Copilul vede câmpuri invizibile sub picioarele lui. Copilul spune că vede lucruri ciudate. Cauzele imaginilor vizuale neobișnuite la copii. Ce să faci cu vederea la copii

Am alcătuit o postare despre ce lucruri ciudate și înfiorătoare spun uneori copiii mici. Și astea nu sunt povești despre o femeie, oh, nu! Acest lucru sună mult mai înfricoșător.

Am selectat cele mai impresionante comentarii:

„La 3 ani, fiica mea mi-a spus că am un băiat înăuntru; dar nici nu stiu. Dar nu va rezista mult. Ei bine, așa a ieșit. Am facut un test si am aflat ca sunt insarcinata. Mi-am pierdut copilul la 12 săptămâni.”

„Cel mai mic are 3 ani, până de curând dormea ​​în cameră cu noi. Odată a avut o perioadă în care a plâns isteric și a spus că era o vaca în oglindă. Desigur, am râs și nu am fost atenți, până când în miezul nopții câinele a sărit brusc și a început să latre în oglindă. După aceea, am spălat oglinda cu apă sfințită și vaca parcă a dispărut.”

„Când aveam doi ani, am văzut un băiat la candelabru care plângea. Era amurg, iar eu și frații ei eram în cameră. Fiica mea s-a uitat periodic la candelabru, apoi a vorbit cu noi și la un moment dat ne-a spus: cât timp o să plângă? După ce a întrebat, ea a arătat spre candelabru și a spus că acolo era un băiat care plângea. Câteva zile mai târziu, totul s-a întâmplat din nou”.

„Un prieten a început să vină la fiul meu când avea 7 ani. Numele lui este Gandhi. Cel mai adesea el vine noaptea. Fiul meu vorbește despre el foarte calm. Spune că el și părinții lui au fost uciși, dar cumva a rămas în spirit și își caută un prieten de mult timp. Fiul a acceptat să fie prieten cu el. Gandhi vine rar și au propriul lor semn convențional când un copil îl poate suna. Îl întreb: de ce îl suni? Fiul spune că îi dă sfaturi despre cum să acționeze în anumite situații”.

„Până la vârsta de 3 ani, copilul a spus că și-a ales el însuși părinții, că unchiul său pe nume Îngrijitor i-a arătat părinții săi.”

„A mea se uita constant la un colț al camerei. Joacă și joacă, apoi îngheață și se uită acolo. Din când în când arăta acolo cu degetul și spunea: unchiule. După un an și jumătate, asta a început să se întâmple. A fost și înfricoșător"

„În vechiul apartament, fiica mea tot spunea că o bătrână făcea baie în baie.”

„Când aveam trei ani, am spus că mătușa mea stătea pe masă în cameră. Ea avea chiar și un nume - Marashaba. Într-o zi am început să-l întreb cum arată. Și mi-aș fi dorit să nu fi întrebat asta! Fiul a spus că această mătușă are picioare lungi și ochi ALBI. Și că ea nu face nimic, doar stă. M-am simțit rău. Aceasta a durat aproximativ 2 luni. Soțul meu a vrut atunci să-l sune pe imamul de la moschee, dar cumva totul s-a încheiat brusc.”

„Fiica mea (7 ani) îmi spune uneori că își amintește cum i s-a oferit să-și aleagă mama ACOLO. Erau diferite, spune el, era chiar și o blondă, dar știam că te voi alege pe tine. Te-am văzut și te-am cunoscut înainte. Este ca și cum cineva mi-a dat un buton pe care să îl apăs pe o tabletă.”

„Când fiul meu avea 2 ani, mi-a spus despre un fel de mână. Că nu are gură, nici burtă - doar un braț. Că o vede des și îi este frică. A dormit în același pat cu noi până la 5 ani, i-a fost frică de această mână.”

„Când mă culc, fiica mea se uită la tavan și începe să zâmbească și se jenează. Întreb: cine este acolo? Ea raspunde: copii"

„Copilul meu a văzut un băiat cu aripi și pe bunicul nostru, care a murit în acest apartament înainte să se nască.”

„Odată aproape că m-am făcut pipi noaptea, când copilul m-a trezit cu o voce subțire: mamaaaaaa, e o mătușă în picioare la ușă!”

„Fiul meu de 3 ani într-un apartament nou și-a văzut unchiul în bucătărie în același loc. Dar nu i-a fost frică de el, iar eu eram și eu calmă. Deci nu a fost o entitate rea.”

„Fiul meu a văzut un unchi în cameră. L-am văzut vreo 3 ani, apoi a trecut. Prima dată s-a trezit țipând și a spus că un unchi negru i-a luat degetul. A fost foarte infricosator"

„Copiii văd lucruri pe care noi nu le putem. Când fiul meu avea 1,5 ani, am născut o fiică, dar aceasta a murit la vârsta de 5 luni. Și până la 40 de zile, fiul se trezea în fiecare seară la ora 3 și vorbea cu cineva. S-a întors către mine și a spus: „Mamă, nu plânge, Lala zâmbește”. A fost înfiorător"

„Și fiica mea continuă să-și spună un alt nume de când avea 1,5 ani. Ea va împlini în curând 4. Și tot spune: „Voi fi mare, iar tu vei fi mic și te voi împing și pe tine într-un cărucior”.

„Copiii mei, sub 2 ani, amândoi mi-au spus că văd pe cineva în afara ferestrei, pe tavan, în colț etc. Pe la trei ani am încetat să mai aud. L-am atribuit fanteziei copilăriei. Tocmai ai aflat dacă această persoană era bună sau rea? Fie că copilul lui îi este frică sau nu. Mei nu le era frică"

Buna ziua. Oksana Manoilo este din nou cu tine. Un copil vede ceva, viziunile la copii sunt un alt subiect de discutie. Este inclusă în „top 10” subiecte care provoacă îngrijorare părinților.

Temerile și coșmarurile copiilor le par adesea adulților niște fleacuri enervante și prostii. Dar persistența copilului, reticența lui persistentă de a rămâne singur, de a rămâne într-un spațiu închis sau de a lăsa un adult să plece, reacția lui negativă la încercările de a-l convinge că nu există nimic din toate astea, totul este în regulă, îi pune pe părinți pe gânduri.. .

Copilul vede ceva acasă. Copiii văd mai mult!

Într-adevăr, printre copiii noi subiectul fricilor se deosebește datorită faptului că ei reacționează la multe lucruri într-un mod complet neobișnuit pentru noi și deloc în același mod ca generațiile care i-au precedat la această vârstă.

Iar ideea nu este în subtilitățile psihicului, de exemplu, sau în realitatea modernă supraîncărcată cu informații inutile. Ideea este că ei văd mai mult. Mai mult decât cei din jurul tău. Să încercăm să înțelegem acest subiect mai detaliat.

