Тема: «Знайомство з народною культурою і традиціями.»
Розвага для дітей старшого дошкільного віку «Ярмарок народних ігор»
мета:
- Залучати дітей до витоків вітчизняної культури на основі усного фольклору і російських народних рухливих ігор.
завдання:
освітні:
- Продовжувати знайомити дітей з російськими народними іграми;
- Залучати дітей до народної творчості, російській культурі, розвивати почуття гумору, уяву, кмітливість.
Розвиваючі:
- Тренувати серцево-судинну і дихальну системи;
- Розвивати спритність, швидкість, витривалість;
- Тренувати у виконанні різних видів рухів, через ігрові завдання.
- Сприяти збереженню і зміцненню здоров'я.
виховні:
- Виховувати інтерес і любов до російських народних ігор, повагу один до одного, почуття відповідальності, уважне ставлення до оточуючих;
- Закріпити знання дітей про традиції народу;
- Виховувати патріотизм і любов до свого народу;
- Викликати емоційний прояв радості;
- Виховувати витримку, вміння дотримуватися правил гри;
- Формувати дружні взаємини
- Сприяти впровадженню фізичної культури в побут сім'ї.
Привіт, дорогі глядачі -
Ярмарки народних ігор любителі!
Всі, хто не залишився вдома сидіти
І прийшов на нас подивитися!
Перш за все, як водиться,
Давайте з вами знайомитися!
Я - Філіп. Носом до стелі прилип
Прийшов в ігри пограти
Людей подивитися, себе показати
Так небилиці вам розповісти.
На морі-океані, на острові бур'яном, варто дуб зелений, під ним стіл дубовий, на столі бик печений. Нехай собаки через нього робляться, а наше свято ...
Починається!
Йшов на ярмарок купець - молодецький молодець (ходьба)
За ним дівчини ставні, у всьому охайні (ходьба на носках, руки на поясі)
Вів Іван коней різних мастей (ходьба з високим підніманням стегна)
Розступися народ, ведмедя поводир веде (ходьба на зовнішніх сторонах стопи)
Всі на ярмарок йдуть, замість товару гри несуть (ходьба по прямій через центр залу, зупиняються).
Ткач з ткалею молодий зі своєю прийшов грою:
Шила, шила вишивала тонко біло полотно, так біло оксамитово!
(Діти діляться на дві шеренги, беруться за руки. Одна шеренга піднімає руки, друга проходить змійкою під руками ), шикуються навпроти один одного. Гра «Човник»
(Діти зображують роботу ткацького верстата з човниками.)
У перший раз вишивали - світлий місяць зі місяцями
Світлий місяць з місяцями з частими зірками
Другий раз вишивали - червоно сонце зі променями
Червоно сонце з променями з теплими хмарами;
Втретє вишивали - чисто поле зі кущами,
Чисто поле зі кущами, рискучімі звіриною
У четвертий раз вишивали - синє море з хвилями,
Синє море з хвилями, з білими кораблями;
Серединку прикрашали блакитними квітами.
Хоч сума моя проста, на вигляд будь - то б порожня
Ну-ка, Маша, підійди в сумку руку опусти.
Маша дістає іграшку кота.
Котик - коток, сіренький хвосток
З нами пограй, діток не ображай!
Дружно за руки беріться до кола швидше стаєте
Посміхніться дітвора - Жмурка в гості до нас прийшла!
Тра-та-та, тра-та-та - треба вибрати нам кота.
(Вважає дитина.)
Уздовж по вулиці піду
Я знайду собі дуду.
Веселіше, дуда, Дуді,
Ми граємо, ти води!
Гра «Жмурки»
Кот, кот на чому стоїш?
На діжі.
Що в діжі?
Лови мишей а не нас.
Вихователь: - Філіп, кажуть, що з двору півень пропав?
Нісенітниця, нісенітниця,
Це просто брехня!
Кури з'їли півня, -
Кажуть собаки.
Це просто небилиця, це просто нісенітниця.
Загоряється зірниця, загоряється зоря!
- Ру-ру-ру
Ру-ру-ру
Починаємо ми гру! Руку одного тягне друг! Встали всі в широке коло!
Гра: «Зоря - зірниця»
Зоря - зірниця.
Зоря - зірниця, красна дівиця
По полю ходила ключі зронила
Ключі золоті, стрічки блакитні
Кільця обвиті - за водою пішла!
Нам грати і співати не лінь,
Ми б грали цілий день.
А тепер для вас хлопці
Загадаю я загадки,
Знаю, знаю наперед -
Ви кмітливий народ!
1. Пятак є, а нічого не купить? (Свиня).
2. Яким гребінцем ніхто не причісується? (Півнячим).
3. Шубу два рази в рік знімає. Хто під шубою гуляє? (Вівця).
4. Півень зніс яйце, кому воно дістанеться? (Нікому, півень яйця не несе).
5. Борода і ріжки біжать по доріжці? (Козел)
Молодці ви все, хлопці, - відгадали мої загадки!
Пісні, ігри, хороводи,
Чи не підуть у нас з моди,
Збирайся дітвора,
Коль грати прийшла пора.
Гей, Ванюша, гав не лови. Швидко діток пощітай!
Заєць білий, куди бігав?
У ліс дубовий.
Що там робив?
Лико дер.
Куди клав?
Під колоду.
Хто вкрав?
Вийди геть.
Ляпка.
(Ведучий наздоганяє одного з хлопців, каже:
«На тобі Ляпко - віддай її іншому». Водить той, кого наздогнали.)
Філіп дзвонить в дзвіночок: - «Пролунав бубенец і прийшов грі кінець!»
Цинци - Бринці балалайка,
Цинци - Бринці Поиграйка
Цинци - Бринці нехочу
Цинци - Бринці спати хочу.
Гра «Сторож»
(Діти лягають на підлогу згорнувшись калачиком, ведучий бігає між дітей, дотрогается прутиком, каже: - «Іди за мною». Прокинувся чіпляється за ведучим. Ведучий вигукує: - «Ніч!» Всі відразу лягають на підлогу. Провідним стає той, хто останній ліг.)
Ми граємо весело
Щоб жили разом ми.
Так заведено в Русі -
Співай, грай, гуляй, танцюй.
За удалое веселощі чекає друзі вас частування! (Бублики)
До побачення, гості звані,
Гості звані, довгоочікувані!
Свято наш закінчується,
Ярмарок народних ігор закривається.
Муніципальне бюджетне дошкільний освітня установа
«Дитячий садок« Зірочка »
«Пасхальна радість»
Розвага для дітей старшого дошкільного віку
Музичний керівник: Комладзе Світлана Трістановна
м Рославль
мета: Знайомство дітей з християнським святом Світлої Пасхи і його звичаями.
завдання:
1. Ознайомити дітей з православним святом « світле Воскресіння Христове », з його історією.
2. Розвивати інтерес до культури предків.
3. Розповісти про звичаї та обряди, пов'язані зі святом.
4. Виховувати патріотичні почуття до православних традицій російського народу, до народної творчості.
попередня робота: Розгляд ілюстрацій святкування Пасхи, читання художньої літератури та бесіди про Світлої Пасхи, виготовлення подарунків, розпис писаною, розучування віршів і казки до свята, розучування пісень і танців.
♫ Діти і провідні входять в зал під великодній дзвін дзвонів.
Зупиняються біля своїх стільчиків.
1вед. - Привіт, хлопці, здрастуйте гості дорогі!
Дуже раді бачити вас у нас в гостях.
Звичайно ж, для нашої зустрічі є чудовий привід:
1вед.- Розпустила гілки верба,
Пісні ластівок чутні.
Свято світла, свято віри,
Є у лагідної весни!
Передзвоном,
Славлять люди свято той,
З добрим словом і поклоном,
Обіймається народ.
«Живий Христос! Христос Воскресе!" -
Носить теплий вітерець.
Свято Пасхи так чудовий -
Серцю кожному урок.
2 вед. -Так яке ж свято зібрав нас в цьому залі?
діти - свято Пасхи
1вед. - Вірно, хлопці, свято Пасхи.
♫ «Пасхальна пісня»
2вед. - Великдень - найсвітліше і радісне свято, що триває, цілий тиждень. А які традиції російської Пасхи ви знаєте?
діти- У будинках люди забираються, миють вікна, печуть паски, одягають ошатний одяг, ходять до церкви, фарбують яєчка, а потім обмінюються ними зі словами «Христос Воскрес!», «Воістину Воскрес!»
вірші
1.
Як люблю я свято Пасхи!
Приготуюся до четверга,
Бабуся яєчка фарбує,
Я їй теж допоможу.
На шкаралупі тендітної, тонкої,
Для людей, для краси,
Фарбую пензликом тихенько:
Хрестик, сонечко, квіти.
У світле свято Воскресіння,
Подарую своїм друзям.
За яєчку, з поздоровленнями,
І скажу: «Розфарбував сам!»
2.
У калюжах сонечко іскриться,
Верба пухом зацвіла,
«Живі, жити!» - щебечуть птахи,
І співають дзвони.
На столі паска запашний,
Гірка фарбованих яєць,
У це свято, світлий, чистий,
Уже не побачиш похмурих облич.
Кажуть: «Христос воскрес!»
«Так, воістину воскрес!»
Розриваючи темряви завісу,
До людей Він зійшов з небес.
Живий Христос, і вірять люди:
Коль розлучимося зі злом,
Життя триватиме. вічним буде
Світ з любов'ю і добром! (Е. Шаламонова)
3.
Дзвінко капають капели,
Біля нашого вікна.
Птахи весело заспівали:
"Великдень! Великдень!
До нас прийшла! "
4.
Ми вчора знайшли пролісок,
На проталинку в лісі.
Блакитний квіточка ніжний,
Зустрів Великдень і весну.
5.
Свято свят гряде.
У храм святити народ несе.
Яйця, паски сирні,
Паски імбирні.
1вед. - Великдень - святий церковне свято. А з'явився він відразу після смерті і чудесного воскресіння Ісуса Христа, сина божого.
Ісус дав розіп'яти себе на хресті, щоб спокутувати гріхи людські, а через три дні воскрес з мертвих. Це сталося в сьомий день тижня, який з тих пір називають неділею. Тому щонеділі люди не працюють в пам'ять про воскресіння Христа.
♫ Тихий дзвін
вірші
1р. -Всюди дзвін гуде,
З усіх церков народ валить.
Зоря дивиться вже з небес -
Христос Воскрес!
Христос Воскрес!
2р. -Дзвін дрімав розбудив поля,
Посміхнулася сонця сонна земля.
Тиха долина розганяє сон,
І за лісом синім, завмирає дзвін.
3р. -Всюди благовіст гуде,
З усіх церков народ валить.
Зоря дивиться вже з небес,
4р. -З полів вже знято покрив снігів,
І руки рвуться з пут,
І зеленіє ближній ліс,
Христос Воскрес! Христос Воскрес!
5р. -Ось прокидається земля,
І одягаються поля,
Весна іде, повна чудес!
Христос Воскрес! Христос Воскрес!
♫ Танець з ложками
2вед. - На Великдень Русі завжди влаштовували веселі дитячі ігри, давайте, і ми з вами пограємо!
Гра - «Боулінг»
По периметру столу поставлені призи: - свистульки, пряники, цукерки, солдатики, матрьошки, лялечки, кіндер-сюрпризи. Завдання граючих - своїм яйцем вибити ту річ, яка сподобалася. Катати треба по черзі.
Гра продовжується до тих пір, поки не будуть вибиті всі призи.
1вед. - Найшвидші! Найспритніші!
Ну-ка, похвалив своєю вправністю.
Наше завдання дуже нескладне,
Для будь-якого цілком можливе.
Береш яйце, кладеш в ложку і пробіжися з ним трошки.
Чия команда швидше?
Гра - «Естафета з яйцями»
грають2 команди. Потрібно донести яйце в ложці, не впустивши, кинути в кошик своєї команди, повернутися і передати ложку іншому.
2 вед. -Ви всі молодці! Такі всі спритні і веселі!
Прийшла весна,
Весна - красна,
І всіх гуляти кличе вона!
В честь Великодня біля воріт
Заводите хоровод!
♫ виповнюється « Весняний хоровод »
1вед. -Продовжуємо веселитися, Нам не можна вгамуватися!
Гра - «Чиє яйце довше прокрутиться?»(Грають два учасника)
1 вед. -І правда, весна - дивовижний час року! Голі гілки дерев вбираються в зелені шати. Похмуре небо посміхається сонячними променями, з'являються пташки-співачки. Немов оживає природа напередодні свята Пасхи. Давайте зараз станцюємо веселий танець
♫ Виконується «Полька»
2вед. - Ось і підійшов до кінця наше свято. Вас, мої милі діти, ще раз вітаємо зі Світлим святом Пасхи і хочемо пригостити всіх смачним пасхальним паскою. (Роздати в групі)
Бажаємо вам здоров'я, щастя, радості, миру. Бажаємо, щоб ви часто радували своїх батьків добрими вчинками і не забудьте привітати зі святом своїх близьких і друзів! Ось і підійшов до кінця наше свято, але пасхальна радість хай триває весь рік!
Дітям роздають частування.
♫ Під передзвін діти покидають зал.
Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад
Центр розвитку дитини - Дитячий садок
"Ведмедик"
Погоджено:
старший вихователь
МБДОУ ЦРР - Д / С
"Ведмедик"
Н.В. Казанцева
розвага
для дітей старшого дошкільного віку
«День друзів!»
п. Таксимо
2015р
Сценарій свята в дитячому садку «День Друзів».
мета: Уточнити уявлення дітей про те, що значить «вміти дружити». Формувати вміння осмислювати і оцінювати ситуацію, самостійно розуміти мотиви поведінки і співвідносити ці мотиви з існуючими нормами поведінки. Виховувати доброзичливе ставлення до однолітків і дорослим. Створити радісний настрій, відчуття свята у дітей.
Попередня робота: Розгляд ілюстрацій, бесіди, читання художньої літератури.
Хід проведення:
Діти під музику проходять на сцену.
1 дитина.
Вітаємо! Вітаємо! Вітаємо!
Ми раді вітати Вас!
Як багато світлих посмішок
Ми бачимо на обличчях зараз.
2 дитина.
Сьогодні свято нас зібрав:
Чи не ярмарок, яка карнавал!
Тут свято дружби настав
І в коло хлопців всіх запросив.
3 дитина.
Січень приніс веселе свято,
Ллється музика кругом.
Ми сьогодні це свято
Днем дружби назвемо.
4 дитина.
Дитячий сад зустрічає свято,
Виходь танцювати, народ!
Скільки нас веселих, різних,
Станьмо в галасливий хоровод!
Ведучий. Сьогодні у нас з вами веселе свято, присвячений Дружбі. Адже саме в дитячому саду у нас з'являються перші друзі і подружки.
Дитина.
Я люблю свій дитячий сад
У ньому повнісінько хлопців.
Раз два три чотири п'ять…
Шкода, що всіх не злічити.
Може сто їх, може двісті.
Добре, коли ми разом!
Пісня про Дитячий сад
ведучий: хлопці, сьогодні у нас веселе свято, Присвячений Дню Дружби. Ми будемо співати, грати, танцювати і звичайно до нас прийдуть гості.
Давайте всі разом скажемо:
Здрастуй, сонце золоте! (Руки вгору)
Здрастуй, небо блакитне! (Руки вгору)
Привіт, мої друзі! (Вітаються один з одним)
Дуже радий вас бачити - Я! (Розводять руки в сторони, посміхаються один одному)
А зараз я хочу перевірити, чи знаєте ви ввічливі слова.
Гра «Докажи слівце». 1. Якщо зустрінеться знайомий, хоч на вулиці, хоч удома,Не соромся, що не лукавство, а скажи голосніше ... (здрастуй).2. Якщо просиш що-небудь, то спочатку не забудьРозімкнути свої уста і сказати ... (будь ласка).3. Якщо невігласом уславитися не хочете,Дуже прошу вас, будьте мудрі,Ввічливим словом прохання почніть:Будьте ... (люб'язні), будьте ... (добрі).4. Якщо зустрілася компанія, що не поспішно, що не заздалегідь,То в хвилину розставання всім скажіть ... (до побачення).5. Якщо, словом чи ділом вам допоміг хто-небудь,Не соромтеся голосно, сміливо говорити ... (спасибі)
Ведучий.
Молодці хлопці, знаєте добре ввічливі слова, чи вмієте ви відрізняти хороші вчинки від поганих.Гра «Добре - погано»
Ведучий називає приклад вчинку, діти оплесками позначають правильний: порвав одяг, захистив слабкого, посварився з мамою, обігрів і нагодував кошеня, зірвав гілку з дерева, зламав іграшку, розбив вазу, допоміг малюкові одягнутися, поділився цукеркою, образив дівчинку, подякував за допомогу) .
Під музику входить брехня-Забіяка.
Брехня-Забіяка. Всім привіт! Ага! Сюди-то мені і треба! (Потирає руки).Ведучий. Куди це "сюди"?Брехня-Забіяка . Куди, куди ... Так сюди, де багато дітей. Я з них буду робити своїх помічників.Ведучий. Так хто ж ви така?Брехня-Забіяка. Я - брехня-Забіяка. Я чула, у вас тут свято якесь?Ведучий. Не якийсь, а Свято дружби, свято справжніх друзів. І ми прийшли повеселитися.Брехня-Забіяка. Це ось ці детишечки-коротишечкі - друзі? Вони вміють дружити? Ой, насмішили! (Сміється).Ведучий. Почекай, почекай, брехня-Забіяка, щоб дізнатися, чи дійсно наші хлопці вміють дружити, потрібно їх перевірити в іграх, в танцях, в піснях.Брехня-Забіяка. Перевірити, так? Будь ласка! (Дістає м'яч). Ось м'яч. Хто його не зловить, той не виріс і, отже, дружити не навчився!Починає безладно, обманюючи дітей, кидати їм м'яч.Ведучий. Ну немає! Так не піде! Якщо вже грати, то по-справжньому.Брехня-Забіяка. Як це по-справжньому?Ведучий. Це означає - за правилами. Ось подивися, ми зараз візьмемо м'ячик і будемо його передавати по колу, а ти догоняй. Домовилися?Гра «Передай м'яч по колу»
Брехня-Забіяка:
Ну все, я так не граю. Так не чесно. От якби я одна з м'ячиком грала, а ви все б за мною бігали, було б здорово!ведучий:
А хочеш з хлопцями пограти в цікаву гру «Як живеш?». Давай я тебе і вас хлопці навчу.Брехня-Забіяка.
Ну, це ми ще подивимося, хто кого навчить. Що, я такої гри не знаю, чи що.Гра "Як живеш?"
Діти рухами показують, то про що йдеться в тексті.Як живеш? - Ось так! (виставляють великий палець вперед)Як йдеш? - Ось так! (Йдуть на місці)Як пливеш? - Ось так! (Імітують плавання)Як біжиш? - Ось так! (Біг на місці)Як сумуєш? - Ось так! (Сумують)А дзуськи? - Ось так! (Кривляються)А погроЖуєш? - Ось так! (Загрожують один одному пальчиком)Гра повторюється 3-4 рази, кожен раз темп стає швидше
Брехня-Забіяка грає неправильно, ведучий просить її подивитися, як потрібно грати.
Ведучий.
Хлопці, я знаю, з ким потрібно познайомити брехня-Забіяку, щоб вона перестала пустувати, а стала доброю і веселою. З клоуном Смешінкіним. Але для того, щоб він тут з'явився, потрібно голосно, від душі розсміятися. Давайте дружно засмеемся!
Діти сміються. Брехня-Забіяка ховається в сторонку, затикає вуха.
Під веселу музику входить клоун Смешінкін.
Смешінкін.
А ось і я! Почув сміх і зрозумів, що мене тут чекають. Правда, хлопці?Діти.
Так!Смешінкін.
У вас свято, веселощі? Як я все це люблю!Ведучий.
Так, Смешінкін, ми всі разом сьогодні зустрілися і вирішили повеселитися.Брехня-Забіяка.
Так, як же! Малюки-коротиші!Смешінкін.
А, брехня-Забіяка, ти вже тут і знову вередує?Ведучий.
Уявляєш, Смешінкін, брехня-Забіяка стверджує, що наші хлопчики і дівчатка ще зовсім маленькі і дружити не вміють.Смешінкін.
А я думаю, зовсім навпаки. Ось, наприклад, ти знаєш, брехня-Забіяка, що потрібно робити вранці?Брехня-Забіяка.
Звичайно знаю! Вони ще питають. Встаєш вранці і починаєш відразу всякі гидоти робити, брехати і пустувати.Смешінкін.
А ось і ні! Ми тебе зараз навчимо, чим потрібно займатися вранці.
«Весела зарядка»
Брехня-Забіяка. Це в садку ви такі дорослі, а додому прийдете ... Там вам без мене не обійтися, що робити щось без мене такою гарненькою, вредненькой будете?Ведучий. А ось нічого подібного наші хлопці не тільки в садку дружать, але і ще з мамами і татами дружать і завжди намагаються їх слухатися ось послухай пісню.
Пісня «Нерозлучні друзі дорослі і діти»
Брехня-Забіяка. Ех, ви! Не вийшло з вас моїх помічників. Ну чому я така не щастить ?! Чому ніхто не хоче зі мною дружити ?! (Плаче).Смешінкін. І ти ще питаєш ?! Та ти поглянь на себе: хіба можна з таким шкідливим особою, на якому ніколи не буває посмішки, знайти друзів?Ведучий. А адже Смешінкін прав. Тільки до доброго, веселого людині тягнуться інші люди. Ось послухайте, який добрий, хороший танець ми тобі покажемо
Танець «Що таке доброта»
Брехня-Забіяка (Плескає в долоні). Яка пісня чудова! Я ще таку не чула!Смешінкін. Друзі, сталося диво! Брехня-Забіяка в перший раз сказала правду!Брехня-Забіяка. Як? Не може цього бути! Що це зі мною ?! Ким же я тепер буду, якщо я брехати розучилися? (Пхикає).Ведучий. Ти у нас станеш хорошою, доброю і веселою. Ми тобі і ім'я нове дамо. Хочеш?Брехня-Забіяка (Бентежачись) Ну, я не знаю ... Чи зможу я? ..Смешінкін. Зможеш, зможеш! А ми з хлопцями тобі допоможемо.Ведучий. Хлопці, а давайте дамо брехня-Забіяці нове гарне ім'я -Веселушка-Хохотушка ..Смешінкін. Але з цього моменту ти повинна робити тільки добрі справи і завжди посміхатися. Згодна?Брехня-Забіяка. Так
Смешінкін.
