สิ่งที่เด็กรู้สึก ทารกแรกเกิดรู้สึกอย่างไร ความเชื่อมโยงทางอารมณ์ระหว่างทารกและแม่

เขาสูง 50 ซม. น้ำหนักตัว 3.3 กก. เขามีผมประปรายและผิวหนังเหี่ยวย่น - นี่คือลักษณะของทารกแรกเกิดที่มองออกไปภายนอก แต่ความรู้สึกของเขาเป็นอย่างไรเขาเห็นอะไรเมื่อเขาเกิดมาเขารู้สึกอย่างไร? เขาตอบสนองต่อสิ่งเร้ามากมายที่กระทำต่อเขาหรือไม่?

คำตอบสำหรับคำถามส่วนใหญ่เป็นเวลาหลายศตวรรษ: ทารกแรกเกิดไม่เห็นหรือได้ยิน นี่คือทฤษฎีทางเดินอาหารของเด็กที่มีชื่อเสียงซึ่งระบุว่าเด็กอย่างน้อยสองสามสัปดาห์ตอบสนองต่อความต้องการของกระเพาะอาหารเท่านั้น โดยทั่วไปแล้วควรให้อาหารและเปลี่ยนเท่านั้น

เปรียบเสมือนขี้ผึ้งบริสุทธิ์ที่ผู้ใหญ่สามารถแกะสลักได้ทุกอย่างเช่นเดียวกับแผ่นกระดาษสีขาวที่คุณสามารถเขียนอะไรก็ได้ที่คุณต้องการ นอกจากนี้พวกเขายังกล่าวว่า: "เมื่อเด็กคลอดออกมาเด็กจะถูกทำร้ายมากจนเขาสับสน" กล่าวได้ว่าผู้ใหญ่ที่มีอำนาจทั้งหมดต้องเผชิญกับทารกแรกเกิดที่ไม่มีอาวุธและไม่ตอบสนอง

แต่บางทีทฤษฎีเหล่านี้ส่วนใหญ่ถูกหยิบยกโดยผู้ชาย (แพทย์และนักวิทยาศาสตร์) ในขณะที่ความคิดเห็นที่ตรงกันข้ามซึ่งมาจากผู้หญิงมีโอกาสน้อยที่จะได้ยิน

ในยุคของเรามีการปฏิวัติมุมมองของทารกแรกเกิดอย่างสมบูรณ์: เขาได้ยินได้เห็นมีกลิ่นและสัมผัส! นี่เป็นทฤษฎีใหม่ที่หลายคนยอมรับ รายการการรับรู้ที่ยาวนานเกี่ยวกับเด็กตั้งแต่แรกเกิดสามารถดำเนินต่อไปได้

การค้นพบจะไม่เกิดขึ้นในวันเดียวกัน (ยกเว้นในกรณีที่หายากมาก) ในทุกสาขาการค้นพบเป็นผลจากการวิจัยที่ยาวนานซึ่งดำเนินการโดยนักวิจัยจำนวนมากพร้อมกันในหลายประเทศ

ในช่วง 20 หรือ 30 ปีที่ผ่านมามีงานวิจัยที่แพร่หลายไปทั่วโลก การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อชี้แจงความสามารถของทารกแรกเกิด เพื่อให้คุณสามารถจินตนาการถึงปริมาณงานได้ฉันจะพูดว่า: การประชุมโลกครั้งสุดท้ายเกี่ยวกับทารกซึ่งจัดขึ้นโดยมีจุดประสงค์เพื่อรับความรู้สมัยใหม่เกี่ยวกับทารก (ก่อนระหว่างและหลังคลอด) มีผู้เชี่ยวชาญ 1,500 คนเข้าร่วม จาก 20 สัญชาติจาก ประเทศต่างๆ; มีผู้โพสต์ 500 คน

ดังนั้นทารกแรกเกิดจึงได้รับการพัฒนาและเปิดกว้างมากกว่าที่คิดไว้ก่อนหน้านี้และในหลาย ๆ ด้านเริ่มจากการรับรู้ทางประสาทสัมผัส

วิสัยทัศน์. เด็กมองเห็นตั้งแต่แรกเกิด แต่การมองเห็นของเขาแย่กว่าผู้ใหญ่ 20 เท่า มันยังไม่ชัดเจนไม่เด่นชัด เด็กเห็นเฉพาะโครงร่างของวัตถุ (เคลื่อนที่และไม่เคลื่อนไหว) ซึ่งอยู่ห่างจากดวงตาเพียง 25-30 ซม. แต่ก็เพียงพอแล้วสำหรับทารกแรกเกิดที่จะตอบสนองต่อแสงที่แตกต่างกัน: ถ้าแสงสว่างเกินไปเขาจะรู้สึกอึดอัดกระพริบตาหรือหลับตา

เด็กแยกแยะระหว่างวัตถุมันวาวและสีแดง เขาสามารถติดตามการเคลื่อนไหวของลูกบอลสีแดงสดใสได้ด้วยตาของเขา เป็นที่สังเกตว่าตั้งแต่วันแรก ๆ ทารกแรกเกิดจะถูกดึงดูดด้วยรูปร่างรูปไข่ซึ่งเป็นวัตถุที่เคลื่อนไหวได้โดยมีจุดสีแดงและมันวาว นี่ไม่ใช่รีบัส แต่อย่างใดเพียงแค่วงรีที่สอดคล้องกับใบหน้าของมนุษย์ เด็กสามารถติดตามการเคลื่อนไหวของ "ใบหน้า" ดังกล่าวและหากพวกเขาพูดคุยกับเขาเขาจะกระพริบตา