Chestia este că copiii de astăzi extrem de sensibili sunt capabili să vadă diferite obiecte din lumea energetică.

Uneori, un copil poate formula exact și clar ceea ce a văzut exact, iar uneori explică că pur și simplu simte prezența cuiva și vede ceva ca și cum ar fi cu vedere periferică. Mai mult decât atât, copiii uneori pot descrie ceva înspăimântător, iar alteori unele lucruri amabile, strălucitoare.

Acum să încercăm să ne retragem de la detalii și să privim situația în general. Cu toții am studiat lumea microbilor în lecțiile de biologie și știm că nu există crocozide pe această lume care să fie unice ca formă și abundență de picioare și antene.

În același timp, știm că mulți microbi ne ajută să ne asigurăm funcțiile vitale. Dar salvarea noastră mentală constă tocmai în faptul că nu le vedem în noi înșine, pentru că dacă le-am vedea, cu greu am rămâne calmi și echilibrați în nivelul nostru actual de dezvoltare mentală.

Copilul spune că vede ceva. Vederi la copii.

Și dacă vorbim despre copii sensibili energetic, atunci abilitățile lor se extind tocmai la capacitatea de a vedea substanțele energetice care ne sunt ascunse vederii.

De ce, de ce să vezi? Nu cred că este recomandabil să căutăm acum un răspuns la această întrebare, deoarece copiii noștri sunt în viitor, ale căror posibilități nici măcar nu le putem imagina aproximativ acum.

Revenind la esențe energetice, să notăm că acestea sunt urme, rămășițe ale gândurilor și emoțiilor oamenilor. Ele sunt, de asemenea, formate din resturi din câmpul mental colectiv, informații de la televizor, resturi de radiații electromagnetice de la echipamente și multe altele. Adică, de fapt, există un fel de supă de entități care stropesc în jurul nostru.

Voi face imediat o rezervă că nu au dorința de a acționa și nu au propria lor voință, dar într-un fel pot fi numiți vii, pentru că au voința de a trăi, vor să continue să existe.

Orice gând sau emoție nu se risipește instantaneu, nemergând nicăieri, este ca un nor de abur expirat în frig, își păstrează individualitatea pentru ceva timp. Acestea sunt creații exclusiv umane, creațiile noastre.

Și această dorință de viață determină această formă de gândire creată de noi să-și caute propriul fel și să caute reunificarea cu substanțele consonante. Adică pozitivul se unește cu entitățile pozitive, în timp ce cei distructivi caută aliați cu aceleași entități întunecate.

Așa se explică acțiunea Legii Universale că atunci când o persoană este într-o dispoziție bună, atrage o combinație bună de circumstanțe și evenimente vesele, iar atunci când este în emoții cu semnul „-”, atrage evenimente care nu mai sunt pozitive. . Ne acordăm pentru a activa acea lume subtilă, ale cărei vibrații energetice le emitem noi înșine.

Copiii văd lumea altfel decât adulții. Copiii au o viziune diferită.

Copiii, după cum știm cu toții, sunt foarte susceptibili la fluctuațiile emoționale și gama lor de dispoziție este foarte largă - de la fericire acută la fericire persistentă.

Factorul cheie aici este capacitatea umană generală de a fantezi, sau mai exact, într-o situație de lipsă de date, de a „completa” în creier o imagine completă a ceea ce se întâmplă.Pentru ca mintea să primească informații și acțiuni de proiect. Și este absolut clar că într-o situație în care un copil vede un loc neclar și simte prezența cuiva și este în același timp în pace și bucurie, sau, dimpotrivă, vede același loc, simte ceva, dar este în același timp timp anxios, obosit sau dezamăgit, atunci imaginile completate cu imaginație vor fi complet diferite.

Substanțele energetice în sine nu au nicio formă, dar capătă instantaneu aspectul pe care îl așteptăm de la ele. Și dacă un copil a avut experiența fricii de mai multe ori, atunci el „inventează” o imagine pentru el însuși și devine din nou frică de ea.

Iată un alt motiv interesant pentru care un copil nu vrea să fie lăsat singur, fără adulți. Prima este evidentă - teama de propria ta frică.

Dar a doua este că un copil, aflat în câmpul unui adult care nu este capabil să vadă manifestările energetice, schimbă el însuși frecvența „imagerului energetic încorporat” în cel primitiv. Parcă este în acord cu un adult și această capacitate a lui, care îi dă atâta anxietate, este închisă. E mai ușor pentru el așa.

Ce să faci cu vederea la copii?

Și acum ajungem la partea cheie, în care vom analiza principalele aspecte despre ce să facem cu toate acestea.

Este important pentru tine, ca părinte, să realizezi că incapacitatea ta de a explica în mod coerent copilului tău ceea ce se întâmplă și teama ta personală în legătură cu acest lucru îl sperie pe copil mult mai mult decât ceea ce se întâmplă.

Prin urmare, în primul rând, trebuie să ai grijă de resursa ta interioară, astfel încât, liniștindu-te prin rugăciune, meditație, respirație sau practici de umplere, să-ți poți transmite clar adevărul că „Totul are unde să fie și din moment ce acest lucru i se întâmplă copilului meu, înseamnă că Sufletul lui are nevoie de el din anumite motive necunoscute pentru mine, iar aceasta este o etapă a creșterii lui pe care trebuie să o accept și să-l susțin în acest sens.”

Și atunci când un adult își dezvoltă acest calm fundamental și încredere că totul este corect, totul este normal, totul este în ordine, această stare, acest sentiment de securitate și armură este transferat instantaneu copilului.

Și doar fiind în această stare calmă de încredere și încredere în Univers, este posibil să-i insufleți încredere copilului tău, să-i transmiți că „cu siguranță vei stăpâni acest dar al tău și vei învăța să-l gestionezi, vei învăța să creează-ți un spațiu fericit, pentru că controlezi totul, pentru că ai focul Creatorului, scânteia lui Dumnezeu, în tine, dar în ceea ce vezi nu există.

Pentru că sunt creația oamenilor sau a altor forțe, iar tu ești creat de Atotputernic.Și de aceea ești sub protecția lui, în palmele Lui amabile în fiecare minut.” Și copilul înțelege clar că, de fapt, nu are nevoie să fie salvat, că toată puterea este în el însuși și tot ce are nevoie cu adevărat este sprijin și asigurare că totul este bine.

Următoarea etapă se concentrează pe acest lucru. Lumea materiilor subtile este foarte diversă, dar o persoană care este capabilă să vadă esențe energetice vede la un moment dat doar ceea ce el însuși este în ton, acele ființe care trăiesc la nivelul la care se află el însuși. Într-o stare de negativitate acestea sunt manifestări teribile, dar într-o stare de pozitivitate și bucurie sunt frumoase.

Și aceasta nu este o zburdare în sus și în jos - toate acestea sunt prezente în același timp - ci mai degrabă este ca un radar intern, care, fiind acordat la anumite vibrații, ia direcția anumitor frecvențe consoane. Și aici este sarcina de a-l învăța pe copil să-și regleze „energovizorul” la frecvențe înalte, benefice. Există mai multe moduri de a face acest lucru.

Cum își pot ajuta părinții copilul?

Sarcina unui părinte al cărui copil descoperă un dar pentru a vedea lumea subtilă este de a-și învăța copilul să „schimbă comutatorul” la timp, să-și ridice frecvența la un nivel superior. Există mai multe modalități eficiente de a face acest lucru.

1. Este important să lăsăm copilul să înțeleagă regula imuabilă. Omul este supus tuturor și este stăpânul tuturor, voința lui nu este discutată și este primordială. Prin urmare, dacă un copil vede ceva ce nu vrea să vadă, trebuie să spună ferm și direct: „Nu vreau să te văd! Părăsi! Dispari!" - și totul se va topi ca o obsesie.
2. Cât mai devreme posibil, trebuie să-i spui copilului tău despre superputeri bune care sunt în mod constant lângă fiecare dintre noi și a căror sarcină este să ne ajute și să ne protejeze la fiecare apel - despre curatorii noștri, tutorii, orice este mai convenabil să apelezi. lor. Sentimentul de sprijin puternic din partea acestor prieteni invizibili, pe care mai târziu mulți copii încep adesea să-i vadă în același mod, îi va face viața mult mai ușoară. Precum și obiceiul de a solicita acest ajutor invizibil în unele situații alarmante pentru copil, sau mai bine în mod regulat, poate chiar la începutul fiecărei zile, apelând la Gardieni cu propriile cuvinte sau citind o rugăciune care vă place, de exemplu : „Găzitorul meu, mergi cu mine „Tu ești înainte, eu sunt în spatele tău.” Copiii sunt frumoși în credința lor pură în ceea ce fac, de unde și puterea întruchipării; inutil să spun că neîncrederea adulților este un obstacol semnificativ aici. De aici prezența celui de-al treilea punct.
3. Protejați-vă copilul hipersensibil de ceilalți. Explicați-i la timp că aceste detalii și o descriere detaliată a ceea ce vede nu trebuie să fie împărtășite altora, cu excepția celor mai apropiați oameni înțelegători. Dacă unul dintre adulți, care este încă departe de a înțelege acest lucru, începe să pună un fel de presiune asupra copilului, atunci tu, ca părinte, ar trebui să-ți folosești toate aptitudinile diplomatice. În acest caz, explicați acest fenomen al copilului care vede ceea ce alții nu văd, ascunzându-se, dacă este necesar, în spatele oricăror fapte, chiar și uneori fictive (îngrijorat de un câine fugit). Și convinge-l să-i permită să facă ceea ce face, că copilul va depăși în curând acest moment, trebuie doar să-l lași în pace și să nu te concentrezi pe acest moment.
4. Deoarece sarcina principală nu este să nu mai vezi lumea subtilă, ci să-l înveți pe copil să controleze această lume, este important ca copilul să înțeleagă că el este, și nu altcineva, cel care dă energie pentru a se forma pentru el. Este ca cerul cu nori care plutesc peste el. Doi oameni pot sta întinși unul lângă altul pe iarbă, privind în sus și având dispoziții diferite, iar unul într-un nor va vedea un hipopotam înaripat, iar celălalt în același nor va vedea un crocodil cu dinți. Totul este o proiecție a stării de spirit.

Și, în sfârșit, vreau să spun din nou despre rolul tău cheie ca părinte în această chestiune. Simțiți, uitându-vă la copilul vostru hipersensibil, că Atotputernicul ți-a dat un dar grozav să crești o astfel de creatură necunoscută, spre deosebire de oricine altcineva. Aceasta înseamnă că aveți resursele, puterea și oportunitatea pentru acest lucru.

Și asta, la rândul său, înseamnă că ești sub o asemenea protecție, cu o armură atât de invizibilă împotriva a tot ceea ce poate să-ți facă rău ție și copilului tău, încât să-ți găsești pacea în toate este ceva de la sine înțeles.

Vei începe să simți această comuniune cu Creatorul prin intermediul copilului tău, iar după aceasta va veni inevitabil consonanța ta cu copilul tău.

Veți începe în mod clar să înțelegeți ce are nevoie și ce nu, ce să-l hrănească și ce, chiar și ceea ce este familiar altor copii, ar trebui eliminat din dietă, pe ce să insistați și ce, chiar și cel mai mult. important pentru alții, ar trebui lăsat la voia întâmplării.

Iar sentimentul tău pentru el va crește până în momentul în care el devine mai puternic și crește până la punctul în care își poate aminti aici, își poate aminti scopul. Și misiunea ta în acest sens este unică și responsabilă, așa că fii recunoscător Creatorului pentru faptul că această creație unică ți-a fost încredințată.

Dacă dintr-un motiv oarecare nu vă puteți simți pe deplin copilul. Ai dificultăți, dificultăți, apoi scrie-mi pe email [email protected]și voi încerca să te ajut.

Eu, Manoilo Oksana, sunt un vindecător practicant, antrenor, antrenor spiritual. Acum sunteți pe site-ul meu.

Comandați de la mine diagnosticul folosind o fotografie. Îți voi spune despre tine, cauzele problemelor tale și îți voi sugera cele mai bune căi de ieșire din situație.

Copiii percep lumea într-un mod special, uneori demonstrează abilități și abilități atât de uimitoare încât provoacă uimire și întrebarea - cum pot ști asta? Când se nasc, până la cinci ani, uneori chiar mai mari, copiii păstrează o legătură invizibilă cu lumea astrală. Acest lucru se poate manifesta într-o măsură sau alta. În principal, copiii au capacitatea de a vedea și auzi fantome, spirite, îngeri, brownie, adică tot ceea ce adulții nu văd.

Copilul vede și comunică cu cealaltă lume?

Părinții bebelușilor se confruntă adesea cu faptul că copilul poate privi cu interes într-un anumit loc din cameră, zâmbește acolo și poate spune ceva. Copiii mai mari care pot vorbi deja arată spre un loc gol din casă și spun părinților că „unchiul sau mătușa este acolo”. Ce este asta? Copilul vede și comunică cu cealaltă lume?

Desigur, acest comportament al copiilor îi îngrijorează pe tați și pe mame, iar ei se îngrijorează: este totul în regulă cu copilul lor? Dar acest lucru se întâmplă cu aproape toți copiii.

Conform credințelor vechilor slavi, brownie, spiritul invizibil al căminului, trăiește cot la cot cu oamenii. Dacă îi plac proprietarii, îi va ajuta să aibă grijă de copii, să-i liniștească și să-i distreze. Strămoșii noștri credeau că brownie-ul poate zbura și, de obicei, se află pe tavan sau sub prag. Acest lucru pare destul de plauzibil, având în vedere că cel mai adesea copiii mici „vorbesc” cu ceva care este pe tavan și râd în timp ce se uită acolo. Pe baza acestui fapt, părinții explică acest comportament al copilului tocmai prin faptul că copiii văd și aud fantome, spirite, îngeri, brownie și alți reprezentanți ai lumii celeilalte.

În astfel de cazuri, persoanele în vârstă spun că îngerii sunt cei care îi distrează pe copii, dar îngerii sunt și spirite și se dovedește că copiii încă văd ființe din lumea subtilă, spre deosebire de adulții care și-au pierdut această abilitate.

Un copil comunică cu un prieten invizibil. Ce ar trebuii să fac?

Copiii cu vârsta de doi ani și mai mult își fac adesea prieteni invizibili și vorbesc cu ei. Acești „invizibili” pot spune copiilor numele lor, adesea destul de neobișnuit, și chiar se pot juca cu ei. Desigur, părinții încearcă să-și dea seama cine este acest prieten invizibil cu care copilul lor comunică.

Când sunt întrebați de adulți despre cum arată un astfel de „prieten”, copiii pot descrie adulți, băieți sau fete, dar uneori prietenii invizibili iau forma unui animal, adesea nu chiar obișnuit.

Experții cred că o situație similară apare atunci când un copil este lipsit de atenție, dar „oameni invizibili” apar în prieteni și printre copii foarte sociabili și extrovertiți, iar copiii nu își ascund prietenii misterioși, ci, dimpotrivă, încearcă să arate le-o părinților și să le prezinte lor.

Nu numai astfel de creaturi se comportă inofensiv - se întâmplă ca bebelușii să plângă pentru că unele entități dispuse neplăcut îi sperie. Și acum mamele se confruntă adesea cu o situație în care copilul este depășit de plâns și nimic nu-l poate liniști.În astfel de cazuri, chiar și în vremurile noastre luminate, copilul este dus la un vindecător și cu ajutorul vrăjilor și speciale. ritualuri, copiii adorm liniştiţi.

Copilul meu vede fantome: povești de la mame îngrijorate

-...Spune-mi, asta nu este periculos, nu este o boală? – tânăra este vizibil emoționată, deși încearcă să-și ascundă anxietatea. – Fiul meu de trei ani pare să vadă uneori ceva care este dincolo de privirea normală. Copilul pare să vadă o fantomă. Exemplu? Bine atunci. Într-o zi am ajuns la dacha și, deodată, el, arătând cu degetul chiar deasupra copacilor, a spus cu voce tare: „Mamă, e mătușa...”

- Unde, nu e nimeni? - Sunt surprins.

„Nu, mătușă, acolo...” și cu ochii și cu mâna urmărește ceva pe cer, coborând în spatele gardului. Apoi și-a pierdut cumpătul și a alergat la poartă să se uite, dar nu l-am lăsat să meargă mai departe: „Te-ai gândit...” Totuși, cred că puștiul nu a venit cu nimic: nu știe Cum. A spus chiar că ea este bună, toată în alb... Și apoi, câteva săptămâni mai târziu, când era cu noi la dacha, își amintea invariabil: „Unde este mătușa?” Deci sunt chinuit: ce a văzut fiul meu?

O situație similară a spus-o Valentina Ivanovna Kolesnichenko, un rezident al unei mici ferme din apropierea satului Bykovo, pe care am cunoscut-o datorită abilităților psihice neobișnuite ale fiicei ei de șase ani.

Yulenka mi-a spus de două ori despre o femeie de pe cer, a descris-o, doar pentru a fi surprinsă: „De ce este cheală?” Nu am nicio îndoială că fiica mea într-adevăr vede ceva, dar eu însumi mă întreb dacă acel extraterestru sosește purtând o cască, precum cele purtate de astronauți? În același timp, nici eu, nici ceilalți copii nu am observat așa ceva pe cer. Aparent, viziunea Yulia îi permite să vadă ceva ascuns de noi...

Copiii contactează lumea cealaltă? Este posibil să studiem fenomenul?

Cercetări recente ale oamenilor de știință au descoperit că bebelușii pot percepe mult mai multe frecvențe și aud sunete care sunt inaccesibile adulților. Prin urmare, atunci când un copil „explodează” și râde de ceva, este foarte posibil ca el să comunice cu creaturi invizibile pentru noi.

Oricum ar fi, aceste fenomene vor trebui studiate mai devreme sau mai târziu. Trebuie să credem că ele nu numai că ne vor aduce cunoștințe complet neașteptate și neobișnuite, ci ne vor îmbogăți și cu o nouă viziune asupra lumii.

Copiii mici de până la 7-8 ani văd lucruri pe care adulții nu le pot controla: brownie, spiriduși, fantome, sufletele oamenilor morți și alți locuitori ai lumilor paralele. Puțini oameni se mai îndoiesc de asta. De-a lungul anilor, această abilitate se pierde.

Apariție imagini vizuale neobișnuite adesea găsite la copii, dar de obicei sunt dificil de interpretat din cauza faptului că copilul are dificultăți în a descrie această senzație particulară. De regulă, cele mai multe dintre aceste afecțiuni sunt benigne și tot ce trebuie să faceți este să liniștiți copilul. Cu toate acestea, plângerile de vedere neobișnuită pot fi mai semnificative și pot indica o afecțiune gravă subiacentă. Este foarte important să ascultați cu atenție plângerile atât ale copilului, cât și ale părinților și să le evaluați împreună. Iată un mic mnemonic care ar putea fi util în astfel de situații. OSCE înseamnă:
1. Optică (refracție, ochi mijlociu)
2. Senzoriale (cai vizuale)
3. Cerebral (neurologic, psihologic/funcțional, psihiatric)
4. Tulburări eferente (motorii, precum nistagmus, afectarea inervației mușchiului oblic superior sau spasm de acomodare).

Această listă de verificare ar trebui să ofere o abordare cuprinzătoare pentru evaluarea problemei. Acest lucru se poate realiza de obicei printr-o anamneză amănunțită și un examen clinic, dar pot fi necesare teste suplimentare sau trimiterea către alți specialiști. Trebuie amintit că nu în toate cazurile este posibil să se facă un diagnostic final și chiar și simptomele care par ciudate la prima vedere pot fi cauzate de o boală organică. Plângerile frecvente ale tiparelor vizuale neobișnuite sunt împărțite în simptome vizuale individuale și sunt prezentate de la comune la rare. Există recenzii excelente pe această problemă.

A) Fenomenele entoptine ca cauză a imaginilor vizuale ciudate. Fenomenele entoptice sunt senzații vizuale primite de la semnale nu din lumea exterioară, ci de la ochiul însuși. În cea mai mare parte, ele apar rar și nu reprezintă un pericol. De multe ori adulții nu sunt conștienți de aceste senzații sau nu le acordă importanță, dar un copil impresionabil le poate observa. Fenomenele entoptice apar în condiții de anumită vizibilitate și iluminare. Majoritatea oamenilor le experimentează cel puțin o dată în viață. Oftalmologii folosesc fenomene entoptice pentru a evalua funcția vizuală a retinei și a nervului optic atunci când vizualizarea fundului de ochi este dificilă din cauza opacității mediilor oculare.

În plus, copiii cu deficiențe de vedere își freacă și ating adesea ochii pentru a stimula fenomenele entoptice.

Fenomenul Scheerer (sau fenomenul de câmp albastru entoptic) implică apariția unor mici pete luminoase care se mișcă rapid și în valuri atunci când un cer senin sau un câmp deschis acoperit de zăpadă este observat timp îndelungat. Motivul acestui fenomen este circulația leucocitelor în capilarele perimaculare. Pentru a evalua microcirculația în capilarele retiniene, se utilizează entoptoscopia cu câmp albastru.

Mulți copii cu vedere normală observă „arborele Purkinje” - o afișare a rețelei de vase de sânge din retina propriului ochi, care este umbra acestor capilare aruncate pe fotoreceptorii încă neadaptați. Acest fenomen se observă atunci când lumina strălucitoare trece prin pleoapele închise.

Alte fenomene entoptice inofensive includ arcurile albastre ale lui Purkinje, pensulele lui Heidinger, difracția luminii prin gene, precum și elementele plutitoare ale ochilor, fotopsia și fosfenele.

b) Fotopsia și fosfenele ca o cauză a imaginilor vizuale ciudate. Fotopsia și fosfenele sunt fenomene entoptice pe termen scurt. Fosfenii pot apărea din cauza efectelor mecanice (zgârierea ochiului sau strănut), electrice, magnetice asupra retinei sau cortexului vizual, precum și a excitării spontane a celulelor retiniene. Fosfena sub presiune reprezintă fenomene de culoare și lumină la frecarea ochilor. Fosfenele flash apar atunci când ochii se mișcă, mai ales când retina se adaptează la întuneric când pleoapele sunt închise. Cu stresul prelungit de acomodare, apare acomodarea fosfenei lui Cermak, a cărei cauză este probabil tracțiunea periferiei retinei de către mușchiul ciliar.

În unele cazuri, fotopsia și fosfenele sunt patologice. Aceste fenomene se observă în afecțiuni ale retinei (tracție, ruptură, dezlipire, inflamații retiniene, retinopatie externă), nervului optic (nevrite și edem papilar) sau creierului (de obicei migrenă). Cauza reflexelor de iritație, sensibilitatea la lumină puternică și disfotopsia pot fi modificări patologice în segmentul anterior al ochiului, și anume boli ale corneei, cataractă, efectul de margine al luxației sau zgârieturilor cristalinului, opacificarea capsulei posterioare. Bolile care amenință pierderea vederii pot fi excluse numai cu o examinare amănunțită a organului vederii, în special a zonei periferice a retinei.

V) Plutitoarele vitroase ca o cauză a viziunilor ciudate(distrugerea corpului vitros, „pete zburătoare”). Vitrosul terțiar este complet transparent la naștere. Distrugerea corpului vitros se manifestă prin apariția unor pete plutitoare. Această boală este cauzată de defecte sau depuneri anormale în umoarea vitroasă care aruncă umbre în mișcare pe retină. Astfel de opacități plutitoare sunt similare cu „muștele zburătoare” (sinonime: mousches volantes - franceză, muscae volitantes - lat.) Opacitățile sunt vizibile în special pe un fundal simplu, o suprafață strălucitoare și, de asemenea, dacă opacitățile sunt aproape de retină. Plutitorii își schimbă poziția, spre deosebire de scotomul, care este fixat în spațiu.

În cea mai mare parte, aceste opacități nu reprezintă un pericol pentru sănătate, dar cu toate acestea pot provoca disconfort și, prin urmare, este necesar să se liniștească pacientul. Cauza apariției lor sunt în mod normal modificări degenerative ale corpului vitros (sinereza vitroasă, dezlipirea incompletă a vitrosului posterior, inelul Weiss). Flotatorii sunt o plângere comună legată de vârstă, care apare mai devreme la persoanele cu miopie decât la emetropi. În cazuri rare, cauza acestui fenomen poate fi hialoza stelata sau resturile arterei hialoide din canalul Cloquet, caracteristice vitrosului primar persistent.

Cu toate acestea, ar trebui să fim atenți la plutitorii care apar pentru prima dată, mai ales în combinație cu fotopsie, pete negre multiple, leșin sau vedere încețoșată. În astfel de cazuri, trebuie efectuat întotdeauna un examen oftalmologic pentru a exclude ruptura, dezlipirea retinei, hemoragia vitroasă sau uveita.

Senzații vizuale asemănătoare cu lentilele plutitoare sunt observate cu anomalii ale filmului lacrimal precornean (ochi uscat, disfuncție a glandei Meibomian sau prezența unui corp străin). Astfel de afecțiuni pot fi distinse cu ușurință prin încetarea clipirii, simptomele asociate de iritare a ochilor și examenul oftalmologic.

G) Vedere benignă încețoșată („încețoșată”). Copiii se plâng adesea că vederea lor este „neclară” și „înnoră”. Cea mai frecventă cauză a acestui fenomen este eroarea de refracție. Alte cauze frecvente includ strabismul intermitent sau fix, ambliopia, imaginile post-imagini după privirea în lumină puternică, fenomenele entoptice și anomaliile filmului lacrimal, conjunctivei sau corneei (de exemplu, ochi uscat, instabilitate a filmului lacrimal și disfuncția glandei Meibomian).

d) Pierderea temporară a vederii. Pierderea temporară a vederii de origine non-ischemică poate apărea ca urmare a migrenei (pe fond de greață, cefalee și fotopsie/fibrilație atrială), în timpul sau după o criză epileptică (uneori pe fondul unor fenomene motorii, senzoriale și autonome sau automatisme), cu edem papilar (care apare pe fondul simptomelor de creștere a presiunii intracraniene și agravare cu modificări ale poziției corpului și cu experiența Valsalva), cu nevrită optică (cu durere asociată cu mișcările oculare și istoricul copilului de infecții/imunizări recente) , cu simptomul lui Uhthoff în cadrul neuropatiei optice (pierderea vederii atunci când temperatura corpului crește, de exemplu, în timpul unui duș fierbinte), cu orbire cerebrală post-traumatică temporară ca urmare a leziunii lobilor occipitali, ca urmare a privirii. ca urmare a compresiei intraorbitale a nervului optic sau a arterei orbitale (apare pe fondul mișcării oculare), cu creșterea temporară a presiunii intraoculare, diabet necompensat, inflamație intraoculară sau hemoragie.

Pierderea temporară a vederii de origine ischemică poate fi cauzată de creșterea sau scăderea tensiunii arteriale, cauze cardiace (aritmie, defecte septale), modificări ale arterelor (disecția peretelui, anevrism, vasculită, boala Moyamoya, vasospasm), tulburări ale proprietăților reologice. a sângelui și a sistemului de coagulare (policitemie, leucemie). În acest caz, este necesară o consultație de urgență cu un medic pediatru.

e) Iluzii ale mișcării obiectelor(oscilopsie sau fenomen Pulfrich). Iluziile vizuale ale mișcării sunt împărțite ca origine în motorii, senzoriale și cerebrale. Cauzele motorii includ nistagmus, care este cel mai adesea dobândit, și sindromul miochimie al mușchiului oblic superior al ochiului. În acest din urmă caz, se observă oscilopsie monoculară verticală sau rotațională. Confirmarea diagnosticului este apariția în timpul oftalmoscopiei a mișcărilor oculare sacadate, sacadice, când pacientul privește cu implicarea mușchiului oblic superior al ochiului. Miochimia pleoapelor este un fenomen involuntar și, de regulă, inofensiv, care este o tresărire a pleoapelor. Datele din anamneză și examinare permit diagnosticul diferențial cu oscilopsie adevărată.

Fenomenul Pulfrich este de origine senzorială și apare ca urmare a încetinirii conducerii fibrei nervului optic în neuropatia optică. Efectul stereoscopic apare ca urmare a unei discrepanțe între semnalele primite de retină de la cei doi nervi optici din cauza unei întârzieri ascunse în trecerea impulsului de-a lungul unuia dintre ei. Acest fenomen poate fi verificat prin observarea unei mingi care se balansează dintr-o parte în alta într-un plan perpendicular pe linia de vedere. În loc de o mișcare de balansare, pacientul va observa mișcarea mingii de-a lungul unui plan eliptic spre și departe de el însuși.

Kinetopsia epileptică este o iluzie de mișcare care apare în timpul unei crize convulsive de epilepsie occipitală.

și) Deficiența vederii culorilor (discromatopsie). Pierderea vederii culorilor în condiții de amurg se explică prin insensibilitatea relativă a conurilor în comparație cu tijele („toate pisicile sunt gri în întuneric”). Unii copii descriu senzații vizuale multicolore după ce se uită la un obiect luminos, care persistă o vreme chiar dacă închid ochii. O istorie amănunțită și o explicație clară vor liniști copilul și părinții săi.

Adevărata discromatopsie este o încălcare a vederii culorilor. Cea mai frecventă cauză a discromatopsiei este daltonismul congenital, deuteranomalia, care apare la 5-8% dintre băieți și 0,4% dintre fete. Adesea, această anomalie este observată nu de copiii înșiși, ci de cei din jurul lor, de exemplu, atunci când un copil numește incorect culorile obiectelor desenate sau în timpul unui test de vedere la școală. Cauzele discromatopsiei dobândite sunt adesea modificări ale mediului ocular (de exemplu, cu cataractă, hemoragie vitroasă), boli ale nervului optic (de exemplu, nevrita) și, în cazuri rare, patologii ale retinei și maculei (de exemplu, distrofie). Conform regulii lui Kollner, patologia retinei exterioare (de exemplu, patologia corpului galben) duce de obicei la un defect în percepția culorilor albastru-galben și la boli ale părții interioare a retinei, a nervului optic sau a unui combinația dintre ambele se manifestă prin pierderea percepției culorilor roșu-verde.

Un semn clinic precoce de compresie a chiasmei optice este desaturarea bitemporală a culorii roșii la determinarea limitelor câmpurilor vizuale. O cauză rară a discromatopsiei este patologia creierului (discromatopsia cerebrală).

h) Percepția unui obiect ca multiplu(diplopie monoculară, triplopie și poliopie). Adesea, copiii notează „vedere dublă” nu cu diplopie adevărată, ci atunci când descriu vederea încețoșată sau o umbră a unui obiect. Un motiv comun pentru a vizita un medic este că un copil impresionabil observă o vedere fiziologică dublă în fața și în spatele punctului de fixare. Cea mai patologică este diplopia binoculară din cauza poziției incorecte a ochilor. Pierderea bitemporală completă a câmpurilor vizuale la pacienții cu boli chiasmale și strabism poate duce la fenomenul de alunecare, diplopie și pierderea câmpurilor vizuale centrale. O trăsătură distinctivă a diplopiei binoculare este o încălcare a vederii binoculare care dispare atunci când un ochi este închis.

În schimb, diplopia și poliopsia monoculare adevărate persistă atunci când un ochi este închis. Majoritatea cauzelor diplopiei monoculare sunt erorile de refracție, patologiile peliculei lacrimale precorneene și ale corneei, cataracta, dislocarea cristalinului și policorie. În cazuri rare, cauza diplopiei monoculare este boala retiniană. Diplopia și poliopia de origine cerebrală sunt rare și sunt însoțite cel mai adesea de alte tulburări (de exemplu, câmpurile vizuale) și sunt descrise în capitolul perseverențele vizuale.

Și) Percepția afectată a dimensiunii obiectelor(micropsia, macropsia, teleopsia, „viziunea liliputiană”). Obiectele pot apărea mai mari (macropsie), mai departe decât sunt de fapt (teleopsia) sau mai mici (micropsie). Un pacient cu „viziune liliputiană” percepe oamenii din jurul lui ca fiind mai mici. Micropsia totală benignă simplă este o plângere proeminentă la copii, în principal de vârstă școlară. O astfel de micropsie poate apărea înainte de a citi noaptea și se poate rezolva de la sine după câteva luni. Micropsia de origine maculară este asociată cu vederea slăbită sau distorsionată. Cauzele cerebrale ale micropsiei includ migrena, precum și, în cazuri rare, epilepsia și bolile infecțioase.

Observația clinică este indicată pentru un copil relativ sănătos care nu prezintă o distorsiune a percepției realității, halucinații sau câmpuri vizuale afectate; nicio patologie nu a fost detectată în timpul examinărilor ortoptice și oftalmologice, iar singura plângere este micropsia. În toate celelalte cazuri, precum și dacă simptomele micropsiei nu dispar de la sine, este indicată o examinare (examen pediatric, screening pentru boli infecțioase, neuroimagistică).

La) Percepție distorsionată(dismetropie, metamorfopsie și sindromul Alice în Țara Minunilor). Dismetropsia și metamorfopsia sunt iluzii vizuale interdependente în care forma unui obiect este distorsionată și liniile drepte devin curbe. Pentru a diagnostica metamorfopsia, este mai convenabil să folosiți grila Amsler. Chiar și un copil mic poate spune dacă liniile sunt drepte sau nu și poate observa că liniile sunt „amuzante”. Distorsiunile de origine ale percepției vizuale pot fi optice (cel mai des), maculare (uneori găsite) și cerebrale (rar). Cauzele optice includ astigmatismul sever al corneei, cristalinului sau retinei (stafilom), ametropie severă, anizometrie și modificări ale ochelarilor. Cauzele maculare includ edemul macular și neovascularizarea coroidiană (de exemplu, asociate cu maculopatia Fuchs miope, bolile inflamatorii oculare și degenerescența maculară). În cazuri rare, distorsiunea vizuală este de origine cerebrală, ca în cazul sindromului Alice în Țara Minunilor. În astfel de cazuri, sunt adesea observate și alte tulburări neurologice.

Dacă se detectează o distorsiune a percepției vizuale folosind grila Amsler, atunci este necesar să se determine refracția, topografia corneei (dacă se suspectează kerotoconus) și să se efectueze o examinare amănunțită a segmentelor anterioare și posterioare ale ochiului într-o fantă. lampă. Dacă se suspectează boala maculară, tomografia cu coerență optică, angiografia cu fluoresceină a fundului de ochi poate fi folosită ca cercetare, iar dacă se suspectează cauze cerebrale, se poate folosi neuroimagistică (RMN).

Combinația de metamorfopsie, micropsie și macropsie cu migrenă este mai frecventă la copii decât la adulți. Majoritatea cazurilor de sindrom Alice în Țara Minunilor sunt asociate cu migrene, dar pot fi cauzate și de epilepsie, medicamente/droguri (topiramat), varicela sau mononucleoză infecțioasă.

m) Bradipsie. În cazuri rare, copiii durează mai mult pentru a se adapta la schimbările de lumină și întuneric și au dificultăți în urmărirea obiectelor în mișcare ca urmare a unui defect în mecanismul de dezactivare a fotoreceptorilor din cascada de fotoconversie. Pe lângă adaptarea semnificativ mai lentă la întuneric și la lumină, copiii cu vedere normală a culorilor și absența patologiei în fundus pot prezenta o scădere moderată a acuității vizuale și o ușoară fotofobie.

n) Perseverențe vizuale și alte deficiențe vizuale rare de origine cerebrală. Palenopsia este repetarea unei impresii vizuale după ceva timp. În palenopsia imediată, imaginea rămâne câteva minute după ce obiectul dispare din câmpul vizual, iar în palenopsia întârziată, imaginea imaginii văzute anterior apare din nou după câteva zile sau săptămâni. Imaginea este completă și diferă de imaginile ulterioare care apar atunci când retina este suprastimulată, de exemplu după ce se uită la o lumină mult timp. Cu diplopie sau poliopie de origine cerebrală, imaginea vizuală este păstrată în spațiu, iar pacientul vede simultan două sau mai multe copii ale aceleiași imagini.

Spre deosebire de diplopia binoculară, diplopia și poliopia de origine cerebrală sunt monoculare și pot fi diferențiate de diplopia monoculară și poliopia de origine non-cerebrală prin determinarea refracției urmată de un examen oftalmologic pentru a exclude patologia corneei, deplasarea cristalinului, defecte ale irisului (policorie) și cataractă. Cu diplopie și poliopie de origine cerebrală, fiecare imagine este percepută clar, vizualizarea unui obiect printr-o gaură mică nu duce la schimbări pozitive, situația nu se schimbă atunci când se privește cu unul sau doi ochi. Expansiunea iluzorie a imaginii se caracterizează prin percepția unui obiect cu dimensiuni mai mari. Palinopsia, poliopia și mărirea iluzoriei imaginii sunt adesea combinate cu alte patologii cerebrale, cum ar fi defecte omonime ale câmpului vizual.

Cu akinetopsia cerebrală, orice percepție a mișcării este complet perturbată ca urmare a leziunilor cerebrale bilaterale. În cazul „dezorientarii vizuale” și „agnoziei simultane”, pacientul este capabil să descrie părți individuale ale imaginii, dar nu întreaga imagine. Aceste afecțiuni fac parte din sindromul Balint.

O) Tulburări vizuale asociate cu migrenă. Migrena la copii poate fi însoțită de o varietate de tulburări vizuale. Halucinațiile vizuale apar de obicei sub formă de scotoame scintilante în creștere (teicopsie) sau fulgerări de lumină informe (fotopsie cerebrală). O complicație binecunoscută este pierderea câmpurilor vizuale (de exemplu hemianopsia). Migrena poate provoca iluzii vizuale (micropsie, macropsie, metamorfopsie, sindromul Alice în Țara Minunilor). Palinopsia și poliopsia au fost, de asemenea, descrise în migrenă. În cazuri rare, se observă halucinații vizuale complexe asociate cu apariția imaginilor de oameni sau animale (zoopsie). Uneori pacientul se vede pe sine din exterior (halucinatie autoscopica). Alte tulburări rare includ acromatopsia completă (pierderea percepției culorii de origine cerebrală), prosopagnozia (recunoașterea defectuoasă a fețelor) și agnozia vizuală (recunoașterea afectată a obiectelor).

P) Halucinații. Halucinațiile sunt experiențe senzoriale unice și generate de creier fără niciun stimul extern. Iluziile sunt erori de percepție sau distorsiuni ale unui semnal extern existent.

R) Halucinații în întuneric și izolare. Zgomotul de fundal aleatoriu sub formă de puncte deschise și întunecate apare atunci când ochii sunt închiși sau în întuneric complet (halucinații și vizualizări ale „ochilor închiși”). „Eigengrau” (germană: „gri interior”) sau „Eigenlicht” („lumină interioară”) este culoarea gri sau deschisă pe care o vedem în întuneric absolut, rezultată din activitatea electrică subiacentă a retinei. Efectul Ganzfeld este o halucinație vizuală care apare atunci când privești mult timp într-un câmp vizual complet gol sau un câmp de culoare. Deprivarea senzorială prelungită în întuneric (de exemplu, noaptea sau într-o cameră întunecată) poate stimula halucinații sub formă de pete de lumină sau chiar figuri de oameni.

Cu) sindromul Charles Bonnet. Halucinațiile vizuale la persoanele cu pierdere a vederii care sunt sănătoase din punct de vedere mintal și conștienți de irealitatea halucinațiilor lor sunt numite sindrom Charles Bonnet. Ele pot apărea după pierderea vederii bilaterală simultană sau secvenţială, nu neapărat completă, ca urmare a oricărei patologii vizuale (cataractă, boli ale maculei, nervului optic, boli corticale, după enucleare). În mod obișnuit, astfel de halucinații sunt vii, complexe, complexe (de multe ori implică oameni și ca o scenă) și umplu un punct mort. Halucinațiile sunt strict vizuale (de exemplu, oamenii nu vorbesc în ele). Cauza acestor halucinații este încetarea stimulării corticale după pierderea vederii. Astfel de halucinații sunt potențial reversibile (de exemplu, după operația de cataractă). Mulți pacienți sunt reticenți în a recunoaște că au halucinații și, de regulă, o explicație a adevăratei origini a acestui fenomen îi liniștește.

T) Halucinații hipnagogice și hipnopompice. Halucinațiile vizuale care apar la adormire (hipnagogice) și la trezire (hipnopompice) pot apărea în mod normal. Cu toate acestea, dacă halucinațiile hipnagogice la un copil cu somnolență sunt asociate cu prezența somnolenței diurne, a catalepsiei sau a paraliziei în somn, atunci trebuie efectuate cercetări pentru a exclude narcolepsia.

y) Epilepsia lobului occipital și temporal. O altă cauză frecventă a halucinațiilor este epilepsia occipitală, temporală și, în cazuri rare, parietală. La epilepsia occipitală se observă halucinații vizuale simple (fotopsie, fosfene albe, lumini colorate persistente), iar la epilepsie temporală, altele mai complexe (fețe, oameni). Crizele epileptice vizuale sunt adesea însoțite de alte simptome convulsive, cum ar fi convulsii motorii focale, automatisme (de exemplu, strângerea buzelor, mestecat), tulburări senzoriale (de exemplu, halucinații olfactive) și tulburări ale sistemului autonom (de exemplu, modificări pupilare, salivație, incontinență urinară) . Epilepsia occipitală, însoțită de halucinații vizuale, este greu de distins doar de migrena acefalgică cu aură vizuală.

Epilepsia benignă a copilăriei este un sindrom de epilepsie occipitală idiopatică la copiii de vârstă școlară, care încetează spontan în adolescență. Crizele epileptice sunt însoțite de halucinații vizuale simple sau complexe (sau pierderea temporară a vederii) și pot evolua către crize motorii sau parțiale complexe. După un atac, poate apărea o durere de cap asemănătoare migrenei. EEG este utilizat pentru diagnostic, iar farmacoterapia este folosită pentru tratament.

f) Halucinoza pedunculară. Cu această boală rară, pacientul experimentează imagini luminoase, colorate, în schimbare caleidoscopică, forme geometrice, imagini detaliate cu peisaje, flori, animale și chiar oameni. Halucinoza pedunculară este de obicei asociată cu afectarea mezencefalului și poate fi însoțită de alte patologii, cum ar fi tulburările de somn și tulburările cognitive.

X) Halucinații induse de medicamente. Halucinațiile vizuale pot fi cauzate de medicamente (de exemplu, steroizi, lamotrigină, ciclosporină, digoxină, sildenafil (pentru hipertensiune pulmonară), ganciclovir, vincristină, lidocaină, itraconazol, săruri de litiu, levodopa), retragerea medicamentelor (de exemplu, barbiturice pentru epilepsie la copii, baclofen), analgezice (ketamină), picături pentru ochi (idiosincrazie cu atropină și ciclopentolat), precum și alcool și medicamente halucinogene (LSD, fenciclidină, cocaină, marijuana)

c) Pierderea vederii psihogenă („funcțională”). Pierderea vederii psihogenă („funcțională”) este frecventă la copii (prevalență aproximativă - 1,4/1000, predominant adolescența prepuberală și pubertală, fetele sunt mai des afectate). Această boală trebuie suspectată dacă plângerile subiective de pierdere a vederii nu corespund datelor obiective ale examinării. Pierderea psihogenă a vederii este un diagnostic de excludere. În unele cazuri, la copiii cu semne de pierdere psihogenă a vederii, patologia organică care stă la baza bolii este descoperită în timp. Pierderea psihogenă a vederii se poate manifesta într-o varietate de moduri: de la pierderea vederii imaginare până la senzații vizuale neobișnuite. Sigur, unii copii se prefac, dar cei mai mulți dintre ei sunt foarte bolnavi. Brodsky a propus o clasificare în patru grupe:
Grupa 1: copii anxioși vizual;
Grupa 2: copii cu tulburări de conversie;
Grupa 3: copii cu posibilă tulburare crepusculară a conștiinței;
Grupa 4: pierderea psihogenă a vederii din cauza unei adevărate boli organice.

h) Condiții medicale asociate. Halucinațiile vizuale pot apărea în unele afecțiuni medicale, cum ar fi boli febrile, encefalită și encefalopatii metabolice. În astfel de cazuri, este necesară intervenția medicală de urgență.

w) Boli psihiatrice. Halucinațiile, în care există o lipsă completă de înțelegere a falsității imaginilor vizuale, fac parte din psihoză - o tulburare profundă a gândirii în care o persoană pierde controlul asupra simțului realității. Pacientul aude și vede ceva care nu există. Halucinațiile vizuale și acustice (voci) frecvent înspăimântătoare în această tulburare mentală devastatoare sunt însoțite de iluzii, comportament extravagant și încetarea îngrijirii de sine. De obicei, nu este dificil să recunoști psihoza în toată regula la un adolescent, care apare adesea ca urmare a consumului de substanțe ilegale. Dacă există un risc semnificativ ca pacientul să-și provoace prejudicii lui sau altora, este necesar să apelați o echipă de psihiatrie.

Pacienții psihiatrici pot prezenta, de asemenea, tulburări de vedere. În acest sens, este necesar să se asculte plângerile persistente ale pacientului care persistă după stabilizarea stării mentale. Autorul acestui articol își amintește cum i s-a cerut odată să examineze un tânăr pacient de psihiatrie care s-a plâns că nu poate să citească de aproape și să vadă oamenii de la distanță. Psihiatrul său s-a îndoit de natura organică a bolii și l-a trimis la examinare. S-a dovedit că pacientul avea keratoconus sever!