А ось одне з них для початку. Я тут по шляху назбирав різних кольорів. Але вони незвичайні. На кожному з них поміщена загадка. Ось тобі квіточки, а ці - мені. Зараз ми по черзі хлопцям будемо загадувати загадки. Домовилися?Брехня-Забіяка.
Я спробую.загадки
* Жити на світлі дуже туго
Без подруги або ... (друга)
* Навпіл - печалі, біди,
Щастя, радість і перемоги. (Дружба)
Ми тепер вже не друзі, Ти пішов, в образі я.
Чи не на жарт посварилися, Один на одного обізвалися,
Ну а я тепер сумую. Приходь, тебе прощу.
Погодься, адже через дурниці
Виросла ось ця ...
(Сварка)
Кажуть, що ми схожі.
Відповідаємо: «Ну і що ж?».
Кажуть, що нерозлучні.
Один без одного справді нудно.
Кажуть, що ми бовтанки ...
Ну і що! Адже ми ...
(Подружки)
Що, подружка, пропоную
Нашу сварку забути.
Крок назустріч здійснюю,
Я хочу з тобою дружити.
Перестань, подружка, злитися,
Пропоную ...
(Помиритися)
Смешінкін.
Молодці, хлопці! А ти говорила (звертається до брехня-Забіяці), що наші діти нічого не знають. Хіба змогли б малюки відгадати такі важкі загадки?Брехня-Забіяка.
Тепер я і справді бачу, що хлопці виросли і порозумнішали. А знаєте чому? Тому що я потихеньку перетворююся на Веселушки-реготухою.
Танець «Дружба» (Група «Барбарікі»)
Смешінкін.
Ну, Веселушка-Хохотушка, сподобався тобі наше свято?
Брехня-Забіяка. Ще б! Адже я стала зовсім іншою!Ведучий. А в цьому тобі допомогли наші хлопці.Смешінкін . А нам з Веселушки-реготухою пора в нашу казкову країну Хохотанію. І як тільки ми почуємо ваш завзятий дружний сміх, завжди будемо гостями у вашому дитячому садку.
Смешінкін і брехня-Забіяка :Поки що!
Під веселу музику герої йдуть.
Розвага для дітей старшого дошкільного віку
«Подорож в країну чомучок»
мета: продовжувати розширювати і збагачувати знання дітей про правила дорожнього руху.
Діти вишиковуються півколом. Вперед виходить дівчинка Маша.
ведучий:
Підростає наша Маша
Нашої Маші - п'ятий рік
Скоро стане наша Маша
Повноправний пішохід.
діти:
Потрібно, щоб знала Маша
Правила руху
Потрібно, щоб знала Маша
Всі без винятку.
ведучий:
Що таке перехід?
діти:
Це де йде народ.
Багато біленьких доріжок.
Проходь! Будь обережний!
ведучий:
Що таке світлофор?
діти:
Він дороги семафор,
Дуже потрібний,
Дуже строгий,
Він завідує дорогою.
ведучий:
Що таке пішохід?
діти:
Той, хто вулицею йде.
пішоходом називають
Тих хто вулицею крокує.
ведучий:
Ці правила - їх три
Ну - ка, Маша, повтори.
діти:
- Червоне світло - руху немає! Це раз.
- Жовте світло - попередження, Що відкриється рух. Це два.
- А зелене світло горить - шлях відкритий. це три
ведучий: Перш ніж нам відправитися в подорож згадаємо ще невелике правило:
дитина:
Правил дорожніх на світі чимало
Все б їх вивчити нам не заважало,
Але основне з правил руху
Знати як таблицю повинні множення.
На бруківці не грати, чи не кататися,
Якщо хочете здоровим залишитися.
Пояснити треба просто -
Будь ти юний або старий:
Мостова - для транспорту,
Для тебе - тротуар.
ведучий: Тепер ми готові відправитися в подорож. поїхали(Звучить музика) . Перша зупинка «Пташиний двір».
(Інсценування пісні «Вийшла курочка гуляти»).
А тут і півники з курочками нас зустрічають.
(Діти виконують танець «Курочки - півники»).
Наступна зупинка «Червоне світло».
Тут нас зустрічає світлофор - наш головний помічник при переході вулиці.
Адже для нас горять вони, світлофорні вогні: Червоний(Показує).
Діти: Стій.
Ведучий: Жовтий!
Діти: Чекай!
Ведучий: А зелений!
Діти: Проходь!
ведучий: Відмінно! А зараз ми пограємо в гру на увагу: адже на вулиці дуже важливо бути уважним. Я буду показувати кольори світлофора в будь-якому порядку. На зелений ви повинні ходити по всьому залу, на жовтий марширувати на місці, на червоний - завмерти.
(Проводиться гра зі світлофором).
Ведучий: Молодці.
Пісня про світлофор.
У лісі, де все без правил
Ходили до сих пір,
Одного разу з'явився
Дорожній світлофор.
Звідкись з дороги
Приніс його ведмідь.
І звірі прибігли
На техніку дивитися.
І першим почав їжачок:
Яка дурниця!
Потрібні для світлофора
І струм, і дроти.
А якщо він не буде
Як випливає горіти
То нам на цю штуку
Не варто і дивитися.
Я з їжачком згоден! -
Сказав позіхаючи вовк.
А якщо б він працював,
Який в ньому був би толк!
Коли жену я зайця,
Мені просто сенсу немає
Бігти на сет зелений
Стояти на червоне світло!
І я, - сказав зайчик,
Коли вже біжу,
Стежити за світлофором,
Вибачте не можу!
У нас, - лисиця сказала,
Порядку тут свої,
І нам на перехресті
Чи не потрібна посада ДАІ!
Мені теж він не потрібен!
Сказав з норки кріт.
Я сам собі прорив
Підземний перехід!
Почувши під собою
розумні слова
А я взагалі літаю! -
Прогукала сова.
І мені зовсім не потрібно
На червоне світло дивитися,
Коли я перехрестя
Можу перелетіти.
ведучий:
Залишилося все як було.
Шумить дрімучий бір
Гойдається на гілці
Нероба світлофор.
діти:
Але ми з тобою не зайці,
Чи не вовки не кроти
Ходжу я на роботу
І в школу ходиш ти.
А повз мчать машини,
Сталеві мурахи,
І нам на перехрестях
Потрібні пости ДАІ.
Вони нам допомагають
Нас вчать змалку
Крокувати на світло зелений,
Стояти на червоне світло!
Пісня «По вулиці».
ведучий: Ось і третя зупинка. Як тут гарно. Подивіться, тут стоять маленькі цікаві чоловічки. Давайте послухаємо, про що вони розмовляють:
1. Ми важливі знаки, дорожні знаки
Ми розповімо, що і як
Ми дорогу всім вкажемо
Поважайте кожен знак.
2. Всім кому потрібні колеса,
Передайте їм пораду:
Нехай у нас спочатку запитають,
Можна їхати чи ні.
3. Щоб машина не поспішала,
Йшов спокійно пішохід
Допомагати ми їм вирішили
Ми чергуємо цілий рік.
4. Найменший знак дорожній,
Він стоїть не просто так.
Будьте, будьте обережні
Поважайте дорожній знак!
ведучий: Все зрозуміло ми на зупинці «Дорожніх знаків».
Танець «Дорожніх знаків».
Входить Розсіяний.
ведучий: Хто це? Кого ж він мені нагадує?
розсіяний: Що за станиця така, Дібуни або Ямська?
ведучий: Привіт, це не станція, а дитячий садок «Казка». А що з вами сталося?
розсіяний:
Перебігав дорогу я, а тепер мені тяжко.
Я хворію, не здоровий, поранений бідолаха.
ведучий: Згадала, ви Розсіяний з вулиці Басейної. А трапилася з вами біда тому, що ви не знаєте правил поведінки на дорозі.
Хлопці! Допоможіть розсіяного згадати ці правила.
- Не можна бігати по дорозі.
- Не граймо на проїжджій частині.
- Переходити дорогу тільки на зелене світло світлофора.
- Чи не підходити близько до дороги.
розсіяний: Які розумні у вас хлопці. Допоможіть мені відгадати загадки, які мені загадали мої друзі.
(Загадки про світлофор, велосипед, машину).
розсіяний: За те, що ви відгадали мої загадки, пограємо в гру «Збери машину».(Проводиться гра).
мета:розвивати спілкування з дорослими і однолітками, організовуючи дозвільної діяльності дошкільнят; спонукати до словесної творчості; підтримувати інтерес до спільної участі в іграх-забавах.
персонажі:Музикант, Петрушка - дорослі
Зал прикрашений у вигляді ярмарку. На столах народні іграшки, бублики, хустки, стрічки ...
послідовність роботи
Діти входять в зал, сідають на стільчики.
бесіда
Ведучий. Діти, сьогодні ми будемо відзначати свято - День народження дітей, які народилися влітку.
Заздалегідь підготовлені діти читають вірші.
1 дитина. Що таке день народження?
Це радість і веселощі.
Це пісні, жарти, сміх,
День, який краще за всіх.
2 дитина. І не дарма наш дитячий сад
Свято відзначає -
З днем \u200b\u200bнародження хлопців
Гості вітають.
Ведучий звертає увагу на повітряну кульку, в якому лежить записка. На виведення записку з кульки, читає її.
Ведучий.«Запрошуємо вас, хлопці, відзначити ваше свято на нашому ярмарку. Петрушка ». Ну що, хлопці, ми підем разом на ярмарок?
Діти.Так! Так!
Звучить весела народна музика, входить Музикант, його роль виконує дорослий.
Музикант.Увага Увага!
Починаємо веселе гуляння!
Поспішай, чесний народ,
Вас всіх ярмарок кличе.
З іграми й танцями,
З піснями та казками!
Музикант запрошує всіх дітей взяти участь в спільному танці на мотив російської танцювальної. Діти танцюють, виконуючи руху по показу Музиканта під веселу музику. Вбігає Петрушка.
Музикант.(Звертаючись до Петрушці) А ти хто такий?
Петрушка. Я головний на ярмарку екскурсовод,
Слухати будете мене, відкривши рот.
Музикант. А я Музикант, у мене талант:
Можу на дудці дудіти, та пісні співати.
Петрушка. Музико, грай в дуду,
Я заспіваю вам дурницю.
Як по вулиці по нашій
Прокотився горщик з кашею!
Давай горщики бити, та народ веселити.
Гра «Горщик»
Діти стають в коло, в центрі кола - Петрушка. Він крутить мотузку з прив'язаним на кінці нетяжким предметом - «горщиком», ведучи його невисоко над підлогою. Гравці по черзі перестрибують через мотузку. Хто її зачепить - вибуває з гри.
Діти виконують веселий танець-імпровізацію під бадьору музику.
Після закінчення танцю діти сідають на стільчики, Петрушка виносить великий паперовий ковпак, під яким заховані ще кілька ковпаків меншого розміру. Всередині самого маленького ковпачка знаходяться музичні інструменти.
Петрушка.Хочу вам фокус показати,
Так будьте ласкаві помовчати.
На підлозі стоїть ковпак. Так?
Діти. Так!
Петрушка.Я скажу зараз «Бім - бом» (б'є в барабан).
Що у нас під ковпаком?
Діти. Дають різноманітні відповіді.
Петрушка.Піднімаю. Так.
Але ніяк знову ковпак?
Але інший, блакитний,
Скажімо все тепер «Бім - бом»,
Що тепер під ковпаком?
Діти. Дають різноманітні відповіді.
Петрушка піднімає останній ковпак, під ним музичні інструменти.
Дитина.(Заздалегідь підготовлений)
Вже як сядемо ми грати,
Слухає вся вулиця;
Півень та курка,
Кіт і кішка,
Мій друг Ермошка
І я трошки.
Ведучий.Пограйте, музиканти, для гостей,
Щоб відсвяткувати їм було веселіше.
Гра на дитячих музичних інструментах.
Діти виконують знайомі мелодії, граючи на російських народних інструментах.
Ведучий.День народження,
День чудовий,
Дуже любить дитячий сад.
Добре, що день народження
Є у всіх, у всіх хлопців.
Діти виконують пісню «Чий, чий сьогодні день народження» (Муз. Потапенко).
Петрушка.Проходь, чесний народ,
Чи не пилу, доріжка.
Добрі молодці йдуть
Погуляти трошки.
Вам зараз для сміху
Нова потіха.
Я ось пояс прикупив,
А як носити його, забув.
Ведучий організовує з дітьми гру «Хто швидше».
Два учасники беруться за кінці довгої мотузки (3 - 5 м), і по сигналу ведучого починають кружляти, намотувати її на талію. Коли діти зустрінуться, провідний береться за мотузку посередині між дітьми. Учасники знову починають кружляти, розмотуючи мотузку. Потім ведучий порівнює довжину намотаних решт. Переміг той, хто намотав на себе більше мотузки.
Музикант. Що таке день народження?
Це свято і веселощі,
Це ігри, це танок
В дитячому садку у нас.
Петрушка.Всіх дітей ми запросили
Веселитися, співати, танцювати.
Адже з друзями цікавіше
День народження відзначати.
Ведучий. У день веселий, -
День народження,
Спекли ми коровай,
А ну, Петрушка, гав не лови,
