เกมกลางแจ้ง นกและนกกาเหว่า เกมกลางแจ้งนกกาเหว่า

เกมกลางแจ้งมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อชีวิตของเด็ก เนื่องจากเป็นช่องทางที่ขาดไม่ได้สำหรับเด็กในการได้รับความรู้และแนวคิดเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา นอกจากนี้ยังมีอิทธิพลต่อการพัฒนาความคิด ความเฉลียวฉลาด ความชำนาญ ความชำนาญ และคุณสมบัติด้านศีลธรรม เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กเสริมสร้างสุขภาพกาย สอนสถานการณ์ชีวิต และช่วยให้เด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสม

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่า

ตามกฎแล้วเด็กวัยก่อนเรียนประถมศึกษาจะเลียนแบบทุกสิ่งที่พวกเขาเห็นเมื่อเล่น ตามกฎแล้วในเกมกลางแจ้งของเด็ก ๆ ไม่ใช่การสื่อสารกับเพื่อนฝูงที่แสดงออก แต่เป็นภาพสะท้อนของชีวิตที่ผู้ใหญ่หรือสัตว์อาศัยอยู่ เด็กในวัยนี้สนุกกับการบินเหมือนนกกระจอก กระโดดเหมือนกระต่าย กระพือแขนเหมือนผีเสื้อมีปีก ด้วยความสามารถในการเลียนแบบเกมกลางแจ้งส่วนใหญ่ของเด็กก่อนวัยเรียนชั้นประถมศึกษาจึงมีลักษณะโครงเรื่อง

• เกมกลางแจ้ง "หนูเต้นเป็นวงกลม"

เป้าหมาย: พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว

คำอธิบาย: ก่อนเริ่มเกมคุณต้องเลือกไดรเวอร์ - "แมว" แมวเลือก "เตา" สำหรับตัวมันเอง (อาจเป็นม้านั่งหรือเก้าอี้ก็ได้) นั่งบนนั้นแล้วหลับตา ผู้เข้าร่วมคนอื่น ๆ ทั้งหมดจับมือกันและเริ่มเต้นรำไปรอบ ๆ แมวด้วยคำว่า:

พวกหนูเต้นรำเป็นวงกลม
แมวกำลังหลับอยู่บนเตา
เงียบกว่าหนู ไม่ส่งเสียงดัง
อย่าปลุกแมว Vaska
วาสก้าแมวจะตื่น -
เขาจะทำลายการเต้นรำรอบของเรา!”

ขณะพูดคำสุดท้าย แมวก็ยืดตัว ลืมตา และเริ่มไล่หนู ผู้เข้าร่วมที่จับได้จะกลายเป็นแมว และเกมก็เริ่มต้นใหม่

• เกม "แสงแดดและฝน"

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้เด็ก ๆ ค้นหาสถานที่ในเกม นำทางในอวกาศ พัฒนาความสามารถในการดำเนินการตามสัญญาณจากครู

คำอธิบาย : เด็ก ๆ นั่งอยู่ในห้องโถงบนเก้าอี้ เก้าอี้คือ "บ้าน" ของพวกเขา หลังจากที่ครูพูดว่า: "อากาศดีๆ ไปเดินเล่นกันเถอะ!" เด็ก ๆ ก็ลุกขึ้นและเริ่มเคลื่อนไหวไปในทิศทางที่สุ่ม ทันทีที่ครูพูดว่า: "ฝนตก วิ่งกลับบ้าน!" เด็ก ๆ ควรวิ่งไปที่เก้าอี้แล้วเข้าที่ ครูบอกว่า “หยด-หยด-หยด!” ฝนค่อยๆ ลดลง ครูพูดว่า “ไปเดินเล่นกันเถอะ ฝนหยุดแล้ว!”

• เกม "นกกระจอกและแมว"

วัตถุประสงค์: สอนให้เด็ก ๆ กระโดดเบา ๆ งอเข่า วิ่ง หลบคนขับ วิ่งหนี ค้นหาที่ของตน

คำอธิบาย: วงกลมถูกวาดลงบนพื้น - "รัง" เด็ก ๆ - "นกกระจอก" นั่งอยู่ใน "รัง" ที่ด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่น อีกด้านหนึ่งของไซต์มี "แมว" ทันทีที่ "แมว" หลับไป "นกกระจอก" ก็บินออกไปตามถนนบินจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งโดยมองหาเศษและเมล็ดพืช “แมว” ตื่นขึ้นมา ร้องเหมียว และวิ่งตามนกกระจอก ซึ่งจะต้องบินไปยังรังของมัน

ประการแรก บทบาทของ "แมว" เล่นโดยครู จากนั้นจึงเล่นโดยเด็กคนหนึ่ง

• เกมกลางแจ้ง "นกกระจอกกับรถยนต์"

อีกเกมสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปีเกี่ยวกับนกกระจอก

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้เด็ก ๆ วิ่งไปในทิศทางต่างๆ เริ่มเคลื่อนไหวหรือเปลี่ยนตามสัญญาณของผู้นำ เพื่อค้นหาสถานที่ของพวกเขา

คำอธิบาย: เด็ก ๆ - "นกกระจอก" นั่งอยู่ใน "รัง" (บนม้านั่ง) ครูพรรณนาถึง "รถยนต์" ทันทีที่ครูพูดว่า: "นกกระจอกบินไปตามทางแล้ว" เด็ก ๆ ก็ลุกขึ้นจากม้านั่งแล้วเริ่มวิ่งไปรอบสนามเด็กเล่น เมื่อสัญญาณของครู: “รถกำลังเคลื่อนตัว นกกระจอกบินไปที่รัง!” - "รถ" ออกจาก "โรงรถ" และเด็ก ๆ จะต้องกลับไปที่ "รัง" (นั่งบนม้านั่ง) "รถ" กลับคืนสู่ "อู่ซ่อมรถ"

• เกม "แมวกับหนู"

มีเกมมากมายสำหรับเด็กที่มีแมวและหนูเกี่ยวข้อง นี่คือหนึ่งในนั้น

วัตถุประสงค์: เกมที่ใช้งานนี้ช่วยให้เด็กพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวตามสัญญาณ ฝึกวิ่งไปในทิศทางต่างๆ

คำอธิบาย: เด็ก ๆ - "หนู" กำลังนั่งอยู่ในรู (บนเก้าอี้ตามแนวผนัง) ที่มุมหนึ่งของสนามเด็กเล่นมี "แมว" - ครูอยู่ แมวหลับไปและหนูก็กระจัดกระจายไปทั่วห้อง แมวตื่นขึ้นมาร้องเหมียวและเริ่มจับหนูซึ่งวิ่งเข้าไปในรูและเข้ามาแทนที่ เมื่อหนูทุกตัวกลับเข้ารู แมวจะเดินผ่านห้องโถงอีกครั้ง จากนั้นจึงกลับมาที่เดิมและหลับไป

• เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน "หมีในป่า"

วัตถุประสงค์: พัฒนาความเร็วในการตอบสนองต่อสัญญาณทางวาจา ฝึกเด็กในการวิ่ง พัฒนาความสนใจ

คำอธิบาย: ในบรรดาผู้เข้าร่วม นักแข่งคนหนึ่งได้รับเลือกให้เป็น "หมี" วาดวงกลมสองวงบนสนามเด็กเล่น วงกลมแรกคือถ้ำหมี วงกลมที่สองคือบ้านของผู้เข้าร่วมเกมที่เหลือ เกมเริ่มต้นด้วยการที่เด็ก ๆ ออกจากบ้านพูดว่า:

โดยหมีในป่า
ฉันทานเห็ดและผลเบอร์รี่
แต่หมีไม่หลับ
และเขาก็คำรามใส่เรา

ทันทีที่เด็กๆ พูดคำนี้ “หมี” ก็วิ่งออกจากถ้ำไปจับเด็กๆ ผู้ที่ไม่มีเวลาถึงบ้านและโดน “หมี” จับเป็นคนขับ (“หมี”)

• ผ่านสตรีม (เกมที่แอคทีฟพร้อมการกระโดด)

วัตถุประสงค์: สอนการกระโดดอย่างถูกต้อง เดินไปตามทางแคบ และรักษาสมดุล

คำอธิบาย: วาดเส้นสองเส้นบนไซต์โดยห่างจากกัน 1.5 - 2 เมตร ที่ระยะนี้ก้อนกรวดจะถูกดึงออกจากกันในระยะห่างที่กำหนด

ผู้เล่นยืนอยู่ที่เส้น - บนฝั่งลำธารพวกเขาจะต้องข้าม (กระโดดข้าม) บนก้อนกรวดโดยไม่ให้เท้าเปียก พวกที่สะดุดล้มจนเท้าเปียกก็ไปตากแดดให้แห้งแล้วนั่งบนม้านั่ง จากนั้นพวกเขาก็กลับเข้าสู่เกม

• เกม "นกและแมว"

วัตถุประสงค์: เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามกฎของเกม ตอบสนองต่อสัญญาณ

คำอธิบาย: สำหรับเกมนี้คุณจะต้องมีหน้ากากแมวและนกและวาดวงกลมขนาดใหญ่

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมด้านนอก เด็กคนหนึ่งยืนอยู่ตรงกลางวงกลม (แมว) หลับไป (หลับตา) และนกก็กระโดดเข้าไปในวงกลมแล้วบินไปที่นั่นโดยจิกเมล็ดข้าว แมวตื่นขึ้นมาและเริ่มจับนกแล้วพวกมันก็วิ่งหนีออกจากวงกลม

• เกม "เกล็ดหิมะและสายลม"

ภารกิจ: ฝึกวิ่งไปในทิศทางต่างๆ โดยไม่ชนกัน กระทำการตามสัญญาณ

คำอธิบาย : เมื่อสัญญาณ “ลม!” เด็ก ๆ - "เกล็ดหิมะ" - วิ่งไปรอบสนามเด็กเล่นในทิศทางต่าง ๆ หมุน (“ ลมหมุนเกล็ดหิมะในอากาศ”) เมื่อสัญญาณ “ไม่มีลม!” - หมอบลง (“ เกล็ดหิมะตกลงสู่พื้น”)

เกมกลางแจ้ง "ค้นหาคู่ของคุณ"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสามารถในการดำเนินการกับสัญญาณในเด็กเพื่อสร้างคู่อย่างรวดเร็ว

คำอธิบาย : ผู้เข้าร่วมยืนชิดกำแพง แต่ละคนจะได้รับธง ทันทีที่ครูให้สัญญาณ เด็กๆ ก็กระจัดกระจายไปรอบๆ สนามเด็กเล่น หลังจากคำสั่ง “ค้นหาคู่ของคุณ” ผู้เข้าร่วมที่มีธงสีเดียวกันจะถูกจับคู่กัน เด็กจำนวนคี่ต้องเข้าร่วมในเกม และเมื่อสิ้นสุดเกมจะเหลือเด็กคนหนึ่งโดยไม่มีคู่

เกมกลางแจ้งทั้งหมดนี้สามารถใช้เล่นในโรงเรียนอนุบาลเป็นกลุ่มหรือเดินเล่นได้สำเร็จ เด็กทุกวัย: ตั้งแต่เด็กอายุ 3 ขวบไปจนถึงเด็กอายุ 4-5 ขวบสนุกกับการเล่นกับพวกเขา

• เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กอายุ 5-7 ปี

ในเด็กอายุ 5-6, 6-7 ปี ลักษณะของกิจกรรมการเล่นจะเปลี่ยนไปบ้าง ตอนนี้พวกเขาเริ่มสนใจผลของเกมกลางแจ้งแล้ว พวกเขาพยายามแสดงความรู้สึก ความปรารถนา และทำตามแผนให้สำเร็จ อย่างไรก็ตามการเลียนแบบและการเลียนแบบไม่ได้หายไปและยังคงมีบทบาทสำคัญในชีวิตของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า เกมเหล่านี้สามารถเล่นได้ในโรงเรียนอนุบาลด้วย

• เกม "หมีกับผึ้ง"

ภารกิจ: ฝึกวิ่ง ปฏิบัติตามกฎของเกม

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมแบ่งออกเป็นสองทีม - "หมี" และ "ผึ้ง" ก่อนเริ่มเกม "ผึ้ง" จะอยู่ใน "ลมพิษ" ของพวกมัน (ม้านั่งหรือบันไดสามารถใช้เป็นลมพิษได้) ตามคำสั่งของผู้นำ "ผึ้ง" ก็บินไปที่ทุ่งหญ้าเพื่อหาน้ำผึ้งและในเวลานี้ "หมี" ก็ปีนเข้าไปใน "ลมพิษ" และกินน้ำผึ้ง เมื่อได้ยินสัญญาณ "หมี!" "ผึ้ง" ทั้งหมดก็กลับไปหา "ลมพิษ" และ "ต่อย" (ละหมาด) "หมี" ที่ไม่มีเวลาหลบหนี คราวหน้า “หมี” ต่อยจะไม่ออกไปหาน้ำผึ้งอีกต่อไป แต่ยังคงอยู่ในถ้ำ

เกม "เตา"

ภารกิจ: ฝึกวิ่ง ตอบสนองต่อสัญญาณ ทำตามกฎของเกม

คำอธิบาย: เกมดังกล่าวเกี่ยวข้องกับเด็กจำนวนคี่ที่กลายเป็นคู่และจับมือกัน ด้านหน้าเสามีคนขับมองไปข้างหน้า เด็ก ๆ พูดซ้ำคำพร้อมกัน:

เผาไหม้เผาไหม้อย่างชัดเจน
เพื่อไม่ให้ออกไป
มองดูท้องฟ้า -
นกกำลังบิน
ระฆังกำลังดัง!
ครั้งหนึ่ง! สอง! สาม! วิ่ง!

ทันทีที่ผู้เข้าร่วมพูดคำว่า "วิ่ง!" คนที่ยืนอยู่ในคู่สุดท้ายของคอลัมน์จะปล่อยมือแล้ววิ่งไปข้างหน้าไปตามเสา ข้างหนึ่งอยู่ทางด้านขวา อีกข้างอยู่ด้านซ้าย หน้าที่ของพวกเขาคือวิ่งไปข้างหน้า ยืนต่อหน้าคนขับ และจับมือกันอีกครั้ง ในทางกลับกันคนขับจะต้องจับคู่นี้ไว้หนึ่งคู่ก่อนที่จะจับมือกัน หากคุณจับได้นักแข่งและผู้ที่จับได้จะสร้างคู่ใหม่และผู้เข้าร่วมที่จากไปโดยไม่มีคู่จะเป็นผู้นำ

• เกมกลางแจ้ง "Two Frosts"

เกมยอดนิยมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีกติกาง่ายๆ วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความยับยั้งชั่งใจในเด็ก ความสามารถในการทำตามสัญญาณ และฝึกวิ่ง

คำอธิบาย : ฝั่งตรงข้ามของพื้นที่มีบ้านสองหลัง ระบุด้วยเส้น ผู้เล่นจะถูกวางไว้ด้านหนึ่งของสนาม ครูเลือกคนสองคนที่จะมาเป็นคนขับรถ ตั้งอยู่ตรงกลางระหว่างบ้านหันหน้าไปทางเด็กๆ เหล่านี้คือน้ำค้างแข็งสองแบบ - น้ำค้างแข็งจมูกสีแดงและน้ำค้างแข็งจมูกสีน้ำเงิน เมื่อสัญญาณของอาจารย์ “เริ่ม!” ฟรอสต์ทั้งสองพูดคำว่า:“ เราเป็นน้องชายสองคน น้ำค้างแข็งสองคนกล้าได้กล้าเสีย ฉันชื่อฟรอสต์เรดโนส ฉันคือฟรอสต์บลูโนส พวกคุณคนไหนที่จะตัดสินใจออกเดินทางบนเส้นทางเล็กๆ นี้” ผู้เล่นทุกคนตอบว่า: "เราไม่กลัวภัยคุกคามและเราไม่กลัวน้ำค้างแข็ง" และวิ่งไปที่บ้านฝั่งตรงข้ามของไซต์และ Frosts พยายามแช่แข็งพวกเขาเช่น สัมผัสด้วยมือของคุณ พวกที่ถูกฟรอสต์สัมผัสก็แข็งตัวอยู่กับที่และคงอยู่อย่างนั้นจนกว่าจะสิ้นสุดการวิ่ง ตัวที่ถูกแช่แข็งจะถูกนับ หลังจากนั้นพวกมันก็จะเข้าร่วมกับผู้เล่น

• เกม "เจ้าเล่ห์ฟ็อกซ์"

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความคล่องตัว ความเร็ว การประสานงาน

คำอธิบาย: ด้านหนึ่งของไซต์มีเส้นขีด ซึ่งบ่งชี้ว่า "บ้านสุนัขจิ้งจอก" ครูขอให้เด็กที่อยู่ในวงกลมหลับตา ครูเดินไปรอบ ๆ วงกลมที่อยู่ด้านหลังเด็ก ๆ และสัมผัสผู้เข้าร่วมคนหนึ่งซึ่งจากนั้นก็กลายเป็น "จิ้งจอกเจ้าเล่ห์"

หลังจากนั้นครูจะชวนเด็ก ๆ ให้ลืมตาแล้วมองไปรอบ ๆ ลองพิจารณาว่าใครคือสุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์ จากนั้นเด็กๆ จะถาม 3 ครั้งว่า “จิ้งจอกเจ้าเล่ห์ คุณอยู่ไหน” ขณะเดียวกันผู้ถามก็มองหน้ากัน หลังจากที่เด็กๆ ถามครั้งที่สามแล้ว สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์ก็กระโดดเข้าไปตรงกลางวงกลม ยกมือขึ้นแล้วตะโกนว่า “ฉันอยู่นี่!” ผู้เข้าร่วมทั้งหมดกระจัดกระจายไปทั่วไซต์ทุกทิศทาง และสุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์พยายามจับใครบางคน หลังจากจับได้ 2-3 คนครูก็พูดว่า: "เป็นวงกลม!" และเกมก็เริ่มต้นอีกครั้ง

• เกม "จับกวาง"

วัตถุประสงค์: ฝึกวิ่งในทิศทางต่างๆ ความคล่องตัว

คำอธิบาย: คนเลี้ยงแกะสองคนถูกเลือกจากผู้เข้าร่วม ผู้เล่นที่เหลือคือกวางที่อยู่ในวงกลมที่ร่างไว้ คนเลี้ยงแกะอยู่หลังวงกลมตรงข้ามกัน เมื่อผู้นำส่งสัญญาณ คนเลี้ยงแกะจะผลัดกันขว้างลูกบอลใส่กวางซึ่งพยายามจะหลบลูกบอล กวางที่ลูกบอลโดนถือว่าจับได้ออกจากวงกลม หลังจากทำซ้ำหลายครั้ง เขาก็นับจำนวนกวางที่จับได้

เกม "เบ็ดตกปลา"

วัตถุประสงค์: พัฒนาความชำนาญ, ความสนใจ, ความเร็วของปฏิกิริยา

คำอธิบาย : ผู้เข้าร่วมนั่งเป็นวงกลม ตรงกลางมีคนขับรถ-ครู เขาถือเชือกไว้ในมือ ในตอนท้ายมีถุงทรายเล็กๆ ผูกอยู่ คนขับจะหมุนเชือกเป็นวงกลมเหนือพื้นดิน เด็กกระโดดในลักษณะที่เชือกไม่สัมผัสกับขา ผู้เข้าร่วมที่ถูกเชือกตีขาจะถูกตัดออกจากเกม

• เกม "นักล่าและเหยี่ยว"

ภารกิจ: ฝึกวิ่ง

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมทั้งหมดเป็นเหยี่ยวและอยู่ด้านหนึ่งของห้องโถง มีนักล่าสองคนอยู่กลางห้องโถง ทันทีที่ครูให้สัญญาณ: “ฟอลคอน บินไป!” ผู้เข้าร่วมจะต้องวิ่งไปฝั่งตรงข้ามของห้องโถง หน้าที่ของนักล่าคือจับ (มองเห็น) เหยี่ยวให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ก่อนที่พวกมันจะข้ามเส้นเงื่อนไขได้ เล่นเกมซ้ำ 2-3 ครั้ง จากนั้นเปลี่ยนไดรเวอร์

เกม "แมงมุมและแมลงวัน"

คำอธิบาย: ที่มุมหนึ่งของห้องโถงวงกลมบ่งบอกถึงใยที่มีแมงมุม - คนขับ คนอื่นๆ ทั้งหมดเป็นแมลงวัน แมลงวันทุกตัว "บิน" ไปรอบ ๆ ห้องโถงส่งเสียงหึ่งๆ เมื่อพิธีกรส่งสัญญาณ “แมงมุม!” แมลงวันแข็งตัว แมงมุมออกมาจากที่ซ่อนและสำรวจแมลงวันอย่างระมัดระวัง เขารับผู้ที่ย้ายเข้ามาอยู่ในเว็บของเขา หลังจากทำซ้ำสองหรือสามครั้ง จำนวนแมลงวันที่จับได้จะถูกนับ

เกมกลางแจ้ง "กับดักหนู"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสามารถในการดำเนินการตามสัญญาณในเด็ก

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมสองคนยืนเผชิญหน้ากัน จับมือกันและยกให้สูงขึ้น หลังจากนั้นทั้งสองก็พูดพร้อมกันว่า

“เราเหนื่อยกับหนูแค่ไหน พวกมันแทะทุกอย่าง กินทุกอย่าง!
เราจะวางกับดักหนูแล้วเราจะจับหนู!”

ในขณะที่ผู้เข้าร่วมกำลังพูดคำเหล่านี้ ที่เหลือก็ต้องวิ่งไปภายใต้มือที่จับมือกัน ในคำพูดสุดท้ายผู้นำเสนอก็ลดมือลงทันทีและจับผู้เข้าร่วมคนหนึ่ง คนที่ถูกจับได้ก็เข้าร่วมกับมือปราบมารและตอนนี้มีสามคนแล้ว กับดักหนูจึงค่อย ๆ เติบโต ผู้เข้าร่วมคนสุดท้ายที่เหลืออยู่คือผู้ชนะ

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กนักเรียนอายุ 7-9, 10-12 ปี

เด็กนักเรียนชอบเล่นเกมระหว่างพักหรือเดินเล่น เราได้เลือกเกมที่สามารถเล่นได้ระหว่างเดินเล่นหลังเลิกเรียนหรือระหว่างเรียนพลศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-4 กฎของเกมจะซับซ้อนขึ้นเล็กน้อย แต่วัตถุประสงค์หลักของเกมคือ: ฝึกฝนความคล่องตัว ปฏิกิริยา ความเร็ว การพัฒนาทางกายภาพโดยทั่วไป และความสามารถในการร่วมมือกับพวกนั้น

เกมกลางแจ้งหลายเกมเป็นแบบสากล: ทั้งเด็กชายและเด็กหญิงสามารถเล่นได้ คุณสามารถแบ่งเด็กออกเป็นกลุ่มเด็กหญิงและเด็กชายหรือตามหลักการอื่นได้

เกม "กระต่ายจรจัด"

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความใส่ใจ การคิด ความเร็ว และความอดทน

คำอธิบาย: นักล่าและกระต่ายจรจัดได้รับการคัดเลือกจากผู้เข้าร่วมทั้งหมด ผู้เล่นที่เหลือคือกระต่าย แต่ละคนวาดวงกลมสำหรับตัวเองแล้วยืนอยู่ในนั้น นายพรานพยายามไล่ตามกระต่ายจรจัดที่กำลังวิ่งไล่ตาม

กระต่ายสามารถหลบหนีจากนักล่าได้โดยการวิ่งเข้าไปในวงกลมใดก็ได้ ในเวลาเดียวกันผู้เข้าร่วมที่ยืนอยู่ในวงกลมนี้จะต้องวิ่งหนีทันทีเนื่องจากตอนนี้เขากลายเป็นกระต่ายจรจัดและตอนนี้นักล่าก็จับเขาไว้

ถ้านายพรานจับกระต่ายได้ คนที่จับได้ก็จะเป็นผู้พราน

• เกมกลางแจ้ง "เท้าจากพื้น"

วัตถุประสงค์: เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามกฎของเกม

คำอธิบาย : คนขับเดินไปรอบๆ ห้องโถงกับคนอื่นๆ ทันทีที่ครูพูดว่า: "จับ!" ผู้เข้าร่วมทุกคนก็กระจัดกระจายโดยพยายามปีนขึ้นไปบนที่สูงเท่าที่พวกเขาสามารถยกเท้าขึ้นเหนือพื้นดินได้ คุณจะดูถูกคนที่เท้าติดดินได้เท่านั้น เมื่อจบเกม จะนับจำนวนผู้แพ้และเลือกนักแข่งคนใหม่

เกม "พื้นที่ว่าง"

วัตถุประสงค์: พัฒนาความเร็วปฏิกิริยา ความคล่องตัว ความใส่ใจ ช่วยพัฒนาทักษะการวิ่ง

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมรวมตัวกันเป็นวงกลม และคนขับอยู่ด้านหลังวงกลม ด้วยการแตะไหล่ของผู้เล่นคนใดคนหนึ่ง เขาจะท้าให้เขาเข้าร่วมการแข่งขัน หลังจากนั้นผู้ขับขี่และผู้เข้าร่วมที่เขาเลือกจะวิ่งไปตามวงกลมในทิศทางตรงกันข้าม คนแรกที่ครอบครองพื้นที่ว่างที่เหลือโดยผู้เล่นที่เลือกจะยังคงอยู่ในวงกลม คนที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีที่นั่งจะกลายเป็นคนขับ

• เกมกลางแจ้ง "ล้อที่สาม"

วัตถุประสงค์: พัฒนาความชำนาญ ความเร็ว ปลูกฝังความรู้สึกของการทำงานเป็นทีม

คำอธิบาย : ผู้เข้าร่วมเดินเป็นวงกลมเป็นคู่จับมือกัน ระยะห่างระหว่างคู่คือ 1.5 - 2 เมตร คนขับสองคน คนหนึ่งวิ่งหนี อีกคนตามทัน ผู้เล่นที่วิ่งอยู่สามารถยืนหน้าคู่ใดก็ได้ตลอดเวลา ในกรณีนี้ผู้เล่นกองหลังของคู่ที่เขายืนอยู่ข้างหน้าจะกลายเป็นคนที่ถูกตามทัน อย่างไรก็ตามหากผู้เล่นสามารถตามทันและล้อเลียนเขาได้ ผู้ขับขี่จะเปลี่ยนบทบาท

• เกม "ยิง"

วัตถุประสงค์: พัฒนาความชำนาญ ความเอาใจใส่ ความเร็วของปฏิกิริยา

คำอธิบาย : เกมนี้เล่นในสนามวอลเลย์บอล เมื่อถอยห่างจากแนวหน้าเข้าไปในห้องโถง 1.5 เมตร เส้นที่ขนานกับเส้นก็ถูกวาดให้มีลักษณะคล้ายทางเดิน อีกด้านหนึ่งก็วาดเส้นเพิ่มเติมด้วย

ผู้เข้าร่วมจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีม แต่ละทีมจะถูกวางไว้บนครึ่งหนึ่งของสนามจากเส้นกลางของทางเดิน ทั้งสองทีมจะต้องเลือกกัปตัน คุณไม่สามารถเข้าไปในอาณาเขตของฝ่ายตรงข้ามได้ ผู้เล่นแต่ละคนที่มีลูกบอลจะพยายามโจมตีฝ่ายตรงข้ามโดยไม่ให้เกินเส้นกึ่งกลาง ผู้เล่นเลี่ยนถูกจับเข้าคุกและอยู่ที่นั่นจนกว่าผู้เล่นในทีมของเขาจะโยนลูกบอลไปไว้ในมือของเขา หลังจากนี้ผู้เล่นจะกลับคืนสู่ทีม

เกมกลางแจ้งขณะเดิน

เมื่อเดินไปกับเด็ก ๆ ในกิจกรรมโรงเรียนอนุบาลหรือหลังเลิกเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา ครูจำเป็นต้องให้เด็ก ๆ มีบางสิ่งบางอย่าง: ทางออกที่ดีคือการจัดเกมกลางแจ้งขณะเดิน ขั้นแรกครูแนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับเกมต่าง ๆ และต่อมาเด็ก ๆ เองโดยแบ่งออกเป็นกลุ่มจะสามารถตัดสินใจได้ว่าต้องการเล่นเกมไหน เกมกลางแจ้งมีประโยชน์ต่อการพัฒนาร่างกายของเด็กและเสริมสร้างระบบภูมิคุ้มกัน และเวลาเดินก็ผ่านไป

ก่อนที่จะเริ่มเกม ครูจะต้องใส่ใจกับสภาพของสนามเด็กเล่น: มีวัตถุที่ไม่จำเป็น เศษเล็กเศษน้อย และสิ่งอื่นใดที่อาจรบกวนการเล่นของเด็กและสร้างสภาพแวดล้อมที่เป็นอันตรายหรือไม่ - น่าเสียดายที่คุณสามารถพบได้ไม่เพียงแต่ใน บนถนนแต่ยังบนสนามเด็กเล่นของโรงเรียนหรือโรงเรียนอนุบาลมีขยะจำนวนมาก

• เกมรถไฟ

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวของเด็กตามสัญญาณเสียงเพื่อรวบรวมทักษะในการสร้างคอลัมน์ ฝึกเดินและวิ่งตามกัน

คำอธิบาย : เด็กเข้าแถวเป็นแถว เด็กคนแรกในคอลัมน์หมายถึงหัวรถจักร ผู้เข้าร่วมที่เหลือคือรถม้า หลังจากที่ครูเป่านกหวีดแล้ว เด็กๆ ก็เริ่มเคลื่อนตัวไปข้างหน้า (โดยไม่ต้องกำมือ) ขั้นแรกช้าๆ แล้วเร็วขึ้น ค่อยๆ เริ่มวิ่ง แล้วพูดว่า “ชู - ชู - ชู!” “รถไฟกำลังเข้าใกล้สถานี” ครูกล่าว เด็กๆ ค่อยๆ ชะลอความเร็วและหยุด ครูเป่านกหวีดอีกครั้ง และฝึกการเคลื่อนไหวต่อ

• เกมกลางแจ้ง "Blind Man's Bluff"

วัตถุประสงค์: พัฒนาความชำนาญ, พัฒนาความสามารถในการนำทางในอวกาศ, การสังเกต

คำอธิบาย: ในการเล่นเกมคุณต้องมีพื้นที่ว่าง มีการเลือกไดรเวอร์ ปิดตา และนำไปที่ตรงกลางของไซต์ คนขับหมุนรอบแกนของตัวเองหลายครั้ง หลังจากนั้นเขาจะต้องจับผู้เล่นคนใดก็ได้ คนที่ถูกจับได้เป็นคนขับ

• เกม "กลางวันและกลางคืน"

งาน: ฝึกวิ่งไปในทิศทางต่างๆ กระทำตามสัญญาณ

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมทั้งหมดแบ่งออกเป็นสองทีม คำสั่งหนึ่งคือ “วัน” และอีกคำสั่งคือ “กลางคืน” ลากเส้นหรือวางสายไฟไว้กลางห้องโถง แต่ละทีมยืนห่างจากเส้นที่วาดไว้สองก้าว โดยให้หลังชิดกัน ตามคำสั่งของผู้นำเสนอ เช่น “เดย์!” ทีมที่มีชื่อเหมาะสมเริ่มตามทัน เด็กจากทีม “กลางคืน” ต้องมีเวลาในการวิ่งเกินเส้นเงื่อนไขก่อนที่ฝ่ายตรงข้ามจะมีเวลาทำให้เปื้อน ทีมที่จัดการเปื้อนผู้เล่นมากที่สุดจากทีมตรงข้ามจะเป็นผู้ชนะ

• เกม "ตะกร้า"

วัตถุประสงค์: ฝึกวิ่งไล่กัน พัฒนาความเร็ว ความเร็วปฏิกิริยา และความเอาใจใส่

คำอธิบาย: มีการเลือกผู้นำเสนอสองคน หนึ่งในนั้นจะเป็นผู้จับ ส่วนอีกคนหนึ่งจะเป็นผู้หลบหนี ผู้เข้าร่วมที่เหลือทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็นคู่และร่วมมือกันสร้างบางสิ่งที่คล้ายตะกร้า ผู้เล่นกระจัดกระจายไปในทิศทางที่ต่างกัน และผู้นำก็แยกจากกัน ผู้จับพยายามไล่ตามผู้หลบหนี ผู้หลบหนีจะต้องวิ่งระหว่างคู่ ตะกร้าไม่ควรจับผู้ลี้ภัยและด้วยเหตุนี้เขาจึงเรียกชื่อของผู้เข้าร่วมในตะกร้าที่เขาวิ่งขึ้นไป

• เกม "ชนแล้วหนี"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสามารถในการดำเนินการตามสัญญาณในเด็ก

คำอธิบาย : ครูอยู่ตรงกลางวงกลม โยนลูกบอลให้เด็กแล้วพูดชื่อของเขา เด็กคนนี้จับลูกบอลแล้วโยนกลับไปให้ผู้ใหญ่ เมื่อผู้ใหญ่โยนลูกบอลขึ้น เด็กทุกคนจะต้องวิ่งไปยังที่ "ของพวกเขา" หน้าที่ของผู้ใหญ่คือพยายามตีเด็กที่กำลังหลบหนี

ในบทความนี้ เราได้จัดเตรียมเกมกลางแจ้ง 29 เกมพร้อมคำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับกฎของเกม เราหวังว่าสื่อนี้จะช่วยจัดระเบียบเกมสำหรับเด็กที่โรงเรียนในช่วงปิดภาคเรียนและบทเรียนพลศึกษา ระหว่างการเดินเล่นในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนและโรงเรียนของรัฐ

รวบรวมโดย: Oksana Gennadievna Borsch ครูโรงเรียนประถมศึกษา รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษา

เกมกลางแจ้งในกลุ่มอายุมากกว่า (5-6 ปี) มีความซับซ้อนและมีความตระหนักรู้มากขึ้น หากเด็กๆ ต้องการวิ่งเล่น เด็กก่อนวัยเรียนก็จะต้องปฏิบัติตามกฎของตนเองอย่างมีสติ และให้แน่ใจว่าเพื่อนๆ ของพวกเขาก็ทำเช่นเดียวกัน

เด็กพิเศษจะได้รับประโยชน์โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากเกมกลางแจ้ง บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองและครูถามคำถาม: จะพัฒนาเด็กซึ่งกระทำมากกว่าปกได้อย่างไรซึ่งไม่เพียงแต่จดจ่อกับคำพูดของคุณเท่านั้น แต่ยังไม่สามารถนั่งนิ่งได้สองสามนาที เกมกลางแจ้งเป็นทางออกที่ดีที่สุด

เกมกลางแจ้งสำหรับกลุ่มที่มีอายุมากกว่า

1. "พื้นที่ว่าง"

ผู้เล่นยืนเป็นวงกลมโดยหันหน้าไปทางตรงกลาง คนขับคนหนึ่งออกไปนอกวงกลม ส่วนคนที่เหลือก็หมุนวงกลมรอบตัวเอง ขณะวิ่งไปรอบวงกลม คนขับใช้มือแตะใครบางคนแล้ววิ่งไปข้างหน้าต่อไป เกลือจะวิ่งออกจากวงกลมแล้ววิ่งไปในทิศทางตรงกันข้าม นักวิ่งทั้งสองคนพยายามวิ่งไปรอบ ๆ ผู้เล่นโดยเร็วที่สุดและยืนอยู่ในที่ว่างที่ถูกทิ้งร้างโดยเจ้าเลี่ยน ผู้ที่ไม่มีเวลานั่งที่นั่งว่างจะกลายเป็นคนขับและเกมกลางแจ้งก็เริ่มต้นขึ้นอีกครั้ง

เมื่อวิ่งเป็นวงกลมห้ามจับเสื้อผ้าของผู้ที่ยืนด้วยมือเมื่อพบกันผู้วิ่งจะต้องอยู่ทางด้านขวา คุณไม่สามารถเกลือเด็กคนเดิมเป็นครั้งที่สองได้ เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหานี้ ผู้วิ่งกลับเข้าสู่วงกลมให้ยืนเอามือไพล่หลัง คนขับที่ต้องวิ่งวนเป็นวงกลม (ขับ) 2-3 ครั้ง ไม่ขับแล้ว ถูกแทนที่ด้วยคนที่ยืนชิดซ้ายหรือขวา

2. "แมวกับหนู".

เด็ก ๆ จับมือกันเป็นวงกลมโดยไม่ปิด นั่นคือทิ้ง "ประตู" ไว้ในนั้น ผู้ใหญ่เลือกแมวและหนู แมวยืนอยู่ด้านหลังวงกลม และหนูยืนอยู่ข้างใน แมวพยายามจับหนูที่กำลังวิ่งหนีวิ่งผ่านประตูวงกลมหรือใต้มือเด็ก เด็กก่อนวัยเรียนปล่อยให้หนูเดินผ่านทุกที่ และพยายามหยุดแมวด้วยการหมอบลงและลดมือที่ประสานไว้ เมื่อแมวจับหนูได้ พวกมันจะยืนเป็นวงกลมเหมือนกัน และบทบาทของพวกมันจะถูกส่งไปยังเด็กคนอื่น ๆ

3. "เบ็ดตกปลา".

ผู้เล่นสร้างวงกลมโดยแยกแขนออกจากกัน ผู้ใหญ่ยืนอยู่ตรงกลาง เขามี "คันเบ็ด" อยู่ในมือ - เชือกที่มีถุงทรายผูกอยู่ที่ปลาย เขาหมุนเชือกเป็นวงกลม ผู้เล่นเฝ้าสังเกตกระเป๋าอย่างระมัดระวังและกระโดดเข้าที่เมื่อเข้าใกล้ (กระเป๋าไม่ควรสัมผัสเท้า) ผู้ที่โดน "เบ็ดตกปลา" ตีขาจะแพ้และเคลื่อนตัวออกไปจนเหลือลูก 2-3 คน

4. "เครื่องบิน".

เด็กทุกคนคือเครื่องบิน เครื่องบินอยู่ในโรงเก็บเครื่องบิน โรงเก็บเครื่องบินตั้งอยู่ในลักษณะใดทางหนึ่ง: เป็นวงกลม, เป็นแถว, เป็นเสา ฯลฯ นักบินแต่ละคนจะต้องจำตำแหน่งของโรงเก็บเครื่องบินของตนเพื่อที่จะกลับไปที่นั่นอย่างแน่นอน เมื่อได้รับสัญญาณ นักบินจะบิน: แขนไปด้านข้าง เคลื่อนที่ไปในทิศทางใดก็ได้ เงื่อนไข : ห้ามงอแขน (ถือว่าปีกหัก) หากคุณพบกับเครื่องบินลำอื่นคุณสามารถ "วางแผน" ได้ โดยเอนไปทางขวา ซ้าย ไปข้างหน้า แต่อย่างอแขน เมื่อถึงสัญญาณ นักบินจะกลับไปที่โรงเก็บเครื่องบิน

ผู้ใหญ่ให้สัญญาณ เมื่อสัญญาณแรก ทุกคนยกแขนขึ้นด้านข้างและเริ่มบิน เมื่อสัญญาณที่สอง ทุกคนวิ่งไปที่ที่นั่งของตนเพื่อนับสามครั้งหรือตีสามครั้ง (กลอง, ปรบมือ) ของผู้ใหญ่ ใครที่วิ่งไม่ได้ในช่วงนี้ ปะปนโรงเก็บเครื่องบิน ไม่ได้วางแผน หรือหักปีก (ลดระดับลงก่อนสัญญาณสัญญาณที่สอง) จะไม่เข้าร่วมสนุกเลยแม้แต่ครั้งเดียว เกมกลางแจ้งทำซ้ำได้ถึง 4 ครั้ง

5. "แท็กบ้าน"

มีการกำหนดแท็กซึ่งยืนอยู่ตรงกลางพื้นที่หรือห้อง ส่วนที่เหลือจะถูกเก็บไว้ อาจมีบ้านหลังหนึ่งหรือหลายหลังทั้งนี้ขึ้นอยู่กับขนาดของสถานที่ ซัลกาไม่รีบพูดอย่างชัดเจนว่า: “หนึ่ง สอง สาม ทุกคนวิ่งเร็ว ๆ นี้ ฉันชื่อซัลก้า!” ในระหว่างนี้ผู้เล่นจะต้องวิ่งออกจากบ้านและกระจายไปทั่วสนามเด็กเล่นโดยพูดว่า: "เราไม่กลัวแท็ก" - เด็ก ๆ วิ่งและหลบแท็กโดยซ่อนตัวจากมันในบ้านของพวกเขา

ซัลกาพยายามตบใครสักคน กล่าวคือ ตีเขาเบาๆ หรือแค่ใช้มือแตะเขา เค็มกลายเป็นแท็กใหม่ ยกมือขึ้น ตะโกน: "ฉันเป็นแท็ก" - แล้วรีบวิ่งไปจับคนอื่น เกมกลางแจ้งไม่มีจุดสิ้นสุดที่แน่นอน แท็กใหม่ไม่ได้รับอนุญาตให้เกลือแท็กที่เขาเพิ่งเค็มไป ซัลกาไม่มีสิทธิ์เอาเกลือใส่คนในบ้าน

6. "กับดักด้วยลูกบอล"

เด็กๆ รวมตัวกันเป็นวงกลม กับดักอยู่ตรงกลาง มีลูกบอลอยู่ที่เท้าของเขา กับดักจะกระโดด โค้งงอ สควอท และปรบมือ ผู้เล่นทำซ้ำการเคลื่อนไหวทั้งหมดตามหลังเขา เมื่อสัญญาณของผู้ใหญ่: “วิ่งออกจากวงกลม!” – ผู้เล่นวิ่งไปทุกทิศทาง ภารกิจ: กับดักดึงลูกบอลขึ้นจากพื้นอย่างรวดเร็วและพยายามโจมตีนักวิ่งคนใดคนหนึ่งด้วย จากนั้นเมื่อสัญญาณของผู้ใหญ่: "หนึ่ง สอง สาม รีบวิ่งเข้าไปในวงกลม!" - ผู้เล่นสร้างวงกลมอีกครั้ง ผู้ที่ถูกลูกบอลตีจะกลายเป็นกับดัก หากลูกบอลลอยผ่านไป กับดักเดิมจะยังคงอยู่และทุกคนยังคงเล่นต่อไป

7. “ข้างหมี”

ผู้เล่นเลือกหมีซึ่งจะมีการจัดสรรสถานที่เฉพาะ - ถ้ำ ลองลากเส้นจากถ้ำไปสองก้าว - นี่คือขอบป่า เด็กๆ ยืนอยู่ฝั่งตรงข้ามของถ้ำ พวกเขาวิ่งไปที่แถวเลียนแบบการเก็บผลเบอร์รี่และเห็ดและในเวลาเดียวกันพวกเขาทั้งหมดก็เริ่มร้องเพลงด้วยกัน:

1. “ที่ป่าหมี
2. ฉันเอาเห็ดและผลเบอร์รี่
3. หมีขี้โมโหไม่ยอมนอนมันคอยมองเราอยู่
4. แล้วเขาจะคำรามและวิ่งตามพวกเราไป!”

ในที่สุดหมีก็วิ่งออกจากถ้ำพร้อมกับคำราม จับใครบางคนแล้วพาเขาไปที่ถ้ำของเขา เมื่อทุกคนถูกจับได้ หมีตัวอื่นก็จะถูกเลือก หมีไม่ควรวิ่งออกจากถ้ำ และเด็กๆ ไม่ควรวิ่งหนีจากถ้ำจนกว่าจะพูดคำสุดท้าย

8. "นกพิราบและเหยี่ยว"

ที่ปลายด้านหนึ่งของไซต์มีนกพิราบวางนกพิราบไว้ ส่วนอีกด้านหนึ่งคือบ้านเหยี่ยว เจ้าของปล่อยนกพิราบออกจากนกพิราบพร้อมสัญญาณ "ชู!" และนกพิราบก็เริ่มบินไปรอบๆ พื้นที่ ตะโกน: "เหยี่ยวกำลังบิน!" - เหยี่ยวบินออกจากรังจับนกพิราบแล้วพาพวกมันกลับบ้าน เกมกลางแจ้งจะจบลงเมื่อเหยี่ยวจับนกพิราบได้ทั้งหมด จากนั้นเลือกเหยี่ยวตัวใหม่ และเกมที่กำลังดำเนินอยู่ก็ดำเนินต่อไป นกพิราบและเหยี่ยวบินออกไปตามสัญญาณบางอย่าง เหยี่ยวตัวใหม่ถูกเลือกจากบรรดานกพิราบที่ถูกจับไม่ได้ นกพิราบไม่มีสิทธิ์หลบหนีเข้าไปในบ้าน

9. "แท็กด้วยขีดกลาง"

มีบ้านสองหลังอยู่ตรงข้ามกันของพื้นที่ ผู้เล่นยืนอยู่ในบ้านหลังหนึ่ง คนขับยืนอยู่ตรงกลางระหว่างบ้าน ผู้เล่นพูดพร้อมกัน: “หนึ่ง สอง สาม! เอาน่า ตามให้ทัน!” เมื่อพูดคำสุดท้าย ทุกคนก็วิ่งออกจากบ้านที่ยืนอยู่ไปยังบ้านอีกหลังหนึ่งซึ่งอยู่ตรงข้ามกัน คนขับทำความเคารพหรือจับคนได้ คนที่มันเยิ้มหรือถูกจับได้ก็จะถูกกำจัดออก และลูกๆ ก็วิ่งหนีจากบ้านใหม่ไปยังบ้านหลังก่อน ฯลฯ

เกมกลางแจ้งจะจบลงเมื่อคนขับจับทุกคนได้ ผู้เล่นจะหมดได้ก็ต่อเมื่อมีคำว่า "ตามทัน" เท่านั้น ผู้ขับขี่มีสิทธิที่จะจับ (เกลือ) ได้เฉพาะนอกบ้านเท่านั้น ผู้ที่ถูกจับไม่ควรดึงออกจากมือคนขับ เมื่อเขาจับผู้เล่นทั้งหมดได้ จะมีการเลือกไดรเวอร์ใหม่ เมื่อเกมกลางแจ้งเริ่มใหม่ ทุกคนที่จับได้ก็กลับมาเล่นอีกครั้ง

10. "นกกับนกกาเหว่า"

ผู้เล่นทุกคนแกล้งทำเป็นนกและมีสถานที่แยกต่างหาก - รัง มีเพียงนกกาเหว่าเท่านั้นที่ไม่มีรัง เมื่อสัญญาณของผู้ใหญ่: “ชู่ว บินไปเลย!” – นกบินออกจากรังและบินไปทุกที่ตามต้องการ นกกาเหว่าบินไปพร้อมกับนกทุกตัว เมื่อสัญญาณของผู้นำเสนอ: “กลับบ้าน!” ทุกคนรวมทั้งนกกาเหว่า วิ่งและพยายามแย่งชิงรังต่างๆ ใครก็ตามที่ไม่มีรังจะเป็นนกกาเหว่า เกมกลางแจ้งจะคงอยู่หลายครั้งตามคำร้องขอของเด็ก ๆ

11. "หนองน้ำ".

วาดเส้นขนานสองเส้นที่ระยะ 7–10 ก้าว ระหว่างนั้นวงกลม 10-12 วงจะถูกวาดด้วยชอล์กโดยห่างจากกัน 25-30 ซม. - นี่คือฮัมม็อกและมีหนองน้ำอยู่รอบ ๆ (คุณสามารถวาดเส้นได้) หน้าที่ของผู้เล่นคือการเคลื่อนย้ายฮัมม็อกจากฝั่งหนึ่ง (เส้น) ไปยังอีกฝั่งหนึ่ง เด็กๆ ผลัดกันกระโดดด้วยขาทั้งสองข้างจากฮัมมอคหนึ่งไปยังอีกฮัมมอค ผู้ที่กระโดดผ่านฮัมม็อกลงไปในหนองน้ำจะทำให้เท้าเปียกและออกจากเกมที่กำลังดำเนินอยู่ (แห้งบนฝั่ง) ผู้ชนะคือผู้ที่เดินทางจากฝั่งหนึ่งไปอีกฝั่งอย่างปลอดภัย

12. "กระต่ายในสวน"

วงกลมถูกวาดบนพื้นหรือบนพื้นเพื่อให้เด็กทุกคนสามารถยืนรอบๆ วงกลมได้อย่างอิสระ โดยห่างจากกันประมาณหนึ่งก้าว นี่คือสวนผัก เลือกเจ้าหน้าที่ดูแลสวนและยืนอยู่ในวงกลมเล็กๆ ด้านใน กระต่ายที่เหลือจะถูกวางไว้หลังแถวแล้วกระโดดเข้าไปในสวนเพื่อกินกะหล่ำปลี ยามพยายามทำให้คนที่กระโดดเข้าไปในสวนเปื้อนและไม่มีเวลากระโดดออกมาทันเวลา ส่วนที่เปื้อนจะเข้าไปในวงกลมเล็กๆ ตรงกลาง และคงอยู่ตรงนั้น เกมกลางแจ้งจะจบลงเมื่อทุกคนถูกจับได้

คุณสามารถเข้าไปในสวน เดินไปรอบ ๆ และกลับจากสวนได้โดยการกระโดดเท่านั้น คุณสามารถกระโดดในลักษณะที่กำหนดไว้ล่วงหน้า - ด้วยขาทั้งสองข้างหรือข้างเดียว ผู้เล่นที่กระโดดหรือกระโดดไม่ถูกต้องจะไปตรงกลางเป็นวงกลมเล็ก ๆ ยามสามารถเปื้อนคนในวงกลมเท่านั้น เมื่อจับกระต่ายได้ 3-5 ตัว จะมีการเลือกผู้พิทักษ์ใหม่จากผู้ที่ยืนอยู่ในวงกลมขนาดใหญ่ แต่ไม่ใช่จากผู้ที่ถูกจับหรือถูกจับได้กลางวงกลมเนื่องจากฝ่าฝืนกฎ เมื่อเกมกลางแจ้งเริ่มกลับมาอีกครั้ง พวกที่ยืนอยู่กลางวงกลมก็กลับมาที่วงกลมใหญ่อีกครั้ง

13. "อีกาและนกกระจอก"

ผู้เล่นสร้างวงกลมที่แสดงถึงแอ่งน้ำขนาดใหญ่ที่เกิดขึ้นหลังฝนตก นกกระจอกกำลังว่ายอยู่ในแอ่งน้ำ เลือกอีกาและวางไว้ที่ด้านข้างของวงกลม ผู้เล่นกระโดดด้วยขาทั้งสองข้าง: กระโดดเข้าไปในวงกลมแล้วกระโดดออกจากวงกลม เมื่อสัญญาณของผู้นำ: “อีกา!” - อีกาซึ่งอยู่นอกวงกลมบินไปที่แอ่งน้ำแล้วขับไล่นกกระจอกที่กระโดดออกมาไม่ทัน (ส่งน้ำลาย) ออกไป พวกเลี่ยนออกจากเกม เกมกลางแจ้งจะจบลงเมื่ออีกาฆ่านกกระจอก 2-3 ตัว (ตามเงื่อนไข) ผู้ที่ไม่เคยถูกอีกาโดนถือเป็นผู้ชนะ

14. "กลิ้งลูกบอล"

ทุกคนนั่งเป็นวงกลม ไขว่ห้าง หันหน้าไปทางตรงกลาง และเริ่มกลิ้งลูกบอลขนาดใหญ่บนพื้น (เข้าหากัน) ในทุกทิศทาง ทุกคนที่ลูกบอลกลิ้งให้พยายามผลักลูกบอลออกจากตัวเองด้วยมือ หากเด็กล้มเหลวในการผลักลูกบอลออกไปและสัมผัสส่วนใดส่วนหนึ่งของร่างกาย เด็กจะหันหลังให้ตรงกลางวงกลมและไม่ได้มีส่วนร่วมในเกม แต่ทันทีที่ลูกบอลสัมผัสผู้เล่นคนถัดไป คนแรกหันหน้าเข้าหาวงกลมแล้วกลับเข้าเกมอีกครั้ง

เกมกลางแจ้งจะจบลงเมื่อหนึ่งในสามหรือครึ่งหนึ่งของกลุ่มฝ่าฝืนกฎ อนุญาตให้กลิ้งลูกบอลบนพื้นเท่านั้น คุณสามารถผลักลูกบอลด้วยมือทั้งสองข้างหรือข้างเดียวก็ได้ ขึ้นอยู่กับข้อตกลง แต่ไม่ใช่ด้วยเท้าของคุณ ใครก็ตามที่ฝ่าฝืนกฎข้อใดข้อหนึ่งเหล่านี้จะถูกตัดออกจากเกมภายใต้เงื่อนไขเดียวกันกับคนที่ไม่มีเวลาผลักลูกบอลออกไปจากเขา ถ้าลูกบอลผ่านไประหว่างเด็กสองคน ดังนั้นลูกบอลที่ส่งไปทางขวา (โดยที่ลูกบอลถูกผลักด้วยมือทั้งสองหรือมือขวาข้างหนึ่ง) หรือไปทางซ้าย (โดยที่ลูกบอลถูกผลักด้วยมือซ้ายข้างเดียว) จะออกจาก เกม.

15. "ลูกบอลเป็นวงกลม"

ผู้เล่นยืนเป็นวงกลมหันหน้าเข้าด้านใน มีระยะห่างหนึ่งหรือสองก้าวระหว่างพวกเขา พวกเขาได้รับมอบหมายงาน: ทุกคนวาดวงกลมเล็ก ๆ รอบตัวพวกเขา ในการนับ: "หนึ่งสองสาม!" – ผู้เล่นส่งหรือขว้างลูกบอลขนาดใหญ่และเบา ผู้ที่ปล่อยลูกบอลออกจากเกมจนกว่าเด็กอีกคนจะฝ่าฝืนกฎและปล่อยลูกบอล เกมกลางแจ้งจะจบลงเมื่อลูกบอลหมุนวน 1-2 ครั้ง

เงื่อนไข: คุณสามารถส่งหรือโยนลูกบอลให้คนที่ยืนอยู่ข้างคุณในทิศทางเดียวเท่านั้น (ขวาหรือซ้าย) ห้ามมิให้ส่งลูกบอลผ่านบุคคลใดคนหนึ่ง ดรอป หรือออกจากวงกลมที่กำหนดไว้ ผู้ที่ฝ่าฝืนกฎจะออกจากเกมชั่วคราว (หันหลังจนกว่าเด็กอีกคนจะฝ่าฝืนเงื่อนไขข้อใดข้อหนึ่งที่ระบุไว้) ลูกบอลควรมีน้ำหนักเบาเส้นผ่านศูนย์กลาง 20 ซม. แทนที่จะโยนลูกบอล คุณสามารถส่งหรือโยนหมอนใบเล็ก (15-20 ซม.) ที่อัดแน่นไปด้วยหญ้าแห้งหรือขี้เลื่อย เมื่อผู้เล่นเรียนรู้ที่จะส่งบอลให้กันโดยไม่ทิ้งบอล พวกเขาสามารถแทนที่การส่งบอลด้วยการโยน

เกมกลางแจ้งสร้างความกระตือรือร้นเป็นพิเศษเมื่อผู้ปกครองมีส่วนร่วม เราทุกคนอยากเห็นลูกน้อยของเรามีสุขภาพดี แข็งแรง คล่องตัว แข็งแรง และมีพัฒนาการทางจิตใจที่ดี คุณสมบัติเหล่านี้ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับตัวเราเอง สิ่งแวดล้อม และการเลี้ยงดูที่เด็กได้รับ

กิจกรรมยามว่างสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนสูงวัย “ผู้เชี่ยวชาญด้านนก” สถานการณ์

นี่คือการพักผ่อนและความบันเทิง และในขณะเดียวกันก็รวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับนกในฤดูหนาวและนกอพยพ สื่อนี้จะเป็นประโยชน์กับครูของกลุ่มเตรียมอนุบาลและครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-2
งาน:
เกี่ยวกับการศึกษา:
ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อนก
ให้เด็กๆ มีความสุขในการสื่อสารระหว่างกันในเกมที่สนุกสนานและสนุกสนานร่วมกัน
เกี่ยวกับการศึกษา:
เสริมสร้างความสามารถในการแยกแยะระหว่างนกฤดูหนาวและนกอพยพ
เสริมสร้างความสามารถในการแยกแยะเสียงของนกในธรรมชาติ
การพัฒนาความสามารถในการพิสูจน์คำตอบของคุณ
เกี่ยวกับการศึกษา:
พัฒนาความคิดเชิงตรรกะและจินตนาการ
พัฒนาความสนใจและความทรงจำ
พัฒนาความสามารถทางปัญญาที่สร้างสรรค์ของเด็ก

อุปกรณ์และวัสดุ:
ตราสัญลักษณ์สำหรับผู้เล่นแต่ละคนในสองทีม
กระดานแม่เหล็กพร้อมแม่เหล็ก
รูปภาพของหัวเรื่อง: นกบ่นดำ นกหัวขวาน นกกระเรียน นกพิราบ นกนางแอ่น อีกา นกฮูก นกกางเขน นกกาเหว่า นกกางเขน นกเด้าลม เรือโกงกาง นกกระสา นกไนติงเกล นกสตาร์ลิ่ นกติ๊ด
ภาพวาดสองภาพที่มีโครงร่างของนก
บันทึกเสียงลงแผ่นดิสก์ “เสียงนก”
รางวัลที่จะได้รับ

กิจกรรมยามว่าง:

เพื่อนๆ วันนี้เราจะมาดูกันว่าคุณรู้จักนกดีแค่ไหน วันหยุดของเราเรียกว่า "ผู้เชี่ยวชาญด้านนก" ดังนั้นงานทั้งหมดจะเกี่ยวกับนก
สองทีมจะเข้าร่วมการแข่งขันเพื่อชิงตำแหน่ง "Bird Experts" ทีม "บูลฟินช์" และทีม "ทิตส์" กัปตันทีมถูกเลือกแล้ว คณะลูกขุนจะประเมินความรู้ของคุณ เมื่อสิ้นสุดวันหยุด เราจะสรุปผลและประกาศทีมที่ชนะในการแข่งขันของเราและมอบรางวัล "Bird Experts" การแข่งขันนี้สามารถเริ่มต้นด้วยบทกวีของกวีชาวยูเครน L. Glibov แปลโดย R. โซสลาฟสกี้.
นกกางเขนขาว
บินมาจากที่แสนไกล
ไม่ได้บอกว่าเธออยู่ที่ไหน
แต่เธออยู่นี่นะทุกคน
ปริศนาที่ยุ่งยากมาก
เธอนำมันมาให้เราบนหางของเธอ

คนพาลและขโมย
สวมเสื้อคลุมสีเทา
มีเศษเพียงพอในการบิน
และเขากลัวแมวเจ้าเล่ห์
(กระจอก)

ในยามราตรีเธอไม่มีเวลานอน
เธอทำงานประมง
(นกฮูก)

อาศัยอยู่ในประเทศร้อน
และในที่เย็นกว่า - ในสวนสัตว์
และเขาเป็นคนหยิ่งผยองและโอ้อวด
เพราะหางมันสวย
(นกยูง)

นกชนิดไหน
ไม่กลัวน้ำค้างแข็ง
แม้ว่าหิมะจะตกไปทุกที่ก็ตาม
เธอมีลูกไก่อยู่ในรังไหม?
(ครอสบิล)

แขกชาวเหนือ
ผลเบอร์รี่โรวันกำลังจิกเป็นกระจุก
หรูหราและสดใสมาก
มีกระจุกอยู่บนหัว
(แว็กซ์วิงส์)

นักร้องในป่าตัวน้อย
ร้องเพลงได้ดีที่สุดในช่วงฤดูใบไม้ผลิ
(นกไนติงเกล)

ใครที่กำลังเดินไปตามเส้นทาง
ด้วยขั้นตอนที่รวดเร็ว
เขย่าหางยาวของเขาเหรอ?
เดาด้วยตัวคุณเอง
(นกเด้าลม)

เธอหางยาว
ด้านหลังเป็นสีดำ-ดำ
ท้องและไหล่สีขาว
แสนยานุภาพแทนคำพูด
อย่างน้อยเขาก็เห็นใครบางคน - ทันที
ทำให้เกิดการพูดพล่อย - ร้องไห้
(นกกางเขน)

เขามาทุกปี
บ้านที่รอเขาอยู่อยู่ที่ไหน
เขาร้องเพลงของคนอื่นได้
และยังมีเสียงของตัวเอง
(สตาร์ลิ่ง)

นี่คือเพื่อนเก่าของเรา
เขาอาศัยอยู่บนหลังคาบ้าน -
ขายาวหางยาว
คอยาวไม่มีเสียง
เขาบินไปล่าสัตว์
สำหรับกบในหนองน้ำ
(นกกระสา)

บนกรงเล็บบนลำต้นสน
ช่างฟิตผมแดงก็ปีนเข้ามา
เขาทำงานหนัก
แต่แสงไม่กระพริบในป่า
(นกหัวขวาน)

2 งาน "การเต้นรำของนก"

ตอนนี้เราจะเล่นเกมกลางแจ้ง กฎของเกม: เมื่อเสียงดนตรีดังขึ้น พวกคุณทุกคนก็เต้นรำ แต่ทันทีที่ดนตรีหยุด ฉันจะตั้งชื่อนก และถ้านกที่มีชื่อนั้นอาศัยอยู่กับเราในฤดูหนาว คุณจะยังคงอยู่ที่เดิม ถ้ามันบินหนีไป คุณนั่งลง. คุณรู้จักนกฤดูหนาวและนกอพยพไหม?
นก: หงส์, นกกระจอก, ไนติงเกล, โกง, อีกา
คณะลูกขุนประเมินการกระทำของเด็ก ทีมที่ดีที่สุดที่มีข้อผิดพลาดน้อยกว่าจะได้รับคะแนนโบนัส

3 งาน "งาน"

ต่อไปนี้เป็นความท้าทายที่สนุกสนาน
คนบ้าระห่ำกำลังรอคอย
ขอให้พวกเขาโชคดี
ออกมา! ใครพร้อมบ้าง?

นกกางเขนสี่ตัวมาเรียนบทเรียน
หนึ่งในสี่สิบคนไม่รู้บทเรียน
สี่สิบทำงานอย่างขยันขันแข็งแค่ไหน?
(4 – 1 = 3)

นกนางนวลอุ่นกาต้มน้ำ
เชิญนกนางนวลเก้าตัว:
มาดื่มชากันเถอะ!
มีนกนางนวลกี่ตัว?
คำตอบ!
(9 + 1 = 10)

ถึงโรงเรียนอนุบาลของป้ากัลยา
ห่านห้าตัวปีนเข้ามา
สี่คนถูกขับออกไป
เหลืออยู่กี่ตัว?
(5 – 4 = 1)

ลูกเป็ดน้อยกี่ตัว
คุณต้องการที่จะว่ายน้ำและดำน้ำ?
ทั้งสามแล่นออกไป
ทั้งสองดำดิ่งลึกลงไป
ในบ่อมีทั้งหมดกี่ตัว?
ฉันไม่สามารถนับได้
(3 + 2 = 5)

4 งาน เกม "นกมาแล้ว"

ครูเตือนเด็ก ๆ :
- ตอนนี้ฉันจะตั้งชื่อนกเท่านั้น แต่ถ้าฉันทำผิดกะทันหันและคุณได้ยินอย่างอื่นก็ตบมือ เริ่ม:
นกมาแล้ว:
นกพิราบ, หัวนม,
แมลงวันและว่องไว... (เด็กปรบมือ)
นักการศึกษา. เกิดอะไรขึ้น?
เด็ก. แมลงวัน
นักการศึกษา. และใครคือแมลงวัน?
เด็ก. แมลง.
นักการศึกษา. ขวา. มาต่อกันเลย
นกมาแล้ว:
นกพิราบ, หัวนม,
นกกระสากา
Jackdaws, พาสต้า... (เด็กปรบมือ)
นักการศึกษา. มาเริ่มต้นใหม่อีกครั้ง
นกมาแล้ว:
นกพิราบ มาร์เทนส์...
หากเด็ก ๆ ไม่ใส่ใจกับมอร์เทน ครูจะประกาศคะแนน: หนึ่งศูนย์ตามใจฉัน มาร์เทนไม่ใช่นกเลย เกมดำเนินต่อไป
นกมาแล้ว:
นกพิราบ, หัวนม,
กระแต, รวดเร็ว,
Jackdaws และ siskins
ยุง นกกาเหว่า... (เด็กปรบมือ)

นกมาแล้ว:
นกพิราบ, หัวนม,
กระแต, รวดเร็ว,
Jackdaws และ siskins
นกกระสานกกาเหว่า
หงส์นกกิ้งโครง
ทำได้ดีมากสำหรับพวกคุณทุกคน!
กัปตันจะได้รับภาพวาดหนึ่งภาพซึ่งมีการวาดรูปทรงของนกซ้อนทับกัน
ภารกิจ: นับจำนวนนกที่แสดงในภาพแล้วตั้งชื่อ

6 งาน เกมกลางแจ้ง "นกกาเหว่า"

นกกาเหว่าถูกเลือกโดยตารางการนับ
นกกาเหว่าเดินผ่านตาข่าย
และข้างหลังเธอเป็นเด็กน้อย
นกกาเหว่าถูกขอให้ดื่ม
ออกมา - คุณสามารถขับรถได้

เด็กที่เหลือจะถูกแบ่งออกเป็นคู่ แต่ละคู่ - รัง - ยืนที่แขน โดยคู่หนึ่งแยกจากกันเป็นวงกลม หันหน้าไปทางตรงกลาง
นกกาเหว่าวิ่งไปด้านหลังผู้เล่น ตบนกเบา ๆ บนไหล่ของผู้เล่นคนใดก็ตามที่ยืนอยู่นอกวงกลม และในขณะเดียวกันก็พูดว่า "Ku-ku" นกกาเหว่าบินต่อไปเป็นวงกลม นกก็บินไปเช่นกัน แต่ไปในทิศทางตรงกันข้าม ผู้เล่นที่ยืนอยู่หน้านกก็เข้ามาแทนที่ อยู่ตรงหน้าเขาฟรีๆ หน้าที่ของนกกาเหว่าคือเข้าไปอยู่ในรัง หากเธอทำสำเร็จต่อหน้านก มันก็จะกลายเป็นนกกาเหว่า วิ่งเป็นวงกลม ตะโกนว่า “คูคู” และตบไหล่นกตัวอื่น ถ้าไม่เช่นนั้น นกกาเหว่าก็จะเคลื่อนไหวต่อไปจนกว่าจะเข้ายึดรังของคนอื่น

7 งาน "ค้นหาข้อผิดพลาด"

ภารกิจสำหรับทีมที่ 2:
นกอพยพบนกระดานแม่เหล็ก (2 ข้อผิดพลาด)
นกกาเหว่า, นกกางเขน, นกเด้าลม, เรือนกกระสา, นกไนติงเกล, นกกิ้งโครง, หัวนม

9 งาน “คำถามเกี่ยวกับนก”

นกชนิดใดอาศัยอยู่ได้ดีในฤดูหนาว และเพราะเหตุใด
หัวนมและนกเด้าลมในฤดูหนาวอยู่ที่ไหน? (หัวนมอยู่ในพื้นที่ของเรา นกเด้าลมบินไปทางใต้)
รังของนกกาเหว่าและนกไนติงเกลแตกต่างกันอย่างไร? (นกกาเหว่าไม่สร้างรัง)
ทำไมนกบูลฟินช์ถึงได้รับชื่อเช่นนี้? (มาถึงพร้อมกับหิมะแรก)
กับการมาถึงของนกชนิดใดที่เราถือว่าเป็นจุดเริ่มต้นของฤดูใบไม้ผลิ? (ร็อคส์).
นกอะไรเลี้ยงลูกไก่ในฤดูหนาว? (ครอสบิล).
นกชนิดใดที่เรียกว่า "เรือตัดน้ำแข็ง"? (นกเด้าลม)
นกชนิดใดที่เรียกว่า "นกเบิร์ช"? (Dyatlov สีของพวกเขาผสานกับลวดลายบนเปลือกไม้เบิร์ช)
อีกาและนกฮูกหาอาหารในช่วงเวลาใดของวัน? (อีกาอยู่ตอนเช้าและตอนกลางวัน และนกฮูกอยู่ตอนกลางคืน)

การแข่งขัน Bird Expert ของทีมเราสิ้นสุดลงแล้ว คณะกรรมการจะสรุปผลและมอบรางวัลแก่ผู้เข้าร่วม

เกมขับรถไปรอบ ๆ ในโรงเรียนอนุบาล

1. นกกาเหว่า

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม

ตรงกลางคือคนขับโดยหลับตา

เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมแล้วร้องเพลง:

เรามีนกกาเหว่าในสวนของเรา

บินเข้ามาและร้องเพลง

คุณนกกาเหว่าอย่าหาว

เดาสิว่าใครขัน”

ครูชี้ไปที่ใครก็ตามที่อยู่ในวงกลม

เด็กร้องเพลง "Ku-ku"

2. “กระต่ายเออร์มีน”

ตามสัมผัสของการนับ "Zainka" ถูกเลือก

เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมร้องเพลง:

เออร์มิน บันนี่

ไม่มีที่ไหนให้กระต่ายกระโดดออกมาได้

มีรั้วสูงรอบด้าน

และกระต่ายก็มีขาสั้น

มาเลย กระต่ายน้อย กระโดดและข้ามไป

หันข้าง,

เอาน่า กระต่าย หันกลับมาสิ

โค้งคำนับใครก็ตามที่คุณต้องการ

เมื่อร้องเพลงจบ กระต่ายก็เลือกไดรเวอร์ใหม่

3. “ผัก”

เด็กๆ เดินจับมือกันเป็นวงกลม

ตรงกลางวงกลมมีคนขับถูกปิดตา

ทุกคนร้องเพลง:

เย็นวันหนึ่งในสวน

หัวผักกาด หัวไชเท้า หัวหอม

เราตัดสินใจเล่นซ่อนหา

แต่ก่อนอื่นเรายืนเป็นวงกลม

พวกเขาหยุดและนับด้วยการงอนิ้ว

คนขับกำลังหมุน

จ่ายชัดเจนทันที

หนึ่งสองสามสี่ห้า,

ซ่อนไว้ดีกว่า

ซ่อนลึกยิ่งขึ้น

งั้นไปดูเลย

เด็กๆหมอบลงคนขับก็ไปดู

พยายามค้นหาและเดาด้วยการสัมผัสว่าเขาจับใครได้

4. "เนื้อแกะ"

เด็กๆ เดินเป็นวงกลมและร้องเพลง ตรงกลางมีรูป “แกะ” ขับอยู่

คุณเป็นลูกแกะสีเทาตัวน้อย

คุณเป็นลูกแกะสีขาวตัวน้อย

เราเลี้ยงคุณ

เราให้คุณดื่มอะไรสักอย่าง

อย่าตีเรานะ

เล่นกับเรา

รีบตามให้ทันเถอะ

เมื่อร้องเพลงจบ เด็กๆ ก็วิ่งหนี ลูกแกะจับมัน

ใครก็ตามที่ถูกจับได้จะรับบทเป็นลูกแกะ

5. “หมวกนกกระสา”

ก่อนเริ่มเกม จะมีการเลือกนกกระสาและเด็กที่มีหมวกนกกระสา

เด็กๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือกัน ตรงกลางวงกลมมีนกกระสา มือของเขาพับไปด้านหลังโดยประสานฝ่ามือเข้าด้วยกัน

เด็กๆ เดินเป็นวงกลม นกกระสาเดินถอยหลังเข้าไปในวงกลม ยกขาขึ้นสูง เขามองหาหมวกแล้วร้องเพลง:

นกกระสา: ฉันกำลังเดินข้ามแม่น้ำ

นี่คือจุดที่ฉันทำหมวกหาย

หมวกใหม่เอี่ยม

หมวกอุ่น

หมวกแดงนิดหน่อย

เด็กๆ เดินเป็นวงกลม

เด็กที่อยู่ด้านหลังวงกลมถือหมวกอยู่ในมือเดินไปในทิศทางตรงกันข้ามแล้วร้องเพลง:

เด็ก: ฉันมาถึงแม่น้ำแล้ว

ที่นี่ฉันพบหมวก

หมวกใหม่เอี่ยม

หมวกอุ่น

หมวกแดงนิดหน่อย

เมื่อเพลงจบลงทุกคนก็หยุด

เด็ก: เอาล่ะพยายามตามให้ทัน

ถอดหมวกของคุณออก

เด็ก ๆ ยกมือที่ประสานกันไว้เป็นประตูที่นกกระสาและเด็กวิ่งผ่าน นกกระสาตามทัน สวมหมวกแล้วเต้นรำเป็นคู่ในวงกลม นกกระสายังคงอยู่ในวงกลม ส่วนเด็กที่สวมหมวกก็ถูกเลือกโดยอีกคน

ถ้านกกระสาจับไม่ได้ คนขับจะกลายเป็นนกกระสา นกกระสายืนเป็นวงกลม เกมดังกล่าวเกิดขึ้นซ้ำอีกครั้ง

6. "เกมกับกระดิ่ง"

กำลังเล่นดนตรี

เด็กๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือกัน

ตรงกลางวงกลมมีเด็กถือกระดิ่ง

เมื่อเริ่มร้องเพลง พวกเขาจะเคลื่อนไปในทิศทางตรงกันข้าม

เด็กที่มีกระดิ่งร้องเพลง:

ฉันเดินด้วยระฆัง

ฉันกำลังดูผู้ชายอยู่

ระฆังทอง

ใครจะเต้นรำกับฉัน?

จบเพลงเด็กมีกระดิ่ง

เลือกคนที่เขาจะเต้นรำด้วย

เด็กสองคนเต้นไปกับเพลงแดนซ์อะไรก็ได้

เด็กที่ถูกเลือกจะกลายเป็นผู้นำ

7. "สตาร์เกเซอร์"

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม ตรงกลางคือโหราจารย์

เด็ก ๆ เดินไปเป็นวงกลมไปทางขวาแล้วร้องเพลง:

ดวงดาวกำลังกระพริบอยู่บนท้องฟ้า

ดาราอยากเล่น.

นักโหราศาสตร์นับดาว

หนึ่งสองสามสี่ห้า!

นักร้อง: (เดินเป็นวงกลมก้าวถอยหลัง)

นักดูดาว, นักดูดาว,

มาเล่นกับเรา!

คุณจะแสดงอะไรให้เราดู

ลองคิดดูเอง

เด็กๆ เดาว่านักดูดาวกำลังทำอะไรอยู่

ตัวเลือก 2:

เราเรียกโหราจารย์

ให้เขานับเราเป็นแถว

ในโรงเรียนอนุบาลของเรามันเหมือนอยู่ในสวรรค์

ดาราชายก็มีเยอะ

โหราจารย์:

คุณเดาได้ไหมว่าคุณคนไหน?

ตอนนี้ฉันกำลังทำอะไรอยู่?

ใครก็ตามที่คาดเดาสิ่งที่โหราจารย์กำลังทำอยู่จะกลายเป็นโหราจารย์

8. "นกกระสาและกบ"

เด็กๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือกัน

มีนกกระสาอยู่ตรงกลางวงกลม

เด็กๆ เดินเป็นวงกลมและร้องเพลง

นกกระสาเดินโดยยกขาขึ้นสูง

และกระพือปีก-"ปีก"

นกกระสาไปล่าสัตว์

เขาเดินและเดินผ่านหนองน้ำ

ฉันอยากกินกบจริงๆ

ฉันอยากจะกลืนกบจริงๆ!

กบกำลังกระโดด

นกกระสายืนด้วยขาข้างเดียวและกระพือปีก

กบร้องเพลง:

กร๊าก กร๊าก กร๊ากกก

เมื่อเสียงเพลงจบลง กบก็กระโดดลงมาจากนกกระสา และมันจะจับพวกมันไว้

ใครก็ตามที่ถูกจับได้จะกลายเป็นนกกระสา

9. "เตา"

เด็กๆจับมือกันเดินเป็นวงกลม

คนขับยืนอยู่ตรงกลางวงกลม

อาจมีหน้ากากกระต่ายอยู่บนหัว

ทันทีที่หนุ่มๆ จบประโยค ทุกคนที่ยืนอยู่ในวงกลมก็วิ่งหนีไป

เมื่อเพลงจบลง ผู้เล่นทุกคนจะต้องค้นหาพันธมิตร

ใครก็ตามที่ไม่พบคู่ครองจะกลายเป็นคนขับ

เฉียง, เฉียง,

อย่าเดินเท้าเปล่า

และสวมรองเท้าเดินไปรอบ ๆ

ห่ออุ้งเท้าของคุณ

หากคุณสวมรองเท้า

หมาป่าจะไม่พบกระต่าย

หมีจะไม่พบคุณ

ออกมาคุณจะไหม้!

10. “พวกร่าเริง”

เส้นจะถูกลากบนด้านตรงข้ามสองด้านของไซต์ และวงกลมหลายวงจะถูกวาดที่ด้านข้าง นี่คือบ้านคนขับ ผู้เล่นรวมตัวกันอยู่หลังเส้นด้านหนึ่งของสนามและร้องเพลงพร้อมกัน:

พวกเราเป็นคนตลก

เราชอบวิ่งและกระโดด

ลองจับเราสิ!

หนึ่ง สอง สาม จับมันไว้!

หลังคำว่า "จับ!" ทุกคนวิ่งไปฝั่งตรงข้ามของไซต์ ผู้ขับขี่จะต้องจับนักวิ่งคนใดคนหนึ่งก่อนจะข้ามเส้นที่สอง ผู้ถูกจับยืนเป็นวงกลม-บ้านคนขับ จากนั้นเด็กๆ ก็อ่านบทกวีอีกครั้งและวิ่งข้ามสนามเด็กเล่นไปในทิศทางตรงกันข้าม

หลังจากพยายาม 2-3 ครั้ง พวกเขาจะนับจำนวนเด็กที่ถูกจับได้ เลือกคนขับใหม่และเกมจะดำเนินต่อไป

11. "นักบินอวกาศ"

จับมือกันเด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมแล้วร้องเพลง:

จรวดเร็วกำลังรอเราอยู่

สำหรับการเดินบนดาวเคราะห์

อะไรก็ตามที่เราต้องการ

บินไปอันนี้กันเลย!

แต่มีความลับอย่างหนึ่งในเกม:

ไม่มีที่ว่างสำหรับผู้มาสาย!

ทันทีที่พูดคำสุดท้าย ทุกคนก็แยกย้ายไปยัง "จุดปล่อยจรวด" และพยายามเข้าไปนั่งในจรวดที่กำหนดไว้ล่วงหน้าอย่างรวดเร็ว มีการทำเครื่องหมายวงกลมสูงสุด 5 วงภายในจรวดแต่ละอัน นี่คือสถานที่สำหรับผู้เข้าร่วม แต่มีวงกลมในจรวดน้อยกว่าที่มีผู้เข้าร่วม ผู้ที่มาสายสำหรับจรวดจะออกจากเกม

จำนวนขีปนาวุธกำลังลดลง เกมเริ่มต้นใหม่

12. “ซาร์ยา – ซาร์ยานิตซา”

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือไว้ด้านหลังและหนึ่งในผู้เล่น - รุ่งอรุณ - เดินตามหลังด้วยริบบิ้นแล้วพูดว่า:

ซาร์ยา-ซาร์ยานิกา

สาวแดง,

ฉันเดินข้ามสนาม

ทำกุญแจหาย

กุญแจทอง

ริบบิ้นสีฟ้า

แหวนพันกัน -

ฉันไปหาน้ำ!

ด้วยคำพูดสุดท้ายผู้ขับขี่จะวางริบบิ้นไว้บนไหล่ของผู้เล่นคนหนึ่งอย่างระมัดระวังซึ่งเมื่อสังเกตเห็นสิ่งนี้จึงหยิบริบบิ้นขึ้นมาอย่างรวดเร็วและทั้งคู่ก็วิ่งไปในทิศทางที่ต่างกันเป็นวงกลม ผู้ที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีสถานที่จะกลายเป็นรุ่งอรุณ

เกมดังกล่าวเกิดขึ้นซ้ำอีกครั้ง

นักวิ่งจะต้องไม่ข้ามวงกลม ผู้เล่นไม่หันหลังกลับในขณะที่คนขับเลือกว่าใครควรผูกริบบิ้นไว้บนไหล่

13. "ม้าหมุน"

ผู้เล่นยืนเป็นวงกลม มีเชือกวางอยู่บนพื้นเป็นรูปวงแหวน (ปลายเชือกผูกอยู่) พวกเขาหยิบมันขึ้นมาจากพื้นแล้วใช้มือขวา (หรือซ้าย) จับไว้แล้วเดินเป็นวงกลมแล้วพูดว่า:

แทบจะไม่, แทบจะไม่

ม้าหมุนหมุนแล้วรอบ

แล้วก็วนไปวนมา

ทุกอย่างกำลังวิ่ง วิ่ง วิ่ง

เด็กๆ เคลื่อนไหวช้าๆ ในตอนแรก และหลังจากคำว่า "วิ่ง" พวกเขาก็วิ่ง ตามคำสั่งของผู้นำ “เลี้ยว!” พวกเขารีบคว้าเชือกด้วยมืออีกข้างแล้ววิ่งไปในทิศทางตรงกันข้าม

เงียบๆ เงียบๆ อย่าเขียนมันออกไป!

หยุดม้าหมุน

หนึ่งและสอง หนึ่งและสอง

เกมจบลงแล้ว!

การเคลื่อนไหวของม้าหมุนจะค่อยๆ ช้าลง และหยุดด้วยคำพูดสุดท้าย ผู้เล่นวางเชือกลงบนพื้นแล้ววิ่งไปรอบสนาม

14. "กับดัก"

ผู้เล่นสร้างวงกลมสองวง วงในจับมือกันเคลื่อนไปในทิศทางหนึ่งและวงนอกหันไปทางอื่น

วงนอก - ลิงร้องเพลง:

เราเป็นลิงตลก

เราเป็นจัมเปอร์ตีลังกา

เราไม่นั่งเฉยๆ

และเรากินกล้วย

Inner Circle - เสือร้องเพลง:

แล้วเสืออย่างพวกเราก็ไม่ตลกด้วย

เราหิวและโกรธ

ร้องเพลงอีกสักครั้ง

เราจะจับคุณตอนนี้

เมื่อผู้นำส่งสัญญาณ วงกลมทั้งสองวงก็หยุด พวกที่ยืนอยู่ในวงในยกมือขึ้นทำประตู เสียงเพลงที่ไพเราะลิงวิ่งเข้าไปในวงกลมลอดใต้ประตูหรือวิ่งออกไป เสียงเพลงหยุดลงและผู้เล่นในวงในก็ลดมือลง ผู้เล่นที่พบว่าตัวเองอยู่ในวงกลมจะถือว่าติดอยู่ พวกเขาเข้าร่วมกับผู้ที่ยืนอยู่ในวงในและจับมือกัน หลังจากนี้เกมจะเล่นซ้ำ

15. "กระต่าย"

เด็กๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือกัน มีกระต่ายแสนเศร้าอยู่ตรงกลางวงกลม เด็ก ๆ ร้องเพลง:

กระต่ายกระต่าย! เกิดอะไรขึ้นกับคุณ?

คุณกำลังนั่งอยู่ตรงนั้นป่วยหนัก

ลุกขึ้น ลุกขึ้น กระโดด!

นี่แครอท! (2 ครั้ง)

รับมันแล้วเต้น!

เด็ก ๆ ทุกคนเข้ามาหากระต่ายและมอบแครอทในจินตนาการให้เขา กระต่ายหยิบแครอทขึ้นมา ร่าเริงและเริ่มเต้น และเด็กๆ ก็ปรบมือ จากนั้นเลือกกระต่ายตัวอื่น

เกมเต้นรำแบบกลมเป็นที่ชื่นชอบในมาตุภูมิมาตั้งแต่สมัยโบราณ วันหยุดเดียวจะไม่สมบูรณ์หากไม่มีพวกเขา แม้จะดูเรียบง่าย แต่ความสำคัญของการเต้นรำแบบกลมก็ยากที่จะประเมินค่าสูงไป พวกเขาพัฒนาความรู้สึกของจังหวะและหูสำหรับดนตรี มีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะยนต์ อำนวยความสะดวกในกระบวนการปรับตัว: พวกเขาพาเด็ก ๆ มารวมกันและปลดปล่อยพวกเขา

1. นกกาเหว่า

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม
ตรงกลางคือคนขับโดยหลับตา
เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมแล้วร้องเพลง:

เรามีนกกาเหว่าในสวนของเรา
บินเข้ามาและร้องเพลง
คุณนกกาเหว่าอย่าหาว
เดาสิว่าใครขัน”

ครูชี้ไปที่ใครก็ตามที่อยู่ในวงกลม
เด็กร้องเพลง "นกกาเหว่า"
คนขับจะต้องเดาด้วยเสียง

2. “กระต่ายเออร์มีน”

เด็กๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือกัน ตามสัมผัสของการนับ "Zainka" ถูกเลือก
เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมร้องเพลง:

เออร์มิน บันนี่
ไม่มีที่ไหนให้กระต่ายกระโดดออกมาได้
มีรั้วสูงรอบด้าน
และกระต่ายก็มีขาสั้น
มาเลย กระต่ายน้อย กระโดดและข้ามไป
หันข้าง,
เอาน่า กระต่าย หันกลับมาสิ
โค้งคำนับใครก็ตามที่คุณต้องการ

เมื่อร้องเพลงจบ กระต่ายก็เลือกไดรเวอร์ใหม่

3. “ผัก”

เด็กๆ เดินจับมือกันเป็นวงกลม
ตรงกลางวงกลมมีคนขับถูกปิดตา

ทุกคนร้องเพลง:
เย็นวันหนึ่งในสวน
หัวผักกาด หัวไชเท้า หัวหอม
เราตัดสินใจเล่นซ่อนหา
แต่ก่อนอื่นเรายืนเป็นวงกลม

พวกเขาหยุดและนับด้วยการงอนิ้ว
คนขับกำลังหมุน

จ่ายชัดเจนทันที
หนึ่งสองสามสี่ห้า,
ซ่อนไว้ดีกว่า
ซ่อนลึกยิ่งขึ้น
งั้นไปดูเลย

เด็กๆหมอบลงคนขับก็ไปดู
พยายามค้นหาและเดาด้วยการสัมผัสว่าเขาจับใครได้

4. "เนื้อแกะ"

เด็กๆ เดินเป็นวงกลมและร้องเพลง ตรงกลางมีรูป “แกะ” ขับอยู่

คุณเป็นลูกแกะสีเทาตัวน้อย
คุณเป็นลูกแกะสีขาวตัวน้อย
เราเลี้ยงคุณ
เราให้คุณดื่มอะไรสักอย่าง
อย่าตีเรานะ
เล่นกับเรา
รีบตามให้ทันเถอะ

เมื่อร้องเพลงจบ เด็กๆ ก็วิ่งหนี ลูกแกะจับมัน ใครก็ตามที่ถูกจับได้จะรับบทเป็นลูกแกะ

5. “หมวกนกกระสา”

ก่อนเริ่มเกม จะมีการเลือกนกกระสาและเด็กที่มีหมวกนกกระสา

เด็กๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือกัน ตรงกลางวงกลมมีนกกระสา มือของเขาพับไปด้านหลังโดยประสานฝ่ามือเข้าด้วยกัน

เด็กๆ เดินเป็นวงกลม นกกระสาเดินถอยหลังเข้าไปในวงกลม ยกขาขึ้นสูง เขามองหาหมวกแล้วร้องเพลง:

นกกระสา: ฉันเดินข้ามแม่น้ำ
นี่คือจุดที่ฉันทำหมวกหาย
หมวกใหม่เอี่ยม
หมวกอุ่น
หมวกแดงนิดหน่อย

เด็กๆ เดินเป็นวงกลม
เด็กที่อยู่ด้านหลังวงกลมถือหมวกอยู่ในมือเดินไปในทิศทางตรงกันข้ามแล้วร้องเพลง:

เด็ก: ฉันมาถึงแม่น้ำ
ที่นี่ฉันพบหมวก
หมวกใหม่เอี่ยม
หมวกอุ่น
หมวกแดงนิดหน่อย

เมื่อเพลงจบลงทุกคนก็หยุด

เด็ก: เอาล่ะพยายามตามให้ทัน
ถอดหมวกของคุณออก

เด็ก ๆ ยกมือที่ประสานกันไว้เป็นประตูที่นกกระสาและเด็กวิ่งผ่าน นกกระสาตามทัน สวมหมวกแล้วเต้นรำเป็นคู่ในวงกลม นกกระสายังคงอยู่ในวงกลม ส่วนเด็กที่สวมหมวกก็ถูกเลือกโดยอีกคน

ถ้านกกระสาจับไม่ได้ คนขับจะกลายเป็นนกกระสา นกกระสายืนเป็นวงกลม เกมดังกล่าวเกิดขึ้นซ้ำอีกครั้ง

6. "เกมกับกระดิ่ง"

กำลังเล่นดนตรี
เด็กๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือกัน
ตรงกลางวงกลมมีเด็กถือกระดิ่ง
เมื่อเริ่มร้องเพลง พวกเขาจะเคลื่อนไปในทิศทางตรงกันข้าม

เด็กที่มีกระดิ่งร้องเพลง:
ฉันเดินด้วยระฆัง
ฉันกำลังดูผู้ชายอยู่
ระฆังทอง
ใครจะเต้นรำกับฉัน?

จบเพลงเด็กมีกระดิ่ง
เลือกคนที่เขาจะเต้นรำด้วย
เด็กสองคนเต้นไปกับเพลงแดนซ์อะไรก็ได้
เด็กที่ถูกเลือกจะกลายเป็นผู้นำ

7. "สตาร์เกเซอร์"

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม ตรงกลางคือโหราจารย์

เด็ก ๆ เดินไปเป็นวงกลมไปทางขวาแล้วร้องเพลง:
ดวงดาวกำลังกระพริบอยู่บนท้องฟ้า
ดาราอยากเล่น.
นักโหราศาสตร์นับดาว
หนึ่งสองสามสี่ห้า!

นักร้อง: (เดินเป็นวงกลมก้าวถอยหลัง)
นักดูดาว, นักดูดาว,
มาเล่นกับเรา!
คุณจะแสดงอะไรให้เราดู
ลองคิดดูเอง

เด็กๆ เดาว่านักดูดาวกำลังทำอะไรอยู่

ตัวเลือก 2:

เราเรียกโหราจารย์
ให้เขานับเราเป็นแถว
ในโรงเรียนอนุบาลของเรามันเหมือนอยู่ในสวรรค์
ดาราชายก็มีเยอะ

โหราจารย์:
คุณเดาได้ไหมว่าคุณคนไหน?
ตอนนี้ฉันกำลังทำอะไรอยู่?

ใครสามารถเดาได้ว่าโหราจารย์กำลังทำอะไรอยู่? กลายเป็นโหราจารย์

8. "นกกระสาและกบ"

เด็กๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือกัน
มีนกกระสาอยู่ตรงกลางวงกลม
เด็กๆ เดินเป็นวงกลมและร้องเพลง
นกกระสาเดินโดยยกขาขึ้นสูง
และกระพือปีก-"ปีก"

เด็ก:
นกกระสาไปล่าสัตว์
เขาเดินและเดินผ่านหนองน้ำ

นกกระสา:
ฉันอยากกินกบจริงๆ
ฉันอยากจะกลืนกบจริงๆ!

กบกำลังกระโดด
นกกระสายืนด้วยขาข้างเดียวและกระพือปีก

กบร้องเพลง:
กร๊าก กร๊าก กร๊าก กร๊ากกก

เมื่อเสียงเพลงจบลง กบก็กระโดดลงมาจากนกกระสา และมันจะจับพวกมันไว้
ใครก็ตามที่ถูกจับได้จะกลายเป็นนกกระสา

9. "เตา"

เด็กๆจับมือกันเดินเป็นวงกลม
คนขับยืนอยู่ตรงกลางวงกลม
อาจมีหน้ากากกระต่ายอยู่บนหัว
ทันทีที่หนุ่มๆ จบประโยค ทุกคนที่ยืนอยู่ในวงกลมก็วิ่งหนีไป
เมื่อเพลงจบลง ผู้เล่นทุกคนจะต้องค้นหาพันธมิตร
ใครก็ตามที่ไม่พบคู่ครองจะกลายเป็นคนขับ

เฉียง, เฉียง,
อย่าเดินเท้าเปล่า
และสวมรองเท้าเดินไปรอบ ๆ
ห่ออุ้งเท้าของคุณ
หากคุณสวมรองเท้า
หมาป่าจะไม่พบกระต่าย
หมีจะไม่พบคุณ
ออกมาคุณจะไหม้!

10. “พวกร่าเริง”

เส้นจะถูกลากบนด้านตรงข้ามสองด้านของไซต์ และวงกลมหลายวงจะถูกวาดที่ด้านข้าง นี่คือบ้านคนขับ ผู้เล่นรวมตัวกันอยู่หลังเส้นด้านหนึ่งของสนามและร้องเพลงพร้อมกัน:

พวกเราเป็นคนตลก
เราชอบวิ่งและกระโดด
ลองจับเราสิ!
หนึ่ง สอง สาม จับมันไว้!

หลังคำว่า "จับ!" ทุกคนวิ่งไปฝั่งตรงข้ามของไซต์ ผู้ขับขี่จะต้องจับนักวิ่งคนใดคนหนึ่งก่อนจะข้ามเส้นที่สอง ผู้ถูกจับยืนเป็นวงกลม-บ้านคนขับ จากนั้นเด็กๆ ก็อ่านบทกวีอีกครั้งและวิ่งข้ามสนามเด็กเล่นไปในทิศทางตรงกันข้าม

หลังจากพยายาม 2-3 ครั้ง พวกเขาจะนับจำนวนเด็กที่ถูกจับได้ เลือกคนขับใหม่และเกมจะดำเนินต่อไป

11. "นักบินอวกาศ"

จับมือกันเด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมแล้วร้องเพลง:

จรวดเร็วกำลังรอเราอยู่
สำหรับการเดินบนดาวเคราะห์
อะไรก็ตามที่เราต้องการ
บินไปอันนี้กันเลย!
แต่มีความลับอย่างหนึ่งในเกม:
ไม่มีที่ว่างสำหรับผู้มาสาย!

ทันทีที่พูดคำสุดท้าย ทุกคนก็แยกย้ายไปยัง "จุดปล่อยจรวด" และพยายามเข้าไปนั่งในจรวดที่กำหนดไว้ล่วงหน้าอย่างรวดเร็ว มีการทำเครื่องหมายวงกลมสูงสุด 5 วงภายในจรวดแต่ละอัน นี่คือสถานที่สำหรับผู้เข้าร่วม แต่มีวงกลมในจรวดน้อยกว่าที่มีผู้เข้าร่วม ผู้ที่มาสายสำหรับจรวดจะออกจากเกม

จำนวนขีปนาวุธกำลังลดลง เกมเริ่มต้นใหม่

12. “ซาร์ยา-ซาร์ยานิตซา”

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือไว้ด้านหลังและหนึ่งในผู้เล่น - รุ่งอรุณ - เดินตามหลังด้วยริบบิ้นแล้วพูดว่า:

ซาร์ยา-ซาร์ยานิกา
สาวแดง,
ฉันเดินข้ามสนาม
ทำกุญแจหาย
กุญแจทอง
ริบบิ้นสีฟ้า
แหวนพันกัน -
ไปเอาน้ำกันเถอะ!

ด้วยคำพูดสุดท้ายผู้ขับขี่จะวางริบบิ้นไว้บนไหล่ของผู้เล่นคนหนึ่งอย่างระมัดระวังซึ่งเมื่อสังเกตเห็นสิ่งนี้จึงหยิบริบบิ้นขึ้นมาอย่างรวดเร็วและทั้งคู่ก็วิ่งไปในทิศทางที่ต่างกันเป็นวงกลม ผู้ที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีสถานที่จะกลายเป็นรุ่งอรุณ

เกมดังกล่าวเกิดขึ้นซ้ำอีกครั้ง

นักวิ่งจะต้องไม่ข้ามวงกลม ผู้เล่นไม่หันหลังกลับในขณะที่คนขับเลือกว่าใครควรผูกริบบิ้นไว้บนไหล่

13. "ม้าหมุน"

ผู้เล่นยืนเป็นวงกลม มีเชือกวางอยู่บนพื้นเป็นรูปวงแหวน (ปลายเชือกผูกอยู่) พวกเขาหยิบมันขึ้นมาจากพื้นแล้วใช้มือขวา (หรือซ้าย) จับไว้แล้วเดินเป็นวงกลมแล้วพูดว่า:

แทบจะไม่, แทบจะไม่
ม้าหมุนหมุนแล้วรอบ
แล้วก็วนไปวนมา
ทุกอย่างกำลังวิ่ง วิ่ง วิ่ง

เด็กๆ เคลื่อนไหวช้าๆ ในตอนแรก และหลังจากคำว่า "วิ่ง" พวกเขาก็วิ่ง ตามคำสั่งของผู้นำ “เลี้ยว!” พวกเขารีบคว้าเชือกด้วยมืออีกข้างแล้ววิ่งไปในทิศทางตรงกันข้าม

เงียบๆ เงียบๆ อย่ารีบ!
หยุดม้าหมุน
หนึ่งและสอง หนึ่งและสอง
เกมจบลงแล้ว!

การเคลื่อนไหวของม้าหมุนจะค่อยๆ ช้าลง และหยุดด้วยคำพูดสุดท้าย ผู้เล่นวางเชือกลงบนพื้นแล้ววิ่งไปรอบสนาม

14. "กับดัก"

ผู้เล่นสร้างวงกลมสองวง วงในจับมือกันเคลื่อนไปในทิศทางหนึ่งและวงนอกหันไปทางอื่น

วงนอก - ลิงร้องเพลง:
เราเป็นลิงตลก
เราเป็นจัมเปอร์ตีลังกา
เราไม่นั่งเฉยๆ
และเรากินกล้วย

Inner Circle - เสือร้องเพลง:
แล้วเสืออย่างพวกเราก็ไม่ตลกด้วย
เราหิวและโกรธ
ร้องเพลงอีกสักครั้ง
เราจะจับคุณตอนนี้

เมื่อผู้นำส่งสัญญาณ วงกลมทั้งสองวงก็หยุด พวกที่ยืนอยู่ในวงในยกมือขึ้นทำประตู เสียงเพลงที่ไพเราะลิงวิ่งเข้าไปในวงกลมลอดใต้ประตูหรือวิ่งออกไป เสียงเพลงหยุดลงและผู้เล่นในวงในก็ลดมือลง ผู้เล่นที่พบว่าตัวเองอยู่ในวงกลมจะถือว่าติดอยู่ พวกเขาเข้าร่วมกับผู้ที่ยืนอยู่ในวงในและจับมือกัน หลังจากนี้เกมจะเล่นซ้ำ

15. "กระต่าย"

เด็กๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือกัน มีกระต่ายแสนเศร้าอยู่ตรงกลางวงกลม เด็ก ๆ ร้องเพลง:

กระต่ายกระต่าย! เกิดอะไรขึ้นกับคุณ?
คุณกำลังนั่งอยู่ตรงนั้นป่วยหนัก
ลุกขึ้น ลุกขึ้น กระโดด!
นี่แครอท!(2 ครั้ง)
รับมันแล้วเต้น!

เด็ก ๆ ทุกคนเข้ามาหากระต่ายและมอบแครอทในจินตนาการให้เขา กระต่ายหยิบแครอทขึ้นมา ร่าเริงและเริ่มเต้น และเด็กๆ ก็ปรบมือ จากนั้นเลือกกระต่ายตัวอื่น

16. “แตงกวา”

ครูเลือกแตงกวาซึ่งนั่งอยู่ตรงกลางวงกลม เด็ก ๆ และครูเดินเป็นวงกลมแล้วร้องเพลง:

แตงกวา, แตงกวา,
คุณเป็นเหมือนมนุษย์คนหนึ่ง
เราเลี้ยงคุณ
เราให้คุณดื่มอะไรสักอย่าง
พวกเขาวางฉันให้ลุกขึ้นยืน(พวกเขาเข้าใกล้แตงกวาแล้วหยิบมันขึ้นมา)
พวกเขาบังคับให้ฉันเต้นรำ
เต้นได้มากเท่าที่คุณต้องการ
เลือกใครก็ได้ที่คุณต้องการ

แตงกวาเต้น เด็กๆ ปรบมือ หลังจากเต้นรำ แตงกวาก็เลือกเด็กอีกคนมาแทนที่ และเกมก็ดำเนินต่อไป

17. "ไก่กับลูกไก่"

เด็ก ๆ วางเก้าอี้ไว้ที่ปลายด้านหนึ่งของห้องเด็กเล่นภายใต้การแนะนำของครู จำนวนเก้าอี้จะต้องสอดคล้องกับจำนวนผู้เข้าร่วมในเกม เลือกไดรเวอร์ cat แล้ว ครูทำหน้าที่เป็นแม่ไก่ ผู้เข้าร่วมที่เหลือคือลูกไก่ของเธอ

แม่ไก่ชวนลูกไก่ทุกตัวมาจับมือกัน พวกเขาร่วมกันเดินเป็นวงกลมแล้วพูดคำต่อไปนี้:

ไก่หงอนออกมา
มีไก่สีเหลืองอยู่กับเธอ
ไก่ส่งเสียงดัง: ko-ko,
อย่าไปไกล

แม่ไก่และลูกไก่ค่อยๆ เข้าใกล้แมว โดยนั่งบนเก้าอี้ที่แยกจากกัน

บนม้านั่งข้างทาง
แมวนั่งลงแล้วและกำลังงีบหลับ
แมวเปิดตาของมัน
และไก่ก็ตามทัน

หลังจากคำพูดเหล่านี้ พวกไก่ก็แยกย้ายกันไป แต่ละตัวพยายามจะยกเก้าอี้ของตัวเอง แม่ไก่เป็นห่วงมันกระพือปีก ไก่ที่จับได้กลายเป็นแมว เกมจะเริ่มต้นใหม่ตั้งแต่ต้น

18. "สโนว์บอล"

คำพูดซ้ำหลายครั้งด้วยจังหวะที่เพิ่มขึ้น

เราทำก้อนหิมะ(เราเต้นรำเป็นวงกลม)
ฉันเดินตามเขาไปทีละก้าว

ก้อนเนื้อก็ใหญ่ขึ้นและกลิ้งเร็วขึ้น

(เราเร่งความเร็วทั้งคำพูดและการเคลื่อนไหว)

ก้อนเนื้อก็ใหญ่ขึ้นและกลิ้งเร็วขึ้น

(เรายังเร่งอยู่นะ)

ชนประตู! ปัง พังทลาย!

(เราล้มอย่างระมัดระวัง)

เราออกจากกองหิมะ

และเราก็ปัดฝุ่นเสื้อผ้าของเรา

19. "ยาชา"

Yasha นั่งลงกลางทุ่งหญ้า
พวกเขาเต้นรำไปรอบ ๆ เขาและร้องเพลง:

“ นั่งนั่ง Yasha ในพุ่มไม้ไม้กวาด
แทะ แทะ Yasha ถั่วสุก
จับ Yasha ใครก็ได้ที่คุณต้องการ”

Yasha รีบวิ่งตามใครบางคน

คนที่ถูกจับได้คือยาชา

20. “การปลูกดอกป๊อปปี้”

มีดอกป๊อปปี้นั่งอยู่ตรงกลางวงกลม

การเต้นรำแบบกลมร้องเพลง:

- โอ้ ดอกป๊อปปี้บนภูเขา ดอกป๊อปปี้
สีขาวก็ขาวใต้ภูเขา!
โอ้คุณดอกป๊อปปี้
หัวทอง!
ยืนเรียงกันเป็นแถว
ลองถามเรื่องดอกป๊อปปี้ดูครับ

ผู้เล่นหยุดและถาม "ป๊อปปี้":

- คุณหว่านดอกป๊อปปี้แล้วหรือยัง?

นักเต้นรอบตอบ:

- พวกเขาเพิ่งไถดิน

การขับร้องซ้ำแล้วซ้ำอีก ผู้เล่นถามตามลำดับ:“ คุณหว่านดอกป๊อปปี้แล้วหรือยัง?

- “หว่าน”
- “ดอกป๊อปปี้บานแล้วเหรอ?”
- “เบ่งบาน”
- “ดอกป๊อปปี้สุกหรือยัง?”
- “สุก”
- “สลัดมันออกไป”

ทุกคนรีบไปหานักเต้นตัวกลมแล้วเขย่าเขาถ้าเขาหนีไม่พ้น ถ้านักเต้นตัวกลมสามารถตีใครซักคนได้สามครั้ง เขาจะกลายเป็นนักเต้นตัวกลม

21. "ข้าวโอ๊ต"

ทุกคนยืนเป็นวงกลมและร้องเพลง:

“ใครอยากรู้ว่าข้าวโอ๊ตหว่านอย่างไร
พ่อปลูกแบบนี้...

แสดงโดยการขยับแขนไปข้างหน้า:

“แล้วฉันก็พักแบบนี้...

ยืนโดยพับแขนตามขวาง

จากนั้นพวกเขาก็หมุนตัวเต้นรำเป็นวงกลมและร้องเพลง:

- ข้าวโอ๊ต ข้าวโอ๊ต พระเจ้าอนุญาตให้คุณเติบโต!

กลอนใหม่:

- ใครอยากรู้ว่าข้าวโอ๊ตเก็บเกี่ยวได้อย่างไร?
- พ่อของฉันเก็บเกี่ยวเขาแบบนี้(แสดง)
- จากนั้นเขาก็พักเช่นนี้(แสดง)

หลังจากการขับร้องพวกเขาแสดงให้เห็นว่าข้าวโอ๊ตถักอย่างไรและนวดอย่างไร (เมื่อนวดข้าวทุกคนก็ทุบตีเพื่อนบ้าน)

22. "กะหล่ำปลี"

เด็กๆ จับมือกันเป็นแถวยาว

พวกเขาเดินช้าๆและราบรื่นพร้อมร้องเพลงช้าๆ:

กะหล่ำปลีของฉันทั้งหมด
ชั่งน้ำหนักสีขาว
ฉันจะขดกะหล่ำปลีได้อย่างไร?
จะหลีกเลี่ยงการตกสู่ฤดูหนาวได้อย่างไร!

ผู้นำของเชือกเป็นผู้นำการเต้นรำแบบกลมผ่าน "ประตู" แบบหนึ่ง - มือที่ประสานกันยกขึ้นด้านบนซึ่งจัดขึ้นโดยผู้เข้าร่วมคนสุดท้ายในสาย

เมื่อผู้เล่นทุกคนผ่าน "ประตู" คนสุดท้ายจะหันมาและ "ขดกะหล่ำปลี" นั่นคือเอามือพาดไหล่ซึ่งเขาจับเพื่อนไว้

จากนั้นการเต้นรำแบบกลมจะผ่านประตูที่สอง ประตูที่สาม และต่อไปเรื่อยๆ จนกว่าผู้เล่นทุกคนจะ "ขดตัว"

หลังจากการกระทำนี้ ผู้เข้าร่วมที่ยืนคนสุดท้ายในแถวยังคงยืนอยู่กับที่ และการเต้นรำทั้งรอบก็ "ขด" รอบตัวเขา ค่อยๆ โค้งงอไปรอบ ๆ และล้อมเขาไว้ในวงแหวนให้แน่นมากขึ้นเรื่อย ๆ จนกระทั่งเกิด "ส้อมกะหล่ำปลี" แบบหนึ่ง ได้รับ

จากนั้นกะหล่ำปลีก็เริ่ม "พัฒนา" จนกระทั่งกลับสู่ตำแหน่งเริ่มต้นเดิม

เกมดังกล่าวมาพร้อมกับการร้องเพลงตลอดเวลา

23. "กระต่าย"

“Zainka” แสดงให้เห็นว่าเขาล้างมืออย่างไร ผู้เล่นทุกคนทำซ้ำการเคลื่อนไหวเดียวกัน:
ผู้เล่นยืนเป็นวงกลม จับมือกัน และร้องเพลง:

กระต่ายออกมาเป็นวงกลม
เทาออกมาเป็นวงกลม
รีบเร่งรีบออกมาเป็นวงกลม
รีบ รีบ ออกมาเป็นวงกลม!

ผู้เล่นคนหนึ่งซึ่งถูกเลือกไว้ล่วงหน้าโดย "กระต่าย" ไปที่ตรงกลางวงกลม ผู้เล่นยังคงร้องเพลงต่อไป:

Zainka คุณไปเดินเล่น
เกรย์ไปเดินเล่นกันเถอะ
เดินที่นี่และที่นั่น
เดินที่นี่และที่นั่น!

“Zainka” เดินไปในทิศทางเดียว หันไปทางอื่น และผู้เล่นก็ปรบมือ:

กระต่ายล้างมือของคุณ
เทาล้างมือนะ
ซ้าย ขวา ล้างมือ
ซ้าย ขวา ล้างมือ!
กระต่ายล้างหน้าของคุณ
เทาล้างหน้านะ
ล้างหน้าจากบนลงล่าง
ล้างหน้าจากบนลงล่าง!

“Zainka” แสดงให้เห็นว่าเขาอาบน้ำอย่างไร ผู้เล่นที่เหลือทำท่าทางซ้ำ

กระต่ายขนเรียบ
สีเทา เกลี่ยขนให้เรียบ
ไล่ขนให้เรียบจากด้านหลังด้านหน้า
เรียบขนจากด้านหลังและด้านหน้า!

“Zainka” เอามือไปเหนือเสื้อผ้า ยืดให้ตรง และทำความสะอาด ผู้เล่นทุกคนทำซ้ำ:

กระต่ายหวีผมของคุณ
สีเทาหวีผมของคุณ
ใช่แล้ว หวีผมของคุณให้ดีขึ้น
ใช่แล้ว หวีผมของคุณให้ดีขึ้น!

“Zainka” โชว์วิธีการหวีผมของเขา ผู้เล่นพูดซ้ำ:

กระต่ายใต้ถัง
สีเทาเหมือนถัง
สาวคอซแซคกำลังเต้นรำ เต้นรำ
สาวคอซแซคกำลังเต้นรำ เต้นรำ!

“Zainka” เต้น ผู้เล่นที่เหลือก็เต้นด้วย หลังจากคำว่า "สาวคอซแซคกำลังเต้นรำ สาวคอซแซคกำลังเต้นรำ" ทุกคนก็วิ่งหนีไป และ "กระต่าย" ก็จับพวกเขาไว้ คนที่จับได้จะกลายเป็น "กระต่าย"

24. "แมงมุม"

พวกเขาเลือกนักแข่งที่หมอบอยู่ตรงกลางวงกลม

ผู้เล่นที่เหลือเดินไปรอบๆ เขา จับมือกัน และร้องเพลง:

แมงมุม, แมงมุม,
ขาเรียวเล็ก
รองเท้าบูทสีแดง
เราให้คุณดื่มอะไรสักอย่าง
เราเลี้ยงคุณ
พวกเขาวางฉันให้ลุกขึ้นยืน
พวกเขาบังคับให้ฉันเต้นรำ

หลังจากคำพูดเหล่านี้ ทุกคนก็วิ่งไปที่ศูนย์กลาง ยกคนขับ วางเขาลงแล้วสร้างวงกลมอีกครั้ง

พวกเขาปรบมือร้องเพลง:

พวกเขาบังคับให้ฉันเต้นรำ

คนขับเริ่มหมุนไปรอบ ๆ โดยหลับตา

ทุกคนร้องเพลง:

เต้น เต้น มากเท่าที่คุณต้องการ
เลือกใครก็ได้ที่คุณต้องการ!