Երեխան դարձել է 1 տարեկան: Մենք զարգացնում ենք երեխա մեկ տարեկանում: Շիշով կերակրվող նորածնի կերակրման մակարդակը

Timeամանակն անցնում է: Երեխան ծնվել է բոլորովին վերջերս, այնքան փոքր ու անօգնական: Եվ հիմա դուք չեք կարող ճանաչել նրան. Նա արմատապես փոխվել է, և այժմ դա այլևս անօգնական, անընդհատ լացակույտ չէ, ամբողջովին և ամբողջովին կախված է մեծահասակներից, բայց անկախ անհատականություն, որն ունի իր սեփական ցանկությունները, սովորությունները, ցույց է տալիս իր անհատականությունը, բնավորությունը:

Երեխայի զարգացումը 1 տարում

Մեկ տարեկան երեխաների մեծ մասը կարող է քայլել հենակներով կամ ինքնուրույն: Բայց չնայած դրան, նրանք դեռ կարող են շարունակել ակտիվորեն սողալ չորս կողմերով: 1 տարեկան երեխան կարող է ինքնուրույն հեշտությամբ նստել, նստել, վեր կենալ: Այս տարիքում նրա շարժունակությունն ու հետաքրքրասիրությունը մեծանում են. Նա հեշտությամբ բարձրանում է բլուրներ (բազմոց, աստիճաններով), շրջում սենյակներով, բացում պահարաններ, խռխռացնում դրանց մեջ, մեծ հաճույքով նայում դրանց բովանդակությանը: Նա իսկապես սիրում է պարել կամ կողքից շարժվել դեպի իր սիրած երաժշտությունը:

Երեխան շարունակում է տիրապետել ժեստերին ՝ ընդօրինակելով մեծահասակների գործողությունները, համբույրներ փչելով, համբուրելով, տաք փչելով, գրիչ թափահարելով, «ոչ» կամ «այո» գլխով տալով:

Ամեն օր փոքրիկը դառնում է ավելի ու ավելի անկախ: Նա փորձում է ուտել գդալով և խմել բաժակից, չնայած դա միշտ չէ, որ կոկիկ է ստանում:

Նա սովորեց առարկաներ նետել, և այժմ դա անում է ամեն առիթի դեպքում: Նա գիտի, թե ինչպես կարելի է բաժակով ջուր քաղել լոգարանում, հանում է, գլխի վրա ուլունքներ դնում, մատներով հարվածում: Կատարում է պարզ պահանջներ. «Բերել», «վերցնել», «տալ», «փակել», «բացել», «վերցնել»: Ենթարկվում է «կարող ես», «չես կարող» բառերին:

Փոքր երեխան վստահորեն վերցնում է առարկաները, տալիս նրանց մեծահասակներին: Մի ձեռքով կարող է երկու փոքր առարկա վերցնել, իսկ երկուսով ՝ մի բուռ: Նա կարող է մի քանի խորանարդից պտուտահաստոց կառուցել, փայտի վրա օղակներ դնել: Նա իսկապես սիրում է խաղալ տարբեր տուփերի հետ. Նա բացում և փակում է կափարիչը, մեջը դնում փոքրիկ խաղալիքներ և հետ դնում:

Երեխան ամեն տարի ցանկանում է սովորել նոր հնչյուններ. Գդալով թակում է աթոռին, ապակիներին, ափսեին: Նա կարող է փորձարկել իր ձայնը `ճչոցներ, փնթփնթոցներ, երգեր: Փոքրիկը վայելում է իր սիրած խաղալիքները, մեծահասակների հետ զվարճալի խաղերը, սիրելիի ժամանումը: Նա կարող է հետաքրքրասեր հայացքով նայել դժվարության մեջ գտնվող անծանոթ իրավիճակում գտնվող մեծահասակի: Նա լուսանկարում ճանաչում է իր սիրելիին, ժպտում է ու մատով ցույց տալիս: Վախեցած օտար հասարակությունից:

Երբ երեխան մեկ տարեկան է, պետք է դուրս գան մոտ 8 ատամներ `յուրաքանչյուրից 4 կենտրոնական կտրվածք ներքևից և վերևից: Որոշ նորածինների մոտ մոլերը կարող են սկսվել ժայթքել:

Thisարգացման այս փուլում գտնվող շատ երեխաների համար վարքը փոխվում է, հաճախ ոչ թե դեպի լավը: Նրանք կյանքի առաջին տարվա ճգնաժամ են ապրում, որն արտահայտվում է անհնազանդությամբ, համառությամբ, քմահաճույքներով: Երեխան հուզականորեն գրգռվում է ՝ լաց լինելով ու գոռալով ինչ-ինչ պատճառներով: Այս դեպքում դուք պետք է շատ համբերատար լինեք և սպասեք այս ժամանակահատվածի անցնելուն: Խփելը, ճչալն ու հայհոյելը անօգուտ է: Անհրաժեշտ է երեխային հանգստացնել գրքի կամ ինչ-որ տեսակի խաղալիքի հետ գրկախառնվելու, ցնցվելու, շեղելու միջոցով:

Այս տարիքում դուք արդեն կարող եք սկսել փոքրիկ երեխային մանր պատրաստել: Theանոթությունը կաթսայի հետ պետք է իրականացվի ուտելուց, քնելուց հետո, զբոսնելուց առաջ `յուրաքանչյուր մեկուկես ժամ: Շուտով նա սովորություն կզարգացնի և հարմար եղանակով կտեղեկացնի իրեն, թե իրեն ինչ է պետք զուգարան գնալ ՝ չարաճճիություններով, մի խոսքով, որոշակի ձայնով կամ ժեստով:

1 տարեկան երեխայի բարձրությունը և քաշը

Մեկ տարեկան երեխաների միջին ցուցանիշներն են.

Խոսքի զարգացում

Այս տարիքի երեխաների մեծ մասը կարող է խոսել մի քանի պարզ բառերի ՝ «մայրիկ», «հայրիկ», «բաբա», «յում», «բբ», «ավ-ավ», «նյա», «տալ», «ոչ»: , «Դյա»: Միևնույն ժամանակ, նրանց պասիվ բառապաշարը մեծ է: Երեխան գիտի գրեթե բոլոր առարկաների և խաղալիքների անունները, որոնք ամեն օր առկա են իր միջավայրում: Նա դեռ չի կարող ասել նրանց անունները, բայց կարող է բերել / ցույց տալ այս կամ այն \u200b\u200bառարկան:

Որպեսզի երեխայի խոսքի զարգացումը բուռն ընթացքի մեջ գա, դուք պետք է պարբերաբար մատների խաղեր անցկացնեք նրա հետ, կարդաք գրքեր, խոսեք նրա շուրջ եղած ամեն ինչի մասին, ոչ միայն տանը, այլ նաև զբոսանքներին: Եվ շուտով երեխան կխոսի:

Մի հուզվեք, եթե 1 տարեկան երեխան դեռ չի սկսել խոսել: Նա անպայման դա կանի, միայն մի փոքր ուշ: Բոլոր երեխաները զարգանում են անհատապես, և նրանցից չպետք է նույն արդյունքը սպասել: Շատ բան կախված է ժառանգական գործոններից, խառնվածքից, անհատական \u200b\u200bհատկություններից:

Ամենօրյա ռեժիմ և քուն

Սովորաբար, մեկ տարեկան շատ փոքրիկների օրվա ռեժիմը փոխվում է: Այժմ նրանք օրվա ընթացքում մեկ անգամ քնում են 2-2,5 ժամ, մոտավորապես 14: 00-ից 16:30: Այս առումով պարզապես հնարավոր չի լինի պահպանել 5-անգամյա սննդի ծրագիր: Այժմ երեխան օրը 4 անգամ ուտելու է. 09:00 - նախաճաշ, 13:00 - ճաշ, 17:00 - կեսօրվա թեյ, 20:00 - ընթրիք:

Եթե \u200b\u200bերեխայի օրվա ռեժիմը չի փոխվել (օրվա ընթացքում նա դեռ 2 անգամ է քնում), ապա դիետան մնում է նույնը ՝ օրական 5 անգամ:

Սնունդ

1 տարեկան երեխան շարունակում է ուտել պյուրեով և նուրբ թակած տեսքով սնունդ: Նա արդեն պետք է ծանոթ լինի այնպիսի ապրանքների, ինչպիսիք են.

• ձու;
• Մակարոնեղեն;
• ձավարեղեն (վարսակի ալյուր, հնդկացորեն, բրինձ, կորեկ, եգիպտացորեն);
• նիհար միս, ձուկ;
• բանջարեղեն (ցուկկինի, կարտոֆիլ, գազար, դդում, ծաղկակաղամբ, բրոկկոլի, վարունգ, լոլիկ);
• մրգեր (խնձոր, տանձ, բանան, դեղձ, սալոր, ծիրան);
• հաց, կոտրիչ, թխվածքաբլիթ, թխվածքաբլիթ;
• կարագ, բուսական յուղ;
• կաթնամթերք և ֆերմենտացված կաթնամթերք (կաթնաշոռ, թթվասեր, մածուն, մանկական կեֆիր և կաթ);
• խոտաբույսեր (սամիթ, մաղադանոս):

Հատապտուղները (բալ, հաղարջ, ազնվամորի, ելակ) խաշած են (կոմպոտ, ժելե):

Բոլոր կերակուրները դեռ եփում են խաշած, շոգեխաշած կամ շոգեխաշած:

Երեխայի ընտրացանկը 1 տարում

• 09:00 - կաթնային շիլա, ձու, հաց, հյութ (կրծքի կաթ),
• 13:00 - ապուր, բանջարեղենային աղցան (պյուրեով վարունգ լոլիկով, թթվասերով համեմված), հաց, թեյ,
• 17:00 - կաթնաշոռ, մրգային խյուս, թխվածքաբլիթներ, հյութ,
• 20:00 - կարտոֆիլի պյուրե, միս կամ ձկան կոտլետներ, թեյ,
• 22:00 - կրծքի կաթ կամ կեֆիր:

Ուրեմն պատահեց: Սպասիր Ձեր երեխան այսօր նշում է իր առաջին ծննդյան օրը: «Ուստի նա շուտով կգնա քոլեջ», - մտածում ես դու, մինչ ինքդ էլ կամաց-կամաց նայում ես նրան: Ի՞նչ է փոխվել երեխայի հետ այս ընթացքում: Մորս հայացքից ոչ մի մանրուք չի խուսափում:

Նախ ՝ ձեր բնակարանը վերածվել է լաբորատորիայի ՝ զվարճալի, հուզիչ: Հետևաբար, աշխարհի փոքր հայտնագործողը իր պարտքն է դրել իրականացնել դրանում իր ամենահամարձակ փորձերը: Դուք կարող եք գտնել նրան սեղանի վրա ուտելիք նկարելիս, իրերը հանել պահարանից, դարակներից առարկաներ հանել ու նետել տարբեր անկյուններ:

Փոքրիկը, առանց աչքը ծեծելու, բոլոր մակարոնեղենը դուրս կգա պահածոյից, իսկ հետո նա զգուշորեն հետ կտանի նրանց հետ: Ինչպես կարող է, նա կդնի այն: Այստեղ նույնիսկ Մոխրոտը չի կարողանա մրցել իր նախանձախնդրության հետ: Այս ամենը նորմալ և առողջ գործընթացներ են, որոնք օգնում են մի փոքրիկ մարդու `ճանաչելու այս աշխարհը,« համտեսելու »այն: Իհարկե, չեք կարող նրան նախատել այս խեղկատակությունների համար: Դրանք նույնքան բնական են, որքան մեր շնչելը:

Որքա interestingն հետաքրքիր է ամեն ինչ:

Բազմոցին, բազկաթոռին, մանկան մահճակալին սողալը նման է Դիսնեյլենդ կատարած ուղևորությանը: Նա ուրախ կլինի բարձրանալ ցանկացած անհարթ մակերեսներ, սողալ խոչընդոտի տակ: Այս հիանալի տարիքում երեխան վերածվում է «հավերժական բջջայինի»: Մարտկոցը սպառվում է միայն այն ժամանակ, երբ քունը վերջապես հաղթահարեց այն:

Նա ոչ միայն շոշափելիորեն է ուսումնասիրում աշխարհը, այլ նաև ձայնի միջոցով: Հետևաբար, այնքան հաճախ կդիտեք, թե ինչպես է ձեր նյարդերը գդալ թակում ափսեի վրա կամ մատիտ սեղանի վրա: Պարզունակ ձայնային արտադրությունից բացի, անհանգիստ փորձարարը սիրում է նաև արդեն կատարված մեղեդիներ: Նա մեծ հաճույքով կլսի ձեզ հետ երգեր, կսեղմեք կոկորդիլոսի որովայնին ՝ ծակող մռնչյուն լսելու համար: Մի զարմացեք, եթե նա այդ ժամանակ ընդօրինակում է գիշատչին ամենաանսպասելի պահերին ... օրինակ ՝ կաթսայի վրա նստած:

Sensitiveգայուն թեմա

Ի դեպ, կաթսայի մասին: Այս պահին երեխան նեղանում է, երբ ինչ-որ ամոթանք է տեղի ունենում սխալ տեղում, և ձայներով փորձում է զանգահարել ձեզ ՝ ցանկալի վայրը հասցնելու համար: Նրա ելույթը դեռ շատ արտահայտիչ չէ և ավելի շատ բաղկացած է միջանկյալ խոսակցություններից կամ ամենապարզ բառերից: Նա կարող է երկար ժամանակ ջերմությամբ և հետաքրքրությամբ իրեն ինչ-որ բան ասել: Ինչպե՞ս կարող եք դրանում մեղադրել նրան: Միշտ հաճելի է խոսել խելացի մարդու հետ: Երիտասարդ փորձարարն արդեն գիտի «ոչ» բառը: Լսելով նրան ՝ նա ամենայն հավանականությամբ կվշտանա: Եվ նա կարող է նույնիսկ մի փոքր փոթորիկ անել մայրիկի համար ՝ սկսելով ոտքերը թակել հատակին:

Վաղ մանկության զարգացում

Այս տարիքում անկախությունը սկսում է ակտիվորեն զարգանալ: 1 տարեկանում երեխան արդեն գիտի, թե ինչպես կարելի է ինչ-որ բաներ անել ինքնուրույն `իր մորը բերել ծանոթ իրեր, խմել բաժակից, կանգնել, ինչ-որ բան բռնել: Նրա համար այս ամենը նոր է ու աներեւակայելի հետաքրքիր: Աջակցեք հուսահատ առաջնորդին իր նկրտումների մեջ: Ինքնավստահությունը օգտակար բան է: Առավելագույն ուշադրություն դարձրեք փշրանքներին. Նրա հետ երգեք զվարճալի երգեր, նկարեք կալյակ-մալյակներ, կարդացեք հեքիաթներ: Նրա հետ կարող եք դիտել կրթական մուլտֆիլմեր երեխաների համար: Վլադիմիր Սուտեևի մուլտֆիլմերը լավն են: Պայծառ բարի կերպարները ձեր երեխային անտարբեր չեն թողնի:

Նա արդեն հետաքրքրված է դիտելու նկարներ ՝ փորձելով դրանք փոխկապակցել ծանոթ առարկաների հետ: Երեխան ակտիվորեն զարգացնում է իր անձնական ներուժը: Եղեք նրա հետ: Ձեր ուշադրությունը, հոգատարությունը, աջակցությունն ու սերը, անկասկած, իրենց նկարահանումները կտան ապագայում:

Առաջին ամիսը առաջին փոքր ժամադրությունն է: Շնորհավորում ենք նորածնին: Ես անկեղծորեն ցանկանում եմ ձեզ քաջառողջություն, ծնողական սեր և քնքշություն, քաղցր օրորոցային երգեր, հնչեղ ու զվարթ ցնցումներ, լավ զբոսանքներ և մեծ երջանկություն ընտանիքում:

Դուք հրաշալի հրեշտակ եք
Դուք դեռ բավականին փոքր եք
Ի վերջո, այսօր ընդամենը մեկ ամիս է
Ինչպես եք մեծանում բոլորի հրճվանքով:

Թող բոլոր երազանքները գեղեցիկ լինեն
Ponies, ամպերը երազում են:
Նրբորեն խաղացեք նրանց հետ
Քթով հանդարտ հոտոտելը:

Դուք, ի ուրախություն մայրիկի, հայրիկի,
Շատ լավ կերեք:
Թող հանգիստ լինեք
Ուրախ ու այնքան ջերմ:

Շնորհավորում եմ առաջին ժամադրության առթիվ,
Մայրիկին մաղթում ենք երջանկություն:
Թող շատ կաթ լինի
Ոսկու երեխայի համար:

Ամիսը փոքր ամսաթիվ է
Կաթսայատիկ ուրախության ամիս:
Smպտացեք, ուտեք, ծիծաղեք
Եվ ջերմացեք ընտանեկան սիրո մեջ:

Շնորհավորում եմ նորածնին կյանքի առաջին ամսվա կապակցությամբ: Մաղթում եմ, որ քիթը ուրախորեն հոտոտի, որպեսզի փոքրիկ ափերը երջանկությունից տաքացնեն մայրիկին և հայրիկին, որպեսզի գեղեցիկ աչքերը արագ տեսնեն շրջապատի հիանալի և հիանալի աշխարհը: Առողջ երեխա մեծացրեք ու քմահաճ մի եղեք:

Երեխան արդեն մեկ ամսական է,
Աշխարհը նրա համար հետաքրքիր դարձավ:
Արեւի փխրուն շողերի պես
Նրա առաջին ժպիտը:

Այդ ընթացքում երեխան փոքր է
Եւ անձեռոցիկների մի ամբողջ լիսեռ,
Դուք գնահատում եք այս պահը
Արագորեն դուրս կգան դրանցից:

Թող երեխան առողջանա
Հաճելի, խելացի, զվարճալի:
Տանը թող դա հնչի բոլորի համար
Նրա հնչեղ մանկական ծիծաղը:

Կարևոր օր մեր ընտանիքում -
Մի ամիս հրեշտակի համար:
Ամեն օր դու ավելի ուժեղ ես
Մենք սիրում ենք, շատ, շատ շատ:

Եվ մինչ դու քաղցր ես քնում
Մաղթում ենք ձեզ
Շուտով մեծացիր բալիկս
Եղեք ամենաերջանիկը:

Սա մեկ ամիս է մեր նորածնի համար:
Ոտքերը մի փոքր աճել են,
Հիմա տակդիրներ պետք չեն
Մեր փոքրիկ աղջիկ:

Այնքան քաղցր քնեք օրորոցի մեջ
Իզուր չեք գոռում:
Եվ մենք հպարտ ենք ձեզանով
Փառահեղ ու սիրելի դուստր:

Դուք նվաճում եք բոլոր սրտերը
Եվ ծնվելուց ընդամենը մեկ ամիս:
Դուք մայր եք, բայց ոչ, ավելի շուտ հայր:
Մայրիկի և հայրիկի ոգեշնչման համար:

- Ահա!: իսկ դու թարթում ես աչքերդ
Եվ դուք մի փոքր ժպտում եք:
Դուք արդեն այնքան շատ բան եք հասկանում
Ի վերջո, մի ամբողջ ամիս մեր երեխայի համար:

Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն, իհարկե,
Կերեք համեղ, քաղցր քնեք,
Եւ առողջություն
Ընդհանրապես մի՛ հազացեք, մի՛ զլացեք:

Թող ժպիտը փայլի
Եվ միշտ ախորժակ ունենա:
Դուք առանց բառերի, որպեսզի հասկանաք:
Եվ որպեսզի ստամոքսը չարաճճի չլինի:

Նապաստակներ և մահակներով արջեր
Եղիր արև և փայլ:
Աճեցեք մայրիկի ու հայրիկի ուրախությանը
Եվ մի մոռացեք ձեր տատիկին ու պապիկին:

Դուք հայրիկի ուրախությունն եք
Եվ մայրիկի քաղցրությունը
Դեռ մի քիչ
Բայց ես մի փոքր մեծացա:

Երեխան բարի է, համարձակ,
Դուք ունեք մի ամբողջ ամիս
Շնորհավորում եմ ձեզ
Եվ մենք մաղթում ենք ձեզ երջանկություն:

Մի ամբողջ ամիս մեր նորածնի համար
Նա ափով բռնում է կրծքավանդակը
Հանգիստ քթում է քթով,
Ոչինչ չի ասում:

Ինչքան եմ սիրում նրան ...
Շատ բառեր այստեղ անօգուտ են,
Մայրիկի սերը հավերժ:
Թող հրեշտակը պահի քեզ:

Նորածնի կյանքի առաջին տարին շատ պատասխանատու և ուրախ ծնողների համար: Այս տարվա ընթացքում երեխան անօգնական փոքրիկ ուռուցքից վերածվում է ինքնուրույն մարդու ՝ ունակ ոչ միայն խոսելու և ոտքի կանգնելու, այլ ունենալով նաև իր նախասիրությունները, բնավորությունն ու ճաշակը:

Ամեն նոր հմտություն մանկահասակ երեխա ծնողներին հպարտություն և մեծ ուրախություն է պատճառում իրենց գանձի համար: Կյանքի առաջին տարում նորածինների զարգացման տեմպը կախված է բազմաթիվ գործոններից, ուստի ծնողների կողմից սխալ կլինի ակնկալել որոշակի չափանիշների երեխայի զարգացման խիստ համապատասխանություն: Այնուամենայնիվ, կան ցուցիչ նորմեր, որոնց համաձայն կարելի է դատել 1 տարեկան երեխայի զարգացման մասին:

Սրանք սրանք են նորմերըոր մեկ տարեկան երեխան պետք է կարողանա անել.
1. Կյանքի առաջին տարվա վերջում երեխան վարպետորեն անկախ քայլում է: Որոշ երեխաներ, հիմնականում աղջիկներ, այս պահին արդեն սկսում են քայլել առանց աջակցության, իսկ մյուսները միայն առաջին քայլերն են անում: Այս տարիքի երեխաների մեծ մասը, տիրապետելով քայլելուն, նախընտրում է սողալ, քան քայլել: Ի վերջո, «չորսով քայլելը» շատ ավելի հարմարավետ ու հուսալի է, քան երկու ոտքի վրա ճոճելը:

Ոչ շտապեք երեխային, թող վստահություն ձեռք բերի: Երեխաների ծնողները, ովքեր սողում են միայն 1 տարեկանում, պետք չէ ջանասիրաբար ստիպել երեխային վեր կենալ, այլ գովաբանել և աջակցել նրան շարժման մեջ նոր հմտություններ տիրապետելու համար: Վստահություն ձեռք բերելով ՝ ծնողների հավանության ժպիտների ներքո, երեխան շատ շուտ կկանգնի ոտքերի վրա և կսկսի քայլել:

2. 1 տարեկան երեխա փորձում է ընդօրինակել իր լսած հնչյունները, նրա բառապաշարը սովորաբար հասնում է 10 բառի: Ամենից հաճախ սրանք են `« Մա-մա »,« Պա-պա »,« Բա-բա »,« Յում-յում »և այլ բառերը: Նա արդեն հասկանում է ծնողների պահանջը, ընտանիքի բոլոր անդամներին անունով գիտի, չնայած նրանց անուններ չի տալիս: Նորածնի պասիվ բառապաշարը հսկայական է. Նա ծնողների խնդրանքով ճանաչում է ընտանիքի անդամներին լուսանկարներում, կենդանիների նկարում, ցույց է տալիս նրա քիթը, բերանը, աչքերը և մարմնի այլ մասերը:

Երեխա արդեն վերցնում է մեծահասակների ինտոնացիան և վիրավորվում, եթե նրան նախատում են: Նա գիտի, թե ինչպես կարելի է ընդհանրացնել առարկաները, մարդկանց ու կենդանիներին: Օրինակ, եթե նա իր մեքենան անվանում է «պի-պի», ապա մեքենայով ճանապարհորդելիս նա նաև կրկնում է «պիր-պի»: Մեկ տարեկան երեխան լավ ընկալում է պարզ մեղեդիները և զգում դրանց ռիթմը:

Դրանում Տարիք երեխաները շատ հնազանդ են, նրանք ուրախությամբ կատարում են իրենց ծնողների այնպիսի խնդրանքները, ինչպիսիք են «տալ», «բարձրացնել», «հեռացնել», «համբուրել», «գրկել» և այլն: Նա լավ է հասկանում «ոչ» բառի իմաստը: Երեխան ի վիճակի է տարբերակել հիմնական գույները `կարմիր, կապույտ, կանաչ, սև և սպիտակ: Հարցին. «Խնդրում եմ ինձ կապույտ խորանարդ տուր», նա այն գտնում է խաղալիքների մեջ և հանձնում է մի մեծահասակի:

3. Մեկ տարեկան երեխա ակտիվորեն շարժվում է սենյակում և խաղում այլ մարդկանց հետ: Նա ուշադիր զննում է իր խաղալիքները և հարակից առարկաները, խռխռացնում ու թակում է դրանք, նետում ու սողում է նրանց ետևից: Նա իսկապես սիրում է իրերը տուփերի մեջ դնել և հանել այնտեղից, բացել պահարաններ և փակել դրանց դուռը: Նա ուշադիր հետեւում է մեծահասակներին եւ փորձում հետեւել նրանց շարժումներին:

Եթե \u200b\u200bնրան նոր գնեն խաղալիք, նա այն հանձնում է մեծահասակներին ՝ ցույց տալու, թե ինչպես խաղալ: մեկ տարեկան երեխան սիրում է անիվների վրա խաղալիքներ գլորել, բլոկներ հավաքել և թաքստոց խաղալ: Նա արդեն գիտի, թե ինչպես փնտրել թաքնված խաղալիքներ, ինչպես նաև ծնողներին միշտ իր տեսադաշտում է պահում: Եթե \u200b\u200bտեսնի, որ նրանք այլ սենյակ են գնացել, նա արագ սողում է կամ հետևում նրանց:

Դատարկ բովանդակություն տուփեր սպիտակեղենի և խոհանոցի պահարանի համար, ներքին իրեր տեղափոխելը, աթոռները շրջելը, այն ամենը, ինչ նա կարող է քաշել իր հետ, նկարել պատեր և գրքեր, համտեսել իր առջև կանգնած առարկաները. Նա ուրախ է, որ իրեն հաջողվում է կատարել նույն շարժումները, ինչ մեծահասակները: Անհնար է նախատել նրան դրա համար, և առավել եւս պատժել նրան, քանի որ նա դրանք անում է ոչ թե վնաս պատճառելու պատճառով: Պարզապես մեկ տարեկան երեխան պետք է մշտապես հսկվի և համբերատարությամբ սովորեցնի նրանց հասկանալ, թե ինչն է «վատ» և ինչը «լավ»:

4. 1 տարեկան երեխա ձեռք է բերում ինքնասպասարկման պարզ հմտություններ: Նա արդեն գիտի, թե ինչպես խմել բաժակից, փորձում է գդալով ուտել, ձեռքը մեկնում է հացի համար, վերցնում ուտելիքի կտորներ և բերում բերանին: Նա արդեն ունի 12 ատամ. Որոնցից ութը կտրում են, իսկ չորսը ծամում են: Այս ժամանակահատվածում երեխաների դիետան պետք է լինի բազմազան ՝ հարուստ վիտամիններով, կալցիումով և ֆոսֆորով:

5. Մեկ տարեկան երեխա պետք է արդեն կաթսա խնդրի: Եթե \u200b\u200bձեր երեխան արդեն դա չի անում, ապա ծնողներն իրենք են մեղավոր: Ավելի լավ է մանր ուսուցումը սկսել վեց ամսականից, և եթե բաց եք թողել այս ժամանակը, ապա սկսեք դա անել հիմա: Փոքրիկը, ով 1 տարեկան է, արդեն լավ է հասկանում, թե ինչ են պահանջում ծնողները նրանից և արագ ընտելանում է կաթսային: Բայց պետք չէ շտապ վարվել և ստիպել երեխային ժամերով նստել անոթի վրա, ուսուցման գործընթացը պետք է լինի աստիճանական, բայց կանոնավոր:

Ամեն ինչ երեխաներ զարգանալ տարբեր ձևերով ՝ իրենց անհատական \u200b\u200bձևով: Հետեւաբար, երեխայի զարգացման այս նորմերը ցուցիչ են: Եթե \u200b\u200bձեր երեխան դեռ չի համապատասխանում վերը նշված նորմերից որևէ մեկին, դա չի նշանակում, որ նա զարգացման մեջ հետ է մնում: Անշուշտ, նա կարող է այլ բան անել, ինչը մյուսները չեն անում: Կյանքի առաջին տարում երեխայի զարգացման հիմնական բանը նրա առողջությունն է և շրջապատող աշխարհի մասին սովորելու ցանկությունը: Նողների խնդիրն է աջակցել նրան և օգնել նորածնին կյանքի այս դժվար ժամանակահատվածում:

Ուստի եկել է ձեր երեխայի երկար սպասված առաջին ծննդյան օրը. Նա 1 տարեկան է: 12 ամսվա ընթացքում շատ փոքր, քիչ հասկացող, փխրուն ուռուցքից, երեխան վերածվել է աներևակայելի ակտիվ, հետաքրքրասեր և բավականին անկախ մարդու: Հաջորդ տարվա համար երեխան հիմնականում ստիպված կլինի զարգացնել և բարելավել 2 հիմնական հմտություններ ՝ խոսք և քայլելու ունակություն: Մեկ տարեկան երեխայի բառապաշարը փոքր է, բայց այն արագորեն ընդլայնվում է, և առանց օգնության քայլելու նոր ձեռք բերած հմտությունը թույլ է տալիս երեխային աշխարհին նայել նոր բարձրությունից `կանգնած լինելով իր ոտքերի վրա:

Ի՞նչ կարող է անել 1 տարեկան երեխան:

• Հիմնական նվաճումը `առանց օգնության քայլելու կարողությունն է: 12 ամսվա ընթացքում նորածինների մեծ մասը ազատ է ոտքի կանգնել և մի փոքր քայլել առանց մեծահասակների աջակցության կամ աջակցության:
• Նա ակտիվորեն շրջում է տան շուրջ, արագ սողում է, չորեքթաթից վեր է կենում ոտքերին ու նստում ինքնուրույն:
• Նա խոսում է մի քանի պարզ բառեր, կապակցում բառերը իրենց նշանակած առարկաների և մարդկանց հետ:
• Տարբեր մարդկանց նկատմամբ տարբեր վերաբերմունք է ցուցաբերում:
• Կծում և ծամում է ամուր սնունդ:
• Հագնվելու և մերկանալու ժամանակ մեծահասակների խնդրանքով բարձրացնում է ձեռքը կամ ոտքը:
• Սննդամթերքի հետ գդալ և գավաթ օգտագործելու հնարավորությունը զգալիորեն բարելավվել է:
• Երբ նա դժգոհ է ինչ-որ բանից, նա բռնի կերպով բողոքում է այն ամենի դեմ, ինչը հաճելի կամ հետաքրքիր չէ:

Սովորաբար երեխաները սկսում են քայլել 12 ամսվա ընթացքում, բայց մի հուսահատվեք, եթե ձեր փոքրիկը դեռ չի կարող սովորել վեր կենալ և քայլել առանց ձեր աջակցության: Երեխաները բոլորը տարբեր են և սովորում են տարբեր ձևերով: Դուք չեք կարող բոլորը չափել մեկ ձևանմուշով: Մենք նշել ենք այն նվաճումներն ու հմտությունները, որոնք յուրացվում են երեխաների մեծ մասը կյանքի առաջին տարվա համար: Ոմանք կարող են հաջողությամբ քայլել առանց աջակցության արդեն 11 ամիս, մյուսները վախենում են որոշ ժամանակ ինքնուրույն քայլել կամ պարզապես չեն հետաքրքրվում: Ոչինչ, եթե ձեր երեխան առաջին քայլերը կատարի ոչ թե 12 ամսվա ընթացքում, այլ մի փոքր ուշ:

Developmentարգացումը 1 տարում

Կյանքի առաջին տարվա սկզբին ոտքի կանգնելու, ինչպես նաև առանց մեծահասակների աջակցության և օգնության քայլելու բազմաթիվ փորձերը պետք է պսակվեն հաջողությամբ: Եթե \u200b\u200bմինչ այդ երեխան հետաքրքրություն էր ցուցաբերում քայլելու նկատմամբ և ընկնելուց լուրջ վնասվածքներ չէր ստացել, 12 ամսվա ընթացքում նա առաջին անկախ քայլերով կուրախացնի իր ծնողներին: Սկզբում նրա շարժումները շատ անհարմար կլինեն, փոքրիկը հաճախ կընկնի: Կարիք չկա գոռալու կամ էլ ավելի գոռալ երեխայի վրա, եթե նա ընկնում է ու արտասվում: Հանգստացրեք նրան, խոսեք առանց ձեր ձայնը բարձրացնելու, ուշադրությունը շեղեք անկման հետ կապված իրավիճակից: Եթե \u200b\u200b1 տարեկանում երեխան սկսում է կատարել առաջին անկախ քայլերը, ծնողների հիմնական խնդիրն է ՝ աջակցել հաջողությանը, թույլ չտալ, որ երեխան ստանա վնասվածքներից վախենա կանգնել և քայլել:

Հաշվի առնելով այն փաստը, որ ֆիզիկական ակտիվությունը մեծապես աճել է, 1 տարեկան երեխաները ավելի դանդաղ են գիրանում: Սա վտանգավոր չէ, կարիք չկա մեծացնել «սննդի չափաբաժինը» և գրեթե սիրով կերակրել ձեր սիրելի երեխային. Դա կսիրի սննդի ընդունման հանդեպ: Ավելին, 1 տարեկան երեխաները երբեմն հրաժարվում են ուտելուց ՝ նախընտրելով ավելի հետաքրքիր զբաղմունքներ: Առաջարկեք երեխային ուտել ինքնուրույն ՝ գդալից - սա, անշուշտ, հետաքրքրություն կառաջացնի: Եվ քանի որ նա ձգտում է պատճենել մեծահասակներին ամեն ինչում, ընտանիքի բոլոր անդամների հետ ընդհանուր սեղանի շուրջ նստելու կանոնը կօգնի լուծել նաև սնունդից հրաժարվելու խնդիրը:

1 տարեկան երեխան տպավորիչ պասիվ բառապաշար ունի: Սա նշանակում է, որ նա շատ ավելին է հասկանում և գիտի, քան իր ասելիքն է: Խռպոտ խոսքը դեռ մեծ դեր ունի նրա շփման մեջ: Շարունակելով իր գործը ՝ մեկ տարեկան երեխան հաճախ փնթփնթում է անհասկանալի բան, չնայած որ նա արդեն գիտի և կարող է արտասանել մի քանի պարզ բառ, որոնք շատ դեպքերում օգտագործում է մեծահասակների հետ շփվելու համար: Սովորաբար նրա ակտիվ բառապաշարը բաղկացած է «pa-pa», «ma-ma», «ba-ba» վանկերի կրկնությունից կամ իմիտացիոն բառերից, որոնք նույնն են աշխարհի բոլոր լեզուներում ՝ «ko-ko», «woof-woof», «bi -բայ "," alyo-alyo "," bang ":

Երեխայի քունը 1 տարում տևում է օրական մոտավորապես 13 ժամ: Գիշերը երեխան քնում է 10 կամ 11 ժամ, ցերեկային քունը տեւում է 2-3 ժամ:

Խնամք 1 տարում

Դիետա դեռ ներառում է կրծքի կաթը: Խորհուրդ չի տրվում երեխային այդքան շուտ «կրծքից կտրել» կրծքից, նա գալիք տարվա ընթացքում կրծքով կերակրման կարիք կունենա, և կաթի համամասնությունը չպետք է կտրուկ փոխվի:

1 տարեկանում երեխան շատ ակտիվ է, համապատասխանաբար նրան մեծ քանակությամբ սնուցում է անհրաժեշտ, և նրա փորոքի չափը փոքր է, ուստի նրան հարկավոր է հաճախ ուտել, բայց փոքր մասերում: Regանկալի է պահպանել մեկ ռեժիմ ՝ այս տարիքում օպտիմալ կլինի օրական հինգ կերակուր 3-4 ժամ ընդմիջումով: Երեխաների ցանկը ներառում է `մրգեր, բանջարեղեն, միս, ձուկ, կաթնաշոռ, կաթնամթերք, չորացում, թխվածքաբլիթներ, կարող եք մի փոքր կանաչի տալ` սամիթ, նեխուր, մաղադանոս: Ոչ միայն կարտոֆիլի պյուրեը, այլեւ սննդի փոքր կտորները հաճույքով կուտվեն: 1 տարեկան երեխան կարող է պարծենալ 6-8 կաթնատամներով, որոնք օգտակար են ծամելու բեռ տալու համար: Առաջարկեք նրան հում բանջարեղեն, մրգեր, չիր:

Լողանալը լավագույնն այն է, որ միևնույն ժամանակ ծախսեք, այս կապակցությամբ տարիքի հետ փոքր փոփոխություններ են տեղի ունենում: Սովորաբար փոքր երեխաները շատ են սիրում այս պրոցեդուրան, և շատ մայրեր մի տեսակ ծես են մշակել. Երեկոյան նրանք լվանում են իրենց երեխային, կրծքով կերակրում, որից հետո, սովոր դրան, երեխան համարյա անմիջապես քնում է և հանգիստ քնում իրեն տրված 10-11 ժամվա ընթացքում:

Դասեր 1 տարեկանում երեխայի հետ

Համակարգումը և ինքնավստահությունը զարգացնելու հիանալի միջոց է `ձեր երեխային հրավիրել իր առջևի անիվներին տարբեր իրեր հրել: Ձեր փոքրիկին նվիրեք խաղալիք մեքենա, փոքրիկ մանկասայլակ կամ շարժակազմի այլ առարկա: Հաշվեք «մեկ, երկու, երեք» և «երեքի» հաշվարկի վրա փոքրիկի հետ առաջ մղեք ընտրված խաղալիքը: Եթե \u200b\u200bնրան դուր է գալիս խաղը, օրվա ընթացքում դուք հաճախ կլսեք, թե ինչպես է երեխան կրկնում ինքն իրեն «ty» («երեք»):

Ձեր մեկ տարեկան որդուն կամ դստերը դեմ առ դեմ դրեք ձեր ծնկներին: Բարձրաձայն ասեք. «Մեկ, երկու, երեք ՝ բում»: Երբ ասում եք բում, սեղմեք ձեր երեխայի ճակատը ձեր դեմքին: Կրկնեք այս գործողությունը ՝ ամեն անգամ «բում» բառը դիպչելով երեխայի մարմնի ցանկացած տարբեր մասերին ՝ քիթը, այտերը, ծնկները:

1 տարեկան երեխային ջուր լցնել սովորեցնելու համար կարելի է օգտագործել խորը բաժակ, գավաթ և գդալ: Վերցրեք մի բաժակ ջուր և ցույց տվեք, թե ինչպես ջուրը գդալով գդալ վերցնել և լցնել բաժակի մեջ: Դուք կարող եք այս խաղն անվերջ խաղալ ՝ չվախենալով, որ ձեր մեկ տարեկան երեխան կեղտոտվի: