الترفيه في رياض الأطفال. الإجازات والترفيه في رياض الأطفال الترفيه في مرحلة ما قبل المدرسة وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية للولاية

في هذا القسم، يمكنك العثور على نصوص للمتدربين في رياض الأطفال، ونصوص للعطلات الترفيهية، وحفلات التخرج وغيرها من الأحداث. توجد روابط لسيناريو معين في القائمة الموجودة على الجانب الأيسر من الشاشة.

تبقى أي إجازات في رياض الأطفال لفترة طويلة في ذاكرة الأطفال، لذلك عليك أن تحاول التعامل مع تنظيم هذه الأحداث بمسؤولية كبيرة. يُنصح بالتخطيط لكل خطوة وكل إجراء بشكل جيد وتوقيته، مع الأخذ في الاعتبار دائمًا أنه قد تكون هناك بعض المواقف غير المخطط لها. من الضروري أن يكون لديك "حرية المناورة"، وهامش صغير من الوقت، وأن تكون مستعدًا لحقيقة أن شيئًا ما لا يسير وفقًا للخطة. يمكن للطفل أن يكون متقلبا، وسوف ينسى شخص ما الكلمات، ولن يرغب شخص ما في الرقص - هذه الأشياء، بالطبع، ليس لها تأثير إيجابي للغاية على الحالة المزاجية العامة، ولكن ليس هناك أي نقطة في صنع مأساة من هذا، تحدث هذه الأشياء بانتظام وسيجد المعلم ذو الخبرة دائمًا فرصة لتهدئة الأطفال المتقلبين وإعادتهم إلى العطلة المشتركة.

التحضير للتخرج من رياض الأطفال أو العطلة الترفيهية أو حفلة رأس السنة الجديدة له العديد من النقاط المشتركة التي يمكن أن تبسط هذه العملية. ينبغي جمع وتحليل سيناريوهات الأحداث في رياض الأطفال التي تختلف من حيث الزمن والطبيعة للمستقبل. هناك العديد من الأشياء الصغيرة التي تبدو بسيطة وواضحة، ولكنها يمكن أن تؤثر بشكل خطير على المتدرب. خذ على سبيل المثال عملية تلبيس الأطفال بالأزياء. إذا لم تكتشف مسبقًا من لن يتمكن والديه من حضور المتدرب ومساعدة الأطفال على تغيير الملابس، فيمكنك أن تجد نفسك في موقف مزعج للغاية عندما يرتبك معظم الأطفال في أزياءهم ويفقدون بعض الأجزاء منهم، وأنت (المعلم والمربية) غير قادرين على التعامل بسرعة مع المضاعفات التي نشأت.

انتبه إلى مدى سعادة طفلك بالذهاب إلى روضة الأطفال. كم يحب معلميه وزملائه. ليس من المستغرب. بعد كل شيء، كل الترفيه للأطفال في رياض الأطفال يجذب الأطفال، ويرفع معنوياتهم، ويجلب لهم البهجة الكاملة.

هنا يتعلم الطفل لماذا يتبع الليل النهار، ولماذا يهطل المطر، وأين تعيش الحيوانات، وما إلى ذلك. ويتذكر الدماغ الكثير من المعلومات. ولكن كل هذا يجب أن يحدث بطريقة مرحة. خلاف ذلك، سوف يشعر الطفل بالملل ببساطة.

ترفيه الأطفال في رياض الأطفال له تأثير كبير على وعي الطفل

لذلك، مزيد من التفاصيل. يعد الترفيه لكل طفل في رياض الأطفال حدثًا مشرقًا ومبهجًا في حياة الطفل. ومن خلال العديد من المهام المصممة خصيصًا، يحاول الطفل أن يصبح أكثر وعيًا بمشاعره وأفكاره. القيام بجميع أنواع الترفيه يساهم في التربية الأخلاقية للأطفال. تتحد التجارب المشتركة بين الأطفال، وينشأ مفهوم الجماعية، وتتشكل المشاعر الوطنية والانضباط وثقافة السلوك. بالإضافة إلى ذلك، تتوسع آفاق الأطفال، ويتطور الكلام والذاكرة والخيال والنمو العقلي.

فكرة معينة

الترفيه للأطفال في رياض الأطفال هو مشاركة الأطفال في الألعاب والغناء والرقص والرقصات المستديرة. تعمل مثل هذه الأنشطة على تطوير وتقوية جسم الطفل وتحسين تنسيق حركاته. يجب أن يكون التحضير للترفيه منهجيًا ومخططًا له. وهذا يعني أنه لا ينبغي إزعاج الإيقاع العام لحياة مؤسسة ما قبل المدرسة. حسنًا، المعلم الجيد يعرف الأطفال جيدًا وخصائصهم واهتماماتهم الفردية. لذلك، تبين أن الترفيه بهيجة وذات مغزى.

لا تنس أن الترفيه يعتمد على أفكار وأهداف معينة يجب نقلها إلى كل طفل. على سبيل المثال، 1 مايو هو يوم تضامن العمال، 9 مايو هو يوم النصر، وما إلى ذلك. يجب تشغيل هذه الأفكار نفسها من خلال محتوى العطلة بأكملها. لهذا الغرض، يتم استخدام الديكور والعروض والرقصات المستديرة والرقصات والموسيقى والأغاني والقصائد. الشيء الرئيسي هو مراعاة العمر والخصائص الفردية للأطفال. يجب اختيار المرجع بعناية مع الأخذ بعين الاعتبار مستوى تطور المهارات الحركية والصوتية.

نقطة أخرى مهمة. عند الأطفال من المجموعات الأصغر سنا والمتوسطة، يحدث التعب في وقت سابق من الأطفال الأكبر سنا. الصغار غير قادرين على إدراك الكثير من الأغاني والقصائد وما إلى ذلك. لذلك يجب ألا تتجاوز مدة الترفيه ثلاثين دقيقة. يمكن للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة الاستمتاع بمخزون أكثر تنوعًا وثراءً. يمكن أن يستمر الاحتفال حوالي ساعة.

مزيج من أنواع مختلفة من الفن

يجب أن يجمع الترفيه لكل طفل في رياض الأطفال بشكل متناغم بين جميع أنواع المهام والعمل الجماعي والفردي. تكمل أنواع الفن المختلفة بعضها البعض في حل موضوع واحد وتزيد من التأثير العاطفي على الأطفال. من المهم فقط تبديل الأنشطة بشكل صحيح، مع مراعاة استثارة الأطفال وتعبهم السريع.

الترفيه يجلب الفرح للصغار. ولذلك، فمن الضروري إعطاء كل طفل الفرصة للمشاركة فيها قدر الإمكان. بكل سرور، يكرر الأطفال الأغاني الشهيرة، والرقص في الرقصات المستديرة. هذا هو الجزء الرئيسي من برنامج كل أمسية ترفيهية. وبطبيعة الحال، هناك حاجة أيضا إلى أرقام جديدة.

أنواع العطلات

متى يتم تنظيم المناسبات الاحتفالية في رياض الأطفال؟ بالطبع، أولا وقبل كل شيء لقضاء العطلات. وهي تختلف في البنية والتوجه الأيديولوجي.

المجموعة الأولى هي العطلات الاجتماعية والسياسية. وتشمل هذه 1 مايو، يوم النصر، 8 مارس، يوم المدافع عن الوطن.

المجموعة الثانية هي العطلات اليومية. هذه هي: حفلة رأس السنة، حفلة موسيقية، إلخ.

والمجموعة الأخيرة هي الإجازات الموسمية. وتشمل هذه أنشطة الربيع والصيف والخريف والشتاء في رياض الأطفال.

الأعياد الاجتماعية والسياسية

والآن بضع كلمات عن كل مجموعة على وجه التحديد. يتم تنفيذ السيناريوهات الاجتماعية والسياسية للترفيه في رياض الأطفال بشكل رسمي بشكل خاص. كقاعدة عامة، تبدأ هذه العطلات بدخول الأطفال إلى القاعة بالورود والبالونات. بعد الترحيب بالضيوف يبدأ الحفل . ويتضمن البرنامج كالعادة ألعاب ورقصات ورقصات مستديرة. تتخلل العروض مهام تضيف الإثارة والمتعة. أنها لا تتطلب التحضير الأولي. يحصل الأطفال على فرصة التنافس في الذكاء والبراعة. يؤكد الجزء الأخير أيضًا على جدية ما يحدث.

العطل المنزلية

ما هي المجموعة الثانية؟ في أغلب الأحيان، هذه هي وسائل الترفيه الموسيقية في رياض الأطفال، مصحوبة بهيكل معين وتصميم فني. ترتبط هذه العطلات بالحياة اليومية للأطفال. هم أقل جدية. لديهم عفوية أكثر بكثير من العطلات الاجتماعية والسياسية. يتم إيلاء اهتمام خاص في رياض الأطفال لحفلة رأس السنة الجديدة. هذه العطلة مليئة بالتحولات السحرية والمفاجآت الغامضة.

في قلب الاحتفال بالعام الجديد توجد شجرة عيد الميلاد الرائعة المزينة بالألعاب والأكاليل. إن ترف الأكل، كقاعدة عامة، يأسر الأطفال لدرجة أن العطلة تبدأ بها. بمرافقة الموسيقى المبهجة، يدخل الأطفال القاعة مع المعلم وينظرون إلى شجرة العام الجديد. بعد أن يدوروا حول الشجرة، يجلسون ويتناوبون في الذهاب إلى وسط القاعة ويلقون القصائد. ومع ذلك، تبدأ كل المتعة مع وصول سانتا كلوز. يظهر المعالج الجيد بالمرح والنكات والألغاز والألعاب وبالطبع الهدايا.

عادة ما تقف شجرة عيد الميلاد الاصطناعية في القاعة لعدة أيام. بعد ذلك، يمكن اصطحابها إلى الملعب. بقيت هناك لبعض الوقت، محاطة بحيوانات صغيرة مصنوعة من الثلج. تتم إزالة شجرة التنوب بمجرد أن يتضاءل اهتمام الأطفال بها. في ذاكرة الأطفال، تظل دائما أنيقة وجميلة.

العطلات الموسمية

والمجموعة الأخيرة. غالبًا ما تتضمن العطلات الموسمية أنشطة التربية البدنية في رياض الأطفال. على سبيل المثال، خلال الاحتفال الصيفي، يمكن للأطفال إظهار كيف نمت وتعزيزهم في البلاد، وكيف أصبحوا أقوياء وحاذقين. تقام مثل هذه الاحتفالات في الهواء الطلق. المعلمون والأطفال يزينون الملعب. للقيام بذلك، يتم استخدام أكاليل مصنوعة من الزهور والمساحات الخضراء، والفوانيس الورقية، والكرات المطلية، والأشكال التي تدور في مهب الريح، وأكواخ كبيرة من الورق المقوى والفطر، وما إلى ذلك، ولا يمكن للمسابقات الرياضية إلا أن تجذب الأطفال. إنها تجلب المرح والبهجة للصغار وتكون بمثابة عنصر مهم في تطورهم المتناغم.

أعضاء هيئة التدريس

إن توفير الترفيه في رياض الأطفال يعتمد إلى حد كبير بالطبع على المعلمين. وهم المسؤولون عن إعداد الأحداث. يقوم المعلمون بإعداد البرنامج مع مدير الموسيقى. وفي هذه الحالة يؤخذ في الاعتبار برنامج التعليم في رياض الأطفال. تمت الموافقة على السيناريو في اجتماع التربوي. وفي الاجتماع أيضًا يتم تحديد الأشخاص المسؤولين عن إعداد الأزياء وتزيين القاعة والسمات وغيرها.

يعتمد نجاح العطلة إلى حد كبير على المضيف. يجب أيضًا أن يؤخذ اختياره على محمل الجد. يجب أن يكون هذا مدرسًا مبتهجًا وواسع الحيلة ويعرف الأطفال جيدًا ويعرف كيف يتصرف بسهولة وبحرية. غالبًا ما يشارك الآباء في الأعمال التحضيرية.

في الاجتماع التربوي التالي، يتم تلخيص نتائج الحدث التالي. وهنا يحددون أيضًا العمل لتعميق انطباعات الأطفال في الأيام التي تلي الأعياد. كقاعدة عامة، يتم إجراء محادثات مع اللاعبين حول المتدرب السابق. يمكن كتابة كلمات الأطفال ووضعها على حامل للآباء. يقوم المعلمون والأطفال بإزالة الزينة بعد العطلة. في دروس الفنون الجميلة، يمكنك رسم أو نحت الحرف اليدوية من البلاستيسين حول موضوع "عطلتنا".

محتويات الفعاليات الترفيهية

وأخيرا. يتم تنظيم الترفيه في رياض الأطفال في كثير من الأحيان. لا يجب أن تكون عطلات. من المقبول تمامًا إقامة الأحداث دون أي سبب. الشيء الرئيسي هو أن الأطفال يجدونها مثيرة للاهتمام.

بناءً على طبيعة مشاركة الكبار والصغار، تنقسم الفعاليات إلى ثلاثة أنواع. يمكن أن يكون هذا ترفيهًا يعده الكبار؛ الترفيه الذي أعده الأطفال. وأمسيات ترفيهية مختلطة للكبار والصغار.

وفقًا لشكل التنظيم، تنقسم الأحداث أيضًا إلى عدة أنواع: أمسيات موضوعية، وحفلات موسيقية، وترفيه رياضي، وأمسيات ممتعة وأنشطة هواة للأطفال. باختصار، هناك العديد من الخيارات. تحتاج فقط إلى تنظيم كل شيء بشكل صحيح. أذهب خلفها ! ترفيه سعيد!

معنى العطل والترفيه. متطلبات تنظيمهم

تعتبر الإجازات والترفيه في رياض الأطفال جزءا مهما من العملية التربوية، وهي إحدى مراحل تربية الأطفال، والتي تحمل عبئا جماليا وأخلاقيا خطيرا. إنه احتفال يوحد الناس من خلال تجربة مشتركة، ومزاج عاطفي، ويخلق هذا الشعور الخاص الذي نسميه احتفاليًا.

الإجازات والترفيه التي تقام في رياض الأطفال تشكل ذوق الأطفال. فنيتساهم المواد الموسيقية والأدبية والديكور الملون للغرفة والأزياء في تنمية الشعور بالجمال لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة.

إن إعداد وعقد العطلات والترفيه يخدم التعليم الأخلاقي للأطفال: إنهم متحدون من خلال التجارب المشتركة، ويتم تدريسهم أسس الجماعية؛ أعمال الفولكلور والأغاني والقصائد عن الوطن الأم والطبيعة الأصلية والعمل تشكل مشاعر وطنية؛ تعمل المشاركة في الإجازات والترفيه على تطوير الانضباط وثقافة السلوك لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة. من خلال تعلم الأغاني والقصائد والرقصات، يتعلم الأطفال الكثير عن بلدهم وطبيعتهم والناس من جنسيات مختلفة. وهذا يوسع آفاقهم ويطور الذاكرة والكلام والخيال ويعزز النمو العقلي. إن مشاركة الأطفال في الغناء والألعاب والرقصات المستديرة والرقص تعمل على تقوية وتنمية جسم الطفل وتحسين تنسيق الحركات.

أحد الأمور المهمة الأهداففعاليات احتفالية في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة - خلق مزاج بهيج لدى الطفل وخلق رفعة عاطفية إيجابية وتنمية ثقافة احتفالية.لذلك، من المهم تجنب الشكليات والرتابة عند إجرائها، ومن الضروري التفكير في العناصر الفنية للعطلة واختيار الأغاني والقصائد والموسيقى والألعاب والرقصات بعناية.

في قلب كل عطلة وترفيه توجد فكرة معينة يجب نقلها إلى كل طفل. على سبيل المثال، 1 سبتمبر هو يوم المعرفة، 9 مايو هو يوم النصر، وما إلى ذلك. يجب أن يتم تنفيذ هذه الفكرة من خلال المحتوى الكامل للحدث الاحتفالي. الأغاني والقصائد والموسيقى والرقصات والرقصات المستديرة والتمثيلات الدرامية والديكور تعمل على الكشف عنها.

تتيح الإجازات والترفيه في رياض الأطفال للطفل اكتشاف قدرات ومواهب جديدة وتطوير المهارات الموجودة. في هذه الأحداث، يظهر الأطفال إنجازاتهم، وبالإضافة إلى ذلك، فإن العطلات والترفيه هي مصدر انطباعات جديدة للطفل، وهو حافز لمزيد من التطوير.

يشعر الأطفال بالسعادة بشكل خاص عندما تشارك أسرهم وأصدقائهم في العطلة معهم. تتألق عيونهم بطريقة خاصة جدًا عندما تكون الأم والأب أو الأجداد في مكان قريب. وبالتالي فإن الهدف الآخر لمعلمي مرحلة ما قبل المدرسة هو إشراك أولياء الأمور في تنظيم العطلة وإقامتها ومشاركتهم النشطة فيها. وهذا يسمح للأطفال بتوسيع تواصلهم مع البالغين، وهو أمر ضروري للغاية للتنمية الشاملة لمرحلة ما قبل المدرسة. يعد إشراك أولياء الأمور في الأنشطة الثقافية والترفيهية طريقة جيدة لرياض الأطفال للعمل مع العائلات.

• إذا اخترت سيناريو لقضاء عطلة، فناقشه مع زملائك في المجلس التربوي. قم بإجراء التعديلات، مع مراعاة الظروف المحددة للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة والفئة العمرية. ومن المهم أن يلبي تنظيم العطلة اهتمامات الأطفال، وأن يستمتع كل طفل بالمشاركة فيها.
• ويشارك طاقم التدريس بأكمله في التحضير للعطلة، ولكن يتم إعطاء دور خاص لمدير الموسيقى. يجب على مدرس الموسيقى تهيئة الظروف للتحضير التدريجي للذخيرة المدرجة في نص العطلة لتجنب التسرع غير الضروري والدروس المملة غير المجدولة. يمكن استخدام المرجع المقترح في السيناريوهات كليًا أو جزئيًا وفقًا لتقدير مدير الموسيقى.
• يمكن تعلم الدراما والرقصات والمسرحيات للفرق والأوركسترا للآلات الموسيقية للأطفال بشكل فردي أو مع مجموعة فرعية صغيرة. من الأفضل إجراء مثل هذه الأنشطة مع الأطفال في فترة ما بعد الظهر لمدة 7-10 دقائق.
• وينبغي إيلاء اهتمام خاص لاختيار مقدم العرض. بالإضافة إلى المعرفة الجيدة بتسلسل البرنامج، يجب أن يكون قادرا على التواصل بحرية مع الأطفال وضيوف العطلة، وإظهار الحيلة والقدرة على الاستجابة بشكل مناسب للمواقف غير المتوقعة خلال العطلة. وفي هذا الصدد، يتم إعطاء دور المقدم لمعلم يتمتع بالموسيقى والفن والحضور المسرحي وسعة الحيلة والتواصل الاجتماعي.
• توزيع المهام على العاملين في الروضة مسبقاً وتحديد المواعيد النهائية لإنجازها. سيساعد ذلك في تنظيم أعمال تزيين القاعة بشكل أفضل وإعداد الأزياء للأطفال والكبار واللحظات المفاجئة وما إلى ذلك.
• من المهم جدًا أن يكون لدى المخرج الموسيقي والمقدم ومساعديه معرفة جيدة ببرنامج العطلة، والذي يعتمد نجاحه إلى حد كبير على جودة التفاعل بين جميع منظمي حفل الأطفال.
• يجب أن تكون المسؤولية المباشرة للمخرج الموسيقي هي ضمان الصوت الكامل للمصنفات الموسيقية وأدائها الفني. يجب على مدرس الموسيقى أن يولي اهتمامًا خاصًا للمقدمة الموسيقية للغناء والرقص، وإعداد الأطفال للأداء التعبيري.
• لا ينبغي أن يكون برنامج العطلة مألوفًا للأطفال بالكامل.
• من الضروري استبعاد فصول التدريب العامة التي يكرر فيها الأطفال أدوارهم عدة مرات. سيساعد هذا في الحفاظ على نضارة تصور العطلة.
• يمكن عقد العطلات في الصباح وفي فترة ما بعد الظهر، ولكن يجب أن تكون مدتها من 20 دقيقة إلى ساعة، اعتمادا على عمر الأطفال.
• من الجيد أن تبقى زخارف وسمات الألعاب في القاعة لبعض الوقت بعد العطلة. يمكن للأطفال تكرار أغانيهم ورقصاتهم المفضلة بسعادة. رقصات مستديرة وألعاب وبالتالي الاستمتاع مرة أخرى بالأداء والشعور بالثقة في قدراتك.
• بعد عقد حفلة للأطفال، يحتاج الكبار إلى تحليلها ومعرفة أسباب الجوانب السلبية وملاحظة الاكتشافات التربوية الناجحة.

1. من الضروري أن تفكر بعناية في معدات العطلة وديكور القاعة.
2. ولا يمكننا تجاهل اختيار الأعمال الموسيقية والمرافقة الموسيقية.
3. يجب أن تأخذ اختيار مقدم العرض على محمل الجد ومدروس.
4. لا يجوز ترك أي من الأطفال خارج العطلة. ولكي يشعر جميع الرجال بالراحة، من الضروري مراعاة إمكانيات هذه المجموعة.
5. من الضروري مراعاة الإدراك الموسيقي للأطفال واستقرارهم الموسيقي.
6. من الأفضل أن يشمل البرنامج النصي ليس فقط مواد جديدة، ولكن أيضا الخبرة الموسيقية المعروفة بالفعل المتراكمة في ارتجالات اللعبة. وهذا سيخلق جو عطلة مريح.
7. من الضروري التفكير في وتيرة وديناميكيات الترفيه. لذلك، لا يمكن الاستغناء عن التشغيل الخيالي للسيناريو. سيسمح لك هذا النوع من التشغيل بتجنب المفاجآت غير السارة وجميع أنواع المفاجآت.
8. تم الانتهاء من السيناريو أخيرًا بعد مناقشته مع المعلمين العاملين مع هذه الفئة العمرية، مع نائب الرئيس - المنهجي. ستعمل مناقشة مشتركة مع الزملاء حول الاتجاه العام وتفاصيل العطلة على تحسين جودة النص وإثراء المادة بأفكار جديدة.
9. عند كتابة السيناريو وتصحيحه، تبدأ مرحلة العمل التحضيري. من المستحيل الاستغناء عن التسجيل اليومي لما تم إنجازه والتخطيط للمستقبل القريب (اليوم التالي، الأسبوع المقبل).
10. من أجل عدم إرهاق الأطفال دون داع وعدم تقليل الاهتمام بالعطلة، لا ينبغي ممارسة بروفات الملابس والعروض العامة للأداء. تجدر الإشارة إلى أن ارتجال الأطفال لمواد العطلة دائمًا ما يكون جديرًا بالاهتمام ويتطلب في أغلب الأحيان تعديل النص. قد يوصى بإبراز الأجزاء الفردية، ثم إشراك الأطفال في تشغيلها وتشغيل الموسيقى بشكل إبداعي. في هذا الوقت، يُنصح بالعمل في كثير من الأحيان مع مجموعات فرعية من الأطفال ومع كل طفل على حدة، وليس مع المجموعة بأكملها في نفس الوقت. سيساعد هذا العمل على تجنب رتابة البروفات.

يجب أن يتم تنفيذ المتدرب بوتيرة جيدة. الطبيعة المطولة للعروض، والكثير منها، تتوقف مؤقتًا بشكل غير مبرر - كل هذا يتعب، ويثبط عزيمة الرجال، ويعطل الخط الموحد من الضغط العاطفي والفسيولوجي.

مدة المتدرب

المجموعات العليا - 45-50 دقيقة

مجموعات صغار 35-40 دقيقة

ليس من المنطقي تجاوزه: في الدقيقة 12-14، يبدأ الأطفال في الدقيقة 25-30 في إظهار علامات التعب. توقيت البرنامج يوضح مدى كفاية العدد التالي من الأعمال:

مجموعة الناشئين:

2 رقصات عامة؛

لعبة واحدة عامة؛ عوامل الجذب؛

2 قصائد فردية.

المجموعة الوسطى:

تمت مشاركة 2 أغنية

1 فرقة؛

2 رقصات عامة

1 رقصة للفتيات.

لعبة واحدة؛ عوامل الجذب؛

4 قصائد فردية.

مجموعة كبار:

• الأغاني: 1 عام في بداية المتدرب، 1 ​​عام في المنتصف + 1 فرقة أو منفردة؛
• الرقصات: 1 رقصة مستديرة + 1 للفتيات + 1 للأولاد + 1 فرد؛
• لعبة موسيقية؛ عوامل الجذب؛
• 6 قصائد فردية.

المجموعة التحضيرية للمدرسة:

• الأغاني: الأغاني - إجمالي 1 في البداية + 1 إجمالي في المنتصف + 1 إجمالي في النهاية +1 منفرد أو مجموعة؛
• الرقصات - 1-2 عامة + 1 للفتيات + 1 للبنين + 1 للموهوبين أو الضعفاء؛
• الألعاب الموسيقية - 2؛ عوامل الجذب؛
• قصائد فردية - 8.

"إن الحياة الروحية للطفل تكتمل عندما
عندما يعيش في عالم الألعاب والحكايات الخيالية والموسيقى،
الخيال والإبداع.
ومن دون هذا فهو زهرة مجففة."...
V. A. سوخوملينسكي.

منذ سن مبكرة، يعرف أي شخص ما هي العطلة ويتمنى لو كان هناك أكبر عدد ممكن منها. من الطبيعة البشرية أن تسعى جاهدة من أجل شعور بهيج ومشرق بالحياة. العطلات لا تسمح للشخص بالاسترخاء فحسب، بل تجعله أكثر لطفًا وتعاطفًا وكرمًا، وذكرياتها تدفئه في الأوقات الصعبة.

كانت هناك دائمًا العديد من العطلات في روسيا. ارتبطت الأعياد الأولى بالتقويم الزراعي. لقد استندوا إلى أفكار وثنية حول جهاز العالم، حول تفاعل الناس مع الفضاء والطبيعة والآلهة. تم تمثيل العطلة في صورة عجلة الزمن، والتي تدور باستمرار من الانقلاب الشتوي - تاج الصيف.

في عهد بطرس الأكبر، تم إدخال العطلات المدنية في روسيا: احتفالات رأس السنة الجديدة، وأعياد ميلاد أفراد العائلة المالكة، والعطلات على شرف انتصار الأسلحة الروسية، وما إلى ذلك. لقد غرسوا الشعور بالوطنية وحب الوطن لدى الأطفال والكبار

الكبار لا يريدون العيش بدون عطلات، وخاصة الأطفال. تعتبر العطلة جزءًا مهمًا من حياة الطفل، فهي حدث بهيج يسمح لك بالاسترخاء والاهتزاز والنسيان. وأحيانًا لمجرد أخذ استراحة من الحياة اليومية. وكادت الكلمات أن تصبح قولاً مأثورًا: "لا توجد طفولة بدون إجازات!"

تعتبر الإجازات والترفيه عاملاً مهمًا في تكوين الشخص الصغير. ومن خلال الأصوات والحركات، يتعرف الطفل على العالم الذي جاء إليه. بالنسبة للأطفال، تحفز أوقات الفراغ والعطلات الاهتمام بالإبداع، وتطوير القدرة على العيش في فريق، والمساهمة في تراكم الخبرة في السلوك الاجتماعي، ومظهر المبادرة والاستقلال. هناك حاجة إلى الشخصية الجماعية والألوان والمشاعر الإيجابية وإمكانية الوصول إلى كل ما يحدث مثل الفيتامينات.

إن التأثير التعليمي والمعرفي والجمالي للعطلات والأنشطة الترفيهية على الطفل كبير، وبالتالي في عملك على إعدادها وإقامتها من المهم تجنب الشكليات والرتابة. العطلة هي السمة المميزة لرياض الأطفال. هنا يمكنك أن ترى ديناميكيات تطور الطفل، ويمكنك أن ترى ما تعلمه، ومدى شعوره بالراحة في رياض الأطفال.

تعتبر الأنشطة الثقافية والترفيهية عنصرا مستقلا ومحددا في العملية التعليمية. من خلال تنظيم العطلات، يتم تهيئة الظروف لتنمية الثقافة العامة للطفل وفرديته الإبداعية وتشكيل مفهوم إيجابي عن "أنا" الشخصية. ولتحقيق هذا الهدف لا بد من حل مجموعة من المهام التربوية:

– تكوين أفكار الطفل الأولية حول الثقافة بشكل عام وعالم الفن بشكل خاص؛
- نسعى جاهدين لتطوير القدرات الإبداعية للمجال العاطفي للطفل؛
– تعريف الأطفال بأساسيات الثقافة الفنية والتواصلية من خلال التدريب على أنواع مختلفة من الأنشطة؛
- بناء الثقة في قدراتك؛
- تعزيز الصحة البدنية والعقلية للأطفال؛
– تعليم احترام آراء أقرانهم والأشخاص من حولك؛
– تعليم الاستخدام الرشيد.
- تنمية الاهتمام بتاريخ وطنك وشعبك وعائلتك؛
- خلق مساحة اجتماعية وثقافية لتنمية الموقف الجمالي للطفل تجاه العالم من حوله؛
– دعم اهتمام أولياء الأمور بإقامة الفعاليات المشتركة.

تعد الأنشطة الثقافية والترفيهية جزءًا لا يتجزأ من أنشطة مؤسسة ما قبل المدرسة. وتتنوع أنواع الأنشطة الثقافية والترفيهية. ويمكن تصنيفها على النحو التالي: الترفيه والتسلية والعطلات والتعليم الذاتي والإبداع.

أود أن أتناول المزيد من التفاصيل حول إقامة العطلات والترفيه في رياض الأطفال.

مجرد كلمة "عطلة" تجعل قلب كل طفل ينبض بشكل أسرع. ترتبط أعظم آمال وتوقعات الأطفال بالعيد. إنها عطلات الطفولة التي يقضيها الآباء والأصدقاء والتي يتذكرها الكبار غالبًا. بالنسبة للكثيرين، هذه الذكريات هي ألمع وأكثر متعة في الحياة. لذلك، فإن عطلة مخططة جيدا، تم إعدادها وفقا لسيناريو خاص، ستجلب الفرح ليس فقط للأطفال، ولكن أيضا للبالغين. ففي نهاية المطاف، لا يوجد شيء مرغوب فيه أكثر من رؤية ابتسامة سعيدة على وجه الطفل، مع العلم أنك أنت من ساعدته على الشعور بأنك صاحب احتفال مبهج، وقائد بين الأصدقاء، ومنحته لحظات إضافية من السعادة. تتيح الإجازات والترفيه في رياض الأطفال للطفل اكتشاف قدرات ومواهب جديدة وتطوير المهارات الموجودة. في هذه الأحداث، يظهر الأطفال إنجازاتهم، وبالإضافة إلى ذلك، فإن العطلات والترفيه هي مصدر انطباعات جديدة للطفل، وهو حافز لمزيد من التطوير.

أنواع الإجازات:

• الشعبية والفولكلور: عيد الميلاد، كوليادا، ماسلينيتسا، الخريف؛
• الدولة والمدنية: العام الجديد، يوم المدافع عن الوطن، يوم النصر، يوم المعرفة، يوم المدينة، وما إلى ذلك؛
• عالميًا: عيد الأم، يوم الطفل، اليوم العالمي للمرأة؛
• الأرثوذكسية: عيد الميلاد، عيد الفصح، الثالوث، وما إلى ذلك؛
• الأسرة والعائلة: عيد الميلاد، التخرج من المدرسة، العطلة التمهيدية، العطلات التقليدية في رياض الأطفال أو المجموعة؛
• العطلات التي اخترعها الكبار خصيصًا من أجل جلب الفرح للأطفال، على سبيل المثال، عطلة "فقاعات الصابون" و"أوريغامي" وما إلى ذلك.

هيكل العطلة: الرقصات (الشعبية، قاعة الرقص، الحديثة)؛ الغناء (كورالي، منفرد، دويتو)؛ كلمة فنية مسرحية القصائد والحكايات الخرافية. مسرحيات مسرحية؛ النكات، التكرارات، المفاجآت؛ ألعاب؛ العزف على الآلات الموسيقية للأطفال. زخرفة القاعة إشراك الوالدين.

تعد عطلة الأطفال أحد أكثر أشكال التأثير التربوي فعالية على جيل الشباب. عادة ما يتم تعريف العطلة بشكل عام، وعطلة الأطفال بشكل خاص، على أنها ظاهرة جمالية اجتماعية ومتكاملة ومعقدة. تساهم الشخصية الجماهيرية والابتهاج العاطفي والتلوين والجمع بين الفولكلور والأحداث الحديثة المتأصلة في الوضع الاحتفالي في فهم فني أكثر اكتمالًا لدى الأطفال للتراث التاريخي للماضي وتشكيل المشاعر الوطنية ومهارات السلوك الأخلاقي في الوقت الحاضر .

يتم تحديد الهدف التربوي لقضاء عطلة الأطفال وفقًا للهدف العام المتمثل في تشكيل شخصية الطفل ويتم تحقيقه بموجب تركيز واضح على علم النفس والمواقف الحياتية لأطفال ما قبل المدرسة.

تتمثل المهمة التربوية للفريق في توحيد القوى الإبداعية لخلق تقاليد جديدة للأطفال.

يتم تسهيل الاحتفالات الفعالة من خلال:

- توحيد كافة مكوناته حول الهدف الرئيسي؛ اختيار المواد الفنية؛ اختيار الوسائل العاطفية والتعبيرية؛ اختيار فناني الأداء؛ تلخيص جماعي وتقييم العمل المنجز.

كل عطلة لها عاداتها وتقاليدها وسيناريوها الخاص.

يعد السيناريو الخاص بحفلة الأطفال بمثابة تطوير أدبي ونصي مفصل لمحتوى ومسار العمل المسرحي. فهو يحدد بالتسلسل كل ما سيحدث. يتم إعداد السيناريو الصباحي من قبل مدير الموسيقى مع المعلمين، ويتم الموافقة عليه من قبل المخرج. يكشف السيناريو عن الموضوع، ويظهر انتقالات المؤلف من جزء من العمل إلى جزء آخر، ويقدم الأعمال الفنية المستخدمة أو مقتطفات منها.

وظيفة فوق البرنامج النصي يشمل عدة مراحل.

المرحلة الأولى – تحديد المفهوم الأيديولوجي والموضوعي للعطلة– التعبير بوضوح عن الموضوعات والأفكار التي ترتبط ارتباطًا وثيقًا ولكنها تختلف عن بعضها البعض.

يجب أن يحتوي السيناريو الخاص بحزب الأطفال على مؤامرة، أي تطور الأحداث، وتحديد الشخصيات في العمل، والصراع الرئيسي. يعد البحث عن مادة مشرقة ومثيرة للاهتمام لتنظيم الحبكة جزءًا لا يتجزأ من العمل على البرنامج النصي.

المرحلة 2 – بناء التكوين- تنفيذ الحبكة والصراع في مرحلة تطوير محددة. التكوين – تنظيم العمل، الترتيب المناسب للمواد – يشمل:

• معرض

(قصة قصيرة عن الأحداث التي سبقت الصراع، والتي تسببت في هذا الصراع؛ كلمة تمهيدية من المقدم، معلومات عن حدث معين)؛ البداية(يتطور العرض فيه؛ يجب أن تكون المؤامرة واضحة للغاية وموجزة، وتركز انتباه الأطفال، وإعدادهم لإدراك العمل، ووضعهم في مزاج معين)؛

تطوير العمل،

أو العمل الرئيسي، أي تصوير الأحداث التي يتم فيها حل الصراع؛

ذروة

(أعلى نقطة في تطور العمل؛ في لحظة الذروة يتم التعبير عن فكرة العطلة بشكل أكثر تركيزًا)؛

الخاتمة أو النهاية

- اللحظة الأكثر ملاءمة لأقصى قدر من النشاط لجميع المشاركين في حفلة الأطفال (يُنصح بتضمين مقطوعات موسيقية جماعية ورقصات عامة ورقصات في المشاهد النهائية).

متطلبات البرنامج النصي: منطق صارم في بناء الموضوع وتطويره؛ اكتمال كل حلقة. الاتصال العضوي للحلقات. تراكم العمل وهو يتحرك نحو الذروة.

نظرا لأن حفلة الأطفال هي واحدة من أكثر أشكال التأثير التربوي فعالية على الأطفال، عند تنظيمها، تحتاج إلى العمل بعناية على وسائل التأثير العاطفي.

وهكذا فإن الموسيقى تؤثر بشكل مباشر على مشاعر الأطفال، فهي تشجعهم على التعاطف. من المهم أولاً إنشاء رفع عام للمشاعر، وأجواء احتفالية سيتم فيها تناوب أنواع مختلفة من الأنشطة.

يعد الغناء والرقص في حفلة الأطفال وسيلة للتواصل والوحدة لجميع المجتمعين. لا ينبغي أن يكون هناك ممثلين أو متفرجين هنا. يشارك الجميع في الأحداث الاحتفالية والمرح من خلال الألعاب. في الأنشطة الموسيقية الإيقاعية، يخترع الأطفال بسرور كبير ويجمعون حركات الرقص والغناء والانتقال إلى الموسيقى. يشجعهم الرقص والرقص الشعبي والتمثيل الإيمائي والدراما الموسيقية على تصوير صورة للحياة في الظروف المقترحة.

الكلمة كوسيلة للمعلومات تحمل معلومات إضافية في العطلة. السبر في القصائد والأمثال والأحاجي والأقوال والترانيم وما إلى ذلك، يلهم المشاركين.

عند اختيار القصائد، يجب أن تتذكر أن القصائد الطويلة الصعبة لا تزين العطلة، ولكن في أغلب الأحيان تسحبها وتسبب الملل.

إن استخدام الحكايات والقصص والمسرحيات والقصائد المسرحية في البرنامج الاحتفالي يُدخل عنصرًا مسرحيًا في العمل. يجب على الأطفال المشاركة في العروض المسرحية. إن عفويتهم وإخلاصهم وشغفهم في الأداء تضفي البهجة على الاحتفال.

فاللعب في حفلة للأطفال يعمل، من ناحية، كوسيلة لتنشيط الطفل، ومن ناحية أخرى، كشكل مهم من أشكال إتقان الفن الشعبي. ومن المهم أن تأسر الأطفال وتتأكد من أن نهاية اللعبة ليست طويلة الأمد، بل تتميز بالسطوع والغنى العاطفي والفعالية. الألعاب التي تتضمن لحظات تنافسية ممتعة جدًا للأطفال.

دور كبير في الاحتفال ينتمي إلى مقدم. هو الذي يجب أن يكون قادرًا على الارتجال والبحث عن عناصر المفاجأة وفعالية التواصل الاحتفالي في أي لعبة. إن عاطفته وحيويته وقدرته على التواصل المباشر مع الأطفال والأداء التعبيري للنصوص الشعرية تحدد إلى حد كبير المزاج العام ووتيرة العطلة. يجب ألا يعرف المقدم البرنامج جيدًا فحسب، بل يجب أن يكون قادرًا أيضًا على الاستجابة بسرعة للتغييرات العشوائية غير المتوقعة.

إن تزيين مباني رياض الأطفال في أيام العطلات له أيضًا أهمية كبيرة. الاختراع والإبداع في تصميم الغرف الجماعية، وديكور القاعة، والبهو، والمساحة، وإعداد الأزياء والسمات للأعداد الفردية للبرنامج يجذب انتباه الأطفال، ويملأ قلوبهم بالشعور بالرضا والبهجة.

تختلف زخرفة القاعة عن زخرفة المجموعة في أبهتها وجلالها الخاصين. النقطة المضيئة الرئيسية هي تصميم الجدار المركزي وفقًا لموضوع العطلة.

عند تزيين غرفة لقضاء عطلة، نتبع القواعد الاساسية. يجب أن يكون التصميم: مطابقًا لمحتوى العطلة، وأن يكون فنيًا ومفهومًا للأطفال، وأن يطور الذوق الفني والجمالي، ويخلق مزاجًا بهيجًا، ويثير الشعور بالاهتمام بالأحداث القادمة.

جنبا إلى جنب مع العطلات، من المهم إنشاء مناخ محلي إيجابي في المجموعة. ترفيه.

إن الترفيه، كأحد أنواع الأنشطة الثقافية والترفيهية، ذو طبيعة تعويضية، حيث يعوض تكاليف الحياة اليومية ورتابة البيئة. يجب أن يكون الترفيه دائمًا لحظة ملونة في حياة الأطفال، لإثراء الانطباعات وتطوير النشاط الإبداعي. يساهمون في تطويره الشامل وتعريفه بمختلف أنواع الفن: الموسيقية والمرئية والأدبية والمسرحية وما إلى ذلك؛ توقظ مشاعر البهجة، وترفع المزاج والحيوية.في مثل هذه الأحداث يحصل الطفل على فرصة إظهار الاستقلال، وبالتالي اكتساب الثقة بالنفس والإيمان بقدراته؛ تتطور صفاته الإيجابية: حسن النية والمساعدة المتبادلة واللطف والتعاطف والبهجة.

حسب درجة نشاط مشاركة الأطفال، ينقسم الترفيه إلى ثلاثة أنواع: الأطفال مستمعون أو متفرجون فقط؛ الأطفال مشاركين مباشرين؛ المشاركون - الكبار والأطفال. عند تنظيم الترفيه من النوع الأول، نقوم بإشراك الأطفال في زخرفة القاعة والمجموعة؛ إنتاج السمات أو بطاقات الدعوة. في هذا النوع من الأحداث، تكون الأنشطة الثقافية والترفيهية لمرحلة ما قبل المدرسة محدودة إلى حد ما: فهم في الغالب متفرجون، ويحصلون على مزاج عاطفي إيجابي في عملية الإدراك.

النوع الثاني من الترفيه يجعل من الممكن إشراك الأطفال على نطاق أوسع في عملية الإعداد والأداء. إنهم يقومون بأنفسهم بإعداد الأرقام للعروض والعروض المسرحية وتمثيل الأدوار والقيام بدور نشط في الألعاب المختلفة. يتيح هذا النوع من الترفيه للمعلم أن يجد شيئًا يفعله لكل طفل، مما له تأثير إيجابي على تكوين أسس ثقافة الفرد.

النوع الثالث مختلط. فهو يسمح للأطفال بتوسيع تواصلهم مع البالغين والأقران، وهو أمر ضروري للغاية للتنمية الشاملة لمرحلة ما قبل المدرسة. يعد إشراك أولياء الأمور في هذا القسم من الأنشطة الثقافية والترفيهية للمعلم شكلاً مهمًا من أشكال عمل رياض الأطفال مع العائلات.

يمكن أيضًا تصنيف الترفيه وفقًا لمحتواه:

• مسرحية:

مسارح الدمى والظل، ومسرح الألعاب، ومسرح الفانيلا، ومسرح الطائرة، وما إلى ذلك؛

التعليمية

: KVN، مسابقات حول حياة وعمل الملحنين والفنانين والكتاب والممثلين والشعراء؛ وعن عادات وتقاليد بلدك وشعبك؛ البيئية؛

رياضات

: الألعاب الرياضية، المعالم السياحية، الألعاب الخارجية، المسابقات، سباقات التتابع؛

الحفلات الموسيقية والأدبية.

لكي يساهم الترفيه حقًا في تنمية الأطفال وتربيتهم، من الضروري التخطيط له بعناية والتفكير في الإعداد المسبق وتحديد درجة مشاركة الأطفال اعتمادًا على قدراتهم الفردية وأعمارهم.

الترفيه يشمل النكات والحيل والألغاز واللحظات المفاجئة والمعالم السياحية.

تثير الحيل اهتمامًا كبيرًا لدى الأطفال. هناك شيء غامض ومدهش فيهم. الحيل التي تظهر للأطفال هي تجارب ممتعة وتعليمية لا تتطلب معدات خاصة أو مهارات خاصة.

نكات. الأطفال دائما سعداء معهم. يمكن استخدامها أثناء فترات الراحة بين الألعاب وفي حفلات الأعياد والترفيه. يجب أن نتذكر شيئًا واحدًا: لا ينبغي بأي حال من الأحوال إلقاء النكات واحدة تلو الأخرى. ومن المفيد ممارسة النكات مع الأطفال الأكبر سناً حتى يتمكنوا من إخبارها للأطفال الأصغر سناً. سيؤدي هذا إلى تعليم الأخير فهم النكات والمزاح بأنفسهم، لرؤية وفهم تنوع العالم من حولهم بشكل أفضل.

يحب جميع الأطفال صنع الألغاز وتخمينها. بعد أن خمنوا اللغز، فإنهم سعداء لأنهم تمكنوا من إظهار الحيلة والذكاء. القيمة التعليمية للألغاز كبيرة أيضًا. إنهم يوسعون آفاقهم، ويقدمون العالم من حولهم، ويطورون الفضول، وتدريب الانتباه والذاكرة، وإثراء الكلام.

تمنح عوامل الجذب الأطفال الفرصة للتنافس في البراعة والشجاعة والبراعة. يتم اختيارهم مع الأخذ بعين الاعتبار عمر الأطفال. يجب على المعلم أن يتذكر: عندما تنتهي اللعبة، يجب مكافأة الفائزين معنويًا أو ماليًا.

المفاجآت هي لحظات غير متوقعة وممتعة تسبب دائمًا عاصفة من العواطف لدى الأطفال. عندما ينشأ موقف مفاجئ، ينشط الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ويتكثف نشاطهم. بالإضافة إلى ذلك، تخلق اللحظات المفاجئة حالة من الحداثة التي يحتاجها طفل ما قبل المدرسة. يمكن تضمين اللحظات المفاجئة في الأنشطة والمشي والعطلات وفي الحياة اليومية في رياض الأطفال.

بعد الإجازات والترفيه، من المهم تعزيز الانطباعات والمعرفة التي اكتسبها الأطفال. للقيام بذلك، يتم إجراء محادثات مع الأطفال. يُنصح باستخدام الأنشطة البصرية في تلخيص العطلة، لأن يساعد ذلك على تعزيز الانطباعات المستلمة وتطوير الذاكرة التصويرية.

توحد الأنشطة الترفيهية جميع أنواع الثقافة الإنسانية: الجمالية والأخلاقية والمعرفية والألعاب والأخلاقية، وما إلى ذلك.

إن الأنشطة في أوقات الفراغ هي التي تثقيف الطفل وتعزز تنمية الذاكرة وتشكل العالم الروحي والأخلاق. يتعلم الأطفال الموقف الصحيح تجاه بعضهم البعض والجيل الأكبر سنا. إنهم يطورون الحس الجمالي للجمال، والقدرة على تقدير القيم المادية والروحية، وكذلك القدرة على استخدامها.

الأدب:

1. فيتلوجينا ن.أ.، كينمان أ.ف.نظرية ومنهجية التربية الموسيقية م. تربية 1983.
2. فيتلوجينا ن.التربية الموسيقية في رياض الأطفال.ماجستير تربية 1981.
3. فيتلوجينا ن.النشاط الفني المستقل لمرحلة ما قبل المدرسة. م.، التربية، 1980.
4. ميتلوف ن.موسيقى للأطفال - م: التربية، 1985.
5. بتروشين. في.علم النفس الموسيقي. م، "فلادوس" 1997.
6. بيكينا إس.عطلة في رياض الأطفال. م، "التنوير" 1990.

الحرف اليدوية للأطفال "معجزات رأس السنة الجديدة بأيديكم" لقد جاء الشتاء إلينا. إنه وقت رائع! غطت بطانية بيضاء الثلج الأرض. النظافة والجمال! لقد زينت الثلوج البيضاء المدينة، والعام الجديد على وشك أن يأتي، وتحت الشجرة قريبًا سيجد الجميع مفاجأتهم الخاصة! في كل روضة أطفال مع قدوم...

في روضة الأطفال لدينا كانت هناك حملة "اعتني بشجرة عيد الميلاد". متطوعو المجموعة التحضيرية لم يتجاهلوها! لقد شاركوا بنشاط في العمل التنظيمي. في موقعهم، نظم المعلمون والمتطوعون حشدًا خاطفًا بعنوان "اعتنوا بشجرة عيد الميلاد"، حيث قاموا بدعوة الأطفال من المجموعة الأكبر سناً إلى...

شكل السلوك: لقاء في مقهى. المشاركون: أولياء الأمور، المعلمون. الهدف: تنمية الاهتمام بالتعرف على طفلك، والتقارب العاطفي بين جميع المشاركين في العملية التعليمية، وتنظيم اتصالاتهم في بيئة غير رسمية. الأعمال الأولية: - إنتاج كتيبات للآباء والأمهات. - استطلاع رأي أولياء الأمور حول موضوع الاجتماع. الديكور: القاعة مصممة على طراز المقهى (يوجد شاي، حلويات على الطاولات، أصوات موسيقى هادئة...

مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة البلدية "روضة أطفال من النوع المشترك رقم 246" منطقة زافودسكي في ساراتوف ملخص النشاط التعليمي في المجموعة الإعدادية الثانية باستخدام تقنية اللعبة "عيد ميلاد الدجاج" المربي: Gerasimenko E.S. ساراتوف 2019 البرنامج التعليمي الرئيسي للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة البلدية "روضة الأطفال المشتركة رقم 246"...