Kogelemine eelkooliealistel. Laste kogelemine: põhjused, ravimeetodid ja korrigeerimine. Logopeed: kogelemine

Kogelemine (logoneuroos) on ebameeldiv ja hirmutav kõnehäire, millele lapsed kalduvad.Kuid see on ravitav ja üsna tõhus. Seda tõendab statistika. Umbes 4% lastest kannatab kogelemise käes. Ja sama kõnepuudega esineb ainult 2% täiskasvanutest.

Laste kõnefunktsiooni kujunemine on väga keeruline protsess, mille käigus võib esineda mitmesuguseid tõrkeid. Kõige tavalisem kõnehäire on kogelemine. Selle põhjuseks võivad olla erinevad põhjused. Kogelemine avaldub üsna varakult ning vanemate õigeaegne reageerimine on edu võti probleemi ületamisel.

Kui te ei pööra sellele piisavalt tähelepanu, võib lapsel olla suuri raskusi sotsiaalsetes kontaktides, ta eraldub, ei suuda täielikult inimestega suhteid luua ega koolis edukalt õppida.

Põhjused

Laste kõne defekti võivad põhjustada mitmed tegurid - nii välised kui ka sisemised.Kui laps hakkas kokutama juba väga varajases eas, 2-3-aastaselt, tasub ilmselt aju düsfunktsioonide päritolu otsida. Need on kaasasündinud põhjused:

• Raseduse patoloogia. Kõneprobleeme võib põhjustada emakasisene hüpoksia, kui üheksa kuud on lapsel patoloogiliselt hapnikupuudus. Ema võis kannatada lapseootel raseduse ajal tõsiste infektsioonide all, väikelaps võis põdra emakasisese infektsiooni käes.
• Sünnituse probleemid.Kui sünnitus oli keeruline, võib laps sünnituse ajal kannatada hüpoksia all. Või sai laps sünnitrauma, mis mõjutas aju normaalset aktiivsust. Sageli on kogelemise põhjuseks lapse enneaegne sünd.
• Geneetika.Kui üks lapse veresugulastest kokutab, on väga tõenäoline, et ka laps hakkab seda kõnepuudet kannatama. Kogelemise geneetiline tegur on üks peamisi tegureid probleemi põhjuste väljaselgitamisel.
• Individuaalsed omadused.Kui teie laps sündis koleerilise temperamendiga, on tõenäosus, et ta hakkab kogelemist tundma, palju suurem kui sangviinilaste või melanhoolsete laste oma. Selle põhjuseks on koleeriliste inimeste suurenenud erutuvus ja närvilisus.

Kui laps rääkis algul normaalselt ja hakkas kogelemist alles 4-aastaselt või 5–6-aastaselt, võib see viidata ebasoodsale välismõjule kõne funktsioonile.

Sellist kogelemist peetakse omandatud:

• Psühholoogiline trauma.Kui beebi on valusalt kannatanud lähedase inimese kaotust, on miski teda väga hirmutanud, ta kogeb kroonilist kestvat stressi ja kõne võib olla häiritud. Lapsed, kellel on kriitiline tähelepanupuudus või vastupidi, ärahellitatud ja kapriissed beebid, võivad hakata kogelemise käes vaevlema. Sageli peitub kogelemise psühholoogiline põhjus vanemate liialdatud nõudmistes ja eelkooliealise lapse hirmust neid mitte täita.
• Ohus on lapsed peredest, kus ebasoodne psühholoogiline kliima, sageli tekivad skandaalid ja tülid, vanemad on hiljuti lahutanud, kui perekond lubab lapse füüsilist karistamist. Samuti on kogelemise oht lastel, kes veedavad palju aega arvuti taga ja teleri ees. Nad asendavad reaalse maailma virtuaalsega, neil on teistega suhtlemine raskem ja tekivad kõnehäired.
• Füsioloogilised protsessid. Alla 5-aastastel lastel pole ajupoolkerad täielikult küpsed ja töötavad "test" režiimis, see võib saada kogelemise loomulikuks põhjuseks. Selline kõnehäire ei vaja parandamist, see kaob iseenesest ja kasvades üsna kiiresti.
• Varasemad haigused. Kõne rikkumine võib olla ülekantud nakkushaiguste - meningiidi või entsefalopaatiidi, ajukahjustuse - peapõrutuse, PMZ, verevalumite tagajärg. Mõnikord põhineb kogelemine suhkruhaigusel või gripil, ARVI-l ja tüsistustega ägedatel hingamisteede infektsioonidel.
• Vale kogelemine. Kui keegi lapse perest kogeleb (ema, isa, vanaema, vanaisa, vend jne), saab laps lihtsalt kallima inimese kõneviisi kopeerida. Samal ajal pole tal endal patoloogiat. Seda nähtust nimetatakse pseudokogutamiseks.
• Katsed vasakukäelisust ümber teha. Väga sageli hakkavad kogelema lapsed, kelle vanemad üritavad kunstlikult muuta vasaku käe eelistust paremale. Vasakpoolseid lapsi on stressist raskem taluda, see on nende psühholoogia omadus. Kui ema ja isa nihutavad pidevalt lusikat ja pliiatsit lapsesõbralikust vasakust käepidemest paremale käele, muutub see olukord beebile väga stressirohkeks.

See kvalifitseeritud arsti ülekande episood ütleb teile, mis võib olla laste kogelemise vallandaja.

Lapse hoolikas jälgimine aitab kindlaks teha kogelemise põhjuse. Kui ta hakkab kogelemist ainult närvilises või stressirohkes olukorras, siis kui ta on väga mures, võõraste inimeste juuresolekul, võib see viidata omandatud kogelemisele, neurootilisele, neuroosilaadsele. Sellise kõnehäire korral rahulikus ja tuntud õhkkonnas hääldab beeb tavaliselt kõike üsna normaalselt.

Kui kogelemine on püsivat laadi, välistest teguritest (ilmast, võõraste kohalolekust, lapse ärevusest) sõltumata, siis tõenäoliselt on häire põhjuseks aju talitlushäired, kõnekeskuse kahjustused.

Poiste kogelemine on 4 korda suurem kui tüdrukutel.

Sümptomid ja tunnused

• Vokaalaparaadi krampide spasmid, kui proovitakse hääli hääldada sõna alguses, keskel. Veelgi enam, laps saab "komistada" nii ühel kõlal "mmm-masin", "masin-ka-ka" ja kogu silbil "ma-ma-masin".
• Pikk paus helide vahel sõna "ma .... shinka" keskel, heli veniv.
• Kombineeritud kõnekahjustus, kui täheldatakse nii silbi-kõla kordusi kui ka põhjendamatuid pause sõna keskel.
• Kogelemise algusega muutub laps tavaliselt närvilisemaks, agressiivsemaks ja pisaravooluks. Ta üritab väga kõvasti sõna hääldada, see ei õnnestu, ta muretseb, nutab sageli.
• Enamasti tekivad kogeleval lapsel närvilised tikid.
• Üsna sageli muutuvad lapsed, kellel on raskusi sõnade hääldamisega, endasse tõmbunud. Neil on keeruline suhelda, nad eelistavad olla üksi, kartes saada naeruvääristuse objektiks.
• Kogelemise algusega on uni tavaliselt häiritud, võib esineda öine enurees, söögiisu ja seedehäired.

Kogelemise märke on oluline õigeaegselt märgata! Kutsume teid vaatama ühe lapse lugu, eriti praktilist õppetundi selle kohta, kuidas poissi kogelemise suhtes koheldakse.

Sordid

• Patoloogiline kogelemine.Me võime sellest rääkida, kui kõnepuude põhjused on kaasasündinud või geneetiliselt määratud. Neurootiline kogelemine. Me räägime sellest kõigil muudel juhtudel (trauma, haigus, kui laps ehmatusest kokutab, stress, tõsine psühholoogiline tegur).
• Tooniline kogelemine. Eksperdid räägivad seda tüüpi kõnepuudest, kui laps peatab sõna osaliselt või venitab täishäälikuid.
• Klooniline kogelemine. See on kogelemine, mille puhul laps ei saa hääldada üht silpi ega tähte, korrates neid sageli. See on kõige raskem kõnepuude vorm. Temaga ilmnevad lapsel nii toniseeriva kui ka kloonilise kogelemise tunnused.
• Püsiv (harjumuspärane) kogelemine. Kui see on püsiv.
• Ebastabiilne kogelemine. Selle üle saab otsustada, kas laps ei kogele alati, vaid ainult teatud kindlatel asjaoludel, kõige sagedamini stressirohkes olukorras, võõras keskkonnas.
• Tsükliline kogelemine. See on kõnehäire, mida eristab "puhkamise" intervallid, see tähendab, et laps saab teatud perioodi jooksul rääkida üsna normaalselt, seejärel tuleb kogelemine tagasi.

Ravi

Tavaliselt saab lapse kogelemist üsna tõhusalt parandada. Peamine on võimalikult kiiresti tuvastada kõne defekti põhjustanud põhjus ja see kõrvaldada. Esimene asi, mida vanemad, kes on märganud oma väikses kogelemise algust, peaksid tegema, on rahuneda. Ärge näidake oma lapsele, et teid kardab või häirib tema puudumine. Parem on mitte keskenduda puru ebaõnnestunud katsetele midagi üldse välja öelda. Lihtsalt jälgi ja otsi põhjust.

Esitame teie tähelepanu doktor Komarovsky väga huvitavale ja kõige tähtsamale videole laste kogelemise kohta.

Sõltumata sellest, kas oli võimalik leida probleemi allikas või mitte, tuleks last näidata neuroloogile, logopeedile, psühholoogile ja mõnikord ka psühhoterapeudile. Parem on alustada uuringut lastearsti konsultatsiooniga, ärge üllatage, kui ta annab saatekirja lastepsühhiaatrile. Eksperdid viivad läbi vajaliku diagnostika, aitavad teil välja selgitada, mis sai kogelemise "päästikuks", ja ütlevad teile, mida edasi teha.

Ole valmis, et uuring oleks päris muljetavaldav. Lisaks vestlustele lapsega, hinnates tema psühhosomaatika ilminguid, määravad arstid tõenäoliselt EEG, aju MRI. Nende diagnostikameetodite andmete abil on pilt terviklikum.

Laste kogelemise ravimiseks on palju võimalusi. Ravimid on üsna tõhusad, kuid ilma psühhoteraapiata ei vii see soovitud tulemuseni. Hüpnoosimeetod, mida psühhoterapeut saab pakkuda lapse vanematele, on enamiku laste jaoks vastunäidustatud, tavaliselt soovitatakse seda noorukitele. Võime vaid öelda, et ravi toimub puhtalt individuaalselt, valitakse vastavalt uuringu tulemustele, võttes arvesse kõiki lapse isikuomadusi ja kõnepuude põhjustanud põhjuseid.

Vanemad peaksid valmistuma keerukaks ja pikaks raviks, kogelemist pole lihtne parandada. Kogu ravi vältel peate igapäevaselt rangelt järgima kõiki arstide määramisi ja soovitusi. See on suur soov vabaneda kogelemisest, igapäevane töö koos beebiga, pühendumus ja kindel veendumus võidusse aitavad lapsel probleemist üle saada ja elada täisväärtuslikku elu.

Kutsume teid ka kuulama S. B. loengut Skoblikova laste kokutamisest.

Põhiparandus

Lastearst, psühhiaater, neuroloog ja psühholoog aitavad kindlaks teha kogelemise tõelised põhjused. Kuid logopeed - defektoloog ravib last temast. Selle spetsialistiga peate üsna tihti ühendust võtma. Temast saab praktiliselt teie pere sõber. Kaasaegne logopeedia võimaldab teil valida beebile individuaalse korrigeerimisprogrammi.

Logopeed selgitab vanematele põhiprintsiipe ja annab kodus sooritatavad harjutused. Teatud sagedusega näitate teie ja teie laps logopeedile, kui palju olete saavutanud.

Logopeedilised võtted põhinevad hingamise ja kõnesageduse normaliseerimisel. Kõik tunnid viiakse läbi mängutegevuste abil. Arstid soovitavad kogelevatel lastel laule laulda, luulet lugeda ja rütmi harjutada. Väga sageli nõuavad logopeedid, et vanemad kirjutaksid lapse koori. See võimaldab teil hääleseadet treenida ja laulmise ajal, nagu teate, on kõnefektid nähtamatud, kogelemine kaob täielikult.

Järk-järgult hakkab laps mängus ületama barjääri, mis takistab sõnade hääldamist, ja tema kõne omandab normaalse tempo.

Tulemuse saavutamiseks vajate ka meditsiinilisi protseduure. Kuna kogelemine on keeruline probleem, siis lähenetakse sellele samamoodi. Arstide soovitused on siin üsna standardsed.

Massaaž

Logopeediliste tehnikate õppetund, kõnematerjali valdamine täiendatakse massaažiseanssidega.Massaaži eesmärk on lõõgastuda, parandada vereringet. Eesmärk on leevendada hääleaparaadi spasme füüsilisel tasandil, lõdvestust. Piirkonnad, millele massöör kõnehäirete korrigeerimisel erilist tähelepanu pöörab - kael, huuled, õlavöö, kõri, näolihased. Just nemad on reeglina heas vormis, pigistunud kõneprobleemidega lastel.

Video liigendusmassaažist abiks kogelevatele lastele.

Hingamisharjutused

Kõige sagedamini kasutatakse laste kogelemise korrigeerimisel Strelnikova tehnikat. Peamine eesmärk on õige ja tõhusa hingamise kujundamine, mis parandab oluliselt kogu keha ja eriti kõneorganite verevarustust. Tunni ajal saab laps õpetada, kuidas sõnu öelda, kui need välja hingavad, see aitab tal neid täielikult hääldada, jagamata silpideks või üksikuteks helideks.

Parem on see, kui teete võimlemist Strelnikova meetodil kogenud füsioterapeudi järelevalve all, kuna paljud tema süsteemis olevad harjutused on lapse jaoks üsna keerulised, võib laps kodus väsides väsida, vererõhk võib tõusta ja peavalud võivad ilmneda.

Pakume teie tähelepanu treeningvideotunnile Strelnikova meetodi järgi hingamisharjutuste osas.

Hüpnoos

Hüpnoos sobib ainult keskmise ja vanema kooliealistele lastele, kellel on üsna stabiilne psüühika. Kõneprobleemide parandamiseks saab meetodit kasutada ainult siis, kui laps alistub psühhoterapeudi hüpnootilisele mõjule. Paljud lapsed pole paraku hüpnotiseeritavad.

Hüpnoosil on oma eelised - transiseisundi korral suudab laps oma kõnes avastada häire tõelise põhjuse, see võimaldab kiiresti teada saada, mis teda hirmutas või stressiteguriks muutus.

Pakume videoklippi hüpnoosiga kogelemise ravist ja testide tegelikest tulemustest.

Narkootikumide ravi

Arstid üritavad ravimitega kokutamist ravida ainult kõige raskematel juhtudel, kui lapsel on tõsised vaimsed ja närvihäired. Sellistel juhtudel määrab arst rahustid, krambivastased ained. Kerge kogelemise korral võib välja kirjutada ka kergeid rahusteid. Milliseid ravimeid võib kogelemise jaoks välja kirjutada?

• "Pantogam". Nootropiline ravim, mis on mõeldud aju verevoolu parandamiseks. Saadaval tablettide, kapslite ja siirupina alla 5-aastastele lastele, kellele ravimi tabletivorm on vastunäidustatud.
• Haloperidool.Antipsühhootiline antipsühhootikum. Saadaval tablettide ja süstelahustena. Kui kogelemine on ette nähtud ainult vaimse arengu häirete rasketel juhtudel. Alla 3-aastastel lastel on täiesti vastunäidustatud. Müüakse retsepti alusel.
• "Midocalm". Lihasrelaksant, mis aitab leevendada lihaspingeid ja stabiliseerida rakusisest ainevahetust. Apteekides on ravim tablettide ja süstelahuse kujul. Ravimit on lubatud kasutada lastel, kes on jõudnud ühe aasta vanuseks. Kuni 1 aasta ei ole "Midocalm" välja kirjutatud.

• "Atarax".Kerge toimega spasmolüütikum, mis reguleerib und, vähendab lihastoonust, kuid ei kahjusta mälu. Kokutades võib seda välja kirjutada rahustava, lõõgastava ainena. Saadaval tablettidena. Seda ei soovitata alla 3-aastastele lastele, kuid vajadusel arvutab arst välja individuaalse annuse. Toodet müüakse retsepti alusel.
• Anvifen. Krambivastase ja rahustava toimega nootroopne aine. Surub mõõdukalt kesknärvisüsteemi. Saadaval želatiinikapslites. Kogelemise ja laste tikidega saab selle määrata lastele alates 3. eluaastast. Noorematele imikutele on ravim rangelt vastunäidustatud.
• "Tenoten".Kerge rahusti, millel on ärevusevastane toime. Ravim on saadaval üldises ja pediaatrilises vormis. Pastillides noorukitele ja täiskasvanutele ning registreeritud nime all Tenoten lastele. Ravimi laste versiooni saab välja kirjutada alates 3. eluaastast. Apteekides saadaval ilma retseptita.

• Fenibut. Nootropiline ravim, millel on rahustav toime. Saadaval tablettide ja pulbritena suukaudseks manustamiseks. See ravim on hästi välja töötatud kui kerge ja taktitundeline vahend kogelemise, neuroosi ja kusepidamatuse raviks algklasside lastel. Ravimit ei soovitata võtta alla 3-aastastele lastele. Müüakse retsepti alusel.
• "Motherwort forte". See ei ole ravim, vaid toidulisand (toidulisand). Sellel on rahustav toime. See on ette nähtud rahustina igas vanuses lastele. Saadaval tablettidena. Soolalahuse või keedetud veega lahjendatud emarohutinktuur on saadaval lastele alates 7. eluaastast.
• "Glütsiin".Aminohape, millel on positiivne mõju neutrotsüütide metabolismile. Sellel on kerge rahustav toime ja see on keelealuste tablettidena. "Glütsiini" võib anda isegi imikutele. Laste kogelemise ravis määratakse see kõige sagedamini.

• "Pentokaltsiin". See on krambivastase toimega nootropiline ravim. Apteekide riiulitel saadaval ühes vormis - tabletid. Seda võib määrata igas vanuses lastele kogelemise, voodimärgamise parandamiseks.
• "Fenasepaam". Rahustaja. Saadaval tablettide ja lahuste kujul intravenoosseks süstimiseks. Ravim võib ka õigel kasutamisel põhjustada sõltuvust, pikaajalisel kasutamisel muutub see tugeva sõltuvuse põhjuseks. Tootjad soovitavad seda ravimit kasutada üle 16-aastastel lastel, kuid lastepsühhiaatrid määravad seda ravimit raskete närvihäirete korral ja varasemas eas. Päris subjekti hinnang.
• "Sibazon"... Krambivastase toimega rahustid. See on saadaval pillide ja süstelahusena. Alla 7-aastastel koolieelikutel on tabletid vastunäidustatud.

Homöopaatilised ravimid

Rahvapärased abinõud

Kui kõnepuudulikkus on väike ja seda ei põhjusta tõsised vaimsed või närvisüsteemi probleemid, võib arst soovitada fütoterapeutiliste ainete lisamist põhiparandusele.

• Lastele mõeldud rahustava toimega taimeteed.
• Fitovanny rahustava toimega lastele.
• Sissehingamine fütopreparaatidega - looduslikud rahustid.

Maitsetaimed, millel on rahustav ja lõõgastav toime - kummel, salvei, sidrunmeliss, pune, pärnaõis, emalakk, lavendel, piparmünt. Nendel põhinevaid teesid saab valmistada iseseisvalt või võite osta valmis igas apteegis. Vanni keetmised on valmistatud samadest ürtidest.

Oluline on teada, et taimne ravim ei ole nii kahjutu, nagu paljudele vanematele tundub, ja seetõttu tuleks ravimtaimede või fütovannide võtmise annus, kestus kokku leppida raviarstiga. Nüüd pakuvad paljud laste sanatooriumid tervislikke taimsete ravimite tervist parandavaid ja terapeutilisi kursusi, mis on mõeldud lapse kogelemisest vabastamiseks.

1. Niipea, kui lapsel oli võimalik kogelemist ära tunda, tuleks teda kaitsta kõige eest, mis tekitab emotsionaalset stressi - pikaajalise telerivaatamise (piisavalt head multifilmid 20 minutit päevas), “veriste” arvutimängude, avalike lärmakate ürituste, valju muusika eest.
2. Mängi oma lapsele klassikalist muusikat - selle ravitoimet on juba ammu tunnistanud isegi ametlik meditsiin. Eriti soodsalt mõjutab lapse psüühikat Mozarti, Beethoveni, Griegi, Chopini muusika. Piirake külaliste saabumist majja, lükake lapsega reisimine hilisemaks, sest uued, isegi positiivsed emotsioonid võivad tema seisundit halvendada.
3. Te ei tohiks loota ainult oma tugevusele. Ärge kartke pöörduda spetsialistide poole, mida varem saate lapsel kogelemise võita, seda lihtsam on tal suhelda, õppida ja maailma tundma õppida.
4. Tegevused lapsega peaksid olema süsteemsed. Pikki pause ei saa teha.
5. Meetmed tuleks võtta kohe, kui märkate, et laps hakkab kogelemist. Ärge oodake, et defekt kaob iseenesest. Seda, nagu saime teada, juhtub ka, eriti kui kogelemine on füsioloogiline, kuid te ei tohiks sellega arvestada, võite raisata väärtuslikku aega.
6. Te ei saa ise ravimeid valida ja hakata neid lapsele andma. Kui eksite kogelemise põhjusega ja see on näiteks omandatud olemusega, põhjustavad krambivastased ained ja rahustid pigem imiku kõne, heaolu ja ajutegevuse halvenemist kui abi. Kõik kogelemise ravimid peaks määrama arst.
7. Kogu ravikuuri vältel tuleb lapsele pakkuda rahulikku ja vastutulelikku keskkonda. Kodus ei tohiks tekkida konflikte ja tülisid, beebist ei tohiks saada tahtmatut tunnistajat "täiskasvanute" vestlustele. Tal peaks olema optimaalne päevarežiim, kus on koht jalutuskäikudeks, päeval magamiseks ja parandavateks harjutusteks.

Pärast ravikuuri lõppu tuleks säilitada positiivne psühholoogiline taust ja kogelemine jääb minevikku. Vastasel juhul on ägenemised väga tõenäolised, stressitegurite mõjul võib laps uuesti kogelemist alustada.

Millised on ennustused?

Loomulikult on see peamine küsimus, mis muretseb emade ja isade pärast. Enamasti mõõduka psühhosomaatikaga neuroosilaadse kogelemise korral on prognoos positiivne. Seda ei saa kahjuks öelda kaasasündinud põhjustega seotud geneetilise kogelemise ja kõnehäirete kohta.

Olulist rolli mängib ka patsiendi vanus.Kogelemist saab kõige kergemini ja loomulikult korrigeerida 3–5-aastastel lastel. Mida kiiremini on võimalik aru saada, et laps kogeleb, seda kiiremini võetakse adekvaatseid meetmeid, seda suurem on võimalus kogelemine lõplikult eemaldada.

Kui kogelemine algab kooliealistest lastest, on sellega raskem toime tulla. Kõnefekti ravi on pikem ja raskem ning kaugelearenenud kogelemise korral on soodsa tulemuse ennustused ebasoodsamad, kui probleem püsib kuni 9-11 eluaastani.

Järgmises videos "sorteerib" lastearst Dmitri Tšesnov laste kogelemise probleemi.

Ärahoidmine

Neuroloogiliselt ja vaimselt tervetel lastel on kogelemise ennetamine üsna lihtne ja seisneb heades peresuhetes. Seal, kus pole konflikte, tülisid ja valitseb armastus ja mõistmine, on lapsel palju väiksem oht \u200b\u200bkogelemiseks saada. Kogelemise ravimine on palju raskem kui selle ärahoidmine. Lapse kogelemine avaldub mõnikord selleks, et vanemad saaksid ise oma vigadest aru.

Kogelemist on võimatu võõrutada, saate ainult aidata, luua vastastikust mõistmist ja koostööd lapsega. Ja pidage meeles, et armastus ja usk imiku võimesse teevad imesid, mida isegi traditsiooniline meditsiin ei suuda alati seletada. Usaldage oma last ja ta saab hakkama.

Suulise kõne kujunemine lapsel algab juba enne aastat ja kestab kuni koolieani. Ajavahemikul kahest kuni viie aastani, see tähendab, kui beebi hakkab tähenduslikke sõnu ja väljendeid hääldama, võite mõnel lapsel leida kogelemise või teaduslikult logoneuroosi.

Kogelemine avaldub teatud fraaside hääldamisel helide, silpide, sunnitud peatuste kordamisena. Selgus, et kogelemine esineb mitmesuguste rikkumiste tõttu kõneaparaadi töös ja selle patoloogia põhjustavad mitmed provotseerivad tegurid.

Kogelemine ilmneb kõigepealt üle kahe aasta vanustel lastel. Selle põhjuseks on kõne aktiivne moodustumine sel perioodil, mõtlemise tugevdamine ja närvisüsteemi tundlikkus.

Kogemisega on kõige lihtsam toime tulla vale kõne kujunemise esimesel etapil ning selles saavad abi neuroloogid, psühholoogid ja logopeedid.

Kogelemise põhjused

Kogelemine on närvisüsteemi aktiivsuse häire, mis ei lase kõneaparaadil oma funktsiooni täielikult täita. Logoneuroosi tekkeni viivad peamised põhjused võib jagada kahte rühma - eelsoodumus ja välimine.

1. Eelsoodumusega põhjused, need on tegurid, mis teatud välise mõjutusega lapse elu mingil hetkel põhjustavad probleeme kõnega. On kombeks viidata kogelemise eelsoodumuslikele põhjustele:
   • Emakasisesed infektsioonid, mis mõjutavad aju struktuuride moodustumist.
   • Loote hüpoksia.
   • Lapse vigastused sünnituse ja raseduse ajal.
   • Erineval määral enneaegne.
   • Lapse iseloom. Emotsionaalne ja muljetavaldav laps on kõne ebaõige moodustamise suhtes vastuvõtlikum kui rahulik flegmaatiline laps.
2. Väline negatiivne mõju, need on tegurid, mis suurendavad eelsoodumusega põhjuste mõju või võivad olla logoneuroosi algpõhjused, sealhulgas:
   • Lükatud aju nakkushaigused - ,.
   • Vigastused - ,.
   • Aju mõjutavad somaatilised haigused, sealhulgas suhkurtõbi.
   • Hingamisteede infektsioonid, keskkõrvapõletik.
   • Haigused, mis vähendavad immuunsuse tööd - sagedased nohu, rahhiid, helmintide esinemine kehas.
   • Lapse iseloomu neurootilised jooned - vastuvõtlikkus hirmudele, emotsionaalne pinge, enurees, halb öine uni.
   • Lühiajaline, tugev ja äkiline ehmatus. Kogelemine toimub sageli pärast koera rünnakut, sobimatut vanemlikku käitumist.
   • Ebaühtlane vanemlik stiil. Logoneuroos võib olla lapsel, kui hariduses olevad vanemad hüppavad ühest äärmusest teise - riknemise hetkedest liiguvad nad karmide karistuste, pidevate karjumiste, hirmutamiseni.
   • Kõne moodustamise õigete etappide eiramine. Kogelemise võivad vallandada vanemate liiga kiire kõne iseärasused, rohke kõneteabe liikumine väljastpoolt ja beebi närvisüsteemi ülekoormus tundidega.

Harvadel juhtudel esineb logoneuroos ka lapse jaoks ootamatu ja liigse rõõmsa sündmuse mõjul. Vanemas eas, see tähendab siis, kui beebi läks kooli, on kogelemise ilmnemisel suuresti süüdi õpetaja. Range suhtumine, karjumine, hinnangute alahindamine viib lastel neuroosi arenguni. Eriti sageli kannatavad selles vanuses lapsed, kes ei käinud lasteaias, ja kodus said nad ainult kiitust.

Märgid

Täiskasvanu kogelemist on üsna lihtne kindlaks teha - kõhklused kõnes, silpide või helide kordamine, pausid. Lastel pole kõik nii lihtne ja logoneuroos võib kulgeda mitte ainult tavapärase mustri järgi. Vanemad ei võta mõnd kokutamise märki tõsiselt ja see on vale, paljudel juhtudel aitab see varajane abi saamiseks arsti poole pöördumine, mis aitab beebil tema kõnet õigesti kujundada.

Kogelemine nooremas eelkoolieas (2–3 aastat) lastel

Kahe kuni kolme aasta vanuseid lapsi iseloomustab sõna alguse või lõpu neelamine, kiire, udune kõne, pikad pausid. Sellised nähtused on normaalsed ja kaovad vanusega. Kogelemist saab tavapärasest kõne moodustumise protsessist eristada järgmistel viisidel:

• Laps dialoogi ajal pausid sageli, samas on selge, et tema kaela- ja näolihased on pinges.
• Hääldamisega on raskusi, võib laps seda teha suruge rusikad kokku, kiigutage käsi, nihutage jalalt jalale... Nende liigutustega näib ta üritavat sõnade abil väljendada seda, mis tal ebaõnnestub.
• Pole harvad juhtumid, kus hästi rääkivad lapsed vaikivad mitu tundi.
• Lapsel on raskete sõnade hääldamise ajal kogelemine huuled võivad värisedakiiresti liikuvad silmamunad.

Tõelist kogelemist ei tohiks segi ajada jäljendamisega. Noorema eelkooliealised lapsed kopeerivad sageli täiskasvanute kõnet ja intonatsiooni ning kui vahetus keskkonnas on logoneuroosiga inimene, saab laps oma sõnade häälduse täielikult kopeerida.

Nooremate õpilaste (4-5-aastased) kogelemine

Sel eluperioodil, kui laps juba valdab oma hääleaparaati täielikult, hääldab sisukaid fraase, suudab vestlust luua, on kogelemine rohkem väljendunud. Logoneuroosi peamine ilming selles vanuses on krampide ilmnemine keele lihastes, glottides sõnade hääldamise ajal. Krambid võivad olla toonilised, kloonilised või segatud.

• Toonilised krambid tekivad siis, kui hääle lihased spasmivad ja sõna hääldatakse jõuliselt koos pausiga üksikute tähtede või silpide vahel (ma ... shina).
• Kloonilised krambid mis on seotud sama tüüpi liigutuste rütmilise kordamisega hääle lihaste poolt. Sellisel juhul toimub silpide kordamine sõnas või esimeses tähes.
• Segatud krambid - need on pausid sõnas ning silpide ja helide kordamine.

Sõnade hääldamine kogelemise korral nõuab lapselt suurt füüsilist pingutust, nii et ta saab pärast rääkimist higistada, punastada ja vastupidi kahvatuda. Vanemad lapsed mõistavad juba nende erinevust ja seetõttu mõjutab kogelemine nende psühho-emotsionaalset arengut.

Laps võib tagasi tõmbuda, vanemad märkavad, et ta eelistab mängida üksi. Kogelemine ja ebatavaline ümbrus, võõraste kohalolek kodus intensiivistub.

Kuidas laps oma probleemiga suhestub, sõltub suuresti vanematest. Sõbralik keskkond, soov alati kuulata ja aidata, tervete lastega võrdlemise puudumine aitab kogeleval lapsel end enesekindlalt tunda ja eakaaslaste teravatele märkustele mitte reageerida.

Kui olukord peres on keeruline ja samal ajal tõmbavad vanemad last pidevalt pikali, ei luba tal rääkida, siis ei pruugi tulemus lohutada - beebi tõmbub endasse ja koolieas kardab ta õpetaja küsimustele vastata, mis viib madalate õppeedukusteni.

Kokutamise protseduurid

Vanemad ei tohiks arvata, et vanusega kogelemine kaob iseenesest, selliseid juhtumeid on vaid üksikuid ja seetõttu tuleb logoneuroosi kahtluse korral kõigepealt külastada neuroloogi, kes viib läbi asjakohase uuringu ja määrab ravi. Ravimite võtmine pole kõigi laste jaoks vajalik, enamasti määratakse ravimid kindlaksmääratud esmaste haiguste korral, mis soodustavad logoneuroosi.

Vanematel on soovitatav leida hea lastepsühholoog ja logopeed, kes aitab tuvastada sellise patoloogia põhjuseid ja õpetab beebit oma kõnet õigesti üles ehitama. Kogelevate laste jaoks on oluline ka maja õhkkond, te ei tohiks kunagi nende peale karjuda, kui nad ei saa sõnagi lausuda, see ainult süvendab olukorda. Samuti on vaja läbi vaadata selliste laste päevakava, neuroloogid soovitavad tavaliselt järgida järgmisi reegleid:

1. Järgige päevakorda - minge magama ja tõuske samal ajal.
2. Enne magamaminekut ei pea oma last lõbustama multifilmide ega lärmakate mängudega.
3. Vanemate kõne peaks olema ladus ja rahulik, võimalikult aeglane. Kogelusega väikelapsel pole vaja palju muinasjutte lugeda, eriti kui need hirmutavad last millegagi.
4. Ujumine, liikumine, värskes õhus jalutamine tugevdavad ka närvisüsteemi.
5. Logoneuroosiga last ei pea pidevalt patroneerima, nõuded talle peaksid olema samad, mis tervetel lastel. Suhtlemist eakaaslastega pole vaja piirata. Eelkooliealised lapsed saavad ühiskonnas eriti hästi kohaneda ega tunne end samal ajal alaväärsena, seetõttu tuleks last julgustada endale sõpru leidma.

Ravimid

Narkoteraapia valitakse sõltuvalt kogelemise astmest ja tuvastatud neuroloogilistest haigustest. Arst võib välja kirjutada rahustid, ravimid, mis aitavad ajuprotsesse aktiveerida. Rahustid ja vitamiinravi on laialt levinud. Ärge lootke ainult pillidele, sageli pärast kuuri lõppu võib kogelemine mõne aja pärast uuesti taastuda.

Massaaž

Logisevat massaaži määratakse sageli kogelemisega lastele, seda peaks tegema ainult spetsialist. Logopeed peab tundma häire mehhanismi, mõistma liigendlihaste, kraniaalnärvide anatoomilist asukohta. Tähtis on beebi massaažiks ette valmistada, luua rahulik ja rahulik keskkond. Massaaž viiakse läbi lamavas või poolistuvas asendis. Kasutage:

• Paitab.
• Sõtkumine.
• Tritureerimine.
• Peksmine või vibratsioon.

Esimesed seansid algavad viis kuni seitse minutit ja kestavad järk-järgult kuni 30 minutit. Kursus koosneb 10 protseduurist, seejärel tehke kaheks nädalaks paus ja korrake seda uuesti.

Lisaks logopeedilisele massaažile kasutatakse ka punktmassaaži, mille mõju viiakse läbi teatud keha punktides. Massaaž aitab rahuneda, mõjub soodsalt närvisüsteemile ja lõdvestab. Mõju liigenduslihastele aitab neid häälestada õigeks tööks.

Sageli pärast esimest kursust intensiivistub beebi kogelemine, mis viitab patoloogilise protsessi raskele kulgemisele, ei tasu sessioone lõpetada, vaid ainult siis, kui olete kindel spetsialisti pädevuses.

Harjutused

Kogelemise korral saavutatakse häid ravi tulemusi, kui lapsega tehakse pidevalt hingamisharjutusi. Sellised harjutused võimaldavad teil normaliseerida nina- ja suuõõne hingamise protsessi, aitavad tugevdada lihaseid ja diafragmat ning õpetavad teie seisundit kontrollima. On vaja õpetada last rahulikult välja hingama ja sisse hingama ainult liikumise sooritamise ajal.

• Laps tuleks asetada sirgelt, painutatud küünarnukid tuleks langetada allapoole, samal ajal kui lahtised peopesad tuleks suunata ülespoole. Sissehingamisel surutakse peopesad rusikateks, vaikse väljahingamise korral lahti. Harjutust korratakse kuni 10 korda.
• Laps seisab, käed on piki keha sirutatud, jalad on lahus. Sissehingamise ajal peate keha istuma, samal ajal keha pöörates, kõigepealt ühes, siis teises suunas.
• Asend - seistes, jalad lahus. Peate oma pead erinevates suundades kallutama, nii et teie kõrv surutakse õlale, kallutades hingake. Pärast 4-5 painutamist peate pead raputama küljelt küljele. Silmad peaksid kõigis liikumistes sirged välja nägema.
• Keha asend on sama mis eelmises kompleksis, kuid nüüd tuleb pea alla lasta või üles tõsta, tehes samal ajal lärmakat hingetõmmet. Pea algsesse asendisse viimisel hingake välja.

Hingamisharjutused aitavad tugevdada kõneseadet ja parandavad ka aju vereringet. Peate tegema harjutuste komplekti iga päev ja paremini hommikul.

Selguse huvides vaadake treeningvideot:

Nüüd on välja töötatud sadu meetodeid kogelemisest vabanemiseks ja seetõttu soovitavad arstid ühel neist mitte pikemalt peatuda, eriti kui märgatavat tulemust pole näha. Soovi korral leiate alati raviskeemi, mis aitab teie last.

Vanemad rõõmustavad oma lapsi vaadates nende õnnestumiste ja saavutuste üle. Tundub, et kõik läheb oma rada ja äkki hakkas laps kogelemist. Esimene asi, mis kohe pähe tuleb: beebi lihtsalt annab järele. Noh, kui see nii on, aga kui need on esimesed märgid suurest probleemist?

Kogelemise tüübid

Kõigepealt aga sellest, mis see on. Logoneuroos on kõnepuudus, mis avaldub rütmi, hingamiskiiruse rikkumises. See patoloogia on seotud erinevate osade klammerdumisega. Seda täheldatakse kõige sagedamini lastel vanuses kaks kuni viis aastat. See periood on kõne arengu tipp.

Logoneuroosi tüübid sõltuvad põhjustest:

• Füsioloogiline kogelemine. Seotud varasemate haigustega: entsefaliidi põhjustatud tüsistused, sünnitrauma, ajukortikaalsete ajuosade orgaanilised häired, ületöötamine, närvisüsteemi kurnatus.
• Vaimne. See on hirmu, hirmu, psüühika trauma, stressi, vasakukäelisuse korrigeerimise tulemus.
• Sotsiaalne. See tüüp on kõige sagedamini põhjuseks, et laps hakkas 4-aastaselt kogelema. Logoneuroosi tekkimist soodustavad tegurid on järgmised: ülekoormus kõnematerjaliga, tähelepanematus vanematele, liigne raskus ja raskus hariduses, eakaaslaste jäljendamine.

Kogelemise vormid

Et mõista, millest ja kuidas vabaneda, peaksite uurima oma "vaenlast". Uurime, mis on kogelemise vormid.

1. Kõnekrampide tüübi järgi.

• Klooniline - üksikute helide, silpide või sõnade kordamine.
• Tonic - pikad pausid vestluses, helide venitamine. Imiku nägu on väga pinges, suu on tihedalt suletud või pooleldi avatud.

Kloonilisi ja toonilisi vorme võib täheldada samal inimesel.

Sissehingamisel tekib sissehingatava kogelemine. Aegamisaeg - väljahingamisel.

2. Patoloogia ilmnemise tõttu.

• Evolutsiooniline. Ilmub kahe kuni kuue aasta vanustel lastel.
• Sümptomaatiline. See võib ilmneda igas vanuses. Põhjuseks on kesknärvisüsteemi haigused, nagu traumaatiline ajukahjustus, epilepsia ja teised.

Räägime evolutsioonilise kogelemise tüüpidest üksikasjalikumalt ja alustame ...

Neurootiline

Kui laps hakkas 2-aastaselt kogelemist kogema, mõjutasid teda tõenäoliselt neurootilist laadi tegurid. Muidugi, mitte ainult selles vanuses, on lapsed neurootilistel põhjustel selle patoloogia suhtes vastuvõtlikud. See vanus kestab kuni kuus aastat.

Sel perioodil vastavad kõne arengud, motoorsed funktsioonid vastavad vanusele või võivad olla sellest veidi ees. Emotsioonide ajal, vestluse alguses võivad lapsed märgata kloonilisi krampe. Laps keeldub enne esinemist suhtlemast või on väga mures. Lisaks on selliseid sümptomeid nagu ärevus, tujukus, hirm, meeleolu varieeruvus, muljetavaldavus.

Nende märkide tugevnemine toimub ületöötamise korral.

Selliste lastega on uues meeskonnas väga raske harjuda, eriti lasteaias. Kuid see ei takista neil suhtlemast eakaaslaste ja täiskasvanutega.

Neurootilise kogelemisega lapsed on väikeste liigutuste sooritamisel alati kohmakad ja ebatäpsed. Nad on täiuslikult kosmoses orienteeritud, neil on hästi arenenud peenmotoorika.

Neuroositaoline

Põhjuseks on aju häired. Sellised lapsed väsivad väga kiiresti, nad ärrituvad pisiasjade pärast ja näevad "kogumatud" välja. Mõnel neist võivad olla liikumishäired.

Kui 3-aastane laps hakkas kogelema ja tema käitumine vastab ülaltoodud sümptomitele, võime seda seostada psühholoogilise traumaga, mis tekkis kõne intensiivsel arendamisel.

Tasapisi süveneb kogelemine. See on eriti märgatav, kui laps on kannatanud haiguse all või on väga väsinud. Kõne- ja motoorsed funktsioonid arenevad õigeaegselt või väikese viivitusega.

Lapsed ei muretse oma haiguse pärast. Olukord, kuhu nad võivad sattuda, või keskkond, ei mõjuta kogelemise sagedust.

Sellised lapsed viipavad palju, nad on halvasti arenenud.Vestluse ajal võivad ilmneda ebatavalised näoliigutused.

Põhjused

Laps hakkas kogelema, mida ma peaksin tegema? See on esimene küsimus, mis muretseb vanemaid. Kuid enne sellele vastamist peaksite mõistma selle häire ilmnemise põhjust. Kõige sagedamini võib see olla liigendliigutuste ja kõnekeskuse vastastikuse mõju rikkumine. Mõnikord võivad lapse mõtted liikumisaparaadist kiiremini mööda minna. Ja selle põhjuseks on järgmised tegurid:

• Emotsionaalne stress. Hirm, ärevus, hirm ja isegi positiivsed emotsioonid.
• Varases lapsepõlves ülekantud haigused. Nagu tüüfus, läkaköha, leetrid, kurgu-, kõri-, ninahaigused.
• Pea trauma või kontuur.
• Liigne vaimne aktiivsus.
• Sünnitrauma või stress, mida kannab rase naine.
• Ebanormaalne psühho-emotsionaalne olukord perekonnas.
• Kolleegide jäljendamine.

Nüüd kaalume kõiki rühmas kõnet mõjutavaid tegureid. Räägime üksikasjalikumalt, miks laps kogeles. Võtke arvesse sisemisi ja väliseid tegureid.

Aju düsfunktsioon

Mis põhjusel see patoloogia tekib? Kõige sagedamini on need raskused seotud geneetiliste muutustega. Kui laps hakkab kõnetama kohe, kui ta räägib, peate tõenäoliselt otsima probleeme ajus. Patoloogiat põhjustavate tegurite hulka kuuluvad:

• infektsioonid sünnieelse perioodi jooksul;
• pärilikkus;
• loote hapnikunälg;
• trauma sünnituse ajal;
• enneaegne sünd.

Välised tegurid

Kui laps hakkas kokutama 4-aastaselt või veidi varem, siis tuleks põhjuseid otsida väliskeskkonnast. Probleem võib ilmneda järgmiste tegurite tõttu:

• Kesknärvisüsteemi infektsioonid. Me räägime meningiidist ja entsefaliidist.
• Aju trauma. See võib olla põrutus või sinikas.
• Lapse ajupoolkerad pole veel funktsionaalselt küpsenud. Sel põhjusel möödub kogelemine ilma meditsiinilise sekkumiseta.

• Insuliini puudus (suhkurtõbi).
• Ülemiste hingamisteede ja kõrvade probleemid.
• Haigused, mis põhjustavad keha nõrgenemist.
• Seotud vaevused: õudusunenäod, enurees, väsimus.
• Psühholoogiline trauma: hirm, stress ja teised.
• Vanemad räägivad kiiresti, mis aitab kaasa lapse kõne ebaõige kujundamisele.
• Vale kasvatus. Laps on kas liiga ära hellitatud või nõutakse temalt palju.
• Kaaslaste ja täiskasvanute jäljendamine.

Väliste tegurite hulka kuulub perekeskkond. Kui lapsel on ema ja isaga hea olla, tunneb ta oma vanemate hoolt, siis pole tal kõnega probleeme. Kui kõik juhtub vastupidi, siis näpistatakse sagedastest konfliktidest pärit last ja tekib kogelemine.

Laps hakkas järsult kogelema

Kui leiate, et teie laps hakkab äkitselt kogelema, on see tõenäoliselt psühholoogilise trauma tõttu. Võib-olla keegi ehmatas teda või võib-olla sai ta suures koguses teavet, mida ta ei saanud "riiulitele panna".

Kui arvate, et beebi sellise seisundi põhjuseks on lasteaias käimine, siis jätke laps mõneks päevaks koju. Harjuta temaga koos hingamisharjutusi. See aitab kaasa sujuva kõne tekkimisele ilma hüppamiseta. Osalege kindlasti koos lapsega mitmel massaažiseansil.

Kui laps üritab vestluse käigus sõnasse lisada vaid mõnikord mõne lisasilbi või -heli, siis te ei peaks seni muretsema. Laps katsetab. Kui sellised katsed on muutunud sagedaseks, on aeg pöörduda spetsialisti poole.

Kui esimesest kogelemisest pole möödas rohkem kui kaks kuud, siis saab ravi mõju varem. Seda perioodi peetakse algstaadiumiks.

Laps on kolmeaastane

Laps hakkas kolima juba 3-aastaselt, mida sel juhul teha? Peamine asi on mitte paanikasse sattuda ja järgida neid juhiseid:

• Püüdke oma last vähem rääkida. Vastake kindlasti tema küsimustele, kuid ärge küsige temalt seda ise.
• Võimalusel keelduge lasteaias käimisest. Ärge võtke last külla, vältige suurt rahvahulka, keelake lapsel multifilme vaadata.
• Eelista lauamänge, joonistamist. Need tegevused aitavad arendada peenmotoorikat. Närvisüsteemi rahustamiseks saab laps aeglase muusika ja tantsu järgi laulda.
• Võtke ühendust spetsialistiga. Kasuks tulevad logopeedi tunnid ja visiit neuroloogi juurde.
• Ärge suunake oma last selle või selle sõna valele hääldusele. Ta võib takerduda ja olukord läheb käest ära. Püüdke vestluse ajal sujuvalt rääkida ja vältige sõnavigu.

Beebi on nelja-aastane

Laps on 4-aastane. Hakkasin kokutama, mida ma peaksin tegema? Ja jälle sama nõu - paanikat pole. Laps vaatab sind, saab aru, et temaga on midagi valesti, hakkab muretsema. Sel perioodil pole see üldse vajalik.

Koolieelsetes lasteasutustes annavad nad alates neljandast eluaastast nii palju teavet, et väikese lapse aju "lõhkeb" ülekoormusest. Lasteaia laps tuleb väga väsinud. Olukorra tagajärg on kõnepuude. Kui teil on probleeme, proovige:

• Kõndige lapsega iga päev värskes õhus.
• Ära lase tal telerit vaadata ega arvutimänge mängida.
• Soovitav on teda lasteaeda mitte viia.
• Jälgige režiimi. Laps peaks õhtul õigel ajal magama minema ja päeval kindlasti puhata.
• Looge oma lapsele tavaline perekondlik õhkkond. Kogelemine võib pärast iga stressirohket olukorda tagasi tulla.
• Külastage kindlasti spetsialiste: logopeedi ja neuroloogi.

Kas laps on hakanud kogelema? Ärge muretsege, saate selle siiski parandada. Pange tähele psühholoogi nõuandeid:

• Kui teie lapsel on raskusi rääkimisega, hoidke temaga kindlasti silmsidet.
• Ärge kunagi katkestage oma last. Las ta lõpetab oma kõne.
• Proovige ise aeglaselt rääkida. Lõpeta iga küsimuse järel.
• Kasutage oma lapsega ainult lühikesi ja lihtsaid lauseid.
• Ärge proovige oma lapsele palju küsimusi esitada. Nii ei tunne ta teie poolt suurt survet.
• Ära riku teda ega anna talle mingeid privileege. Tal ei peaks temast kahju olema.
• Pereelu peab vastama reeglitele ja määrustele. Ei mingit kaost ja kära.
• Laps ei tohiks olla väga väsinud ja ülepaisutatud.
• Püüdke oma muresid mitte näidata. Lapsed tunnevad seda hästi. See tunne hakkab neid rõhuma. Selle beebi seisundi korral väheneb ravi efektiivsus.

Ravi

Viidi läbi täielik ekspertiis. Põhjus, miks laps kokutama hakkas, on välja selgitatud. On aeg ravi alustada. Täielik taastumine võib toimuda ainult siis, kui:

• tavaline harjutus;
• visadus;
• soov;
• kõigi soovituste rakendamine.

Ravi peaks olema terviklik.

• Professionaalne korrektsioon. Teatud programmide abil saab logopeed-defektoloog kõrvaldada primaarsed ja sekundaarsed kõnehäired. Iga lapse parandusprogramm valitakse individuaalselt.
• Massaaž. Nendel eesmärkidel vajate kogenud laste massaažiterapeudi. Massaaži põhireeglid hõlmavad aeglast tempot, rahuliku ja mugavuse õhkkonda, rahustavat muusikat, spetsialisti sooje käsi. Protseduuri peamine eesmärk on lihaste lõdvestamine.
• Ravimid. Neid määratakse ainult rasketel juhtudel (närvisüsteemi ja psüühika häired). Kasutatakse rahusteid, antikonvulsante.
• Etnoteadus. Kasutatakse rahustavaid keetmisi. Emad, palderjan, nõgesemahl ja teised aitavad stressi leevendada.
• Mängutunnid kodus. Nad koolitavad ja tugevdavad spetsialistidelt saadud oskusi.
• Hingamisvõimlemine - arendab õiget hingamist. Koosneb harjutustest, mis ühendavad lühikesi, teravaid hingetõmbeid ja liikumisi.

Vanemad peaksid teadma, et ainult terviklik ravi aitab lapsel kõnepuudest vabaneda. Ja kui laps hakkab kokutama, peate tegema kõik endast oleneva, et oma last aidata.

Lapse ebaõige kõne on eelkooliealiste ja nooremate õpilaste vanemate tavaline probleem. Selles kasvamise staadiumis on beebi hääleaparaat alles kujunemas ja seetõttu on kõigi puuduste kõrvaldamine palju lihtsam kui teismelistel. Laste kogelemine on põhjustatud erinevatest kaasasündinud ja omandatud teguritest. Kuid selle saab lahendada, kui märkate seda õigeaegselt ja võtate meetmeid. Vastasel juhul on oht, et probleem püsib kogu elu.

Mis on

3–5-aastaste laste kogelemine on kõnepuudus, mis on peamiselt tingitud beebi psüühika seisundist. Muul viisil nimetatakse seda haigust logoneuroosiks. See on liigendusorganite järsk kokkutõmbumine, millega kaasnevad rütmihäired, kõhklused, kõneviivitused, tähtede ja silpide kordused ning katkendlikkus. Seda täheldatakse mitte nii sageli kui muid kõnefekte - ainult 2-4% juhtudest. Sagedamini kannatavad poisid kogelemise käes.

Selles vanuses õpib beebi täielikult rääkima, kordab individuaalseid helisid ja sõnu teiste järel, kopeerib kellegi kõneviisi. Sel perioodil on oluline, et vanemad aitaksid väikemehel õiget kõnet kujundada.

Kui lasete haigusel kulgeda, võib see aja jooksul iseenesest mööduda. Kuid see on pigem jätkuvalt kohal, luues komplekse, segades sotsialiseerumist. Kogelemine võib viidata ka tõsisele neuroloogilisele kahjustusele.

Kuidas see avaldub

Lapse kogelemisega kaasnevad järgmised sümptomid:

1. Sõna hääldamisel kõnespasmid. Tavaliselt esinevad sõna (fraas) alguses või keskel. Komistused ja kordused esinevad ühel tähel ("mmm ...") või ühel silbil ("ma-ma-ma ...").
2. Pausid, pikad ja esinevad sõna keskel. Kas vokaali venitamine kõlab sõna keskel või alguses liiga kaua.
3. Kahe esimese sümptomi kombinatsioon, kui kogelemised ja kordused on ühendatud pausidega.

Lisaks on komistades kõige sagedamini sekundaarsed sümptomid. Sageli muutub laps närvilisemaks, agressiivsemaks või vastupidi, vingub. Logoneuroosiga kombineeritakse sageli närvilisi tikse, enureesi, liigset higistamist, unehäireid ja isutus. Suhtlemise ajal võib laps punastada, muretseda, mis tekitab fraasi hääldamisel veelgi suuremaid takistusi.

Vanem laps, eriti kui ta suhtleb pidevalt teiste lastega, võib endasse tagasi tõmbuda. Halvem kontakti loomine, on vajadusel kellegagi suhtlemiseks närviline. Beebi kõne muutub tervikuna segaseks, tuhmiks, üksluiseks, ilma väljenduseta ja emotsionaalse värvita. Seetõttu on vaja probleemist lahti saada, seda varem, seda parem.

Vanemad ajavad 3-aastase lapse kogelemise sageli segi loomuliku, füsioloogilise kogelemisega. Need väljenduvad beebi kõnes pausidena. Need tekivad seetõttu, et ta alles õpib rääkima ega oska alati sõnadega väljendada seda, mis pähe tuleb ja kuidas keerulisi sõnalisi konstruktsioone õigesti vormistada.

Mida laiem on väikemehe sõnavara, seda kiiremini saab ta füsioloogilistest kognemistest lahti. Olulist rolli mängib selles arendustegevus, lugemine, täiskasvanute pereliikmete suhtlemine lapsega.

Kuidas eristada sellist loomulikku kogelemist ja kogelemist? Ja sellega koos ja teisega on pausid, kogelemised ja sõnade, silpide kordused. Kuid logoneuroosi korral tekivad need krampide tõttu ja muudel juhtudel - kuna laps üritab leida õiget sõna.

Saate seda eristada kõhkluse asukoha järgi. Kogelemise ajal hakkab laps komistama sõna alguses või kindla tähekombinatsiooniga. Füsioloogilise tõrke korral - fraasi ükskõik kus, eriti keeruliste verbaalsete struktuuride ehitamisel.

Lisaks on võõras keskkonda sisenemisel või inimestega suhtlemisel kogelejal eriti aktiivselt väljendunud kõnepuudus ja muidu vastupidi muutub beebi kõne ühtlaseks.

Laps, kellel on kõneseadmega kõik korras, ei märka oma kõnes tavaliselt haakimist ega omista neile tähtsust. Kui tegemist on logoneuroosiga, saab isegi väga väike laps aru, et midagi on valesti, hakkab närvi minema ja muretsema.

Põhjused

Kogelemine võib olla nii kaasasündinud - kui see ilmnes, kui laps hakkas rääkima, kui ka omandas - kui näiteks 5-aastase lapse kogelemine ilmus esmakordselt ja enne seda rääkis ta normaalselt. Need erinevad põhjuste poolest.

Kaasasündinud

Laste kaasasündinud kogelemise põhjused:

1. Raske rasedus. Kui selle etapiga kaasneb loote hüpoksia - kui sellel pole piisavalt hapnikku, võib see mõjutada tema kõneaparaadi moodustumist. Mõjutatud on ka nakkushaigused, mille naine kandis raseduse ajal.
2. Sünnivigastus. Liigesaparaadi moodustumist võib mõjutada ka hüpoksia, kuid see on tekkinud juba mitte emakas, vaid pika ja raske sünnituse ajal. Sünnivigastuse korral võivad ajurakud mõjutada. Sageli kannatavad enneaegselt sündinud varased lapsed.
3. Pärilikkus. Samuti on päritud kõnepuude. Ja see on üsna tavaline põhjus.
4. Temperamendi tunnused. Choleric lapsed kipuvad sagedamini kui melanhoolsed või sanguiinsed lapsed. Nende närviline erutuvus on palju suurem.

Kui väike mees rääkis teatud vanuseni hästi ja hakkas siis äkitselt kogelema, on see märk omandatud haigusest.

Omandatud

Laste omandatud kogelemise põhjused:

1. Kogenud stress. See on lähedase kaotus, maastiku järsk muutus, tugev hirm. Oma osa on ka psühhosomaatikal.
2. Tähelepanu puudumine või üleküllus. Rikutud, kapriissed lapsed kogelevad sageli.
3. Vanemate suurenenud nõuded.
4. Raske kodune keskkond. Sageli kannatavad ebasoodsas olukorras olevate perede lapsed, kus on sageli skandaale, tülisid ja rünnakuid. Mõjutada võivad ka vanemate lahutused.
5. Pikalt viibimine arvuti taga või teleri ees. See mõjutab üldiselt vaimset arengut.
6. Haigused. Tõsiste tagajärgedega kaasnevad meningiit, entsefalopatiit, peavigastused, gripp ja muud haigused.
7. Pseudopistmine. See nähtus esineb peredes, kus mõned vanemad kannatavad kogelemise käes. Siis suudab beebi omaks võtta lähedaselt rääkimise viisi, rikkumisi kannatamata.

Kõnepuude põhjuste väljaselgitamiseks peate jälgima last. Kas probleem tekib siis, kui olete põnevil, võõraste inimeste juuresolekul või võõras keskkonnas? Siis omandatakse kõige tõenäolisemalt logoneuroos. Kui laps kogeleb järjekindlalt ja igas keskkonnas, on probleem kaasasündinud. Kuid täpsed põhjused saab kindlaks teha ainult kvalifitseeritud spetsialist.

Sordid

Lisaks kaasasündinud ja omandatud haigusele on mitu peamist tüüpi:

• patoloogiline - kaasasündinud, geneetiliselt määratud;
• neurootiline - pärast traumat, stressi, tõsiseid kogemusi, ehmatust jne;
• toonik - sõnades pausidega ja täishäälikute sirutamisega sort;
• klooniline - võimetus hääldada teatud heli või silpi, nende sage kordumine;
• kombineeritud - ühendab tooniku ja kloonika sümptomid;
• stabiilne - oludest sõltumatu muutumatu kogelemine;
• ebastabiilne - avaldub ainult teatud olukordades;
• tsükliline - sellega vahelduvad kogelemise etapid normaalse kõne perioodidega.

Neid sorte saab omavahel kombineerida. Näiteks kui ebaõnnestumised esinevad konkreetses keskkonnas, kuid tsükliliselt, vaheldumisi perioodidega, kus kõike on lihtne hääldada.

Tõsidus

Logoneuroos erineb ka raskusastmelt. On kolme etappi:

1. Kerge. Häired kõnes tekivad ainult stressi, intensiivse põnevuse ajal, ebatavalises keskkonnas, kokkupuutel uute inimestega. Normaalsetes tingimustes on defekt praktiliselt nähtamatu.
2. Keskmine. Kõnefektid ilmnevad siis, kui beebi hakkab isegi veidi muretsema või tekivad tema jaoks mõned rasked ülesanded.
3. Raske. Laps kogeleb pidevalt ja sageli on kõnefekt kombineeritud jäsemete krampide, näo tikade, punetusega.

On oluline teada, et logoneuroos võib aja jooksul progresseeruda - kui selle raviks ei tehta midagi. Mida varem lähevad vanemad beebiga arsti juurde, seda kiiremini ja paremini osutatakse abi. Probleemi süvenemise ja kordumise oht on antud juhul minimaalne.

Diagnostika

Logoneuroosi tunnuste ilmnemisel tasub näidata last lasteneuroloogile või lastearstile, kes kirjutab välja saatekirja neuroloogi juurde. Spetsialist teeb kindlaks haiguse täpsed põhjused ja visandab viisid selle parandamiseks.

Tavaliselt piisab diagnoosi ja põhjuste kindlakstegemiseks lapse uurimisest, anamneesi kogumisest ja vestlusest. Arst viib läbi kõnediagnostika: ta hindab tempot, hingamist, motoorikat, liigesekrampe, häält ja nii edasi.

Ajukahjustuse kahtluse korral on vajalik kompuutertomograafia. Kui põhjuste väljaselgitamine on keeruline, tuleb teha lapse põhjalik uurimine.

Põhjalik uurimine aitab välja selgitada võimalikud varjatud probleemid arengus ja vältida haiguse kordumist tulevikus. See määrab ka selle, kuidas lapsel kogelemist ravida.

Ravi

Algul tegeleb diagnoosimise ja raviga lasteneuroloog, edaspidi võib vaja minna logopeedi ja psühholoogi abi (kui probleem on psühholoogiline). Ravimeetodi valik sõltub kogelemise põhjustest ja tõsidusest, meditsiinilisest arvamusest.

Narkootikumide ravi

Kui kogelemise põhjustavad tõsised haigused ja ajukahjustused, häired kõnekeskuste töös, tõsised vaimsed traumad, on ette nähtud ravimid. Need on rahustid ja krambivastased ained. Selliseid ravimeid võetakse ainult arsti ettekirjutuse järgi ja need on apteekides saadaval retsepti alusel. Nende kontrollimatu tarbimine võib kahjustada arenevat organismi. Sõltuvalt haiguse tõsidusest ja organismi individuaalsetest omadustest võib ravi kesta mitu kuud kuni mitu aastat.

Väiksemate psühholoogiliste probleemide, stressi, suurenenud erutuvuse korral võib beebile välja kirjutada rahustavaid ravimeid, rahusteid või vastupidi - kontsentratsiooni suurendamist, ajutegevuse parandamist.

Kogelemise ravi pole ainult ravim või riistvara. See on ette nähtud kompleksselt - koos logopeedi tundidega, hingamis- ja kõneharjutustega, töö psühholoogiga. Samuti on oluline luua imikule soodne psühholoogiline keskkond.

Riistvara töötlemine

Meetod viiakse läbi spetsiaalsete arvutiprogrammide abil, mis korrigeerivad kuulmis- ja kõnekeskuste tööd. Selliseid programme kasutatakse üle viie aasta vanustele lastele, kes on võimelised arvuti antud ülesandest aru saama ja selle täitma.

See juhtub nii: laps peab pärast programmi kordama fraase, mis talle kõrvaklappide kaudu aeglaselt ja selgelt dikteeritakse. Fraasi kõlaga kohanedes õpib laps rääkima ladusalt, rütmiliselt, hääldades selgelt iga häält. Arvutiprogrammiga suhtlemine minimeerib beebi ärevust ja närvilisust, tema hirmu vigade ees.

Töö logopeediga

Laste kogelemise lahutamatu ravi on koostöö logopeediga. Lisaks tundidega lapsega selgitab spetsialist vanematele ka ravi põhimõtteid ja õpetab lapsega harjutusi tegema - temaga kodus töötama.

Kõnitamise kõneravi põhineb harjutustel, mille eesmärk on hingamise ja kõne kiiruse normaliseerimine. Kuna last ravitakse, viiakse kõik tunnid läbi mänguliselt.

Parandamiseks kasutatakse spetsiaalseid laule, luuletusi ja rütmiharjutusi. Suurepäraseid tulemusi saab lapse saatmisega laulutundidesse, sealhulgas kooritundidesse - see on logopeedi sage soovitus. Laulmine on hääleaparaadi jaoks suurepärane laeng, sidemed on treenitud, pinged ja spasmid kaovad.

On oluline, et tunnid oleksid beebile huvitavad. Lihtsal ja huvitaval mängulisel viisil saab ta lõõgastuda, ületada psühholoogilisi raskusi.

Töö psühholoogiga

Selline ravisuund on vajalik, kui kogelemise põhjustavad psühholoogilised traumad, stress, hirm, lähedaste kaotus jne. Või vastupidi, kogelemine põhjustas psühholoogilisi probleeme - isolatsiooni, häbelikkust, raskusi teiste inimestega suhtlemisel.

Isegi täiskasvanu ei suuda alati toime tulla teda kuhjanud probleemide ja murede koormaga, rääkimata väikesest mehest. Pädev spetsialist aitab lapsel vabaneda kogunenud negatiivsusest, närvilisusest ja stressist ning ravib vaimuhaavu.

Massaaž

Lisaks logopeedi tundidele saab planeerida ka massaažiseansse. Kui kõnespasmi põhjustab liigendaparaadi ülekoormus, siis on ka põsed, kael, õlavöö ja näolihased pinges.

Nendes piirkondades massaaž aitab leevendada lihaspingeid, lõdvestuda, parandada vereringet, leevendada spasme ja närvipinget. Teraapiat peaks läbi viima spetsialist, kuid ta saab näidata põhilisi tehnikaid ja vanemaid.

Hingamisharjutused

Hingamisvõimlemine põhineb hingamisrütmi normaliseerimisel, lõõgastumisel. Laps õpib sõnu hääldama nende väljahingamisel, täiesti kõhklemata. Õige hingamise kujunemine aitab parandada vereringet kehas tervikuna, leevendada pingeid ja parandada kõneomadusi.

Sageli kasutatakse selleks Strelnikova populaarset võimlemist, kuid te ei tohiks seda ise teha - näiteks videotundide abil. Füsioterapeut peaks õpetama harjutusi õigesti tegema, nii vanemad kui ka beebi ning alles siis saab omandatud oskusi kodus rakendada.

Vale hingamisharjutus võib halvendada lapse seisundit. Rõhk tõuseb, ilmnevad peavalud ja peapööritus, mille tagajärjel ta on veelgi närvilisem ja ei soovi tööd jätkata.

Hüpnoos

Hüpnoosi kasutatakse harvadel juhtudel, kui omandatud kogelemise põhjust ei ole võimalik kindlaks teha (ja vastavalt sellele ka kõrvaldada) ning laps ei mäleta, mis talle psühholoogilise trauma põhjustas või ehmatas.

Meetod ei kehti väikeste laste kohta, kõige sagedamini võite alustada keskkoolieast. Lisaks ei pruugi laps hüpnoosile alluda.

Traditsioonilised meetodid

Sageli kasutatakse lisaks peamistele ka traditsioonilisi meetodeid. See on taimne ravim, mis kasutab rahustavaid ürte, kui logoneuroosi põhjustab liigne erutus, närviline ülekoormus.

Lõõgastavaid ürte (kummel, pärn, emaliha, piparmünt, sidrunmeliss jt) kasutatakse rahustite kujul või lisatakse vannidele. Kuid koos ravimitega võivad need vahendid põhjustada liigset letargiat. Seetõttu peate enne nende kasutamist konsulteerima oma arstiga. Tema otsustab, kuidas lastel kogelemist ravida.

Selleks, et aidata lapsel haigusest ja sellega kaasnevatest probleemidest vabaneda, peaksite järgima järgmisi soovitusi:

1. Laps peaks olema teadlik sellest, mis temaga toimub, kuid ta ei peaks probleemile keskenduma. See on eriti oluline, kui ta hakkab kogelemist - kui sel hetkel hakkate teda julgustama, sõnu soovitama, aitama, on see veelgi hullem.
2. Peate last tähelepanelikult kuulama, et mõista tema öeldu tähendust ja mitte uuesti küsida.
3. Kui kogelemine on kombineeritud teiste kõnefektidega, siis peab neid samal ajal ravima logopeed.
4. Harjutuste ajal peate keskenduma beebi tähelepanu neile. Pole vaja, et sel ajal töötaks teler toas, muusika mängiks või teised inimesed räägiksid.
5. Tunnid peaksid toimuma rahulikus ja mugavas keskkonnas, naudingu ja huviga.
6. Televiisori vaatamine, arvutimängude mängimine, mitmesuguste vidinate kasutamine peaks olema piiratud.
7. Kasuks tuleb mõõdukas kehaline aktiivsus - liikumine, ujumine.
8. Mitte mingil juhul ei tohiks te last koormata tegevustega, lootuses saada tulemus võimalikult kiiresti. See vastupidi halvendab olukorda. Tegevused peaksid vaheldumisi puhkama.

Oluline taastumise tingimus on soodne psühholoogiline keskkond kodus. Skandaalid, kodus tülid, vanemate vahelised pinged - see kõik lükkab paranemise hetke edasi. Imiku heaolu nimel peavad tema vanemad saama ühtseks meeskonnaks.

Paljud lapsevanemad ei taha kogelemisega last saata kõnepuudega lasteaeda. Arvatakse, et tavaliste lastega kohaneb ta kiiremini ja hakkab normaalselt rääkima. Kuid see pole nii. Väikesed lapsed, kellel pole mingeid puudusi, saavad omaks võtta sellise lapse kõneviisi (pseudo-napping). Ja vanemaid lapsi saab kiusata erinevalt neist.

Ärahoidmine

Kogelemise ennetamine algab rasedusest. Tulevase pereliikme heaolu sõltub suuresti tema käekäigust. Pärast lapse sündi mängivad olulist rolli perekonna psühholoogiline õhkkond, hingerahu ja armastus. Kuid ärge andke järeltulijatele liiga.

Puru jaoks peaksite kehtestama kindla päevakava, milles kasulikud tegevused vahelduksid puhkamisega. Uni peaks olema täis, vajalik on ka igapäevane jalutuskäik ja õige toitumine, kehaline aktiivsus.

Vältige stressi, traumasid - füüsilisi ja psühholoogilisi, hüpotermiat, viirushaigusi. Kõik see aitab vältida mitte ainult keelega seotud keelt, vaid ka paljusid muid beebi terviseprobleeme. Lõppude lõpuks on kõigi haiguste parim ennetamine tervislik eluviis ja meelerahu.