Θεματικό σχέδιο εργασίας για τη διαμόρφωση πολιτικο-πατριωτικής θέσης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
Θέμα:Θυμηθείτε το παρελθόν - Προστατέψτε το παρόν - Σκεφτείτε το μέλλονPotapova Anna Vitalievna, γυμνάσιο GBOU No. 2093 TO No. 2, Μόσχα
Περιγραφή υλικού:Αναλυτική παρουσίαση μακροπρόθεσμου σχεδιασμού για τη διαμόρφωση πολιτικο-πατριωτικής θέσης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Το υλικό μπορεί να είναι χρήσιμο για δασκάλους προσχολικών ιδρυμάτων για εργασία με παιδιά μεγαλύτερης ηλικίας και προπαρασκευαστικές ομάδες.
Στόχος:Διάχυση εμπειρίας στην εκπαίδευση του πατριωτισμού.
Καθήκοντα:Να σχηματίσουν στη φαντασία των παιδιών την εικόνα της πατρίδας, την ιδέα της Ρωσίας ως πατρίδας, να καλλιεργήσουν ένα αίσθημα αγάπης για την πατρίδα τους, να εδραιώσουν το όνομα της πατρίδας "Ρωσία". Να συνοψίσουμε τη γνώση των παιδιών σχετικά με την ιστορία της εμφάνισης της Ρωσίας, να τα γνωρίσουμε με Ρώσους ήρωες, με το πώς οι πρόγονοί μας υπερασπίστηκαν την πατρίδα τους. Να καλλιεργήσει την αίσθηση του θαυμασμού για τα κατορθώματα των Ρώσων ηρώων. Να εδραιώσει τη γνώση των παιδιών σχετικά με τα κρατικά σύμβολα της Ρωσικής Ομοσπονδίας: τον ύμνο, τη σημαία, το εθνόσημο. Να καλλιεργήσει σεβασμό για τα κρατικά σύμβολα της Ρωσίας. Να διευκρινιστεί η γνώση των παιδιών για την πρωτεύουσα της Ρωσικής Ομοσπονδίας, να εξοικειωθούν με το ιστορικό παρελθόν της Μόσχας, να εξοικειωθούν με άλλες πόλεις της Ρωσίας. Για να σχηματιστεί η ιδέα ότι η Ρωσία είναι μια τεράστια χώρα. Διευκρινίστε την ιδέα των παιδιών για την πόλη τους. Να σχηματίσουν μια κατανόηση της έκφρασης «μικρή πατρίδα». Να γενικεύσουμε και να συστηματοποιήσουμε τη γνώση των παιδιών για το κατόρθωμα των συμπατριωτών μας κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου. Καλλιεργήστε πολιτικά-πατριωτικά συναισθήματα.
Κατεβάστε το θεματικό σχέδιο εργασίας για τη διαμόρφωση πολιτικο-πατριωτικής θέσης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
Τζούλια Μπαλούκοβα
Ένα μακροπρόθεσμο σχέδιο πατριωτικής εκπαίδευσης σε μια ομάδα προετοιμασίας για το σχολείο
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ
Καθήκοντα: να βελτιώσουν τις γνώσεις των παιδιών για το τι είναι η πρωτεύουσα, τι είναι το εθνόσημο, να εξηγήσουν τον συμβολισμό του θυρεού της Μόσχας. Να εμφυσήσουμε στα παιδιά μια αίσθηση στοργής και αγάπης για την πρωτεύουσα της Πατρίδας μας.
2. Εξέταση εικονογραφήσεων που απεικονίζουν τα αξιοθέατα της Μόσχας
Καθήκοντα: να διευρύνουν τους ορίζοντες των παιδιών, να ενεργοποιήσουν το λεξιλόγιο, να καλλιεργήσουν το αίσθημα υπερηφάνειας για την πατρίδα τους.
3. Ανάγνωση ιστοριών: «Κρεμλίνο», «Πύργοι του Κρεμλίνου».
ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ
Καθήκοντα: να πείτε στα παιδιά για τις διακοπές, την ιστορία της εμφάνισής τους, να καλλιεργήσετε αγάπη και σεβασμό για τους ηλικιωμένους.
ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ
1. Συνομιλία "Ημέρα Ενότητας της Ρωσίας"
Καθήκοντα: να εξοικειωθούν τα παιδιά με τα ιστορικά γεγονότα που σχετίζονται με τις διακοπές, με τα μνημεία που σχετίζονται με αυτή τη γιορτή. Να εμφυσήσει στα παιδιά το ενδιαφέρον για την ιστορία τους, μια αίσθηση υπερηφάνειας για τους ανθρώπους τους, που δεν ήθελαν να υποταχθούν στους ξένους εισβολείς.
2. Ψυχαγωγία «Χρειάζονται διαφορετικές μητέρες, χρειάζονται κάθε είδους μαμάδες» (για τη γιορτή της μητέρας)
Καθήκοντα: να σχηματίσουν μια συνειδητή κατανόηση της σημασίας των μητέρων στη ζωή ενός παιδιού, της οικογένειας, της κοινωνίας.
4. Διαβάζοντας ιστορίες και ποιήματα για τη μητέρα.
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ
1. Συνομιλία: Ιστορία της Ρωσίας. Ο συμβολισμός της χώρας είναι το εθνόσημο, η σημαία, ο ύμνος.
Καθήκοντα: να εδραιώσει τις γνώσεις των παιδιών για τη φύση της Ρωσίας, για την ιστορία της χώρας, τα σύμβολά της. Να εμφυσήσει στα παιδιά το ενδιαφέρον για την ιστορία της χώρας τους, να ενσταλάξει ένα αίσθημα αγάπης και υπερηφάνειας στη χώρα τους.
2. Το παιχνίδι «Πολιτεία», «Θρόνος».
Καθήκοντα: Να δώσει στα παιδιά μια αρχική ιδέα για την ηθική, τους νόμους του κράτους. Καλλιεργήστε το αίσθημα ευθύνης, μια ανθρώπινη, στοργική στάση απέναντι στους άλλους.
3. Δημιουργία άλμπουμ φωτογραφιών "Η χώρα μου"
Στόχοι: Να καλλιεργήσει την αγάπη για την πατρίδα. Να διαμορφώσει την ικανότητα των παιδιών να βλέπουν την ομορφιά της φυσικής τους φύσης.
4. Εξέταση των θυρεών μεγάλων πόλεων της Ρωσίας.
Καθήκοντα: Γνωριμία με τα οικόσημα άλλων πόλεων της χώρας. Καλλιεργήστε πατριωτικά αισθήματα.
5. Μαθαίνοντας παροιμίες και ρήσεις για την Πατρίδα.
6. Σχεδιασμός περιπτέρου "Russia is our Motherland".
ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ
1. Συνομιλία: Εξοικείωση των παιδιών με τα γεγονότα του πολέμου στο Αφγανιστάν.
Καθήκοντα: να γνωρίσουν τα παιδιά τα γεγονότα του πολέμου στο Αφγανιστάν, να καλλιεργήσουν τον σεβασμό για τους στρατιώτες και τους αξιωματικούς, να τιμήσουν τη μνήμη των πεσόντων στρατιωτών.
2. Γκαλερί ηρώων: δείξτε φωτογραφίες ηρώων πολέμου, πείτε ότι πολλές λεωφόροι, δρόμοι, σταθμοί έχουν το όνομά τους. (Shestakov Igor Ivanovich - ένας ήρωας - ένας ντόπιος της πόλης Volzhsk RME)
3. Διαβάζοντας: Α. Μπάρτο «Στο φυλάκιο», Ζ. Αλεξάντροβα «Ρολόι»
4. D / και "Ποιος χρειάζεται τι"
Καθήκοντα: να προκαλέσει ενδιαφέρον για διάφορα επαγγέλματα, να εδραιώσει τις γνώσεις για τα εργαλεία.
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ
1. Συνομιλία: "Ημέρα υπερασπιστή της πατρίδας"
Καθήκοντα: να εδραιώσει τη γνώση για τον ρωσικό στρατό - έναν αξιόπιστο υπερασπιστή της πατρίδας μας. Εισάγετε τα παιδιά στο έργο του συνοριοφύλακα. Αυξήστε το σεβασμό για τους Ρώσους στρατιώτες.
2. Εξέταση του πίνακα "Προστασία των συνόρων".
Καθήκοντα: να διευρύνουν τις ιδέες των παιδιών για την υπηρεσία στα σύνορα.
3. Διαβάζοντας: Η ιστορία του Y. Koval "Scarlet"
Καθήκοντα: ανάπτυξη συναισθηματικής ανταπόκρισης, ικανότητα ενσυναίσθησης με τους χαρακτήρες.
4. Κάνοντας ένα δώρο στον μπαμπά.
Καθήκοντα: να προκαλέσει το ενδιαφέρον των παιδιών για την προετοιμασία δώρων και αναμνηστικών.
5. C / r παιχνίδι «Sailors. Επιστροφή στο λιμάνι»
Καθήκοντα: να διαμορφώσει στα παιδιά την ικανότητα να μεταφέρουν μια συναισθηματική κατάσταση σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά του ρόλου.
6. Αθλητική ψυχαγωγία «Είμαστε οι μελλοντικοί υπερασπιστές της Πατρίδας».
ΜΑΡΤΙΟΣ
1. Συνομιλία: Πατρίδα - Βόλζσκ
Καθήκοντα: να εξοικειώσουν τα παιδιά με την πατρίδα τους, το ιστορικό παρελθόν και το παρόν της. να καλλιεργήσουν το σεβασμό για τους μακρινούς προγόνους, τους συμπατριώτες της περιοχής, το σεβασμό για την ιστορία της γενέτειράς τους.
2. Έκθεση: Αξιομνημόνευτα μέρη της πατρίδας.
Καθήκοντα: καλλιέργεια πατριωτικών συναισθημάτων, αγάπη για την πατρίδα.
3. Σταυρόλεξο: Η πατρίδα μου είναι το Βόλζσκ.
Καθήκοντα: να επεκτείνουμε και να εμβαθύνουμε την κατανόηση του ζωικού και φυτικού κόσμου της περιοχής μας, να ενεργοποιήσουμε το λεξικό.
4. P / και "Βότσαλα" (ρωσικό λαϊκό παιχνίδι)
5. D / και "Ξέρεις την πόλη"
ΑΠΡΙΛΙΟΣ
1. Συνομιλία: "Ημέρα Κοσμοναυτικής"
Καθήκοντα: Να βελτιώσουν τις γνώσεις των παιδιών για το ηλιακό σύστημα. Να επεκτείνει τις ιδέες των παιδιών σχετικά με τις διαστημικές πτήσεις: να τους παρουσιάσει Ρώσους επιστήμονες που στάθηκαν στις απαρχές της ανάπτυξης της ρωσικής κοσμοναυτικής, να καλλιεργήσουν μια αίσθηση υπερηφάνειας στους συμπατριώτες τους.
2. Διασκέδαση «Νέοι κοσμοναύτες».
Καθήκοντα: να εδραιώσει τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τους πιλότους-κοσμοναύτες, τα χαρακτηριστικά και τις ιδιότητες χαρακτήρα που είναι απαραίτητα για άτομα αυτού του επαγγέλματος. σε παιχνίδια για να καλλιεργήσουν επιδεξιότητα, ταχύτητα, επινοητικότητα.
3. Πείραμα "Γιατί πέφτουν όλα στο έδαφος;"
Καθήκοντα: να φέρουν τα παιδιά στην κατανόηση ότι η Γη έχει μια δύναμη έλξης, η οποία εξαρτάται από το βάρος και την περιοχή του αντικειμένου.
4. Παιχνίδια C / r "Cosmodrome", "Young space explorers"
Καθήκοντα: να παγιωθούν οι ιδέες των παιδιών για την εξερεύνηση του διαστήματος, να διευκρινιστούν οι ιδέες των παιδιών ότι μόνο ένας υγιής, μορφωμένος, επίμονος και ατρόμητος άνθρωπος μπορεί να είναι αστροναύτης.
5. Διαβάζοντας ιστορίες για τον Γιούρι Γκαγκάριν «Πώς ένα αγόρι έγινε αστροναύτης»
6. Origami "Cosmonaut"
Καθήκοντα: να κατακτήσετε το σχεδιασμό όπως το origami, να εδραιώσετε τις δεξιότητες εργασίας σύμφωνα με σχέδια, να ασκήσετε τα παιδιά στην εργασία με χαρτί.
ΕΝΔΕΧΕΤΑΙ
Καθήκοντα: να εδραιώσει τη γνώση των παιδιών για το πώς οι Ρώσοι υπερασπίστηκαν την πατρίδα τους κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, πώς τους θυμούνται οι ζωντανοί, να καλλιεργήσουν ένα αίσθημα σεβασμού για τους βετεράνους του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, την επιθυμία να τους φροντίσουν. Μια ιστορία για έναν ντόπιο της πόλης Volzhsk RME - Prokhorov Vasily Nikitovich.
2. Εκδρομή στον οβελίσκο πεσόντων ηρώων.
Καθήκοντα: να πούμε στα παιδιά πώς τιμάται η μνήμη των πεσόντων ηρώων σε καιρό ειρήνης, να ενσταλάξουμε μια αίσθηση υπερηφάνειας σε όσους υπερασπίστηκαν το μέλλον μας από τους εχθρούς.
3. Καλλιτεχνική δημιουργικότητα. Σχέδιο "Χαιρετισμός της νίκης"
4. Διαβάζοντας τον S. Mikhalkov «Ημέρα της νίκης», A. Mityaev «Dugout», δοκίμια για παιδικούς ήρωες.
Καθήκοντα: να καλλιεργήσουμε σεβασμό και αίσθηση ευγνωμοσύνης για όλους εκείνους που υπερασπίστηκαν την Πατρίδα μας.
5. Δ / και "Σήκωσε το έμβλημα του πολεμιστή"
Καθήκοντα: εμπέδωση γνώσεων σχετικά με τα είδη των στρατευμάτων
ΙΟΥΝΙΟΣ
1. Ψυχαγωγία "Ημέρα του Παιδιού"
Καθήκοντα: να δημιουργήσετε μια χαρούμενη διάθεση στα παιδιά, να καλλιεργήσετε την καλή θέληση, την ανταπόκριση.
2. Συζήτηση «Για όσα μπορώ να απαντήσω»
Καθήκοντα: να αναπτύξουν στα παιδιά μια αίσθηση ευθύνης για αυτό που ξεκίνησαν, μια δεδομένη λέξη, να διαμορφώσουν τις δεξιότητες για την εκτέλεση ορισμένων ενεργειών, να προωθήσουν την ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης.
3. Συζητήσεις για τα δικαιώματα του παιδιού.
Στόχοι: να σχηματίσουν ιδέες στα παιδιά για τα δικαιώματα του παιδιού στην εκπαίδευση στην οικογένεια, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, για τα δικαιώματα προστασίας της σωματικής, ψυχικής, πνευματικής και ηθικής υγείας.
ΙΟΥΛΙΟΣ
1. Διασκέδαση "Γεια σου, κόκκινο καλοκαίρι"
Καθήκοντα: να συνεχίσετε να εισάγετε τα παιδιά στις λαϊκές παραδόσεις και έθιμα, να δημιουργήσετε μια χαρούμενη διάθεση από τις διακοπές.
2. Επιλογή και αποστήθιση δημοτικών τραγουδιών, κάλαντα, πειράγματα, καντάδες.
ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ
Γνωριμία των παιδιών με τα λαϊκά υπαίθρια παιχνίδια.
Καθήκοντα: να επεκτείνουν τις ιδέες των παιδιών για τη Ρωσία ως πολυεθνικό κράτος, να τους εισαγάγουν νέα λαϊκά παιχνίδια, να αναπτύξουν επιδεξιότητα, αντοχή, ταχύτητα αντίδρασης, να καλλιεργήσουν σεβασμό για ανθρώπους διαφορετικών εθνικοτήτων, τις δραστηριότητες και τον πολιτισμό τους.
ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ
1. Aleshina N. V. Γνωριμία των παιδιών προσχολικής ηλικίας με την πόλη και τη χώρα καταγωγής τους (πατριωτική αγωγή). Περιλήψεις τάξεων. - M .: UTs "Perspective", 2011. - Δεκαετία 296.
2. 100.000 αναπτυξιακές δραστηριότητες με παιδιά 5 - 6 ετών / Εκδ. Paramonova L. A. - M .: OLMA Media Group, 2006. - 782 p.
3. Μαθαίνουμε, επικοινωνούμε, παίζουμε: Μεθοδολογικός οδηγός / Σύνθ. N. A. Olyunina / Υπό το επιστημονικό. Εκδ. T. I. Sofronova. - Yoshkar - Ola: GOU DPO (PC) C "Mari Institute of Education", 2007. - Δεκαετία 192.
4. Shorygina T. A. Η Πατρίδα μας είναι η Ρωσία. Εργαλειοθήκη. - M. : TC Sphere, 2013. - 96s. (Τα παιδιά για τα πιο σημαντικά).
5. Selikhova L. G. Γνωριμία με τον έξω κόσμο και ανάπτυξη του λόγου. Ολοκληρωμένα μαθήματα. Για τμήματα με παιδιά προσχολικής ηλικίας (5-7 ετών). - Μ. : Μωσαϊκό-Σύνθεση, 2008.
6. V. N. Volchkova, N. V. Stepanova. Περιλήψεις τάξεων στην ανώτερη ομάδα του νηπιαγωγείου. γνωστική ανάπτυξη. Εκπαιδευτικό και μεθοδολογικό εγχειρίδιο για παιδαγωγούς και μεθοδολόγους προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. - Voronezh: IP Lakotsenin S. S., 2010. - 207p.
7. Panikova E. A., Inkina V. V. Conversations about space. Εργαλειοθήκη. - M. : TC Sphere, 2012. - 96s. (Μαζί με τα παιδιά)
8. Shorygina T. A. Συζητήσεις για παιδιά-ήρωες του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου. - M. : TC Sphere, 2011. - Δεκαετία 80. (Μαζί με τα παιδιά)
Θέμα
Στόχος
Σεπτέμβριος
Η πατρίδα μου. Πατρίδα.
Συζήτηση "Το χωριουδάκι μου Τζαλίλ"
Συνομιλία "Ζώα και πουλιά της περιοχής Σαράτοφ"
Εκδρομή στο Μουσείο Ιστορίας (μαζί με γονείς)
Γράψτε μια ιστορία με θέμα "Το αγαπημένο μου μέρος στην πόλη"
Συνοψίστε τις γνώσεις των παιδιών για το Balakovo
Να εμφυσήσει στα παιδιά το ενδιαφέρον για την ιστορία της πατρίδας τους
Καλλιεργήστε την αγάπη για τη μικρή σας πατρίδα, την επιθυμία να μάθετε περισσότερα για τους προγόνους σας
Να εδραιώσει και να αποσαφηνίσει τις ιδέες για τα ζώα και τα πουλιά του Ταταρστάν
Καλλιεργήστε την αγάπη για τα πουλιά, την επιθυμία να τα βοηθήσετε
Οκτώβριος
Να υπάρχει πάντα ειρήνη
Συζήτηση "Τι είναι καλύτερο - μια κακή ειρήνη ή ένας καλός πόλεμος;".
Διαβάζοντας το έργο της Ε. Μπλαγινίνα «Η μπαλάντα ενός καλού φωτός».
Διδακτικό παιχνίδι «Πάρε εικόνες» (προβάλλεται η ζωή των παιδιών πριν τον πόλεμο).
Απομνημόνευση ποιήματος του O. Vorobyov
"Οχι πόλεμος".
Συζήτηση "Πόλεις-ήρωες"
Εκδρομή στο μουσείο στρατιωτικής δόξας Γυμνάσιο Νο 2
Να εμφυσήσει στα παιδιά την αντίληψη ότι ο πόλεμος είναι τραγωδία και δοκιμασία για ολόκληρο τον λαό (ιδιαίτερα για παιδιά και γυναίκες).
Μιλήστε για το θάρρος, τον ηρωισμό, το θάρρος ολόκληρου του πληθυσμού της χώρας, μικρών και μεγάλων, που στάθηκαν όρθιοι για να υπερασπιστούν την Πατρίδα,
Ικανοποιήστε τις γνωστικές ανάγκες των παιδιών για τον πόλεμο.
Να γνωρίσουν τα παιδιά τις πόλεις-ήρωες της Ρωσίας.
Η πατρίδα μας είναι η Ρωσία.
Νοέμβριος
Συνομιλία "Η πατρίδα μας-Ρωσία", "Η κρατική σημαία της Ρωσικής Ομοσπονδίας".
Συζήτηση "Η πρωτεύουσα της πατρίδας μας, η πόλη ήρωας της Μόσχας"
«Μάχη για τη Μόσχα»
«Ο αποκλεισμός του Λένινγκραντ»
Συνεχίστε να εξοικειώνετε τα παιδιά με τις έννοιες της "Μητέρας πατρίδας", "Πατρίδας"
Καλλιεργήστε την αγάπη για την πατρίδα, την πατρίδα, τη γηγενή φύση
Συνεχίστε να δημιουργείτε στα παιδιά την εικόνα της Μόσχας - της πρωτεύουσας, της κύριας πόλης της Ρωσίας. Επεκτείνετε τους ορίζοντες των παιδιών με πληροφορίες για την αρχαία και σύγχρονη Μόσχα
Καλλιεργήστε πατριωτικά και αστικά αισθήματα
Να διευρύνουμε την κατανόηση των παιδιών για το θάρρος και την ανθεκτικότητα των ανθρώπων της Πατρίδας μας
Το να διδάσκουν είναι περήφανο για την αφοσίωσή τους και την ικανότητά τους να αγαπούν την Πατρίδα τους
Δεκέμβριος
Ρωσικές λαϊκές χειροτεχνίες
Συζητήσεις για ρωσικές λαϊκές χειροτεχνίες με παιχνίδια Dymkovo, Filimonov, Kalinin. Γλυπτική, διακοσμητικό σχέδιο χειροτεχνίας.
