Holidayանկացած արձակուրդ ներսում մանկապարտեզ զվարճալի է ու աղմկոտ: Բայց հաճախ ծնողները չեն տեսնում այս տոները, քանի որ նրանք աշխատում են կամ չեն հրավիրվում: Այս տհաճ իրավիճակը շտկելու համար մենք ծնողների հետ մանկապարտեզում փետրվարի 23-ի համար հետաքրքիր մարզական արձակուրդ եկանք: Տոնի սցենարը կառուցված է այնպես, որ երեխաներն ու ծնողները մրցեն, խաղան մրցույթներ ու խաղեր: Բոլորը զվարճանալու են, և յուրաքանչյուրն այս տոնի առթիվ առավելագույն օգուտ կստանա իր արձակուրդից:
Առաջատար:
- սիրելի ծնողներ, մայրեր, հայրեր: Մեր տոնի սիրելի հյուրեր: Մենք սկսում ենք մեր տոնական երեկոն Հայրենիքի պաշտպանի օրվա առթիվ: Եվ դա կլինի ոչ միայն արձակուրդ, այլ սպորտային միջոցառում, որին մասնակցելու են երեխաներ և դուք: Այսպիսով, եկեք սկսենք:
Նախ, մենք ունենք մի փոքր տաքացում. Եկեք խաղանք հանելուկներ: Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի սուլիչ: Ես հանելուկ եմ կարդում, և ով գիտի պատասխանը: Նա սուլում է: Ապա դուք պետք է պատասխան տաք: Եթե \u200b\u200bպատասխանը ճիշտ է: Դա մեկ կետ է, եթե սխալ կա, ապա այս ընտանիքը շրջանցում է հաջորդ հանելուկը: Այդ դեպքում մենք հաշվելու ենք ճիշտ պատասխանների քանակը, և ով հաղթում է դրանցից առավելագույնը:
Հանելուկներ խաղի համար:
Առաջատար:
- հոյակապ, դուք լուծել եք բոլոր հանելուկները: Լավ, մի փոքր տաքացե՞լ ենք: Ապա եկեք սկսենք մեր արձակուրդը: Մենք ունենք հետաքրքիր մրցույթներ, որին կմասնակցեն երեխաներն ու նրանց ծնողները:
Խաղ 1
Առաջին խաղին մասնակցում են մայրիկներ, հայրիկներ և երեխաներ: Յուրաքանչյուր թիմ երեխա է, մայրիկ և հայրիկ: Խնդիրը պարզ է. Նկարեք և գունավորեք բաքը:
Սեղանի վրա յուրաքանչյուր թիմ ունի թուղթ և մատիտ: Տանտիրոջ հրամանով հայրիկները վազում են սեղանների մոտ ու տանկ նկարում: Այս դեպքում բաքը պետք է դուրս գա գեղեցիկ, այլ ոչ թե ծուռ: Ի վերջո, հաշվի կառնվի նաեւ գեղեցկությունը: Տանկին պետք է տրվի նախնական անվանումը և խորհրդանիշը: Տանկը նկարելուց հետո հայրիկները վերադառնում են, իսկ մայրերն ու երեխաները վազում են բաքը նկարելու: Ո՞ր թիմն առաջին հերթին արեց ամեն ինչ, հաղթում է մրցույթը: Արագության համար նրան շնորհվում է մրցանակ: Եվ հետո բոլոր նկարները ցուցադրվում են հյուրերին և ընտրվում է լավագույն բաքը: Այս թիմը ստանում է երկրորդ մրցանակ:
Մրցակցություն. Ամեն ինչ նման է բանակում:
Պապաներն արդեն մեծահասակ են և պետք է որ ծառայած լինեն բանակում: Այս մրցույթում նրանք ստիպված կլինեն հիշել իրենց բանակային կյանքը:
Հայրիկները դուրս են գալիս սրահ: Նրանք պառկում են հատակին ՝ հրում կատարելու համար: Եվ երեխաները պառկում են մեջքի վրա: Եվ այսպես, հայրիկները պետք է հրում կատարեն երեխաների մեջքին: Դուք պետք է կատարեք 10 հրում:
Squeզմելուց հետո պետք է սողալ առաջ ընկնել ավարտի գծի վրա: Երեխայի հետ նույնպես սողացեք ձեր մեջքին: Սեղանի վրա ավարտի գծում մի գլուխկոտրուկ է `ավտոմատ մեքենա: Երեխաների խնդիրն է հավաքել իրենց սեփական գլուխկոտրուկը: Հայրիկներն այստեղ չեն օգնում, երեխաներն ամեն ինչ իրենք են անում: Ո՞ր թիմն է առաջինը հաղթահարելու առաջադրանքը և հաղթում:
Խաղ:
Խաղալու համար պետք են տարբեր գույների խորանարդներ: Օրինակ ՝ 4-ական զառ կարմիր, կապույտ, դեղին և կանաչ գույներով: Խորանարդների վրա անհրաժեշտ է գրել տառերը. Այսինքն ՝ յուրաքանչյուր խորանարդի վրա կա մեկ տառ: Յուրաքանչյուր թիմ ունի իր զառերի գույնը: Խորանարդները սեղանների վրա են, իսկ սեղանները ՝ 5-10 մետր հեռավորության վրա: Հայրիկներին պայուսակներ են տալիս: Տանտիրոջ հրամանով հայրերը բարձրանում են պայուսակները և ցատկում մեջը: Նրանք ցատկում են սեղանի մոտ: Վերցրեք մեկ մեռնել և հետ ցատկել: Խորանարդը տվեք ձեր երեխային: Հետո նորից նրանք շտապում են սեղանին և նորից մեկ խորանարդ վերցնում: Եվ այսպես, մինչեւ որ երեխան ունենա բոլոր խորանարդները: Եվ երեխաները պետք է խորանարդներից բառ պատրաստեն: Հասկանալի է, որ այստեղ պետք է ձեռք բերել DAD բառը: Ո՞ր թիմն է լավագույնս անում: Նա հաղթում է:
Ընտանեկան փոխանցումավազք:
Տոնի վերջին մրցույթը փոխանցումավազքն է: Կրկին թիմը հայրիկ է, մայրիկ և երեխա: Դեպի սենյակ կատարվում է հետք, որը պետք է հաղթահարել:
Ընդունում է հեռավորությունները.
- շուրջբոլորը վազող գծիկներ:
- զամբյուղներ, որոնցում պետք է խփել գնդակները:
- խորանարդներ, որոնցից պետք է աշտարակ կառուցել:
Այսինքն Նախ պետք է վազել բոլոր քորոցների շուրջ և չքանդել դրանք: Գնդիկներով երկու զամբյուղ մտնելուց հետո: Եվ հետո վերցրեք մեկ խորանարդ: Վերադառնալ խորանարդով և դրանցով աշտարակ կառուցել: Եվ այսպես, թիմի յուրաքանչյուր անդամ հերթով վազում է մինչև աշտարակի կառուցումը:
Առաջատար:
Ընկերներ! Ավարտվեց փետրվարի 23-ի պատվին մեր տոնը: Շնորհավորում ենք բոլոր տղամարդկանց, հայրենիքի բոլոր պաշտպաններին իրենց օրվա կապակցությամբ և մաղթում, որ միշտ լինեք առաջինը և լավ տրամադրությունը:
նպատակշարունակել աշխատել հայրենասիրական դաստիարակության ուղղությամբ:
Առաջադրանքներ- ընդլայնել երեխաների հորիզոնները.
Ամրապնդել երեխա-ծնող համագործակցությունը.
Մշակել ճարտարություն ֆիզիկական ակտիվությունը.
1.«Հագնվեք շուտով»
Առաջին երեխան վերնաշապիկ է հագնում, սաղավարտը վազում է դեպի վաճառասեղանը, վերադառնում է, մերկանում: Հաջորդը նույնն է անում: Եւ այլն
2. «Հմուտ և արագ»
Յուրաքանչյուր հայր կանգնած է նախասրահի դիմացի պատի մոտ ՝ նշված գծի ետևում, ձեռքում պահում է զամբյուղը, իսկ որդին գնդակը վերցնում է օղակից, վազում դեպի նշված գծը և գնդակը նետում զամբյուղի մեջ: Յուրաքանչյուր խաղացող ստանում է 5 գնդակ:
3.«Մաքրել դաշտը»
Հատակին երկու շրջանակ կա, շաշկի ցրված են դրանց մեջ (բարի անակնկալներ).
Առաջարկեք երեխաներին «Մաքրել դաշտը»աչքերը կապած, շաշկի են հավաքում, նախընտրելի է չքցնել դրանք:
4.«Մայրիկի օգնականները»
Յուրաքանչյուր թիմ ունի պայուսակ և գնումների ցուցակ: Հայրիկները կողքից կանգնած են «Դրամարկղեր» ցուցակով, որդիները հասնում են հայրիկներին, գնումները մեկ առ մեկ անվանում են ըստ ցուցակի, իսկ որդիները վազում են սեղանի մոտ, ընտրում իրենց համար անհրաժեշտ իրը կամ ապրանքը, վերադառնում են հայրիկի մոտ, գնում տալիս նրան, ստանում են հետևյալ անունը և ... այսպես, մինչև որ ամբողջ ցանկը կազմվի: հավաքվելու են:
5. «Բարեկամ տղաներ»
Պապաներն ու երեխաները կանգնած են կողք կողքի, ոտից ոտք, հայրը ձախ ոտքը կապում է որդու աջ ոտքին: Նրանք չպետք է ցած ընկնեն գնդակին հասնելու, այն վերցնելու և վերադառնալու համար: Ընկերական թիմը, որը երբեք չի ընկել, ստանում է առավելագույնը 3 միավոր, առաջին թիմը, որն ավարտում է առաջադրանքը ՝ գումարած 1 միավոր: Կրկին հավաքեք Go- ը:
Թիմերը կատարում են առաջադրանքը, ժյուրին ամփոփում է արդյունքները:
6. «Հավաքիր նկարը»
Յուրաքանչյուր թիմ ստանում է ծրար, հավաքում է նկար, հայրը գրում է ստացված նկարի անունը, իսկ որդին թերթիկը տանում է ժյուրիի մոտ: Այն հաշվի է առնում պատասխանի արագությունն ու ճիշտությունը:
7. Խաղ «Նավաստիներ»
Մասնակիցները պետք է մաքրեն տախտակամածը:
Աղբը հավաքեք մեկ րոպեում ՝ փակ աչքերով:
Հաշվարկվում է հավաքված աղբի քանակը (խորանարդներ, շաշկի և այլն).
8. Խաղ «Նավաստիներ»
Նավաստիները կենսուրախ մարդիկ են, Լավ են ապրում
Եվ ազատ պահերին նրանք պարում ու երգում են:
Բոլոր մասնակիցները պարում են երաժշտության ներքո «Նավաստին»... Վարորդը նմանեցնում է տախտակամածը լվանալուն:
Երբ երաժշտությունն ավարտվում է, նվագարկիչները զույգեր են դառնում, առանց զույգի մեկը դառնում է վարորդ:
9. «Բժիշկ»
Մասնակիցներին տրվում է չալարված վիրակապ, այն պետք է ոլորվի:
Նա, ով դա ավելի արագ է անում, հաղթում է
10. Խաղ «Քայլեք սանդուղքով»
Հատակին պարան է դրված, պետք է քայլել կույր աչքերով և չսայթաքել:
11.«Ո՞վ է ավելի շուտ հագնվելու»
Աթոռների վրա կան բաճկոններ (բաճկոններ, նավաստի վերնաշապիկներ) շրջվեց դեպի ներս:
Ով ավելի շուտ շրջում է իր բաճկոնը, հագնում է այն ու ասում. «Oldինվոր (նավաստի) պատրաստ »:
Նա հաղթեց.
12.«Teշգրիտ հրաձիգ»
Գնդակը մտցրեք դույլի մեջ (սայլ).
13. Մրցակցություն «Պատվիրաներ»
Առաջին օգնություն ցուցաբերեք թևի վնասվածքների համար:
Երկու մասնակից է կանչվում, հաղթում է մեկը, ով արագ կապում է ձեռքը
14. Էստաֆետայի խաղ «Առաքեք փաթեթը».
Տղաները բաժանված են 2 թիմի:
Ազդանշանի ներքո առաջիններն անցնում են աղեղի տակ, տախտակների երկայնքով, քորոցների միջև,
դրոշ վերցրու - նշան տուր հաջորդին:
Փաթեթը վերջին տղայի ձեռքում է:
Հաղթողը թիմն է, որն ավելի արագ է առաքում փաթեթը:
15. «Արագ նավակ»
Ալբոմի թերթի 2 կեսը դրված է հատակին: Մասնակիցները պետք է չորեքթաթ նստեն և փչեն, որպեսզի այս սավանները տեղափոխեն ՝ առանց ձեռքերը օգտագործելու:
16. «Ռմբակոծիչներ»
Ձեզ հարկավոր է քաոսային եղանակով սրահի շուրջ ցրված 20-30 փքված փուչիկ: Երգը միանում է «Ռմբակոծիչներ»... Մասնակիցների խնդիրը, մինչ երաժշտությունը հնչում է, դահլիճով վազելն ու ինքնաթիռի մոդելավորումն է: Հենց երաժշտությունն անջատվի, մեր ռմբակոծիչները անմիջապես ստիպված կլինեն պայթեցնել ռումբերը, այսինքն նստել գնդակի վրա ու պայթել: Հաղթում է նա, ով պայթեցրել է ամենաշատ ռումբերը:
17. «Մարտական \u200b\u200bտագնապ»
Ազդանշանի վրա «Մարտական \u200b\u200bտագնապ» Թիմի անդամները, ազդանշանի վրա, միանգամից վազում են դեպի նշանակված վայրը, դնում ծովային գլխարկ և առանց գագաթի գլխարկ և վերադառնում:
18. «Բարձրացրեք խարիսխը» (կապիտանների համար)
Էստաֆետայում յուրաքանչյուր թիմից մասնակցում է մեկ մասնակից: Յուրաքանչյուր մասնակցի տրվում է փայտ, որի վրա կցված է ստվարաթղթե խարիսխ: Դուք պետք է հնարավորինս արագ պտտեք պարանը (ժապավեն) փայտի վրա, մինչեւ խարիսխը բախվի փայտին:
19. «Թռիչքուղի»
Առաջին թիմի անդամը ձգված ձեռքի ափի միջոցով ալբոմի թերթ թուղթ է դնում: Այս պաշտոնում նա պետք է գնա համաձայնեցված վայր և այնտեղ թողնի իր սավանը: Դուք պետք է զգույշ շարժվեք, քանի որ սավանը թեթև է, և ամբողջ ժամանակ այն փորձում է թռչել ձեր ձեռքից: Հաջորդ խաղացողը իր սավանը կտեղադրի առաջին սավանի կողքին: Եվ այսպես շարունակ: Դված սավաններից «թռիչքուղի».
20. «Munինամթերքի պահեստ»
Յուրաքանչյուր թիմ պետք է սղոցները օղակից տեղափոխի ավարտի գծի տուփեր: Օղակի մեջ պետք է լինեն այնքան քորոց, որքան թիմում խաղացողներ:
21. Խաղ «Հրդեհ խրամատում»
Յուրաքանչյուր թիմի խաղացողները վերցնում են երկու փափուկ գնդակ և սկսում նետել դրանք հակառակորդի տարածք: Ազդանշանից հետո հաշվարկվում է տարածքում մնացած գնդակների քանակը: Որքան քիչ գնդակ, այնքան լավ ու ավելի շատ միավոր վաստակեց թիմը:
22. Մրցակցություն Քաշքշուկ.
23. էստաֆետա «Փոխանցում է մահակը» (դրոշով).
Հայրիկն ու երեխան վազում են ձեռք ձեռքի տված, վազում դարակի շուրջը, վերադառնում են թիմ, իսկ մահակը փոխանցում հաջորդ զույգին:
24. «Ողջույն».
Երկու գույներով գնդակներ ցրված են դահլիճում (մեկ թիմի համար)... Ազդանշանի վրա թիմերը հավաքում են իրենց գույնի գնդակներ: Երեխան, հայրը և մյուսները հերթով են անցնում:
25. «Մրջյունը և սխալը».
Երեխաները աջակցությամբ սողում են նախաբազկի և ծնկների վրա, գնդակը առջևում երկու ձեռքով է: Նրանք սողում են դեպի դարակը, գնդակը վերցնում իրենց ձեռքերում և վազում դեպի մեկնարկ: Հայրիկ «Սխալ» սողում է, նստած հատակին, ձեռքերը թիկունքի ետևում են, գնդակը ՝ որովայնի վրա, ոտքերը ծալված միասին: Նա սողում է դեպի վաճառասեղանը և վերադառնում իր թիմ և այլն:
26. «Ականադաշտ».
Երեխայի մեքենան վարեք պարանով ՝ պտտվելով կապումներով: Դուք չեք կարող տապալել քորոցները: Skittles- ը ականներ են: (Քորոցը տապալող երեխան ռելեն սկսում է սկզբից) Երեխան վարում է երեխայի մեքենան ՝ պտտվելով կապումներով: Հասնելով վաճառասեղանին ՝ երեխան թողնում է երեխաների մեքենան և հետ վազում դեպի թիմ: Հետո հայրիկը վազում է դեպի վաճառասեղան, վերցնում երեխաների մեքենան և վարում այն \u200b\u200b՝ պտտվելով կապումներով, վերադառնալով թիմ:
27. Ռելե «Թշնամու ինքնաթիռը խփեք».
Ներս մտիր «Խեցիներ» (ավազի պայուսակներ) օդանավի մեջ, որը կախված է պարանից: Երեխան սկսում է, հետո հայրը: Մենք պետք է վերադառնանք թիմ ու փոխանցենք էստաֆետը:
28. FINA RACE Մասնակիցները բաժանված են երկու թիմերի: Երեխաները սկսում են մրցավազքը, նրանք դնում են փոքր լողակներ: Նրանք պետք է վազեն աթոռի շուրջ և վերադառնան իրենց նախնական դիրքին: Մրցավազքը շարունակում են հայրիկները, որոնք մեծ լողակներ են հագնում: Այսպիսով, երիտասարդ սերունդը և ավագը փոխարինվում են: Այդ թիմը հաղթում է, որն ավելի արագ է հաղթահարելու առաջադրանքը:
29. «Հարձակում».
Երեխաները ձի են նստում, իսկ հայրիկը ՝ սահնակով «Սայլեր» ետեւում Հետո նրանք պտտվում են վաճառասեղանի շուրջ և վերադառնում իրենց թիմ:
30. «Jատկում և տանում է».
Երեխան գնդակի վրա ցատկում է դեպի ուղենիշը, թեքվում է դրա շուրջ և վերադառնում է թիմ: Հայրիկը շարունակում է էստաֆետը ՝ մի ձեռքով դրիբլացնելով գնդակը:
31. «Դժվար մարզվելիս, հեշտ մարտում» (հայրիկների համար).
Հայրիկները հատակից վեր են հրվում: Հաղթողը այն մասնակիցն է, որը սահմանված ժամանակահատվածում մեծ թվով հրում է կատարում:
32. «Շարֆ կապեք և գլխարկ դրեք».
Երեխան վազում է դեպի աթոռը, նստում: Հայրիկը ավազակով վազում է երեխայի մոտ, թաշկինակ կապում նրա համար, այնուհետև երեխան գլխարկի գլխարկ է դնում հայրիկի համար և միասին վազում դեպի թիմ, հանում գլխարկները և լցնում ավազանի մեջ:
33. «Ապամոնտաժել և հավաքել մեքենան»: (հայրիկ - հավաքեք և ապամոնտաժեք մսաղացը, կարող եք փակ աչքերով).
34. «Մի օր առանց մայրիկի»: (հայրն ու երեխան պատրաստում են աղցան).
35. «Disինամթերքն ապամոնտաժել». (Գնդիկներով զամբյուղ, խորանարդներ - դուք պետք է արագ տեսակավորեք, երեխաները ներգրավված են):
36.«Բերել զինամթերքը»: (հայրիկը ձեռքին "Ղեկ", ետեւում `երեխա, «Գնում» քորոցների միջեւ, խաղում են 2 ընտանիք կամ թիմ):
37.«Հաշվետվությունը հասցնել շտաբին». (2 թիմ միանգամից վազում է խոչընդոտների երկայնքով, վերջինը բերում է զեկույցի փաթեթ):
38. «Լավ պայքար» (բարձերով շրջանի մեջ պետք է միմյանց դուրս մղել շրջանակից, գլխարկը քաշվում է ձեր աչքերի վրա):
39.«Ֆուտբոլ»: (գնդակը մանրացնել խորանարդի արանքում).
40. «Փրկիր ընկերոջը»
Մրցույթին հրավիրվում են 2 տղաներ: Նրանցից յուրաքանչյուրին տրվում է միջին չափի փափուկ խաղալիք: Երեխաների խնդիրն է ականի դաշտով տեղափոխել «զենքի ընկեր»: Այս դեպքում ցածր խոչընդոտները, գնդակները, որոնք պետք է վազել կամ այլ առարկաներ, կարող են ծառայել որպես «ականադաշտ»: Մրցույթը կարող է կրկնվել մի քանի զույգ երեխաների հետ:
41. «Ազդանշան»
Մրցակցություն 2 թիմերի միջեւ: Տղաներին օգնում են շարվել սյունակում, նրանցից յուրաքանչյուրն իր հերթին պետք է վազի դեպի նշված գիծը, որի մոտ կախված է լարը և քաշի այն: Առաջադրանքը կատարելուց հետո դուք պետք է վերադառնաք և մահակը փոխանցեք ձեր ընկերոջը: Թիմը շահում է խաղը, որի տղաները կարողացան արագ հաղթահարել առաջադրանքը:
42. «Ուսագոտեր»
Սկզբից փոքր արկղերը տեղադրվում են երեխաների ուսերին: Մասնակիցների խնդիրն է «ուսադիրներով» նշված գծին հասնել հնարավորինս արագ ՝ առանց դրանք գցելու: Եթե \u200b\u200bտուփը ընկնում է, մասնակիցը սկզբից սկսում է հեռավորությունը: Խաղը կարելի է շարունակել այնքան ժամանակ, քանի դեռ բոլորը չեն մասնակցել:
43. «ԽԱՉՈՒՄ» Մասնակիցները բաժանված են երկու թիմերի: Հայրիկները խաչակնքում են ձեռքերը և տնկում մեկ երեխայի: Ով ավելի շատ երեխաներ է տեղափոխում, այդ թիմը հաղթեց: Արձակուրդի ավարտին ամփոփվում են մրցույթի արդյունքները: Բոլոր մասնակիցները պարգևատրվում են հուշանվերներով և շոկոլադե մեդալներով
44. "Կառուցել"
Մասնակիցները կանգնած են շրջանագծի մեջ և փակում են աչքերը: Ներկայացնողը արտասանում է երկրաչափական գործչի անունը և բառը «Կառուցել». օրինակ: «Հրապարակ, կառուցիր»: Մասնակիցները, առանց իրենց աչքերը բացելու, պետք է կազմեն նշված գործչի տեսքով: Կարող եք միմյանց խոսել ու շոշափել ձեր ձեռքերով: Ավելի լավ է այս մրցույթն անցկացնել որպես թիմային և հաղթանակը շնորհել այն թիմին, որն ավելի լավ է կատարել առաջադրանքը:
45. «Մարտական \u200b\u200bվերք»
Մրցույթի յուրաքանչյուր մասնակցի խնդիրն է հերթով վազել տարածությունը և գնդակը նետել զամբյուղի մեջ: Այնուամենայնիվ, նախքան դա անելը, նրանք պայուսակից հերթով դուրս են հանում քարտեր, որոնց վրա գրված է, որ կա մարմնի մի մաս, որի մեջ ենթադրաբար «Վերք»... Օրինակ ՝ ձախ ձեռքը, աջ ոտքը, ձախ աչքը և այլն գնդակը վազելիս և նետելիս չպետք է օգտագործեն նշված մարմնի մասը: Մրցույթը կարող է անցկացվել թիմային տարբերակով, ապա հաղթում է այն թիմը, որն ավելի արագ և ավելի լավ է կատարում առաջադրանքը:
46. «Դիսպետչեր»
Լարի վրա փուչիկը կապված է յուրաքանչյուր մասնակցի երկու ոտքերի հետ. Սա է «Դիսպետչեր»հասցվելուն «շտաբ», այսինքն ՝ վերջնագծին: Հաղորդավարուհու ազդանշանով երեխաները վազում են դեպի նշանակված վայրը: Հաղթում է այն մասնակիցը, ով իր առաքումները անվտանգ ու առողջ բերեց և հասավ «Գլխամաս» առաջին.
47. «Տանկային մարտ»
Թիմային մրցակցություն: Սրահի կենտրոնում երկու գծեր են գծվում միմյանցից մոտ երեք մետր հեռավորության վրա: Նրանց միջեւ է «ճակատ»... Թիմերը տեղակայված են ճակատի տարբեր կողմերում, նրանց հետեւում տեղադրված են 10 դրոշներ: Թիմի խնդիրն է հնարավորինս պաշտպանել նրանց դրոշները և հնարավորինս շատ թիմի դրոշներ հավաքել և բերել նրանց կողմը: Այնուամենայնիվ, արգելվում է ձեր ձեռքերով դիպչել այլ մասնակիցների, և կարող եք շարժվել միայն ծնկներին սողալով:
48. «Խաղալիքներ փրկելու գործողություն»
Մասնակիցները բաժանվում են թիմերի և մեկը մյուսի ետևից շղթա կազմում: Յուրաքանչյուր թիմի առջև դրվում է զամբյուղ փափուկ խաղալիքներև սյունակի վերջում դատարկ զամբյուղ: Առաջնորդի հրամանով մասնակիցները մեկը մյուսի ետևից սկսում են խաղալիքներ փոխանցել միմյանց և դրանք տեղադրել զամբյուղի մեջ: Հաղթում է այն թիմը, որը արագորեն տեղափոխում է բոլոր խաղալիքները մի զամբյուղից մյուսը:
49. «Lորավար»
Մասնակիցները բաժանված են թիմերի: Նրանցից յուրաքանչյուրում մեկ հրամանատար է ընտրվում: Առաջնորդի ազդանշանով հրամանատարները կատարում են առաջին վազքը դեպի իմպրովիզացված դրոշը և հետ վերադառնում: Թիմից մեկ զինվոր է միանում նրանց, և նրանք այժմ միասին վազում են դեպի դրոշը և հետ, ապա միանում է ևս մեկ զինվոր և այլն, մինչ ամբողջ բանակը դրոշի մոտ է: Թիմը, որն առաջինը դա անում է, հաղթող է:
50. «Ռազմական շքերթ»
Առաջնորդը առաջ է գնում: Բոլոր մասնակիցները, շարված շարքում, հետևում են նրան: Մասնակիցների խնդիրն է ճշգրիտ կրկնել առաջնորդի բոլոր շարժումները, որոնք կամ արագացնում կամ դանդաղեցնում են տեմպը, փոխարինում են սուր և սահուն շարժումներին: Սխալվողը գնում է սյունի պոչը: Հաղթողներն այն մասնակիցներն են, ովքեր մրցույթի ավարտին հայտնվում են սյունակի առաջին կեսում:
51. «ՈՎ Կ C CԱՆԳԻ ՏԱՄԱՐԴՈՒ ԱՎԵԼԻ ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ» Այս մրցույթը կարիք չունի մանրամասն նկարագրություն... Մասնակիցները բաժանվում են երկու թիմերի և հերթափոխով անվանում արական մասնագիտություններ: Խնդիրը կարող է բարդանալ այն փաստով, որ երեխաները կոչում են մասնագիտություն, իսկ ծնողները պատմությունից բերում են շահագործման օրինակներ այս կամ ռազմական մասնագիտությունների համար:
52. «Օձի նման քայլում է առարկաների արանքում».
Թիմում յուրաքանչյուր երեխա պետք է խորանարդի միջով անցնի օձով ՝ առանց նրանց դիպչելու: Յուրաքանչյուր թիմում գնահատվում է երեխաների արագությունն ու ճշգրտությունը: Մեկնարկի գծում ռելեն փոխանցվում է հաջորդին:
54. «Վերցնում "Լեզու"
Երեխաները բաժանվում են թիմերի: Նրանցից մեկը (սկաուտներ) բաժանված է խմբերի, երեք հոգուց բաղկացած յուրաքանչյուր խմբում նրանք միանում են ձեռքերը ՝ կազմելով շղթա: Յուրաքանչյուր խմբի խնդիրն է վերցնել "Լեզու" մեկ այլ թիմի անդամներից: Դա անելու համար հարկավոր է փակել շղթան ինչ-որ մեկի շուրջ: 5-10 րոպե հետո թիմերը փոխում են դերերը: Այն թիմը, որը վերցնում է «Լեզուներ» ավելին
55.«Երկու ոտքի վրա ցատկելով օղակից օղակ».
Յուրաքանչյուր թիմ ունի 5 օղակ: Անհրաժեշտ է հնարավորինս արագ ցատկել օղակից դեպի օղակ ՝ առանց դրանց դիպչելու: Գնահատվում է երեխայի արագությունն ու ճշգրտությունը:
56. «Օղակի միջով երկու ոտքի վրա ցատկել».
Յուրաքանչյուր թիմի տղաները պետք է հնարավորինս արագ անցնեն բոլոր 5 օղակները, առանց նրանց ձեռք տալու: Յուրաքանչյուր թիմում գնահատվում է երեխաների արագությունն ու ճշգրտությունը:
57. «Գնդակը խփեք օղակի մեջ».
Յուրաքանչյուր երեխա իր առջև ունի գնդակ և 5 օղակ: Անհրաժեշտ է քայլել դեպի վերջնագիծ ՝ կանգ առնելով յուրաքանչյուր օղակի մոտ և գնդակը խփելով դրա մեջ: Յուրաքանչյուր երեխա գնահատվում է օղակի մեջ ընկնելու համար և գումարվում է միավորների ընդհանուր քանակը:
58. «Գնդակը գլորել».
Երկու ձեռքով գնդակը գլորեք դարակը, ապա վերցրեք այն և վազեք ձեր թիմ: Մեկնարկի գծում ռելեն փոխանցվում է հաջորդին:
59. «Երկու ոտքի վրա ցատկել ոտքերով սեղմված գնդակով».
Թիմի յուրաքանչյուր երեխա գնդակը սեղմում է ծնկների արանքում և ցատկում դեպի վերջնագիծ ՝ զգույշ լինելով, որ գնդակը չընկնի: Վերադառնալով վազում է:
Մեկնարկի գծում մահակը փոխանցում է ձեռքի հաջորդ հպմանը:
60. «Հատում».
Թիմում յուրաքանչյուր երեխա ունի 1 խորանարդ: Առաջինը վազում է և իր մահը հասցնում նավապետին: Նա մնում է անցման հատվածում: Անհրաժեշտ է որքան հնարավոր է շուտ տեղափոխել բոլոր խորանարդները միանգամից 1 հատ և տալ նավապետին ՝ սողալով դեպի օղակը:
61. «Կառուցել պտուտահաստոց».
Թիմի ավագները կառուցում են աշտարակի արագությունը: Գնահատվում է շենքի ժամանակը և գեղեցկությունը:
62. «Ցատկում».
Մեկ աջ ոտքի վրա նետվելով առաջ: Ետ - մյուս ձախ ոտքի վրա: Ձեռքեր գոտու վրա: Մեկնարկի գծում մահակը փոխանցում է ձեռքի հաջորդ հպմանը:
63. «Քորոց տապալեք».
Հրավիրվում են թիմի ավագներ: Անհրաժեշտ է, գնդակը երկու ձեռքով գլորելով, գցել քորոցը, որը առջևում է 3 մ հեռավորության վրա: Յուրաքանչյուր ավագ ունի 3 փորձ, յուրաքանչյուր քորոցից տապալված ՝ 1 միավոր:
64. «Նետվելով գայլերի վրա».
Յուրաքանչյուր թիմի երեխաները ցատկում են հոփ-գնդակի վրա դեպի շրջադարձային նշանը և վերադառնում ազդանշանին: Մեկնարկի գծում ռելեն փոխանցվում է հաջորդին:
65. «Բերիր - մի գցիր».
Յուրաքանչյուր թիմի երեխաները հերթով իրենց գլխին ավազի պայուսակ էին տանում դեպի շրջադարձային նշանը և հետ վազում: Մեկնարկի գծում մահակը փոխանցեք ձեռքի հաջորդ հպմանը:
67. «Խփել թիրախին».
Յուրաքանչյուր երեխա իր ձեռքում ունի ավազի պայուսակ: Մասնակիցները պետք է պայուսակով հարվածեն թիրախին (նետեք այն օղակի մեջ)... Յուրաքանչյուր թիմում գնահատվում է ընդհանուր հարվածների քանակը:
68. «Ո՞վ է ջուրն ավելի արագ տանի ու դուրս հոսի».
Յուրաքանչյուր երեխա ձեռքին մեկ բաժակ ջուր ունի: Անհրաժեշտ է հնարավորինս արագ վազել դեպի ավարտի գիծ և ջուր լցնել ավազանում ՝ առանց մի կաթիլ ջուր թափելու: Ում ավազանը ավելի արագ է լցվում ջրով, այդ թիմը ստանում է միավոր: Մեկնարկի գծում մահակը փոխանցեք ձեռքի հաջորդ հպմանը:
69. «Ո՞վ է ավելի արագ ծալելու ժապավենը».
Յուրաքանչյուր թիմի երեխաները զույգերով են մրցում: Հնարավորինս շուտ փաթաթեք ժապավենը: Յուրաքանչյուր երեխայի վաստակած թիմային միավորների ընդհանուր քանակը հաշվարկվում է:
70. «Պարանով վազում».
Յուրաքանչյուր թիմի երեխաները զույգերով են մրցում: Անհրաժեշտ է որքան հնարավոր է արագ, ցատկելով պարանով, հասնել ավարտի գծին: Մենք վազքով վերադառնում ենք: Մեկնարկի գծում մահակը փոխանցեք ձեռքի հաջորդ հպմանը:
71. «Սողալ, վեր ցատկել, պայուսակը հասցնել».
Յուրաքանչյուր երեխա իր ձեռքում ունի ավազի պայուսակ: Մասնակցին անհրաժեշտ է սողալ աղեղի տակ, ցատկել օղակի վրայով և պայուսակը դնել զամբյուղի մեջ: Ում զամբյուղն ավելի արագ է լցվում, այդ թիմը միավոր է ստանում:
72. «Գնդակի փոխանցում».
Յուրաքանչյուր թիմում երեխաները շարվում են շղթայում և ազդանշանի վրա սկսում են գնդակը փոխանցել միմյանց: Այն գնդակը, որն առաջինը ստանում է ավագը, այն վեր է բարձրացնում:
73. «ՈՒRԵՐ»... Թիմերը բաժանված են զույգ թվով մարդկանց: Competitionանկալի է, որ մրցույթին մասնակցեն ինչպես երեխաները, այնպես էլ հայրերը: Դահլիճի մեջտեղում տեղադրվում է ժապավեն `սահմանը նշելու համար: Սկսվում են սուլիչ հրամանները «Փչել» օդապարուկներ թշնամու տարածք: Ով տարածքում ավելի շատ գնդակ ունի, կկորցնի
77. «ՊԱՏՐԱՍՏԵԼ ԿԱՊԸ» Այս մրցույթին մասնակցում են միայն երեխաները: Երեխաները գլխարկներ կամ գլխարկներ են դնում իրենց գլխին: Խնդիրն այն է, որ հանեք ուրիշի գլխարկը, բայց միևնույն ժամանակ ձեր գլխին պահեք `այն չհանձնել:
Սցենար մարզական իրադարձություն 6-7 տարեկան երեխաների համար
Պատերազմ խաղ մանկապարտեզում:
Նպատակը.
Խթանել հպարտության զգացումը, երախտագիտությունն ու հարգանքը ռուսական բանակի հանդեպ, սերը հայրենիքի հանդեպ;
Առաջադրանքներ.
Քարոզչություն առողջ միջոց կյանք;
Երեխաների առողջության ամրապնդում, նրանց ներգրավում համակարգված ֆիզիկական դաստիարակության մեջ.
Հայրենիքի հանդեպ պարտքի և սիրո զգացումի ձևավորում, հարգանք վետերանների և ծառայողների նկատմամբ ՝ հայրենասիրության զգացում զարգացնելով.
Նպաստել երեխաների հոգեբանական մերձեցմանը, դրական հույզերի զարգացմանը, փոխօգնության զգացողությանը;
Ուժեղ կամքի հատկությունների կրթություն:
Մշակել դիմացկունություն, տոկունություն, երեւակայություն, հորիզոններ;
Մշակել մրցակցային որակներ, փոխօգնության զգացում, աջակցություն;
Երեխաների համար ապահովեք բարձր ֆիզիկական ակտիվություն:
Պլան-քայլ.
Ողջույն, սիրելի տղաներ:
Ուրախ եմ տեսնել ուժեղ, համարձակ, կենսուրախ երեխաներ, որոնք պատրաստ են մասնակցել իրական պատերազմի խաղին:
Պաշտպանել հայրենիքը
Անձրեւի ու ձյան տակ
Ամեն օր դուրս է գալիս
Քաջ զինվոր:
Շատ շուտով մեր տղաները կմեծանան և կզբաղեցնեն նրանց տեղը, ովքեր այժմ պաշտպանում են Հայրենիքը: Նրանք կլինեն իսկական զինվորներ, մարտիկներ: Տղաներ, գիտե՞ք, որ ռազմական մասնագիտությունները շատ են: Նրանց հիշելու համար մենք սկսում ենք մեր պատերազմական խաղը, որում մեզ անհրաժեշտ կլինի իրականացնել լուրջ մարտական \u200b\u200bառաջադրանքներ: Մենք հրավիրում ենք նաև ցանկացող աղջիկների, քանի որ կան շատ կին ռազմական մասնագիտություններ:
Սկսենք մրցույթը -
ռազմական մրցակցություն:
Եկեք բոլորս երեք անգամ ողջունենք միմյանց. «Ուռա!: «
Պատրա՞ստ եք պատերազմական խաղերին:
Հիմնական բանը կարգապահությունն ու պատվերների կատարման ճշգրտությունն է: Այսպիսով, սյունակում մեկը մյուսի հետեւից, մեկ կամ երկու! Քայլերթ - ցույց տվեք ինքներդ ձեզ, ձեր պատրաստակամությունը, ձեր վստահությունը:
(երեխաները քայլում են դեպի երաժշտություն)
Անկաշկանդ! (նստել աթոռներին)
Եվ հիմա ՝ առաջին մարտական \u200b\u200bառաքելությունը.
1. «Խոչընդոտների ընթացք»
Մենք մեր մրցումը սկսում ենք «Խոչընդոտների դասընթացից», և դրա միջով կանցնենք զինվորի սաղավարտով և ավտոմատով ձեռքին: Եկեք տեսնենք, թե որոնք են մեր ապագա պաշտպանները արագ և հմուտ
Մասնակիցներին անհրաժեշտ է սաղավարտ դնել և ավտոմատ վերցնել: Դրանից հետո բարձրանալ աղեղի միջով, ցատկել օղակից օղակ, վերադառնալ «օձի» պես ՝ վազելով կապումներով: Սաղավարտը և գնդացիրը փոխանցեք հաջորդ մասնակցին:
2. «Օգնեք ձեր ընկերներին»
3. «Սկաուտներ»
Նրանց հիմնական խնդիրն է պարզել թշնամու ծրագրերը, որպեսզի նա անակնկալ չբռնի մեր բանակը և գաղտնի տեղեկատվություն հասցնի ռազմական շտաբ: Հետախույզները համարյա միշտ դիմակազերծման կարիք ունեն, մենք կունենանք թունել:
(սողալով թունելի տակ ՝ նամակ վերցնելու և հետ վերադառնալու «շտաբ») (յուրաքանչյուր նամակ, նամակի ներսում.
4. «Հանելուկներ»
Նա թռչում է ինքնաթիռով
Պաշտպանելով մեր երկիրը:
Նա կատարում է պատվերը.
Պաշտպանելով մեզ երկնքից:
Վիզոր և ժիլետ,
Ibապավենները ոլորվում են մեջքի հետեւում:
Նա վեց ամիս ծով է գնում
Իմացա՞ք, թե ով է նա:
(Նավաստի)
Ես սկսեցի որպես հասարակ կուրսանտ,
Հետո նա դարձավ լեյտենանտ:
Նա մարզվել է կռվելու համար
Ի՞նչ կասեք, ասեք:
(Սպա)
Նա կանգնած է սահմանին
Թշնամին մեզ չի բարձրանում, դողում է:
Դաշտում կամ ափին
Արգելափակում է թշնամու ուղին:
(Սահմանապահ)
Ռադիոյի ընկերները զուր չեն,
Գերազանց լսողություն, ընկերներ:
(Ռադիոօպերատոր)
Թրթուրներ, աշտարակ, թնդանոթներ,
Լյուկը վերին մասում բաց է:
Այդ մեքենան մաքուր դաշտում
Վերահսկվում է
(Տանկիստ)
Նա մեզ հմտորեն կպաշտպանի
Պարաշյուտով ժամանակների արանքում
Ցած նետվել և զարդարված
Կկատարի ցանկացած հրաման:
(Դեսանտային)
Պաշտպանեք մեզ ահաբեկիչներից
Իհարկե, թույն ...
(Հատուկ ուժեր)
Որտեղ են նրանք `միշտ հաղթանակ
Եվ նրանց կարգախոսը պարզ է.
Մենք միշտ ծովից ափ ենք
Մենք վազում ենք «քարե պատի» մոտով:
(Ծովայիններ)
Marովային ուսումնասիրություններ
Մի օր նա կդառնա նավաստի:
Չնայած նա դեռ պատանի է
Բայց ես նավը վաղուց գիտեմ:
(Տնակ տղա)
Երիտասարդի երազանքը կատարվեց -
Նա ծառայության անցավ ընկերությունում:
Այժմ «Tra-ta-ta» - ը նկարահանում է
Թնդանոթից, գնդացիրից:
Արդեն շատ համարձակ տղա
Եվ նա լավագույն հրաձիգն է:
(Հրետանավոր)
Եթե \u200b\u200bզինվոր է վիրավորվել,
Նա հանկարծ հենց այնտեղ է:
Վիրակապել և բուժել
Ինչ է նրա անունը?
(Ռազմական բժիշկ)
Պահպանեք ձեր երկիրը
Եղբորս հետ կլինեմ:
Երբ ես մեծանամ, ընկերներ,
Ես կդառնամ ...
(Զինվոր)
Կարո՞ղ ես զինվոր դառնալ
Jumpատկել, հեծնել ու թռչել:
Եվ ով է ուզում որս անել,
Հետո սպասում է ...
(Հետեւակ)
Նա ավանդաբար մեր զորքերում է,
Դասակից ավելին, բայց գումարտակից պակաս:
(Ընկերություն)
Adոկատը շտապում է զանգահարել,
Նա պատրաստ է գտնել պատյանը:
Համարձակորեն վնասազերծել է երեք ական,
Մարտիկն իսկապես հմուտ է:
(Սակրավոր)
Նա մուգ կապույտի տեսքով է
Serառայում է սուզանավի վրա:
Պահպանելով օվկիանոսը
Ես տասնյակի երկրների նավահանգիստներում էի:
(Submariner)
Նա ամեն ինչ որոշում է մի ակնթարթում,
Քաջության սահմանները չէին հասնում:
Հիանալի սխրանք է կատարում,
Ինչպե՞ս են մարդիկ նրան զանգահարում:
(Հերոս)
Հանգստյան օրերին մենք նորից ենք
Հայրս ու ես գնում ենք նկարահանման հրապարակ:
Որպեսզի կարողանամ բանակ գնալ
Որոշիլովսկու նման դառնալ ...
(Հրաձիգ)
Նրանք ունեն Topol և Topol M
Դրանք բնավ չեն ծառայում բուսական աշխարհին:
Նրանք պահակ են կանգնում մեր երկրի նկատմամբ
Որպեսզի պատերազմ չունենանք:
(Հրթիռային ուժեր)
Նա նախագահ չէ և թագավոր չէ,
Բայց բանակում ընկերներ կան:
Չհնազանդվել նրա հրամանին
Ոչ մի կերպ, ոչ մի կերպ:
(Հրամանատար)
5. «Սակրավորներ»
Նրանք ունեն բարդ և, իհարկե, նաև վտանգավոր աշխատանք ՝ ականներ գտնել և չեզոքացնել: Մենք ունենք ականներ ՝ ավազի պարկեր, դուք պետք է գտնեք դրանք, և դրանք չեզոքացնելու համար անհրաժեշտ է դրանք տեղափոխել այլ վայր:
(առաջադրանք - ով է ավելին)
Իհարկե, բանակում զինվորները ոչ միայն կռվում ու մարզվում են, այլև հանգստանում, արձակուրդ գնում և պարում:
Բոլորին հրավիրում եմ դուրս գալ և պարել մեր հերոսների հետ:
(Պարիր ըստ ընտրության)
6. «Հրետանավորներ»
Գիտե՞ք, որ ռազմական մասնագիտությունները ճշգրտություն են պահանջում: (նռնակներ, նավաստիներ նետել նավերի, օդաչուների, գնդացիրների վրա):
Շատ կարևոր է նաև թշնամու ինքնաթիռները խոցել հնարավորությունը, որպեսզի նրանք չռմբակոծեն քաղաքները, սա հրետանու և նրանց զենքի խնդիրն է:
Այսպիսով, դուք պետք է խփեք թշնամու ինքնաթիռը և ձեզ հերոս զգաք
(թշնամու օդապարիկը կասեցված է օղակի մեջտեղում, արկերը փոքր գնդակներ են)
Մատուցելը հեշտ չէ: Sինվորները պետք է ուժեղ լինեն, մնայուն, կարողանան ծանր բեռներ կրել, և դա պետք է արվի անընդհատ `և՛ զենք, և՛ վիրավոր զինվորներ, բայց մեկ զինվորի ուսապարկը արժե ինչ-որ բան:
7. «Օգնեք ձեր ընկերներին»
Լավ մարտիկը հայտնի է ոչ միայն այն բանի համար, ինչ գիտի ու գիտի, թե ինչպես, այլ նաև նրանով, որ միշտ պատրաստ է օգնել իր ընկերոջը: Իզուր չէ, որ բանակի իմաստությունն ասում է. «Կորչի՛ ինքդ քեզ, բայց օգնիր քո ընկերոջը»: Դուք պետք է շատ արագ անցնեք ճահիճն ուռուցիկներից, և լսեք, թե ինչպես են մնացած զինվորները թմբկահարում, որպես նշան, որ այստեղ անցումն անվտանգ կլինի, և դուք պատրաստ եք «ծածկել»
Ուղևորվեք սյունակում, «Մեկ-երկու» տողի հրամանով:
Մեր պատերազմական խաղն ավարտելու համար ահա թե ինչ ասել.
Մենք հիմա գիտենք, որ դու արժանի ես
Տղամարդկանց կոչումները պատերազմ են:
Տղամարդու համար `պատվի հարց -
Պաշտպանեք հայրենիքը:
Նույնիսկ եթե ամեն ինչ միանգամից չստացվեց, ապահով է ասել, որ բոլորը արժանապատվորեն հաղթահարեցին դժվար փորձությունը: Դուք արժանի եք իսկական ռազմական մեդալների: Շնորհակալություն ձեր ծառայության համար:
Եկեք շնորհավորենք միմյանց երեք «Hurray!» - ով:
Առաջադրանքներ.1. Համախմբել գիտելիքները ռազմական մասնագիտությունների, ռազմական տեխնիկայի անվանումների մասին. նպաստել շարժիչ հմտությունների զարգացմանը. երեխաների մոտ շարժումների, ճարտարության, արագության, ճշգրտության համակարգում.
2. Նպաստել ծնող-երեխա հարաբերությունների ներդաշնակեցմանը, երեխաների կատարելագործմանը:
3. Ավանդական դարձնել Հայրենիքի պաշտպանի օրվա տոնակատարությունը մանկապարտեզում `ծնողների հետ միասին.
4. Սրահում ստեղծել ուրախ, հուզական մթնոլորտ;
5. Խթանել հայրենասիրական զգացմունքները:
Նյութեր և սարքավորումներ.
Ձիերի մոդելներ (2 հատ), նամակ (2 հատ), ռազմական տեխնիկայի կտրված նկարների երկու հավաքածու, երկու օղակ, «բորշչի» համար նախատեսված ապրանքների հավաքածու (2 հատ), կարտոֆիլ, երկու մեքենա, խորանարդների հավաքածու, տողեր (10 հատ): ), Փուչիկներ: Մրցույթներում վարկային միավորների համար չիպսեր-աստղերի շարք:
Երաժշտական \u200b\u200bմշակում ՝ «Շնորհավոր տղաներին» երգ, «Հրավառություն», «Մարտ», մրցույթի ռիթմիկ երաժշտություն (հրահանգչի ընտրությամբ):
Ձևավորում. «Մեր բանակը ուժեղ է» ֆոտոցուցահանդես, փուչիկներ, Ռուսաստանի դրոշ, մակագրություն «Փետրվարի 23»:
Տոնական առաջընթաց:
Երեխաները դահլիճ են մտնում երթի երաժշտության ներքո:
Առաջատար:
-Այսօր առանձնահատուկ օր է,
Այսօր փետրվարի 23-ն է:
Հանդիպեք յուրաքանչյուր քաղաքում
Եվ յուրաքանչյուր ընտանիք ճանաչում է նրան:
Երեխաները բանաստեղծություններ են արտասանում
1. Հայրս գլխավորն է
Նա մայրիկից ավելի կարևոր է:
Միայն սա միշտ չէ, որ կա
Հայրիկը մայրիկից ավելի կարևոր է,
Օրը `փետրվարի 23-ը:
2. Քանի որ այս օրը
Հայրը նշում է տոնը
Հայրենիքի պաշտպանի օր,
Այս տոնը կոչվում է!
Երեխաները կատարում են «Շնորհավոր տղաներին» երգը
1. Մեր բանակում նրանք ծառայում էին
Մեր պապերն ու հայրերը:
Տղաները մեծանալու են
Նրանք նույնպես հոյակապ կլինեն:
2. Ես կգնամ ծառայել որպես տանկիստ
Ես կսովորեմ կրակել թիրախի վրա:
3. Ես մի պարզ երազանք ունեմ -
Նվաճել բարձունքները:
Ես երազում եմ օդաչու դառնալ
Բայց նախ ես կմեծանամ:
4. Ես գնում էի կապիտանների մոտ
Լողալ գետերում և ծովերում
Ես կպաշտպանեմ Ռուսաստանին
Ռազմանավերի վրա:
5. Եկեք ուժեղանանք
Ծաղկեցնել հայրենիքը,
Եվ ոչ մի պատերազմ կամ դժվարություն չգիտեք
Միայն աշխարհն ու արևի լույսը:
Վեդ. - Այսօր մեր մրցույթներում նվիրված են Հայրենիքի պաշտպանների օրվան: Եվ դուք, և ձեր հայրերը և պապերը կկարողանաք մասնակցել դրանց: Յուրաքանչյուրը ցույց կտա իր խելքը, հմտությունն ու գիտելիքը: Այսպիսով, եկեք սկսենք մրցույթը:
- Հրամաններ, ուշադրություն: (թիմերը արտասանում են անունն ու կարգախոսը):
1-ին թիմ ՝ «Թեժ սրտեր»:
Կարգախոս. Մենք ընկերասեր տղաներ ենք
Վստահելի ընկերներ:
Դուք չեք ձանձրանա
Տաք սրտեր:
2-րդ թիմ ՝ «Կայծակ»:
Կարգախոս. Մենք կայծակի պես արագ ենք
Հաղթել սովոր:
Եվ այս անգամ մենք կփորձենք
Beեծեք բոլորիդ:
Հաղորդավար. - Մեր մրցույթը կքննարկի ժյուրին, որը բաղկացած է.
Եվ հիմա մենք սկսում ենք մեր մրցակցությունը:
1 ռելե: «Առաքել զեկույցը»:
Առաջին մասնակիցը նստում է ձիու վրա (գլխի ծաղրը փայտի վրա), ձեռքում պահում է փաթեթ (նամակ), ցատկում է դեպի նշված ուղենիշը և ետ, էստաֆետը փոխանցում մյուսին: Այսպիսով, ում թիմն ավելի արագ է կատարում առաջադրանքը, այդ մեկը ստանում է աստղ:
2 ռելե: «Նորոգում»:
Հյուրընկալող. - Բանակում, ռազմական ծառայության մեջ կա տեխնիկա, առանց որի շատ դժվար կլիներ պաշտպանել մեր Հայրենիքը, մեր խաղաղ կյանքը:
Թիմերը հատ-հատ վերցնում են կտրված նկարի մի հատված, վազում դեպի վերջնագիծ, դնում այն \u200b\u200bօղակի մեջ ու վերադառնում: Բոլոր մասնակիցները հերթով հավաքում են գլուխկոտրուկը:
3 փոխանցումավազք «Սվարի բորշ»:
Ներկայացնող. - Ազդանշանի վրա երեխաները նկարների շարքից վերցնում են բանջարեղեն կամ այլ ապրանք: Նրանք վազում են ավարտի գիծ և դնում դույլի մեջ: Դուք պետք է ուշադիր նայեք նկարներին, քանի որ կան ավելորդ ապրանքներ: Եվ ահա, ազդանշանի հետ մեկ հայրիկ վազում է ավարտի գիծ, \u200b\u200bգոգնոց է դնում, կարտոֆիլ է մաքրում: Նա այն դնում է կաթսայի մեջ և վերադառնում է իր թիմը ՝ փոխանցելու էստաֆետը:
4 փոխադրման մրցավազք «Փոխադրեք զինամթերք»:
Յուրաքանչյուր թիմ ունի զառախաղերի հավաքածու և խաղալիք բեռնատար: Ազդանշանի վրա անհրաժեշտ է զինամթերքը տեղափոխել նշված վայր:
Հաղորդավար - Եվ հիմա մի փոքր կհանգստանանք:
Երաժշտական \u200b\u200bդադար: Պար «Ո՞ր Ռուսաստանում է քո երջանկությունը»
«Ում գնդակն է ավելի մեծ» մրցույթ հայրիկների համար: Եվ հիմա ուժեղագույն հայրիկի մրցույթը: Նողները դուրս են գալիս և ազդանշանի վրա սկսում են փչել փուչիկը: Ով ավելի շատ ունի, աստղը:
5 փոխանցումավազք «Թունել»:Թիմերը պետք է որովայնի վրայով սողան թունելով: Նախ երեխան կատարում է առաջադրանքը, սպասում հայրիկին ու ձեռք ձեռքի տված վերադառնում:
6 հատ փոխանցումավազք «Խաչում»: Հայրիկները խաչակնքում են ձեռքերը և տնկում մեկ երեխայի: Ով ավելի արագ կառաջադրի երեխաներին, այդ թիմը հաղթեց:
7 ռելե: «Էսկադրիլիա»:
1 րոպեի ընթացքում թղթե թերթերից պատրաստեք հնարավորինս շատ ինքնաթիռներ և գործարկեք դրանք:
Հաղորդավար. - Տղաներ, դուք և ձեր հայրիկները իսկական գործընկերներ եք: Մեր մրցույթն ավարտվում է, և մինչ ես աստղերն եմ հաշվում, տղաները կերգեն «Ողջույն» երգը
Հաղորդավար. Մեր տոնն ավարտվել է: Հարգելի հայրիկներ և պապիկներ: Որպեսզի այսօր ժպտաք, ձեր երեխաները փորձել են ձեզ համար:
Այսօր ձեր տոնն է, ընկերներ:
Փառավոր գործերի ու պատվի օր:
Եվ օրացույցի այս օրը
Քեզ համար հնչում են բանաստեղծություններ ու երգեր:
Մաղթում ենք ձեզ ստեղծագործել, սիրել
Եվ վայելիր խաղաղ կյանք,
Երեխաները կրթելու, դաստիարակելու,
Երջանկության համար, անհրաժեշտության դեպքում ՝ պայքար:
Թող ձեր քաջությունը, ընկերներ,
Որդիների համար օրինակ կլինի:
Ամբողջ երկիրը ծափահարում է ձեզ:
Հավատացեք մեզ, մենք հպարտ ենք ձեզանով:
«Սլավոնի հրաժեշտ» երաժշտության ներքո երեխաները դահլիճից դուրս կազմավորում են կազմում:
Գյուլբարիաթ Տեմիրխանովա
Սպորտային իրադարձությունների սցենարը ավագ խումբ «Փետրվարի 23»
(ավագ խումբ)
Կազմված մուսաներ: ձեռքը ՝ Տեմիրխանովա Գ.Ա.
Տոնական առաջընթաց
Երեխաները երթի ներքո մտնում են դահլիճ, վերադասավորումներ կատարում և դառնում են կիսաշրջան:
Երեխան կարդում է համարը:
«Ես հայրիկ ունեմ, հարցրու ՝ ի՞նչ է նա:
Ամենաուժեղ հայրիկը ՝ ամենաքաջ ռազմիկը:
Բարի Ամենախելացին: Ինչպես չպարծենալ:
Ես հայր ունեմ: Կապ չունի ՝ նա ինչ է:
Աշխարհի լավագույն հայրը, քանի որ ԻՄ ՆԱ:
ԱռաջատարԲարև, մեր սիրելի հյուրեր, հայրիկներ և պապիկներ, բարև Սիրելի բարեկամներ! Այսօր մեր տոնը նվիրված է փետրվարի 23-ին `սա տոն է Բանակի եւ Նավատորմիև այս մեկը տոնակատարություն կոչվում է Հայրենիքի պաշտպանի օր: Ըստ բարի ավանդույթի, այս օրը շնորհավորում է բոլոր զինվորականներին, և առհասարակ բոլոր տղամարդկանց և տղաներին `նախկին և ապագա զինվորներին` Հայրենիքի պաշտպաններին: Եվ մենք, հավաքվելով այս հանդիսավոր օրը, շնորհավորելու բոլորիդ հայրենիքի պաշտպաններին ՝ այս գեղեցկուհու առթիվ արձակուրդ.
Հոր ու պապիկի այս օրը
Շնորհավորում եմ ամբողջ ընտանիքին:
2 երեխա: Բարեւ տոնակատարություն! Բարեւ տոնակատարություն!
Տղաների և հայրիկների կուսակցություն!
Շնորհավորում է բոլոր զինվորականներին
Մեր զվարճալի մանկապարտեզը:
3 երեխաՓաoryռք սիրված բանակին: Փա՛ռք հայրենի բանակին:
Մեր զինվորը քաջ է, ուժեղ, պաշտպանում է մեր խաղաղությունը:
4 երեխաԹող արևը պայծառ շողա, և զենքերը չխռռան,
Մարդկանց աշխարհը, հայրենի երկիրը միշտ պաշտպանվելու է զինվորի կողմից:
ԱռաջատարԿա այդպիսի մասնագիտություն `պաշտպանել հայրենիքը: Եվ դա անում են պրոֆեսիոնալները ռազմականՆրանք պաշտպանում են մեր երկիրը, պաշտպանում են մեր երեխաների երջանիկ մանկությունը, մեր քաղաքացիների խաղաղ աշխատանքը, որպեսզի մենք կարողանանք հանգիստ քնել, ապրել և սովորել մեր հայրենիքի խաղաղ երկնքի տակ: Մեր փառահեղ մարտիկները համարձակ և քաջ են, և մեր տղաները ցանկանում են նմանվել նրանց: Եկեք լսենք, թե ինչի մասին են երազում մեր տղաները:
Տղաները բանաստեղծություն են արտասանում:
1. Մենք դեռ նախադպրոցական տարիքի երեխաներ ենք, բայց քայլում ենք ինչպես զինվորները:
2. Ես կլինեմ համարձակ տանկիստ, իմ տանկը կղեկավարեմ ամենուր:
3. Ես իմ հրթիռով կհասնեմ ահավոր թիրախ աստղային երկնքում:
4. Ես, տղաներ, անշուշտ կդառնամ ռազմական օդաչու:
5. Ես ՝ անվախ կապիտան, նավարկելու եմ օվկիանոսներով:
6. Ես ուզում եմ սպա լինել, որ նախ հարձակման անցնեմ:
7. Նավաստիներ, հրաձիգներ, սահմանապահներ, տանկիստներ
Պաշտպանեք խաղաղ աշխատանքը: Մեր բանակը
Երեխաներ (երգչախմբում): Ողջույն
ԱռաջատարՄեր սիրելի հայրիկներն ու պապիկները, երգը նվեր ընդունեք:
Երեխաները երգ են երգում «Կա այդպիսի մասնագիտություն ՝ պաշտպանել հայրենիքը»
(Երեխաները նստում են աթոռների վրա)
Առաջատար: (երեխաների համար) Բանակում կան զորքերի բազմաթիվ տեսակներ, որտեղ ծառայում են տարբեր ռազմական մասնագիտությունների տեր մարդիկ: Հիշենք դրանցից մի քանիսը (հայրիկներն ու պապերը օգնում են).
Խաղ երեխաների համար «Շարունակեք առաջարկը»
«Տանկի կառավարումը»: տանկիստ
«Կրակոցներ թնդանոթից»:
«Նստում է ինքնաթիռի ղեկին»: օդաչու
«Խզբզոցներ գնդացիրից»: հրետանավոր
«Գնում է հետախուզության»: սկաուտ
«Սահմանը պահելը»: սահմանապահ
«Serառայում է սուզանավի վրա»:
«Նա ցատկում է պարաշյուտով»: դեսանտային
«Նրանք ծառայում են նավերում»: նավաստիներ
Առաջատար: IN փետրվարի օր, ցրտաշունչ օր, բոլորը տոնը նշվում է.
Աղջիկները շնորհավորում են տղաներին այս փառավոր օրվա կապակցությամբ:
Աղջիկները պոեզիա են կարդում:
ՄիասինԴուք տղաներ, հոյակապ եք: Մենք հպարտ ենք ձեզանով:
Եվ այսօր մենք շնորհավորում ենք ձեզ բարի խոսքով:
1. Սիրելի տղաներ, չնայած դուք վատն եք,
Աղջիկներ - Այգուլկին և Էլմիրան շնորհավորում են ձեզ:
2. Raisat- ը մաղթում է ձեզ շատ պայծառ օրեր,
Դե, yյումոչկան ձեզ ավելի շատ ընկերներ է ցանկանում:
3. Հալայան բոլորիդ մաղթում է գեղեցիկ լինել:
Իսկ աղջիկները Amiina - առողջ, ուրախ:
4. Խադիժաթը ցանկանում է ավելի հաճախ ժպտալ իր ընկերներին:
Եվ Ֆաթիմա. Դու քո կյանքում ոչ մեկից չես վախենա:
5. Եվ Մերիամն ուզում է ավելի շուտ մեծանալ,
Եվ դառնալ ուժեղ և ուժեղ հերոսներ:
ԱռաջատարԴառնալ պաշտպաններ, կատարել զինվորի պարտականությունը,
Դուք պետք է ուժեղ, ուժեղ լինեք, լինեք ֆիզիկական դաստիարակության ընկերներ:
Warերմացեք «Պայծառ արեւը սիրում է լողալ»
ԱռաջատարՏաքացումն ավարտվեց: Եվ հիմա մենք կարող ենք ապահով կերպով սկսել մեր մրցակցությունը:
Թիվ 1 ռելե «Խաչ ճահիճը»
Երեխան ստանում է մեկը «Բամպ», երկրորդը դնում է նրա առջև, գնում է դրան և այսպես շարունակ դեպի ուղենիշը, հետ է վազում «Բամպեր» ձեռքին, անցնում է հաջորդին:
Թիվ 2 ռելե «Խոչընդոտների ընթացք»
Երեխաները պետք է անցնեն թունելը (նամակը ձեռքին, իսկ հետդարձին նրանք ստիպված կլինեն ցատկել բուրգերի վրայով և նամակը փոխանցել հաջորդ մասնակցին:
Թիվ 3 ռելե «Տախտակամածի մաքրում»
Մոպերի օգնությամբ գնդերը գլորվում են դեպի ուղենիշ և հետ:
Թիվ 4 ռելե «Հրետանավորներ»
ԱռաջատարԳիտե՞ք, թե որքանով է անհրաժեշտ ճշգրտությունը ռազմական մասնագիտություններում:
Շատ կարևոր է թշնամու ինքնաթիռները խոցել հնարավորությունը, որպեսզի նրանք չռմբակոծեն քաղաքները, սա հրետանու և նրանց զենքի խնդիրն է: Այսպիսով, դուք պետք է խփեք թշնամու ինքնաթիռը և ձեզ հերոս զգաք:
(թշնամու թղթե ինքնաթիռը կասեցված է օղակի մեջտեղում, արկերն են
փոքր գնդակներ)
Թիվ 5 ռելե «Հատում»
Երեխաները բաժանված են 2 թիմի: Հենակետի մոտ հակառակ կողմում գտնվող թիմերի առջև կա օղակ «լաստանավ»... Առաջին մասնակիցը վազում է դեպի ուղենիշը, դնում է օղակը, վերադառնում է հաջորդ մասնակցի համար, որը բարձրանում է օղակը, և նրանք նորից վերադառնում են ուղենիշ: Առաջին մասնակիցը մնում է ուղենիշի մոտ, իսկ երկրորդը վերադառնում է հաջորդ մասնակցի համար: Էստաֆետան ավարտվում է, երբ բոլոր մասնակիցներն անցնում են դահլիճի մյուս կողմը և կանգնում ուղենիշի ետևում:
Թիվ 6 ռելե "Շղթա"
Նավապետի դիմաց գնդակներով զամբյուղ է: Ազդանշանի ժամանակ ավագը բարձրացնում է ձեռքերը վեր և միանգամից մեկ գնդակ է փոխանցում, թիմը նրանց անցնում է շղթայի երկայնքով: Վերջին մրցակիցը գնդակները դնում է կողքի զամբյուղի մեջ: Հաղթում է այն թիմը, որն ավելի արագ փոխանցում է գնդակները:
Երեխաները նստում են աթոռներին:
ԱռաջատարԱռաջադրանք երեխաների համար. Գուշակեք հանելուկներ:
1. Պողպատե վերնաշապիկը սողում է կրիան, այն ոչ ցավ, ոչ վախ չգիտի:
Թշնամին կիրճում է, և նա այնտեղ է, որտեղ թշնամին է: Ի՞նչ է այս կրիան: (Բաք).
2. Աննախադեպ հիանալի ծաղիկների պես,
Հովանոցները թռնում էին երկնային բարձունքներից: (Պարաշյուտիստներ).
3. Երկաթե ձուկը լողում է ջրի տակ ՝ թշնամուն սպառնալով կրակով և աղետով,
Երկաթե ձուկը սուզվում է հատակը, այն պաշտպանում է հայրենի ծովերը:
(Սուզանավ).
4. Թռչունը չէ, որ թռչում է: Բզզո՞ւմ, բզեզ չէ՞: (Ինքնաթիռ)
Մուսաների ընտրության պար: գլուխ
ԱռաջատարԵվ հիմա ես հայտարարում եմ մրցույթ իրական տղամարդկանց համար, և մենք հրավիրում ենք մեր հայրիկներին:
Թիվ 7 ռելե «Մի թողեք ձեր ուսադիրները»
Հայրիկները բաժանված են երկու թիմերի: Լուցկու տուփեր դրեք ձեր ուսերին, դուք պետք է կրեք և չընկնեք «Ուսագոտեր» դեպի ուղենիշ և վերադառնալ:
(Հայրիկները մրցում են, պապերը նույնպես կարող են մասնակցել).
Ռելե թիվ 8 «Սկաուտներ»
Երեխաները զույգերով վեր են կենում հայրիկների հետ: Պապաները երեխաներին տանում են ոտքերից, երեխան վերցնում է թիրախը (գնդակ, քորոց և հետ վազում դեպի թիմ, գնդակը դնում զամբյուղի մեջ:
Թիվ 9 ռելե «Հետեւակայիններ»
Պապաները քայլում են երկար քայլվածքով, երեխաները սողում են իրենց ոտքերի արանքում մի ուղղությամբ, դեպի նպատակը, ետ վազքով:
Թիվ 10 մրցույթ "Առաջին օգնություն"
Երեխաները ՝ վիրակապերը ձեռքին, ազդանշանի վրա, վազում են դահլիճի մյուս ծայրին գտնվող աթոռներին նստած հայրիկների մոտ: Նրանք վիրակապում են իրենց գլուխները և հայրերը հայրիկների ձեռքով վերադառնում են տեղ:
Առաջատար: Դե լավ Ե՛վ հայրերը, և՛ երեխաները լավ են կատարել առաջադրանքները: Հիմա մենք հայրիկին կխնդրենք նստել, և մերոնք արձակուրդը մոտենում է ավարտին.
(Երեխաները դառնում են կիսաշրջան)
Վերևից զենքերը կրակում են, բոլորը շոյված են հրավառությամբ:
Նրանք երախտագիտություն են հղում զինվորներին ողջ երկրից,
Որ մենք ապրում ենք առանց պատերազմի, խաղաղ ու հանգիստ:
Երեխա 2Պապս ծառայել է բանակում: Հայրը մրցանակներ ունի:
Ուստի ես վաղուց որոշեցի, որ կդառնամ զինվոր:
Գիտեմ, որ պետք է մեծանալ ... Պետք է ավելի հասուն դառնաս:
Բայց ես գիտեմ, թե ինչպես ինձ տղամարդու պես պահել:
Երեխա 3Ես բակում պաշտպանում եմ փոքրին և թույլին:
Եվ նշեք ներսում փետրվար Բանակի փառքի օր:
Ես կկարողանայի զինվորի նման առաջադրանքներ իրականացնել:
Խնդրեք ինձ նախապես բանակ ընդունել:
ԱռաջատարՄերոնք արձակուրդը ավարտվեց... Ես կցանկանայի մեր տղաներին երջանիկ մանկություն մաղթել, մեր հայրիկներին ՝ ուժ ու քաջություն, իսկ մեր պապերին ՝ առողջություն:
Բոլորիդ երեք անգամ: Ուռա Ուռա Ուռա
