• Opravdu člověk potřebuje vlastní zkušenost? Životní zkušenost. Co to je a potřebujeme to? Jiné typy znalostí

    03.09.2023

    Udělali jsme z věcí kult

    Lamborghini na Wall Street, tašky celebrit od Louis Vuitton, sídla, kde žijí lidé. Seznam pokračuje.

    Blázníme, že si to myslíme jediné, co rozhoduje o štěstí, je značka našeho auta nebo počet nul na našem bankovním účtu. Finanční úspěch jsme postavili na piedestal a přesvědčili všechny, aby toto přesvědčení sdíleli.

    Ve společnosti, která zbožňuje materiální hodnoty, se život mění v zbytečnou, nekonečnou cestu.

    Klíčem ke štěstí není utrácet peníze a čas za věci. Klíčem ke štěstí je investovat peníze a čas do svých životních zkušeností.

    MasterCard mluví pravdu: "Jsou věci, které si nemůžete koupit."

    Naše zkušenosti nás definují

    V prosinci, když jsem byl na výletě na Havaji, jsem se zúčastnil desetidenního meditačního kurzu. Byla to nejtěžší, ale zároveň nejvíce poučná zkušenost, jakou jsem kdy měl; nikdy předtím jsem necítil tak těsné spojení mezi mou myslí a tělem. Ještě důležitější je, že mě to dotlačilo k tomu, abych udělal změnu a splnil si svůj sen opustit společnost, do které jsem loni nastoupil, a přestěhovat se do New Yorku.

    Každá zkušenost s sebou přináší chybu či triumf, stejně jako pochopení vlastní osobnosti. Zkušenost nám pomáhá utřídit si myšlenky, pochopit, s jakými lidmi chceme být, a nakonec najít to, co nás dělá šťastnými.

    Na konci cesty nezáleží na tom, kolik dní bylo ve vašem životě. Důležité je, kolik života bylo ve vašich dnech.

    Abraham Lincoln , americký státník, 16. prezident Spojených států amerických

    Žijeme ve společnosti, kde materiální věci jsou nejvyšší hodnotou. Milujeme, když můžeme to, co kupujeme, držet v ruce. To se děje, protože věci jsou spojeny s měnou, která určuje její hodnotu na trhu.

    Je nemožné fyzicky pocítit zážitek z cliffdivingu v neděli odpoledne. Situace je úplně stejná s naší první zkušeností s bojem s partnery: nemůžeme to prodat.

    Kdybychom dokázali prodat vlastní zkušenosti za cenu, za kterou jsme je dostali, byli bychom všichni milionáři.

    Abigail Van Buren (Pauline Phillips), americká novinářka 20. století a rozhlasová moderátorka

    Hromadíme vše, co jsme kdy viděli, slyšeli, ochutnali a cítili. Toto je zkušenost, která nás naučí nepočítat hodiny v malé kanceláři, ale povede k průlomovému nápadu.

    Jinými slovy, zkušenost s sebou přináší životní lekce. Hmotná aktiva nic nepřinášejí, ale účtují nám.

    Zkušenosti u nás zůstanou

    Jaké jsou naše nejpříjemnější vzpomínky? Nepamatuji si dárky, které jsem dostal k svátku, ale hosty, kteří přišli na mé narozeniny, nebo vůni horké čokolády na Štědrý den ráno. Pamatuji si svou první lekci na kole s bráchou a první rande, které mimochodem dopadlo příšerně. To je to, co mi dodnes vyvolává úsměv na tváři.

    Hlavní nevýhodou investice do věcí je jejich omezená trvanlivost.

    Když si věc koupíme, nejen, že se její hodnota na trhu sníží, ale po čase přestaneme její hodnotu cítit. U zkušeností je situace úplně jiná. Je emocionálně trvanlivý a může se znásobit, jak se v průběhu života vyvíjíme. V každém okamžiku v nás ten zážitek zůstává.

    Podle výzkumů si více než 80 % lidí častěji pamatuje své duševní nákupy než ty skutečně provedené. To znamená, že zkušenost nám přináší štěstí nejen v okamžiku, kdy ji nabýváme, ale i tehdy, když na ni jen myslíme.

    Jak získat zkušenosti

    Nabízíme tři tipy, které vám pomohou vzdát se věcí ve prospěch dojmů.

    1. Změňte své finanční priority

    Pokud chceme zažít skutečný zážitek, musíme si nastavit priority tak, aby vyhovovaly dobrodružství, které nás čeká. Je to tak jednoduché, jako když si místo cesty do Jižní Ameriky našetříte na televizi.

    Myslete na to, co opravdu potřebujete a co potřebujete vážně a dlouhodobě. Ve skutečnosti potřebujeme jen velmi málo hmotných věcí, abychom si mohli užívat života. Naučte se být racionální při nákupu věcí: jednoho dne uložení změn vám pomůže získat zkušenost, která všechno změní.

    2. Říkejte ano častěji

    Když se staneme dospělými, učíme se rozhodovat, počítat rizika a pečlivě promýšlet věci. Pokud chceme více zkušeností, budeme muset tyto principy odsunout do pozadí. Nejlepší dobrodružství začínají, když je nejméně čekáte. Neustále si říkat „co kdyby“ je jistý způsob, jak strávit celý život ležením na gauči a sledováním dobrodružství jiných lidí.

    Začněte říkat ano. Naučte se žít přítomností. Až budete mít příště příležitost získat zkušenosti, položte si jednoduchou otázku: „Budu litovat, když této příležitosti nevyužiji? Zítra, příští týden nebo příští rok? Pokud je odpověď ano nebo možná, dobrodružství by také mělo odpovědět ano.

    Budoucnost je nejistá. Ale můžete to zvládnout tím, že budete méně přemýšlet a více dělat.

    3. Začněte malými (a levnými) dobrodružstvími

    Patříte k lidem, kteří sledují totéž několikrát za sebou, chodí po stejných cestách do stejné kanceláře, jedí ve stejných restauracích?

    Potřebujete si odpočinout od každodenní rutiny. Buďte otevření novým zkušenostem. Místo toho, abyste chodili do své obvyklé italské restaurace poblíž vaší kanceláře, zkuste to někde jinde.

    Nejcennější zkušenost nestojí mnoho. Je poblíž. Jen to musíte najít.

    Existuje mnoho negativních recenzí o každodenních poradenských stránkách, ale takové zdroje se vám budou hodit. Osobně jsem vyzkoušel vše od salsy (15 dolarů za deset lekcí) a kurzy vaření středověké večeře (39 dolarů) až po lekce létání (88 dolarů). Kupónové stránky jsou nejlevnějším způsobem, jak zažít neuvěřitelná dobrodružství s přáteli nebo sami. Začněte trochu riskovat. Budete překvapeni, jak rychle vás chytne.

    Jednoho dne všichni zemřeme. Ale předtím si položme otázky:

    • Žil jsem?
    • čeho lituji?
    • Zažil jsem vše, co jsem zažít chtěl?

    Jen vy můžete rozhodnout, co je nejdůležitější: značka nebo dobrodružství a svoboda. Ale zkuste investovat do věcí, které vám dají zážitky, ne účty. Váš majetek může být minimální, ale vaše zkušenosti jsou bohaté.

    Každý dospělý se může pochlubit tím, že má ten svůj životní zkušenost. Všechny události, které se nám stanou, zůstávají v paměti a tvoří určitou zátěž. V závislosti na této zátěži je pro nás snadné nebo obtížné projít životem.

    Kufr bez madla

    Představte si, že celý život nosíme kufr ve dvou rukou: v jedné z nich je nálepka „Dobrá“ a druhá s nálepkou „Špatná“. Každá událost v našem životě má určitou váhu.

    Podle situace nakupujeme životní zkušenost pozitivní nebo negativní. To znamená, že ke každému kufru se přidá náklad.

    Souhlasíte s tím, že často vidíte lidi, kteří jsou „nakloněni“ na jednu stranu, v nic nevěří, neslyší a nevidí.

    Protože mají negativní Zkušenosti, tj. jejich kufr se „špatným“ je mnohem těžší.

    Nejčastěji jsou tyto kufry také bez rukojeti - je zcela nepohodlné přenášet, ale je také škoda je vyhodit.

    Kufr s „dobrými“ zkušenostmi tedy není absolutně co brát – máte plné ruce. Tito lidé jsou uzavřeni novým příležitostem kvůli jejich „bohatým“ životním zkušenostem.

    Úspěch závisí na správně učiněném rozhodnutí, správně učiněné rozhodnutí je důsledkem zkušenosti a zkušenost je zase důsledkem špatného rozhodnutí.

    Proč potřebuješ životní zkušenosti?

    Starověký muž žijící v jeskyni potřeboval zkušenosti s lovem, rozděláváním ohně a ochranou života v těchto obtížných podmínkách. Díky přirozenému výběru přežili vždy ti nejsilnější a nejzdravější.

    Každé malé dítě dostává Zkušenosti komunikaci s ohněm a ostrými předměty, abyste s nimi později mohli zacházet opatrně po celý život.

    Vyrůstá, dítě již přijímá Zkušenosti komunikace s vrstevníky, s vnějším světem a život dospělého přímo závisí na zkušenostech všech let, které prožil.

    Moudrost mužů není úměrná jejich zkušenostem, ale jejich schopnosti je získat. (Henry Shaw)

    Životní lekce

    Co se učíme z našich zkušeností? Pokud se naše chyby opakují, tzn. neustále „šlapeme na stejné hrábě“, dá se říci, že máme Zkušenosti?

    Psychologové říkají: „To Zkušenosti"Že jsi nebyl přeměněn do situace, která by ti přinesla radost a štěstí, se nepočítá jako zkušenost."

    Zkušenosti je lekce, kterou si musíte zapamatovat a použít ke zlepšení svého života. Zkušenosti - To jsou dovednosti, které využíváme v naší profesi, při komunikaci s lidmi, v naší rodině, aby se náš život stal lepším a šťastnějším.

    Pokud jste porodili dítě, pak jste dostali Zkušenosti narození dětí. A když dítě vyrostlo, získali jste Zkušenosti vychovávat dítě? Koneckonců, někteří lidé to skutečně kupují a někteří ne.

    Hlupák se učí z vlastních chyb a chytrý člověk se učí z chyb ostatních. Ukazuje se, že chytří lidé se učí od hlupáků.

    Je zážitek most nebo zeď?

    Čím více žijeme v tomto světě, tím více různých situací prožíváme a získáváme. Často na podobné momenty reagujeme automaticky, bez přemýšlení, promarnění příležitostí a šancí.

    Každou chvíli na nás čeká mnoho možností neomezených možností. Ale my to nevidíme, protože naše Zkušenosti, (a často nejen naše, ale i někoho jiného, ​​vnucené v procesu výchovy) nás nutí reagovat na situaci a spoléhat se na starou „bažinu“ minulých let.

    Jediná věc, kterou se musíte naučit od svého životní zkušenost, je to, že každou vteřinu, každý okamžik potřebujete žít na maximum.

    Nesrovnávejte to s předchozími okamžiky, sekundami, hodinami, dny a roky minulých zkušeností. Každý okamžik je novou šancí, šancí žít lépe, šťastněji... šancí poznat skutečný život...

    Zkušenost je hřeben, který nám dává život, když už jsme o vlasy přišli. (Judith Stern)

    Čí zkušenost nás přitahuje?

    Nějakým šestým smyslem určujeme, kterým lidem s jakou zkušeností můžeme věřit a kteří se pro nás nikdy nestanou autoritou.

    V okolí každého jsou pravděpodobně lidé, kteří vnucují svůj úhel pohledu, svůj názor, své zkušenosti.

    Ani nepřemýšlejí o tom, čím jsou Zkušenosti lze nazvat neúspěšným experimentem, protože nevedl k ničemu dobrému.

    Přitahují nás zkušenosti úspěšných lidí. Lidé, kteří navzdory těžkým životním okolnostem měli odvahu získat zkušenosti s dosažením ÚSPĚCHU a VÍTĚZSTVÍ!

    Nakupujte u nás Zkušenosti pozitivní myšlení, příjemná komunikace s vnějším světem, ZkušenostiŠTĚSTÍ A RADOST v životě!

    Nemůžeme změnit svůj začátek, ale můžeme změnit svůj postoj k životu a změnit svůj KONEC!

    k vítězům!

    Lidé, kteří rádi učí ostatní, jak žít, věří, že na to mají právo, protože mají za sebou bohaté životní zkušenosti, mohou uvést sto příkladů různých situací a správného chování v nich. Mohou však být takové rady účinné?

    Proč potřebujeme životní zkušenosti?

    Odpověď na tuto otázku leží na jedné straně na povrchu, potřebujeme životní zkušenosti, abychom měli možnost získat znalosti, dovednosti a schopnosti. Pokud bychom si nepamatovali, co se s námi děje, tedy pokud bychom tuto zkušenost nezískali, museli bychom se pokaždé znovu naučit chodit, držet lžíci atd. Životní zkušenost nám pomáhá nejen získat nové znalosti, ale také si zapamatovat naše chybné činy, abychom je již neopakovali. Nedostatek zkušeností je často zdrojem strachu lidí, ve většině případů je to strach ze selhání. Pokud má člověk zkušenosti s vykonáváním jakékoli práce, byť nepatrné, dokáže vyřešit mnoho problémů rychleji a snadněji než lidé, kteří v takové práci nemají žádné dovednosti.

    Životní zkušenost je tedy mocný mechanismus, který nám umožňuje přizpůsobit se okolní realitě.

    Jsou životní zkušenosti vždy užitečné?

    Navzdory tomu, že v mnoha případech může být naše vlastní životní zkušenost užitečná, nemusí být vždy užitečná, a pokud mluvíme o zkušenosti někoho jiného, ​​často ji prostě nedokážeme vnímat. Existuje mnoho příkladů, kdy matka, vedena svými bohatými životními zkušenostmi, učí své dítě, co má dělat a co ne. Co v tomto případě dělá dítě? Téměř vždy jde proti slovům matky, někdy z pocitu rozporu, ale nejčastěji proto, že ani v dospělosti nevnímáme vždy zkušenosti jiných lidí, musíme si vše vyzkoušet na vlastní kůži.

    Když dospějeme, získáme schopnost naslouchat názorům druhých, ale můžeme naslouchat radám jiných lidí, to znamená, že můžeme převzít životní zkušenost někoho jiného pouze tehdy, když sami chceme. Čili když člověk potřebuje radu, tak si ji řekne (zajde na školení nebo kurzy), nevyžádaná doporučení nebudou vyslyšena.

    S našimi životními zkušenostmi to také není tak jednoduché - potřebujeme to, ale někdy se ocitáme v pasti. Když se ocitneme v podobné životní situaci, zdá se nám, že vše proběhne stejně jako minule, a proto se podle toho chováme. Zde je problém, že neexistují absolutně identické situace a pohledem na svět prizmatem minulosti ztrácíme možnost vidět jiná řešení. Zkušenost je tedy dobrá věc, ale také byste neměli zapomínat na život v přítomnosti.

    Udělali jsme z věcí kult

    Lamborghini na Wall Street, tašky celebrit od Louis Vuitton, sídla, kde žijí lidé. Seznam pokračuje.

    Blázníme, že si to myslíme jediné, co rozhoduje o štěstí, je značka našeho auta nebo počet nul na našem bankovním účtu. Finanční úspěch jsme postavili na piedestal a přesvědčili všechny, aby toto přesvědčení sdíleli.

    Ve společnosti, která zbožňuje materiální hodnoty, se život mění v zbytečnou, nekonečnou cestu.

    Klíčem ke štěstí není utrácet peníze a čas za věci. Klíčem ke štěstí je investovat peníze a čas do svých životních zkušeností.

    MasterCard mluví pravdu: "Jsou věci, které si nemůžete koupit."

    Naše zkušenosti nás definují

    V prosinci, když jsem byl na výletě na Havaji, jsem se zúčastnil desetidenního meditačního kurzu. Byla to nejtěžší, ale zároveň nejvíce poučná zkušenost, jakou jsem kdy měl; nikdy předtím jsem necítil tak těsné spojení mezi mou myslí a tělem. Ještě důležitější je, že mě to dotlačilo k tomu, abych udělal změnu a splnil si svůj sen opustit společnost, do které jsem loni nastoupil, a přestěhovat se do New Yorku.

    Každá zkušenost s sebou přináší chybu či triumf, stejně jako pochopení vlastní osobnosti. Zkušenost nám pomáhá utřídit si myšlenky, pochopit, s jakými lidmi chceme být, a nakonec najít to, co nás dělá šťastnými.

    Na konci cesty nezáleží na tom, kolik dní bylo ve vašem životě. Důležité je, kolik života bylo ve vašich dnech.

    Abraham Lincoln , americký státník, 16. prezident Spojených států amerických

    Žijeme ve společnosti, kde materiální věci jsou nejvyšší hodnotou. Milujeme, když můžeme to, co kupujeme, držet v ruce. To se děje, protože věci jsou spojeny s měnou, která určuje její hodnotu na trhu.

    Je nemožné fyzicky pocítit zážitek z cliffdivingu v neděli odpoledne. Situace je úplně stejná s naší první zkušeností s bojem s partnery: nemůžeme to prodat.

    Kdybychom dokázali prodat vlastní zkušenosti za cenu, za kterou jsme je dostali, byli bychom všichni milionáři.

    Abigail Van Buren (Pauline Phillips), americká novinářka 20. století a rozhlasová moderátorka

    Hromadíme vše, co jsme kdy viděli, slyšeli, ochutnali a cítili. Toto je zkušenost, která nás naučí nepočítat hodiny v malé kanceláři, ale povede k průlomovému nápadu.

    Jinými slovy, zkušenost s sebou přináší životní lekce. Hmotná aktiva nic nepřinášejí, ale účtují nám.

    Zkušenosti u nás zůstanou

    Jaké jsou naše nejpříjemnější vzpomínky? Nepamatuji si dárky, které jsem dostal k svátku, ale hosty, kteří přišli na mé narozeniny, nebo vůni horké čokolády na Štědrý den ráno. Pamatuji si svou první lekci na kole s bráchou a první rande, které mimochodem dopadlo příšerně. To je to, co mi dodnes vyvolává úsměv na tváři.

    Hlavní nevýhodou investice do věcí je jejich omezená trvanlivost.

    Když si věc koupíme, nejen, že se její hodnota na trhu sníží, ale po čase přestaneme její hodnotu cítit. U zkušeností je situace úplně jiná. Je emocionálně trvanlivý a může se znásobit, jak se v průběhu života vyvíjíme. V každém okamžiku v nás ten zážitek zůstává.

    Podle výzkumů si více než 80 % lidí častěji pamatuje své duševní nákupy než ty skutečně provedené. To znamená, že zkušenost nám přináší štěstí nejen v okamžiku, kdy ji nabýváme, ale i tehdy, když na ni jen myslíme.

    Jak získat zkušenosti

    Nabízíme tři tipy, které vám pomohou vzdát se věcí ve prospěch dojmů.

    1. Změňte své finanční priority

    Pokud chceme zažít skutečný zážitek, musíme si nastavit priority tak, aby vyhovovaly dobrodružství, které nás čeká. Je to tak jednoduché, jako když si místo cesty do Jižní Ameriky našetříte na televizi.

    Myslete na to, co opravdu potřebujete a co potřebujete vážně a dlouhodobě. Ve skutečnosti potřebujeme jen velmi málo hmotných věcí, abychom si mohli užívat života. Naučte se být racionální při nákupu věcí: jednoho dne uložení změn vám pomůže získat zkušenost, která všechno změní.

    2. Říkejte ano častěji

    Když se staneme dospělými, učíme se rozhodovat, počítat rizika a pečlivě promýšlet věci. Pokud chceme více zkušeností, budeme muset tyto principy odsunout do pozadí. Nejlepší dobrodružství začínají, když je nejméně čekáte. Neustále si říkat „co kdyby“ je jistý způsob, jak strávit celý život ležením na gauči a sledováním dobrodružství jiných lidí.

    Začněte říkat ano. Naučte se žít přítomností. Až budete mít příště příležitost získat zkušenosti, položte si jednoduchou otázku: „Budu litovat, když této příležitosti nevyužiji? Zítra, příští týden nebo příští rok? Pokud je odpověď ano nebo možná, dobrodružství by také mělo odpovědět ano.

    Budoucnost je nejistá. Ale můžete to zvládnout tím, že budete méně přemýšlet a více dělat.

    3. Začněte malými (a levnými) dobrodružstvími

    Patříte k lidem, kteří sledují totéž několikrát za sebou, chodí po stejných cestách do stejné kanceláře, jedí ve stejných restauracích?

    Potřebujete si odpočinout od každodenní rutiny. Buďte otevření novým zkušenostem. Místo toho, abyste chodili do své obvyklé italské restaurace poblíž vaší kanceláře, zkuste to někde jinde.

    Nejcennější zkušenost nestojí mnoho. Je poblíž. Jen to musíte najít.

    Existuje mnoho negativních recenzí o každodenních poradenských stránkách, ale takové zdroje se vám budou hodit. Osobně jsem vyzkoušel vše od salsy (15 dolarů za deset lekcí) a kurzy vaření středověké večeře (39 dolarů) až po lekce létání (88 dolarů). Kupónové stránky jsou nejlevnějším způsobem, jak zažít neuvěřitelná dobrodružství s přáteli nebo sami. Začněte trochu riskovat. Budete překvapeni, jak rychle vás chytne.

    Jednoho dne všichni zemřeme. Ale předtím si položme otázky:

    • Žil jsem?
    • čeho lituji?
    • Zažil jsem vše, co jsem zažít chtěl?

    Jen vy můžete rozhodnout, co je nejdůležitější: značka nebo dobrodružství a svoboda. Ale zkuste investovat do věcí, které vám dají zážitky, ne účty. Váš majetek může být minimální, ale vaše zkušenosti jsou bohaté.

    Technologická mapa lekce.

    učitelé: N. V. Zacharneva, L. I. Smirnova. Městská vzdělávací instituce střední škola č. 6 města Kondopoga, Republika Karelia

    Vzdělávací systém: "Škola 2100" Položka: Svět

    Třída: 1 třída Typ lekce: Učení se novým věcem Předmět: Proč potřebujeme životní zkušenosti?

    Cíl pro učitele: Vštěpovat žákům dovednosti využívat životní zkušenosti jiných lidí i své vlastní, naučit se modelovat různé situace chování, naučit se hodnotit různé formy chování, naučit se analyzovat předkládanou látku a vyvozovat závěry.

    Cíl pro studenty: Naučte se uplatňovat životní zkušenosti.

    úkoly: 1) Vzdělávací: seznámit studenty s pojmem „životní zkušenost“ a jeho aplikací.

    2) Vzdělávací: vytváření podmínek pro rozvoj operační paměti, dobrovolné pozornosti, verbálně-logického a vizuálního myšlení, rozvoj řeči.

    3) Vzdělávací: podpora kultury chování ve frontální, individuální a kolektivní práci.

    4)Utváření osobního, regulačního, komunikativního, kognitivního UUD.

    Plánovaný výsledek: 1) Předmětově specifické UUD: porozumět tomu, co je životní zkušenost, najít způsob, jak ji uplatnit.
    2) Osobní UUD: Provádět sebehodnocení na základě kritéria úspěšnosti vzdělávacích aktivit.

    3) Metapředmět UUD: určit a s pomocí učitele formulovat cíl v hodině; plánujte svou akci v souladu s úkolem; provést potřebné úpravy akce po jejím dokončení na základě jejího posouzení a s přihlédnutím k povaze vzniklých chyb (Regulační UUD). Umět naslouchat a rozumět řeči druhých; vyjadřujte své myšlenky ústně (komunikativní UUD). Umět se orientovat ve svém znalostním systému; analyzovat objekty; vytvořit vztahy příčina-následek; vybudovat logický řetězec uvažování; převádět informace z jedné formy do druhé; skládat odpovědi na otázky (kognitivní UUD).

    Mezioborové vazby: literární četba, výtvarné umění, rétorika.

    Zdroje:


    1. A. A. Vakhrushev, O. V. Bursky, A. S. Rautian „Svět kolem nás“ 1. třída: učebnice ve 2 částech, část 1. - M., Balass, School House, 2010.

    2. A. A. Vakhrushev, O. V. Bursky, A. S. Rautian Pracovní sešit k učebnici „Svět kolem nás“, 1. tř. – M., Balass, Školní dům, 2010.

    3. Prezentace na lekci.

    4. Smajlíky, sady řezaných karet.

    Etapa

    Techniky

    Během vyučování

    Prvky vzdělávací činnosti

    UUD

    1.Organizační

    moment.


    Motivace

    na vzdělávací aktivity.


    Verbální hra Psychologický postoj.

    - Dobré ráno!

    Dobré ráno oči!

    (pohladit oční víčka)

    Probudil jsi se?

    (dívejte se dalekohledem)

    Dobré ráno ruce!

    (hladíme paže)

    Probudil jsi se?

    (tleskat)

    Dobré ráno nohy!

    (otevřít náruč směrem ke slunci)

    Skluzavka №3


    Koncentrace

    Pozornost.


    Komunikativní UUD :

    navázání komunikačního kontaktu.



    2. Aktualizace znalostí.

    Hromadné plnění úkolů.

    -Jaké téma jsme studovali v minulé lekci o světě kolem nás?

    (cenná rada)

    Jakou cennou radu můžete dát svým spoluhráčům? (odpovědi dětí)

    Odkud jste tuto informaci získal?

    (od příbuzných, známých, blízkých, lidí, z knih, ve škole atd.)

    Milujete pohádky?

    Hádejte pohádky. Snímek č. 4 -7

    Vzpomeňme si, co rodiče řekli dívce z pohádky „Husy a labutě“?

    Odpovědi dětí.

    (Postarej se o svého bratra Alyonushku, nenechávej ho samotného a my ti z města přivezeme koláč a nový kapesník)

    Proč rodiče věděli, že mohou nastat potíže?

    Jak v pohádce „Sněhová královna“ varuje babička Kaie a Gerdu před nebezpečím při setkání se Sněhovou královnou?

    Proč kozí matka z pohádky „Vlk a sedm koziček“ nedovolí cizím lidem otevřít dveře?

    V pohádce „Šípková Růženka“ varuje Dobrá víla před nebezpečným vřetenem.

    Vyprávějí o tom i pohádky „Žabí princezna“ a „Červená Karkulka“.

    že je třeba poslouchat rady dospělých a řídit se jimi. A proč?

    Co nás mohou naučit dospělí?

    (otcové, matky atd.)

    Kde si myslíte, že získali tyto znalosti?


    Činnosti k navázání vztahů příčina-následek. Pozorování, analýza, úsudek. Dětské předpoklady, komunikace otázka-odpověď.

    Kognitivní UUD :

    Rozvíjíme schopnost orientace v našem znalostním systému, schopnost analyzovat objekty. Komunikace UUD:

    Rozvíjíme schopnost vyjadřovat své myšlenky ústně.


    3. Vyjádření výchovného problému. Společné objevování znalostí.

    Vedení dialogu.

    Hromadné řešení situačního problému.



    Někdy dochází k nepředvídatelným situacím.

    Předvedení situace „Lena si pořezala prst“.

    Musíte si vybrat odpověď.

    (možnosti odpovědí jsou připojeny ke slokám třídy: mami, já sám, zavolám, rezervujte).

    (Děti si vyberou a přijdou. Máme skupiny).

    Zdůvodněte svou volbu.

    Proč jste se obrátil na svou matku?

    Jak máma ví, jak se v této situaci zachovat? (Má nějaké zkušenosti. Je starší.)

    Otázka pro ty, kteří zvolili znamení „Já-já“. Můžete poskytnout lékařskou pomoc. Máš už nějaké životní zkušenosti?

    Zpráva k tématu lekce.

    Snímek č. 8

    Potřebujeme zkušenosti někoho jiného?

    Otevřeme učebnici. Snímek č. 9

    Jak na tuto otázku odpoví? Strana 22

    Podívat se na obrázky.

    Snímek číslo 14

    Díky za práci! Snímek č. 15



    Provádění sebehodnocení.

    Regulační UUD:

    Rozvíjíme schopnost provádět kognitivní a osobní reflexi.


    Podobné články