Հիմնական գույների ուսուցում երեխաների համար: Երեխայի հետ գույները սովորում ենք խաղային եղանակով ՝ կրթական խաղեր, ոտանավորներ, երգեր, մուլտֆիլմեր, վարժություններ: Ինչպե՞ս սովորեցնել ծիածանի գույները երեխաներին: Ո՞ր տարիքից է երեխան սկսում տարբերակել և պետք է գույներ իմանա: Ինչպես սովորեցնել ռաբբիին

Ե՞րբ է ամենալավ ժամանակը երեխաներին ծաղիկներ ներկայացնելու համար: Ինչպե՞ս սովորեցնել երեխային տարբերել մի գույնը մյուսից: Եվ կարո՞ղ է երեխան դրա համար շատ փոքր լինել: Մեր փորձագետ հեղինակ, լոգոպեդ, բլոգեր և երիտասարդ մայր Ալևտինա Կորովկինան խորհուրդ է տալիս սկսել որքան հնարավոր է շուտ և կիսվում է հետաքրքիր տեխնիկայով Pervy Lipetsk- ի ընթերցողների հետ:

Իմ աշխատանքում ես հաճախ ստիպված էի գործ ունենալ այն զարմանալի երեւույթի հետ, որ 5 տարեկանում երեխաները ոչ միայն չեն տարբերում գույները, այլև չգիտեին նրանց անունները: Sadավալի է, որ որոշ ծնողներ պահպանում են այս սկզբունքը. «Դուք մասնագետ եք, ձեր երեխային սովորեցնելը ձեր խնդիրն է»: Իհարկե, երեխայի համար ավելի լավ բան չկա, քան աշխարհը ճանաչել մայրիկի և հայրիկի հետ համատեղ խաղերի և գործողությունների միջոցով: Անձամբ ես գույների մասին սկսեցի սովորել, երբ աղջիկս 5 ամսական էր: Որքան շուտ սկսեք այս գործընթացը, այնքան ավելի արդյունավետ է: Անկախ նրանից, թե որքան է ձեր երեխան այս պահին ՝ 6 ամիս, մեկ տարի կամ կես, սկսեք հենց հիմա: Երեխան պետք է սովորի գույները լավ տարբերակել, խմբավորել և անվանել դրանք մինչև 3 տարեկան:

Գույների ուսումնասիրությունը միշտ պետք է սկսվի հիմնականներից: Դրանք ներառում են կարմիր, կապույտ, դեղին և կանաչ: Քանի դեռ երեխան չի սովորել ճանաչել այս առանձնահատուկ գույները, ավելի լավ է չգնալ ուրիշների մոտ: Կախարդական խորանարդներ և բացիկներ Քանի որ դստերս հետ շատ շուտ սկսեցի գույներ սովորել, և նա դեռ նստած չէր, առաջին բանը, որ արեցի ՝ օգտագործել իմ սիրած BATAT խորանարդները: Ես նպատակ չունեմ գովազդելու նրանց համար, միայն մի բան կարող եմ ասել, որ ավելի հարմար խորանարդների դեռ չեմ հանդիպել: Կարող եք ծամել նրանց հետ, և լողալ նրանց հետ զուգարանում, և դրանք հիշեցնում են մեր սովետական \u200b\u200bռետինե խորանարդները: Մենք ուսումնասիրությունը սկսում ենք կարմիրով: Մենք վերցնում ենք կարմիր խորանարդ և ցույց տալիս երեխային հետևյալ բառերով. «Տես, ինչպիսի գեղեցիկ խորանարդ: Նա կարմիր է »: Մենք ասում ենք ոտանավորը և պահում խորանարդը երեխայի առջև ՝ այն ոլորելով մեր ձեռքերում: «Կարմիրը շատ պայծառ է:
Լոլիկ և քաղցր պղպեղ,
Խնձոր. Ձմերուկը ներսում
Կարմիր, կարմիր - նայիր »:

Հետո խորանարդը տալիս ենք երեխային, նա զննում է այն, համտեսում: Մենք վերցնում ենք բռնակների փշրանքները, շրջում սենյակում և զննում շուրջբոլորը, գտնում կարմիր առարկաներ, զգում դրանք: Հաջորդը, մենք միասին համարում ենք նկարված կարմիր առարկաներով քարտերը: Բնականաբար, այս ամենը պետք է արվի ոչ թե մեկ օրվա ընթացքում, այլ աստիճանաբար: Բացի այդ, մի քանի օր անց մենք երեխային ցույց ենք տալիս 2 խորանարդ `մեկը կարմիր, մյուսը` ցանկացած գույնի: Մենք երեխային տալիս ենք հարցը. «Showույց տուր, թե որտեղ է կարմիր խորանարդը»: Մենք դա անում ենք այնքան ժամանակ, քանի դեռ երեխան ճիշտ չի ցուցադրել: Հետո անցնում ենք հաջորդ գույնին: Մենք սկսում ենք կապույտ ուսումնասիրել:Մենք անում ենք նույնը, ինչ կարմիր խորանարդի դեպքում, միայն մեկ այլ հանգի ենք ասում. «Կապույտ երկինք, կապույտ գետի վրայով,
Կապույտ ծով, կապույտ լեռից այն կողմ
Կապույտ կետը պոչը ծածանում է մեզ վրա:
Կապույտ ալիքները ՝ նրա տունը »:

Նկարները, համապատասխանաբար, նույնպես կապույտ առարկաներով են: Redիշտ ինչպես կարմիրով, մենք ուսումնասիրում ենք այն ամենը, ինչ կապույտ է տանը: Դրանից հետո, որոշ ժամանակ անց, մենք իրականացնում ենք վերջին փորձը կապույտ խորանարդով և այլ գույնի խորանարդով: Եթե \u200b\u200bերեխան ճիշտ է ցույց տալիս, ապա անցեք հաջորդ գույնին: Հաջորդը գալիս է դեղին: Վերևում ուսումնասիրված գույներով ամեն ինչ հետևում է օրինակին: Հատված: «Դեղինն ամենապայծառ գույնն է:
Արևի նման
Պայծառ դեղին ջրաշուշան
Եվ երիցուկում `մեջտեղում:
Իսկ հավի հավը
Մանկական դանդելիոնի պես »(Տ. Կրասյուկ)

Կանաչ գույն: Հատված:

«Շուրջը ամեն ինչ կանաչ է.
Այստեղ աճում է կանաչ սոխ,
Վարունգը կանաչ է դառնում -
Երկար պարանոց մարտիկներ:
Թխկիները կանաչ են շշնջում
Եվ մորեխ, բոլորը կանաչ:
Մեզ համար բարձրաձայն երգ երգելը
Նա բարձրացավ կռատուկի վրա:
Եվ աչքերս գլխավերեւում
Բոլոր կանաչ գորտերը:
Curանկապատը պտտվում է պարտեզում
Եվ կանաչ խաղող:
Եվ ծնկները բոլորը կանաչ են
Ալենկայի հարեւանությամբ »(Ս. Հալս) Երբ երեխան սկսում է տարբերակել մի գույնը մյուսից, մենք անցնում ենք հաջորդ փուլ: Երեք խորանարդ դրեք երեխայի առջև և խնդրեք նրանց անուն տալ որոշակի գույնի: Ամանակի ընթացքում երեխան կսովորի գույները չխառնել իրար: Փորձենք հետևյալ մեթոդը: Ասոցիացիաների միջոցով գույնի ուսումնասիրություն 3 տարեկանից ցածր երեխայի մոտ գերակշռում է ասոցիատիվ մտածողությունը: Colorանկացած գույն ինչ-որ բանի հետ կապելով `նրա համար ավելի հեշտ է այն հիշել: Այս տեսակի ուսումնասիրությունը նախատեսված է ավելի մեծ երեխաների համար: Վերցնում ենք ալբոմ և գունավոր մատիտներ և սկսում նկարել երեխայի հետ: Դեղինն արեւ է, կապույտը երկինք է, կարմիրը ՝ ծաղիկ, կանաչը ՝ խոտ: Եվ բնավ նկարիչ լինելը բնավ անհրաժեշտ չէ. Երեխայի համար ամենակարևորն այն է, որ դա հասկանալի և հիշարժան լինի: Timeամանակի ընթացքում երեխան կհիշի բոլոր ասոցիացիաները և հեշտությամբ կգտնի ճիշտ գույնը: Նկարեք ավելի ու ավելի շատ: Եվ նույնիսկ ավելի մեծ երեխաների համար ես խորհուրդ կտամ պլաստիլին:Դրանով դուք կարող եք նույնքան հետաքրքիր ուսումնասիրել գույները: Մենք ստվարաթուղթ ենք վերցնում գունավոր թուղթ... Կտրեք մի կտոր պլաստիլինե կտորից: Մենք գունավոր թղթի կամ ստվարաթղթի վրա նկարում ենք ծառ կամ այլ բան: Մենք ծառ ունեինք: Եվ հետո դրա վրա պլաստիլինից կարմիր խնձորներ ենք քանդակում: Այս խաղը ոչ միայն օգնում է ձեզ հիշել գույները, այլ նաև զարգացնում է բարի շարժիչ հմտությունները: Պլաստիլինի հետ աշխատանքի մեկ այլ ոլորտ: Սպիտակ ստվարաթղթի վրա նկարում ենք ամպեր, արեւ, խոտ, ծաղիկ: Դրանից հետո յուրաքանչյուր գծագրի վրա համապատասխան պլաստիլինե կտոր ենք քանդակում և մատներով տարածում այն: Մենք անպայման կօգնենք նորածնին:

Շատ օգտակար է գրքի գույները սովորելիս:Կապ չունի դրանք մասնագիտացված են, թե ոչ: Ես ու աղջիկս սովորել ենք, ներառյալ գրքերից, որոնցում դուք կարող եք կտտացնել գույնի վրա և լսել, թե ինչպես է նրա անունն արտասանվում ձայնով, գույնով և ինչ գույնի առարկաներ:

Օգնելով իրենց երեխային իմանալ շրջապատող աշխարհի մասին ՝ ծնողները նրան ծանոթացնում են տարբեր առարկաների հատկությունների ՝ չափի, ձևի և, իհարկե, գույնի հետ: Երբ գույներ ենք սովորում, ամեն ինչ միանգամից չի ստացվում, քանի որ այդ հատկությունը առարկաների մեջ մեկուսացված չէ կամ արտասանվում է, ինչը նորածնի համար երբեմն դժվար է սովորել: Ո՞ր տարիքից պետք է սկսել երեխաներին սովորեցնել գույները տարբերակել: Ինչպե՞ս պետք է երեխաներին սովորեցնել դա ճիշտ անել: Մենք այսօր կխոսենք այս մասին, ինչպես նաև կքննարկենք օգտակար խորհուրդներ, որոնք կօգնեն փշրանքների համար ուսումնական գործընթացը վերածել հուզիչ, հետաքրքիր և օգտակար խաղի:

Ո՞ր տարիքից պետք է երեխաներին սովորեցնել:

Բոլոր փշրանքները վաղ մանկությունից նկատում են շուրջբոլորը ՝ նշելով գույների տարբերությունը: Չնայած նրանք իրենք են հասկանում, որ առարկաների գույները կարող են տարբեր լինել, նրանք չեն կարողանա դա բացատրել, քանի դեռ չեն սովորել խոսել: Այսպիսով, հնարավոր կլինի լիովին տարբերակել և անվանել որոշակի գույն նորածինների մոտ, երբ նրանք հասնում են մտավոր զարգացման որոշակի մակարդակի:

Ընդհանրապես, գույների և դրանց երանգների ճանաչումը լեզվաբանության ոլորտ է, ուստի երեխայի հետ կարող եք սկսել գույներ սովորել մանկուց: Եթե \u200b\u200bձեր երեխան որոշակի տարիքում չի սկսել խոսել և տարբերակել գույները, դա անհանգստանալու առիթ չէ, քանի որ չկա հատուկ սեղան, որը նկարագրում է, թե ինչ և որ տարիքում պետք է սպասել երեխայից: Յուրաքանչյուր երեխա եզակի է: Բոլոր ծնողները պետք է հիշեն դա, ինչպես նաև այն փաստը, որ չկա մեծահասակ, ով չգիտի գույնը, համարները, տառերը, անունները և այլն: Հիմնական բանը երեխաների հետ գործ ունենալն է, նրանց վրա ուշադրություն դարձնելը `փորձելով դա անել հնարավորինս աննկատելի և զվարճալի:

Մասնագետները խորհուրդ են տալիս հնարավորինս շուտ սկսել նման կրթական գործընթաց, քանի որ երբ մենք երեխայի հետ գույներ ենք սովորեցնում, նրա ուղեղը սկսում է ավելի ինտենսիվ աշխատել ՝ կուտակելով տեղեկատվություն, որը կլանվի և կկիրառվի, երբ նա մեծանա:

2 տարեկանում երեխաները լռելու իրավունք ունեն և, անկասկած, չպետք է կարողանան տեսակավորել առարկաները ըստ չափի, ձևավորել և ճանաչել իրենց գույները: 3 տարեկանում երեխայի հետ կանոնավոր վարժություններով նա կկարողանա ձեզ պատմել առարկաները, դրանց գույնը և առանձնացնել դրանք ուրիշներից, բայց դրանք դեռ սխալվելու կամ շփոթվելու են, և դա նորմալ է: Հոգեբաններն ասում են, որ մինչև 7 տարեկան երեխաները կարող են զգալ գույնի ընկալման հետ կապված որևէ խախտում: Դուք պետք է սկսեք անհանգստանալ, եթե երեխան 7 տարի անց չի սովորել, թե ինչպես ճիշտ տարբերակել գույները:

Եթե \u200b\u200bծնողները գունազերծում ունեն, երեխաները կարող են նաև այս հիվանդությունը ձեռք բերել, բայց չեն շտապում նախադասություն նշանակել, քանի որ կուրությունը կարող է լինել տարբեր աստիճանի և բարդության:

Նորածինները գույները ճանաչելու անկարողության հիմնական պատճառները կարող են ունենալ հետևյալ բնույթը.

• նրանք սկսեցին ուշ սովորեցնել, քանի որ երեխան ինքը չի կարող դա սովորել և հիշել.
• երեխաների մոտ ճանաչողության տարբեր տեմպեր, այսինքն ՝ յուրաքանչյուր մարդ մուտքային տեղեկատվությունն ընկալում է յուրովի:
• խառնվածքը, օրինակ, որոշ երեխաներ պարզապես սիրում են, երբ իրենց ծնողը նյարդայնանում է:

Որքանո՞վ է հեշտ ու զվարճալի սովորելը:

Գույների անունը սովորելը և հետագայում դրանք տարբեր առարկաների գույնի հետ կապելը պարզ խնդիր է: Հիմնական բանը այն է, որ երեխայի հետ դասերը զվարճալի ու աննկատելի լինեն: Մենք առաջարկում ենք ձեզ ընտրություն օգտակար խորհուրդներ և առաջարկություններ, թե ինչպես երեխաներին սովորեցնել գույները ճիշտ ճանաչել ՝ օգտագործելով խաղեր.

1. 6 ամսական երեխայի հետ գույների ուսուցում: Շատ հաճախ, նորածինները որոշակի գույն են սովորում ՝ օգտագործելով ասոցիացիաներ: Օգտագործեք բազմագույն օղակներով բուրգ և յուրաքանչյուրը ծալելով ասեք, թե ինչ գույնի է այն: Այս տեխնոլոգիան կարող է օգտագործվել նաև խորանարդի միջոցով:
2. 1 տարեկան երեխաների դասավանդում: Վերցրեք պլաստիլին երկու գույներով, օրինակ `կարմիր և կապույտ: Փոքրիկների համար ավելի լավ է խաղը չբարդացնել միանգամից մի քանի գույներով: Showույց տվեք դրանք նորածնին ՝ անվանելով յուրաքանչյուրի գույնը: Երեխայի հետ փոքր կտորներ կտրեք ՝ կոնֆետներ ստեղծելու և նրանց խաղալիքներ կերակրելու համար: Ասացեք մեզ, որ արջը սիրում է կարմիր կոնֆետներ, իսկ շունը ՝ կապույտ: Թող երեխան կերակրի իր ընկերներին, և երբ նա կռահի, դուք կձևացնեք, թե երջանիկ հմայող խաղալիքներ եք:
3. Դասավանդում ենք 2 տարեկան երեխայի հետ: Քանի որ երեխան արդեն մեծ է, այսինքն ՝ նա ավելին է հասկանում և ավելի արագ է սովորում, կարող եք խաղին մեկ այլ գույն ավելացնել: Հատակին տեղադրեք երեք գույնի նկարներ: Երեխային նվիրեք խաղալիքներով մեքենա և պատմեք մի պատմություն, որ նապաստակ կամ տիկնիկ գնացել է այս կամ այն \u200b\u200bգույնի կանգառ: Ձեր խնդիրն է երեխային հետաքրքրել պատմությամբ ՝ նախապես նշելով ընտրված գունավոր տերևները / ստվարաթղթե տուփերը:

Ինչպես արդեն նշվեց, բոլոր երեխաները եզակի են, ուստի յուրաքանչյուրին դասավանդման ժամանակ անհրաժեշտ է իր մոտեցումը: Ինչ-որ մեկը սիրում է քանդակել, մեկը `ավելի շատ նկարել, իսկ մյուս երեխաները խաղում են տիկնիկների հետ կամ համտեսում են ամեն ինչ: Երեխայի անհատական \u200b\u200bնախասիրություններն են անփոխարինելի օգնականներ ուսումնական գործընթացում, այսինքն ՝ երեխաները ավելի արագ են սովորում և հասկանում, եթե նրանք հետաքրքրված են և զվարճալի:

Այս հոդվածը պարունակում է խաղեր, որոնք ուղղված են երեխայի կողմից գունային սխեման յուրացնելուն: Խաղերից բացի, օրվա ընթացքում խորհուրդ է տրվում երեխայի հետ արտասանել ծաղիկների անուններ ՝ ուշադրություն դարձնելով, թե այսօր ինչ կապույտ երկինք կամ ձյուն է սպիտակ ու փափուկ: Անվանեք հագուստի, կոշիկի, մրգերի գույնը: Գործունեության գործընթացում երեխան, բնականաբար, տիրապետում է գունային սխեմաներին:

Դիտարկելով բնական հարստություն Գունային սխեման նպաստում է ձեր երեխայի ուշադրության, դիտարկման և բարդ գույների ընկալման զարգացմանը: Ի վերջո, երկինքը տարբեր է ամեն օր, առավոտյան և երեկոյան, ամպրոպից առաջ և անձրևից հետո: անսովոր հարուստ գույնով աշնանային տերևներ, և գույնի ամառային խռովությունը զարմանալի է:

Collectույգեր հավաքեք

Պահանջվող գույքագրումգունավոր թղթից կտրված երկրաչափական ձևերի մի քանի զույգ: Aույգը պետք է կազմված լինի նույն գույնի գործիչներից:

◈ Խառնել գործիչները և խնդրեք ձեր երեխային զույգավորել դրանք ՝ հիմնվելով գույնի և ձևի վրա:

Հավաքել ըստ գույնի

Պահանջվող գույքագրում. Երկրաչափական ձևերի 5 խումբ: Յուրաքանչյուրը պարունակում է նույն գույնի, բայց տարբեր ձևերի գործիչներ:

◈ Խառնել խմբերի տարրերը և խնդրել երեխային ընտրել նույն գույնի բոլոր ձևերը

Խորանարդը կորել է

Պահանջվող գույքագրում. Տարբեր գույների 4 խորանարդ:

◈ Հրավիրեք ձեր երեխային աշտարակ կամ տուն կառուցել: Թաքցնել մեկ խորանարդ խաղի ընթացքում: Երեխային ուշադրություն դարձրեք, որ խորանարդներն ավելի քիչ են: Հարցրեք, թե որ գույնի խորանարդն է պակասում:

The Բարդացնել առաջադրանքը, ավելացնել խորանարդների քանակը, ընդլայնել գույների տիրույթը; թաքցնել երկու, երեք խորանարդ:

Մաքրում

Խաղը նպաստում է կոտրելուն նուրբ շարժիչ հմտություններ օբյեկտների դասակարգումն ըստ գույնի:

Պահանջվող գույքագրումզամբյուղ կամ դույլ, տարբեր գույների իրեր:

Toys Նախօրոք հատակին դրեք խաղալիքներ, մատիտներ և այլ իրեր: Ձեր երեխային բացատրեք, որ այժմ դուք շրջելու եք սենյակում և հավաքելու եք զամբյուղի բոլոր դեղին (կարմիր, կապույտ և այլն) իրերը:

Objects Առարկաներ փնտրելիս խորհրդակցեք ձեր երեխայի հետ. «Արդյո՞ք սա դեղին մատիտ է: Նրան կտանե՞նք »:

◈ Վերցրեք այլ գույնի իրը և փորձեք, որ երեխան ձեզ բացատրի, որ սխալ եք:

Աշտարակ կառուցելը

Խաղը խթանում է շարժիչ հմտությունների զարգացումը, դասակարգումը, հաշվարկը, համեմատության հմտությունները

Պահանջվող գույքագրում. երկու գույնի խորանարդներ:

◈ Հրավիրեք ձեր երեխային կառուցել տարբեր գույնի երկու աշտարակ ՝ նախկինում տեսակավորելով խորանարդները: Շինարարության գործընթացում դիտավորյալ սխալներ թույլ տվեք ՝ ընտրելով սխալ գույնի խորանարդներ:

Ինչ տեսակի մեքենա է սա թանկ

Խաղը նպաստում է ուշադրության զարգացմանը, օգնում է ուսումնասիրել գունային շարքը

◈ Նկարեք տարբեր գույներով մի քանի մեքենա:

◈ Խնդրեք ձեր փոքրիկին գունավորել տակի արահետները: Ուղու գույնը պետք է համապատասխանի մեքենայի գույնին:

Վերցրեք շարանը

Խաղը օգնում է տիրապետել գունային գամմային, զարգացնում է օբյեկտների համապատասխանեցման հմտություններ

◈ Նկարեք տարբեր գույների փուչիկներ: Խնդրեք ձեր երեխային հարմար գույնի լարեր նկարել նրանց վրա:

Նկարներ թվերով

Խաղը նպաստում է գույների զարգացմանը, օգնում է թվերի ուսումնասիրությանը

Պահանջվող գույքագրում. թուղթ, գունավոր մատիտներ:

◈ Մատիտով կամ սեւ մատիտով նկարիր պարզ նկար: Թվերը դասավորեք ուրվագծերի ներսում, որպեսզի յուրաքանչյուրն ունենա իր գույնը: Նամակագրության սյունը կարելի է գծել կողք կողքի:

Օրինակ, մարգագետնում ծառ ենք նկարում. 1-ը համապատասխանում է շագանակագույնի (ծառի միջքաղաքային), 2-ը ՝ կանաչի (ծառի պսակ, խոտ), 3-ը դեղին (արեւ), 4 - կապույտ (երկինք):

◈ Գունավորեք նկարը ձեր երեխայի հետ:

◈ Սկսեք պարզ նկարներից և մի քանի թվերից: Աստիճանաբար ընդլայնել գույների շարքը: Թվերի փոխարեն կարող եք օգտագործել ցանկացած խորհրդանիշ:

Երեխան ընկալում է տարբեր գույներ ՝ առաջին անգամ բացելով աչքերը և աշխարհը տեսնելով գույներով: Բայց ինչպե՞ս են կոչվում այս բոլոր ներկերը: Դրանք այնքան շատ են, և թվում է, որ չես կարող հիշել բոլոր անունները ... Ինչպե՞ս սովորեցնել երեխային տարբերակել գույները և սովորել դրանց անունները: Սա մանրամասն ներկայացված է մեր հոդվածում:

Երեխայի հետ իմաստ ունի սկսել մանկուց գույներ սովորելը, և ոչ միայն գույները, միևնույն ժամանակ կարող եք սովորել ինչպես ձևեր, այնպես էլ նյութեր: Օրինակ ՝ երեխային խլրտոց նվիրելիս ասեք. «Սա խռխռոց է: Թրթռոցը կլոր է, կարմիր, ինչպես խռխռոցը, բայց եկեք լսենք (մենք դղրդում ենք)»: Եթե \u200b\u200bայս հարցին ճիշտ եք մոտենում, մեկ տարեկանում ձեր երեխան կիմանա հիմնական գույները և կկարողանա ձեզ ցույց տալ ձեր ուզած գույնի խաղալիքը: Բայց ի՞նչ անել, եթե ժամանակը կորչի: Խաղերը, ոտանավորներն ու երգերը կօգնեն, նրանց հետ միասին, երեխայի կրթությունը վերածվում է խաղի:

Բանաստեղծություններ գույների մասին փոքրիկների համար

Օվկիանոսի կապույտ կետում
դելֆինն ասում է.
«Ես հեռվից տեսա
երբ ամպերն անցնում էին »:

Սովորելու գույներ. Խաղեր փոքրիկների համար

Անհրաժեշտ է գունավոր ստվարաթղթից կտրել տարբեր գույների ֆիգուրներ և պատրաստել նույն գույնի ծրարներ (մատիտներով ներկել սովորական փոստային ծրարները կամ դրանց վրա կցել ցանկալի գույնով նույնականացման նշան): Երեխայի խնդիրը ծրարների մեջ ճիշտ դասավորելն է, ծնողի խնդիրն է `բարձրաձայն կրկնել գործչի գույնը: Հետագայում երեխան ինքը արտասանելու է գույները: Դուք կարող եք նաև օգտագործել այս հավաքածուն ՝ ձևերը ուսումնասիրելու համար:

Լավ կլինի սովորել գույներ և համակարգչային խաղեր երեխաների համար, բայց հիշեք, որ մեկ տարեկան երեխայի համար ցանկալի չէ նստել համակարգչի մոտ, և մեկ տարի անց դուք կարող եք մնալ մոնիտորի վրա ոչ ավելի, քան 30 րոպե:

Կա հիանալի առցանց խաղ «Սովորող տառեր. Երեխայի գույների անունները հիշելու սիմուլյատոր»: Խաղը հիմնված է նույն սկզբունքի վրա, ինչ սեղանի հետ սեղանի խաղը: Երեխային գունավոր պատկերները կուրսորը քաշում է նույն գույնի հուզապատկերների վրա, իսկ խաղը բարձրաձայն արտասանում է գույնի անվանումը: Այս խաղը կարող եք խաղալ GamesPlus.ru կայքում:

Մեկ այլ խաղ է գունավոր կախարդական արկղերը: Երեխային առաջարկվում է արկղերում դասավորել տարբեր գույների առարկաներ: Սա ավելի բարդ խաղ է, քան նախորդը, քանի որ դրանում նույն գույնի երանգները կարող են տարբերվել, և երեխան պետք է կողմնորոշվի, թե որ գույնի մոտ է մեկ կամ մեկ այլ առարկայի ստվերը: ...

Եվ ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում նաև ձեր երեխաների համար գերազանց կրթական շնորհանդես: Բանաստեղծական տեսքով, հաճելի ձայնով, հեղինակ Դինա Կիրչիկովան կպատմի և ցույց կտա ձեր երեխաներին հիմնական գույները: Ներկայացումը ներբեռնելու համար կտտացրեք ներքևի նկարին: Շնորհանդեսը սկսվում է F5 ստեղնով:

Ձեր երեխայի հետ խոսեք արևի, ծովի, երկնքի գույների և մեզ շրջապատող բոլոր տեսակի առարկաների մասին: Քարտերը կօգնեն դրան.

Ավելորդ չի լինի ձեր երեխային ասել, որ գույները տաք և սառը են, և դա կօգնի ձեզ ավելի լավ հասկանալ «Գույնի ABC» պաստառը: Պաստառը ներբեռնելու և տպելու համար կտտացրեք նկարի վրա և բացեք այն ամբողջությամբ:

Գույնի ուսուցման խաղեր

Լուսաֆորներ

Պարզ բացօթյա խաղ, որը որպես զվարճանք հարմար է ոչ միայն տանը, այլ նաև փողոցում: Իսկ այլ երեխաների հետ ընկերությունում դա ավելի զվարճալի կլինի: Երեխաների համար ստվարաթղթից կտրեցինք շրջանակներ. Կարմիր, դեղին և կանաչ: Գալով որոշակի գործողությունների համար պարզ գործողությունների: Օրինակ ՝ կարմիրի վրա երեխաները պետք է կանգնեն ՝ դեղին գույնի, ձեռքերը թափ տան կամ ցատկեն տեղում, կանաչի վրա, քայլ կատարեն առաջ կամ հետ: Աստիճանաբար, դուք կարող եք աստիճանաբար բարդացնել առաջադրանքը. Նախ արտասանեք գույնը և ցույց տվեք համապատասխան գույնի օղակը, ապա պարզապես ցույց տվեք շրջանակը, ապա կարող եք պարզապես անվանել գույնը:

"Ինչ է կատարվում ..."

Խաղը ոչ միայն գույներն անգիր անելու համար է, այլև մտածողությունը զարգացնելու և հիշողությունը բարելավելու համար: Ընտրեք հատուկ գույն, ինչպիսին է դեղինը: Եվ ձեր երեխային մի հարց տվեք. Ի՞նչ է դեղին գույնը: Արևը, ծաղիկը, գրամեքենան, տերևները և այլն: Երեխան կարող է ինքնուրույն պատասխանել, կամ դուք կարող եք պատասխանել իր հերթին ՝ խաղն ավելի հետաքրքիր դարձնելու համար: Ավելի մեծ երեխան կարող է նաև պատասխան հարց տալ ձեզ. Ո՞րն է (երեխայի ընտրած) գույնը: Եվ դուք նույնպես պետք է պատասխանեք: Ի դեպ, այս խաղը կարելի է խաղալ ճանապարհի վրա, զբոսանքի ժամանակ, հերթում ՝ ներգրավելով այլ երեխաների:

Թիթեռներ ծաղիկների վրա

Սա պարզ խաղ է, որը կօգնի ձեզ գույներ սովորել: Ավելին, այս խաղը հարմար է ցանկացած երեխայի համար, դուք կարող եք սկսել հիմնական չորս գույներից `աստիճանաբար ավելացնելով դրանց թիվը: Այս խաղի համար անհրաժեշտ է կտրել ծաղիկները և թիթեռները գունավոր ստվարաթղթից (կամ կարող եք գունավոր տպիչի վրա տպել լուսանկարչական թղթի վրա, այնուհետև կտրել): Կարող եք սկսել չորս հիմնական գույների հավաքածուից ՝ կարմիր, կապույտ, դեղին և կանաչ, դրանց աստիճանաբար ավելացնելով նոր գույներ, օրինակ ՝ նարնջագույն, շագանակագույն, կապույտ, վարդագույն: Ի դեպ, մեկ այլ տարբերակ է սպիտակ ստվարաթղթից կտրելն ու երեխայի հետ նկարել անհրաժեշտ հատկությունները: Խաղի էությունը նրանում նույն գույնի ծաղկի վրա թիթեռ տնկելն է: Աստիճանաբար մենք բարդացնում ենք խաղը ՝ նշելով, թե որ ծաղիկի վրա որ բատերֆլան տնկենք, օրինակ ՝ դեղին թիթեռը կարմիր ծաղիկի վրա, կապույտը ՝ կանաչի վրա և այլն:

Մենք տներ ենք կառուցում

Այս խաղի համար անհրաժեշտ է նաև պատրաստել. Տների հատվածներ կտրեք գունավոր ստվարաթղթից, ինչպիսիք են տանիքը (եռանկյունին), հիմքը (մեծ քառակուսին), պատուհանները (փոքր հրապարակները): Սկզբում, մինչ երեխան նոր է սկսում գույներ սովորել, միայն հիմքն ու տանիքը կարող են օգտագործվել: Տներ հավաքեք ՝ կանխամտածված գույները խառնելով ՝ կարմիր հրապարակի վրա դնել դեղին տանիք, դեղին ՝ կապույտ և այլն: Դրանից հետո երեխային խնդրեք տանիքները ճիշտ դասավորել, դեղին քառակուսի վրա ՝ դեղին, կանաչի վրա ՝ կանաչ: Աստիճանաբար կարող եք բարդացնել խաղը. Խնդրեք երեխային ինքնուրույն հավաքել տները, նախ `նույն գույնի հիմքից և տանիքից, ապա էլ ավելի բարդացնել: Թող երեխան հավաքի տունը ձեր կողմից նշված չափանիշներին համապատասխան ՝ կարմիր հիմք, կանաչ տանիք, դեղին պատուհան: Այսինքն ՝ դուք անվանում եք տան մի մասը և հնչեցնում եք գույնը, իսկ երեխան հավաքում է:

Մենք խաղում ենք զբոսանքի գնալիս

Այո, այո, և նույնիսկ զբոսանքի պատրաստվելը կարող է վերածվել ծաղիկների ուսուցման խաղի: Երեխայի համար պատրաստեք իրեր, օրինակ ՝ 2-3 տաբատ, նույնքան շապիկ: Խնդրեք ձեր երեխային բերել կանաչ շապիկ: Թող երեխան ընտրի ճիշտ գույնը առաջարկվողից: Երեխային առաջադրանքը կատարելուց հետո մենք հագնում ենք վերնաշապիկ և խնդրում ենք նրան բերել, օրինակ, շագանակագույն տաբատ: Երեխան պետք է ինքնուրույն գտնի ճիշտը: Այն բանից հետո, երբ երեխան սկսում է հեշտությամբ նավարկել, խաղը կարող է մի փոքր բարդ լինել: Օրինակ ՝ շապիկները դրեք ննջասենյակի մահճակալի վրա, իսկ հյուրասենյակի տաբատը ՝ բազմոցին: Եվ խնդրեք որոշակի տեղից որոշակի գույնի ճիշտը բերել: Օրինակ, ննջասենյակի մահճակալից խնդրում եմ դեղին շապիկ բերել: Այս խաղի միակ թերությունն այն է, որ այն կարող եք խաղալ միայն այն ժամանակ, երբ ազատ ժամանակ ունեք: Եթե \u200b\u200bշտապում եք և արագ հագնվում ձեր երեխային, ապա դուք չեք կարողանա խաղալ:

Խաղալիքներն ըստ գույնի ենք հավաքում

Երբ սենյակը կարգի եք բերում, ձեր երեխային հրավիրեք հերթով հավաքել որոշակի գույների խաղալիքներ: Օրինակ ՝ նախ հավաքեք դեղին ամեն ինչ ՝ դիզայներների դեղին մասեր, դեղին մեքենաներ, դեղին գնդիկ կամ գիրք և այլն: Խաղը պարզ է, բայց դա կօգնի ձեզ մաքրել խաղալիքները և հիշել գույները: Բայց դա նույնպես ժամանակ է պահանջում:

Շինարար

Գրեթե յուրաքանչյուր երեխա ունի Lego տիպի կոնստրուկտոր, խոռոչ, փշրանք կամ երեխա, մեծ շինանյութերով, փոքրիկ գնացքներով, երկաթուղով և այլն: Առաջարկեք ձեր երիտասարդ շինարարին կառուցել տուն կամ նույնիսկ փոքր քաղաք ՝ օգտագործելով «աղյուսներ», կցանքներ, երկաթուղային տարածքներ, որոնք ունեն միայն մեկ հատուկ գույն: Օրինակ ՝ կարմիրը: Բավական փշուրը կարող է պարզապես միացնել որոշակի գույնի կտորներ ՝ պատ կառուցելով:

Այս պարզ խաղերից մի քանիսը կօգնեն ձեր երեխային արագ և հեշտությամբ անգիր հիմնական գույները: Աստիճանաբար նոր գույներ և երանգներ ներմուծեք խաղի մեջ, և շատ շուտով ձեր երեխան կուրախացնի ձեզ ՝ ճանաչելով և անվանակոչելով, ինքնուրույն:

Գիտելիքների ստուգում

Հիմա եկեք ստուգենք, թե ինչպես է երեխան հիշում հիմնական գույները: Խնդրեք նրան նշել հնարավորինս շատ ցանկալի գույնի իրեր: Սկզբում կօգնեն հետևյալ նկարները.

Իսկ հանելուկները կօգնեն համախմբել գույների մասին գիտելիքները:

Հանելուկներ գույների մասին

Տվեց ինձ այս գույնը
Կրակոտ կակաչի փունջ:
Likeիշտ այնպես, առանց ծննդյան,
Ձեր տրամադրությունը բարելավելու համար: (Կարմիր)

Հաճելի գույն, պատմիր շուտով
Ի՞նչն եք գնահատում կյանքում:
Կլոր դդում, գազար,
Ես դրանք հմտորեն աճեցնում եմ պարտեզում: (Նարնջագույն)

Դաշտում աճել է մի թեփ
Ոսկե դեղին տղա:
Նա ընկեր էր այս գույնի հետ
Եվ նա նման էր արեգակի: (Դեղին)

Ամառային հագուստ իր համար
Amazարմանալի գույն:
Թփերը ներկված են դրանով,
Բուսական այգիներ և այգիներ: (Կանաչ)

Ձայնավորած եղբայր, առու -
Այս ընկերոջ գույները
Իմ մաքուր ջրով
Callանգահարում է բոլոր ընկերներին հարբելու համար: (Կապույտ)

Գույնը ՝ երկնային, մոռացիր ինձ
Մի րոպե չմոռացա:
Ես հագցրեցի բոլոր ծաղիկները
Ոչ ոք չի մոռացել: (Կապույտ)

Այս գույնը մեկ մանուշակ է
Օծանելիք է տվել - նա դեմ չէ:
Նա նկարեց մանուշակը,
Քանի որ նա գեղեցիկ է: (Մանուշակ)

Ես ցուլ եմ, բայց չեմ մռնչում
Քանի որ ես սիրահարված եմ: - Ես սիրում եմ պտղունց խոտը,
Եվ իմ սիրած գույնը ... (Կանաչ)

Նկարում երկինքը պարզ է
Մենք նկարելու ենք ինձ ու քեզ
Եվ ներկեք այն
Ինչպես միշտ - ... (կապույտ)

Մայրն ասաց Բորեին.
- Եկեք հիմա չգնանք, դա վտանգավոր է:
Քանի որ լուսացույցում
Ոչ թե կանաչ լույս, այլ ... (կարմիր)

Ես նկարելու էի եգիպտացորենի ծաղիկ
Նույնիսկ սև գույնով նա կարող էր:
Բայց մի վախեցիր, ես չեմ նկարելու:
Դրա գույնը շատ ավելի գեղեցիկ է: (Կապույտ)

Ողջույն Դանդելիոն:
Եվ բարև լողազգեստին:
Ձեր ուրախ, պայծառ գույնը
Մենք բոլորս սիրում ենք դա: (Դեղին)

Նարնջագույնը հուզեց Լեշային,
Նրբորեն շոյեց.
- Դուք գեղեցիկ եք և լավ,
Կլոր և ... (նարնջագույն)

Մայրիկ ՝ որպես նվեր
Դուք վարդեր եք ընտրում:
Կարմիր, բայց ոչ պայծառ
Պարզ - ... (վարդագույն)

Տետրակի տերեւի մոտ
Իսկ շաքարն ունի մի կտոր
Եվ աղ, և կավիճ
Ինչ գույն է պատահում: - ... (Սպիտակ)

Նա բոլորից ամենախավարն է,
Պարզապես հավատացեք, թե ոչ - Դուք կարող եք տեսնել այս գույնը
Եվ փակ աչքերով: (Սևը)

Գայլ, ագռավ, ճնճղուկ,
Փիղը և փոքրիկ մուկը
Բոլորն էլ ձմռանն ու ամռանը
Նույն գույնը (Մոխրագույն)

Եվ ահա ևս մի քանի հանելուկներ գույների մասին Օլեսյա Եմելյանովայից.

Նա կարող է կռռացնել գորտով,
Լաց կոկորդիլոսի հետ
Գետնից աճեք խոտով,
Բայց նա չի կարող ծաղկել:

Յուրաքանչյուր նարնջագույն լի է դրանցով
Նույնիսկ ծաղրածուն նրա հետ ավելի զվարճալի է,
Նա ամբողջ աղվեսն է
Եվ սկյուռի վրա անիվ:

Այն տանիքում ընկած է ձյունով,
Նրանք նկարում են դրա վրա և գրում.
Դա կովի կաթի մեջ է
Եվ թթվասերի ու ալյուրի մեջ:

Չնայած ծխնելույզում թաքնված էր
Նա միշտ նորաձեւության մեջ է մնում հովազների հետ
Եվ նրա յուրաքանչյուր նեգր
Այն կրում է ամեն օր:

Նա գեղեցիկ օր է դրախտում
Եվ մոռացության մասին նույնպես
Եվ ցեցի թեւերի վրա
Գուցե նա թռչի ծաղիկից:

Ասֆալտի և բետոնի մեջ է
Ագռավի վրա տաք փափկամազով,
Գայլի ու նրա պոչի մեջ
Եվ կատուները մթության մեջ:

Դա սուրճի մեջ է, ոսպի մեջ,
Արջի և դարչնի մեջ
Կա նաև շոկոլադ -
Դուք չեք կարող այն ուտել առանց դրա:

Դրոշի երրորդ մասը զբաղեցնում են նրանք,
Նա կետի անունով է,
Եվ եգիպտացորենի կապույտ ծաղկեփնջի մեջ,
Եվ փոստարկղի վրա:

Տեսնելով այն աչքի տակ,
Նրանք միանգամից ցավում են մարտիկի համար
Եվ ահա սմբուկն ու սալորը
Նրա հետ մենք գոհ ենք և երջանիկ:

Յուրաքանչյուր տեսող տղա կասի
Նրա մասին, որ աղջիկ է,
Եթե \u200b\u200bարագացնում ենք արագիլը,
Դրանում կդառնա ֆլամինգոյի պես:

Խոսող ձկան նշան
Նա ծովահեն է թաքնված տուփի մեջ
Պսակում և ռինգում կա,
Եվ առասպելական շքամուտքում:

Կարդացեք, խաղացեք և զարգացրեք ձեր երեխային մեզ հետ:

Այս բաժնում դուք կգտնեք ձեռնարկներ և ֆլեշ քարտեր 2 տարեկանից ձեր փոքրիկի հետ ծաղիկների մասին սովորելու համար:

Նկարներով գույների մասին բանաստեղծություններ

• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  

Փազլային քարտեր «Սովորող գույներ»

Տպեք հանելուկները, կտրեք 4 մասի: Հրավիրեք ձեր երեխային հավաքել հանելուկներ ՝ նույն գույնի ուղղանկյուն պատրաստելու համար:

Ֆլեշ քարտեր «Սովորում ենք գույները խառնել»

• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  

Առաջին ծանոթությունը գույնի հետ

Առաջին հերթին երեխան պետք է հիշի հիմնական գույները `կարմիր, դեղին, կապույտ և կանաչ: Երեխային գույները տարբերակել սովորեցնելը պետք է լինի հետևողական և աստիճանական:

Կարմիր գույն

Գտեք իրեր կարմիրով

Նայեք երեխայի հետ նկարներին: Անվանեք դրանք: Ձեր ժամանակը տրամադրեք նկարներում կարմիր առարկաներ գտնելու համար: Այնուհետեւ, ձեր երեխայի հետ միասին, կարմիր առարկաներ փնտրեք շուրջը `տանը, փողոցում: Եվ միայն այն ժամանակ, երբ երեխան հստակ հայտնաբերում և անվանում է կարմիր առարկաներ, կարող եք անցնել դեղին:

Դեղին

Սովորում է տարբերակել կարմիրն ու դեղինը

Խնդրեք ձեր երեխային նկարներում ցույց տալ որոշակի գույնի առարկա, օրինակ ՝ - Showուցադրել կարմիր մատիտը: Հիմա ցույց տվեք դեղին մատիտը և այլն: Բացատրեք երեխային, թե ինչու է հավը միայն դեղին գույնով նկարում:

Կանաչ գույն

Սովորում է տարբերակել կարմիր, դեղին և կանաչ գույները

Հարցրեք երեխային. «- meույց տվեք, թե ինչն է նկարում կարմիր: Գտեք այն, ինչ կանաչ է: Ընտրեք այդ դեղինը »: Ձեր երեխային առաջարկեք խաղի ավելի բարդ տարբերակ: Մատնանշելով նկարը ՝ հարցրեք. «Ի՞նչ լոլիկ: Ինչպիսի՞ տանձ », - խրախուսելով երեխային արտասանել ծաղիկների անունները:

Կապույտ գույնը

Սովորում է տարբերակել կանաչ և կապույտ գույները

Հարցրեք ձեր երեխային. «Showույց տուր, որ կապույտ է: Գտեք ամեն ինչ կանաչ »:

Սովորում է տարբերակել կարմիր, դեղին, կանաչ և կապույտ գույները

Հարցրեք երեխային. «Showույց տվեք և անվանեք այն, ինչը կարմիր է: Ինչ է կապույտը: Ինչ է կանաչը Ինչ է դեղին Ասա ինձ, թե որն է խորանարդը: Ի՞նչ գույնի է փորվածքը »:

Դասավորեք արկղերի մեջ

Նայեք երեխայի հետ նկարներին: Խնդրեք գտնել կարմիր, կանաչ, կապույտ և դեղին տուփեր: Երեխայի ուշադրությունը հրավիրեք շրջանակի իրերի վրա: Դրանք պետք է հետ դնել իրենց տեղում: Հարցրեք երեխային. «Ի՞նչ ես կարծում, որտե՞ղ ենք դնելու աղեղը»: Եթե \u200b\u200bերեխան ճիշտ է ցույց տալիս (կարմիր աղեղը կարմիր տուփի մեջ), վերցրեք մատիտը և գիծը միացրեք աղեղն ու տուփը միասին: Եթե \u200b\u200bառաջադրանքը դժվար է, ցույց տվեք երեխային աղեղ և հարցրեք. «Որտե՞ղ է նույն տուփը»:

Վերցրեք տիկնիկների հագուստը

Ասացեք ձեր երեխային. «Եկեք օգնենք տիկնիկներին հագնվել»: Երեխայի ուշադրությունը հրավիրեք կարմիր աղեղով տիկնիկի վրա և հարցրեք. «Ձեր կարծիքով ի՞նչ վերարկու է հագնելու այս տիկնիկը»: Համապատասխան գույնի տիկնիկն ու վերարկուն մատիտով միացրեք: Այսպիսով, բոլոր տիկնիկների համար «հագեք» վերարկուներ, կոշիկներ և գլխարկներ: