Kokkuvõte korraldatud kunstilistest ja loomingulistest tegevustest koos lastega kooli ettevalmistusrühmas. Teema: "jõululelud"
Tarkvara sisu:
Äratab huvi eelseisvate uusaasta pühade vastu.
Arendada suhtlemisoskust, parandada kõne leksikaalset külge.
Korrake jõulupuu kaunistamise ohutuseeskirju.
Laste silmaringi laiendamine: tutvumine jõulukuusele mänguasjade valmistamise vana tavaga.
Tõstke üles soov osaleda pühadepuu kujundamisel.
Soolataignast reljeefse tehnika parandamiseks.
Arenda loovust.
Eeltöö:
Ilukirjanduse lugemine edasi talvine teema... Illustratsioonide, jõulupuu kujutisega postkaartide, jõulupuu kaunistuste uurimine.
Sõnavara töö:
Isetehtud mänguasjad, vana komme.
Materjalid, tööriistad, seadmed:
Lameda kartongist pallid nööril, soolaga värvitud tainas (punane, kollane, roheline, sinine, pruun, valge), virnad, viltpliiatsi kork, riie, klaas vett, hari nr 2, helmed, helmed, maius.
Sissejuhatav osa:
Lapsed astuvad uusaasta meloodiasse, istuvad laudade juurde. Koputus uksele. Postimees tuleb sisse ja annab kirja.
Koolitaja:
Poisid, kiri teile: "Lasteaed nr 11" Haned-luiged "ettevalmistusrühma lapsed. Kellelt see pärineb? Avame selle ja saame teada, mis seal on (trükin selle välja, võtan paberilehe välja, loen läbi):
“Tere kallid kutid!
Uus aasta on varsti käes. Mu ustav sõber lumememm toob teie saali koheva jõulupuu. Valmistasin teile jõulupuu jaoks mänguasju, kuid siis lendas sisse vihane tuisk ja murdis kõik mänguasjad. Kuidas nüüd jõulupuud ehtida? Poisid, aidake mind, tehke jõulupuu jaoks mänguasju. Ette tänades. Oota mind puhkusel.
Teie jõuluvana. "
Koolitaja:
Poisid, kas teie arvates saame jõuluvana aidata?
Lapsed:
Koolitaja:
Ja mida saate jõulupuu kaunistada?
Lapsed:
Mänguasjad, paugutid, pärjad ...
Koolitaja:
Kas jõulupuud on võimalik kaunistada süüdatud küünaldega? Mis võib juhtuda?
Lapsed:
Koolitaja:
Täpselt nii, loomulikult ei saa puu küünaldega kaunistada.
Koolitaja:
Ja nii kaunistas Korney Tšukovski jõulupuu nii kaunilt, luuletuse nimi on "Jõulupuust":
Oleks jõulupuu juures
Jalad,
Kas ta jookseks
Mööda rada.
Kas ta tantsiks
Koos meiega
Ta koputaks
Kontsadega.
Keeraks jõulupuul
Mänguasjad -
Värvilised laternad
Kräkkerid.
Pööraks ümber jõulupuu
Lipud
Karmiinpunast ja hõbedast
Paber.
Naera jõulupuu üle
Nukkude pesitsemine
Ja nad plaksutaksid rõõmust
Peopesades.
Sest täna õhtul
Väravas
Koputas rõõmsalt
Uus aasta!
Uus, uus,
Noor,
Kuldhabemega!
Koolitaja:
Poisid, kas teate, et omatehtud mänguasjade valmistamisel oli varem nii vana komme: paugutid, munakoorekalad, fooliumtähed, majad, onnid, pärjad ...
Kaunistagem jõulupuu ka omatehtud mänguasjadega. Selleks vajame: lamedat palli nööril, värvilist tainast, helmeid, helmeid, mütse, virnasid ja teie kujutlusvõimet. Kas need pallid (millel on papist pallid) näevad puul ilusad välja?
Lapsed:
Koolitaja:
Ja miks?
Lapsed:
Nad pole ilusad ...
Koolitaja:
Kuidas saate neid kaunistada?
Lapsed:
Jõulupuud, südamed, lumememm ...
Koolitaja:
Hästi tehtud, tõepoolest saab meie palle kaunistada erineval viisil, kuid selleks, et meie hästi töötaksime, mudime veidi sõrmi.
Sõrmevõimlemine "Yolochka"
Enne meid on jõulupuu:
(sõrmed on põimunud, pöidlad - "jõulupuu" ots)
Punnid, nõelad.
(nukid, nimetissõrmed avatud)
Pallid, laternad,
("Pallid" sõrmedest - üles, alla)
Jänkud ja küünlad
("Kõrvad" nimetissõrmest ja keskmistest sõrmedest; mõlemad peopesad volditud, sõrmed surutud)
Tähed, väikesed inimesed.
(peopesad volditud, sõrmed pikendatud; keskmised ja nimetissõrmed on laual)
Koolitaja:
Ja nüüd lasete kumbki teist mõelda, kuidas ta oma õhupalli kaunistab, mida ta selleks vajab ja tööle saab (mina jagan õhupalle).
Tunni põhiosa:
Lülitan sisse uusaasta meloodia. Ma lähen iga lapse juurde ja küsin, mida ta skulptuuriks teeb. Annan nõu lastele, kellel on raske rasestuda.
Lõplik osa:
Lapsed toovad oma teosed vaatamiseks (lauale).
Tunni analüüs:
Koolitaja:
Poisid, kes mäletasid, milliseid mänguasju nad vanasti jõulupuu kaunistasid?
Kes armastas täna jõulupalle kaunistada?
Kellel oli tööl raske?
Hästi tehtud, osutusite kõik ebatavalisteks jõululelud... Meil on veel paar päeva enne puhkust, nii et meie mänguasjadel on aega kuivada ja siis me kaunistame nendega jõulupuu. Ma arvan, et teie mänguasjad näevad puul väga kenad välja.
Koputus uksele - vares lendab sisse.
Vares:
Kar-kar-kar. Tere, sõbrad! Ja ma lendasin jõuluvanalt sisse, et teada saada, kas te täitsite tema soovi.
Lapsed:
Vares:
Hästi tehtud, kui imelised mänguasjad sa puu jaoks tegid, kui ilusad ... kar-kar-kar. Suurepärase töö eest saatis jõuluvana teile maiuspala.
Koolitaja:
Suur aitäh vares ja jõuluvana maiuse eest.
Vares:
Hüvasti, kutid. Kar-kar-kar. (Vares lendab minema).
Kõigest maailmas:
1930. aastal ilmus USA-s film The Rogue Song, mis räägib tüdruku röövimisest Kaukaasia mäestikus. Näitlejad Stan Laurel, Lawrence Tibbett ja Oliver Hardy mängisid selles filmis kohalikke kelmusi. Üllatuslikult on need näitlejad kangelastega väga sarnased ...
Sektsiooni materjalid
Õppetunnid nooremale rühmale:
Klassid keskmisele rühmale.
Kokkuvõte kaunite kunstide õppetunnist - tegevused aastal vanem rühm « jõulupuu»Eesmärk: Tugevdage jõulupuu joonistamise oskust.
Õpeta lapsi selle pagasiruumi, oksi, kohevaid nõelu õigesti kujutama.
Arendada värvitaju.
Materjalid: kunstlik pallidega jõulupuu; skeem jõulupuu etapiviisilise joonistamise jaoks (pagasiruum, nõelad vasakul, paremal, pintsel, salvrätikud, rullimisvastased purgid, värvid, paberilehed, jänku mänguasi.
Õpetaja loeb O. Võssotskaja luuletust
Ei lehte ega rohutera!
Meie aed on muutunud vaikseks.
Ja kased ja haavad
Igavad seisavad.
Ainult üks jõulupuu
Rõõmsameelne ja roheline.
Ilmselt ei karda ta külma,
On ilmne, et ta on julge.
Süüti. Poisid, meenutagem nüüd teiega ja milliseid puid me teame? Mis puu paneme uusaastale? (Jõulupuu)
Head mehed!
Süüti. Kuulake mõistatust tähelepanelikult ja öelge mulle, kes see on:
Seisan taigas ühel jalal
muhke peal, karusid all,
Roheline talvel ja suvel,
nõeltega kleit ja mind kutsutakse (jõulupuu)
Head mehed!
Oh, poisid, vaadake ja kes peidab end jõulupuu taga? (jänku).
Poisid, jänku ütleb, et tal on kiire, et mitte NG-sse hiljaks jääda, ta valmistub metsa tulema jõulupuud valima, kodus riietuma. Väsinud ja jäid valitud puu alla magama. Poisid, me ei saa talle oma jõulupuud kinkida! (ei). Nüüd joonistame talle jõulupuu, ta viib selle koju kaasa ja kaunistab kodus.
(Pange jõulupuu lauale) - Tule, kaalume kõigepealt seda: millised on selle oksad, nõelad? Mis värvi? Millised on puu kaunistused?
Füüsilised minutid "Lumepall"
Üks, kaks, kolm, neli (painutage sõrmi, alustades pöidlast)
Tegime sina ja mina lumepalli. (skulptuur, peopesade asendi muutmine)
Ümmargune, tugev, väga sile (näita ringi, pigista peopesad kokku, silita üht peopesa teisega)
Ja üldse mitte magus. (raputa sõrme)
Kord - viska. (viska lumepall üles)
Kaks - saame kinni. (istu maha, püüa lumepall)
Kolm tilka (tõuse üles, lumi maha)
Ja ... murrame selle ära. (tramp)
Süüti. Kutsu lapsi koos õpetajaga joonistama jõulupuu. (Õpetaja joonistab skeemi järgi etapiviisiliselt)
Joonistamise ajal tuletage lastele meelde, kuidas pintslit käes hoida, kuidas maalida, kasta pintsel veega purki, pühkige märg pintsel salvrätikule (värvi pole). Abi raskustega.
Järeldus: - Poisid, kes tulid meile külla? -Mida me jänku jaoks joonistasime?
Tunni lõpus kiida kõiki
Teemal: metoodilised arengud, ettekanded ja märkused
Vanemas rühmas toimunud kunsti- ja esteetilise arengu tunni kokkuvõte laiendab laste arusaama ümbritsevast maailmast, arendab uudishimu, teadmisteiha, arendab ideed ...
Kokkuvõte kunsti- ja esteetilise arengu õppetükist vanemas rühmas Kunstiviktoriin: "Värviline vikerkaar"
Artisti ja esteetilise arengu tunni kokkuvõte vanemas rühmas Kunstiviktoriin: "Mitmevärviline vikerkaar" ...
Vanema rühma "Reis kosmosesse" kunsti- ja esteetilise arengu tunni kokkuvõte
Tund koostati projektitegevuse "Hämmastav ja salapärane kosmosemaailm" raames. Ülesanded: õpetada lapsi kujutama lennukis olevat raketti, andes joonisel edasi ...
Kuidas jõulupuud joonistada: koos lastega viltpliiatsitega jõulupuu joonistamine
Meistriklassi viib läbi Native Pathi veebisaidi lugeja, tehnoloogiaõpetaja, laste loovusringi juht, meie Interneti-mängude arendamise töötoas „Läbi mängu - eduni!“ Osaleja Vera Parfentieva.
Kutsu oma last joonistama kingituseks sõbrale, lähedastele, sugulastele uue aasta kaart pidulike jõulupuude, pallide, helmeste, kaunite mänguasjadega!
Enne joonistamist kaaluge koos lapsega pildil olevat jõulupuud: sellel on pagasiruum (mis värvi, kujuga), on rohelisi kohevaid okkalisi oksi. Jõulupuu võra on torkiv, nõeltega, mis on kuju poolest sarnased kolmnurgaga: põhjas on see lai ja ülaservas, puu otsas kitsas. Oksad ei lähe päris puu põhjast, vaid algavad veidi kõrgemal, nii et maapinna all näeme puu tüve.
Lastega joonistame viltpliiatsitega jõulupuu: materjalid ja tööriistad
Tööks vajate:
- valge albumileht,
- markerid,
- lihtne pliiats,
- valitseja.
Joonistame lastega viltpliiatsitega jõulupuu: samm-sammult kirjeldus
Sel viisil väikelastega jõulupuu joonistamisel andke oma lapsele valmis mall. Laske tal selle ümber teha (1. ja 2. etapi asemel).
Samm 1
Murra albumileht pooleks. Keskele tõmmake võrdkülgne kolmnurk.
Selleks tõmmake postkaardi keskele õhuke vertikaalne joon, mis on silmale vaevu nähtav. Rea ülaosas asetage punkt - kolmnurga ülaosa. Postkaardi allservas tõmmake horisontaaljoon, millele eraldage õhukesest joonest vasakule ja paremale võrdsed segmendid, näiteks 4 cm kumbki. Ühendage nende otsad ülemisega. Seega saame võrdse kolmnurga, st. kahe küljega võrdne kolmnurk, mille alus on 8 cm.
2. samm
Joonista jõulupuu alla enda valitud ristkülik või ruut, keskendudes ka keskmisele õhukesele joonele - see on jõulupuu pagasiruumi.
3. samm
Taamale, jõulupuu taha, joonista veel kaks kolmnurka.
4. samm
Ja nüüd algab kõige huvitavam töö! Peate unistama ja mõtlema välja jõulupuude komplektid. Artiklis toome näiteid jõulupuu varustusest, võite mõelda ka teistele jõulupuu komplektidele.
Jagage keskne jõulupuu kallutatud triipudega. Selle tulemusena saame sellised lahtrid.
5. samm
Valige roheliste varjundite markerid ja värvige saadud lahtrid kahele tooni roheliste markeritega malelaua mustris.
Ja kõigepealt saate igasse lahtrisse joonistada valgel taustal, näiteks pallid, heledate viltpliiatsitega helmed ja seejärel värvida lahtrites olevad ülejäänud kohad rohelises... Testime seda võimalust järgmises etapis.
6. samm
Joonista ühele jõulupuule erineva suurusega ringid. Ja teiselt poolt - lainelised jooned, mis lähevad ülevalt alla.
7. samm
Värvige ringid vastavalt oma ideele. Ja värvige ringide vahelises kolmnurgas olev ruum üle erineva varjundiga rohelise viltpliiatsiga, nii et see puu ei sulanduks esimesega.
8. samm
Värvige lainelised jooned erinevate toonidega roheliste viltpliiatsitega. Joonista joonte vahele ringid, teemandid, tärnid - kõik, mida su kujutlusvõime sulle ütleb.
9. samm
Värvige laineliste joonte vaheline kaugus erinevates toonides Roheline värv. Värvige tünn üle 2–3 tooni pruunide viltpliiatsitega. Joonista jooned ülevalt alla. Kaunista keskne jõulupuu, nagu fantaasia ütleb. Või võite liimida mitmevärvilisi litrid.
Meie postkaart on valmis! Imetleme ilu ja paneme kaardi uusaastaks kinkekarpi! Sellised jõulupuude komplektid leiutas seitsmeaastane Nastya.
Loov ülesanne:
- Milliseid tehnikaid saab sellise postkaardi kujundamiseks kasutada?
- joonistage kolmnurksed jõulupuud ja värvige need värvide või pliiatsitega. Ja saate korraga kombineerida mitu meetodit, näiteks viltpliiatsiga värvid või värvipliiatsid või kõik meetodid koos. Kujutage ette!
- Tehke kolmnurksed jõulupuud värvilise aplikatsiooni tehnikas ja kaunistage need litrite, helmeste, helmeste, rhinestones'iga. Kuidas teha postkaardi jaoks kolmnurkse jõulupuu originaalset rakendust, saate teada artiklist.
- Õppige koos lapsega luuletusi uusaasta pühade jõulupuu kohta. Artiklist leiate valiku 38 luuletust 2–7-aastaste laste jõulupuu kohta.
Edu teie loovuses !!!
Kuidas jõulupuu joonistada: viisid jõulupuu joonistamiseks värvide ja pliiatsitega
Jõulupuu kujutamiseks on palju võimalusi. Allpool piltidel näete mõnda neist. Kuid võite tabelite ja piltide all olevate andmete põhjal välja mõelda oma meetodi. Kujutage ette, proovige, ärge kartke katsetada! Mõelge välja, milline tegelane teie puu saab olema, kuidas te seda peegeldate joone, kuju, värvi järgi.
Joonistame värvide ja pliiatsitega jõulupuu: esimene viis joonistamiseks
Joonistame värvide ja pliiatsitega jõulupuu: teine \u200b\u200bjoonistamisviis
Hariv: tutvustage lastele jätkuvalt ebatraditsioonilist joonistamisviisi - printimist tikutoos, joonistamine erineva kuju ja suurusega pokudega.
Arendamine:arendada lastes esteetilist taju, võimet reaalsuse nähtusi abiga edasi anda erinevad materjalid; rikastada sõnavara; kujundada lastel idee hooajast - talv, uusaasta puhkuse kohta.
Hariv: edendada reageerimisvõimet, heatahtlikkust, äratada huvi kunsti- ja loometegevuse vastu.
Materjal: toonitud paber, guašš, tikutoos, puuviljavõrgu pistik, kokteilitoru pistmine, salvrätikud.
Eeltöö: paberi toonimine.
Varustus: ekraan, projektor, sülearvuti, slaidiesitlus "Talvest", jänku kiri.
Tunni käik:-Lapsed, mis aastaaeg on? Täpselt nii, kas sulle meeldib talv? Miks sa armastad talve?
- Kas olete kunagi talvises metsas käinud? Kas soovite külastada? Kas te ei karda külmuda?
Sule siis silmad ja kujuta ette, et oleme talvises metsas ...
Tulime talvise metsa juurde.
Kui palju imesid siin ümber on!
Paremal on kasukas kasukas,
Vasakul vaatab meid kuusk.
Taevas keerlevad lumehelbed
Nad kukuvad ilusti maapinnale.
Vaata, kui ilus siin on! (slaidiseanss, muusika mängimine)
Kas teile meeldib talvise metsa ilu? Mida sa seal nägid? (talvepuud, palju lund). Poisid, kas märkasite, et ühes metsas kasvavad lehtedega puud - neid nimetatakse lehtpuudeks ja teises - ainult kuused ja männid, sellist metsa nimetatakse okaspuuks ja on mets, milles kasvavad mõlemad puud, selline mets nimetatakse segatuks.
- Kas sul on külm? Soojendame üksteist veidi. Ühendage käed, kas on soojem? Seda seetõttu, et jagasite oma soojust oma sõpradega!
-Poisid, mis siin meiega on? Mis see on? Kiri, huvitav, kellelt te arvate? (ümbrikul on porgand). Ilmselt jänkult. Loeme läbi, mida ta meile kirjutab. Ta loeb kirja: „Tere, lapsed! Mina ja mu sõbrad jänkud elavad metsas, kus kasvavad ainult lehtpuud, kased, vahtrad, kuid peagi on pidupäev uusaasta ja tahame ka jõulupuu ümber tantsida, selle alt kingitusi otsida, kuid meie metsas jõulupuud ei kasva. Lõppude lõpuks on kuusk okaspuu. Kas saaksite meid aidata? "
-Poisid, kuidas saame küülikuid aidata, mida me saame teha? Muidugi võime joonistada ilusa jõulupuu ja kaunistada seda uusaasta mänguasjadega.
- Kas sulle meeldib joonistada? Millega te värvite?
Hästi tehtud ja täna kutsun teid üles olema erakordsed kunstnikud, sest me ei hakka maalima pintslite, vaid maagiliste esemetega. Ja need on maagilised, sest nende abiga saadakse hämmastavaid jooniseid. Vaata tabelit, mida sa seal näed? Täpselt nii, tikutoos, õlekõrre mahla jaoks, torkamised ja värvid. Kõik need aitavad meil täna joonistada.
-Kuidas saab tikutulega jõulupuu joonistada? Vaadake, kuidas ma seda joonistan (näita).
-Kuidas muuta meie jõulupuu tõeliselt uusaastaks, kaunistame selle mänguasjade, pallide, gurlendidega. Palle joonistame aga ainult sõrmedega ning jõulupuu ümber joonistame lumehelbeid ja lumepalli. Kas sa nõustud?
- Tuletame meelde, kuidas värvi kasutada? Ja miks me vajame salvrätte? Kõik, millega värvite, pannakse neile plaatidele.
-Enne tööle asumist peate sirutama meie sõrmi, mängime nendega.
Sõrmemäng - massaaž "Poiss - sõrm"
Näpupoiss, kus sa oled olnud
Kuhu sa oma vendadega läksid?
- sellega ma lamasin lumes,
- sõitsin sellega mäest alla,
- kõndisin sellega metsas,
- Mängisin sellega lumepalle.
Me kõik oleme sõrmede sõbrad
Kus nad on - seal ma olen!
-Noh, nüüd on meie sõrmed valmis, tulge laudade juurde.
Lapsed joonistavad PI Tšaikovski muusikat "Aastaajad - talv"
-Kumbki teist joonistas ilusa pildi, hästi tehtud! Nüüd saavad jänku ja tema sõbrad uut aastat tähistada ka kauni elegantse jõulupuu lähedal!
Mis su meeleolu on?
- Sisse! (näita pöialt). Anname oma hea tuju
teised. (Lapsed puhuvad tuju peost).
Kasutatud kirjanduse loetelu:
-M.A. Parnakhi "Kujutava kunsti õppetunnid" (arendustegevuse kursus lastele koolieelne vanus) Moskva-2000.
-AVNikitina “Mittetraditsioonilised joonistamistehnikad koolieelsetes haridusasutustes. Juhend koolitajatele ja lapsevanematele ", SPb.: KARO, 2007.
-AAFateeva "Pintslita joonistamine" (praktiline rakendus) Jaroslavl, Arenguakadeemia 2006
- AE Belaya, VI Miryasova "Mängime sõrmedega ja arendame kõnet", kirjastuse Phlox 1995.
GCD kokkuvõte ettevalmistusrühmas joonistamiseks.
"Talvise metsa saladused"
Haridusala: "Kunstiline ja esteetiline areng"
Integratsioon hariduspiirkonnad : "Kunstiline - esteetiline areng", "Kognitiivne areng", "Sotsiaalne ja kommunikatiivne areng", "Füüsiline areng".
Laste tegevuste tüübid: kommunikatiivne, produktiivne.
Eesmärk: laste õpetamine ebatraditsiooniline tehnika joonistamine: joonistamine poke-meetodil (kõva poolkuiva harjaga) ja kortsutatud paber.
Ülesanded:
Hariv:
Harjutage lapsi jõulupuu joonistamise oskuses, kasutades ühes joonistuses erinevaid visuaalse joonistamise tehnikaid: pistemeetod (kõva poolkuiv pintsel), kortsus paberiga joonistamise meetod.
Tugevdage pintsli nõuetekohase hoidmise võimet, loputage seda pärast värvi kasutamist.
Arendamine:
Arendada esteetilisi tundeid ja emotsioone, kompositsioonitunnet;
Arendada sensoorset oskust - käte koordinatsiooni ja peenmotoorikat joonistamisel;
Arendada täpsust värvidega töötamisel;
Arendage laste fantaasiat, võimet talve värvi edasi anda.
Hariv:
Kasvatada enesekindlust oma loomingulistes võimetes;
Soodustage reageerimisvõimet, soovi aidata;
Harida lapsi visuaalse kunsti kaudu loodust armastama.
Tähemärgid:Talvise metsa haldja, lapsed.
Varustus: 4 lauda, \u200b\u200btooli, molbert, projektor, magnetofon koos helisalvestusega, e-kiri lumekuningannalt, elanike kingitused.
Materjalid:Toonitud albumilehed, millele on eelnevalt joonistatud trafaretsed jõulupuud. Album, guašš, kõvad harjad, salvrätikud, veepurgid, palett, paber lumepallide jaoks.
GCD liikumine:
Haldjas - Tere kutid! Olen maagilise talvise metsa haldja, kuid kõik kutsuvad mind Olga Igorevnaks. Ja tulin teie juurde, sest minu talvises metsas oli katastroof. Ja metsaasukad, minu loomabilised, suunasid mind spetsiaalselt teie poole. Nad on kindlad, et aitate, sest olete tugev, tark, julge. Vaadake, mis juhtus ...
(projektorile ilmub lumekuninganna)
Lund. TO. Lehvitan oma pulkaga
Võtan riided puudelt!
Las nad muutuvad värvituks
külm, hall, kahvatu.
Nii et teie mets seisab igavesti paigal
Ma võtsin su värvid!
Vestlus pärast video vaatamist:
Haldjas:Noh! Mida me peaksime nüüd tegema? Kuidas olla edasi? Ehk oskate öelda, kuidas metsa elustada?
Laste võimalused.
Haldjas: Okei. Poisid, lähme koos minu võluniidule. Seal on mul kõik, mis aitab metsa taaselustada: naasta puudele värv. Kas teate, millist värvi me vajame?
Lapsed: Roheline!
Kõik lähevad lageraiele: eraldi paberilehtedele joonistatakse värvituid jõulupuid. Ja 2 avatud värvi sinist ja kollast värvi, palett, pintsel, purk vett.
Haldjas- Ja siin tegi Lumekuninganna oma nõiduse! Kuid hoolimata sellest, kui palju ta pingutas, jäi ikkagi kaks värvi. Milline?
Laste vastused : (sinine ja kollane jäävad)
Haldjas - Kaks värvi, kaks värvi
Poisid, kas seda on palju?
Kust saaksime rohelist värvi?
Ja kui segame värve paletil?
Me segame sinist ja kollast
Mis värvi saame?
Lapsed: Roheline!
(värvi segab ainult Fairy ja see on saanud rohelise värvi)
Haldjas:Saime vajaliku värvi. Võtame igaüks jõulupuu ja värvime selle, et meie mets ellu äratada. Kutsun teid väikeste kunstnike loometuppa. Tule sisse ja istu.
Lapsed võtavad tööd. Haldjas tuletab meelde ilusat ja õiget rühti laua taga, samuti täpsust joonistamisel. (Varrukad)
Haldjas: Siit tuleb roheline värv! Poisid, aga kõigepealt peame oma jõulupuu sõrmega ringi jälgima, see aitab teil näha värvijaotuse piiri. Vaadake nüüd, kuidas ma anoniseerin puu pistmismeetodiga.
Õpetaja näitab joonistamise protsessi ja räägib.
Haldjas:Võtan tutti seeliku lähedale ja hoian seda püsti. Seejärel värvin rohelise värvi pintsliotsaga paletile. Siis hakkan harja otsaga jõulupuud joonistama, samal ajal kui pintsel hõlpsalt üle lehe hüppab. Pärast värvimist loputage harjad ja asetage need alusele. 
Nüüd proovige seda ise.
Lapsed joonistavad muusika saatel. Õpetaja jälgib ja töötab iga lapsega individuaalselt.
Haldjas: Poisid, jah, te olete tõelised võlurid, koos saime oma jõulupuud välja võluda. Nüüd on nad jälle rohelised. Ja metsaelanikud olid nii õnnelikud, et kutsusid meid endaga tantsima.
Füüsiline minut muusika ja metsaelanike saatel.
Haldjas: Poisid, kui me tantsisime, ütlesid metsloomad mulle.
Et mets ärkas, äratas ennast, aga talvel ei pööranud ta ümber!
Et mets ärkas, ärkas, aga talveks ei saanud!
Läheme tagasi oma kohtadesse, vaatame oma jooniseid ja mõtleme, et me unustasime ikkagi joonistada!
Ta on kohev, hõbedane
Kuid ärge puudutage teda oma käega
Saab tilk puhast
Kui sa selle peopesast kätte saad. Arva poisid, mida ma mõtlen?
Lapsed: Lumest!
Haldjas: Mis värvi on lumi?
Lapsed: Valge.
Haldjas: Noh, siin oleme hävitanud nõiduse Lumekuninganna… Jah, siin ilmus valge värv. Lume joonistamiseks võtke palun teie läheduses olevad lehed ja muutke need lumepallideks.
Lapsed krimpsutavad haldjaga paberit.
Üks kaks kolm neli ,
Pimestasime kiiresti lumepalle.
Haldjas:Ja nüüd on meil lumepallid, mis aitavad meil lund joonistada. Ja siis saab meie metsast talv. Vaadake, kuidas ma oma lumepalliga niisutamismeetodil paletile valget värvi kogun ja alla vajutades lund värvin. Seda joonistamistehnikat nimetatakse kortsutatud paberjoonistamiseks. Võite lund jaotada kogu lehele ja tõmmake lumekuhjude tegemiseks kindlasti palju lund maapinnale.
Nüüd proovige seda ka!
Lapsed joonistavad tükkide abil muusade alla lund. eskort
F: Hästi tehtud! Nüüd pange oma lumepallid korvi ja pühkige värv kindlasti salvrätikutega sõrmedelt. Ja võtame nüüd meie jõulupuud, viime need mu võluniidule ja vaatame, mis juhtus.
Haldjas: Poisid, vaadake, meie mets on ellu ärganud ja värvidega mänginud. Te olete tõelised mustkunstnikud ... Aitäh, et aitasite talvise metsa saladusi lahti harutada ja
võita lumekuninganna nõidus. Lõppude lõpuks võidab hea alati kurja üle!
Haldjas: Ja mis aitas nõidust võita?
Lapsed:
Haldjas: Mida oleme talvise metsa aitamiseks teinud?
Lapsed: Nad joonistasid.
Haldjas: Millega me maalisime?
Lapsed: Tutid ja paber.
Haldjas: Täpselt nii, poisid, me värvisime kõva harjaga, kasutades torkimistehnikat ja kortsus paberit.
Projektor lülitub sisse hõivatud talvise metsa ja selle elanike ekraanisäästjaga.
Haldjas: Ja teisest küljest, et te aitasite mind, metsarahvast, ja ma tahan teid tänada ja teha kingitusi, mis aitavad teil oma loovust arendada.
Lastele kingituste tegemise ajal tähistage kõiki oma initsiatiivi ja aktiivse osalemise eest.
Haldjas: Noh, nüüd on meil aeg hüvasti jätta. Kindlasti kohtume teiega veel. Nägemist! (Lapsed käivad rühmas muusika saatel).
Vallaeelarve haridusasutus lasteaed №3 "Alyonushka"
