• Konkurrenca krijuese për mësues dhe fëmijë “Vjeshta është një kohë e lavdishme. Krijimtaria e vjeshtës Lojëra me gjethe - është e lehtë

    10.04.2024

    Lizaveta është 2 vjeç e 10 muajshe

    Për një javë e gjysmë të kaluar, gjithçka që bëmë ishte ngjitja, vizatimi ose krijimi i ndryshëm. Arsyeja për këtë është vjeshta, dhe rrjedhja e lehtë e hundës së Lizavetkin, e cila na pengoi të kalojmë 6-8 orë në ditë kaq të njohura dhe të njohura të shtëpisë!
    Ne u frymëzuam në kërkimet tona krijuese nga kjo buqetë e mbledhur nga Lizaveta.

    Unë do t'i vendos idetë e mia për krijimtarinë e vjeshtës, ose të paktën atë që mund të përpiqet të pretendojë se titulli "nuk u vodh haptazi nga Interneti", në fund të postimit. Së pari, unë do t'ju tregoj për atë që u mblodh në pafundësinë e rrjetit të madh dhe të gjithëfuqishëm në mbarë botën. Unë jap lidhje me postimet origjinale, ku mund të shihni një përshkrim pak a shumë të detajuar të teknologjive, si dhe imazhe "nga autori". Dhe në mënyrë që të mos jetë plotësisht e mërzitshme, unë do të flas për kërkimin tim me materiale për përfundimin e punës

    Do të filloj me një blog që shumë njerëz ndoshta e njohin: KOKOKOkids
    Postimi i tyre i vjeshtës nga viti i kaluar është cituar ose përsëritur nga çdo blog ose forum "fëmijësh" që respekton veten dhe është vlerësuar shumë nga çdo banor i internetit i rënduar nga fëmijët.
    Dhe ja ku është - http://www.kokokokids.ru/2011/10/fall-art.html
    Kjo është gjithashtu jashtëzakonisht interesante, megjithëse Lizaveta dhe unë nuk morëm asgjë prej saj http://www.kokokokids.ru/2011/09/fall-leaves-craft-ideas.html

    Pra, që në fillim:
    Printimi i gjetheve ose printimet me gjethe të lyera është super i lehtë, i thjeshtë dhe i arritshëm për pothuajse çdo fëmijë. E vetmja vështirësi që kemi hasur është se jo çdo bojë është e përshtatshme. Gouache pak e trashur (lexo vjetër) doli të ishte ideale. Me të morëm printime kaq të mrekullueshme.

    Nëse boja është shumë e lëngshme, si, për shembull, bojërat tona të preferuara ELC në kanaçe të mëdha, ose gouache të lëngshme të freskëta, ose gouache jo shumë të lëngshme, por Lisa nuk e shkundi mirë ujin nga furça, atëherë ajo nuk do të kthehet jashte shume mire...

    Pjesa më e madhe e asaj që nuk funksionoi shumë mirë për një arsye ose një tjetër u vu në punë si kjo

    Dega rowan doli e mrekullueshme. Vetëm ne nuk shtypëm gjethet, por ngjitëm ato të vërteta dhe bëmë rowan nga plastelina

    Pemët e fryra nga boja nuk janë një detyrë super e thjeshtë. Ju duhet të fryni shumë dhe fort, pa ndihmën time Lisa nuk do të ishte në gjendje të trajtonte as një pemë. Por së bashku krijuam shumë bukuri.

    Ideja për të lyer diçka me një shishe me sprej lulesh doli të ishte një dështim. Nëse një fletë letre ishte shtrirë në tavolinë, atëherë ishte e papërshtatshme të spërkatej mbi të, plus shishja me llak refuzoi të punonte në këtë pozicion. Kur u përpoqa të rregulloja çarçafin në derën e kabinetit të kuzhinës, boja filloi të pikonte me pika, duke rezultuar në jo spërkatje, por njolla.

    Ne nuk mund të bënim konfeti nga një vrimë për shkak të mungesës së një vrimash, por gjetëm një vrimë në formë gjetheje. Dhe ne morëm këtë dru të laminuar

    Por na pëlqeu vërtet "zhvillimi" i gjetheve me shkumësa dylli. Doli e lehtë dhe e thjeshtë pa pjesëmarrjen time. Aktivitet i madh për një fëmijë!

    Ne u përpoqëm të zhvillonim gjethet duke përdorur bojë. Doli mediokër. Unë vetë kontrollova së pari përshtatshmërinë e bojrave të ndryshme në përqendrime të ndryshme. Punonte vetëm me bojëra uji. Kur Lisa e bëri atë, ajo nuk përdori bojë të mjaftueshme, doli e zbehtë.

    Më dukej jashtëzakonisht e papërshtatshme të punoja me një sfungjer - pavarësisht se si e prisni, sfungjeri nuk futet në qelizën e bojërave uji. Kjo është arsyeja pse ne i përdorëm këto "pushime" që bëra një milion vjet më parë.

    Qielli i bukur i vjeshtës, ose më mirë qielli dhe toka, doli në mënyrë perfekte! Lisa pikturoi një sërë sfondesh për veprat e mëvonshme. Në të njëjtën kohë, ajo vetë mendoi të përshkruante vijën e horizontit paraprakisht. Dhe e këshillova të përdorte një laps të thjeshtë për këtë.

    Bërja dhe përdorimi i pullave nuk ishte aq i lehtë. Prerja nga një gomë është një kënaqësi e dyshimtë; Është shumë më e këndshme të bësh pulla nga plastelina (kam përdorur argjilë skulpturore), por ato shpejt rrafshohen dhe kërkojnë korrigjim. Nuk ishte e mundur të vizatohej ndonjë gjë e dobishme me pulla. Por Lizës i pëlqeu vetë procesi.

    Për të bërë pulla plastelinë, përdora këto shabllone prej druri.

    Meqë ra fjala, ne u përpoqëm të pikturonim vetë me shabllonet, por doli mediokër... Përsëri, problemi është se Lisa nuk mund ta sjellë bojën në trashësinë e dëshiruar. Bojëja e saj është ose shumë e trashë, prandaj nuk del asgjë, ose është shumë e lëngshme dhe me lëvizjen më të vogël përhapet nën shabllon.

