Izbornik članaka:
Vrlo često u književnosti autori daju samo fragmentarnu biografiju svojih likova, fokusirajući pažnju čitatelja samo na određeni trenutak u životu junaka. N.V. Gogol nije slijedio ovaj trend u svojoj priči Mrtve duše. On detaljno opisuje život svog glavnog lika u priči, Pavela Ivanoviča Čičikova, omogućavajući čitaocu da prati sve faze formiranja ovog lika.
Čičikovljevo djetinjstvo
Čičikov je kao dijete živio u jednostavnoj kolibi, gdje se prozori uopće nisu otvarali, čak ni ljeti. Čičikov nije imao prijatelja u djetinjstvu, što je uvelike otežavalo ionako nesrećnu egzistenciju. Njegov otac je cijelo vrijeme bio bolestan, što je značajno uticalo i na materijalno stanje porodice. Porodica Čičikov imala je samo jednu porodicu kmetova. To im nije omogućilo da osiguraju ugodan život. Općenito, sam Čičikov ima premalo sjećanja na svoje djetinjstvo.
Međutim, situacija Pavela Ivanoviča nije bila beznadežna - njegovi roditelji su imali dovoljno novca da pošalju sina na studij. Stoga je Čičikov, uprkos svom djetinjstvu, koji se graničio sa životom običnih seljaka, imao priliku pobjeći od siromaštva.
Školsko obrazovanje
Kako je Pavel Ivanovič rastao, glavni problem je bio steći odgovarajuće obrazovanje i vještine koje će mu omogućiti da zauzme dobro mjesto u životu.
Ubrzo je odluka donesena i Pavel Ivanovič je postao učenik jedne škole. Živeo je sa svojim daljim rođakom. To je omogućilo da se obezbede pristojni uslovi za život i istovremeno uštedi značajan deo novca.
Čičikov nije bio posebno nadaren učenik - njegovo znanje i talenat nisu mu omogućili da se povoljno izdvoji iz gomile učenika poput njega. U ovom slučaju, Čičikov je spašen svojom marljivošću i marljivošću.
Vremenom je naučio da udovoljava nastavnicima, što je imalo važnu ulogu u njegovom obrazovanju i stvaralo iluziju dobrog i uzornog učenika. Čičikov više nije video svog oca. Uvek su imali napet odnos - otac nije znao da bude ljubazan sa sinom, uvek se prema sinu ponašao strogo i grubo, a izlazak iz kuće samo je pojačavao ta osećanja udaljenosti. Čičikov otac je umro u vrijeme kada je Pavel Ivanovič još bio student. Od njegovog oca nije ostalo posebnog nasljedstva, pa Čičikov odlučuje prodati sve što je bilo. Nakon prodaje, mogao je dobiti hiljadu rubalja, što je, naravno, bio mali iznos, ali je omogućio ekonomičnom Čičikovu da počne u životu.
Pavel Ivanovič je još u mladosti naučio da se pažljivo odnosi prema novcu. Tokom studija pokušavao je na sve moguće načine pronaći priliku da zaradi novac, obično nije trošio nagomilani novac, što je Čičikovu omogućilo da napravi mali lični kapital. Prvo je Pavel Ivanovič izvajao ptice od voska i slikao ih, zatim je dresirao miša i mogao ga uspješno prodati.
Dragi čitaoci! Nudimo da pratimo pjesmu Nikolaja Vasiljeviča Gogolja "Mrtve duše"
U školi Čičikov takođe nije uspeo da pronađe prijatelja, razlog za to je, najverovatnije, njegova škrtost i pohlepa. Pavel Ivanovič nije bio voljen u timu.
Service Chichikov
Nakon što je završio fakultet, Pavel Ivanovič Čičikov ulazi u državnu službu. Njegov prvi posao i pozicija bili su najobičniji i najjednostavniji - uz mnogo truda zaposlio se kao službenik u državnoj komori.
Međutim, nije prestao da traži bolje mesto. Ubrzo je pronađena takva pozicija i Čičikov je počeo da služi, gde je imao priliku da napravi značajne uštede na nepošten način. Međutim, ništa ne traje vječno - novi šefovi uspjeli su razotkriti Čičikova.