Εξέταση δειγμάτων Khokhloma, Gzhel κ.λπ.
Γνωριμία με τις λαϊκές τέχνες του Ταταρστάν
Να εδραιώσει και να γενικεύσει τη γνώση των παιδιών σχετικά με τις ρωσικές λαϊκές τέχνες, μέσω της αισθητικής εκπαίδευσης για να σχηματίσει μια αίσθηση θαυμασμού για τις δημιουργίες των λαϊκών δασκάλων
Ιανουάριος
Ρωσικές λαϊκές διακοπές
Συνομιλία«Λαϊκές διακοπές στη Ρωσία. Χριστούγεννα"
Ψυχαγωγία "Το κάλαντα ήρθε να επισκεφτεί."
Συνομιλία«Φέρτε το στο τέλος».
Έκθεση παιδικών ζωγραφιών «Miracle, miracle Christmas».
Wμυήσει τα παιδιά στην παράδοση του εορτασμού μιας Ορθόδοξης γιορτήςΓέννηση; εκπαιδεύσουν το ενδιαφέρον για τις εθνικές παραδόσεις. Να επεκτείνει τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τις λαϊκές διακοπές στη Ρωσία.
Vκαλλιεργούν το ενδιαφέρον για τις λαϊκές ρωσικές διακοπές.
Στονα μάθουν τα παιδιά να ολοκληρώνουν τη δουλειά που έχουν ξεκινήσει, να μην εγκαταλείπουν τη δουλειά τους στα μισά, να τα μαθαίνουν να προβλέπουν το αποτέλεσμα.
Vδιεγείρουν στα παιδιά την επιθυμία να αντικατοπτρίζουν τις εντυπώσεις και τις ιδέες τους στο σχέδιο.
Φεβρουάριος
Οι υπερασπιστές μας
Εξέταση του πίνακα του Βασνέτσοφ "Τρεις ήρωες".
Έκθεση φωτογραφίας "Ο μπαμπάς μου υπηρέτησε στο στρατό"
Τραγουδώντας τραγούδια για τον στρατό, για τον πόλεμο
Συζήτηση "Μάχη του Στάλινγκραντ"
Φτιάχνω δώρα για μπαμπάδες και παππούδες.
Εκδρομή στο μουσείο στρατιωτικού εξοπλισμού της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Νο 2.
Διευρύνονται οι ορίζοντες.
Συνεχίστε τη γνωριμία με την πόλη ήρωα - Βόλγκογκραντ (Στάλινγκραντ).
Στο παράδειγμα συγκεκριμένων ιστορικών γεγονότων και προσωπικοτήτων, να καλλιεργήσουν πατριωτικά αισθήματα για την Πατρίδα τους. Ο ρωσικός λαός θυμάται με ευγνωμοσύνη τους υπερασπιστές της πατρίδας του.
Ενσταλάξτε την επιθυμία να φροντίσετε τα αγαπημένα σας πρόσωπα.
Μάρτιος
διακοπές της μαμάς.
Διακόσμηση οικογενειακών χώρων.
Φτιάχνοντας δώρα για μητέρες.
Εξέταση ρωσικών κοστουμιών και λεπτομέρειες γυναικείων ενδυμάτων.
Ιστορίες παιδιών για τις μητέρες τους.
Διαβάζοντας ποίηση και τραγουδώντας τραγούδια για τη μαμά.
Συζήτηση "Τα επαγγέλματα των μητέρων μας"
Εκδρομή στο Μουσείο Λαϊκής Τέχνης
Συζήτηση "Γυναίκες-ήρωες του Β' Παγκοσμίου Πολέμου"
Να σχηματίσει μια ιδέα ότι η αγάπη εκφράζεται στη φροντίδα των συγγενών, βοηθώντας τους, σε συγκεκριμένες περιπτώσεις, καλλιεργώντας την αγάπη για τη μητέρα, αναπτύσσοντας αισθητική αντίληψη.
Να εξοικειωθούν τα παιδιά με τα γυναικεία επαγγέλματα.
Να γνωρίσουν τα παιδιά το κατόρθωμα των Ρωσίδων.
Απρίλιος
Ο πλανήτης μας γη.
Συζήτηση: "Ημέρα Κοσμοναυτικής"
Ψυχαγωγία "Νέοι αστροναύτες".
Διαβάζοντας ιστορίες για τον Γιούρι Γκαγκάριν "Πώς ένα αγόρι έγινε αστροναύτης"
Συνομιλία "Hero City Brest Fortress"
Συνομιλία "Hero City Kerch"
Βελτιώστε τις γνώσεις των παιδιών για το ηλιακό σύστημα. Να επεκτείνει τις ιδέες των παιδιών σχετικά με τις διαστημικές πτήσεις: να τους παρουσιάσει Ρώσους επιστήμονες που στάθηκαν στις απαρχές της ανάπτυξης της ρωσικής κοσμοναυτικής, να καλλιεργήσουν μια αίσθηση υπερηφάνειας στους συμπατριώτες τους.
Να εμπεδωθούν οι ιδέες των παιδιών για την εξερεύνηση του διαστήματος, να διευκρινιστούν οι ιδέες των παιδιών ότι μόνο ένας υγιής, μορφωμένος, επίμονος και ατρόμητος άνθρωπος μπορεί να είναι αστροναύτης.
Συνεχίστε να εισάγετε τα παιδιά στις πόλεις ήρωες της Μπρεστ και του Κερτς.
Ενδέχεται
Άνοιξη της Νίκης
Εκδρομή στον Οβελίσκο των Πεσόντων Ηρώων (μαζί με γονείς).
Καλλιτεχνική δημιουργικότητα. Σχέδιο "Χαιρετισμός της νίκης"
Διαβάζοντας τον S. Mikhalkov "Ημέρα της Νίκης", A. Mityaev "Dugout", δοκίμια για παιδικούς ήρωες.
Συνομιλία "Hero City Sevastopol"
Συνομιλία "Hero City Smolensk"
Να εδραιώσει τη γνώση των παιδιών για το πώς ο ρωσικός λαός υπερασπίστηκε την πατρίδα του κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, πώς τους θυμούνται οι ζωντανοί, να καλλιεργήσει ένα αίσθημα σεβασμού για τους βετεράνους του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, την επιθυμία να τους φροντίσει.
Να πούμε στα παιδιά πώς τιμάται η μνήμη των πεσόντων ηρώων σε καιρό ειρήνης, να ενσταλάξουμε μια αίσθηση υπερηφάνειας σε όσους υπερασπίστηκαν το μέλλον μας από τους εχθρούς.
Συνεχίστε τη γνωριμία με τις πόλεις των ηρώων.
Να καλλιεργήσουμε σεβασμό και αίσθημα ευγνωμοσύνης για όλους όσους υπερασπίστηκαν την Πατρίδα μας.
Διοργάνωση: Νηπιαγωγείο Νο 63
Τοποθεσία: Αγία Πετρούπολη
Καθήκοντα ηθικής και πατριωτικής αγωγής:
* Να εκπαιδεύσουμε στα παιδιά αγάπη και στοργή για την οικογένεια, το σπίτι, τη μικρή πατρίδα.
* Να διαμορφώσει στοιχειώδεις γνώσεις για τα ανθρώπινα δικαιώματα, να καλλιεργήσει υψηλά ηθικά αισθήματα, ανθρωπισμό, σεβασμό στις παραδόσεις των άλλων λαών.
*Να εμπεδώσουν γνώσεις για τα σύμβολα του κράτους (εθνόσημο, σημαία, ύμνος).
*Αναπτύξτε ενδιαφέρον για τις ρωσικές παραδόσεις.
* να διαμορφώσει μια προσεκτική στάση απέναντι στη φύση και σε όλα τα έμβια όντα.
*Να διευρύνουν τις γνώσεις των παιδιών για τη Ρωσία, να αναπτύξουν την αίσθηση της υπερηφάνειας για την πατρίδα τους, τους ανθρώπους.
*Ενσταλάξτε τον σεβασμό για την εργασία.
* Διευρύνετε την κατανόησή σας για τις πόλεις της Ρωσίας.
Σεπτέμβριος
1. Ψυχαγωγία "Ημέρα της Γνώσης"
Σκοπός: να δώσουμε στα παιδιά μια ιδέα ότι όλοι χρειάζονται γνώση, ένα βιβλίο είναι πηγή γνώσης, σχολείο.
2. Μάθημα «Εγώ και τα δικαιώματά μου»
Στόχος: Συνέχιση της εκπαίδευσης των παιδιών σχετικά με τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού (με προσιτό τρόπο)
3. Σχέδιο "Το σπίτι στο οποίο μένω"
Σκοπός: να διεγείρει στα παιδιά την επιθυμία να αντανακλούν στο σχέδιο αγάπη για το σπίτι τους, σεβασμό για τα μέλη της οικογένειας.
4. Συζητήσεις με παιδιά για τις δουλειές του σπιτιού, τις οικογενειακές παραδόσεις και τις διακοπές.
Σκοπός: να σχηματίσει ιδέες για τις οικογενειακές παραδόσεις και τις διακοπές, να αναπτύξει μια αίσθηση υπερηφάνειας στην οικογένειά του.
5. Παιχνίδι ρόλων "Οικογένεια"
Σκοπός: να αναπτύξει την ικανότητα να παίζει σε μια κοινή δραστηριότητα.
6. Μάθημα "Η οικογένειά μου"
Σκοπός: να σχηματίσει μια ιδέα για τη σύνθεση της οικογένειας, να καλλιεργήσει αγάπη και σεβασμό για τα αγαπημένα πρόσωπα.
7. Έκθεση σχεδίων με θέμα «Μικρή μου Πατρίδα»
Σκοπός: να εδραιώσει τις γνώσεις για τα αξιοθέατα της πόλης, να καλλιεργήσει την αγάπη για την πατρίδα.
8. Συνομιλία «Καλέστε τη μαμά στη δουλειά»
Σκοπός: να διαμορφώσει τα βασικά της εθιμοτυπίας.
1. Εκδρομή γύρω από το νηπιαγωγείο.
Σκοπός: η εισαγωγή των παιδιών στους χώρους και τους εργαζόμενους του νηπιαγωγείου.
2. Μια συζήτηση για τη σημασία της δουλειάς όλων των ανθρώπων που εργάζονται στο νηπιαγωγείο.
Σκοπός: να εμβαθύνουν οι γνώσεις των παιδιών ότι εργάζονται πολλά άτομα στο νηπιαγωγείο που τα φροντίζουν, να καλλιεργήσουν τον σεβασμό προς τους εργαζόμενους του νηπιαγωγείου.
3. Μάθημα «Το νηπιαγωγείο μας»
Σκοπός: να εδραιώσει, να εμβαθύνει, να επεκτείνει τη γνώση για το έργο του εκπαιδευτικού. Βοηθός δάσκαλος, μάγειρας, γιατρός.
4. Έκθεση κοινής δημιουργικότητας γονέων και παιδιών με θέμα "Φθινοπωρινή Φαντασία"
Σκοπός: να εκπαιδεύσει στα παιδιά και τους γονείς την επιθυμία να εφεύρουν και να δημιουργήσουν κάτι μαζί.
5. Μάθημα «Θα παίξουμε μαζί»
Σκοπός: να διευκρινιστεί η γνώση των παιδιών για μια καλοπροαίρετη στάση απέναντι στους συνομηλίκους, για την ανάγκη να παίξουν μαζί.
6. Τραγουδώντας τραγούδια και διαβάζοντας ποιήματα για το νηπιαγωγείο.
Σκοπός: ανάπτυξη της μνήμης, της ομιλίας των παιδιών.
7. Συζήτηση «Δώρα της φύσης»
Σκοπός: να διευρύνουν τις ιδέες των παιδιών σχετικά με τα οφέλη των λαχανικών και των φρούτων. Δείξτε τη σημασία του ψωμιού στη ζωή των ανθρώπων. αναπτύξουν σεβασμό για την εργασία.
8. Διασκέδαση «Φθινοπωρινές συγκεντρώσεις»
Σκοπός: καλλιέργεια αγάπης για τη ρωσική κουλτούρα, ανάπτυξη ενδιαφέροντος για τη ζωή των αγροτών, ρωσική λαογραφία.
1. Συζήτηση «Πες μου πού μένεις»
Σκοπός: να διευρύνουν τις γνώσεις των παιδιών για την πόλη τους, να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας.
2. Μάθημα "Ημέρα Ανεξαρτησίας της Ρωσίας"
Σκοπός: να εδραιώσει τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με την ιστορία των διακοπών. να γνωρίσουν τα μνημεία που είναι αφιερωμένα σε αυτές τις εκδηλώσεις· καλλιεργούν το αίσθημα υπερηφάνειας στους ανθρώπους τους.
3. Συζήτηση «Όποιος εύχεται καλό για τους ανθρώπους, το παίρνει ο ίδιος»
Σκοπός: να προωθήσει την ανάπτυξη της ικανότητας να μαντεύεις το συναίσθημα και τη διάθεση ενός άλλου ατόμου.
4. Μάθημα "Κρατική σημαία της Ρωσικής Ομοσπονδίας."
Σκοπός: εισαγωγή της εθνικής σημαίας, του σκοπού, του συμβολισμού των χρωμάτων και της σχετικής τους θέσης.
5. Συνομιλία «Φύση της Ρωσίας».
Σκοπός: να σχηματίσουν μια ιδέα των παιδιών για την ομορφιά της φύσης της Ρωσίας, να ενσταλάξουν μια αίσθηση υπερηφάνειας για το γεγονός ότι ζουν σε μια τόσο όμορφη χώρα.
6. Μάθημα "Εθνικός Ύμνος της Ρωσίας"
Σκοπός: εισαγωγή του εθνικού ύμνου της Ρωσίας. Μιλήστε για την προέλευση, το περιεχόμενό του.
7. Διασκέδαση «Μαμά, είσαι η καλύτερη στον κόσμο»
Σκοπός: να ενσταλάξει μια αίσθηση αγάπης και φροντίδας για τη μαμά.
8. Έκθεση φωτογραφίας “I love my grandmother very much, I love my mother’s mother”
Σκοπός: να καλλιεργήσετε την επιθυμία να φροντίζετε τη γιαγιά σας, να είστε περήφανοι και να την αγαπάτε.
1. Συνομιλία «Οι νόμοι με τους οποίους ζούμε».
Σκοπός: Να συνεχίσει να εξοικειώνει τα παιδιά με την έννοια του «Συντάγματος», να διευρύνει τις γνώσεις τους για τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις του παιδιού.
2. Διαβάζοντας το παραμύθι του Δ. Ροντάρι «Οι περιπέτειες του Τσιπολίνο».
Σκοπός: να μιλήσουμε με τα παιδιά για τη δικαιοσύνη του παραμυθιού.
3. Συζήτηση «Τι είναι καλό και τι κακό»
Σκοπός: να αποκαλύψει στα παιδιά τη σημασία των λέξεων "είναι αδύνατο", "είναι δυνατό", "είναι απαραίτητο", να τους διδάξει να αξιολογούν τις ενέργειες.
4. Η ιστορία του δασκάλου για τη συνάντηση της Πρωτοχρονιάς και ένα φανταστικό ταξίδι στον χάρτη.
Σκοπός: να διευρύνουν τις γνώσεις των παιδιών για τα σύμβολα της Πρωτοχρονιάς, για τα έθιμα της Πρωτοχρονιάς.
5 Διεξαγωγή του διαγωνισμού "Winter Craft"
Σκοπός: να εκπαιδεύσει τα παιδιά και τους γονείς να εφεύρουν και να δημιουργήσουν κάτι μαζί.
6. Εγγραφή της ομάδας για την αργία.
Σκοπός: Να προκαλέσει την επιθυμία να διακοσμήσουν όλοι μαζί την ομάδα, να συνεργαστούν.
7. Φτιάχνοντας πρωτοχρονιάτικα δώρα
Σκοπός: να ενσταλάξει την επιθυμία να φροντίζει την οικογένεια και τους φίλους.
8. Διακοπές "Πρωτοχρονιάτικο Καρναβάλι"
Σκοπός: να κάνουν τα παιδιά να θέλουν να γιορτάσουν μαζί, να δημιουργήσουν μια χαρούμενη διάθεση.
1. Μάθημα «Λαϊκές διακοπές στη Ρωσία. Χριστούγεννα"
Σκοπός: να εισαχθεί η παράδοση του εορτασμού της Ορθόδοξης εορτής των Χριστουγέννων. Εκπαιδεύστε το ενδιαφέρον για τις εθνικές παραδόσεις. να επεκτείνει τις γνώσεις των παιδιών για τις λαϊκές διακοπές στη Ρωσία.
2. Διασκέδαση "Το κάλαντα ήρθε να επισκεφτεί"
Σκοπός: να αυξηθεί το ενδιαφέρον για τις λαϊκές ρωσικές διακοπές.
3. Μάθημα "Σχολείο του πράσινου φωτός"
Σκοπός: καλλιέργεια κουλτούρας συμπεριφοράς στο δρόμο και στις συγκοινωνίες.
4. Συνομιλία «Χειμώνας-χειμώνας».
Σκοπός: να διευρύνουν τις γνώσεις των παιδιών για τις χειμερινές εποχιακές αλλαγές, για τη χειμερινή διασκέδαση.
5. Έκθεση σχεδίων «Χειμερινές διακοπές».
Σκοπός: να διεγείρει στα παιδιά την επιθυμία να αντικατοπτρίζουν τις εντυπώσεις τους στις ζωγραφιές, να καλλιεργήσουν αγάπη και σεβασμό για τις εθνικές γιορτές.
6. Συνομιλία "Η σημύδα είναι σύμβολο της Ρωσίας"
Σκοπός: να καλλιεργηθεί η επιθυμία να μάθουν περισσότερα για το σύμβολο της Ρωσίας, τη ρωσική σημύδα, να ενσταλάξουν την αγάπη για την πατρίδα.
7. Συνομιλία "Ημέρα άρσης του αποκλεισμού του Λένινγκραντ"
Σκοπός: να εδραιωθεί η γνώση για την ηρωική νίκη των Λένινγκρατερ στις ημέρες του αποκλεισμού.
1. Συνομιλία «Όλοι είμαστε διαφορετικοί, αλλά είμαστε όλοι ίσοι».
Σκοπός: να διευρύνει τις γνώσεις των παιδιών για άτομα διαφορετικών εθνικοτήτων που ζουν στη Ρωσία. να εργαστεί πάνω στην έννοια του «πολίτη», να εξοικειωθεί με τις εθνικές γιορτές διαφορετικών λαών.
2. Λαμβάνοντας υπόψη τον πίνακα του Vasnetsov "Three Heroes"
Σκοπός: να διευρύνει κανείς τους ορίζοντές του.
3. Ακούγοντας την ηχογράφηση των επών για τον Ilya Muromets, τον Nikita Kozhemyak.
Σκοπός: να συνεχίσει να εδραιώνει τη γνώση για τα κατορθώματα των Ρώσων ηρώων.
4. Συζήτηση "Οι φίλοι μου"
Σκοπός: να διαμορφωθεί στα παιδιά η ιδέα ότι οι άνθρωποι δεν είναι ίδιοι, αλλά όλοι είναι ίσοι. να εκπαιδεύσει τα παιδιά σε σεβασμό και ανεκτικότητα προς τους ανθρώπους, ανεξάρτητα από την κοινωνική τους καταγωγή, την εμφάνιση, τις σωματικές τους αναπηρίες.
5. Μάθημα «Ο στρατός μας».
Σκοπός: να συνεχίσει να διευρύνει την κατανόηση του ρωσικού στρατού από τα παιδιά. να εδραιώσει τις γνώσεις για τα στρατιωτικά επαγγέλματα, να ενσταλάξει τον σεβασμό στους ανθρώπους αυτών των επαγγελμάτων.
6. Διασκέδαση "Ο μπαμπάς και εγώ είμαστε Ρώσοι ήρωες"
Σκοπός: ανάπτυξη ταχύτητας, δύναμης, αντοχής, προσοχής.
7. Φτιάχνοντας δώρα για μπαμπάδες και παππούδες.
Σκοπός: να ενσταλάξει μια προσεκτική, στοργική στάση απέναντι στους αγαπημένους.
8. Έκθεση φωτογραφίας «Πορτρέτο του Πάπα».
Σκοπός: να δώσει καλή διάθεση.
1. Διακοπές "Shrovetide".
Σκοπός: καλλιέργεια ενδιαφέροντος για ρωσικές λαϊκές διακοπές, ενδιαφέρον για την ιστορία της Ρωσίας, εθνική υπερηφάνεια.
2. Μάθημα «Χρειάζονται κάθε είδους μητέρες, όλες οι μητέρες είναι σημαντικές».
Σκοπός: να καλλιεργήσει μια ευγενική, στοργική στάση απέναντι στη μητέρα, την επιθυμία να τη βοηθήσει.
3. Έκθεση παιδικών ζωγραφιών «Αγαπημένη μου μάνα, μάνα μου».
Σκοπός: να ενσταλάξει ένα αίσθημα αγάπης για τη μαμά, τη φροντίζει.
4. Φτιάχνοντας δώρα για μαμάδες, γιαγιάδες.
Σκοπός: να ενσταλάξει την επιθυμία να δώσει δώρα σε συγγενείς και φίλους.
Σκοπός: να καλλιεργηθεί η επιθυμία να συγχαρούμε όλες τις γυναίκες για αυτές τις υπέροχες διακοπές.
6. Παιχνίδι πλοκής ρόλων «Κόρες – μητέρες».
Σκοπός: να προωθήσει την εμφάνιση παιχνιδιών για θέματα από τη γύρω ζωή, την ικανότητα να παίζει σε μια ομάδα, να διανέμει ρόλους.
7. Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι "Ladushki επίσκεψη στη γιαγιά."
Σκοπός: να συνεχίσει να διαμορφώνει στα παιδιά την έννοια της ρωσικής λαογραφίας: τραγούδια, παιχνίδια, παιδικές ρίμες. εκπαιδεύσουν το ενδιαφέρον για την προφορική λαϊκή τέχνη.
8. Μάθημα «Περπατήστε στο δάσος της άνοιξης».
Σκοπός: να καλλιεργήσουμε την αγάπη για τη φύση, για τα πουλιά, την επιθυμία να τη φροντίζουμε.
1. Μάθημα «Κατάκτηση του χώρου».
Σκοπός: να δώσει μια ιδέα για το εξωτερικό διάστημα, για το αστέρι - τον Ήλιο, για τον δορυφόρο της γης - τη Σελήνη, να διδάξει να φαντασιώνεται και να ονειρεύεται.
2. Συνομιλία «Οι αστροναύτες μας».
Σκοπός: να συνεχίσει να εξοικειώνεται με το επάγγελμα του αστροναύτη (παρακολούθηση ταινίας βίντεο), να καλλιεργήσει αγάπη και σεβασμό για αυτό το επικίνδυνο και δύσκολο επάγγελμα.
3. Αθλητική ψυχαγωγία «Είμαστε αστροναύτες».
Σκοπός: ανάπτυξη ευκινησίας, ταχύτητας και αντοχής στα παιδιά.
4. Μάθημα «Η Γη είναι το κοινό μας σπίτι».
Σκοπός: να συνεχίσει να εξοικειώνει τα παιδιά με το γεγονός ότι υπάρχουν πολλές χώρες και πολλοί διαφορετικοί λαοί στη Γη, που όλοι χρειάζονται για να ζουν με ειρήνη και αρμονία.
5. Ψυχαγωγία «Ανοιξιάτικες συγκεντρώσεις».
Σκοπός: να διαμορφώσει ενδιαφέρον για τον πολιτισμό και τη λαογραφία του ρωσικού λαού.
6. Συζήτηση για το σχολείο, εκδρομή στο σχολείο.
Σκοπός: να διευρύνει τις γνώσεις των παιδιών για το σχολείο, να προκαλέσει την επιθυμία για μάθηση.
7. Μάθημα «Διακοπές του Πάσχα».
Σκοπός: να σχηματίσουν ενδιαφέρον για την κουλτούρα του λαού τους. να αναπτύξουν την ικανότητα εφαρμογής γνώσεων για τον εθνικό πολιτισμό σε διάφορες δραστηριότητες.
1. Συνομιλία «Η Γιορτή της Άνοιξης και της Εργασίας».
Σκοπός: να επεκτείνει και να εμβαθύνει τις γνώσεις σχετικά με αυτές τις διακοπές.
2. Θεματικό μάθημα "Ημέρα της Νίκης"
Σκοπός: να συνεχίσει να εξοικειώνει τα παιδιά με τα κατορθώματα των στρατιωτών κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου. να διαμορφώσει πατριωτικά αισθήματα, να θυμηθεί ποιοι δρόμοι στην Αγία Πετρούπολη φέρουν τα ονόματα των ηρώων του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου.
3.Εκδρομή και κατάθεση λουλουδιών στο μνημείο.
Σκοπός: μνήμη και σεβασμός.
4. Συνομιλία "Η Ρωσία είναι ενωμένη και ανίκητη"
Σκοπός: καλλιέργεια ενδιαφέροντος και σεβασμού για το ιστορικό παρελθόν.
5. Μάθημα «Ημέρα της πόλης».
Σκοπός: να γνωρίσει την ιστορία της πόλης. να αναπτύξουν την ικανότητα κατανόησης της σχέσης «παρελθόντος και παρόντος».
6. Εξέταση εικονογραφήσεων που απεικονίζουν τα πιο διάσημα μέρη της πόλης, της περιοχής.
Σκοπός: να ενσταλάξει το ενδιαφέρον και την αγάπη για την πατρίδα, την περιοχή.
7. Έκθεση παιδικών ζωγραφιών «Το αγαπημένο μου μέρος στην πόλη»
8. Μπάλα αποφοίτησης "Αντίο, νηπιαγωγείο!"
Σκοπός: να εκπαιδεύσει στα παιδιά την επιθυμία να παίξουν, να διασκεδάσουν με τους συνομηλίκους και τους γονείς τους.
Λίστα χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας:
1. Το πρόγραμμα «Από τη γέννηση στο σχολείο» σε επιμέλεια Ν.Ε.Βεράκσα, Τ.Σ. Komarova, M.A. Vasilyeva.
2.A.Ya.Vetokhina "Ηθική και πατριωτική αγωγή παιδιών προσχολικής ηλικίας"
3.L.P.Ushakova «Πατριωτική αγωγή παιδιών προσχολικής ηλικίας. Γνωριμία με τα γεγονότα του Β.Ο. πόλεμοι του 1941-1945"
4. I.A. Lykova "Ωραία δραστηριότητα στο νηπιαγωγείο" (προπαρασκευαστική ομάδα)
5.O.A.Skorolupova "Κατάκτηση του Διαστήματος"
6.I.Yu.Kupersky "Αγία Πετρούπολη"
Ημερομηνίες | θέμα | |
Σεπτέμβριος | "Η οικογένειά μου" | Εργαστείτε πάνω στην έννοια της «οικογένειας». Επίλυση του rebus "7I"? Συζήτηση με παιδιά για οικογενειακές παραδόσεις και διακοπές. Σχεδιάζοντας ένα σπίτι για την οικογένειά σας. Φτιάχνοντας ένα κολάζ «Η οικογένειά μου». |
Οκτώβριος | "Νηπιαγωγείο" | Συζήτηση για τα επαγγέλματα των ανθρώπων που εργάζονται στο νηπιαγωγείο. Κατάρτιση του σχήματος "Πηγαίνω στο νηπιαγωγείο" (ο δρόμος από το σπίτι στο νηπιαγωγείο). Εμφάνιση κουκλοθέατρου για παιδιά της μικρότερης ομάδας. Οικογενειακές διακοπές "Το οικογενειακό μου δέντρο" |
Νοέμβριος 1-2 εβδομάδες | "Η πόλη που ζω" | Εκδρομή στους δρόμους της πόλης. Εκδρομή στο τοπικό μουσείο της πόλης. N. Popova (γνωριμία με την ιστορία της πόλης Nadym); Συνομιλία "Αυτή είναι η πατρίδα μου" Εξέταση φωτογραφιών που απεικονίζουν αξιομνημόνευτα μέρη της πόλης. Εξέταση του θυρεού της πόλης Svobodny. Σύνταξη μιας περιγραφικής ιστορίας "Η πόλη στην οποία ζω" |
Νοέμβριος 2-3 εβδομάδες | «Είμαστε η Αμουρτσάτα» | Η ιστορία του δασκάλου για την ιστορία της πόλης και της περιοχής. Εκδρομή στην πλατεία. Σ. Λάζο (στο μνημείο της οικοδόμησης της πόλης). Εξέταση του εμβλήματος και της σημαίας της περιοχής Amur και της πόλης Svobodny. |
Δεκέμβριος | "Πρωτοχρονιά προ των πυλών" | Γιορτινή συζήτηση? Συζήτηση για τα σύμβολα της Πρωτοχρονιάς, για τα έθιμα της Πρωτοχρονιάς. Δημιουργία ομάδας για τις διακοπές. Εκστρατεία "Βοηθήστε τα πουλιά το χειμώνα" |
Ιανουάριος | «Η πατρίδα μας είναι η Ρωσία» | Εκδρομή στον χάρτη "Η Πατρίδα μου" Μια συζήτηση για ανθρώπους διαφορετικών εθνικοτήτων που ζουν στη Ρωσία. Μια συνομιλία για μια σημύδα - ένα σύμβολο της Ρωσίας. Συζήτηση για λαϊκά σημάδια, χειροτεχνίες. Εξέταση φωτογραφιών, ειδών ένδυσης ανθρώπων διαφορετικών εθνικοτήτων. Συλλογή ιστοριών "Η Ρωσία στο μέλλον" Οικογενειακές διακοπές. |
Φεβρουάριος | "Ισχυροί και ισχυροί ήρωες της ένδοξης Ρωσίας" | Μια συνομιλία για τον χαρακτήρα των ηρώων της Ρωσίας και των υπερασπιστών της πατρίδας ". Εξήγηση της σημασίας των παροιμιών για το θάρρος, τον ηρωισμό των πολεμιστών. Επίσκεψη στο Σπίτι-Μουσείο Λαϊκής Τέχνης. P. Komarova; Κάνοντας δώρα για μπαμπάδες και παππούδες. Αθλητική ψυχαγωγία "Ρώσοι ήρωες". |
Μάρτιος | «Αγαπητή μου μητέρα, μητέρα μου» | Συνομιλία "Μαμά είναι η πιο όμορφη λέξη στη γη"? Ιστορίες παιδιών για τις μητέρες τους. Έκθεση παιδικών ζωγραφιών "Διαφορετικές μητέρες χρειάζονται, διαφορετικές μητέρες είναι σημαντικές" Μουσικός ελεύθερος χρόνος "Όλα τα ποιήματα και τα τραγούδια για σένα, αγάπη μου" Φωτογραφία-βερνισάζ "Αγαπημένη μου μητέρα"; Φτιάχνω δώρα για μητέρες, γιαγιάδες. |
Απρίλιος | «Οι αστροναύτες μας» | Κριτική του άλμπουμ "Cosmonauts"; Παροιμίες και ρητά για τους αστροναύτες. Αθλητική ψυχαγωγία "Είμαστε αστροναύτες" Σχεδιασμός "Διαστημόπλοιο". |
Ενδέχεται | «Δόξα τω εργάτω» "Αυτή η Ημέρα Νίκης" | Μια συζήτηση για τα επαγγέλματα των ανθρώπων που εργάζονται στην Άπω Ανατολή. (Προβολή λευκώματος με φωτογραφίες). Φωτο-βερνισάζ "Σε επαινούμε, εργάτη" Επιχείρηση «Καθαρός χώρος» (καθαρισμός οικοπέδων νηπιαγωγείου από παιδιά). Επίσκεψη στο Μουσείο του Οικοτροφείου Νο. 4. Μια συζήτηση για τα κατορθώματα των στρατιωτών κατά τη διάρκεια του Β' Παγκοσμίου Πολέμου. Εκδρομή στο Μνημείο της Δόξας, κατάθεση λουλουδιών |
Ιούνιος | "Σύμβολα της Ρωσίας" | Εκδρομή στο δημαρχείο (θεώρηση σημαιών). Συνομιλία "Σύμβολα της Ρωσίας"? Ακούγοντας τον ύμνο της Ρωσικής Ομοσπονδίας (σε ηχογράφηση). Συνομιλία για το περιεχόμενο του κειμένου. Εξέταση του θυρεού της Ρωσικής Ομοσπονδίας (ιστορικά δεδομένα). Σύνταξη θυρεών από θραύσματα (διάφορα αντικείμενα, φόντο). |
Σχέδιο εργασίας με θέμα "Πατριωτική αγωγή παιδιών"
Ημερομηνίες | |
Σεπτέμβριος | 1. Να γνωρίσουν το μνημείο, την πλατεία, την ιστορία της εμφάνισης και το όνομα της πλατείας. 2. Παρουσιάστε τη βιογραφία των διασημοτήτων της πόλης. 3. Να διευκρινιστεί η γνώση για το πώς απαθανατίζεται στην πόλη η μνήμη όσων τη δόξασαν. |
Οκτώβριος | 1. Ετοιμάστε έναν χάρτη της πόλης για να προσδιορίσετε (κατά μοντέλα) μνημεία, την περιοχή με την ιστορία της οποίας γνώρισαν. Ετοιμάστε μια παρουσίαση με αναφορά στην εκδρομή με υλικά για την ιστορία του μνημείου, του χώρου για προβολή στη συνάντηση της ομάδας γονέων. |
Ετοιμάστε φωτογραφίες με τους δρόμους της πόλης και μεταφέρετε για να εμβαθύνετε τις ιδέες των παιδιών σχετικά με τη μεταφορά της πόλης, διδάξτε να ταξινομείτε τις μεταφορές ανάλογα με το σκοπό τους, μέσο κίνησης (γη, νερό, αέρας). |
|
Ετοιμάστε φωτογραφίες αντικειμένων υπό κατασκευή για να εξοικειώσετε τα παιδιά με τα κατασκευαστικά επαγγέλματα Αναφορά (φωτογραφία, βίντεο) από τη δουλειά των γονέων που εργάζονται σε αυτές τις επιχειρήσεις. |
|
Να διδάξει να διαφοροποιεί τα κτίρια ανάλογα με το σκοπό τους (νηπιαγωγεία, σχολεία, καταστήματα, νοσοκομεία, θέατρα κ.λπ.). 2. Εισαγωγή διαφορετικών μορφών αρχιτεκτονικών κατασκευών (πολυώροφα κτίρια, αρχοντικά, εξοχικά σπίτια, κινηματογράφοι, Ανάκτορα πολιτισμού και αθλητισμού κ.λπ.). 3. Να διδάξει τη σχέση μεταξύ του σκοπού του κτιρίου και της αρχιτεκτονικής του. |
|
Φεβρουάριος, "Στρατιωτική δόξα της Ρωσίας"
μεσαία ομάδα
1. Να γνωρίσουν τα παιδιά το μνημείο των υπερασπιστών της Πατρίδας της περιοχής.
2. Σχηματίστε μια ιδέα για το στρατό (για τα είδη των στρατευμάτων, για την υπηρεσία σε καιρό ειρήνης).
3. Εισάγετε τη ρωσική σημαία.
4. Υψώστε το σεβασμό για τους υπερασπιστές της Πατρίδας και την υπερηφάνεια για τη χώρα.
ανώτερες ομάδες
1. Να εδραιώσει τις ιδέες των παιδιών σχετικά με τα χαρακτηριστικά της υπηρεσίας των στρατιωτών σε καιρό ειρήνης.
2. Γνωρίστε τα μνημεία των υπερασπιστών της Πατρίδας.
3. Εισάγετε την ιστορία της ρωσικής σημαίας.
4. Να καλλιεργήσουμε σεβασμό στους στρατιώτες που υπερασπίστηκαν την πατρίδα μας, περηφάνια για τα ιστορικά κατορθώματα των συμπατριωτών μας.
Μια εορταστική συναυλία για τους υπερασπιστές της Πατρίδας, ετοιμάστε μια εφημερίδα με εξατομικευμένα συγχαρητήρια.
Ανοιχτά τμήματα με γονείς που υπηρέτησαν και υπηρετούν σήμερα στις Ένοπλες Δυνάμεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Εκδρομή με κατάθεση στεφάνου, λουλουδιών, στο μνημείο των πεσόντων υπερασπιστών της Πατρίδος.
Μάρτιος, "Λαϊκή χειροτεχνία"
μεσαία ομάδα
1. Συνεχίστε να εισάγετε τα παιδιά στις λαϊκές τέχνες της Ρωσίας.
2. Διδάξτε τους να ξεχωρίζουν και να συγκρίνουν.
3. Αυξήστε το ενδιαφέρον για τις λαϊκές χειροτεχνίες της πατρίδας. Έκθεση-Έκθεση κοινών προϊόντων (γονέων και παιδιών) με βάση τη λαϊκή χειροτεχνία.
ανώτερες ομάδες
1. Εμπεδώστε τις γνώσεις των παιδιών για τις λαϊκές χειροτεχνίες.
2. Να εξοικειωθούν με την ιστορία της εμφάνισης των λαϊκών τεχνών, να αναπτύξουν ενδιαφέρον για αυτές.
Απρίλιος, "Φύση της πατρίδας"
μεσαία ομάδα
1. Συνεχίστε να εισάγετε τα παιδιά στη φύση του άμεσου περιβάλλοντος.
2. Να διδάξει τη διάκριση μεταξύ ποταμών και λιμνών σε διαφορετικές εποχές του χρόνου. Εξοικειωθείτε με τους κανόνες συμπεριφοράς στο νερό.
3. Να διδάξει να κατανοήσει και να εκτιμήσει την ομορφιά της φύσης της πατρίδας. Με τη βοήθεια των γονέων, ετοιμάστε και πραγματοποιήστε μια παρουσίαση για τη διδασκαλία των κανόνων συμπεριφοράς στα παιδιά στο νερό.
ανώτερες ομάδες
1. Συνεχίστε να εισάγετε τα παιδιά στον τόπο ανάπαυσης - την περιοχή του πάρκου, με τα χαρακτηριστικά του τοπίου.
2. Επεκτείνετε και διευκρινίστε τις ιδέες των παιδιών για τους υδάτινους χώρους της πόλης, για τις υδάτινες μεταφορές, διδάξτε να συγκρίνουν ποτάμια, λίμνες, θάλασσες.
3. Να καλλιεργήσουν το αίσθημα σεβασμού για τη δουλειά των ανθρώπων που νοιάζονται για την ομορφιά των χώρων αναψυχής στην πόλη.
4. Δώστε μια ιδέα για τη μοναδική ομορφιά των εκτάσεων της πατρίδας σας.
Εκδρομή στο δάσος-πάρκο και τις υδάτινες ζώνες της συνοικίας, πόλης, φωτορεπορτάζ από την εκδρομή.
Σχεδιασμός της εφημερίδας «Φύση της πατρίδας» με υλικά για την ιστορία των δασικών πάρκων και των υδάτινων περιοχών, χαρακτηριστικά χλωρίδας και πανίδας, φωτογραφίες από την εκδρομή.
Μάιος, "Αξιοθέατα της πόλης μας"
ανώτερες ομάδες
1. Να γνωρίσουν τα παιδιά τα μνημεία των ηρώων του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου στην περιοχή Kalininsky.
2. Να εξοικειωθούν με την ιστορία του κρατικού εμβλήματος της Ρωσίας.
3. Δώστε γνώσεις για το πώς οι άνθρωποι τιμούν τη μνήμη των ηρώων που υπερασπίστηκαν την πατρίδα τους κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου.
3. Αναπτύξτε την αίσθηση της αγάπης για την πόλη σας. Εκδρομή στα αξιοθέατα της περιοχής, φωτορεπορτάζ από την εκδρομή
Εκδρομή στο μνημείο των ηρώων του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου στην περιοχή Καλίνιν.
Οικογενειακό κουίζ «Μνημεία της πόλης μας».
Ένα μακροπρόθεσμο σχέδιο ηθικής και πατριωτικής αγωγής στην προσχολική ηλικία
Αποκλείω το "My native Tatarstan"
p/p | θέμα | Φόρμα εργασίας | όρος |
Το Καζάν είναι η πρωτεύουσα του Ταταρστάν | Οκτώβριος Ιανουάριος |
||
Σημαία, εθνόσημο, ύμνος | Εξέταση, ακρόαση, ιστορία του δασκάλου για την εραλδική | Οκτώβριος Φεβρουάριος |
|
Διάσημοι άνθρωποι του Ταταρστάν | Συνομιλία | κατά τη διάρκεια ενός έτους |
|
Ταταρικά σχέδια | Εφαρμογή, σχέδιο | Ιανουάριος Φεβρουάριος |
|
Εθνότητες της δημοκρατίας μας | Συζήτηση, κοιτάζοντας κούκλες με εθνικές φορεσιές | Ιανουάριος Ενδέχεται |
|
Η φύση της περιοχής μας (πόλης) | Μάθημα-συζήτηση | κατά τη διάρκεια ενός έτους |
|
Σχετικά με τις πόλεις του Ταταρστάν (Bugulma, Almetyevsk, Naberezhnye Chelny, κ.λπ.) | Εξέταση εικονογραφήσεων, ιστορία δασκάλου | Νοέμβριος |
|
Ιστορίες, λαογραφία του Τατάρ | Διαβάζοντας παραμύθια, ρητά, παροιμίες, βρωμιές, ποιήματα | κατά τη διάρκεια ενός έτους |
|
Η γη μου - Ταταρστάν | Εφαρμογή, σχέδια, μοντελοποίηση - έκθεση παιδικών έργων | Νοέμβριος Απρίλιος |
|
Διακοσμήστε το κοστούμι | Διδακτικό παιχνίδι (στοιχεία της εθνικής φορεσιάς) | Νοέμβριος Μάρτιος |
|
Η πατρίδα μου | Εκδρομή στο μουσείο τοπικής ιστορίας | Απρίλιος |
II μπλοκ "Η πόλη μου είναι το καμάρι μου"
Το πατρικό μου Leninogorsk | Συνομιλία | Οκτώβριος |
|
Leninogorsk | Κοιτάζοντας μέσα από ένα άλμπουμ φωτογραφιών | Μάρτιος Σεπτέμβριος |
|
Θέλω να σας παρουσιάσω... | Παιδικές ιστορίες για την οικογένεια | ||
Μένω στο δρόμο… | Παιδικές ιστορίες | Οκτώβριος Δεκέμβριος |
|
Γνωρίστε το Νηπιαγωγείο μας | Συζήτηση, σχέδιο | Φεβρουάριος |
|
Το Leninogorsk και οι άνθρωποι του | Γνωριμία με ενδιαφέροντα άτομα | Φεβρουάριος |
|
Νηπιαγωγείο και εγώ | Σχέδιο, μοντελοποίηση, μοντελοποίηση | Απρίλιος Ενδέχεται |
|
Αυτό είναι όλο - Leninogorsk | Διαβάζοντας ποιήματα για το Leninogorsk | Απρίλιος Ενδέχεται |
|
Που είναι? | Διδακτικό παιχνίδι για τα αξιοθέατα της πόλης | Ιανουάριος Απρίλιος |
|
Εδώ είναι, πάρκα και πλατείες... | Εκδρομή | Ενδέχεται |
|
Η αγαπημένη μου πόλη | Σχέδιο, εφαρμογή | Νοέμβριος Ενδέχεται |
|
Χρυσά χέρια (σχετικά με τα επαγγέλματα) | Συζήτηση, σχέδιο | Οκτώβριος Μάρτιος |
Μπλοκ III "Κανείς δεν ξεχνιέται, τίποτα δεν ξεχνιέται"
Το Σοκάκι των Ηρώων | Περιήγηση, συνομιλία | Σεπτέμβριος |
|
Τα εγγόνια τους είναι περήφανα για το κατόρθωμά τους | Εξετάζοντας εικονογραφήσεις, μιλώντας για πολεμιστές | Δεκέμβριος Φεβρουάριος Ενδέχεται |
|
Λογοτεχνικά αναγνώσματα | Διαβάζοντας βιβλία για τον πόλεμο | Φεβρουάριος Ενδέχεται |
|
Ας υπηρετήσουμε στο στρατό... | Ζωγραφική | Φεβρουάριος Μάρτιος |
|
Συνάντηση με βετεράνους πολέμου | Συζήτηση, συναυλία | Φεβρουάριος Ενδέχεται |
|
Ο δικός μας στρατός | Σχέδια, εφαρμογή | Ιανουάριος Απρίλιος |
|
κόκκινο χαμομήλι | Διαγωνισμός ανάγνωσης (ποιήματα για τον πόλεμο) | Απρίλιος |
|
Η πόλη μας είναι η γενέτειρα 12 ηρώων πολέμου | Συνομιλία με προβολή φωτογραφιών ηρώων | Απρίλιος Ενδέχεται |
|
Σε φρουρά της πατρίδας | Μοντελοποίηση στρατιωτικού εξοπλισμού από απορρίμματα | Μάρτιος Απρίλιος |
|
Δημιουργία του «Πανοράματος των αγώνων» | Πρίπλασμα | κατά τη διάρκεια ενός έτους |
|
Πολεμικά τραγούδια | Ακούγοντας και μαθαίνοντας τραγούδια για τον πόλεμο | Φεβρουάριος Απρίλιος |
|
Συγχαίρουμε τους βετεράνους | Συναυλία στο GROVD | Ενδέχεται |
|
Ημέρα νίκης | Διαγωνισμός σχεδίων, εφαρμογών, χειροτεχνίας | Ενδέχεται |
IV Block "Oil Region"
μνημείο λαδιού | Εκδρομή | Σεπτέμβριος |
|
Μιλάμε για τον «μαύρο» χρυσό | Εικονογραφημένη συνομιλία | Σεπτέμβριος |
|
Θα πήγαινα στη βιομηχανία πετρελαίου, ας με μάθουν… | Σχέδιο, μοντελοποίηση | Οκτώβριος Νοέμβριος |
|
Σοκάκι των πετρελαιοειδών | Κατασκευή χειροτεχνίας με τους γονείς | Νοέμβριος |
|
Leninogorsk - η πόλη των πετρελαιοειδών | Συνομιλία-συνεδρία | Ιανουάριος |
|
Συνάντηση με πετρελαιάδες | Συνάντηση με γονείς | Απρίλιος |
|
Ποιος να είναι; | Διδακτικό παιχνίδι | Μάρτιος |
|
Μουσείο Πετρελαίου | Εκδρομή στο Μουσείο Λαδιού | Μάρτιος |
|
Διάσημοι ελαιώνες | Ανάγνωση και ιστορίες για εργάτες πετρελαίου (με εικονογραφήσεις) | κατά τη διάρκεια ενός έτους |
|
Βερνισάζ | Έκθεση παιδικών έργων | Απρίλιος |
Μακροπρόθεσμο σχέδιο εργασίας για εξοικείωση με την πόλη και την κοινωνική πραγματικότητα στην ανώτερη ομάδα
Σεπτέμβριος
Θέμα: «Το σπίτι μου είναι η οικογένειά μου».
1. Μάθημα «Η οικογένειά μου».
Σκοπός: να εκπαιδεύσει το δέσιμο του παιδιού στην οικογένεια, την αγάπη και τη στάση φροντίδας προς τα μέλη της οικογένειάς του. να εδραιώσει την ικανότητα προσδιορισμού του ονόματος συγγένειας μεταξύ στενών μελών της οικογένειάς της.
2. Συνομιλία «Ποιος μένει δίπλα μας».
Σκοπός: Να βοηθήσει στην κατανόηση ότι η οικογένεια είναι όλοι όσοι ζουν με το παιδί. Γνωρίστε και ονομάστε τους στενούς σας συγγενείς.
3. Παιχνίδι ρόλων «Σπίτι».
Σκοπός: η ικανότητα κατανομής ευθυνών σε όλο το σπίτι (καθαρισμός παιχνιδιών, βοήθεια στο στρώσιμο του τραπεζιού).
4. Στόχος βόλτας «Το σπίτι μου».
Σκοπός: να εξετάσουμε τα κοντινά σπίτια.
Οκτώβριος
Θέμα: «Η αυλή του νηπιαγωγείου».
1. Συνομιλία «Το νηπιαγωγείο μου».
Σκοπός: να εκπαιδεύσει τα παιδιά σεβασμό προς τους υπαλλήλους του νηπιαγωγείου, σεβασμό για την εργασία ενός ενήλικα, την επιθυμία να παρέχει κάθε δυνατή βοήθεια.
2. Βόλτα «Αυλή του νηπιαγωγείου».
Σκοπός: να εξοικειωθούν τα παιδιά με τους χώρους του νηπιαγωγείου. εκπαιδεύστε την επιθυμία να διατηρήσετε την τάξη στους χώρους, φροντίστε τον εξοπλισμό των χώρων, φροντίστε τα φυτά.
3. Βραδιά αναμνήσεων «Ιστορία του νηπιαγωγείου».
Σκοπός: να γνωρίσουν τα παιδιά την ιστορία του νηπιαγωγείου.
Νοέμβριος
Θέμα: Η πόλη μου.
1. Συνομιλία «Ιστορία της πόλης».
Σκοπός: να εξοικειωθούν τα παιδιά με την ιστορία της πόλης, το όνομά της. κινήστε το ενδιαφέρον για την πόλη σας, ενσταλάξτε μια αίσθηση υπερηφάνειας σε αυτήν.
2. Εκδρομή στους δρόμους της πόλης.
Σκοπός: να δώσει στα παιδιά μια ιδέα για την προέλευση ορισμένων δρόμων της πόλης.
3. Παιχνίδι ρόλων «Νηπιαγωγείο».
4. Σχέδιο «Μεταφορά της πόλης».
Σκοπός: να δώσουμε μια ιδέα για τις μεταφορές, να διδάξουμε στα παιδιά τους κανόνες συμπεριφοράς στα μέσα μαζικής μεταφοράς, να σχεδιάζουν τα μέσα μεταφοράς.
Δεκέμβριος
Θέμα: «Η γη μου».
1. Συνομιλία «Ιστορία της περιοχής».
Σκοπός: να εξοικειωθούν τα παιδιά με την ιστορία της πατρίδας τους, το όνομά της. να διεγείρουν στα παιδιά ένα ενδιαφέρον για τη γη τους, να ενσταλάξουν μια αίσθηση χαράς για αυτήν.
2. Εξέταση του φωτογραφικού άλμπουμ «γηπεδικές επιχειρήσεις».
Σκοπός: να ενσταλάξει στα παιδιά ένα αίσθημα σεβασμού για τους εργαζόμενους, ενδιαφέρον για τα επαγγέλματα.
3. Μάθημα «Η γη μου».
Σκοπός: να προκαλέσει στα παιδιά ένα ενδιαφέρον για την πατρίδα τους, υπερηφάνεια για αυτήν.
Ιανουάριος
Θέμα: «Η φύση της πόλης».
1. Βόλτα «Φύση το χειμώνα».
Σκοπός: να μάθουν τα παιδιά να βλέπουν την ομορφιά της φύσης το χειμώνα.
2. Μάθημα «Φυτικό κόσμο το χειμώνα».
Σκοπός: να εξοικειωθούν τα παιδιά με τον φυτικό κόσμο της πόλης το χειμώνα με είδη φυτών που απειλούνται με εξαφάνιση. αναπτύξουν σεβασμό για τη φύση.
3. Εξέταση του άλμπουμ «Οι δεξαμενές της πόλης».
Σκοπός: να δώσει μια ιδέα για τα υδάτινα σώματα της πόλης, τη χλωρίδα και την πανίδα τους. Μάθετε να ακολουθείτε τους κανόνες συμπεριφοράς στο νερό.
4. Συνομιλία «Κανόνες συμπεριφοράς στη φύση».
Σκοπός: να μάθουν τα παιδιά να ακολουθούν τους κανόνες συμπεριφοράς στη φύση. Περιγράψτε την έννοια των φυσικών καταφυγίων.
Φεβρουάριος
Θέμα: «Αξιοθέατα της πόλης».
1. Η ιστορία του δασκάλου για το φρούριο Kuznetsk.
Σκοπός: να ενσταλάξει το ενδιαφέρον για την ιστορική και πολιτιστική κληρονομιά, να προωθήσει το αίσθημα υπερηφάνειας για το αρχιτεκτονικό μνημείο της πόλης.
2. Συνομιλία «Μνημείο των πολέμων που πέθαναν κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου».
Σκοπός: να διεγείρει στα παιδιά την επιθυμία να μιμηθούν το στρατιωτικό προσωπικό, να είναι εξίσου θαρραλέοι, τολμηροί.
3. Κριτική του άλμπουμ "My City".
Σκοπός: να προκαλέσει στα παιδιά ένα ενδιαφέρον για την ιστορία της ανάδυσης των ιστορικών μνημείων της πόλης.
Μάρτιος
Θέμα: «Διάσημοι συμπατριώτες: Chalkov (χαλυβουργός), Drozdetsky (ανθρακωρύχος), E. Goltsman (ποιητής)».
1. Συνομιλία «Διάσημοι συμπατριώτες: Chalkov (χαλυβουργός), Drozdetsky (ανθρακωρύχος), E. Holtzman (ποιητής)».
Σκοπός: να προκαλέσει στα παιδιά ένα ενδιαφέρον για τη ζωή της πόλης του Novokuznetsk, μια αίσθηση σεβασμού και υπερηφάνειας στους διάσημους συμπατριώτες.
2. Εξέταση φωτογραφικού λευκώματος «Άνθρωποι της Εργασίας».
Σκοπός: να ενσταλάξει στα παιδιά ένα αίσθημα σεβασμού για τους εργαζόμενους, ενδιαφέρον για τα επαγγέλματα.
3. Μάθημα "Διάσημοι άνθρωποι της πόλης Novokuznetsk"
Σκοπός: να συνεχίσει να μυεί τα παιδιά στους διάσημους ανθρώπους της πόλης, να ενσταλάξει τον σεβασμό για τη δουλειά, την περηφάνια για τους διάσημους ανθρώπους της πόλης.
4. Σχέδιο «Άνθρωποι της Εργασίας».
Σκοπός: να διδάξει στο σχέδιο να εμφανίζει τη δουλειά ανθρώπων διαφορετικών επαγγελμάτων.
Απρίλιος
Θέμα: «Η φύση είναι περήφανη για την άνοιξη».
1. Βόλτα «Φύση την άνοιξη».
Σκοπός: να μάθουν τα παιδιά να βλέπουν την ομορφιά της φύσης την άνοιξη.
2. Μάθημα «Φυτικό κόσμο την άνοιξη».
Σκοπός: να γνωρίσουν τα παιδιά τον φυτικό κόσμο της πόλης την άνοιξη, με είδη φυτών που απειλούνται με εξαφάνιση, να εκπαιδεύσουν το σεβασμό για τη φύση.
3. Συνομιλία «Κανόνες συμπεριφοράς στη φύση».
Σκοπός: να μάθουν τα παιδιά να ακολουθούν τους κανόνες συμπεριφοράς στη φύση, να δώσουν μια ιδέα για τα αποθέματα.
4. Σχέδιο "Λευκή σημύδα".
Σκοπός: καλλιέργεια αγάπης και σεβασμού για τη φύση. Αποσαφηνίστε την ιδέα των κύριων μερών του δέντρου.
Ενδέχεται
Θέμα: Ημέρα της πόλης.
1. Συνομιλία «Πατρίδα».
Σκοπός: να προκαλέσουν ενδιαφέρον για την πόλη τους, να ενσταλάξουν μια αίσθηση υπερηφάνειας σε αυτήν.
2. Εκδρομή στον Καθεδρικό Ναό της Μεταμόρφωσης.
Σκοπός: να ενσταλάξει το ενδιαφέρον για την ιστορική και πολιτιστική κληρονομιά. συμβάλλουν στην ανάδυση μιας αίσθησης υπερηφάνειας στο αρχιτεκτονικό μνημείο της πόλης.
3. Έκθεση φωτογραφιών για την πόλη.
Σκοπός: να ενσταλάξει την αγάπη για τη γενέτειρα πόλη, για τους ιθαγενείς τόπους. να είστε περήφανοι που ζείτε στην πόλη Novokuznetsk.
4. Διαγωνισμός ποιημάτων και τραγουδιών για την πόλη Novokuznetsk.
Σκοπός: να προκαλέσει στα παιδιά ένα ενδιαφέρον για τη ζωή της πόλης του Novokuznetsk, μια αίσθηση σεβασμού και υπερηφάνειας για την αγαπημένη τους πόλη.
Σεπτέμβριος
Πλανήτης Γη.
- Να δώσουμε στα παιδιά τη γνώση ότι είναι κάτοικοι του πλανήτη Γη. Η γη κατοικείται από ανθρώπους, ζώα και φυτά.
- Να γνωρίσουν τα παιδιά την ποικιλομορφία των λαών που ζουν στη Γη.
- Δείξτε τις διαφορές και τις ομοιότητες των λαών διαφορετικών φυλών.
- Κινήστε ενδιαφέρον για τον πολιτισμό, τη γλώσσα, τον τρόπο ζωής, τις παραδόσεις των λαών του κόσμου.
Οκτώβριος
ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΧΑΡΤΗΣ.
- Να γνωρίσουν τα παιδιά τις κλιματολογικές και φυσικές συνθήκες ζωής των ανθρώπων, των ζώων και των φυτών της Γης.
- Γνωριμία με έναν παγκόσμιο χάρτη, με μια υδρόγειο (μάθε να βρίσκεις και να δείχνεις 5-6 διαφορετικές χώρες του κόσμου).
- Να αναπτύξουν στα παιδιά μια θετική στάση και μια αίσθηση συμπάθειας για όλες τις φυλές και τους λαούς.
- Να εμφυσήσει στα παιδιά την αγάπη για τη φύση της Γης, την επιθυμία να την προστατέψουν και να την προστατέψουν.
Νοέμβριος
Η Μόσχα είναι η πρωτεύουσα της Ρωσίας.
- Γνωριμία με τη Μόσχα - την πρωτεύουσα της Πατρίδας, την ιστορία της, τα αξιοθέατα.
- Γνωριμία με τις παραδόσεις, τη γλώσσα, τον πολιτισμό των ανθρώπων άλλων εθνικοτήτων που κατοικούν στη Ρωσία.
- Η αύξηση της αγάπης και του σεβασμού για το έθνος του, η αυτοεκτίμηση ως εκπρόσωπος του λαού του.
- Εκπαίδευση ανεκτικής στάσης απέναντι σε εκπροσώπους άλλων εθνοτήτων.
Δεκέμβριος
Περιφέρεια της Μόσχας, Voskresensk
- Να δώσει στα παιδιά γνώσεις για την πόλη τους, την ιστορία, τα σύμβολα, τα αξιοθέατα, τις βιομηχανικές εγκαταστάσεις, τη βλάβη και τα οφέλη τους, την οικολογική κατάσταση στην πόλη.
- Παρουσιάστε τα ονόματα εκείνων που ίδρυσαν και δόξασαν την πόλη.
- Μάθετε να εργάζεστε με έναν χάρτη της περιοχής Voskresensky, αναγνωρίζετε τα ποτάμια και τα δάση με συμβατικές πινακίδες.
- Να καλλιεργήσετε την αγάπη για την πατρίδα, την περιοχή, την ικανότητα να βλέπετε το όμορφο, να είστε περήφανοι για αυτό.
Ιανουάριος
Σημαία της Ρωσίας και του Voskresensk.
- Συνεχίστε να εξοικειωθείτε με τα σύμβολα, μάθετε να κατανοείτε τα σημάδια.
- Να εμπεδώσουν τις γνώσεις των παιδιών για το Voskresensk, για τη Μόσχα - την πρωτεύουσα της Ρωσίας, για να καλλιεργήσουν μια αίσθηση υπερηφάνειας και σεβασμού για τους ανθρώπους τους.
- Να εδραιώσει τη γνώση των παιδιών για τα ρωσικά λαϊκά παραμύθια, τραγούδια, χειροτεχνίες.
- Να επεκτείνει το λεξιλόγιο των παιδιών, να βελτιώσει την ικανότητα χρήσης σύνθετων προτάσεων στην ομιλία, να εδραιώσει την ικανότητα απάντησης σε ερωτήσεις, να καλλιεργήσει μια κουλτούρα λόγου επικοινωνίας.
Φεβρουάριος
Αξιοθέατα του γηγενούς Voskresensk.
- Καλλιεργήστε την αγάπη για το σπίτι, την οικογένεια, το νηπιαγωγείο.
- Δημιουργήστε μια συναισθηματικά ευημερούσα ατμόσφαιρα στο σπίτι και στο νηπιαγωγείο, όπου οι σχέσεις μεταξύ των ανθρώπων (ενήλικες και παιδιά) χτίζονται στη βάση της καλής θέλησης και του αμοιβαίου σεβασμού, όπου το παιδί θα αισθάνεται ευπρόσδεκτο και προστατευμένο.
- Ενθαρρύνετε τα παιδιά να εκτελούν κοινωνικά σημαντικές εργασίες, να κάνουν καλές πράξεις για την οικογένεια, το σπίτι, το νηπιαγωγείο.
Μάρτιος
Εθνόσημο της Μόσχας και του Voskresensk.
- Να εδραιώσει τη γνώση των παιδιών σχετικά με την κρατική σημαία της Ρωσίας, το οικόσημο της πόλης της Μόσχας, το οικόσημο του Voskresensk.
- Να δώσει στα παιδιά προσβάσιμες ιδέες για τα σύμβολα της πατρίδας (σημύδες, τρία άλογα, χωράφια κ.λπ.)
- Να εδραιώσει τις γνώσεις των παιδιών για τη Μόσχα - την πρωτεύουσα του κράτους.
- Να καλλιεργήσουν την αγάπη και το αίσθημα υπερηφάνειας για την Πατρίδα.
Απρίλιος
Η αυλή του σπιτιού μου.
- Συνεχίστε να εξοικειώνετε τα παιδιά με τη μικρή τους πατρίδα.
- Δώστε μια ιδέα για τη γειτονιά σας: δρόμο, κτίρια κατοικιών, δημόσια κτίρια.
- Εισάγετε έννοιες στο ενεργό λεξικό των παιδιών: γείτονες, συγγενείς, δρόμος.
- Να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά στο ενδιαφέρον των παιδιών για τη γειτονιά τους, την ομορφιά και την καθαριότητα της.
Ενδέχεται
Είμαστε Ρώσοι, είμαστε δυνατοί στη φιλία
- Συμβολή στη διεύρυνση των κοινωνικών αναπαραστάσεων των παιδιών,
- Να διαμορφώσει σε παιδιά και γονείς συμπάθεια και σεβασμό για άτομα άλλων εθνικοτήτων.
