Et spordipäev koolis tervisepäevaks õnnestuks, peate välja töötama stsenaariumi, mõtlema üle teatevõistlused, mängud, üritused, osalejate arv, auhinnad ja palju muud.
Saate seda teha iseseisvalt või võtta valmis tooriku. Pakume mitmeid ideid, mis aitavad sellist projekti ellu viia.
Kuidas koolis tervisepäeva veeta
Tervisepäeva eelõhtul, mida peetakse igal aastal kogu maailmas 7. aprill, töötab kool välja tegevuskava, kuhu on kaasatud kõigi klasside õpilased, õpetajad ja lapsevanemad.
Avatud õppetunde peetakse mitu päeva koos kasulik informatsioon spordi olulisusest tervislikes eluviisides korraldatakse samateemalisi tutvustusi, viktoriine.
Algklasside õpilaste seas on need eriti populaarsed mänguprogrammid sportlik orientatsioon.
Jaamamäng - koolis ja tänaval
Jaamamäng, mida peetakse nii koolis kui ka tänaval, pakub pidevalt huvi. Nendel eesmärkidel eraldatakse reeglina spordihall või staadion, kuid kaasatud võivad olla ka muud ruumid ja avatud alad.
See on hea võimalus alg- ja keskkooliõpilastele.
Igas originaalse nimega jaamas läbivad osalejad eraldi või kogu meeskonnana erineva iseloomuga katsed. Need võivad olla vastused küsimustele, ülesanded kiireks mõistmiseks, spordiharjutused.
Ligikaudne marsruudil olevate jaamade loetelu õpilastele alates 6. – 7. Klassist:
- salapärane - siin seatakse temaatilisi mõistatusi;
- sport - peate tegema teatud arvu tõukeid, kükke, tõmbeid jne;
- vitamiin - võtke kätte vitamiinide tähistusega kaardid puuviljade, köögiviljade ja muude toiduainete piltidega;
- laul - mäleta ja esita lugu spordist;
- kunstiline - joonistage tervislikke eluviise propageeriv plakat.
Algkooli tervise tähistamine
Aastal korraldada tervisepuhkus põhikool kaasake kindlasti vanemad.
Puhkuse stsenaariumi saab välja töötada iseseisvalt või leida ja alla laadida Internetist. Täna on palju kasulikke arenguid 1, 2, 3 ja 4 klassi jaoks.
Selles vanuses tajuvad lapsed mängu kaudu kasulikku teavet paremini.
Tervisepuhkusel peaks rohkem ette nägema motoorne aktiivsus... Siin on koht erinevate teatejooksude jaoks nagu "Merry Starts", mida eelistatakse korraldada pereformaadis.
Kooli tervisepäevade võistlused ja teatesõidud
Hea lahendus on korraldada koolis tervisepäeval erinevaid võistlusi ja teatesõite.
See võib olla segavõistlus erinevate vanuserühmade vahel või sama paralleeliga õpilaste vahel, näiteks 5. klasside vahel. Lapsevanemaid julgustatakse sellistel üritustel osalema.
Võistluse ajal toimub ühtekuuluvus, paraneb vastastikune mõistmine laste, vanemate ja klassijuhatajate vahel.
Teatejooks võib hõlmata etappe takistuste ületamise, palli möödasõidu, traditsioonilise kotti laskmise, tihvtide maha löömise, märklaua pihta löömise ja muuga.
Huvitav lahendus on konkurss temaatilise teose, näiteks "Moidodyr" katkendi parima lavastuse saamiseks.
Kust saada spordiürituse stsenaarium
Mitte iga õpetaja, klassijuhataja, kehalise kasvatuse õpetaja ega direktori asetäitja haridustöös ei suuda spordiürituse stsenaariumi õigesti koostada. Peame otsima valmis võimalusi.
Täna on seda lihtsam teha, sest lisaks temaatilistele ajakirjadele ja kogumikele on palju saite, kust leiate stsenaariumi igaks koolivaheajaks, sealhulgas tervisepäeva spordiürituseks.
Stseenid, luuletused ja mõistatused tervisepäevaks koolis
Naljakad temaatilised stseenid, luuletused ja mõistatused aitavad mitmekesistada tervisepäeva koolis. Reeglina lisatakse need puhkuse stsenaariumi ette, proovid ja eeljooksud korraldatakse võimalikult paljude õpilaste, vanemate ja õpetajate kaasamisel.
Näitena võib tuua poeetilise montaaži tervisliku eluviisi teemal algklasside õpilastele:
Esimene õpilane:
Tugevdage oma keha,
Mu kogu pere teab
Päevaks peaks olema režiim.
Teine õpilane:
Te peaksite teadma
Kõigil on vaja natuke kauem magada.
Noh, ära ole hommikul laisk -
Saa süüdistuse alla!
Kolmas õpilane:
Pese hambaid, pese nägu,
Ja naerata sagedamini
Karastuge ja siis
Sa ei karda bluusi.
Neljas õpilane:
Söö köögivilju ja puuvilju
Kala, piimatooted -
Siin on tervislik eine
Vitamiine täis!
Viies õpilane:
Minge välja jalutama
Hinga värsket õhku.
Pidage lihtsalt meeles lahkudes:
Riietu ilma järgi!
Kuues õpilane:
Siin on mõned head nõuanded,
Nendes on peidus saladused.
Õppige seda hindama!
Tervisepäeva ajalehe väljaanne, teade või teadaanne
Eraldi punkt kooli tervisepäeva tähistamise ettevalmistamisel on temaatilise ajalehe väljaandmine seina-, trüki- või elektroonilises formaadis. Märgitakse kogu Venemaa ja isegi kogu maailma tähtsust pidada ühte tervisepäeva.
Võite kirjutada kohalikule meediale märkuse, et juhtida üritusele avalikkust ja anda sellele ulatus.
Kuulutus tervisepäevast koolis ei postitata mitte ainult haridusasutuses, vaid ka teistes rahvarohketes kohtades ning pannakse üles kohalikesse ajalehtedesse.
Spordimeeskondade nimed, loosungid ja embleemid
Võistlevate meeskondade nimed tuleks eelnevalt läbi mõelda, võite kasutada meie veebisaiti. leiate motod, embleemide variandid.
Viimane tuleb vajalikus koguses korrutada, et tervisepäevaks oleks kõik valmis. Te ei tohiks raisata aega otse embleemide valmistamisele ürituse ajal.
Näited loosungitest: "Sport ja liikumine - elu", "Terves kehas - terve vaim!", "Et olla terve, tugev, vajate sporti, sõpru, armastust."
Hea lahendus, kui meeskonna nimi kajastub motos:
Käsk - "Oota seda!".
Moto: “Maksimaalne sport, maksimaalne naer!
See aitab meil edu kiiremini saavutada.
Kui teised lähevad edasi
Me ütleme neile seda: "Oota natuke!"
Keskkooli tervisetundide ideed
Teismelised vajavad erilist tähelepanu, kuna sellist publikut nagu 8. klass ja vanem on raskem huvitada.
Siin saate kasutada mitte ainult spordivõistluste vormi, hea efekt on teatraalsuse elementide, erudiitide foorumite ja muude originaalsete stsenaariumite ligimeelitamine.
Huvitavad meelelahutuslikud ja informatiivsed vestlused
Internetist leiate igasuguseid vestlusi erinevatel teemadel, mis propageerivad tervislikke eluviise, vajadust sportida, aktiivselt liikuda, veeta rohkem aega värskes õhus, matkata. Need videosõnumid võivad olla suurepärane täiendus teie kooli tervisepäeva programmile.
Võite pakkuda keskkooliõpilastele videoreportaaži tervisliku eluviisi teemal, küsitleda sportlast või spordikooli töötajat või direktorit, vanemaid ja lapsi, kes tegelevad mis tahes spordialadega, võib-olla isegi arstiga.
Me lihtsalt läbime tänaval küsimusi ja saame selle käigus teada, kui palju inimesi sporti teeb, mis neid inspireerib ja millised probleemid tekivad istuvast eluviisist. Seejärel saavad õpilased videot redigeerida ja klassiruumis näidata ning seejärel koos õpetajaga tervislikest eluviisidest rääkida.
Järeldus
Kõigi tervisepäevaks kavandatud ürituste lõpus peetakse lõppliin, kus tähistatakse kõige silmapaistvamaid, autasustatakse võistkondi ja üksikuid osalejaid. Väike kontsert võitjate auks võib olla huvitav lõplik idee.
Podgornaya Ljudmila Nikolaevnakehalise kasvatuse õpetaja MBOU gümnaasium number 18, Krasnodar
Stsenaarium
kogu kooli hõlmav spordiüritus
"Tervise- ja spordipäev"
Eesmärk: tervislike eluviiside poole püüdleva põlvkonna kasvatamine, kaasates lapsi sellistesse tervist parandava töö korraldamise vormidesse nagu sporditeatevõistlused, võistlused erinevatel spordialadel, agiteetendused tervise teemal.
Ülesanded:
aidata kaasa õpilaste tervisliku eluviisi järgimise oskuste kujundamisele;
edendada selliste omaduste arendamist ja parandamist nagu vastupidavus, väledus, jõud, mõtlemine, võime oma liikumisi koordineerida;
aidata kaasa oma tervise väärtuse ja selle säilitamise meetmete kindlaksmääramisele;
juhtida laste tähelepanu erinevatele spordialadele.
Peol osalejad: 1.-11. klassi õpilased, õpetajad, lapsevanemad.
Spordihalli (spordiväljaku) kaunistamine: plakatid “Terves kehas terve vaim”, “Tervis on inimese pärl”.
Puhke kujundus: elupuu pagasiruumi, plakat "Tervis ja töö sobivad kokku!" näitus-plakat "Suund tervisliku eluviisi poole!"
Asjakohasus: Haridusasutuses läbiviidud tervisekontrolli andmetel oli 1. klassis 20% krooniliste haigustega lastest, 5. klassis - 30%, 9. klassis - 44%. Üldiselt on ainult 12% kooliõpilastest keha funktsionaalne seisund rahuldav. Alates 1. kuni 9. astmeni suureneb nägemisteravuse languse sagedus 1,5 korda; kehahoia mittejärgimise sagedus - 1,5 korda; lihas-skeleti süsteemi, seedeelundite haiguste levimus - 1,4 korda; endokriinsüsteemi haiguste levimus - 2,6 korda. Venemaa haridus- ja teadusministeeriumi osakonnajuhataja Alina Levitskaja sõnul pole selle olukorra põhjus mitte ainult elukeskkonna tegurite ja geneetilise pärilikkuse mõju, tänapäeval on hüpodünaamia edenemas - istuv eluviis kooliajal ja kodus.
Tänased koolilapsed on riigi tulevik homme. Vastavalt Art. Vene Föderatsiooni seaduse "hariduse kohta" nr 12,13,20,32, mis määratleb vastutuse selgelt haridusasutus laste elu ja turvalisuse nimel on laste tervise tugevdamine ja selle eest hoolitsemine üks kooli põhiülesandeid.
Organisatsioonietapp:
Tervise- ja spordipäeva kohta kogu kooli hõlmava määruse ja tegevuskava koostamine.
Joonistusvõistlus teemal: "Kui tahad olla terve, mine sportima!"
Teabeseina ajalehe "Tore on terve olla!" Väljaandmine
Voldiku, infovoldiku ettevalmistamine ja väljaandmine, mis hõlmab teemat: "Valin halbade harjumuste alternatiivina spordi."
Teabevoldiku ettevalmistamine ja väljaandmine teemal "Halbade harjumuste ennetamine".
suur avamine
Tervise ja spordi üldine koolipäev
Laulu "Fizkult-hurraa!" Sissejuhatus Saatejuhid ilmuvad lavale.Plii 1: Inimene on hea olla! See on kogu sajandi võim! Plii 2: See on teadmine ja tarkus, see on osavus, kiirus! Plii 1: Et olla moes päev, kuu ja tervislik - igavesti! Plii 2: Mina, sina, ta, ta - me oleme ilus riik! Oleme terve riik! Meil on kõik jõud, ma tean! Plii 1: Venemaa kohal paistab päike, Tee on eluaeg helge. Sa oled maailmas õnnelik, ole terve, ole! Plii 2: Ütleme siis kindlalt - pole õnnetusi! Oleme siis terve mitu aastat terve! Plii 1:Tervis olla on moes!
Plii 2:Tervis olla on tore!
Plii 1:Terve olemine pole ohtlik!
Plii 2:Ja terve põlvkond on tugev provints, tugev riik! Selle moto all peetakse täna tervise- ja spordipäevale pühendatud üritusi!
Plii 1:Meie noorsoo propagandameeskonna osalejad saavad kogu kooli hõlmava tervise- ja spordipäeva eestvedajateks.
Plii 2:Kui palju probleeme on tänapäeva noortel! Ma ei taha õppetunde omandada, aga tahan arvutis mängida, seltskonnaga tänavatel käia. Ja siis me ütleme, kust tulevad haiged inimesed?
Plii 1:Kutid räägivad sellest meile kohe.
"Noored valivad tervise!"
Tervisepäevale pühendatud agitatsioonietendus
Muusikalise pritsimise taustal kõlavad sõnad:
Kust tulevad haiged inimesed? Võib-olla pole nad üldse halvad? Võib-olla lendavad haiged inimesed sisse? Ja terved inimesed ei tea? Kust tuli Seryozha tõbi? Võib-olla tõrjusid nad haigeid Saturni? Miks me istume ja imestame? seda lugu nüüd õpime?
Tuleb välja poiss, tõmbab rihma eest portfelli. Ta pea on maas, silmad maas.
Sõnad kõlavad taustal:
Väike mees kõnnib koolist koju, tal on kaasas raske portfell. Selg on külili, valutavad jalad, nüüd kukub, kui ütleb ... Poiss: ... Ah! Ma kaotan nii palju tervist, sõbrad, Kuril - viskas kohe - ma ei valeta üldse! Sõbrad kutsusid mind talvel uisuväljakule ja ma vastasin neile: "Vastumeelsus, mitte galopp!" Kevadel kutsusid nad mind palliga jälitama - ma ei taha joosta Mina ja see on minu jaoks sissekanne! Pigem panen vargad püksi, Mike, pesapall, päikeseprillid päikesest ja istun varjus, mul pole vaja sooja, võtan välja sigari - olen alles poiss! Sõbrad ütlevad, et see kõik on kahjulik - Kurnu vaid üks kord ja Ma söön kommi. Võib-olla ei juhtu kunagi midagi ?! Ei, ma parem magan -Võib-olla keegi äratab mu üles!
(Poiss istub varju ja jääb magama).
Mängitakse muusikalist biiti teemal "Noored". Noorte propagandameeskonna esindajad lahkuvad.
1.: Lähme kutid kooli staadionile, täna on seal tervisepäev! 2.: Tervis olla on tore! (Tehke plaksutusi) 3. koht: Kes siin istub? Jah, see on Anton järgmisest klassist! 4.: Anton, tule meiega!Poiss:Ma ei lähe kuhugi - ma ei taha sind näha.
1.: Kuidas on, mis sul viga on? 2.: Mis sinuga juhtus? 3. koht: Äkki temperatuur? 4.: (märkab poisi lähedal Pepsi purki) Väga veider jook! 1.: Mida olete endale teinud? Poiss: Milline pealetung ja uhkeldamine? Ma ütlesin, et puhkan! Noh, ma tunnen sind, ma ei tea! 1.: Oleme poisid, lihtsalt klass! 2.: Jõudu, armu meiega! 3. koht: Oleme kõik spordiga sõbrad, et saaksime olla täiesti terved! 4.: Tervis on meie täismaja ... Koos: Tehke meiega õige samm! 1.: Esimene samm on päevarežiim: teadke, kuidas süüa, kui unistus on teie! 2.:Teine samm - treenige hommikul! 3. koht: Kolmas samm - ole rahulik, tunnis ole tark, kodus unusta viha! 4.: Neljas samm on pall. Ära peida seda kaugele! Tule välja oma sõpradega mängima. 1.: Noh, viis - olete meiega Kõndige mööda teed tervisele ja laulke koos laulu!
Agitatsioonibrigaadist osavõtjad laulavad laulu "Ole terve!"
"Chunga-chang" motiivil
Tervise jaoks on olemas imerohi,
Kõike saate sõrmedel lugeda:
Hügieen - see on aeg
Meeleolu on selline nagu meil praegu on!
Koor.
See on kaks ja kolm laeb.
Et kõik korras oleks
Peame tegelema spordiga, tuju.
Ja neli on vitamiinid,
Haigusel pole põhjust
Tuleb lihtsalt väga-tõesti proovida.
Suudame koguda tervist,
Nii et meil on elamine rõõmsam,
Et sina ja mina saaksime sellest hoolida
Andke planeedile sinine värv.
Koor.
Nii et jõed pole madalad
Vedrud valjult laulma
Kõiki loomi armastusega soojendada.
Et lapsed oleksid terved
Õnnelikul planeedil
Soovime kõigile ja kõigile tervist!
Kogu tervis!
Me oleme noored, ilusad, energilised! Meil \u200b\u200bon jõudu, intelligentsust ja suurepäraseid biitsepse! Kehas osavus, kiirus, me ei saa elada ilma spordita, sõbrad! Meie lemmikstaadionil purustame kõik rekordid ja asendame meistrid Varsti tuleme! 1.:Tervis olla on tore! 2.:Sõbrad, lahe on terve olla! 3. koht:Tervislik olemine ei tee üldse haiget! 4.:Haigus on kuri ja meie pettus. Koos: Tervis on meie rikkus!
"Spordikaleidoskoop" 1.-5. Klassi õpilastele
Eesmärgid:
Laste tervisliku eluviisi kujunemine.
Spordihuvi arendamine.
Varu: pallid, rõngad, hüppenöörid, golfikepid, tennisereketid, suusavarustus.
Hindamistingimused: õige täitmine - 10 punkti, võit + 1 punkt, karistus - 1 punkt. Konkurentsi edenemine:Saatejuht tutvustab külalisi, žüriid (kooli tugevaimad sportlased).
Võistkonnad tervitavad üksteist, nimi, moto.
Esitatakse meeskondi. Soovime kõigile edu eelseisvatel võistlustel. Võistkonnad, lähtekohtadele, sammumarss!
Igal teatejooksul kogume tervise võtmed. Mängu lõpus saame teada, millisel meeskonnal on kõige rohkem võtmeid.
Relee 1
"Minge läbi soo"
Kujutage ette, et meie ümber on soo. Peame jõudma bowlingu tihvti juurde, võtma võti rõngast ja tooma meeskonnale. Soost saab läbi minna, hüpates "muhk" -lt "muhk" -le. Ülesanne: vaipade nihutamine, jõudmine tihvtini, võtme võtme võtmine ja hüppamine üle hüppenööri. Teine osaleja hüppab üle hüppenööri - tagasi mattidele.
2. relee.
Jookse tihvtide juurde, hüpates üle hüppenööride, tagasi - pall pigistatakse jalgade vahele.
Relee 3
"Takistuste ületamine"
Lapsed jooksevad mati juurde, roomavad kaare alla, kõnnivad mööda võimlemispinki, võtavad rõngast ühe võtme. Jookse tagasi.
Konkurss "Loominguline fantaasia"
Joonista albumi paberilehele meeskonna joonis teemal "Halvad harjumused on surm!"
Teatejooks
"Kes on esimene?"
Need on paigaldatud paralleelselt pinkidega (peate roomama kõhuli pingil, tõmmates ennast kätega üles), seejärel hüppama kaugust pallini kahel jalal, võtma palli ja lööma sellega suurt palli. Löömine - tagasi meeskonna juurde. Juhul, kui osaleja jääb sihtmärgist mööda, teeb ta 5 kükki.
Teatejooks.
Tooge tennisepall reketile, ületades takistused (tihvtid) joone külge, pange reket, tehke viis kükki ja kandke pall reketile tagasi. Teate edastatakse järgmisele osalejale.
Teatejooks
"Ristumine"
Jooks kahekesi: üks osaleja seisab kätel, teine \u200b\u200bhoiab jalgu, ületades takistused (tihvtid) koos, jookseb joone juurde ja vahetab kohti.
Teatejooks
Esimene osaleja istub uisul, teine \u200b\u200bviib ta joonele, esimene lööb palliga suurt palli. Teine istub maha ja esimene toimetab kohale.
Kokkuvõtvalt. Premeerivad meeskonnad.
"Teie tervis on teie kätes!"
(Kohtumine FAP-i tervishoiutöötajaga)
Ürituse režiim: telesaade "Tervis"
Juhtiv:
Poisid, kujutage ette, et me pole kooli aulas, vaid Tervise programmis. Tõenäoliselt olite kõik pealtvaatajad Elena Malõševa juhitud terviseprogrammist. Täna on meil koolis eetris oma programm, ka tervise kohta. Tervitused peremehele.
Juhtiv:
Tere! Eetris on saade "Tervis" ja mina olen selle saatejuht - Ganina Tatiana. Täna, kogu kooli hõlmaval tervise- ja spordipäeval, põletame tervise pärast. Tere! Ma ei ütle teile lihtsalt tere, soovin tere, olge terved.
Täna on meie külaliseks feldšeri-sünnitusabi jaama meditsiinitöötaja Olga Vladimirovna Kondratjeva, kehalise kasvatuse õpetaja Agapov Vjatšeslav Vassiljevitš, bioloogiaõpetaja Tatjana Vassiljevna Gorelova.
Täna räägime tervisest, millised tegurid seda mõjutavad ja kuidas oma rikkust säilitada - tervis!
Tervis on kõigi aegade rikkus. Ja see pannakse lapsepõlves. Teie tervis on nagu aare sügaval maa sees ja aarde leidmiseks on vaja suuri jõupingutusi.
Olga Vladimirovna, ütle meile, mis on inimese tervis.
Vjatšeslav Vassiljevitš, sa töötad tervise säilitamise ja haiguste ennetamise süsteemis. Milline on kehalise kasvatuse tähtsus tervisele?
Tatjana Vasilievna, millised tingimused koolis ja kodus peaksid inimest ümbritsema, et ta terve püsiks?
Täna on meie tervisekatse korraldatud halbade harjumuste poolelt, mis meid jahtivad kõikjal: kodus, koolis ja tänaval.
Nüüd teen kõigile koos vastuse küsimustele "Kasulik - kahjulik"
Ereda valguse vaatamine ... (kahjulik)
Loputage silmi hommikul ... (kasulik)
Teleri vaatamine lähedal ... (kahjulik)
Söö porgandeid, peterselli ... (kasulik)
Silmade määrimine rusikate rusikatega ... (kahjulik)
Harjutus ... (kasulik)
Palume oma külalistel kommenteerida laste vastuseid.
Need halvad harjumused häirivad meie normaalset tervislikku seisundit. Ja siis on veel harjumusi, mis annavad meie tervisele hävitava löögi.
Tähelepanu ekraanile.
Kunagi oli meie metsas palju erinevaid loomi: karusid, hunte ja rebaseid ...
Ja kuhu nad nüüd läksid? Kujutage ette, kallid vaatajad, halvad harjumused hävitasid nad.
Muusika kõlab. Häiritu rõõmsameelne Rebane jookseb sisse käekotiga, millel on kiri "Heroiin". Kimbuga karu trügib.
Karu.Kas abiellute minuga, Liska? Rebane.Misha! Minu sõber! Kas sina oled? Me pole üksteist terve suve näinud. Kuidas sa, vaene mees, kaalus alla võtsid, nagu poleks sa terve aasta söönud. Mis sul viga on? Sa oled haige? KaruMa ei tea, mis mul viga on? Midagi on minu jaoks ebatervislik: vill indekseerib, mu kondid valutavad, ma ei söö peaaegu midagi, mul pole üldse isu! Hakkasin varem magama minema, hommikul köha lämbub, õhtuti ähmastub, värisevad käpad. Rebane.Miks sa ei lähe rähni juurde? Peate pöörduma rähni poole, ta on meiega selline lind, ta ütleb kohe, mis on. Ärge arvake, minge tema juurde. Karu.Ootan natuke, läheb hullemaks, nii et lähen. Muusika mängib. Rebane eelneb, vaatab peeglisse. Vanas kasukas hunt on rabav, kaasas tühjad pudelid.Rebane.Kuule, väike Johnny-Wolf, mis sul viga on? Ka sead on puhtamad. Oh, teie silmad on tuhmunud, pidurid on ebaõnnestunud? Kas te ei saa joomist lõpetada? Hunt.Ma ei saa, melanhoolia on kinni jäänud, Rebane, melanhoolia on mind söönud, süda peseb, käpad värisevad ... ma kaon. Rebane.Kui te ei lähe, kaob te Öökulli juurde. Öökulli juurde peate pöörduma, Ta on meie juures selline lind - ta saab aru, annab nõu: Jah, jah, ei, ei! Hunt.Homme torman Öökulli juurde. Noh, sa vastad mu tunnetele! Rebane (laulab).Siin ma kõnnin kaunilt mööda metsarada, Noh, ja ma olen 16-aastane. Sabad vilksatasid jälle minu augu juures, ma ütlen teile jälle kaks ei. Jällegi viib heroiin mind taevasse, ma hüüan teile kõigile “tere”, “tere”. Rebane.Misha, Vovik, ma armastan sind nii väga! Aga ma ei kavatse abielluda. Parem kasutan annust. Öökull tuleb välja:Hunt.Öökull, kallis, meie sõber. Karu.Tule lähemale. Öökull:Bah! Hunt, Toptygin, tere sulle! Kas olete terve? Hunt ja karu.Ilmselt mitte. Karu.Köha valutab. Hunt.Külg valutab. Öökull: Misha, suitseta! Ja sina, sõber, joob. Karu.Jah, ma suitsetan, kust sa tead? Hunt... Ja ma joon. Öökull:Sa haised suitsu järele. (Ta kuulab.) Ära hinga ega nuusuta. Sa oled haige, kuigi oled karu. Karu.Pole saatuslik? Pole ohtlik? Öökull:Tahm on kopsudesse kogunenud, suitsetamine on probleem. Kas sina, Toptygin, tahad trampida? Lõpeta suitsetamine igaveseks! Ja nüüd oled sa mu sõber. (Ta kuulab Hunti.) Kiire pulss, hüpertensioon. Haige maks, rütmihäired. Kui jätate joomise maha, jääte ellu, aga kui jood, siis voolatakse. Järgige minu nõuandeid. Vastasel juhul sirutate mõlemad jalgu. Stiili säilitamiseks peate loobuma. sigaretid välja saama.
Juhtiv: Nii et, kallid külalised, palun kõigil kommenteerida muinasjututegelaste näidatud süžeed.
(Kommentaarid)
Hunt: Ma tean nende haiguste ravimit, siis see mustus kaob siit. Tooge siia õigusskaalad, me tõestame, et me ei vaja mustanahalisi sõbrannasid! Karu:Aidake, sõbrad, leidke õiglus, pange oma argumendid kaalule. Sõbrad, ärge ebaõnnestuge, lähenege kaaludele ükshaaval. Pange oma argumendid kaalule.Juhtiv: Ja oma tegevuse kinnitamiseks meenutagem lõplikult: "Terve vaim on terves kehas!" Tänan teid kõiki tähelepanu eest!
Argumendid on valged ja mustad kabed. Kabe pani kõik halvad harjumused skaala ühele küljele. Teisel pool kõik teised.
Kirjandus:
- Ajaleht "Vaba aeg koolis" №1 / 2008.
Projektide kaitse
Iga klassiruumi meeskonda kutsutakse üles looma infoleht teemal: "Ole terve!" Ajalehe sisu peab täielikult vastama selle nimele ja kajastama tervisliku eluviisi põhitõdesid. Materjali esitamise vorm on meelevaldne: luuletused, joonistused, loosungid, skeemid, artiklid jne. Täitmisvorm on meelevaldne: käsitsi kirjutatud tekst, arvutidisaini elementide kasutamine. Ajalehe formaat ja maht on piiramatud.
Ajalehed tuleb korralduskomiteele eelnevalt esitada. Loovtööde kaitse toimub teatriprogrammi "Oleme elu jaoks, kus pole halbu harjumusi!" Töö esitluses peate märkima: teema, selgitades selle asjakohasust, kokkuvõte (peamiste artiklite pealkirjad; nende kokkuvõte);
Aktsioon "Elupuu"
Elu sümboliks valiti elupuu. Poisid, tõestades oma soovi tervisliku eluviisi järele, kinnitavad iga oma lehe puu külge.
Aktsioon "Ere päike tervetele lastele!"
Lapsed, väljendades oma soovi tervisliku eluviisi järele, valivad tala teatud värvi, demonstreerides seeläbi oma tervislikku seisundit ja meeleolu. Roheline värv - mul on hästi; kollane - midagi ei sobi mulle; punane - ma olen haige.
Kavandatud tulemus:Üritusel osaledes arendavad õpilased täielikku ja selget arusaama tervisliku eluviisi põhimõtetest ja reeglitest, halbade harjumuste kahjulikust mõjust nooruki kehale, arendavad füüsilise vormisoleku säilitamise püüdlusi kehakultuuriga tegelemiseks.
Ülekoolilise spordifestivali "Tervise ja spordi päev" stsenaarium
See areng on kasulik nii kehalise kasvatuse õpetajatele kui ka täiendõppe õpetajatele. Selle spordifestivali üritused hõlmavad peaaegu kõiki haridusprotsessis osalejaid: ettevalmistus, otsene osalemine võistlustel, fännid, kohtunik, õpetajate ja õpilaste ühistegevus. Kokkuvõte aitab välja selgitada kooli parimad sportlased.
SEISUKOHT
ülekoolilise spordifestivali "Tervise ja spordi päev" korraldamise kohta
1. Eesmärk ja eesmärgid.
1.1. Tervisepäev viiakse läbi eesmärgiga propageerida MBOU "Gümnaasium nr 1" õpilaste seas tervislikke eluviise, kehalise kultuuri ja spordi vastu huvi arendamist.
1.2. Ülesanded:
Õpilaste meelitamine erinevate spordialadega tegelemiseks;
Parimate koolisportlaste väljaselgitamine, kooli ja linna spordipäevadel osalemiseks meelitamine;
Laste ja noorukite keha tugevdamisele suunatud tervist parandavate tegevuste läbiviimine;
Laste ja noorukite keha vastupanuvõime suurendamine erinevatele haigustele, koolilaste efektiivsus, hariduse produktiivsus.
2. Sündmuse aeg ja koht.
2.1. Tervisepäeva programmi raames korraldatavad spordivõistlused viiakse läbi spordisaalides.
2.2. Tervisepäeva ajaks on õpilased õppetööst vabastatud.
2.3. 10.00 - 15.00
3. Organisatsiooni juhtimine ja käitumine.
3.1. Tervisepäeva ettevalmistamise ja läbiviimise üldised juhised on määratud kehalise kasvatuse õpetajatele, klassijuhatajatele, direktori asetäitjale haridustööks:
Tervisepäeva programmi ja vormi töötab välja kehalise kasvatuse õpetaja koos direktori asetäitjaga kasvatustöös;
Kehalise kasvatuse õpetajad osalevad tervisepäeva programmi raames klasside võistkondade ettevalmistamisel spordivõistlustel osalemiseks;
Direktori asetäitja haridustöö eest vastutab auhindade ettevalmistamise eest võitnud võistkondadele, õpilastele, kes võtsid I, II, III koha;
Klassijuhatajad toovad tervisepäeva programmi õpilaste tähelepanu alla.
3.2. Konkursi otsene juhtimine on usaldatud kohtunike põhikogule, kuhu kuuluvad kehakultuuri, täiendava hariduse õpetajad.
3.4. Vastutus õpilaste elu ja tervise eest on määratud: klassijuhatajad, vastutavad tervise ja ohutuse eest, kehalise kasvatuse õpetajad, asetäitja. BP direktor, meditsiinitöötaja.
3.5. Võistluste üldist juhtimist ja läbiviimist liigiti teostavad tervise- ja spordipäeva peakohtunik ning peasekretär. Iga tüübi kohtunikud nimetatakse kehalise kasvatuse õpetajatest.
4. Osalejad.
4.1. Tervisepäeva programmi raames toimuvates tegevustes on oodatud osalema kõik kooli 1.-11. Klassi õpilased.
4.2. Spordivõistlustel osalevad õpilased, kellel pole tervisepäeva ajal meditsiinilisi vastunäidustusi.
4.3. Vabastatud õpilased osalevad kõigil tervisepäeva üritustel ning tegutsevad distsipliini ja korra säilitamiseks pealtvaatajate, ergutajate ja klassiruumi abistajatena.
5. Programm.
|
aktiivsus |
vastutav |
||
|
Üldehitus |
|||
|
kehalise kasvatuse õpetajad, täiendõppe õpetajad |
|||
|
kokkupandavad 1-4 |
|||
|
Sõbralik kohtumine minijalgpallis. |
kokkupandavad 5.-6 |
kehalise kasvatuse õpetajad, täiendõppe õpetajad, klassijuhatajad |
|
|
kokkupandavad 7-8 |
kehalise kasvatuse õpetajad, täiendõppe õpetajad, klassijuhatajad |
||
|
kokkupandavad 9.-11 |
kehalise kasvatuse õpetajad, täiendõppe õpetajad, klassijuhatajad |
||
|
kehalise kasvatuse õpetajad, täiendõppe õpetajad, klassijuhatajad |
|||
|
kehalise kasvatuse õpetajad, täiendõppe õpetajad, klassijuhatajad |
|||
|
kehalise kasvatuse õpetajad, täiendõppe õpetajad, klassijuhatajad |
6. Võitjate väljaselgitamise kord.
6.1. Võistkonnad - 1.-4. Klassi võitjad selgitatakse välja teatesõitudes saadud kõige suurema punktide arvu järgi
6.2. Minijalgpallis, võrkpallis, korvpallis sõprusmängudes osalevad võistkonnad määratakse sõprusmängude tulemuste põhjal. Võitja on võitja; kaotaja on auhinnavõitja.
7. Osalejate premeerimine.
7.1. ... Võistkonnad - võitjaid autasustatakse I kraadi diplomitega ja nad on tervisepäeva võitjad; kaotanud võistkondadele antakse osalemise eest diplomid ja nad on tervisepäeva võitjad.
7.2. Võistlustel osalejate premeerimise ja klassiõpetajate julgustamise eest vastutab direktori asetäitja haridustöö eest.
Üle-eestilise spordifestivali "Tervise ja spordi päev" stsenaarium
eesmärk: propaganda õpilaste seas MBOU "Gümnaasium nr 1" tervislikust eluviisist, huvi arendamine kehakultuuri ja spordi vastu.
Ülesanded:
1. õpilaste meelitamine erinevate spordialadega tegelemiseks;
2. Parimate koolisportlaste väljaselgitamine, meelitades neid osalema kooli ja linna spordipäevadel;
3. Laste ja noorukite keha tugevdamiseks mõeldud meelelahutustegevuse läbiviimine;
4. Laste ja noorukite keha vastupanuvõime suurendamine erinevate haiguste, koolilaste efektiivsuse, hariduse produktiivsuse suurendamine.
Toimumiskoht: tervisepäeva programmi raames korraldatavad spordivõistlused viiakse läbi spordisaalides.
Aeg: 10.00 - 15.00
Programm.
|
aktiivsus |
vastutav |
||
|
Üldehitus |
kehalise kasvatuse õpetajad, täiendõppe õpetajad |
||
|
Tervisepäeva avamine. Lipu heiskamine ja Vene hümni kuulamine. |
kehalise kasvatuse õpetajad, täiendõppe õpetajad |
||
|
Tervisepäeval osalejate tervitused gümnaasiumi administratsiooni esindajate poolt. |
kooli direktor, täiendõppe õpetajad |
||
|
Teatejooksud jõusaalis. |
kokkupandavad 1-4 |
kehalise kasvatuse õpetajad, täiendõppe õpetajad, klassijuhatajad |
|
|
Sõbralik kohtumine minijalgpallis. |
kokkupandavad 5.-6 |
kehalise kasvatuse õpetajad, täiendõppe õpetajad, klassijuhatajad |
|
|
Võrkpalli sõpruskohtumine. |
kokkupandavad 7-8 |
kehalise kasvatuse õpetajad, täiendõppe õpetajad, klassijuhatajad |
|
|
Korvpalli sõpruskohtumine. |
kokkupandavad 9.-11 |
kehalise kasvatuse õpetajad, täiendõppe õpetajad, klassijuhatajad |
|
|
Üldine moodustamine pärast võistlust. |
kehalise kasvatuse õpetajad, täiendõppe õpetajad, klassijuhatajad |
||
|
Tervisepäeva tulemuste kokkuvõte. |
kehalise kasvatuse õpetajad, täiendõppe õpetajad, klassijuhatajad |
||
|
Tervisepäeva lõpp. Lipu langetamine. Vene hümni kuulamine. |
kehalise kasvatuse õpetajad, täiendõppe õpetajad, klassijuhatajad |
Majutus osalejatele
Osalevad võistkonnad sisenevad mänguväljakutele (kaks spordihalli) vastavalt võistluste ajakavale. Mängudest vabal ajal on nad tribüünil. Külalised, pealtvaatajad on tribüünil.
PUHKUSE AVAMINE
Enne puhkuse algust mängitakse spordilaule, meeskonnad moodustuvad koridoris. Fanfare kõlab.
Juhtiv: Tähelepanu! Tähelepanu! Täna korraldame kogu kooli hõlmava tervise- ja spordipäeva. Kõlab spordimarss, võistkonnad tulevad välja ja moodustuvad tribüünide ette (publiku poole).
1 õpilane.
Mänguväljakule tulid lapsed
Nad kõnnivad reipalt, kindla sammuga.
Avame piduliku puhkuse
Joondamine Venemaa lipuga.
Auõigus lippu tuua on kooli ühele parimale sportlasele.
Lipu kasutuselevõtt.
Kõlab Vene Föderatsiooni hümn
2 õpilast.
Kui palju sportlasi selles jõusaalis on
Mäng süttib siin.
Agility, vastupidavus ja julgus
On viimane aeg näidata.
Saatejuht: Gümnaasium, ole võrdne, tähelepanu all! Võistkonnad valmistuvad nimeliseks kõneks.
Nimekõne: juht kutsub meeskonda, osalejad karjuvad kooris oma meeskonna nime.
Juhtiv: gümnaasium on valmis tähistama tervise- ja spordipäeva.
Annab sõna gümnaasiumi direktorile Krylova L.N.
TERE TULEMAST KOOLI DIREKTORI KÕNE
AUSTAKÜLALISTE TERE TULEMAST
3 õpilast.
Kõik üritavad väga palju
Nad lähevad sporti tegema.
Jah kutid? Aga esmalt,
Rääkides pikema jututa
Soovist ei piisa
Kõik peaksid olema terved.
Saatejuht: kus on meie arst?
Üliõpilane ilmub arsti kostüümis
3 õpilast.
Doktor, kõik need tüübid
Meistrikandidaadid.
Ma palun teil vastata:
Kas kõik on valmis või mitte?
ARST:
Nii, nii, nii, nüüd kontrollime
Ma palun kõigil sirgelt püsti tõusta
Ja käivitage käsud:
Kõik hingavad üha sügavamalt
Käsu korral sisse ja välja hingama.
Ärge hingake, ärge hingake
Pole midagi, puhka.
Tõstke oma käed kokku
Rock, laine,
Raputa, keera,
Suurepärane! Viska maha!
Kummardu, kummardu
Paremale, vasakule
Ja naeratage üksteisele!
Jah, olen ülevaatusega rahul,
Keegi kutidest pole haige.
Kõik on rõõmsad ja terved,
Võistluseks valmis!
Juhtiv: Aitäh, doktor! Nagu igal spordivõistlusel, on ka meie puhkusel kohtunike kogu
Esindab kohtunikke. Võistkond teeb ettepaneku hajutada, vastavalt spordihallides toimuva võistluste ajakavale võtavad ülejäänud osalejad tribüünil oma kohad.
RELE (1–4 KLASSI)
Pikka aega kõndisime seljandikul
Sõber sõbra järel meist kolm
Neil oli väga raske ronida.
Järsku teritatud liigutusega
Haara oma vintpüssid ja tulista!
Peksid vaatluseesmärke, -
Üks, kaks, neli, viis.
Ja tormas nõlvast alla.
Mis see on? ... (laskesuusatamine)
1. Teatejooks „Laskesuusatamine“. Võistkonnad alustavad üheaegselt käsuga "Märts!" Igal osalejal on jalas plastsuusad. Iga osaleja jookseb ringi mööda vaatamisväärsusi oma sihtmärgi juurde. Laseb sihtmärgi suunas väikese palli. Tuleb tagasi, annab teatepulga edasi. Iga tabamus sihtmärgile on meeskonnale lisapunkt. Kohtunik registreerib viimase osaleja aja.
2 õpilast.
2. teatejooks "Kolcebros"... Võistkonnad alustavad üheaegselt käsuga "Märts!" Meeskonnaliikmed jooksevad moodulite juurde, hüppavad üle, ronivad siis üle takistuste, roomavad tunnelisse, sooritavad ringviske. Tagasi sirgjooneliselt naastes teatepulk edasi. Kohtunik registreerib viimase osaleja aja. Iga ringviske tabamus on meeskonnale lisapunkt.
Fännivõistlus "Vasta õigesti"
1. Ütle mulle, kus ja millal olid viimased taliolümpiamängud? (13. veebruarist 2010 kuni 1. märtsini - Vancouveris, Kanadas).
2. Nimetage 2014. aasta Sotši olümpiamängude maskott (Leopard, Valge Karu, Jänku).
3. Mis on Sotši 2014. aasta paraolümpiamängude maskott (Ray ja Snezhinka).
4. Nimetage taliolümpiasport. (murdmaasuusatamine, laskesuusatamine, iluuisutamine, bobisõit, mäesuusatamine, skelett, curling, kiiruisutamine, lühirada, põhjamaa kombineerimine, suusahüpped, lumelauasõit, vabatehnika, kelk, hoki).
5. Nimeta olümpiamängude moto ("Kiiremini, kõrgemalt, tugevamalt").
6. Mis on 2014. aasta Sotši taliolümpiamängude (kuum. Talv. Sinu) loosung.
7. Mida kujutavad olümpialipul olevad viis põimunud rõngast? (sinine, kollane, must, roheline ja punane. Viis rõngast tähistavad maailma viit osa: Ameerika, Euroopa, Aasia, Aafrika ja Okeaania).
3 õpilast.
Mulle meeldib uisutada
Litriga rätikus!
Sära naeratus silmadele ja huultele!
Ja sooritage kolmekordne varba silmus!
Siis mine tagasi, siis külili!
Keerleb nagu meeletu tipp!
Pöördel, pöördel
Mulle meeldib liuväljal hüpata!
Ja kui maandun, libisen uuesti
Edasi siksak-pöörde poole!
MBOU-s teostamise eest. " Keskkool sel aastal. Releesid saate muuta ja lisada oma äranägemise järgi.
Nagu skript ise, saate ka seda kasutada küljendusena.
- Edendada tervislikke eluviise
- Pange õpilased huvi tundma terviseprobleeme
- Arenda loovust
- Õpetage suhtlemist
- Tervisekultuuri edendamine
Ettevalmistustööd:
- Skripti väljatöötamine
- Osalejate ettevalmistamine
- Tervislikke eluviise käsitlevate esseede näituse kujundamine
- Auhinnad
- Saali kaunistamine
Varustus:
- Plakatid
- Spordidressid
- Spordivarustus
Plii1: Täna oleme kogunenud, et korraldada tervisepäevale pühendatud avatud üritus kõigile kooli õpilastele. Maailma tähistatakse aprilli esimese nädala lõpus - 7. aprillil, tähistamaks Maailma Terviseorganisatsiooni asutamise aastapäeva. Igal aastal maailma tähistamisel päeva tervis meie koolis toimuvad traditsioonilised võistlused.
TERVIS - see on hindamatu kingitus, mis antakse sünnist saadik, mille loodus kingib inimkonnale. See on inimese kõrgeim heaolu. Ilma selleta on peaaegu võimatu muuta meie elu huvitavaks ja õnnelikuks. Paljud inimesed raiskavad seda kingitust asjata, unustades mõnikord, et tervist on väga lihtne kaotada, kuid selle tagastamine on väga-väga keeruline ja mõnikord võimatu.
Rahvatarkus ütleb:
"Meie tervise jaoks on peamine, et me ise ei oleks selle vaenlaste hulgas."
Kas olete selle tarkusega nõus.
- Kellest sõltub peamiselt inimese tervis?
Poiss tuleb välja ja loeb luuletust ""
Tähistame tervisepäeva
Oleme lihtne jooks
Tähistame puhkust
Paratamatu rõõmuga!
Soovime joosta, hüpata,
Liiguta joonist.
Olgu sellest kasu
Las tervis tuleb.
Ole jalgadel kerge
Ja saavutustes on nad kõrged.
Soovime teile jõudu, tervist,
Et kõik oleks armastusega!
Plii 2
Spordiväljakule
Kutsume teid lapsi.
Spordi- ja tervisepuhkus
See algab nüüd.
(Lavale astuvad koolitüdrukud algklassid ja loe omakorda välja mõiste "tervis" sõnastused)
- Tervis on see, kui tunned end hästi.
- Tervis on see, kui miski ei valuta.
- Tervis on ilu.
- tervis on tugevus.
- Tervis on paindlikkus ja harmoonia.
- tervis on vastupidavus.
- tervis on harmoonia.
- Tervis on see, kui ärkad hommikul rõõmsalt ja rõõmsalt.
- Tervis on see, kui saad hõlpsalt 4. korrusele ronida.
- Tervis on see, kui olete hea meelega vajalik
töö.
Plii 1:
- Noh, alustame oma puhkust.
Žürii ettekanne.
- Ükski võistlus pole kohtuniketa täielik. Täna hinnatakse võistkondi (esitavad žüriiliikmed).
Las žürii võitleb kogu lahingu kulgu
Jälgi ilma veata.
Kes saab sõbralikumaks
Ta võidab lahingus.
Plii 2:
Meie puhkus koosneb kolmest etapist:
- Teatejooks "Kiiresti ja sõbralikult" 1.-4. Klassile
- "Reisimine Sportgradi" 5.-8
- Klassitund 9.-11. Klassi õpilastele "Terved noored -
terve rahvas! "
Plii 2: Niisiis, alustame 1. etappi - teatevõistlust "Kiirelt ja sõbralikult" 1.-4. Klassile. Lavale on oodatud algklasside õpilaste võistkonnad. Need tähistavad meeskonna nime, motot ja logo.
Enne võistluse alustamist palun teil vanduda.
„Olla igavesti truu spordile:
Me vannume!
Hoidke tervist nooruse eest:
Me vannume!
Ära nuta ja ära kaota südant:
Me vannume!
Ärge solvake oma konkurente:
Me vannume!
Armastatavad võistlused:
Me vannume!
Me vannume! "
Võistkonnad kordavad vandet koos.
Plii 1: Meie võistlused toimuvad jaamade kujul:
1. Tunnel
2. Lippude kandmine
3. Fännide võistlus
4 .Mini takistusrada
5. Kaptenite võistlus "Kes on kiirem"
6. Krabisõit
7. Pallivõistlus
8. Relee - rong
Kasutatud inventar: "kotid, lipud, korv, pallid"
Reeglid: Üks punkt antakse võistkonnale, kes tuli esimesena finišisse, kaks punkti - teine.
Sündmuse edenemine:
1. Tunnel
Võistkonnad seisavad stardijoonel üksteise järel tulbas. Stardijoonest 9m kaugusel seisab mängija ja hoiab kotiga rõngast ning siis on olemas kiip. Märguande peale jookseb mängija, ronib kotiga läbi rõnga, jookseb kiibi ümber ja naaseb meeskonna juurde. Seejärel täidab ülesande teine, kolmas jne. Võidab esimene võistkond, kes teatejooksu lõpetas.
2. Lippude kandmine
Võistkonnad on kahes veerus. Nende ees on 10 meetri kaugusel lipud. Vile peal jookseb veerus esimene ümber lipu, jookseb teise järel, võtab käest kinni ja koos jooksevad nad lipu juurde. Esimene jääb lipu lähedale ja teine \u200b\u200bjookseb järgmise järel. Teatejooks loetakse lõppenuks, kui kummagi meeskonna viimane mängija “teisele poole liigub”. Võidab meeskond, kes täidab ülesande kiiremini.
3. Fännide võistlus
Punktide arvutamise ajal seisavad fännid pinkidel. Võistkonna kapten seisab 2 meetri kaugusel pingi keskel, korv käes. Fännid üritavad oma pallid korvi visata. Iga visatud palli eest antakse võistkonnale 1 punkt.
4. Mini takistusrada
Käsu korral jõuab esimene osaleja klambrini (seisab matil), hüppab sellest üle, sooritab siis edasirulli (matil), läheb ümber resti, sooritab salto (matil), jõuab sulguni, roomab läbi kõhu ja annab teatepulga järgmisele.
5. Kaptenite võistlus "Kes on kiirem"
4-5 meetri pikkused paelad on kinnitatud kahele toolile. Kaptenid seisavad toolidest 4-5 meetri kaugusel. Nad kleepivad lindi teise otsa vöö külge. Käskluse korral hakkavad kaptenid ringi keerama, nii et lint keeraks vöö ümber. Kes esimesena toolile istub, võitis.
6. Krabisõit
Esimesed numbrid istuvad platvormil, puhkavad käed taga. Märguande peale hakkavad nad liikuma, rebivad vaagna põrandalt maha, sõrmedega käte ja jalgadega. Kuni kontrolljooneni liiguvad nad näoga ettepoole ja tagasi - tahapoole.
7. Pallivõistlus
Ees viibiv inimene võtab palli kätte ja annab selle jalgade vahel taga seisvale. Tema omakorda annab palli edasi kolmandale jne. Viimane jookseb palliga lippude ümber ja seisab veeru alguses. Mäng jätkub seni, kuni võistluse alguses esimene mängija on taas esikohal.
8. Relee - rong
Kolonnides seisvate võistkondade ette tõmmatakse joon ja 10 - 12 m kaugusele neist pannakse nagid (ravimipallid). Märguande peale jooksevad esimesed meeskonnanumbrid ümber nagide (vastupäeva) ja suunduvad stardijoone poole. Nad jooksevad mööda oma veergu, lähevad tagant ringi ja jooksevad jälle postide juurde. Stardijoonest üle joostes kinnitatakse neile teised numbrid, mis neid vööst kinni hoiavad, ja nüüd jooksevad kaks mängijat juba takistuse ümber. Pärast meeskonnas ümberpööramist ühendatakse neid kolmandate numbritega jne. Mäng lõpeb, kui kogu rongivaguneid esindav meeskond (käsi lahti laskmata) lõpetab, st viimane mängija ületab stardijoone. Mängus saavad esimesed numbrid suure koormuse, seetõttu on kordamisel veergudes osalejad paigutatud vastupidises järjekorras.
Žürii võtab teate tulemused kokku, võistkondadele on sama tasu, sest sõprus võitis. Korraldatud pealtvaatajate lahkumine.
Plii 2. Nüüd on aeg teise etapi jaoks. Enne võistluse alustamist palun teil vanduda.
„Olla igavesti truu spordile:
Me vannume!
Hoidke tervist nooruse eest:
Me vannume!
Ära nuta ja ära kaota südant:
Me vannume!
Ärge solvake oma konkurente:
Me vannume!
Armastatavad võistlused:
Me vannume!
Püüa olla mängudes esimene
Me vannume! "
Plii 1: Teine etapp toimub ka spordijaamade näol. Näete neid ekraanil:
1. Snaiprid
2. Igapäevane rutiin
3. Kes ületab
4. Relee rõngastega
5. Atraktsioon
6. Nööriga jooksmine
7. Jalgrattasõit
10. Võistluslaskurid
12. Hüppamine pallidele
13. Arva ära
Kasutatud inventar: "Hoopid, liivakotid, hüppenöörid, võimlemiskepid, pallid, paberilehed, seebimullid, kepsud."
Plii 2: Kuid enne ürituse praktilise osa juurde asumist viime läbi soojenduse, kus võistkonnad peavad vastama sporditeemalistele küsimustele (iga vastuse kohta punktide kaupa)
1. Mis värvi on olümpialipp? (Valge)
2. Mitu rõngast on olümpialipul? (Viis rõngast)
3. Milline riik on olümpiamängude kodumaa? (Kreeka)
4. Mitu aastat suveolümpiamängud toimuvad? (Neli aastat hiljem)
5. Kellele olid pühendatud Vana-Kreeka olümpiamängud? (Jumalate jumalale Zeusile)
6. Mis värvi on olümpiarõngad? (Sinine, must, punane, roheline, kollane.)
7. Mida antakse kaasaegsete olümpiamängude meistrile? (Olümpiakuld)
8. Olümpiamängude moto? (Kiirem, kõrgem, tugevam)
9. Kes algatas olümpialiikumise alguse? (P. Coubertin)
10. Mida anti Vana-Kreeka olümpiamängude meistrile? (Oliivipärg) 10
11. Kui palju sisaldab olümpiamedal kulda? (Vähemalt 6 grammi)
12. Mis aastal toimub olümpiaad Venemaal? (2014)
13. Millises linnas peetakse olümpiamängud 2014. aastal? (Sotši)
14. Kas alla 16-aastased lapsed osalevad olümpiaadil? (Ei, ainult alates 18)
15. Kas naised osalevad olümpiaadil? (Jah)
Plii 1: Meeskonnad on vaimselt valmistunud ja näitavad nüüd, kui kiired ja väledad nad on.
Võistlused - jaamad:
- Snaiprid
Lapsed seisavad kahes veerus. Pange iga veeru ette 3 m kaugusele rõngas. Lapsed viskavad kordamööda parema ja vasaku käega liivakotte, üritades rõnga sisse saada. Kui laps lööb, saab tema meeskond 1 punkti. Alumine rida: kellel on rohkem punkte, see meeskond võitis.
- Ajakava
Võistkondadele antakse hajutatud kaardid päevaplaani punktidega. ("Äratus", "õhtusöök", "vaba aeg", "hommikusöök", "võimlemine", "kodutööd", "jalutuskäik", "kool", "uni".) Võistkonnad peavad rivistuma õiges järjekorras.
- Kes möödasõitu teeb
Osalejad rivistuvad samal joonel, käest kinni hoides. Pärast liidri signaali hüppavad kõik võistkonnad ühel jalal ettenähtud joonele. Võidab meeskond, kes jõuab esimesena reale.
- Relee rõngastega
Rajale tõmmatakse 20 - 25 m kaugusel üksteisest kaks joont. Iga mängija peab rulli veeretama esimesest reast teise juurde, minema tagasi ja andma selle oma sõbrale. Võidab võistkond, kes lõpetab teate varem.
- Atraktsioon
Köiel kõndijad. Esimesed meeskonnaliikmed panid liivakoti pähe ja märguande peale läksid tooli ja selja taha, andsid koti teistele osalejatele jne.
- Sörkköis
Esimene jookseb signaali abil lipule ja tagasi, hüpates üle trossi. Siis paneb ta selle 2 m kaugusele, jõudmata enda omani.
- Jalgrattasõit
Selles teatejooksus olev jalgratas asendatakse võimlemiskepiga. Kepp peab olema sadulitud korraga kahel osalejal. Nad on jalgratturid. Iga jalgrattaduo, hoides pulka jalgade vahel, peab jõudma pöördemärgini ja tagasi. Kiireim võit.
- Pukseerimine
Märguande peale tirivad iga võistkonna esimesed mängijad palliga rõnga nii, et pall jääb liikumise ajal rõngasse. Kui kaotate palli, tagastage see rõngale ja jätkake ülesannet. Võidab meeskond, kelle mängijad täidavad selle ülesande kiiremini.
- Kes puhub järgmisena
Osalejad kükitavad põrandal, ees pudelikorgid. Ülesanne: Puhume pudelikorke, nii et need lendaksid võimalikult kaugele. puhuge oma kaas näidatud kohta.
- Marksmani võistlus
Aluse külge on kinnitatud kaks lehte valget paberit. Neile tõmmatakse rohelise ja sinise tindiga ruut. Üks osalejatest puhub seebimulle ja teine \u200b\u200bpeab neile puhuma ja väljakule ajama. Võidab see, kellel õnnestub teha rohkem 5-10 katset.
- Skittles
Väljakul on 2 tihvti, üks igale distantsil asuvale meeskonnale. Üks liige lahkub klassist. Saatejuhi märguande peale peavad lapsed palliga tihvti maha lööma. Võidab see, kes lööb kõige rohkem kordi nõela
- Pallidele hüppamine
Osalejad seisavad veerus üksteise järel. Esimesed numbrid kohtuniku käsul hakkavad liikuma sirgjooneliselt, hüpates pallidel pöördemärgini, jooksmas selle ümber, võttes palli kätte ja joostes tagasi finišisse, andes puudutades järgmisele osalejale teatepulga jne.
Ühe punkti saab esimesena finišisse tulnud võistkond, kaks punkti - teine \u200b\u200bjne.
- Arva ära
Lahendage mõistatus "Räägi sõna":
Meeskondadelt küsitakse mõistatusi. Kui keegi meeskonnast seda ei arvanud, siis läheb pööre järgmisele meeskonnale.
Närid läbi terastorusid
Kui harjata sageli ... HAMBAD
Võtan julgelt hantleid -
Treenin lihaseid ... KEHA
Leidsid kehalise kasvatusega sõpru -
Ja nüüd olen joonise üle uhke
Kas soovite tugevamaks saada?
Tõstke kõik üles ... GANTELS
Magada nii, et temperatuur
Siin on vedelik ... SEGU
Svetkal pole täna õnne -
Arst andis mõru ... TABLETID
Täna vedas Julia
Arst andis magusat ... PILLID
Mahl, pillid on seda kasulikumad,
Ta päästab kõigist ... HAIGUSED!
Alates lapsepõlvest on inimestele kõigile öeldud:
Nikotiin on surmav ... mürk
Kuigi see haavab ja põleb
Paraneb suurepäraselt - punane ... JOOD
Alyonka kriimustuste eest
Seal on täis pudel ... ROHELINE
Nad kuulutasid batsillidele lahingu:
Peseme käsi puhtalt…. SEEP
Panin eile
Kaks süsti ... ÕE
Kuulub puuride vile -
Ravib hambaid kõigile ... DANTIST
Plii 2: Hästi tehtud, meie meeskonnad, žürii võtab tulemused kokku, võistkondi autasustatakse.
Saatejuht: - Kallid kutid ja külalised! Nii et meie sport on läbi. Nüüd palume mainekal žüriil tulemused kokku võtta ja võitjad nimetada.
Plii 1:
Tervis on iga inimese elus hindamatu õnn. Igaühel meist on soov olla tugev ja terve, säilitada liikuvus, energia nii kaua kui võimalik ja saavutada pikaealisus.
Kõik vajavad tervist
Ja tütar, ema ja poeg.
Seda ei saa osta miljonite eest
Ja seda ei saa oksjonilt.
Soovime teile seda omandada,
Siis selle tugevdamiseks.
Sa lähed kiiresti jooksma
Võtke kaasa kogu pere.
Tervisepäeval kogu hoov
Jookseme ja hüppame.
Nii et olge terved!
Plii 2: Loodame, et tänane kohtumine ei olnud asjata ja et õppisite sellest palju. Lõppude lõpuks: "Te olete terve - saate kõike!"
Klassitund 9.-11. Klassi õpilastele „Terve noor -
terve rahvas! "
Varustus: arvuti, projektor, pastakad, flaierid, filmid, pildid koos
haiguse sümptomid.
Filmid elektroonilises meedias, Internetist tehtud pildid -
allikatest. (Õpilased moodustavad rühmad oma äranägemise järgi.) Vaadake skripti tekstifailis
Spordifestivali "Tervisepäev" stsenaarium.
Ülemaailmset tervisepäeva tähistatakse igal aastal aprillis kogu maailmas. Päeva üritused toimuvad selleks, et kõik inimesed saaksid aru, kui palju tervis nende elus tähendab.
Eesmärk:õpilaste tervisliku eluviisi vajaduse kujunemine.
Ülesanded:
Positiivse suhtumise ja soodsa keskkonna loomine õpilaste õpetamiseks ja kasvatamiseks;
Ergutades kooliõpilaste soovi tegeleda iseseisva füüsilise treeninguga.
Õpilaste meelitamine erinevate spordialadega tegelemiseks;
Tervist parandavate tegevuste läbiviimine, mille eesmärk on tugevdada laste ja noorukite keha
Laste ja noorukite keha vastupanuvõime suurendamine erinevatele haigustele, koolilaste efektiivsus, hariduse produktiivsus.
Registreerimine:
Spordisaalis on plakatid teemal: “Oleme tervisliku eluviisi eest!”, Spordisaali seintel on plakatid: “Tervis on korras - tänu liikumisele!”, “Tervis on kõige pea”, “Sport ja liikumine - elu!”, "Selleks, et olla terve, tugev, on vaja sporti, sõpru, armastust."
(Spordimarssi helide saatel astuvad tervisepäeva avamiseks saali kooli õpilased ja õpetajad)
Juhtiv:Head päeva, kallid sõbrad! Täna, 7. aprillil tähistavad kogu planeedi inimesed ülemaailmset tervisepäeva. Sel päeval peetakse kogu maailmas spordivõistlusi ja pühi, et kogu planeedi lapsed kasvaksid terved ja tugevad, julged ja julged, väledad ja tugevad!
Miks selline päev olemas on? Jah, sest tervis on inimesel kõige kallim. Aga mis on tervis?
Tervis on see, kui tunned end hästi!
Tervis on see, kui miski ei valuta!
Tervis on ilu!
Tervis on jõud!
Tervis on paindlikkus ja saledus!
Tervis on vastupidavus!
Tervis on harmoonia!
Tervis on see, kui ärkad hommikul rõõmsalt ja rõõmsalt!
Tervis on see, kui saad hõlpsalt 4. korrusele ronida!
Tervis on see, kui teed meeleldi suvalist tööd!
Tervis on see, kui naudid elu!
Juhtiv:Poisid, ma tahan alustada meie kohtumist tähendamissõnaga: ühes majas elas mees. Koos temaga elasid tema naine, vanem ema ja tütar - juba täiskasvanud tüdruk. Ühel hilisõhtul, kui kõik pereliikmed olid juba magama läinud, koputas keegi uksele. Omanik tõusis püsti ja avas ukse. Lävel oli kolm meest. "Mis su nimi on?" küsis mees. Nad vastasid talle: "Meid kutsutakse terviseks, rikkuseks ja armastuseks, lase meid oma majja." Mees mõtles selle peale. "Teate," ütles ta, "meil on meie majas ainult üks vaba koht ja teid on kolm, ma lähen ja pean oma perega nõu, kellega teist me oma majas nõustuda saame." Mis sa arvad, keda nad oma majja lasevad? Tütar pakkus, et lubab Armastuse sisse, naine - rikkuse. Ja haige ema palus Tervise sisse lasta. Ja see pole üllatav, kuna igal põlvkonnal on oma väärtushinnangud ja inimene hakkab oma tervist hindama alles siis, kui talle on ilmne oht
Juhtiv:Tervist tuleb kaitsta, selle eest tuleb hoolitseda juba varakult.
2 õpilane:
Te peaksite teadma
Kõigil on vaja natuke kauem magada.
Noh, ära ole hommikul laisk -
Saa süüdistuse alla!
3 õpilane:
Pese hambaid, pese nägu,
Ja naerata sagedamini
Karastuge ja siis
Sa ei karda bluusi.
4 Õpilane:
Söö köögivilju ja puuvilju
Kala, piimatooted -
Siin on tervislik eine
Vitamiine täis!
5 Õpilane:
Minge välja jalutama
Hinga värsket õhku.
Pidage lihtsalt meeles lahkudes:
Riietu ilma järgi!
6 Õpilane:
Siin on mõned head nõuanded,
Nendes on peidus saladused.
Tervise säilitamiseks -
Õppige seda hindama!
Juhtiv:Kutid! Kõik on kuulnud, et terve olemiseks peate liikuma nii palju kui võimalik. Mitte ilmaasjata öeldakse: "Liikumine on elu." Soovitan teil kõigil veidi liikuda, keha sirutada. Lõppude lõpuks peate hommikut alustama harjutustega. Mille eest tasutakse?
(Kehalise kasvatuse õpetaja kamandab: „Valmistuge liikumiseks!” Ja koos kõigi õpilaste ja õpetajatega täidab hommikusi harjutusi).
Juhtiv:Hästi tehtud poisid! Näen, et paljud teist teevad füüsilisi harjutusi, tegelevad spordiga.
Me kõik vajame sporti, kutid.
Oleme spordiga lähedased sõbrad!
Sport on abiline!
Sport on tervis!
Sport on mäng!
Kogu kehaline kasvatus - hurraa!
Juhtiv:
Tere kõigile,
Kes aega võttis
Ja tulin kooli tervisepuhkusele!
Oleme laadimisega terved, sõbralikud,
Vajame kehalise kasvatusega sporti, kuna vajame õhku!
Juhtiv:Ja nüüd jätkame tervisepäeva ning jätkame teatevõistlustega.
1. teatejooks: "hüppenöör"
(Hüppame köiele koonusesse ja tagasi)
Inventuur: (köied, käbid)
2. Relee: "Pingid"
(jookse pingil, 2 rulli matil, jookse ümber koonuse)
Inventuur: (pingid, matid, käbid)
3. teatejooks: "hüpped"
(üle tõkkejooksu, tagasi tagasi tilkumine)
Inventuur: (tõkked, kasutatud pallid, koonused)
Ja nüüd, kui meeskonnad puhkavad, on fännidele küsimused:
1. Kuidas nimetatakse võistluse algust? (algus)
2. Kuidas nimetatakse võistluse lõppu? (lõpetama)
3. Millised spordialad algavad tähega "b"?
(korvpall, sulgpall, pesapall, laskesuusatamine, bobikelk, poks, maadlus)
4. Mis tüüpi on spordipallid?
(korvpall, jalgpall, võrkpall, käsipall, veepall, tennis, pesapall, maahoki, golf, ratsapall)
5. Mis on olümpiamängude kodumaa? (Kreeka)
6. Kus ja kuidas süüdatakse olümpiatuli? (Kreekas päikesest)
7. Mis on paraolümpiamängud? (puuetega mängud)
8. Millised on olümpiarõngaste värvid? (Roheline-Austraalia, Must-Aafrika, Punane-Ameerika, Kollane-Aasia, Sinine-Euroopa)
Mõistatused:
Õhk lõikab osavalt,
Kleepige paremale, vasakule,
Noh, nende vahel on köis.
See on pikk ... (hüppenöör)
Võistleme oskustes
Viskame palli, hüppame osavalt,
Trummeldame samal ajal.
Nii et nad mööduvad ... (relee)
Oleme nagu akrobaadid
Matile hüppamine
Üle pea edasi
Saame ja vastupidi.
Meie tervise jaoks tulevikuks
Seal on kõik ... (salto)
Oleme füüsiliselt aktiivsed
Temaga saame kiireks, tugevaks ...
Tugevdab meie olemust
Tugevdab lihaseid.
Kommi ega kooki pole vaja
Meil on vaja ainult ühte ... (Sport)
Võida konkurss -
See on meie kreedo.
Me ei nõua tunnustust
Me vajame... ( võit)
Spordivõistluste võitja,
Ainult tema on kogu aeg ees.
Kuidas uhke nimi kõlab?
Kõik teavad, mis see on ... (meister)
Meid jagati meeskondadeks
Ja nad annavad ülesande.
Osaleme esimest korda
Spordis ... (võistlused)
See spordivarustus on kaks poolust,
Riiulil on kinnitatud hingedega.
Nendega saan tugevaks.
Kest nimetatakse varsti - ... (baarid)
Mängib vali muusika.
Liikumisklass täidab.
Liikumised pole kerged
Need on harjutused.
Võimlemine muusika järgi
Tervendab meid.
Ütle mulle nimi
See on minu jaoks sõbralik, klass! (Aeroobika)
Mul pole kerge üles tõmmata
Ma olen lühike.
Iga õpilane teab
Mis meid üles tõmbab ... (horisontaalne riba)
Temaga saab tunnis mängida,
Rulli ja keera.
Tundub, et ta on täht "O":
Ring, kuid sees pole midagi ... (rõngas)
Jalad ja lihased on kogu aeg liikumises -
See ei ole ainult mees, kes kõnnib.
Nii kiired liigutused
Helistame varsti - ... (jooksma)
Jalad, käed - kõik on liikumises
Rooman lae alla
Lihased on lihtsalt pinge
Sain ennast tõsta.
Minu alla pannakse matt
Ronisin üles. Aitas ... (köis)
Pall on ringis! Meeskonnal on eesmärk!
Me mängime ... (korvpall)
4.Relee "Tumbleweed".
(Jookse tagurpidi ja veereta palli koonuse ja selja külge)
Inventuur: (kõvadest pallikoonused)
5.Teatejooks "Hüpped täispuhutavatele pallidele".
Varu: (kopsakad pallikoonused)
6.Relee "Prussakad".
(Käte peal jookse tagasi koonuse juurde.)
7.Teatejooks: "Kogunemised".
(Osalejad istuvad üksteise järel kuklas võimlemispingil ja annavad palli üle pea palli taga istuvale, viimane palliga jookseb ja istub meeskonna ees edasi, andes uuesti palli edasi.)
Inventuur: (pingid, pallid).
Meie teatesõidud on läbi ja liigume autasustamise tseremooniale.
Võistluse võitjate väljaselgitamine, autasustamine:
Võitjad selgitatakse välja parimate tulemuste põhjal ning neid autasustatakse medalite ja diplomitega.
Juhtiv: Sõbrad! Vaatamata tänaste võistluste tulemustele said kõik osalejad ja fännid hoogu ja head tuju!
Nii et meie spordipuhkus on lõppenud, täna oleme muutunud veelgi tugevamaks, vastupidavamaks ja julgemaks. Soovime, et teil oleks iga päev “tervisepäev”: nii koolis kui ka kodus.
Kasva tugevaks, terveks ja väledaks!
