Մանկապարտեզում մանկական պատշգամբ պատրաստելը. Այգում վերանդայի ձևավորում ձմռանը. Արհեստներ խաղահրապարակի համար. Անվադողեր և գերան ընձուղտ

Տարածությունը, որտեղ գտնվում են երեխաները, պետք է զարգանա: Սա նշանակում է, որ խմբում կարելի է մտածել ոչ միայն գոտիներ և խաղային անկյուններ, այլև վերանդայի ձևավորումը պետք է համապատասխանի դասախոսական կազմի կառուցման սկզբունքներին։ Առարկայական-տարածական միջավայրը համապատասխանում է Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտին: Վերջերս որքան հաճախ ենք լսում այս արտահայտությունը, բայց ոչ բոլորն են հասկանում, թե դա ինչ է նշանակում։ Փորձենք դա միասին պարզել:

Նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում ուսուցչական կազմի կառուցման սկզբունքները

Նախ, միջավայրը պետք է համապատասխանի երեխաների տարիքային հոգեբանական բնութագրերին և կրթության և վերապատրաստման ծրագրին, այսինքն՝ հագեցած լինի։ Սարքավորումները և խաղային նյութերը պետք է նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար ապահովեն տարբեր տեսակի գործունեություն՝ շարժական, հետազոտական, արվեստ և այլն:

Երկրորդ, միջավայրը պետք է փոխակերպվող լինի, փոխվի երեխաների հետաքրքրությունների փոփոխության հետ մեկտեղ։

Երրորդ, զարգացող միջավայրը ներառում է բազմաֆունկցիոնալ սարքավորումների օգտագործում, որը կարող է օգտագործվել տարբեր գործունեության մեջ կամ որպես փոխարինող իրեր։

Հինգերորդ, բոլոր խաղային սարքավորումները, նույնիսկ փակ դարակներում, պետք է հասանելի լինեն երեխաներին։ Նյութի ընտրությունը պետք է ծառայի անկախության զարգացմանը և ստեղծագործականություներեխաներին, ինչպես նաև աշխատել յուրաքանչյուրի անհատականության զարգացման վրա:

Վեցերորդումանվտանգությունն առաջնային է. Եվ հաշվի առնելով տեղաբաշխումը խաղային նյութև կահույքով, անհրաժեշտ է կանխատեսել և կանխել բոլոր այն իրավիճակները, որոնք սպառնում են երեխաների առողջությանն ու կյանքին։

Յոթերորդ, շրջակա միջավայրը պետք է լինի առողջապահական և հետևաբար չվնասի երեխաների մտավոր և ֆիզիկական առողջությանը։ Բնականաբար, այն չպետք է պարունակի ահաբեկչական գործողություններ, բռնություններ և այլն արտացոլող նյութեր։

Վերանդայի ձևավորում ավագ խմբում

Իհարկե, խմբում կամ պատշգամբում առարկայական-տարածական միջավայր ստեղծելիս յուրաքանչյուր ուսուցիչ կանդրադառնա SanPin-ին, դաստիարակության և կրթության ծրագրին և նախադպրոցական հոգեբանության դասագրքին:
Վերանդայի ձևավորում ավագ խումբԴաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի համաձայն՝ հետաքրքիր բիզնես, որը մենք արել ենք ամառային առողջապահական արշավի ընթացքում: Եվ ահա թե ինչ ստացանք.

Վերանդան մշակված է Curiosity Club-ի ընդհանուր ոճով։ Մուտքի մոտ կախված է ակումբի հրավեր, և բոլոր գոտիները նշված են նույն շրջանակում զարդարված սրբապատկերներով։ «Ծննդից մինչև դպրոց» հաղորդումը խնդիր ունի՝ երեխաներին ծանոթացնել իրերի անցյալին, երկրի պատմությանը և այլն։ Դրա համար մենք պատրաստեցինք ժամանակի մեքենա և ճանապարհորդեցինք դեպի անցյալ:

Մանկական գրքի շաբաթվա ընթացքում մենք իմացանք, թե ինչպես են ստեղծվել գրքերը: Քանի որ այգին պատկանում է Ռուսական երկաթուղիներին, չի կարելի առանց շոգեքարշի ստեղծման պատմության: 2016 թվականը կինոյի տարի է, և այս թեման առանց ուշադրության չթողեցինք։ Մենք ճամփորդեցինք դեպի գովազդային վահանակի անցյալը: Եվ այսպես կարելի է դա անել.

Դասավորությունները անփոխարինելի են, հատկապես, երբ դուք պետք է շտկեք կանոնները: երթեւեկությունը. Տղաները կարող են ժամերով խաղալ նման դասավորության վրա:

մենք այն դնում ենք որոշակի պիտակներով տուփերի մեջ (ինչ կարող եք դիպչել, զգալ, ինչ հնչյուններ և հավաքածուներ դիտելու համար): Հետաքրքիր է ստացվել։

Քանի որ մենք ապրում ենք գեղեցիկ Կրասնոդարի երկրամասում, երեխաներին պատմում ենք գյուղատնտեսության մասին, որոշեցինք Կուբանը բուժքույր դարձնել: Նա իր նվերներն է առաջարկում բոլորին։ Այսօր նրա զամբյուղն արդեն լցվել է, և երեխաներն անընդհատ նոր բան են բերում։

Մենք փորձում ենք երեխաներին ներգրավել խմբի համար խաղային պարագաներ և դեկորացիաներ պատրաստելու գործում: Ահա ծառի օրինակ.
Կամ այս LEGO սեղանի խաղը ծաղկի, թփի և ծառի մասերի անուններն ամրապնդելու համար:

Ավելի հին խմբում մենք մեծ ուշադրություն դարձրինք ստեղծագործական կարողության զարգացմանը և դրա համար օգտագործեցինք TRIZ տարրերը: Դրանցից մեկն էլ սա է. Լուսանկարում պատկերված է «Ով որտեղ է ապրում և ինչ է ուտում» խաղը։

Միացնելով հատվածները՝ կարող եք նկարագրական պատմություններ պատրաստել կենդանիների մասին և տեղափոխելով դրանք տարբեր ճանապարհներգրել ստեղծագործական պատմություններ. Օրինակ, ի՞նչ կլիներ, եթե արջն ապրեր մրջնանոցում։

Մեր երեխաները շատ շարժուն են, և մենք պետք է նրանց անընդհատ ուսուցողական խաղեր առաջարկենք։ Նման տրամաբանական մաթեմատիկական պլանշետ ենք պատրաստել (հավանաբար շատերին արդեն հայտնի է), և երեխաները շատ են սիրում աշխատել դրա հետ։

Արվեստի անկյունը ներառում է մանկական աշխատանքների և հավաքածուների մինի ցուցահանդես ոչ ավանդական նկարչություն. Այս անգամ սկսեցինք նկարել ստվերներով։ Փորձեք դա նույնպես:

Սովորաբար նորագույն սարքավորումներն ու կահույքը չեն տանում պատշգամբ։ Սեղաններն անհրաժեշտ են, և ահա թե ինչպես կարող եք նրանց երկրորդ կյանք տալ։ Սեղանի խաղերը սերտորեն կպչում են սեղանին և ծածկում կպչուն ժապավենով և նման սեղանների մոտ հավաքվում են շախմատի և սեղանի խաղերի սիրահարները։

Վերանդայից ելքի ժամանակ ամենաակտիվներին դժվար խնդիր է սպասվում. Քարը պետք է քշել լաբիրինթոսով: Ի դեպ, մեքենաներն ու փոքր խաղալիքները կանեն: Իսկ լաբիրինթոսը պատրաստվում է սովորական էլեկտրական ժապավենի միջոցով:

Մանկական թերթիկները հաճախ հանդիպում են զբոսայգիներում և կենցաղային հողամասերում, բայց ամենից շատ մինի տները գտնվում են մանկական հաստատությունների տարածքում: Մանկապարտեզի ամառանոցը պետք է ոչ միայն գեղեցիկ և հետաքրքիր լինի երեխաների համար, կառույցը պետք է համապատասխանի նաև անվտանգության չափանիշներին, քանի որ փոքր երեխաները կօգտագործեն այն:

Ինչ նյութերից կարող եք կառուցել մանկական ամառանոց, ինչպես այն հավաքել ձեր սեփական ձեռքերով և ինչպես զարդարել տուն երեխաների համար, որպեսզի այն պայծառ ու տպավորիչ լինի, այս ամենը այս հոդվածում է:

Ինչ պետք է լինի ամառանոց երեխաների համար

Մանկապարտեզի ամառանոցը, առաջին հերթին, պետք է ապահով և հարմարավետ լինի փոքր երեխաների համար: Ամառանոցը պետք է տեղադրվի ստվերում, որպեսզի կիզիչ արևը չբերի ջերմային ցնցումների և չտաքացնի կառուցվածքային դետալները։ Նաև լավ կլիներ, որ երեխաների տունը քամիներից ու հոսքերից չփչվեր, քանի որ երեխաները հեշտությամբ կարող են մրսել։

Շինհրապարակը պետք է հստակ տեսանելի լինի, որպեսզի մեծահասակները կարողանան վերահսկել երեխաների զվարճությունն ու խաղերը: Ավելի լավ է, եթե ամառանոցի համար բաց տեղ ընտրվի մի քանի հին ծառերով, որոնք կարող են շատ ստվեր ապահովել:

Խաղատանը մի շարք այլ պահանջներ կան, ի թիվս այլոց, դրանք են.

• անվտանգություն - սուր անկյունների բացակայություն, ցցված մետաղական մասեր, վատ ամրացված դեկոր կամ մանկական տան կառուցվածքային տարրեր: Եթե ​​շքամուտքով և շքամուտքով ամառանոց է կառուցվում, ապա պետք է ցածր աստիճաններ անել, որոնց միջով կարող են հեշտությամբ քայլել փոքրիկ ոտքերը, բայց բազրիքը, ընդհակառակը, պետք է լինի բավականին բարձր և ամուր:
• Մանկական տան հրդեհային դիմադրությունը նույնպես պետք է լինի մակարդակի վրա. Չնայած մանկապարտեզի երեխաները դժվար թե կարողանան լուցկի օգտագործել իրենց խաղերի ժամանակ, այնուամենայնիվ արժե պաշտպանել ամառանոցային նյութերը հնարավոր հրդեհից (կարող է տեղի ունենալ լարերի կարճ միացում, կամ կայծակի հարվածը կհանգեցնի հրդեհի): Շինարարության համար ընտրվում են հրակայուն նյութեր, իսկ փայտը կարելի է մշակել բոցավառվող նյութերով:
• Ամառանոցը չի հետաքրքրի երեխաներին, եթե այն աննկարագրելի է և սովորական տիպիկ շենքի տեսք ունի: Պետք է ստեղծել տպավորիչ դիզայն, որը հիշեցնում է հեքիաթային կացարան, ծառի տուն կամ սունկ: Երեխաները կսիրեն ամառանոցը, եթե այն հետաքրքիր է նրանց համար:

Խորհուրդ. Մի օգտագործեք մետաղ մանկական ամառանոց կառուցելու համար:

Այս նյութը ամռանը շատ տաք է, հենվելով կառուցվածքի տաք մասերին, երեխաները կարող են այրվել: Frost-ը կարող է նաև տրավմատիկ դարձնել մինի տունը, քանի որ երեխաները սիրում են փորձեր անել և կարող են ցրտահարվել:

Ինչից և ինչպես կառուցել ամառանոց երեխաների համար

Մանկապարտեզի համար ամառանոց կարելի է կառուցել գրեթե ցանկացած նյութից: Դա կարող է լինել.

• պլաստիկ;
• փայտ;
• պոլիկարբոնատ;
• որթատունկ;
• ճկուն խողովակները և խիտ գործվածքը կարող են նաև հիանալի հումք լինել մանկական ամառանոց կառուցելու համար:

Պատրաստի կառույցների լուսանկարները կօգնեն ձեզ ընտրել մանկական ամառանոցի դիզայնը: Կարևոր է հիշել, որ մերկ պատերով և սովորական տանիքով պարզ քառանկյուն տները դժվար թե սիրվեն երեխաների կողմից: Բայց հեքիաթային ամրոցները, մանրանկարչության պալատները, խրճիթները կամ վիգվամները բացարձակապես կգրավեն փոքրիկ ֆիդջերի ուշադրությունը:

DIY մանկական ամառանոց

Երեխաների համար խաղատուն կառուցելը բավականին պարզ է, բացի այդ, այսօր վաճառվում են բազմաթիվ փլվող կառույցներ։ Նման տունը պլաստմասե կամ փայտե մոդուլներից հավաքելը շատ հեշտ է, դրա համար նույնիսկ հատուկ գործիքներ պետք չեն:

Այնուամենայնիվ, շատ ավելի հետաքրքիր է ձեր սեփական ձեռքերով մանկական ամառանոց հավաքելը, ցույց տալով ձեր երևակայությունը և մի փոքր ջանք գործադրելով: Շինարարության ստանդարտ տարբերակը, իհարկե, ներառում է հիմքը լցնելը, պատերի տեղադրումը և տանիքի տեղադրումը: Բայց այս բոլոր փուլերից կարելի է խուսափել, հատկապես, եթե դուք սկսեք կառուցել թեթև շարժական ամառանոց կամ սեզոնային ամառանոց:

Նման պարզ ամառանոց կարելի է կառուցել՝ օգտագործելով հետևյալ մեթոդներից մեկը.

1. Մանկական տան կառուցման համար օգտագործեք պլաստիկ խողովակներ և նուրբ ցանցեր։ Նախ և առաջ խողովակները պետք է թեքվեն և ձևավորվեն խրճիթի տեսքով, որից հետո պլաստիկ շրջանակը ամրացվի ինքնակպչուն պտուտակներով կամ սեղմակներով։ Այժմ դուք կարող եք ձգել ցանցը շրջանակի վրա: Դրանից հետո պատրաստվում է կոնկրետ լուծում և մի քանի շերտերով կիրառվում է ցանցի վրա: Արդյունքը քարե քարանձավ է, որը երեխաներին դուր կգա:
2. Դուք կարող եք նաև ծառատունկ կառուցել, եթե տեղում կա չափի և ձևի համապատասխան ծառ: Աշխատելու համար ձեզ հարկավոր են մի քանի ձողեր, պլանավորված տախտակներ, ամրացումներ և գործիքներ: Շատ կարևոր է չմոռանալ անվտանգության միջոցների մասին, այդ թվում՝ մանկական տան համար լավ ճաղաշարերով ամուր սանդուղքի մասին հոգալու մասին։
3. Հավանաբար ամենահեշտ տարբերակը փայտե ձողերից վիգվամ կառուցելն է, որը հավաքված է ամուր պարաններով շրջանակի մեջ: Ավարտված կառուցվածքը ծածկված է խիտ գույների խիտ գործվածքով, և մանկական ամառանոցը պատրաստ է: Նման կառույցների առավելությունը պարզությունն ու շարժունակությունն է, քանի որ ամառանոցը կարելի է տեղափոխել ստվեր կամ հեռացնել անձրևի ժամանակ:

Կարևոր! Փայտե կամ մետաղական շրջանակի հիման վրա կառուցված մշտական ​​ամառանոցները պետք է հագեցած լինեն հիմքով:

Սա կարող է լինել աջակցության պարզեցված տեսակ, ինչպիսիք են կույտերը կամ աղյուսե սյուները, գլխավորն այն է, որ հիմքն ապահովում է ամբողջ շենքի կոշտությունն ու ամրությունը և դիմակայում է դրա քաշին:

Մանկական ամառանոց ուրվագծելիս և նախագծելիս պետք է հիշել, որ բոլոր հաշվարկներում պետք է հաշվի առնել բեռը ոչ միայն բուն կառուցվածքի զանգվածից, այլև ներսում խաղացող երեխաների քաշից: Հետևաբար, մանկական տունը նախագծելիս հիմնական պարամետրերից մեկը պետք է լինի երեխաների թիվը, ովքեր կօգտվեն խաղային հաստատությունից:

Մանկական արբորների դեկոր

Նույնիսկ ամենաբարդ դիզայնը ձանձրալի տեսք կունենա՝ առանց համապատասխան հարդարման. Եվ, եթե մասնագետները ամենից հաճախ ներգրավված են փոքրիկ տան կառուցման մեջ, ապա դուք կարող եք ինքնուրույն կատարել դրա դիզայնը: Բացի այդ, այս փուլում միանգամայն հնարավոր է ներգրավել հենց տղաներին։

Ողջույն բոլորին.

Դիզայնում մենք ինչքան կարող ենք ինքնուրույն օգնում ենք (ընդհանուր առմամբ, մանկավարժները դա պետք է անեն, բայց), բայց հիմա նրանք շատ ծանրաբեռնված են։ Այո, և ես մի մոր հետ պարզվեց, որ մի փոքր ստեղծագործական անձնավորություններ եմ ... մի խոսքով, մեր ձեռքերը քոր են գալիս: Այդ մայրը նույնիսկ կրթություն ունի, բայց ես պարզապես ինքնագյուտարար եմ

Ես դրա համար գումար եմ վերցնում տնտեսական կարիքներից ելնելով, որոնք հավաքում եմ ծնողներիցս։ Իհարկե, ես փորձում եմ նվազագույնի հասցնել դրա ծախսերը (ավելի լավ է, երբ փողն անմիջապես գնում է երեխաներին), այնպես որ սա ինձանից տնտեսության տարբերակ է:

Ինչ է ձեզ անհրաժեշտ.

Առաստաղի 1 սալիկ (ուսուցչի կողմից տրվում է 1 փաթեթ)

2 վիտրաժային ներկ (գուցե ամենաթանկ 6 գույնը 450 ռուբլի)

3 Փայլեր սոսինձ (50 ռուբլի)

4 PVA սոսինձ (40 ռուբլի)

5 Պաստել (ամենաէժան Աշանովսկայան, գնվել է 100 տարի առաջ)

6 չամրացված sequins (ինձ տվել են 100 տարի առաջ)

7 Խոզանակ (սեփական)

8 Դանակ ստեղծագործության համար (սեփական)

9 Գունավոր թուղթ (սեփական)

10 սև մարկեր կաթվածի համար (սեփական)

11 Փաթաթման նյութ (փրփրած ախորժակ… Ես չգիտեմ ճիշտ անունը: Կահույքը մեզ մոտ մեկ տարի առաջ բերվեց, և ես որոշեցի թողնել այն ամեն դեպքում)

12 Կարիչ փոքր և մեծ կահույք (իմը)

Ընդհանուր ծախսված գումարը 540 ռուբլի է (դե, չհաշված ծախսած ժամանակը): Եվ իհարկե, դուք կարող եք ունենալ այլ ծախսեր:

Ես գծեցի շրջանակներ (ձնեմարդ): Իմ բախտը բերել է, սալիկների նախշը ձյան տեսք ուներ, օգտագործեցի, պաստելով ընդգծեցի։ Քիթ - 3D ռուսերեն եռանկյունիներով, որոնք կպցրած են միմյանց վրա մեծից մինչև ամենափոքրը: Օգտագործել եմ նաև պաստելներ։ Մնացածը ես արեցի հարթ կողմում:

Տները (գուցե ինչ-որ մեկը ճանաչեց նրանց) նկարից լիզել էին շոկոլադե մարշմալոուներից, նույն պաստելից։ Պատուհանները կտրված էին. Կպցված է հետևի մասում գունավոր թուղթ.

Քրտինք ձյան փաթիլներով.... Դուք չեք կարող թեքել սալիկները: Սկզբում ես ստիպված էի հորինել, և սկզբում թղթից կտրեցի կաղապարը, այնուհետև տեղափոխեցի սալիկին… և հետո ձեռքս լցվեց և սկսեցի դանակով քանդակել դրանք բուլդոզերից:

Քանի որ ամեն ինչ արվեց, ես մտա այգի՝ զարդարելու պատշգամբը և հասկացա, որ այն դատարկ է… Ահա թե ինչպես է ծնվել երեխաների հետ ձյան սահիկը. Գաղափարը գողացել եմ (ինտերնետից նկար եմ վերցրել որպես հիմք): Ես նկարեցի, կտրեցի, ավելացրեցի իմ սեփական տարրերը…. Իհարկե, երեխաներս այնքան էլ գեղեցիկ չեն ստացվել, ես ինքս եմ նկարել այն (պատճենել եմ), բայց դա նույնպես նման բան չէ… Բայց ցուլֆինջները ես ինքս ավելացրել եմ, և նրանք իմ հպարտությունն են: Նա ակրիլային վիտրաժների ներկերով սահնակով նկարել է ցուլֆիններ, տոնածառ, թուփ, նապաստակ և երեխաներին:

Այս ամենը զարդարված էր sequins-ով ... ինչ-որ տեղ սոսինձով, և ինչ-որ տեղ նա սոսինձ լցրեց վերևում:

Վերանդայի վրա ես օգտագործեցի 11-րդ կետը, դրեցի այն ձյան պես (և այդպիսով փակեցի գոտին ամբողջ վերանդայի պարագծի շուրջը դեղին գույն): Ամեն ինչ ամրացված էր կահույքի կարիչով։ Այս ամենի վերջում նույնպես ձնահյուսեր են ծնվել, ես ուղղակի վերցրեցի, կցեցի .... և ահա մի միտք, վերջ։

Շնորհակալություն բոլորիդ, որ կանգ եք առել և կարդացել եք:

Եվ ահա նկարները (արևներն ու ամպերը վաղուց կախված են, ոչ թե իմը

ընդհանուր ձև

Այժմ մաս-մաս.

Այստեղ անհրաժեշտ է ջնջել արևի էսքիզները կավիճից, որպեսզի մենք դրան ուշադրություն չդարձնենք)))

Այժմ մանրամասն սլայդը.

Դե, այստեղ լավ չէ ... և տգեղ աղջիկը դուրս եկավ ...

Ամեն ինչ. Կրկին շնորհակալություն ձեր ուշադրության համար:

Վարպետության դաս. Մանկապարտեզի տարածքի ձևավորում ֆիգուրներով և խճանկարներով թափոն նյութ.

Կարպովա Գալինա Նիկոլաևնա, մանկավարժ MBDOU MO Կրասնոդարի «Կենտրոն - Մանկապարտեզ №231"
Նկարագրություն:Վարպետության դասը նկարագրում է, թե ինչպես կարող եք զարդարել մանկապարտեզի տարածքը թափոններից ստացված պատկերներով՝ օգտագործելով գլխարկների խճանկարը։ պլաստիկ շշեր.

Նման ֆիգուրներով կարելի է զարդարել թե՛ դպրոցի բակը, թե՛ քոթեջը։ Երեխաները նույնպես կարող են ներգրավվել ստեղծագործության մեջ դպրոցական տարիքինչպես ամառային ճամբարում:

Սկզբում ծագեց երկու գեղարվեստական ​​նախագծերի գաղափարը. Առաջինը մանկապարտեզի գլխավոր մուտքի մոտ է՝ «Magic Garden» ծածկանունով, երկրորդը՝ «Ծովային թագավորություն»՝ մանկապարտեզի մուտքի մոտ։ Ավելի ուշ, երբ մեր «կախարդական այգին» սկսեց կամաց-կամաց առաջանալ, պարզվեց, որ պետք է ինչ-որ բան անել նաև տեռասի պատի հետ կապված։ Այսպես հայտնվեց մեր երրորդ գեղարվեստական ​​նախագիծը՝ «Պուշկինի հեքիաթները»։ Նրա հետ մենք ավելի երկար տեւեցինք, քան կարծում էինք, քանի որ աշխատանքի ընթացքում ավելի ու ավելի շատ նոր գաղափարներ էին առաջանում, իրականում նույնիսկ հիմա ամեն ինչ ավարտված չէ։ Ուստի մեր «Ծովային թագավորությունը» առայժմ մնացել է էսքիզների մեջ։
Ի՞նչ էր մեզ անհրաժեշտ մեր գաղափարները կյանքի կոչելու համար: Իհարկե, կափարիչներն իրենք են, և ավելին, շատ: Հետևաբար, նախագծերի վրա մեր աշխատանքը սկսեցինք նրանով, որ մանկապարտեզի մուտքի մոտ տեղադրեցինք հայտարարություն ծնողների համար, որում նրանք խնդրում էին բերել. պլաստիկ կափարիչներցանկացած գույնի և չափի։ Եվ նրանք, իհարկե, ակտիվորեն աջակցում էին մեզ, և շուտով արտադրամասում արդեն խոյակների սարեր էին բարձրանում, որոնք պետք է լվացվեին, դասավորվեին ըստ չափերի, գույների ու երանգների։

Մինչ լվացված կափարիչները չորանում էին, հիմքը և դարակները պատրաստվեցին: Որպես կախարդական ծաղիկների հիմք՝ մենք օգտագործեցինք շահագործումից հանված կափարիչներ մեծ կաթսաներից, վանդակաճաղեր օդափոխիչից, կափարիչներ՝ ներկերի պլաստիկ դույլերից: Իսկ արևածաղկի համար հիմք է ծառայել պլաստիկ սեղանի սեղանը։ Դարակաշարերը՝ «ցողունները», շահագործումից հանված կոտրված շվաբրեր են։ Վերոնշյալ ողջ «հարստությունը» մեզ տրամադրել է մեր մատակարարման մենեջեր Իրինա Նիկոլաևնան, ինչի համար շատ շնորհակալ ենք նրան։ Բոլոր ծածկոցները, գրիլները լվացված, մաքրված, ներկված։ Ներկված և դարակաշարեր կանաչ գույն. Այնուհետև կափարիչները կպցրեք տիտանի սոսինձով: Տարածքում փորված ավարտված ֆիգուրներ:

Ավելի ուշ ծաղիկներին ավելացան թռչուններ։ Նրբատախտակի հիմքը կտրվել է ըստ իմ գծագրի մեր ատաղձագործի կողմից: Ծայրերը հղկաթուղթով հղկելուց հետո ես երկու կողմից թռչնի կտորները ներկեցի:

Ստացված ֆիգուրներին երկու դարակ ամրացրեցի, որպեսզի այն թաթերի տեսք ունենա:

Հետո ես սկսեցի սոսնձել գլխարկները:

Սրանք հեքիաթային թռչուններ են կախարդական այգու համար:

Ահա մեկն արդեն ընտրված վայրում թռավ մինչև ծաղիկը:

«Պուշկինի հեքիաթները» գեղարվեստական ​​նախագծի վրա աշխատանքը նույնպես սկսվեց էսքիզով։ Արքայադուստր Կարապի փոքրիկ ուրվագիծը գծելով՝ նա սպիտակի տակ նկարեց ակրիլային ներկ. Երբ ներկը չորացավ, ես սոսնձեցի գլխարկներին:

Նույն կերպ նա պատրաստեց Բույան կղզին և նավակը։

Ոսկե շղթայով և գիտնական կատուով կաղնին գրեթե պատրաստ է։ Իսկ պլանները ներառում են բյուրեղյա տնով սկյուռ, և ոսկե ձկնիկ, և էլի շատ հետաքրքիր գաղափարներ: Օրինակ, ես ուզում էի միջատներ ավելացնել «Կախարդական այգում»՝ թիթեռներ, ladybugs. Այսպիսի խճանկարով մեր այգու զինանշանը դնելու գաղափար կա։ Այնպես որ, դեռ շատ աշխատանք կա առջևում։