Americké vzdělání a výchova očima ruského učitele. Co mě v Americe udivuje? Skutečnost, že ve srovnání s Ruskem „je všechno naopak“. V rodině se narodilo dítě. Táta byl přítomen při porodu, pomáhal, účastnil se. „Porodili jsme.“ Dítě okamžitě přijde do svého pokoje, je na něj předem připraveno, aby jeho přítomnost nenarušovala obvyklý (pokud je to možné) životní styl rodičů. Je lepší nedávat dudlík. Místo toho musíte naučit sát prsty, pokud ještě nevíte jak. Proč prsty? Co tím myslíš proč? Chcete-li být nezávislí na dospělých, najednou bradavka vypadne, ale nemá to nikdo.
Nezávislost je na prvním místě. Začíná to od narození. Bude posvátně vyživován po celý život a pečlivě střežen až do smrti. Nyní nechte dítě naučit se uklidnit. V mé škole 6-7leté děti sají prsty. Jakmile se jim sní nebo sní, okamžitě si vloží palec do úst.
Do postýlky pro dítě je umístěn medvídek nebo jiná plyšová hračka. Dítě s ní bude někdy spát až do ... dospělosti. Přítel mého nejstaršího syna nezapomněl chytit svého těžce opotřebovaného medvěda, když k nám přišel s přenocováním, minimálně do 13 let. Tuto roli často hraje dětská deka nebo plenka: v mé škole se sedmiletá dívka s dětskou plenkou nerozchází. Dospělí říkají, že to dítě uklidňuje, vzbuzuje v něm důvěru, takže na tomto světě není příliš osamělý.
Hodně se zde mluví o syndromu náhlého úmrtí kojenců, říká se mu také ukolébavka. Dítě umírá na udušení. To se děje bez zjevného důvodu ve věku do jednoho roku, během spánku a hlavně v postýlce. Nikdy se to nestane po ruce. Pokud jste blízko a pokud selže dýchání dítěte, vezmete to do náruče, dýchání se obnoví a nic se nestane.
Navrhují se různá řešení tohoto problému, hodně se diskutuje o poloze, ve které je lepší položit dítě na bříško, na záda nebo na stranu. V takovém případě je dítě ponecháno přes noc v jiné místnosti. Je nemožné ho vzít k rodičům, protože potřebují mít sex, a s dítětem, dokonce i novorozencem, je to podle místních konceptů zcela nepřijatelné.
Americký puritánství ve své moderní podobě v kombinaci s časným začátkem sexu (od 12 do 13 let), praktikovaným jako sport, je samo o sobě něčím velmi zvláštním a zajímavým. Vraťme se zatím k výchově dětí.
Dítě roste, je naplněno hračkami v množství bezprecedentním ruským konceptům. Kolik dárků přináší Ježíšek na Nový rok? Tady na Vánoce přinese Santa malým Američanům 5 nebo 6 kusů, stejné množství bude od mámy a táty, jsou tu také příbuzní, prarodiče. Soudě podle množství zakoupených peněz jsou američtí rodiče pravděpodobně nejláskavější na světě.
Je zajímavé sledovat, jak děti pod stromečkem trhají krásné obaly z dárků a odhodí je s nevolí. Tolik očekávání a tolik zklamání! Je velmi těžké potěšit. Proto je předem vytvořen seznam všeho, co levá noha v tuto chvíli chce. Stejný seznam sestavili rodiče dítěte, když se vzali. Šli do obchodů a zadali do počítače vše, co by rádi dostali jako dárek k svatbě, poté dostali pozvaní seznam obchodů a mohli si tam vybrat dárek, který si novomanželé předem vybrali. Pokud tvrdohlaví hosté projevují vůli, pak se jejich nezvané dary často jednoduše odevzdají zpět do obchodu. Po Vánocích jsou tyto návraty také velmi časté.
Každý „školní obvod“ má obvykle několik základních škol, jednu „střední“ a jednu „střední“. Nejčastěji jsou všechny rozptýleny po celé oblasti. Vzdělávání začíná celých pět let. Nultý ročník se nazývá „mateřská škola“, následují další čtyři nebo v některých oblastech pět. Dalším stupněm jsou stupně 6 - 8. Tato škola se jmenuje „střední“ a bude umístěna v jiné budově. Od 9. do 12. ročníku - „střední škola“, je budova opět jiná.
Ve škole, kterou absolvoval můj nejstarší syn, bylo od 9. do 12. ročníku 1 500 lidí. V jeho třídě bylo 300 lidí. Není to tak, že by se všichni zúčastnili nějaké lekce, prostě nemají vůbec žádnou třídu: od střední školy chodí na každou hodinu v jiném složení. Ve skutečnosti je začnou míchat ve školce.
Každý rok je každý znovu smíchán a dostane nového učitele. Učitelé mají tendenci učit pouze na jedné úrovni, například pouze na prvním nebo druhém ročníku atd. Existují výjimky, ale jen zřídka. Když jsem se zeptal ředitele školy, kde můj nejstarší syn v té době studoval, proč jsou přeskupováni, bylo mi řečeno, že to bylo provedeno tak, aby děti věděly co nejvíce dětí a nepřipoutaly se k někomu konkrétnímu . "Je v pořádku, že letos skončili s kamarádem v různých třídách." Váš syn bude mít mnoho nových přátel! To je ještě lepší! “
Připevnění je zde spíše negativní koncept, blízký závislosti. A být nezávislý, být vždy sám sebou a PRO SEBA je nejdůležitější věc. Ale agresivita je pozitivní, to znamená sílu, asertivitu, schopnost dosáhnout VLASTNÍHO - to jsou vlastnosti vůdce. Proč měnit učitele? A to proto, že pokud dostanete špatného učitele, bude příští rok pryč. A pouze v jedné třídě učí, protože je to jednodušší. Úzká specializace. Představte si učitele matematiky, který zná většinou pouze algebru 6. ročníku.
V systému, kdy děti chodí na každou hodinu v jiném složení a změna trvá jen 3 minuty, se většinou nevytvářejí hluboké přátelské vztahy, i když existují opět výjimky.
Samotné přátelství ve státech je úplně jiný koncept než ten náš. "Tady, mami, to je můj přítel," říká dítě poté, co potkalo někoho na scéně a půl hodiny si s ním hrálo. Možná už nikdy svého „přítele“ nepotká, nebo si ho vůbec pamatuje. Téměř každý, koho zná, je označen slovem „přítel“. „Přátelé“ se setkají, aby spolu něco podnikli.
Hrajte například basketbal nebo na počítači přejděte do obchodu. Pokud je špatné počasí, není kam jít, neexistují žádné nové počítačové hry, není třeba se setkávat. Když jsem se zeptal svého nejstaršího syna, který měl ve svých „přátelích“ polovinu čtvrti sedmých ročníků, proč dnes, v sobotu, sedí doma a zda mu má říkat Jordan nebo Steve a zavolat jim k nám, mohl bych slyšet něco jako „ano na ulici déšť a nemůžete hrát basketbal“ nebo „už jsme porazili všechny hry, které máme, a nyní nemáme co dělat.“ Stručně řečeno, prostě se nesetkávají kvůli komunikaci, setkávají se pro konkrétní, konkrétní povolání. Situace se poněkud změní, až se sex stane jednou z těchto aktivit.
Záležitost stále není tak jednoduchá jako hraní na herních konzolách, tady to chcete nebo ne, ale musíte komunikovat, takže se začnou scházet a scházet téměř „jen tak“. Neočekávají mnoho od přítele, nemají žádné stížnosti, nedrží si moc loajality. Přátelé se často mění bez velké tragédie.
Další zajímavý detail, který mě ve škole, kde pracuji, nepřestává udivovat. Děti sedí ve třídě samy, ve skupinách, s těmi, s nimiž jsou přátelé. Chatování a hry začínají, podvádění, což je pochopitelné, uděláte někomu poznámku a pak každý okamžitě začne obviňovat „přítele“, a tak ho horlivě obviňuje ze všech možných hříchů, že se zdá, že již neexistuje žádné přátelství a nebude to možné, ale ne, vše zůstane beze změny. „Přítel“ udělá totéž za podobných okolností. Každý samozřejmě chápe, že jeho vlastní kůže je blíže tělu. Není se čím urazit.
Individualismus je kázán a zuřivě podporován, i když výsledek je často opačný. Líbily se mi fotografie, které pořídili moji středoškoláci během cesty do Petrohradu. Devět z každých deseti fotografií bylo ... samotné děti, ne děti na pozadí, řekněme Nevského prospektu nebo na Palácovém náměstí, ne. Děti na letišti, děti na pokoji, děti někde jinde, těžko říct kam. Hlavním objektem historie, která se momentálně zaznamenává, není nová cizí země, nejsou sami v této zemi, POUZE ONI. Na stánku ve škole, kde můj syn studoval, jsou nástěnné noviny s fotografiemi výletu do Francie. A co? Kromě Eiffelovy věže jsou nyní někteří američtí chlapci a děvčata v jídelně, nyní na letišti, nyní v pokoji v hotelu, kde žili ... A s tím vším, pokud jde o individualitu, to to je to, co Američanům nejčastěji chybí ...
Ve srovnání s ruskými, libanonskými a americkými dětmi mohu říci, že první a druhé mají mnohem větší individualitu, pokud jde o šaty, zájmy, vystupování a vzhled. V letech 1991-1992 jsem na univerzitě učil kurz ruské kultury. Při diskusi o jakémkoli tématu ve třídě ve třídě byly nanejvýš dva názory. Liší se od sebe stejným způsobem, že se liší pozice demokratů a republikánů. Mladá populace zůstávala přísně v hranicích strany. Pasivita publika byla zarážející. Bylo velmi obtížné je vzbudit, vzbudit zájem o něco, co přímo nesouvisí s jejich životem. Nejvíc mi to připomínalo Sovětský svaz, který jsem nedávno opustil. Jediný rozdíl spočíval v tom, že se prostě báli veřejně vyjádřit svůj názor, ale přesto ho měli, zde ideologie nesestupuje shora, samotné masy jsou tím nasyceny.
V plném smyslu „lidé a strany jsou jedno.“ Ve třídě mi dokonce jednou vyhrožovali. Na mou poznámku, že bylo hezké vědět něco o těch zemích, kde Amerika nekonečně strká nos, se mě studenti zeptali, jestli se já, cizinec, nebojím dělat takové poznámky, protože to zní nějak „proti jejich zemi“. Vyjádřil jsem překvapení a zeptal jsem se, co se stalo se „svobodou projevu“.
Víte, jaký máme vztah k plížení? Ve státech se však od dětství pilně učí plížit se. Pokud dojde ke konfliktu, musíte se okamžitě uchýlit k pomoci dospělých. Pokud jste odpověděli tomu, kdo vás udeřil nebo urazil, pak nezáleží na tom, kdo je správný nebo špatný, ale oba budou potrestáni a zároveň to nikdo nepochopí, každý bude odpovědný za své osobní činy, bez ohledu na to co je způsobilo. A to není jen u dětí. Je povinností každého občana nechat se oklamat. Viděl jsem, že se někde někdo odchýlil od pravidel - dejte mi vědět, splňte svou občanskou povinnost. Nezáleží na tom, kdo to udělal, příteli nebo rodiči, dejte nám vědět, abychom mohli včas jednat.
V sedmi letech si nejstarší syn, který se jednou vrátil ze školy, všiml, že říkají: „křičíš na mě, nutíš mě dělat domácí úkoly, zavolám policii, dnes nám učitel řekl, že pokud se doma urazíme, musíme vytočit číslo 911, přijde policie a přijde na to. “ O deset let později, když nejmladšímu synovi bylo 7 let, sledoval naše pokusy donutit svého staršího bratra ke studiu, jen zvedl a vytočil stejnou 911, pak se však vyděsil, zavěsil, ale okamžitě jsme dostali hovor od „ tam". Na otázku, proč to udělal, dítě odpovědělo, že to bylo proto, že jsme křičeli na mého bratra, a ve škole jim bylo řečeno, co mají v tomto případě dělat.
Syn mého místního ruského přítele také pohrozil svým rodičům zapojením policie do řešení generačního konfliktu, a to také ve věku asi 7 let. A není třeba mluvit o tom, co se děje ve škole. Jedinou výjimkou jsou věci jako drogy. Bude ticho. To je vážná věc, za to mohou zabíjet.
Ekaterina Morozova
Doba čtení: 18 minut
A A
V každém koutě planety milují rodiče své děti stejně. Ale vzdělávání probíhá v každé zemi svým vlastním způsobem, v souladu s mentalitou, životním stylem a tradicemi. Jaký je rozdíl mezi základními principy výchovy dětí v různých zemích?
Amerika. Rodina je posvátná!
Pro každého amerického občana je rodina posvátná. Žádné oddělení mezi mužskými a ženskými povinnostmi. Otcové mají čas věnovat čas manželkám i dětem, a to nejen o víkendech.
Vlastnosti rodičovství v Americe
Amerika. Vlastnosti mentality
Itálie. Dítě je dar z nebe!
Italská rodina je především klan. I ten nejvzdálenější a nejcennější příbuzný je člen rodiny, kterého rodina neopustí.
Vlastnosti výchovy dětí v Itálii
Itálie. Vlastnosti mentality
- Vzhledem k tomu, že děti neznají slovo „ne“ a obecně neznají žádné zákazy, vyrostou z nich absolutně osvobození a umělečtí lidé.
- Italové jsou považováni za nejvášnivější a okouzlující lidi.
- Netolerují kritiku a nemění své zvyky.
- Italové jsou spokojeni se vším, co ve svém životě a na venkově považují za požehnané.
Francie. S mámou - až do prvních šedivých vlasů
Rodina ve Francii je silná a neotřesitelná. A to natolik, že děti ani po třiceti letech nespěchají opustit své rodiče. Proto ve francouzském infantilismu existuje určitá pravda a nedostatek iniciativy. Francouzské matky samozřejmě nejsou oddané svým dětem od rána do večera - mají čas věnovat čas dítěti a manželovi, práci a osobním záležitostem.
Vlastnosti výchovy dětí ve Francii
Francie. Vlastnosti mentality
Rusko. Cukr a bič
Ruská rodina se zpravidla vždy zabývá otázkou bydlení a otázkou peněz. Otec je živitel a výdělečný pracovník. Neúčastní se domácích prací a neotírá hňup fňukajících dětí. Máma se snaží udržet si práci po všechny tři roky mateřské dovolené. Ale obvykle to nevydrží a jde do práce dříve - buď z nedostatku peněz, nebo z důvodu duševní rovnováhy.
Vlastnosti výchovy dětí v Rusku
Rusko. Vlastnosti mentality
Zvláštnosti ruské mentality dokonale vyjadřují všechny známé aforismy:
- Kdo není s námi, je proti nám.
- Proč si nechat ujít, co se vám vznáší do rukou?
- Všechno kolem je kolektivní farma, všechno kolem je moje.
- Beats - to znamená, že miluje.
- Náboženství je opium lidí.
- Pán přijde a bude nás soudit.
Tajemná a záhadná ruská duše je někdy nepochopitelná i pro samotné Rusy.
- Oduševnělí a srdeční, odvážní až do šílenství, pohostinní a odvážní, nechodí do kapes na slova.
- Rusové si cení prostoru a svobody, snadno váží děti na hlavu a okamžitě je polibky přitisknou k prsou.
- Rusové jsou svědomití, sympatičtí a zároveň přísní a neoblomní.
- Základem ruské mentality jsou pocity, svoboda, modlitba a rozjímání.
Čína. Trénink práce z kolébky
Hlavními rysy čínské rodiny jsou soudržnost, sekundární role žen v domácnosti a nesporná autorita starších. Vzhledem k přeplněnosti země si rodina v Číně nemůže dovolit více než jedno dítě. Na základě této situace vyrůstají děti rozmarné a rozmazlené. Ale jen do určitého věku. Počínaje mateřskou školou všechny odpustky ustávají a začíná výchova drsného charakteru.
Vlastnosti výchovy dětí v Číně
Čína. Vlastnosti mentality
- Základem čínské společnosti je skromnost a pokora ženy, úcta k hlavě rodiny a přísné rodičovství.
- Děti jsou vychovávány jako budoucí pracovníci, kteří musí být připraveni na těžké hodiny práce.
- Náboženství, dodržování starodávných tradic a víra, že nečinnost je symbolem ničení, jsou v každodenním životě Číňanů vždy přítomny.
- Hlavními vlastnostmi Číňanů jsou vytrvalost, vlastenectví, disciplína, trpělivost a soudržnost.
Jak jsme odlišní!
Každá země má své vlastní tradice a zásady výchovy dětí. Britští rodiče mají děti ve věku kolem čtyřiceti, využívají služeb chův a vychovávají budoucí vítěze dětí všemi dostupnými metodami. Kubánci koupají své děti v lásce, snadno je strčí k babičkám a umožňují jim chovat se tak uvolněně, jak si dítě přeje. Německé děti jsou zabalené pouze v elegantních šatech, chráněné i před rodiči, vše je pro ně povoleno a chodí za každého počasí. V Jižní Koreji jsou děti do sedmi let andělé, kteří nemohou být potrestáni, a v Izraeli může křik na dítě jít do vězení. Ale bez ohledu na tradice vzdělávání v konkrétní zemi, všichni rodiče mají jedno společné - lásku k dětem.
Od vývoje „divokého západu“ se americkým občanům podařilo vyvinout jedinečnou sadu kvalit, díky nimž mohou být uznáni v jakékoli zemi na světě: uvolněnost, schopnost dostat se z obtížných situací bez paniky a pocit úplné vnitřní svobody se zdůrazněnou politickou korektností a dodržováním zákonů. Základy této mentality jsou kladeny od útlého věku. Jaké jsou vlastnosti amerického rodičovství?
Rodičovství je pro Američany stále důležitým aspektem. Rodiče, i ti, kteří jsou zaneprázdněni a pohlceni prací, považují za svou nezbytnou povinnost věnovat svým dětem co nejvíce času, zajímat se o jejich úspěch a rozvoj, věnovat se svým koníčkům a problémům. Rodinné táboření, exkurze, pikniky, alespoň společné společné večeře jsou nedílnou součástí každodenního života mnoha amerických rodin. A matiné organizované v mateřské škole, klubu, v kostele nebo v národní kulturní organizaci, kde jablko nemá kam spadnout z otců a matek s videokamerami, a každá jednoduchá píseň nebo rým z dětských rtů způsobí bouři potlesku, je úplně obyčejný obrázek.
Na rozdíl od všeobecného přesvědčení počet pracujících matek ve Spojených státech není tak velký a má tendenci klesat. Stále více rodičů si vybírá svou rodinu před prací a kariérou. Je těžké říci, s kým a kde většina předškolních dětí zůstává ve Spojených státech, protože tyto statistiky jsou v neustálé dynamice a velmi se liší v závislosti na sociální, majetkové a rasové skupině. Ale počet dětí, které jsou pod dohledem hospodyňek, chův (chův) nebo navštěvují různé improvizované kruhy a školky, je zjevně mnohem vyšší než počet dětí, které navštěvují formální struktury mateřských škol.
V Americe jsou rozšířeny nejrůznější kluby pro ženy s malými dětmi, v nichž se matky střídají, aby zůstaly s dětmi svých přátel, sousedů a spoluvěřících nebo se setkaly na neutrálním území (klub, kostel, knihovna atd.) Za účelem komunikace , výměna zkušeností a zároveň - aby si děti hrály společně. Neformálnost těchto sdružení samozřejmě podporuje projev tvůrčího potenciálu jejich členů, ale neumožňuje, aby byly plně považovány za součást vzdělávacího systému.
Babičky ve Spojených státech obvykle nejsou zatěžovány péčí o vnoučata. Velká část tohoto přístupu vychází ze starého puritánského ideálu nezávislosti a soběstačnosti. Děti jsou problémy rodičů a jakmile se považují za dost staré na to, aby mohly mít děti, měly by samy přemýšlet, kdo se o ně postará. Američané jsou navíc velmi mobilní národ, podle některých odhadů průměrný obyvatel USA během svého života mění své bydliště 4–5krát, takže vnoučata často žijí daleko od prarodičů a vidí je několikrát ročně. Zástupci střední třídy (jmenovitě k ní patří převážná část populace) ve Spojených státech prakticky nevyužívají služeb lektorů, najatých pedagogů a soukromých učitelů. Kvalifikované rodičovství je zde velmi drahé a většina rodin si to prostě nemůže dovolit. Ani velmi bohatí Američané však nemají tendenci vytvářet pro své děti zvláštní podmínky skleníku. Koneckonců, děti nebudou moci žít celý svůj život v takovém „šetřícím režimu“, budou se muset přizpůsobit tržním podmínkám a konkurenci, a proto je třeba syny a dcery předem naučit realitě každodenního života. Je pravda, že pracující rodiče si stále najmou chůvy, aby se starali o nejmladší děti. Drtivou většinu zástupců této profese ve Spojených státech tvoří ženy bez jakéhokoli zvláštního vzdělání, značnou část z nich tvoří přistěhovalci (často nelegální přistěhovalci), kteří souhlasí s prací bez oficiální registrace za velmi malou, podle amerických standardů, odměnu.
Je zakázáno nechávat malé děti bez dozoru a rodiče, kteří takto jednají, mohou podléhat správním opatřením, a pokud by to mělo vážné následky (zranění, požár), pak trestní postih.
Velká pozornost je věnována dodržování vnější slušnosti. Například ani velmi mladé dívky nelze vidět na veřejné pláži bez plavek. A jakékoli prvky erotiky na veřejných televizních kanálech a v reklamě jsou zcela tabu.
Několik slov by mělo být řečeno o domácích trestech a odměnách. Americké právo výslovně nezakazuje tělesné tresty dětí, ale ve společnosti převládá názor, že vzdělávací opatření tohoto druhu jsou pozůstatkem minulosti a naznačují nízkou intelektuální a morální úroveň rodičů, kteří je používají. A stížnosti dětí ve školce, škole nebo jen sousedů na napadení matkou nebo otcem, nemluvě o vnějších známkách takového zacházení (modřiny, oděrky atd.), Mohou vést k závažným řízením a velkým problémům rodičů, pokud se opatření, která uplatňují, jsou nedostatečná.
Jako trest pro nezbedné děti se praktikuje zbavení zábavy, sladkostí, hraček a jiných potěšení, ale pokud si dítě na to stěžuje ostatním, lze takový čin rodičů považovat za zneužívání (protiprávní jednání, které má za následek fyzické nebo duševní poškození) . Výsledkem je, že nejlepším způsobem, jak přesvědčit dítě, že se chová nesprávně, je rozhovor. Předpokládá se, že jakýkoli trest musí být doprovázen podrobným vysvětlením jeho motivů. Na první pohled se tento přístup může zdát velmi složitý a neefektivní, což vede k toleranci dětí, ale v praxi tato metoda disciplinuje děti i rodiče.
Nepochybnou výhodou amerického přístupu ke vzdělávání je jeho neformálnost a důraz na praktické znalosti a dovednosti. Kurz k pragmatismu, někdy na úkor teoretických znalostí, je způsoben velmi americkou mentalitou. Z vnější strany se může zdát, že přístup k asimilaci znalostí ve Spojených státech, zejména v raných fázích (mateřská škola, přípravné kurzy), není dostatečně závažný a dokonce povrchní. Z hlediska teorie je to pravděpodobně tak. Mnoho rodičů (zejména přistěhovalců z bývalého SSSR) je však příjemně překvapeno touhou, s jakou děti v Americe spěchají do školy a sdílejí to, co se dnes naučily a naučily.
Vždy je zvědavé sledovat, jak jsou děti vychovávány v jiných zemích. Při cestování vždy věnujte pozornost tomuto: jak se matky chovají k dětem, co říkají, jak reagují. Dnes si povíme o rodičovských problémech a zvycích v amerických rodinách: autoři knihy „Chicks in New York“ budou hovořit o svých pozorováních. Bude to obzvláště zajímavé pro ty, kteří si přečetli bestseller „Francouzské děti neplivou na jídlo“ - je zde obrácený, zrcadlový pohled: dvě francouzské ženy s neskrývaným úžasem sledují, jak se americké ženy chovají ke svým dětem.
Moje matka a já
Na podlaze, kde se nacházejí hřiště v Sydney, sedí mumie a jejich kuřata v herně kolem Robin, animátorky, která zvedne kytaru a zavolá své studenty, aby umlčela, zahraje pár not a začne zpívat písničku, jakési předehra a symbol programu. „Hudba pro každého“.
- Ahoj všichni, tak ráda, že vás vidím, ahoj Jimmy, tak ráda, že vás vidím ... (Ahoj všichni, tak ráda vás vidím, ahoj Jimmy, tak ráda vás vidím ...)
Maminky, chůvy a několik otců zde přítomných opakují unisono:
- Ahoj Lucy, Oriana, Seith, ahoj maminky, táty, chůvy, prarodiče, jsme moc rádi, že tě vidíme ... (Ahoj Lucy, Oriana, Seith, ahoj všechny děti , maminky, tátové, chůvy, babičky, dědečkové ... Jsme rádi, že vidíme Waaase ...)
Písně mají vtipné melodie, slova v nich se snadno rýmují, všechny nesou pozitivní náboj, volají po lásce a toleranci. Nálada amerických písní se obecně zásadně liší od například francouzských pultů, ve kterých je Pierre zavěšen, Jeannette je zakázáno plakat bolestí smrti, matky Mi-shelle a její chybějící kočky, pastýřky, která bije kotě, je oslavováno a počínaje kolébkou propagujte kouření tabáku: „Mám v tabákovém tabáku vynikající tabák!“
Kojenci v New Yorku vedou hektický život téměř od narození a navštěvují všechny druhy kurzů hyperstimulace, kurzů, ve kterých, pokud již začaly, se nikdy nezastaví. Newyorčané stejně jako příroda netolerují prázdnotu. Jakmile malý Trevor začne chodit, jeho matka ho okamžitě zaregistruje na kurzy gymnastiky. Nemáte tušení, jak těžké je udržet rovnováhu při šlapání na kládě, když jsou vaše kojenecké nohy slabé. No a co! Nekomplikovaná filozofie, kterou se rodiče řídí, je, že musíte začít co nejdříve, abyste byli včas na všechno a dosáhli úspěchu v životě. Začnou studovat hudbu od čtyř měsíců, plavání - od osmi a kreslení, když ještě neví, jak držet tužku. A svatá svatyně navštěvuje kurzy jógy pro děti. Od tří let mohou děti cvičit Pozdrav slunci a cvičit pránájámu (dechová cvičení).
Mezi výhody, jako vždy v New Yorku, patří přítomnost široké škály kurzů jógy pro každý vkus ve městě. Junior a jeho společníci, poslouchali ticho, se usadili na koberci. Rodiče jsou přesvědčeni, že jejich divošky se naučí lépe zvládat stres než oni.
A aby Juniorův zápisník nevypadal jako organizátor ministra, program lekce není komplikovaný a je prezentován formou zábavy.
Rodiče se stále častěji obracejí na terapeuty, aby pomohli urychlit proces učení pozorováním jejich potomků. Včasná intervence je program určený pro děti se zpožděním vývoje. Problém je v tom, že ne všechny děti se vyvíjejí v souladu s rytmem daným přírodou. Pokud se Junior za rok nevstane a nechodí, není to normální. Pokud si stáhne ponožky nebo se nerad dotkne písku na pískovišti, znamená to, že má hmatové a smyslové problémy. A skutečnost, že Bambino neuznává čepici, byla důvodem pro návštěvu terapeuta, který mu diagnostikoval zpoždění vývoje, což trvalo celý rok, než bojoval. Rodiče se přesvědčují: „Pokud lekce nepřinesou žádný užitek, pak se to v žádném případě nezhorší.
O dětských hřištích
Pro francouzské urbanisty by bylo dobré přijít do New Yorku podívat se na dětská hřiště na vlastní oči. Jakmile se na obloze objeví alespoň jeden paprsek slunce, zaútočí gangy dětí na prostor určený pro hry. Američané si vždy rychle uvědomili, co děti potřebují a o co se jejich rodiče zajímají - dětská hřiště v zelených oblastech jsou vybavena gumovými podlahovými krytinami, tobogány (kovové skluzavky), houpačkami se sedadly v podobě plastových kalhot , kde můžete dát dítě, které sotva udrží hlavu, beze strachu, že spadne, pískoviště, ve kterých nenajdete zvířecí exkrementy (zvířata mají vlastní „hřiště“ - místa pro procházky). Je nemožné nezmínit slavné postřikovače, fontány, které fungují od počátku prvních horkých dnů až do konce babího léta, kdy děti v plenkách stříkají radostí (ani ve čtyřech měsících se nemůžete chlubit svou nahotou; očividně Američané se puritánských pozůstatků ještě úplně nezbavili).
Časný vývoj - počínaje před narozením
Situace se vyvíjí tak, že stále větší počet matek se rozhodne opustit dobře placená zaměstnání, která od nich vyžadují plné odhodlání, aby se mohly plně věnovat svým dětem. Účelem takové obětavosti „profesionálních mumií“ je předvést na „veletrhu marnosti“ úspěchy jejich potomků. Ale nesnažte se jim říct, že nepracují. Kvůli politické korektnosti je dnes zvykem říkat ne „žena v domácnosti“, ale „žena, která za svou práci nedostává odměnu“. Zaměřují se výhradně na vzdělávání dětí, investují svou duši a peníze do kulturního rozvoje svých cherubínů a organizují školní večírky, pečují nekonečné koláčky a dorty a šijí halloweenské kostýmy vlastními bílými rukama.
Tento fenomén úzkostlivě studoval Sharon Hayes, který jej nazval „intenzivním mateřstvím“. Tomuto přístupu však nerozumí tři anglosaskí mistři v pediatrii: Thomas Berry Braiselton, Benjamin Spock a Penelope Leach, jejichž práce dnes neztratila svůj význam: jsou citovány, jsou odkazovány a staly se referenčními knihami pro většinu newyorských matek.
Po přečtení všeho, co mohli o fyzickém vývoji dětí a zdokonalení jejich teorií na lavičkách dětských hřišť, začaly vyspělé matky zahájit dosud nebývalý útok na inteligenci svých dětí.
Nejprve musí dítě číst, když je ještě v děloze; zadruhé, počínaje čtyřmi měsíci, je nutné jej zapojit do nejvšestrannější možné činnosti a za třetí, člověk by měl neúnavně pracovat na organizaci a vedení hry.
Jedná se o zcela newyorskou inovaci. A nemyslete si, že se jedná o banální večírek, kde si můžete dát čokoládové sušenky a džus. Aby se hrací den udržel na správné úrovni, rodiče se budou muset setkat více než jednou, protože musí vše přemýšlet do nejmenších detailů, organizovat hry a zábavu nejen pro děti, ale i pro své matky, které by se neměly nudit buď.
Ale i když jsou metodické pokyny diktovány nejlepšími úmysly (a často se ukáží jako účinné), vzdělávací proces někdy dosáhne absurdity. Není neobvyklé vidět mladou matku v knihovně, jak čte uchu svého spícího dítěte dětskou knihu ze série „Hádej, jak tě miluji“. A tady je další maminka, která mluví s dvouletým batoletem pomocí metody „číst na mých rtech“:
- Po-smo-tři, be-bi spiiit.
Existují rodiče, kteří ujišťují, že jejich 16měsíční batole se již naučilo písmena, rozlišuje barvy a zná zpaměti slova říkanky o Itsy Bitsy Spider. Otázka se točí na jazyku: „A ještě nezvládl logaritmy.“
Zázračný syndrom ovládl celé město. Děti prostě musí být super schopné. A pokud vaše bambino ve věku tří let neprokázalo teorii velkého třesku, buďte si jisti, že jeho život nebyl úspěšný, pokud by nepadl.
Tento trend vyústil v takzvané pozitivní myšlení.
Williamova matka nikdy neříká ne. Vždy je v dobré náladě.
Pokaždé, když William udělá dort z písku, s potěšením vykřikne:
- Můj drahý, jak dobře jsi to udělal!
Každou čtvrt hodinu ji William slyší oslovovat:
- Jaký dobrý chlapec!
Jakmile začne plakat, jeho matka okamžitě vyběhne a strčí si do úst hrst amerických vloček pro děti, Cheerios nebo Goldfish, a někdy, podle případu, odhalí její prsa, aby ho nakrmila: „Je to pro něj tak dobré . “
Jednou, když William málem vyrazil oko své přítelkyni Ashley, kousl ji do tváře a vzal jí panenku, jeho matka vstala, vedla divošku k plačící dívce a rovnoměrným tónem řekla:
"Williami, udělal jsi velmi špatnou věc, rozrušil jsi maminku a teď se omluv Ashley." Ashley, William žádá o odpuštění.
Ale ve skutečnosti její William necítí žádnou lítost, ani neví, co to je. A po pravdě řečeno, připadá mu to docela vtipné: Ashley hlasitě pláče, máma je zaneprázdněna jen s ním, je středem vesmíru. Skvělý!
Si uvědomil, že incident je u konce, William se otočí, vezme lopatu, sbírá do ní písek a hodí ho dívce do obličeje.
Jako vždy v takových chvílích se Williamova matka omlouvá a prohlašuje:
- Není to jeho chyba, jeho otec a já, rozvádíme se, William podstupuje léčbu terapeutem.
Zdálo se, že malá Ashley na výsledky léčby neudělala dojem, protože vzlykala ještě hlasitěji na plicích, jak se na takový případ hodí.
Parentologie (věda o rodičovství) je typicky newyorská disciplína
Brožura, která ukazuje fotografii dvou teenagerů se zamračenými, nespokojenými tvářemi, se ptá: „Už jste někdy chtěli mít manuál?“ Samozřejmě, v jednom či druhém bodě života rodiče jen sní o tom, že budou mít pokyny pro své dítě. Jak měnit plenky, jak uklidnit, jak nakrmit dítě, jak se uklidnit, když je podrážděné? To vše je samozřejmě velmi důležité brát a nechat to na sebe, nechat to na zkušenostech starších, nebo jen poslouchat zdravý rozum.
V New Yorku je tento přístup zřejmý: loučí se s rozvahou a vítejte ve všech druzích rodičovského výcviku! Kurzy a semináře jsou koncipovány tak, aby poskytovaly komplexní odpovědi na otázky, které mají otcové a matky. Každá porodnice v tomto městě učí mladé rodiče o každodenní péči o kojence, včetně masáží. Když je dítě trochu starší, vysvětlí vám, co dělat, pokud je zlobivé nebo agresivní (ani nečekejte, že vám bude doporučeno dát ho pod zámek). Nebo možná chcete svému dítěti vnést lásku ke čtení, aby se stalo častým knihovníkem, nebo v něm rozvíjet supervelmoci? I v tom najdete učitele. A ne, pokud se váš mladý potomek válí po zemi a je vážně naštvaný. Ve městě navíc existuje „horká linka“ pro vzdělávání! Zvedněte telefon a zavolejte konzultanta - laskavě vám vysvětlí, jak zneškodnit bombu. Samozřejmě za předpokladu, že váš cherub nebyl při dodání vybaven samoexplodujícím mechanismem. Booms ... No, není to tak děsivé!
Pro Julii Rossovou, poradkyni v oblasti rodičovství, se péče o rodiče stala páteří jejího podnikání. Se vší vážností vysvětlí, že rodičovský instinkt neexistuje a že spontánnost je nejkratší cestou ke katastrofě. Je lepší se řídit její radou doslovně. Nabízí zmatené maminky a otce semináře a soukromé poradenství za 150 $ za hodinu. Během jednoho semináře, jehož tématem bylo „Co je třeba udělat, aby vám dítě věřilo?“, Vysvětlila čtyřiceti rodičům, že se, aniž by si to uvědomovali, zabývají sabotáží. O nic horší než tajní agenti z Rainbow Warrior (loď Greenpeace) podkopávají důvěru, kterou v ně dítě má. Její pokyny jsou následující:
- Neříkejte „nedělejte to“ ani „buďte opatrní“. Naopak, musíte se zaměřit na pozitivní aspekty. A místo toho, abyste dítěti řekli imperativním tónem: „Nezapomeňte si udělat domácí úkol,“ řekněte: „Miláčku, doufám, že si dnes můžeš rychle udělat domácí úkol.“ Nebo místo „Buďte opatrní!“ - "Budu rád, když budeš opatrný."
A konečně tajná zbraň Julie Rossové: každodenní slova lásky, aby se dítě necítilo stranou.
- Vezměte pero a napište nejkrásnějším rukopisem: „Drahá Susie, miluji tě víc než kohokoli jiného na světě.“ Následujícího dne si povšimněte: „Děkuji, má lásko, že jsi minulou noc uklidil stůl.“ A opakujte ve stejném duchu ad libitum (podle vlastního uvážení).
To vše je vážné a stovky beznadějných rodin platí za tyto rady velké peníze. A pokud to všechno skončilo tím, že se z vašeho bambina stal alkoholik a narkoman, znamená to, že jste udělali pravopisnou chybu ve slovech lásky adresovaných jemu.
Hvězda na chodníku
Před časem, při pohledu na řady kočárků, které se táhly podél hřišť od Fort Green Park po Washington Square a od Battery Park po Upper East Side, bylo vidět, že rodiče většinou pořizují funkční klasické modely, které jsou obecně téměř identické. odděleně. Trh byl rozdělen mezi dvě „těžké váhy“: italskou značku Peg Perego a britskou značku MacLaren, jejíž hledí v tartanové kleci vypadalo nenahraditelně a věčně. A ještě jedna věc: slavný tříkolový Baby Jogger je skutečný trend! - byli vybráni běžci.
Ale dnes se všechno změnilo. Newyorčané, kteří vždy mohli ve svém vlastním zájmu využívat nejnovější špičkové technologie, nenechali kočárky stranou.
Vysoce lehké skládání jedním prstem s malými reproduktory zabudovanými do hledí pro poslech MP3 přehrávače, s vyhrazenou přihrádkou pro mobilní telefon, vyrobenou z titanu, s koženým sedadlem atd. Atd.
Ne, ne, ne auto, ale kočárek, se na Manhattanu stalo symbolem společenského postavení. Vzhledem k tomu, že jeho obyvatelé zřídka získají auto, jsou připraveni investovat do tohoto ručního vozidla více než sto dolarů.
Před nějakou dobou se na chodnících objevila skutečná hvězda (kterou okamžitě upřednostňovaly takové hvězdy jako Juliana Moore a Kate Hudson) - kočárek Bugaboo, „SUV“ s koly otáčejícími se kolem své vlastní osy. Zlé jazyky tomu říkají „hummer with a visor“, což naznačuje obrovský, děsivě vypadající stroj americké armády, oblíbený mezi rappery a některými hollywoodskými celebritami (většinou republikány). Hummer Bugaboo kombinuje funkci pohonu všech kol, ale tím podobnosti končí. Kočárek byl vyvinut v Nizozemsku a jeho stylový a ergonomický vzhled silně zapůsobil na ekologicky správné obyvatele New Yorku, kteří za něj byli připraveni zaplatit 700 $. Mimochodem, díky Bugaboo se barvy kočárku staly pestřejšími a zábavnějšími: jasně oranžová, tmavě červená, tmavě fialová a vybledlá modrá.
Pokud jde o ty, kteří mají peníze - máme na mysli ty, kteří mají peníze! - když kupují Silver Cross, napodobují Sarah Jessicu Parker, Brooke Shields nebo Madonnu (no, držte s nimi krok!) A to i přes cenu - více než dva tisíce dolarů. Kočárky Rolls-Royce se postupně demokratizují a ztrácejí svůj původní účel - věrně sloužit dědicům anglické koruny. Pokud se jejich Výsosti nerozhodnou pro titanový MacLaren za stejnou cenu, nebo si nezakoupí kočárek Burberry od britského výrobce luxusního zboží, který je nucen dodržovat politiku cenového drážkování.
Stručně řečeno, všechny prostředky jsou dobré, aby maminka vypadala neodolatelně. A ani společnost BabyBjorn nezůstala stranou od tohoto procesu a uvedla na trh „klokan“ vyrobený z kůže pro nošení dítěte.
Jedinou nevýhodou kočárků nové generace je jejich vyspělá technologie, která má také nevýhodu - vydrží váhu 20 kilogramů a často můžete vidět šestileté děti s Game Boy v rukou, jak sedí v kočárku jako v křesle. To rozzuří americké pediatry, kteří považují takovou „usadlost“ za další důvod obezity, jako by boj proti obezitě pro ně byl smyslem jejich profesionálních činností.
Američané jsou velmi zajímavý národ. Musí se hodně učit. Vyznačují se uvolněností, důvěrou ve své schopnosti, přesvědčením, že lidské schopnosti nejsou omezené, neuvěřitelným podnikáním, obrovskou tvrdou prací atd. Většina z těchto kvalit se přirozeně nepřenáší geny, ale jsou stanoveny v dětství a rozvíjejí se po celý život.
S Američany pracuji 16 let. Během této doby jsem sledoval spoustu jejich kultury, hodnot, charakteristických rysů. Hodně jsem sledoval, jak souvisí s rodinou, prací a samozřejmě s dětmi. Tento článek proto obsahuje mnoho osobních pozorování.
Jak tedy Američané vychovávají své děti?
Podnikání.
To je to, co odlišuje Američany od všech ostatních. Co způsobilo, že jejich ekonomiky byly nejsilnější na světě a životní úroveň jejich obyvatel byla jednou z nejvyšších na planetě. To je to, po čem aspirují lidé z celého světa na Ameriku. Tato kvalita je udržována ve všech fázích (vzdělávání, literatura, historie, škola, vysoká škola, práce atd.). Američané hluboce věří a učí své děti, že pro obyčejného člověka neexistuje omezení realizace jeho snů.
Výcvik. Vysokoškolské vzdělání ve Spojených státech je placeno. Průměrný dluh vysokoškoláka ve Spojených státech je 37 000 USD (údaje z roku 2016). Pokud se jedná o prestižní univerzitu, pak dluh může dosáhnout několika stovek tisíc dolarů. Studentské půjčky se obvykle natahují v letech nebo dokonce desetiletích.
Škola a sport.
Úroveň přípravy na školách ve státech je uvolněnější než ta naše. Totéž platí pro sportovní sekce. Podvádění soudruhy není akceptováno a je vážným porušením. Rodiče jsou však do školního života obvykle docela zapojeni.
Po škole na vlastní pěst.U Američanů je zvykem, že se dítě vydá na samostatnou plavbu hned po škole. Proto jsou děti zbaveny finanční podpory svých rodičů a stávají se zcela samostatnými.
Žádná vyhláška.Ve státech neexistuje placená mateřská dovolená. Zaměstnavatel nemůže čekat na matku jeden a půl, dva nebo tři roky. Mnoho matek, které si nemohou dovolit vychovávat dítě doma (svobodná matka, rodina s nízkými příjmy nebo vysokými dluhy atd.), Proto chodí do práce několik dní nebo pár týdnů po porodu. O děti se starají centra denní péče (jako jsou naše školky) nebo chůvy.
Babičky a dědečkové. Američtí prarodiče se neúčastní rodičovství a péče o děti tak, jak to děláme my. Mají svůj vlastní život, vy svůj. To neznamená, že milují své vnoučata méně než my. Je to prostě přijato.
Tresty.
Není zvykem trestat děti, zejména fyzicky. Zákon navíc zakazuje fyzické tresty. Není také povoleno křičet na děti. Mnoho rodičů je však vůči svým dětem velmi přísných, pokud jde o pravidla (doba spánku, vstávání, chatování s přáteli, hrací doba atd.). Tresty se zpravidla snižují o zbavení radosti (návštěva kina, hračky, hraní počítačových her, chůze atd.).
Postoj k chybám. Jsme zvyklí na to, že jsme po celý život pokáráni a disciplinovaní za své chyby. Ve státech jsou chyby považovány za nejlepší zdroj zkušeností. Tento přístup je neustále rozvíjen v knihách a osnovách.
Američtí rodiče tráví se svými dětmi více času než v jiných vyspělých zemích.Navzdory mnohem vyššímu tempu a poptávce v práci, než jsme zvyklí, výzkumy ukazují, že američtí rodiče tráví se svými dětmi více času než dříve a než rodiče v jiných vyspělých zemích. To platí zejména pro otce.
S dětmi za stejných podmínek. Američané více než kterýkoli jiný národ zacházejí s dětmi jako s rovnými. Vztah mezi otci a dětmi je méně formální. Autoritářský styl výchovy není podporován, i když opakuji, mnoho rodičů je na děti extrémně přísných a náročných.
Setkání a cestování.
Malí Američané od narození chodí se svými rodiči do restaurací, muzeí, kaváren a na večírky. Totéž platí pro cestování. A existují pro to všechny podmínky. Přebalovací pulty najdete téměř všude, od otlučené čerpací stanice až po drahou restauraci. Lidé ve vašem okolí, na veřejných místech, jsou naprosto klidní ohledně toho, že jste s malými dětmi nebo kojenci.
👋 A přeji vám pohodu ve financích, rodině a životě!
S tebou byl Timur Mazayev, aka MoneyPapa - expert na rodinné finance.
