Upitnik za roditelje
Tema je „Vrijednosti i tradicija naše porodice“.
1. Ime roditelja _________________________________________________________________
2. Genealoško stablo vaše porodice, da li ga imate?
· Da
Dijelom prikupljamo informacije o njemu
Ne, ali planiramo ga stvoriti
· Ne.
3. Da li vaša porodica ima:
· "Porodične legende"
· "Porodične zapovijedi"
· « Porodični kod čast "
· „Porodični portfolio“ (porodični album, muzej porodične porodice i tradicije, kolekcija porodičnih dostignuća itd.)
Ostalo: ____________________
4. Koje tradicije postoje u vašoj porodici:
Tradicija odmora
- tradicija "odmora" (praznici za djecu, odmori itd.)
Vikend tradicije
Tradicije povezane s postignućima (1. korak, 1. riječ, prijem u školu / fakultet, polaganje ispita itd.)
Kulinarske tradicije
Tradicionalne igre s porodicom (Loto, Monopol, itd.)
Ostalo: _________________________
5. Kako su se ove ili one tradicije pojavile i ukorijenile u vašoj porodici?
Osigurava ih društvo (tradicionalno)
Oni prenose našu porodicu s generacije na generaciju
Sami smo to namjerno učinili tradicijom naše porodice
Pojavili su se sami
Ostalo: ________________________________
6. Kako se dijete upoznaje sa vrijednostima kojih se vaša porodica drži?
Kroz norme i pravila uspostavljena u porodici i kojih se svi moraju pridržavati
· Obrazovni razgovori sa djetetom o tome zašto je to važno itd.
Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije
Savezna državna autonomna obrazovna ustanova
visoko stručno obrazovanje
Ural Federal University
nazvan po prvom predsjedniku Rusije B.N. Jeljcin "
Poštovani učesniče istraživanja!
Odsjek za teoriju i istoriju sociologije, Ural Federal University. B.N. Jeljcin provodi sociološku studiju kako bi proučio mišljenja stanovnika Jekaterinburga o toj temi « Porodične vrednosti moderne porodice» Pozivamo vas da učestvujete u anketi.
Unaprijed hvala na učešću!
Navedite svoju starost (broj punih godina): ______ (ako je dob izvan raspona od 20-60 godina -završiti anketu ).
Koji je tvoj spol:
3). Navedite koliko ste godina bili u braku / oženjeni: _______
4). Kakav brak imate?
Stvarni brak, bez pravne registracije (idite na pitanje broj 5)
Službeno registrovan u matičnom uredu. (idite na pitanje broj 6).
pet). Planirate li svoj brak zvanično registrirati u državnim agencijama?
2.Ne (idite na pitanje broj 7)
99.Z./o (idite na pitanje broj 7)
6) Jeste li se vjenčali u crkvi?
7). Šta vam je najvažnije u životu?(Poredati po silaznom redoslijedu važnosti, tamo gdje je 1 najvažnije, 8 najmanje važno)
|
Šta vam je najvažnije u životu? |
R staviti brojevi od 1 do 8 u opadajućem redoslijedu važnosti, gdje je 1 najvažniji, 8 je najmanje važan |
|
1. Love- |
|
|
2. Obrazovanje |
|
|
6. Kreativnost |
|
|
7. Zdravlje |
|
|
8. Poštovanje drugih |
8) Po vašem mišljenju porodica je____________________________________________________________________________________________________________________________________
9 ) Da li vam je porodični život roditelja uzor?
2. Više da nego ne
3. Teško mi je odgovoriti
4. Vjerovatnije ne nego da
10 ) Koji oblik porodične organizacije vam je bliži?
1. Glava porodice je muškarac, on donosi glavne odluke
2. Glava porodice je žena, ona donosi glavne odluke
3. Supružnici su ravnopravni članovi porodice i zajedno donose odluke
11 ) Kakomislite li tovaša porodica mora biti sretna?
1. Udobnost u kući
2. Zdravlje (sebe i svoje najmilije)
3. Vlastito stanovanje
4. Rad i redovna primanja
5. Nisam razmišljao o tome
6. Ostalo _______________________________
12 ) Ko bi, po vašem mišljenju, trebalo finansijski da obezbedi porodicu?
1. Muž, uglavnom
1.vrlo visoko
2.Dovoljno visoko
3.srednja
4. dovoljno nizak
5. vrlo nisko.
14 ) Koje su vrijednosti (Što se nalazi) porodicni zivot Šta vam je najdraže?(Poredajte po padajućem redoslijedu važnosti, gdje je 1 najvažnije, 10 najmanje važno)
|
Vrijednosti porodičnog života |
Poredajte brojeve od 1 do 10 prema opadajućem redoslijedu važnosti, s tim da je 1 najvažniji, a 10 najmanje važan. |
|
3. Podrška, briga, međusobno razumijevanje |
|
|
4. Zajednička zabava, razonoda |
|
|
5. Emocionalna i psihološka udobnost |
|
|
6. Materijalna sigurnost |
|
|
7. Kontinuitet generacija |
|
|
8. Stalni seksualni odnosi |
|
|
9. Stabilnost |
|
|
10. Socijalna zaštita |
15 ) Ko bi po vama trebao biti organizator porodičnog slobodnog vremena?
1. Muž, uglavnom
2. Supruga, uglavnom
16 ) Kako bi, po vašem mišljenju, članovi porodice trebali provoditi slobodno vrijeme?
1. Obavezno zajedno
2. Zajedno ako je moguće, ali ne nužno
3. Neophodno je ponekad predahnuti jedni od drugih
17). Koje su porodične tradicije za vas od velike (najvažnije) važnosti?
__________________________________________________________________________ _____
18) Imate li djece?
1. da postoji ____ (navesti količinu).
2. Ne. I ne želim imati djecu (idite na pitanje broj 20).
3. Ne. Ali volio bih imati dijete.
19). Koji ćete stil roditeljstva najvjerovatnije odabrati za svoje dijete?
1. Pružanje djetetu mogućnosti da izrazi svoje mišljenje, stav, pravo izbora
2. Stroga kontrola djetetovih aktivnosti i ponašanja, zahtjevnost
3. Nedostatak aktivnog učešća u procesu poučavanja i vaspitanja djeteta (nemiješanje)
4. Zadovoljstvo svim željama i potrebama.
20) Šta mislite da bi roditelji trebali dati svojoj djeci?
Zdravstvena zaštita.
Obrazovanje.
Obrazovanje.
Šta još __________________________________________________
99. Teško mi je odgovoriti.
21). Šta mislite, ko bi uglavnom trebao odgajati dijete u porodici?(Možete odabrati nekoliko odgovora).
3. Oba roditelja su zajedno.
4. Najbliži rođaci (baka, djed itd.).
5. Neposredni rođaci i roditelji
6. Državne institucije (škola, institut, krugovi, sekcije itd.).
7. Crkva
99. teško je odgovoriti
22). Šta mislite ko bi trebao nastupitidome dužnosta oko kuće?
Oba supružnika
Ostalo_______
23) INs podrškati blizak odnos s roditeljima nakon vjenčanja?
1. Da, imam, održavamo kontakt
2. Ne, ne održavam bliske veze
99. Z / o. Nisam razmišljao o tome.
24). Da li mislite da bi vas roditelji morali moralno podržavati?
99. Teško je odgovoriti
2 5 ) U kojoj ste porodici odrasli?
1. Kompletni (oba roditelja)
2. Nepotpuni (jedan roditelj)
3. Ostalo ___________________
26) Vaši roditelji, roditelji (muž / žena) - da li ste finansijski podržani?
1.Da podrška
2.Ne, ne podržavajte
2 7 ) Vaše zanimanje:
1. student
2. javni službenik / vojno lice
3. vlasnik preduzeća, preduzetnik
4. zaposlenik / radnik državnog preduzeća
5. zaposlenik / radnik privatnog preduzeća
6.domaćica
7.u mirovini
8. nezaposleni
9.ostalo _______________________________________
28). Vaše obrazovanje:
1.osnovni opšti
2. prosjek (potpuni) općenito
3. srednji stručnjak
4.srednje strukovno obrazovanje
5.viši profesionalni
6. postdiplomski stručni.
1.vrlo visoko
2.Dovoljno visoko
3.srednja
4. dovoljno nizak
5. vrlo nisko.
Hvala na učešću!
Naučni savetnik: Prof. Antonova N. L.
Sastavio: student 6. godine
dopisni odjel Chubykin Alexander
Tiraž 200 primjeraka.
Valentina Bogatyr
« Porodične tradicije". Upitnik za roditelje
Upitnik za roditelje"Porodične tradicije"
Draga roditelji!
tradicije porodične tradicije porodične tradicije
tradicije?
Da, potrebno je;
2. Šta?
Rođendani članova porodice;
Dani sjećanja na mrtve;
Dan stvaranja porodice;
Profesionalni praznici;
Dizajn foto albuma;
Nedelja porodični obroci(večere);
Izvođenje porodični savjeti;
Ribolov;
Kućni ljubimci;
Šah;
Računalne igre;
Ručni rad;
Sakupljanje;
Ribolov;
Kućni ljubimci;
Šah;
Računalne igre;
Ručni rad;
Sakupljanje;
Baka;
Prabaka;
Djed;
Ostala rodbina.
Čitanje zajedno;
Šetati na otvorenom;
Obuka rukotvorina;
Obrazovne igre;
Sportske aktivnosti;
Hvala vam na saradnji!
Upitnik za roditelje"Porodične tradicije"
Draga roditelji!
Svaka porodica ima određene tradicije... Dobri ili loši, namerno i svrsishodno stvoreni ili formirani od njih samih. To je poznato porodične tradicije su vrlo važni za odgoj i razvoj djeteta. Da bi se utvrdilo koliko se pažnje posvećuje porodične tradicije u vašoj porodici odgovorite na sljedeća pitanja.
1. Šta mislite šta bi trebalo biti u porodici tradicije?
Da, potrebno je;
Možda, ako su nastali sami;
Ne, to su relikvije prošlosti.
2. Šta poštujete porodične tradicije?
Rođendani članova porodice;
Dani sjećanja na mrtve;
Kolektivne posjete bioskopima, pozorištima, muzejima itd .;
Religijski rituali (posjet hramu, vjerski praznici, itd.);
Dan stvaranja porodice;
Profesionalni praznici;
Dizajn foto albuma;
Nedelja porodični obroci(večere);
Izvođenje porodični savjeti;
3. Koje hobije imaju članovi vaše porodice?
Ribolov;
Kućni ljubimci;
Šah;
Računalne igre;
Ručni rad;
Sakupljanje;
4. U koji od hobija dodajete svoje dijete?
Ribolov;
Kućni ljubimci;
Šah;
Računalne igre;
Ručni rad;
Sakupljanje;
5. Kakav posao ujedinjuje vašu porodicu?
Vrtni radovi, adaptacija stana, briga za kućne ljubimce;
Individualna radna aktivnost;
Ne postoji zajednički posao, različite su odgovornosti podijeljene među svim članovima porodice;
6. Ima li vaša porodica odrasle osobe koje ne rade odgajaju dijete?
Baka;
Prabaka;
Djed;
Ostala rodbina.
7. Da li posebno organizujete djetetove aktivnosti?
Čitanje zajedno;
Šetati na otvorenom;
Obuka rukotvorina;
Obrazovne igre;
Sportske aktivnosti;
Naše je dijete samostalno, pronalazi vlastiti posao;
Ne bavimo se posebno djecom, uključujemo ih u ono što sami radimo;
8. Vaši prijedlozi za nastavno osoblje predškolske obrazovne ustanove.
Hvala vam na saradnji!
Povezane publikacije:
Konsultacije "Porodične tradicije" Porodične tradicije u modernom svijetu. Uprkos činjenici da se svijet okolo promijenio, mnogi nastoje stvoriti posebnu atmosferu u svom domu.
Sva djeca vole svijetli blagdan Uskrsa, iako ne razumiju svi značenje ovog sakramenta. S djecom srednje grupe smo dva tjedna prije praznika.
Konsultacije za roditelje "Porodične vrijednosti i tradicija" Važan problem modernog društva je duhovno i moralno obrazovanje djece. Trenutno nedostaje dobrote, ljubavi.
Prezentacija za roditelje "Porodične tradicije" Raspravljajući o temi kako pomoći roditeljima da preodgajaju svoju djecu u porodičnim tradicijama. IN poslednjih godina postoji problem pada.
Konsultacije za roditelje "Porodične tradicije" Jedini pravi luksuz je luksuz ljudske komunikacije. Znamo li kako iskoristiti ovaj luksuz u svojim porodicama, sa prijateljima?
Konsultacije učitelja-psihologa za roditelje "Porodične tradicije" Konsultacije učitelja-psihologa za roditelje. Zašto su tradicije potrebne i kako ih stvarati? Razgovarajmo o porodičnim tradicijama - šta je to.
Anna Krizhevskaya
Upitnik za roditelje "Porodične tradicije"
Draga roditelji!
Svaka porodica ima određene tradicije... Dobri ili loši, namerno i svrsishodno stvoreni ili formirani od njih samih. To je poznato porodične tradicije su vrlo važni za odgoj i razvoj djeteta. Da bi se utvrdilo koliko se pažnje posvećuje porodične tradicije u vašoj porodici odgovorite na sljedeća pitanja.
1. Šta mislite šta bi trebalo biti u porodici tradicije?
Da, potrebno je;
Možda, ako su nastali sami;
Ne, to su relikvije prošlosti.
2. Šta poštujete porodične tradicije?
Rođendani članova porodice;
Dani sjećanja na mrtve;
Kolektivne posjete bioskopima, pozorištima, muzejima itd .;
Religijski rituali (posjet hramu, post, vjerski praznici, itd.);
Dan stvaranja porodice;
Profesionalni praznici;
Dizajn foto albuma;
Nedelja porodični obroci(večere);
Izvođenje porodični savjeti;
Ostalo ___.
3. Koje hobije imaju članovi vaše porodice?
Ribolov;
Kućni ljubimci;
Šah;
Računalne igre;
Ručni rad;
Sakupljanje;
Ostalo ___.
4. U koji od hobija dodajete svoje dijete?
Ribolov;
Kućni ljubimci;
Šah;
Računalne igre;
Ručni rad;
Sakupljanje;
Ostalo ___.
5. Kakav posao ujedinjuje vašu porodicu?
Rad na selu, adaptacija stana, briga o kućnim ljubimcima;
Individualna radna aktivnost;
Ne postoji zajednički posao, različite su odgovornosti podijeljene među svim članovima porodice;
Ostalo ___.
6. Ima li vaša porodica odrasle osobe koje ne rade odgajaju dijete?
Baka;
Prabaka;
Dadilja (guvernanta);
Djed;
Ostala rodbina.
7. Da li posebno organizujete djetetove aktivnosti?
Čitanje zajedno;
Šetati na otvorenom;
Obuka rukotvorina;
Obrazovne igre;
Sportske aktivnosti;
Naše dijete je neovisno, ono pronalazi svoj posao
Ne bavimo se posebno djecom, uključujemo ih u ono što sami radimo;
Ostalo ___.
8. Vaši prijedlozi nastavnom osoblju predškolske obrazovne ustanove ___.
Hvala vam na saradnji!
Povezane publikacije:
Upitnik za roditelje za projekat o kubanskim studijama „Moja porodica. Porodične tradicije " Puno ime roditelja ___ Puno ime djeteta ___ Upitnik za roditelje „Moja porodica. Porodica.
Konsultacije za roditelje "Porodične tradicije" Kao što je rekao Leo Tolstoj, sretan je onaj ko je sretan kod kuće. I najmanji trenuci njihovog života čine djecu sretnom i veselom.
GCD "Porodične tradicije" za stariju djecu Tema: "Porodične tradicije" Ciljevi: - potaknuti zanimanje za istoriju porodičnih tradicija; - da zainteresuju decu za poreklo njihovog imena; -obrazovanje.
Učešće na otvorenom takmičenju čitalaca "Porodične tradicije" u okviru XXIX Laptsuevovih čitanja. Takmičenje se održava među učenicima.
Projekat Porodične tradicije Relevantnost: Porodica je zaseban, jedinstven svijet sa svojim jedinstvenim tradicijama. Tradicija je ta koja stvara jedinstvenu atmosferu u.
Projektna aktivnost "Porodične tradicije" Dobro veče! Drago nam je što vas vidimo kao našeg gosta. Temu našeg sastanka možemo saznati tek kada riješimo malu ukrštenicu.
Roditeljski sastanak "Porodične tradicije" Roditeljski sastanak na temu: "Porodične tradicije" / Srednja grupa/ Svrha: Podizanje nivoa pedagoške kulture roditelja;
Nakon analize rezultata ankete za adolescente i roditelje, doneseni su sljedeći zaključci:
1. Većina ispitanika ne zna za porijeklo svog prezimena, ali unatoč tome, roditelji znaju o porijeklu svog prezimena više od adolescenata.
2. Isto tako, roditelji su za 12% svjesniji kako su se njihovi rođaci upoznali i vjenčali, za razliku od tinejdžera.
3. Na pitanje „Držite li fotografije u svojoj porodici? Postoji li porodični album? " većina učesnika studije odgovorila je da se hronike čuvaju u porodicama putem fotografija i foto-albuma.
4. 28% adolescenata bilo je teško odgovoriti na pitanje da li se u njihovoj porodici čuvaju pisma, razglednice i drugi rukom napisani dokazi o prošlosti, ali većina roditelja sa sigurnošću odgovara na to pitanje.
5,25% ispitanika (roditelji i tinejdžeri) kod kuće imaju relikvije kao što su: sat, kutija, ikona, portret, nakit... 65% učesnika u istraživanju među adolescentima bilo je teško odgovoriti na ovo pitanje, ali većina roditelja odgovorila je da u njihovim porodicama nema relikvija, što je, prema našem mišljenju, propust u porodičnom obrazovanju.
6. Na pitanje „Šta je za vas dom“? 1/3 ispitanika je odgovorilo - porodica i roditelji. Nešto manje (29%) je odgovorilo - udobnost, toplina. Treće mjesto je sigurnost, pouzdanost. 6% ispitanika nije moglo odgovoriti na ovo pitanje.
7. Najomiljenije i najpopularnije mjesto u kući (stanu) je, prema riječima ispitanika, privatna soba (48%). Kuhinja je iza toga, osvojivši 24%. Na dnu liste nalazi se dnevna soba, koju 20% ispitanika voli posjetiti.
8. Otkrili smo da 43% ispitanika više voli da se okuplja sa porodicom na praznicima kod kuće, 20% manje okuplja se na otvorenom ili u zemlji (23%), 14% okuplja za stolom, 6% ispitanika uopće ne nalazi priliku da se okupi sa svojim porodicama.
9. Među ispitanicima se rođendan smatra najporodnijim i najdražim (29%), zaostaje samo 1% Nova godina... 20% je stečeno ceremonijom vjenčanja.
10. 46% svih ispitanika ima dnevnu rutinu ili zajednički obrok kod kuće.
11. Više od polovine svih ispitanika odgovorilo je da imaju svoje porodične vrijednosti i slijede tradiciju, 6% adolescenata slijedi tradicije, ali ne zna za to.
12. Porodične porodice najčešće razgovaraju o uspjehu u školi i na poslu (42%). 38% raspravlja o vijestima i događajima. Zatvara prva tri - rasprava o poklonima za praznike (12%).
Pored toga, ispitanici su dobili zadatak: dopuniti prijedloge na temu „porodica je ...“. i "porodične vrijednosti su ...".
Na pitanje „porodica je ...“, roditelji su, u većini, odgovorili da je to uzajamna pomoć, ljubav, sreća, poštovanje i bliski ljudi. A tinejdžeri su odgovorili da su porodica roditelji i djeca, ljubav, kao i rođaci
Prema većini roditelja, porodične vrijednosti su uzajamna pomoć, nešto što je drago u porodici, ljubav i sreća, porodično postignuće. Za tinejdžere su porodične vrijednosti ljubav, djeca, uzajamna pomoć i poštovanje.
Nakon obrade upitnika, napravljeni su dijagrami (Dodatak 2) i tabele (Dodatak 3).
Na osnovu rezultata upitnika može se zaključiti da će formiranje moralne kulture adolescenata u porodici biti djelotvorno ako se lični primjer roditelja koristi za promatranje porodične tradicije, a aktivnosti roditelja na formiranju moralne kulture adolescenata proći će kroz tradicije.
Rezultati posmatranja
Šefu AET Triumph-a postavljana su pitanja kako bi se razjasnila čija je svrha identificiranje neke značajke moralno vaspitanje članovi tima kao što su:
1) poštovanje vršnjaka i starijih;
2) sposobnost rada u grupi;
3) ispoljavanje empatije u timu.
Za efikasan razvoj moralne kulture adolescenata razvijene su smjernice za roditelje:
"Uloga porodičnih tradicija u odgoju adolescenata."
Za djecu i adolescente porodica je okruženje u kojem se formiraju mogućnosti njihovog fizičkog, mentalnog, emocionalnog i intelektualnog razvoja.
Porodične vrednosti - komponente snažnog temelja za porodicu. To je nešto što novac ne može kupiti, naslijediti ili ukrasti. Porodične vrijednosti mogu se naći i provesti kroz čitav život zajedno. Porodične vrijednosti mogu se oživjeti, poput porodične tradicije.
Istinska potraga za porodičnom srećom i porodičnom dobrobiti opravdana je stvaranjem porodičnih tradicija. Nekada su tradicija bila obavezna karakteristika "ujedinjene" porodice, odražavajući moralni položaj njenih članova. Rano uključivanje djece u raspravu o svim pitanjima porodičnog života dugogodišnja je dobra tradicija.
Porodične tradicije su duhovna atmosfera kuće koju čine svakodnevica, običaji, način života i navike njenih stanovnika. Dakle, neke porodice radije se rano probude i doručkuju na brzinu, idite na posao i sastajte se navečer bez pitanja i razgovora. U drugim porodicama su prihvaćeni zajednički obroci, rasprava o planovima, povećana pažnja na međusobne probleme.
Svaka kuća tokom svog postojanja ima svoj obred. Domaća energetska struktura porodice mijenja se pod utjecajem tradicije. Tradicija je odnos koji se razvija između članova porodice. Ako porodica bilježi tradiciju za sebe kao obaveznu, onda joj može dobro služiti. Slijeđenje tradicije često pomaže u životu. I koliko god izgledali čudno, jedno je važno: porodične tradicije i rituali ne bi trebali biti glomazni i dalekosežni. Neka prirodno uđu u život.
Izuzetno je teško formirati porodičnu tradiciju ako su djeca odrasla i već su formirala zajednički stav prema porodici. Druga stvar su mlade porodice, u kojima roditelji mogu tinejdžeru pokazati svu ljepotu svijeta, zaogrnuti ga ljubavlju i stvoriti pouzdanu životnu poziciju tokom cijelog života.
Način na koji se adolescenti nakon odrastanja odnose prema sebi, drugima i životu općenito, u potpunosti ovisi o njihovim roditeljima. Život mu se može činiti kao beskrajan odmor ili uzbudljivo putovanje, ili kao zastrašujući izlet u divlje krajeve ili kao dosadan, nezahvalan i naporan posao koji sve očekuje pred vratima škole.
Ako većina uobičajenih porodičnih rituala nisu ograničenja, već samo radost i zadovoljstvo, to jača osjećaj porodičnog integriteta, osjećaj originalnosti vlastitog doma i povjerenje u budućnost. Taj naboj unutarnje topline i optimizma, koji svako od nas nosi, stječe se u djetinjstvu i što je više, to je bolje.
Porodične tradicije i rituali:
· Dopustite tinejdžeru da osjeti stabilnost načina života;
• u porodici će se odvijati ono što je osnovano;
· Dajte tinejdžeru osjećaj samopouzdanja u svijet i sigurnost;
· Prilagodite se optimizmu i pozitivnom pogledu na život kada je svaki dan praznik;
Stvorite jedinstvene uspomene o kojima će tinejdžer jednog dana pričati svojoj djeci
· Ponosite se sobom i porodicom.
Sasvim ste sposobni stvoriti nekoliko porodičnih tradicija kojih se vaša djeca i unuci mogu pridržavati! Ne zaboravite samo tri glavna pravila:
· Događaji koji se ponavljaju trebali bi biti sjajni, pozitivni i nezaboravni;
• tradicija da se to i tradicija uvijek poštuje;
Glavno je da u ovoj tradicionalnoj akciji postoji nešto što utječe na osjećaje i percepciju. Kakve mogu biti porodične proslave i rituali? Umjesto uobičajenog „zdravo - za sada“, prijateljska porodica može se složiti da se pozdravi posebnom „kodnom“ riječju, razumljivom samo „prijateljima“! Na primjer: "Zdravo, junače!" ili "Zdravo princezo!" Smiješno je ako neko prilikom pozdravljanja izgovori prvu polovicu riječi, a njegov sagovornik - drugu. Također možete smisliti posebne oblike oproštaja - poput sretnih želja ili savjeta jedni drugima za cijeli dan. Kuhinja i kulinarski talenti jednog od članova porodice kriju puno prostora za stvaranje porodične tradicije. Sjajno je ako se svi okupe vikendom za porodični ručak ili večeru. Glavno je da to ne bude dosadno jedenje delicija, već da vas pamte po apetitnom mirisu ukusnih jela i osmjesima ukućana. Bit će još zanimljivije ako date priliku da savladate svoje "jelo s potpisom", koje će zauzeti ponosno mjesto na stolu. Ili predložite da naučite nešto novo svake nedjelje. Kuhinjski eksperimenti su dobri jer je rezultat uvijek vidljiv, opipljiv i miriše vrlo ukusno! Takođe možete organizovati praznike "nacionalne" kuhinje - jedne ili najrazličitije! Tako će tinejdžer moći i naučiti puno o svijetu oko sebe i savladati egzotične osobine ponašanja za stolom, na primjer, kako držati štapiće ili piti iz tanjurića. Evo još nekoliko ideja za snažnu kulinarsku tradiciju: raznolike zimske pripreme, jedinstveni način pripreme čaja ili kafe ili tradicionalni piknik prvog vikenda ljeta.
Najbolja tradicija rođendana je slaviti ovaj dan kao najviše najbolji odmor! Mnogi se odrasli s tugom sjećaju da u njihovoj porodici „nije bio običaj slaviti rođendane“.
Rođendan kao bučan zabavna zabava s onim gostima koje i sam junak prilike želi pozvati - najbolji poklon... Neka se tinejdžer osjeća važnim za najmilije, nauči primati goste i navikni se na tradiciju proslave rođendana na sve načine! A za odrasle je ovaj praznik prilika da maštaju o posebnim ritualima. Mnoge porodice počele su stvarati galeriju fotografija. Drugim riječima, učinite nešto što će mu pomoći, a zatim se sjetite njegovog djetinjstva. Zajedno sa tinejdžerom možete započeti sa sastavljanjem porodičnog stabla ili početi sakupljati neku vrstu kolekcije, prostora za maštu nema kraja! Glavno je osjećati da je zaista „vaš“ i donosi radost svim članovima porodice.
Izvrsna opcija je godišnji izlet s cijelom porodicom na more ili van grada na piknik. Tokom takvih putovanja porodica se još više zbližava rešavajući unutrašnje probleme.
Nedjeljne zajedničke projekcije filmova koji nisu u kinu, već kod kuće, ujedinjuju. Bez obzira trudite li se sačuvati stare tradicije u domaćinstvu koje su vama ili vašem suprugu drage ili pokušavate izmisliti i usaditi najnovije, sjetite se da djetinjstvo čini dijete za život. A glavna stvar u djetinjstvu je da je dijete ima. Pokušajte znati kada treba stati: prestroga pravila po kojima živi porodica, a koja tinejdžerima ne ostavljaju nikakvu „slobodu manevriranja“, pretjerano opterećuju psihu tinejdžera.
Odsustvo stabilnog kućnog načina života i predvidljivi kućni rituali, smirujući se svojom neizostavnom obavezom, tinejdžeru prenose osjećaj nesigurnosti kod kuće i krhkosti svemira.
Zaključak
Svrha istraživačkog rada - proučavanje uloge porodičnih tradicija u odgoju adolescenata, izvedena je koristeći:
1. definicije, pojam porodice kao glavni faktor koji utiče na formiranje ličnosti. Porodica i porodični odnosi igraju presudnu ulogu u mentalnom i ličnom razvoju tinejdžera. Porodični svijet ima svoje osobine u poređenju sa drugim društvenim grupama. Svaka porodica ima svoju istoriju, iskustvo međusobne komunikacije, grešaka i grešaka, uspješno iskustvo u rješavanju novih problema, kao i vlastite principe, zadatke, metode i sredstva moralnog vaspitanja.
2. raspodjela glavnih sredstava moralnog vaspitanja u porodici. U ovom su paragrafu istaknuta najčešća sredstva moralnog obrazovanja, kao što su: zajednički rad, zajednička rekreacija, lični primjer, ohrabrenje i kažnjavanje, porodične tradicije. Njihova upotreba pomoći će obrazovanju moralne osobe koja je spremna dostojanstveno živjeti i prenijeti sljedećoj generaciji svoje vještine, vještine i porodične tradicije.
3. Otkrivanje uloge porodičnih tradicija u obrazovanju moralne kulture adolescenata. Na osnovu rezultata upitnika može se zaključiti da će formiranje moralne kulture adolescenata u porodici biti djelotvorno ako se lični primjer roditelja koristi za promatranje porodične tradicije, a aktivnosti roditelja na formiranju moralne kulture adolescenata proći će kroz tradicije.
Ovaj rad mogu koristiti studenti Vyatka College of Culture pri proučavanju MDC-a „Pedagoški temelji nastave kreativnih disciplina“ na temu „Profesionalne i pedagoške aktivnosti“, studenti pedagoških univerziteta, roditelji, kao i nastavnici i lideri u obrazovne institucije i u institucijama dodatnog tipa.
Lista referenci
1. Azarov, Yu.P. Porodična pedagogija. Pedagogija ljubavi i slobode. [Tekst] / Yu.P. Azarov - M.: Argumenty i fakty, 2002. - 608 str.
2. Boldyreva, NG Porodične tradicije kao sredstvo duhovnog i moralnog vaspitanja predškolaca. [Tekst] // Mladi naučnik # 22 / N. G Boldyreva, L. A. Zvereva, S. I. Ryabinina - Chita: Mladi naučnik, 2015. - 753-755 str.
3. Bayborodova, JI. B. Obrazovni proces u srednja škola... [Tekst] / JI. U Baiborodovoj, M.I. Rožkov, Moskva: Obrazovanje, 2001., 380 str.
4. Volžina, O. I. Porodični institut: problemi i rješenja. [Tekst] / O.I. Volzhin. - M.: Obrazovanje, 2005. - 477 str.
5. Golubev, N.K. Uvod u dijagnozu obrazovanja. N.K. Golubev, B.P. Bitinas. - M.: Pedagogika, 1989. - 158 str.
6. Gross-Lo, K. Tajna obrazovanja - svatko ima svoju [Tekst] // Sretni roditelji. Br. 2 / K. Gross-Lo, - M.: Hirst Shkulev Media, 2015. - - 88-89 str.
7. Zaitsev, S.M. Sve o odgoju djece [Tekst] / S.M. Zaitsev. - Minsk: Kuća knjiga, 2011. - 576 str.
8. Ivantsova, A. Socijalni pedagog i inspektor za maloljetnike [Tekst] // Obrazovanje školaraca. Br. 8 / A. Ivantsova - M.: Školska štampa, 2000. - 7-8 str.
9. Kodzhaspirova, G. M. Pedagogija. [Tekst]: udžbenik. metoda. dodatak / G.M. Kodzhaspirova - M.: Gardariki, 2014. - 528s.
10. Lebedeva, N. Tinejdžerka strogog režima. Šta djeci treba: stroga kontrola ili sloboda izbora? [Tekst] // Ruske novine. Sedmica. 15.-21. Januara. / N. Lebedeva. - M.: Rossiyskaya Gazeta, 2015. - 26 str.
11. Leontiev, A.A. Pedagoška komunikacija [Tekst] / AA Leontiev, ur. Kabardova M.K. - M.: Nalchik, 1996. - 164 str.
12. Mizherikov, V.A. Uvod u nastavu. [Tekst] / V.A. Mizherikov, T.A. Yuzefavichus.- Moskva: Rospedagenstvo, 2009.-352 str.
13. Mustaeva, F. A. Moderna ruska porodica: kontradikcije u funkcionisanju i razvoju: monografija [Tekst] / F. A. Mustaeva. - Magnitogorsk: MAGU, 2013. - 140 str.
14. Rapatsevich, E.S. Savremeni pedagoški rječnik [Tekst] / E.S. Rapatsevich. - M.: Sovremennoe slovo, 2009. - 928 str.
15. Rean, AA, Psihologija i pedagogija. [Tekst] / A. A. Rean, N. V. Bordovskaya, S. I. Rozum - SPb.: Peter, 2000. - 125-143 str.
16. Sukhomlinsky, V.A. O obrazovanju. [Tekst] / V.A. Sukhomlinsky. - M.: Izdavačka kuća političke književnosti, 1979. - 32 - 42 str.
17. Ushinsky, K.D. Problemi pedagogije. [Tekst] / K.D. Ushinsky. - M.: Urao, 2002. - 243 str.
18. Samoilova, I.I. Uloga porodice u formiranju moralne osobine ličnost deteta. [Elektronski izvor]. - Način pristupa: http: // site- http://site-sii2015.umi.ru/publikacii/ (besplatan pristup).
19. Citati i aforizmi o tradiciji. [Elektronski izvor]. - Način pristupa: http://citaty.su/tradiciya-citaty-i-aforizmy/ (besplatan pristup).
20. Koncept duhovnog i moralnog obrazovanja ruskih školaraca. [Elektronski izvor]. - Način pristupa: http://www.r-komitet.ru (besplatan pristup).
21. Mama i beba. Porodica i porodične tradicije. [Elektronski izvor]. - Način pristupa: http://mama.sarbc.ru/articles/semya-i-semeinye-traditsii.html (besplatan pristup).
Aplikacije.
Dodatak 1.
"Porodica i porodične vrijednosti"
| № | Pitanje | Odgovorite |
| Da li znate porijeklo svog prezimena? | ||
| Znate li kako su se baka i djedovi, roditelji i ostala rodbina upoznali (vjenčali)? | ||
| Držite li fotografije u svojoj porodici? Postoji li porodični album? | ||
| Čuva li porodica pisma, razglednice ili druge rukom napisane dokaze o prošlosti? | ||
| Imate li porodična nasledstva? | ||
| Šta je za vas „dom“? | ||
| Koja vam je soba (mjesto) u kući (stanu) najdraža? | ||
| Gdje se i kada okuplja vaša porodica? | ||
| Koji su vaši porodični praznici? Koji su vam najdraži? | ||
| Imate li svakodnevnu rutinu kod kuće? Jesu li prihvaćeni zajednički ručkovi i večere? | ||
| Postoje li porodične navike? Tradicije? | ||
| Imate li porodičnu raspravu o nečemu? Ako da, koji? | ||
| Porodica je ... | ||
| Porodične vrijednosti su .. |
Dodatak 2.