Nakon ovog incidenta, Čičikov nema izbora nego da počne iznova. Radi na malim, beznačajnim pozicijama u različitim gradovima, sve dok ne dobije priliku da postane carinski radnik, što Čičikov iskorištava.
Njegova služba počinje se prilično uspješno oblikovati, a Čičikov čak biva unapređen u kolegijalnog savjetnika. Međutim, to nije dugo trajalo.
Njegova neugodna priča na posljednjem poslu nije ga ničemu naučila - Čičikov se ponovo uvlači u prevaru, ovoga puta komunicira sa krijumčarima. Ovaj posao se ispostavilo kao vrlo profitabilan, a Pavel Ivanovič uskoro ima značajnu uštedu, što nije zadugo istina - njegova prevara je unovčena i Čičikov opet gubi sve.
Ostavši bez ičega, ne preostaje mu ništa drugo nego da počne iznova - Čičikov počinje karijeru po treći put. Ovog puta počinje raditi kao advokat. Istovremeno, Čičikov ima plan za svoju sledeću prevaru, koja mu omogućava da se obogati od nule - planira da otkupi "mrtve duše" kako bi se obogatio preprodajom. U nadi da će ostvariti svoj plan, Čičikov uzima svoja jedina dva sluge, kočiju i svu svoju ušteđevinu - 10 hiljada, i odlazi u okrug da kupi.
Stvaranje pjesme "Mrtve duše" palo je upravo u vrijeme kada je u Rusiji došlo do promjene tradicionalnih, zastarjelih temelja društva, spremale su se reforme, promjene u razmišljanju ljudi. Već tada je bilo jasno da plemstvo sa svojim starim tradicijama i pogledima na život polako odumire, a na njegovo mjesto mora doći novi tip osobe. Gogoljev cilj je da opiše heroja svog vremena, proglasi ga punim glasom, opiše njegovu pozitivu i objasni do čega će njegove aktivnosti dovesti, kao i kako će uticati na sudbinu drugih ljudi.
Centralni lik pesme
Nikolaj Vasiljevič Čičikov napravio je centralni lik u pesmi, on se ne može nazvati glavnim likom, ali na njemu počiva radnja pesme. Putovanje Pavla Ivanoviča je okvir za celokupno delo. Nije uzalud autor biografiju junaka stavio na sam kraj, čitaoca ne zanima sam Čičikov, zanima ga njegovi postupci, zašto skuplja ove mrtve duše i do čega će to na kraju dovesti. Gogolj čak i ne pokušava da otkrije prirodu lika, već uvodi osobenosti njegovog razmišljanja, dajući tako nagovještaj gdje tražiti suštinu ovog Čičikovljevog čina. Djetinjstvo je mjesto odakle potiču korijeni, čak i u nježnoj dobi junak je formirao vlastiti pogled na svijet, viziju situacije i traženje načina za rješavanje problema.
Opis Čičikova
Djetinjstvo i rane godine Pavla Ivanoviča nepoznate su čitaocu na početku pjesme. Gogol je svoj lik prikazao kao bezličan i bezglasan: na pozadini svijetlih, šarenih slika zemljoposjednika s njihovim hirovima, Čičikovljev lik se gubi, postaje malen i beznačajan. Nema ni svoje lice ni pravo glasa, junak podsjeća na kameleona, vješto se prilagođavajući svom sagovorniku. Ovo je odličan glumac i psiholog, zna kako se ponašati u datoj situaciji, momentalno određuje karakter osobe i čini sve da ga osvoji, govori samo ono što žele da čuju od njega. Čičikov vješto igra ulogu, pretvara se da skriva prave osjećaje, pokušava biti svoj među strancima, ali sve to čini kako bi postigao glavni cilj - vlastitu dobrobit.
Djetinjstvo Pavla Ivanoviča Čičikova
Čovjekov pogled na svijet formira se u mladosti, tako da se mnogi njegovi postupci u odrasloj dobi mogu objasniti dobrim proučavanjem njegove biografije. Šta ga je vodilo, zašto je skupljao mrtve duše, šta je time želio postići - na sva ova pitanja je odgovoreno.Djetinjstvo junaka se ne može nazvati sretnim, stalno ga je proganjala dosada i samoća. Pavlush u mladosti nije poznavao prijatelje ili zabavu, radio je monoton, zamoran i potpuno nezanimljiv posao, slušao prigovore svog bolesnog oca. Autor nije ni nagovijestio majčinsku naklonost. Iz ovoga se može izvući jedan zaključak - Pavel Ivanovič je želio da nadoknadi izgubljeno vrijeme, da dobije sve pogodnosti koje mu nisu bile dostupne u djetinjstvu.
Ali nemojte misliti da je Čičikov kreker bez duše, koji razmišlja samo o svom bogaćenju. Bio je ljubazno, aktivno i osjetljivo dijete, suptilno percipirajući svijet oko sebe. Činjenica da je često bježao od dadilje kako bi istražio mjesta koja do sada nisu viđena ukazuje na Čičikovljevu radoznalost. Djetinjstvo je oblikovalo njegov karakter, naučilo ga da sve postiže sam. Otac je naučio Pavla Ivanoviča da štedi novac i zadovolji gazde i bogate ljude, a on je ove instrukcije sproveo u delo.
Čičikovo djetinjstvo i studije bili su sivi i nezanimljivi, pokušavao je na sve moguće načine provaliti u ljude. Prvo je uslužio učiteljicu kako bi postao omiljeni đak, zatim je obećao šefu da će oženiti njegovu kćer kako bi dobila unapređenje, radeći na carini, uvjerava sve u poštenje i nepristrasnost, a zarađuje ogromno bogatstvo na krijumčarenje. Ali Pavel Ivanovič sve to čini ne sa zlobnom namjerom, već s jedinom svrhom da ostvari san svog djetinjstva o velikoj i svijetloj kući, brižnoj i voljenoj ženi, gomili vesele djece.
Čičikovljeva komunikacija sa zemljoposjednicima
Pavel Ivanovič je mogao pronaći pristup svakome, od prvih minuta komunikacije da shvati šta je osoba. Na primjer, nije stajao na ceremoniji s Korobočkom, govorio je patrijarhalno-pobožnim i čak pomalo pokroviteljskim tonom. Sa zemljoposjednikom, Čičikov se osjećao opušteno, koristio je kolokvijalne, grube izraze, potpuno se prilagođavajući ženi. Sa Manilovom, Pavel Ivanovič je pompezan i ljubazan do te mere. On laska zemljoposedniku, koristi cvetne fraze u svom govoru. Odbijajući predloženu poslasticu, čak je i Pljuškin bio zadovoljan Čičikovom. "Mrtve duše" vrlo dobro pokazuju promjenjivu prirodu osobe, jer se Pavel Ivanovič prilagodio običajima gotovo svih zemljoposjednika.
Kako Čičikov izgleda u očima drugih ljudi?
Aktivnosti Pavla Ivanoviča uvelike su uplašile gradske zvaničnike i zemljoposednike. Najprije su ga upoređivali s romantičnim pljačkašem Rinaldom Rinaldinom, a zatim su počeli tražiti sličnosti s Napoleonom, misleći da je pobjegao sa ostrva Helena. Na kraju je u Čičikovu prepoznat pravi Antihrist. Naravno, takva poređenja su apsurdna, pa čak i pomalo komična, Gogol ironično opisuje strah uskogrudnih zemljoposjednika, njihova nagađanja zašto Čičikov zapravo skuplja mrtve duše. Karakterizacija lika nagovještava da likovi više nisu isti kao prije. Narod je mogao biti ponosan, uzeti primjer od velikih komandanata i branilaca, a sada takvih nema, zamijenili su ih sebični Čičikovi.
Pravo "ja" lika
Čovjek bi pomislio da je Pavel Ivanovič izvrstan psiholog i glumac, jer se lako prilagođava ljudima koji su mu potrebni, odmah pogađa njihov karakter, ali je li to zaista tako? Heroj se nikada nije mogao prilagoditi Nozdrjovu, jer su mu arogancija, arogancija, poznatost tuđi. Ali čak i ovdje pokušava da se prilagodi, jer je zemljoposjednik nevjerovatno bogat, pa otuda privlačnost na „ti“, bezobrazni ton Čičikova. Djetinjstvo je Pavlušu naučilo da ugodi pravim ljudima, pa je spreman preći preko sebe, zaboraviti na svoje principe.
Istovremeno, Pavel Ivanovič se praktički ne pretvara da je sa Sobakevičem, jer su ujedinjeni služenjem "penija". A sa Pljuškinom, Čičikov ima neke sličnosti. Lik je otkinuo poster sa posta, pročitavši ga kod kuće, uredno ga presavio i stavio u škrinju u kojoj su bile pohranjene razne nepotrebne stvari. Ovo ponašanje veoma liči na Pljuškina, koji je sklon gomilanju raznog smeća. Odnosno, sam Pavel Ivanovič nije otišao tako daleko od istih zemljoposjednika.
Glavni cilj u životu heroja
I još jednom novac - za to je Čičikov prikupio mrtve duše. Karakterizacija lika ukazuje da izmišlja razne prevare ne samo radi zarade, u njemu nema škrtosti i škrtosti. Pavel Ivanovič sanja da će doći vrijeme kada će konačno moći koristiti svoju ušteđevinu, živjeti mirnim, prosperitetnim životom, ne razmišljajući o sutra.
Odnos autora prema junaku
Postoji pretpostavka da je u narednim tomovima Gogol planirao prevaspitavanje Čičikova, kako bi se pokajao za svoje postupke. Pavel Ivanovič u pjesmi nije suprotstavljen zemljoposjednicima ili službenicima, on je heroj kapitalističke formacije, "prvi akumulator", koji je zamijenio plemstvo. Čičikov je vješt biznismen, preduzetnik koji se neće zaustaviti ni pred čim da bi postigao svoje ciljeve. Prevara s mrtvim dušama nije uspjela, ali ni Pavel Ivanovič nije pretrpio nikakvu kaznu. Autor nagoveštava da u zemlji postoji ogroman broj takvih Čičikova i da ih niko ne želi zaustaviti.
Kompozitor Alfred Schnittke napisao je svitu "Čičikovo djetinjstvo". „Mrtve duše“, Gogoljeva pesma, iz koje je preuzet ovaj odlomak, ukras je ne samo ruske, već i svetske književnosti.
Mali esej o junakovom detinjstvu
Mali odlomak iz jedanaestog, poslednjeg poglavlja knjige, koji je tako živo i slikovito napisao tvorac, inspirisao je kompozitora da muzičkim sredstvima izrazi sivo, sumorno detinjstvo. Čičikov, protagonista pjesme, prisjećajući se vlastitog djetinjstva, cijelog svog sljedećeg života, na udicu ili misao, pokušavao je postići određeni položaj u društvu. N.V. Gogol je u dvije-tri rečenice profesionalno opisao jadnost postojanja malog Pavla u njegovom domu. Šta se može porediti sa frazom o tome kako je "život izgledao" na bebu! Kiselo-neugodan pogled, pa čak i kroz tupi prozor prekriven snijegom. Odmah postaje jasno da je dječak odrastao bez roditeljske naklonosti (otac mu je bio bolestan, a majka ga je pazila), usamljen, bez bliskih prijatelja i drugova, napušten. Ali najzabavnije i najbezbrižnije doba u životu je djetinjstvo! Čičikov je, moglo bi se reći, bio lišen toga.
Uzrokuje taj oblik ćudi
U narednom životu Pavlušu nije smetalo odsustvo prijatelja. Tome je, s jedne strane, doprinijela navika da uvijek bude sam, s druge strane, nagovor oca, koji je odlučio, možda, jedini put u životu, da ima srdačne odnose. razgovarati sa potomstvom. Malekhanky Chichikov je odveden u susedni grad da se utvrdi u školi. Konj svraka je tek trećeg dana ujutro isporučio putnike na odredište - dalekom rođaku. I opet, slabo skriveno siromaštvo, tupost i jad su okolo. Godine obrazovanja počinju, djetinjstvo traje. Čičikov je savršeno naučio očev savjet, od kojih je glavni bio o sposobnosti da u potpunosti zadovolji sve, posebno šefove i učitelje, bogate i korisne kolege studente. Razvio je sposobnost suptilnog laskanja tokom narednog života. I, kako tvorac svjedoči, Čičikov je znao kako proizvesti najprikladniju memoriju za društvo.
Čičikovljev tipični talent
Snalažljivost glavnog junaka pokretačka je snaga zapleta djela. Preduzimljiv, preduzimljiv, pokoran i neprincipijelan - pred njim bi se mogla otvoriti lijepa budućnost, drugim riječima, mogao bi ostvariti ono čemu je težio. Bez posebnih talenata, završio je fakultet sa odličnim uspjehom. Za uzorno i povjerljivo ponašanje dobiva prepoznatljiv poklon - knjigu sa zlatnim znakovima. Ali, uprkos pohvalama nastavnika, Pavluša je naučio da spekuliše još u zidovima škole. Junak djela nije bio izuzetak, bio je proizvod sistema i društva.
Čičikov se nije sjećao svog djetinjstva s bolnim osjećajem - nije gladovao, bio je dobro uhranjen dječak, jednostavno mu nije bila potrebna obična dječja zabava. Sva njegova energija, svi talenti bili su usmjereni, po očevom savjetu, na gomilanje. Gogol opisuje kako je junak idolizirao novac: kada je dječak uštedio 5 rubalja, stavio ih je u torbu, koju je zašio i sakrio u madrac, a zatim se počeo dalje nakupljati. Još jedan od njegovih talenata bila je sposobnost da nepomično sjedi tokom čitavog časa i, ne trepćući, gleda u usta nastavnika, ma koliko sarkastični kolege učenici pokušavali da ga uzburkaju guranjem i štipanjem.
Božanstvo kome se junak moli
Očev oproštajni govor bio je posvećen moći jednog penija. Ona, i samo ona, - i najvjerniji prijatelj, i najpouzdaniji drug - nikada neće baciti i izvući iz bilo kakvog neuspjeha. I sve godine učenja, Pavlush je dobio popriličan peni, a da se nije umorio. Izdresirao je miša, a kasnije ga je profitabilno prodao i napravio pticu za istu svrhu. Iskoristivši nepažnju kolega studenata, Čičikov je unapred uzeo pite i đevreke, a nakon što je sačekao da ogladne, prodavao je hranu po ceni koja zavisi od apetita kupca. Zapravo, svoj, bio je preduzimljiv i profesionalan biznismen. Takva slika Čičikova. Djetinjstvo je svakako ostavilo svoj pečat na njegovu ćud, ali društvo je potpuno oblikovalo njegove karaktere.
Čičikovo djetinjstvo iz "Mrtvih duša" ne može se nazvati najboljim periodom u njegovom životu. Nije imao mirne igre, vesele zabave, radosna sjećanja na porodične praznike.
Uspomene iz djetinjstva
U stvari, mali Pavluša nije čak ni imao pravu porodicu: sve čega se sećao bio je njegov uvek bolestan, nezadovoljni otac, koji je sina terao da se pismeno bavi pismenošću i kaligrafijom, često ga je grdio i kažnjavao. O Pavlušinoj majci se iz priče ništa ne zna, a otac nije znao ili nije hteo da pokaže osećanja prema sinu, retko je razgovarao sa njim. Lišeno naklonosti i ljubavi, dijete je raslo nedruštveno i povučeno.
Budući da je već prilično odrastao, Čičikov nikada neće naučiti osjećati naklonost prema ljudima, jer to nije vidio u svojoj porodici. Jadna situacija u jednostavnoj kući u vlasništvu osiromašenog plemića - Pavlušinog oca - doprinijela je formiranju istog ograničenog unutrašnjeg svijeta dječaka. U memoarima Pavluše bila je neudobna kuća, jadno okruženje i otuđenost jedine domaće osobe - njegovog oca. Ukratko, Čičikovo djetinjstvo može se opisati kao teško i bez radosti vrijeme koje je imalo ozbiljan utjecaj na njegov karakter.
Odlazak u grad i očev mandat
Jednog dana otac je dječaka odveo u grad da se upiše u školu. Ostali su kod daljeg rođaka, što je omogućilo ocu da uštedi mnogo na stanovanju, što je neophodno za vrijeme školovanja. Prije odlaska od kuće dao je sinu upute za kasniji život. U njemu se otkriva filozofija života "Čičikovih".
Treba napomenuti da otac nije baš vjerovao u um i talenat svog djeteta, pa je svom sinu direktno naredio da ugodi vlastima u školi, a onda će i bez posebnog talenta u znanostima uvijek biti prvi. Umjesto suza na rastanku, roditelj je suhoparno iznio osnovne zakone života savremenog društva: družiti se s bogatijima, ne ophoditi se prema drugima, već se ponašati tako da oni sami nude poslastice prema tebi. Važna stvar je ušteda novca, to otvara sva vrata. Nakon toga je otišao i nikada više nije vidio sina. Umro je kada je Pavluša završio fakultet.
Godine u školi
Dječak je dobro učio, iako nije postigao veliki uspjeh, ali je tačno shvatio šta treba učiniti da bi imao odlične ocjene. Učiteljica je zahtijevala tišinu, disciplinu i sposobnost da se sjedi uspravno bez kretanja. Pavluša je brzo naučio ovu vještinu, čak i kada su ga djeca štipala, bio je miran. Bilješke su mu bile uredne, stvari su bile uredne i čiste, a sve njegove misli bile su usmjerene na povećanje “kapitala” koji mu je otac ostavio.
Da bi korisno provodio vreme u dugim večerima, Pavluša je dresirao miša kojeg je uhvatio u kući na način da izvršava neke komande. Prodao ga je u školi za veoma dobar novac. Takva domišljatost dječaka je posljedica njegove želje da zaradi novac po svaku cijenu. Okušao se u kreativnosti - od voska je isklesao figuricu bula, oslikao je i pomogao djetetu pristojan novac za takav zanat. Dječak je zašio svoju ušteđevinu u vreće i sakrio je da je ne potroši. Istican zapažanjem i preduzimljivošću, Pavluša je zaradio i tako što je primetio te drugare iz razreda koji su bili jako gladni, nudeći im da od njega kupe pitu. Prijatelji su se rado složili.
Djetinjstvo junaka naučilo ga je potpuno nedjetinjastim stvarima: štednji, odbijanju delicija, pronalaženju načina da zaradi novac, sposobnosti da ugodi, laska, bude neiskren. Čičikov nikada nije naučio da bude prijatelj, otvorenost i ljubaznost nisu bili deo njegovih navika, već su se čak mešali. Bez ikakve rodbine, bez podrške i prijateljstva, dječak se vodio vlastitim principima, koji su postali osnova njegovog života u odrasloj dobi. Ovaj period se završio njegovim studijama i viješću o očevoj smrti, a njegovo malo naslijeđe postalo je početni kapital na početku odraslog života Pavla Ivanoviča.
Test rada
Porijeklo našeg heroja je mračno i skromno. Roditelji su bili plemići, ali stubovi ili lični - Bog zna; lice mu nije ličilo na njih: barem rodbina koja je bila na njegovom rođenju, niska, niska žena, koje se obično zovu pigaliti, uzela je dijete u naručje i povikala: „Nije ispao nimalo kao Mislio sam! Trebalo je da ode kod bake sa mamine strane, bilo bi bolje, ali se rodio jednostavno, kako poslovica kaže: ni majka ni otac, nego mladić u prolazu. Život ga je u početku gledao nekako kiselo i neprijatno, kroz nekakav mutan, snegom zavejan prozor: ni prijatelja, ni drugara u detinjstvu! Mali vatrogasni dom sa malim prozorima koji se nisu otvarali ni zimi ni ljeti, otac, bolesnik, u dugom ogrtaču od jagnjeće kože i pletenih lapera, obukao se na bose noge, uzdišući neprestano, hodajući po sobi i pljuvajući u sanduk koji stoji u ćošku, vječno sjedište na klupi, sa perom u rukama, mastilom na prstima pa čak i na usnama, vječni natpis pred očima: „ne laži, slušaj starije i nosi vrlinu u sebi vaše srce"; vječito šuškanje i šamaranje po prostoriji klepeta, poznati ali uvijek strogi glas: "Opet bog glup!", koji je odjekivao u vrijeme kada je dijete, dosadno monotonijom posla, stavilo nekakav navodnik ili rep na pismo; i oduvijek poznat, uvijek neugodan osjećaj, kada mu se, nakon ovih riječi, vrlo bolno uvijao rub uha sa noktima dugih prstiju ispruženih iza: evo jadne slike njegovog prvobitnog djetinjstva od kojeg je jedva zadržao blijedo sjećanje. Ali u životu se sve menja brzo i živopisno: i jednog dana, sa prvim prolećnim suncem i preplavljenim potocima, otac je, povevši sina, izjahao sa sobom na zaprežnim kolima, koja je vukao mukhorti peoćelasti konj, poznat među trgovcima konjima. pod imenom svraka; njome je vladao kočijaš, mali grbavac, rodonačelnik jedine kmetske porodice Čičikovljevog oca, koji je zauzimao skoro sve položaje u kući. Na svraci su vukli više od dan i po; prenoćili su na putu, prešli reku, pojeli hladnu pitu i pečeno jagnje, i tek trećeg dana ujutru stigli do grada. Ulice grada bljesnule su neočekivanim sjajem pred dječakom, prisiljavajući ga da otvori usta na nekoliko minuta. Tada svraka skoči zajedno sa kolima u jamu, koja je počinjala usku uličicu, sva se strmoglavila i zagušila blatom; dugo je tu radila svom snagom i gnječila nogama, podstaknuta i grbavcem i samim majstorom, i na kraju ih odvukla u malo dvorište koje je stajalo na padini sa dvije rascvjetale jabuke ispred starog kuća i bašta iza nje, niska, mala, koja se sastoji samo od planinskog jasena, bazge i krije se u dubini svog drvenog separea, pokrivenog krhotinama, sa uskim mlaznim prozorom. Ovdje je živjela njihova rodbina, mlohava starica koja je i dalje svako jutro išla na pijacu, a onda sušila čarape na samovaru, koja je tapšala dječaka po obrazu i divila se njegovoj punoći. Ovdje je trebao ostati i svakodnevno odlaziti na nastavu gradske škole. Otac je, prenoćivši, sutradan izašao na put. Na rastanku nisu lile suze iz roditeljskih očiju; dobio pola bakra za potrošnju i dobrote, i, što je još važnije, pametno uputstvo: „Vidi, Pavluša, uči, ne budi budala i nemoj se družiti, ali najviše ugodi učiteljima i šefovima. Ako ugodite svom šefu, onda ćete, iako nećete uspjeti u nauci i Bog vam nije dao talenat, dati sve od sebe i biti ispred svih. Nemojte se družiti sa svojim drugovima, oni vas neće naučiti dobrim stvarima; a ako dođe do toga, onda se druži sa bogatijima, pa da ti povremeno budu od koristi. Ne tretirajte i ne tretirajte nikoga, nego se ponašajte bolje tako da budete tretirani, a prije svega, čuvajte se i uštedite koji peni: ova stvar je pouzdanija od svega na svijetu. Drug ili prijatelj će te prevariti i u nevolji će te prvi izdati, ali te novčić neće izdati, ma u kakvoj nevolji se nalaziš. Uradićeš sve i slomiti sve na svetu sa parom. Davši takvu pouku, otac se odvojio od sina i ponovo se dovukao kući na svojoj svraci, i od tada ga više nikada nije vidio, ali su mu riječi i upute duboko utonule u dušu.
Chichikov
Pavlusha je od drugog dana počeo da ide na časove. Nije imao nikakve posebne sposobnosti za bilo koju nauku; više se istakao marljivošću i urednošću; ali s druge strane, pokazalo se da ima sjajan um s druge strane, s praktične strane. Odjednom je shvatio i shvatio stvar i poneo se prema svojim drugovima upravo tako da su se prema njemu ponašali, a on ne samo da nikada, nego čak i ponekad, skrivajući primljenu poslasticu, onda im je prodavao. Još kao dijete znao je sebi sve uskratiti. Od pedeset dolara koje mu je dao otac nije potrošio ni novčića, naprotiv, iste godine je već napravio prirast, pokazujući gotovo izuzetnu snalažljivost: od voska je izlijepio budalu, ofarbao ga i vrlo profitabilno prodao. . Onda se neko vreme upustio u druga nagađanja, baš ovako: kupivši hranu na pijaci, sedeo bi u razredu pored onih koji su bili bogatiji, a čim bi primetio da se nekom drugome muka - znak približavanja gladi - gurnuo mu je ispod klupe, kao slučajno, kutak medenjaka ili kiflice, i, isprovociravši ga, uzeo novac, s obzirom na apetit. Dva mjeseca se mučio u svom stanu bez odmora u blizini miša, kojeg je posadio u mali drveni kavez, i konačno postigao tačku da je miš stao na zadnje noge, legao i ustajao po naređenju, a zatim i njega prodao. veoma profitabilno. Kada je skupio novca do pet rubalja, zašio je torbu i počeo da štedi u drugoj.
U odnosu na vlast se ponašao još pametnije. Niko nije mogao tako tiho sjediti na klupi. Treba napomenuti da je učiteljica bila veliki ljubitelj tišine i lijepog ponašanja i nije podnosila pametne i oštre dječake; činilo mu se da mu se svakako moraju smijati. Onome ko je na primedbu došao sa strane duhovitosti, bilo je dovoljno samo da se pomeri ili nekako nehotice namigne obrvom, da bi iznenada pao u bes. Proganjao ga je i nemilosrdno kažnjavao. „Ja ću, brate, iz tebe izbaciti bahatost i neposlušnost! on je rekao. „Poznajem te skroz, kao što ni ti sebe ne poznaješ. Evo te na mojim koljenima! izgladnjićeš me!” A jadni dječak je, ne znajući zašto, trljao koljena i gladovao danima. „Sposobnosti i talenti? sve su to gluposti,” govorio je, “ja gledam samo ponašanje. Daću pune tačke u svim naukama onima koji ništa ne znaju, ali se ponašaju pohvalno; a u kome vidim zlog duha i podsmijeh, njemu sam nula, iako mu za pojas zatakne Solona! Tako je rekao učitelj, koji nije do smrti voleo Krilova jer je rekao: „Za mene je bolje da pijem, ali razumem stvar“, i uvek je sa zadovoljstvom pričao u lice i oči, kao u školi u kojoj je predavao ranije je vladala takva tišina da se moglo čuti kako leti; da ni jedan učenik nije zakašljao ili ispuhao nos na času cijele godine i da se do zvona nije moglo znati ima li nekoga ili ne. Čičikov je odjednom shvatio kakav je duh šefa i od čega bi trebalo da se sastoji ponašanje. Tokom čitavog časa nije mrdnuo ni okom ni obrvom, ma kako ga štipali s leđa; čim je zazvonilo, jurnuo je bezglavo i dao učitelju prva tri (učiteljica je zaobišla u tri); davši trojku, prvi je napustio razred i tri puta pokušao da ga uhvati na putu, neprestano mu skidajući šešir. Slučaj je bio pun uspjeha. Za vrijeme svog boravka u školi bio je u odličnom stanju, a po završetku školovanja dobio je punu čast iz svih nauka, svjedočanstvo i knjigu sa zlatnim slovima za primjernu marljivost i povjerljivo ponašanje. Kada je napustio školu, našao se već kao mladić prilično privlačnog izgleda, sa bradom koja je zahtijevala britvu. U to vrijeme umro mu je otac. Nasljedstvo je uključivalo četiri neopozivo nošena dresa, dva stara kaputa podstavljena jagnjećom kožom i manju svotu novca. Otac je, očito, bio upućen samo u savjet da uštedi peni, dok je sam malo uštedio. Čičikov je odmah prodao oronulo dvorište sa beznačajnim komadom zemlje za hiljadu rubalja, a porodicu ljudi prebacio u grad, nastanio se u njemu i obavljao službu. Istovremeno, loša učiteljica, ljubiteljica ćutanja i pohvalnog ponašanja, izbačena je iz škole zbog gluposti ili druge krivice. Učitelj je, u žalosti, počeo da pije; konačno, nije imao šta da pije; bolestan, bez parčeta hleba i pomoći, nestao je negde u neogrejanoj, zaboravljenoj odgajivačnici. Njegovi bivši učenici, mudri ljudi i pameti, u kojima je neprestano zamišljao buntovnost i bahato ponašanje, saznavši za njegovu jadnu situaciju, odmah su za njega prikupili novac, čak su prodali mnogo stvari koje su mu bile potrebne; samo se Pavluša Čičikov razuverio besparicom i dao mu par srebra, što su mu drugovi odmah bacili, rekavši: "O, preživeo si!" Siroti učitelj je pokrio lice rukama kada je čuo za takav čin svojih bivših učenika; suze su tekle kao grad iz blijedih očiju, kao one nemoćnog djeteta. „Pri smrti na krevetu, Bog me rasplakao“, rekao je slabašnim glasom i teško uzdahnuo kada je čuo za Čičikova, dodajući odmah: „O, Pavluša! tako se čovek menja! uostalom, kako dobro odgojena, ništa nasilna, svila! Napuhan, naduvan mnogo..."
