Hry, úkoly a cvičení uvedené v tomto materiálu jsou skvělým způsobem, jak pomoci dítěti rozvíjet paměť, pozornost, logické myšlení, představivost, jemnou motoriku, řešit řadu problémů s řečí, jako je obohacování a aktivace slovní zásoby, práce na lexikální význam slova, formování gramatické stavby řeči, výchova ke kultuře řeči.
Různé úkoly učiní hodiny zajímavými, vzdělávacími a zábavnými. K provedení jedné krátké lekce s dítětem ve věku 3-5 let stačí 4-5 úkolů. Prohlížejte si s dítětem obrázky, upozorňujte ho na detaily, čtěte otázky a dejte mu možnost, aby se nad odpovědí samo zamyslelo. Tříletému dítěti stačí nabídnout 2 úkoly. Pokud vašemu miminku právě byly 3 roky, pak netrvejte na tom, aby dítě vše dokončilo úplně, pomozte mu s vybarvováním. Na stránky této knihy se můžete mnohokrát vracet. Opakování je matkou učení. Nenuťte své dítě do učení násilím, protože v tomto věku nejsou důležité ani tak konkrétní znalosti, jako spíše pěstování udržitelného zájmu o proces učení. Pokud vašemu dítěti právě teď něco nefunguje, nezlobte se a dejte svému dítěti čas.
Pro zpevnění materiálu si můžete hrát s miminkem a provádět podobné úkoly s použitím skutečných předmětů. Pomozte svému dítěti podívat se blíže na jevy, se kterými se neustále setkává v běžném životě. Při procházce s dítětem upozorňujte na předměty, které vidělo na stránkách knihy. Bude dobré, když ho necháte osahat, aby je po hmatu poznal.
Zkuste své dítě naučit odpovídat v celých větách. Vyslovování svých myšlenek rozvíjí řeč a paměť dítěte. Miminko si zároveň vybarvením odpovědního obrázku zapamatuje vizuální představu předmětu a navíc si rozvíjením jemné motoriky připraví ruku na psaní.
Pamatujte, že čím lépe se vaše dítě naučí myslet, porovnávat, myslet logicky a jasně vyjadřovat svůj názor, tím snáze se mu bude ve škole učit. Vývoj předškolního dítěte do značné míry závisí na tom, jaké podmínky mu vytvářejí dospělí. Převezměte hlavní roli v tomto procesu - a taková činnost přinese dítěti velké výhody a přinese vám radost.
Tyto materiály budou užitečné pro starostlivé rodiče, učitele mateřských škol, lektory a všechny, kteří pracují s dětmi ve věku 3-5 let.
Přejeme vám úspěch!
Vývojové úkoly pro předškolní děti ve věku 3-5 let
1. Jak se nazývá tato skupina objektů? Co jiného tomu lze přičíst? (Doprava)
2. Dokresli obrázek tak, aby liška byla za plotem a zajíček před plotem.
3. Vyjmenuj, co děláme na dvoře, v kině, v kavárně, na zahradě, v parku, v lese. Vyjmenujte co nejvíce akcí.
4. Dřevěné předměty zakroužkujte zeleným kruhem, gumové modrým kruhem, skleněné červeným kruhem a kovové černým kruhem.
5. Vybarvěte kostky shora dolů v pořadí: zelená, modrá a červená.
.jpg)
Odpověz na otázky.
Která kostka je vyšší než ostatní?
Je pravda, že červená kostka je nižší než zelená?
Je pravda, že modrá kostka je vyšší než červená?
6. Najděte vhodnou krabičku pro každý míč a natřete každý pár stejnou barvou.
7. Najděte v každém řádku ten lichý a vybarvěte ho. Vysvětlete svůj výběr.
.jpg)
8. Sledujte dráhu myši, aniž byste zvedli tužku z papíru.
9. Pojmenujte, co by mohlo být:
Chlad (sníh, rampouch, zmrzlina, vítr);
Horký („čaj, baterie, kaše);
Teplé (slunce, voda, den, mléko);
Sladké (cukr, med, džem);
Bitter (lék, pepř, cibule);
Světlo (peříčko, přikrývka);
Těžký (váha, pytel, kláda);
Dlouhá (silnice, stuha, řeka);
Krátké (odpověď, vlákno).
10. Obkreslete předměty podél tečkované čáry a vybarvěte pouze zeleninu.
11. Nakreslete druhé poloviny zeleniny.
.jpg)
12. Najděte a vybarvěte ty přebytečné. Vysvětlete své
.jpg)
13. Najděte a vybarvěte obrázek, na kterém je míč na lavičce a kostka pod lavičkou.
.jpg)
14. Najděte dvojice stejných ryb a vybarvěte je. Nakresli pár pro osamělou rybu.
15. Vova přinesl listy domů a ukázal je své matce. Nejprve položil na stůl list osiky, na něj list břízy a navrch dubový list. Vybarvujte listy v pořadí, v jakém je vaše maminka vidí (dub - hnědá, osika - červená, bříza - žlutá).
16. Pojmenujte předměty jedním slovem a vybarvěte je. (hračky)
.jpg)
17. Pokračujte ve větách.
Když má zajíc delší uši než medvěd, tak medvěd... .
Pokud je medvěd větší než vlk, pak vlk...
Pokud je liška těžší než zajíc, pak zajíc...
Pokud zajíc sedí napravo od vlka, pak vlk....
18. Zakroužkuj, co se dá v zemi pěstovat. Kde nám přinesli ovoce, které jste nezakroužkovali? Porovnejte ovoce podle tvaru a spojte je s geometrickými tvary.
19. Barvíme jen to, co se upeče z mouky.
20. Spojte předměty dohromady podle významu.
Vývojových metod pro děti je obrovské množství, nejznámější z nich je teorie Glena Domana. Na této stránce se můžete dozvědět o podstatě techniky, jejích výhodách a nevýhodách a také si stáhnout Domanovy karty (vhodně rozdělené do kategorií).
Esence techniky Glena Domana
Lidský mozek je od narození naladěn tak, aby rozuměl světu kolem nás všemi možnými prostředky. Pomocí této funkce můžete úspěšně provádět předchozí školení (všimněte si, že mluvíme o školení, nikoli o rozvoji!). Se cvičením se doporučuje začít od 3-6 měsíců věku. Domanova metoda vám umožňuje položit základy pro rozvoj vysoké úrovně inteligence, formovat silnou touhu po vědění, učit neuvěřitelně brzy čtení ve vašem rodném a cizím jazyce a matematiku. To říká autor metody.
Tréninkové karty byly vyvinuty speciálně pro techniku. Obsahují obrázek předmětu a nápis-slovo, které jej označuje. Prezentováno ve formě sad spojených společným tématem. Například: „Květiny“, „Ovoce“ atd. Tyto karty Doman si můžete stáhnout v sekcích této stránky.
Při jejich vývoji byly zohledněny četné nuance vnímání a pozornosti malých dětí, což přímo ovlivňuje efektivitu práce. V této sekci jsou zdarma ke stažení karty vyrobené striktně v souladu s principy Doman. Každý z nich zobrazuje pouze jeden objekt na čistě bílém pozadí, jsou rozměrově velké, bez rámečků či barevných okrajů, na obrázku jsou dobře vidět všechny důležité detaily. Všechny položky mají svůj vlastní název. Je napsáno pod jejich obrázkem velkým, jasně červeným písmem.
Stačí si stáhnout Doman karty, vytisknout je a dát je svému dítěti? Ne, rodiče budou potřebovat vážnou organizaci a časem i obrovskou fantazii, jak tyto karty chytit, zařídit a případně ukázat dítěti. Problémem zájmu běžného zdravého dítěte o proces je složitost techniky. Navíc platí určitá pravidla. S cvičením je nutné začít, když je miminko i dospělý v dobré náladě. Rozhodně stojí za to říci: „Teď ti ukážu...(ptáky, stromy atd.“ Poté začněte ukazovat. Každou kartu se doporučuje předvést na 1-2 sekundy. Současně dospělý vysloví hlasitě a zřetelně, klidným hlasem, slovo napsané pod obrázkem. Počet kartiček může být od 10 do 120 v závislosti na zájmu dítěte. Důležité body:
- Při předvádění se do karty nemůžete dívat, abyste nerušili dítě ve sledování obrázku.
- Výuka probíhá zpočátku jednou denně, poté se jejich počet zvyšuje.
- Jedna karta by se neměla zobrazovat více než 3krát denně.
- Není třeba vyžadovat, aby dítě opakovalo jména, pokud to nechce dělat samo.
- Je lepší přestat hrát, než vaše dítě ztratí zájem.
- Postupně je potřeba přidávat nové sady a odebírat ty dobře prostudované.
- Zobrazení musí být systematické, pouze v tomto případě lze dosáhnout výsledků.
Jak si vyrobit Doman karty sami?
Zveme vás ke stažení karet Doman a jejich vytištění pro vaše dítě. Je lepší to udělat na matném (aby se zabránilo odleskům) papíru o hustotě 250-300 g/m2 nebo jej nalepit na karton. Hotové kartičky je vhodné zalaminovat, déle pak vydrží a dají se použít v dalších výukových hrách.
Tento didaktický materiál lze také úspěšně použít v metodologii Makato Shichida zaměřené na rozvoj fotografické paměti, kreativity a intuice. Chcete-li to provést, stačí odříznout názvy položek podél tečkované čáry.
Zábavná a vzrušující a také vzdělávací hra pro děti - „Vyrobte si identikit“. A se správným přístupem je to také dobrá didaktická hra pro studium lidských emocí. Nejprve je potřeba vytisknout na barevné tiskárně šablonu s obličejem a jeho částmi – různými očima, nosy, obočím a ústy. Všechno to vystřihni. Nyní můžete hrát položením identikitu na rovnou vodorovnou plochu. Mohu
...Vezmi si ode mě všechno, co mám.
Ale nech mi moji ŘEČ.
A brzy získám vše, co jsem měl.
D. Webster
Didaktická hra pro děti "Koho vidíme v oknech"
Při hře dítě nejen poznává svět, ale také se učí správně mluvit. A dospělý to pomůže naučit. Účel hry: Rozlišení a automatizace zvuků ve slovech Materiál: vícepatrový kartonový dům s vyříznutými okny; Kartonové kartičky velikosti okénka s obrázky předmětů na jedné straně a natřenými modře na druhé straně.
Jednoduché a zajímavé úkoly rozvíjející logické myšlení, zaměřené na děti ve věku 3-4 let. Úkoly si můžete stáhnout a vytisknout a nabídnout je svému dítěti jako hru. Pokud si dítě s některým úkolem neví rady, určitě si toto téma zopakujte, možná vám něco ve výchově vašeho dítěte uniklo, musíte to dohnat.
O divokých zvířatech pro děti + mnemotechnické tabulky kdo kde bydlí a co jí
Co by měl předškolák vědět o zvířatech? Za prvé, je to divoké nebo domácí zvíře, zvíře lesa, severu nebo Afriky, tedy jeho přirozeného prostředí. Za druhé, v jakém „domě“ zvíře žije, pokud je divoké: může to být díra, doupě, prohlubeň nebo zvíře vůbec není
...Hra "Můj, můj, můj, můj"
Je legrační slyšet děti říkat „můj táta“ nebo „můj míč“, ale to přestává být vtipné ve věku čtyř nebo pěti let, kdy dítě musí zjistit, která slova použít moi a která moi. Naučit to předškoláka pomůže didaktická hra. Karty je potřeba vytisknout. Vystříhané obrázky podle toho vystřihněte. Dítě si vezme čtverečky s předměty
...Aby dítě vyrůstalo pozorné a ve škole nebyly objeveny poruchy spojené s pozorností a schopností koncentrace, je nutné s dítětem pracovat již od útlého věku a nečekat do jeho 3-5 let. starý. Již ve věku jednoho roku můžete svému dítěti nabídnout následující hru: najděte všechny ptáčky nebo všechny zajíčky na obrázcích. Hra
...Co udělal umělec špatně? Didaktická hra pro děti
Jednou z důležitých dovedností člověka, která přetrvává po celý život a pomáhá v mnoha životních situacích, je schopnost logického uvažování a vyvozování závěrů. Právě tuto dovednost, stejně jako pozorování a řeč, budeme rozvíjet v předškolákovi ve hře „Co to umělec namíchal?“ Při procvičování si dítě rozvine zrakové vnímání, paměť a souvislou řeč. Hra se skládá z karet s obrázky - bajky.
Nejprve svému dítěti řekněte, co je stín a kdy k němu dojde. Když je jakýkoli neprůhledný objekt umístěn pod zdroj světla, vrhá stín. Ukažte na příkladu: zapněte lampu a umístěte pod ni jakoukoli hračku. Proč se tohle děje? Objekt blokuje
Děti si mohou zahrát didaktickou hru „logické řetězce“. Musíte vytvořit karty ve správném pořadí akcí. Kartičky jsou oříznuté, musíte si je stáhnout, vytisknout, oříznout podél tečkovaných čar a hrát si s dítětem. Můžete hrát online s dětmi ve věku 2-3 let, pak dítě jednoduše ukáže na obrazovku
...Hra „Hledejte předměty na obrázku“ pro děti. Rozvíjení paměti
Pokračujeme v rozvoji paměti našich dětí ve hře. Tentokrát vám představujeme hru se skrytými předměty. Karty si můžete vytisknout a vystřihnout. Na velkém obrázku bude dítě hledat předměty, které jsou vyobrazeny na malých kartičkách, a umístí je na místo, jako v loterii. Pokud to není možné
...Hra "Najdi rozdíly" pro nejmenší, v obrázcích
Pozornost někdy selhává u mnoha dětí a dokonce i dospělých, takže je třeba ji rozvíjet od raného dětství. Již ve 2 letech by dítě mělo rozumět pojmům JINÝ a STEJNÝ, umět najít rozdíly v obrázcích a pojmenovat je. Samozřejmě, že dítě nenajde 10 malých rozdílů, a nemělo by! Stačí jeden zásadní rozdíl. Učební koncepty
...Karty s obrázky se velmi často používají ve výuce předškoláků a matematika není výjimkou. Číslo na nich je zpravidla doprovázeno obrázky předmětů ve stejném množství. Dítě si tak snáze zapamatuje samotné číslo – bude počítat obrázky a spojovat s ním jejich číslo. Na této stránce si můžete stáhnout a vytisknout
...Čím dříve začnete s dítětem hrát chytré hry, tím úspěšnější bude jeho vzdělávání v sázce, tím širší budou jeho obzory a porozumění všem věcem a událostem. Zdá se, že proč se malé dítě potřebuje učit názvy tvarů? A pak nás obklopují téměř všude. Podívejte se na dům - je čtvercový a střecha je trojúhelníková. Kulaté slunce a kulatý měsíc jsou naši věrní
...
Čisté jazyky se v logopedické praxi neustále používají jako řečová cvičení a k automatizaci zvuků. Možnosti použití čistých jazyků jsou různé: vyslovovat jeden po druhém, kolektivně, s různými emocionálními tóny hlasu, jménem pohádkových postav, s
Děti hádanky milují, ale nejen pobaví, ale také je naučí myslet, a proto jsou strašně užitečné pro rostoucí mozek. Pro ty obzvlášť zkušené, kteří už luští obyčejné hádanky jako oříšky, byly vymyšleny tyto - s úlovkem. Chci odpovídat v rýmu, ale správná odpověď se nerýmuje s tím, co bylo řečeno, je to matoucí.
V první řadě se nalaďte na to, že si s miminkem HRAJETE, a NEAKTIVUJTE s ním a NEUČTE ho. A které dítě by si odmítlo hrát s matkou? V prvních letech života si miminko pamatuje jen to, co je pro něj zajímavé a vyvolává různé emoce. Když vyrůstá, dítě se potýká s potřebou vědomého
Učení barev: vzdělávací hry pro nejmenší
Dítě vnímá různé barvy, již poprvé otevírá oči a vidí svět v barvách. Ale jak se všechny tyto barvy nazývají? Je jich tolik a zdá se, že si nepamatujete všechna jména... Jak naučit dítě rozlišovat barvy a naučit se jejich jména? To je podrobně popsáno v našem článku.
Než začnete dítěti vysvětlovat, jaké jsou denní doby, řekněte mu, jaký je den. Pro přehlednost použijte hodiny. Děti si často pletou pojmy čas, roční doba a denní doba, proto si tyto pojmy ihned ujasněte a rozlišujte. Ujistěte se, že vaše dítě rozumí
Vzdělávací aktivity pro děti "Zábavné lekce"
Aktivity zaměřené na rozvoj dětského myšlení je spousta a snadno zpestří trávení volného času dítěte. Patří sem řešení hádanek, omalovánky, opisy a různé logické úkoly... Na této stránce jsme shromáždili nejrůznější úkoly pro všestranný rozvoj dětí od 3 do 7 let. Můžete si stáhnout všechny zábavné lekce a
Jednou z nejdůležitějších dovedností dítěte, která určuje jeho připravenost ke studiu školního vzdělávacího programu, je schopnost logického myšlení. Zpravidla právě na rozvoj logiky je při přípravě vašeho dítěte na školu v kurzech budoucího prvňáčka zaměřena většina úkolů a je třeba jim věnovat zvláštní pozornost, zejména
Pro úspěšnou výchovu dítěte je velmi důležité dát mu v raných fázích zobecňující pojmy, jinými slovy, „jak pojmenovat skupinu předmětů jedním slovem“. Není to důležité ani tak pro dítě samotné - pochopí tyto pojmy ze životní zkušenosti, ale pro jeho přijetí do školy - tyto znalosti pečlivě kontroluje psycholog a podle jejich
Najděte na obrázcích ten lichý (čtvrtý lichý)
Výukové obrazové materiály „Najdi lichého“ jsou určeny dětem od 3 do 7 let. Umožňují dítěti rozvíjet logické myšlení, které je důležité při přípravě do školy. Dítě musí nejen odpovědět na otázku "Co je navíc?" nebo „Kdo je ten lichý?“, ale také motivujte jeho odpověď, podrobně vysvětlete, proč si vybral to či ono
Vývojové úkoly pro děti ve věku 4-5 let
Úkoly pro děti 4-5 let by měly obsahovat prvky hry. Dítě nemůže sedět na jednom místě déle než 20 minut, takže byste si měli na cvičení vyhradit trochu času, aby byla pestrá a vzrušující.
Kognitivní úkoly pro děti 4-5 let
1. "Domácí a volně žijící zvířata". Připravte si kartičky s různými zvířátky: vlk, zajíc, myš, liška, kráva, los, krtek, kočka, mýval, jelen, pes a další. Vyzvěte dítě, aby rozdělilo zvířata do dvou skupin: domácí a divoká. Takové hry je dobré hrát po výletu do zoo. Takové úkoly rozvíjejí obzory a porozumění světu kolem nás a také řeči (pokud se správně ptáte a mluvíte o zvířatech, můžete k tomu použít logopedické karty níže).
Téma: Domácí mazlíčci
2. "Profese". Vytiskněte obrázky lidí různých profesí: kuchař, kapitán lodi, řidič, prodavač, učitel, zahradník, lékař, soudce, hasič a další. Aby miminko hledalo zobecňující vlastnosti a pojmenovávalo je, je nutné připravit samostatné předměty (nebo obrázky): naběračka, ukazovátko, volant, plášť, hadice a další. Dítě si vybere obrázek s povoláním člověka a hledá pro něj vhodný předmět.
3. "Jaro". Ve věku 4 let dítě již zná základní barvy a tvary, takže pro pokračování v rozvoji tohoto tématu můžete uspořádat hru s víky na dětskou výživu „Fruto-chůva“. Čepice do sebe perfektně pasují a jsou v různých barvách. Jejich spojením je celkem jednoduché vytvořit zajímavé objekty. Na list na šířku můžete nakreslit kruh, čtverec, květinu, mrak. Z víček sbírejte tvary stejného tvaru, abyste je mohli připevnit na list papíru.
Hry pro rozvoj pozornosti u dětí ve věku 4-5 let
Ve věku 4-5 let se aktivně formuje logické myšlení, vyžaduje se schopnost soustředit se na konkrétní úkol. V budoucnu to pomáhá rozvíjet vytrvalost.
1. Nakreslete na krajinářský list různé předměty: květinu, balón, auto, slunce. Požádejte své dítě, aby obkreslovalo pouze balónky tužkou.
2. Přeškrtněte písmeno „N“. Na list na šířku náhodně vytiskněte písmena abecedy a požádejte dítě, aby přeškrtlo písmeno „H“ červenou tužkou, všechna písmena „A“ zelenou tužkou a tak dále.
3. "Pád listů." Na listu papíru musíte najít stejné listy. Požádejte své dítě, aby spojilo stejné listy tužkou a vybarvilo je. Hra vás naučí určovat podobnost objektů a rozvíjí prostorové myšlení.
Úlohy matematického cyklu
1. Kupte si magnetky různých barev v každém papírnictví. S jejich pomocí je pro dítě vhodné porozumět číslům a konceptům - více a méně. Zadání: kolik koťat má kočka a kolik štěňat má pes? Kdo má více dětí?
2. Na papír nakreslete 5 hvězd na obloze. Vyzvěte své dítě, aby spočítalo a nakreslilo stejný počet hvězdiček. Kolik by to mělo být?
3. Nakreslete do obrázku šneky a květiny. Dejte za úkol zakroužkovat květiny zelenou tužkou, spočítat šneky a nakreslit ke květině čáru (který šnek má jakou květinu rád, co myslíte?). Kolik květin navíc zbývá?
4. Vytiskněte muchovník na list na šířku. Dejte svému dítěti za úkol spočítat skvrny na čepici. Nakreslete v blízkosti tolik teček, kolik je skvrn na muchovníku. Kolik kruhů jste získali?
5. Spojte body od 1 do 15. Měli byste získat obrázek. Děti mají takové úkoly moc rády a rozvíjejí jemnou motoriku a učí pravidla počítání.
6. Spojte skupinu tří květin pomocí čar. Květiny jsou na listu nakresleny v chaotickém pořadí.
Musíte být opatrní a rozmístit všechny květiny do skupin.
Výchovné úkoly se slovy
1. Na listu uprostřed jsou hůlkovým písmem napsána slova: moře, květina, slunce, šnek. Spojte slovo a obrázek, nakreslete čáru.
2. Na list jsou napsána různá slova: máma, kočka, pes, táta, léto, jaro, strom, květina. Ve slovech je třeba škrtat písmeno A. Miminko se učí vytrvalosti a pozornosti.
3. Na list na šířku jsou nakresleny kruhy a trojúhelníky. Dítě dostane za úkol nakreslit do každého kruhu písmeno M a do každého trojúhelníku písmeno C.
4. "Naopak." Dospělý pojmenuje jakékoli slovo a dítě musí najít opačný význam. Například: dospělý řekne „horké“, dítě odpoví „studené“ atd.
5. "Vlídné slovo." Pojmenujte předmět a dítě si vybere milující slovo, které jej pojmenuje. Například: míč - míč, dům - dům, noha - noha.
6. "Ovoce a zelenina." Umístěte před dítě různé obrázky ovoce a zeleniny. Existuje mnoho herních možností: požádejte mladého studenta, aby dal ovoce do košíku. Požádejte o výběr zeleniny, ze které máma dělá salát k obědu.
7. "Najděte ten lichý." Řekněte svému dítěti sadu slov, ve kterých slova patří do stejné skupiny, ale jedno slovo je nadbytečné. Dítě musí identifikovat lichý podle ucha. Například: strom, tráva, květina, šnek. Další slovo je šnek. Dítě musí vysvětlit, proč je toto konkrétní slovo nadbytečné.
Úkoly pro rozvoj kreativního myšlení
1. Vytvořte si vlastní časopis nebo knihu. K dokončení tohoto úkolu budete potřebovat barevný papír, výstřižky z různých lesklých časopisů, barevný karton, lepidlo a lepicí pásku. Slova pro knihu lze také vystřihnout z časopisů. Ukazuje se, že jde o společné dílo.
2. Divadlo. Nabídka provedení skutečného loutkového představení. Vyrobte kostýmy, vyberte rekvizity, připravte pozvánky pro členy domácnosti. Můžete si vybrat jakýkoli ruský lidový příběh a zapojit starší bratry a sestry.
3. "Zajímavé pokračování." Úkol je užitečný pro děti od 5 let, protože je učí sestavovat věty, myslet logicky a rozvíjet myšlení. Měli byste přijít s příběhem na konkrétní téma. Dospělý řekne první větu, dítě pokračuje další větou. Pak dospělý opět vymyslí větu. Text by měl být souvislý. Na závěr dítě požádáme o převyprávění.
Úkoly pro děti ve věku 4–5 let by měly být komplexní a měly by rozvíjet logiku, myšlení, řeč a jemnou motoriku. Tematické lekce lze přizpůsobit věkovým charakteristikám dětí, zpestřit je hrami a naučit je zábavnou formou porovnávat, analyzovat a přemýšlet. Pokud se svým dítětem pracujete denně, bude se těšit z učení základů matematiky, čtení a dalších předmětů.
Video vzdělávací úkoly pro děti 4-5 let
Už je to dlouho, co jsme něco takového vydali pro menší děti. Naše dívky nám rostou před očima, dejte jim knihy, kumony, deskové hry, stavebnice a tak dále. Zkrátka vyrostly z různých karet a jednoduchých úkolů pro děti. A karty jsou krásné a zajímavé, takže občas vyrobím a zveřejním nové materiály pro děti :) Stáhněte si karty s čísly monster | pdf Další karty pro děti: „Protiklady“ „Počítání mazlíčků“ Květinová abeceda…
Když se do naší rodiny narodil Seraphim, velmi aktivně jsem se zajímal o Montessori metodu. Dozvěděla jsem se o nízkých místech na spaní a dalších principech vytváření vývojového prostředí pro miminko a také jsem se dozvěděla o Montessori mobilech a černobílých kartách. Pak jsem našel spoustu kontrastních obrázků, vytiskl je a pověsil jako girlandu poblíž místa, kde Sima trávila čas, když nespala. Nyní má mnoho mých přátel novorozené děti a já si vzpomněla, že by to bylo hezké...
Jak naučit dítě, aby si nepletlo opačné pojmy (antonyma): studená-pálivá, vysoká-nízká, sladko-slaná, nadýchaná-pichlavá, hladká-drsná a další? 1. Potřebujete ukázat spoustu pojmů ve srovnání. Například klasická hra: „Podívej, tenhle míč je velký a tenhle malý.“ 2. Nechte dítě, aby hmatem prozkoumalo protichůdné pojmy: „Dotkněte se, tato sklenice je studená, ale v tomto šálku je horký čaj.“ 3. Vyprávějte pohádky, ve kterých jsou přirovnání, např.: „Tři medvědi“, „Palec“, „Rukavice“ atd. 4. Dokončete srovnávací úkoly, které vyžadují něco...
Ve „Škole miminek“ začíná nové téma „Květiny“. Pro výuku abecedy s nejmenšími jsme vyrobili sadu karet s písmeny pokrytými květinami. Můžete si s nimi hrát se slovy, ukazovat miminku písmena po písmenech, schovávat je a hledat, dát svému dítěti na výběr několik písmen a požádat je, aby ukázaly to, které jste pojmenovali. Květinová abeceda pro děti | ve formátu pdf
Pro výuku čísel a počítání s dítětem se vyplatí používat různé pomůcky. Skóre si pak nebude spojovat jen s konkrétní hrou. Je skvělé, když skáčete přes hrboly s čísly, díváte se na ně na obrázcích, počítáte různé předměty (skutečné i na obrázcích), stavíte věže s čísly atd. Mozek dítěte je zpočátku nakonfigurován tak, aby si zapamatoval množství okem. Rozvíjením této dovednosti pomůžete svému dítěti naučit se snadněji počítat a v budoucnu...
Děti od 2,5 let mohou hrát pexeso. Tato hra rozvíjí vizuální paměť. Chcete-li přehrát paměť, vytiskněte list ve 2 kopiích. Aby byly karty hustší, nalepte potištěné listy na karton, zalaminujte je nebo je přelepte širokou páskou. Poté vystřihněte všechny karty. Poté spusťte hru. Tyto karty lze použít s dětmi všech věkových kategorií. Pravidla pexeso: Vyložte 18 karet lícem dolů. Každý hráč otočí 2...
