhëmbët e mi janë më të gjatë se ajo e ujqërve dhe mbart ... .. (krehër)
Unë nuk e shikoj në dritare - nuk ishte një Antoshka shikuar në dritare - ka një tjetër Antoshka, çfarë lloj dritare është
Ku u shtuan Antoshka .... (Mirror)
Lit në xhepin e tij dhe roje roar, plaks dhe të pista m temat e mëngjesit lotët, unë nuk do të harrojmë për hundë ... (shami hundës)
Aibolit: të rritet dhe të ngurtësohet jo për ditë, dhe nga orët e edukimit fizik duhet të angazhohen në ne.
Shikoni "Merry Rhythm"
Host: Guys, por gjëja më e rëndësishme që keni të drejtë të pushoni. A ju pëlqen të relaksoheni?
(lojë "Pantomime" notuar, kapur fluturat, etj)
Host: Familja është gëzim, ngrohtësi dhe rehati
Familja është një vend. Ku dashuria dhe prisni.
Familja - ku ata besojnë, dëshirojnë mirë.
Familja - mbani mend atje dhe vlerësoni ju.
Familja janë njerëz. Familja është një shtëpi.
Familja është bota e nxehtë e ngrohtë.
Familja është lumturi. Familja është një dritë.
Familje më të shtrenjtë asgjë në jetë.
Guys, ju gjithashtu keni të drejtë për familje. A keni familje miqësore? Dhe ju e dini se ka edhe familje të mrekullueshme në përrallat! Ne tani zbulojmë se çfarë përrallat janë.
Loja Ushtrimi "Gjeni një familje të mrekullueshme"
("Tre gicat", "tre ari", "repka")
Kryerja:
Ne të gjithë jetojmë në një vend të madh. Si quhet? Këta janë djemtë - atdheu ynë. Secili prej jush ka të drejtën e atdheut tuaj.
Fëmijë1
Nëse fillon mëngjesi, kjo do të thotë që dielli u ngrit nëse nëna buzëqesh. Kështu që fëmijët janë të mirë
Fëmija 2.
Dhe ndërsa planeti i kthen njerëzit në botë për të jetuar - dhe planeti nuk është një armë dhe për të rrethuar dashurinë
Fëmijë3
Për të rritur ngjyrat dhe twigs, në mënyrë që pranvera është gjithmonë lulëzim, është e nevojshme për djemtë dhe vajzat vetëm bota, dhe jo luftë
(Një grup fëmijësh po hedh poshtë panelin "verë")
Host: "Ne nxjerrim në asfalt"
Unë jam një Malvina në një fustan të gjatë, me sleeves dantella. Olya - Mbreti në fron
Në mantelin e kuqërremtë, në kurorë. Dima është deti, avullore dhe serenitions - helikopter. Vizatimi i të cilit do të lirohet më mirë ishte asfalt i trishtuar, i mërzitshëm do të jetë një oborr i qetë, i gëzuar në një çerdhe.
Dhe ju djema doni të bëni një gëzim, festiv, shumëfishuar?
Pushimi përfundon me vizatime në asfalt.
Preview:
Argëtim abstrakte
në kopshtin Mbdou №7 "Zhuravushka" Okhi
I të grupit më të ri "Teremok"
Tema: "Forest Fairy përrallë"
Edukatori: __ kim e.n ._____
Ka
2015
"Forest përrallë përrallë"
Përmbajtja e softuerit : Mësoni fëmijët që të marrin pjesë në mënyrë aktive në ngjarjet sportive, të zhvillojnë lëvizshmëri të vogël dhe të përgjithshme duke përdorur shëndetin e teknologjive të kursimit. Fresh një aparat referimi-ashensor. Stimulojnë aktivitetin e fjalës. Edukojnë aftësitë komunikuese.
Material : Balls, kasetë me të dhënat e fragmenteve muzikore të këndimit të shpendëve, faqeve të pemëve, ngjyrave, për dekorimin e grupit, ariu i lodrave.
Punë përgatitore: Shikimi i ilustrimeve me imazhin e kafshëve pyjore, duke lexuar poezi për pyllin, duke dëgjuar regjistrimin "Tingujt e pyllit"
Rrjedha e argëtimit.
Fëmijët dhe edukatorët hyjnë në grupin e zbukuruar në formën e një buzë pyjore.
Edukatori: Ne shkojmë për njëri-tjetrin,
Duke kënduar një këngë së bashku.
Duke pritur për ju në buzë pyjore
Zogjtë, fluturat, kafshët,
Merimangë në një web
Dhe karkaleca në buzë!
Sot ne bëjmë një shëtitje në pyll magjik. Le të dëgjojmë zogjtë, të shohim pemët dhe lule. Çfarë kafshësh jetojnë në pyllin tonë magjik? (Fox, Wolf, Hare, Hedgehog, Bear, Owl).
Tingujt e zogjve tingëllon, fëmijët ngadalë kalojnë nëpër grup, shenja e mësuesit ndalet.
Ushtrime të përgjithshme arsimore.
1. Në pyll, erdhi mëngjesi, dielli u ngjit. Shtrije dorezat tuaja për të, le të të marrë dielli. (3-4 herë)
1-krah i ngritur. Në çorape
2- arriti. Dielli do të mjaftojë
3 - Duart e ulur. Deri në pesë mendojmë se duart janë ulur.
2. llambë një fllad të lehtë. Era fryn në fytyrën tonë
Shpatet në anët me krahë të ngritur. I lodhur nga fshati
(3-4 herë) erë më e qetë, më e qetë,
Fshati është më i lartë.
3. Fletët kanë therur.
Humbi pëllëmbët për njëri-tjetrin. Pëllëmbët, pëllëmbët, hekuri-banorë
(10-15 sekonda) ju keni ndërmend trajton
Për të luajtur më mirë.
4. Bunnies e parë u zgjua, dielli ishte i kënaqur dhe filloi të kërcejë.
Hidhen në dy këmbë. Një dy tre katër Pesë,
(2-3 herë në 10-15 sekonda) filluan të ngasin Zainka.
Shko Malet Zaine
Ai kërceu dhjetë herë.
5. Butterfly dhe kafshë të tjera u zgjuan dhe në pyll ishte i zhurmshëm dhe zbavitës.
Duke ecur në një ritëm të ngadaltë pas tutorit. Vishni fun me ju
Ne kalojmë nëpër pyll
Dhe në këngën rrugore
Kënduar me gëzim
La la-la ...
Lëvizjet kryesore.
Një ari shumë i sjellshëm jeton në pyll - pronari i pyllit për të marrë për të ftuarit duhet të kalojë nëpër urë dhe të spërkat nën logun e vjetër.
1 peshë në bord.
2Products nën hark.
Shikoni, por pronari i pyjeve vetë është një ari i mirë Mikhail Potapovich.
Edukatori: Bear, Bear Kosolapiy,
Në heshtje në radet pyjore,
Duke kërkuar për mjedër të ëmbël,
Duke kërkuar, duke kërkuar për nuk do të gjeni.
Papritmas panë shumë manaferra,
dhe varrosur në heshtje
Fëmijët iu afruan Mishutka,
Ai u dha atyre manaferrat.
Bear shtrihet foshnjat me manaferrat dhe "pa dashje" e tejkalon atë. Berries (topa) janë të shpërndara, fëmijët i mbledhin ato.
Bear: Djemtë e mirë, të gjitha manaferrat e mbledhura.
Edukatori: Misha, a doni të luani me ne?
Bear: Po, unë me të vërtetë dua. Dhe unë do t'ju mësoj një lojë të re "Teddy Bear dhe Hares"
Bunks kërceu, duke kërcyer, fëmijët vrapojnë nëpër sallë.
Të gjitha karotat po kërkonin
papritmas Mishutka shkon larg,
dhe lepur përshpejton. Bear kap fëmijët.
Ne do t'ju japim karamele,
Qetësohem deri
Dhe tani ju kërkojmë:
Bandë për mbrojtjen. Mbajnë vallet për muzikën.
Bear: Faleminderit, fëmijët, ju për karamele. Unë patjetër do të ndaj me ju.
Fëmijët e pastruar karamele.
Fëmijët: Mirupafshim! Faleminderit!
Edukatori: Në këtë udhëtim në pyll përfundon.
Fëmijët: lamtumirë pyjeve dhe kafshëve pyjore!
Preview:
Një abstrakt i argëtimit
Subjekt "Në një vizitë në diell"
Kopshti MBDOU №7 "Zhuravushka". Ohhi grupi i lartë
Edukatori: __ kim e.n ._____
Ka
2017
Detyrat: Krijoni fëmijë të gëzuar. Zgjerimi, sistematizimi i njohurive për fëmijët për kohën e vitit - verës: shenjat karakteristike të thirrjes. Zhvilloni një fjalim të fëmijëve: vazhdoni të punoni në formimin e emrave me suffixes dimensionale; ushtrim në përzgjedhjen e fjalëve që tregojnë veprime, shenja; Zhvillimi i lëvizjes dhe koordinimit të lehtë të lëvizjeve të dorës; Edukimi i vëmendjes dhe cilësive vullnetare.
Punë paraprake: duke parë ilustrime, fotografi për verën, tregimet e leximit, të mësuarit e poezive; Biseda, vëzhgime, ekskursione.
Materiali: Fotot e subjektit, pllakat me bollgur për secilin fëmijë, qiri, picture ndarë "verë".
Pushtimi i strukturës
Bisedë në një rreth. Fëmijët qëndrojnë, mbajnë duart dhe shprehen një poemë:
Faleminderit Sunshine
Faleminderit mom për drekë,
Faleminderit për të gjithë miqtë e mi,
Faleminderit, dhe ju, dhe ju.
Edukator (V.). Dhe tani le të buzëqeshni gjithçka dhe t'i japim të gjithëve një humor të mirë. Guys, ju doni të dini se çfarë do të flasim për sot. (Përgjigjet e fëmijëve.) Pastaj ju duhet të mendoni për enigmën.
Unë jam i endur nga nxehtësia,
Unë mbaj ngrohtësisht me të miat.
Unë ngroh lumin,
"Blej" - ju ftoj.
Dhe e duan atë
Ju të gjithë mua. I -
Fëmijët. Verë!
NË. Dhe në çfarë ore ishte viti para verës?
Fëmijët. Pranverë.
NË. Le të dëgjojmë dhe dëgjojmë tingujt e verës.
Duke artikuluar gjimnastikë.
Flying Beetle gëzuar - ZhD.
Slistened Komarik papritmas - z, s.
Degët e erës foli - U-U-Y.
Topi bërtiti me zë të lartë - R-R-R.
Zarel në kallamin e ujit - Sh-Sh-Sh.
Dhe përsëri erdhi i qetë - Sh-sh-Sh.
NË. Guys, çfarë muajsh e dini?
Fëmijët. Qershor Korrik Gusht.
NË. Cila është muaji i parë veror?
Fëmijët. Muaji i parë veror është qershor.
NË. Dhe muajin e kaluar të verës?
Fëmijët. Muaji i verës së fundit është gusht.
NË. Emëroni muajin më të nxehtë?
Fëmijët. Muaji më i nxehtë i verës është korrik.
NË Guys, çfarë lloji të erërave e dini, tingujt e verës?
Fëmijë Erë e raspberries, bimëve, ngjyrave. Tingujt e shiut, bubullima, insektet dhe ata janë të gjithë kaq të ndryshëm!
NË Tani unë sugjeroj që ju të vizatoni fenomenet natyrore të verës: dielli, ylberi, shi i zhdrejtë, erë e fortë, valët. (Fëmijët tërheqin crayons në asfalt.)
NË. Fëmijët, kam një pamje, por është e magjepsur. Për të gjetur se çfarë është tërhequr në të, ju duhet të kryeni disa detyra. Për çdo detyrë të përfunduar ju do të merrni një pjesë të figurës. Nëse bëni gjithçka të drejtë, mësojmë atë që është tërhequr këtu.
Detyra "Përfundoni propozimin". Unë sugjeroj dy fjalë, dhe ju dalin me sugjerime për ta.
Ishte bil
Isha në fushatë.
Unë mundi daulle.
Lojë e lëvizshmërisë së vogël "bëj si unë"
Detyra "nazis laskovo".
NË. Shikoni me kujdes sa interesante, dilni me fjalë të butë për atë që shihni duke hapur sytë tuaj. Fëmija tjetër do të marrë fjalën-shenjë, dhe pastaj fjalën-veprim.
Fëmijë. Sun - Sunny. Etj.
Detyra "zgjidhni një shenjë fjalësh."
Pick up fjalët që tregojnë shenjën e saj.
Fëmijë. Sun - raund, të verdhë ...
Detyra "marr fjalën".
Pick up fjalët që tregojnë veprimet e saj.
Fëmijë. Dielli po shkëlqen, ngroh ...
NË. Të gjitha detyrat janë bërë, le të shohim se cila foto doli. Çfarë është tërhequr këtu? Dhe si e keni menduar se këtë verë? Djemtë e mirë! Ju keni punuar mirë sot, ata thanë aq shumë. Edhe për çfarë lloji të erërave, tingëllon në verë. Dhe sa fjalë të butë për të dëgjova! Dhe tani ju ftoj të gjithëve në xhuri të verës.
Le të bëjmë, ne do të kthehemi me ju në bordet e vogla të luleve verore - zile. Mbyllni sytë dhe imagjinoni se lëndinë në mëngjes erdhi në mëngjes, dielli u ngjit dhe u ndez çdo bouton të mrekullueshëm. Është ende e mbyllur. Por dielli i butë heziton, buza është zbuluar gradualisht dhe bëhet një zile e shkëlqyer. Një lule e mrekullueshme është ndezur në diell, era e shtrëngon atë, caresses ...
Por papritmas hapat e dikujt dëgjohen. Ky është një njeri. Ai e pa lule dhe dëshiron ta shqyejë atë. Lulja ishte e frikësuar, e përkulur, palosur petalet, dhe tashmë u prezantua si ai do të fillonte dhe të thahej.
Por personi i vjen keq për një lule të tillë të bukur dhe vazhdoi. Bell u drejtua përsëri, i ndrequr petalet, gëzohen jetën.
Kjo përfundoi historinë e bukur për një zile të vogël. Dhe le të hapim sytë tani dhe të kthehemi tek djemtë.
Momenti i papritur:Fëmijët e mirë, edhe ne kemi luajtur me ju sot, keni mësuar shumë gjëra të reja, dhe që ju kujtoni më mirë shenjat e verës, unë ju jap ngjyrosje, në të cilën vera po fshihet.
Dhe ne do të kalojmë këtë verë!
Preview:
Abstrakte e artistike dhe estetike
Aktiviteti i organizuar arsimor
Tema "Dita e zogjve"
Mbdogarten MBDOU №7 "Zhuravushka" Okhi
grupi i lartë
Kryhet: __ kim e.n ._____
Ka
2017
Pamje: Argëtim muzikor"Dita e Zogjve"
Përmbajtja e softuerit:
Të sjellë një dëshirë për të mbrojtur dhe mbrojtur natyrën; Edukimi i dashurisë së "vëllezërve tanë më të vegjël"; Zgjero prezantimet e fëmijëve për zogjtë, një shumëllojshmëri e zogjve botërorë, roli i tyre i rëndësishëm në natyrë dhe për njerëzit; Sigurimi i fëmijëve që të kenë nevojë për të mbrojtur dhe mbrojtur zogjtë; për njohjen e fëmijëve për ndryshimet e pranverës në jetën e zogjve.
Punë paraprake:Leximi i fiction; biseda me fëmijët; Vëzhgimet për ecje, ekskursione; Drejtimi i poezive, proverbave, këngëve, vallëzimit.
Integrimi i rajoneve arsimore: Zhvillimi i të folurit, zhvillimi kognitiv, zhvillimi fizik
Metodat e mësimdhënies: Lojë, demonstrim, verbal, problematik.
Materiale dhe pajisje: Qendra e Muzikës, Regjistrimet Audio, Kostum Sparrow, Tit, Soroki.
Shëtitore | Aktorja e mësuesit | Aktivitetet e fëmijëve |
Fazë e hyrjes | Fëmijët, ju lutem, ju lutem, enight: Nëse dëbora shkrihet çdo gjë, bëhet më e gjatë nëse gjithçka rritet dhe në fushat unaza është një lumë nëse dielli shkëlqen më të ndritshëm, nëse zogjtë nuk janë duke fjetur, nëse era u bë e ngrohtë, atëherë erdhi tek ne ... (Pranvera) | rregulluar nga një gjysmërreth në qendër të sallës së muzikës dhe të dëgjojnë enigmën. Përgjigju fëmijëve |
Faza kryesore | Sot ne do të festojmë Dita e Zogjve. Dëgjoni këngë të shpendëve të dëgjueshëm. Më tregoni, çfarë lloj këngësh të shpendëve dëgjohen tani? Emri që dëgjon? Zogjtë fluturoi, fluturoi nga jugu, me gëzimin e njëri-tjetrit: "Dhe kush është i pari që fluturoi me zë të lartë këngë? " Performanca e këngës:"Alarm Pranvera Clock" (Muzika S. Sosnina. Fjalët M. Sadovsky) Çfarë zogjsh arrijnë së pari? Të gjithë zogjtë intic të zezakëve, pastrojnë tokën nga krimbat. Distanca në Pashne po nxiton të hidhen, dhe zogjtë thërrasin ... (Ruch) Në Polace Pole, në këngëtarin e oborrit. Nga larg, unë fluturova, kënga ime mungonte. (starling) Në një këmbë qëndron, duket me vëmendje në ujë. (Heron) Në frontin e një mut, prapa - Wilza. (Swallow) Çfarë zogjsh janë pykë? (vinça) Çfarë zogu në një bushtër: Të gjithë "ku - ku", po "ku - ku". (Cuckoo) mbi fushat, rri, duke telefonuar zile. (LARK) Dhe tani do t'i dëgjojmë poezitë për pranverën. Duke u kthyer në shtëpi, zogjtë menjëherë fillojnë të vënë strehimin e tyre në rregull, për të ndërtuar një të re ... Lark është ngjitur në fole të drejtë në tokë, në tokë të punueshme. Graci korrigjoi shtëpitë e tyre të vjetra nga shufra të gjata në pemë të larta. Finches do të bien në parqe, kopshte, pyje. Gjatë gjithë ditës zogjtë punojnë. Por dashuria e xhamave më të qëndrueshme - birdhouses që njerëzit ndërtojnë për ta. Prill Skzorets - Pranvera Messenger. Stacioni i këngës: "Shtëpia e shpendëve"(Fjalët O. Vysotskaya, muzikë D. Kobalevsky) Guys, zogjtë janë miqtë tanë, është e pamundur t'i ofendojmë ato. Ata përfitojnë njerëz, janë dekorimi i natyrës, dhe si këndojnë bukur! Nuk është një proverb i tillë popullor rus: "Gëlltitja e ditës fillon, por cums nightingale". Guys, a njihni proverbat rreth pranverës, zogjve? Prill Skzorets - Pranvera Messenger. Pashë kurrizin - do të takohem me pranverën. Një gëlltitje e pranverës nuk. Çdo Kulik e di moçalin e tij. Sparrow vogël - dhe pastaj foleja juaj e di. Njeriu pa një atdhe - atë nightinglets pa një këngë. Ndërtim Tits: Jeta e shpendëve në dimër është e tmerrshme! Kundër nesh acar, shpërthime, Po, dhe huliganë! Macet po ndjekin, Dhe në gojë në mëngjes as thërrime! Worms dhe Midges nuk janë. Dhe pa ta - çfarë darkë! Oh, sa e vështirë për të jetuar në botë! Cfare duhet te bejme? Kush do të përgjigjet? Shfaqet dyzet. Dyzet: Mirëdita, kinema, hello! Chick - Chirikin Si jeni? Oh, nuk pret të mburremi - Kam sjellë sot Lajme mahnitëse: Do të hamë të gjithë. Më tha një të dashurën Për disa ushqyes. Thonë, fëmijët kanë të tillë - Epo, mjaft plotësisht, jo e keqe, Dhe vetëm e kundërta - Ndihmoni zogjtë! Këtu! Sparrow i pakënaqur: Pushoni të plasoni dyzet, Rreth ushqimit, për jetën e lehtë, Po, për fëmijët e mirë. Nuk ka asnjë përrallat budallenj. Kurrë nuk beson kurrë Sikur diku duke pritur për ushqim! Ne nuk kemi nevojë për askënd. Eh, për të jetuar në pranverë! Tychka me mend: por unë do të fluturoja. Diçka donte të hante. Unë dy ditë më parë. Kush është me mua në kopshtin e fëmijëve? Sparrow: Pra, unë kam një web Unë dua gjithë dimrin. Gjithkush fluturon tek ushqyesit. Pas disa kohe, nuk ka nxitim në kinema dhe harabel. Sign: Ah, çfarë një festë e mrekullueshme! Tani e dua gjithë botën! Ishte një ditë mizore e zakonshme Doli, jo me të keqen. Unë nuk jam indiferent ndaj njerëzve! Unë kam nevojë për to! Epo, gjërat! Sparrow: Po, unë isha i bindur për kopshtin: Në Sokoka, më kot ishte i zemëruar. Dhe tani do të kem Unë do të jetoj në pranverë! Dhe në pranverë jemi së bashku së bashku Ne do të këndojmë ju, njerëz, këngë, Mbroni perimet dhe kopshtet nga probleme të këqija. Tërhequr në kinema: A jeni dakord me mua? Sinitsa: Po! Unë, një fqinj, pajtohem me ju! Si të jetoni në mënyrë të përkryer në botë! Zogjtë fluturojnë larg. Edukatori: Dhe tani mbrojtja është të na luftojë. 1. Lojë "Zogjtë, janë duke shkuar në paketë" Ekipi që ndërtoi të parën do të mposhtet. 2. "Shtëpia e kujdesit" Fëmijët janë thyer në çifte (këto janë "shtëpi" merren nga armët. Një grup fëmijësh - zogjtë, ka më shumë se "shtëpitë". Për muzikën e zogjve fluturojnë. Unë urdhërova një shi - zogjtë zënë shtëpi. Kush nuk kishte shtëpi të mjaftueshme - bie nga loja ose ndryshimi me fëmijët - "shtëpi" | Duke dëgjuar zogjtë kënduar. Përgjigjet e fëmijëve Përgjigjet e fëmijëve Misteret e Gaying Fëmijët lexojnë poezi Fëmijët dëgjojnë për shtëpitë e zogjve në fund të kryer këngën "Shtëpia Bird" Fëmijët lexojnë Proverbat. Fëmijët janë kontrolluar nga një gjysmërreth në buzë të qilimit dhe shikoni në kullimin. Lojëra me fëmijë Fëmijët janë ndërtuar në dy kolona ("skvortet" dhe "graçi"). Për muzikën, ata "fluturojnë jashtë" nga swarming në të gjithë sallën. Në ekipin e pranverës "Zogjtë, do të shkojnë në kopenë!" Fëmijët janë ndërtuar në kolonat për udhëheqësit e tyre. |
Faza përfundimtare | Çfarë dini për zogjtë sot? Ju gjithmonë duhet të kujdeseni për zogjtë, kujdeset për ta, mos harroni se zogjtë janë miqtë tanë. (Fëmijët largohen nga salla në muzikën) | Përgjigjet e fëmijëve |
Irina Molchanova
Argëtim abstrakte në grupin e lartë për fëmijët 5-6 vjeç "udhëtim në vendin e përrallave"
Përmbledhje e argëtimit në grupin e lartë« Duke udhëtuar në vendin e përrallave»
qëlloj:
Duke krijuar një situatë emocionalisht pozitive dhe formimin e marrëdhënieve miqësore gjatë një loje kolektive.
Detyrë:
1. Fiksoni njohuritë nga tregime.
2. Përmirësimi i aftësisë fëmijët të mendojnë riddles.
3. Zhvilloni monologji, dialog, fjalim i lidhur.
4. Përgjigja emocionale ndaj të njohurit dhe të dashurve perrallamiqësi.
Pajisje: letër, karta me pyetje, kuti me riddles, puzzles tregime.
Regjistrimi i sallës: Teremok, repka e madhe, lodra.
Drejtoj: Djemtë, mora një letër nga sot banorët e pabesueshëm. Le të lexojmë e tij:
"Përshëndetje fëmijët e dashur d / s "Sapozhok". Në tonë vendi i mrekullueshëm ndodhi probleme. Baba yaga magjepste të gjitha perralla, gjithçka është e hutuar, dhe ne nuk dimë se çfarë të bëjmë tani. Na ndihmoni ju lutem! Banorët vendi i mrekullueshëm»
Drejtoj: Çfarë mendoni, si bëjmë ne?
Fëmijë: Duhet të ndihmohet banorët e pabesueshëm!
Drejtoj: Sigurisht, është e nevojshme të pastrohet tregimeDhe pastaj le të fillojmë t'i lexojmë dhe nuk kuptojmë asgjë. Çfarë mendoni për të bërë? (Opsionet dëgjohen fëmijë) . Le të përpiqemi të hyjmë vendku jeton perralla.
Shqiptoj magjinë fjalët:
Dy herë shuplakë
Tri herë të Topy, rreth vetes, dhe në zë vendi i mrekullueshëm!
(Paraqiten atributet tregime: "Teremok", "Repka" etj)
Drejtoj: Shikoni djemtë, si të bukur këtu!
(Tingujt e muzikës, baba yaga shkon tek fëmijët) .
