Լեքսիկական թեմաներով մատների խաղերի քարտերի ինդեքս. Մատների մարմնամարզություն և լոգոռիթմիկ քարտի ինդեքս (ավագ խումբ) թեմայի շուրջ Մատների մարմնամարզություն մայրիկի մասին նախապատրաստական ​​խմբում

Հսկայական դեր է խաղում մատների մարմնամարզությունը նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար: Մարմնամարզության դրական կողմերը ուղեղի շարժիչի և խոսքի հատվածների խթանումն են, որոնք նպաստում են խոսքի ավելի արագ ձևավորմանը։ Մատների մարմնամարզությունը հարմար է ցանկացած տարիքի երեխաների համար։

Զարգացնելով նուրբ շարժիչ հմտությունները՝ մենք հաջողությամբ պատրաստում ենք ձեռքը գրելու համար։ Ի վերջո, միայն երեք մատները գրիչ են պահում (բութ, ցուցիչ և միջին), իսկ վարժություններում զարգանում են յուրաքանչյուր ձեռքի բոլոր մատները՝ մեծացնելով նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման ազդեցությունը և որակապես արագացնելով ազդեցությունը խոսքի վրա: Տեղի է ունենում շարժումների փոփոխում՝ սեղմում, թուլացում, ձգում, ձեռքի և մատների տոնուսի առկայություն։
Երկու ձեռքերն էլ հերթով ներգրավված են աշխատանքի մեջ՝ անկախ երեխայի գերիշխող ձեռքից: Խաղի սկզբում երեխաների հետ ուսումնասիրվում է նկարազարդումը, քննարկվում է բովանդակությունը, վարժվում են անհրաժեշտ ժեստերը, մատների տարբեր համակցությունները, շարժումները։ Դա կստեղծի անհրաժեշտ էմոցիոնալ տրամադրություն և նախադպրոցականներին կնախապատրաստի վարժությունները ճիշտ կատարելու։

Երեխաները սկզբում թեթև հարվածներով տաքացնում են ափերը, մինչև հաճելի ջերմություն զգան, իսկ հետո սկսում են կատարել վարժությունները։

Զորավարժությունները կատարվում են ամեն օր դանդաղ տեմպերով, 3-5 անգամ, հերթափոխով յուրաքանչյուր ձեռքով, իսկ հետո երկու ձեռքերով միասին։

Երեխաներն իրենց ձեռքերով արտասանում են կարճ բանաստեղծություններ և մանկական ոտանավորներ՝ թվերի հաճախակի փոփոխությամբ: Հավասարեցրեք մի ձեռքի մատները հերթափոխով (1 - 2, 1 - 3, 1 - 4, 1 - 5), ապա մյուս ձեռքով և այնուհետև երկու ձեռքերով զուգահեռ:

Արժե ուշադրություն դարձնել գործչի որակին, առանձին մատների և ամբողջ ձեռքի շարժումների համակարգմանը և առաջադրանք կատարելիս ցանկալի դիրքը պահպանելու ունակությանը:

Որքան շատ բան կարող է անել ձեռքը, այնքան ավելի խելացի է նրա տերը:

Խոյ

Զառիթափ լեռներով քայլում էր մի խոյ։

(երկու ձեռքերի ցուցամատը և միջին մատները նմանակում են քայլը, մնացած մատները թեքված են և սեղմված ափերի վրա)

Դուրս քաշեց խոտը

(երկու ձեռքերի մատները լարված են, «փռված» դիրքից հավաքում են բուլկի մեջ, բարձիկներով դիպչում, խոտը պատռում, 2 անգամ)

Տեղադրեց այն նստարանին

(ձեռքերը դրեք սեղանի վրա)

Սկյուռիկ

Սկյուռը նստում է սայլի վրա։

Նա ընկույզ է վաճառում.

Իմ փոքրիկ աղվեսի քրոջը,

Ճնճղուկ, տիտրիկ,

Ճարպակալած արջին,

Բեղերով նապաստակ...

Մեկ առ մեկ երկարացրեք բոլոր մատները՝ սկսած բութ մատից։

Մեծ ու փոքր.

Մենք փոքր էինք

Նրանք հանկարծ մեծացան։

Չարաճճի աղջիկներ, չարաճճի աղջիկներ,

Եվ որքան ընկերասեր:

Մատները փակ են, սեղմված ափին։ Տարածեք ձեր մատները: Շարժում - «լապտերներ»: Մատները միախառնված են, ափերը՝ սեղմված։

Մեծ եղբայր

Ցույց տվեք ձեր հմտությունը ընկերոջը

Շրջվե՛ք շրջանով:

Ձեր աջ ձեռքի չորս մատները (բացի բթամատից) սեղմեք բռունցքի մեջ: Բարձրացրեք ձեր բութ մատը և կատարեք շրջանաձև շարժումներ:

Ուղղաթիռ

Արագ պտտեցրեք սայրերը:

Ուղղաթիռ թռչեք, թռչեք:

Երկու ձեռքերի մատները (բացառությամբ ցուցիչի և բութ մատների) գտնվում են հյուսած զամբյուղի դիրքում։ Ցուցամատը շարժեք առաջ և միացրեք դրանք բարձիկներով (սա ուղղաթիռի պոչն է): Օգտագործեք ձեր բութ մատները համատեղ, արագ շրջանաձև շարժումներ կատարելու համար, ինչպես ուղղաթիռի սայրերը:

Կենսուրախ նկարիչներ

Նկարիչները տուն են նկարում

Ձեր սիրելի երեխաների համար։

Եթե ​​միայն կարողանամ

Ես էլ նրանց կօգնեմ։

Համաժամանակյա տեղափոխեք երկու ձեռքերի ձեռքերը կախված բռունցքների դիրքից դեպի վեր բարձրացրած ձեռքերը՝ մատները բացած:

Ուրախ նվագախումբ

Կատուն ակորդեոն է նվագում

Մեր նապաստակը թմբուկի վրա է:

Դե, արջը խողովակի վրա

Նա շտապում է խաղալ:

Եթե ​​սկսես օգնել,

Մենք միասին կխաղանք:

Ընդօրինակեք տարբեր երաժշտական ​​գործիքներ նվագելը:

Պատառաքաղ

Մենք պատառաքաղով երշիկ ենք ուտում,

Մակարոնեղեն և բողկ.

Ցուցամատը, միջնամատը և մատնեմատերը ձգված են դեպի վեր, տարածված և լարված։ Բթամատը սեղմում է փոքրիկ մատը ափի մեջ: Պահեք, մինչև հաշվումը լինի 5-10:

Օդային սեղմումներ.

Եղբորս բակում

Կատուները վազում էին

Վախեցած, ճեղքված,

Նրանք բոլոր ուղղություններով փախան

Ձեր աջ ձեռքի ցուցամատի ծայրը ամուր սեղմեք բթամատի բարձիկի մեջ: Մնացած մատները վեր բարձրացրեք: Ցուցամատը կտրուկ շարժում է անում դեպի առաջ և 3 անգամ ուժեղ սեղմում օդում։ Ըստ անալոգիայի, սեղմեք միջին, մատանի և փոքր մատներով:

Դարպասներ

Մենք կփակենք դարպասները -

Գայլը չի ​​կարողանա մտնել տուն:

Եվ մենք կփակենք դարպասները,

Որպեսզի ատամնավոր գայլը չկարողանա տուն մտնել:

Ձեր ափերը դրեք եզրին, մատները դեմ առ դեմ. «Դարպասը փակ է»: Մատները ուղիղ են ու լարված։

Դարպասները միշտ բաց են ընկերների համար

Մենք ուրախ ենք տեսնել ձեզ, հյուրեր: Շտապե՛ք ներս։

Պտտեք ձեր ափերը միմյանց զուգահեռ, մատները ձեզնից հեռու են ցույց տալիս:

Մատները ոտքի կանգնեցին

Այս մատն ուզում է քնել

Այս մատը ցատկում է մահճակալի մեջ,

Այս մատը քնեց

Այս փոքրիկ մատն արդեն քնած է։

Մատները ոտքի կանգնեցին - Ուռա

Մանկապարտեզ գնալու ժամանակն է։

Մատները հերթով թեքեք դեպի ափը՝ սկսած փոքր մատից։ Այնուհետև ձեր բութ մատով հպեք բոլոր մյուսներին՝ նրանց արթնացնելու համար: Հուրեյի բացականչության հետ միաժամանակ։ Բռունցքդ բացիր՝ մատներդ լայն տարածելով:

Սագ

Սագը քրթմնջում է ու քրքջում,

Նա ուզում է կսմթել քեզ:

Գոսլին բոբիկ ոտքեր ունի,

Նա չի սիրում հողաթափեր հագնել։

Նա սիրում է ջրի մեջ շաղ տալ

Եվ սուզվել և սալտո:

Թեքեք ձեր ափը ճիշտ անկյան տակ: Մատները ձգվում են առաջ և սեղմվում միմյանց դեմ։ Ցուցամատը թեքված է և հենվում է բթամատի վրա։

Ծառեր

Բարեւ Ձեզ. Անտառ, խիտ անտառ։

Հեքիաթներով ու հրաշքներով լի:

Բարձրացրեք երկու ձեռքերը, ափերը դեպի ձեզ, մատները լայն տարածեք:

Անձրև

Անձրև է գալիս, անձրև է գալիս, անձրև է գալիս,

Թրջե՛ք փոքրիկ երեխաներին:

Սեղմեք ձեր աջ (ձախ) ձեռքի բարձիկները սեղանի վրա: Հպեք դրանք սեղանի մակերեսին (ինչպես դաշնամուր նվագելը):

Անձրևը երգ է երգում

Անձրևը երգ է երգում

Բայց ո՞վ կհասկանա նրան։

Ոչ ես, ոչ դու չենք հասկանա,

Բայց ծաղիկները կհասկանան,

Եվ կանաչ խոտ

Եվ գարնանային սաղարթ:

Հացահատիկը լավագույնս կհասկանա,

Այն կսկսի աճել:

Անձրևը կդադարի!

Մատները դիպչում են սեղանին, սկզբում դանդաղ, ապա ավելի արագ: Մատները արագ և արագ թմբկահարում են. անձրև է գալիս: Մատներն ավելի ու ավելի դանդաղ են դիպչում և կանգ են առնում:

Բարի առավոտ

Մատները փակ են, մի փոքր փռված, ափերը միացված։

Բարի լույս, բարև, Իվան:

Ձեր բութ մատները խաչեք աջից ձախ:

Բարի լույս, բարև, Ստեփան։

Խաչեք ցուցամատները:

Բարի լույս, բարև Սերգեյ։

Ցուցամատը և այլն:

Ընկերական մատներ

Այս մատը փոքր է

Փոքր մատը հեռավոր է

Շոյում է բռնելով, ռիթմիկ սեղմում բոլոր ֆալանգների վրա:

Անանուն մարդը մատանի է կրում։

Երբեք չի նետի այն:

«Մատանին դնելը». Պտտվող շարժում մատի հիմքում:

Դե, միջինը երկար է,

Նա հենց մեջտեղում է:

Ներքևից վերև շոյելը: Միացրեք ձեր երկու միջին մատները և սեղմեք միմյանց վրա:

Սա ցուցանիշն է

Մատը հրաշալի է։

Կախված ձեռքը պտտվում է եղանակի երեսպատման պես:

Բութ մատը, թեև ոչ երկար

Ամենաուժեղը մատների մեջ։

Բռնումով շոյում: Ձախ ձեռքի մատը կեռիկով կախված է աջ ձեռքի բթամատից։

Տուն

Մենք տուն ենք կառուցում

Ավելի բարձր, ավելի բարձր:

Դրա մեջ պատուհաններ կան

Ստեղծեք անկյուն՝ երկու ձեռքի մատներով «տանիք»՝ դրանք անկյան տակ միացնելով բարձիկներով։ Միացրեք ձեր բութ մատները ուղիղ գծով: Դուք կստանաք եռանկյուն «տանիք» «պատուհանով»: Դաստակներից ավելի լայն տարածեք և արմունկներով սեղմեք դեպի մարմինը: Արդյունքը կլինի բարձր տուն:

տոնածառ

Ափերը հեռու են ձեզանից, մատներն անցնում են միմյանց միջև (ափերը միմյանց անկյան տակ): Մատները ուղղված են դեպի առաջ: Արմունկները սեղմված չեն մարմնի վրա։

Ծառը արագ դուրս է գալիս,

Եթե ​​ձեր մատները միահյուսվում են:

Բարձրացրեք ձեր արմունկները

Տարածեք ձեր մատները:

Ես կենսուրախ աքլոր եմ

Ես գիտեմ շրջապատի բոլոր այգիները,

Ես պտտվում եմ սիզամարգերի վրայով,

Իսկ իմ անունը Չժու-չժու է...

Բռունցքդ սեղմիր։ Ցուցամատը և փոքր մատը տարածեք իրարից (բեղեր): Տեղափոխեք ձեր բեղերը:

Աշխատել.

Արի, եղբայրներ, անցնենք գործի։

Ցույց տվեք ձեր որսը:

Բոլշակը փայտ կտրատել,

Վառարանները բոլորը ձեզ համար են տաքացնելու համար,

Եվ դուք պետք է ջուր տանեք,

Թույլ տվեք ճաշ պատրաստել ձեզ համար,

Եվ դուք լվանում եք սպասքը:

Եվ հետո երգեր երգեք բոլորի համար,

Երգեր երգել ու պարել,

Մեր երեխաներին զվարճացնելու համար:

Հերթականորեն ուղղեք ձեր մատները՝ սկսած բութ մատից և բառերի վրա: Երգեր երգիր և պարիր - շարժիր դրանք եռանդով:

Նապաստակ թաքնվում է սոճու ծառի տակ

Երկրորդ ուղղված ափը վերեւից ծածկում է նապաստակին։ Ձեռքերի դիրքը փոխեք 3-4 անգամ։

Այս նապաստակը սոճիի տակ է:

Այս նապաստակը մյուսի տակ է։

Նապաստակ և թմբուկ

Բթամատը հպում է մատանին և փոքրիկ մատներին:

Նապաստակին թմբուկ տվեց

Նա հարվածեց՝ այնտեղ-այնտեղ-այնտեղ։

Նապաստակներ

Նապաստակը ցատկում է կողային տեսարանով

Բարձր սոճու տակ։

Մեկ այլ սոճու տակ

Մեկ այլ նապաստակ է ցատկում:

Երկարացրեք աջ ձեռքի ցուցամատերը և միջին մատները և տարածեք դրանք միմյանցից, մնացածը սեղմեք բռունցքի մեջ: Երկրորդ գծում ձախ ձեռքի ափը ուղղահայաց վերև բարձրացրեք, մատները լայն տարածեք: Հետո ձեռքերի դիրքը փոխվում է։

Մոխրագույն նապաստակ

Մոխրագույն նապաստակը հմտորեն ցատկում է:

Թաթում գազար կա։

Ձեր արմունկը հենեք սեղանին, ցուցամատներն ու միջնամատները տարածեք կողքերին, իսկ մնացածը սեղմեք բռունցքի մեջ:

Նապաստակ - մատանի

Նապաստակը ցատկեց շքամուտքից

Եվ ես խոտերի մեջ մատանի գտա:

Եվ մատանին հեշտ չէ,

Փայլում է ոսկու պես:

Վարժությունը հիմնված է մի դիրքից մյուսը տեղափոխվելու վրա.

ա) մատները բռունցքի մեջ, երկարացրեք ցուցամատը և միջին մատները և տարածեք դրանք միմյանցից.

բ) բթամատը և ցուցամատը միացրեք օղակի մեջ, մնացած մատները տարածեք օղակի մեջ, մնացած մատները տարածեք կողքերին:

Կողպեք

Դռան վրա կողպեք կա։

Ո՞վ կարող էր բացել:

Մենք թակեցինք կողպեքը

Մենք շրջեցինք կողպեքը

Մենք պտտեցինք կողպեքը

Եվ նրանք բացեցին այն:

Առաջին տողում մատները «կողպեքի» մեջ են: Այնուհետև սեղանը թակեք «կողպեքով»: Հետո կողպեքով շրջանաձև շարժումներ արեցին և ցույց տվեցին ափերը։

Բարեւ

Բարև, ոսկե արև:

Բարև, կապույտ երկինք:

Բարև, փոքրիկ կաղնու ծառ:

Մենք ապրում ենք նույն տարածաշրջանում

Ողջունում եմ բոլորիդ!

Օգտագործեք ձեր աջ ձեռքի մատները՝ հերթով «բարև» ձեր ձախ ձեռքի մատներին՝ միմյանց ծայրերով հարվածելով:

Խոզանակ

Նկարելու եմ փափուկ վրձինով

Աթոռ, սեղան և կատուն Մաշան.

Միացրեք ձեր ձեռքի բոլոր մատների ծայրերը և, օգտագործելով մատների և դաստակի շարժումները, ձեր ձեռքը աջից ձախ և հակառակը: Դեպի աջ - տարածեք ձեր մատները: Դեպի ձախ - նրբորեն միացրեք մատների ծայրերը:

Ճանկեր

Կատվի դուստրը

Թաթերի վրա ճանկեր կան։

Մի շտապեք թաքցնել դրանք,

Թող երեխաները դիտեն:

Սեղմեք ձեր աջ ձեռքի մատների ծայրերը դեպի ձեր ափի վերին մասը: Սեղմեք ձեր բութ մատը ձեր ցուցամատի վրա: Բարձրաձայն ասա. «Մյաու»: բազմիցս. Դուք կարող եք շարունակել խաղալ ձեր երկրորդ ձեռքով: Եզրափակելով, անցկացրեք դասերը երկու ձեռքով:

Եղջյուրավոր այծ

Գալիս է եղջյուրավոր այծը

Փոքրիկ տղաների համար.

Ո՞վ չի ուտում շիլա:

Կաթ չի խմում

Ես կհոշոտեմ, ես կհոշոտեմ..

Ձգեք ձեր մատները, ուղիղ պահեք միայն ձեր ցուցամատերը և փոքր մատները: Սա «այծ» է։ «I’ll gore, I’ll gore» բառերով «այծը թող» երեխայի վրա:

Այծ ու ուլիկ

Գալիս է եղջյուրավոր այծը,

Գալիս է հետույք այծ:

Փոքրիկ այծը վազում է նրա հետևից,

Զանգը հնչում է.

Ցուցամատը և փոքր մատը ներկայացնում են եղջյուրներ: Երրորդ և չորրորդ գծերի վրա միացրեք ձեր մատները մի պտղունց և իջեցրեք դրանք ներքև (ներկայացրեք զանգի ղողանջը):

մատանի

Տեղադրեք ձեր բութ մատը և ցուցամատը միասին: Ռինգում. Ուղղեք մնացած մատները, բարձրացրեք դրանք և սեղմեք իրար։ Պահեք այս դիրքում այնքան ժամանակ, մինչև հաշիվը լինի 5-10:

Նեղ շքամուտքի վրա

Ինչ-որ մեկը մատանին գցեց:

Եվ այն գլորվեց շքամուտքից,

Գլորվեց աստիճանների վրայով։

Երեխաները նայում են այս ու այն կողմ

Բայց նրանք չեն գտնի մատանին:

Մատանի

Ես դուրս կգամ շքամուտք,

Ես կհանեմ մատանին:

Ես նրան խաղալիքի փոխարեն տվեցի,

Ուզում եմ տալ Վալյուշկային։

Բթամատը և ցուցամատը միացրեք օղակի մեջ, մնացածը տարածեք կողքերին:

Կոմարիկ

Մի կծիր, չար մոծակ։

Ես արդեն վազում եմ տուն։

Բռունցքդ սեղմիր։ Ցուցամատը շարժեք առաջ (սա այն «պրոբոսցիսն» է, որով «մոծակը» փորձում է կծել երեխային): Հանգստացեք ձեր փոքրիկ մատն ու բթամատը՝ իջեցնելով դրանք ներքև (սրանք «թաթեր» են):

Զամբյուղ

Ափերը դեպի ձեզ, մատները միահյուսված և արմունկները տարածված դեպի կողքերը: Թվում է, թե ափերը հեռանում են իրարից, և մատների միջև բացեր են առաջանում:

Ես զամբյուղ եմ տանում անտառ

Եվ ես դրա մեջ սունկ եմ դրել:

Կատու և մուկ

Մեղմ կատու, նայիր
Անջատում է իր ճանկերը:
Եվ թեթև սեղմում է դրանք,
Նա այնքան է վախեցնում մկնիկը:

Կատուն հանգիստ քայլում է
Դուք չեք կարող լսել հատակի տախտակների ճռռոցը,
Միայն մուկը չի հորանջում
Անմիջապես փախչում է կատվից

(երկու ձեռքի մատները սեղմեք բռունցքի մեջ և դրեք սեղանի վրա, ափերը ներքև, այնուհետև դանդաղ արձակեք ձեր բռունցքները, մատները տարածելով կողքերին, ցույց տալով, թե ինչպես է կատուն արձակում իր ճանկերը. շարժումներ կատարելիս ձեռքերը վեր են հանվում։ սեղանը, ապա բռունցքը կամ ափը կրկին դրվում է սեղանի վրա)
(երկու ձեռքերի ափերը պառկած են սեղանի վրա, արմունկները տարածված են տարբեր ուղղություններով, կատուն (աջ ձեռքը) գաղտագողի. աջ ձեռքի բոլոր մատները
դանդաղ քայլեք առաջ սեղանի վրա: Մկնիկը (ձախ ձեռքը) փախչում է. մյուս ձեռքի մատները արագ հետ են շարժվում):

Հավը ջուր է խմում

Մեր հավը քայլում էր

Թարմ խոտ էի հավաքում։

Եվ մի քիչ ջուր խմեց

Ուղիղ սմբակից:

Տեղադրեք ձեր արմունկը սեղանի վրա: Ձեր մատները ծալեք կտուցի մեջ: Ռիթմիկ կերպով թեքեք ձեր ձեռքը ներքև և վեր՝ ընդօրինակելով հավի ջրելու անցքը:

Ձի

Բարձրացրեք ձեր աջ բութ մատը վեր: Վերևից բռնեք այս ափը մյուս ափի հետ անկյան տակ՝ ձեր մատներով մանե ձևավորելով: Ձախ բութ մատը վեր բարձրացրեք:

Նախանձախնդիր ձի

Երկար մանեով

Թռիչքներ և ցատկել դաշտերում

Այստեղ, եւ այնտեղ! Այստեղ, եւ այնտեղ!

Դահուկորդ

Ցուցամատն ու միջնամատը երկարացրեք և իջեցրեք ներքև, մնացածը սեղմեք դեպի ափը։ Տեղադրեք ձեր մատները 2 հարթ հաշվելու ձողերի վրա: Սա «դահուկորդ է դահուկների վրա»: Առանց ցուցամատը և միջնամատը «դահուկներից» բարձրացնելու՝ երեխան սահող շարժումներով «քշում է» սեղանի երկայնքով։

Առավոտյան գնացինք դահուկ,

Դահուկներով արագ հասանք անտառ։

Ճաշի ժամանակն է. մենք շրջեցինք ամբողջ անտառով:

Մենք միասին դահուկներով տուն եկանք։

Գորտ

Բարձրացրեք ձեր ցուցամատը և փոքր մատը և պահեք դրանք թեքված: Միջին և օղակ - մատով սեղմեք դեպի ափը:

Ահա մի գորտ ճանապարհի երկայնքով

Ցատկում է ոտքերն առաջ պարզած:

Ես տեսա մոծակ

Նա բղավեց. qua-qua-qua:

Կամուրջ

Ուղղեք ձախ ձեռքի բթամատը և ցուցամատը, դրանք միմյանց զուգահեռ դրեք և միացրեք աջ ձեռքի բթամատով և ցուցամատերով։ Ուղղեք մնացած մատները (միջին, մատանի և փոքր մատները), սեղմեք դրանք իրար և պահեք այս դիրքում:

Մենք տախտակներից պատրաստված գետի վերևում ենք

Մենք ոսկե կամուրջ ենք կառուցում.

Փոքրիկ մարդ կամրջի վրայով

Այծին տանում է տուն:

Կամուրջի երկայնքով քայլում էր մի այծ

Եվ թափահարեց պոչը,

Բռնվել է բազրիքի վրա -

Ճիշտ հարվածեց գետին։

Իմ ընտանիքը

Ահա պապիկը

Ահա տատիկը

Ահա հայրիկ

Ահա մայրիկ

Ահա իմ փոքրիկը

Եվ ահա իմ ամբողջ ընտանիքը:

Հերթականորեն թեքեք ձեր մատները դեպի ձեր ափը, սկսած բութ մատից և «Ահա իմ ամբողջ ընտանիքը» բառերով, երկրորդ ձեռքով ծածկեք ամբողջ բռունցքը:

Մուկ

Փոքր մատը և ցուցամատը թեքված են. սրանք «կտրուկներ» են: Միջին, մատանի և բթամատի մատները փակ են և երկարացված։

Չորանոցները ճռճռելուց առաջ,

Դու, փոքրիկ մուկ, լվացիր ականջներդ,

Կատվի խշշոցը լսելու համար,

Այն, ինչ սողոսկում է ճանապարհի երկայնքով:

Դեպի մարգագետին

Նապաստակները եկան մարգագետին,

Արջի ձագեր, փործուներ,

Գորտեր և ջրարջ.

Դեպի կանաչ, դեպի մարգագետին

Արի էլ, ընկերս։

Ձեր մատները բռունցքի մեջ թեքելով մանկական ոտանավորի ռիթմին: Կենդանիներին ցուցակագրելիս երկու ձեռքերի մատները հերթով թեքեք:

Մեր փոքրիկը

Այս մատը պապիկն է

Այս մատը տատիկն է

Այս մատը հայրիկ է

Այս մատը մայրիկ է

Այս մատը մեր փոքրիկն է։

Ձեր մատները թեքեք բռունցքի մեջ, ապա ուղղեք դրանք մեկ առ մեկ՝ սկսած բութ մատից։

Մկրատ

Սեղմեք բթամատը, մատանին և փոքրիկ մատները ափի մեջ: Երկարացրեք ձեր ցուցամատը և միջին մատները առաջ: Հեռացրեք դրանք իրարից՝ ընդօրինակելով մկրատը, սկզբում դանդաղ, ապա ավելի արագ՝ առանց մատների թեքելու։

Ես կտրում եմ, կտրում եմ, ոլորում եմ գործվածքը,

Ես ուզում եմ սովորել կարել

Ամպեր

Ամպեր, ամպեր,

Գանգուր կողմերը.

Գանգուր ամպեր.

Ամբողջական, անցքերով լի։

Ձեռքերդ շրջանաձև շարժիր 2 անգամ, այնուհետև թեքիր թեւդ արմունկով և կատարիր ռիթմիկ ութերորդ շարժում: Ընդարձակեք ձեր ձեռքերը մեծ շրջանաձև շարժումներով:

«Գանգուր» - փոքր շրջանաձև շարժումներ, «ամբողջական» - շատ մեծ շրջանաձև շարժում, «անցք» - ամպի մեջ ծակող «անցքերի» իմիտացիա:

Աշնանային տերևներ

Մեկ երկու երեք չորս հինգ,
Մենք տերևներ ենք հավաքելու:
Կեչու տերևներ, թառամածու տերևներ,
Բարդու տերևներ, կաղամախու տերևներ,
Մենք կաղնու տերևներ ենք հավաքելու։
(ձեր մատները թեքեք՝ սկսած բութ մատից)
(սեղմեք և արձակեք ձեր բռունցքները)

(ձեր մատները թեքեք՝ սկսած բութ մատից)
Ակնոցներ

Երկու ձեռքով մատանիներ պատրաստեք և դրանք մոտեցրեք ձեր աչքերին՝ նմանակելով ակնոցները։

Ահա մատանիները՝ նայե՛ք:

Վերափոխվում է ակնոցների!

Ակնոցներ

Ի՞նչ է պատահել մորաքույր Վալյային:

Նրա ակնոցները բացակայում են:

Մորաքույր Վալյան ակնոց չունի

Ըստ երևույթին, դրանք գողացել են։

Երկու ձեռքերի բութ մատներից և ցուցամատներից երկու շրջան կազմեք՝ միացնելով դրանք։

Նրբաբլիթներ

Տատիկ, տատիկ

Ես թխեցի նրբաբլիթներ:

Մեկ - Մաշենկա,

Երկու ձեռքերի մատները հերթով թեքեք։

Կեղևը նստեց ծաղկի վրա:

Նա խմում է անուշահոտ հյութ:

Երկարացրեք ձեր աջ ձեռքի ցուցամատը և պտտեք այն, ապա նույնն արեք ձեր ձախ ձեռքի մատով։

Ընդարձակեք ձեր մատները ավելի լայն:

Ընդարձակեք ձեր մատները ավելի լայն

Մեկ երկու երեք չորս հինգ.

Սեղմեք դրանք միասին, երեք, չորս -

Եվ պարեք տեղում.

Ոտնաթաթի վրա, հետո գարշապարի վրա,

Միասին վարժություններ ենք անում։

Տարածեք ձեր մատները, ապա դրանք հերթով դրեք բռունցքի մեջ, ապա բացեք ձեր մատները «լապտերով»:

Փակեք փոքր մատների բարձիկները, մնացածը սեղմեք ափերին, բացառությամբ բութ մատների, ապա փակեք բութ մատների բարձիկները, ապա հպեք փոքր մատների բարձիկներին, իսկ հետո մեծերին։

Մատ տղա

Մատ տղա

Որտեղ էիր?

Այս եղբոր հետ -

Ես գնացի անտառ:

Այս եղբոր հետ -

Ես կաղամբով ապուր եմ պատրաստել։

Այս եղբոր հետ -

Այս եղբոր հետ -

Երգեր երգեց!

Հերթականորեն թեքեք և ուղղեք բոլոր մատները՝ սկսած փոքր մատից

Մատներ

Մեկ երկու երեք չորս հինգ -

Մատները դուրս եկան զբոսնելու։

Մեկ երկու երեք չորս հինգ -

Նրանք նորից թաքնվեցին տանը։

Բոլոր մատները մեկ առ մեկ երկարացրեք՝ սկսած փոքր մատից, ապա նույն հերթականությամբ թեքեք։

Մատները բարև են ասում

Ես ամենուր բարև եմ ասում -

Տանը և փողոցում.

Ես նույնիսկ ասում եմ «Բարև»

Ես հարեւանի հավն եմ։

Օգտագործելով ձեր աջ ձեռքի բթամատի ծայրը, հերթափոխով հպեք ձեր ցուցիչի, միջին, մատանու և փոքր մատների ծայրերին: Նույնն արեք ձեր ձախ ձեռքով:

Կոճղ

Միացրեք երկու ձեռքերի ափերը: Մենք սահող շարժում ենք անում աջ ձեռքով ձախ ձեռքի երկայնքով ներքև։

Արջը հոգնած քայլում է անտառով և ասում.

Աջ ձեռքի մատները կանգ առան ձախ ձեռքի ափի մակարդակին։

«Ես կնստեմ ծառի կոճղի վրա և կարկանդակ ուտեմ»:

«Նստել» բառի վրա աջ ձեռքի մատները սեղմում են ձախի ափը՝ այն հասցնելով հորիզոնական դիրքի, իսկ ձախ ձեռքի մատները՝ ուղղահայաց դիրքի։ Նույնը մյուս ձեռքի հետ:

Աքաղաղ

Բարձրացրեք ձեր ափը վեր: Ցուցամատը հենվում է բթամատի վրա, սա «կտուց» է: Մնացած մատները տարածեք կողմերին և բարձրացրեք վերև. սա «սանր» է:

Պետյա, Պետյա աքլորը,

Կարմիր հրաշագործ շորթափ.

հանդիպեց

Հանդիպեցին երկու ձագ.

«Մաու մյաու»:

Երկու լակոտ հանդիպեցին.

«Աղեղ-վայ»:

Հանդիպեցին երկու քուռակներ.

«Իգո-գո, իգո-գո»:

Հանդիպեցին երկու վագրի ձագեր.

Երկու ցուլ հանդիպեցին.

«Moo-oo!»

Նայիր եղջյուրներին.

Յուրաքանչյուր տողի համար հերթով միացրեք ձախ ձեռքի մատները՝ սկսած փոքր մատից։ Վերջին տողում ցույց տվեք «եղջյուրները»՝ ձեր բութ մատները երկարացրած

Պաղկվոցի

Ցույց տվեք ձեր աջ ձեռքը, ձեր ձախ ձեռքը: Կատարեք առաջադրանքը. Ձախ Ստեփանը կթաքնվի աջ բռունցքի մեջ: Աջ Նիկիտուշկան կթաքնվի ձախ բռունցքում։

Արթնանալ - ձգվել

Ափերը ամուր սեղմված են սեղանի վրա, մատները, որոնք ներգրավված չեն աշխատանքի մեջ, սեղանից չեն հեռանում։

Բթամատ - Իվան,

ինդեքս - Ստեփան,

միջին - Սերգեյ,

անանուն - Մատվեյ,

փոքր մատը - Նիկիտուշկա:

Բոլոր փոքրիկ տղաները խորը քնած են։

Բայց հետո արևը դուրս եկավ, և ճառագայթները սկսեցին խաղալ:

Իվաններն արթնացան և ձգվեցին։

Բարձրացրեք երկու ձեռքերի բութ մատները հնարավորինս բարձր; ավելի ցածր. Նույնը Նիկիտուշկայի դեպքում

Պաղկվոցի

Մատները թաքստոց էին խաղում

Եվ գլուխները հանեցին,

Այսպես, այսպես

Իսկ գլուխները հանվեցին։

Մատների ռիթմիկ ճկում և երկարացում։

Բարդություն՝ յուրաքանչյուր մատը հերթափոխով թեքելով երկու ձեռքերով:

Ճտերը բնում

Աջ ձեռքի մատները հավաքեք «պտղունց» մեջ. սրանք «ճտեր են»: Ձախ ձեռքով բռնիր մատները կողքից՝ սա բույն է։ Փոխեք ձեռքերի դիրքը:

Ահա ճտերը, իսկ ահա բույնը։

Բոլոր ճտերը տաք են բնում։

Թռչուններ

Թռչունները ներս թռան

Նրանք թափահարեցին իրենց թեւերը:

Ձեռքերդ դրեք ձեր առջև՝ ափերը դեպի ձեզ: Միահյուսեք ձեր բութ մատները. սա թռչնի «գլուխն» է: Մնացած մատները «թևեր» են: Ծածանեք դրանք:

Թռչունը ջուր է խմում

Ձեր մատները մի պտղունց ծալեք, սա կտուց է: Առանց ձեր արմունկը սեղանից բարձրացնելու, կտուցով հպեք սեղանին։ Հաջորդը - ընդօրինակեք թռչնի շարժումները. բռնեք «ջուրը», բարձրացրեք «գլուխը», սեղմեք «կտուցը»:

Նա կռացավ և բռնեց այն,

Նա վերցրեց այն և կուլ տվեց:

Հինգ մատ

Իմ ձեռքին հինգ մատ կա

Հինգ գրավող, հինգ կրող։

Պլանավորել և տեսնել,

Վերցնել և տալ:

Մեկ երկու երեք չորս հինգ!

Մեկ երկու երեք...

Մեկ երկու երեք չորս հինգ

Ձեռքի ծափ

Եկեք ձգենք մեր մատները:

Սեղմեք բռունցքների մեջ

Սա Վանյան է, ամենաուժեղը

Ցույց տալ բութ մատը վեր

Ամենահաստն ու ամենամեծը:

Ժայռեք կողքից այն կողմ

համար անհրաժեշտ է Ստեպա

Մեծերը մնում են

Դա ցույց տալու համար:

Ցուցամատը շարժվում է

Իսկ Սերգեյն ամենաերկարն է

Եվ նա կանգնած է մեջտեղում:

Բռունցքներից դուրս հանեք միջնամատները

Եվ Մատվեյը, նա անանուն է,

Նա ամենից փչացածն է:

Հեռացրեք մատանի մատները բռունցքներից

Եվ Նիկիտան, թեև փոքր է,

Դուրս բերեք ձեր փոքրիկ մատները:

Սեղմեք ձեր բութ մատները ձեր ափի մեջ

Սեղմեք բոլոր մատները ափի մեջ

Համբուրեք փոքրիկ մատները, ձեռքերը թեքեք դեպի դուրս ձեզանից:

Ռիթմիկորեն սեղմեք և արձակեք ձեր բռունցքները:

Հաշվելիս, հերթով թեքեք մատները երկու ձեռքերի վրա:

Ջերմացում

Դուք, բադի ձագ, ուտելիք չէ:

Ավելի լավ է փնտրեք ձեր մայրիկին:

Դուք կարող եք սեղմել և արձակել երկու ձեռքի մատները միանգամից, կարող եք օգտագործել ռետինե խաղալիքներ:

Սենիչկայի սերմ

Սենեչկայի գրպանից

Փաթեթավորեք ձեր գրպանները:

Դուրս թռավ

Օգտագործելով բթամատի և ցուցամատի մատանին, հպեք «գրպանին»:

Հպեք հատակին, նստեք: Ձեռքերդ դրեք հատակին։

Այն ընկել է չամրացված հողի մեջ -

Գլուխը թեքեք՝ աստիճանաբար ձեռքերով սեղմելով։

Այնտեղ մենք քնեցինք մինչև մութ օրերը։

Դանդաղեցրե՛ք տեմպը և փակե՛ք մեր աչքերը։

Սերմը նոր է արթնացել,

Գլուխը բարձրանում է, աչքերը բացվում են։

Ես անմիջապես ձգվեցի դեպի արևը։

Մենք ոտքի ենք կանգնում և բարձրացնում մեր գլուխները:

Ցողունը գետնից բարձր է:

Լավ է ուղղել մեջքը:

Մի ծաղիկ նայում է վերևից.

Նայեք հատակին. Ձեր գլուխը դարձրեք տարբեր ուղղություններով:

Բարև, Սենյա-Սենեչկա:

Ցանկանու՞մ եք համեղ սերմեր:

Շուն

Դրեք ձեր ափը եզրին, ուղղեք ձեր բութ մատը և բարձրացրեք այն: Փակեք մնացած մատները: Ցածրացրեք և բարձրացրեք ձեր փոքրիկ մատը՝ ընդօրինակելով շան հաչոցը։

Ավ-ավ-ավ – Չեմ վախեցնում

Ես խաղում եմ տղաների հետ:

Բարձրացրեք ձեր ցուցամատը և փոքր մատը վերև: Ուղղեք մնացած մատները և հավաքեք դրանք պտղունց մեջ:

Կամուրջի վրայով մի շուն անցավ

Չորս ոտք, հինգերորդ պոչ:

Եթե ​​կամուրջը փլվի,

Հետո շունը ցած կընկնի։

Արև

Արևը ծագեց վաղ առավոտյան,

Բոլոր երեխաներին շոյել են:

Խաչեք ձեր ափերը: Լայն տարածեք ձեր մատները՝ ձևավորելով «արևի հետ

Արև

Արև, արև:

Ձեռքերը վեր

Քայլեք գետի մոտ

Ձեռքերդ ճոճեք

Արև, արև:

Ձեռքերը վեր

Սփռեք օղակները:

Դեն նետեք ձեր մատները

Մենք կհավաքենք օղակները

Մենք հավաքում ենք մեր ափի մեջ

Վերցնենք մի քանի ոսկի

Մենք գլորում ենք և հարվածում մեր ծնկներին:

Արի քշենք, խաղանք,

Եվ մենք այն կվերադարձնենք ձեզ:

Ձեռքերը վեր

Կաչաղակ

Քառասուն, քառասուն,

Եփած շիլա

Նա կերակրեց երեխաներին

Տվել է այս մեկը

Տվել է այս մեկը

Տվել է այս մեկը

Տվել է այս մեկը

Բայց նա դա չտվեց սրան.

«Դու փայտ չես կտրել,

Դուք ջուր չեք կրել

Դուք չեք վառել վառարանը:

Ես ոչինչ չեմ ստացել»:

Աջ ձեռքի ցուցամատը շարժեք ձախի ափի երկայնքով։ Հերթով թեքեք ձեր ձեռքի յուրաքանչյուր մատը, բացառությամբ փոքր մատի: Թեքեք և ուղղեք ձեր բոլոր մատները մանկական ոտանավորի ռիթմին համապատասխան:

Բարձր Աթոռ

Ծալեք «աթոռը» ձեր ձեռքերից

Ցույց տվեք նաև երեխաներին:

Ձախ ձեռքը ուղղահայաց վերև բարձրացրեք: Ուղիղ մատները սերտորեն սեղմեք միմյանց դեմ: Ձեր աջ ձեռքը բռունցքի դիրքով սեղմեք ձախ ափին՝ բութ մատով դեպի ձեզ:

Ամպ ու անձրև

Մի ամպ լողում էր երկնքում

Աջ ձեռքը երկու անգամ նկարագրում է մեծ շրջան:

Նա ձեռքով առաջնորդեց անձրևը,

Աջ ձեռքը բռնում է ձախ ձեռքը բթամատով (ձեռքը չի կախվում):

Նա քայլում էր նիհար ոտքերի վրա

Փոքր սև գալոշներով։

Ձեռքերը ձգվում են առաջ՝ շարժվելով աջ ու ձախ։

Ամենուր անձրև էր գալիս

Մատների ծայրերը հարվածում են մարմնի բոլոր մասերին՝ սկսած գլխից:

Ես հետևեցի այն պատշգամբում,

Ապտակներ ծնկներին.

Նա կոխեց, ապտակեց և արագ հեռացավ։

Կռեք, ծափ տվեք, ձեռքերը թափահարեք հրաժեշտ:

Ինչպես աղվեսը քայլեց ճանապարհով

Ինչպես աղվեսը քայլեց ճանապարհով

Ձախ ձեռքի ցուցամատը և միջին մատները «վազում» են ուսից մինչև աջ ձեռքի մատների ծայրերը՝ ձգված առաջ։

Նամակը գտա աղբարկղում։

Նույնը մյուս կողմից:

Նա նստեց ծառի կոճղի վրա

Եվ ես ամբողջ օրը կարդում եմ:

Ահա մի փոքրիկ փեթակ, որտեղ թաքնվել են մեղուները։

Նրանց ոչ ոք չի տեսնում։

Այստեղ նրանք հայտնվեցին փեթակից։

Մեկ երկու երեք չորս հինգ!

Զ-զ-զ-զ-զ!

Ձեր մատները սեղմեք բռունցքների մեջ, ապա դրանք հերթով թեքեք: Այնուհետև դրանք ակտիվորեն շարժեք:

Խխունջ

Տեղադրեք ձեր բութ մատը և փոքր մատը միմյանցից, իսկ մնացածը սեղմեք ձեր ափին: «Բեղիկները» կա՛մ ձգվում են, կա՛մ թաքնվում։ Դուք կարող եք պատկերացնել մի խխունջ, որը սողում է սեղանի վրայով:

Խխունջ, խխունջ։

Կպցրեք ձեր եղջյուրները դուրս!

Ես քեզ հաց կտամ

Կամ կաթ!

Խխունջ

Փոքրիկ խխունջի մոտ

Բեղիկներն աճում են։

Ես կսովորեցնեմ նրան քայլել

Եթե ​​կան ոտքեր.

Սեղմեք ձեր մատները բռունցքի մեջ: Երկարացրեք ձեր ցուցամատը և փոքր մատը: Դանդաղ առաջ շարժվելով՝ «խխունջը» շարժում է իր «ալեհավաքները»։

Բադի ձագեր

Մեկ-երկու - բադերը գալիս էին:

Երեք կամ չորս - ջրի համար:

Եվ հինգերորդը սահեց նրանց հետևից։

Վեցերորդ տղամարդը վազում էր հետևից։

Եվ յոթերորդն ընկավ նրանց հետևից։

Իսկ իններորդը հասավ բոլորին։

Իսկ տասներորդը վախեցավ.

Նա բարձր ու բարձր ճռռաց։

Pee-pee-pee - ոչ թե սնունդ:

Մենք մոտ ենք, նայե՛ք։

Հերթականորեն թեքեք աջ (այնուհետև ձախ) ձեռքի բոլոր մատները՝ սկսած բութ մատից, և ռիթմիկորեն թեքեք և ուղղեք երկու ձեռքի մատները «Pi-pi-pi...» ձայնով։

Նշավանդակ

Դրոշը վառվում է արևի տակ,

Կարծես կրակ վառեցի։

Աջ ձեռքի չորս ուղիղ մատները (բացի բութ մատից) սերտորեն կապված են միմյանց հետ: Տեղափոխեք ձեր աջ ձեռքը դեպի կողմը: Շրջեք այն այնպես, որ ձեր բութ մատը, որքան հնարավոր է երկարացված, ներքևում լինի:

Ծաղիկ

Շուտ ուռիր, բողբոջ,

Ծաղկե՛ք ծաղիկը - քաջվարդ:

Երկու ձեռքերի մատների ծայրերը փակ են։ Ափերը մի փոքր կլորացված են։ Ստացվում է «բողբոջ»: Սեղմեք ձեր ափերի ստորին մասերը, և ձեր մատները լայն տարածեք շրջանաձև և մի փոքր թեքեք դրանք: Ստացվում է մեծ, բաց «ծաղիկ»։

Շղթա

Ձախ ձեռքի բթամատը մյուս մատների հետ հերթափոխով միացրեք «մատանիներ» (բթամատը՝ ցուցիչով, բթամատը՝ միջինով և այլն): դրանց միջով աջ ձեռքի մատներից հերթափոխով «մատանիներ ենք անցնում»։

Մենք միացնում ենք օղակը օղակին:

Մենք ստանում ենք երկար շղթա:

Ծաղիկներ

Մեր կարմիր ծաղիկները

Ծաղկաթերթիկները ծաղկում են։

Քեփը մի քիչ շնչում է,

Ծաղկաթերթիկները օրորվում են։

Մեր կարմիր ծաղիկները

Ծաղկաթերթիկները փակվում են։

Նրանք թափահարում են գլուխները:

Նրանք հանգիստ քնում են:

Դանդաղ տարածեք ձեր մատները բռունցքներից, ձեռքերը աջ ու ձախ թեքեք, դանդաղ սեղմեք ձեր մատները բռունցքի մեջ, բռունցքդ ետ ու առաջ օրորեք:

փոքրիկ մարդ

«Թոփ-վերև-վերև»: - ոտքերի հարված:

Մի տղա քայլում է ճանապարհով:

Աջ (այնուհետև ձախ) ձեռքի ցուցամատը և միջին մատները «քայլում են» սեղանի երկայնքով։ «Քայլելիս» մատները շատ մի ծալեք

Ահա մի փոքրիկ մարդ քայլում է ճանապարհով

Եվ նա բարձրացնում է ոտքերը:

Նա կանգնում է մի ոտքի վրա և նայում շուրջը։

Նա կանգնեց մյուս ոտքի վրա, օրորվեց ու ընկավ։

Այժմ փոքրիկ մարդը «քայլում է»՝ «ոտքերը» վեր բարձրացնելով, հետո կանգնում է մեկ «ոտքի վրա», հետո փոխում է ոտքերի դիրքը։

Կրիա

Ահա իմ կրիան

Նա ապրում է պատյանում:

Նա շատ է սիրում իր տունը։

Երբ նա սոված է

Հետո նա դուրս է հանում գլուխը։

Երբ նա ուզում է քնել

Հետո նա թաքցնում է այն:

Ձեռքերդ սեղմեք բռունցքների մեջ, բութ մատները ներսում: Այնուհետև ցույց տվեք ձեր բութ մատները և թաքցրեք դրանք:

Չորս եղբայրներ

Չորս եղբայր գնում են մեծին դիմավորելու։

Բարև, մեծ տղա:

Բարև, Վասկան ցուցիչ է,

Թեդի արջը միջինն է,

Գրիշկան որբ է

Այո, փոքրիկ Տիմոշկա:

Երկրորդ տողում միացրեք բոլոր մատները մի պտղունց, ապա միացրեք մնացած մատները հերթով բթամատով:

Չարաճճի

Մեր Մաշան շիլա էր պատրաստում։

Ես շիլա եփեցի և երեխաներին կերակրեցի.

Տվել է այս մեկը

Տվել է այս մեկը

Տվել է այս մեկը

Տվել է այս մեկը

Բայց նա դա չտվեց սրան.

Նա շատ չարաճճիություններ էր խաղում

Նա կոտրեց իր ափսեն.

Առաջին երկու տողերի համար մատով շրջաններ գծեք ափի վրա։ Հաջորդ չորս տողերի համար համապատասխան բառերն արտասանելիս մատները թեքեք։ Յոթերորդ տողի բառերով մյուս ձեռքի մատներով վերցրեք փոքրիկ մատը և մի փոքր թափահարեք։

Գնդակ

Փչիր, փուչիկ, ավելին:

Ավելի լավ է փչեք ձեր այտերը:

Ավելի երկար խաղացեք մեզ հետ՝

Գլորվել, ցատկել և թռչել:

Երկու ձեռքերի մատների ծայրերը մոտեցրեք միմյանց, ափերով փոքր, ապա մեծ «գնդիկներ» կազմեք։ Երբ օդը «դուրս է գալիս», ձեր ափերը տարեք մեկնարկային դիրքի:

Ութոտնուկի շոշափուկներ

Սեղմեք ձեր մատները բռունցքների մեջ և դրանք դարձրեք դեպի ձեզ: Մենք հստակ արտասանում ենք բառերը:

Ութոտնուկը շատ ոտքեր ունի

Նրան բոլորը պետք են

Փոխարինեք նրա ձեռքերը

Հերթաբար, սկսած բթամատից, ուղղեք բոլոր մատները:

Շատ ճարպիկ

Մատները հակառակ հերթականությամբ թեքված են բռունցքի մեջ։

Պտտեք տեսախցիկները դեպի ձեզ և բացեք դրանք միաժամանակ:

Կապիտան

Ես նավարկում եմ սպիտակ նավով
Ալիքների երկայնքով մարգարիտ փրփուրով:
Ես խիզախ կապիտան եմ
Ես չեմ վախենում փոթորիկից.

Սպիտակ ճայերը պտտվում են
Նրանք նույնպես չեն վախենում քամուց։
Միայն թռչնի լացն է վախեցնում
Ոսկե ձկների դպրոց.

Եվ, ճանապարհորդելով հիանալի երկրներ,
Նայելով օվկիանոսներին
Հերոս ճանապարհորդ
Ես տուն կվերադառնամ մորս մոտ

Մատների ծայրերը ուղղեք առաջ, ձեռքերը ափերով սեղմեք միմյանց՝ մի փոքր բացելով դրանք։ Բանաստեղծություն ասա, ցույց տուր, թե ինչպես է նավակը ճոճվում ալիքների վրա, իսկ հետո ձեռքի սահուն շարժումներով ցույց տուր ալիքներն իրենք: Այնուհետև, ոտանավորի տեքստի համաձայն, ցույց տվեք ճային՝ ձեռքերը խաչակնքելով, ափերդ ձեռքերի մեջքով իրար մոտեցնելով և իրար սեղմած մատներդ թափահարելով։ Ուղղված ափերով, որոնց մատները սեղմված են միմյանց, պատկերեք ձուկ: Օգտագործեք ձեր ափերի հարթ շարժումները՝ ցույց տալու համար, թե ինչպես են ձկները լողում ջրում:

Գառներ

Ուզում էի վաղ առավոտյան
Երկու ոչխարի գլուխ.
Բեղիկներդ դուրս հանելով,
Նրանք ծեծկռտուք են սկսել։
Նրանք երկար ժամանակ գլուխները կտրեցին,
Բոլորը կառչել էին իրարից։
Բայց ճաշի ժամին, հանկարծ հոգնած,
Նրանք բաժանվեցին՝ եղջյուրները բարձրացնելով։
Երկու ձեռքերի ափերը ցած են։ Արմունկները տարածված են տարբեր ուղղություններով։ Երկու ձեռքի ցուցամատը և փոքր մատները թեքված են օղակի մեջ և դուրս են ցցվում առաջ՝ պատկերելով գառան եղջյուրները։ Մնացած մատները սեղմված են ափերի վրա: Եղջյուրներով թմբկահարել, թեթևակի հարվածել մի ձեռքի թեքված ցուցամատերին և փոքր մատին ցուցամատին և մյուս ձեռքի փոքր մատին:

Տուն

Սնկերի տակ խրճիթ-տուն կա,
Այնտեղ ապրում է մի ուրախ թզուկ։
Մենք կամաց թակելու ենք

Եկեք զանգահարենք:

Թզուկը դուռը կբացի մեզ համար,
Նա քեզ կկանչի խրճիթ։

Տունը հատակն ունի տախտակ,

Իսկ դրա վրա կաղնե սեղան է։

Մոտակայքում կա բարձր թիկունքով աթոռ

Սեղանին պատառաքաղով ափսե է դրված։
Եվ կան նրբաբլիթների սարեր -
Հանգստացեք տղաների համար:

(միացրեք ձեր ափերը խրճիթի նման)

(մի ձեռքի բռունցքը թակել մյուս ձեռքի ափին)

(երկու ձեռքերի ափերը դեպի ներքև, մատները խաչած;
Աջ ձեռքի միջնամատը իջեցված է ներքև և թեթևակի ճոճվում է):
(ափերը ներքեւ, եզրերը սեղմված միմյանց դեմ)

(ձախ ձեռքը սեղմված է բռունցքի մեջ,
Աջ ձեռքի ափը դրված է բռունցքի վերևում)
(ձախ ափը ուղղահայաց վերև ուղղեք,
Աջ ձեռքի բռունցքը դրեք դրա ստորին մասում
բութ մատը դեպի քեզ)
(ձախ ձեռքի ափը ընկած է սեղանի վրա և ուղղված է դեպի վեր,
ափսե պատկերող, աջ ձեռքը պատկերում է պատառաքաղ.
ափը դեպի ներքև, չորս մատները ուղղված
և մի փոքր հեռու, և մեծը սեղմված է ափի մեջ)

Փոթորիկ

Առաջին կաթիլներն ընկան
Սարդերը վախեցան։

Անձրևը սկսեց ավելի ուժգին հարվածել
Թռչուններն անհետացան ճյուղերի մեջ։

Անձրևը դույլերի պես թափվեց,

Երեխաները փախան.

Երկնքում կայծակ է փայլում,
Ամպրոպը կոտրում է ամբողջ երկինքը։

Եվ հետո արևը դուրս եկավ ամպերից
Նա նորից մեզ համար պատուհանից դուրս կնայե:

(յուրաքանչյուր ձեռքի երկու մատը թեթևակի հպեք սեղանին)
(ափի ներքին կողմը իջեցված է ներքև;
մի փոքր թեքեք ձեր մատները և շարժելով դրանք.
ցույց տվեք, թե ինչպես են սարդերը ցրվում)

(երկու ձեռքի բոլոր մատներով թակեք սեղանին)

(ձեռքերդ խաչեք, ափերը միացրեք ձեռքերի հետևի մասի հետ, թափահարեք ձեր մատները իրար սեղմած)

(երկու ձեռքի բոլոր մատներով ավելի ուժեղ թակեք սեղանին)

(երկու ձեռքերի ցուցամատը և միջին մատները անցնում են սեղանի միջով, որտեղ պատկերված են փոքրիկ տղամարդիկ, մնացած մատները սեղմված են ափի վրա):

(ձեր մատով կայծակ նկարիր օդում)
(թմբուկը բռունցքներով, ապա ծափահարել ձեռքերով)
բարձրացրեք երկու ձեռքերը վերև՝ բաց մատներով)

Իմ ընտանիքը

Ես գիտեմ, թե ինչ ունեմ
Ընկերական ընտանիք տանը.
Սա մայրիկ է
Ես եմ,
Սա իմ տատիկն է
Սա հայրիկն է,
Սա պապիկն է։
Եվ մենք տարաձայնություններ չունենք։

Ձեռքդ բարձրացրեք ափը դեպի ձեզ և, ոտանավորի տեքստին համապատասխան, մատներդ որոշակի հաջորդականությամբ թեքեք՝ սկսած մատնեմատից, այնուհետև փոքր մատը, ցուցամատը, միջին և բութ մատը։

4. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Աշնանային գույները «Աշնանային տերևներ» Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, Եկեք հավաքենք տերևները: Հավաքելու ենք կեչու տերևներ, թառամածուներ, բարդու տերևներ, կաղամախու տերևներ, կաղնու տերևներ և աշնանային ծաղկեփունջը տանելու ենք մայրիկին, մատներդ թեքի՛ր՝ սկսելով: խոշոր բռունցքները սեղմված են և չսեղմված: Թեքեք ձեր մատները՝ սկսած բութ մատից։ «Քայլում» սեղանի վրա. 3. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Բերքահավաք «Լարիսկան երկու բողկ ունի» Մեկ առ մեկ մատները բռունցքից երկարացրեք՝ սկսած մեծից, մեկից հետո մյուս կողմից։ Լարիսկան երկու բողկ ունի։ Ալյոշան երկու կարտոֆիլ ունի։ Սերյոժկան՝ թմբիրը, երկու կանաչ վարունգ ունի։ Իսկ Վովկան երկու գազար ունի։ Ավելին, Պետկան ունի երկու պոչավոր բողկ։ 1. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ցտեսություն, ամառ։ «Հատապտուղների համար» Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, Մենք գնում ենք զբոսնելու անտառում: Հապալասի համար, ազնվամորու համար, լինգոնի համար, վիբուրնումի համար: Ելակ կգտնենք, կտանենք մեր եղբոր մոտ։ Երկու ձեռքի մատները միմյանց ողջունում են՝ սկսած բութ մատից։ Երկու ձեռքերն անցնում են սեղանի միջով: Թեքեք ձեր մատները՝ սկսած ամենամեծից։ 3. Գնացինք շուկա, Տանձ ու խուրման շատ կային, Կիտրոն, նարինջ, սեխ, սալոր, մանդարին, Բայց ձմերուկ առանք - Սա ամենահամեղ բեռն է։ Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Բերքահավաք. Միացնելով մատները բարձիկներով, սկսած փոքր մատներից, յուրաքանչյուր տողի համար մեկ զույգ մատ; Այս դեպքում ափերը չեն դիպչում: Փոքր մատների մատանի միջին ցուցիչի բութ մատները սեղմված են բռունցքի մեջ, իսկ բթամատը վեր է քաշված 6. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ես մարդ եմ. Մենք ծափահարում ենք մեր ձեռքերը մեր մատները պարզած, Մենք ցույց ենք տալիս մեր մատները մեկնված. Ավելին, բոլոր շարժումները համապատասխանում են տեքստին: «Իմ մատները» Իմ մատները ձեզ կասեն, Նրանք մեզ ցույց կտան, թե ինչ կարող են անել: Յուրաքանչյուր ձեռքի վրա կա 5 հատ: Նրանք կարող են ամեն ինչ անել, նրանք միշտ կօգնեն: Նվագում են ծխամորճը, լվանում են իրերը, ավլում ամենուր, կսմթում են, շոյում, գցում գնդակը, իմ արագաշարժ մատներից հինգ ու հինգը։ 1. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ցտեսություն ամառ: Բարև, մեծ մաքրում: Բարև, խոտ - մրջյուն: Բարև, անտառային հատապտուղ: Դուք հասուն եք և համեղ: Մենք զամբյուղ ենք տանում - Բոլորիդ կհավաքենք։ Աջ ձեռքի մատները հերթով սեղմում են ձեռքերը ձախի մատներով՝ ծայրերով իրար դիպչելով։ 4. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Աշնան գույները. Հինգ ուրախ կաթիլներ թակում են գետնին, Հինգ ուրախ կաթիլ ասում են երկրին. Թոմ - Թոմ - Թոմ - Թոմ: Tim - tim - tim - tim! Տիկ - տիզ - տիզ - տիզ: Տիպ - տիպ - տեսակ - տիպ! Երեխաները կրկնում են շարժումները և բառերը: Հպեք ծնկներին՝ երկու ձեռքի մատներով, բութ մատներով, ցուցիչով, միջին, մատանու, փոքր մատներով: Կրկնեք շարժումները հատակին և օդում: Դուք կարող եք երկու ձեռքի մատներով հարվածել ուսերին, ոտքերին և հատակին: 6. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ես մարդ եմ։ Մաշան հագավ իր ձեռնոցը. «Օ, ուր եմ գնում: Իմ մատը բացակայում է, այն գնացել է, ես չեմ մտել իմ փոքրիկ տուն »: Մաշան հանեց ձեռնոցը. «Տես, ես գտա այն»: Փնտրում ես, փնտրում ու գտնում, Բարև, փոքրիկ մատ, ինչպե՞ս ես ապրում։ Սեղմեք ձեր մատները բռունցքի մեջ: Անջատեք բոլոր մատները, բացի բթամատից: Երկարացրեք ձեր բութ մատը: Սեղմեք ձեր մատները բռունցքի մեջ և առանձնացրեք ձեր բութ մատը: 27. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Թռչունների հանդիպում. Ճտերը բնում Թռչունը թեւերը թափահարում է և թռչում դեպի իր բույնը: Նա կասի իր ճտերին, թե որտեղից է հացահատիկը ստացել: Ձախ ափով բռնեք ձեր աջ ձեռքի բոլոր մատները և շարժեք դրանք։ 9. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Բարեկամություն. «Orange» Մենք կիսեցինք նարինջ; Մենք շատ ենք, բայց նա մենակ է։ Այս կտորը ոզնու համար է, Այս կտորը արագաշարժի համար է, Այս կտորը բադի ձագերի համար է, այս կտորը կատվի ձագերի համար է, այս կտորը կավչի համար է, իսկ կեղևը գայլի համար է: Նա բարկացած է մեզ վրա: Փախիր բոլոր ուղղություններով!!! Յուրաքանչյուր բառի համար մատները սեղմվում են բռունցքի մեջ: Կծկեք ձեր մատները՝ սկսած ամենամեծից։ Աջ ձեռքով նետելու շարժում. Նրանք սեղմում են բռունցքները և սեղմում կրծքին։ Նրանք մատներով անցնում են սեղանի վրայով։ 12. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ինչպես պատրաստվել ձմռանը. «Սնուցող» Քանի՞ թռչուն կա մեր կերակրողի համար: Ժամանել է? Մենք ձեզ կասենք. Երկու ծիծիկներ, ճնճղուկ, խայտաբղետ փետուրներով փայտփորիկ։ Հացահատիկները բավական էին բոլորին։ Նրանք ռիթմիկ սեղմում և արձակում են բռունցքները: Կծկեք ձեր մատները՝ սկսած ամենամեծից։ Նրանք ռիթմիկ սեղմում և արձակում են բռունցքները: 8. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Մեր կյանքը. «Օգնականներ» Մեկ, երկու, երեք, չորս, Բռունցքներով հարվածում են միմյանց. Լվացինք սպասքը՝ թեյնիկ, բաժակ, շերեփ, գդալ և մեծ շերեփ։ Սպասքը լվացինք՝ միայն բաժակը ջարդեցինք, շերեփն էլ փլվեց, թեյնիկի քիթը կոտրվեց։ Մենք մի փոքր կոտրեցինք գդալը, ուստի օգնեցինք մայրիկին: Մի ափը սահում է մյուսի վրայով: Թեքեք ձեր մատները՝ սկսած բութ մատից։ Մի ափը սահում է մյուսի վրայով: Թեքեք ձեր մատները՝ սկսած բութ մատից։ Իրար բռունցքներով հարվածելը. 13. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Բարև Զիմուշկա - Ձմեռ: «Ձնագնդի» Մեկ, երկու, երեք, չորս, ես և դու ձնագնդի պատրաստեցինք: Կլոր, ամուր, շատ հարթ և ամենևին էլ ոչ քաղցր: Մենք ձեզ մեկ անգամ կբարձրացնենք: Մենք երկուսին կբռնենք։ Մենք երեքը կթողնենք և կջարդենք: Թեքեք ձեր մատները՝ սկսած բութ մատից։ Նրանք ինձ «քանդակում են» ափերիս դիրքով։ Ցույց տվեք շրջան, սեղմեք ձեր ափերը: Նրանք թափահարում են իրենց մատները: Նրանք նայում են վեր՝ նետելով երեւակայական ձնագնդի։ Նրանք գցում են երևակայական ձնագնդի: Նրանք հարվածում են իրենց ոտքերը: 9. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Բարեկամություն. «Մեր մատները» Գրեցինք, գրեցինք, Եվ հիմա բոլորը միասին ոտքի կանգնեցին։ Նրանք դոփում էին իրենց ոտքերը և ծափ տալիս։ Գրեցինք, գրեցինք, Մեր մատները հոգնեցին։ Մի քիչ կհանգստանանք, հետո նորից կսկսենք գրել։ Ռիթմիկ կերպով սեղմեք ձեր մատները բռունցքների մեջ: Կատարեք համապատասխան շարժումներ: Ռիթմիկ կերպով սեղմեք ձեր մատները բռունցքների մեջ: 13. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Բարև Զիմուշկա - Ձմեռ: «Գնացինք բակ զբոսնելու» Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, Եկանք բակ զբոսնելու. Ձյունե կին սարքեցինք, թռչուններին կերակրեցինք փշրանքներով, հետո իջանք բլուրից, ինչպես նաև գլորվեցինք ձյան մեջ։ Բոլորը տուն եկան ձյունով ծածկված։ Ապուր կերանք ու գնացինք քնելու։ Թեքեք ձեր մատները՝ սկսած բութ մատից։ Սեղանի երկայնքով «քայլում» են ցուցամատով և միջնամատներով։ Երկու ափով «կազմեք» գունդ: «Փշրիր հացը» Աջ ձեռքի ցուցամատը անցիր ձախի ափի երկայնքով։ Ձեր ափերը դրեք սեղանի վրա՝ սկզբում մի կողմից, ապա մյուս կողմից։ Շարժում երևակայական գդալով. Ձեռքերը այտի տակ: 15. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ամանորյա կալեիդոսկոպ. «Տոնածառ» Մեր դիմաց տոնածառ է՝ կոներ, ասեղներ: Գնդակներ, լապտերներ, Նապաստակներ և մոմեր, Աստղեր, մարդիկ: Մատները միահյուսված են, բութ մատները կազմում են «տոնածառի» գագաթը։ Բռունցքներն ու ցուցամատը մատնանշված են։ «Գնդակներ»՝ մատներից վերև, «ականջները»՝ ցուցիչներից: և միջին մատները; երկու ափերը ծալված են, մատները սեղմված: Ափերը ծալված են, մատները փռված, միջին և ցուցամատը սեղանին են։ 8. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Մեր կյանքը. Աթոռի ոտքեր, մեջք և նստատեղ Սա զարմանալի աթոռ է ձեզ համար: Սեղան Սեղանն ունի չորս ոտք՝ ափի պես կափարիչով: Ձախ ափը ուղղահայաց վերև: Նրա ստորին մասում տեղադրված է տեսախցիկ (բթամատը դեպի ձեզ): Եթե ​​երեխան հեշտությամբ կատարում է այս վարժությունը, կարող եք մի քանի անգամ փոխել ձեռքերի դիրքը: Ձախ ձեռքը բռունցքի մեջ. Ափը դրված է բռունցքի գագաթին։ Եթե ​​երեխան հեշտությամբ կատարում է այս վարժությունը, կարող եք փոխել ձեռքերի դիրքը՝ աջ ձեռքը բռունցքի մեջ, ձախ ափը՝ բռունցքի վերևում։ Դուք կարող եք դա անել հերթափոխով, քանի անգամ: 5. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Կենդանական աշխարհ. Մայր արջերը շուտ են արթնանում. Նրանք չեն վեր կենում բազմոցից: Հեյ Բոլշակ, արագ վեր կաց։ Ընկերները սպասում են դռան մոտ: Դե, և դու, ծույլ Պոյնտեր: Ձեր ներկը չոր է: Դու և միջին գյուղացին պետք է սպիտակեցնես գոմն ու տունը։ Անանուն, իմ խեղճ. Ես գիտեմ, որ դու ծանր հիվանդ էիր: Կխղճամ քեզ, երկու օր էլ պառկիր։ Դու, Փոքրիկ Մատ, երեխա ես, դու մի թիզ հասակ ես: Բայց անհնար է հաշվել չարությունն ու կռիվները: Օգտագործեք երկու ձեռքի մատները արջերին պատկերելու համար: Զարմացած թոթեք ձեր ուսերը, թափահարեք ձեր բութ մատները, ուղղեք ձեր ձեռքերը դեպի դուռը, թափահարեք ձեր ցուցամատները, ձեր ձեռքերով նկարեք դույլ, թափահարեք ձեր միջին մատները, ձեր ձեռքերով հարթ շարժումներ կատարեք, խոզանակի պես՝ ներքևից վեր։ Մատանե մատը շոյիր մյուս ձեռքի մատներով։ Մատանեմատը սեղմիր ափին և հարվածիր։ Թափահարիր նրա փոքրիկ մատները, ցույց տուր, թե որքան բարձր են։ Մատով թափահարիր փոքրիկ մատդ, մատներիդ վրա հաշվեր նրա չարաճճիությունը։ 10. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Տրանսպորտ. Նավակ Նավակը լողում է գետի երկայնքով՝ թողնելով օղակներ ջրի վրա։ Շոգենավ Շոգենավը լողում է գետի երկայնքով, և այն փչում է վառարանի պես, երկու ափերը դրված են եզրին, բութ մատները սեղմված են ափերին (շերեփի նման): Երկու ափերը դրվում են եզրին, փոքր մատները սեղմված են (շերեփի նման), իսկ բութ մատները վեր են բարձրացվում։ 22. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Փոքրիկ հետախույզներ. Քայլեք Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ Մենք գնացինք բակ զբոսնելու Մենք ձյունառատ կին սարքեցինք, թռչուններին կերակրեցինք փշրանքներով, Հետո իջանք բլուրից Եվ մենք նաև գլորվեցինք ձյան մեջ Բոլորը ձյան մեջ եկան տուն: ապուր կերավ և գնաց քնելու: Մենք մեր մատները թեքում ենք ցուցամատով և միջնամատներով «քայլում» ենք սեղանի երկայնքով Ձեռքերով «գունդ» ենք գլորում «Մենք կերակրում ենք թռչուններին» Աջ ձեռքի ցուցամատը անցնում ենք ձախ ձեռքի ափի երկայնքով: Տեղադրում ենք. մեր ափերը սեղանին, սկզբում մի կողմից, հետո մյուսը Թափահարում ենք մեր ափերը «Ապուր ուտում» Ափերը այտի տակ 23. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Կանանց տոն. Մայրիկ, մայրիկ, սիրելիս, քանի որ գիտես, մայրիկ, մենք հերթով թեքում ենք աջ ձեռքի մատները, սկսած բութ մատից, հետո նույնը ձախ ձեռքի վրա: Ինչպես եմ քեզ սիրում։ Աջ ձեռքով բռունցք արեք և ձախ ափով ամուր սեղմեք։ 5. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Կենդանական աշխարհ. Հանդիպեցին երկու ձագ. Երկու լակոտ. վայ! Երկու քուռակ. լուծ. Երկու վագրի ձագ՝ rrr! Երկու ցուլ. moo! Նայե՛ք այդ եղջյուրներին։ Յուրաքանչյուր տողի համար հերթափոխով միացրեք աջ և ձախ ձեռքերի մատները՝ սկսած փոքր մատից։ Ցույց տվեք «եղջյուրները»՝ երկարացնելով ձեր ցուցամատը և փոքր մատները: 33. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Բնական աշխարհ. «Մեղու» Երեկ մեզ մոտ թռավ գծավոր մեղուն: Իսկ նրա ետևում մի իշամեղու է և զվարթ ցեց, երկու բզեզ և ճպուռ, աչքերը նման են լապտերների։ Նրանք բզզում էին, թռչում, հոգնածությունից ընկնում էին։ Նրանք թափահարում են իրենց ափերը: Թեքեք մատը յուրաքանչյուր միջատի անվան համար: Ձեր մատներից շրջաններ կազմեք և դրանք մոտեցրեք ձեր աչքերին։ Նրանք ափերը գցում են սեղանին։ 30. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Կախարդի ջուր։ «Մի անգամ մի բուրբոթ կար» Մի անգամ մի բուրբոթ կար, երկու ռուֆ ընկեր էին նրա հետ: Օրական չորս անգամ երեք բադ թռչում էին նրանց մոտ և սովորեցնում հաշվել՝ մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ: Լողակների շարժումները նմանակող շարժումներ. Պտտեք ձեր ափերը: Բռունցքներդ սեղմիր և արձակիր: Թեքեք ձեր մատները: 4. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Աշնան գույները. «Անձրևը դուրս եկավ զբոսնելու» Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, Անձրևը դուրս եկավ զբոսնելու. Սովորությունից դրդված դանդաղ էր քայլում, բայց ո՞ւր պետք է շտապի։ Հանկարծ նա կարդում է ցուցանակի վրա. «Մի քայլիր սիզամարգով»: Անձրևը հանգիստ հառաչեց. Ու հեռացավ։ Մարգագետինը չոր է։ Մատներով սեղանին խփելը. «Քայլում» Ափով սեղանին հարվածելը. Բամբակ. Ծափեր սեղանի վրա. 3. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Բերքահավաք. «Տանտիրուհին մի օր շուկայից եկավ» Տանտիրուհին մի օր շուկայից եկավ, տանտիրուհին շուկայից տուն բերեց. Կարտոֆիլ, կաղամբ, գազար, ոլոռ, մաղադանոս և ճակնդեղ: Օ՜ Այստեղ բանջարեղենը սեղանի վրա վիճաբանություն սկսեց - Ո՞վ է երկրի վրա ավելի լավ, համեղ և ավելի անհրաժեշտ Կարտոֆիլ, կաղամբ, գազար, ոլոռ, մաղադանոս և ճակնդեղ: Օ՜ Այդ ընթացքում տանտիրուհին վերցրեց դանակը և այդ դանակով սկսեց կտրատել կարտոֆիլը, կաղամբը, գազարը, ոլոռը, մաղադանոսը և ճակնդեղը։ Օ՜ Կափարիչով ծածկված, խցանված կաթսայի մեջ Եփած, եռացրած ջրի մեջ Կարտոֆիլ, կաղամբ, գազար, ոլոռ, մաղադանոս և ճակնդեղ։ Օ՜ Իսկ բանջարեղենային ապուրը վատը չէր։ 30. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Կախարդի ջուր։ Նրանք մատները «քայլում են» սեղանի վրա։ Յուրաքանչյուր անվան վրա մի մատ թեքեք: Բռունցքներով և ափերով հարվածել սեղանին: Յուրաքանչյուր անվան համար մատը թեքեք: Նրանք ափի ծայրով թակում են սեղանին։ Յուրաքանչյուր անվան վրա մի մատ թեքեք: Նրանք ափի ծայրով թակում են սեղանին։ Թեքեք մատը յուրաքանչյուր միջատի անվան համար: Խոզուկը գիշատիչ է, ատամնավոր, վտանգավո՞ր է ցախի և որսի համար, ինչի՞ց է շահույթ փնտրում: Ինչ-որ մեկը կա՞, որ ցնծում է ջրի մեջ: Ինչ-որ մեկի պոչը փայլում է մոտակայքում: Գռփե՞լ այն: Պիկն այստեղ չի հորանջում։ Բայց ես կռվեցի. Օգտագործելով երկու ձեռքերը, նկարեք պիկի բերանը: Խոզուկը սեղմում է ատամներն ու մատները։ Ձեր ափը ծալեք նավակի մեջ: Օգտագործեք ձեր ձեռքերը՝ ընդօրինակելու ձկների շարժումները: Ձեռքերդ պոչի պես թափահարիր։ Լուկի բերանը շրխկոցով փակվում է։ Ցուցամատը օգտագործելով՝ կարթ նկարեք, ձեռքերն անցկացրեք երևակայական ձկնորսական գծի միջով և ջրից դուրս հանեք վարդակ։ 10. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Տրանսպորտ. Ես կսեղմեմ իմ երկու ափերը և լողալու եմ ծովով: Երկու ափ - ընկերներ - Սա իմ նավն է: Ես կբարձրացնեմ առագաստներս և նավարկելու եմ կապույտ ծովով։ Իսկ բուռն ալիքների վրա ձկները լողում են այս ու այն կողմ։ Ափերը նավակի տեսքով, ձեռքերի ալիքային շարժումներ: Բարձրացրեք ձեր ուղղած ափերը վեր: Ալիքների և ձկների շարժումների իմիտացիա: 26. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Գարունը քայլում է մոլորակով մեկ։ «Կարկանդակ» Ձյունը ընկնում էր շեմին։ Կատուն ինքն իրեն կարկանդակ պատրաստեց։ Եվ մինչ ես քանդակում էի ու թխում էի, կարկանդակը առվակի պես հոսում էր հեռու։ Թխեք ձեր սեփական կարկանդակները, ոչ թե ձյունից՝ ալյուրից: Դանդաղ իջեցրեք ձեր ափերը սեղանի վրա 2 անգամ: Սեղմեք ափը ափի մեջ՝ տորթը «քանդակելու» համար: Նրանք իրենց մատները «անցկացնում են» սեղանի վրայով։ Սեղմեք ափը ափի մեջ՝ տորթը «քանդակելու» համար: 19. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Իմ ընտանիքը. «Մեր երեխան» Այս մատը պապիկն է, այս մատը տատիկն է, այս մատը հայրիկն է, այս մատը մայրիկն է, Այս մատը մեր երեխան է: Ձեր մատները թեքեք բռունցքի մեջ, ապա ուղղեք դրանք մեկ առ մեկ՝ սկսած բութ մատից։ 29. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Տիեզերք. Ցանկանու՞մ եք դառնալ տիեզերագնաց: Ուժեղ և ճարպիկ լինել. Դուք պետք է վերցնեք մի զույգ և կանգնեք միմյանց դեմ դիմաց: Եթե ​​ձեր ափերը մաքուր են, ապա կարող եք սկսել: Կատարեք շարժումներ ըստ տեքստի: 2. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Իմ տունը, իմ քաղաքը։ «Բարև» Բարև, ոսկե արև: Բարև, կապույտ երկինք: Բարև, ազատ քամի: Բարև, փոքրիկ կաղնու ծառ: Մենք ապրում ենք նույն տարածաշրջանում, ողջունում եմ բոլորիդ։ Օգտագործեք ձեր աջ ձեռքի մատները՝ հերթով «բարև» ձեր ձախ ձեռքի մատներին՝ միմյանց ծայրերով հարվածելով: 8. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Մեր կյանքը. Փոշեկուլ, փոշեկուլ, քիթդ որտե՞ղ ես կպել։ բզզում եմ, բզբզում եմ, կարգի եմ դնում։ Երկու ձեռքի մատների ռիթմիկ թեքումը (ափերը դեպի առաջ) նույնն են, բայց ափերը դեմ են միմյանց։ Հպում մատների ծայրերին: 5. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Կենդանական աշխարհ. Փոքրիկ նապաստակները, արջերը, փոքր փորիկները, փոքրիկ գորտերը և ջրարջը եկան մարգագետնում. Դեպի կանաչ մարգագետնում, արի նաև, իմ ընկեր: «Bunny Ring» Նապաստակը ցատկեց շքամուտքից և մատանին գտավ խոտերի մեջ: Իսկ մատանին պարզ չէ, այն փայլում է ոսկու պես: Ձեր մատները բռունցքի մեջ թեքելով մանկական ոտանավորի ռիթմին: Կենդանիներին ցուցակագրելիս հերթով հաշվեք երկու ձեռքերի մատները: Վարժության հիմքում ընկած է մի դիրքից մյուսը տեղափոխելը. բ) բթամատը և ցուցամատը միացրեք օղակի մեջ: 6. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ես տղամարդ եմ. «Մատներ» Մեկ երկու երեք չորս հինգ Մատները դուրս եկան զբոսնելու։ Onetwothreefourfive Նրանք նորից թաքնվեցին տանը: «Մենք հաշվում ենք» Դուք կարող եք կարդալ ձեր մատները՝ մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ Մյուս կողմից կրկին՝ մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ Երկարացրեք բոլոր մատները մեկ առ մեկ՝ սկսած փոքր մատից, ապա թեքեք դրանք։ նույն կարգով։ Հերթականորեն ուղղեք աջ (այնուհետև ձախ) ձեռքի մատները՝ սկսած բութ մատից։ 6. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ ես տղամարդ եմ. «Քայլեք» Եկեք գնանք զբոսնելու, իսկ մյուսները՝ հասնելու: Երրորդ մատները վազեցին, Եվ չորրորդ մատները քայլեցին, Հինգերորդ մատը վազեց և ընկավ ճանապարհի վերջում: Երկու ձեռքի մատները սեղմված են բռունցքների մեջ, բութ մատները իջեցված են ներքև և, կարծես ցատկելով, շարժվում են ազդրի երկայնքով մինչև ծնկ: Ռիթմիկ շարժումները կատարվում են ցուցամատներով։ միջին մատների շարժումները արագ տեմպերով. Մատանե մատների դանդաղ շարժումները դեպի ծնկները Փոքր մատների ռիթմիկ հպում ազդրերին. Ծափահարեք ձեր ծնկներին երկու ափերով: . 7. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ժողովրդական մշակույթ և ավանդույթներ. Bagel Bagel, Loaf And a loaf Baker, որը թխում է խմորից վաղ առավոտյան: Բթամատը և ցուցամատը շրջան են կազմում։ Բթամատը և միջին մատները շրջան են կազմում: Բութ մատը և մատնեմատը շրջան են կազմում: Բթամատը և փոքր մատը շրջան են կազմում: Հացի պատրաստման իմիտացիա. 6. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ես տղամարդ եմ. Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ - Փոքր մատները գնացին զբոսանքի, Այս փոքրիկ մատը փորում էր ավազը, Սա կարկանդակ էր պատրաստում, Սա գլորվում էր բլուրից ցած, Սա պառկած էր խոտերի մեջ, Սա. մեկը խելացի էր - Լավ էր խոսում: Նրանք սեղմում և արձակում են բռունցքները, հետո շարժվում: Թեքեք ձեր մատները՝ սկսած բութ մատից։ 27. հարավ Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Թռչունների հանդիպում. «Թռչուններ» Թռչունները թռան, թափահարեցին իրենց թեւերը, նստեցին ծառերի վրա և միասին հանգստացան: Բթամատը թեքված է հորիզոնական դիրքի, իսկ մյուս մատները՝ ուղիղ փակված, ամրացված են վերեւում։ Նրանք թափահարում են ափերը լայն բացված մատներով։ Ձեռքերը վեր, բոլոր մատները լայն տարածված: Բութ մատները թեքված են (ինչպես առաջին գծի շարժումները) 4. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Աշնան գույները. «Աշնանային ծաղկեփունջ» Թող փոքրիկ մատները գնան զբոսնելու Սկսեցին տերևներ հավաքել՝ կարմիր տերև, դեղին տերև... Եվ հետո եկեք հաշվենք՝ մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ: Քանի՞ տերեւ եք հավաքել: Հինգ! Մենք խաղալու ենք աշնանային տերևներով։ «Վազիր» մատներդ ազդրերի երկայնքով մինչև ծնկներդ: Հպեք ձեր մատների բարձիկներով՝ սկսած ցուցամատից, մինչև բթամատը: Մի ձեռքի մատները հերթով թեքեք։ . Ձգեք ձեր ափերը առաջ: Մի ձեռքը վեր բարձրացրեք, մատները լայն տարածեք: 3. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Բերքահավաք. «Այս մատը» Այս մատը գնաց անտառ, Այս մատը գտավ սունկ, Այս մատը սկսեց կեղևել, Այս մատը սկսեց տապակվել, Այս մատը կերավ ամեն ինչ, դրա համար էլ գիրացավ: Մերսեք մատները մեկ առ մեկ՝ սկսած փոքր մատից։ 15. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ամանորյա կալեիդոսկոպ. «Մենք զարդարում ենք տոնածառը» Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ Եկեք զարդարենք տոնածառը. Մենք կախելու ենք փուչիկներ, պայծառ լապտերներ, ուրախ մաղադանոս և տարբեր խաղալիքներ. Եվ խաղասեր արջուկ և մի փոքրիկ փոքրիկ վախկոտ: Հերթական կերպով միացրեք երկու ձեռքերի մատների ծայրերը՝ սկսած բութ մատից: Ձեր ափերը միասին դրեք ձեր գլխավերևում գտնվող «տան» մեջ և ձեր ձեռքերը տարածեք կողմերին: Միացրեք նրանց երկու ձեռքերի մատների ծայրերը՝ կազմելով գնդակ: Սեղմեք ձեր ափերը միմյանց, մատները տարածեք, կատարեք պտտվող շարժումներ ձեր ափերով առաջ և հետ: Ցույց է տալիս երկար քիթ: Ձգեք ձեր ափերը առաջ: Նրանք ցույց են տալիս «Արջի թաթերը» և օրորվում են կողքից այն կողմ։ Տեղադրեք բաց ափերը գլխին: 16. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ամանորյա կալեիդոսկոպ. Տոնածառ Տոնածառը արագ է ստացվում, եթե մատներդ միահյուսվում են։ Բարձրացրեք ձեր արմունկները, տարածեք ձեր մատները: Ափերը հեռու են ձեզանից, մատներն անցնում են միմյանց միջև (ափերը միմյանց անկյան տակ): Մատները ուղղված են դեպի առաջ: Արմունկները սեղմված չեն մարմնի վրա։ 19. Ո՞վ է ժամանել: Մենք, մենք, մենք! Մայրիկ, մայրիկ, դու՞ ես: Այո այո այո! Հայրիկ, հայրիկ, դու՞ ես: Այո այո այո! Եղբայր, եղբայր, դու՞ ես։ Այո այո այո! Օ, փոքր քույրիկ, դու՞ ես: Այո այո այո! Մենք բոլորս միասին ենք, այո, այո, այո: Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Իմ ընտանիքը. Երկու ձեռքի մատները միասին ծալված են։ Բթամատի ծայրերը արագ ծափ են տալիս։ Բթամատների ծայրերը սեղմված են, իսկ մյուս մատների ծայրերը միաժամանակ ծափ են տալիս։ Բութ մատների ծայրերը ծափ են տալիս։ Ցուցամատերի ծայրերը ծափ են տալիս։ Բութ մատների ծայրերը ծափ են տալիս։ Միջնամատների ծայրերը ծափ են տալիս։ Բութ մատների ծայրերը ծափ են տալիս։ Անանունների ծայրերը ծափ են տալիս։ Բութ մատների ծայրերը ծափ են տալիս։ Փոքր մատների ծայրերը ծափ են տալիս։ Ծափ. 19. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Իմ ընտանիքը. Հերթականորեն ուղղեք ձեր մատները՝ սկսած բութ մատից և ակտիվորեն տեղափոխեք դրանք դեպի «Երգեք և պարեք երգեր» բառերը։ «Աշխատել» Նուկա, եղբայրներ, աշխատել. Ցույց տվեք ձեր որսը: Բոլշակը փայտ կկոտրի, քեզ համար վառարանները կջերմացնի, քեզ համար ջուր կտանի, քեզ համար ընթրիք կպատրաստի, ամանները քեզ համար կլվանա։ Եվ հետո երգեք բոլորի համար, երգեք երգեր և պարեք, զվարճացրեք մեր երեխաներին: 34. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ ցտեսություն մանկապարտեզ, բարև ամառ: «Ծաղիկ» Վաղ առավոտ փակ է, բայց կեսօրին բացում է իր թերթիկները, ես տեսնում եմ նրանց գեղեցկությունը։ Երեկոյան ծաղիկը նորից փակում է իր պսակը, իսկ հիմա ճուտիկի պես քնելու է մինչև առավոտ։ Ձեռքերը սերտորեն փակված են: Ափերը հեռանում են միմյանցից, բութ մատների բարձիկները սեղմվում են ցուցիչ ձեռքերի ծայրերին, իսկ ձեռքերը բողբոջ են հիշեցնում։ Ձեռքերը միացված են դաստակի մոտ, իսկ մատները սահուն շեղվում են տարբեր ուղղություններով՝ հիշեցնելով բաց ծաղիկ։ Մատները փակ են՝ կազմելով փակ ծաղիկ։ Ձեռքերը վերադառնում են իրենց սկզբնական դիրքին: Ձեռքերդ դրեք այտի տակ՝ նմանակելով քունը: 31. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Գարնան և աշխատանքի տոն. «Bug» Ես ուրախ մայիսյան վրիպակ եմ: Ես գիտեմ շրջապատի բոլոր այգիները, պտտվում եմ սիզամարգերի վրայով, Եվ իմ անունը Ժուժու է... (Ա. Բերեսնև) Բռունցքդ սեղմիր։ Ցուցամատը և փոքր մատը տարածեք կողքերին («բեղ») Տեղափոխեք «բեղերը» 13. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Բարև Զիմուշկա Ձմեռ: Մեր ձեռքերը սառչում են։ Եկեք մի քիչ խաղանք և ծափ տանք։ Ծափ, ծափ, ծափ, ծափ: Ձեր մատները տաքացնելու համար հարկավոր է դրանք ուժեղ քսել։ Մենք տաքացնում ենք մեր մատները, սեղմում և արձակում ենք դրանք: Բռունցքները ամուր սեղմեք միմյանց, արձակեք բռունցքները և ծափ տվեք ձեր ափերին: Սեղմեք ձեր ափերը իրար, ափը շփեք ափին: Մենք տաքացնում ենք մեր ձեռքերը շրջանաձև շարժումներով, սեղմում և բացում բռունցքները: 13. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Բարև Զիմուշկա Ձմեռ: Որպեսզի չձգվի սառույցի վրա, Անդրյուշկան պառկեց փորի վրա։ Ի վերջո, նա, ով չի քայլում, բայց սողում է, չի կարող սայթաքել: Ափերը ձեր առջև, մատները սեղմած: Դրեք ձեր ափերը սեղանի վրա: Ափերը հանգիստ սահում են - սողում են սեղանի երկայնքով, այժմ սեղմվում են, հիմա անկում են: 14. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Արհեստավորների քաղաք. Կոշկակար Վարպետ, վարպետ, Օգնիր Կոշիկները ծակում են: Մեխերը ավելի ամուր սեղմեք: Մենք այսօր կայցելենք ձեզ: Ընդօրինակեք կոշկակարի շարժումները, որոնք մեխերը թակում են. մի ձեռքի մատները բռնում են մեխերը, մյուսը՝ մուրճը: 7. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ժողովրդական մշակույթ և ավանդույթներ. Այս մատը փոքր է, փոքր մատը հեռավոր է: Անանունը մատանին է կրում ու երբեք չի թողնի այն։ Դե, սա միջին է, երկար: Նա հենց մեջտեղում է: Այս ցուցամատը հրաշալի է։ Բթամատը, թեև երկար չէ, բայց ամենաուժեղն է մատների մեջ։ Մատները չեն վիճում։ Միասին ամեն ինչ ստացվում է։ Յուրաքանչյուր երկու տողի համար նախ քաշեք խնդրո առարկա մատը դեպի ձեզ, ապա շոյեք այն: Վերջում սեղմեք ձեր մատները բռունցքի մեջ, բացեք և պտտեք ձեր ձեռքերը: 17. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Այցելություն հեքիաթ. Նապաստակը գտավ գիրքը, բացեց այն և կարդաց, բայց փակեց և մոռացավ ամեն ինչ: Եվ նորից բացեց, Եվ ամեն ինչ կրկնեց, Եվ փակեց և նորից մոռացավ: Ափերը սեղմված են իրար, մատները դիրքավորված են հորիզոնական։ «Բացված» բառի վրա բացեք ձեր ափերը, փոքրիկ մատները սեղմված միմյանց դեմ: «Փակ» բառի վրա ափերը սեղմված են միմյանց դեմ։ 15. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ամանորյա կալեիդոսկոպ. Ձնագնդի պատրաստեցինք, իսկ ականջները ավելի ուշ պատրաստեցինք։ Աչքերի փոխարեն մեզ համար ածուխ են գտել։ Նապաստակը դուրս եկավ, կարծես կենդանի՝ և՛ պոչով, և՛ գլխով։ Մի քաշեք բեղերը, այն պատրաստված է ծղոտից: Երկար, փայլուն, ճիշտ իրական: Գունդ քանդակելու իմիտացիա. Օգտագործեք ձեր ցուցամատը և բութ մատը հագուստի մածուկներ պատրաստելու համար: Մի պտղունց ձեր մատներից - ածուխ: Նապաստակին շոյելու նմանակում, ցուցամատները «դողում են». Շարժման իմիտացիա. քաշեք ալեհավաքները մի պտղունցով: 16. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ամանորյա կալեիդոսկոպ. Տոնին երկար ենք սպասել։ Վերջապես ձմեռը եկավ։ Եկեք ափերը իրար շփենք։ Սեղմեք ձեր բռունցքները և սեղմեք դրանք միասին: Վերջապես ձմեռը եկավ և տոնածառ բերեց այցելության: Մատները «քայլում են» սեղանի երկայնքով՝ ծնկների երկայնքով։ Մենք բոլորս բարձրացանք ծառի մոտ և սկսեցինք շուրջպար: Մենք պտտվեցինք, պարեցինք և նույնիսկ մի փոքր հոգնեցինք։ Ձմեռ պապը շուտ արի, մեզ նվերներ բեր: Մատները ցույց են տալիս տոնածառը, ցուցամատները միահյուսվում են, շրջանաձև շարժումներ ձեռքերով: Ձեռքերդ իջեցրեք և հանգստացեք: Սեղմեք ձեր ափերը միմյանց, ապա ձգեք դրանք առաջ: 32. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Հաղթանակի օր. Արև Ձեռքեր բարձր Առավոտյան արևը բարձրանում է ավելի բարձր, ավելի բարձր, Գիշերը արևը մայր է մտնում ավելի ցածր, ավելի ցածր: Արևը լավ կյանք ունի, իսկ մենք՝ արևի հետ միասին, Ձեռքերը վար, Ձեռքերով լապտերներ ենք պատրաստում, ձեռքերով ծափ ենք տալիս 29. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Տիեզերք. Եկեք կարգի բերենք մոլորակը։ Ձեռքիս հինգ մատ կա, հինգ բռնիչ, հինգ բռնող։ Խաղալ և տեսնել, վերցնել և տալ: Դժվար չէ դրանք հաշվել՝ մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ: Մենք սեղմում և արձակում ենք բռունցքները: Մենք հերթով հարվածում ենք բռունցքը բռունցքին, իսկ ափը ափին: Անջատեք երկու ձեռքերի մատները՝ սկսած բութ մատից: 28. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Կրկես. Ահա իմ օգնականները, դարձրեք նրանց այնպես, ինչպես ուզում եք։ Սպիտակ, հարթ ճանապարհի երկայնքով մատները ձիերի պես սահում են։ Չոկչոկչոկ, չոքչոկչոկ, Թրթռացող նախիրը վազում է. Ձեռքերը սեղանին, ափերը ներքեւ: Հերթականորեն առաջ շարժվելով ձախ, ապա աջ ձեռքով` մատների միաժամանակ ճկմամբ և երկարաձգմամբ: 21. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Մեր պաշտպանները. Այս մատները բոլորը մարտիկներ են: Լավ արեց տղաներ: Երկու մեծ ու ուժեղ փոքրիկ Ու մարտերում փորձառու զինվորներ։ Երկու պահակախումբ քաջ են։ Երկու խելացի տղաներ! Երկու անանուն հերոսներ, բայց շատ նախանձախնդիր իրենց գործում։ Երկու փոքրիկ մատներ - կարճ - Շատ լավ տղաներ: Տարածեք ձեր մատները երկու ձեռքերի վրա, ապա սեղմեք դրանք բռունցքի մեջ: Բարձրացրեք երկու բութ մատները, իսկ մյուսները ամուր սեղմեք սեղանին: Բարձրացրեք ձեր ցուցամատները և մյուսներին ամուր սեղմեք սեղանին: Բարձրացրեք ձեր միջնամատները և մյուսները ամուր սեղմեք սեղանին: Բարձրացրեք մատնեմատերը և մյուսներին ամուր սեղմեք սեղանին: Բարձրացրեք ձեր փոքրիկ մատները: Ձեր ափերը սեղմեք սեղանին: 27. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Թռչունների հանդիպում. Հինգ ճնճղուկ նստած էին ցանկապատի վրա, մեկը թռավ, իսկ մյուսները սկսեցին երգել։ Եվ նրանք երգում էին այնքան, մինչև հոգնածությունն անցավ, մեկը թռավ, բայց չորսը մնացին: Չորսս նստած էինք մի քիչ հոգնած, մեկը թռավ, երեքը մնացին։ Երեքով նստեցինք ու մի քիչ հոգնեցինք, մեկը թռավ, երկուսը մնացին։ Երկուսով նստեցինք ու նորից ձանձրացանք, մեկը թռավ ու մնաց մենակ։ Ցույց տվեք հինգ մատ, ապա դրանք հերթով թեքեք: 25. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Մենք ուզում ենք առողջ լինել. «Լվացք» Գիտենք, գիտենք, այո, այո, Ո՞ւր ես թաքնված, ջուր: Դուրս արի, ջուր, եկել ենք լվացվելու։ Տեղադրեք ձեր ոտքը ձեր ափի վրա: Ոչ, ոչ մի քիչ, համարձակ եղեք: Ավելի զվարճալի կլինի ձեր դեմքը լվանալը: Մերսեք յուրաքանչյուր մատը հերթով։ Ուժեղ շփեք ափերն ու ձեռքերը 24. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Բարությունը կառավարում է աշխարհը։ «Եկեք ծաղիկներ տնկենք» Մենք փոս կփորենք և սերմ կցանենք: Անձրև կգա, կմեծանա։ Սկզբում ցողունը, իսկ հետո ծաղիկը։ Մեր կարմիր ծաղիկները տարածում են իրենց թերթիկները։ Զեփյուռը թեթեւակի շնչում է, թերթիկները օրորվում են։ Մեր կարմիր ծաղիկները փակում են իրենց թերթիկները, թափահարում գլուխները և հանգիստ քնում: 2. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Իմ տունը, իմ քաղաքը. «Տուն և դարպաս» Բացատում կա տուն։ Դե, տան ճանապարհը փակ է։ Մենք բացում ենք դարպասները և հրավիրում ձեզ այս տուն: Երկու ձեռքերի մատները լայնորեն բաժանված են միմյանց անկյան տակ, միայն ծայրերը հպվում են: Երկու ձեռքերի բութ մատները վեր են բարձրացված, մնացած մատները միասին հորիզոնական վիճակում են, միջնամատների ծայրերը հպվում են։ ափերը շրջվում են միմյանց զուգահեռ: Ձեռքերը տարածված են կողքերին՝ ափերը վերև: Ռուսական աղեղ. 23. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Կանանց տոն. Իմ ընտանիքը Գիտեմ, որ տանը ընկերական ընտանիք ունեմ. սա իմ մայրն է, սա ես եմ, սա իմ տատիկն է, սա իմ հայրն է, սա իմ պապն է: Եվ մենք տարաձայնություններ չունենք։ Ձեռքդ բարձրացրեք ափը դեպի ձեզ և թեքեք մատները որոշակի հաջորդականությամբ՝ տեքստին համապատասխան։ 13. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Բարև Ձմեռ Ձմեռ: «Frost» Օ՜, սառնամանիքը զայրացած է: Ճյուղերը ծածկված էին ձյունով։ Բռնում է քիթդ: Դա ինձ մինչեւ արցունքներ է խայթում: Երեխաները չեն վախենա, Եվ նրանք դահուկ են անում, Եվ սահնակներ են քշում, Ծաղրում են զայրացած սառնամանիքը: Նրանք թափահարում են գլուխը՝ ձեռքերով բռնելով։ Նրանք թափահարում են ձեռքերը: Նրանք բռնում են իրենց քթից։ Նրանք սեղմում են իրենց այտերը: Նրանք թափահարում են իրենց մատները: «Դահուկ են գնում»: «Սահնակով են գնում»։ Նրանք ցատկում են ձեռքերը ծափահարելիս։ 22. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Փոքրիկ հետախույզներ. Կոկորդիլոս. Գետի երկայնքով կոկորդիլոսը լողում է ուռած աչքերով։ Նա ամբողջ կանաչ է, ինչպես ցեխը, վերևից մինչև պոչը: Ափը դրված է առաջ հորիզոնական (հատակին զուգահեռ): Բութ մատը ափի տակ: Ցուցամատն ու փոքր մատները թեքված են (աչքերը) և սեղմված համապատասխանաբար միջին և անանուն մատների վրա։ 23. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Կանանց տոն. Մեր կարմիր ծաղիկները բացում են իրենց թերթիկները։ Զեփյուռը թեթեւակի շնչում է, թերթիկները օրորվում են։ Մեր կարմիր ծաղիկները փակում են իրենց թերթիկները, թափահարում գլուխները և հանգիստ քնում: Դանդաղ անջատեք ձեր մատները բռունցքներից, ձեր ձեռքերը թափահարեք աջ և ձախ, դանդաղ սեղմեք ձեր մատները բռունցքների մեջ, բռունցքները թափահարեք առաջ և հետ: 33. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Բնական աշխարհ. Բլրի վրա կակաչ է աճել, Նա այսպես խոնարհեց գլուխը. Նրա վրայով թռչում է մի թիթեռ՝ արագ թարթելով թևերը։ Ձեռքերդ խաչիր և թևերդ թիթեռի պես թափահարիր։ 10. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Տրանսպորտ. Տրանսպորտ. Մատներս կծկենք, մատներս կկանչենք՝ մեքենա ու ուղղաթիռ, տրամվայ, մետրո ու ինքնաթիռ։ Մենք հինգ մատը սեղմեցինք բռունցքի մեջ և անվանեցինք տրանսպորտի հինգ տեսակ: Մատներս հերթով թեքում ենք՝ թվարկելով տրանսպորտը։ Մենք ցույց ենք տալիս մեր բռունցքը: 25. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Մենք ուզում ենք առողջ լինել. «Ձեռքերը դեպի կողքերը» Ձեռքերը դեպի կողքերը, բռունցքով, չկռած և կողքի վրա: Ձեռքերը վեր, բռունցքով, Անկեղծ ու կողքից, Ձեռքեր ներքև, բռունցքով, Անկեղծ և կողքից: Կատարեք շարժումներ ըստ տեքստի: 11. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Եղե՛ք առողջ։ «Հոգատար արև» Արևը երկնքից ճառագայթ է ուղարկում, շող, ճառագայթ: Եվ նա համարձակորեն ցրում է ամպեր, ամպեր, ամպեր: Ամռանը նա մեղմորեն տաքացնում է այտերը, այտերը, այտերը: Եվ գարնանը նա դնում է կետեր, կետեր, կետեր: քթի վրա: Երեխաների պեպենները դառնում են ոսկեգույն: Նրանց իսկապես դա դուր է գալիս: (Երեխաները ռիթմիկորեն խաչում են ձեռքերը գլխի վերևում: Սահուն շարժումով ձեռքերը վերևում Ռիթմիկորեն քսում են իրենց այտերը Ռիթմիկորեն հարվածում են իրենց մատները քթին 33. Մատների մարմնամարզություն: Թեմա. Աշխարհը Բնության մեջ: Բուսաբու հայրիկը քայլում է, մայրիկը հետևում է հայրիկին, Երեխաները հետևում են մայրիկին, Նրանց հետևից Փոքրիկները թափառում են: Նրանք հագնում են կարմիր կիսաշրջազգեստ, Կիսաշրջազգեստ սև կետերով: Նրանք նման են արևին, Նրանք միասին ողջունում են նոր օրը: Եվ եթե նրանց համար շոգ է, նրանք բոլորը միասին կթաքնվեն ստվերում: Քայլեք սեղանի երկայնքով աջ ձեռքի բոլոր մատներով: Քայլեք սեղանի երկայնքով ձախ ձեռքի բոլոր մատներով: Մենք քայլում ենք միաժամանակ երկու ձեռքերով: ժամանակ: Ափերդ սեղմեք, մատները ամուր սեղմած, Ցուցամատը հպեք սեղանին, մատներով արև նկարեք, երկու ձեռքի մատները թաքցրեք բռունցքների մեջ, 24. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Բարությունը կառավարում է աշխարհը։ «Եղբայրներ» Երկու եղբայր միասին գնացին զբոսնելու, և ևս երկու եղբայրներ հետևեցին նրանց։ Դե, մեծը չէր քայլում, շատ բարձր կանչեց նրանց. Նա նրանց նստեցրեց սեղանի մոտ և կերակրեց նրանց համեղ շիլա: Ափը սեղանի վրա. Միացրեք ուղիղ մատները: Երկու զույգ մատները հերթով տարածեք կողքերին՝ սկզբում փոքր և մատնեմատերը, ապա միջին և ցուցամատը, ձեր բթամատով «կանչեք» եղբայրներին և «կերակրեք» նրանց շիլաով։ 34. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ցտեսություն մանկապարտեզ։ . «Մատները վեր են»: Այս մատն ուզում է քնել, Այս մատը թռավ անկողին, Այս մատը քնեց, Այս մատն արդեն քնել է: Լռիր, լռիր, մի՛ աղմկիր, մի՛ արթնացրու մատներդ։ Մատները վեր կացան - «Ուռա՛»։ Մանկապարտեզ գնալու ժամանակն է։ Մատները հերթով թեքեք դեպի ափը՝ սկսած փոքր մատից։ Այնուհետև ձեր բութ մատով դիպչեք մյուսներին՝ «արթնացեք»: «Hurray!» բացականչությամբ: Բռունցքներդ բացիր՝ լայն տարածելով մատներդ։ 32. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Հաղթանակի օր. Նավապետ Ես նավարկում եմ սպիտակ նավով մարգարիտ փրփուրով ալիքների վրա: Ես քաջ կապիտան եմ, չեմ վախենում փոթորիկից։ Սպիտակ ճայերը պտտվում են, Նրանք նույնպես չեն վախենում քամուց։ Միայն թռչնի ճիչն է վախեցնում ոսկե ձկների երամին: Եվ, ճանապարհորդելով դեպի հրաշքների երկրներ, Նայելով օվկիանոսներին, . Ճամփորդ հերոս, ես տուն կվերադառնամ մորս մոտ։ Մատների ծայրերը ուղղեք առաջ, ձեռքերը ափերով սեղմեք միմյանց՝ մի փոքր բացելով դրանք։ արտասանելով բանաստեղծությունը, ցույց տվեք, թե ինչպես է նավակը ճոճվում ալիքների վրա, իսկ հետո ձեռքերի սահուն շարժումներով ալիքներն իրենք են, այնուհետև, ըստ բանաստեղծության տեքստի, ցույց տվեք ճայը՝ ձեռքերը խաչած, ափերը մեջքի հետ բերելով։ ձեր ձեռքերով և ուղղած ափերով թափահարելով մատները միմյանց սեղմած՝ ձկներ պատկերելու համար: Ափերի սահուն շարժումներով ցույց տվեք, թե ինչպես են ձկները լողում ջրում 16. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ամանորյա կալեիդոսկոպ. «Տոնածառի վրա» Մենք զվարճացանք տոնածառի վրա, պարեցինք և ցնծացինք: Այնուհետեւ բարի Ձմեռ պապը մեզ նվերներ հանձնեց։ Նա ինձ տվեց հսկայական պայուսակներ, որոնց մեջ համեղ իրեր կան՝ կոնֆետներ կապույտ թղթի մեջ, կողքին ընկույզ, տանձ, խնձոր, մեկ ոսկե մանդարին։ Ձեռքի ռիթմիկ ծափահարում Բռունցքի հարվածներ: «քայլել»՝ սեղանի վրա դնելով միջին և ցուցամատները։ «Նկարել» մեծ շրջանակ իրենց ձեռքերով: Ձեռքերի ռիթմիկ ծափահարություններ Թեքեք ձեր մատները՝ սկսած բթամատից: 27. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Թռչունների հանդիպում. «Թռչուններ» Երգում են, երգում են, Տասը թռչուն՝ երամ: Այս թռչունը բլբուլ է, Այս թռչունը ճնճղուկ է, Այս թռչունը բու է, քնկոտ գլուխը: Այս թռչունը մոմ է, Սա եգիպտացորենի թռչուն է: Այս թռչունը աստղային է, մոխրագույն փետուր է, սա խարույկ է, սա արագաշարժ է, սա ուրախ սիսկին է: Դե, սա չար արծիվ է: Թռչուններ, թռչուններ գնում են տուն: Թեքեք մատները երկու ձեռքերի վրա։ Նրանք թափահարում են իրենց «թևերը»: 14. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Արհեստավորների քաղաք. «Մատնոց» Ասեղնագործում է, ասեղը կարում է, Մատս է ցավում, Մատս խայթում. Եվ մատնոցը հենց այդ պահին ցատկի՛ր աղջկա մատի վրա։ Նա ասեղին ասում է. Շեյ, չհամարձակվես սրսկել քեզ: Աջ ձեռքում երևակայական ասեղը «կարում» է և դիպչում ձախ ձեռքի ցուցամատին։ Նրանք դրեցին մատնոց: «Նրանք կարում են». Նրանք թափահարում են իրենց մատները: 30. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Կախարդի ջուր։ «Ձուկ» Ձուկը լողում է ջրի մեջ, ձուկը զվարճանում է խաղալով: Ձուկ, ձուկ, չարաճճի, Մենք ուզում ենք ձեզ բռնել: Ձուկը կռացավ մեջքը և վերցրեց մի փշուր հաց։ Ձուկը շարժեց պոչը։ Ձուկն արագ լողալով հեռացավ։ Ափերը միասին ծալած, երեխաները պատկերում են, թե ինչպես է ձուկը լողում: Նրանք թափահարում են իրենց մատները: Դանդաղ միացրեք ձեր ափերը: Նրանք բռնող շարժում են անում. Նորից «լողում» են։ 9. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Բարեկամություն. «Շիլա» Շիլան աճեց դաշտում և եկավ մեր ափսեի մեջ: Մենք կբուժենք մեր բոլոր ընկերներին, մենք նրանց ափսե կտանք: Փոքր թռչունին, նապաստակին և աղվեսին, կատվին և մատրյոշկային, մենք բոլորին մի գդալ կտանք: Նրանք ձեռքերը վեր բարձրացրին և շարժեցին մատները։ Նրանք մատներով քայլում են սեղանի վրա։ Շիլան խառնում են աջ ափի մեջ։ Թեքեք մատները երկու ձեռքերի վրա։ Նրանք արձակում են բռունցքները։ 28. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Կրկես. «Մենք կգնանք ճանապարհով, մենք ձեզ հետ կհասնենք կրկես: Բարձրացրեք ձեր մատը ավելի բարձր, քայլեք միասին և զվարճացեք: Եկեք միասին ձեռքներս փոխենք Եվ նորից կքայլենք 12345 Եկեք խաղանք ուրախ»: Բանաստեղծության տեքստի տակ մատները քայլում են հարթ մակերեսով: 22. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Փոքրիկ հետախույզներ. Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ - Եկեք թեքենք մեր մատները: Ահա բութ մատը, ահա ցուցամատը, զգույշ եղեք հիմա: Մենք հիմա կծկենք միջինը, կկանչենք անանունին։ Եվ փոքրիկ մատը - բրավո, վերջապես իջեցվեց: Բռունցքները պարզվեցին, մուրճերը սկսեցին թակել. Լսեք ձեր թակոցին: Ծափահարեք ձեր ձեռքերը: Մատները երկու ձեռքի վրա միաժամանակ թեքում ենք։ Խցիկների պտույտ: Բռունցքներդ թակեք։ Հպեք ռիթմին ձեր ականջի մոտ: 20. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ անվտանգության ABC. Այսպիսով, կաչաղակը ներս թռավ և սկսեց բոլորին շիլաներով հյուրասիրել. Կեր, փոքրիկ, և Ալյոշկա, և Անտոշկա, և Սերյոժկա, և մի քիչ մեծի համար: Մատները կերան շիլան, պարեցին ու երգեցին։ Ձախ ափ – «բաց կտուց» Աջ – մատները բռունցքի մեջ: Թեքեք և մերսեք մատները՝ սկսած փոքր մատից։ Չորս պտտվող ծափ, դաստակի պտույտ: 30. Մատների մարմնամարզություն. թեմա՝ Կախարդի ջուր։ «Ջրելու տեղ» Մի շոգ օր, անտառային արահետով, կենդանիները քայլում էին դեպի ջրաղաց: Մայր կղզու ետևից ոտնահարված մի մշու հորթ, մայր աղվեսի հետևից սողաց մի փոքրիկ աղվես, մայր ոզնու հետևից գլորվեց ոզնին, մայր արջին հետևեց արջի ձագը, մայր սկյուռի հետևից վազվզեցին փոքրիկ սկյուռիկները, մայր նապաստակի ետևից թռան թեք փոքրիկ նապաստակները, գայլը առաջնորդեց գայլի ձագերին, բոլոր մայրերն ու երեխաները ցանկանում են հարբել. «քայլում» սեղանի վրա. Յուրաքանչյուր երկտողի համար մեկ մատը երկարացվում է՝ սկսած փոքր մատից։ Նրանք «ականջներ» են սարքում և «քայլում» սեղանի վրա։ 21. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Մեր պաշտպանները. Այսօր բոլոր հայրերի, բոլոր որդիների տոնն է, բոլոր նրանք, ովքեր պատրաստ են պաշտպանել իրենց տունն ու մայրը, պաշտպանել մեզ բոլորիս դժվարություններից: սեղմել և արձակել մատները, ծափահարել, ափերից «տուն» սարքել, ձեռքերը դնել սրտիդ վրա, սեղմել և հանել մատները 18. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Էթիկետ. Բարի լույս, բարև Իվան: Բարի լույս, բարև, Ստեփան: Բութ մատները խաչված: Խաչեք ցուցամատները: Բարի լույս, բարև, Սերգեյ: Խաչեք միջին մատները: Բարի լույս, բարև, Մատվեյ: Մատանի մատները խաչված են: Բարի լույս, բարև Նիկիտուշկա: Փոքր մատները խաչված. 8. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Մեր կյանքը. «Մեքենայի շիլա» Մաշան եփեց շիլա, Մաշան բոլորին կերակրեց շիլաով: Մաշան շիլան լցրեց կատվի համար բաժակի մեջ, կատվի համար՝ ամանի մեջ, իսկ կատվի համար՝ մեծ գդալի մեջ։ Հավերի, ճտերի ամանի մեջ Եվ խոճկորների տաշտում։ Նա վերցրեց բոլոր ճաշատեսակները և տվեց ամեն ինչ մինչև փշրանքները: Աջ ձեռքի ցուցամատը խանգարում է ձախ ափին։ Թեքեք մատները երկու ձեռքերի վրա։ Նրանք արձակում են բռունցքները։ Փչեք «փշրանքները» ափից: 20. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ անվտանգության ABC: ՀՐՇԵՇՆԵՐ (խաղի արթնացում, ակտիվացում) Հրշեջները վազեցին և սեղմեցին PiPi կոճակները: Վազիր ստամոքսի երկայնքով ներքևից վերև դեպի դեմք Սեղմեք երկու անգամ քթի ծայրին 11. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Եղե՛ք առողջ։ «Խոհարարը» Խոհարարը ընթրիք էր պատրաստում, իսկ հետո լույսերն անջատեցին։ Խոհարարը վերցնում է կրեմը և լցնում կոմպոտի մեջ։ Կոճղերը նետում է կաթսայի մեջ, ջեմը դնում վառարանի մեջ։ Նա ցողունով խառնում է ապուրը, իսկ շերեփով հարվածում է Ուգլին։ Շաքարավազը լցնում են արգանակի մեջ։ Եվ նա շատ ուրախ է: Նրանք ափի ծայրով թակում են սեղանին։ Բթամատը թեքեք ձախ ձեռքին։ Ցուցամատը թեքեք։ միջին օղակի փոքրիկ մատը Նրանք տարածում են իրենց ձեռքերը. 26. . Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Գարունը քայլում է մոլորակով մեկ։ Միշան բարձրացավ ընկույզի վրա։ Ճյուղից նա տեսնում է հեռավորությունը։ Նայում է բլուրներին և տանիքներին Գարունը գալիս է մեզ մոտ: Գյուղի հետևում, ձորի հետևում, ուր երկինքը թափանցիկ է: Տեսնելով կռունկի սեպը՝ նա բղավեց. «Գարուն է գալիս»։ Ծառ մագլցելու նմանակում Դրեք ձեր ափը «երեսկալով» ձեր ճակատին: Կատարեք ձեր ձեռքով ալիքի նման շարժում, այնուհետև ձեռքերը ծալեք ձեր գլխի վրա - «տանիք» Քայլելով տեղում Նայեք ձախ, նայեք աջ: Ցույց տվեք երկինքը ձեր ձեռքերը փակեք ձեր առջև մեկնած ձեռքերի մատների ծայրերը Նետեք ձեր ձեռքերը դեպի կողքերը 22. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Փոքրիկ հետախույզներ. Փուչիկը արագ փչում ենք, մեծանում է, հանկարծ փուչիկը պայթում է, օդը դուրս է գալիս, նոսրանում ու նոսրանում է։ Երկու ձեռքերի բոլոր մատները սեղմված են, նրանց ծայրերը հպվում են: Այս դիրքում մենք փչում ենք դրանց վրա, մինչդեռ մատները գնդակի տեսք են ստանում։ Օդը «դուրս է գալիս», և մատները վերադառնում են իրենց սկզբնական դիրքին։ 34. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ցտեսություն մանկապարտեզ։ «Դեպի դպրոց» «Քայլում»՝ մատները սեղանին դրած. Ես աշնանը դպրոց կգնամ։ Այնտեղ ես ընկերներ կգտնեմ ինձ համար, կսովորեմ գրել, կարդալ, արագ, ճիշտ հաշվել։ Ես այդպիսի գիտնական կլինեմ։ Բայց ես չեմ մոռանա իմ մանկապարտեզը: Թեքեք մատները երկու ձեռքերի վրա։ Սպառնում են աջ ձեռքի ցուցամատով 12. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ինչպես պատրաստվել ձմռանը. Նապաստակ և ականջներ Նապաստակը երկար ականջներ ունի, դրանք դուրս են մնում թփերից: Նա ցատկում է և վազում ՝ ուրախացնելով իր նապաստակներին: Մատները բռունցքի մեջ: Ցուցամատը ուղղեք դեպի վեր։ Տեղափոխեք դրանք կողքերին 19. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Իմ ընտանիքը. «Ո՞վ է ժամանել»: Ո՞վ է ժամանել: Wemymy! Մայրիկ, մայրիկ, դու՞ ես: Դադադա! Հայրիկ, հայրիկ, դու՞ ես: Դադադա! Եղբայր, եղբայր, դու՞ ես։ Դադադա! Օ, փոքր քույրիկ, դու՞ ես: Դադադա! Մենք բոլորս միասին ենք, դադա՛ Շատ ընկերասեր ընտանիք! Երկու ձեռքի մատները ծալված են՝ ծայրերով միասին։ Արագ ծափահարեք բութ մատների ծայրերով: Ծափահարեք ցուցամատի ծայրերով։ Ծափահարեք բութ մատների ծայրերով։ Ծափահարեք միջին մատների ծայրերով։ Շարժումները նույնն են մյուս մատների հետ։ Մնացած մատների ծայրերը միաժամանակ արագ ծափ են տալիս։ 18. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Էթիկետ. «Ուրախ մատներ» Այս փոքրիկ մատը լսեց մայրիկին, Այս փոքրիկ մատը լսեց հայրիկին, Այս փոքրիկ մատը կերավ շիլա, Այս փոքրիկ մատը թաքնվեց, Եվ այս փոքրիկ մատը թաքնվեց: Եվ մարդը գտավ նրանց ու թակեց. Բոլոր մատները կանգնեցին ու վազեցին, ծափ տվեցին ու վազեցին։ Նախ, հերթով թեքեք ձեր մատները՝ սկսած բթամատից։ Ցույց տվեք ձեր փոքրիկ մատը և հպեք այն սեղանին կամ ծնկի վրա: Վերջում ուղղեք ձեր մատները՝ ուղեկցելով բառերը. 2. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Իմ տունը, իմ քաղաքը. «Իմ ընտանիքը» Մեկ երկու երեք չորս! Ո՞վ է ապրում իմ բնակարանում: Մեկ երկու երեք չորս հինգ! Ես կարող եմ բոլորին հաշվել՝ հայրիկ, մայրիկ, եղբայր, քույր, Մուրկա կատուն, երկու ձագուկ, իմ ոսկեղենիկը, ծղրիդը և ես, դա իմ ամբողջ ընտանիքն է: Ծափեր՝ հաշվի համար: Մատների այլընտրանքային թեքում. 31. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Գարնան և աշխատանքի տոն. Եկավ կանաչ գարունը, եկավ ուրախ գարունը Թռչունները թռչել են հարավից և ուրախ երգել: Մեղուները բզզում են և թռչում դեպի մարգագետին: Ծալեք ձեր ուղղած ափերը և պտտեք ձեր ձեռքերը, տարածեք ձեր ուղիղ ձեռքերը կողքերին և թափահարեք դրանք թեւերի պես: Ծալեք մատները: երկու ձեռքերը միասին մի պտղունց, բաժանելով և միացնելով իրենց ծայրերը, ինչպես թռչնի կտուցը: Երկար ձայն արտասանեք «ժժժժ» Ձեռքերդ թեքեք արմունկների մոտ՝ սեղմելով դրանք մարմնին, թափահարեք ձեռքերը: 9. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Բարեկամություն. Մեծ մատի այցելության ժամանակ Եկավ ուղիղ տուն Ցուցանիշ և միջին, Անանուն և վերջին - Փոքր մատն ինքը - Փոքրիկը Թակեց շեմը: Մատները միասին ընկերներ են, նրանք չեն կարող ապրել առանց միմյանց: Բութ մատը վեր։ Երկու ձեռքերի մատների ծայրերը միացրեք անկյան տակ: Հերթականորեն կոչվող մատները միացված են երկու ձեռքերի բութ մատներին։ Միայն փոքր մատներն են դեպի վեր, մատները սեղմված են բռունցքի մեջ: Բռունցքները թակում են միմյանց: Երկու ձեռքերի մատների ռիթմիկ սեղմում 9. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Բարեկամություն. «Բարեկամություն» Աղջիկները և տղաները ընկերներ են մեր խմբում, մենք կընկերանանք ձեզ հետ Փոքր մատներ: Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, Եկեք նորից հաշվենք: Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, Մենք ավարտեցինք հաշվելը: Մենք թեքում և ուղղում ենք մեր մատները բռունցքների մեջ: Միաձուլեք ձեր մատները մեկ բռունցքի մեջ: 34. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ցտեսություն, մանկապարտեզ։ Ինչպես ես? Սրա նման! Ինչպես են գործերդ? Սրա նման! Ինչպե՞ս եք ընդունում այն: Սրա նման! Ինչպե՞ս եք տալիս: Սրա նման! Ինչպե՞ս եք սպառնում: Սրա նման! Դուք քնում եք գիշերը: Սրա նման! Սպասու՞մ եք ճաշին։ Սրա նման! Դուք չարաճճի՞ք եք: Սրա նման! Ցույց տալ բութ մատը վեր: Քայլեք մի ձեռքի երկու մատը մյուսի ափի վրայով: Երեք մատ. Բաց ափը. Ցուցամատը. Ձեր բոլոր մատները ծալեք նավակի մեջ և դրեք ձեր գլուխը դրանց վրա: Բռունցք այտի տակ: Փքեք ձեր այտերը և հարվածեք նրանց ձեր ափերով: 32. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Հաղթանակի օր. Ինքնաթիռ Ձեռքեր դեպի կողքերը. թռիչք կատարեք Մեր ինքնաթիռը կթռչի: Աջ շրջադարձ կատարեց, ձախ շրջադարձ կատարեց, Թևերը թափահարեց, մրմնջաց և դողաց: Թռիչքը սկսվում է, մեր ինքնաթիռը օդ է բարձրացել, թռիչքն ավարտվել է, ինքնաթիռը վայրէջք է կատարել։ Երեխաները բարձրացնում են ուղիղ ձեռքերը դեպի կողքերը, շրջվում են իրենց շուրջը իրենց աջ ուսի վրայով, բարձրացնում աջ թեւը, շրջում են ձախ ուսի վրայով, բարձրացնում ձախ ձեռքը: Ձեռքերով թեւերը ճոճում են, բարձրանում են մատների վրա, իջնում ​​են ամբողջ ոտքի վրա և բզզում «օօօ...» Նրանք վազում են շրջանաձև՝ ձեռքերը կողքերը տարածելով, դանդաղեցնում են վազքը։ Նրանք գնում են։ մեկ ծնկի վրա) 14. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա «Վարպետների քաղաք» Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, Եկեք հաշվենք մատները – Ուժեղ, ընկերասեր, Այնքան անհրաժեշտ: Մյուս կողմից կրկին. Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ: Մատները արագ են, բայց ոչ շատ մաքուր: Ձեռքերը սեղմված են բռունցքների մեջ, բութ մատները ներսում: Այնուհետև ցույց տվեք ձեր մատները և թաքցրեք դրանք: 28. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Կրկես «Կրկեսում» Կրկեսի ասպարեզում աշտարակ կա, Իսկ աշտարակի վրա երկու կապիկ Եվ նրանք հմտորեն թռչում են, Գմբեթի տակ՝ պարանով։ Նրանք ակրոբատների նման սահում են ցած, շատ ճարպիկ տղաներ: Նրանք ընդօրինակում են ձեռքերով պարանից բռնելն ու պարանով վեր ու վար մագլցելը 12։ Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ինչպես պատրաստվել ձմռանը. «Ձեռնոցներ» Աղվեսը տատիկը ձեռնոցներ է հյուսում բոլոր փոքրիկ աղվեսների համար՝ Սաշայի փոքրիկ աղվեսի համար, Մաշայի փոքրիկ աղվեսի համար, Կոլյայի փոքրիկ աղվեսի համար, Օլյայի փոքրիկ աղվեսի համար և փոքրիկ ձեռնոցներ Նատաշայի աղվեսների համար: Ձեռնոցներով dadada! Մենք երբեք չենք սառչի: Շփեք ձեր մատները մեկ առ մեկ: Մենք թեքում ենք մեր մատները: Շփեք ձեր ափերը միմյանց: 20. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ անվտանգության ABC. «Ձգում ենք մեր մատները» Բռունցքները սեղմում և հանում «Վազում» սեղանի վրայով Դեմքի արտահայտությունները շատ բարդ են: «Քանդակագործություն» և այլն: Եկեք ձգենք մեր մատները, մեկ, երկու, երեք: Եկեք ձգենք մեր անկյունի մատները, տեսեք: Ահա գալիս է աղվեսը, մեկ, երկու, երեք: Խորամանկ քույրիկ, նուկա, տես. Եկեք քանդակենք, դեմք քանդակենք, մեկ, երկու, երեք: Ինչ է պատահել? Նուկա, տես. Խորամանկ փոքրիկ աղվեսը - ահա նա: Կարմիր մազերով քույրը լավն է։ Դա չար աղվեսն է, այ իմ: Ես կնախընտրեի նրանից տուն փախչել: Մեր փոքրիկ աղվեսը տխուր տեսք ունի, Մի փոքրիկ աղվեսը նստած տխուր է: Ժպտա փոքրիկ աղվես, նայիր մեզ, մենք քեզ մեկ ժամով չենք թողնի: 29. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Տիեզերք. Եկեք կարգի բերենք մոլորակը։ Եվ հիմա ես և դու, երեխաներ, թռչում ենք հրթիռով: Բարձրացեք ձեր մատների վրա, իսկ հետո ձեռքերը ցած դրեք: Մեկ, երկու, երեք, ձգվել: Ահա մի հրթիռ թռչում է վերև: Բոլոր գործողությունները կատարվում են տեքստի համաձայն: 26. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Գարունը քայլում է մոլորակով մեկ։ «Rooks» Պատրաստեցինք Զատկի տորթեր: Թռիչքները թռան մեզ մոտ։ Առաջին կուռքը կարկանդակ թխեց, իսկ երկրորդը օգնեց նրան։ Երրորդ նժույգը սեղան գցեց, իսկ չորրորդը լվաց հատակը, հինգերորդը երկար ժամանակ չհորանջեց և կերավ նրանց կարկանդակը։ Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, դուրս եկեք և հաշվեք ժայռերը։ «Կարկանդակ պատրաստիր» «Թևերդ թփիր» Մատներդ հերթով մի ձեռքի վրա ծալիր: Մյուս կողմից թեքեք մատները։ 2. «Ես նկարիչ եմ» Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Իմ տունը, իմ քաղաքը: Ես վերցրեցի թուղթ ու մատիտ և գծեցի ճանապարհ: Նա վրան ցուլ էր պատկերել, իսկ կողքին՝ կով։ Աջ կողմում տուն է, ձախում՝ այգի... Անտառում տասներկու հումք կա։ Խնձորները կախված են ճյուղերից, իսկ անձրևը թրջում է դրանք։ Հետո աթոռը դնում եմ սեղանին, հասնում եմ հնարավորինս բարձր։ Ուֆ Ես ամրացրեցի իմ նկարը և այն իսկապես լավ ստացվեց: «Նկարիր» մատիտով: Նրանք սեղմում և արձակում են բռունցքները: Ցույց տալով եղջյուրներ: Ցույց տվեք տան տանիքը: Նրանք «նկարում են» կոճապղպեղներ և խնձորներ: Բարձրացրեք ձեր ձեռքերը որքան հնարավոր է բարձր: 18. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Էթիկետ. «Թզուկների բուժումը» Թզուկները սկսեցին հրավիրել հյուրերին, Թզուկները սկսեցին հյուրասիրել հյուրերին, Յուրաքանչյուր հյուր ստացավ մուրաբա, Մատները կպչեցին այդ հյուրասիրությունից, Արմավենը ամուր սեղմեց ափին, Հյուրերը չկարողացան նույնիսկ գդալ վերցնել: Օգտագործելով աջ ձեռքի ցուցամատը, մեկ առ մեկ սեղմեք ձախ ձեռքի մատների ծայրերը։ Հետո՝ հակառակը։ Յուրաքանչյուր մատի ծայրին «քսել» մուրաբա, հաջորդաբար, սկսած բթամատից, սոսնձել մատները, սեղմել ափերը մեկը մյուսի դեմ: Բարձրացրեք ուսերը, ձեռքերը թեթևակի տարածեք դեպի կողքերը. «զարմանացեք» 17. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Այցելություն հեքիաթ. Տանտիրուհի Կուկլեի համար շիլա կեփեմ. կաթը լցնեմ ամանի մեջ, հացահատիկը կդնեմ այնտեղ և կդնեմ վառարանի վրա։ Շիլան լավ կլինի: Կեր, տիկնիկ, դանդաղ: Խառնել շիլան Լցնել կաթի մեջ Լցնել ձավարեղենը Տեղադրել վառարանի վրա Ծափահարել ձեռքերով Սպառնալ մատով։ 24. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Բարությունը կառավարում է աշխարհը։ Մոծակ Ճանճը թռչում է ականջի շուրջը, ժժ Կրետները թռչում են քթի շուրջը, սսսս Մի մոծակ թռչում է, ճակատին օպ Եվ մենք խփում ենք նրան Եվ ականջին, զզզզ Արի մոծակին բաց թողնենք։ Գնացինք! Մենք մեր մատը շարժում ենք քթի շուրջը Մենք մեր մատը շարժում ենք ականջի շուրջը Մեր մատով մենք դիպչում ենք ճակատին Մեր ափով մենք դիպչում ենք ճակատին Մենք սեղմում ենք մեր բռունցքը, բերում այն ​​մեր ականջին Մենք մեր բռունցքը բերում ենք մեր բերանը և փչում դրա վրա, բացելով մեր ափը 31. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Գարնան և աշխատանքի տոն. «Սալորի պարտեզ» Ուժեղ ու մեծ մատը մտավ պարտեզ սալորի համար, Ցուցամատը նրան ցույց տվեց ճանապարհը շեմից, Միջնամատը ամենաճիշտն է. Նա սալոր է պոկում ճյուղից: Անանունը վերցնում է, Եվ փոքրիկ մատը սերմեր է տնկում գետնին: Բարձրացրեք ձեր աջ և ձախ բութ մատները: Ցուցամատով մատնացույց արեք։ Քաշեք միջինը և բաց թողեք այն: Անանունն իր փոքրիկ մատով «վերցնում է»՝ ցույց տալու, թե ինչպես են դրանք տնկված։ 7. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ժողովրդական մշակույթ և ավանդույթներ. Որպեսզի Իվան Բոլշակը փայտ կտրի, Վասկան՝ ցուցիչը՝ ջուր տանի, միջին արջը՝ վառարանը տաքացնի, որբ Գրիշկան՝ շիլա եփի, փոքրիկ Տիմոշկան՝ երգեր երգի։ Երգեր երգեք և պարեք, զվարճացեք քույրեր ու քույրեր: Վերցրեք ձեր բութ մատը ձեր աջ ձեռքով և մի փոքր թափահարեք այն: Թեթև թափահարեք ցուցամատը Թեթև թափահարեք միջնամատը Թափահարեք մատնեմատը Թեթև թափահարեք փոքրիկ մատը Ծափեք ձեր ձեռքերը 11. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Եղե՛ք առողջ։ Ահա թե ինչպես են շարժվում մատները - Եվ փոքր մատը, և բութ մատը, ցուցամատը և միջինը, մատնեմատը - ահա թե ինչ: Շրջանակ գծենք, Շրջանակ գծենք, Արագ գծենք։ Եկեք շրջան գծենք - Փորձենք ավելի հավասար լինել: Վերջում կոշիկների ծայրերով նկարում են հատակին։ 1. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Ցտեսություն, ամառ։ Բթամատն ուզում է քնել, ցուցամատը ուզում է խաղալ, միջնամատը նիրհել է, մատնեմատն արդեն հոգնել է։ Littlefinger-ը բղավում է «Hurray» բոլորին: Մանկապարտեզ գնալու ժամանակն է։ Մատների վարժությունները կատարում ենք սկզբում մի բռնակով, հետո մյուսով։ Մատները սեղմված են, բթամատը սեղմում ենք բռունցքի մեջ։ Մենք սեղմում ենք մեր ցուցամատը բռունցքի մեջ: Մենք մեր միջնամատը սեղմում ենք բռունցքի մեջ: Մատանի մատը սեղմում ենք բռունցքի մեջ։ Ձեր փոքրիկ մատը սեղմեք բռունցքի մեջ: Մենք սեղմում և բացում ենք բռունցքը: 25. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Մենք ուզում ենք առողջ լինել. Նարինջ Մենք կիսեցինք մի նարինջ: Մենք շատ ենք, և նա մեկն է: Այս կտորը ոզնիի համար է: Այս կտորը ոզնիի համար է: ! (թափահարել երկու ձեռքերը) Ձախ ձեռքը բռունցքի մեջ է, աջը սեղմում է այն: Աջ ձեռքով մենք հերթով արձակում ենք ձախ ձեռքի մատները 17. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Այցելություն հեքիաթ. «Շաղգամ» Մենք շաղգամ ենք տնկել. Շաղգամները ջրեցին։ Շաղգամը մեծացել է, լավ է ու ուժեղ։ Բայց մենք չենք կարող այն հանել, ո՞վ կօգնի մեզ: Քաշեք - քաշեք, քաշեք - քաշեք: Ուռա՜ Կարծես մատներով մեր ափի մեջ փոս ենք փորում։ Մենք ընդօրինակում ենք ջրաղացից ջուրը թափելը։ Ուղղեք ձեր բոլոր մատները: Ափը բաց է, մատները թեքված են կեռիկների մեջ: Ձեր մատների այս կեռիկներով բռնեք երեխայի կեռիկները և քաշեք: Ամեն մեկն իր ուղղությամբ է քաշում։ Մենք բացում ենք մեր ձեռքերը, սեղմում մեր ձեռքերը 3. Մատների մարմնամարզություն. Թեմա՝ Բերքահավաք. Ես մաքրում եմ բանջարեղենը կաղամբով ապուրի համար, քանի՞ բանջարեղեն է պետք ինձ: Երեք կարտոֆիլ, երկու գազար, մեկուկես գլուխ սոխ։ Այո, մաղադանոսի արմատ, Այո, կաղամբի ցողուն: Տեղ արա - արի, այ կաղամբ, Կաթսան հաստ ես անում։ Մեկ, երկու, երեք, կրակը վառված է, Կոչերիժկա, դուրս արի։ Ձեռքերի ուղղահայաց շարժումներ, ասես ցնցվում են երկրից: Ձախ ձեռքի երեք մատները թեքեք։ Գումարած ևս երկու մատ: Աջ ձեռքի վրա աստիճանաբար թեքում ենք երեք մատ։ Մենք մեր ձեռքերը տարածում ենք կողմերին: Մենք բռունցքներս երկարացնում ենք բթամատով, ցուցամատով և միջին մատներով։

Նովոսիբիրսկ քաղաքի քաղաքային պետական ​​նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն «Զվեզդոչկա» համակցված տիպի թիվ 5 մանկապարտեզ.

«Մատների խաղերի թեմատիկ քարտերի ինդեքս»

Մանկավարժ՝ Զիկովա Մարգարիտա

Նիկոլաևնա

Նովոսիբիրսկ 2016 թ

Մատների խաղեր «Բանջարեղեն» թեմայով

Մենք կտրատում և կտրատում ենք կաղամբը,
Մենք աղում ենք կաղամբը, աղում ենք այն,
Մենք երեք-երեք կաղամբ,
Կաղամբը սեղմում և սեղմում ենք։ (Շարժումների իմիտացիա):
«Լարիսկան երկու բողկ ունի»
Լարիսկան երկու բողկ ունի։ (ձեր մատները մեկ առ մեկ երկարացրեք)
Ալյոշան երկու կարտոֆիլ ունի։
Tomboy ականջօղն ունի երկու կանաչ վարունգ:
Իսկ Վովկան երկու գազար ունի։
Ավելին, Պետկան ունի երկու պոչավոր բողկ։

Մենք գնացինք շուկա
Այնտեղ շատ տանձ ու խուրմա կա,
Կան կիտրոններ, նարինջներ,
Սեխ, սալոր, մանդարին,
Բայց մենք ձմերուկ գնեցինք,
Սա ամենահամեղ բեռն է։
Միացնելով մատները բարձիկներով, սկսած փոքր մատներից, յուրաքանչյուր տողի համար մեկ զույգ մատ;
Այս դեպքում ափերը չեն դիպչում:
- փոքրիկ մատներ
- անանուն
- միջին
- ինդեքս
- մեծ
- մատները սեղմվում են բռունցքի մեջ, և բթամատը շարժվում է դեպի վեր

Մատների խաղեր «Մրգեր» թեմայով

Կոմպոտ կեփենք
Ձեզ անհրաժեշտ է շատ միրգ: Այստեղ ձախ ափը բռնում են «դույլով», աջ ձեռքի ցուցամատը «խանգարում է».
Եկեք խնձորները մանր կտրատենք
Տանձը կկտրենք։
Քամել կիտրոնի հյութը
Եկեք մի քիչ սալոր ու շաքար դնենք։ Մատները հերթով թեքեք՝ սկսած բթամատից:
Պատրաստում ենք, կոմպոտ ենք պատրաստում։
Ազնիվ մարդկանց վերաբերվենք, էլի «եփում» ու «խառնում» են։

Մատների խաղեր «Ընտանիք» թեմայով

Ինչպես է մեր ընտանիքը
Մեծ Այո ուրախ (նրանք հարվածում են ձեռքերը և հերթով հարվածում բռունցքներին)
Երկուսը կանգնած են նստարանի մոտ, (թեք նրանց բութ մատները)
Երկուսն ուզում են սովորել։ (Ցուցամատը թեքեք)
Երկու ստեփանացիներ թթվասերով են թխում։ (Թեքեք միջին մատները)
Երկու դաշա ուտում են շիլա: (Մատանի մատները թեքեք)
Երկու Ուլկի օրորում են օրորոցում։ (փոքր մատները թեքեք)

«Մանկապարտեզ»
Մեր խմբում բոլորը ընկերներ են (երեխաները բռունցքներով ռիթմիկ ծեծում են սեղանին):
Ամենափոքրը ես եմ։
Սա Մաշան է
Սա Սաշան է
Սա Յուրան է
Սա Դաշան է: (Սկսեք նրանց բռունցքները՝ սկսած փոքր մատից):

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ՝ «Քաղաք. Մի երկիր"

Բացատում մի տուն կա, երկու ձեռքով պատկերված է «Տունը», տան տանիքը՝ ձախ և աջ ձեռքերի մատները հպվում են իրար։
Դե, տան ճանապարհը փակ է։ Աջ և ձախ ձեռքերը շրջված են՝ ափերը դեմ առ դեմ, միջնամատները հպվում են միմյանց, բութ մատները վեր («դարպաս»):
Մենք բացում ենք դարպասները, արմավենիները բացվում են միմյանց զուգահեռ
Մենք ձեզ հրավիրում ենք այս տուն: «Տուն»

Մատների խաղեր «Տրանսպորտ» թեմայով

Ավտոբուս, տրոլեյբուս, մեքենա, տրամվայ -
Մի մոռացեք նրանց մասին փողոցում: (մատները հերթով միացնելով բթամատով)
Ծովերում՝ նավեր, սառցահատներ, նավեր, (նույնը մյուս ձեռքի մատներով)
Նրանք շատ հազվադեպ են գալիս այստեղ:

Մատների խաղեր «Ձմեռ» թեմայով

Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, (մատները հերթով ծալեք)
Եկանք բակ զբոսնելու։
Նրանք ձյունե կին են քանդակել։ (Ընդօրինակեք քանդակագործությունը)
Թռչուններին կերակրեցին փշրանքներով, (Հացը բոլոր մատներով ջախջախիր)
Հետո մենք իջանք բլուրից: (Ձեր աջ ձեռքի ցուցամատը անցեք ձախ ձեռքի ափի երկայնքով)
Եվ նրանք նույնպես պառկած էին ձյան մեջ։ (Ձեր ափերը դրեք սեղանի վրա այս կամ այն ​​կողմով)
Բոլորը տուն եկան ձյունով ծածկված, (թափիր ափերը)
Ապուր կերանք ու գնացինք քնելու։ (Երևակայական գդալով շարժումներ արեք, ձեռքերը դրեք այտերի տակ)

Մատների խաղեր «ՆՈՐ ՏԱՐԻ» թեմայով

Մեր առջև տոնածառ է. նրանք ցույց են տալիս «տոնածառ». մատները միահյուսված, բութ մատները վեր՝ «տոնածառի» գագաթը։
Կոններ, ասեղներ, Ցույց տվեք «կոններ» - սեղմված բռունցքներ և «ասեղներ» - տարածեք մատները:
Ցուցադրված են գնդակներ, լապտերներ, «գնդակներ». ափը «կես դույլ» է՝ մի փոքր տարածված մատներով դեպի վեր; «Լապտերներ». նույն կերպ ծալված ափերը դեպի ներքև:
Նապաստակներ և մոմեր, Ցույց տվեք «նապաստակներ» - բռունցքներ բարձրացված ցուցամատերով և միջին մատներով; «մոմեր» - մատները միասին ծալված ափեր:
Աստղեր, մարդիկ: Ցույց տալ «աստղեր» - ծալված ափեր՝ տարածված մատներով; «Փոքրիկ տղամարդիկ» - «ականջների» դիրքը ներքև

Մատների խաղեր «Սնունդ» թեմայով

Մկնիկը մի հատիկ գտավ
Եվ նա տարավ այն ջրաղացին:
Ես այնտեղ ալյուր եմ աղացել,
Ես թխեցի կարկանդակներ բոլորի համար.
Մուկ - կաղամբով,
Մուկ - կարտոֆիլով,
Մուկ - գազարով,
Մուկ - ամպամածիկով:
Մեծ գեր տղայի համար -
Չորս կարկանդակ.
Կաղամբով, կարտոֆիլով, գազարով, ամպամածիկով։

Մատների խաղեր «Աշխատողների մասնագիտությունները» թեմայով.

Մատների մարմնամարզություն «Խոհարար»
Խոհարարը ճաշ էր պատրաստում (երեխաները ափի ծայրով թակում են սեղանը)
Իսկ հետո լույսերն անջատեցին։
Կրեմ խոհարարը վերցնում է (Բութ մատները թեքում է)
Եվ այն դնում է կոմպոտի մեջ։
Գցում է գերանները կաթսայի մեջ, (միջնամատները թեքում է)
Ուգլին շերեփով հարվածում է. (Մատանի մատները թեքեք)
Շաքարավազը լցնում են արգանակի մեջ։ (Թեքեք փոքրիկ մատը)
Եվ նա շատ գոհ է։ (Ձեռքերը բարձրացնում են)

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ. «Սունկ»

Մեկ երկու երեք չորս հինգ! Նրանք մատները «քայլում են» սեղանի վրա։
Մենք գնում ենք սունկ փնտրելու:
Այս մատը գնաց անտառ, Մի մատը ծալում են,
Այս մատը գտավ սունկը՝ սկսած փոքրիկ մատից։
Ես սկսեցի մաքրել այս մատը,
Այս մատը սկսեց տապակվել,
Այս մատը կերավ ամեն ինչ
Դրա համար ես գիրացել եմ։

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ. «Հատապտուղներ»

Մեկ երկու երեք չորս հինգ,
Մենք գնում ենք զբոսնելու անտառում:
Հապալասի համար
Ազնվամորու համար
Լինգոնբերի համար,
Viburnum-ի հետևում:
Մենք կգտնենք ելակ
Ու տանենք եղբորս մոտ։
Երկու ձեռքի մատները (ասեք բարև՝ սկսած բթամատից, երկու ձեռքերը քայլում են սեղանի երկայնքով: Մատները թեքեք՝ սկսած բթամատից:

Բարև, մեծ մաքրում:
Բարև, խոտ - մրջյուն:
Բարև, անտառային հատապտուղ:
Դուք հասուն եք և համեղ:
Մենք զամբյուղ ենք տանում -
Մենք բոլորիդ կհավաքենք։ Աջ ձեռքի մատները ողջունում են ձախի մատները՝ ծայրերով հարվածելով միմյանց։

Մատների խաղեր «Բարեկամություն» թեմայով

Մեր խմբի ընկերները միանում են մատներին
Աղջիկներ և տղաներ. դեպի ամրոց (մի քանի անգամ)
Մենք ձեզ հետ կընկերանանք
Փոքր մատներ.
Փոքր մատից հերթով մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ մատ
Մենք սկսում ենք հաշվել. կապել միմյանց հետ
Մեկ երկու երեք չորս հինգ
Մենք ավարտեցինք հաշվելը (Ձեռքերը վար, սեղմեք ձեռքերը)

Այցելություն բութ մատին
Այցելություն բութ մատին
Նրանք եկան ուղիղ տուն
Ցուցանիշ և միջին
Անանուն և վերջին.
Փոքր մատն ինքնին փոքր է,
Նա թակեց շեմին։
Միասին մատները ընկերներ են,
Նրանք չեն կարող ապրել առանց միմյանց։

Մատների խաղեր «Ձմեռային զվարճանք» թեմայով

Մենք ձյունից գնդակ ենք պատրաստում,
(Երեխաները սեղմում և բացում են ձեռքերը)
Գնդիկներից տուն սարքենք։
(Մատների ծայրերը միացրեք, ափերը մի փոքր տարածեք կողքերին)
Կենդանիները կապրեն տանը,
(Ծափահարել նրանց ձեռքերը)
Զվարճացեք և ընկերացեք
Միասին պահեք տունը
(Ձեռքերը միացրեք «կողպեքով»)
Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, մատները թեքեք:
Ես և դու ձնագնդի պատրաստեցինք: Երեխաները «քանդակում են».
Կլոր, ամուր, շատ հարթ Ցույց տվեք շրջան, սեղմեք ձեր ափերը, շոյեք մի ափը մյուսով:
Եվ ամենևին էլ քաղցր չէ: Նրանք թափահարում են իրենց մատները:
Մի անգամ - կշպրտենք, «կշպրտեն»:
Երկու - կբռնենք, «բռնում են»։
Երեք - թողնենք «Նրանք ընկնում են»:
Եվ... կջարդենք: Նրանք հարվածում են:

Արի, ընկեր, քաջ եղիր, ընկեր:
(Երեխաները պատրաստում են երևակայական գնդակ և գլորում այն ​​իրենցից)
Ձնագնդիդ գլորիր ձյան մեջ -
Այն կվերածվի հաստ գնդիկի։
(Օդում շրջան նկարիր)
Եվ գունդը կդառնա ձնեմարդ:
(Երեխաները ներքևից վերև նկարում են տարբեր չափերի երեք շրջանակ)
Նրա ժպիտը այնքան պայծառ է:
(Ափերը դրեք այտերին՝ պատկերելով լայն ժպիտ)
Երկու աչք, գլխարկ, քիթ, ավել...
(Երեխաները ցույց են տալիս աչքերը ցուցամատներով, գլխարկը ափով, քթով և երևակայական ավելով աջ ձեռքի բռունցքով)
Բայց արևը մի փոքր տաք կլինի,
(Երեխաները ձեռքերը վեր են բարձրացնում)
Ավա՜ղ։ Եվ չկա ձնեմարդ:
(Բարձրացրեք ուսերը և ձեռքերը տարածեք կողքերին, այնուհետև կծկվեք՝ գլուխը ձեռքերով ծածկելով)

Մատների խաղեր «Ձմեռող թռչուններ» թեմայով

Եկեք, թռչուններ: Խոզի ճարպը տամ տիտղոսին։
Ես հացի փշրանքներ կպատրաստեմ։
Այս փշրանքները աղավնիների համար են,
Այս փշրանքները ճնճղուկների համար են։
Ճնգավորներ և ագռավներ, կերե՛ք մակարոնեղեն:
Մատների «կանչող» շարժումները 4 անգամ՝ մի ափի շարժումները մյուս մատների վրա պտղունցով «կտրելով»՝ «փշուր հաց», մատների բարձիկներն իրար դեմ քսել, աջ ձեռքը բաց ափով առաջ ձգել նույնը. - Ձախ ձեռքով ափը շփեք ափին, «հացի մակարոնից գլորվելով»

Քանի՞ թռչուն կա մեր կերակրողի համար: Ժամանել է?
Մենք ձեզ կասենք. Երկու ծիծիկ, ճնճղուկ,
Փայտփորիկ՝ խայտաբղետ փետուրներով։ Հացահատիկները բավական էին բոլորին։
Նրանք ռիթմիկ սեղմում և արձակում են բռունցքները: Կծկեք ձեր մատները՝ սկսած ամենամեծից։ Նրանք ռիթմիկ սեղմում և արձակում են բռունցքները:

Մատների խաղեր «Մայրերի օր» թեմայով

Իմ ընտանիքը
Ես գիտեմ, թե ինչ ունեմ (ձեռքը ափով բարձրացրեք դեպի ձեզ
Ընկերական ընտանիք տանը. և տեքստին համապատասխան
Սա մայրիկն է, որը մատները թեքում է որոշակի հաջորդականությամբ.
Սա ես եմ, նախ մատնեմատը, հետո փոքր մատը, ցուցամատը,
Սա իմ տատիկն է, միջին և մեծ)
Սա հայրիկն է,
Սա պապիկն է։
Եվ մենք տարաձայնություններ չունենք։

Մայրիկ, մայրիկ, մատներդ հերթով ծալիր
Իմ սիրելի, աջ ձեռքը, սկսած մեծից,
Որովհետև դու գիտես, մայրիկ, ապա նույնը արիր քո ձախ ձեռքին:
Ինչպես եմ քեզ սիրում։ Ձեր աջ ձեռքը սեղմեք բռունցքի մեջ,
Ձախ ափով ամուր բռնեք այն:

«Մենք միասին օգնում ենք մայրիկին,
Մենք մաքրում ենք փոշին ամենուր. Շարժումները տեքստում
Մենք հիմա հագուստ ենք լվանում
Լվացեք և քամեք:
Մենք ավլում ենք շուրջբոլորը -
Եվ վազեք կաթի համար:
Երեկոյան մենք հանդիպում ենք մայրիկին,
Մենք լայն բացում ենք դռները,
Մենք ամուր գրկում ենք մայրիկին»։

Այս աշխարհում շատ մայրեր կան (ձեռքերը տարածում են տարբեր ուղղություններով, հետո ամուր սեղմում իրենց ուսերը)
Երեխաները սիրում են բոլորին:
Լրագրող և ինժեներ, (հերթաբար թեքեք մատները՝ սկսած փոքր մատից, նախ մի կողմից, ապա մյուս կողմից)
Խոհարար, ոստիկան,
դերձակուհի, դիրիժոր և ուսուցիչ,
Բժիշկ, վարսահարդար և շինարար -
Մեզ տարբեր մայրեր են պետք (նրանք երկու ափերը սեղմում են «կողպեքի» մեջ)
Տարբեր մայրեր կարևոր են: (բացեք ձեռքերը, բարձրացրեք ափերը վեր)

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ «Հագուստ, կոշիկներ, գլխարկներ»

Մաշան հագավ իր ձեռնոցը.
«Օ, ուր եմ ես գնում:
Մատ չկա, գնացել է,
Ես չհասա իմ փոքրիկ տուն»։ Սեղմեք ձեր մատները բռունցքի մեջ:
Մաշան հանեց ձեռնոցը. բացիր բոլոր մատները, բացի բթամատից:
«Տեսեք, ես գտա այն: Երկարացրեք ձեր բութ մատը:
Փնտրում ես, փնտրում ու գտնում, մատներդ բռունցքի մեջ սեղմում, բթամատդ առանձնացնում։
Բարև, փոքրիկ մատ, ինչպե՞ս ես։

Դեղին գլխարկներով հավ ենք դարձել, երեխան հավի թեւերի պես թափահարում է թեւերը։
Սպիտակ գլխարկներով մենք դարձանք նապաստակներ՝ ցույց տալով նապաստակի ականջներ
Կարմիր գլխարկներով մենք դարձանք սունկ՝ ձեռքերը միացնելով մեր գլխավերեւում։
Սև գլխարկներով՝ հապալաս՝ բզզոցների վրա, ցած պառկած:
Կապույտ անձրևի գլխարկներով նա վեր է կենում և ձեռքերը դնում գոտին։
Եվ նրանք հեշտությամբ սլացան արահետներով։ Երկու ոտքի վրա ցատկում է առաջ։

Ինչպես մեր կատվի մատը, մատը մեկ-մեկ թեքեք՝ սկսած մեծերից,
Կոշիկներ ոտքերի վրա. երկու ձեռքերի վրա՝ յուրաքանչյուր կոշիկի անվան համար:
Ինչպես մեր խոզը
Ոտքերիս երկարաճիտ կոշիկներ կան։
Շան թաթերի պես
Կապույտ հողաթափեր.
Եվ երեխան փոքր է
Հագնում է ֆետրե կոշիկներ:
Եվ որդի Վովկա -
Նոր սպորտային կոշիկներ.
Սրա նման. Սրա նման. Արմավենու ծափերը և բռունցքի հարվածները կատարվում են ռիթմիկ կերպով:
Նոր սպորտային կոշիկներ.

«Մի լացիր, իմ տիկնիկ».
Մի լացիր, տիկնիկս, դու մենակ ես մնացել։
Ես չեմ կարող խաղալ քեզ հետ
Ես պետք է նորից լվացվեմ.
Ձեր զգեստներն ու գուլպաները, ձեր կիսաշրջազգեստներն ու գուլպաները,
Սվիտեր, ձեռնոցներ, բաճկոն,
Գլխարկ, գունավոր բերետ։
Մի քիչ ջուր լցնեմ
Ես փոշին լցնեմ ավազանի մեջ։
Ես ձյան փրփուր կթափեմ, կլվանամ և կգնամ:
Մինչ արևը շողում է,
Ես կքաշեմ պարանը:
Ես կկցեմ հագուստը դրան,
Ես ամեն ինչ կչորացնեմ զեփյուռով։
Մենք երկուսով միասին աշխատեցինք
Հիմա կհանգստանանք։
Տիկնիկի շարժման հիվանդության իմիտացիա.
Ձեր մատները ոլորելով:
Ընդօրինակում ըստ բանաստեղծության նկարագրության.
Ձեռքերդ դրեք ծնկների վրա։

Մենք ապրում էինք մի տան մեջ
Փոքրիկ թզուկներ.
(երեխաները սեղմում և բացում են բռունցքները)
Toki, Peaks, Faces, Chiki, Miki.
(մատները թեքեք՝ սկսած բութ մատներից)
Մեկ երկու երեք չորս հինգ,
(երկարացրեք մատները՝ սկսած փոքր մատներից)
Թզուկները սկսեցին լվանալ.
(բռունցքները իրար շփելով)
Տոկի - վերնաշապիկներ, Չիկի - գուլպաներ,
Բահեր - թաշկինակներ, Միկին խելացի էր,
Դեմքերը շալվար են, բոլորին ջուր եմ բերել։
(մատները թեքեք՝ սկսած բութ մատներից)

Մատների խաղեր «Կոշիկ» թեմայով

Եկեք առաջին անգամ հաշվենք,
Քանի՞ կոշիկ ունենք:

Կոշիկ, հողաթափեր, կոշիկներ
Նատաշայի և Սերյոժայի համար,
Եվ նույնիսկ կոշիկներ
Մեր Վալենտինի համար,
Եվ այս կոշիկները
Փոքրիկ Գալենկայի համար.
(կոշիկի յուրաքանչյուր անվան համար մի մատը թեքեք՝ սկսած մեծից)

«Նոր սպորտային կոշիկներ»
Ինչպես մեր կատուն
Կոշիկներ ոտքերի վրա.
Ինչպես մեր խոզը
Ոտքերիս երկարաճիտ կոշիկներ կան։
Եվ շան թաթերի վրա
Կապույտ հողաթափեր.
Եվ երեխան փոքր է
Հագնում է կոշիկները:
Եվ որդի Վովկա -
Նոր սպորտային կոշիկներ.
(երկու ձեռքերի մատները հերթով թեքեք՝ սկսած բութ մատներից)
Սրա նման,
Սրա նման,
Նոր սպորտային կոշիկներ.
(քայլեք սեղանի վրա երկու ձեռքի ցուցամատով և միջին մատներով)

«Կոշիկներ»
Ամենուր, ամենուր, որտեղ մենք միասին ենք
Գնանք անբաժան։
(միջին և ցուցամատը «քայլում» են սեղանի երկայնքով)
Մենք քայլում ենք մարգագետիններով
Կանաչ ափերի երկայնքով,
Նրանք վազեցին աստիճաններով,
Նրանք քայլեցին փողոցով,
Հետո մենք բարձրանում ենք մահճակալի տակ,
(Մի մատը մեկ-մեկ թեքեք՝ սկսած բութ մատից)
Մենք այնտեղ հանգիստ կքնենք։
(Ափիները դրեք սեղանի վրա) Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ

Մեկ երկու երեք չորս հինգ
Եկեք հաշվենք կոշիկները.
Մի անգամ՝ կոշիկներ, Երեխան թեքում է մատները։
Երկու - կոշիկներ,
Երեք կոշիկ
Չորս - սանդալներ
Եվ, իհարկե, հինգ հողաթափ:
Ձեր ոտքերը պետք է հանգստանան:

Մատների խաղեր «Թրթուրներ» թեմայով

Նա երեկ թռավ մեզ մոտ՝ թափահարելով ձեռքերը
Գծավոր մեղու. յուրաքանչյուր միջատի անվան համար
Եվ նրա ետևում իշամեղու-իշամեղուն մատը թեքում է.
Եվ մի ուրախ թիթեռ,
Երկու բզեզ և ճպուռ
Լապտերների աչքերի պես: Մատներից շրջանակներ պատրաստելը
Բզզում էին, թռչում ու մոտեցնում իրենց աչքերին։
Նրանք հոգնածությունից ընկան։ Նրանք ափերը գցում են սեղանին։

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ. «Սխալ»

Ես ուրախ մայիսյան սխալ եմ:
Ես գիտեմ շրջապատի բոլոր այգիները,
Ես պտտվում եմ սիզամարգերի վրայով,
Իսկ իմ անունը Չժու-չժու է...

Մատների խաղեր «Կրծուներ» թեմայով

Ուղեղները սիրում են քաղցրավենիք
Նրանք թռչում են դեպի քաղցրավենիք,
Իսկ իշամեղները կկծեն
Եթե ​​նրանք ուզում են սեղմել ձեր բռունցքը: Ցուցամատը և փոքր մատը տարածեք միմյանցից («բեղեր»): Տեղափոխեք ձեր բեղերը
Ընդարձակեք ձեր միջնամատը, պահեք այն ձեր ցուցամատերի և անանուն մատների միջև և պտտեք այն տարբեր ուղղություններով:
Ladybug-ի հայրիկը գալիս է,
Մայրիկը հետևում է հայրիկին,
Երեխաները հետևում են իրենց մորը,
Փոքրիկները թափառում են նրանց հետևից։
Նրանք կարմիր կիսաշրջազգեստ են հագնում
Կիսաշրջազգեստներ սև կետերով.
Նրանք նման են արևի
Նոր օրը նրանք միասին են դիմավորում։
Իսկ եթե նրանց համար շոգ է
Հետո նրանք բոլորը միասին կթաքնվեն։ Քայլեք սեղանի վրա ձեր աջ ձեռքի բոլոր մատներով:Ձախ ձեռքի բոլոր մատներով
քայլեք սեղանի վրա:Մենք քայլում ենք միաժամանակ երկու ձեռքերով:Ափերը սեղմեք,մատները ամուր սեղմած:Ցուցամատը հպեք սեղանին: Ձեր մատներով նկարեք արևը, երկու ձեռքի մատները թաքցրեք բռունցքների մեջ:

Ահա մի փոքրիկ փեթակ, որտեղ
մեղուները թաքնվեցին.
Նրանց ոչ ոք չի տեսնի։
Այստեղ նրանք հայտնվում են փեթակից
Մեկ երկու երեք չորս հինգ.
Զ-զ-զ-զ-զ-զ-զ-զ.
Սեղմեք ձեր մատները բռունցքի մեջ, ապա
ծալել մեկ առ մեկ:

Փոու - փոու - սարդ,
Սարդոստայնի տակառ,
Սարդը շարունակում է սողալ,
Նա ցանց է հյուսում։
Ցանցը նույնիսկ բարակ է -
Ամուր է պահում ցեցերին։ Ձեր մատներով շրջանակ կազմեք։ Այնուհետև երկու ձեռքի մատները միացրեք կողպեքի մեջ:
Առանց կողպեքը բացելու, բարձրացրեք ձեր մատները և թափահարեք դրանք թեւերի պես:

Մատների խաղեր «Կահույք, սպասք» թեմայով

Մեր ճաշասենյակում -
Առկա է հիանալի կաղնու ՍԵՂԱՆ,
ԱԹՈՌՆԵՐ - բոլոր փորագրված մեջքերը,
Ոտքերը թեքված են և ոլորված։
Եվ ընկույզի ՖՈՐՏԻԿ
Ջեմի և քաղցրավենիքի համար.
Մեծահասակների սենյակում - ննջասենյակ -
Զգեստների համար կա հայելապատ զգեստապահարան,
Երկու լայն մահճակալ
Բամբակյա բուրդի վերմակներով
Եվ մի կեչու վարտիք,
Մայրիկը լվացքն է տանում այնտեղ:
Իսկ հյուրասենյակում ԱԹՈՌՆԵՐ,
Նրանք այստեղ հեռուստացույց են դիտում։
Առկա է բազմոց և սուրճի սեղան,
IN THE WALL-ը երաժշտական ​​կենտրոն է։
(կահույքի յուրաքանչյուր անվան համար մեկ մատը թեքված է՝ ընդհանուր 10)
«Բնակարանում շատ կահույք կա».
Մեկ երկու երեք չորս,
(մատները թեքեք՝ սկսած բթամատից, երկու ձեռքերի վրա)
Բնակարանում շատ կահույք
(սեղմել և արձակել բռունցքները)
Մենք վերնաշապիկը կկախենք պահարանում,
Եվ մենք մի բաժակ կդնենք պահարանում:
Որպեսզի ձեր ոտքերը հանգստանան,
Եկեք մի քիչ նստենք աթոռին։
Եվ երբ մենք խորը քնած էինք,
Մենք պառկած էինք մահճակալին։
Եվ հետո ես և կատուն
Մենք նստեցինք սեղանի շուրջ
(մատները ոլորեք յուրաքանչյուր կահույքի անվան վրա)
Նրանք միասին թեյ ու մուրաբա խմեցին։
Բնակարանում կա շատ կահույք։
(հերթաբար ծափահարում են ափերը և բռունցքներով հարվածում սեղանին)

Մեկ երկու երեք չորս,
(բռունցքները միասին խփելով)
Մենք լվացել ենք սպասքը.

Թեյաման, բաժակ, շերեփ, գդալ
Եվ մի մեծ շերեփ:

Լվացինք սպասքը
(մի ափը մյուսի վրայով սահում է շրջանագծի մեջ)
Մենք պարզապես կոտրեցինք բաժակը,
Շերեփը նույնպես քանդվեց,
Թեյամանի քիթը կոտրված է։
Մենք մի փոքր կոտրեցինք գդալը,
(մատները հերթով թեքեք՝ սկսած բութ մատից)
Այսպես մենք օգնեցինք մայրիկին։
(բռունցքները միասին խփելով)

Մատների խաղեր «Հաղթանակի օր» թեմայով

Ես նավարկում եմ սպիտակ նավով (մատներիդ ծայրերը առաջ ուղղիր, ձեռքերդ սեղմիր ափերով
Ալիքների երկայնքով մարգարիտ փրփուրով: միմյանց, մի փոքր բացվելով:
Ես քաջ կապիտան եմ, բանաստեղծություն եմ արտասանում, ցույց տալիս, թե ինչպես է նավակը
Ես չեմ վախենում փոթորիկից. ճոճվում է ալիքների վրա, իսկ հետո ձեռքի սահուն շարժումներով
Սպիտակ ճայերը պտտվում են, ալիքներն իրենք են, հետո ըստ տեքստի
Նրանք նույնպես չեն վախենում քամուց։ հատվածը ցույց է տալիս ճայը, ձեռքերը խաչած, միացնող
Միայն վախեցնում է ձեռքի հետևի թռչնի ճիչը և թափահարում
Ոսկե ձկների դպրոց. մատները սեղմված իրար
Եվ ճամփորդելով հրաշալի երկրներ՝ ուղղած ափերով ու մատներով,
Նայելով օվկիանոսներին, նկարեք միմյանց դեմ սեղմված ձկները:
Ճանապարհորդ-հերոս, շոու ափերի սահուն շարժումներով
Ես տուն կվերադառնամ մորս մոտ։ ինչպես են ձկները լողում ջրում)

Aty - baht, aty - baht!
(հերթականորեն «քայլեք» աջ և ձախ ձեռքերի ցուցամատով և միջին մատներով)
Զինվորները գալիս են շքերթին.
Ահա տանկիստները
Հետո հրետանավորները
Եվ հետո հետևակը -
Ընկերություն ըստ ընկերության:

Մատների խաղեր «Ժողովրդական խաղալիք, բանահյուսություն» թեմայով.

Մատրյոշայի քույրը ռիթմիկ հարվածներ է ունենում աջ ձեռքի մատներով,
սկսած ցուցամատից, ձախ ափի երկայնքով։
Առակների գյուղի միջով ձախ ձեռքի մատներով ռիթմիկ հարվածներ, վրա-
սկսած ցուցամատից, աջ ափի երկայնքով։
Բադը քայլում է կիսաշրջազգեստով, Կենդանու յուրաքանչյուր անվան համար նրանք թեքում են
Տաք ոչխարի մորթով վերարկուով, մատները ձեռքերին՝ սկսած բութ մատներից։
Հավը ժիլետով է,
Աքլոր - բերետով,
Այծ - սարաֆանով,
Զայնկա - կաֆտանում,
Եվ բոլորն ավելի գեղեցիկ են ձեռքերի ռիթմիկ հերթափոխ ծափահարել և
Կովը խսիրում. բռունցքի հարվածներ.

Ես խաղում եմ խաղալիքներով. (Ձեռքերը ձեր առջև, սեղմեք և արձակեք երկու ձեռքի մատները):
Ես գնդակը նետում եմ քեզ, (Մենք ձեռքերը առաջ ենք ձգում. «գնդակը գցում ենք»:)
Ես հավաքում եմ բուրգը (մենք մի քանի անգամ դնում ենք ուղիղ ձեռքերը, ափերը ներքև, իրար վրա):
Ես բեռնատարը գլորում եմ ամենուր: (Մենք մեր աջ ձեռքի մի փոքր բաց ձեռքը տեղափոխում ենք մեր առջև. «Գլորեք մեքենան»:)

Աքլոր, աքլոր, - (ձեռքի վրա միացրե՛ք ցուցիչը և բթամատը)
Ոսկե սանր, - (ձեր մատներից «դղյակ» պատրաստեք)
Կարագի գլուխ, - (ձեռքով գլուխը շփեք)
Մետաքսե մորուք, - (ձեռքով շոյիր կզակը)
Որ շուտ արթնանաս
Ինչու եք բարձր երգում:
Չե՞ք թողնում, որ երեխաները քնեն: - (փակեք ձեր աչքերը և ձեր ափերը դրեք ձեր այտերի տակ)
Դույլ արև

Դույլ արև! - (ձեռքերը տարածեք կողքերին և տարածեք ձեր մատները)
Արագ վեր կաց - (ձեռքերդ վեր բարձրացրու)
Լուսավորեք, տաքացրեք - (ձեր առջև «լապտերներ» պատրաստեք)
Հորթեր և գառներ, - (ցույց տվեք «եղջյուրները» գլխին)
Դեռ փոքր (ամբողջովին միացված չէ, ցուցամատը և բութ մատը) տղաներ - (ձեր ափերը դրեք ձեր կրծքին):

Մատների խաղեր

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեման «Ռուսաստանը մեր հայրենիքն է»)

***

Հրաշալի քաղաք, հնագույն քաղաք, Դուք տեղավորվում եք ձեր ծայրերում (ծափ, բռունցք) Եվ քաղաքներն ու գյուղերը, Եվ պալատներ և պալատներ ... Ձեր հին եկեղեցիների վրա Ծառերը աճեցին։ Աչքը չի կարողանում բռնել երկար փողոցները... Սա մայր Մոսկվան է: (թեք, ուղղեք մատները)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Թրթուրներ. գարնան ընդհանրացում»)

Մեղու.

Երեկ եկավ մեզ մոտ

Գծավոր մեղու.

(Նրանք թափահարում են իրենց ափերը):

Իսկ նրա հետևում մի իշամեղու է

Եվ մի ուրախ թիթեռ,

Երկու բզեզ և ճպուռ

(Թեքեք մատը յուրաքանչյուր միջատի անվան համար): Լապտերների աչքերի պես: (Մատներից շրջանակներ պատրաստեք և մոտեցրեք ձեր աչքերին): Նրանք բզզեցին, թռան, Նրանք հոգնածությունից ընկան։ (Նրանք իրենց ափերը գցում են սեղանի վրա):

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեման «Հաղթանակի օր»)

Բարեւ Ձեզ.

Բարև, ոսկե արև:

Բարև, կապույտ երկինք:

Բարև, ազատ քամի:

Բարև, փոքրիկ կաղնու ծառ:

Մենք ապրում ենք նույն տարածաշրջանում -

Ողջունում եմ բոլորիդ!

Օգտագործեք ձեր աջ ձեռքի մատները հերթով «բարևի» համար

ձախ ձեռքի մատները՝ իրար շոյելով

խորհուրդներ. Ձեր մատները թեքեք բռունցքի մեջ, ապա ուղղեք դրանք մեկ առ մեկ՝ սկսած բութ մատից։

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Սունկ. Վայրի հատապտուղներ»)

***

Մենք քայլում ենք ուղիներով, քայլում ենք ճանապարհներով:

Մենք գնում ենք զամբյուղներով,

Մենք գնում ենք զամբյուղներով

(ծափ, բռունցք)

Հենց եզրի հետևում մենք հանկարծ գտանք փոքրիկ ալիքներ,

Եվ մի կոճղ մեղրով բորբոսով բարակ թառածառի տակ,

Ամուր բուլետուս աճեց կեչու տակ,

Կաղամախու տակ ուժեղ բուլետուս է աճել։

(ձեր մատները մեկ առ մեկ թեքեք):

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեման «Գրադարան»)

Հեքիաթներ.

Եկեք հաշվենք մատները Եկեք հեքիաթներ անվանենք. (ծափ, բռունցք) Այս հեքիաթը «Թերեմոկ» է. Այս հեքիաթը «Կոլոբոկ» է. Այս հեքիաթը «Շաղգամ» է Թոռնուհու և պապիկի մասին. «Գայլը և յոթ երիտասարդ այծերը» - (հեքիաթների յուրաքանչյուր վերնագրի համար հերթով թեքեք ձեր մատները) Բոլորը ուրախ են այս հեքիաթների համար:

(սեղմեք, արձակեք ձեր բռունցքը)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեման «Կանանց միջազգային օր»)

***

Այս աշխարհում շատ մայրեր կան,

Բոլոր երեխաները շատ են սիրում նրանց:

(ծափ, բռունցք)

Լրագրող և ինժեներ

Խոհարար և ոստիկան

դերձակուհի, դիրիժոր և ուսուցիչ,

Բժիշկ, վարսահարդար և շինարար -

(ձեր մատները մեկ առ մեկ թեքեք)

Մեզ տարբեր մայրեր են պետք

Տարբեր մայրեր կարևոր են:

(սեղմել, սեղմել բռունցքները)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեման «Հայրենիքի պաշտպանի օր»)

***

Այս մատները բոլորը մարտիկներ են

Համարձակ ընկերներ

(տարածեք ձեր մատները, ապա սեղմեք դրանք բռունցքի մեջ)

Երկու մեծ և ուժեղ փոքր

Իսկ մարտերում փորձառու զինվոր։

(բարձրացրեք 2 բութ մատը, սեղմեք մյուսները)

Երկու պահակախումբ քաջ են

(բարձրացրեք 2 ցուցամատը)

Երկու խելացի տղաներ

(բարձրացրեք 2 միջնամատ)

Երկու անանուն հերոսներ

Բայց աշխատանքի մեջ շատ լավ

(բարձրացրեք 2 մատանի մատը)

Երկու փոքրիկ մատներ - կարճ

Շատ սիրուն տղաներ։

(բարձրացրեք 2 փոքր մատները)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Ձմեռ. Ձմեռող թռչուններ»)

***

Մենք պատրաստեցինք սնուցող:
Մենք ճաշարան բացեցինք։ (ծափ, բռունցք)
Այցելություն շաբաթվա առաջին օրը
Երկու ծիծիկներ ներս են թռել,
Եվ երեքշաբթի - ցուլֆիններ,
Ավելի պայծառ, քան առավոտյան լուսաբացը:
Չորեքշաբթի օրը երեք ագռավ էին.
Մենք նրանց չէինք սպասում ճաշին:
Եվ հինգշաբթի օրը ամբողջ աշխարհից -
Տասը ագահ ճնճղուկ.
Ուրբաթ օրը մեր ճաշասենյակում
Աղավնին շիլա էր վայելում։
Իսկ շաբաթ օրը կարկանդակի համար
Յոթ քառասուն հասավ։ (ձեր մատները մեկ առ մեկ թեքեք)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Կյանքի անվտանգություն. ձմեռ»)

***

Դահուկորդը իջնում ​​է վազքուղով

Նրանք հոկեյ են խաղում սահադաշտում

Մենք բակում ձնագնդի կխաղանք,

Եկեք գլորենք ձյունը, բաբա:

Միայն (սա հաստատ իմացեք!)

Մի խաղացեք ճանապարհի վրա:

(նրանք թափահարում են մատը)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեման «Տաք երկրների կենդանիները»)

***

Փղի ձագը քայլում է մայր փղի հետևից,

Կոկորդիլոսի հետևում կոկորդիլոսի ձագ է,

Առյուծի ձագը հետևում է առյուծին,

Ուղտի ձագը վազում է ուղտի հետևից,

Զեբրի հետևից շտապում է գծավոր զեբր։

Ու՞մ հետևից է շտապում յուրաքանչյուր երեխա:

(ձեր մատները մեկ առ մեկ թեքեք)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Գարուն. Վայրի և ընտանի կենդանիներ»)

***

Շագանակագույն թիրախ ձմռանը

(սեղմել և հանել մատները)

Հանգիստ քնած որջում

(Ձեռքերդ դրեք այտերիդ տակ)

Գարնանը նա արթնացավ

(ձեռքերը դեպի կողմը)

Հորանջեց ու ձգվեց

(ձգվել)

-Բարև, կարմիր աղվես:

-Բարև, փոքրիկ սկյուռիկ քույրիկ:

-Բարև, փոքրիկ գորշ գայլ:

-Բարև, փոքրիկ սպիտակ նապաստակ:

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Աշուն. Վայրի կենդանիներ»)

Դեպի ջրաղաց.

Աշնանային օր անտառային արահետով

Կենդանիները գնացին ջրի:

(ծափ, բռունցք)

Մոզ հորթուկը ոտնահարված է մոր կղզու հետևից,

Մայր աղվեսի ետևից գաղտագողի վազում էր մի փոքրիկ աղվես,

Ոզնին գլորվեց մոր՝ ոզնի հետևից,

Արջի ձագը հետևեց մայր արջին,

Փոքրիկ սկյուռիկները ցատկեցին մայր սկյուռի հետևից,

Մոր հետևում `նապաստակ` թեք նապաստակներ,

Գայլը գայլի ձագերին տարավ իր հետևից։

(ձեր մատները մեկ առ մեկ թեքեք)

Բոլոր մայրերն ու երեխաները ցանկանում են հարբել:

(ծափեր)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Մարդը և նրա մարմինը»)

Մարմին.

Մեր մատների վրա եղունգներ կան,

Ձեռքերի վրա՝ դաստակներ, արմունկներ։

Պսակ, պարանոց, ուսեր, կրծքավանդակ

Եվ մի մոռացեք ձեր որովայնը:

Կան ծնկներ: Կա մեջք։

Բայց նա միայն մեկն է:

(ձեր մատները մեկ առ մեկ թեքեք)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Սպասք. կենցաղային տեխնիկա»)

Ուտեստներ.

Մեկ երկու երեք չորս,

(ծափ, բռունցք)

Մենք լվացել ենք սպասքը.

Բաժակ, թեյնիկ, շերեփ, գդալ,

Եվ մի մեծ շերեփ:

(մատները մեկ առ մեկ թեքեք)

Լվացինք սպասքը

(մի ափը սահում է մյուսի վրայով)

Մենք պարզապես կոտրեցինք բաժակը,

Շերեփը նույնպես քանդվեց,

Թեյնիկի քիթը կոտրված է,

Մենք մի քիչ կոտրեցինք գդալը, մի քիչ,

Այսպես մենք օգնեցինք մայրիկին։

(մատները մեկ առ մեկ թեքեք)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Ժողովրդական արվեստի շաբաթ. Ռուսական ժողովրդական խաղալիքներ»)

Տատիկ և թոռներ.

Տատիկը տասը թոռ ուներ.

(ծափ, բռունցք)

Երկու շնաձկներ օրորվում են օրորոցի մեջ,

Հիվանդասենյակի երկու Արինկա ժպտում են,

Երկու Իվան նստած են նստարանին,

Երկու Ստեփանոս ուզում են սովորել.

(մատները մեկ առ մեկ թեքեք)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Հագուստ, կոշիկ, գլխարկներ. ռուսական ժողովրդական տարազ»)

***

Ո՞ւմ վերնաշապիկը է սա:

Սպիտակ ոլոռ?

(ցույց տվեք ոլոռը մատներով)

Տատիկը փորձեց

Կարել է Ալյոշենկայի համար

Ո՞ւմ սարաֆանն է սա:

Սպիտակ մարգարիտներով?

(սեղմել և հանել մատները)

Տատիկը փորձեց

Ես կարել եմ Նատաշայի համար։

(կատարեք ասեղով կարել հիշեցնող շարժումներ)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեման «Հյուսիսի կենդանիները»)

***

Մենք ընդարձակ լճակ ունենք

(միացրեք երկու ձեռքի մատները՝ պատկերելով լճակ)

Ես ու եղբայրս միասին ենք լողում։

Ջուրը զով է և թարմ,

(ձեռքերը սեղմելով)

Պահակները փոխում են նրան։

Մենք լողում ենք պատից պատ

Կողքից կամ հետևից

(բոց, ձեռքերը եզրերով, ապա ափը վերև)

Մնա դեպի աջ, սիրելիս

Ինձ ոտքով մի՛ դիպչիր։

(սեղմել և հանել մատները)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Գետերի և լճերի բնակիչներ. Ձուկ»)

***

Մայրամուտին լճակը քնում է։

(ձեռքերը դրված են այտերի տակ)

Շրջանակները լողում են ջրի վրա -

(ձեռքերով շրջան նկարեք)

Սրանք փոքր ձկներ են

(ձեռքերը միացրեք և ձուկ պատրաստեք)

Նրանք խաղում էին այստեղ և այնտեղ:

(սեղմել և հանել մատները)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Ընտանի կենդանիներ և թռչուններ, նրանց ձագերը»)

***

Մեր տանտիրուհին

Նա խելացի էր

Բոլորը խրճիթում աշխատանք ունեն

Ես տվել եմ այն ​​տոնի համար:

(սեղմել և հանել մատները)

Շունը լվանում է բաժակը լեզվով,

Խոզուկը մռութով փշրանքներ է հավաքում,

Կատուն թաթով քորում է սեղանը,

Այծը ավելով ավլում է դռան գորգը։

(մատները մեկ առ մեկ թեքեք)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Տուն. Շինարարություն»)

Եթե ​​նոր տուն կառուցես,

Որպեսզի մարդիկ ապրեն դրանում,

Դուք պետք է գիտելիք ունենաք

Եվ տիրապետեք մասնագիտությանը:

(ծափ, բռունցք)

Ճարտարապետը տուն է կառուցում

Համակարգչի գրասեղանի մոտ;

Էքսկավատորի օպերատորը համառորեն

Նա հիմքի տակ փոս է փորում։

Բուլդոզերի վարորդին դա ժամանակին է պետք

Մաքուր հարթեցրեք տարածքը:

Կռունկավար աշխատավայրում

Ես երկար ժամանակ սովոր եմ բարձունքներին։

Տանիքները ծածկում են տունը

Մետաղական թերթ.

Հմտությամբ գիպսագործներ

Նրանք հմտորեն ծեփում են պատերը։

Պատուհանները հյուսների խնամքն են,

Դռներն էլ իրենց գործն են։

(ձեր մատները մեկ առ մեկ թեքեք)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Գարուն. անտառ. այգի. մարգագետին»)

Զանգեր.

Մատները թաքնված են խաղում

(սեղմել և հանել մատները)

Եվ գլուխները հանվում են,

(բացեք և ծածկեք դեմքը ափերով)

Կապույտ ծաղիկների պես

Ծաղկաթերթիկները ծաղկում են

(Երկրպագուները միասին և տարածում են մատները)

Նրանք ճոճվում են վերևում,

Թեքեք ցածր

(ձեռքերը թեքեք աջ-ձախ)

կապույտ զանգ

Խոնարհվեց ինձ և քեզ

(ձեռքերը թեքեք վեր ու վար)

Bluebells ծաղիկներ

Շատ քաղաքավարի։ Իսկ դու?

(շրջադարձ կատարեք աջ-ձախ)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեման «Ամանորյա տոն»)

***

Առավոտյան երեխաները զարմացան

(ձեռքերը տարածեք կողմերին)

Ինչ հրաշքներ եղան

Այս Ամանորի գիշերը

Մենք ինչ-որ բան սպասում էինք

Եվ մենք տեսանք շքերթը.

(ծափ, բռունցք)

Ձնեմարդիկ կանգնած են շարքով

(ձեր ձեռքերով օդում 3 շրջան գծեք)

Աչքերը փայլում են ուրախությամբ,

(փակ և բաց աչքերը ափերով)

Իսկ դիմացը տոնածառ է

Փափկամազ, ծածկված ասեղներով:

(ծափ)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Ձմեռ. Չվող թռչուններ»)

Չվող թռչուններ.

Մի կեչի ծառի վրա թռչնանոց կա -

Բազմազան փետուրներ.

Ծիծեռնակը կառուցում է իր տունը

Անմիջապես իմ պատուհանի վերևում:

Ծուռն ունի հինգ ժայռ,

Նրանք ամենաբարձրն են գոռում.

Արագիլը տանիքում բույն է սարքել

Նա տեսնում է բոլորին, լսում է բոլորին:

Սվիֆթները պտտվում են գետի վրայով

Փոքրիկների երամով կտրում են իրենց մազերը։

(ձեր մատները մեկ առ մեկ թեքեք)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Աշուն. որտեղի՞ց է հացը եկել»)

***

Հացաբուլկեղենում մենք ունենք թխուկներ,

Ռուլետներ, թխվածքաբլիթներ, հացեր,

Կարկանդակներ, հացեր, բլիթներ,

Եվ հյուսեր, և շոռակարկանդակներ...

(մատներդ հերթով թեքեք)

Զանգիր ինձ, մի՛ ամաչիր

Ընտրեք և օգնեք ինքներդ ձեզ:

Ի.Լոպուխինա.

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեման «Փակ բույսեր»)

***

Արագ նայեք պատուհանին.

(երկու ափերը ցույց են տրված)

Այստեղ մենք ունենք խորդենիներ ծաղկում:

Եվ ահա մի գեղեցիկ բալզամ:

Ամարիլիսը նրա կողքին:

Ֆուքսիա, բեգոնիա –

(ձեր մատները մեկ առ մեկ թեքեք)

Մենք հիշում ենք բոլոր անունները:

(բաց ափ)

Ծաղիկները կթուլացնենք, կջրենք

(մատները թափահարել)

Թող օր օրի մեծանան

(ձեր մատները միացրեք բողբոջի մեջ, ապա բացեք)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Ձմեռ. ընդհանրացում»)

***

Մեկ երկու երեք չորս հինգ

(սեղմել և հանել մատները)

Եկանք բակ զբոսնելու

(քայլեք տեղում)

Նրանք ձյունե կին են քանդակել,

Թռչուններին կերակրում էին փշրանքներով,

Հետո մենք իջանք բլուրից,

Եվ նրանք նույնպես պառկած էին անտառում։

Բոլորը տուն եկան ձյունով ծածկված,

Ապուր կերանք ու գնացինք քնելու։

(մատները մեկ առ մեկ թեքեք)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Տիեզերք. Մեր մոլորակը»)

Տիեզերքի մասին.
Բոլոր մոլորակները կարգով
Մեզանից յուրաքանչյուրը կարող է անվանել.

(սեղմել և հանել մատները)
Մեկ - Մերկուրի,
Երկու - Վեներա,
Երեք - Երկիր,
Չորս - Մարս.
Հինգ - Յուպիտեր,
Վեց - Սատուրն,
Յոթ - Ուրան,
Նրա հետևում Նեպտունն է։
Նա ութերորդն է անընդմեջ։
Եվ նրանից հետո, ապա,
Եվ իններորդ մոլորակը
Պլուտոն է կոչվում:

(ձեր մատները մեկ առ մեկ թեքեք)
Արկադի Խայտ.

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Աշուն. ընդհանրացում»)

Աշնանային նվերներ.

Աշունը եկել է մեզ այցելելու

Եվ նա նվերներ բերեց:

(ծափ, բռունցք)

Բուրավետ խնձորներ,

Ոսկե շաղգամ,

Կաթսայի փորով ցուկկինի

Եվ քաղցր գազար:

(ձեր մատները մեկ առ մեկ թեքեք)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Տրանսպորտ. Մասնագիտությունները տրանսպորտում»)

Տրանսպորտ.

Ես ունեմ խաղալիքներ.

(ծափ, բռունցք)

Շոգեքարշ և երկու ձի

Արծաթե ինքնաթիռ

Երեք հրթիռ, ամենագնաց մեքենա,

Ինքնաթափ բեռնատար, կռունկ –

Իսկական հսկա։

(ձեր մատները մեկ առ մեկ թեքեք)

Քանի՞սն են միասին, ինչպե՞ս պարզել։

(սեղմեք և արձակեք ձեր մատները)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Դպրոց, դպրոցական պարագաներ»)

Մենք ունենք յոթ բան մեր պորտֆելում.

(սեղմել և հանել մատները)

Բլոտեր և նոթատետր,

Գրիչ կա գրելու,

Եվ էլաստիկ ժապավեն՝ բծեր պատրաստելու համար

Զգուշորեն մաքրեց այն

Եվ մատիտի տուփ և մատիտ,

Իսկ այբբենարանը մեր ընկերն է։

(ձեր մատները մեկ առ մեկ թեքեք)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Մանկապարտեզ. Մասնագիտությունները մանկապարտեզում»)

Քանի՞ խաղալիք ունեմ:

Անկյունում կան խաղալիքներ,

Հանգստանալով լռության մեջ...

Հինգ խաղալիք ձեր ծննդյան օրվա համար

Հյուրերն ինձ տվեցին։

(ծափ, բռունցք)

Մի անգամ՝ երկար ականջներով մոխրագույն նապաստակ,

Երկու - Ես խողովակ ունեմ,

Երեք - հիմա ես ձեզ ցույց կտամ

Շատ արագ ձի:

Իմ շագանակագույն արջը չորս տարեկան է,

Կարմիր սկյուռ - հինգ...

(ձեր մատները մեկ առ մեկ թեքեք)

Միայն իմ բոլոր խաղալիքները

Ես չեմ կարող հաշվել.

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Ձմռան սկիզբը. փոփոխություններ բնության մեջ»)

***

Ի՞նչ ենք մենք սիրում անել ձմռանը:

(ձեռքերը տարածեք կողմերին)

Ձնագնդի խաղալ, դահուկ քշել:

(Ձեր ափերը սեղմելը և արձակելը նմանակում է ձնագնդի առաջ նետելուն, դահուկ վարելը)

Չմշկասահք սառույցի վրա

(ափերը, որոնց մատները սերտորեն սեղմված են միմյանց, կատարում են այլընտրանքային շարժումներ առաջ և առաջ)

Սահնակով վազեք սարից:

(ալիքային շարժումներ՝ ափերով վեր ու վար)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Տուն. Բնակարան. Կահույք»)

Կահույք.

Ես կսկսեմ հաշվել կահույքը.

(բամբակ, բռունցք)

Աթոռ, սեղան, բազմոց, մահճակալ,

Դարակ, մահճակալի սեղան, բուֆետ,

Զգեստապահարան, վարտիք և աթոռակ։

(ձեր մատները մեկ առ մեկ թեքեք)

Շատ կահույք անվանվեց

Տասը մատները սեղմված.

(սեղմել, սեղմել մատները)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեման «Աշուն. Բանջարեղեն. Մրգեր»)

Կոմպոտ կեփենք

Ձեզ անհրաժեշտ է շատ միրգ: Այստեղ.

(սեղմել, սեղմել մատները)

Եկեք խնձորները մանր կտրատենք

Տանձը կկտրենք,

Քամել կիտրոնի հյութը

Մենք մի քիչ դրենաժ և ավազ կտեղադրենք:

(մենք մեր մատները հերթով թեքում ենք)

Պատրաստում ենք, կոմպոտ ենք պատրաստում

Եկեք վերաբերվենք ազնիվ մարդկանց

(ծափ, բռունցք)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Աշուն. Ծառեր»)

***

Աշունը քայլում է դաշտերով

(ծափ, բռունցք)

-Ի՞նչ բերեցիր մեզ, աշուն:

(ձեռքերը տարածեք կողմերին)

Կիսվեք մեզ հետ։

Ահա ռոուի հատապտուղները,

Ահա հասած ընկույզները,

Ահա ձեզ համար մի քանի խոզի սունկ,

Ահա ձեզ համար բուլետուսները,

Ռուսուլաները կապույտ են:

(ձեր մատները մեկ առ մեկ թեքեք)

ՄԱՏՆԵՐԻ ՄԱՐՄՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ

(թեմա «Գյուղ, իմ փողոց»)

***

Լեռան վրա մենք տուն ենք տեսնում,

Շուրջը շատ կանաչապատում

(ծափ, բռունցք)

Ահա ծառերը, ահա թփերը,

Ահա անուշահոտ ծաղիկները։

Ամեն ինչ շրջապատում է պարիսպ,

Պարսպի հետևում մաքուր բակ է։

(մենք մեր մատները հերթով թեքում ենք)

Սա անհրաժեշտ է խոսքի զարգացման, ձեռքերի մկանների ամրապնդման համար, որպեսզի երեխան կարողանա ամուր բռնել գրիչը և զարգացնել լավ ձեռագիր: Նրանք նաև օգնում են բարելավել երեխայի ճարտարությունն ու շարժունակությունը, բարելավել համակարգումը և արձագանքման արագությունը:

Երեխաները, ովքեր պարբերաբար զբաղվում են մատների խաղերով, ավելի լավ են զարգացնում իրենց ստեղծագործական կարողությունները և հաղորդակցման հմտությունները: Նրանք ավելի ուշադիր և էմոցիոնալ կայուն են, ավելի արագ են հանգստանում։ Բացի այդ, մատների խաղերը հիանալի միջոց են ձեր երեխային ուրախացնելու և նրա ուշադրությունը շեղելու համար՝ գործունեության փոփոխության համար:

Մատների մարմնամարզություն իրականացնելը հիմնված է մեծահասակներին ընդօրինակելու երեխայի ցանկության վրա: Նա ուշադիր հետևում է նրանց շարժումներին և փորձում պատճենել նրանց խոսքը։ Երեխան հեշտությամբ կարող է սովորել բազմաթիվ ոտանավորներ, որոնք պետք է անգիր ասել խաղերի ժամանակ, ինչն օգնում է։

Թվարկված արդյունքներին հասնելու համար պետք է հետևել փոքր երեխաների հետ պարապմունքների հիմնական կանոնին՝ կանոնավորությանը: Մանկապարտեզում 3-4 տարեկան երեխաների մատների մարմնամարզությունը պետք է իրականացվի ամեն օր։ Դասերի տևողությունը մոտ 5 րոպե է։ Համոզվեք, որ ձեր երեխայի ուշադրությունը չի շեղվում այլ գործողություններով, բայց հիշեք, որ չստիպեք նրան կատարել վարժությունները: Սա խաղ է։ Հետեւաբար, այն պետք է անցնի զվարճալի, հանգիստ մթնոլորտում:

3-4 տարեկան երեխաների մատների խաղերի և մարմնամարզության թղթային ինդեքս

Իմ ընտանիքը

Խաղը սկսելուց առաջ մատները սեղմում են բռունցքների մեջ։

Առաջին մատը հայրիկն է:

Բութ մատը վեր։

Երկրորդ մատը մայրիկն է:

Երկարացրեք ձեր ցուցամատները:

Երրորդ մատը պապիկն է։

Ընդարձակեք ձեր միջնամատները:

Իսկ չորրորդը տատիկն է։

Երկարացրեք ձեր մատանի մատները:

Բայց այս մատը ես եմ:

Ուղղեք ձեր փոքրիկ մատները:

Սա մեր ամբողջ ընտանիքն է:

Ծափահարեք ձեր ձեռքերը:

մատների ընտանիք

Խաղի ընթացքում երեխաները ափերը պահում են իրենց առջև՝ շրջելով իրենց ներքին կողմերը դեպի միմյանց։ Հետո, երբ նրանք արտասանում են բանաստեղծությունը, նրանք պետք է միացնեն իրենց համապատասխան մատները։

Բութ, մատ, որտե՞ղ էիր:

Սեղմեք ձեր մատները բռունցքի մեջ՝ բութ մատները վեր բարձրացնելով:

Ես այս եղբոր հետ գնացի անտառ։

Միացրեք ձեր ցուցամատը:

Ես այս եղբոր հետ ապուր եմ պատրաստել։

Միացրեք ձեր միջին մատները:

Ես այս եղբոր հետ շիլա եմ կերել։

Միացրեք ձեր մատանի մատները:

Ես այս եղբոր հետ երգ եմ երգել։

Միացրեք ձեր փոքրիկ մատները:

Բռունցքներ

Պահեք ձեր ափերը ձեր առջև: Յուրաքանչյուր տողից հետո անհրաժեշտ է թեքել համապատասխան մատը։

Այս մատը փոքր է:

Այս մատը վատ չէ։

Այս մատը երկար է:

Այս մատը ուժեղ է:

Այս մատը նման է գեր մարդու

Դե, միասին ամեն ինչ բռունցք է:

Մատները քնում են

Դուք պետք է ձեր ձախ ափը դնեք ձեր առջև: Աջ ձեռքը պետք է հերթով բռնի ձախ ձեռքի մատները: Մինչ երեխաները արտասանում են գիծը, համապատասխան մատը պետք է մի քանի անգամ թեքվի և չծռվի։ Գծի վերջում մատը թեքեք և անցեք հաջորդին։

Այս մատն ուզում է քնել:

Թեքեք ձեր փոքրիկ մատը:

Եվ սա՝ անկողին նետվելը:

Անանունին ծռիր։

Այս մատը քնեց։

Ծալեք մեջտեղի վրա։

Այս մեկը անմիջապես քնեց։

Թեքեք ձեր ցուցամատը:

Մատ, լռիր, մի՛ քոր։

Մի՛ արթնացրեք ձեր եղբայրներին:

Տեղափոխեք ձեր բութ մատը և շշուկով արտասանեք հանգը:

Բոլորն արթնացել են, շտապե՛ք։

Ժամանակն է շտապել մանկապարտեզ:

Բռունցքներդ սեղմիր և արձակիր և բանաստեղծությունը արտասանիր ուրախ, բացականչությամբ։

Այնուհետեւ դուք պետք է կատարեք նույն վարժությունը, փոխելով ձեռքերը:

Հաշվիչ գիրք

Ձեռքերը պետք է պահել ձեր առջև, մատները սեղմել բռունցքների մեջ:

Յուրաքանչյուր հաշվի վրա ուղղեք ձեր մատները մեկ առ մեկ՝ սկսած բութ մատից:

Մատները դուրս եկան զբոսնելու։

Միաժամանակ շարժեք ձեր բոլոր մատները:

Այս մատը սունկ գտավ։

Թեքեք ձեր բութ մատը:

Այս մատը կերակրում է ձկներին:

Թեքեք ձեր ցուցամատը:

Նա խաղաց.

Թեքեք ձեր միջնամատը:

Եվ այս մեկը երգեց.

Թեքեք ձեր մատնե մատը:

Եվ փոքրիկ մատը պարզապես նայում էր:

Թեքեք ձեր փոքրիկ մատը:

Մրգային արմավենիներ

Նախքան խաղը սկսելը, ափերը բռունցքների մեջ սեղմեք:

Առաջին մատը նարինջ է:

Եվ նա մեզ հետ մենակ չէ։

Բարձրացրեք ձեր բութ մատները և ռիթմիկ շարժեք դրանք:

Երկրորդ մատը սալոր է:

Հյութալի, գեղեցիկ:

Երրորդ մատը ծիրանի է։

Աճել է բարձր ճյուղի վրա:

Տեղափոխեք ձեր միջին մատները:

Իսկ չորրորդը տանձ է։

Ուստի նա հարցնում է. «Կերե՛ք»։

Շարժե՛ք մատնեմատները։

Հինգերորդ մատը արքայախնձոր է։

Հաճույք մեզ համար:

Տեղափոխեք ձեր փոքրիկ մատները:

Զամբյուղ բանջարեղենով

Պահեք ձեր ափերը ձեր առջև կամ դրեք դրանք սեղանի վրա:

Աղջիկ Զինա

Բանջարեղեն զամբյուղի մեջ.

Ձեր ափերից «զամբյուղ» պատրաստեք։

Այստեղ կա կճուճիկ ցուկկինի

Նա ընկավ կողքի վրա։

Թեքեք ձեր բութ մատները «զամբյուղի» ներսում:

Պղպեղ և գազար

Մենք մեզ խելացի տեղավորեցինք։

Ցուցամատն ու միջնամատը թեքեք դեպի ներս։

Եվ լոբի և վարունգ:

Թեքեք ձեր մատանին և փոքրիկ մատները: Դուք ստանում եք երկու բռունցք սեղմված միմյանց դեմ:

Լավ արեց Զինա!

Բութ մատը վեր։

Հյուրեր

Դրեք ձեր ափերը ձեր առջև՝ շրջելով նրանց ներսը դեպի միմյանց:

Դեպի մեծ մատը

Բոլորը վազում են այցելելու։

Միացրեք ձեր բութ մատները և հպեք դրանք միասին:

Հենց նոր դուրս եկա տնից

Ցուցամատը արդեն այստեղ է։

Տեղադրեք ձեր ցուցամատը միասին և հպեք դրանք միասին:

Հետո եկավ միջինը։

Միացրեք ձեր միջին մատները և միմյանց հպեք:

Անանունը եկել է:

Միացրեք ձեր մատանի մատները և հպեք դրանք միասին:

Իսկ փոքրիկ մատը փոքր է

Նա թակեց պատուհանը։

Միացրեք ձեր փոքրիկ մատները և սեղմեք դրանք միասին:

Այսպիսով, բոլորը հավաքվեցին միասին -

Հավաքները սկսվել են.

Բռունցքների մեջ սեղմեք ձեր ափերը և ռիթմիկորեն հարվածեք դրանք միմյանց դեմ:

Ընկերական մատներ

Ժամանակն է, որ ձեր մատները մարզվեն։

Ռիթմիկ ծափահարեք ձեր ձեռքերը:

Ի վերջո, նրանք չեն կարող հոգնել:

Հերթականորեն սեղմեք և արձակեք ձեր բռունցքները:

Այնպես որ, ալբոմում արագ, հմտորեն

Շփեք ձեր ափերը միմյանց:

Նրանք նորից սկսեցին նկարել։

Ձեռքերդ թափահարեք օդում։

Փիղ և մուկ

Խաղը կարելի է խաղալ սեղանի շուրջ նստած:

Փիղը հսկայական է, նման է ժայռի:

Մուկ - ոչ: Նա փոքր է:

Ձեռքերդ դրեք սեղանի վրա, մատները ծալեք մի պտղունց:

Եվ դա կլիներ փղի չափս։

Ձգեք ձեր ձեռքերը վեր և տարածեք ձեր մատները տարբեր ուղղություններով:

Նա կուտեր կատվին։

Ծափահարեք ձեր ձեռքերը:

Սարդեր

Խաղն ավելի լավ է խաղալ կանգնած ժամանակ:

Սարդը վազեց ճյուղի երկայնքով։

Երեխաները վազեցին նրա հետ։

Երկնքից հանկարծակի անձրև եկավ.

Թափահարեք ձեր խոզանակները՝ անձրևի նմանակման համար:

Եվ նա բոլորին ողողեց գետնին։

Ծափահարեք ձեր ափերը ձեր ծնկներին:

Արևը սկսեց տաքանալ։

Ցույց տվեք արևը՝ սեղմելով ձեր ափերի հիմքերը և մատները տարածելով տարբեր ուղղություններով։

Այստեղ սարդը նորից սողում է։

Ձեռքերդ խաչեք ձեր առջև՝ ձեռքերը դնելով ուսերին և մատներդ «անցկացրեք» ձեր թեւից մինչև արմունկը:

Եվ երեխաները հետևեցին նրան:

Տեղափոխեք ձեր մատները ձեր ձեռքը դեպի ձեր ուսերը:

Նրանք միասին սողում են ճյուղի երկայնքով:

Մատները «սողում են» գլխին.

Բադի ձագեր

Այս խաղը պետք է խաղալ սեղանի շուրջ նստած:

Հինգ բադի ձագեր լողում են գետի երկայնքով

Եվ մայր բադը կանչում է նրանց.

Մի ձեռքը դրեք սեղանին՝ հենվելով արմունկի վրա։ Ձեր մատները մի պտղունց ծալեք և ձեռքը «գլխով արեք»: Երկրորդ ձեռքով ալիքային շարժումներ կատարեք դեպի առաջինը։ Ափն ուղիղ է, մատները՝ փակ։

Բադի ձագերը չեն շտապում տեսնել իրենց մորը,

Միայն չորսն են հետ լողալով:

Մի մատը թեքեք երկրորդ ձեռքի վրա։ Կրկնեք ալիքի նման շարժումները:

Ոչ բոլորն են ցանկանում տուն գնալ

Միայն երեքն են հետ լողալով։

Նրանք լողում են գետի երկայնքով, աղմկում,

Ընդամենը երկու ճտեր լողում են հետ:

Թեքեք ևս մեկ մատ և շարունակեք շարժել ձեր ձեռքը:

Միայն մեկն է լողում դեպի ափ։

Թեքեք ևս մեկ մատ և շարունակեք շարժել ձեր ձեռքը:

Եվ մայր բադը կանչում է բոլորին.

Առաջին ձեռքը գլխով արեք:

Եվ ահա բոլոր հինգ բադի ձագերը

Նրանք շտապում են վերադառնալ մայրիկի մոտ:

Ուղղեք երկրորդ ձեռքի ամբողջ ափը և «լողացեք» դեպի առաջին ձեռքը:

Կոլոբոկ

Պետք է խաղալ սեղանի շուրջ նստած:

Կոլոբոկը կարմիր կողմ է:

Նա վազեց շեմից:

Ձախ ձեռքը դրեք սեղանի վրա՝ ափը վերև: Ձեր աջ ձեռքը պահեք դրա վրա, ափը ներքև և դրանով շրջանաձև շարժումներ արեք, կարծես գնդակ եք գլորում:

Նա վազեց շեմից:

Ձեր աջ ձեռքի ափը սեղմեք բռունցքի մեջ և ռիթմիկ կերպով հարվածեք այն ձեր ձախ ձեռքի մատների ծայրերին: Վերջին անգամ «թակեք» ձեր ափի կենտրոնը:

Կոլոբոկը գլորվեց

Ճանապարհով դեպի խիտ անտառ:

Ձեռքերը փոխեք և ձախ ձեռքով շրջանաձև շարժումներ արեք՝ ասես գնդակ գլորեք։

Skok - skok - skok, skok - skok - skok.

Ճանապարհով դեպի խիտ անտառ:

Ձախ ձեռքի բռունցքը հպեք աջ ձեռքի մատներին։ Ավարտեք «ոտքով» դեպի կենտրոն:

Նա այնտեղ հանդիպեց Փոքրիկ Նապաստակին:

Ցույց տվեք նապաստակին երկու ձեռքով—սեղմեք բռունցքները, միջին և ցուցամատները վեր բարձրացրեք և թեքեք—թեքել դրանք:

Եվ զայրացած Գայլի ձագը:

Ձեռքերդ պահեք ձեր առջև, ափերը դեպի առաջ: Մատները տարածեք երկու ձեռքերի վրա և մի փոքր թեքեք մատները՝ ընդօրինակելով ճանկռված թաթը։

Թեդի արջի ձագ.

Բռունցքների մեջ սեղմեք ձեր ափերը և ռիթմիկորեն «քայլեք» սեղանի վրա:

Եվ Կոլոբոկ Աղվեսը բռնեց այն և բռնեց:

Երկու ձեռքի մատները միացրեք կողպեքի մեջ:

Նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում մատների մարմնամարզության տեսակներից մեկը կենդանիների ֆիգուրների կազմությունն է։ Դա անելու համար խորհուրդ է տրվում կազմակերպել ստվերային թատրոն: Նաև մատների մարմնամարզության համար կարող եք երեխաներին առաջարկել խաղեր տարբեր մանր իրերով՝ ուլունքներ, խճանկարներ, շինարարական հավաքածուներ և այլն։

Խաղերը պետք է կազմակերպվեն այնպես, որ դրանք ներառեն մատների և ձեռքերի տարբեր շարժումներ։ Նման գործողությունների համար հատուկ ժամանակ հատկացնելու կարիք չկա: Դուք կարող եք օգտագործել ցանկացած անվճար րոպե՝ ճաշասենյակում ճաշի մեկնարկին սպասելիս, քայլելիս և այլն։ Սա կօգնի և՛ զվարճացնել երեխաներին, և՛ կնպաստի նրանց զարգացմանը: