Izvršeno: Reductor Mou vrtić br. 170 Tractorosavodsky District Volgogradska ulica Olga Nikolaevna Volgograd, 2016
Područje obrazovanja: "Kognitivni razvoj" "Umjetnički i estetski razvoj" "Razvoj govora" "Fizički razvoj"
Integracija obrazovnih oblasti: "Umjetnički - estetski razvoj" "Razvoj govora" "Fizički razvoj"
Tip: integrirani.
Starost: 5 - 6 godina.
Oblik direktnih i obrazovnih aktivnosti: Putna igra
OBRAZOVANJE OBRAZOVA: Grupa
Svrha: poboljšati efikasnost rada na prijemu starijih predškolnica u knjigu putem interakcije svih sudionika u obrazovnom procesu: nastavnici, djeca, roditelji; umanjiti ljubav i pažljiv odnos prema knjizi; Osigurajte znanje viličnih priča i djela fikcije, propagandu čitanja.
Zadaci:
- Edukativno: pojasniti i obogatiti znanje o djeci o imenima, autorima i herojima dječjih bajki; Moći prepoznati rad na zadatku.
- Izrada: Razviti kognitivnu aktivnost djece u procesu širenja znanja o dječijim radovima (bajke); Razviti sposobnost odgovora na pitanja; Intenzivirajte rječnik, sjetite se heroja bajki.
- Edukativni: da se prijateljski stav međusobno iznese, sposobnost rada u jednom timu, suosjećanja, ubudi ljubav za knjigu i čitanje.
Oprema:
ICT, Microsoft PowerPoint prezentacija, ekrana, projektor, portreti dječijih pisca, čarobna torba sa objektima iz različitih bajki: jaje, pero, štuka, sjekira, cvijet sa laticama sedam boja; Kostimi za likove (učesnici događaja); D / Igre "Izgubljeno i nađeno" , demonstracijski materijal za igru "Pogledaj i pogodi" , timska igra "Sakupi cvijet" .
Metode i tehnike:
- igra (stvaranje misterija za igranje, zagonetke i guddinga, "Iznenađeni trenutak" ;
- vizualan (Koristeći vidljivost);
- verbalan (Razgovor, pitanje, objašnjenje),
- demonstracija videa koristeći IKT;
- umjetnička riječ;
- horski i pojedinačni odgovori djece;
- takmičenja, zagonetke.
Preliminarni rad:
Čitajući bajke, stvarajući domaću knjigu "Dobrodošli u bajku" , crtanje na bajkama, modeliranje bajki, gledanje ilustracija u bajke, izmišljanje priča o priolu, crtanje maski u bajke, stvarajući kostime junaka za talese (roditeljska privlačnost), slušajući priče o audio kasetama, slušajući pjesme, muziku iz bajki, dodjela igara "Salata bajki" .
Kurs zabave:
1. Izlaz djece
Djeca pod zabavnom muzikom ulaze u dvoranu i sjede na stolicama.
2. Izlaz koji vodi do muzike "Posjeta bajci" Slajd 1. (Screensaver)
Domaćin: Pozdrav momci! Drago mi je što sam vas pozdravio u našoj predivnoj sali. Za cijelu sedmicu naš vrtić proslavio je rođendan kraljice knjige, ali nismo čestitali rođendanskoj djevojci. Uvijek dolazimo u svoje praznike, a danas vas želim pozvati da posjetite zemlju kraljice knjige.
Domaćin: Momci! U kojoj vrsti prevoza obično ide na izlet?
Djeca: u avionu, vlakom, automobilom ......
Domaćin: Budući da ćemo imati izvanredno putovanje, prevoz treba izabrati previše neobično. Imam slike u rukama, sad ću odabrati bilo koga od njih, a mi ćemo saznati šta ćemo ići na put.
(Slika koja prikazuje balon, ne pojavljujem odmah, prvo pročitajte zagonetku)
S toplom zračnom loptom
I ispod nje košara,
Pod nogama Zemlja -
Kao da je na slici.
Odgovor za djecu: Balon
Domaćin: Bravo! Svi se suočavaju sa zadatkom.
Balon zrak poslušan
Pa pita za polijetanje
I veseli tim
Odlazak na let!
Domaćin: Na cesti, uzimamo dragocjeni prtljag: \u200b\u200bšale, pjesme da plešu, topilo, da, da, pažnja, inače nećemo jednostavno propustiti fenomenalno kraljevstvo. Zatvorite oči i ponovite: "Jednom, dva, tri, kuglična zraka!" (djeca ponavljaju nakon olova)
slide 2. (Slika balona) Zvuči prolazni prolaz "Na vazdušnom balonu" Raspon. Drvo.
Čuju se zvukovi sela.
Domaćin: Oh, momci! Čini se da nas neko naziva da pomognemo? Čujete? Smanjiti.
slide 3 Slika Pechkin. Dolazi poštar pečekin.
Pechkin: Pozdrav momci. Jeste li iz vrtića?
Odgovori za djecu.
Pechkin: Tada sam imao sreće, kažu da su djeca iz vrtića vrlo pametna i pametna. Samo prvo provjerim dokumente.
Domaćin: Pechkin, momci lete do praznika. I naravno da nemaju dokumenta, ali oni imaju znanje, puno čitaju i puno znaju.
Pechkin: Tada će mi pomoći. Imam telegrame. Ali oni su upućeni različitim fenomenalnim junacima. I kakve heroje ne znam, pomažu mi. Slušajte tekst telegrama.
Pechkin čita telegrame:
Tretira malu djecu
Tretira ptice i životinje,
Kroz njegove naočare gledaju
Dobar doktor ...
(AIBOLIT)
Kakav je čudan mali čovjek drveni
Na zemlji i pod vodom
Tražite zlatni ključ?
Svugdje je nos vaš dugačak.
Ko je? ...
(Buratino)
U blizini šume, na ivici,
Tri žive u kolibi.
Postoje tri stolice i tri krigle.
Tri kreveta, tri jastuka.
Pogodite bez savjeta,
Ko su heroji ove bajke?
(Tri medvjeda)
Djevojka baka voljela je jako.
Red Hat joj je dao šešir.
Naziv djevojke zaboravio je svoje.
Pa, reci mi ime.
(Crvenkapica)
Šetao je šumom hrabro,
Ali Lisa Hero je jela,
Zbogom pjevali, siromašnu stvar,
Zvao ga je ...
(Kolobok)
Debeli čovjek živi na krovu,
On leti sve gore.
(Carlson)
Čekao mamu sa mlijekom,
I pusti vuk u kući ...
Ko su bili ovi
Mala djeca?
(7 koza)
Ovaj fenomenalni heroj,
Sa repom, sisa
U svom šeširu on ima olovku,
Cijela prugasta
Hoda na dvije noge,
U svijetlim crvenim čizmama.
(Mačak u čizmama)
Glup magične stare žene muče,
Tako brzo da je vjetar zvižduk.
Živi u fenomenalnoj, zemaljskoj divljini -
Ti si ime stare žene da pozoveš žurbu!
(Baba Yaga)
Pechkin: Bravo! Kopirali smo se sa zadatkom. Hvala, pomoglo. Pa, moram ići i prenijeti kraljicu svog poklona (FOTO Pechkin). Žao.
Domaćin: Pa, momci, i mi smo vremena za odlazak.
slide 4. (Slika balona). Zvuči prolazni prolaz "Na vazdušnom balonu" Raspon. Drvo.
Zvuk nezgode za avioni čuje
Domaćin: Oh, čini se da momci imaju problem. Padamo, kome ne želim toliko da se rodim?
slide 5 Slika Hut Baba Yaga u šumi. Buka, vriskovi.
Muzika na izlazu žena Yaga
Baba Yaga ponestaje. Sramota, kakvu buku.
Domaćin: Zašto sramoti. Idemo u posjet zemlji kraljice knjige da čestitam na vašem rođendanu.
Baba Yaga: Dakle, tako znači da je odmor ovdje dogovoren, razgovarajte o knjigama i ja, kao što su uvijek zaboravili. Sramota, nisam pozvan na odmor. Da, kako bez mene, bez Babe Yaga, jer bajka nije bajka i praznik nije praznik. I mislim da je to u zemlji knjižica svima koji se negdje obožava u žurbi. Ali svi sam se ispostavilo. I odlučio sam te zaustaviti. I praznični plijen. Šta, obučeno nije u modi, izvini, pokajem se! A ako ste na odmoru, znači tretirati. Gdje je moja velika kašika?
Domaćin: Baba Yaga, zar knjige ne jedu? Naša djeca čitaju knjige. A vi baba yaga čita knjige, znate li pjesme ili bajke?
Baba Yaga: Naravno da znam! Čak se sjećam imena. (Ogorčeno). (Poziva bajke, djecu ispravne greške u imenima bajke)
"Tsarevna-Turska"
"COCKELEL - ZLATNI SHEPHERD"
"Psisanje"
"Squa-Booth"
"Sestra Alyonushka i brat Nikitushka"
"Rezanci iz sjekire"
Domaćin: Ay-Yay-Yai, zbunili ste sve! Kakva je kaša u glavi.
Baba Yaga: Svi se smijete, a ja radim dobra djela. Nedavno odlazim preko šume, izgledam - smeće leži okolo. I prikupio sam ga u torbi.
Igra: "Izgubljeno i nađeno" (Prezentator gleda u torbu Baba Yaga, postoje stvari fenomenalnih heroja)
Domaćin: Baba Yaga nije smeće, već stvari fenomenalnih heroja. Verovatno su ih izgubili. Obavezno im dajte.
Tuš - Pepeljuga
Ključ - Buratino
Pero - Firebird
Ogledalo - podudaranje
Crvena kapuljača - Crvena kapa
Sigdition - Dr. Aibolit
Bačva od meda - Winnie -Puh
Jaje - Ryaba
Baba Yaga: Bravo se kopirano. I djeca - koliko djece! Oh! Šta da radim ovo?
Domaćin: Nisi ružna, baka.
Domaćin: Baba Yaga, i pripremili smo poklon za vas.
Baba Yaga: Za mene?
Domaćin: Ovo je čarobna jabuka.
Baba Yaga: Zato mi daj uskoro.
Domaćin: Tko će biti dosadno u trenu, postat će vrhunski. (B. Ya. Ugrij Apple)
Baba Yaga: Da si pala, baka, da baka. Ja - Baba Yaga, shvatila? Mogu biti nešto dobro želim učiniti. Došao sam ... Colon, ja, imam sve momke da, patim male patke.
slide 6. "Ples malih patki" (video fragment, djeca plešu ispod njega)
Domaćin: Hvala vam na gostoprimstvu, samo nama je vrijeme, Baba - Yaga pakgirati našu loptu.
Baba Yaga: Poklonite poklon od mene da prođem kraljicu knjigu (Fotografija žena Yaga). Rasporedite ugodnije.
Slide 7. Zvuk čarobnjaštva (Animacija slika čarobnjaštva)
Baba Yaga: Ja sam MIG. (Soda) Zbogom za brze sastanke.
slide. Zvuči pjesmu "Na vazdušnom balonu" Raspon. božićno drvce (Slika balona)
Vodeći. Gledaj, kakva ljepota ispod, prestanimo i vidimo ko živi ovdje
slajd 9. Slika fantastičnog grada.
U hodniku do muzike ulazi pripovjedač u rukama u olovku, Notepad.
slajd 10. Slika pripovjedača.
Fatiner: U zemlji divnih bajki, vodio je cesta.
Gde nam je dalo fenomenalni perje za ptice.
Ovdje ćemo se upoznati Pinocchio, a možda lav!
Tako bej, bajka, za djecu, molim vas, dobro!
Domaćin: Priča o mudrosti je bogata, recimo bajku: "Dođi!" . Ovo je doplata, momci, bajka će biti ispred.
Fatine: Sva pažnja na ekranu, sada ćemo vidjeti odlomke iz crtanih filmova, morat ćete znati i reći ime.
slide 11-15. VideoFRAGMENTI IZ BAJNIH TALE "Pogledaj i pogodi" .
Pripovjedač: Bravo, pripisano je zadatkom, vidi se da su vam vile priče čitale.
I šta mislite, knjige bez slika zanimljivih za čitanje?
Slide 16. Slika "Salata bajki" .
Djeca: Ne.
Talenik: Imam prijedlog za vas, nedaleko od moje zemlje prekrasnih bajki, nalazi se grad u kojem moj prijatelj živi, \u200b\u200bumjetnik. Veoma je zanimljiv. Obavezno letite do nje. I poklonite od mene i proći kraljicu knjigu (Fotografija prikoljenja). Pa, imam vremena da sastavim nove bajke.
slide 1. Slika balona. Zvuči pjesmu "Na velikom balonu" Raspon. Drvo.
Domaćin: Da, momci tako da su knjige bile još ljepše, umjetnici rade na njima. Šta ti treba umjetnik?
Djeca: Četke, boje, paleta.
Domaćin: Sve je potrebno, nema glavne stvari - umjetnik.
Domaćin: Pogledajte dole, čini nam se da neko mahne rukom, spusti se.
slide 18. Slika umetnika sa štapom. Muzika zvuči na izlazu iz umjetnika. Umjetnik ulazi
Umjetnik: Kao čarobnjak duge priče,
Ja sam umjetnik, imam četke i boje,
Čudo - paleta, štapić i platno,
Da me nacrtaju prekrasne slike.
Pozdrav prijatelji, kao što mi je drago što smo se upoznali. Vjerovatno znate šta rade umjetnici.
Djeca: Da, nacrtajte slike.
Umjetnik: Istina, imam puno slika, ali ilustracije također crpim za dječje knjige, sve portrete fenomenalnih junaka, moje ruke. Zaigrajmo.
Takmičenje "Sakupi ilustraciju za bajku" .
slide 19. Slika "Salata bajki" . Merry Music Sureps zvuči.
Dvije ekipe, avionske slike bajkovnih heroja. Svi heroji su pomiješani na stolu. Djeca pogode da je posao i trčanje na zavojima poduzete da odaberete željeni junak i pričvrstite na štap.
Takmičenje "Sakupite Tsvetiku - sedam krajolika" .
slide 20. (Slika cvijeća-acefetike). Srećna muzika zvuči za takmičenje.
2 ekipe za neko vrijeme sakupljaju cvijet na tepihu.
Umetnik: Dobro urađeni momci, koliko brzo i pravilno ste završili sve moje zadatke. Vjerovatno imate vremena, idete na rođendan knjige Tsarice. Pa, vrijeme je da stvorim nove remek djela. Da, i takođe, dajte poklon od mene kraljica (Fotografija umjetnika) Žao!
Domaćin: Pa, naše putovanje se nastavlja. Hajde da udarimo na put.
slajd 21. Slika balona., Zvukovi "Na vazdušnom balonu" Raspon. božićno drvce
slide 22. Fotografija Cvjetne livade.
Domaćin: Kako lijepe, ogromne zelene livade, prekrasna polja, plava jezera. Koliko smo se dobro odlučili putovati u balon. Takva se ljepota može vidjeti samo iz ptičjeg pogleda.
Pismo će letjeti u korpu balona. Zvuk leti.
Domaćin: Momci, mi smo pismo. Pogledajmo koga.
Mala supruga nije
I rabljeni Beetle!
Zajedno sa lastalom
Vrlo ispod oblaka.
Djeca: inč
slide 23. Slika crtane filmove "Thumbelina" .
Domaćin: Thumbelina vam je takođe predala poslove i stvarno se nada da ćete se nositi sa njima. Pokusajmo?
Domaćin: 1. Ko je ko?
Matroskin (CAT), Moydodyr (Washbasin)
Bonifacea (lav), Gena (krokodil)
Ujak Fedor (dečko) Leopold (CAT)
2. Ko je kriv?
Ko je uništio Teremok? (Bear)
Ko je slomio zlatno jaje? (miš)
Ko je ukrao Ivanushku i Alyonushku? (Guske)
Ko je jeo baku crvenog šešira? (Wolf).
3. Ko je vlasnik riječi:
Ostavio sam baku, napustio sam dedu ... (Kolobok)
Ne ulazite na olovku, nemojte jesti paštetu ... (Masha)
Domaćin: Momci, kao neopaženi sa šale i igrama, stigli smo u državu knjige, zemlju knjižica.
slide 24. Slika fantastične kuće.
Zvuči muziku "Posjeta bajci" , Pojavi se kraljica,
slide 25. Slika kraljice knjige.
Knjiga: Dobar dan, dragi moji prijatelji! Drago mi je sto te vidim!
Domaćin: Draga kraljica knjiga, mi, djeca iz vrtića "Sunce" , preletio će vas da vas posjetim da vam čestitam na vašem rođendanu. Na putu su ih upoznali Pechkin, Baba Yaga, pripovjedač i umjetnik, a također su vam predali čestitke na vašem rođendanu i poklonima (pokloni za ruke)
Sretan rođendan
Knjiga je najbolji prijatelj djece,
Ona mudro predaje da živi.
Sve djevojke i dječake
Učinite to na vrijeme!
Pa uradimo ovaj dan
Čestitamo knjizi.
Puno dobrih dječjih bajki
Želimo je da joj poželi!
Sve princeze pronalaze princa,
I negativa za pobjedu!
U Thirtie Kingdom,
Dugo uživo i ne žuri!
Dijete:
Knjiga u teškom satu pomoći će
I uvek ćemo nam dati savjet.
Naše znanje će se umnožiti
Pitanja će dati odgovor.
Dijete:
Kaže da tiho
Ali jasno je i nesreća.
Razgovarate češće sa njom
Postaćete nas četvoro
Knjiga: Momci, koje poslovice ili izreke znate o knjizi?
Ko puno čita, on puno zna.
Knjiga je slična vodi: Put se pukne svuda.
Kuća bez knjige - kuća bez duše.
Knjiga je izvor znanja.
Rezervirajte: To je u pravu, knjige, kako se mudri dobri prijatelji uvode u neverovatan i prelijep svijet - pričaju o zemlji i prostoru, o životu djece u našoj zemlji i drugim zemljama, uvodeći svijet prirode, govoreći o tome Život biljaka, životinja i ptica.
Knjiga: Hvala, moji dragi prijatelji, za poklone.
Ti, devojke, momci, momci,
Želim vam knjigu da se slažete i budete prijatelji!
Neka ljubav za dobru knjigu,
S tobom će živjeti zajedno!
Knjiga kaže zbogom djeci, daje im knjige i lišće.
slide 26. Slika otvorene knjige. Zvuči muziku "Posjeta bajci" .
Domaćin: Hvala, Rezervirajte, za dobar savjet. I vrijeme je da se vratimo u vrtić. Ponavljaj za mnom: "Jednom, dva, tri - balon u vrtiću američkog Vernela . Pa, evo nas kod kuće. Kakvo je zanimljivo, čarobno putovanje. Da li ste voleli momke? AU koji je danas posjetio?
slajd 27. slika iz "Posjeta bajci" . Kraj.
Domaćin: Hvala svima na divnom putovanju.
Pažnja! Stranica administracije web lokacije nije odgovorna za održavanje metodoloških kretanja, kao i za usklađenost razvoja GEF-a.
Fizička zabava za malu djecu zajedno sa roditeljima.
Svrha: Stvorite uslove za jačanje fizičkog i mentalnog zdravlja male djece.
Zadaci:
- Učenje za obavljanje glavnih pokreta: bacanje lopte, šetajući ograničenom površinom, podložnom luku;
- Razviti koordinaciju pokreta, orijentacije u prostoru, pažnju;
- Promovirati pojavu roditelja i djece osjećaja radosti, zadovoljstvo iz zajedničkih igara.
Oprema: Audio snimanje Vesele i opuštene muzike, igračke: medvjedić, zec, kuglice, korpa, voće u broju djece, klupa, luk.
Oblik organizacije dječjih aktivnosti: Frontal.
Protok događaja
1. Organizacioni trenutak
Djeca s roditeljima sjede na tepihu u krugu.
Tutor prikazuje kovertu.
Danas sam došao poštu pismo.
Sada ćemo naučiti od koga.
Pismo je stiglo iz šumskih životinja -
Prave zvijeri, a ne meke igračke!
Proljeće je već vladano u šumi.
Čekamo dijete!
Sa praznim rukama noin
Potrebno je da se hoteli životinja nađu.
Sećamo se: ko živi u šumi?
Stanovnici drveta koji će nazvati?
Želite li posjetiti šumske životinje? I tražit ćemo hotele za njih? Tada idemo na put, a vaše mame i tate pomoći će vam na putu.
2. Glavni dio
Djeca s roditeljima za muziku izvodi se glavnim pokretima:
- Hodajući u parovima, držeći se za ruke;
- Trčanje u parovima;
- Hodanje po ograničenoj površini (dijete ide na klupu, odrasla osoba drži ruku);
- Udvostručenje pod lukom (dijete je podložno, odraslih štandova u blizini). Djeca su se našli prije konoplje.
Edukator: Penka je torba. Saznajmo šta je unutra:
- Prvo njuškanje;
- Zatim se znoji;
- Pokusajmo;
Pa, pogođen? To su jabuke. Tako smo pronašli naše male životinje. Vrijeme je da ih posjetite.
Edukator: Momci, a ko spava u blizini drveta? (Bear). Probudimo ga.
Pokretna igra "Medved i djeca"
Svrha: konsolidirati sposobnost rada u jednom smjeru, djeluju u skladu s riječima odraslih;
Opis igre: Djeca čuče i zatvaraju svoje lice rukama, skrivajući se od medvjeda. Tutor sa medvjedom u rukama hoda u blizini djece, rekavši:
Medvjed hodanje
Medvjed je tražio
Dugo, dugo je tražio,
Sjedio na travi, trisky,
Tutor postrojenje medvjed na stolici.
Čelične bebe plešu, počelo je kucati na noge.
Medvjed koji se ustaje
Naša djeca jure.
Pod tim riječima djeca trče po sobi, stavljaju noge. "Medvjed se budi i pokušava da se nadoknadi djecom."
Edukator: Medved nije bio uhvaćen s tobom. Što mislite, zašto? (Pretpostavke djece). Jer nije naplaćen. Pokažimo Mishke Ka da napravi punjenje.
Napolje (djeca i odrasli se izvode u skladu s tekstom).
Tri medvjeda hodaju kući - Hodanje na licu mjesta
Tata je bio velik - veliki, - Ruke se podižu
Mama nešto manji rast , - Odustati
I sin - beba samo - Nagnuti se naprijed.
Vrlo malo, bio je - Sjedni, uzmi zveckanje sa poda.
Sa zvekama otišla . - Podijelite zveckanje.
Vrh, medvjed, vrhovi! - Gornje noge
Slapi, medvjedić, pljesak! - Pljesni rukama!
Sjedio sa mnom, brate , - Sat.
Ruke gore, povratak i dolje - pokreti u tekstu
Osmijeh i sjednite. - Osmijeh i čučanj
Edukator: Momci, medved je igrao sa nama, napravio punjenje, letimo sa svojim jabukama. Pojesti će jabuku, postat će još jača.
Medvjed: Hvala vam momci dođite u posjet.
Edukator. Vidite momke koji se krije ispod grma? Idemo bliže i vidimo.
Djeca: Zec.
Edukator: Bunny je bila oduševljena što smo došli da ga posjetimo, i tako spremno skače i tako lijepo pleše. A znate kako toliko skočiti, ali da plešete? Sada se igrajte sa zečicama.
POKRETNA IGRA "ZAINKA"
Cilj: Naučiti djecu da slušaju tekst, razumiju sadržaj i obavljaju pokrete u skladu s tekstom.
Opis igre: Djeca s roditeljima postaju u krugu, pjevaju pjesmu i pokazuju pokrete.
Zainka, Topney sa nogom, Kreće se u tekstu
Ozbiljan, Topney sa nogom!
Tako ste odvezli nogu,
Tako ste odvezli nogu,
Zainka, uvala u rukama,
Ozbiljna, uvala u rukama!
Zato uvala u rukama,
Zato uvala u rukama,
Zainka, bebe,
Ozbiljno, krstiti.
To je tako da je babe
To je tako bebe.
Zainka, obožavanje,
Ozbiljno, obožavanje.
To je tako tako davanje,
To je tako tako obožavanje.
Edukator: Bunny, došli smo da vas posjetimo ne s praznim rukama, donijeli su ukusne, korisne jabuke. Molim te.
Zeko: Hvala vam na ukusnoj poslastici. Također sam htio da se prema vama odnosim prema jabukama, ali svi su rasutili, pomozite mi da ih prikupim?
Pokretna igra "Hvatanje lopte"
Zadaci: Razviti mogućnost uštede dok hodate i pokrenite potreban smjer i promijenite ga ovisno o trenutnoj situaciji, podučavajte se u različitim smjerovima, ne povrijedite jedni drugima, uhvatite loptu, razvijajte pažnju i izloženost.
Opis igre: Tutor prikazuje korpu sa kuglicama i nudi da stoje pored njega duž jedne strane hodnika. "Uhvatite loptu", kaže učitelj i baca kuglice (po broju djece) iz korpe, pokušavajući voziti u različitim smjerovima. Djeca trče izvan kuglica, uzmi ih, nose u korpu.
Edukator: Tako smo posjetili šume stanovnike, umorni, da sjednemo na tepih i odmorimo se. (Mirne, mirne zvukove muzike). Zagrli svoje bebe, nameruju ih.
Edukator: Momci, a divna torba pripremila je liječenje ne samo šumskim stanovnicima, već i vi, a vi dijelite ukusne jabuke sa roditeljima. I vrijeme je da se vratimo kući u našu grupu.
Predmet "Veseli semafor"
MBDOU VRSTING №7 "Zhuravushka" Okhi Senior Group
Volan
2017
Edukator (V.). Momci, danas idemo na zanimljivo putovanje kroz zemlju puta. To mora biti ispunjeno u njemu. Jeste li spremni za ovo? Onda - na dobar način! I da saznamo šta ćemo krenuti dalje, morate pogoditi zagonetke.
Kakvo čudo je ova kuća
Djeca su mnogo u njemu,
Nosi gumene cipele
I hrani benzin?(Autobus.)
Tačno, možemo putovati autobusom!
Male kuće uz ulicu,
Kuće za dječake i djevojke nose. (Automatski.)
Istina, možemo ići na auto!
Evo zagonetka poput ptice,
Žuriti u nebu plavo
Gradovi, more, granice
Na zagonetku ispod krila.(Avion.)
Velike udaljenosti mogu prevladati avionom.
Zelene prikolice
Pokreni, trči, trči.
I okrugli točkovi
Sve tuk da tuk, da tuk. (Voz.)
Igra mala mobilnost "Vlak"
Vrlo prikladno se kretati oko željeznice.
U. Dobro urađeno! Zagonetke mogu pogađati, znate šta možete putovati. Ali tako da se ne dogodi problemima ili nesreći, moramo dobro znati i slijediti pravila puta. Provjerimo koji prometni pravila znate. Napravit ćemo put, položiti putne znakove i svaki pješaci i automobile.
1. Ako trebate nazvati mamu,
Nazovite hipopotam
Na putu za kontakt drugog -
Telefon na usluzi.
Instalirajte znak"Telefon".
2. Ovde i vilice, ovde i kašika -
Digid malo.
Nahranimo psa ...
Kažemo hvala znak.
Instalirajte znak"Power Point."
3. I zeko, i Marty,
I susjedni
Jasno znak obaveštava
Ulazne automobile zabranjuju.
Instalirajte znak"Zabranjen ulaz".
4. Pešački, pješački!
Zapamti se za tranziciju!
Pod zemljom, nadzemni,
Slično zebri.
Znaju da samo tranzicija
Iz automobila će vas spasiti.
Instalirajte znak"Crosswalk".
U. Postavili smo dobre znakove i sada ćemo igrati. Mi smo dojiljeni i pokušamo ići na automobile na putu. Vidite tako da nema sukoba i nesreće. Momci da izbjegnu nesreće, treba nam pomoćnik. Šta ti misliš? Naravno, ovo je semafor.
Dečko.
Na semafor, kao da je prema prijatelju, mi smo dugo navikli.
Izgleda, gleda u kišu i blizali lagano svjetlo za oči.
Pomicanje igre "Crvena, žuta, zelena".
Na učitelju kartice, prema saobraćajnim signalima. Djeca su podijeljena u dvije grupe - "Mašine" i "pješaci". "Mašine" zauzimaju "Put", "Pešaci" - "TOWWALK".
U. Ne žurite na crveno svjetlo - nema puta za vas!
Pravila kretanja vrijedna poštovanja!
Crveno oko - strogo oko. Kaže: "Čekaj sada!"
"Mašine" crveni signal - oni stoje, a "pješaci" se mogu premjestiti.
Nakon crvenog - žutog oka,
Kaže: "Idi sada,
Pripremite se, ne žurite
I pričekaj malo. "
"Strojevi" i "Pešaci" zaustavljaju se.
Izgled semafora sa zelenim okom na našoj strani izgleda.
Ovo oko je ljubazno oko.
Kaže: "Idi sada!"
"Mašine" idu, a "pješaci" stoje.
Trenutak iznenađenja
Edukator distribuira certifikat "Mladi pješački", daje poster prema pravilima puta.
Pregled:
Provođenje
Dan djece u
MbDou vrtić №7 "Zhuravushka" Okhi
Senior Group
Izvedeno: __ kim e.n ._____
Volan
2017
Svrha: Formiranje u djeci osnovnih ideja o njihovim pravima i slobodi, razvoju poštovanja i tolerancije prema drugim ljudima i njihovim pravima.
Zadaci: promovirati formiranje samopoštovanja, svijesti o njihovim pravima i slobodama, osjećaj odgovornosti (za drugu osobu, za početni slučaj, za ovu riječ). Razvijati poštovanje dostojanstva i ličnih prava druge osobe. Razjasniti društvene norme i pravila ponašanja
Pomicanje:
Vodeći:
Što više smijeha djeteta jede manje dječije plače
USPJEH ZADA SMILES! MSP u srcima vrućeg!
Neka nas sunce nasmeje
I ptice pjevaju za vas.
Uostalom, naša djeca znaju:
NOHASS NJIH!
Ljeto za američke prijatelje, idite, zajedno stojite u plesu!
horror "Merry momci"
Domaćin: Svako dijete u našoj zemlji ima prava. I danas, 1. juna, u "Danu djece" želimo se igrati s vama, zabavljati se. Vi morate znati: u našoj zemlji sva djeca imaju pravo na sretno djetinjstvo.
Child1: Pogledajte kako je dobro. Ivica u kojoj živite. Sve što je srce skupo u pjesmi i pita.
Child2: A zora je grimizna, a ispod neba, grobovi će vidjeti iz BEMP-a, možete vidjeti riječnu plavu
Viđen dahl beschenyuyuyu što se zove Rusija!
Domaćin: Momci, uzmimo pjesmu "Pjesmu prijateljskih momaka." Momci, a znate da svaki od vas ima pravo igrati. Danas se ovdje probudimo igranje. I bolji par odaberete.
1. Igra "Pronađi par"
(Muzika "strah zajedno")
2. AGRA "Donashi - ne padaj"
3.Stafet "Reč sastava" (porodica, prijateljstvo)
Domaćin: Svi momci u našoj državi imaju pravo na obrazovanje.
Problemi:
Nacrtam kuću Koshkina: tri prozora vrata sa trijemom na vrhu još jedan, tako da nije tamna
U mačjoj kući (4 prozora)
Koliko je Olya Boozek kupila, tako da je mačka mačaka kucala (4 šape)
Četiri zeca otišla je iz škole i odjednom su napali pčele 2 zeko je bilo bijesno pobjeglo i koliko nije imao vremena? (2)
Lijepo izvezena tatiana dva ljiljana i dva tulipana, koji predivni cvetovi i koliko njih govori.
Domaćin: Momci, još uvijek imate pravo na zdravlje. Uostalom, ovo je najvažnije.
Zvuči muzike, ulazi u Aibolit.
Pozdrav momci, stvarno želim naučiti od vas: Da li je sada prljavo ovdje? I bespepla, nečista djeca. Neri na festivalu ne tolerira. (Provjerava sve čisto, uredno)
Imam zagonetke za vas:
Ako su vam ruke u vakcinu, ako su mrlje sječene na nosu, koji će tada naš prvi prijatelj ukloniti prljavštinu sa lica i ruku
Bez onoga što ne mogu kuhati ili da se operem? Kiša kiše s neba, tako da su se uši snijega rasle
Tako da je Kieli kuhao tako da nije bilo problema, nemoguće je živjeti bez .... (voda)
Glatka, mirisna, pranje čisto (sapun)
Ja idem, nisam u šumama, ali na kosu i zubima i zubima su mi dulji od vukova i medvjeda ... .. (češljem)
Nisam gledao u prozor - bilo je jedna Antoška pogledala u prozor - postoji još jedna Antoška, \u200b\u200bkakav je prozor
Gdje je promatrala Antoshka .... (ogledalo)
Osvijetljen u džepu i štitnik urlik, plakovi i prljavim mornim navojima suze, neću zaboraviti na nos ... (nosni handkerchief)
Aibolit: da raste i očvrsne ne po danu, a po satima fizičkog vaspitanja treba baviti u nas.
Pogledajte "Merry Rithm"
Domaćin: Momci, ali najvažnija stvar koju imate pravo na odmor. Volite li se opustiti?
(Igra "Pantomime" pliva, ulova leptira itd.)
Domaćin: Porodica je radost, toplina i udobnost
Porodica je mesto. Gde ljubav i čekaj.
Porodica - gde veruju, žele dobro.
Porodica - Sećate se tamo i cenite vas.
Porodica su ljudi. Porodica je kuća.
Porodica je svijet grijana topla.
Porodica je sreća. Porodica je svetlo.
Skuplje porodice ništa u životu.
Momci, imate i pravo na porodicu. Imate li prijateljske porodice? A znate da postoje i fenomenalne porodice u bajkama! Sada saznajemo šta su bajke.
Igra vježba "Pronađite bajku porodicu"
("Tri prasića", "Tri medvjeda", "Repka")
Vodeći:
Svi živimo u velikoj zemlji. Kako se zove? Ovo su momci - naša domovina. Svako od vas ima pravo na vašu domovinu.
Child1
Ako jutro počne, to znači da se sunce ruže ako se majka smiješi. Tako su djeca dobra
Dijete 2.
I dok planeta pretvara ljude na svijet da žive - a planeta nije oružje i da okružuju ljubav
Child3
Za uzgoj boja i grančica, tako da proljeće uvijek cvjeta, potrebno je za dječake i djevojke samo svijet, a ne rat
(Grupa djece odlaže panel "Ljeto")
Domaćin: "Izvlačimo na asfaltu"
Višebojni plitko Ja sam malvina u dugi haljini, sa čipkom rukavima. Olya - kralj na prestolju
U Scarlet Mantleu, u kruni. Dima je more, parobrod i izmjere - helikopter. Čiji će crtež biti pušten bolji, bio je asfaltni tužan, dosadno će biti svečano, veselo mirno dvorište u vrtiću.
A vi želite da napravite veseli, svečani, višebojni?
Odmor se završava crtežima na asfaltu.
Pregled:
Apstraktna zabava
u vrtićima MBDOU №7 "Zhuravushka" Okhi
I mlađe grupe "Teremok"
Tema: "Forest Fairy Tale"
Edukator: __ kim e.n ._____
Volan
2015
"Forest Fairy Tale"
Sadržaj softvera : Naučite djecu da aktivno sudjeluju u sportskim događajima, razvijaju malu i opću motilnost koristeći zdravlje štednih tehnologija. Svježi uređaji za dizanje referentnih dizala. Poticati govornu aktivnost. Educirati komunikativne sposobnosti.
Materijal : Kuglice, kaseta sa zapisima muzičkih fragmenata ptica pjevanja, drveće rasporedi, boja, za grupnu dekoraciju, igračaka.
Pripremni rad: gledanje ilustracija sa slikom šumskih životinja, čitanje pjesama o šumi, slušajući snimanje "Zvukovi šume"
Tijek zabave.
Djeca i edukatori ulaze u grupu uređenu u obliku šumskog ruba.
Edukator: Idemo jedni prema drugima,
Pevajući pjesmu zajedno.
Čekam vas na šumi
Ptice, leptiri, životinje,
Pauk na webu
I skakač na ivici!
Danas krećemo magičnom šumom. Slušajmo ptice, pogledaj drveće i cvijeće. Koje životinje žive u našoj magičnoj šumi? (Lisica, vuk, zec, ježev, medvjed, sova).
Zvuci ptica zvuče, djeca polako prolaze kroz grupu, znak nastavnika prestaje.
Opće obrazovne vježbe.
1. U šumi je došlo jutro, sunce se popelo. Ispružite ručke prema njemu, neka vas sunce izbegne. (3-4 puta)
1-rukom podignuta. Na čarapama
2- Poseban. Sunce će dobiti dovoljno
3 - Spuštene ruke. Do pet mislimo da su ruke spuštene.
2. Sijalica lagani povjetarac. Vjetar duva u naše lice
Padine na bočne ruke s podignutim rukama. Umorna od sela
(3-4 puta) mirniji, mirniji, tiši,
Selo je više gore.
3. Posteljina su zaklana.
Izgubljeni dlanovi jedni o drugima. Palms, Palms, Iron-Lodgers
(10-15 sekundi) Namjeravate ručke
Igrati bolje.
4. Probudile su se prve zečeve, sunce je bilo oduševljeno i počelo skakati.
Skočite na dvije noge. Jedan dva tri četiri pet,
(2-3 puta do 10-15 sekundi) počelo je voziti Zainka.
Jump Zaine planine
Skočio je deset puta.
5. Leptir i druge životinje probudile su se i u šumi su bile bučne i zabavne.
Trčanje u sporim tempom iza tutora. Nosite zabavu sa sobom
Prolazimo kroz šumu
I na putu za put
Veseo pjevanje
La la-la ...
Glavni pokreti.
Vrlo ljubazan medvjed živi u šumi - vlasnik šume za goste treba proći kroz most i pospite ispod starog dnevnika.
1 težina na ploči.
2produkti ispod luka.
Gledajte, ali vlasnik samog šume je dobar medvjed Mihail Potapovič.
Edukator: Medved, medvjed kosolapij,
Tiho u šumarskom radetu,
Tražite slatku malinu,
Tražite, tražite neće pronaći.
Iznenada vidio puno bobica,
i tiho pokopan
Djeca su se pristupila Mishutki,
Dao im je bobice.
Medvjed proteže bebe s bobicama i "nehotice" prevrnu. Bobice (kuglice) su raštrkane, djeca ih skupljaju.
Medvjed: Dobro urađeni momci, sakupljene su sve bobice.
Edukator: Misha, da li se želite igrati s nama?
Medvjed: Da, stvarno želim. I učit ću vas novu igru \u200b\u200b"Teddy Bear i zečevi"
Kupovi su skakali, skačući, djeca trče oko hodnika.
Sva mrkva tražena
odjednom mishutka pobjegne,
a zeko ubrzava. Medved hvata djecu.
Daćemo vam slatkiše,
Smiri se do
A sada vas pitamo:
Hrpa za odbranu. Medvjed pleše na muziku.
Medveda: Hvala, deca, za slatkiše. Definitivno ću podijeliti s tobom.
Očišćena bombona.
Djeca: Zbogom medved! Hvala ti!
Edukator: Na ovom putovanju do šumskih krajeva.
Djeca: Zbogom šuma i šuma!
Pregled:
Sažetak zabave
Predmet "Po poseti suncu"
Mbdou vrtić №7 "Zhuravushka". Ohhi Senior Group
Edukator: __ kim e.n ._____
Volan
2017
Zadaci: Stvorite djecu radosno raspoloženje. Proširite, sistematizirajte poznavanje djece o doba godine - ljeto: Karakteristike poziva. Razviti govor djece: Nastavite raditi na formiranju imenica sa dimenzijskim sufiksima; vježba u izboru riječi koji označavaju akcije, znakove; Razviti finu pokretljivost i koordinaciju pokreta ruku; Edukacija pažnje i voljne kvalitete.
Preliminarni rad: Gledanje ilustracija, slike o ljetnim, čitajućih priča, učenje pjesama; Razgovori, zapažanja, izleti.
Materijal: Predmet slike, ploče s semanom za svako dijete, svijeću, splitsku sliku "ljeto".
Zanimanje strukture
Razgovor na krugu. Dječji stoje, drže se za ruke i izgovaraju pjesmu:
Hvala Sunshine
Hvala mama na ručku,
Hvala svim mojim prijateljima,
Hvala ti, i ti i ti.
Edukator (V.). A sada se nasmiješimo sve i pružimo svima dobro raspoloženje. Momci, želite znati o čemu ćemo razgovarati danas. (Dječiji odgovori.) Tada trebate pogoditi zagonetku.
Tkanim sam od vrućine,
Ja toplo nosim sa svojim.
Zagrijavam rijeku,
"Kupi" - Pozivam te.
I volim to
Svi mi. Ja -
Djeca. Ljeto!
U. I u koje je vrijeme bila godina prije ljeta?
Djeca. Proljeće.
U. Slušajmo i čujemo ljetne zvukove.
Artikulirajuća gimnastika.
Leteći veseli bubu - Zhd.
Iznenada Komarik iznenada - Z, s.
Podružnice vjetra su govorili - u-u-y.
Lopta je glasno viknula - r-r-r.
Zarel u vodi Reed - sh-sh-sh.
I opet sam miran - sh-sh-sh.
U. Momci, u kojoj godini mjeseci znate?
Djeca. Juni srpanj avgust.
U. Koji je prvi ljetni mjesec?
Djeca. Prvi ljetni mjesec je jun.
U. I prošlog ljetnog mjeseca?
Djeca. Posljednji ljetni mjesec je kolovoz.
U. Navedite najtopliji mjesec?
Djeca. Najtopliji ljetni mjesec je jul.
U Momci, kakve mirise znate, ljetne zvukove?
Djeca Miris malina, bilja, boja. Zvuci kiše, grmljavine, insekata i svi su tako različiti!
U Sada vam predlažem da crtate ljetne prirodne pojave: Sunce, Rainbow, koljena kiša, jak vjetar, talasi. (Djeca crtaju bojice na asfaltu.)
U. Djeco, imam sliku, ali očarano je. Da biste saznali ono što se navodi, morate izvršiti nekoliko zadataka. Za svaki ispunjeni zadatak dobit ćete dio slike. Ako sve učinite u redu, učimo šta je ovdje izvučeno.
Zadatak "Završni prijedlog". Predlažem dvije riječi, a vi dođete na prijedloge za njih.
Bio bil
Bio sam u kampanji.
Pobijedio sam bubanj.
Igra male mobilnosti "Radite kako ja"
Zadatak "Nacis Laskovo".
U. Pažljivo pogledajte okolo koliko je zanimljivo, smislite tenderske riječi onome što vidite otvaranjem očiju. Sljedeće dijete će pokupiti znak riječi, a potom i riječ-akciju.
Dijete. Sunce - sunčano. Itd.
Zadatak "Odaberite znak."
Pokupi riječi koje označavaju njegov znak.
Dijete. Sunce - okruglo, žuto ...
Zadatak "Pokupite riječ-akciju".
Pokupi riječi koje označavaju njegove postupke.
Dijete. Sunce blista, zagrijava ...
U. Svi su zadaci napravljeni, da vidimo koja se slika ispostavila. Šta se ovde crta? I kako ste pogodili ovo ljeto? Dobro urađeni momci! Danas ste dobro radili, rekli su toliko. Čak i o kakvim mirisima, zvuči ljeti. A koliko nježnih riječi o njemu čuo sam! A sada vas pozivam na sve na ljetnom pogledu.
Hajde, pretvorićemo se s vama u male ljetne cvijeće Butone - zvono. Zatvorite oči i zamislite da je jutarnji pogled došao ujutro, sunce se popelo i zapalio svaku divnu Bouton. Još je zatvoreno. Ali nježno sunce je oklijeva, pupoljak se postepeno otkriva i postaje odlično zvono. Divan cvijet se zagrijava na suncu, vjetar ga trese, miluje ...
Ali iznenada se čuje nečiji koraci. Ovo je čovjek. Video je cvijet i želi da ga raširi. Cvijet se uplašio, savijen, preklopio latice, a već se predstavio kao što bi započeo i osušio se.
Ali osoba je požalila tako prekrasan cvijet i nastavila dalje. Zvono se ponovo ispravi, ispravlja latice, raduje se životu.
To je završilo prekrasnu priču o malom zvoniku. I otvorimo tvoje oči sada i okrenimo se momcima.
Iznenađeni trenutak:Dobro urađena djeca, dobro smo se igrali s vama, naučili ste puno novih stvari i da se bolje sjećate znakova ljeta, dajem vam bojanje, u kojem se ljeto skriva.
I provešćemo ovo ljeto!
Pregled:
Sažetak umjetničkog i estetskog
Organizovana obrazovna aktivnost
Tema "Dan ptica"
MbDou vrtić №7 "Zhuravushka" Okhi
senior Group
Izvedeno: __ kim e.n ._____
Volan
2017
Pogled: Muzička zabava"Dan ptica"
Sadržaj softvera:
Iznijeti želju za zaštitom i zaštitom prirode; Educirati ljubav "naša manja braća"; Proširite prezentacije djece o pticama, razne svjetske ptice, njihova važna uloga u prirodi i za ljude; Pružiti djeci da trebaju zaštititi i zaštititi ptice; o znanju djece o proljetnim promjenama u životu ptica.
Preliminarni rad:Čitanje fikcije; Razgovori sa djecom; zapažanja za šetnju, izlete; Naslovske pjesme, poslovice, pjesme, ples.
Integracija obrazovnih regija: Razvoj govora, kognitivni razvoj, fizički razvoj
Načini nastave: Igra, demonstracija, verbalna, problematična.
Materijal i oprema: Muzički centar, audio snimci, kostim vrapce, tit, soroki.
Ooda hod | Glumica učitelja | Dječje aktivnosti |
Ulaznu fazu | Djeca, molim vas, zagonetka: Ako sneg svugdje topi dan postaje duže ako sve raste i na poljima zvoni potok ako sunce zasja svjetlije, ako ptice ne spavaju, ako je vjetar postao toplija, onda je došlo do nas ... (proljeće) | raspoređeni velikim polukrugom u centru muzičke dvorane i slušajte zagonetku. Odgovorite na decu |
Glavna faza | Danas ćemo proslaviti Dan ptica. Slušajte ptičje pjesme zvučne. Reci mi, kakve ptice sad čuju ptice? Ime koji čuje? Ptice su letele, letele sa juga, sa radošću jedni od drugih: "A ko je prvi let pjesma glasno? " Performanse pjesme:"Proljetni budilica" (Muzika S. Sosnina. Riječi M. Sadovsky) Koje ptice stižu prvo? Sve intičke ptice crnih čisti zemlju od crva. Udaljenost u Paštužu žuri za skok, a ptice zovu ... (Ruch) Na palači na Poljskoj, u dvorišnom pjevaču. Iz afara sam leteo, moja pjesma je nedostajala. (Starling) Na jednoj nozi stoji, to se posebno izgleda u vodi. (Heron) Ispred sranja, iza - Wilza. (gutati) Koje ptice su klina? (kranovi) Kakva ptica na kuju: Sve "ku - ku", da "ku - ku". (kukavica) preko polja, upravljanja, zvoni zvono. (Lark) A sada ćemo slušati pjesme oko proljeća. Vraćajući se kući, ptice odmah počinju da stavljaju svoje stanovanje u red, da izgrade novi ... Lark se penje na gnijezdo pravo na zemlju, na obradivu zemlju. Graci je ispravljao svoje stare kuće iz dugih šipki u visokim drvećem. Finches će pasti u parkovima, vrtovima, šumama. Cijeli dan rade ptice. Ali starnmen voli više izdržljive kuće - ptice koje ljudi grade za njih. April Skzorets - Spring Messenger. Stanica pjesme: "Bird House"(Riječi O. Vysotskaya, Muzika D. Kobalevsky) Momci, ptice su naši prijatelji, nemoguće ih vrijeđati. Oni imaju koristi od ljudi, jesu li ukras prirode i kako lijepo pjevaju! Postoji takva ruska narodna poslovica: "Započinje gustani dan, ali noći sabir." Ljudi, znate li poslovice oko proljeća, ptica? April Skzorets - Spring Messenger. Video sam greben - upoznaću proljeće. Jedan gutljaj proljeća ne. Bilo koji kulik zna svoju močvaru. Mali vrapca - a zatim vaše gnijezdo zna. Čovjek bez domovine - to večeri bez pjesme. Posteljina Sise: Život ptica zimi je užasan! Protiv nas mraza, rafali, Da, i huligani! Mačke prate, I u ustima ujutro ni mrvice! Crvi i sredine nisu. I bez njih - koja večera! Oh, koliko je teško živjeti na svijetu! Šta da radimo? Ko će odgovoriti? Četrdeset se pojavljuje. Četrdeset: Dobar dan, kino, zdravo! Chick - Chirikin kako si? Oh, ne čeka da se pohvalim - Doneo sam danas Zapanjujuće vijesti: Hoćemo li svi jesti. Rekao mi devojku O nekim hranilicama. Recite, djeca imaju takve - Pa, vrlo potpuno, ne zlo, I upravo suprotno - Pomozite pticama! Evo! Sparrow nezadovoljan: prestaju puknuti četrdeset, O hrani, o životu lako, Da, o dobroj djeci. Ne postoje glupe bajke. Nikad ne vjeruje da nikad ne vjeruje Kao da negdje čekaju hranu! Ne treba nam nikoga. Eh, živjeti do proljeća! Tychka zamišljeno: ali letio bih. Nešto je hteo da jede. I pre dva dana. Ko je sa mnom u vrtiću? Sparrow: Zato budite, imam web Želim cijelu zimu. Svi lete u hranilice. Nakon nekog vremena, nema žurbe u bioskop i vrapca. SITYGN: Ah, kakav prekrasan gozba! Sada volim cijeli svijet! Bio okrutan dan običan Pokazalo se, ne sa zlom. Nisam ravnodušan prema ljudima! Trebaju mi! Pa, stvari! Sparrow: Da, bio sam uvjeren u vrt: Na Sokoki, uzalud je bio ljut. A sada ću imati Živjet ću do proljeća! I u proljeće smo zajedno zajedno Pevat ćemo te, ljudi, pjesme, Zaštitite povrće i vrtove od zlih problema. Nacrtano u kinu: Slažete li se sa mnom? Sinitsa: Da! Ja, komšija, slažem se s vama! Kako savršeno živjeti u svijetu! Ptice lete. Edukator: A sada je odbrana igrati nas. 1. Igra "Ptice, idemo u paket" Tim koji je izgradio prvi bit će poražen. 2. Igra "Kuća za njegu" Djeca su razbijena na parovima (to su "kuće" uzimaju oružje. Grupa djece - ptice, ima više od "kuća". Naručio sam kišu - ptice zauzimaju kuće. Ko nije imao dovoljno kuće - ispadne iz igre ili se mijenjaju sa djecom - "Kuće" | Slušajući ptice pjevanje. Odgovara na djecu Odgovara na djecu Gejking misterije Djeca čitaju pjesme Djeca slušaju na ptice na kraju na kraju izvedu pjesmu "Bird House" Djeca čitaju poslovice. Djeca traže polukrug na rubu tepiha i pogledajte drenažu. Igre sa djecom Djeca su izgrađena u dva stupca ("skvorti" i "graci"). Za muziku, oni "odlete" po grickanju u celoj hodniku. Na opružnom timu "ptice će se jato stajati!" Djeca su ugrađena u stupce za svoje vođe. |
Završna faza | Šta ste danas znali za ptice? Uvek biste se trebali brinuti o pticama, brine o njima, sjetite se da su ptice naši prijatelji. (Djeca napuštaju hodnik u muziku) | Odgovara na djecu |
Irina Molchanova
Sažetak zabava u starijoj grupi za djecu 5-6 godina "Putovanje u zemlju bajke"
Sažetak zabave u seniorskoj grupi« Putovanje u zemlju bajki»
svrha:
Stvaranje emocionalno pozitivne situacije i formiranje prijateljskih odnosa tokom kolektivne igre.
Zadaci:
1. Pričvrstite znanje priče.
2. Poboljšajte veštinu djeca za pogodnost zagonetke.
3. Razvijati monološku, Dijaloški, spojen govor.
4. Emotivni odgovor na dobro poznanstvo i voljenu bajkePrijateljstvo.
Opreme: Pismo, kartice sa pitanjima, kutija sa zagonetkama, zagonetke priče.
Registracija hodnika: Teremok, velika repka, igračke.
Voditi: Ljudi, od danas sam dobio pismo iz sjajni stanovnici. Hajmo citati njegova:
"Pozdrav dragi deca d / s "Sapozhok". U našem sjajna zemlja se dogodila nevolja. Baba Yaga je sve očarala bajke, Sve je zbunjeno, a mi ne znamo šta da radimo sada. Pomozi nam molim te! Stanovnici sjajna zemlja»
Voditi: Što mislite, kako da radimo?
Djeca: Mora da se pomogne sjajni stanovnici!
Voditi: Naravno, potrebno je očistiti pričeA onda počnemo da ih čitamo i ne razumijemo ništa. Šta mislite da radiš? (Opcije su slušane djeca) . Pokušajmo ući u zemljagde životi bajke.
Izgovoriti magiju riječi:
Dva puta šamar
Tri puta topley, oko sebe, i u sjajna zemlja zauzima!
(Pojavljuju se atributi priče: "Teremok", "Repka" itd.)
Voditi: Izgledajte momke, prelepo ovdje!
(Muzički zvukovi, Baba Yaga radi na decu) .
Voditi: Oh, ko je to?
Baba Yaga: To sam ja, babulier yagulechka sa svojom osobom! I ko si ti? Zašto ste molim vas?
Voditi: Zdravo Baba Yaga! Primili smo pismo stanovnika sjajni grad. Zamolili su ih da im pomognu.
Baba Yaga: Već su poboljšani? Ali još uvijek im ne možete pomoći!
Voditi: A zašto je to!
Baba Yaga: Ti, kao što sam već imao vremena da primijetim, vrlo malu, a onda ne možeš ništa znati i ne znate ništa. Imam vrlo teške zadatke.
Voditi: Ali sada provjeravamo i momci? Hajde da babimo ovde njegove zadatke.
Baba Yaga: A sada ću te provjeriti
I igra za vas biće gladna.
Postavit ću pitanja sada
Odgovorite im ne samo!
1. zadatak:
Koji nacrtač pas u porodici u kojoj ušao: Djed, baka, unuka? (Bug)
Koji su se voleli hvali i platili život (Kolobok)
Kako se zvalo djevojka koja je otišla u šetnju, izgubila se, ušla u tuđu kuću, gdje su živjeli medvjedi? (Masha)
Ko ima ledenu kolibu? (U lisici)
U kojem bajka Čarole za razgovor sa pećima, stablo jabuke i rijeke (Swan guske)
Koja je životinja prvo pronašla Teremok u šumi (Miš-nomushka)
Voditi: Pa, kao Baba Yaga, suočili smo se sa zadatkom?
Baba Yaga: Sretan je te. Ovdje sa sljedećim zadatkom nikada se nećete nositi. Leži u čarobnoj kutiji.
Voditi: Da vidimo šta je zadatak smislio Baba Yaga za nas. Gledaj, ovde su zagonetke. Moramo pogoditi heroje priče.
1. "Skočite samo kroz prag -
I otišli u šetnju bez nogu "
(Kolobok)
2. "U vrtu je porastao uz povrće,
Dođite na pomoć.
Nije se mogao izvući.
Ko će nam pomoći? "
(Repka)
3. "Baka i djed imali su sreće:
Mnogi snijeg označeni.
I zaslepio moju kćer
Tako da bi mogli pomoći.
Ali proljeće je došao,
Bez traga njihove kćeri nestane "
(Snežna djevojaka)
4. "Calahy mešarenje,
Vožnja momka na peći.
Valjao se po selu
I oženio se princezom "
(Emel)
5. "Letio sam strelicom i ušao u močvaru,
A u ovoj su močvari uhvatili nekoga.
Ko, sretnija sa zelenom kožom
Napravio slatko, prelepo, nestašno "
(Princeza žaba)
6. "Metoda je, ali nije jednostavna -
Uhvatim ribu za rep.
U korupciji je pun ...
Sve, vrijeme je da odemo kući.
Oh, vidi, ulov je bogat!
Rep se neće povući nazad "
(Wolf)
7. "Od maćeha i sestara
Neke prigovaraju i zamjeru.
Oh, ne rušimo glavu,
Da nije bilo za kravu "
(Havozhchka)
8. "Čarobnjak rubbear -
Je li to?
Niti širine magije
Ne mahne ni rukom.
Ali po svom mestu,
Samo bi bila želja
Pojave se pojave
Pristojna pažnja "
(Pike)
Voditi: Bravo djeca, sve zagonetke nagađaju.
Baba Yaga: A istina, djeca su pametna dobro, u sljedećem zadatku, samo sam zbunila sve, čak i najpametnije odrasle osobe nisu se nosile, a djeca posebno.
Voditi: Hajde da se Babe Yaga njegov zadatak.
Igra "Fort Greška".
1) Petushok Ryab
2) "Dasha i medved"
3) "Vuk i sedam janjetina"
4) "Duck-Swans"
5) "Lisica sa loncem"
6) {!LANG-e60824eeacf663407946f8e17b63f3cb!}
7) {!LANG-9d7fdaf6d35ecbeb11ded5ec5b346d75!}
8) {!LANG-5e8bc122263d4966acb32cfba4a039a5!}
Voditi{!LANG-4095f78631beb940a75b025df9795197!}
Baba Yaga{!LANG-384042ac78764a3002a4ed2e5a935deb!} {!LANG-017beb97b56af17f9869a0942785624f!}.
{!LANG-ea0ed0a45f32cfc540bb7412dfc8d20a!}
{!LANG-8216c7cf1ff84016d5968fb72ef49f82!}
{!LANG-c8c0688f4ec67a30893f206b1feedcc4!} bajke,
{!LANG-253fabe2972a1f2411f6bf7873c1890c!}
{!LANG-3ca0adfb272eab3774d55a4e9c0f1689!} {!LANG-1f0ffe7cacf069d56f86b81719d0b1a8!}!
Voditi{!LANG-66d3250adb50b306814016f266d2dfb9!}
{!LANG-5612609091ddd8bcb689defcdd2e7326!}
{!LANG-8b5b12652b218fb632000a705806e2be!} {!LANG-f6c4fcd85d84d0e0f116218e280d0a05!}?
{!LANG-46c99de98d30716eef47965785f96153!}
{!LANG-ec530a621aff50ec52835e767047cf9d!}
{!LANG-b68459b856bb3d178941f9d9776cb7ac!}
{!LANG-5e90ff744ad7a0dbf2810c8fa285e22f!}
{!LANG-c94b547b2b526f25e43652b0abb4b97b!} {!LANG-17ade6095e2d9aec2c9518ff2e2e47d5!}{!LANG-ef9fb88d351aa352db31f82143ffe59e!}
Baba Yaga{!LANG-79ed1a78dbd23ebf2aa28a41b4e69407!} {!LANG-efd5febf841055393925d470b89f84e7!}
Voditi{!LANG-3341f70561d7658fba301eb71e450106!}
Baba Yaga{!LANG-54f811f00cb44c936e2c3e1696b3c2ae!}
Voditi{!LANG-1eafefd491c38ca39d77efbf46b11ff5!} {!LANG-e7526b909885f49bb03abcbe16c55a50!}{!LANG-9dee099b2fce6210ab17af9cf44a2eee!}
Baba Yaga{!LANG-2f5ea16ed9fc342f3c72f36c073bceab!} {!LANG-e49b47ed1739d1a78fc716adb59047a1!}
Djeca{!LANG-7c046dd1680316c309596e4501a16bf0!}
Voditi{!LANG-dd7dcf55ea3912b92d2485f64c4a8a37!}
Baba Yaga{!LANG-35f2e8198394d9033fe2f2340a056cd4!}
Voditi{!LANG-33659751618802e1c18d17b8ec4ec7eb!} riječi:
{!LANG-e76c8ba29d57215e88ef50343cb1d10c!}
{!LANG-329937b63f491a0374ed9aae7e6dd057!}
{!LANG-ab96bd4381a8632c18ac35bacd81897b!}
Djeca{!LANG-4d262e1f278c302870670bd0609088de!} {!LANG-4ebc4508041bc70d84fd3e1fe4629861!}!
Voditi{!LANG-65bffb452861372c3149dcdec6f5d96b!} {!LANG-b571450a14600667de74c6ecee45b688!}?
Djeca{!LANG-db8ffd3862b018000b4e803b205514ae!}
Voditi{!LANG-aa02cb9506be17b2face61a8f0257eed!} sjajni stanovnici{!LANG-1cb4c83ab41350a713ff1dc7217da418!} {!LANG-ec36b7590a9ec5b83962e8341326ccde!} .
{!LANG-d53de203067fa6706d45553b5b788f3c!}
{!LANG-07c7ab6f6ed41c895a508d31b3c6b4e9!}
{!LANG-70fc428c6bc5bc738660fcf546ebb02c!}
{!LANG-5ffedaa484f24739090d715856c5ad03!}
« {!LANG-1fef741fb6274e756d957dc9756e4317!}:
{!LANG-bdd4cb0439f095db884f363370dc3a4e!}
{!LANG-c85501d2501cd0a702dd8e0520a50b39!}
{!LANG-1f8eb9583da80d7a08af75c61d60f996!}
{!LANG-057786a8598e51163852c10aa0849d66!}
{!LANG-6ab80822d0d6f659b7834403f8bebe62!}
{!LANG-39a39269477ef86832ecb11e0d627f06!}{!LANG-6b6f5cde7f4eac331b404ad387a07256!}
{!LANG-84248a55bdb9c079d1ad19b50fc3dc31!}{!LANG-b6b0e0f04a8bae6b7fb39c2c20582dce!}
{!LANG-518af8870e4d1b217ba70358c9100ca1!}{!LANG-f0b40a2ede3889ce17040801291954f3!}
Oprema:{!LANG-f3cb282c94597cbb008d23babcdda366!}
{!LANG-9c6f078a65812483cff5d93106387057!}{!LANG-1a4030276111f30fc29643c80da40d60!}
{!LANG-ea7f33e5cb876a8699437743d87e9b66!}
{!LANG-a0402bc58a7045a8414e33c84dc1116d!}{!LANG-596a0cd55e417b87c43025949400f631!}
{!LANG-7052e7037a03bf37882b7305f49dd725!}{!LANG-906458d56267c18f8b4a882f02068f4a!}
{!LANG-952899972419579efece38fa0747598a!}.
{!LANG-7052e7037a03bf37882b7305f49dd725!}{!LANG-a3388d7442cfd62f7c2aee9f0d258c59!}
Djeca:{!LANG-7bd1a6d2b85cacf18b663c187ef53013!}
{!LANG-0708409ee0a5deaab89b6365671b3588!}{!LANG-1aaebfb3a84d9ccdb5f4890236807159!}
{!LANG-b347d70cd79fd0eb631112d44c6b4d55!}
{!LANG-34ccbf16000187566831e76e9e6e1760!}{!LANG-f579bb41a5a9d3fe66b760a8d3dd3b1b!}
{!LANG-1ef30b92edd0741d3100c3edcaf3e9e3!}"
{!LANG-c50919d61fea5428c89b687ed8ad21cd!}
{!LANG-362efedfbc286b13fe9c861171dcb824!}
{!LANG-5a3d101b6ca9f6fa24eab65cbfdc6a78!}
Djeca{!LANG-69ccd644c19fef01d0756ad6da9dfc21!}
{!LANG-0708409ee0a5deaab89b6365671b3588!}{!LANG-aa2720fbe172c45f2becfc68df7890cc!}
{!LANG-7052e7037a03bf37882b7305f49dd725!}{!LANG-7e0a8363ca23c96fe43016a098c31bf2!}
Djeca{!LANG-952ca47c1195a9a03de2de4fecfe7801!}
{!LANG-0708409ee0a5deaab89b6365671b3588!}{!LANG-ee997aebdaffaa97326ef4b0f2a0af51!}
{!LANG-ac25faeda182b5183c77086c45cf3f83!}{!LANG-5c7ac671a7228d6b533ec8892967a7db!}
{!LANG-f91e3c3ffd4bef3bd85c2b63751707a3!}
{!LANG-de62a7414b9f75aa6758b6e52326d7a7!}
{!LANG-989d904f6f0e41fa3af36b3d931f18b2!}
{!LANG-d949c8ab85f68f59e4289c32eeedadab!}
{!LANG-35ad1649800a16c73456331d6cee8c9d!}
{!LANG-5fd75b9d32a1bac451ada255245a3a6d!}
{!LANG-71c72bc971101f800581cfb2a8915cdf!}
{!LANG-8d15a3fff352a6f9365991db7057459c!}
{!LANG-0708409ee0a5deaab89b6365671b3588!}{!LANG-69a3f895c772aab8e172ad3b8002e1cf!} {!LANG-e781e8efb4c404f9a820f45996f952ab!}
{!LANG-6af29939ecee8adfed684ccd5c34952a!}
{!LANG-13314031de4e7e966516ca5c5fd7c59f!}
{!LANG-2253ca2b9608bc6ef480707cde546046!}
{!LANG-37c2e008d88c17d57e62ddc235b8761b!}
{!LANG-13314031de4e7e966516ca5c5fd7c59f!}
{!LANG-6e23eecf175d443aa6a73f940cd5a006!}
{!LANG-ba803668122f7787cdb9546c626ff9cf!}
{!LANG-13314031de4e7e966516ca5c5fd7c59f!}
{!LANG-6e23eecf175d443aa6a73f940cd5a006!}
{!LANG-d4debdca4b9b27a6180f50b92125a6c5!}
{!LANG-13314031de4e7e966516ca5c5fd7c59f!}
{!LANG-2253ca2b9608bc6ef480707cde546046!}
{!LANG-2c8879986a70f10f9639ef2c67b2859d!}
{!LANG-4cbb63e2e4148498caa687cbf159a443!}
{!LANG-0708409ee0a5deaab89b6365671b3588!}{!LANG-e1630fdef61b85d4a72745289295223d!}
{!LANG-d02f2b71ab4f54cff9d53fa81315493b!} {!LANG-8ff409044e4c20b58cdc067805266629!}{!LANG-02d53196ed168f0032f694f16affd9a3!}
{!LANG-1265c7c758842a7051a94286202999f0!}
{!LANG-5f70deedc217e1b5f2fbb970fa2cd8b1!}
{!LANG-5353a6246947e85d9b8eaa5ec5e825d9!}
{!LANG-2af5c418a40a6a7ab9a3642009a8b416!}
{!LANG-0708409ee0a5deaab89b6365671b3588!}{!LANG-3f864b42951f71e4b801b0d26a1450de!}
{!LANG-f7baf1698ce1cb5e9453e3d99a698666!}
{!LANG-7b9d269dae983feb00d49d2bee54567a!}
{!LANG-7052e7037a03bf37882b7305f49dd725!}{!LANG-91fc32300983aa1684bcf887cbb450fb!}
Djeca:{!LANG-248ad2c6df093d55aec800d065cd580c!}
{!LANG-0708409ee0a5deaab89b6365671b3588!}{!LANG-258e5f1f385be86dbfed42487485053f!}
Djeca:{!LANG-2460b07e718b7a96cef14f8b86f023eb!}
{!LANG-7052e7037a03bf37882b7305f49dd725!}{!LANG-ad98f40fc1dfd65fea20b02d2777f862!}
{!LANG-eead9e9204d44f7fac7d85d029156930!}
{!LANG-02b490d47c0306872da61b1790548f39!}
{!LANG-36e303368e19b6e221f6a71066c2ac95!}{!LANG-cff18fbc72ac4a493a7352d43d984dcd!}
{!LANG-33d191efa2fabe71e0e6b5b05c61a0c7!}{!LANG-dbd2c0a74dd5d017ba7cea95626e040a!}
{!LANG-21b7764a2c7fc11a1c145d38eebf8181!}