    Vizatimi i shiut nuk pati sukses... E lyen çarçafin me bojëra uji dhe e vendosën në pragun e dritares në anë të rrugës. E lanë nja dy orë në shi - erdhën... dhe u zhgënjyen... nuk doli asgjë e bukur... Lisa thotë: “Mami, mirë, të thashë menjëherë, shiu nuk e di. si të vizatoni, nuk ka doreza.”

    Letra e ambalazhit doli e mrekullueshme! E stampuam rreth tre-katër metra.
    Por një pjesë e mirë ishte përdorur tashmë për të mbështjellë dhuratën e Lizës.

    Këtu në faqen e internetit të Adalin http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l0229.shtml idetë kryesisht përsërisin materialet nga KOKOKOkids, por ka disa origjinale.

    Për shembull, ngjyrosja e një fletë duke përdorur letër të valëzuar. Gazeta jonë quhej, me sa duket, krep, nuk e di saktësisht se cili është ndryshimi.

    Ishte lyer mirë dhe thjesht, por ngjyra e verdhë praktikisht nuk u shfaq në fletë; Udhëzimet sugjerojnë njomjen e plotë të letrës me ujë. Letra jonë e provës u lagur shumë lehtë, kështu që fillimisht kaluam një sfungjer të lagur mbi fletën e letrës dhe më pas, pasi lidhim secilën pjesë, e fshijmë përsëri me sfungjer. Në fund, Lisa krijoi një moçal të tillë që një fletë letre peizazhi nuk mund të përballonte më fluksin e ujit. Skajet janë zbehur pak. Kështu që ndoshta është më mirë të përdorni letër me bojëra uji. Por doli shumë bukur. Dhe më e rëndësishmja, teknologjikisht i gjithë procesi është plotësisht i arritshëm për fëmijën.

    Ideja e ngjyrosjes së printimeve të gjetheve të thara të bardha u vodh nga i njëjti vend. Mjaft qesharake.

    Ne u përpoqëm të bënim gjethe me një skicë të paqartë. Doli mediokër. Ose më saktë, Lisa më la në fletën e parë. Përfundova pjesën tjetër në vend të shkumësave dylli, përdorëm pastel të thatë, padyshim që njolloset më mirë.

    Siç thashë tashmë, përpjekja për të përdorur një shishe me spërkatje për lule ishte një dështim, por teknika e spërkatjes në këtë rast ishte shumë e suksesshme. Por do të jem i sinqertë - procesi është i ndyrë! Spërkatjet fluturojnë në të gjitha, të gjitha, të gjitha drejtimet. Por! Mënyra optimale u gjet duke vendosur fëmijën dhe të gjitha mbeturinat e nevojshme në një banjë - bojëra uji ose gouache shumë të holluar.

    Dhe skicat e gjetheve u hodhën në erë përmes hapjeve - këto janë stilolapsa me majë të ndjeshme në të cilat mund të fryni dhe ato do të spërkasin. Unë kam shkruar tashmë për ta ndoshta një vit më parë.

    Ka një numër të madh variacionesh të pemëve të vjeshtës në internet, për shembull, këtu http://www.momto2poshlildivas.com/2012/09/the-sunday-showcase-92912-fall... Por më pëlqeu ideja e një pemë nga blogu Sun Hats and Wellie Boots mbi të gjitha http://www.sunhatsandwellieboots.com/2012/10/3d-hand-trees-exploring-4-s...
    Në versionin origjinal, pema shpjegon ndryshimin e stinëve. Këtu është vetëm vjeshtë, por ndoshta pema do të jetojë me ne për një ose dy vjet

    Dhe tani fakti që nuk më dukej gjëkundi Edhe pse kush më njeh në çdo rast, idetë janë po aq të vjetra sa koha.

    Sfondi i vjeshtës duke përdorur shkopinj decoupage

    Pema e aplikimit në sfondin e vjeshtës. Lizës i pëlqeu shumë. Ne bëmë shumë nga këto pemë.

    Dhe pasi pemë të tilla të mrekullueshme u vendosën për të jetuar në derën e frigoriferit, e cila ishte e këndshme për syrin, por nuk kisha më forcë t'i ngjisja, disi ideja për t'i vizatuar lindi vetë.
    Sigurisht, unë vizatova skicën. Sfondi u pikturua paralelisht - unë në fletën time, Lisa në të sajën. Kur sfondi ishte tharë, më duhej të përvijoja përsëri pemën e Lizinos me një stilolaps të zi me majë për qartësi.

    Ne i pikturuam të dy pemët së bashku. Unë vizatova degët e holla dhe Lisa bëri pjesën tjetër. Pastaj korrigjova pak të gjitha llojet e njollave - dhe doli të ishte me shkëlqim!

    Për një nga variacionet e vizatimit të gjetheve, ne përdorëm jastëkë pullash.


    Lisa i pëlqen pemët e thuprës. M'u kujtua që një trung thupër del mirë nga gazeta. Dhe doli kaq e bukur! Bukuria është fjala kryesore e Lizinos këto ditë

    Është stuhia e Lizës... ose bubullima... e ngatërroj gjithmonë... e turpshme... dhe autori i idesë është në gjumë, as nuk mund ta sqaroj.

    Gjethet e pemëve të bëra nga thekonet e lyera të orizit. Thekonet e orizit nuk ishin të ngrënshme, por ishin të një forme shumë të përshtatshme. E lyer me ngjyrues ushqimor. u bënë gjeth ideal për pemën...

    ... dhe një mbushës i mrekullueshëm për vaskën ndijore

    në të cilën kemi postuar edhe disa nga punët e mia të natës dhe të Lizës gjatë ditës:
    - pemë
    - kafshë të bëra nga pemët e gështenjës: njëri prej tyre prezantohej si ari dhe tjetri si buf. Dhe gjithashtu një burrë boletusi i bërë nga arra (pyes veten nëse do të jem në gjendje të lahem ndonjëherë nga super-ngjitësi?) Dhe gjithashtu më pëlqeu kjo ide me një teatër kukullash gështenjësh në shkopinj http://www.redtedart.com/ 2011/09/ 21/pune me geshtenja/
    - dhe një familje iriqësh të bërë nga mbështjellës gështenjash
    - Nimfa e pyllit
    - dhe koni i pishës së Lizës, i sjellë nga shtëpia në verë

    Ne e bëmë edhe këtë celular. Në thelb, e gjithë barra ra mbi supet e mia, por Lisa miratoi idenë (!), ndihmoi në mbledhjen dhe zgjedhjen e materialeve dhe mori pjesë aktive në ngjitjen e gjetheve

    Frymëzuar nga Halloween... Pothuajse të gjitha postimet e importuara për vjeshtën në njëfarë mënyre zbresin në kunguj. Dhe ne kishim një shalqi që qëndronte atje, duke na parë me sy të ndershëm - dhe vendosëm: pse jo? dhe shalqiri ynë u bë fillimisht një llambë

    Por fati i saj si një llambë nuk ishte i gjatë, sepse në mëngjesin e të nesërmes ishte kthyer tashmë në një shtëpi për banorët e kutisë ndijore, Lisa e bëri vetë qilimin në hyrje.

    P.S. Shumë vepra përdorin letër me ngjyrë pastel për sfond. Albumi ka katër ngjyra letre: të verdhë, rozë, blu të errët dhe blu të hapur. Ngjyrat e letrës janë shumë të buta, delikate, jo të ndezura, ideale për sfond. Vetë letra është shumë e trashë, si për vizatim ose edhe më e trashë, me një strukturë të lirshme, në të cilën çdo bojë, ngjitës, etj. përshtatet në mënyrë të përkryer. Çmimi është mjaft i arsyeshëm, rreth 50 rubla për album. Gjëra të shkëlqyera, por bleva një për ta provuar në dyqan, por nuk mund ta gjej askund tjetër, por nëse keni fatin ta gjeni, ju rekomandoj shumë.

    "Udhëtimi më i lirë është të shkosh në një udhëtim me libra." Nadeya Yasminska

    Shumica e njerëzve nuk e pëlqejnë vjeshtën. Në këtë periudhë të vitit ne shohim vetëm baltë, shi, gri dhe të ftohtë. Por sapo ta hidhni këtë negativitet, do të shihni sa e bukur është kjo kohë. Prandaj, nuk duhet të bini në depresion dhe të përjetoni vjeshtën. Sot do t'ju tregojmë pse vjeshta është koha më e mirë për frymëzim.

    1. Paleta e ngjyrave

    Pika më e dukshme dhe më e diskutueshme. Sigurisht, në shumë qytete, tapeti i gjetheve me ngjyrë të artë-kuq kthehet shpejt në një rrëmujë të pistë. Dhe nëse ky është rasti juaj, atëherë thjesht duhet të ngrini kokën lart dhe do të zhyteni në bollëkun e ngjyrave të ngrohta dhe të ndezura që pemët na kënaqin me çdo vjeshtë. E gjithë kjo bukuri nuk mund të mos frymëzojë.

    2. Romancë

    Vjeshta është periudha më romantike e vitit, pavarësisht se çfarë thonë për pranverën. Vapa e verës nuk është veçanërisht e favorshme për dëshirën për t'u përqafuar në shtrat apo edhe për të bërë një shëtitje të kapur për dore. Ftohtësia e vjeshtës krijohet thjesht për përqafime dhe butësi. Kur era fryn jashtë dritares, ju thjesht dëshironi të përqafoheni me një të dashur dhe të zhyteni pak në një përqafim komod. Gjeni frymëzim në këtë romancë të ngrohtë. Atëherë nuk do t'ju duhet të luftoni me bllokun krijues.

    3. Një mësim i vlefshëm nga vjeshta

    Çdo vit, vjeshta na mëson një të vërtetë të rëndësishme - ju duhet të vlerësoni atë që keni. Për tre muaj të tërë ishim të llastuar nga vera me diell të nxehtë dhe ngrohtësi, por çfarë bëmë? Jeni fshehur poshtë kondicionerëve dhe keni ankuar se sa nxehtë është jashtë? Pra, sapo vjeshta të jep vetëm një aluzion të të ftohtit të dimrit të ardhshëm, nxehtësia pushon së dukuri si diçka e keqe. Shumë madje përpiqen t'i shpëtojnë motit të keq në vendet e nxehta. Pra, vlerësojmë ngrohtësinë që na ka mbetur ende.

    4. Trajton

    Është në vjeshtë që ndodh korrja e fundit dhe më bujare. Kjo është pikërisht koha kur duhet të rimbusheni plotësisht me vitamina dhe të relaksoni shpirtin tuaj duke ngrënë perimet dhe frutat tuaja të preferuara. Në fund të fundit, shumë shpejt dhuratat e pjekura dhe të lira të natyrës do të zhduken nga raftet, dhe ato do të zëvendësohen nga fruta dhe perime të papjekura me cilësi të dyshimtë, të cilat gjithashtu do të kushtojnë mjaft shumë.

    5. Netët e gjata

    Nata është një kohë e pazakontë e ditës. Është gjatë natës që idetë më të pazakonta dhe argëtuese vijnë në mendje. Është natën që ne mund të sulmohemi nga një frymëzim tepër i fuqishëm. Ka diçka në këtë errësirë ​​dhe qetësi misterioze. Prandaj, të dashuruarit e natës thjesht duhet ta duan vjeshtën, pasi në këtë kohë të vitit netët bëhen shumë më të gjata. Epo, bufat mund të flenë të qetë në mëngjes dhe të mos i fshehin sytë nga rrezet e ndritshme të diellit.

    6. Veshje komode

    Në vjeshtë, askush nuk do të mund të qeshë me ju nëse jeni ulur para kompjuterit me pizhame të vjetra e të ngrohta me vizatimin e një fëmije. Është në këtë kohë të vitit që ne mund të mbështillemi me një pulovër të ngrohtë dhe të shijojmë rehatinë dhe butësinë e tij. Vjeshta është koha për pallto dhe mushama elegante, shalle të preferuara dhe kapele qesharake. Eksperimentoni me veshjet tuaja dhe shtoni disa detaje të ndritshme në të. Lërini veshjet tuaja t'ju frymëzojnë.

    7. Vjeshta është koha e librave

    Duket se vjeshta është bërë thjesht për lexim. Unë thjesht dua të mbështjell veten me një batanije të ngrohtë, të kap një filxhan me diçka të nxehtë dhe të zhytem në një libër të mirë. Lexuesit nuk do të kenë më nevojë të gjejnë një arsye për të qëndruar në shtëpi. Moti i keq jashtë është një justifikim për të gjitha rastet. Dhe tani mund të futeni me qetësi në leximin pa frikë se mos shpërqendroheni përsëri.

    8. Tubimet e fundit rreth zjarrit

    Në verë dëshironi të qëndroni sa më larg zjarrit. Një zjarr vjeshte i ndihmon kompanitë të bashkohen, sepse për shkak të motit të freskët, të gjithë do të grumbullohen afër njëri-tjetrit dhe do ta rrethojnë atë. Trajtojeni veten me shashlik, bukë të skuqur në zjarr ose patate të pjekura, sepse nuk do ta shijoni këtë për një kohë të gjatë.

    9. Paqe

    Pas një vere të stuhishme, dua të dal në pension, të jem në një mjedis të qetë dhe të qetë. Vjeshta ngjall një humor pak melankolik dhe krijues, i cili mund të tërheqë fare mirë muzën e shumëpritur. Jepini qetësisë së vjeshtës, vëzhgoni se çfarë po ndodh rreth jush. Merrni frymëzim nga bota përreth jush dhe derdhni atë në krijimtarinë tuaj.

    10. Mundësia për të qenë fëmijë

    Ata kurrë nuk do ta shikojnë shtrembër një person që luan me gjethet e vjeshtës. Për disa arsye, kjo fëmijëri është e falshme në çdo moshë. Prandaj, lejoni vetes të shushurini plotësisht gjethet dhe të ndiheni si fëmijë. Kjo ndihmon për të kapërcyer rënien krijuese dhe për të përmirësuar ndjeshëm disponimin tuaj.

    Halloween festohet gjithashtu në vjeshtë. Dhe kjo festë është një mënyrë e shkëlqyer për të shprehur veten duke krijuar një kostum të pazakontë. Dhe, kur të vini në festë, do të shihni aq shumë veshje të larmishme dhe kreative sa thjesht nuk mund të jeni më në një gjendje krize krijuese.

    Fotoja kryesore e marrë nga faqja

    Vjeshta e artë tashmë është në lulëzim të plotë në qytetin tonë. Kudo që të shkosh, gjethet e mështeknës dhe plepit zverdhen, pemët rowan po flakërojnë, panjet po luajnë me të gjitha ngjyrat e tyre, gjethet po shushurijnë nën këmbët e tua dhe rrotullohen sipër kokës...

    ... Që do të thotë se është koha për krijimtarinë e vjeshtës me fëmijët. Ne mbledhim gjethe shumëngjyrëshe në shëtitjet tona, dhe në shtëpi krijojmë për kënaqësinë tonë!

    Së pari, unë do t'ju tregoj punën tonë të vitit të kaluar.

    1. PEMËT E VJESHTËS

    Për trungjet përdorëm role letre higjienike: i lyenim me gouache kafe. Kurorat janë karton me ngjyra, mbi të cilat ishin ngjitur gjethet e thara (të voglat ishin të plota, dhe ato të mëdha u grisën në copa). Nga pemët që rezultuan ne bëmë një pyll të vërtetë vjeshte)

    Dhe këto janë punimet më të fundit:

    2. PEMA MREKULLORE

    Aplikoni gouache kafe në pëllëmbën e foshnjës me një furçë të gjerë dhe vendoseni në një fletë letre. Ne kemi një trung peme me degë!

    Sapo të thahet trungu, lyejmë majat e degëve me një shkop ngjitës, vendosim gjethe të thara dhe shtypim me kujdes me gishta.

    3. PYLL VJESHTE

    Një foto kaq e bukur doli nga krijimtaria jonë e përbashkët me vajzën time (3 vjeç 3 vjeç). Së pari, Vika lyen gjethet e panjeve dhe lisit me gouache dhe me to ka bërë gjurmë në një fletë letre. Pastaj së bashku shënuam qiellin dhe barin. Kur gjithçka u tha, ne vizatuam trungjet e pemëve me një stilolaps. Dhe më pas Vika bëri gjënë e saj të preferuar - ngjiti ngjitëse në foton e pyllit që rezulton: arra, kërpudha, kafshë.

    4. SHPESHKAT

    Ne ngjisim trungun (një trekëndësh të gjatë) në karton me ngjyrë dhe përdorim shkumësin e zi dylli për të përshkruar lëvoren e thuprës dhe degëzat me viza. Duke përdorur një shkop ngjitës, ngjitni gjethet e vogla të thuprës.

    6. APLIKACIONET

    Dhe këto vepra të mrekullueshme - aplikacione nga gjethet e vjeshtës u dërguan nga anëtarët e grupit tonë në kontakt.

    Çdo stinë ka hijeshinë e vet. Dhe secili mbart potencialin për zhvillimin krijues dhe emocional të një fëmije. Ky artikull do të fokusohet në idetë kreative të vjeshtës që mund t'i zbatoni me fëmijën tuaj.

    Rënia e gjetheve, rënia e gjetheve... Fluturojnë gjethet e verdha...

    Zhyt veten në vjeshtë me fëmijën tuaj. Bëni një shëtitje në vjeshtë dhe thithni, thithni në vetvete bukurinë dhe madhështinë e saj magjepsëse. Sa bukur është të ecësh nëpër gjethet e vjeshtës, duke dëgjuar shushurimën e tyre. Pyeteni fëmijën tuaj si mendon, për çfarë shushurijnë, për çfarë po flasin me njëri-tjetrin? Lëreni fëmijën tuaj të lahet në gjethe duke u zhytur në të dhe ju lajë në të duke bërë një shatërvan me gjethe. Vini re se si gjethet që bien rrotullohen dhe kërcejnë pa probleme. Lëreni fëmijën të "kthehet" në një gjethe dhe gjithashtu të rrotullohet në një vals.

    Përzgjedhja e muzikës së vjeshtës

    Kur të ktheheni në shtëpi, ftojeni fëmijën tuaj të dëgjojë disa kompozime muzikore, të ndryshme në temp dhe humor. Lëreni të zgjedhë atë që i kujton gjethet e vjeshtës. Kompozimi nga filmi "Maratona e vjeshtës" është shumë i suksesshëm, për mendimin tim. Ndjehet qartë rënia e gjetheve në një mot të qetë dhe të qetë, pastaj rritja e erës dhe më pas qetësia përsëri. Ndihmojeni fëmijën tuaj ta ndiejë atë në melodi dhe të rrotullohet në muzikë me të.

    Lojëra me gjethe: zhvillimi i imagjinatës dhe ndjeshmërisë

    Gjithashtu, një fëmijë mund të mbledhë gjethe dhe të shpikë se çfarë humori dhe karakteri ka secili prej tyre, bazuar në pamjen e tyre. Cila është më qesharake? Ndoshta kjo gjethe e kuqe e zjarrtë më e ndritshme? Dhe kush është më i trishtuari - ky gjyshi me gjethe të tharë e të përdredhur? Kush është udhëtari me gjethe? Por ja ku është - me skaje pak të grisura, të fërkuara nga bredhjet e gjata.

    Por kjo gjethe që fluturon në erë, si është disponimi i saj? A ka frikë të shkëpusë veten nga degëza e nënës së tij dhe për këtë arsye po dridhet nga frika? Apo është i etur për aventura dhe i etur me padurim të kërcejë nga dega dhe të fluturojë pas vëllezërve të tij?

    Detyra të tilla zhvillojnë jo vetëm imagjinatën, por edhe sferën emocionale të fëmijës dhe aftësinë për të empatizuar.

    Pyesni fëmijën tuaj se si duket kjo shkurre e harlisur dhe e bukur? Te zogu i zjarrit! Çfarë tjetër? Apo ndoshta ishte vjeshta që ndezi një zjarr për t'u ngrohur pak? Apo ka veshur një veshje të artë për të shkuar në topin e vjeshtës? Apo ai lahej në diell dhe për këtë arsye ai vetë filloi të shkëlqejë, duke shkëlqyer nga rrezet e diellit? Kërkoni sa më shumë ngjashmëri dhe metafora pikturale shumëngjyrëshe!

    Tani le t'i vendosim gjethet në pirgje

    Loja me gjethet mund ta ndihmojë gjithashtu fëmijën tuaj të mësojë konceptet e madhësisë, formës dhe ngjyrës. Lëreni fëmijën të mbledhë sa më shumë copa letre të ndryshme, më pas ofroni t'i ndajë ato në grupe në bazë të ngjashmërisë.

    Këtu gjethet ndahen në grupe në varësi të madhësisë.

    Dhe këtu varet nga forma.

    Dhe këtu shenja e shpërndarjes është ngjyra.

    Ju lutemi vini re se gjethet e verdha janë vetëm me kusht të njëjtën ngjyrë. Ata kanë shumë nuanca të ndryshme. Këtu ka limon, portokall dhe bakër. E njëjta shumëllojshmëri ekziston si në të kuqe ashtu edhe në jeshile.

    Dhe me ndihmën e gjetheve mund të zhvilloni logjikën duke vendosur modele prej tyre.

    Lëreni fëmijën të vazhdojë rreshtin. Ftojeni atë të krijojë modelet e tij të ngjashme për ju.

    Ju gjithashtu mund të vizatoni në gjethe! Këto mund të jenë modele dhe zbukurime arbitrare gjeometrike. Dhe gjethet mund t'i ktheni në kafshë.

    Po, dhe nuk është e ndaluar të përdorni gërshërë.

    Vizatimi i imazhit të vjeshtës

    Tani ftojeni fëmijën tuaj të vizatojë magjistaren Vjeshtë në formën e një personi. Nëse fëmija nuk është ende i aftë me laps, mjafton të "vizatojë" një pikturë verbale. Ndoshta Vjeshta jonë do të ketë një re në vend të flokëve, manaferrat ose kërpudhat në vend të shiritave, një kurorë gjethesh, rroba të bëra me pika shiu.

    Nëse keni një vajzë, provoni t'i sillni asaj projektin tuaj të pamjes së vjeshtës duke e veshur me këtë veshje me gëzof të vjeshtës.

    Çfarë delikatesë mund t'i dhuroni vjeshtës për ditëlindjen e saj? Imagjinoni së bashku me fëmijën tuaj, duke ardhur me një recetë për një pjatë që do ta kënaqë atë. Për shembull, ky.

    Receta e kekut si dhuratë për vjeshtën

    Mbushni tiganin me njëqind e njëmbëdhjetë pika shiu. Vendosni pesë panje dhe shtatë gjethe thupër. Shtoni një tufë bari të ngordhur. Kripë me ngricat e mëngjesit të vjeshtës të mbledhura nga lulet e shtatorit. Shtoni ylberin për shije. Përziejini gjithçka tërësisht dhe vendoseni në furrë për pesëmbëdhjetë minuta. Pas pjekjes, keku mund të zbukurohet me krem ​​pana nga retë e vjeshtës.

    Për ta bërë më të qartë për fëmijën tuaj se cilat janë recetat dhe si krijohen ato, ftojeni një ditë më parë që të marrë pjesë me ju në përgatitjen e një pjate të vërtetë. Të gjitha veprimet shoqërojini me komente: “Le të marrim një tigan dhe të hedhim dy gota ujë në të. Tani shtoni një lugë kripë, hidhni një gotë hikërror..."

    Ftojeni fëmijën tuaj të vizatojë një recetë të shpikur. Ju mund të krijoni një pjatë nga plastelinë ose brumë kripë. Një tjetër mundësi është të bëni një aplikim. Ju mund të përdorni përbërës të vërtetë (të njëjtat gjethe, për shembull).

    Lojërat me gjethe janë të lehta!

    Aktivitete të tilla mund të përshtaten lehtësisht në shëtitjet e vjeshtës dhe t'u shtojnë shumëllojshmëri. Nuk kërkohet kohë e veçantë për përgatitjen, pothuajse të gjitha lojërat janë improvizime që do të zhvillojnë imagjinatën dhe do të pasurojnë botën emocionale jo vetëm të foshnjës, por edhe të vetë prindërve. Ne do të vazhdojmë të mësojmë se si të shkruajmë tregime vjeshte, të luajmë lojëra edukative me dhuratat e vjeshtës - perime dhe fruta, dhe gjithashtu të dalim me emra të pazakontë për muajt e vjeshtës.

    Oksana Yaremchuk, mësues shtesë, psikolog

    Faqja e internetit e portalit arsimor "Kabineti Edukativo-Metodologjik" fton mësuesit parashkollorë, mësuesit, mësuesit e arsimit shtesë, edukatorët, studentët e institucioneve arsimore pedagogjike dhe fëmijët të marrin pjesë në konkurs.

    Konkursi zgjat nga data 1 shtator deri më 30 nëntor 2016

    Tema e konkursit: "Kreativiteti dhe koha e lirë e vjeshtës"

    Zhvillimet e autorit mbi temat e mëposhtme pranohen për konkurs:

    Kalendari i vjeshtës

    Biseda për fëmijë mbi temat e vjeshtës

    Shënime të klasës për temat e vjeshtës

    Përmbledhje e shëtitjeve të vjeshtës për fëmijët parashkollorë dhe shkollorë

    Tregime për vjeshtën (shenjat e vjeshtës, dhuratat e vjeshtës, etj.) për fëmijët e moshës parashkollore dhe shkollore.

    Skenarët për festat me temën e vjeshtës për parashkollorët dhe nxënësit e shkollës (Dita e Diturisë; Dita e Punëtorëve parashkollorë; Dita e Mësuesit; Dita e Unitetit Kombëtar; Dita e Nënës; festat popullore të vjeshtës)

    Shënime mësimi për parashkollorët (fëmijët e shkollës) me temën e vjeshtës.

    Pushime vjeshte, lojëra, argëtim dhe argëtim

    Skenarët për pushimet e vjeshtës për fëmijët parashkollorë dhe shkollorë

    Skenarët e lojërave të vjeshtës, të kohës së lirë dhe programeve sportive për fëmijët e moshës parashkollore dhe shkollore

    Skenarët e argëtimit të vjeshtës për fëmijët e moshës parashkollore dhe shkollore

    Skenarët e aktiviteteve jashtëshkollore për nxënësit e shkollës me temën e vjeshtës

    Kuize me temë vjeshtore për fëmijët e moshës parashkollore dhe shkollore

    Dizajni i vjeshtës

    Dekorimi i vjeshtës i kopshtit (shkollës)

    Dekorimi i një kopshti dhe shkolle për festat e vjeshtës

    Ekspozita vjeshtore në shkollë, në kopshtin e fëmijëve.

    Krijimtaria e vjeshtës. klasa master

    Klasa master me temën "Vjeshtë. Natyra e vjeshtës. Dhuratat e vjeshtës":

    Punime të bëra nga materiale natyrore

    Punime artizanale për ditën e mësuesit

    Punime artizanale për ditën e mësuesit

    Punime artizanale për ditën e nënës

    Aplikime në temën "Vjeshtë", "Lulet e vjeshtës", "Kërpudhat", "Aplika nga gjethet e vjeshtës", etj.

    Punime artizanale për ekspozitën e vjeshtës

    Punimet e vjeshtës në kantierin e shkollës, në kantierin e kopshtit etj.

    Skena natyrore me temën "Vjeshtë"

    Receta vjeshtore: preparate vjeshte, sallata, lengje, reçel... (receta me foto hap pas hapi)

    Vizatime me temën e vjeshtës

    Pranohen për pjesëmarrje punimet e punuara me çdo teknikë artizanale: punim letre, rruaza, qëndisje, thurje, qepje, plastelineografi, dekupazh etj.

    Procedura për zhvillimin e konkursit

    1. Konkursi është Ndërkombëtar. Pranojmë punime vetëm në Rusisht.

    2. Konkursi zhvillohet mes mësuesve dhe fëmijëve që kanë blogje në faqen e internetit

    Nëse nuk keni një blog dhe dëshironi të merrni pjesë në konkurs, atëherë duhet të:

    Regjistrohu në sit;

    Lini një kërkesë për të hapur një blog (ndiqni lidhjen)

    Pas shqyrtimit të aplikacionit tuaj, ne hapim një blog personal për ju.

    3. Ju postoni vetë hyrjet e konkursit në blogun tuaj nga data 24 korrik deri më 30 nëntor 2016 përfshirëse.

    Në fillim të tekstit të punës, sigurohuni që të tregoni të gjitha të dhënat tuaja të plota (emri i plotë, pozicioni, vendi i punës). Nëse jeni duke marrë pjesë me një fëmijë, sigurohuni që të tregoni të dhënat e fëmijës.

    4. Numri i punimeve nga një pjesëmarrës nuk është i kufizuar

    5. Pas postimit të hyrjes së konkursit në blog, largoheni (ndiq lidhjen)

    6. Pas marrjes së aplikimit tuaj, redaktorët kryejnë një shqyrtim ekspert të punës për respektimin e kërkesave të konkurrencës brenda 3 ditëve të punës nga data e vendosjes së aplikacionit. Nëse zhvillimi juaj metodologjik plotëson kërkesat e konkurrencës, atëherë atij i caktohet një numër dhe vendoset në tabelën e konkurrencës.

    Nëse puna juaj nuk ka kaluar vlerësimin e kolegëve (puna nuk u pranua për pjesëmarrje në konkurs), atëherë puna juaj mbetet në blog. Ju mund të merrni pjesë në konkurs, por me një punë të re, mund të korrigjoni dhe ribëni punën e vjetër, por ajo nuk do të jetë më në gjendje të marrë pjesë në konkurs.

    7. Të interesuarit do të mund të shprehin mendimin e tyre për secilën prej punimeve dhe të mbështesin pjesëmarrësit në komentet e artikujve përkatës.

    8. Punimet kolektive nuk pranohen në konkurs.

    10. Gjatë përmbledhjes së rezultateve të konkursit do të merren parasysh sa vijon:

    vlerësimet e administrimit të faqes;

    Vlerësimet në komentet e punës;

    Vlerësimet nga anëtarët e këshillit të ekspertëve të faqes.

    Kujdes: do të merren parasysh vetëm komentet kuptimplota, komentet e rishikimit dhe komentet e analizës.

    Komentet do të vlerësohen nga 2-4 pikë në varësi të përmbajtjes dhe vëllimit të komentit

    Në fund të çdo artikulli ka një bllok komentesh dhe butona të mediave sociale.

    Kujdes!Çdo zhvillim do të vlerësohet veçmas. Nëse propozoni disa zhvillime metodologjike për pjesëmarrje në konkurs dhe dëshironi që ato të vlerësohen së bashku, atëherë duhet t'i dërgoni një mesazh personal redaktorit të faqes Tatyana Alekseevna para datës 30 nëntor, të tregoni në të cilat vepra (numrat e punimeve konkurruese) duhet të të jetë i kombinuar dhe si të quhet puna juaj e kombinuar . Mund të kombinohen vetëm vepra nga i njëjti autor.

    11. 10 dhjetor 2016 Rezultatet e konkursit do të publikohen dhe do të shpallen fituesit.

    Kërkesat për materialet e konkursit:

    Prezantimet nuk pranohen për pjesëmarrje në konkurs, prezantimi mund të jetë vetëm si shtojcë e tekstit kryesor të punës suaj. Ju mund të lexoni se si të postoni një prezantim në një blog;

    Duhet të jepet një përshkrim i punës (të paktën 2-3 fjali të plota): cila kategori edukatorësh (edukatorë, mësues, prindër...) do të përfitojë nga ky material; për fëmijët e çfarë moshe (grupi, klasa) synohet materiali juaj; përshkruani përdorimin e materialit tuaj në procesin arsimor.

    Materiali i dorëzuar duhet të tregojë qëllimin, objektivat...

    Nëse keni përdorur ndonjë burim gjatë përpilimit të materialeve (për shembull, poezi nga poetë të famshëm, aforizma ose citate nga njerëz të famshëm, përshkrime të metodave të mësimdhënies ose burime të tjera), atëherë duhet të tregoni autorët e këtyre burimeve;

    Nëse në hartimin e materialit përdoren fotografi, fotografi, vizatime, diagrame, atëherë ato duhet të jenë të paktën 700 piksele në gjerësi, fotografitë duhet të jenë të ndritshme në formatin jpg. Fotografitë dhe fotografitë nuk duhet të përmbajnë ndonjë mbishkrim të jashtëm (data, logo, etj.);

    Materialet praktike nuk do të pranohen pa foto (ilustrime). Numri i fotove duhet të jetë së paku 5 (nuk duhet të ketë fëmijë në foto);

    Teksti është i formatuar në redaktorin Word;

    Materialet me detyra, fjalëkryqe, kuize, gjëegjëza dhe teste duhet të përmbajnë përgjigje.

    Vëllimi i tekstit duhet të jetë së paku 2 faqe të printuara (fontet Times New Roman, vetëm madhësia 14 pikë. Hapësira me një rresht)

    Ju nuk duhet të përdorni: titujt dhe fundet, fundet, objektet e integruara, kornizat (etiketat), kornizat dhe mbushjet, objektet e vizatuara duke përdorur MS Word.

    Teksti nuk duhet të përmbajë lidhje me faqet e palëve të treta. Në tekst mund të tregohen vetëm Autorët e poezive, veprave dhe aforizmave.

    Mund të futni një video nga YouTube në tekst. Ju mund të shihni se si të futni një video në tekst

    Listat me pika mund të përdorin vetëm karaktere standarde.

    Nuk lejohet të bëhen shkurtesa si: V, Vol, R-k, U-k, Ved. etj. Është e nevojshme të shkruhet e plotë: Edukator, Fëmijë, Student, Drejtues etj.

    Kujdes! Materialet duhet të jenë të dizajnuara mjeshtërisht, duke marrë parasysh kërkesat për hartimin e materialeve në një blog. Të gjitha materialet praktike duhet të jenë të ilustruara mirë: të paktën 5 foto (ilustrime). Madhësia e fotografisë është të paktën 700 piksel e gjerë, pa data ose logo.

    Ne rezervojmë të drejtën për të redaktuar punën tuaj dhe për të ndryshuar titullin e veprës në përputhje me përmbajtjen tuaj;

    Kushtet dhe termat shtesë.

    Pjesëmarrja në Konkurs nënkupton pranimin e kushteve të mëposhtme:

    ● Organizatorët e Konkursit nuk hyjnë në korrespondencë me pjesëmarrësit, aplikimet e të cilëve janë refuzuar (nuk plotësojnë kërkesat e Konkursit);

    ● Organizatorët e Konkursit rezervojnë të drejtën të përdorin materialet e ofruara për Konkursin sipas gjykimit të tyre.

    Nëse rezulton se puna juaj tashmë është postuar në sajte të tjera, ose keni shkelur të drejtat e autorit të dikujt, atëherë puna do të hiqet nga konkursi dhe të gjitha dokumentet e lëshuara më parë do të anulohen. Puna juaj mbetet në sit.

    Përgjigjet për pyetjet e bëra shpesh

    Po nëse ngjarja përmban një Prezantim?

    Opsioni i parë. Në vend të rrëshqitjeve që tregohen në tekstin e skicës ose skenarit tuaj, futni fotot dhe fotografitë që përmban prezantimi juaj (të gjitha fotot dhe fotografitë duhet të jenë në formatin jpg.).

    Pse zhvillimi metodologjik (puna) nuk u pranua për pjesëmarrje në konkurs?

    2. Puna juaj është mbledhur fjalë për fjalë nga tekstet e njerëzve të tjerë, ose një kopje e plotë e punës së dikujt tjetër. Puna juaj ka unike të ulët (më pak se 50%).

    3. Vëllimi i punës është më pak se 2 faqe tekst të shtypur.

    5. Nëse vepra është e formatuar keq dhe në mënyrë të shkujdesur, ka shumë gabime në tekst.

    6. Ju keni marrë tashmë një dokument çmimi nga faqja jonë e internetit për punën tuaj.

    Si të postoni një tabelë në një blog?

    Nuk ka asnjë mënyrë për të postuar tabela në blog. Prandaj, tabela duhet të paraqitet në formën e një imazhi (foto, ilustrim) në formatin jpg, ose versioni i tabelës duhet të përpunohet në tekst të thjeshtë. Në të njëjtën kohë, pjesa kryesore e zhvillimit metodologjik nuk duhet të përbëhet nga tabela dhe fotografi.

    Në trupin e letrës, duhet të tregoni emrin tuaj të plotë dhe të informoni se dëshironi të publikoni një përmbledhje - një tabelë për materialin e postuar në blog. Sigurohuni që të përfshini një lidhje me postimin në blog për të cilin po dërgoni një abstrakt.

    Vetëm pasi të keni postuar abstraktin tuaj, ju lini një aplikim për pjesëmarrje në konkurs. Ne e postojmë materialin brenda 3 ditëve pune.

    A është e mundur të merret një Certifikatë Publikimi për një konkurs?

    Për punën tuaj konkurruese ju mund të merrni një Certifikatë Pjesëmarrjeje dhe nëse fitoni, një Diplomë Fituesi.

    Ne nuk lëshojmë certifikatë botimi për punë konkuruese.

    Nëse teksti i veprës përmban karaktere të veçanta (për shembull, në veprimtaritë jashtëshkollore në shkencat natyrore). Si të postoni një punë të tillë në një blog?

    Nëse puna juaj përmban formula, simbole teknike..., atëherë ju e postoni materialin në blog para formulave (përshkrimi, dizajni metodologjik, skica e abstraktit, etj.), atëherë duhet të dërgoni të gjithë abstraktin në adresën tonë.

    Në trupin e letrës, duhet të tregoni emrin tuaj të plotë dhe të informoni se dëshironi të publikoni një përmbledhje me formula për materialin e postuar në blog. Sigurohuni që të përfshini një lidhje me postimin në blog për të cilin po dërgoni një abstrakt.

    Vetëm pas postimit të materialit tuaj, ju lini një aplikim për të marrë pjesë në konkurs. Ne e postojmë materialin brenda 3 ditëve pune.

    A duhet të paguaj para për të marrë pjesë në konkurs? A duhet të paguaj para për Certifikata, Diploma?

    Jo, nuk keni nevojë të paguani për asgjë.

    Pjesëmarrja në konkurs dhe dhënia e të gjitha dokumenteve (Certifikata e Pjesëmarrjes, Diploma e Fituesit) është falas. Ne nuk kemi asnjë org. kontributet.

    Pjesëmarrja në të gjitha garat në portalin tonë është falas.

    Kujdes!

    Ne nuk u përgjigjemi pyetjeve të bëra në komente, në mesazhe private apo me email, përgjigjet e të cilave gjenden në tekstin e kësaj rregulloreje konkursi. Të gjitha komentet me pyetje të tilla do të mbeten pa përgjigje ose do të fshihen.

    Duke përmbledhur rezultatet e konkursit

    Rezultatet e konkursit do të përmblidhen si më poshtë. Puna e fëmijëve dhe ajo e mësuesve do të vlerësohen veçmas.

    Numri i fituesve 10% e numrit total të punimeve konkurruese (master classes)

    Bazuar në rezultatet e konkursit, në mesin e veprave të fëmijëve do të jepen çmimet e mëposhtme:

    vendin e 1 Çmimet: Diploma e fituesit të shkallës së parë, Diploma e mësuesit

    Vendi II. Çmimet: Diploma e fituesit të shkallës së dytë, Diploma e mësuesit

    Vendi III. Shpërblimet: Diploma e fituesit të shkallës III, Diploma e mësuesit

    Bazuar në rezultatet e konkursit, do të ndahen çmimet e mëposhtme nga veprat e mësuesve:

    vendin e 1 Çmimi: diplomë fituese e shkallës së parë

    Vendi II. Çmimi: Diploma fituese, shkalla II

    Vendi III. Çmimi: Fitues Diploma e shkallës III

    Kujdes!

    Sapo puna juaj të vendoset në tabelën e konkursit, mund të shkarkoni Certifikatën (Mirënjohjen) e pjesëmarrësit në konkurs brenda 14 ditëve nga data e vendosjes së veprës në tabelën e konkursit.

    Procedura për marrjen e Certifikatës së Pjesëmarrësit në Konkurs

    Sapo puna juaj të vendoset në tabelën e konkursit, butoni “Shkarko Certifikatën” shfaqet në faqen me materialin tuaj (pranë butonave “Ndrysho” dhe “Fshi”).

    Lëshimi i dokumenteve të çmimit fillon nga momenti i shpalljes së konkursit, d.m.th 24 korrik 2016

    Ju mund të shkarkoni Certifikatën (Mirënjohjen) e pjesëmarrësit në konkurs brenda 14 ditëve nga data e miratimit të aplikimit tuaj.

    Shembuj të diplomës, mirënjohjes dhe certifikatës

    Ju mund të shihni rezultatet e konkursit

    Punimet e pjesëmarrësve në konkurs

    Pjesëmarrësi numër 1

    Pjesëmarrësi numër 2

    Pjesëmarrësi numër 3

    Pjesëmarrësi numër 4

    Pjesëmarrësi numër 5

    Pjesëmarrësi numër 6

    Pjesëmarrësi numër 7

    Pjesëmarrësi numër 8

    Pjesëmarrësi numër 9

    Pjesëmarrësi numër 10

    Pjesëmarrësi #11

    Pjesëmarrësi nr. 12

    Pjesëmarrësi nr. 13

    Pjesëmarrësi nr. 14

    Mbikëqyrësi: Dolgikh Marina Sergeevna, mësuese e anglishtes në Institucionin Arsimor Komunal "Shkolla Nr. 62 e qytetit të Donetsk".

    Pjesëmarrësi nr. 15

    Pjesëmarrësi #16

    Pjesëmarrësi nr. 17

    Pjesëmarrësi #18

    Pjesëmarrësi #19

    Mbikëqyrësi: Semenova Svetlana Petrovna, mësuese e institucionit arsimor parashkollor "Kopshti "Ladushki" në qytetin e Kachkanar, rajoni Sverdlovsk

    Pjesëmarrësi #20

    Pjesëmarrësi nr 21

    Pjesëmarrësi #22

    Pjesëmarrësi nr 23

    Mbikëqyrësi: Eremeeva Inna Vladimirovna, mësuese e shkollës fillore, shkollë me konvikt GBOU. Otradny

    Pjesëmarrësi #24

    Mbikëqyrësi: Chekhovskaya Elena Rashidovna, mësuese e kategorisë së parë të kualifikimit, MBDOU nr. 28, Shakhty, rajoni Rostov

    Pjesëmarrësi nr 25

    Pjesëmarrësi #26

    Pjesëmarrësi #27

    Pjesëmarrësi #28

    Pjesëmarrësi #29

    Mbikëqyrësi: Lisovaya Lyudmila Iosifovna, kreu i rrethit "Divo-Masternya", Qendra Republikane për Rininë dhe Rininë Korsun-Shevchenkovsky, Korsun-Shevchenkovsky, rajoni Cherkasy.

    Pjesëmarrësi #30

    Pjesëmarrësi #31

    Pjesëmarrësi #32

    Mbikëqyrësi: Dolgikh Marina Sergeevna, mësuese e anglishtes, Institucioni Arsimor Komunal "Shkolla nr. 62 e qytetit të Donetsk"

    Pjesëmarrësi #33

    Pjesëmarrësi #34

    Pjesëmarrësi #35

    Pjesëmarrësi #36

    Artikuj të ngjashëm