W tej sekcji znajdziesz tutoriale i fiszki do nauki kwiatów z maluchem od 2 roku życia.
Wiersze o kolorach ze zdjęciami
Karty z puzzlami „Nauka kolorów”
Wydrukuj puzzle, pokrój na 4 części. Poproś swoje dziecko, aby ułożyło puzzle i ułożyło prostokąt w tym samym kolorze.
Fiszki „Nauka mieszania kolorów”
Pierwsza znajomość koloru
Przede wszystkim dziecko musi pamiętać o podstawowych kolorach: czerwonym, żółtym, niebieskim i zielonym. Uczenie dziecka rozróżniania kolorów powinno być konsekwentne i stopniowe.
kolor czerwony
Znajdź przedmioty na czerwono
Spójrz na zdjęcia z dzieckiem. Nazwij je. Nie spiesz się, aby znaleźć czerwone obiekty na zdjęciach. Następnie razem z dzieckiem szukaj czerwonych obiektów w okolicy: w domu, na ulicy. I tylko wtedy, gdy dziecko wyraźnie znajduje i nazywa czerwone przedmioty, możesz przejść do żółtego.
Żółty
Nauka rozróżniania między kolorem czerwonym a żółtyi
Poproś dziecko, aby pokazało na obrazkach przedmiot w określonym kolorze, na przykład: - Pokaż czerwony ołówek. Teraz pokaż żółty ołówek itp. Wyjaśnij dziecku, dlaczego kurczak jest narysowany tylko na żółto.
Zielony kolor
Nauka rozróżniania między czerwonym, żółtym i zielonym
Zapytaj dziecko: „- Pokaż mi, co jest czerwone na obrazku? Znajdź to, co jest zielone. Wybierz ten żółty ”. Zaproponuj dziecku trudniejszą wersję gry. Wskazując na obrazek, zapytaj: „Jaki pomidor? Jaki rodzaj gruszki? ”, Zachęcanie dziecka do wymawiania nazw kwiatów.
Kolor niebieski
Nauka rozróżniania kolorów zielonego i niebieskiego
Zapytaj swoje dziecko: „Pokaż, że jest niebieskie. Znajdź wszystko zielone ”.
Nauka rozróżniania kolorów czerwonego, żółtego, zielonego i niebieskiego
Zapytaj dziecko: „Pokaż i nazwij, co jest czerwone. Co jest niebieskie? Co jest zielone? Co jest żółte? Powiedz mi, jakiego koloru jest sześcian. Jakiego koloru jest szufelka? ”
Ułóż w pudełkach
Spójrz na zdjęcia z dzieckiem. Poproś o znalezienie czerwonych, zielonych, niebieskich i żółtych pudełek. Zwróć uwagę dziecka na elementy w ramce. Należy je ponownie założyć. Zapytaj dzieciaka: „Jak myślisz, gdzie postawimy łuk?” Jeśli dziecko pokazuje się poprawnie (czerwona kokarda w czerwonym pudełku), weź ołówek i połącz kokardkę z pudełkiem linią. Jeśli zadanie sprawia trudności, pokaż dziecku ukłon i zapytaj: „Gdzie jest to samo pudełko?”
Podnieś ubrania dla lalek
Powiedz swojemu dziecku: „Pomóżmy lalkom się ubrać”. Zwróć uwagę dziecka na lalkę z czerwoną kokardką i zapytaj: „Jak myślisz, jaki płaszcz będzie nosić ta lalka?” Połącz lalkę i płaszcz odpowiedniego koloru ołówkiem. Dlatego „załóż” płaszcze, buty i czapki dla wszystkich lalek.
W jakim wieku dziecko powinno znać kolory?
W wieku od półtora do dwóch lat dziecko jest już dobre w wizualnym rozróżnianiu kolorów. W przedziale od dwóch do trzech lat, kiedy dziecko zaczyna mówić, warto zacząć uczyć się nazw kolorów.
Jak nauczyć dziecko rozróżniania kolorów?
Proste i skuteczna metoda - skup się na kolorach w życiu codziennym. Podczas spaceru, zabawy, czytania - zwracaj uwagę na kolory. Zacznij od najbardziej podstawowych, unikając cieni. Podczas zabawy z dzieckiem zwróć uwagę, że samochód jest niebieski, kostka żółta, piłka czerwona. Poproś go, aby wręczył ci jeden lub inny przedmiot określonego koloru. W forma gry możesz zacząć szukać wszystkich zielonych przedmiotów w pomieszczeniu.
Co pomoże Ci nauczyć się kolorów?
Wielobarwne kostki, balony, kredki, kolorowy papier lub karton, ołówki, książki edukacyjne. W przypadku starszych dzieci (w wieku około 4 lat i starszych) można malować farbki pisakami.
Coś jeszcze?
Regularnie pracuj z dzieckiem. Czule poprawiaj jego błędy, chwal jego sukcesy. Bądź cierpliwy, a sukces nie potrwa długo.
Kolory tęczy dla dzieci
Tęcza to niezwykle piękne zjawisko naturalne. Wygląda jak wielokolorowy łuk złożony z kolorów (od zewnętrznej krawędzi: czerwony, pomarańczowy, żółty, zielony, jasnoniebieski, niebieski, fioletowy). Oto siedem kolorów, które są zwyczajowo podkreślane w tęczy w rosyjskiej kulturze. Poniżej znajdują się obrazki poglądowe do nauki podstawowych kolorów.
Kolejność kolorów jest łatwa do zapamiętania za pomocą mnemonicznego wyrażenia: „ DOkażdy ohotnik fachce snat, rde zpieszy faazan ”. Istnieją inne opcje: „ DOak odwa razy faac- sgnojek rmiejski zzepsuł się faonar. ( DOak Odwa razy fana Zgnojek recyna Zrealizowane faonar) "i" DOz oslu, fairaf, saike rniebieski zszyte faufayki ”. W tych zdaniach każda pierwsza litera w słowie oznacza pierwsza litera zabarwienie.
Karty kolorów tęczy
Wiersz o kolorach
Jestem w ogrodzie mojej babci
Znajdę dużo czerwieni:
To jest czerwona malina
W pobliżu jest czerwona kalina,
I dojrzałe przy płocie
Dwa przystojne pomidory.
Pomarańczowa morela
Rośnie na drzewie.
Dorastał, dojrzały,
I zjadłem to.
To są żółte kurczaki.
Spójrz, oni gdzieś biegają.
Najwyraźniej mama jest na podwórku
Znalazłem robaka w trawie.
Oto zielone żaby
I zielona trawa.
Na bagnach na skraju
Słychać przyjazne „kva-kva!”.
Latem niebo nad tobą
Niebieski niebieski!
Dzwonki pod spodem
Narysujmy to na niebiesko.
Niebieska piłka nad torem
Odlatuje w chmury.
Pomachaj do niego dłonią:
- Do widzenia! Aż do!
Bakłażan leży w ogrodzie -
Fioletowa beczka.
A w środku słodka śliwka
Robak osiadł.
Od dłuższego czasu obiecuję napisać artykuł o tym, jak nauczyć dziecko rozróżniać kolory i jak to zrobiliśmy z Taisią. Sądząc po liczbie pytań, które do mnie przychodzą, temat ten interesuje wiele matek. Nie jest to zaskakujące, ponieważ znajomość kolorów jest integralną częścią rozwój sensoryczny niemowlę. Znajomość koloru znacznie poszerza wyobrażenia dziecka o świecie, pozwala inaczej sklasyfikować wszystkie otaczające go przedmioty - kolorem. Dodatkowo umiejętność rozróżniania kolorów otwiera przed dzieckiem nową warstwę ciekawych zabaw rozwojowych.
Kiedy dziecko zaczyna rozróżniać kolory?
Eksperci twierdzą, że dla dziecka świat nabiera kolorów w ciągu pierwszych 3-4 miesięcy życia. Owszem, dziecko może zwracać uwagę na kontrastujące wzory, inaczej reagować na grzechotki w różnych kolorach, ale oczywiście jest za wcześnie, aby mówić o świadomym oddzieleniu kolorów w tym wieku. Umiejętność znalezienia określonego koloru wśród reszty, a tym bardziej nazwania kolorów, pojawia się u dziecka znacznie później, nie wcześniej niż 1-1,5 roku ... Cóż, dokładny czas zależy wyłącznie od tego, czy będziesz zwracać uwagę na studiowanie kwiatów z dzieckiem.
Podczas zabaw z dzieckiem można nazwać kolory nawet do roku, nie będzie z tego nic złego. Cóż, po roku można wprowadzić specjalne gry „kolorowe”, które zostaną omówione w tym artykule. Te gry są również odpowiednie dla dzieci w wieku 2-3 lat, które wciąż mylą się w nazwach kolorów.
Gotowość dziecka do zapamiętywania nazw kwiatów można sprawdzić bardzo prosto. Podczas zabawy kostkami (konstruktor, piłeczki w suchym basenie ...) weź np. Czerwoną kostkę i poproś malucha o znalezienie dokładnie podobnie, podobnie... Jeśli dziecko cię zrozumiało i poradziło sobie z zadaniem, można argumentować, że potrafi rozróżniać kolory i jest gotowe nauczyć się ich nazw.
Uczymy się kolorów podczas codziennych zabaw i spacerów
Generalnie jestem przekonany, że aby nauczyć dziecko rozróżniania kolorów podstawowych, nie ma potrzeby wykonywania specjalnych czynności, wystarczy regularnie nazywać kolory podczas zwykłych zabaw. - pamiętaj, aby wymawiać kolory ołówków, budować z kostek, projektanta lub mozaiki - nie zapomnij też o odcieniach szczegółów. To samo dotyczy ubierania się, chodzenia i innych ulubionych czynności - w rozmowie nieustannie nazywaj kolory otaczających Cię przedmiotów i baw się materiałami.
Pamiętaj tylko, że „nauka kolorów” wcale nie oznacza, że \u200b\u200bmusisz stale badać swoje dziecko „Powiedz mi, jaki to kolor”, „Pokaż mi, gdzie jest czerwony” itp. Dziecko, jak każda inna osoba, nie lubi za bardzo, gdy dostaje test wiedzy, więc na początku wystarczy nazwać kolory i odpowiedzieć na własne pytania: „Gdzie jest nasza żółta kostka? Tutaj jest!" „Narysujmy trawę zielonym ołówkiem”.
Jak nauczyć dziecko rozróżniania kolorów? Gry
W grach typu „sortowanie” dziecko musi podzielić przedmioty na grupy, skupiając się na ich kolorze; stale wymawiaj nazwy kolorów tak, aby zostały złożone w głowie dziecka. Co można sortować? Oto kilka opcji gry:
Możesz zrobić sortownik kolorów z dowolnego niepotrzebnego pudełka, po prostu przyklej pudełko kolorowym papierem i wykonaj kilka szczelin. Możesz przepychać przez szczeliny kawałki mozaiki, wielokolorowe spinacze biurowe, guziki itp. Nasz sortownik wykonany jest z pudełek na herbatę i kształtek mozaikowych. Czasami się spotykają gotowe opcje.
- Na podłodze rozkładamy zabawki i inne drobne artykuły gospodarstwa domowego i proponujemy dziecku sortowanie ich do pudełek w odpowiednim kolorze. Zamiast pudełek możesz przygotować duży arkusz papieru z kolorowymi sekcjami. Nasza gra była znacznie bardziej dynamiczna, kiedy rozdzieliliśmy kolorowe sekcje między Taisię i jej ulubioną zabawkę. Na przykład Tasya zabrała wszystkie czerwone przedmioty, a lalka Masza - żółte.
- Dla każdego jądra znajdujemy samicę, skupiając się na kolorze.
Umieściliśmy wszystkie jądra w wyciętym plastikowym kubku przymocowanym do kurczaka.
Możesz wymyślić ogromną liczbę opcji sortowania kolorów, z których nie można tutaj wymienić wszystkich. Możesz ułożyć kolorowe motyle wśród kwiatów, owoców i warzyw w koszach, a kolorowe zwierzaki osiedlić w domach ... Skarbonka gier od czytelników wciąż są dobre.
2. Gry z serii „Dopasuj parę”
Gry w dopasowywanie dobrze sprawdzają się w nauce kolorów. Możesz odebrać pokrowce na domy, czapki dla krasnali lub klaunów, mieszkania dla kolorowych ludzi itp.
Możesz wypróbować tę wersję gry: ułóż przed dzieckiem niewłaściwą wersję i poproś go o poprawienie błędów.
3. Kolor lotto
Gry lotto stają się interesujące dla dzieci w wieku około jednego roku. Oczywiście, podczas gdy dzieci nie grają zgodnie z zasadami dla dorosłych, po prostu wybierają karty do gry z obrazkami.
W kolorowym lotto na każdym polu gry obrazki mają tylko jeden kolor. (Przykładem kolorowego lotto może być POBIERZ TUTAJ ). Dlatego, aby zebrać taką loterkę, dziecko musi spośród pozostałych wyselekcjonować karty w danym kolorze i prawidłowo rozłożyć je na boisku.
W bardziej skomplikowanej wersji możesz korzystać z 2-3 boisk jednocześnie, a także nauczyć się porównywać kolorowe i czarno-białe obrazy, jak w grze « Gnomy i domy» (Ozon, Mój sklep, Czytać) ze Szkoły Siedmiu Krasnoludków.
4. „Kolorowe” dni
Ta metoda poznawania koloru jest teraz bardzo popularna. Polega ona na tym, że w ciągu jednego dnia (a niektórzy wręcz rozciągają tę przyjemność na cały tydzień), dziecko bardzo często „wybija” ten sam kolor, regularnie słyszy jego imię i odpowiednio szybko je zapamiętuje. Tak więc w czerwony dzień ty i twoje dziecko możecie ubrać się na czerwono, znaleźć wszystkie czerwone zabawki, a nawet zjeść czerwone owoce i warzywa. Oczywiście przez cały ten czas będziesz przypominać swojemu dziecku, jaki kolor jest na Twojej drodze. Oto przybliżona lista tego, co możesz zrobić w kolorowy dzień:
Razem z dzieckiem badamy wybrane wcześniej zabawki badanego koloru;
- Ubieramy się w odpowiednich kolorach;
- Przemierzamy mieszkanie w poszukiwaniu zabawek i innych przedmiotów badanego koloru;
- Na spacerze szukamy samochodów w kolorze, którego potrzebujemy;
- Bawimy się kolorem;
- Rozważamy książkę lub karty ze zdjęciami w potrzebnym nam kolorze ( pobierz przykładowe karty);
- Gramy w lotto o podanym kolorze (patrz wyżej);
- Uwzględniamy w menu produkty badanego koloru (np czerwony dzień odpowiednie: jagody, pomidory, czerwone jabłka, granaty; dla zielony : winogrona, zielone oliwki, sałata, groszek, zielone jabłka, fasolka szparagowa, kiwi, awokado; dla żółty : banan, kukurydza, żółte jabłka, cytryna, masło, ser, ananas; dla biały : ryż, twarożek, kasza manna, mleko; dla pomarańczowy : marchew, morela, dynia, pomarańcza)
5. Karty Domana „Kolory”
Szczerze mówiąc uważam, że nauka o kolorach jest najłatwiejsza, a jednocześnie najbardziej skuteczna metoda , zwłaszcza jeśli nie mówimy o zbyt „popularnych” dźwiękach. Zajęcia Domana wymagają minimum wysiłku i czasu, a zapamiętanie kolorów jest niemal gwarantowane, zwłaszcza jeśli wcześniejsze dziecko miał już doświadczenie w interakcji z kartami. Pamiętaj tylko, aby za miesiąc wyuczone kolory nie wyleciały z głowy dziecka, potrzebne są ich imiona wzmocnić poprzez inne gry (sortuj według kolorów, graj w lotto itp.).
Co ważniejsze: ucz się tylko tych odcieni, które sam rozróżniasz i których nazw jesteś naprawdę gotowy do użycia w swoich grach i rozmowach. Nie daj się ponieść zestawom typu „100 kolorów” z „Clever Girl”. Jaki jest sens uczenia się na przykład fioletowego odcienia, jeśli po spotkaniu go w życiu sam najprawdopodobniej nazwiesz go fioletowym. To tylko zmyli dziecko.
Moja córka i ja zaczęliśmy studiować kwiaty na kartach w wieku 1 roku i 4 miesięcy (do tego czasu Tasya już znał i pokazał cztery podstawowe kolory). W ciągu kilku dni zapamiętaliśmy kolejne 14 kolorów z kart (w sumie w naszym arsenale było 18) i zaczęliśmy wymieniać ich nazwy w naszych grach. Dla tych, którzy sceptycznie podchodzą do techniki Domana, zapewniam, że Taisiya nie zapomniała żadnego z kolorów, które wtedy studiowała!
Przeczytaj więcej o metodologii Domana i zasadach treningu. Karty kolorów mogą być POBIERZ TUTAJ, i kup TUTAJ.
6. Gry planszowe
Po 2-2,5 roku gry planszowe mogą posłużyć do utrwalenia znajomości kolorów. Oto dobry przykład:
(Ozon, Mój sklep) i jego analog - gra „Kształty”, Pisałem o nich wcześniej.
Bajki edukacyjne
Kreskówki edukacyjne mogą być dobrą pomocą w nauce kolorów. Kilka kreskówek na ten temat:
Książki
Nie zapomnij o książkach. O kolorach w poetyckiej i artystycznej formie przeczytasz np. W „Książce Wielobarwnej” Marshaklub opowiadanie Suteeva „Rooster and Paints” (z reguły opublikowane w kolekcje Suteev).
System wczesny rozwój dzieci oferuje kształcenie umiejętności rozróżniania kolorów już w pierwszym roku życia. Powstaje druki o wąskim skupieniu ze znakiem „0+”, a nauczyciele centrów rozwoju pracują z sześciomiesięcznymi dziećmi. Mamy, które regularnie odwiedzają biuro zdrowe dziecko w poradni otrzymują zalecenie zbadania podstawowych kolorów po ukończeniu przez dziecko półtora roku życia. To dość rozsądny wiek i nie należy odkładać treningu do trzech lat ani czekać, aż dziecko zacznie mówić.
Nauka kolorów jest również dostępna dla dzieci niemówiących. Jeśli dziecko wskazuje palcem na nazwane przedmioty, spełnia prośbę o przyniesienie czegoś, zrobienie czegoś, to znaczy, że jest gotowe do nauki koloru. Jedyna różnica polega na tym, że mówca przywołuje kolor, a „milczący” szturcha palcem lub podnosi przedmiot w dłonie.
Matkom niebędącym nauczycielami nie jest łatwo, od razu pojawia się wiele pytań: po co uczyć, czy jest za wcześnie, jak uczyć, jak rozumieć to, co wie dziecko? Z tego artykułu dowiesz się, jak samodzielnie kształcić swoje dziecko, bez większego wysiłku i bez wydawania pieniędzy.
Pomyślmy
Dla matki, która jest z dzieckiem przez cały dzień, zajęcia są dobrym powodem do urozmaicenia życia i rozrywki dla syna lub córki: dzieci poniżej trzeciego roku życia mają doskonałą pamięć i duże pragnienie nowości. Nie musisz rezerwować konkretnego czasu. Możesz pracować z dzieckiem w ciągu dnia zgodnie z jego reżimem, kiedy dziecko spało, jadło, w dobrym nastroju.
Zaleca się rozpoczęcie nauki czterech kolorów: czerwonego, żółtego, zielonego i niebieskiego. Materiałem do treningu mogą być dowolne przedmioty o wskazanej kolorystyce: zabawki, owoce i warzywa, specjalne karty, ołówki, ubrania, plastelina, kolorowy papier, farby, rośliny (żółty mniszek, zielona trawa), samochody na podwórku, huśtawki, zjeżdżalnie, kompleksy sportowe (ich z reguły są pomalowane farbą czerwoną, żółtą, niebieską, zieloną).
Przedstawmy
Eksperci radzą, aby zapoznać się z jednym jasnym kolorem - czerwonym lub żółtym. Kiedyś pokaż dziecku czerwony przedmiot (sześcian, samochodzik, pierścień z piramidy) i powiedz: „Kostka jest czerwona”. Zadawaj pytania: „Gdzie jest sześcian? Gdzie jest czerwona kostka. Jakiego koloru jest sześcian? (Pokaż czerwoną kostkę) ”. Zrób to z różnymi przedmiotami w każdej sytuacji domowej: kiedy dajesz czerwone jabłko, zakładasz czerwone ubranie (bluzkę, sukienkę lub marynarkę), rysujesz czerwonym ołówkiem i tak dalej. W ten sam sposób przedstaw dziecku kolor żółty.
Naprawić
Teraz podnieś sparowane przedmioty w dwóch kolorach: dwa pierścienie, dwie kostki, dwa ołówki, dwie części projektanta, dwa samochody, dwie wkładki na kubki. Oferuj im ciekawe gry: poproś ich, aby włożyli wszystko czerwone do jednego pudełka, wszystko żółte w drugim, usuń nadmiar z czerwonego (żółtego) rzędu. Korzystając z kart obrazkowych, poproś o znalezienie przedmiotu tego samego koloru. Wzmocni to koncepcję koloru i zapewni dziecku pewność rozróżniania przedmiotów po kolorze.
Kolejnym etapem jest motywacja do działania w różnych codziennych sytuacjach: podczas sprzątania zabawek, ubierania się, karmienia, chodzenia, rysowania, modelowania, czytania książek. Nazywając kolor powiedzmy - weź, daj, przynieś, pokaż, włóż, ubierz, zrób, narysuj, włóż - stosownie do okoliczności. Czytając książki, omawiaj ilustracje - co, co, jakiego koloru. Na tym etapie zapamiętywanie kolorów zostaje doprowadzone do automatyzmu: dziecko jest prowadzone w kolorowym świecie bez podpowiedzi.
W tej samej kolejności do słownika dodawane są kolory zielony i niebieski. Dziecko uczy się rozróżniać trzy i wreszcie wszystkie cztery podstawowe odcienie.
Powtórzmy
Jeśli po nauce kolorów z dzieckiem nie wrócisz do tego tematu przez długi czas, może się zdarzyć, że dziecko jest w dużym przepływie informacji, które padają na niego w wiek przedszkolny, będzie zdezorientowany. Dlatego też, dodając nowe kolory, ucząc się liczenia, ucząc umiejętności czytania i pisania, poszerzając swoje horyzonty podczas zabaw, działań twórczych iw życiu codziennym, od czasu do czasu zainteresuj się kolorem przedmiotu.
Sukces w nauczaniu dziecka opiera się na zasadach konsekwencji, konsekwencji, powtarzalności. Sekwencja - nauka kolorów jeden po drugim, a nie wszystkie na raz. Konsekwencja - zwracanie uwagi na kolor przy każdej okazji, a nie w określonych godzinach. Powtarzanie to rodzaj testowania, sposób na sprawdzenie wiedzy.
Kiedy najlepiej przedstawić dziecku kwiaty? Jak nauczyć dziecko odróżniać jeden kolor od drugiego? Czy dziecko może być na to za małe? Nasz ekspert, autorka, logopeda, blogerka i młoda matka Alevtina Korovkina zaleca rozpoczęcie jak najwcześniej i dzieli się ciekawymi technikami z czytelnikami Pervy Lipetsk.
W swojej pracy często miałam do czynienia z niesamowitym zjawiskiem, że dzieci w wieku 5 lat nie tylko nie rozróżniały kolorów, ale też nie znały ich imion. To smutne, że niektórzy rodzice wyznają zasadę: „Jesteś specjalistą - Twoim zadaniem jest uczyć moje dziecko”. Oczywiście nie ma nic lepszego dla dziecka niż poznawanie świata poprzez wspólne gry i zabawy z mamą i tatą. Osobiście zacząłem poznawać kolory, kiedy moja córka miała 5 miesięcy. Im szybciej rozpoczniesz ten proces, tym jest on skuteczniejszy. Nieważne, ile w tej chwili ma Twoje dziecko - 6 miesięcy, rok czy pół roku - zacznij już teraz! Dziecko powinno nauczyć się dobrze rozróżniać kolory, grupować je i nazywać je do 3 roku życia.
Badanie kolorów powinno zawsze zaczynać się od podstawowych. Należą do nich czerwony, niebieski, żółty i zielony. Dopóki dziecko nie nauczy się rozpoznawać tych konkretnych kolorów, lepiej nie iść do innych. Magiczne kostki i karty Ponieważ bardzo wcześnie zacząłem uczyć się kolorów z moją córką, a ona jeszcze nawet nie usiadła, pierwszą rzeczą, jaką zrobiłem, było użycie moich ulubionych kostek BATAT. Nie mam celu ich reklamowania, mogę tylko powiedzieć jedno, że nie spotkałem jeszcze wygodniejszych kostek. Można je żuć i pływać z nimi w łazience, a przypominają nasze radzieckie kostki gumowe. Badanie zaczynamy od koloru czerwonego. Bierzemy czerwoną kostkę i pokazujemy dzieciakowi ze słowami: „Spójrz, jaka śliczna kostka. On jest czerwony ”. Mówimy rym i trzymamy kostkę przed dzieckiem, przekręcając ją w dłoniach: „Czerwony jest bardzo jasny.
Pomidor i słodka papryka,
Jabłko. W środku arbuz
Czerwony, czerwony - patrz! ”
Następnie podajemy kostkę dziecku, on ogląda ją, smakuje. Bierzemy okruchy z uchwytów, chodzimy po pokoju i badamy wszystko dookoła, znajdujemy czerwone przedmioty, czujemy je. Następnie rozważamy razem karty z narysowanymi czerwonymi obiektami. Oczywiście wszystko to należy zrobić nie w jeden dzień, ale stopniowo. Ponadto po kilku dniach pokazujemy dziecku 2 kostki - jedną czerwoną, drugą w dowolnym kolorze. Zadajemy dziecku pytanie: „Pokaż mi, gdzie jest czerwona kostka?” Robimy to, dopóki dziecko nie pokaże się poprawnie. Następnie przechodzimy do następnego koloru. Zaczynamy uczyć się niebieskiego.Robimy to samo, co z czerwoną kostką, tylko mówimy inny rym:
„Błękitne niebo, nad błękitną rzeką,
Błękitne morze, za błękitną górą
Płetwal błękitny macha do nas ogonem.
Błękitne fale - jego dom! ”
Zdjęcia, odpowiednio, są również z niebieskimi przedmiotami. Podobnie jak w przypadku czerwieni, badamy wszystko, co jest niebieskie w domu. Następnie po chwili wykonujemy ostatni eksperyment z niebieską kostką i kostką innego koloru. Jeśli dziecko pokazuje się poprawnie, przejdź do następnego koloru. Dalej jest żółty. Wszystko jest zgodne ze wzorem z kolorami omówionymi powyżej. Werset:
„Żółty to najjaśniejszy kolor!
Jak słońce, pierwiosnek,
Jaskrawożółta lilia wodna
A w rumianku - w środku.
I kura kura
Jak mały mlecz ”(T. Krasyuk)
„Wokół wszystko jest zielone:
Tutaj rośnie zielona cebula,
Ogórki zmieniają kolor na zielony -
Wojownicy z długimi szyjami.
Klony szeleszczą na zielono
I konik polny, cały zielony.
Śpiewając nam piosenkę na głos
Wspiął się na łopian.
I z oczami na czubku głowy
Wszystkie zielone żaby.
Podwija \u200b\u200bpłot do ogrodu
I zielone winogrona.
A kolana są zielone
At Alenka's Neighborhood ”(S. Hals)
Kiedy dziecko zaczyna odróżniać jeden kolor od drugiego, przechodzimy do kolejnego etapu. Umieść cztery kostki przed dzieckiem i poproś o nazwanie konkretnego koloru. Z biegiem czasu dziecko nauczy się nie mylić kolorów. Wypróbujmy następującą metodę. Badanie koloru za pomocą skojarzeń U dziecka poniżej 3 lat dominuje myślenie asocjacyjne. Kojarząc z czymś dowolny kolor, łatwiej mu to zapamiętać. Ten rodzaj badań jest przeznaczony dla starszych dzieci. Bierzemy album i kolorowe kredki i zaczynamy rysować z dzieckiem. Żółty to słońce, niebieski to niebo, czerwony to kwiat, zielony to trawa. I wcale nie trzeba być artystą - najważniejsze dla dziecka jest to, aby było to zrozumiałe i zapadające w pamięć. Z czasem dziecko zapamięta wszystkie skojarzenia iz łatwością odnajdzie odpowiedni kolor. Rysuj coraz więcej. A nawet starszym dzieciom polecam plastelinę.Dzięki niemu możesz równie ciekawie uczyć się kolorów. Bierzemy karton kolorowy papier... Odetnij kawałek z kawałka plasteliny. Rysujemy drzewo lub coś innego na kolorowym papierze lub kartonie. Mieliśmy drzewo. A potem rzeźbimy na nim czerwone jabłka z plasteliny. Ta gra nie tylko pomaga zapamiętać kolory, ale także się rozwija umiejętności motoryczne... Kolejny obszar pracy z plasteliną. Na białym kartonie rysujemy chmury, słońce, trawę, kwiatek. Następnie na każdym rysunku rzeźbimy odpowiedni kawałek plasteliny i rozprowadzamy go palcami. Na pewno pomożemy dziecku.