แต่ถึงแม้ว่าเด็กจะให้ความสำคัญกับรูปร่างที่ดูเหมือนใบหน้ามนุษย์ แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าเขาจะจดจำคนรอบข้างได้ นี้จะใช้เวลานานเขา

หากเราสรุปข้อมูลการวิจัย (เมื่อใดและอย่างไรที่เด็กเริ่มแยกแยะระหว่างแม่หรือคนที่ดูแลเขารวมถึงคนอื่น ๆ ) เราสามารถสรุปได้ว่าเด็กจำแม่ได้ด้วยกลิ่นเมื่ออายุ 10 วัน ด้วยเสียง - หลังจาก 5 สัปดาห์ตา - เมื่ออายุ 3-5 เดือน (ข้อมูลแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับวิธีการวิจัย) เป็นเรื่องยากที่จะแยกความแตกต่างระหว่างความรู้สึกและการรับรู้ที่แตกต่างกัน (ภาพการได้ยินหรือการดมกลิ่น) มันมาถึงจุดที่นักวิจัยคนหนึ่งเพื่อเปิดเผยการรับรู้ทางสายตาวางแม่ไว้หลังกระจกโดยไม่มีมัลกัม

แต่กลับไปที่ทารกแรกเกิดของเรา สังเกตได้ว่าเขาสนใจภาพวาดที่ซับซ้อนมากกว่าภาพวาดธรรมดา ๆ ในวันแรก ๆ ถ้าเขาแสดงกระดาษสองแผ่น - แผ่นหนึ่งสีเทาและอีกแผ่นเป็นตัวตรวจสอบขาวดำเขาจะดูแผ่นที่สอง สิ่งนี้พิจารณาจากการสังเกตเด็กผ่านรูบนหน้าจอ - จะเห็นได้ว่าแผ่นตาหมากรุกสะท้อนอยู่ในกระจกตาของเขา ดังนั้นเขากำลังมองไปที่เขา

การมองเห็นของทารกแรกเกิดไม่ได้รับการพัฒนาอย่างดีเพราะก่อนเกิดเขาไม่มีโอกาสได้ใช้มัน (แม้ว่านักวิทยาศาสตร์บางคนเชื่อว่าอยู่ในครรภ์แล้ว แต่เด็กก็ตอบสนองต่อแสงจ้าดูบทที่ 5) แต่การมองเห็นของเด็กจะพัฒนาอย่างรวดเร็ว เด็กพยายามมองแม้ในเวลากลางคืน ในความมืดเขาเปิดและปิดตามองไปรอบ ๆ (การสังเกตนี้ดำเนินการโดยใช้รังสีอินฟราเรด)

เด็ก ๆ มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญในแง่ของกิจกรรมทางสายตา เด็กบางคนดูเหมือนใช้เวลาจ้องมองและคนอื่น ๆ นอนหลับ

อัตราพัฒนาการของเด็กในทุกด้านนั้นแตกต่างกันไปตลอดช่วงวัยเด็ก

สรุปคำสองสามคำ ไม่ใช่เรื่องแปลกที่ดวงตาของทารกแรกเกิดจะดูเหล่เนื่องจากกล้ามเนื้อตาไม่ได้รับการพัฒนาเพียงพอที่จะประสานการเคลื่อนไหวของดวงตา (แต่ในกรณีส่วนใหญ่ดูเหมือนจะเป็นเพียงอย่างเดียวเท่านั้น)

การได้ยิน ในเด็กมีการพัฒนามากกว่าการมองเห็นและเป็นเรื่องปกติเนื่องจากทารกแรกเกิดได้ยินเสียงมากในช่วงชีวิตของมดลูก (อย่างน้อยในช่วง 2 เดือนที่ผ่านมา) ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่ทารกจะไม่สะดุ้งเมื่อได้ยินเสียงประตูดังปังหรือเสียงดัง เนื่องจากหูของเขาได้รับการฝึกฝนแล้วเขาจึงสามารถแยกแยะระหว่างเสียงใกล้และไกลได้ แม้ในขณะที่ทารกนอนหลับโดยใช้หมัดกำแน่นและกระซิบข้างๆเขาเขาก็เริ่มโยนและกระพริบตา หากการสนทนาเงียบ ๆ ยังคงดำเนินต่อไปเด็กจะเริ่มซอและตื่นขึ้น

แน่นอนเขาจำคำพูดของมนุษย์ได้เนื่องจากเขาเคยได้ยินมาก่อนเกิดแล้ว นักวิจัยทุกคนเห็นด้วยกับความคิดเห็นนี้ แต่สำหรับคำถามที่เขาได้ยินดีกว่า - พ่อหรือแม่ความคิดเห็นต่างกัน แพทย์ส่วนใหญ่เชื่อว่าในขณะที่ยังอยู่ในมดลูกเด็กจะได้ยินเสียงของพ่อได้ดีขึ้นเนื่องจากเขารับรู้เสียงต่ำได้ง่ายขึ้นและเมื่อเขาเกิดทารกแรกเกิดจะไวต่อเสียงที่สูงขึ้นนั่นคือเสียงของแม่

ในที่สุดมีการสังเกตว่าเมื่อมีเสียงดังมากรอบ ๆ ตัวเด็กเขาจะอุดหูอย่างแท้จริงและแยกตัวเองออกจากสิ่งแวดล้อม นักวิจัยคนหนึ่งตั้งข้อสังเกตว่าเด็กที่ทำแบบทดสอบยาก ๆ เริ่มร้องไห้จากนั้นก็เงียบไปและหลับไป เมื่อการทดสอบเสร็จสิ้นและปิดอุปกรณ์ทารกแรกเกิดก็ตื่นขึ้นมาทันทีและเริ่มกรีดร้องอีกครั้ง

ลิ้มรส. ทารกแรกเกิดอายุ 12 ชั่วโมง ถ้าคุณหยดน้ำหวานลงบนริมฝีปากของเขาเขาก็ดูพอใจมากและถ้า - น้ำมะนาวเขาจะทำหน้าตาบูดบึ้ง เด็กตั้งแต่แรกเกิดแยกแยะความแตกต่างระหว่างหวานเค็มเปรี้ยวขม น้ำตาลช่วยบรรเทาความขมและความเป็นกรด

เป็นที่ทราบกันมานานแล้วว่าเด็ก ๆ มีความรู้สึกรับรสเร็วมาก พยาบาลรู้มาโดยตลอดว่าอาหารบางชนิดเช่นยี่หร่าผักชีลาวโป๊ยกั๊กเขียวช่วยเพิ่มรสชาติของนมได้ เด็กดูดนมด้วยความสุขและการหลั่งของน้ำนมจะเพิ่มขึ้น ผลิตภัณฑ์อื่น ๆ มีลักษณะเฉพาะคือทำให้นมมีรสชาติที่ไม่พึงประสงค์ ได้แก่ กระเทียมหน่อไม้ฝรั่งหัวหอมกะหล่ำปลี เด็กที่เลี้ยงลูกด้วยนมอุตสาหกรรมจะได้รับอาหารรสจืดโดยไม่มีอาการ "ประหลาดใจ"

กลิ่น. ตัวอย่างที่กลายเป็นเรื่องคลาสสิก: หากทารกแรกเกิดได้รับผ้าเช็ดปากสองผืนให้ดมซึ่งผืนหนึ่งสัมผัสกับเต้านมของแม่และอีกผืนหนึ่งไม่ได้สัมผัสกับเต้านมของแม่ทารกจะหันไปหาผ้าเช็ดปากผืนแรก การทดลองนี้ดำเนินการโดยนักวิจัยชาวอเมริกันกับทารกอายุ 10 วัน แต่กลุ่มนักวิจัยที่ทำการทดลองเดียวกันกับทารกแรกเกิดอายุ 3 วันได้ทำลายสถิติดังกล่าว และไม่น่าแปลกใจเพราะด้วยความรู้สึกของกลิ่นเด็กจึงเรียนรู้เกี่ยวกับความใกล้ชิดของเต้านมของแม่

สัมผัส ทารกแรกเกิดมีความอ่อนไหวต่อวิธีการรักษา ท่าทางบางอย่างทำให้เขาสงบลงคนอื่นทำให้เขาตื่นเต้น ผู้ปกครองค้นพบสิ่งนี้ตั้งแต่เนิ่นๆ อย่างไรก็ตามความไวของผิวหนังและปฏิกิริยาในการสัมผัสจะลึกเข้าไปในชีวิตของมดลูกของเด็ก: ในช่องท้องของมารดาเขารู้สึกถึงของเหลวรอบ ๆ สัมผัสกับผนังมดลูกในระหว่างการคลอดบุตรเขารู้สึกถึงการหดตัวอย่างรุนแรงของ มดลูกพร้อมทั้งร่างกายขอบคุณที่เขาเกิดมา

เป็นไปได้อย่างไรที่จะสร้างระดับความไวของทารกแรกเกิดด้วยความแม่นยำเช่นนี้? บางครั้งก็ใช้วิธีง่ายๆในกรณีอื่น ๆ - ใช้เครื่องมือที่ซับซ้อน

ถึง วิธีง่ายๆ การสังเกตโดยตรงของปฏิกิริยาทันทีของเด็กต่อเชื้อโรค เขาหันศีรษะตอบสนองต่อเสียงที่น่าเบื่อห่างไกลหรือเบาและบางครั้งตรงกันข้ามหยุดตอบสนองต่อเสียงเหล่านี้ทั้งหมด เขากรีดร้องหรือหยุดกรีดร้องกระพริบตาขยับขาเกร็งแขนขาตัวสั่น ทุกท่าทางที่ละเอียดอ่อนทุกการแสยะยิ้มหรือตะโกนมีความหมายสำหรับเขา

เนื่องจากเป็นการยากที่จะมองเห็นและสังเกตทุกอย่างในคราวเดียวนักวิจัยจึงถ่ายทำภาพยนตร์หลายกิโลเมตรเกี่ยวกับเด็กทารกในสถานการณ์ต่างๆ - ในอ้อมแขนของพ่อแม่กุมารแพทย์ ต่อหน้าวัตถุที่มีรูปร่างและสีทุกชนิด ภายใต้แสงที่แตกต่างกันเป็นต้นจากนั้นจะดูภาพยนตร์เหล่านี้แบบสโลว์โมชั่น หยุดภาพคืนฟิล์มกลับมาและบันทึกปฏิกิริยาของเด็กทั้งหมดต้องขอบคุณภาพยนตร์เรื่องดังกล่าวจึงไม่มีรายละเอียดใด ๆ หลุดรอดจากสายตาของผู้สังเกตการณ์

การบันทึกการเต้นของหัวใจของทารกยังทำให้สามารถสังเกตได้หลายอย่าง ต้องขอบคุณพวกเขาสรุปได้ว่าทารกแรกเกิดตอบสนองต่อเสียงผู้หญิงมากกว่าเสียงผู้ชาย ในกรณีแรกการเต้นของหัวใจช้าลงในครั้งที่สองยังคงไม่เปลี่ยนแปลง

เพื่อหาคำตอบที่ชัดเจนยิ่งขึ้นว่าทารกตอบสนองต่อเสียงใดจึงต้องทำการทดลองต่อไปนี้: เขาได้รับจุกนมหลอกที่วางเครื่องรับวิทยุขนาดเล็กซึ่งบันทึกจังหวะการเคลื่อนไหวของการดูด จากนั้นเด็กจะได้รับอนุญาตให้ฟังเสียงต่างๆ จังหวะการเคลื่อนไหวของการดูดของเขาเปลี่ยนไปซึ่งทำให้สรุปได้ว่าทารกมีความไวต่อเสียงต่างๆ

การย่อขนาดของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ทำให้สามารถทำการวิจัยที่ซับซ้อนมากขึ้นได้ ตัวอย่างเช่นการใช้ไมโครโฟนขนาดเล็กมากสอดเข้าไปใต้เยื่อหุ้มถุงน้ำคร่ำหลังจากระเบิดในระหว่างการคลอดบุตร กระเพาะปัสสาวะของทารกในครรภ์ได้รับการจัดการเพื่อค้นหาว่าเสียงอะไรอยู่รอบตัวทารกก่อนคลอด

ดังนั้นทารกแรกเกิดที่เคยถูกมองว่าไร้การรับรู้ใด ๆ จึง "ปิด" ที่สัมพันธ์กับโลกรอบตัวเขาจึงพร้อมที่จะตอบสนองต่อสิ่งเร้ารอบตัวมากมายโดยได้รับการตั้งโปรแกรมทางชีววิทยาสำหรับความรู้สึกที่หลากหลาย

แล้วอะไรที่เปลี่ยนแปลงไปเมื่อเทียบกับทารกแรกเกิดอันเป็นผลมาจากการศึกษาเหล่านี้? โดยพื้นฐานแล้วมุมมองของผู้ใหญ่ที่มีต่อเด็กนั้นเปลี่ยนไปเช่นเดียวกับทัศนคติที่มีต่อเขาซึ่งแน่นอนว่าจะมีผลกระทบต่อเด็ก

เป็นเวลานานเชื่อกันว่าทารกแรกเกิดไม่รู้สึกเห็นหรือได้ยินอะไรเลยแม้ว่าเด็กจะมีประสาทสัมผัสทั้งหมดก็ตาม ปัจจุบันสมมติฐานนี้ได้รับการพิสูจน์แล้วอันเป็นผลมาจากการศึกษาทางวิทยาศาสตร์มากมายที่พิสูจน์แล้ว

นี่คือความสามารถที่ทารกแรกเกิดมี:
1. กลิ่น ความรู้สึกของกลิ่นของเด็กแรกเกิดทำงานในระดับจิตใต้สำนึกและเมื่อให้กลิ่นฉุนเช่นแอมโมเนียก็จะให้ปฏิกิริยาที่เพียงพอทันที

2. ความรู้สึก. เด็กแรกเกิดรู้สึกว่าพวกเขาถูกพูดถึงอย่างไรพ่อแม่พูดคุยกันอย่างไร ถ้าแม่ลูบหัวเขาก็จะสงบลงและหลับไป แต่ถ้าพ่อแม่ของเขาสาบานเขาก็เครียดและไม่ยอมนอน เด็กที่พ่อแม่สาบานมักจะป่วยง่ายกว่า การศึกษาพบว่าทารกแรกเกิดตอบสนองต่อเสียงของแม่มากกว่าเสียงของพ่อ ในกรณีแรกอัตราการเต้นของหัวใจจะช้าลงและในครั้งที่สองอัตราการเต้นของหัวใจยังคงไม่เปลี่ยนแปลง ทารกจะสัมผัสได้ถึงสัมผัสที่อ่อนโยนของแม่ความอบอุ่นความหนาวเย็นและความเจ็บปวดผ่านการสัมผัส ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากสำหรับเด็กแรกเกิดที่จะต้องติดต่อทางร่างกายกับพ่อแม่อย่างรุนแรงอย่ากลัวที่จะพาเขาไปอยู่ในอ้อมแขนของคุณ การลูบและจับมือถือเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในตอนแรกเนื่องจากมีส่วนช่วยในการพัฒนาที่ดีของเด็ก จากการศึกษาพบว่าเด็กที่พ่อแม่เลี้ยงดูมาอย่างต่อเนื่องจะมีพัฒนาการทางสติปัญญามากกว่าและก้าวหน้ากว่าเพื่อนในวัยเดียวกัน ปรากฎว่าการสัมผัสที่อ่อนโยนของพ่อแม่ส่งเสริมการสร้างฮอร์โมนที่ส่งผลต่อการเจริญเติบโตและ การพัฒนาจิตใจ เด็ก.

3. วิสัยทัศน์ ทารกมองเห็นตั้งแต่แรกเกิดเพียงแค่สายตาของเขาแย่กว่าผู้ใหญ่ 20 เท่า เขาเห็นเฉพาะโครงร่างของวัตถุในระยะ 25-30 ซม. จากดวงตาของเขาเด็กตอบสนองต่อแสงที่สว่างเกินไปอย่างชัดเจนในขณะที่รู้สึกอึดอัดกระพริบตาหรือหลับตา นอกจากนี้เขายังแยกแยะระหว่างวัตถุมันวาวและสีแดงสามารถติดตามการเคลื่อนไหวของเสียงสั่นแดง ผลการวิจัยพบว่าเด็กทารกมีความดึงดูดมากกว่าวัตถุที่มีรูปร่างเป็นวงรีเนื่องจากพวกมันใกล้เคียงกับใบหน้ามนุษย์มากที่สุด อย่างไรก็ตามทารกแรกเกิดยังไม่รู้จักคนรอบตัว นอกจากนี้นักวิทยาศาสตร์พบว่าทารกแรกเกิดสนใจภาพวาดที่ซับซ้อนมากกว่าภาพวาดธรรมดา ในการทำเช่นนี้เด็กแรกเกิดจะแสดงกระดาษสองแผ่น - แผ่นหนึ่งเป็นสีดำและสีขาวและอีกแผ่นเป็นสีเทา เด็กมองไปที่แผ่นงานที่มีภาพวาดขาวดำ

4. การได้ยิน การได้ยินของเด็กพัฒนาได้มากกว่าการมองเห็น เมื่ออยู่ในครรภ์ทารกจะได้ยินและคุ้นเคยกับเสียงดัง นั่นคือเหตุผลที่เขาไม่สะดุ้งเมื่อมีเสียงดังหรือประตูกระแทก เขาเรียนรู้ที่จะแยกแยะได้แล้วว่าเสียงดังมาจากไหน หากเสียงดังอยู่ใกล้และเงียบแม้ในขณะหลับเขาก็เริ่มพลิกตัวและกระพริบตา หากการสนทนาเงียบ ๆ ยังคงดำเนินต่อไปเขาก็ตื่นขึ้น ทารกแรกเกิดจำคำพูดของมนุษย์ได้เขาไวต่อเสียงที่สูงกว่าเขาจึงได้ยินเสียงของแม่ได้ดีขึ้น การศึกษาของนักวิทยาศาสตร์เผยให้เห็นคุณลักษณะที่น่าสนใจเมื่อมีเสียงดังรอบตัวเด็กเด็กจะแยกตัวเองออกจากสิ่งแวดล้อมราวกับว่า "อุดหู"

5. ลิ้มรส ทารกแรกเกิดแยกแยะระหว่างหวานเปรี้ยวเค็มและขม รสหวานทำให้เขาสงบลงในขณะที่รสเปรี้ยวและขมทำให้เขาหงุดหงิด หากคุณหยดน้ำหวานลงบนริมฝีปากของทารกแรกเกิดแสดงว่าทารกยังคงมีความสุขและเคลื่อนไหวดูดด้วยริมฝีปากของเขาและหากคุณเปียกริมฝีปาก น้ำมะนาวจากนั้นเขาก็ทำหน้าตาบูดบึ้ง มารดาที่ให้นมบุตรควรคำนึงถึงความชอบในรสชาติของทารกและพยายามปรับปรุงคุณภาพของน้ำนม ดังนั้นหากใส่ผักชีฝรั่งโป๊ยกั๊กเขียวหรือยี่หร่าลงในอาหารเด็กก็จะดูดนมดังกล่าวด้วยความยินดี

แม้ว่าความจริงแล้วเธอ เต้านม จะมีรสชาติของสารเหล่านี้ทารกแรกเกิดจะกินด้วยความอยากอาหารตามที่เขาคุ้นเคยตั้งแต่อยู่ในครรภ์

บางครั้งมีความจำเป็นเร่งด่วนที่จะต้องเข้าใจสภาพอารมณ์ของเด็กเพื่อทำความเข้าใจกับความรู้สึกของเขา แต่จะทำอย่างไรถ้าเขาเงียบหรือยังอยู่ในวัยที่อ่อนโยนและไม่สามารถอธิบายได้ว่าเขากังวลอะไร? คุณสามารถสมัครระดับประถมศึกษา เทคนิคการวินิจฉัยที่แม้แต่คนธรรมดาก็สามารถรับมือได้

วิธีค้นหาสิ่งที่ทำให้เด็กกังวลโดยไม่ต้องติดต่อผู้เชี่ยวชาญ

ชีวิตทั้งหมดคือเกม

ใช่ชีวิตคือเกม โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณอายุไม่เกิน 6-7 ปี ในการเล่นของเด็ก ก่อน วัยเรียน คุณสามารถเรียนรู้ทุกอย่าง ชวนลูกน้อยของคุณเล่นแม่ลูกแล้วคุณจะเห็นไม่เพียง แต่ความกลัวและความกังวลของเขา เด็กจะแสดงรูปแบบการเลี้ยงดูของคุณเองด้วยซ้ำ วิธีนี้จะทำให้ไม่เพียง แต่หัวเราะกับตัวเองเท่านั้น แต่ยังช่วยแก้ไขจุดที่เป็นปัญหาด้วย

วิธีประโยคไม่สมบูรณ์

ประโยคที่ไม่สมบูรณ์เป็นวิธีที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับปัญหาของบุตรหลานของคุณ เขาทำงานได้ดีเป็นพิเศษกับเด็กวัยอนุบาลประถมศึกษาและมัธยมศึกษา เล่นเกมกับเขาโดยที่คุณจะต้องจบประโยคต่างๆ ใช้วลีตลก ๆ : "ในเมืองของเราสีม่วง ... " และเจือจางด้วยประโยคเช่น "Vanya กลัวมาก ... " "Katya ส่วนใหญ่ไม่ชอบ ... " คุณสามารถใช้ชื่อของคนอื่นหรือแม้แต่ชื่อสัตว์หรือตัวละครในเทพนิยาย ด้วยวิธีนี้คุณจะได้ทราบถึงสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ที่สุดที่ทำให้บุตรหลานของคุณกังวล คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับความชอบและความสนใจของเขาด้วย บางทีคุณอาจจะไปถึงจุดต่ำสุดของความปรารถนาที่เป็นความลับ

"มาประดิษฐ์เทพนิยายกันเถอะ!"

ข้อเสนอสุดพิเศษสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและ เด็กนักเรียนมัธยมต้น... สร้างโครงเรื่องง่ายๆกับตัวละครโปรดของคุณและดูว่าจะเกิดอะไรขึ้น หากคุณสนใจในสถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจงให้ทำซ้ำในเทพนิยายและปล่อยให้ตอนจบขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของเด็ก ข้อมูลนี้จะให้ข้อมูลทั้งหมดที่คุณต้องการโดยไม่ต้องถามคำถามใดคำถามหนึ่ง

ภาพวาดต้นไม้

การทดสอบที่ง่ายมาก การจัดการกับการตีความไม่ใช่เรื่องยาก เพียงแค่ขอให้ลูกของคุณวาดต้นไม้บนแผ่นกระดาษ อย่าให้คำแนะนำและคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการวาด ดูผลลัพธ์:

• หากคุณเห็นต้นไม้ขนาดใหญ่แผ่กิ่งก้านพร้อมมงกุฎที่ได้รับการพัฒนาแล้วนี่เป็นสัญญาณที่ดี
• กิ่งไม้และใบไม้ไม่กี่ใบ - ดูการสื่อสารของเด็ก: เขามีเพื่อนเพียงพอหรือไม่?
• ภาพวาดขนาดเล็กบนแผ่นงานขนาดใหญ่ - ความไม่แน่นอนในความสามารถของตนเองเป็นไปได้
• ต้นไม้กลวงต้องการความเอาใจใส่เป็นพิเศษ โพรงเป็นสัญญาณของการบาดเจ็บทางจิตใจ

ในกรณีนี้ไม่จำเป็นต้องคาดเดาเพิ่มเติม ดีกว่าที่จะเล่นอย่างปลอดภัยและหันไป นักจิตวิทยาเด็ก... นักจิตวิทยาจะพิจารณาว่ามีสาเหตุที่น่ากังวลหรือไม่หรือหากเรากำลังรับมือกับสัญญาณเตือนที่ผิดพลาด แต่ถ้าลูกชายหรือลูกสาวมีอาการช็อกทางประสาทจริง ๆ ความช่วยเหลือของนักจิตวิทยาจะเป็นประโยชน์มาก

วาดรูปกระบองเพชร

งานได้รับในลักษณะเดียวกับต้นไม้เพียงเราขอให้คุณวาดต้นกระบองเพชร มันจะให้อะไรกับเรา?

ต้นไม้ที่สวยงามและมีหนามที่ดีซึ่งมีขนาดค่อนข้างใหญ่ในกระถางที่ทำอย่างมีศิลปะจะแสดงให้เราเห็นว่าเด็กนั้นเก่งในการปกป้องพรมแดนของเขา เขาไม่กลัวความขัดแย้งและรู้วิธีรับมือกับสถานการณ์ปัญหาใด ๆ

ต้นกระบองเพชรขนาดเล็กที่มีหนามเล็ก ๆ - คุณต้องใช้ความมั่นใจในตนเองและสอนกลยุทธ์ต่างๆในการออกจากการทะเลาะวิวาทและความเข้าใจผิด

ภาพวาดมันดาลา

ค่อนข้างเป็นเทคนิคที่ซับซ้อน แต่สามารถใช้งานได้ตามรูปแบบที่เรียบง่าย เราเอาจานวางบนแผ่นกระดาษแล้ววงกลมรอบปริมณฑล เราแจกสีเครื่องหมายหรือดินสอด้วยสีและเฉดสีจำนวนมากและขอให้เติมวงกลมจากจุดศูนย์กลาง เราสังเกตอย่างรอบคอบว่าเด็กวาดไปในทิศทางใด

• ทิศทางตามเข็มนาฬิกาส่งสัญญาณความเป็นอยู่ที่ดีทั้งด้านจิตใจและร่างกาย
• ทิศทางตรงกันข้ามเป็นสิ่งที่น่าเป็นห่วงอย่างยิ่ง

ใส่ใจกับสีที่ใช้

• สีดำจำนวนมาก - อารมณ์เป็นที่ต้องการมาก
• สีน้ำตาลเป็นสีที่ดีพอ
• สีเขียวอ่อนแสดงถึงการทำงานหนักเกินไป บางทีเด็กอาจต้องการการพักผ่อนที่มีคุณภาพ
• ไลแลคและไวโอเล็ตมีอำนาจเหนือกว่า - ดูเหมือนว่าคุณมี Wolf Messing ตัวใหม่ที่กำลังเติบโต นี่คือสีของสัญชาตญาณและการมองการณ์ไกล

เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องให้ความสำคัญกับความรู้สึกและอารมณ์ของบุตรหลานของคุณอย่างจริงจังและเคารพความคิดเห็นของพวกเขา ใช้ตัวอย่างของคุณเพื่อแสดงความรู้สึกภายนอกอย่างถูกต้องโดยจัดการกับการปฏิเสธและสิ่งที่ทำให้ระคายเคืองอย่างสร้างสรรค์

พยายามไม่เพียง แต่ทำความเข้าใจกับสภาพอารมณ์ของเด็ก แต่ต้องสัมผัสกับความรู้สึกของเขาด้วย - แบ่งปันความสุขและความสุขให้กำลังใจเขาแสดงว่าเขาไม่ควรรับมือกับปัญหาเพียงลำพัง
ความผูกพันทางอารมณ์ที่แน่นแฟ้นระหว่างพ่อแม่และลูกจะนำไปสู่การสื่อสารที่เต็มเปี่ยมและไว้วางใจในอนาคตลดน้อยลงเสริมสร้างความมั่นใจเคารพตนเองในตัวเด็กและอำนวยความสะดวกในการสื่อสารทางสังคมในวัยผู้ใหญ่มากขึ้น

คุณแม่หลายคนแน่ใจว่าลูกน้อยที่เพิ่งคลอดไม่รู้จะทำอย่างอื่นนอกจากการนอนหลับกินและทำ "ของเล็กน้อย" ใส่กางเกง ทารกแรกเกิดรู้สึกอย่างไร? ปรากฎว่าพัฒนาการทางประสาทสัมผัสในทารกแรกเกิดทำให้โลกของพวกเขาน่าสนใจกว่าที่เราคิด

ทารกแรกเกิดรู้สึกอย่างไร?

วิสัยทัศน์

การมองเห็นของเด็กแรกเกิดไม่ได้เกิดขึ้นอย่างสมบูรณ์ดังนั้นพวกเขาจึงสามารถมองเห็นวัตถุได้ชัดเจนในระยะ 18-25 ซม. เท่านั้นและทุกสิ่งที่ไม่รวมอยู่ในขีด จำกัด เหล่านี้ในสายตาของทารกจะเริ่มเบลอ

เมื่อมีแสงจ้าพวกมันหันไปทางแหล่งที่มาและเริ่มเหล่ในเวลาเดียวกัน อย่างไรก็ตามแสงที่แรงเกินไปจะทำให้ทารกระคายเคืองซึ่งอาจทำให้เขาร้องไห้ได้

นอกจากนี้คุณแม่หลายคนอาจสังเกตเห็นว่าลูกน้อยของพวกเขาขย้ำเพียงเล็กน้อย แต่นี่เป็นเรื่องปกติเนื่องจากในเด็กแรกเกิดการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อตายังไม่ประสานกัน

นอกจากนี้โลกในสายตาของเด็ก ๆ ยังปรากฏในรูปแบบกว้างแบนที่มีความมืดและสว่างต่างกัน แต่พวกเขายังไม่แยกแยะเฉดสีซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาจึงต้องแสดงของเล่นที่สดใสและอุดมสมบูรณ์

การมองเห็นเริ่มเปลี่ยนไปอย่างมากเมื่ออายุใกล้ 3 เดือนจากนั้นเด็กก็เริ่มมองเห็นโลกในภาพสามมิติแล้ว เขาเริ่มแยกแยะสีใหม่ ๆ เช่นเขียวแดงน้ำเงิน แต่หลังจากผ่านไป 3 เดือนทารกก็มองเห็นเฉดสีอื่น ๆ แล้วและยังเริ่มจดจำใบหน้าของผู้คนที่อยู่ใกล้เขาได้

การได้ยิน

หลังคลอดการได้ยินในทารกแรกเกิดมีความบกพร่องเล็กน้อยเนื่องจากของเหลวในหูชั้นใน อย่างไรก็ตามหลังจากผ่านไปสองสามวันทารกจะเริ่มได้ยินเสียงและเสียงต่างๆอย่างชัดเจน เขาสามารถตอบสนองต่อเสียงที่รุนแรงได้โดยการตัวสั่นการแสดงออกทางสีหน้าการหายใจและการร้องไห้ที่เปลี่ยนไปและเสียงของแม่จะช่วยให้เขาสงบลง

ลิ้มรส

ทารกเริ่มรู้สึกถึงรสนิยมตั้งแต่แรกเกิดและโดยเฉพาะอย่างยิ่งเขาชอบขนมหวาน เต้านม สำหรับเขา - นี่คืออาหารอันโอชะที่ดีที่สุดที่เขากินด้วยความสุข แต่ความขมความเค็มและความเปรี้ยวสามารถทำให้เกิดความขุ่นเคืองในเศษขนมปังได้ และเขาอาจจะเลิกกินนมโปรดถ้าแม่กินกระเทียมหัวหอมและเครื่องเทศอื่น ๆ

กลิ่น

ทารกมีกลิ่นโดยกำเนิดซึ่งเขาพบว่าเต้านมของแม่ดื่มนมได้ง่าย ปฏิกิริยาของเขาต่อกลิ่นฉุนก็เหมือนกันเขาขมวดคิ้วขมวดคิ้วจามหรือร้องไห้ เมื่อเวลาผ่านไปทารกจะเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงกลิ่นต่างๆกับการกระทำที่เฉพาะเจาะจง

สัมผัส

ความรู้สึกแรกที่ทารกแรกเกิดมีคือความรู้สึกสัมผัสในปาก นั่นคือเหตุผลที่เด็ก ๆ ชอบลิ้มรสของเล่นทุกชนิดเป็นอันดับแรกดังนั้นจึงกำหนดรูปร่างลักษณะพื้นผิวและความแข็ง

การเกิดคนใหม่เป็นสิ่งมหัศจรรย์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด พ่อแม่พร้อมที่จะตรวจสอบทุกลักษณะบนใบหน้าของลูกน้อยอย่างไม่รู้จบชื่นชมยินดีหากเขายิ้มกลับมา แต่ทารกทำอย่างมีสติหรือไม่? คุณรู้ได้อย่างไรว่าเกิดอะไรขึ้นในหัวเล็ก ๆ ? เด็กเริ่มจำแม่ได้เมื่อใด พ่อแม่หลายคนวาดเส้นขนานระหว่างความสามารถและวิสัยทัศน์นี้ แต่โอกาสในการเรียนรู้เกี่ยวกับโลกไม่ได้ จำกัด เพียงแค่นี้

เด็กแรกเกิดจำแม่ของเขาไม่ได้ในทันที แต่เขาเรียนรู้สิ่งนี้ได้เร็วมาก

ได้รับการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์แล้วว่าในขณะที่ยังอยู่ในท้องของมารดาเด็ก ๆ มีระบบประสาทที่พัฒนาเพียงพอแล้ว พวกเขาสามารถได้ยิน แต่เสียงจะค่อนข้างอู้อี้ ทารกในครรภ์รับรู้เสียงของมารดาในระหว่างตั้งครรภ์ ดังนั้นจึงขอแนะนำให้พูดคุยกับเจ้าตัวเล็กก่อนคลอดด้วยซ้ำ ในขั้นตอนนี้การเชื่อมต่อทางอารมณ์ถูกสร้างขึ้น

ในตอนแรกทารกจะเริ่มจดจำแม่ได้ด้วยเสียงของเธอเท่านั้น

เขาจะแยกแยะน้ำเสียงพื้นเมืองของเขาออกจากโลกแห่งเสียงของคนอื่นได้กี่เดือน? เด็กจะจำแม่ได้ด้วยเสียงของเธอเมื่อใด ขึ้นอยู่กับ การพัฒนาส่วนบุคคล... บ่อยที่สุด - ที่สามเดือน แต่อาจมีการเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐาน

หากเด็กตอบสนองต่อเสียงได้ไม่ดีหลังจากนั้น สามเดือน อย่าหันศีรษะเมื่อแม่ของเขาเรียกเขา - จำเป็นต้องปรึกษาแพทย์ ความบกพร่องทางการได้ยินอาจเป็นสาเหตุ

อร่อยและถูกใจแค่ไหน

ในนาทีแรกของชีวิตเมื่อทารกสัมผัสแม่ความรู้สึกใหม่ ๆ จะถูกเพิ่มเข้ามา กลิ่นของเธอ ผิวนุ่มนมอุ่น ๆ ทำให้เขามีความสุข ชายร่างเล็กจำแม่ได้ด้วยประสบการณ์สัมผัสและรสชาติ เขาสามารถมองหาหน้าอกได้ถึงหนึ่งเดือนขณะอยู่ในอ้อมแขนของคุณยาย จากนั้นเมื่อทารกแรกเกิดเริ่มจำแม่ได้เขาจะไม่สับสนระหว่างกลิ่นของเธอกับใคร กุมารแพทย์บางคนบอกว่าความรู้สึกในการรับกลิ่นของเขาพัฒนาเร็วมาก ทารกเริ่มได้กลิ่นคนใกล้ชิดที่สุดโดยได้กลิ่นในวันที่สามของชีวิต

คุณสามารถใช้คุณสมบัตินี้เพื่อทำให้เขาสงบลง ผ้าเช็ดหน้าจุ่มนมแม่จะทำ ควรวางหมอนไว้ข้างเด็กแรกเกิด

ความรู้สึกของกลิ่นที่พัฒนาขึ้นในช่วงต้นช่วยให้ทารกจำแม่ของเขาได้

โลกนี้สวยงาม

มากที่สุด จุดสำคัญ มันเกิดขึ้นเมื่อชายร่างเล็กติดตามแม่ของเขาด้วยสายตาแล้ว ไม่มีผู้ปกครองคนใดจะสงสัยว่าทารกเริ่มจำเขาได้ แม้ว่าการมองเห็นจะเกิดขึ้นระหว่างตั้งครรภ์ แต่ในทารกแรกเกิดจะมีความสามารถที่ จำกัด ซึ่งค่อยๆ

เมื่อแสดงวัตถุของเด็กจำเป็นต้องวางไว้ที่ระยะ 25 ซม. ไม่ให้เข้าใกล้ด้านหน้าโดยตรง มิฉะนั้นตาเขจะเริ่มพัฒนา

หลายคนกังวลเกี่ยวกับคำถามที่ว่า "ควรจะผ่านไปกี่เดือนก่อนที่แม่จะเริ่มจดจำภาพ" ในการดำเนินการนี้คุณสามารถเปรียบเทียบข้อมูลบางอย่างได้ อายุจะได้รับเป็นเดือน

• วินาทีแรก ความสามารถในการโฟกัสสั้น ๆ บนวัตถุขนาดใหญ่ที่อยู่ใกล้ โลกมองเห็นเป็นสีดำและสีขาว
• ที่สาม . การจ้องมองจะโฟกัสไปที่วัตถุทั้งใกล้และไกล ผู้คนมีลักษณะใบหน้าที่แตกต่างกันมีสีสันสดใส (โดยเฉพาะสีแดงและสีเหลือง) ในที่สุดการมองเห็นแบบสองตาก็เกิดขึ้น - ตาสองข้างมองเห็นพร้อมกัน
• ที่สามที่สี่... การจดจำใบหน้าของพ่อแม่
• ที่สี่ที่ห้า... สนใจในการเคลื่อนย้ายสิ่งของ ติดตามพวกเขา
• ที่ห้า - หก ความสามารถในการแยกแยะระหว่างสีและรูปร่างพื้นฐานอารมณ์และอารมณ์ของผู้อื่น
• ที่เจ็ด - เก้า... การจัดสรรสัญญาณของวัตถุในรูปทรงสีขนาด
• แปด - สิบ รู้จักคนที่มักจะอยู่ในบ้าน.

หลังจากเกณฑ์อายุนี้เด็ก ๆ จะขีดเส้นแบ่งระหว่าง "เพื่อนกับศัตรู" อย่างชัดเจน และรอยยิ้มของคุณลุงที่ไม่คุ้นเคยสามารถตอบได้ด้วยเสียงร้องดัง

สรุป

ตอนนี้เป็นเรื่องง่ายมากที่จะเข้าใจเมื่อทารกเริ่มจำแม่ได้ ซึ่งมักเกิดขึ้นใกล้กับเดือนที่สี่ และหลังจากนั้นอีกสามถึงสี่สัปดาห์ภาพลักษณ์ของเธอก็กลายเป็นส่วนสำคัญ การยิ้มทารกไม่ได้ส่งคำทักทายไปยังคนทั้งโลก แต่กับคนที่สนิทที่สุดเท่านั้น เขาทำอย่างมีสติ แม้ว่าผู้หญิงหลายคนจะแน่ใจว่ารอยยิ้มแรกของทารกแรกเกิดนั้นมีผู้รับอยู่ ใครจะรู้…