Drejtoj: Oh, kush është ai?
Baba yaga: Është unë, Babulier Yagulechka me personin e tij! Dhe kush je ti? Pse ju lutem?
Drejtoj: Hello baba yaga! Ne morëm një letër nga banorët qytet i pabesueshëm. Ata u kërkuan atyre që t'i ndihmonin.
Baba yaga: Përmirësim tashmë? Por ju ende nuk mund t'i ndihmoni ata!
Drejtoj: Dhe pse eshte kjo!
Baba yaga: Ju, siç kam pasur tashmë kohë për të vënë re, shumë të vogla, dhe pastaj ju nuk mund të dini asgjë dhe nuk dini asgjë. Unë kam detyra shumë të vështira.
Drejtoj: Por ne tani kontrollojmë, dhe djemtë? Le Baba Yaga këtu detyrat e tij.
Baba yaga: Dhe tani unë do t'ju kontrolloj
Dhe loja për ju do të jetë e uritur.
Unë do të bëj pyetje tani
Përgjigjuni atyre jo vetëm!
Detyra e parë:
Që nofkyn një qen në familje në të cilën ka hyrë: Gjyshi, gjyshja, mbesa? (Insekt)
Kush e donte lavdërimin dhe paguan jetën (Kolobok)
Cili ishte emri i vajzës që shkoi për të ecur, u humb, shkoi në shtëpinë e dikujt tjetër, ku jetonin arinjtë? (Masha)
Kush ka një kasolle akulli? (Në dhelpra)
Në të cilën përrallë Parashikon të flasë sobë, pemë mollë dhe lumë (Patat e Swan)
Çfarë kafshësh e gjeti së pari Teremok në pyll (Mouse-nomushka)
Drejtoj: Epo, si Baba Yaga, kemi përballuar me detyrën?
Baba yaga: Është vetëm me fat. Këtu me detyrën e mëposhtme ju kurrë nuk do të përballoni. Ajo shtrihet në një kuti magjike.
Drejtoj: Le të shohim se çfarë doli detyra me Baba Yaga për ne. Shikoni, ka riddles këtu. Ne duhet të mendojmë heronjtë tregime.
1. "Shko vetëm përmes pragut -
Dhe shkoi për një shëtitje pa këmbë "
(Kolobok)
2. "Në kopsht u rrit nga një perime,
Vijnë të gjithë për ndihmë.
Nuk mund të dilte.
Kush do të na ndihmojë? "
(Repka)
3. "Gjyshja dhe gjyshi ishte me fat:
Shumë borë shënuan.
Dhe verbuar vajzën time
Në mënyrë që ata të mund të ndihmonin.
Por erdhi pranvera e kuqe,
Pa një gjurmë të vajzës së tyre të zhdukur "
(Snow Maiden)
4. "Përzierja e kalakut,
Duke ngarë një djalë në furre.
Mbështjellë rreth fshatit
Dhe u martua me princeshë "
(Emel)
5. "Unë fluturova arrow dhe hyra në moçal,
Dhe në këtë moçal kapën dikë.
Kush, më i lumtur me lëkurën e gjelbër
Bëri një të bukur, të bukur, keq "
(Frog Princess)
6. "Metoda është, por nuk është e thjeshtë -
I kap peshk për bishtin.
Në korrupsionin është e plotë ...
Çdo gjë, është koha për të shkuar në shtëpi.
Oh, shih, kapja është e pasur!
Bishti nuk do të kthehet "
(Ujk)
7. "Nga njerka dhe nga motrat
Disa qortime dhe qortime.
Oh, mos e prishin kokën,
Nëse nuk do të ishte për një lopë "
(Havroshchka)
8. "Magjistari i Rubbear -
Eshte ajo?
As gjerësia magjike
Nuk valë as dore.
Por nga vendi i tij,
Vetëm do të kishte një dëshirë
Ndodhin fenomen
Vëmendje e mirë "
(Pike)
Drejtoj: Kids bërë mirë, të gjitha riddles guess.
Baba yaga: Dhe të vërtetën, fëmijët janë të mençur, në detyrën e ardhshme, unë vetëm hutuar gjithçka, madje edhe të rriturit më të mençur nuk u përballën dhe sidomos fëmijët.
Drejtoj: Le Baba Yaga Detyra e tij.
Loja "Fix një bug".
1) Petushok ryab
2) "Dasha dhe Bear"
3) "Wolf dhe shtatë qengj"
4) "Duck-Swans"
5) "Fox me një tigan"
6) {!LANG-e60824eeacf663407946f8e17b63f3cb!}
7) {!LANG-9d7fdaf6d35ecbeb11ded5ec5b346d75!}
8) {!LANG-5e8bc122263d4966acb32cfba4a039a5!}
Drejtoj{!LANG-4095f78631beb940a75b025df9795197!}
Baba yaga{!LANG-384042ac78764a3002a4ed2e5a935deb!} {!LANG-017beb97b56af17f9869a0942785624f!}.
{!LANG-ea0ed0a45f32cfc540bb7412dfc8d20a!}
{!LANG-8216c7cf1ff84016d5968fb72ef49f82!}
{!LANG-c8c0688f4ec67a30893f206b1feedcc4!} perralla,
{!LANG-253fabe2972a1f2411f6bf7873c1890c!}
{!LANG-3ca0adfb272eab3774d55a4e9c0f1689!} {!LANG-1f0ffe7cacf069d56f86b81719d0b1a8!}!
Drejtoj{!LANG-66d3250adb50b306814016f266d2dfb9!}
{!LANG-5612609091ddd8bcb689defcdd2e7326!}
{!LANG-8b5b12652b218fb632000a705806e2be!} {!LANG-f6c4fcd85d84d0e0f116218e280d0a05!}?
{!LANG-46c99de98d30716eef47965785f96153!}
{!LANG-ec530a621aff50ec52835e767047cf9d!}
{!LANG-b68459b856bb3d178941f9d9776cb7ac!}
{!LANG-5e90ff744ad7a0dbf2810c8fa285e22f!}
{!LANG-c94b547b2b526f25e43652b0abb4b97b!} {!LANG-17ade6095e2d9aec2c9518ff2e2e47d5!}{!LANG-ef9fb88d351aa352db31f82143ffe59e!}
Baba yaga{!LANG-79ed1a78dbd23ebf2aa28a41b4e69407!} {!LANG-efd5febf841055393925d470b89f84e7!}
Drejtoj{!LANG-3341f70561d7658fba301eb71e450106!}
Baba yaga{!LANG-54f811f00cb44c936e2c3e1696b3c2ae!}
Drejtoj{!LANG-1eafefd491c38ca39d77efbf46b11ff5!} {!LANG-e7526b909885f49bb03abcbe16c55a50!}{!LANG-9dee099b2fce6210ab17af9cf44a2eee!}
Baba yaga{!LANG-2f5ea16ed9fc342f3c72f36c073bceab!} {!LANG-e49b47ed1739d1a78fc716adb59047a1!}
Fëmijë{!LANG-7c046dd1680316c309596e4501a16bf0!}
Drejtoj{!LANG-dd7dcf55ea3912b92d2485f64c4a8a37!}
Baba yaga{!LANG-35f2e8198394d9033fe2f2340a056cd4!}
Drejtoj{!LANG-33659751618802e1c18d17b8ec4ec7eb!} fjalët:
{!LANG-e76c8ba29d57215e88ef50343cb1d10c!}
{!LANG-329937b63f491a0374ed9aae7e6dd057!}
{!LANG-ab96bd4381a8632c18ac35bacd81897b!}
Fëmijë{!LANG-4d262e1f278c302870670bd0609088de!} {!LANG-4ebc4508041bc70d84fd3e1fe4629861!}!
Drejtoj{!LANG-65bffb452861372c3149dcdec6f5d96b!} {!LANG-b571450a14600667de74c6ecee45b688!}?
Fëmijë{!LANG-db8ffd3862b018000b4e803b205514ae!}
Drejtoj{!LANG-aa02cb9506be17b2face61a8f0257eed!} banorët e pabesueshëm{!LANG-1cb4c83ab41350a713ff1dc7217da418!} {!LANG-ec36b7590a9ec5b83962e8341326ccde!} .
{!LANG-d53de203067fa6706d45553b5b788f3c!}
{!LANG-07c7ab6f6ed41c895a508d31b3c6b4e9!}
{!LANG-70fc428c6bc5bc738660fcf546ebb02c!}
{!LANG-5ffedaa484f24739090d715856c5ad03!}
« {!LANG-1fef741fb6274e756d957dc9756e4317!}:
{!LANG-bdd4cb0439f095db884f363370dc3a4e!}
{!LANG-c85501d2501cd0a702dd8e0520a50b39!}
{!LANG-1f8eb9583da80d7a08af75c61d60f996!}
{!LANG-057786a8598e51163852c10aa0849d66!}
{!LANG-6ab80822d0d6f659b7834403f8bebe62!}
{!LANG-39a39269477ef86832ecb11e0d627f06!}{!LANG-6b6f5cde7f4eac331b404ad387a07256!}
{!LANG-84248a55bdb9c079d1ad19b50fc3dc31!}{!LANG-b6b0e0f04a8bae6b7fb39c2c20582dce!}
{!LANG-518af8870e4d1b217ba70358c9100ca1!}{!LANG-f0b40a2ede3889ce17040801291954f3!}
Pajisje:{!LANG-f3cb282c94597cbb008d23babcdda366!}
{!LANG-9c6f078a65812483cff5d93106387057!}{!LANG-1a4030276111f30fc29643c80da40d60!}
{!LANG-ea7f33e5cb876a8699437743d87e9b66!}
{!LANG-a0402bc58a7045a8414e33c84dc1116d!}{!LANG-596a0cd55e417b87c43025949400f631!}
{!LANG-7052e7037a03bf37882b7305f49dd725!}{!LANG-906458d56267c18f8b4a882f02068f4a!}
{!LANG-952899972419579efece38fa0747598a!}.
{!LANG-7052e7037a03bf37882b7305f49dd725!}{!LANG-a3388d7442cfd62f7c2aee9f0d258c59!}
Fëmijët:{!LANG-7bd1a6d2b85cacf18b663c187ef53013!}
{!LANG-0708409ee0a5deaab89b6365671b3588!}{!LANG-1aaebfb3a84d9ccdb5f4890236807159!}
{!LANG-b347d70cd79fd0eb631112d44c6b4d55!}
{!LANG-34ccbf16000187566831e76e9e6e1760!}{!LANG-f579bb41a5a9d3fe66b760a8d3dd3b1b!}
{!LANG-1ef30b92edd0741d3100c3edcaf3e9e3!}"
{!LANG-c50919d61fea5428c89b687ed8ad21cd!}
{!LANG-362efedfbc286b13fe9c861171dcb824!}
{!LANG-5a3d101b6ca9f6fa24eab65cbfdc6a78!}
Fëmijë{!LANG-69ccd644c19fef01d0756ad6da9dfc21!}
{!LANG-0708409ee0a5deaab89b6365671b3588!}{!LANG-aa2720fbe172c45f2becfc68df7890cc!}
{!LANG-7052e7037a03bf37882b7305f49dd725!}{!LANG-7e0a8363ca23c96fe43016a098c31bf2!}
Fëmijë{!LANG-952ca47c1195a9a03de2de4fecfe7801!}
{!LANG-0708409ee0a5deaab89b6365671b3588!}{!LANG-ee997aebdaffaa97326ef4b0f2a0af51!}
{!LANG-ac25faeda182b5183c77086c45cf3f83!}{!LANG-5c7ac671a7228d6b533ec8892967a7db!}
{!LANG-f91e3c3ffd4bef3bd85c2b63751707a3!}
{!LANG-de62a7414b9f75aa6758b6e52326d7a7!}
{!LANG-989d904f6f0e41fa3af36b3d931f18b2!}
{!LANG-d949c8ab85f68f59e4289c32eeedadab!}
{!LANG-35ad1649800a16c73456331d6cee8c9d!}
{!LANG-5fd75b9d32a1bac451ada255245a3a6d!}
{!LANG-71c72bc971101f800581cfb2a8915cdf!}
{!LANG-8d15a3fff352a6f9365991db7057459c!}
{!LANG-0708409ee0a5deaab89b6365671b3588!}{!LANG-69a3f895c772aab8e172ad3b8002e1cf!} {!LANG-e781e8efb4c404f9a820f45996f952ab!}
{!LANG-6af29939ecee8adfed684ccd5c34952a!}
{!LANG-13314031de4e7e966516ca5c5fd7c59f!}
{!LANG-2253ca2b9608bc6ef480707cde546046!}
{!LANG-37c2e008d88c17d57e62ddc235b8761b!}
{!LANG-13314031de4e7e966516ca5c5fd7c59f!}
{!LANG-6e23eecf175d443aa6a73f940cd5a006!}
{!LANG-ba803668122f7787cdb9546c626ff9cf!}
{!LANG-13314031de4e7e966516ca5c5fd7c59f!}
{!LANG-6e23eecf175d443aa6a73f940cd5a006!}
{!LANG-d4debdca4b9b27a6180f50b92125a6c5!}
{!LANG-13314031de4e7e966516ca5c5fd7c59f!}
{!LANG-2253ca2b9608bc6ef480707cde546046!}
{!LANG-2c8879986a70f10f9639ef2c67b2859d!}
{!LANG-4cbb63e2e4148498caa687cbf159a443!}
{!LANG-0708409ee0a5deaab89b6365671b3588!}{!LANG-e1630fdef61b85d4a72745289295223d!}
{!LANG-d02f2b71ab4f54cff9d53fa81315493b!} {!LANG-8ff409044e4c20b58cdc067805266629!}{!LANG-02d53196ed168f0032f694f16affd9a3!}
{!LANG-1265c7c758842a7051a94286202999f0!}
{!LANG-5f70deedc217e1b5f2fbb970fa2cd8b1!}
{!LANG-5353a6246947e85d9b8eaa5ec5e825d9!}
{!LANG-2af5c418a40a6a7ab9a3642009a8b416!}
{!LANG-0708409ee0a5deaab89b6365671b3588!}{!LANG-3f864b42951f71e4b801b0d26a1450de!}
{!LANG-f7baf1698ce1cb5e9453e3d99a698666!}
{!LANG-7b9d269dae983feb00d49d2bee54567a!}
{!LANG-7052e7037a03bf37882b7305f49dd725!}{!LANG-91fc32300983aa1684bcf887cbb450fb!}
Fëmijët:{!LANG-248ad2c6df093d55aec800d065cd580c!}
{!LANG-0708409ee0a5deaab89b6365671b3588!}{!LANG-258e5f1f385be86dbfed42487485053f!}
Fëmijët:{!LANG-2460b07e718b7a96cef14f8b86f023eb!}
{!LANG-7052e7037a03bf37882b7305f49dd725!}{!LANG-ad98f40fc1dfd65fea20b02d2777f862!}
{!LANG-eead9e9204d44f7fac7d85d029156930!}
{!LANG-02b490d47c0306872da61b1790548f39!}
{!LANG-36e303368e19b6e221f6a71066c2ac95!}{!LANG-cff18fbc72ac4a493a7352d43d984dcd!}
{!LANG-33d191efa2fabe71e0e6b5b05c61a0c7!}{!LANG-dbd2c0a74dd5d017ba7cea95626e040a!}
{!LANG-21b7764a2c7fc11a1c145d38eebf8181!}
