Ονειρεύονται μητέρες από τα διαφημιστικά υλικά που ονειρεύονται το Wunderkind μάθετε ότι η τεχνική Domana δημιουργεί πραγματικά θαύματα. Οι κατασκευαστές και οι πωλητές διδακτικού υλικού είναι απίθανο να παραπέμπουν σε όλες τις λεπτές αποχρώσεις του συστήματος, πρέπει να πουλήσουν προϊόντα. Μην βιαστείτε για να διευκολύνετε το πορτοφόλι σας, ελέγξτε πρώτα το σύστημα. Ενεργοποιήστε τη φαντασία και φανταστείτε ότι η ζωή ολόκληρης της οικογένειας θα μετατραπεί σε αυτή τη λειτουργία. Σκεφτείτε ποιες τάξεις μπορούν να εφαρμοστούν στο σπίτι, οι οποίες και πότε πρέπει να αγοράσετε και τι μπορείτε να κάνετε τον εαυτό σας.
Την εμφάνιση της τεχνικής
Ο Αμερικανός φυσιοθεραπευτής Glen Doman ασχολήθηκε με την αποκατάσταση των παιδιών με τις παθολογίες του νευρικού συστήματος. Με βάση τα συλλεχθέντα υλικά, ανέπτυξε μια μεθοδολογία για την εκπαίδευση των μικρών ασθενών. Εφαρμόζει το σύστημά του στο ανθρώπινο δυναμικό που ιδρύθηκε από αυτόν. Το σύστημα ανάκτησης έδωσε καλά αποτελέσματα, η κατάσταση των ασθενών έχει βελτιωθεί. Οι ασθενείς του γιατρού του Novator έδειξαν εκπληκτική πρόοδο. Τα παράλληλα παιδιά άρχισαν να κινούνται, οι ασθενείς με μειωμένη νοημοσύνη έλαβαν δεξιότητες ανάγνωσης και λογαριασμού.
Ο επιστήμονας παρατήρησε ότι στην αποκατάσταση των παιδιών στη μέθοδο του, τα υγιή τμήματα του εγκεφάλου ενεργοποιούν επίσης τη δουλειά τους. Αυτό τον οδήγησε στην απόφαση ότι ορισμένες συστάσεις συστήματος μπορούν να προσαρμοστούν για να εκπαιδεύσουν ένα υγιές μωρό. Το βιβλίο της Domana κέρδισε μεγάλη δημοτικότητα Αρμονική ανάπτυξη Παιδί "- Σχετικά με την πρόωρη εκπαίδευση, κολύμπι και άλλες δεξιότητες. Ο συγγραφέας ισχυρίζεται ότι αν αντιμετωπίσετε τακτικά το παιδί στο έργο των σωματικών ασκήσεων και χρησιμοποιείτε προσομοιωτές για τον εγκέφαλο, θα ξεκινήσει πολύ νωρίτερα και θα διαβάσει.
Για πάνω από 50 χρόνια Πρόωρη ανάπτυξη Εφαρμοστεί παγκοσμίως. Με βάση τις παρατηρήσεις της, ο επιστήμονας κατέληξε στο συμπέρασμα ότι το μωρό γεννιέται προγραμματισμένη στην κατάρτιση. Μέχρι 3 χρόνια αυξάνεται ενεργά και σχηματίζεται από έναν εγκέφαλο, αυτή τη φορά, όπως ένα σφουγγάρι, απορροφά ΝΕΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑκαι Β. ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Αυτή η διαδικασία επιβραδύνεται. Ο πιο παραγωγικός χρόνος είναι από 0 έως 4 χρόνια. Η περίοδος δεν είναι πολύ μεγάλη, έτσι οι τάξεις πρέπει να ξεκινήσουν από τις πρώτες μέρες της ζωής και να τους περάσουν αρκετές φορές κάθε μέρα.
Η θεμελιώδης ιδέα της μεθοδολογίας: φυσική και Ψυχική ανάπτυξη Είμαστε αλληλένδετοι. Ειδικό συγκρότημα γυμναστικής διεγείρει Οι διαδικασίες σκέψηςΤο παιδί γίνεται υγιές και έξυπνο. Δυστυχώς, όχι μόνο οι γονείς, αλλά και ορισμένοι πόροι πληροφόρησης αγνοούν αυτό το γεγονός. Σε ιστότοπους μπορείτε να βρείτε ξεχωριστές πληροφορίες σχετικά με την πνευματική ανάπτυξη ή τις σωματικές ασκήσεις. Αλλά η μέθοδος της Glen Domana είναι ένα, δεν μπορεί να χωριστεί σε μέρη.
Σωματική ανάπτυξη
Πριν αποφασίσετε ποια είναι τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα οποιασδήποτε τεχνικής, πρέπει να διαβάσετε τουλάχιστον την περιγραφή του. Είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε τη φυσική ανάπτυξη του παιδιού από τις πρώτες μέρες της ζωής, οποιοσδήποτε λογικός άνθρωπος θα συμφωνήσει με αυτό. Το όλο ζήτημα είναι ο χρόνος και πώς να κάνουμε γυμναστική. Λοιπόν, αν υπάρχουν ομάδες σωματικής ανάπτυξης νεογέννητων στην πόλη σας. Πριν από τη σύνταξη σε μαθήματα, φροντίστε να ελέγξετε αν ο εκπαιδευτής έχει επίσημο πιστοποιητικό και άδεια εργασίας με νεογέννητα.
Όλα τα συγκροτήματα αποτελούνται από 3 ομάδες ασκήσεων:
- αργή πορεία;
- Χειροκίνητες ασκήσεις;
- Ανάπτυξη αίσθησης ισορροπίας.
Εξετάστε τη μέθοδο της πρώιμης ανάπτυξης και της παιδικής εκπαίδευσης - η μέθοδος της Glen Domana
Η ικανότητα απορρόφησης νέων γεγονότων είναι αντιστρόφως ανάλογη προς την ηλικία. (Doman)
Χώρος απεριόριστων δυνατοτήτων
Για πολλά χρόνια εκπαιδευτικών διαφορετικές χώρες Χρησιμοποιήστε με επιτυχία τη μοναδική τεχνική του αμερικανικού παιδίατρου Glen Domana, που σχετίζεται με την πρώιμη ανάπτυξη του παιδιού. Τα αποτελέσματα των πειραμάτων είναι καταπληκτικά: οι μικρές φοιτητές για τα τέσσερα χρόνια διαβάζουν και κατανοούν τα κείμενα σε πολλές ξένες γλώσσες, παίζοντας διάφορα μουσικά όργανα, επιδεικνύουν λαμπρές μαθηματικές ικανότητες, εκτελούν γυμναστικές ασκήσεις, αισθάνονται τέλεια στο νερό.
Ο Glen Doman προσέφερε τις μεθόδους του σε γονείς που θέλουν τα παιδιά τους από νεαρή ηλικία να κυριαρχήσουν εγκυκλοπαιδική γνώση. Επιπλέον, ο διάσημος νευροφυσιολόγος πίστευε ότι κάθε μητέρα ή ο πατέρας είναι σε θέση να αυξήσει τα έξυπνα παιδιά. Αυτά τα αφιερωμένα ειδικά μαθήματα για έγκυες γυναίκες, μαθήματα σεμιναρίων για τους γονείς που έχουν ήδη παιδιά, και τελικά πολλά βιβλία του ίδιου της Domana.
Αυτή η τεχνική προέκυψε για περισσότερο από μισό αιώνα πριν, όταν ένας νέος αμερικανός γιατρός Glen Doman, που εργάζεται στο Ινστιτούτο Φιλαδέλφειας, ονομαζόταν αργότερα το Ινστιτούτο Επιταχυνόμενης Ανάπτυξης των Παιδιών, άρχισε να μελετά τη θεραπεία των παιδιών με τραυματισμούς στον εγκέφαλο. Τα συμπεράσματα στα οποία ήρθε μειώθηκε σε περίπου τα εξής: διέγερση μιας από τις αισθήσεις, είναι δυνατόν να επιτευχθεί μια απότομη αύξηση της δραστηριότητας του εγκεφάλου ως σύνολο. Με τη βοήθεια εξωτερικών ερεθισμάτων, ο γιατρός προσπάθησε να διεγείρει τα "αποθεματικά" εγκεφαλικά κύτταρα που δεν επηρεάζονται από την ασθένεια.
Έτσι, τα παιδιά άρχισαν να διορθώνουν τη ματιά, άρχισαν να δείχνουν κάρτες με κόκκινες κουκίδες, αυξάνοντας σταδιακά τον αριθμό και την ένταση των τάξεων, τότε - λέξεις και εικόνες. Οι τάξεις διήρκεσαν όχι περισσότερο από 10 δευτερόλεπτα, αλλά τακτικά και αρκετές δωδεκάδες φορές την ημέρα. Με τα τυφλά παιδιά, ήταν πολύ πιο περίπλοκο με τα τυφλά παιδιά, αλλά το προσωπικό αντιμετώπισε αυτό, διδάσκοντας τυφλοί να ξεκινήσει τουλάχιστον να αντιληφθεί τα περιγράμματα.
Όπως αναπτύσσεται ο αναγνώστης, υπάρχουν πίνακες με μεγάλες κόκκινες κουκίδες, ένα λογαριασμό μάθησης και κάρτες με απλά αντικείμενα που περιβάλλουν το παιδί. Καθώς τα παιδιά έμαθαν να διαβάζουν και μετράνε, σταδιακά άρχισαν να κινούνται.
Στη συνέχεια, αναπτύχθηκε ένα πρόγραμμα για τη βελτίωση των φυσικών δεξιοτήτων, η γνώση των εγκυκλοπαιδικών πλανήσεων, αναπτύχθηκε, Ξένες γλώσσες, παιχνίδι σε μουσικά όργανα. Ως αποτέλεσμα, τα παιδιά που έχουν υστερήσει πρόσφατα σε σωματική ανάπτυξη, ξεπέρασε τους συνομηλίκους τους, πραγματοποίησε σύνθετες γυμναστικές ασκήσεις, έδειξαν δημιουργικές ικανότητες και ένα σχετικά υψηλό επίπεδο νοημοσύνης.
Το σύστημα που έχει σχεδιαστεί για ασθενείς, Doman αργότερα εφαρμόζεται στην εργασία με υγιή παιδιά. Ο δάσκαλος ήταν σίγουρος ότι το ανθρώπινο δυναμικό είναι τεράστιο, ακόμη και μέσα Νεαρή ηλικία Τα παιδιά μπορούν να διδάξουν πάρα πολύ. Στο Ινστιτούτο του, τα παιδιά των δύο, τρία, τέσσερα χρόνια έχουν ήδη αρχίσει να διαβάζουν, τέλεια καταρρεύσαμε τα μαθηματικά, έγιναν πραγματικοί δικηγοίοι. Επιπλέον, ανέπτυξαν και φυσικά: κολλήσουν καλά, έτρεξε, πήδηξε. Οι δημιουργικές δυνατότητες αυτών των παιδιών ήταν τόσο μεγάλες που ο ίδιος ο Doman τους κάλεσε τα παιδιά της Αναγέννησης. Στην ουσία, ο δάσκαλος έγινε ο ιδρυτής των ιδεών της πρώιμης ανάπτυξης των παιδιών, καθιστώντας τη λεγόμενη "μαλακή επανάσταση", η οποία άρχισε να εφαρμόζεται σε πολλές οικογένειες.
Όχι λιγότερο σημαντικό από το άνοιγμα της Domana: ο εγκέφαλος του παιδιού από τη γέννηση προγραμματίζεται στην κατάρτιση από τη γέννηση και ενώ η ενεργός ανάπτυξή του βρίσκεται σε εξέλιξη (μετά από τρία χρόνια επιβραδύνει σημαντικά), το παιδί δεν απαιτεί πρόσθετα κίνητρα για μάθηση. Εάν οργανώνετε σωστά τη διαδικασία, οποιοδήποτε παιδί θα μάθει με χαρά από όλα όσα θα προσφερθεί. Και θα γίνει με μια τέτοια ευκολία που είναι δύσκολο να επιτευχθεί από τα σχολικά παιδιά.
Τι είναι η καλή τεχνική Domana; Το γεγονός ότι το παιδί μπορεί να αφομοιώσει μια μεγάλη ποσότητα πληροφοριών είναι ο πιο ευχάριστος τρόπος για αυτό. Και για την ανάπτυξη δημιουργικών και ερευνητικών ικανοτήτων, μπορούν να εφαρμοστούν και άλλες τεχνικές. Το κύριο πράγμα είναι αυτό που ο Δανάν είναι πεπεισμένος: το νεότερο παιδί, τόσο πιο εύκολο αναλαμβάνει τη νέα γνώση γι 'αυτόν. Είναι απαραίτητο μόνο να επωφεληθείτε από αυτό το νηπιαγωγείο. Παρεμπιπτόντως, υπάρχουν ήδη πολλά βραδάνες Νόμπελ στον κόσμο, τα οποία στην παιδική ηλικία σπούδασαν στη Δέκανα.
Τα έργα της Domana έγιναν πηγή έμπνευσης για πολλούς καινοτόμους δασκάλους. Συγκεκριμένα, πολλοί από αυτό το σύστημα δανείστηκαν τους συζύγους της Nikitin, βασίστηκε στη συλλογιστική για την ανατροφή ενός άλλου όχι λιγότερο γνωστού γονέα του δάσκαλου - γαλλικά ραμμένα. Επιπλέον, το σύστημα του Doman προέρχεται από μια πραγματική κατάσταση: η έλλειψη χρόνου, η ανησυχία ενός σύγχρονου γονέα ότι θα πρέπει να υπάρχει χρόνος και στην οικογένεια, και για τον εαυτό του, και, τέλος, ότι η επικοινωνία με το παιδί δεν πρέπει να μετατραπεί σε άπειρο μαθήματα.
Το δεξί ημισφαίριο και τα μειονεκτήματα
Το σύστημα της Glen Domana σχετίζεται άμεσα με το θέμα που συζητείται ευρέως από τους εκπαιδευτικούς ολόκληρου του κόσμου. Το γεγονός είναι ότι οι περισσότεροι άνθρωποι έχουν αναπτύξει καλύτερα το αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου (γλώσσα, λογική σκέψη) Επιπλέον, η ίδια η εκπαίδευση επικεντρώνεται στη μάθηση μιας γλώσσας, των μαθηματικών, ανάλυσης, λογικής. Σχεδόν αγνοούμε την τέχνη, τη μουσική, τη δημιουργικότητα, την ανάπτυξη της φαντασίας (γι 'αυτό, το σωστό ημισφαίριο είναι υπεύθυνο). Με αυτή την προσέγγιση, το αριστερό ημισφαίριο αναπτύσσεται ενεργά και το δικαίωμα να γνωρίζει είναι ατροφία λόγω αναποτελεσματικής χρήσης.
Απλά τοποθετήστε, το αριστερό ημισφαίριο αναλύει και βάζει τα ράφια. Το απόθεμα της μνήμης του είναι περιορισμένο, με υπερβολικές πληροφορίες, "επιπλέον" διαγράφεται.
Σε αντίθεση με το αριστερό δεξί ημισφαίριο, συσσωρεύει μια τεράστια ποσότητα πληροφοριών, αλλά σταθεροποιείται κατά την εκτέλεση ορισμένων συνθηκών: οι πληροφορίες υποβάλλονται από μικρές μερίδες, η συμπερίληψη της φαντασίας στο παιχνίδι χωρίς καμία πίεση.
Ο Doman πιστεύει ότι η τέλεια απομνημόνευση πληροφοριών με το σωστό ημισφαίριο εμφανίζεται σε τρία χρόνια, αλλά σταδιακά αυτή η ευκαιρία μειώνεται και το αριστερό μισό του εγκεφάλου διαρκεί την κορυφή των έξι ετών. Αυτό δεν σημαίνει ότι μετά από έξι χρόνια το προηγούμενο σύστημα απομνημόνευσης της ταχύτητας είναι αδύνατο, αλλά απαιτεί τη χρήση ειδικών τεχνικών χαλάρωσης φοιτητών.
Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο, σύμφωνα με ορισμένους υποστηρικτές της Domana, η φωτογραφική μνήμη έχει μεγάλη σημασία, καθώς είναι σχετικά εύκολο να το εκπαιδεύσετε. Η ικανότητα να "λήψη φωτογραφιών" σειρές εικόνων δεν είναι μόνο ο τρόπος ενεργοποίησης και ανάπτυξης του σωστού, δημιουργικού μισού του εγκεφάλου, αλλά και η ικανότητα να εισέλθει στο "βασίλειο του υποσυνείδητου". Ως αποτέλεσμα, τα παιδιά μαθαίνουν να βλέπουν την εικόνα ή το κείμενο εξ ολοκλήρου, στο χρώμα και σε όλα τα μέρη.
Όταν περάσει ένα συγκεκριμένο όριο, το παιδί συνηθίζει σε αυτόν ότι δείχνει μια ενιαία κάρτα τόσες φορές την ημέρα, ο εγκέφαλός του κατά τη διάρκεια του επόμενου επαγγέλματος από τη λογική αντίληψη των πληροφοριών με έναν εντελώς διαφορετικό τρόπο. Και σε αυτό το σημείο, οι πληροφορίες είναι απλές στο δεξί ημισφαίριο, παρακάμπτοντας το αριστερό λογικό.
Φυσικά, για να συνηθίσετε μια τέτοια μέθοδο για την απόκτηση πληροφοριών και να συνεχίσετε τις τάξεις σε αυτό το σύστημα κάθε μέρα, είναι απαραίτητο να εμφανιστούν οι καθιερωμένες κάρτες μεγέθους με τον ίδιο ρυθμό με χθες και την ημέρα πριν από χθες (όπως Domana). Δηλαδή, τίποτα δεν πρέπει να αλλάξει, είναι αδύνατο να χάσετε τις τάξεις ή να υποχωρήσουμε από τις συστάσεις του συγγραφέα - μόνο σε αυτή την περίπτωση μετά από λίγους μήνες, και ακόμη και χρόνια έντονων επαγγελμάτων θα αρχίσουν να χρησιμοποιούνται και πράγματι με υψηλή ταχύτητα και αποτελεσματικότητα. Και το παιδί δεν θα γνωρίζει μόνο ένα τεράστιο αριθμό γεγονότων από όλους τους κλάδους της ανθρώπινης γνώσης, αλλά μπορεί επίσης να διπλωθεί στο κεφάλι μια ολιστική συστηματοποιημένη εικόνα του κόσμου, όπου όλα τα γεγονότα είναι διασυνδεδεμένα.
Αυτή είναι η τεχνική της Glen Domana. Από την εμφάνισή της, προκάλεσε μια θυελλώδη διαμάχη μεταξύ των επιστημόνων, των ψυχολόγων και των εκπαιδευτικών που εξακολουθούν να μην υποχωρούν. Εάν συνοψίσουμε τις σκεπτικιστές απόψεις και τις απόψεις των αντιπάλων του αμερικανικού γιατρού, τότε θα είναι σύντομα για το επόμενο.
Πρώτον, το ίδιο το σύστημα απαιτεί από τους γονείς, πρώτα απ 'όλα από τη μητέρα, την πλήρη αυτο-άρνηση, η ζωή του είναι αφιερωμένη μόνο στην μάθηση του παιδιού. Για πολλά χρόνια, πρέπει να κάνει χιλιάδες κάρτες με σημεία, λέξεις, εικόνες ζώων, φυτών και ιστορικών αριθμών και στη συνέχεια να κατεβάσετε το κεφάλι του παιδιού τους, σαν τον υπολογιστή, αυτά τα "bits πληροφοριών", όπως ο ίδιος ο Danan καλεί τους.
Δεύτερον, στο σύστημα Domana, το παιδί είναι ένα παθητικό αντικείμενο μάθησης: η μαμά δείχνει ένα, τότε μια άλλη σειρά από κάρτες, λέγοντας ένα αυστηρά καθορισμένο σύνολο πληροφοριών για το καθένα. Δίνοντας κάρτες στο χέρι, δεν συνιστάται να αποσπαστεί για ξένα ζητήματα. Ως εκ τούτου, λείπουν διάλογο και δημιουργικότητα κοινής.
Οι αντίπαλοι της Glen Domana πιστεύουν ότι το παιδί που εκπαιδεύεται με αυτόν τον τρόπο θα αυξηθεί παθητικό, το οποίο δεν είναι σε θέση να εφαρμόσει τις γνώσεις τους στην πράξη σε οποιαδήποτε περιοχή και η επιθυμία για τη δημιουργικότητα και η ανεξάρτητη γνώση του κόσμου θα κατασταλεί στο έμβρυο σε οποιοδήποτε μωρό.
Τρίτον, εάν χρησιμοποιείτε μόνο μια κάρτα κατά την κατάρτιση, δηλαδή εικόνες με υπογραφές, το παιδί δεν έχει σκέψη κειμένου - η ικανότητα να διαβάζει ανεξάρτητα (ή να ακούσει) και να αναλύσει το κείμενο, να λάβει τις απαραίτητες πληροφορίες. Για το μωρό, το μωρό αναπτύχθηκε κανονικά, οι λεπτές λειτουργίες της διερμηνείας κειμένου σχηματίστηκαν εγκαίρως, πρέπει να ακούσει όσο το δυνατόν περισσότερες παραμύθια, τραγούδια, ποιήματα, και δεν συνοδεύονται πάντα από τις εικόνες , έτσι ώστε τα πρωινά του μωρού να μάθουν να κρατούν ανεξάρτητα την οπτική σειρά στο κείμενο. Η μαμά θα πρέπει να είναι σίγουρη να παίξει μαζί του σε παραδοσιακές διασκέδαση, κύβους και παιχνίδια δακτύλων. Δυστυχώς, για τέτοιες κατηγορίες στο σύστημα Domana σχεδόν ποτέ δεν παραμένει.
Ο Doman συγκρίνει συνεχώς τον ανθρώπινο εγκέφαλο με έναν υπολογιστή, πολύ τέλειο, προικισμένο με ένα τεράστιο περιθώριο μνήμης, αλλά ακόμα ένας υπολογιστής που είναι απαραίτητος για την επιτυχή εργασία για την παροχή μιας καλής βάσης δεδομένων. Αλλά το αγόρι και το κορίτσι διαφέρουν από τον υπολογιστή από το γεγονός ότι δεν χρειάζεται μόνο να πάρουν ένα ορισμένο αριθμό πληροφοριών. Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να κάνουν ό, τι δεν έχουν τις κάρτες: να συνειδητοποιήσουν τη θέση τους στον κόσμο, να μάθουν πώς να οικοδομήσουμε σχέσεις με άλλα παιδιά και ενήλικες, για να επεξεργαστούν διάφορες καθημερινές καταστάσεις σε παιχνίδια ρόλων. Και το σύστημα της Domana υποθέτει ότι ο κόσμος του παιδιού περιορίζεται από το οικογενειακό πλαίσιο. Με τέτοιες εντατικές τάξεις, το παιδί απλά δεν θα έχει χρόνο να επικοινωνήσει με τους συνομηλίκους. Είναι αδύνατο να διεξαχθούν τέτοιες κατηγορίες στα νηπιαγωγεία: το σύστημα αυτό επικεντρώνεται αποκλειστικά για την εκπαίδευση στην οικογένεια.
Επιπλέον, ο Doman είναι σίγουρος ότι τα παιδιά απολύτως δεν χρειάζονται συνηθισμένα παιχνίδια και παιχνίδια. Κατά τη γνώμη του, οι ενήλικες τους δημιούργησαν να βγουν από τα παιδιά, και τα ίδια τα παιδιά απλά θέλουν να μάθουν και να λύσουν σοβαρά προβλήματα "ενηλίκων". Αλλά στην πραγματικότητα, ένα αυθόρμητο δημιουργικό παιχνίδι είναι απολύτως απαραίτητο για τα παιδιά για κανονική πνευματική και συναισθηματική ανάπτυξη. Έχοντας υποβαθμιστεί το μωρό "άχρηστα" κούκλες και αυτοκίνητα, θα το μετατρέψουμε σε ψυχρό κίνδυνο.
Οι αντιπάλους υποστηρίζουν: τα παιχνίδια των παιδιών δεν είναι χάσιμο χρόνου. Στα παιχνίδια, το παιδί ζει. Χάνει πολλούς κοινωνικούς ρόλους προετοιμάζοντας τον εαυτό του ενηλίκων, αποκτά δεξιότητες επικοινωνίας, διερευνά τα όρια του δυνατού, αναπτύσσει φαντασία.
Γυμνά γεγονότα, η ξηρή γνώση δεν θα διδάξει το μωρό στο κύριο πράγμα - προσαρμοστεί στη γύρω πραγματικότητα.
Ευτυχώς, τα μικρά παιδιά αναπτύσσονται τέλεια από ένστικτο αυτο-συντήρησης και συνήθως διαμαρτύρονται ενεργά ενάντια σε μία ή άλλη μορφή τάξεων που οι γονείς πρέπει να αναζητήσουν άλλους τρόπους σπουδών. Για παράδειγμα, ένα γαλλικό ραμμένο Lugan στο βιβλίο "πιστεύει στο παιδί σας", λέει πώς ήταν σε θέση να προσαρμόσει το σύστημα του Doman για τα δικά του παιδιά. Μπορεί πραγματικά να δανειστεί πολύ. Απαιτείται μόνο να συνδυαστούν τα στοιχεία αυτού του συστήματος με άλλες μεθόδους έγκαιρης ανάπτυξης.
Εντολές της Glen Domana
♦ Ξεκινήστε όσο το δυνατόν νωρίτερα.
♦ Διδάξτε με ευχαρίστηση.
♦ Στρέψτε το παιδί σας και τον εμπιστεύεστε.
♦ Μάθετε μόνο όταν η διαδικασία μάθησης αρέσει και τα δύο.
♦ Δημιουργήστε μια κατάλληλη κατάσταση για μάθηση.
♦ Μείνετε πριν το το θέλει το παιδί σας.
♦ Βελτιώστε το νέο υλικό πιο συχνά.
♦ Μαγειρέψτε προσεκτικά Εκπαιδευτικό υλικό Και το κάνετε εκ των προτέρων.
♦ Εάν εσείς και το παιδί σας δεν ενδιαφέρονται, σταματήστε τα μαθήματα. Προφανώς, κάνετε κάτι λάθος.
Άκουσα πολλά για τη μέθοδο της Glen Domana, διάβασα αυτό το βιβλίο σε εκτυπώσεις και όταν βρήκα σε ένα λαβύρινθο πολύ χαρούμενος. Πράγματι, οι κάρτες χρειάζονται μια τρελή ποσότητα, αλλά όταν βλέπετε πώς το παιδί αρέσει, κάπως αποσύρουν και ακόμη και ενδιαφέρον να τους σχεδιάσετε. Επιπλέον, μπορείτε να αγοράσετε έτοιμο. Εδώ με προσαρμογές για σωματική ανάπτυξη - κομμάτια, σκάλες ... Είναι πολύ πιο δύσκολο, αλλά ασκήσεις που δεν απαιτούν την κατασκευή ενός ειδικού αποθέματος (και υπάρχουν επίσης πολλά από αυτά στο βιβλίο), κάνουμε με ευχαρίστηση.
Η κύρια δυσκολία στην πραγματοποίηση καρτών είναι το μέγεθός τους. Για τους αριθμούς 27x27cm, και για λέξεις 10x50cm. Η τυπική μορφή Α4 δεν ταιριάζει. Εδώ και κοιτάζουν όλο το χρόνο στο χαρτόνι λαβύρινθο όλο και περισσότερο. Και οι κάρτες με τις λέξεις κάνουν ένα μικρότερο μέγεθος και γράφουν σύντομες λέξεις. Ακόμα και για κάρτες με λουλούδια, χρειάζεστε ένα χαρτόνι χρώματος. Και τα οποία δεν ανοίγετε - σχεδόν παντού μόνο 8 χρώματα, και σχεδόν οπουδήποτε δεν αναφέρεται, ποια χρώματα (χάρη στους αναθεωρητές, οι οποίες μερικές φορές γράφουν σε ανατροφοδοτήσεις). Το πιο επιτυχημένο πράγμα που ήταν σε θέση να βρει: http: //www.syt/office/201797/
Μελετάμε τα μαθηματικά και την ανάγνωση από τις πρώτες μέρες. Τώρα νεότερος από 5 μήνες. Δεν περίμενα τον εαυτό μου, αλλά αν το μωρό μου είναι σε κακή διάθεση, αρχίζετε συχνά να δείξετε λέξεις ή αριθμούς σε αυτόν, και είναι μαγικά χαλαρωτικό. Και αν παίζουμε μαζί με τον παλαιότερο αδελφό (είναι 3 ετών) - ο μεγαλύτερος διδάσκει τον νεώτερο. Δημοσιεύομαι μερικές κάρτες με τις λέξεις και ρωτώ ότι το μεγαλύτερο να δείξει το μωρό όπου, για παράδειγμα, η λέξη "μητέρα". Ειλικρινά ψάχνει για τη σωστή λέξη ανάμεσα σε πολλά, αν είναι λάθος - ο εαυτός ή η μητέρα βοηθά, και με την απόλαυση δείχνει το νεότεροι.
Και με τη μελέτη των ζώων και των φυτών, ένα σύνολο έτοιμων καρτών "που ζει γύρω μου" http: //www..site/books/47242/ αν και προέρχονται από την τεχνική Zaitsev, αλλά για να συλλέξουν έναν τέτοιο αριθμό Εικόνες και κάνουν κάρτες Είναι δύσκολο, εκτός αν αρχίσετε να προετοιμάζετε εκ των προτέρων, πριν τη γέννηση του μωρού για να αναβάλλετε επιτυχημένες φωτογραφίες, για παράδειγμα, από παλιά περιοδικά. Η δυσκολία είναι ότι η εικόνα δεν πρέπει να περιέχει υπόβαθρα και ξένα αντικείμενα. Για παράδειγμα, αν είναι ένα κοράκι, στη συνέχεια στην εικόνα θα πρέπει να υπάρχει μόνο ένα κοράκι. Αν και αν υπάρχει ένας καλός χρωματικός εκτυπωτής, μπορείτε να βρείτε στο Διαδίκτυο και να εκτυπώσετε πολλές κατάλληλες εικόνες.
Οι ίδιοι οι τάξεις δεν απαιτούν πολύ χρόνο. Η διάρκεια κάθε επάγγελμα μετράται κατά δευτερόλεπτα.
Υπάρχουν επίσης εντελώς απλές συστάσεις που δεν απαιτούν απολύτως καμία προετοιμασία: για παράδειγμα, από τις πρώτες μέρες της ζωής όσο το δυνατόν συχνότερα για να ανεβάσετε ένα παιδί στην κοιλιά, η οποία σας επιτρέπει να μάθετε πολύ γρήγορα πώς να σέρνετε.
Και το επιχείρημα είναι να διδάξει το παιδί από ό, τι πριν, τόσο πιο παραγωγικός είναι εξαιρετικά απλός. Για 9 μήνες της εγκυμοσύνης, η κεφαλή (αντίστοιχα, ο εγκέφαλος) οδηγείται 35cm. Μέχρι τρία χρόνια, το κεφάλι του παιδιού αναπτύσσεται μέχρι 50 cm, και για όλη τη μεταγενέστερη ζωή, μόλις λίγα εκατοστά.
Μία από τις βασικές αρχές - για τις κατηγορίες για το μωρό και την κατάρτιση πρέπει να είναι διακοπές. Τονίζεται συνεχώς ότι είναι πάντα απαραίτητο να ολοκληρωθεί η κατοχή πριν το παιδί θέλει, έτσι ώστε το επόμενο "μάθημα" περίμενε με ανυπομονησία.
Σε γενικές γραμμές, μια πολύ ενδιαφέρουσα έκδοση.
Τελευταία ενημέρωση του άρθρου: 03/30/2018
Οι σημερινοί γονείς πληρώνουν πολύ χρόνο Ανάπτυξη παιδιών. Προστατέψτε τα προγράμματα κατάρτισης του συγγραφέα και του συγγραφέα που δεν έχουν χάσει τη δημοτικότητά τους για πολλά χρόνια. Σίγουρα ακούγονται τα υλικά της κάρτας Montessori ή της Domana.
Παιδικός ψυχολόγος
Το σύστημα του αμερικανικού φυσιοθεραπευτή Glen Domana, το οποίο θα συζητηθεί στο άρθρο, χτισμένο στην αρχή της υποβολής εκθέσεων στο παιδί μεγάλων πληροφοριών όγκων μέσω οπτικής αντίληψης. Οι ειδικές κάρτες βοηθούν σε αυτή τη διαδικασία.
Η μέθοδος έγκαιρης ανάπτυξης της Domana, σύμφωνα με τον συγγραφέα και τους οπαδούς του, μπορεί να επεκτείνει σημαντικά τις συγγενείς ικανότητες του μωρού και ακόμη και να φέρει μια πραγματική ιδιοφυΐα. Ωστόσο, οι αντίπαλοι αυτού του συστήματος είναι πεπεισμένοι ότι είναι σε θέση να βλάψει το παιδί. Πού είναι η αλήθεια;
Εάν ενδιαφέρεστε για την έγκαιρη ανάπτυξη των παιδιών, φροντίστε να διαβάσετε το άρθρο στο οποίο ένας ψυχολόγος λέει ποιες βασικές αρχές αυτού του δημοφιλούς εκπαιδευτικού συστήματος είναι.
Ο μελλοντικός συγγραφέας της λαϊκής αναπτυσσόμενης τεχνικής γεννήθηκε το 1919 στη Φιλαδέλφεια. Στις αρχές της δεκαετίας του '40, ο Doman άρχισε να φυσιοθεραπευτική πρακτική στην κλινική. Ο κύριος σκοπός του έργου της είναι η μελέτη των νόμων και χαρακτηριστικών της ανάπτυξης του εγκεφάλου των παιδιών.
Ωστόσο, ο άγονος παγκόσμιος πόλεμος ανάγκασε τον επιστήμονα να διακόψει το έργο και να πάει σε εθελοντή στο μέτωπο. Για την καταπολέμηση της αξίας της εταιρείας της Εταιρείας, το Doman απονέμεται ακόμη με ένα σταυρό "για εξαιρετική αξία" - το δεύτερο στην αρχαιότητα μεταξύ των στρατιωτικών βραβείων.
Μετά το τέλος των εχθροπραξιών, ο Doman επιστρέφει στην εργασία και αρχίζει να ειδικεύεται στα παιδιά με βαριά βλάβη στον φλοιό των μεγάλων ημισφαιρίων του εγκεφάλου και σοβαρών αλλοιώσεων του κεντρικού νευρικού συστήματος.
Στα μέσα της δεκαετίας του '50, διοργάνωσε ιδιωτικό ίδρυμα για την επίτευξη του ανθρώπινου δυναμικού. Η θεμελιώδης βάση αυτού του ερευνητικού ιδρύματος ήταν η τεχνική της Glen Domana.
Για δύο δεκαετίες, οι επιστήμονες μαζί με τους συναδέλφους διεξήγαγαν ποικίλες μελέτες, πειραματίστηκαν, συνοψίζουν τις πληροφορίες για τη δημιουργία ενός συστήματος αποκατάστασης των παιδιών με την καταχώριση της ψυχικής και πνευματικής ανάπτυξης.
Ο Glen Doman ήταν πεπεισμένος ότι πρώτα απ 'όλα είναι απαραίτητο να θεραπεύσουμε την αιτία των ψυχικών δυσκολιών - την ατέλεια του εγκεφάλου, και στη συνέχεια να αντιμετωπίσει τις συνέπειες - αδύναμη ομιλία, ατελείς κινήσεις κλπ.
Το 1960, η Doman δημοσίευσε ένα υλικό για τις ιδιαιτερότητες της δουλειάς του με τα παιδιά σε μια εξειδικευμένη επιστημονική δημοσίευση, η οποία διαγνώστηκε εγκεφαλική βλάβη και τα αποτελέσματα της αποκατάστασής τους. Αυτό το άρθρο του έφερε μεγάλη φήμη σε επιστημονικούς κύκλους.
Ήταν από αυτή τη στιγμή ότι η μέθοδος έγκαιρης ανάπτυξης της Domana άρχισε να χρησιμοποιείται ενεργά όχι μόνο από ειδικούς, αλλά και από τους γονείς τους, και η χρήση του επεκτάθηκε - τώρα η μάθηση και τα υγιή παιδιά έλαβαν χώρα.
Πλήρεις πληροφορίες σχετικά με το αναπτυσσόμενο σύστημα μπορούν να βρεθούν από Βιβλία του συγγραφέα:
- "Πώς να διδάξετε ένα παιδί να διαβάσει".
- "Αρμονική ανάπτυξη παιδιών".
Σε αυτά τα βιβλία, ο αναγνώστης θα βρει ένα "καθαρό" σύστημα, χωρίς προσθήκες και διορθώσεις. Στη Ρωσία, οι μέθοδοι της Domana, οι οποίες προσαρμόζονται στην εγχώρια γλώσσα και την πολιτιστική ιδιαιτερότητα Andrei Manichenko, είναι δημοφιλής.
Οι δυνατότητες των παιδιών θα αυξηθούν καθημερινά, αν εργάζεστε με ένα παιδί συνεχώς και σε τακτική βάση. Ο συγγραφέας της τεχνικής ήταν πεπεισμένος ότι ο εγκέφαλος θα μπορούσε να αναπτυχθεί μόνο με καθημερινή εκπαίδευση.
Ωστόσο, αυτή η διαδικασία προχωράει άνισα. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο έως και 3 ετών πρέπει να μεταφερθούν στο μέγιστο ποσό των πληροφοριών του μωρού, και τα επόμενα 3 χρόνια - μέχρι την ηλικία έξι ετών - να διατηρήσουν συνεχώς τις δεξιότητες του παιδιού και να συμπληρώσουν τις "αποσκευές" Νέα γνώση.
Μεθοδολογία για την ανάπτυξη του παιδιού Domana βασίζεται Σε πολλές σημαντικές αρχές:
- Πρώιμες τάξεις. Τα μαθήματα με τα παιδιά για τη βελτίωση της κινητικότητας και της νοημοσύνης θα πρέπει να αρχίσουν σχεδόν από τις πρώτες μέρες της ζωής. Αμέσως μετά τη γέννηση, ο Doman συνέστησε τις φυσικές ασκήσεις στην καθημερινή ρουτίνα της ημέρας. Απαιτεί τη διέγερση ενός παιδιού να σέρνεται, να αρπάξει, να στρέφει, να στέκεται. Θα πρέπει επίσης να εκπαιδεύσετε το μωρό να κολυμπήσετε. Ο συγγραφέας έπεισε ότι τέτοια αντανακλαστικά είναι φυσικά για τα παιδιά.
Η έξυπνη ανάπτυξη συμβαίνει με τη βοήθεια των ομάδων καρτών. Το παιδί αρπάζει μια εικόνα που έρχεται σε αυτήν στο υποσυνείδητο επίπεδο. Αυτό σας επιτρέπει να "κατεβάσετε" στο παιδί Μεγάλοι όγκοι πληροφορίες.
- Τακτική άσκηση. Οι τάξεις των νοικοκυριών πρέπει να περάσουν καθημερινά, δεν μπορούν να περάσουν. Μόνο στην περίπτωση αυτή ο εγκέφαλος των παιδιών θα λειτουργήσει και θα αναπτυχθεί πλήρως.
- Λογιστική το ενδιαφέρον του παιδιού. Οι τάξεις πρέπει να εκτελούνται μόνο όταν το παιδί ενδιαφέρεται για αυτά. Εάν βιώνει κάποιο είδος δυσφορίας, πρέπει να επιστρέψετε στις ασκήσεις μετά από 2 - 3 ώρες.
- Δημιουργία συνθηκών για τη μάθηση. Domana Cards - Προϋπόθεση για την ανάπτυξη του παιδιού. Αυτή η εργαλειοθήκη αποτελείται από εικόνες, κουκκίδες ή λέξεις. Οι κάρτες εισάγονται στη διαδικασία σταδιακά έτσι ώστε το ψίχουλο να θυμάται τα πάντα γρήγορα.
Φυσική ανάπτυξη στη Δέκανα
Το σύστημα ανάπτυξης για το μικρότερο περιλαμβάνει ένα πολύ σοβαρό σύνολο άσκησης. Ο Δρ Doman πίστευε ότι υπήρξε μια σχέση μεταξύ μοτοσικλέτας και νοημοσύνης.
Οι ενήλικες που ασχολούνται τακτικά με μια καθορισμένη φόρτιση παιδιών, παράγουν διέγερση των γνωστικών διαδικασιών. Έτσι, όσο περισσότερο αναπτύσσεται το μωρό, τόσο υψηλότερο θα είναι η νοημοσύνη του.
Προκειμένου το μωρό να είναι ενεργό, δημιουργούνται ορισμένες προϋποθέσεις. Πρώτα απ 'όλα, απαιτείται ένα ειδικό κομμάτι να βρίσκεται σε χαμηλή γωνία. Το παιδί κατά τη διάρκεια της άσκησης θα πρέπει να ντυθεί εύκολα.
Η πολυπλοκότητα και η διάρκεια της άσκησης θα εξαρτηθούν από την ηλικία του θάλαδου.
- Το παιδί είναι σχεδόν από τις πρώτες μέρες της ζωής με τη βοήθεια του συγγενούς αντανακλαστικού αντιγραφής για να αναφέρετε μια μικρή απόσταση σε ένα ειδικό κομμάτι. Αυτή η φόρτιση πραγματοποιείται 10 φορές την ημέρα. Συνολική ανθεκτικότητα - 4 ώρες την ημέρα.
- Ανάπτυξη χειρωνακτικών δεξιοτήτων. Το παιδί προσφέρεται δείκτης Ή μια ομαλή ξύλινη καρφίτσα ενός παρόμοιου μεγέθους για τη λήψη. Όταν το παιδί αρπάζει το δάχτυλό του, η μαμά σηκώνει τον κορμό του. Εκτελέστε την ανύψωση 10 φορές την ημέρα. Διάρκεια - 10 λεπτά.
- Ανάπτυξη ισορροπίας. Αυτός ο τύπος άσκησης συνεπάγεται τη βελτίωση της αιθουσαίας συσκευής. Ο γονέας κουνάει, περιστρέφεται, ρίχνει ένα παιδί σε διάφορα αεροπλάνα. Συνολικά, αυτό το συγκρότημα για τα νεογνά αποτελείται από 15 διαφορετικές ασκήσεις. Διάρκεια - 10 λεπτά.
Από 2 έως 7 μήνες
- Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων. Ένα παιδί σέρνεται στο Plastanski για ένα παιχνίδι. Πρέπει να γυρίσει στην πίστα μεγαλύτερη απόσταση από πριν (ένα καλό επίπεδο είναι μια παύση για ολόκληρη την απόσταση). Η άσκηση πραγματοποιείται 15 φορές την ημέρα. Συνολική διάρκεια: 4 ώρες την ημέρα.
- Ανάπτυξη χειρωνακτικών δεξιοτήτων. Το παιδί καταγράφει το γονικό δάχτυλο και η μητέρα ή ο μπαμπάς ανυψώνει τον κορμό έτσι ώστε το μωρό να κρεμαστεί λίγο. Εκτελέστε το Viscos 15 φορές την ημέρα. Η διάρκεια αυξάνεται από δύο έως 10 δευτερόλεπτα.
- Ανάπτυξη ισορροπίας. Η μαμά κουνάει, περιστρέφει και ρίχνει το μωρό σε διαφορετικά επίπεδα. Και πάλι, οι ίδιες 15 ασκήσεις εκτελούνται όπως στην περίοδο νεαιρών ηλικίας. Η διάρκεια της τελειότητας της αιθουσαίας συσκευής: 10 λεπτά.
Από 7 έως 12 μήνες
- Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων. Το παιδί συντρίβει και τα τέσσερα. Κατά τη διάρκεια της ημέρας είναι απαραίτητο να πραγματοποιηθούν έως και 30 επεισόδια τέτοιων ασκήσεων. Συνολική διάρκεια: Ελάχιστα 4 ώρες, κατά προτίμηση έως και 12 ώρες την ημέρα.
- Ανάπτυξη χειρωνακτικών δεξιοτήτων. Το παιδί κρέμεται στο crossbar, και ο γονέας του τον ασφαλίζει. Εκτελέστε το Viscos 15 φορές την ημέρα. Η διάρκεια κάθε άσκησης είναι 20 δευτερόλεπτα.
- Ανάπτυξη ισορροπίας. Το παιδί ταλαντεύεται, περιστρέφεται, κάνει τα καουτσούκ σε διάφορα αεροπλάνα. Σε αυτή την ηλικία πραγματοποιείται ένα συγκρότημα 10 ειδικών ασκήσεων. Η διάρκεια αυτής της φόρτισης είναι 20 λεπτά.
Από 1 έτος
- Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων. Το παιδί περπατάει και πρέπει να ξεκινήσετε με μία ή δύο αλυσίδες. Οι Denails διεξάγονται έως και 30 συνεδρίες περπατήματος. Διάρκεια - τουλάχιστον 2 ώρες την ημέρα.
- Ανάπτυξη χειρωνακτικών δεξιοτήτων. Το παιδί κρέμεται στην οριζόντια μπάρα και στη συνέχεια μετακινείται σταδιακά κατά μήκος της με τη βοήθεια των παρεμβολών (αυτή η μέθοδος πρέπει πρώτα να αποδειχθεί). Κατά τη διάρκεια της ημέρας πρέπει να εκτελέσετε 10 ασκήσεις παρακολούθησης και 5 σειρά από το Savory. Διάρκεια - 5 λεπτά.
- Ανάπτυξη ισορροπίας. Εκτελείται ένα συγκρότημα 10 ασκήσεων στην ανάπτυξη παθητικής ισορροπίας. Ο γονέας κουνάει, η συστροφή, ρίχνει το μωρό σε διαφορετικά επίπεδα. Διάρκεια - 20 λεπτά.
Έτσι ώστε να μην ενοχλεί Κινητήρα, Ο Doman συνέστησε τους γονείς να φορούν στο νεογέννητο ελάχιστο ρούχο. Έτσι το παιδί θα κινηθεί ελεύθερα με λαβές και πόδια, τα οποία θα επιταχύνουν τη φυσική του ωρίμανση.
Σχετικά, διαβάστε λεπτομερέστερα στο άρθρο. Παιδικός ψυχολόγος. Από εκείνη θα μάθετε πώς να δημιουργείτε συνθήκες για το περπάτημα και ποιες ασκήσεις θα βοηθήσουν στην αύξηση της σωματικής δραστηριότητας του παιδιού.
Στα γραπτά του, ο συγγραφέας επεσήμανε τη βέλτιστη εποχή για την κατοχή αυτής της δεξιότητας - 12 μήνες. Επιπλέον, προκειμένου να ελεγχθεί η απόκτηση της γνώσης, είναι απαραίτητο να προσληφθεί η ικανότητα του παιδιού να μιλήσει, διότι σε μια εβδομάδα, η μάθηση του Kroch θα πρέπει να "διαβάσει" τις λέξεις που εμφανίζονται.
Οι εκπαιδευτικές κάρτες για τα παιδιά έχουν αυστηρά καθορισμένο μέγεθος: 10 έως 50 εκατοστά. Οι λέξεις πάνω τους πρέπει να είναι σίγουρα έντονο κόκκινο και το ύψος των γραμμάτων είναι περίπου 7,5 εκατοστά.
Σύμφωνα με τη μέθοδο της Domana όταν μαθαίνουμε να διαβάζετε Θα πρέπει να ακολουθείται από ένα συγκεκριμένο καθεστώς:
- Πρώτη μέρα: Το παιδί δείχνει 5 εικόνες με ουσιαστικά λόγια. Η παύση μεταξύ των τάξεων δεν καλύπτεται περισσότερο από μισή ώρα.
- Δεύτερη μέρα:Ο γονέας εκτελεί τρεις παραστάσεις για 5 λέξεις που έχουν ήδη αποδείξει χθες και τρεις δείχνουν 5 νέες λέξεις. Το αποτέλεσμα είναι 6 τάξεις, κατά τις οποίες μελετώνται 10 λέξεις.
- Τρίτες ημέρες: Μαμά ασκεί έξι συνεδρίες 5 φύλλων που εμφανίζονται ήδη στην πρώτη και τη δεύτερη μέρα και τρεις συνεδρίες 5 νέων λέξεων. Ως αποτέλεσμα, λαμβάνονται 9 μαθήματα, κατά τις οποίες μελετώνται 15 λέξεις.
Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι απαιτείται ένα διάλειμμα 30 λεπτών μεταξύ των συνεδριών άσκησης. Σε αυτή την περίπτωση, το νευρικό σύστημα του παιδιού θα έχει χρόνο να χαλαρώσει και το αποτέλεσμα θα είναι αισθητό μάλλον.
Μόλις για πέντε ημέρες, η λέξη μελετήθηκε, καθαρίστηκε από την επίδειξη, καθώς το μωρό θα έπρεπε ήδη να θυμηθεί. Ο συγγραφέας συνέστησε να ελέγξει καλύτερα την αντικατάσταση των καρτών για να τους γράψει την ημερομηνία έναρξης της παρουσίασης.
Μάθαμε το παιδί να μετράει στο σπίτι
Σύμφωνα με τη μέθοδο της Glen Domana, οι γονείς και τα παιδιά θεωρούνται διαφορετικά: ένας ενήλικας είναι ένα συγκεκριμένο σχήμα και το μωρό βλέπει τον αριθμό των μήλων, γλυκά κ.λπ.
Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο σε κάρτες που θα αποδειχθούν από το παιδί, ο συγγραφέας απεικονίζει τους αριθμούς, αλλά οι κόκκινες κουκίδες που αντιστοιχούν σε αυτόν τον αριθμό. Έτσι τα παιδιά θα είναι ευκολότερα να μάθουν το σκορ.
Το υλικό επίδειξης αποτελείται από λευκές κάρτες, το μέγεθος του οποίου είναι περίπου 27 έως 27 εκατοστά. Η διάμετρος των κόκκινου κύκλου είναι ελαφρώς μικρότερη από 2 εκατοστά. 100 τέτοιες κάρτες θα απαιτηθούν, στις οποίες θα τοποθετηθούν 1 έως 100 κύκλοι.
Η εκμάθηση της βαθμολογίας μοιάζει με την εξαπάτηση της ικανότητας ανάγνωσης και περιλαμβάνει Οι ακόλουθες ενέργειες:
- Το παιδί δείχνει γρήγορες κάρτες με κύκλους.
- Η κατοχή αποτελείται από τρεις συνεδρίες 5 φύλλων.
- Κάθε μέρα πρέπει να προσθέσετε δύο νέες κάρτες και να αφαιρέσετε 2 κάρτες από μια συνεδρία με γνωστά στοιχεία.
- Στη συνέχεια, ο ενήλικας εισάγει πρόσθετες εικόνες με μεγάλο αριθμό κύκλων και αυξάνει τον αριθμό τους.
Η μέθοδος του λογαριασμού της Domana προτείνει ότι εάν το παιδί θα παρακολουθήσει τακτικά κάρτες με απεικονιζόμενους κύκλους, θα μάθει αμέσως να ορίσει αυτόματα τον αριθμό των αντικειμένων. Αυτό θα επιτρέψει να εκτελεί μαθηματικές λειτουργίες με μεγάλους αριθμούς.
Είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί συνεχώς ένα παιδί, καθώς ο Doman πίστευε, ο σκοπός της ζωής και είναι να κερδίσει γνώση. Τα ενημερωτικά υλικά αποτελούνται από τα λεγόμενα "Bits Internection", η οποία είναι ένα είδος καθορισμένης πραγματικού γεγονότος.
Ο συγγραφέας της μεθοδολογίας πίστευε ότι οι εξηγήσεις δεν έθεσαν μεγάλο ενδιαφέρον και δεν φέρουν κανένα όφελος για το παιδί, αφού ο εγκέφαλός της μπορεί να αντιληφθεί μόνο τα καθαρά γεγονότα - τις πολύ μικρές πληροφορίες.
Κάρτες για την ανάπτυξη ενός παιδιού Βοηθήστε να λάβετε βαθιά και ευπροσάρμοστη γνώση εάν:
- Κάθε στοιχείο της εικόνας καθαρίζεται σαφώς.
- Στο χάρτη δείχνει μόνο ένα θέμα.
- Ο γονέας αποδείχθηκε το όνομα κάθε θέματος.
- Πριν από αυτή η εικόνα ήταν άγνωστη από το παιδί.
- Ο χάρτης είναι αρκετά μεγάλος.
- Είναι καθαρό, χωρίς εικόνες θορύβου ή βρωμιά.
Ο σχηματισμός εγκυκλοπαιδικής γνώσης παρουσιάζεται ως εξής: Η μαμά δείχνει το παιδί μια κάρτα για 2 δευτερόλεπτα, προφέρεται σαφώς το όνομα ή την περιγραφή της εικόνας.
Ο Glen Doman πίστευε ότι μια τέτοια τεχνική αποσκοπούσε στην ανάπτυξη της ταχύτητας της νευρικής αντίδρασης. Και αν στο πρώτο παιδί δεν καταλαβαίνει τίποτα, τότε (υπόκεινται στην κανονικότητα των τάξεων) φαίνεται πιο υψηλής ταχύτητας απομνημόνευση και φωτογραφική μνήμη.
Αρχικά, είναι απαραίτητο να αποδειχθεί τρεις φορές την ημέρα για 10 κάρτες, στη συνέχεια λίγο κατ 'μικρό βαθμό ο αριθμός των δειγμάτων καρτών αυξάνεται σε 120. Μόλις η εικόνα θεωρείται 30 φορές, θα πρέπει να αντικατασταθεί με ένα νέο. Κατά συνέπεια, η μαμά πρέπει να αναφέρει, πόσο έχει δείξει κάθε κάρτα.
Το υλικό επίδειξης πωλείται σε καταστήματα, αλλά πολλοί γονείς επιλέγουν όλο και περισσότερο αυτο-κάνοντας κάρτες, από εκατοντάδες και ακόμη και χιλιάδες εικόνες και οι εικόνες θα χρειαστούν για εκπαίδευση.
Τι άλλο μπορείτε να χρησιμοποιήσετε στο σπίτι; Μπορείτε να βρείτε σχετικά με αυτό διαβάζοντας το άρθρο ενός παιδιού ψυχολόγου με το μέγιστο Λεπτομερής περιγραφή Χρήσιμες μελέτες για τα παιδιά το μήνα.
Οι μεθόδους Glen Menna επιτρούν κάρτες να εκτελούν από υγιή υλικά. Την ευκολότερη και πιο λογική επιλογή - κατεβάστε δωρεάν από τον ιστότοπο και εκτυπώστε σε ένα πυκνό χαρτί υψηλής ποιότητας Χρησιμοποιώντας έναν έγχρωμο εκτυπωτή. Μπορείτε να κάνετε κάρτες, κοπής εικόνων από περιοδικά και εφημερίδες.
Το τυπωμένο υλικό για την καθαρή λειτουργία θα εξυπηρετήσει μια επαρκώς μεγάλη περίοδο εάν το στερεό χαρτί φωτίζεται περαιτέρω. Τέτοιες κάρτες μπορούν να δοθούν ακόμη και εξοικειωμένοι, που θέλουν επίσης να εκπαιδεύσουν το παιδί για αυτή την τεχνική.
Είναι απαραίτητο να υπογράψετε μια προ-οπίσθια πλευρά της κάρτας εκ των προτέρων, έτσι ώστε να μην το μετατρέψετε στη διαδικασία της επίδειξης, επειδή το μωρό δεν θα πρέπει να αποσπάσει να αποσπάσει να αποσπάσει τη διαδικασία της σχέσης της εικόνας ή του Word.
Οι κάρτες πρέπει να συστηματοποιούνται και να αποσυντίθενται σε ορισμένες ενότητες. Για παράδειγμα:
- Πουλερικά;
- μουσικά όργανα;
- μέλη του σώματος;
- λαχανικά;
- Ρωσικά συγγραφείς, κλπ.
Εάν για τα νεώτερα παιδιά, είναι αρκετό για 10 κάρτες για κάθε διαμέρισμα, στη συνέχεια για παιδιά μεγαλύτερης ηλικίας, ο αριθμός των εικόνων αυξάνεται απότομα. Επιπλέον, οι υποκατηγορίες εμφανίζονται στις ενότητες. Για παράδειγμα, στην κατηγορία "Πουλιά" εμφανίζονται "υδρόβια πτηνά", "Πουλιά των Αρκτικών", "Πτηνά-αρπακτικά".
Μέθοδοι Domana με τα λόγια του συγγραφέα
Ο Αμερικανός φυσιοθεραπευτής συνέκρινε τον εγκέφαλο των παιδιών με έναν τέλειο υπολογιστή, το οποίο συλλέγει και αναλύει τα "bits" νοημοσύνης ". Ο συγγραφέας πίστευε ότι για τα παιδιά μέχρι 1 έτους, δεν είχε σκοπό να αντιληφθεί υπερβολικά έξυπνες σκέψεις.
Το παιδί πρέπει να ολοκληρωθεί συγκεκριμένες, σαφείς και πιο προσιτές πληροφορίες. Για παράδειγμα, ο Doman προτείνει να δώσει προσοχή στο χρονολογείται παιδί με ένα σκυλί.
Όταν το παιδί κοιτάζει την τρέχουσα μπάλα και ρωτά τι είναι, Ο γονέας μπορεί:
- ανατρέξτε στην απασχόληση και αρνούνται να εξηγήσουν ·
- Να πει στο παιδί: "Αυτό είναι teni-δέκα"?
- Πείτε μας απλά ότι είναι ένα σκυλί?
- Εξηγήστε ότι πρόκειται για σκύλο φυλής Poodle.
- Εμφάνιση εικόνων με σκύλους.
- Επιδείξτε κάρτες με διαφορετικές φυλές σκύλων και δείχνουν ότι ο Senbernard, ο βοσκός, ο Dachshund, ο Setter, κλπ.
Η τελευταία εξήγηση είναι η πιο ολοκληρωμένη, διότι χωρίς πρόσθετες εξηγήσεις, το παιδί μπορεί να καταλάβει ότι όλα τα σκυλιά έχουν κοινά χαρακτηριστικά - τέσσερα πόδια, ουρά, μαλλί. Ωστόσο, τα κατοικίδια ζώα διαφέρουν σε μέγεθος, χρώμα κ.λπ.
Δηλαδή, για για λίγο Το παιδί ανεξάρτητα κάνει μεγάλη πνευματική εργασία και επιταχύνει τη δραστηριότητα του εγκεφάλου.
Η έγκαιρη ανάπτυξη του παιδιού στο σύστημα Glen Domana είναι δημοφιλής με εγχώριες μητέρες. Συνήθως οι γονείς εκφράζουν θετικές απόψεις σχετικά με τα αποτελέσματα των κανονικών τάξεων, αφού το μωρό ενδιαφέρεται ενεργά για φωτεινές εικόνες, λέξεις και σημεία.
Η κάρτα της Glena Doman προσελκύει την προσοχή των παιδιών, οπότε το παιδί θυμάται πολλά γεγονότα και πληροφορίες που τον προσφέρουν οι γονείς.
Ωστόσο, πολλοί ειδικοί δεν είναι τόσο αισιόδοξοι για αυτή την τεχνική, υπογραμμίζοντας αρκετές σοβαρές μετρήσεις:
- Το σύστημα βασίζεται μόνο στην οπτική και ηχητική αντίληψη. Το παιδί λαμβάνει παθητικά πληροφορίες, δεν το αναλύει και συχνά δεν είναι ικανό να εφαρμόσει στην πράξη.
- Τα μαθήματα δεν παρέχουν ανάπτυξη Δημιουργικές ικανότητες. Για παράδειγμα, χωρίς να σχηματίζεται ένας λεπτός κινητήρας, είναι αδύνατο να βελτιωθεί η διάνοια του παιδιού. Ωστόσο, όταν εργάζεστε με κάρτες, το παιδί δεν αντλεί, δεν έχει σημασία από πλαστελίνη, δεν παίζει.
- Σύμφωνα με τη μέθοδο, το κείμενο συνοδεύεται από μια επίδειξη καρτών. Στο μέλλον, το παιδί με δυσκολία διαβάζει τα κείμενα χωρίς εικόνες και δεν κατανοεί πάντα το υλικό ανάγνωσης. Αυτή η μάθηση είναι γεμάτη με την έλλειψη επιθυμίας στα παιδιά να συμμετάσχουν σε μη ενδιαφέροντα δραστηριότητες.
- Κάθε παιδί είναι ένα φωτεινό άτομο με τις προτιμήσεις της. Κάποιος θέλει να γλυπτεί από την πλαστελίνη, ένα άλλο τείνει να συλλέγει παζλ, το τρίτο είναι ενεργές δραστηριότητες. Όχι κάθε παιδί θα μελετήσει τα χαρτιά της Domana, χωρίς να κάνει τίποτα.
Αυξημένο φορτίο στο νευρικό σύστημα συχνά οδηγεί σε ανεπιθύμητες συνέπειες - ψυχικές διαταραχές, συναισθηματικά υπόβαθρα, προβλήματα με όρεξη, κοινωνικότητα, υψηλή ανησυχία, πλαστικότητα.
Η γνώμη του νευρολόγου
Πολλοί ειδικοί αρκετά αρνητικά εκφράζουν αρνητικά σχετικά με τη μέθοδο της Glen Domana. Έτσι, για παράδειγμα, ο νευρολόγος της Elizabeth Melanchenko αντιτίθεται στα πρώιμα αναπτυσσόμενα συστήματα, συμπεριλαμβανομένης της Domananskaya.
Συχνά, τα παιδιά με διάφορα προβλήματα με τη μορφή τικ, ιδεώδεις κινήσεις, η Enuresis έρχονται σε νευρολόγους. Αυτά τα συμπτώματα είναι το αποτέλεσμα της πολύ πρώιμης μάθησης των παιδιών. Γιατί προκύπτουν ψυχολογικές και νευρολογικές διαταραχές;
Η ωρίμανση του εγκεφάλου των παιδιών σταδιακά. Πρώτα απ 'όλα, σχηματίζονται κέντρα, τα οποία είναι υπεύθυνα για τη λειτουργία του αναπνευστικού και του πεπτικού συστήματος, στη συνέχεια για κίνηση, συναισθήματα, εργασίες και ανάγνωση.
Σε περίπτωση παραβίασης μιας τέτοιας ακολουθίας (όταν το παιδί διδάσκεται να διαβάσει πριν ξεκινήσει να περπατήσει) η ανάπτυξη του μωρού μπορεί να αποκλίνει από τους ρυθμιστικούς δείκτες.
Λόγω της πνευματικής υπέρτασης, τα σκάφη κεφαλής αποσυνδέονται λόγω ροής αίματος στον εγκέφαλο. Ως αποτέλεσμα, ένα παιδί έχει πονοκέφαλο, teaks, enuresis και απλά αυξημένη συναισθηματική ικανότητα εμφανίζονται.
Δυστυχώς, ορισμένες μητέρες δεν ακούνε τη συμβουλή των ειδικών και την πνευματική υπερφόρτωση των παιδιών. Ως αποτέλεσμα, το παιδί γίνεται μη διαχειρισμένο, επιθετικό, δεν μπορεί να αφομοιώσει το πρόγραμμα νηπιαγωγείου, μετά από το οποίο πηγαίνει στην οικιακή μάθηση.
Σε ιδιαίτερα σοβαρές περιπτώσεις, τα παιδιά εξακολουθούν να εκκρίνουν σοβαρά φάρμακα για τη μείωση της εκδήλωσης νευρολογικής ασθένειας. Συμπέρασμα, όπως λένε, εσείς.
Οι κάρτες Domana αποτελούν μέρος του λαϊκού αναπτυσσόμενου συστήματος του αμερικανικού φυσιοθεραπευτή. Μερικοί γονείς μιλούν για σαφείς θετικές βάρδιες στην ανάπτυξη του μωρού, οι άλλες μητέρες είναι πεπεισμένοι ότι με τη συσσωρευμένη ηλικία που ξεχάθηκαν.
Η μέθοδος της Glen Domana είναι ένα από τα πιο διάσημα από την πνευματική και φυσική άποψη. Ο Glelen Doman, ένας Αμερικανός νευροφυσιολόγος, υποστήριξε ότι σε κάθε παιδί υπάρχει μεγάλη δυνατότητα, ικανή να αναπτύξει όσο το δυνατόν περισσότερο, ανοίγοντας απεριόριστες δυνατότητες στο μέλλον. Σε αυτό το συμπέρασμα, ο συντάκτης της τεχνικής ήρθε μετά από μια λεπτομερή μελέτη των χαρακτηριστικών της ανάπτυξης παιδιών.
Αρχές μάθησης σχετικά με τη μέθοδο της Domana
- Η εκπαίδευση πρέπει να ξεκινήσει όσο το δυνατόν νωρίτερα. Από ένα παιδί μικρότερο, τόσο πιο εύκολο είναι να το διδάξουμε τίποτα.
- Σίγουρα πρέπει να επαινέσουμε το ψίχουλο και να τον απολαύσουμε σε επιτυχίες.
- Είναι απαραίτητο να εμπιστευτείτε το παιδί σας και να τον σεβαστείτε ως άτομο.
- Η διαδικασία μάθησης πρέπει να απολαμβάνει
- Για την κατάρτιση, πρέπει να δημιουργηθεί μια κατάλληλη κατάσταση.
- Είναι απαραίτητο να ολοκληρωθεί η κατοχή πριν το παιδί θέλει τον εαυτό του
- Είναι απαραίτητο να εισαχθεί ένα νέο εκπαιδευτικό υλικό όσο το δυνατόν πιο συχνά.
- Να είναι συνεπή, οργανωμένη, μαθήματα να συμπεριφέρονται τακτικά
- Η γνώση του παιδιού δεν χρειάζεται να ελέγξει
- Τα εκπαιδευτικά υλικά πρέπει να προετοιμαστούν προσεκτικά και εκ των προτέρων
- Εάν το παιδί ή έχετε γίνει αδιάλειπτη, η κατοχή θα πρέπει να σταματήσει
Φυσική ανάπτυξη ενός παιδιού σύμφωνα με τη μέθοδο
Νωρίς Σωματική ανάπτυξη Το παιδί στη μέθοδο DOMANA καταβάλλεται σε σημαντική προσοχή, καθώς ο συγγραφέας είναι πεπεισμένος ότι συνδέεται άμεσα με την ανάπτυξη του παιδιού.
Ένα παιδί με την παιδική ηλικία πρέπει να παρέχει ελεύθερη κυκλοφορία, να ενθαρρύνει τις φυσικές του ανάγκες για κολύμπι, περπάτημα, χορήγηση, σέρνεται. Αυτές οι ανάγκες τοποθετούνται σε παιδιά στη φύση, πρέπει να αναπτύξουν ότι στο μέλλον το παιδί δεν έπρεπε να μάθει να περπατάει, να σέρνεται και να κολυμπήσει εκ νέου. Κρατώντας τα αντανακλαστικά των παιδιών, οι γονείς παρέχουν το παιδί την ευκαιρία να οδηγήσει έναν ενεργό τρόπο ζωής, "έξυπνο" και "ενήλικας" πριν από τους συνομηλίκους. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να παρασχεθούν συνθήκες για τη φυσική διέγερση των ψωμιών.
Το βρέφος τοποθετείται σε ένα ειδικό κομμάτι για σέρνεται, η οποία βρίσκεται κάτω από μια μικρή προκατάληψη. Το μωρό βρίσκεται ανάμεσα στις πλευρές αυτής της διαδρομής, έτσι διεγείρει ένα συγγενές αντανακλαστικό, χάρη στον οποίο βγήκε από την κοιλιά της μητέρας της. Στο κομμάτι, το μωρό είναι σε θέση να αναφέρει επαρκώς αξιοπρεπείς αποστάσεις. Ο συγγραφέας της τεχνικής συνιστά το μωρό που πέρασε στην τροχιά καθημερινά για 3-4 ώρες και τα ρούχα στο παιδί πρέπει να είναι τουλάχιστον. Είναι καλύτερα ότι η επιφάνεια του κομματιού είναι ομαλή, χωρίς κουβέρτες ή μαλακά στρώματα. Εάν είναι αρμόδιο να οργανώσει τα πάντα, τότε μέχρι τέσσερις μήνες το μωρό θα αρχίσει να σέρνεται και στα τέσσερα.
Επίσης, η μεθοδολογία επικεντρώνεται στην ανάπτυξη ενός αίσθησης ισορροπίας και ισορροπίας (στρίψιμο και στρίψτε το ψίχουλο), για την υπέρβαση των φραγμών (διάφοροι κύλινδροι στο πάτωμα), βοηθούν το παιδί μέσα.
Ο Doman διαθέτει επτά στάδια στην ανάπτυξη ενός παιδιού από τη γέννηση Επτά ετών ηλικίαςΑυτά τα στάδια αντιστοιχούν στις περιόδους ωρίμανσης του εγκεφάλου. Στο πρώτο στάδιο της φήμης, το όραμα, οι χειρωνακτικές δεξιότητες και οι κινήσεις ελέγχονται από τα ανώτερα τμήματα του νωτιαίου μυελού, στο τελευταίο στάδιο - τα ανώτερα τμήματα του εγκεφαλικού φλοιού. Κάθε νέο επίπεδο, ανάπτυξη, μετατοπίζει το προηγούμενο και αρχίζει να ελέγχει διάφορες λειτουργίες. Η μετάβαση από το ένα στάδιο στο άλλο συνοδεύεται ανάλογα με τη μέθοδο, ζυγίζοντας ορισμένες κινήσεις. Το συνηθισμένο παιδί με το οποίο δεν κάνουν συγκεκριμένα αυτά τα στάδια σε έξι και μισό χρόνια, αλλά αν ενεργήσετε σύμφωνα με τη μεθοδολογία Domana, μπορείτε να περάσετε από τρεισήμισι χρόνια!
Έχετε 30 δευτερόλεπτα: τι έχετε χρόνο να διδάξετε ένα παιδί;
Ο Glen Doman συγκρίνει τον ανθρώπινο εγκέφαλο με τον πιο τέλειο υπολογιστή, το οποίο ανακτά τα περισσότερα συμπεράσματα, τόσο περισσότερο γνωρίζουν τα γεγονότα. Δεν αξίζει να βαθμολογήσετε το κεφάλι του παιδιού με ανοησίες, μάταια που περιμένουν τις αρμόδιες πράξεις και τις έξυπνες δηλώσεις από αυτόν. Είναι απαραίτητο να παρέχεται ένα παιδί με ξεχωριστές, ακριβείς, κατανοητές πληροφορίες. Το ακόλουθο παράδειγμα δίνεται.
Φανταστείτε ότι το παιδί είδε το σκυλί και προσέγγισε να ρωτήσετε γι 'αυτήν. Έχετε τις ακόλουθες επιλογές:
- Πείτε: "Αφήστε, κάποτε"
- Πείτε: "Αυτό είναι το GAV-GAV"
- Πείτε: "Αυτό είναι ένα σκυλί"
- Πείτε: "Αυτή είναι μια φυλή σκύλου Senbernar"
- Εμφάνιση εικόνων μωρών με σκύλους
- Εμφάνιση εικόνων με σκύλους και πείτε: "Κοίτα, μωρό, σε όλες αυτές τις εικόνες, τα ζώα απεικονίζονται, τα οποία ονομάζονται σκυλιά, υπάρχουν διαφορετικά σκυλιά - Poodle, Γερμανικός Ποιμενικός, Μπόξερ, Μπολόνια, Σπανιήλ, Collie, Chow Chow, Rottweiler, Doberman, Rottweiler, Doberman, Rottweiler, Doberman , Λαμπραντόρ "
Ο Doman ισχυρίζεται ότι η τελευταία επιλογή θα βοηθήσει το παιδί να κάνει τα συμπεράσματα σχετικά με το γεγονός ότι όλα τα σκυλιά έχουν πόδι, ουρά, μαλλί, αλλά μπορούν να έχουν διαφορετική ανάπτυξη, μέγεθος, χρώμα, αυτιά, μήκος ουράς κλπ. Έτσι σε 30 δευτερόλεπτα η ανάπτυξη του εγκεφάλου των παιδιών θα επιταχύνει σημαντικά.
Πώς να διδάξετε το μωρό να διαβάσει (σύμφωνα με τη μέθοδο Domana)
Το παιδί βλέπει γραπτά λόγια, αλλά οι αξίες τους δεν καταλαβαίνουν. Εάν το παιδί θα δει ταυτόχρονα και ακούει τη γραπτή λέξη, τότε ο εγκέφαλος θα το θυμάται, ερμηνεύοντας τις πληροφορίες που λαμβάνονται. Με την πάροδο του χρόνου, οι νόμοι της ανάγνωσης θα καταστούν σαφείς στο παιδί σύμφωνα με τις ίδιες αρχές, την οποία ο στόχος ομιλία έγινε σαφής σε αυτόν. Ο Glen Doman είναι πεπεισμένος ότι από έξι μήνες μπορεί να ξεκινήσει.
Για αυτό, εφαρμόζονται κάρτες 10x50 cm και τα κόκκινα τυπωμένα γράμματα γράφονται πάνω τους, το ύψος των γραμμάτων είναι 7,5 cm, το πάχος γραμματοσειράς είναι 1,5 cm. Για να ξεκινήσετε καλά, θα πρέπει να επιλεγεί καλά Διάσημο παιδί Λέξεις (ονόματα των μελών της οικογένειας, τα ρούχα, τα παιχνίδια, τα μέρη του σώματος, τα αγαπημένα πιάτα). Μπορείτε να τηρήσετε το ακόλουθο πρόγραμμα.
Την πρώτη μέρα, δείξτε ένα παιδί 5 κάρτες (κάθε 5-10 δευτερόλεπτα το καθένα) και προφέρετε σαφώς τις λέξεις που γράφονται πάνω τους ("μαμά", "μπαμπά", "γιαγιά"). Αυτή η κατοχή θα πρέπει να ολοκληρωθεί. Στο βραβείο, το παιδί θα λάβει αγκαλιές και φιλιά. Κατά τη διάρκεια της πρώτης ημέρας, οι ίδιες κάρτες πρέπει να δείξουν δύο ακόμη.
Τη δεύτερη μέρα οι κάρτες χθες επαναλαμβάνουν και προσθέτουν 5 νέες. Στο παιδί, έτσι θα υπάρχουν έξι σύντομες τάξεις, 3 μαθήματα σε παλιές κάρτες και 3 σε ένα νέο.
Την τρίτη ημέρα, προστίθενται 5 ακόμη κάρτες - έχουμε 9 μαθήματα ως αποτέλεσμα.
Μέχρι την πέμπτη μέρα φτάνετε μέχρι 25 κάρτες και 15 μαθήματα. Για την έκτη ημέρα, προστίθενται πέντε νέες κάρτες, αλλά στα μελετημένα σετ που αφαιρείτε μια λέξη.
Πώς να εκπαιδεύσετε ένα παιδικό λογαριασμό για αυτήν την τεχνική
Όταν λέμε "δύο", το παιδί αντιπροσωπεύει δύο σημεία, και ένας ενήλικας είναι ένα ψηφίο. Δηλαδή, σύμφωνα με τη Δέκανα, το παιδί σκέφτεται από τα γεγονότα. Δίνοντας το μωρό τέτοια γεγονότα, οι ενήλικες θα του δώσουν την ευκαιρία να καθορίσει αμέσως τον αριθμό των στοιχείων αμέσως, χωρίς επανυπολογισμό, καθώς και να εξοικειωθεί με βασικούς μαθηματικούς κανόνες - προσθήκη, αφαίρεση, πολλαπλασιασμό, διαίρεση. Για να διδάξετε ένα παιδί, ο λογαριασμός χρησιμοποιεί κάρτες σε ποσότητα 100 τεμαχίων, το μέγεθος του καθενός - 27x27 cm. Σε κάθε κάρτα, τα σημεία απεικονίζονται με χαοτική σειρά (από 1 έως 100), η διάμετρος των σημείων είναι ελαφρώς μικρότερη από 2 cm.
Οι μαθηματικές κάρτες αποδεικνύονται από τις ίδιες αρχές με τις κάρτες ανάγνωσης. Μόνο στο αρχικό στάδιο, χρησιμοποιούνται μόνο δύο σετ (σημεία από 1 έως 5 και από 6 έως 10). Στο πρώτο στάδιο της κατάρτισης, το παιδί κυριαρχεί η έννοια της "ποσότητας", στη δεύτερη - "εξίσωση", στο τρίτο επιλύει το καθήκον, η έννοια του "ψηφίου" αναπτύσσεται στο τέταρτο και θυμάται τους αριθμούς, στο Πέμπτο στάδιο, το μωρό πληροί τις ψηφιακές εξισώσεις.
Λήψη εγκυκλοπαιδικής γνώσης
Σύμφωνα με τον Glenu Domana, την απόκτηση μιας ευέλικτης γνώσης του κόσμου, που μας περιβάλλει - αυτός είναι ο σκοπός της ανθρώπινης ζωής. Δεν χρειάζεται να εξηγήσετε τίποτα και να διευκρινίσετε τα παιδιά, ο εγκέφαλός τους μπορεί να αντιληφθεί μόνο τα γεγονότα. Για να δώσουν κάρτες για να δώσουν το μωρό πραγματικά εγκυκλοπαιδική γνώση, πρέπει να πληρούν ορισμένες απαιτήσεις:
- Τα στοιχεία της εικόνας είναι σαφώς ορατά.
- Σε μια κάρτα - ένα θέμα
- Το στοιχείο έχει ένα ειδικό όνομα
- Αυτό είναι ένα άγνωστο θέμα μωρών
- Μέγεθος κάρτας - 28x28 cm, δηλαδή, είναι αρκετά μεγάλο
- Κάρτα καθαρό
Κάθε μάθημα με κάρτες πρέπει να συνεχιστεί περίπου 30 δευτερόλεπτα.
Τμήματα γνώσης σύμφωνα με τις μεθόδους DOMANA
Αμφιλεγόμενες στιγμές
Παρά το γεγονός ότι στα βιβλία της Domana όλα διακανονίζονται σε δελεαστικό, είναι λογικό και κατανοητό, η τεχνική έχει και τα δύο αμφιλεγόμενα σημεία γύρω από τα οποία εξακολουθούν να ξεδιπλώθηκαν οι επιστημονικές συζητήσεις.
