Rezumatul OOD în grupa pregătitoare pentru domeniul educațional „Dezvoltarea vorbirii”. Tema „Imaginea mamei în opere de artă”
Descrierea materialului: Vă ofer un rezumat al activităților educaționale organizate pe tema „Imaginea mamei în opere de artă”. Acest material va fi util educatorilor grupelor pregătitoare. Activitatea educațională prezentată aparține domeniului educațional „Dezvoltarea vorbirii”, însă integrează și alte arii educaționale.Conținutul programului:
Sarcini educaționale:
- extinderea și îmbogățirea cunoștințelor copiilor despre sărbătoarea Zilei Mamei, despre imaginea mamei prin familiarizarea cu operele de artă;
- să-i învețe pe copii să spună într-un mod conectat, deplin și expresiv, construind clar compoziția poveștii;
- exercitarea capacităţii de a alcătui propoziţii cu cuvinte date, de a le combina corect în sens;
- fixați numele profesiilor feminine.
Sarcini de dezvoltare:
- să formeze la copii capacitatea de a percepe, de a simți corect starea de spirit reflectată de artist în imagine, poetul în poezie și de a o transmite în cuvinte;
- dezvolta capacitatea de a înțelege sensul proverbelor;
- exercițiu de reglare a tempo-ului vorbirii și a forței vocii.
Sarcini educaționale:
- sa cultive o atitudine amabila, atenta, respectuoasa fata de mama;
- educarea sentimentelor morale și estetice.
Integrarea domeniilor educaționale: dezvoltarea cognitivă, dezvoltarea socială și comunicativă, dezvoltarea artistică și estetică.
Lucru de vocabular: o inimă dezinteresată, ochi debordați de tandrețe și puritate spirituală, mâini afectuoase și grijulii, o bucată de soare, o rază de speranță, dragă mamă.
Muncă preliminară: Productie de suveniruri, felicitari; citirea și învățarea poeziilor despre mamă și bunica; cântând cântece; conversații individuale despre familie cu copiii, dați-le sarcina de a observa ce face mama lor acasă, de a afla unde lucrează mama, care este profesia ei; vizionarea ilustrațiilor pe această temă.
Material: picturi - ilustrații ale artiștilor Boris Kustodiev „Dimineața”, Mary Cassatt „Mama și Sarah admirau copilul”, Adolphe William Bouguereau „Fericirea maternă”, Ivan Silych Goryushkin-Sorokopudov „Mama cu copil”, Frederic Leighton „Mama și copilul”, K.E. . Makovsky „Portretul de familie”, O.G. Yablonskaya „Maternitatea”.
Adolphe William Bouguereau „Fericirea maternă”.
Ivan Silych Goryushkin-Sorokopudov „Mama cu copil”.
Frederick Leighton mamă și copil.
K.E. Makovsky „Portretul de familie”.
O.G. Yablonskaya „Maternitatea”.
Despre ce sunt aceste poze?
- Ce poți spune despre mamele înfățișate în aceste tablouri?
- Ce fel de mame au înfățișat artiștii?
Ce sentimente ai când te uiți la aceste imagini?
Copiii compun povești din imagini (la alegerea copiilor). Merită povești de 3-4 copii.
Profesorul rezumă răspunsurile copiilor, trăgând concluzii:
- Marii artiști din toate timpurile și popoarele au căutat în lucrările lor să arate imaginea unei femei - o mamă. Imaginea unei mame printre toate popoarele care trăiesc pe pământ este aceeași în orice moment - aceasta este o femeie cu o inimă bună dezinteresată, care știe să iubească, să înțeleagă și să ierte, cu ochii debordanți de tandrețe și puritate spirituală, cu blândețe și puritate spirituală. mâini grijulii.
- Poetul Konstantin Ibryaev și-a iubit foarte mult mama și a scris o poezie în onoarea ei, care se numește „Mama”:
Alb, negru - diferite mame,
Le este foarte greu uneori.
Uneori buzele lor sunt comprimate cu încăpățânare,
Dar în ochii amabili există întotdeauna un zâmbet.
Aceasta este o bucată de soare pentru copiii lor,
Aceasta poate fi o rază de speranță...
Mămică! Mămică! Cu acest nume
Aș vrea să urc într-o rachetă
Deasupra celor mai înalți nori.
Aș lua flori - un miliard de buchete -
Și i-a împrăștiat pe planetă,
Mamele le vor primi, zâmbește -
Și imediat vara va veni peste tot.
- Despre ce este poezia asta?
- Ce spune autorul despre zâmbetul mamei?
Ce i-ar plăcea fiului tău să facă pentru mama lui?
- De ce vine vara din zâmbetul mamei? (răspunsurile copiilor)
- Băieți, ce trebuie să faceți pentru a le face pe mame și bunici fericite? (Răspunsurile copiilor.) Așa este, nu trebuie să așteptați miracole. Este suficient să ai grijă singur de mame și bunici, să le ajuți la treburile casnice, să le spui cuvinte afectuoase, amabile.
Fizkultminutka „O ajutăm pe mama împreună”.
O ajutăm pe mama împreună -
Stergem praful peste tot.
Spălăm rufe acum
Mângâiem, strângem.
Măturând totul în jur
Și fugi după lapte.
Ne întâlnim cu mama seara,
Ușile larg deschise,
O îmbrățișăm strâns pe mama.
Copiii efectuează mișcări imitative conform textului.
Profesorul oferă jocul „Fă o propunere”.
- Și acum veniți cu propoziții cu cuvintele mamă, cadou, dragoste, vacanță. De exemplu, „Vărbătoarea mamei vine în curând”.
Copiii alcătuiesc propoziții cu cuvinte date.
- Bravo, cu câte propuneri bune și frumoase au venit.
- Mama nu are grijă doar de familie, ci și lucrează. Îți sugerez să te joci. Acum voi arunca mingea în mâinile tale, tu o prinzi, cine are mingea, numește meseria mamei și spune ce face la serviciu.
- Vezi câtă muncă de mamă este necesară oamenilor: ea învață copiii la școală, tratează oamenii, vinde lucruri, produse etc.
- Sunt multe proverbe despre mama. Oamenii le-au inventat. Cum le intelegi?
„Când soarele este cald, dar când mama este bună”.
„Mama hrănește copiii, ca pământul poporului”.
„Nu există prieten mai bun decât propria ta mamă”.
Cel puțin trei copii sunt chemați să răspundă.
- Despre ce am vorbit azi?
- Ce poze ai vazut?
- Ce joc ți-a plăcut cel mai mult?
- Ce a fost interesant pentru tine? Ce ai invatat?
- Băieți, nu uitați niciodată că nu există nimeni mai drag și mai drag pe pământ decât mamele voastre. Apreciază, iubește și respectă mamele tale.
Rezumat al lecției frontale la grupa seniori de orientare compensatorie pentru copiii cu tulburări de vorbire
Tema lexicală: „Ziua mamei.Conversaţie».
Ţintă: Formarea vorbirii coerente.
Sarcini:
Pentru a forma abilitățile de vorbire dialogică și monolog.
Formează un discurs coerent.
Întăriți înțelegerea relațiilor de familie.
Crește-ți respect și iubire față de mama ta.
Dezvoltați atenția, auzul vorbirii, memoria, gândirea.
Echipament: tabele mnemonice de proverbe, imagini subiect, minge, laptop, microfon, înregistrare audio a cântecului „Inima mamei” de Kim Alexandrovich Breitburg, Emilia Melnik, tablă magnetică.
Progresul lecției
stadiu organizatoric.
Astăzi vom vorbi despre mame. Știți cu toții că se apropie Ziua Mamei.
Ziua Mamei este o sărbătoare importantă, a apărut nu cu mult timp în urmă, dar intră treptat și cu încredere în casele noastre. Și aceasta este minunată: oricâte cuvinte bune și bune le-am spune mamelor noastre, indiferent câte motive am găsi pentru asta, nu vor fi de prisos.
Printre numeroasele sărbători celebrate la noi, Ziua Mamei ocupă un loc aparte. Aceasta este o sărbătoare la care nimeni nu poate rămâne indiferent. În această zi, aș dori să spun cuvinte de recunoștință tuturor Mamelor care le oferă copiilor dragoste, bunătate, tandrețe și afecțiune.
Ascultă cât de simplu și blând sună acest cuvânt. Nu este de mirare că fiecare bebeluș își amintește și îl pronunță chiar primul. Mama este o mangaiere, mama este pace, confort, grija, iubire care ne inconjoara inca de la nastere. Mai bine decât ce se cântă în cântec și nu vei spune. ( Sună melodia „Inima mamei”, autor K. Breitburg, E. Melnik).
1. Dezvoltarea motilității fine, articulatorii, a mușchilor faciali.
1.1 Relaxare generală.
1.2.Dezvoltarea abilităților motorii fine
1.3 Masaj facial.
Efectuat pe liniile de masaj.
1.4.Dezvoltarea mușchilor faciali.
Proiect tematic pentru
„Ziua Mamei” în grupa pregătitoare.
Cu prezentarea finală
meşteşuguri ale părinţilor.
„Mâinile pricepute nu cunosc plictiseala”
Relevanţă:
Se apropie sărbătoarea „Ziua Mamei”, sărbătoarea celei mai apropiate și dragi persoane nouă, care ne-a dat viață. Din păcate, atitudinea copiilor față de cei dragi s-a schimbat recent, iar atitudinea părinților față de copiii lor se poate schimba. Și motivul, din păcate, nu mi-a fost încă pe deplin înțeles. Poate că, în lumea noastră modernă, părinții sunt foarte ocupați cu carierele lor, cu treburile casnice, iar copiii nu au suficientă atenție și afecțiune? Și copiii sunt supărați pe părinți pentru asta, jignați...? Foarte des văzut pe stradă și în magazine tratament dur între copii și părinți. Dar familia este sacră, este o lume care ar trebui să fie plină de iubire, înțelegere și bunătate. Și noi, ca educatori, crescând copiii 12 ore pe zi, trebuie să educăm în copiii noștri o atitudine respectuoasă față de rudele lor, să ne străduim să ne protejăm pe noi înșine și pe cei dragi și să ne ajutăm reciproc. Citiți ficțiune pentru elevi, care reflectă momente pozitive din viața de familie; jucați jocuri de rol despre o familie...
Și privindu-mi elevii cu dragoste, am vrut să le creez lor și părinților lor o vacanță minunată, în care se vor aduna cei mai apropiați și dragi. Pentru această sărbătoare a fost creat proiectul „Dragă mami, Înger din Rai”.
Obiectivul proiectului - formarea unei înțelegeri profunde a familiei ca fiind cel mai sacru și de încredere lucru din viața unei persoane. Să-și cunoască și să-și păstreze tradițiile de familie, să-i trădeze din generație în generație.
Obiectivele proiectului:
Crearea unei atmosfere favorabile la matineu;
- Să-i învețe pe copii să transmită emoțiile lor pozitive celor dragi prin citirea unei poezii;
- să dezvolte abilitățile creative ale copiilor;
- Vă face să doriți să oferiți cadouri celor dragi;
Participanții la proiectsunt copiii, îngrijitorii și părinții.
Data și locul implementării- noiembrie 2015. MKDOU „Grădinița nr. 11”, Nizhneudinsk.
Rezultate asteptate:
- Copiii ar trebui să știe adresa lor, orașul în care locuiesc; Cunoașteți numele de familie, prenumele și patronimul atât al dvs., cât și al părinților;
- Cunoaște-ți rădăcinile istorice;
- Să înțelegi că o familie bună este un exemplu de urmat.
Participanții la proiect:
Copiii grupei pregătitoare;
tutori de grup;
Lucrator muzical;
Părinţi.
Planul de implementare a proiectului:
Direcţie:
Perioada de implementare: noiembrie
Responsabili: educatori de grup
Conținutul lucrării: 
Etapa pregătitoare:selectarea literaturii metodologice; învățarea unei poezii despre cei dragi; învăţarea cântecelor, consultarea părinţilor.
Ţintă: pregătirea pentru sărbătoarea „Dragă mami, un înger din rai”; cooperarea cu părinții în pregătirea pentru divertismentul final.
Etapa principală a proiectului:
Conversații: „Familia mea”, „Mama mea”, ascultați povestea lui M. Zoshchenko „Copilul exemplar”.
Ţintă - Cunoașteți numele de familie, numele, patronimul părinților dvs., unde lucrează aceștia, interesele comune în familie. În timpul conversației, oferiți copiilor o idee despre familie, despre rolul special al mamei în familie. Printre numeroasele sărbători celebrate la noi, Ziua Mamei ocupă un loc aparte. Aceasta este o sărbătoare la care nimeni nu poate rămâne indiferent. În această zi, aș dori să spun cuvinte de recunoștință tuturor Mamelor care le oferă copiilor dragoste, tandrețe și afecțiune. Din 2009 se desfășoară acțiunea „Talk to me mom”. A fost dezvoltat un proiect inovator pe o temă de actualitate.
Adunări de părinți pentru a se familiariza cu rezultatele sondajului și a discuta idei pentru implementarea proiectului.
Pregătirea informațiilor vizuale pentru nota „Poruncile părinților”, afișe „Nu vei găsi un prieten mai bun decât o mamă”, „Nu mama care dă naștere, ci cea care răsplătește cu inimă”.
Pregătirea și proiectarea cu ajutorul părinților a unei fotografii a expoziției „Mamele noastre iubite”, design stand: „Mâinile pricepute nu cunosc plictiseala! ".
Integrarea domeniilor direct educaționale ale programului în conformitate cu Standardul Educațional Federal de Stat în timpul implementării proiectului Ziua Mamei:
Zona educațională
Conţinut
Sarcini pentru copiii grupei pregătitoare a instituției de învățământ preșcolar
Socializare
jocuri de rol „Mama acasă”, „Familie”, „Mama în magazin”, „Mama la spital”, „Mama la serviciu” (mamă-coafor, mamă-vânzătoare, mamă-medic, mamă-afirmă, mama-pictor);
uitându-mă la expoziția foto „Îmi este mai dragă decât oricine... Aceasta este mama mea”;
jocuri didactice „Alege o ținută de sărbătoare”, „Pune masa”, „Decorează pălăria”, „Mama – pui”;
privind albumele foto de familie
Continuați să dezvoltați activitățile de joacă pentru copii, îmbunătățiți capacitatea de a alege independent un subiect pentru joc, dezvoltați intriga pe baza cunoștințelor dobândite din percepția mediului.
Formă gen, apartenență la familie
Muncă
conversație pe tema
„Cum o ajut pe mama acasă”, „Distracția preferată a mamei”
Dezvoltați o dorință împreună cu un adult și cu ajutorul acestuia de a îndeplini sarcini de muncă pasive
Cunoașterea
conversație pe subiectele „Este nevoie de diferite mame, diferite mame sunt importante”, „Cum să o ajuți pe mama să facă o salată”
Extindeți-vă înțelegerea despre munca adulților
Comunicare
memorând poezii de E. Blaginin „Să stăm în tăcere”,
M. Rodina „Mâinile mamei”
joc de cuvinte "mami"
activități educaționale tematice „Ziua Mamei”
Continuați să învățați să repovestiți expresiv, să spuneți un text literar
Citirea ficțiunii
citind povestiri: Emelyanov B. MÂINILE MAMEI, E. Permyak „Cum a vrut Mișa să-și depășească mama”, „Suferința mamei”, basme „Cucul” (Nenetsk.) arr. K. Sharova, „Ayoga” (Nanaisk), „Povești despre un șoarece prost” S. Marshak, poezii: S. Mikhalkov „Ce zici de tine?”, A. Barto „Despărțire”, „Conversație cu mama”, „Mama merge la muncă”, M. Plyatskovsky „Cântecul mamei”,
E. Blaginina „Ziua Mamei”
Să dezvolte dorința de a vorbi despre atitudinea lor față de un act specific cu caracter literar, să-i ajute pe copii să înțeleagă motivele ascunse ale eroilor operei, să-i introducă în arta verbală
Creativitate artistică
realizarea magneților „Mere” ca cadou mamelor de ziua mamei;
desenarea portretelor mamelor, pe tema „My Mommy” „Outfit for Mom”;
modelaj „Dulciuri pentru mama”, „Flori pentru mama”;
planse de colorat pe tema „Familie”;
expoziție de lucrări pentru copii „Dăruiesc mamei, îi mulțumesc pentru tot”
Pentru a îmbunătăți abilitățile și abilitățile vizuale, pentru a forma abilități artistice și creative. Dezvoltați simțul formei, al culorii, al proporțiilor; gust artistic
La sfârșitul săptămânii tematice a avut loc o sărbătoare:
"Ziua Mamei"
A fost realizată o expoziție de fotografie:
„Mamele noastre iubite”
Am făcut o expoziție cu lucrările mamei mele:
„Mâinile pricepute nu cunosc plictiseala”
Referinte:
Veraksa N.E., Komarova T.S. , M.A. Vasiliev.PExemplu de program de educație generală de bază pentru învățământul preșcolar« De la naștere până la școală. M.: Mozaic-Sinteză, 2010.
Gerbova V.V. Cursuri de dezvoltare a vorbirii în grupa de seniori a grădiniţei .- M .: Educaţie.
Krasnoshchekova N.V. Jocuri de rol pentru copii preșcolari.Rostov-pe-Don: Phoenix, 2012.
Sakhipova Z.G. Le citim copiilor. - Leningrad: Educație, 1987.
Despre mama. Poezii si povestiri.- M .: Literatura pentru copii, 1988.
Pentru copii 4-5 ani
1. Povestește-i copilului tău despre sărbătoarea de 8 martie: cine este felicitat în această zi, de ce se numește „Ziua mamei”. Ajutați să vă amintiți informațiile.
2. Învață-ți copilul cuvintele de felicitare astfel încât să le spună în această zi surorii, bunicii, mamei sale etc.
3. Rugați copilul să spună cum își ajută bunica, mama (o poveste din experiența personală).
4. Exercițiul „Ridică un semn” pentru a coordona adjectivele cu substantive și pentru a activa dicționarul.
Mama (ce?) -...
Sora (ce?) -...
Bunica (ce?) -...
5. Exercițiu „Sună-mă cu afecțiune” privind formarea substantivelor cu ajutorul sufixelor diminutive.
Mami, mami, mami, mami, mami...
bunica -...
Sora -...
Mătușa -...
6. Exercițiu pentru degete pentru dezvoltarea motricității fine.
Cât de mare și de veselă este familia noastră,
(aplauda ritmic și lovitură de pumn alternativ)
Doi stau lângă magazin
(îndoiți degetele mari la ambele mâini)
Doi vor să învețe
(îndoiți degetele arătător pe ambele mâini)
Doi stepani se îngrămădesc cu smântână,
(îndoiți degetele mijlocii)
Două Dasha mănâncă la terci,
(îndoiți degetele inelare)
Doi Ulka se leagănă în leagăn.
(îndoiți degetele mici)
7. Dezvoltarea memoriei auditive, a atenției.
Învață o poezie (oricare la alegere).
Ziua Mamei
G. Vieru
Iată un ghiocel în pajiște,
L-am gasit.
O voi lua pe mama ghiocelului
Chiar dacă nu a înflorit.
Și eu cu o floare atât de blând
Mama m-a îmbrățișat
Că ghiocelul meu s-a deschis
Din căldura ei.
mămică
Da Akim
Mamă, te iubesc atât de mult
nu stiu bine!
Sunt o navă mare
Dă numele „MAMA”!
Ziua Mamei
E. Blaginina
Merg, cred, mă uit:
„Ce îi voi da mâine mamei?
Poate o păpușă? Poate niște bomboane?"
Nu!
Iată pentru tine, dragă, în ziua ta
Floare stacojie-luminoasă.
Pentru copii 5-7 ani
8 martie - Ziua Internațională a Femeii
1. Discutați cu copilul despre vacanță, întrebați ce fel de sărbătoare este, cine este felicitat în această zi.
2. Spune povestea originii tradiției sărbătoririi zilei de 8 martie. Ajutați să vă amintiți informațiile.
3. Învață copilul cuvintele de felicitare pe care va trebui să le spună în această zi mamei, bunicii, surorii sale etc.
4. Exercițiul „Denumește cuvintele relative” – învățăm să selectăm cuvinte cu aceeași rădăcină.
Mama - mami, mama, mami etc.
bunica -...
Mătușa -...
Sora -...
5. Exercițiul „Ridică un semn” pentru a pune de acord adjectivele cu substantivele.
Mamă (ce?) - bună, grijulie, iubitoare, afectuoasă, duioasă, frumoasă etc.
Bunica (ce?) -...
Sora (ce?) -...
Mătușa (ce?) -...
6. Exercițiul „Numărare” pentru a pune de acord numeralele cu substantivele.
O bunica, doua bunici, trei bunici, patru bunici, cinci bunici, ...
O soră, două surori, trei surori, patru surori, cinci surori...
O mătușă, două mătuși, trei mătuși...
7. Exercițiul „Spune contrariul” pentru selectarea antonimelor.
Bunica este bătrână, iar mama este...
Mama este înaltă, iar tu ești...
8. Exercițiu „Ajutor” despre capacitatea de a schimba verbele după timp.
Azi spăl podeaua - mâine voi pardoseală ... (spăla) - ieri voi pardosea ... (spălat).
Spăl rufele azi - mâine sunt lenjerie... - ieri sunt lenjerie...
9. Dezvoltarea abilităților motorii fine.
Desenați un portret al mamei, bunicii.
Faceți o felicitare pentru bunica (mătușă, soră) sub forma unei cereri.
10. Dezvoltarea memoriei auditive, expresivitatea vorbirii.
Învață o poezie (cel puțin 2-3, la alegerea copilului).
V. Nesterenko
A) Mama, bunica, sora - toate îmbrăcate dimineața.
Acceptă felicitări, chiar dacă nu au o zi de naștere.
Fiecare cadou de sărbători și buchet - este foarte luminos.
Și îi așteaptă o surpriză - eu și tata am copt o prăjitură.
Am spălat toate vasele, am pus lucrurile în ordine peste tot.
Am uitat cuvântul „lene”, asta înseamnă „Ziua Femeii”!
Iar sora ne-a întrebat: „O fi de fiecare dată?”
B) Bunica noastră este foarte bună,
Bunica noastră este foarte bătrână.
Bunica noastră are multe riduri,
Cu ei, este și mai bună și mai frumoasă.
Bunica va tricota mănuși calde,
Bunica va spune o poveste seara.
Suntem gata să-l ascultăm ore întregi,
Orice ar uita ea, haideți să-i spunem noi înșine.
c) Îmi iubesc mama
O voi ajuta mereu.
Spăl, clătesc
Scutur apa de pe mânere,
Voi curăța podeaua
Și voi tăia lemne pentru ea.
Mama trebuie să se odihnească
Mama vrea să doarmă.
merg în vârful picioarelor.
Și niciodată
Și niciodată
Nu voi spune un cuvânt.
Tema lexicală „Ziua Mamei”
1. Discutați cu copilul despre vacanță, întrebați ce fel de sărbătoare este, cine este felicitat în această zi.
2. Învață copilul cuvintele de felicitare pe care va trebui să le spună în această zi mamei, bunicii, surorii sale etc.
Jocuri și exerciții didactice.
Jocul „Cine are nevoie de ce pentru muncă”
Formarea cazului dativ al substantivelor:
Este nevoie de tigaie (cui?) - bucătarul.
Cine are nevoie de: o seringă, vopsele și o pensulă, foarfece și o oglindă.
la bucătar - un bucătar,
către vânzător - ...;
Bucătăreasa face supă.
Bucătarul gătește supa.
Supa este gătită de bucătar.
Supa este gătită de bucătar.
Supa este gătită de bucătar.
Bucătarul a gătit supă.
Supa este gătită de un bucătar.
Spal podeaua. Voi curăța podeaua. Am spălat podeaua.
Spal rufe. …….
Mama (ce?) - bună, afectuoasă, grijulie...
Întrebați despre mâinile, ochii, părul mamei.
Selectarea cuvintelor înrudite
Mami, mami, mami.
bunica -
sora -
Baba Yaga este bătrână, iar mama... (ce?) este tânără.
prost - inteligent
înfricoșător - frumos
rău – bine
jos sus
Trist fericit
aspru - moale
Joc didactic« Numiți meseria unei femei»
cook - cook
croitor – croitor
profesor - …,
educator - ...,
artist -…,
cântăreață - ...,
violonist - ...,
pianist...
vanzator - … .
Bucăt - gătește, prăji, gătește, coace...
croitorie - ....
doctor -...,
profesor - ...,
vanzator - …,
frizer- …
Mama are părul blond, mama (ce?) ... - blond
păr întunecat – păr închis
ochi albaștri - cu ochi albaștri
păr lung – păr lung
ochi căprui - ochi căprui
par scurt - par scurt
ochi negri - ochi negri
ochi verzi - ochi verzi
Scrie o poveste descriptivă despre mama ta
(lipiți fotografia mamei într-un caiet):
Cine este aceasta?
Care este numele mamei?
Ce culoare au ochii mamei?
Cum este părul mamei?
Care este treaba mamei?
Cereți-i copilului să deseneze și să vorbească despre ceea ce mama are nevoie pentru muncă.
Mama are nevoie de...
Exercițiul „Numiți cuvintele relative”
Mama - mami, mama, mami etc.
bunica -...
Mătușa -...
Sora -...
Exercițiul „Alege un semn”
Mamă (ce?) - bună, grijulie, iubitoare, afectuoasă, duioasă, frumoasă etc.
Bunica (ce?) -...
Sora (ce?) -...
Mătușa (ce?) -...
Exercițiul „Numără”
O bunica, doua bunici, trei bunici, patru bunici, cinci bunici, ...
O soră, două surori, trei surori, patru surori, cinci surori...
O mătușă, două mătuși, trei mătuși...
Exercițiul „Spune invers”
Bunica este bătrână, iar mama este...
Mama este înaltă, iar tu ești...
Exercițiul „Ajutor”
Azi spăl podeaua - mâine voi pardoseală ... (spăla) - ieri voi pardosea ... (spălat).
Spal rufele acum - maine spal hainele ... - ieri spal hainele ...
Dezvoltarea abilităților motorii fine.
Desenați un portret al mamei, bunicii.
Faceți o felicitare pentru bunica (mătușă, soră) sub forma unei cereri.
Dezvoltarea memoriei auditive, expresivitatea vorbirii.
Învață o poezie (cel puțin 2-3, la alegerea copilului).
V. Nesterenko
A) Mama, bunica, sora - toate îmbrăcate dimineața.
Acceptă felicitări, chiar dacă nu au o zi de naștere.
Fiecare cadou de sărbători și buchet - este foarte luminos.
Și o altă surpriză îi așteaptă - am copt o prăjitură cu tata.
Am spălat toate vasele, am pus lucrurile în ordine peste tot.
Am uitat cuvântul „lene”, asta înseamnă „Ziua Femeii”!
Iar sora ne-a întrebat: „O fi de fiecare dată?”
B) Bunica noastră este foarte bună,
Bunica noastră este foarte bătrână.
Bunica noastră are multe riduri,
Cu ei, este și mai bună și mai frumoasă.
Bunica va tricota mănuși calde,
Bunica va spune o poveste seara.
Suntem gata să-l ascultăm ore întregi,
Orice ar uita ea, haideți să-i spunem noi înșine.
c) Îmi iubesc mama
O voi ajuta mereu.
Spăl, clătesc
Scutur apa de pe mânere,
Voi curăța podeaua
Și voi tăia lemne pentru ea.
Mama trebuie să se odihnească
Mama vrea să doarmă.
merg în vârful picioarelor.
Și niciodată
Și niciodată
Nu voi spune un cuvânt.
