Երեխան եսասեր է դառնում ՝ ինչ անել: Ինչ անել, եթե երեխան եսասեր է. Կարևոր խորհուրդ ծնողների համար: Arentնողների սխալներ

Այս հոդվածը կկենտրոնանա անառողջ էգոիզմի վրա, ինչը անհարմարություն է պատճառում երեխայի շրջապատում գտնվող մարդկանց, բայց առաջին հերթին հենց իրեն `երեխային, չնայած նա դա չի գիտակցում:

Մենք խոսում ենք էգոիզմի մասին, որով երեխան շահագրգռված է և մասնակցում է միայն այն գործընթացներին, որոնք ձեռնտու են իրեն և վերաբերում են բացառապես նրա անհատականությանը: Իր շրջապատի մնացած մարդկանց նա ընկալում է որպես իր անձնական կարիքները բավարարելու գործիք, այլ կերպ ասած ՝ որպես սպասարկող անձնակազմ, և ոչ թե որպես անհատներ, ովքեր ունեն նաև իրենց սեփական շահերը և իրենց կյանքը: Բայց խնդիրն այն չէ, որ երեխան այդքան մեծանում է, հիմնական դժվարությունն այն է, որ հաճախ ծնողներից մեկը դիրքավորվում է իդեալական սպասարկող անձնակազմի դերում, ուստի երեխան այլ ելք չունի, քան եսասեր լինել և օգտագործել ամեն ինչ: Կա ևս մեկ ծայրահեղություն, երբ ծնողները եսասեր են և չափազանց զբաղված են իրենց կյանքով, խնդիրներով, անձնական փոխհարաբերություններով և այլն, այս դեպքում երեխան պարզապես կրկնօրինակում է այդ վարքը և ծնողների նման, եսասիրությունը թարգմանում է արտաքին աշխարհ:

Ինչու է երեխան մեծանում որպես եսասեր

Դաստիարակության ո՞ր սխալներն են երեխաների մոտ եսասիրության զարգացմանը հանգեցնում:

1. Երեխային սովորեցնել վաղ մանկությունից իր իսկ օրինակով ցույց տալ հոգատարություն և ուշադրություն արտաքին աշխարհում, և երեխան պետք է տեսնի և զգա, որ դա հաճելի է ձեզ համար, այլ ոչ թե շահույթի համար: Եթե \u200b\u200bդուք ձեզ լավ եք զգում դրանում, ապա նա ուրախ կլինի ձեզ պատճենել, նույնիսկ մի հապաղեք:
2. Երեխայի հետ կապված ՝ նույնը պետք է պատահի ՝ մարդու ուշադրությունը, անվերապահ սերը, անկեղծ մասնակցությունը նրա հետաքրքրություններին և կյանքին: Եղեք հնարավորինս բնական, մի խաղացեք կամ շահարկեք ձեր երեխայի հետ շփման մեջ:
3. Ձեր պահվածքը և փոխհարաբերությունները պետք է երեխային հասկացնեն, որ ընտանիքի յուրաքանչյուր անդամ, այդ թվում `երեխան, առանձին մարդ է: , որն ինքնին գոյություն ունի իր սեփական շահերով, նպատակներով, ցանկություններով, բոլորի հանդեպ սիրով, հարգանքով, բայց ոչ մի կերպ չի բավարարում ինչ-որ մեկի կարիքները կամ պահանջները:
4. Աստիճանաբար օգնեք նրան դառնալ հնարավորինս անկախ, խրախուսելով դրա ձեռքբերումներն ու արդյունքները: Ուրախացեք նրա հետ ամեն նոր բան, որ նա սկսեց ստանալ:
5. Հավատացեք նրան, երբ նա ինքն իրեն «մարտահրավեր է նետում» ... Նա պետք է զգա դա, տեսնի դա և իմանա, որ դու ամեն ինչում նրա հենարանն ես: Բայց մի փորձեք ամեն ինչ անել, որպեսզի նա օգնի: Պարզապես մի խանգարեք նրան հավատալ իրեն և իր ուժին:
6. Ընտրեք ճիշտ ֆիլմեր, մուլտֆիլմեր, կրթական խաղեր, որպեսզի այնտեղ ոչ թե ինչ-որ մեկը, այլ միայն դու կազմեք ձեր երեխայի բարոյական արժեքները:
7. Երբեք, ոչ մի պարագայում, հուզականորեն և մի դասավորեք իրերը սիրելիների հետ երեխայի ներկայությամբ: Սա պետք է ձեզ համար օրենք դառնա:
8. Փորձեք նաև օրինակ լինել երեխայի համար անշահախնդիր վերաբերմունքի դրսևորման նկատմամբ: - մի վրդովվեք, մի դատապարտեք, հանգիստ և իմաստուն կերպով արձագանքեք մարդկանց և կատարվածին: Հիշեք, որ մինչեւ 7 տարեկան նա ամբողջությամբ կրկնօրինակում է ձեզ:
9. Քաջալերեք ձեր երեխային, երբ նա ուրախ է մարդկանց համար, երբ նա հոգատարություն և ուշադրություն է ցուցաբերում մարդկանց և կենդանիների նկատմամբ:
10. Եվ ամենակարևոր խորհուրդը. Դիտեք ձեր վարքը և նախ աշխատեք ինքներդ ձեզ վրա: , ապա ձեր երեխան ներդաշնակորեն կաճի, սիրով և ճիշտ ուշադրությամբ:

Խորհուրդներ փորձագետներից.ինչ անել, եթե երեխան եսասեր է մեծանում?

Գոյություն ունեցող բոլոր մասնագետներից ես կցանկանայի խորհուրդ տալ հայտնի ամերիկացի հոգեբույժ Ռոս Քեմփբելի աշխատանքը: Նա խոսում է այն մասին, թե ինչպես ծնողները իրական առօրյա կյանքում պետք է ճիշտ բավարարեն երեխայի հուզական կարիքները և բոլոր ծնողների ուշադրությունը կենտրոնացնում է առաջին հերթին ճիշտ, անվերապահ սիրո վրա: Սա է միակ եղանակը, որով կարող եք հիմք դնել ձեր երեխայի մեջ լավ և ճիշտ բոլոր հիմքերի վրա, և դա դրական արդյունքներ կբերի:

Նման անվերապահ սիրո դրսեւորման մանրամասները, որոնք նա նկարագրում է իր աշխատություններում. «Ինչպե՞ս իսկապես սիրել ձեր երեխային», «Երես առ երես երեխայի հետ» նույնիսկ ծանոթ չեն ծնողների մեր սերնդի մեծամասնությանը: Ուստի, վայելեք կարդալ այս փայլուն հոգեբանը և ձեզ համար պարզ և պարզ կդառնան շատ հարցեր, որոնք կապված են ոչ միայն երեխաների էգոիզմի, այլև առհասարակ կրթության հետ:

Հոգեբան Ռ. Չեպալով.

Այնպես է պատահում, որ ծնողները սկսում են լիովին մեկուսացնել երեխային դժվարություններից և տրվել նրա ցանկություններին: Նրանք հուզված են նրա կարիքներից և ուրախ են, որ նա այդքան շատ է ուզում: Նրանք վերցնում են նրա եսասիրությունը և անկախության կամքի արտահայտումը: Այնուամենայնիվ, ժամանակն անցնում է, երեխան մեծանում է, և կիսվելու ու օգնելու ցանկությունը նրան չի առաջացնում: Parentsնողների համար շատ ցավալի է գիտակցել, որ իրենք են էգոիստ դաստիարակել:

Հակառակ, հակաէգոիստական \u200b\u200bհատկություններ դաստիարակելու գործընթացը այնքան ավելի դժվար է, որքան երեխան մեծանում է: Ընդհանուր առմամբ, քայլերը նույնն են, ինչ փոքրիկների համար: Անհրաժեշտ է երեխային ցույց տալ պատրաստակամություն ՝ կիսվելու ուրիշների հետ, նրանից օգնություն խնդրեք իր համար և խնդրեք, որ նա ուրիշներին օգնություն առաջարկի: Իհարկե, երեխան կարող է դիմադրել. «Ինչո՞ւ եմ ինչ-որ մեկին խաղալիք նվիրելու: Ինչու՞ եմ կիսելու տորթը »: Երեխան ստիպված կլինի նորից բացատրել, որ աշխարհն այսպես է գործում, որ այն այդքան ընդունված է: Որոշ դեպքերում օգտակար է երեխային ասել. «Դուք նախկինում դա չգիտեիք, մենք մոռացանք ձեզ դրա մասին պատմել, բայց հիմա դուք պետք է իմանաք. Դուք պետք է կիսվեք ուրիշների հետ»: Անհրաժեշտ է ընդգծել գրականության, կինոյի ստեղծագործությունների հերոսների հակաէգոիստական \u200b\u200bհատկությունները: Խրախուսեք երեխայի մեջ նոր հատկությունների դրսեւորումը. «Didիշտ ես արել», «Հիմա դու մեծ ես»:

Էգոիստին հասարակ, անկեղծ, բաց անձնավորության վերածելու գործընթացը կարող է շատ ցավոտ լինել: Բայց դրանում ոչինչ չես կարող անել: Նողները պետք է պատրաստվեն երեխայի դիմադրությանը: Նողները պետք է հանգստություն պահպանեն, խուսափեն ֆիզիկական պատիժ և պահպանել ողջամիտ համառությունը երեխայի փոփոխության հարցում:

Հոգեբան Վ. Շեբանովա.

Թույլ տվեք ձեզ մի քանի խորհուրդ տալ, թե ինչպես աշխատել ինքներդ ձեզ հետ ՝ դադարեցնելով ձեր երեխայի համար անել այն, ինչ նա արդեն կարող է ինքնուրույն անել:

1. անո՞թ եք այն իրավիճակին, երբ մայրը առավոտյան պարբերաբար արթնացնում է դեռահասին և նույնիսկ կռվում նրա հետ այդ կապակցությամբ: Youանո՞թ եք ձեր որդու կամ դստեր նախատինքին. «Ինչո՞ւ չես ... (չես եփել, չկարել, չհիշեցրել ես ինձ)»: Եթե \u200b\u200bայո, ապա ժամանակն է, որ դուք աստիճանաբար, բայց հաստատուն կերպով վերցնեք ձեր երեխայի անձնական գործերի խնամքն ու պատասխանատվությունը և դրանք փոխանցեք նրան: Բացի այդ, ձեր երեխան պետք է ունենա իրագործելի տնային գործեր, որոնց որակը նրա մտահոգությունն է:

Խոսքը մանր խնամակալությունը վերցնելու մասին է, որը պարզապես թույլ չի տալիս ձեր երեխային մեծանալ: Ես հասկանում եմ, որ սկզբում կարող է ձեզ շատ անհանգստացնել հետևյալ հարցերը. «Ինչպե՞ս ես չեմ կարող նրան արթնացնել: Ի վերջո, նա, անշուշտ, քնելու է, և այդ ժամանակ դպրոցում քիչ դժվարություններ կլինեն: »,« Եթե ես չստիպեմ նրան կատարել տնային աշխատանքը, նա պարզապես չի նստի նրանց փոխարեն, և հետո կքաշի երկուսը »: , «Եթե չհիշեցնեմ, նա կուշանա մարզումից» և այլն:

2. Որքան էլ պարադոքսալ է հնչում, ձեր երեխան կարիք ունի իր սեփական բացասական փորձի (իհարկե, եթե դա չի սպառնում նրա կյանքին կամ առողջությանը): Թույլ տվեք ձեր երեխային բախվել իր գործողությունների (կամ անգործության) բացասական հետևանքների հետ: Միայն այդ դեպքում նա կմեծանա և կդառնա անկախ: Մի ստիպեք ձեր երեխային անել այն, ինչը, ձեր տեսանկյունից, թվում է ճիշտ, անհրաժեշտ և անհրաժեշտ իր բարեկեցության համար: Առաջարկեք նրան ընտրություն (որքան շատ ընտրություն, այնքան լավ): Թող նա որոշի, թե որն է իր համար լավագույնը:

3. Վերապատրաստեք ձեր երեխային նախադպրոցական տարիքը հնարավոր բոլոր օգնությունը տրամադրել մայրիկին (հայրիկ, տատիկ, մորաքույր և այլն): Հարցնել, թե ինչն էր նոր մանկապարտեզհետաքրքրվել ոչ միայն երեխայի, այլ նաև նրա ընկերների խնդիրներով ու հաջողություններով. «Ուրախ էի լսել ձեր հաջողությունների մասին: Ի՞նչ նորություն կա ձեր ընկերների հետ: Ո՞վ ունի հաջողություններ կամ դժվարություններ »: Եթե \u200b\u200bձեր երեխան ուշադիր է իր ընտանիքի և ընկերների հոգսերին և կարիքներին, արձագանքում է նրանց առաջին զանգին, ապա եսասիրությունը նրա վրա չի ազդել, և դուք հնարավորություն ունեք դաստիարակել մի երեխայի, ով ձեր հուսալի աջակցությունը կլինի ծերության տարիներին:

Սովորաբար, կյանքի առաջին օրերից երեխաները սովոր են լինել ուշադրության կենտրոնում: Նրանք երեխային օգնում են ամեն ինչում ՝ կերակրում են, հագցնում, զբոսնում, խնամում: Երբ երեխան լալիս է, սա ոչ ոքի անտարբեր չի թողնում. Բոլորը վազում են օգնելու ՝ փորձելով հասկանալ, թե որն է դժգոհության պատճառը:

Հաճախ պատահում է, որ երեխան մեծանալուն պես ծնողներն արդեն արձագանքում են նրա լացին բնավ ոչ թե երեխայի բնական կարիքների, այլ հենց նրա քմահաճույքների պատճառով: Այսպիսով, մենք հուսահատեցնում ենք երեխային սովորել ինքնուրույն ինչ-որ բան անել: Ինչպե՞ս է պատահում, որ փչացած ծույլ երեխան ՝ եսասեր, հաճախ աճում է բոլորի սիրված ժպտացող փշրանքներից:

Ի՞նչ է եսասիրությունը:

Հոգեբանական գիտության մեջ էգոիզմը հասկանում են որպես անհատի բացասական արժեքային կողմնորոշում, որն արտահայտվում է սեփական շահերի և այլ մարդկանց և ամբողջ հասարակության կարիքների գիտակցված ագահ բախմամբ: Մոտավորապես երեք տարեկան հասակում մանկական եսասիրությունը լիովին բնական է համարվում: Նա ներկայացնում է նորածնի բնական էգոիզմը, հետաքրքրված է բացառապես այն բանում, թե ինչը կարող է իրեն հաճույք պատճառել:

Երեխան դեռ իրականում կարիք չունի հասակակիցների հետ շփվելու, դեռ չի հասկանում `կիսել: Այնուամենայնիվ, մասնագետները կարծում են, որ նույնիսկ շատ վաղ տարիքում երեխան կարող է դառնալ իսկական եսասեր: Դա կարող է պատահել, եթե ծնողները անմտորեն մտածեն երեխայի դաստիարակության մասին. Նրանք ծանրաբեռնում են նրան խաղալիքների մեծ քանակով, բավարարում են չնչին քմահաճույքները, շարունակում են զբաղվել երեխայի հետ: Այսպիսով, դուք կարող եք դաստիարակել մի փոքր բռնավորի, որի ցանկությունները օրենքն են:

«Եթե դուք ուշադրություն չդարձնեք մանկուց մանկան ճիշտ դաստիարակությանը, ապա տարեցտարի քմահաճ երեխայի պահանջները կավելանան, և շորթումը ձեռք կբերի նրա բնավորության ամուր գծի կարգավիճակ: Նման երեխաները տանջում են իրենց ծնողներին մշտական \u200b\u200bցանկություններով. որպես մեծահասակ նրանք չեն կարողանում հոգ տանել իրենց մասին »:

Երեխայի եսասիրություն

Սեփական անհատականության ընկալումը, «ես» -ը, շրջապատից ինքնամեկուսացումը, ինչպես նաև ինքնահաստատման անհրաժեշտությունը անհրաժեշտ են ինչպես երեխաների, այնպես էլ մեծահասակների համար `իրական անձնավորություն դառնալու համար: Փոքր մարդ դառնալու այս կարևոր գործընթացները սովորաբար սկսվում են երկու տարեկանից: Երեխան ցանկություն ունի հաստատել ուրիշների հավանությունը, այդ իսկ պատճառով նա կարիք ունի մեծահասակների ուշադրության, փառաբանության, նրանց սիրո դրսևորման, երջանկության զգացողության: Իր պահանջների մեջ նա կարող է լինել զայրացնող, համառ ու քմահաճ:

Այն մասին, թե երեխան ինչպես հարաբերություններ կստեղծի շրջապատող աշխարհի հետ, կախված է շրջապատող մարդկանցից.

• նա կհասկանա՞ ուրիշների ցանկություններն ու զգացմունքները
• նա կսովորի՞ կարեկցել մարդկանց հետ
• նա անձնազոհ կօգնի՞
• կամ յուրաքանչյուրին կընկալի բացառապես որպես սեփական ցանկությունների բավարարման աղբյուր:

Որոշ հոգեբանական և էթիկական ուսմունքներ եսասիրությունը համարում են բնածին բնույթի հատկություն, որը ենթադրաբար պաշտպանում է մարդու կյանքը և դիտում նրա շահերը: Միևնույն ժամանակ, սպառողի կողմից ուրիշի զգացմունքների և հետաքրքրությունների անտեսումը բերում է համեմատական \u200b\u200bանցողիկ օգուտների: Նման վերաբերմունքը հանգեցնում է հասարակության կողմից մարդուն մերժմանը, ինչը ենթադրում է այլ բնույթի մեծ կորուստներ: Այդ պատճառով էգոիզմի զարգացումը կանխելը այսօր երեխաների `որպես սոցիալապես զարգացած անհատներ դաստիարակելու կարևորագույն խնդիրն է:

Մանկության եսասիրության պատճառները

Blնողների կույր սերը: Սա այսօր ամենատարածված խնդիրն է: Ուշադրության կենտրոնում է երեխան: Նրա բոլոր հարցերին `նշանակալի և ոչ շատ` դրական պատասխան: Նման երեխաները մերժմանը արձագանքում են սկանդալով, հիստերիայով, ճչոցով, ճռճռոցով և հատակին պառկած:

Երեխայի անկախության բացակայությունը: Եթե \u200b\u200bծնողները թույլ չտան, որ իրենց որդին կամ դուստրը ինքնուրույն կատարեն տարրական գործողություններ, դա կհանգեցնի նրանց բնավորության կայուն եսասիրության ձևավորմանը: Նման ծնողները մանկության տարիներին մաքրում են խաղալիքները երեխաների համար, և երեխաներն անտեսում են իրենց ծնողների բոլոր խնդրանքները:

Վարորդական հաջողություն: Եթե \u200b\u200bդուք մաթեմատիկա անեք, ես շոկոլադե սալիկ կառնեմ: Sանո՞թ է: Ահա թե ինչպես են արմատում քայքայվում ալտրուիզմը (էգոիզմի լրիվ հակառակը). Երեխան դժվար թե ցանկանա կյանքում ինչ-որ բան անել հենց այնպես:

Եսասիրություն

Երիտասարդ նախադպրոցական տարիքի երեխաների կյանքում կա մի ժամանակաշրջան, երբ նրանք ասում են. «Ես, ես, ես ... ես ցատկում եմ բոլորից վեր: Ես նկարում եմ լավագույնը: Կարող եմ բարձրանալ ամենաբարձր բլուրը: Ես ամենաքաջն եմ »: Այս տարիքում բնական ուժ է ձեր ուժը ցույց տալը, ինչ-որ բան անելու ցանկություն ցուցաբերելը: Taleնողները միշտ խորապես հուզված են երեխայի տաղանդներից և ձեռքբերումներից: Նրանք ձգտում են յուրաքանչյուրին ասել, թե ինչ հրաշալի երեխա ունեն, որքան արագ է զարգանում, ինչքան խելացի է անցնում ամեն ինչ: Այնուամենայնիվ, հաճախ մայրիկն ու հայրիկը չեն նկատում (կամ չեն ձգտում նկատել), որ այս կերպ նրանք նպաստում են երեխայի ուշադրության կենտրոնացմանը միայն իր վրա: Ավելորդ գովքն ու հիացմունքը ոչ մի օգուտ չեն բերում երեխային, այլ միայն դաստիարակում են եսասեր լինելու:

Եսասիրության դրսևորումներ կան նման դեպքերում, երբ ծնողները փորձում են կատարել երեխայի բոլոր քմահաճույքները. «Մենք երջանիկ մանկություն չենք ունեցել, թող նա ունենա»: Եթե \u200b\u200bերեխան մեծանա, նրա քմահաճույքները տրվելը չի \u200b\u200bպակասում, ապա երեխան մեծանում է որպես եսասեր սպառող և մանիպուլյատոր: Մեծահասակ երեխայի պահանջները մեծանում են, և նա կօգտագործի տարբեր մեթոդներ ՝ նպատակին հասնելու համար, օրինակ ՝ նորից գնել նոր սմարթֆոն, պլանշետ, նոութբուք, նորաձեւության զգեստ կամ պարզապես փող են տվել: Այսպիսով, երեխան վերածվում է շորթողի, որը պարզապես ծաղրում է ծնողներին ՝ ամենից քիչ մտածելով նրանց հնարավորությունների մասին: Նման երեխաները չեն գնահատում իրենց ծնողներին, չեն փորձում հասկանալ նրանց զգացմունքներն ու սպասելիքները: Դուստրը կամ որդին մտածում էին, թե որքան լավ կլինեն նրանք անընդհատ: Առանց ժամանակին գործ ձեռնարկելու ՝ ծնողները կտեսնեն, թե ինչպես են իրենց երեխաները դառնում դաժան, սառնասիրտ, ագահ:

Լինում են դեպքեր, երբ երեխայի էգոիզմը զարգանում է էգոցենտրիզմի տեսքով. Մեկ այլ տեսակետի մերժում, կենտրոնանալ մեկի ցանկությունների վրա, այլ մարդկանց հասկանալուց հրաժարվել: Նման ավանդույթներում մեծացած երեխաները չեն կարողանում համարժեքորեն փոխանցել տեղեկատվություն, հաղորդակցվել կամ հասկանալ զրուցակիցների դրդապատճառները: Հավատացեք, որ մտնեմ մեծահասակների կյանք նման որակների հավաքածուով դա բոլորովին էլ հեշտ չի լինի: Նման երեխաներին սպասվում են բազմաթիվ անհաջողություններ, հիասթափություններ և հաղորդակցման դժվարություններ:

Էգոիզմը կարող է արտահայտվել նաև ինֆանտիլիզմի (զարգացման անհասություն, շատ փոքր երեխաների բնորոշ գծերի պահպանում) տեսքով: Նման երեխաները հոգ են տանում անպայման: Երեխայի մտքով երբեք չի անցնի, որ նա ինքը կարող է հոգ տանել ինչ-որ մեկի մասին: Նման երեխաները չգիտեն, թե ինչպես և չեն ուզում որոշումներ կայացնել: Սովորաբար նրանք չեն կարող անել առանց իրենց ծնողների ամբողջ կյանքի ընթացքում `խնամակալության կարիք ունենալով մինչև ծերություն:

Arentնողների սխալներ

Երեխայի եսասիրությունը և նրա ձևավորումը ՝ որպես նրա բնավորության հիմնական ուղղություն, ոչ պատշաճ դաստիարակության հետևանք է: Որո՞նք են ծնողների սխալներն այս ուղղությամբ կրթության ոլորտում:

Նպատակը եսակենտրոնությունն է: Այն դեպքում, երբ ընտանիքում դաստիարակելու նպատակը գերագնահատված ինքնագնահատականի և էգոցենտրիզմի ձևավորումն էր, ապա երեխան դաստիարակվում է ՝ կենտրոնանալով միայն իր վրա, իր սեփական կարիքների, հետաքրքրությունների, զգացմունքների վրա: Հասուն տարիքում սեփական «Ես» -ի վրա նման մեծացված կենտրոնացումը, բացարձակ անտարբերությունը շրջապատող աշխարհի, մարդկանց և հասարակության շահերի նկատմամբ հետագայում կարող է հանգեցնել օտարացման և աշխարհին թշնամական ընկալելու:

Մենք նվերներ ենք տալիս, տալիս ենք լավագույնը: Սովորաբար, այդպիսի ընտանիքներում ամրապնդվում է երեխայի գիտակցության եսասիրական կողմնորոշումը, որտեղ ծնողներն ընտանիքի կյանքի ամբողջ իմաստը կողմնորոշում են միայն երեխայի կարիքները բավարարելու վրա: Parentնողների վարքի այս մոդելը երեխային սովորեցնում է անընդհատ նվերներ ակնկալել, անմիջապես արձագանքել ցանկություններին, ավելացնել քմահաճույքները և քմահաճույքների բարդությունը: Նողները չեն կասկածում, որ նրանք երեխայի մեջ դաստիարակում են մի սպառողի, որը կարող է միայն ինչ-որ բան վերցնել և չարտադրել: Վերոնշյալ հետևանքների պատճառ է հանդիսանում նաև երեխային ամենահամեղ կտորը տալը, սեղանին առաջինը մատուցելը և այլն:

Մենք ազատվում ենք աշխատանքից և ինքնասպասարկումից: Վնասը գալիս է ծնողների ՝ երեխային ցանկացած ֆիզիկական ջանքից ազատելու ցանկությունից, լինի դա աշխատանք կամ ինքնասպասարկում: Այսպես են մեծանում կախվածության մեջ գտնվողները: Վնասակար է նաև ծնողների ծայրահեղ հակառակ դիրքը. Երեխայի հանդեպ անտարբերությունն ու անընդհատ խստությունը նպաստում են մարդկանց նկատմամբ նույն վերաբերմունքի ձևավորմանը ՝ անհոգ, ցուրտ:

Մենք իրականացնում ենք նրանց աշխատանքը երեխաների համար: Այսպիսով, դուք զրկում եք երեխաներից նախաձեռնությունից և բացասական վերաբերմունք եք կազմում աշխատանքի նկատմամբ:

Մենք ցույց ենք տալիս անձնական բացասական օրինակ: Արդյո՞ք մենք սովորեցնում ենք բարոյականություն, ուշադրություն, բարություն, առատաձեռնություն ՝ ցուցաբերելով անձնական եսասիրական հատկություններ: Դժվար թե օգուտ լինի մի տեսությունից, որը գործնականում չի հաստատվել:

Մենք կաշառք ենք տալիս երեխաներին: Տնային գործերի կամ դպրոցական գնահատականների համար վճարելը դաստիարակության լավագույն մեթոդը չէ: Երեխան պետք է գնահատի իր գործողությունները, ձեռքբերումները կամ ձախողումները, այլ ոչ թե դրանց դրամական արժեքը: Նյութական խթաններ մանկություն օգնում է նվազեցնել խանդավառությունն ու իրական ստեղծագործականությունը:

Մենք չափազանց ինտենսիվ ենք կրթում: Մշտական \u200b\u200bշինությունը ազդում է երեխայի ինքնագնահատականի իջեցման վրա, ճնշում է անհատականությունը և հանգեցնում ընդհանուր անհասունության:

«Գիտե՞ք, որ երեխայի եսասիրության ձևավորումը կանխելը կախված է նրա անհատական \u200b\u200bբնավորության գծերը հաշվի առնելուց և ծնողներին ծնողների և մեծահասակների հետ ճիշտ հարաբերություններ կառուցելուց:

Ալտրուիզմ

Ալտրուիզմը եսասիրության ճիշտ հակառակն է: Ալտրուիզմը հասկացություն է, որը ենթադրում է գործողություններ, որոնք ուղղված են անձնուրաց օգնությանը, հոգ տանելու ուրիշների համար: Անկանու՞մ եք, որ ձեր երեխան մեծանա հասարակության հարգված, արժանի անդամ լինելու համար: Անհրաժեշտ է նրան սովորեցնել, առաջին հերթին, հաշվի առնել ուրիշների կարծիքը, լսել մարդկանց և օգնել նրանց, լինել ուշադիր նրանց նկատմամբ: Էգոիստը ի վիճակի չէ դա անել:

«Գիտե՞ք, որ բացասական (անհարկի) որակի ձեւավորմանը դիմակայելու համար հարկավոր է ձգտել զարգացնել հակառակ որակը»:

Այսպիսով, ինչպե՞ս երեխայի մեջ դնել ալտրուիստական \u200b\u200bսկզբունք:

Սկսենք կարեկցանքից: Կարեկցանք ՝ նշանակում է կարողանալ կարեկցել և համակրել մարդկանց փորձից: Conversրույցների, իրական կյանքի օրինակների, հին լավ կինոնկարների և մուլտֆիլմերի միջոցով դուք կարող եք կարեկցանք ներդնել ձեր երեխայի մեջ: Սա կլինի եսասիրության լավ կանխարգելում, մեծապես կպարզեցնի երեխայի հետագա կյանքը և ավելի մեծ հնարավորություններ կտա հաջողության:

Մենք սովորեցնում ենք, որ օգնություն խնդրելն ամոթ չէ: Երեխայի բարությունն ու արձագանքը կարելի է սովորեցնել բացատրելով, որ բոլոր մարդիկ կարող են հայտնվել անօգնական իրավիճակում: Այս դեպքում բոլորը պետք է կարողանան օգնել: Սովորեցրեք երեխաներին լինել ուշադիր մարդկանց հանդեպ, տոգորված լինել իրենց պետություններով:

Խորհուրդներ ծնողներին, թե ինչպես վերակրթել երեխային

Դադարեք պատասխանատու լինել երեխայի գործերի համար: Դուք ճանաչո՞ւմ եք իրավիճակը, երբ առավոտյան ձեր երեխային մեծ դժվարությամբ արթնացնում եք դպրոց: Դա պատահո՞ւմ է, երբ դպրոցականները պահանջում են. «Ինչո՞ւ չեք այն արդուկել / կարել / մաքրել / եփել»: Դպրոցականները բավականին մեծահասակ մարդիկ են, ովքեր հեշտությամբ կարող են ծառայել իրենց: Երեխաները պետք է ունենան իրենց սեփական պարտականությունները. Առավոտյան, ժամանակին արթնանալ և գնալ դպրոց, սովորել տնային առաջադրանքներ, ինքնուրույն մաքրվել, օգնել տան շուրջ: Քիչ խնամակալությունը խանգարում է երեխային մեծանալ: Թող նա ունենա պատասխանատվության զգացում:

Մանկական եսասիրություն- Սա երեխայի համար նորմալ երեւույթ է, որը մեծահասակների էգոիզմից տարբերվում է իր պարզությամբ և պարզունակությամբ: Եսասիրությունը, մարդկային այլ հատկությունների հետ մեկտեղ, էական է համարվում մեր գոյատևման համար: Իհարկե, յուրաքանչյուր երեխայի դաստիարակությունը պետք է կառուցել այնպես, որ նրա եսասիրությունը թույլատրելիից այն կողմ չանցնի և մեծահասակների կյանքում շատ խնդիրներ չառաջացնի:

Մանկական եսասիրություն. Դրական կամ բացասական

Ավանդաբար պատանիներին մեղադրում են եսասիրության մեջ: Բայց այնպես է պատահում, որ 2-4 տարեկան երեխաների ծնողները բողոքում են նորածինների եսասիրությունից: Ինչու է դա տեղի ունենում Ինչ մանկական եսասիրություն? Մենք գիտենք, որ էգոիստը այն անձն է, ով միայն իր մասին է մտածում: Իհարկե, այս առումով հաշվի առնել մանկական եսասիրություն չարժե այն, քանի որ երեխայի անհատականությունը դեռ չի ձեւավորվել:

Մանկական եսասիրություն - սա եսակենտրոնություն է, որն արտահայտվում է նրանով, որ երեխան իրեն համարում է տիեզերքի կենտրոն, նա չի կարող իրեն պատկերացնել այլ անձի տեղում: հետեւաբար մանկական եսասիրություն պետք է տարբերակել մեծահասակի եսասիրությունից:

Հոգեբանների կարծիքով, մինչեւ երեք տարեկան մանկական եսասիրություն - սա նորմալ է: Այս պահին երեխային հետաքրքրում է միայն այն, ինչը նրան օգուտ և ուրախություն է բերում: Չորս տարեկան հասակում երեխաները դադարում են կենտրոնանալ իրենց «Ես» -ի վրա, սկսում են հետաքրքրություն ցուցաբերել թիմի նկատմամբ, սովորում են կիսվել և գտնել փոխզիջումներ:

1. Մոռացեք «եսասեր» բառը: Երբեք մի երեխային կոչեք էգոիստ, քանի որ նա կարող է ընդունել իրեն պարտադրված պատկերը, ամեն ինչ անել, որ ձեզ չարիք պատճառի միայն այն պատճառով, որ նա առաջնորդվում է դժգոհությամբ:

2. Վաղ տարիքից ձեր երեխայի հետ խոսեք այն ընտանեկան խնդիրների մասին, որոնք հասկանալի են: Այսպիսով, նա արագորեն կսկսի հասկանալ ուրիշների կարիքները, կսովորի կարեկցել:

3. Սովորեցրեք ձեր երեխային, որ անհրաժեշտ է համատեղել իր սեփական շահերը այլ մարդկանց շահերի հետ, պաշտպանել իր կարծիքը, բայց օգտագործելով մեթոդներ, որոնք ցավ չունեն ուրիշների համար:

Եսասիրությունը կարող է աճել

Հոգեբաններն ասում են, որ երեխաների էգոիզմը պետք է անհետանա երեխայի առաջին տարեդարձին, 10 տարեկանում: Երեխաների եսասիրությունը գրեթե անհնար է հաղթահարել, քանի որ սա երեխայի անհատականության զարգացման անհրաժեշտ փուլ է, այն կարող է գերազանցել միայն պատշաճ կրթությամբ:

Մարդը եսասեր չի ծնվում, սխալ դաստիարակության արդյունքում մարդը կարող է դառնալ էգոիստ: Հետեւաբար, երեխան պետք է սովորեցնի ինքնուրույն որոշումներ կայացնել, հաշվել այլ մարդկանց կարծիքների և ցանկությունների հետ: Երեխան պետք է հստակ հասկանա, որ այս աշխարհում իրենից բացի դեռ կան ծնողներ, եղբայրներ և քույրեր, տատիկներ և պապիկներ, ովքեր նույնպես խնամքի, ուշադրության և սիրո կարիք ունեն:

Commonնողների ընդհանուր թյուր կարծիքը, որը հանգեցնում է այն փաստի, որ ընտանիքը եսասեր է դառնում, ավելի լավ է երեխա գնել նոր խաղալիք կամ հագուստ, քան դրան լրացուցիչ ուշադրություն դարձնել: Շատ հաճախ ծնողների ուշադրությունից զրկված երեխաներն են դառնում եսասեր, չար մարդիկ, ովքեր անտարբեր են ընդհանրապես մարդկանց և իրենց սիրելիների նկատմամբ:

Այսպիսով, գերազանցեք երեխայի եսասիրությունը երեխայի հետ միասին, օգնեք նրան, աջակցեք նրան, և ամեն ինչ լավ կլինի:

Ինչու է դա պատահում, և ինչ պետք է անել, որպեսզի դա տեղի չունենա, նա կասի 4 մամա.

Շատ ծնողներ, հատկապես մայրերը, շատ հաճախ իրենց երեխաներին տալիս են բոլորը ՝ հոգ տանելով իրենց երեխաների մասին, հաճախ մոռանալով հոգ տանել իրենց մասին:

Թվում է, որ ապագայում երեխաները, անկասկած, պետք է երախտապարտ լինեն իրենց մորը նման վերաբերմունքի համար: Բայց վերջում հաճախ ի՞նչ ենք տեսնում:

Նման երեխաներից հաճախ կարելի է լսել իրենց ծնողների հանդեպ անհարգալից վերաբերմունքը, եսասիրության դրսևորումներ և արտահայտություններ. «Ո՞վ է քեզ խնդրել (հրաժարվել աշխատանքից, հոբբիից, հետաքրքրություններիցդ)»: Բացի այդ, հաճախ մայրերը, ամբողջովին նվիրվելով իրենց երեխաներին, հաճախ դրանով ոչնչացնում են իրենց հարաբերությունները ամուսնու հետ, և հաճախ այդ պատճառով նրանք մենակ են մնում: Միևնույն ժամանակ, նրանք այս մասին ամենևին չեն անհանգստանում, քանի որ նրանք երեխաներ ունեն, ում համար կա ապրելու:

Unfortunatelyավոք, ի վերջո, նրանք կարող են ամբողջովին մենակ մնալ, քանի որ երեխաները կսկսեն իրենց ինքնուրույն կյանքը, և նոր կինը չի հայտնվում (և ինչպե՞ս կարող է նա ներս մտնել, եթե այդպիսի կնոջ մտքում միայն երեխաներ կան):
Whatնողների ո՞ր վարքն են երեխաները մեծացնում `եսասեր դառնալով:

Նողներն ամեն ինչ անում են իրենց երեխաների համար

Մեծահասակների այս վարքի պատճառները կարող են տարբեր լինել: Առաջինն այն է, երբ մոր համար ավելի հեշտ ու արագ է ինչ-որ բան ինքնուրույն անել, քան երեխային խնդրել, քանի որ նա արդեն իսկ քիչ ժամանակ ունի ամեն ինչի համար:

Երկրորդն այն է, երբ մայրը շարունակում է մտածել, որ իր որդին կամ դուստրը դեռ շատ երիտասարդ են կամ հիվանդ, և նրանք պարզապես չեն կարող ինքնուրույն գլուխ հանել (նույնիսկ եթե մեկ ամսվա ընթացքում 18 տարեկան դառնան): Նման իրավիճակ հաճախ կարելի է տեսնել հանրային տրանսպորտ, երբ մայրը բավականին մեծահասակ որդու հետ մտնում է մետրոյի վագոն ու նստեցնում դատարկ նստատեղին ՝ միաժամանակ մնալով ինքնուրույն:

Այս երեխաները սովոր են ոչինչ չանել, և իրենց ծնողներին ավելի շատ դիտում են որպես սպասարկող անձնակազմ: Ավելին, մեծահասակներն իրենք իրենց սովորեցրին դա անել: Երեխաների համար այս պահվածքն արդեն նորմ է դառնում:

Այդ դեպքում պետք չէ զարմանալ, երբ մեծահասակ չափահաս երեխան շարունակում է քայլել և իր մորից փող խնդրել կամ նույնիսկ գումար պահանջել, չի կարողանում գտնել նորմալ աշխատանք (այնտեղ պետք է ջանքեր գործադրել), իսկ տանը նա անընդհատ խառնաշփոթ կունենա: նա սովոր չէ իրեն ծառայել) ...

Նողները իրենց երեխաներին վճարում են նվերներով ու խաղալիքներով

Որպեսզի երեխաները չանհանգստացնեն նրանց, որոշ ծնողներ աշխատանքի կամ այլ պատճառներով իրենց երեխաներին արգելում են վճարել տարբեր, այդ թվում ՝ թանկարժեք նվերներով:

Նման երեխաները շուտով ընտելանում են այն փաստին, որ նյութական բաներն ավելի կարևոր են, քան մարդկային հարաբերություններն ու ծնողների ուշադրությունը: Արժեքները փոխարինվում են: Այնուամենայնիվ, այս մարդիկ հաճախ իրենց խորապես դժբախտ են զգում:

Եվ ապագայում նրանք շարունակում են ավելի ու ավելի նյութական օգուտներ և նվերներ պահանջել ծնողներից. Չէ՞ որ մեծահասակները իրենք իրենց սովորեցրին դա անել:

Անընդհատ քննադատություն և ուռճացված պահանջներ

Կա մեկ այլ ծայրահեղություն, երբ ծնողները չափազանց շատ են պահանջում իրենց երեխաներից: Կամ նրանք չափազանց շատ են մեղք գտնում մեկ երեխայի մոտ, օրինակ մեծ ընտանիք, հատկապես, եթե երեխան անցանկալի է ու չսիրված:

Մեծանալով ՝ այդպիսի երեխաները փորձում են հնարավորինս շուտ լքել ծնողական տունը և սկսել անկախ կյանք ՝ մշտական \u200b\u200bճնշումից ազատվելու համար:

Իրականացնելով իրենց ծրագրերը ՝ այսպիսի երեխաները ուրախանում են ազատության համար, և նրանք փորձում են հնարավորինս քիչ հիշել անցյալը, այդ թվում ՝ իրենց ծնողները: Մինչդեռ ծնողները նման վարքը ընկալում են որպես եսասիրություն, չնայած իրականում դա ամբողջովին ճիշտ չէ:

Տխուր իրավիճակ է առաջանում հատկապես այն դեպքում, երբ մի երեխա ցանկալի է և սիրված, իսկ մյուսը ՝ ոչ: Այնուհետև ծնողները հետագայում կրկին մենակ մնալու վտանգի առաջ են կանգնում, քանի որ մի երեխա չափազանց փչացած կլինի, իսկ մյուսը, ընդհակառակը, չափազանց «ընկճված»:

Միշտ շատ կարևոր է, որ կարողանանք երեխաների դաստիարակության մեջ գտնել «ոսկե միջինը», իհարկե սիրել նրանց, շփվել, հոգ տանել նրանց և սովորեցնել աշխատել դեռ վաղ տարիքից: Եվ նաև փորձեք պահպանել կարգապահությունը և բացատրել կյանքի արժեքները: Այս դեպքում ձեր երեխան կաճի լիարժեք ներդաշնակ անհատականությունունակ բարի գործեր ու ազնիվ գործեր կատարելու: