Në mënyrë që çdo organizëm të fillojë të funksionojë, ai duhet të ushqehet. Dhe që mekanizmi të fillojë të funksionojë, duhet të furnizohet me karburant ose të lidhet me energjinë elektrike. Çfarë kanë të përbashkët të gjitha këto? Ushqimi, benzina, energjia elektrike - burimet e energjisë.
Energjisë- një burim lëvizjeje që ndihmon në kryerjen e punës.
Energjia mund të ekzistojë në një gjendje të lirë, për shembull në formën e dritës së diellit ose nxehtësisë. Por energjia mund të përmbahet në materie. Kështu që, energji termale, i ruajtur në dru zjarri, lëshohet gjatë djegies dhe bën punë - ngroh dhomën.
Mbani mend se si digjet druri në sobë dhe si nxehet kazani. Kjo është punë energji termale.
Një person përdor të ndryshme llojet e energjisë. Më parë, njerëzit e lashtë përdornin energjinë e grumbulluar në trupin e tyre dhe kafshëve të tyre shtëpiake për të kryer punë. Me kalimin e kohës, ata zotëruan aftësinë për të marrë nxehtësi, domethënë për të përdorur energjinë termike që përmban dru zjarri.
Kur furnizimet me dru filluan të bien, njerëzit mësuan të përdorin energjinë që përmban qymyri i nxjerrë nga depot e nëndheshme. U shpik një motor me avull, në të cilin energjia e avullit drejtonte rrotat e një lokomotivë me avull dhe një anije me avull.
Koha kaloi. Njerëzit kanë zbuluar të tjerët burimet e energjisë. Nga nafta filluan të merrnin vajguri dhe benzinë, të cilat shërbejnë karburant për motorët modernë. Sot, kjo lëndë djegëse fuqizon makinat, lokomotivat me naftë, anijet dhe aeroplanët. Materiali nga faqja
Falë zbulimeve shkencore, njerëzit kanë mësuar të përdorin energji elektrike. Ne nuk mund ta imagjinojmë më jetën tonë pa të. Energjia e energjisë elektrike ndezi llamba në shtëpi, bënte të funksiononin fshesat me korrent, miksera, radio dhe televizorë. Ai furnizonte motorët e lokomotivave elektrike dhe trenave elektrikë.
Edhe nga atomet - grimcat më të vogla të materies - njerëzit kanë mësuar të nxjerrin energji. Ajo u emërua energji atomike.
Në këtë faqe ka materiale për temat e mëposhtme:
Llojet e energjisë të historisë natyrore
Energjia në jetën e njeriut abstrakt i shkurtër
Histori e shkurtër e burimeve të energjisë
Llojet dhe burimet e energjisë shkurtimisht
Çfarë kanë të përbashkët këto dukuri?Një makinë mbushet me karburant Njeriu ha ushqim.
Pyetje rreth këtij materiali:
ÇFARË ËSHTË ENERGJIA?
Synimi: mësoni se si të gjeni saktë burimet e energjisë dhe të përdorni konceptin e "energjisë", të zbatoni saktë konceptin "energji" në gjuhë.
Pajisjet: ilustrime që përshkruajnë pajisje që punojnë me energji elektrike ose benzinë dhe përdorin fuqi muskulore, një elektrik dore elektrike (me bateri dhe mekanike), një makinë për fëmijë (me bateri dhe mekanikisht me çelës), një poster "Çfarë është energjia" nga "Visual Materiale” vendosur mbi botën përreth për klasën e tretë.
Formimi i UUD dheteknologji për vlerësimin e suksesit arsimor:UUD njohëse
1. Ne zhvillojmë aftësinë për të nxjerrë informacion nga diagramet, ilustrimet dhe tekstet.
2. Paraqisni informacionin në formë diagrami.
3. Të zbulojë thelbin dhe veçoritë e objekteve.
4. Nxirrni përfundime bazuar në analizën e objekteve.
5. Përmblidhni dhe klasifikoni sipas karakteristikave.
6. Përqendrohuni në përhapjen e tekstit shkollor.
7. Gjeni përgjigjet e pyetjeve në ilustrim.
UUD komunikuese
1. Ne zhvillojmë aftësinë për të dëgjuar dhe kuptuar të tjerët.
2. Ndërtoni një fjalim në përputhje me detyrat e caktuara.
3 . Shprehni mendimet tuaja me gojë.
4. Aftësi për të punuar në çifte dhe grupe.
Rezultatet personale
1. Ne zhvillojmë aftësinë për të shprehur qëndrimin tonë ndaj heronjve,
shprehni emocionet tuaja.
2. Vlerësoni veprimet në përputhje me një situatë specifike.
3. Formimi motivimi për të mësuar dhe aktiviteti i qëllimshëm njohës.
UUD rregullatore
Ne zhvillojmë aftësinë për të shprehur supozimet tona bazuar në punën me materialin e tekstit shkollor.
2. Vlerësoni aktivitetet mësimore në përputhje me detyrën e caktuar.
3 . Parashikoni punën e ardhshme (bëni një plan).
4. Kryeni reflektim njohës dhe personal.
Gjatë orëve të mësimit
- Motivimi (vetëvendosja) për veprimtari edukative.
Lexoni deklaratën dhe shpjegoni se si e kuptoni atë:
"Dielli ndriçon tokën me rreze, kurse njeriu me dituri"
II. Deklarata e një situate problemore dhe përditësimi i njohurive.
Ilustrimet renditen në dyshe në tabelë:
Mësues. Djema, shikoni fotot në tabelë. Çfarë tregojnë ata?
Fëmijët. Stërvitje, mulli mishi, biçikleta dhe motoçikleta.
Mësues. Pse mendoni se i kam renditur në çifte?
Fëmijët. Me emrin e koncepteve të përgjithshme: stërvitje, mulli mishi, automjete.
Mësues. Shikoni me kujdes se në cilat dy grupe ndahen fotot. Pse janë kaq të ndarë? mbi çfarë baze?
Fëmijët. Disa mekanizma funksionojnë me ndihmën e një personi, domethënë ai duhet të aplikojë forcë. Një stërvitje elektrike dhe një mulli mishi punojnë me energji elektrike, ndërsa një motoçikletë me benzinë.
Mësues. Çfarë nevojitet për të vënë në lëvizje këta mekanizma? Si ta thuash me një fjalë?
Fëmijët. Forca, energjia.
Mësues. Çfarë të përbashkët ka një makinë që mbushet me gaz me një person që ha drekë?
Fëmijët. Si makina ashtu edhe personi marrin (ruajnë) energji për lëvizje.
Vëzhgoni funksionimin e këtyre mekanizmave: një demonstrim i funksionimit të një elektrik dore në një bateri dhe në një fabrikë mekanike, ose një makinë për fëmijë nëbaterinë dhe çelësin e fabrikës. Si funksionon një elektrik dore?makina është në lëvizje? (Për shkak të energjisë.)
– Çfarë gjërash interesante keni vënë re? (Një makinë mundësohet nga bateria dhe e dyta drejtohet nga një çelës.) Çfarë faktesh shihni? Çfarë pyetje keni?
Punë nga teksti shkollor, f. 17.
Mësues. Djema, lexoni në librin shkollor për problemin që kishte shoqja juaj Lena. Ndihmoje atë.
Nxënësit lexojnë dialogun në tekstin shkollor në f. 17.
– Cili do të jetë qëllimi i mësimit?
– Cila do të jetë tema e mësimit? Formuloni problemin e orës së mësimit, çfarë do të bëjmë gjatë orës së mësimit? (Çfarë është energjia?)
PLANI:
- Çfarë është energjia?
- Pse duhet të mbrohet?
III. Zbulimi i njohurive në bashkëpunim.
1. Puna sipas tekstit shkollor, f. 17.
Mësues. Mund t'i shpjegoni Lenës se çfarë është energjia?
Mundohuni të formuloni se çfarë është energjia.
Studentët ofrojnë mundësitë e tyre.
Fëmijët. Energjia është ajo që bën lëvizjen dhe punën të ndodhë.
Nxënësit shkruajnë përkufizimin në tekstin e tyre shkollor. Mësuesi ua tërheq sërish vëmendjen vizatimeve në tabelë.
Mësues. Ju keni përcaktuar se mekanizmat drejtohen nga energjia.
Mësuesi shkruan në tabelë: energji .
Mësues. Por një stërvitje me dorë drejtohet nga energjia njerëzore, dhe një stërvitje elektrike drejtohet nga energjia elektrike. Kjo do të thotë se ata kanë burime të ndryshme energjie.
Mësuesi shkruan në tabelë:Burim energjie.
Shkruani në tabelë:
Burim energjie
energji
2. Puna sipas tekstit shkollor, f. 17.
Mësues. Shiko pikturat. Si quhen burimet e energjisë për një makinë, një lopë, një person dhe një televizor?
Nxënësi i parë. Burimi i energjisë për një makinë është benzina.
studenti i 2-të. Për një lopë, burimi i energjisë është sana.
studenti i 3-të. Për njerëzit, burimi i energjisë është ushqimi.
nxënësi i 4-të. Për një televizor, burimi i energjisë është energjia elektrike.
3. Puna sipas tekstit shkollor, f. 17.
Mësues. Kontrolloni nëse keni bërë përfundimet e duhura. Lexoni tekstin në f. 17.
Nxënësit janë duke lexuar. Mësuesi/ja bën pyetje rreth tekstit.
Mësues. A e keni formuluar saktë përkufizimin se çfarë është energjia?
Fëmijët. E drejta.
Mësues. Cili mund të jetë burimi i energjisë?
Fëmijët. Burimi i energjisë mund të jetë ushqimi, benzina, energjia elektrike etj.
Mësues. Si ekziston energjia në natyrë?
Fëmijët. Energjia mund të ekzistojë në formë të lirë ose të ruhet në materie.
IV. Konsolidimi parësor me komentimin në fjalimin e jashtëm.
Trajnim në mënyrat për të zbatuar në mënyrë të pavarur njohuritë.
1. Lojë "Gjeni burimin e energjisë".
Përshkrim. Fëmijët ftohen të gjejnë burime energjie për qeniet e gjalla dhe mekanizma duke i lidhur ato me linja.
Mësues. Aplikoni atë që keni mësuar për të përfunduar detyrën. Lidhni emrat e kafshëve dhe mekanizmat me burimet e tyre përkatëse të energjisë duke përdorur linja.
Në tavolinë:
sanë kali
ushqimi i studentëve
majmuni
gaz kompjuteri
soba me gaz energji elektrike
fshesë me korrent banane
Nxënësit shkojnë në tabelë, lidhin fjalët me shigjeta dhe thonë se cili është burimi i energjisë.
2. Puna sipas tekstit shkollor, f. 18.
Mësues. Që nga kohërat e lashta, njeriu ka mësuar të përdorë lloje të ndryshme të energjisë. Njerëzimi është vazhdimisht në kërkim të burimeve të reja të energjisë.
Përpiquni të rindërtoni rrjedhën e historisë, sekuencën në të cilën njeriu mësoi të përdorte lloje të ndryshme të energjisë. Shikoni fotot në f. 17.
Nxënësi i parë. Së pari, njeriu mësoi të përdorte energjinë e lëvizjes së një shigjete të shkrepur nga një hark - kjo është gjëja e parë.
studenti i 2-të. Pastaj mësova të përdor energjinë e nxehtësisë nga një zjarr i ndezur - kjo është e dyta.
studenti i 3-të. Së treti, njeriu filloi të përdorte energjinë e kalit për ta hipur atë.
nxënësi i 4-të. Energjia e nxehtësisë filloi të përdoret për lëvizjen e trenave (lokomotiva me avull, lokomotiva me naftë, anije me avull, anije motorike) - kjo është e pesta.
studenti i 5-të. Njeriu ka mësuar të nxjerrë naftë, të bëjë vajguri dhe benzinë prej tij dhe të përdorë energjinë e ruajtur në to - kjo është e gjashta.
nxënësi i 6-të. Njeriu ka mësuar të përdorë energjinë e energjisë elektrike - kjo është gjëja e shtatë.
Mësues.
V. Punë e pavarur me vetëtest sipas standardit.
Cili përkufizim i energjisë është më i saktë?
Energjia është një veti e organizmave të gjallë që i ndihmon ata të lëvizin. Energjia është ajo nga e cila përbëhen të gjitha substancat.
Energjia është burimi i lëvizjes, aftësia për të bërë punë.
Energjia është një burim lëvizjeje i natyrshëm në objektet e pajetë që ndihmon në kryerjen e punës.
Përfshirja në sistemin e njohurive dhe përsëritja.
Mësues. A e dini se si prodhohet energjia elektrike për qytetin tonë?
Reflektim mbi veprimtaritë mësimore në orën e mësimit (përmbledhje e mësimit).
Mësues. Cili ishte qëllimi i mësimit? A e keni arritur?
Mësues. Për cilat koncepte të reja mësuat sot në klasë?
Fëmijët. Me konceptet e energjisë dhe burimet e energjisë.
Mësues. Çfarë është energjia?
Fëmijët. Energjia është një burim lëvizjeje, aftësia për të bërë punë.
Mësues. Çfarë keni mësuar për burimet e energjisë?
Fëmijët. Mësuam se çdo krijesë e gjallë dhe mekanizëm ka burimin e vet të energjisë.
Detyre shtepie; O-s. 17–19 nga libri shkollor,
B-detyrat në Fletoren e punës f. 5-6,
T është një enigmë për energjinë.
Mësimi problemor mbi botën përreth nesh Sistemi i edukimit:"Shkolla 2 100"
Libër mësuesi: A. A. Vakhrushev, O. V. Bursky, A. S. Rautian, bota rreth nesh, "Banorët e Tokës", klasa e tretë (1-4), pjesa 1
Mësues: Dymchenko Galina Vasilievna
Tema:"Çfarë është energjia?"
Klasa: 3 "A"
Data e: 19 shtator 2008
Lloji i mësimit: mësimi i studimit dhe konsolidimi parësor i njohurive të reja
Vendndodhja e mësimit: Mësimi është i treti në rubrikën “Materia dhe Energjia” dhe i paraprin studimit të temës “Transformimi i Energjisë”, e cila përfundon këtë pjesë.
Objektivat e mësimit:
arsimore
Zbuloni përmbajtjen e konceptit të "energjisë", duke kujtuar historinë e eksplorimit njerëzor të formave të ndryshme të energjisë;
Mësoni se si të gjeni saktë burimet e energjisë dhe të zbatoni konceptin e "energjisë";
Tërhiqni vëmendjen e nxënësve për ndryshimin midis energjisë së pastër dhe energjisë së ruajtur në materie;
Kryeni punë përgatitore për të mësuar gjëra të reja me temën "Transformimi i Energjisë".
duke u zhvilluar
Zhvilloni aftësinë për të zbatuar saktë konceptin e "energjisë",
Aftësia për të përcaktuar me saktësi burimin e energjisë,
Aftësia për të dalluar energjinë në gjendje të lirë dhe energjinë e ruajtur në një substancë;
Zhvilloni të folurin, aktivitetin njohës, operacionet mendore.
Edukuese
Tregojuni nxënësve se koncepti i "energjisë" dhe vetë ekzistenca e energjisë luan një rol të rëndësishëm në jetën e njerëzve;
Nxitni një qëndrim të kujdesshëm ndaj energjisë; trajtimi i kujdesshëm i pajisjeve shtëpiake që funksionojnë me burime energjie;
Të zgjojë dëshirën e nxënësve jo vetëm për të mësuar, por edhe për të mbrojtur mjedisin.
Pajisjet: djegës alkooli, balonë uji për të demonstruar eksperimentin; prezantim multimedial me temën “Çfarë është energjia?” (Shtojca nr. 2); çdo fëmijë ka karta për motivimin për të mësuar gjëra të reja (Karta nr. 1), për reflektim mbi mësimin (Karta nr. 2); detyrë individuale për loja "Gjeni një burim energjie"; tifozë dixhitalë; një copë plastelinë; kube me skaje shumëngjyrësh.
Gjatë orëve të mësimitI. Momenti organizativ. Qëndrim pozitiv ndaj klasës. (Teknika “Copë e plastelinës”) Mësuesi: - Lërini dhe besojini të gjitha ankthet, frikërat, dyshimet tuaja kësaj cope të vogël plastelinë. Moda "frika juaj" që ju pengon në klasë.
Tani thyejeni dhe hidheni në kutinë time.
Minuta e edukimit fizik. Ndaj i hapëm duart, Si të habiteshim. Dhe ata u përkulën me njëri-tjetrin deri në tokë! U përkul, u drejtua, U përkul, u drejtua. Më poshtë, fëmijë, mos u bëni dembel, përkuluni, buzëqeshni.
II. Deklarata e një situate problemore dhe përditësimi i njohurive. Sllajdi nr. 1(Titulli i faqes) Slide numër 2(Imazhi i pajisjeve të mundësuara nga energjia elektrike ose benzina dhe duke përdorur fuqinë e muskujve.)
Djema, shikoni fotot në rrëshqitje. Çfarë tregojnë ata?
Stërvitje, mulli mishi, biçikleta dhe motoçikleta.
Pse mendoni se janë të renditur në çift në këtë mënyrë?
Me emrin e koncepteve të përgjithshme: stërvitje, mulli mishi, automjete.
Mos harroni copën tonë të plastelinës, pse ishim në gjendje të skalitnim diçka prej saj, çfarë aplikuam për të?
Shikoni me kujdes se në cilat dy grupe ndahen fotot. Pse janë kaq të ndarë? mbi çfarë baze?
Studentët:
Disa mekanizma funksionojnë me ndihmën e një personi, domethënë ai duhet të aplikojë forcë. Një stërvitje elektrike dhe një mulli mishi punojnë me energji elektrike, ndërsa një motoçikletë me benzinë.
Mësues:
Çfarë nevojitet për të vënë në lëvizje këta mekanizma? Si ta thuash me një fjalë?
Studentët:
Forca. Energjisë.
Çfarë të përbashkët ka një makinë që mbushet me gaz me një person që ha drekë?
Si makina ashtu edhe personi marrin (ruajnë) energji për lëvizje.
Ju mund të përdorni termin "energji potenciale" në përgjigjet tuaja të mëtejshme. Energjia potenciale është një formë latente (e ruajtur) e energjisë.
III. Motivimi dhe vendosja e synimeve të studentëve.
Formuloni temën e mësimit tonë. Shprehni emrin e saj me një fjali pyetëse.
Studentët:
Çfarë është energjia?
Slide numër 3(Titulli i temës është “Çfarë është energjia?”.)
Plotësoni fjalitë në mënyrën tuaj. Çfarë prisni nga ky mësim, çfarë njohurie dëshironi të merrni? (Karta nr. 1)
Në fund të mësimit do të dimë nëse keni marrë atë që prisnit nga mësimi.
Por, padyshim, do të mësojmë shumë, gjëra të rëndësishme dhe interesante për temën e mësimit. Për ta bërë këtë, do të duhet të shikojmë përtej faqeve të librit shkollor.
Slide numër 4(Epigraf)
Si një epigraf të mësimit tonë, do të doja të marr rreshtat e mëposhtëm nga një mësues çek:
<p align=right>Konsideroni atë ditë dhe orë të pakënaqur
Në të cilën nuk keni mësuar asgjë të re
Dhe ai nuk i shtoi asgjë arsimimit të tij.
Y. A. Komensky
IV. Zbulimi i njohurive në bashkëpunim. Shpjegimi i materialit të ri.
1. Puno sipas tekstit shkollor(detyra 1, f.7).
Djema, lexoni në librin shkollor për problemin që kishte shoqja juaj Lena. Ndihmoje atë.
Nxënësit lexojnë dialogun në tekstin shkollor në f. 7
Çfarë është energjia?
Mund t'ia shpjegoni këtë Lenës? Mundohuni të formuloni se çfarë është energjia.
Nxënësit ofrojnë përgjigjet e tyre.
Energjia është ajo që bën lëvizjen dhe punën të ndodhë.
Nxënësit shkruajnë përkufizimin në tekstin e tyre shkollor.
Mësuesi kthehet te figurat në rrëshqitje.
Slide numër 5(Vizatimet e një stërvitje dore dhe elektrike.)
Ju keni përcaktuar se mekanizmat drejtohen nga energjia.
Slide numër 6(Fjala "energji" shfaqet në rrëshqitje.)
Por një stërvitje me dorë drejtohet nga energjia njerëzore, dhe një stërvitje elektrike drejtohet nga energjia elektrike. Kjo do të thotë se ata kanë burime të ndryshme energjie. (Fraza "burimi i energjisë" shfaqet në të njëjtin rrëshqitës.)
Burimi i energjisë ↓ energji
2. Punë sipas tekstit shkollor(detyra 2, f. 7).
Hapni tekstin në faqen 7. Gjeni detyrën 2. A mund ta imagjinoni se çfarë po ndodh tani!? Tani, kur shfletojmë faqet e librit tonë shkollor, energjia kimike e ushqimit që hamë shndërrohet në energjinë e lëvizjes së duarve.
Djema, çfarë duhet bërë në detyrën nr. 2?
Ju duhet të lidhni me shigjeta atë që është e nevojshme për jetën e krijesave dhe funksionimin e mekanizmave.
Përdorni konceptin "burim energjie" në përgjigjen tuaj.
Nxënësi i parë:
Për një makinë, burimi i energjisë është benzina.
Nxënësi i 2-të:
Për një lopë, burimi i energjisë është sana.
Studenti i 3-të:
Për një djalë, burimi i energjisë është ushqimi.
Nxënësi i 4-të:
Për një televizor, burimi i energjisë është energjia elektrike.
Kontrolloni nëse keni bërë përfundimet e duhura. Lexoni tekstin në f.8.
Nxënësit janë duke lexuar. Mësuesi/ja bën pyetje rreth tekstit.
A e keni formuluar saktë përkufizimin se çfarë është energjia?
E drejta.
Cili mund të jetë burimi i energjisë?
Burimi i energjisë mund të jetë: ushqimi, benzina, energjia elektrike etj.
Slide numër 7("Burimet e energjisë".)
Mësues:
A mund të shërbejë si burim energjie një copë druri, si kjo (tregon) tabletën e thatë të alkoolit?
Demonstrimi i përvojës.
Mësuesi ndez një tabletë me alkool të thatë dhe ngroh ujin (bën punën).
Energjia termike e ruajtur në tabletën e alkoolit të thatë u lirua gjatë djegies dhe ngrohte ujin në balonë.
Si ekziston energjia në natyrë? Lexoni për të në faqen 8.
Energjia mund të ekzistojë në një gjendje të lirë. Për shembull, në formën e dritës së diellit dhe nxehtësisë.
Studenti:
Ose energjia mund të ruhet në materie. Kështu, energjia termike e ruajtur në dru zjarri çlirohet gjatë djegies dhe ngroh ujin në kazan.
Punoni në grup (duke përdorur metodën interaktive "Topi i borës").
Përbërja e grupeve është heterogjene. Grupi – 3. Grupi – 7 persona.
Fazat e punës.
1. Të gjithë punojnë në mënyrë të pavarur (1-2 minuta).
2. Punë në dyshe (2-3 min.).
3. Punë me katër (2-3 min.).
4. Diskutim me të gjithë grupin (7 persona)
Detyrë për realizimin e teknikës “Topi i borës”.
Mësues:
Djema, le të mendojmë se çfarë ndodh sa herë që përdorni energji? A ndryshon nga një lloj në tjetrin apo zhduket fare? Përdorni termin "energji potenciale" në përgjigjen tuaj. Më lejoni t'ju kujtoj se kjo është energji e fshehur (e ruajtur).
Slide numër 8(Detyra për grupet.)
1. Mendoni se energjia zhduket pa lënë gjurmë?
2. Për t'iu përgjigjur kësaj pyetjeje, merrni parasysh situatën e një shpërthimi në ndërtesë.
Grupi 1 - para shpërthimit
Grupi 2 – gjatë shpërthimit
Grupi 3 – pas shpërthimit
Në fund të punës në grup, përfaqësuesit e tyre propozojnë një zgjidhje për grupin e tyre. Grupi nismëtar (me tre persona) e di përgjigjen e pyetjes së parashtruar dhe nuk merr pjesë në diskutim.
Përgjigjet e sugjeruara.
Slide numër 9(Ndërtimi para shpërthimit)
para shpërthimit
Energjia potenciale është një formë latente (e ruajtur) e energjisë. Para shpërthimit, ai ishte i përqendruar në eksplozivë dhe panele ndërtesash të larta - struktura të rënda të ngritura lart mbi tokë. Kur shpërthen, shndërrohet në energji tjetër. Pra nuk zhduket.
Sllajdi numër 10(Ndërtimi gjatë shpërthimit)
gjatë shpërthimit
Në një shpërthim, energjia potenciale e eksplozivëve shndërrohet në nxehtësi, lëvizje dhe zë, e cila krijohet kur tonelata betoni dhe hekuri përplasen me tokë. Pastaj kthehet në një energji tjetër. Nuk zhduket.
Slide numër 11(Ndërtimi pas shpërthimit)
pas shpërthimit
Kur pluhuri nga shpërthimi qetësohet përfundimisht, mund të themi se energjia potenciale e eksplozivit dhe vetë ndërtesës ka kaluar në një formë tjetër - kryesisht të padobishme. Energjia është ende e ruajtur, thjesht në një formë tjetër.
Pra, a zhduket energjia pa lënë gjurmë?
Le të dëgjojmë grupin nismëtar. Ajo do të konfirmojë ose hedh poshtë supozimet tuaja, do të përmbledhë përgjigjet dhe do të nxjerrë përfundime.
Nxënësi i parë:
Shndërrimi i energjisë
Pavarësisht se çfarë ndryshimesh ndodhin me energjinë, ajo nuk zhduket pa lënë gjurmë. Vërtetë, një pjesë e saj shkon në një formë që nuk mund të përdoret më. Kështu, energjia potenciale e benzinës shndërrohet kryesisht në energjinë e lëvizjes së makinës, por një pjesë e saj kthehet në zhurmë dhe nxehtësi, të shpërndara në ajër.
Nxënësi i 2-të:
Energji e humbur
Një pjesë e energjisë së çekiçit shndërrohet në zhurmë dhe nxehtësi; kjo energji nuk mund të përdoret më.
Studenti i 3-të:
Forca shkatërruese
Për të shkatërruar një ndërtesë, mund ta çmontoni atë tullë më tullë. Por ju mund ta hidhni në erë - shpërthimi do të lëshojë shumë energji dhe ndërtesa do të shkatërrohet pothuajse menjëherë. Në tre sllajde pamë se si disa forma të energjisë shndërrohen në të tjera dhe në çfarë pasojash katastrofike mund të çojë kjo. Si shembull i një tragjedie të tmerrshme në Shtetet e Bashkuara, mund të përmendim shpërthimin e ndërtesave binjake nga terroristët.
Nxënësi i 2-të:
Energjia është baza e gjithçkaje. Pa të, Universi do të ishte i ftohtë, bosh dhe i palëvizshëm. Ka shumë lloje të energjisë të njohura - termike, dritë, zë, elektrike.
Prandaj, grupi ynë nismëtar ju nxit të mbani mend një qëndrim korrekt dhe të kujdesshëm ndaj energjisë që përfiton njerëzit, pasi ajo nuk mund të lindë nga asgjëja dhe humbet në formën e nxehtësisë gjatë transformimeve. Mos harroni gjithashtu rregullat për përdorimin e pajisjeve shtëpiake që funksionojnë me burime energjie dhe mund të jenë kërcënuese për jetën.
Po plotësohet detyra nr.9, f. 11 (Shkruani rregullat për përdorimin e pajisjeve shtëpiake.)
Mësimi i edukimit fizik "Energjia nga tingulli "Aaaaaa".
Unë dua t'ju ndihmoj të mbushni veten me forcë të freskët. Ngrihuni dhe merrni frymë thellë. Pastaj merrni një mushkëri të plotë me ajër dhe nxirrni përsëri. Por këtë herë nxirrni frymën me një tingull. Këndoni një "Aaaaah" të gjatë gjatë nxjerrjes së frymës. Imagjinoni që në të njëjtën kohë të rrjedhin nga ju ndjenjat e lodhjes, lodhjes dhe mërzisë. Dhe ndërsa thithni, imagjinoni se po thithni mendime të gëzuara dhe të gëzueshme së bashku me ajrin. Me çdo frymëmarrje, këndoni tingullin "Aaaaaa" gjithnjë e më fort derisa e gjithë lodhja dhe shqetësimi juaj të largohen plotësisht nga ju.
V. Konsolidimi primar.
Trajnim në mënyrat për të zbatuar në mënyrë të pavarur njohuritë.
1. Lojë "Gjeni burimin e energjisë".
Përshkrim. Fëmijët ftohen të gjejnë burime energjie për qeniet e gjalla dhe mekanizma duke i lidhur ato me linja.
Mësues:
Aplikoni atë që keni mësuar për të përfunduar detyrën. Lidhni emrat e kafshëve dhe mekanizmat me burimet e tyre përkatëse të energjisë duke përdorur linja.
Të konkurrojmë në grupe. Grupi që nuk gabon asnjë do të fitojë. Gjatë llogaritjes së pikëve për një grup, merret parasysh puna individuale e secilit.
Detyrë individuale. (Në tavolinën e të gjithëve.)
E njëjta detyrë kopjohet në rrëshqitje.
Slide numër 12(Detyrë për lojën "Gjeni një burim energjie").
vajguri kali pule qymyr majmun tershërë aeroplan me avull lokomotivë meli sobë me gaz energji elektrike fshesë me korrent banane
Nxënësit shkojnë te rrëshqitja, lidhin objektet e nevojshme me një tregues dhe shqiptojnë se cili është burimi i energjisë.
Duke përmbledhur lojën.
Mësues:
Djemtë nga grupi iniciativë kanë përgatitur pyetje për ju.
Nxënësi i parë:
Më thuaj, të lutem, nga cili objekt marrin bimët energjinë e nevojshme?
Studentët:
Bimët marrin energjinë e nevojshme nga dielli.
Nxënësi i 2-të:
Po kafshët?
Ata marrin energjinë që u nevojitet nga bimët ose kafshët që hanë.
Studenti i 3-të:
Mësues:
Le të shohim se si bakteret dhe algat, të cilat marrin energjinë e Tokës, ngjyrosin në mënyrë të ndërlikuar ujin dhe bregun e një parku kombëtar në SHBA.
Slide numër 13(Bakteret dhe algat që jetojnë në burimet e nxehta të pasura me minerale të Parkut Kombëtar Yellowstone në Shtetet e Bashkuara krijojnë ngjyra të ndërlikuara për ujin dhe bregun.)
Dhe unë kam përgatitur edhe pyetje interesante për ju në formë testi, të cilat, në një mënyrë apo tjetër, lidhen me temën tonë. Ne e diskutojmë çështjen në një grup dhe ngremë tifozin dixhital përkatës. Le të përmbledhim.
№1
Anijet me avull të lëvizura me rrota uji u shfaqën në shekullin e 19-të. Ata transportonin pasagjerë dhe mallra. Në ditët e sotme ato përdoren si një atraksion për turistët. Në cilin lumë po ecin?
1. Nil 2. Gange 3. Misisipi
Fuqia e një motori makine matet në njësi të emërtuara sipas kafshës. Çfarë lloj kafshe është ajo?
1. Milingona 2. Kali 3. Elefanti
Kush e shpiku llambën në 1879?
1. Vëllezërit Lumiere 2. John Lampe 3. Thomas Edison
№4
Kur u shpik televizori me ngjyra?
1. Më 1910 2. Më 1940 3. Më 1970
Bateria prodhon energji elektrike. Si lind kjo energji?
1. Për shkak të ndryshimit të temperaturës 2. Për shkak të reaksionit kimik 3. Për shkak të përzierjes së lëngjeve të ndryshme
№6
Cili është emri i një materiali që nuk përçon rrymën elektrike?
1. Jon 2. Elektrolit 3. Izolator
№7
Cilat janë lëndët e para kryesore që përdoren në funksionimin e centraleve bërthamore?
1. Uranium 2. Qymyr 3. Gaz natyror
№8
Cili është emri i orës moderne me zile, në të cilën koha tregohet jo duke përdorur një numërues dhe shigjeta, por vetëm me numra?
1. Orë me zile elektronike 2. Orë me zile analoge 3. Orë me zile dixhitale
Aktualisht, Japonia përdor trenin me shpejtësi të lartë Maglev. Ai arrin shpejtësi deri në 552 km/h, duke e bërë atë trenin me shpejtësi më të lartë në botë. Çfarë energjie e vë atë në lëvizje?
1. Bërthamore 2. Energjia e fushës magnetike 3. Energjia elektrike
Mësues:
Djema, çfarë është një magnet? Mund të tregojmë gjithçka, por mund ta shpjegojmë!?
Studenti:
Magnet (greqisht - mineral hekuri magnetik - gur nga Magnezia - qytet antik në Azinë e Vogël) është një trup që ka fushën e tij magnetike.
Mësimi i edukimit fizik "Magnet".
Unë vendos rregullat e lojës: dyshemeja (toka) kthehet në një "magnet" që tërheq këmbët tuaja. Duke lëvizur përgjatë "magnetit", ju jeni të detyruar të hiqni këmbët nga ai me tension. Sa më afër t'i keni këmbët "magnetit", aq më e fortë është tërheqja ndaj tij.
2. Punë sipas tekstit shkollor(detyra 3.fq. 8)
Që nga kohërat e lashta, njeriu ka mësuar të përdorë lloje të ndryshme të energjisë. Njerëzimi është vazhdimisht në kërkim të burimeve të reja të energjisë.
Përpiquni të rindërtoni rrjedhën e historisë, sekuencën në të cilën njeriu mësoi të përdorte lloje të ndryshme të energjisë. Shikoni figurat në detyrën 3. Numëroni ilustrimet, le të përmbledhim korrektësinë e kësaj detyre në grupe.
Nxënësi i parë:
Së pari, njeriu mësoi të përdorte energjinë e lëvizjes së një shigjete të shkrepur nga një hark - kjo është gjëja e parë.
Nxënësi i 2-të:
Pastaj njeriu mësoi të përdorte energjinë e nxehtësisë nga një zjarr i ndezur - kjo është e dyta.
Studenti i 3-të:
Së treti, njeriu filloi të përdorte energjinë e kalit për të lëruar.
Nxënësi i 4-të:
Së katërti, njeriu filloi të përdorte energjinë e ruajtur në qymyr.
Studenti i 5-të:
Energjia e nxehtësisë filloi të përdoret për të lëvizur trenat (lokomotiva me avull, lokomotiva me naftë, anije me avull) - kjo është e pesta.
Studenti i 6-të:
Njeriu ka mësuar të nxjerrë naftë, të bëjë vajguri dhe benzinë prej tij dhe të përdorë energjinë e ruajtur në to - kjo është gjëja e gjashtë.
Studenti i 7-të:
Njeriu ka mësuar të përdorë energjinë e energjisë elektrike - kjo është gjëja e shtatë.
Përgjigjet: 1 – shigjetë, 2 – zjarr, 3 – kalë, 4 – qymyr, 5 – tren (lokomotivë me avull, lokomotivë me naftë, anije me avull), 6 – naftë, 7 – energji elektrike.
Çfarë është energjia elektrike? Shoqja juaj e klasës Anna u interesua për këtë pyetje. Ajo përgatiti një projekt të tërë të quajtur "Bateritë rreth nesh". ( Shtojca nr. 1)
Studentja flet shkurtimisht se si dhe pse vendosi të hulumtojë se çfarë është energjia elektrike, ku "jeton" dhe si futet në pajisjet tona shtëpiake, duke e shoqëruar historinë e saj me një prezantim rrëshqitës. Anya gjithashtu do të montojë një bateri që gjeneron rrymë elektrike nga materialet më të thjeshta dhe më të përballueshme. (Duke përdorur limon, patate.)
Mësues:
Djema, mendoj se ky projekt do të meritojë vëmendje jo vetëm në konferencën tonë të shkollës, por edhe në atë të qytetit. Le të mbështesim Anya me duartrokitje dhe t'i urojmë fat të mirë.
A e dini se ku dhe si prodhohet energjia elektrike për qytetin tonë?
Në hidrocentralin Volzhskaya. Ai e shndërron energjinë e rrjedhës së ujit në energji elektrike.
Mësues:
Ju tashmë e dini se qyteti i Togliatti është një qytet me fat të pazakontë. Ishte sikur të kishte lindur tre herë.
Nxënësi i parë:
Lindja e parë ishte në vitin 1737, kur kalaja prej druri e Stavropolit ngriti muret e saj të ulëta mbi brigjet e shkreta të fushës së përmbytjes së Vollgës.
Por lindja e dytë shoqërohet me ndërtimin e hidrocentralit Volzhskaya.
Slide numër 14(HEC Volzhskaya)
Nxënësi i 2-të:
Lindja e dytë - më shumë se dy shekuj më vonë, në vitin 1950, kur heshtja e luginave Zhiguli u thye nga shpërthimet e para - kërkuesit erdhën në vendin e kompleksit të ardhshëm hidroelektrik.
Studenti i 3-të:
Vollga e Zhiguli është aq e fortë dhe e fuqishme sa dukej e pamundur të përballesh me të. E megjithatë, njerëzit që zotëronin teknologjinë i mundën elementët.
Nxënësi i 4-të:
Në gusht të vitit 1955, në ndërtimin e kompleksit hidroelektrik u hodhën në një ditë mbi 19 mijë metër kub beton, i cili u bë rekord botëror.
Studenti i 5-të:
Në fund të tetorit të të njëjtit vit, Vollga u bllokua në 19 orë 35 minuta në vend të 47 orësh siç ishte parashikuar në plan. Dhe në dhjetor filloi funksionimi i njësisë së parë të hidrocentralit.
Studenti i 6-të:
Stacioni është pjesë e Sistemit të Unifikuar të Energjisë së vendit tonë. Energjia nga Zhiguli transmetohet në qytetet dhe fshatrat e Rusisë Qendrore, Urals, Samara, Ulyanovsk, Saratov dhe rajone të tjera.
Studenti i 7-të:
HEC Volzhskaya me emrin V.I. Lenini është ideja e parë e Kuibyshevgidrostroy. Atdheu e vlerësoi shumë këtë vepër. Kuibyshevgidrostroy iu dha Urdhri i Leninit në gusht 1958.
Djema, a e dini se çfarë e quajmë "zemra elektrike e qytetit"? Pastaj dëgjoni.
Slide numër 15(CHP VAZ) Ka një kapacitet të barabartë me gjysmën e fuqisë së HEC Volzhskaya.
Studenti i 8-të:
Tre qirinj gri të betonit të armuar u ngritën në një lartësi prej njëqind e pesëdhjetë metrash në tubacionet e Termocentralit Togliatti (CHP), i konsideruar me të drejtë zemra elektrike e qytetit. Miniaturë "Të ftuarit në Tolyatti".
Dëgjoni atë që shpesh pyesin banorët që vizitojnë Togliatti. Vizitori i parë: - Pse duhej një termocentral tjetër? Vizitori i dytë: - A nuk mjafton hidrocentrali Volzhskaya? Banori i parë i Togliatti: - Së pari, energjia elektrike nuk është kurrë e tepërt. Banori i dytë i Togliatit: - Së dyti, ky termocentral është termik. Ai siguron avull për fabrikat e mëdha kimike dhe ngroh zonat e banuara të qytetit.
Mësues:
Cilat termocentrale të tjera njihni? Si prodhojnë energji elektrike?
Studenti:
Slide numër 16(Transportat e erës.)
Termocentrale me erë. Parimi i funksionimit të termocentraleve të erës është i thjeshtë: era kthen tehet e mullirit të erës, duke lëvizur boshtin e gjeneratorit elektrik. Energjia e erës shndërrohet në rrymë elektrike.
Studenti:
Centrali bërthamor. Në të, energjia bërthamore (atomike) shndërrohet në energji elektrike.
Mësues:
Termocentralet bërthamore përbëjnë bazën e energjisë bërthamore, e cila po bëhet gjithnjë e më e rëndësishme për shkak të ritmit në rritje të konsumit të energjisë elektrike, nga njëra anë, dhe rezervave të kufizuara botërore të qymyrit dhe naftës, nga ana tjetër.
Djema, çfarë lidhet me lindjen e tretë të qytetit tonë?
Ndërtimi i gjigantit automobilistik të Vollgës.
E drejta. Fabrika jonë ka një objekt të tërë të prodhimit të energjisë.
Slide Nr. 17,18(Prodhimi i energjisë VAZ.)
Fabrika e automobilave Volzhsky ka krijuar shërbimin e vet të energjisë. Në një territor të gjerë, përmes mijëra kilometrave tubacione, kabllove dhe linjave të energjisë elektrike, shiritave dhe kanaleve të ajrit, nxehtësia, drita, uji dhe energji të tjera u transmetohen njerëzve.
Studenti:
Asnjëherë në më shumë se 40 vjet nuk ka pasur ndonjë situatë ekstreme të shkaktuar nga inxhinierët e energjisë që do të kishin rezultuar në mbylljen e termocentralit. 162 punonjës u janë dhënë çmime qeveritare, 7 kanë titullin nderi "Inxhinier i nderuar i Energjisë i Federatës Ruse".
Slide numër 19(mostrat e ujit)
Studenti:
Vëmendje e veçantë iu kushtua mbrojtjes së mjedisit. Inxhinierët energjetikë të uzinës sonë kanë arritur që ujërat e zeza të derdhura në Vollgë pas trajtimit, përfshirë dritën ultravjollcë, të jenë më të pastër se uji në vetë lumë, dhe uji i pijshëm që furnizohet në uzinë dhe në qytet jo vetëm që plotëson standardet strikte sanitare. të Rusisë, por edhe kërkesat e Organizatës Botërore të Shëndetësisë.
Mësues:
Djema, ndoshta njëri prej jush në të ardhmen do të zgjedhë këtë profesion për të cilin njerëzit kanë nevojë. Punëtorët e energjisë VAZ janë angazhuar në drejtimin e karrierës për një kohë të gjatë dhe seriozisht. A e dini se pijet energjike janë shefat tanë?
Studenti:
Për shembull, tashmë në 1985, inxhinieri i energjisë, kandidati i shkencave teknike Vladimir Stepanovich Tretyakov pajisi një klasë kompjuteri në shkollën e sponsorizuar Nr. 51 (shkolla jonë). Tani kjo nuk do të befasojë askënd, por atëherë ai ishte i pari dhe për një kohë të gjatë i vetmi. Sot, shumë maturantë të shkollës sonë janë bërë specialistë të shkëlqyer dhe punojnë në prodhimin e energjisë.
VI. Përmbledhja e mësimit. Reflektimi.
Për cilat koncepte të reja mësuat sot në klasë?
Me konceptet e energjisë dhe burimeve të energjisë.
Çfarë është energjia?
Energjia është një burim lëvizjeje, aftësia për të bërë punë.
Çfarë keni mësuar për burimet e energjisë?
Mësuam se çdo krijesë e gjallë dhe mekanizëm ka burimin e vet të energjisë.
Është koha për të zbuluar se çfarë mësuat në mësim, çfarë ishte e re, interesante dhe ndoshta e pazakontë për ju.
Zgjidhni një ose më shumë fjali që dëshironi të vazhdoni.
Karta nr. 2Stili i guximshëm
Gjëja më e mirë sot... - E mora vesh... - Më rezulton... - Ndjeva... - Më pëlqeu... - U habita... - Ishte interesante... Një përgjigje tjetër .
Vlerësimi i nxënësve.
Mësuesi/ja jep vlerësim verbal për nxënësit, inkurajon nxënësit më aktivë dhe jep nota.
Piramida e dijes.
Mësues:
Le të shprehim qëndrimin tonë ndaj mësimit duke krijuar një "Piramidë të Dijes".
Fëmijët bëjnë një piramidë kubesh me fytyra të një ngjyre të caktuar.
Shprehni qëndrimin tuaj ndaj mësimit!
E gjelbër - humor i shkëlqyeshëm, më pëlqeu gjithçka, ishte e lehtë të punoja me të, doja të mësoja shumë.
E verdha - humor i mirë, ishte interesant, por kishte disa vështirësi.
E kuqe - ishte e mërzitshme, jo interesante, shumë vështirësi.
VII. Detyrë shtëpie: f.10, detyrat 5,6 (lojë); lexo fq.7-8.
Përmbajtja e shtojcave Shtojca nr. Përmbajtja Faqet Shtojca nr. 1 Projekti “Bateritë rreth nesh” në temën “Bota rreth nesh”, seksioni “Shkenca e natyrës”. Tema e mësimit: "Çfarë është energjia?" 21-30 Shtojca nr. 2 Prezantim me rrëshqitje me temën e mësimit. 31-35 Shënim: Projekti i studentit zuri vendin e dytë në konferencën e V-të shkencore dhe praktike të qytetit “Hapat e parë në shkencë”, në rubrikën “Shkenca e natyrës”.
Rreth 14 vite me pare nje shoqja ime, per te cilen te gjithe i parashikuan nje djale dhe qe ne ditet e para te shtatzenise tha se do te bente nje vajze, programoi jo vetem gjinine e femijes se palindur, por edhe floket dhe syte. ngjyra që ajo donte, kjo është ajo që është tek fëmija i saj. Gjatë shtatzënisë, ajo dëgjonte muzikë; nëse më parë nuk i pëlqente muzika klasike, ajo papritmas kuptoi se midis muzikës klasike ka vepra të bukura. Ajo u interesua për aromaterapinë dhe terapinë me ngjyra.
Dhe çdo ditë para se të shkonte në shtrat ose duke bërë një banjë dhe duke ndezur muzikën, ajo imagjinonte foshnjën që do të lindte dhe fliste me të, fliste se si e imagjinonte dhe fliste se si e donte dhe po e priste. lindja e tij me dashuri. Burri i saj në fillim e trajtoi këtë si tekat e një gruaje shtatzënë, por për të mos e shqetësuar apo mërzitur, dukej se luante me të. Por me kalimin e kohës kuptova se këto nuk ishin teka, por një qëndrim krejtësisht serioz dhe i mençur ndaj vogëlushit që do të lindte së shpejti. Lidhja mes nënës dhe fëmijës është e madhe, e pazgjidhshme dhe prania e nënës është shumë e rëndësishme për fëmijën, në mënyrë që nëna të jetë gjithmonë pranë, sidomos në vitet e para të jetës. Nëna duhet të jetë afër, dhe jo gjyshja, apo një i huaj - dado, kur fëmija thotë fjalën e parë, bën hapin e parë.
Dhe prania e nënës luan një rol të rëndësishëm në mënyrën se si fëmija do të flasë, si do ta kalojë jetën, me një hap të vendosur dhe të qëndrojë fort në këmbë, apo nëse do të jetë një person i pasigurt. Vazhdimisht keni frikë nga diçka, ndjeheni të panevojshëm dhe vuani nga një kompleks inferioriteti. Para së gjithash, "moti në shtëpi" varet nga gruaja (gruaja dhe nëna). Një grua duhet të gjejë kohë për gjithçka. Dhe më e rëndësishmja, ajo duhet të gjejë kohë për fëmijët, për veten, për burrin e saj. Vetëm atëherë mund të themi se kjo është një familje e mrekullueshme, e lumtur. Jo më kot midis të gjitha kombeve një grua është konsideruar gjithmonë si Mbrojtësi i Vatrës. Gruaja jep jetë dhe ky është roli i saj i shenjtë.
Para se të shkoni në shtrat, mund të ndizni muzikë të qetë dhe të qetë. Kjo është shumë relaksuese dhe ju përgatit për gjumë. Dhe kjo është e dobishme jo vetëm për ju, por edhe për fëmijën tuaj të ardhshëm. Terapia muzikore - kjo metodë është përdorur në kohët e lashta nga paraardhësit tanë, me ndihmën e saj shëronin sëmundjet, ulnin dhimbjet e lindjes, tani shkencëtarët kanë konfirmuar efektivitetin e kësaj metode në trajtimin e sëmundjeve dhe në rikthimin e trupit dhe forcimin e sistemit imunitar. Terapia muzikore përmirëson mirëqenien emocionale, fiziologjike dhe psikologjike të një personi. Muzika stimulon trupin e njeriut, rrit energjinë jetike, lehtëson dhimbjen dhe ndihmon në shërimin e trupit. Dridhjet muzikore sjellin ndjenjat e një personi në një gjendje harmonie, ekuilibri mendor dhe qetësi. Ata e lidhin një person me ritmet e Universit, duke forcuar lidhjen e një personi me Origjinën, me Forcat që krijuan këtë botë dhe njeriun.
Në studimet e tyre, shkencëtarët kanë konfirmuar faktin se fetusi dëgjon tinguj dhe muzika reagon ndaj tyre, falë aftësisë së trurit për të perceptuar dhe mbajtur mend tingujt, për të ndjerë muzikën, ritmin, forcën e zërit, notat e larta dhe të ulëta dhe kjo ndikon në zhvillimin e tij. Muzika e qetë dhe e qetë ka një efekt qetësues tek foshnja, ndërsa muzika me zë të lartë dhe ritmike, përkundrazi, shkakton rritje të rrahjeve të zemrës dhe shkakton lëvizje aktive të fetusit. Dëgjimi i rregullt i muzikës së qetë e ndihmon fëmijën që edhe para lindjes të zhvillojë një sistem nervor të fortë, të ketë një zemër të shëndetshme, të jetojë në harmoni me botën dhe universin, të jetë i sigurt në aftësitë e tij dhe të ndihet i mbrojtur. Një ninullë ka një efekt shumë të mirë qetësues tek një foshnjë e palindur. Ndërsa muzika me zë të lartë, ritmike ia shton ngacmueshmërinë nervore, agresivitetin, çekuilibrin emocional dhe kjo, në fund, mund ta çojë atë në përballje me këtë botë dhe refuzim të gjithçkaje të mirë dhe të bukur.
Edhe në kohët e lashta, u vu re se tingujt e një frekuence të caktuar mund të shkatërrojnë mikrobet patogjene, të lehtësojnë dhimbjen, të largojnë një person nga një gjendje agresioni dhe depresioni, të normalizojnë gjumin dhe të lehtësojnë pagjumësinë. Në traktatet e tyre, filozofët e lashtë si Aristoteli dhe Platoni konfirmuan se ritmet e universit dhe muzikës janë bashkëtingëllore dhe muzika rikthen harmoninë jo vetëm në shpirtin e një personi, por edhe trupi mund të shërohet, sepse rikthen gjendjen shpirtërore të një personi.
Dhe në kohën tonë, shkencëtarët kanë konfirmuar faktin se meloditë që ngjallin një gjendje gëzimi dhe emocione pozitive tek një person ndihmojnë në normalizimin e presionit të gjakut, ndihmojnë në kurimin e sëmundjeve nervore dhe tonifikojnë sistemin nervor qendror. Muzika gjithashtu ndihmon me shqetësimet në gjendjen psiko-emocionale të një personi, lehtëson pagjumësinë dhe përmirëson disponimin. Dhe jo vetëm natyra e muzikës, por edhe çdo instrument ndikon në një pjesë të caktuar të trupit të njeriut dhe gjendjen e tij shpirtërore.
Pagjumësia
"Barcarolle" nga Tchaikovsky, "Reverie" nga Schumann, "Sonata e dritës së hënës" (lëvizja e parë) nga Beethoven, "Kënga e vjeshtës", "Valsi sentimental", "Valsi i trishtuar" nga Sibelius, "Ave Maria", "Serenata" nga Schubert , “Mjellma” » Saint-Saens.
Nervozizmi
Sonata e dritës së hënës së Beethoven, Kantata nr. 2 e Bach.
Hidhërim
Simfonitë e Haydn-it, Koncerti Italian i Bach-ut.
Shqetësim dhe ankth
Simfonia e Gjashtë e Beethovenit (lëvizja e tretë), valset e Shtrausit, preludet e Mazurkave dhe të Shopenit,
“Ave Maria” nga Schubert, “Lullaby” nga Brahms, “Drita e Hënës” nga Debussy.
Dhimbje koke
"Një amerikan në Paris" nga Gershwin, suita "Masquerade" nga Khachaturian, Rapsodi hungarez nr. 1 i Liszt, "Fidelio" nga Beethoven.
Hipertensioni
Nokturni i Shopenit në D minor, Koncerti i Bach për violinë në D minor.
Unë shkëlqej nga dashuria dhe lumturia.
Unë jap dritë, mirësi dhe gëzim.
Unë i besoj fuqisë së Universit, pjesë e të cilit jam.
Mos neglizhoni procedura të tilla të mrekullueshme për shërimin dhe mbajtjen e trupit në formë të shkëlqyer fizike dhe emocionale, si masazhi dhe banja e këmbëve. E gjithë kjo do t'ju ndihmojë të rivendosni shpejt trupin dhe sistemin tuaj nervor pas lindjes. Të kesh shëndet të shkëlqyeshëm dhe humor të mirë do të vendosë ty dhe foshnjën në harmoni, dhe ai do të rritet i qetë dhe kjo do ta ndihmojë atë të zhvillohet më shpejt dhe të eksplorojë botën, e cila do të shkëlqejë për të me të gjitha ngjyrat e ylberit, sepse ai do të rritet në një mjedis dashurie, mirësie dhe gëzimi.
Unë nuk do të përshkruaj këtu se si masazhi ndikon në trupin e njeriut dhe cilat vajra rekomandohen të përdoren; kjo është shkruar bukur në librin tim "Kodet e shëndetit". Unë do të përshkruaj shkurtimisht atë që një grua shtatzënë duhet të dijë për të ruajtur qëndrueshmërinë dhe elasticitetin e lëkurës, për të shmangur të ashtuquajturat "strija" që lindin për shkak të shtimit në peshë dhe të cilat më pas nuk mund të hiqen, për të përgatitur trupin për lindjen në rregull. të ndiheni mirë dhe të ruani shëndet të shkëlqyer pas lindjes.
Është e dobishme që një grua shtatzënë të bëjë seanca masazhi 1-2 herë në javë për të ruajtur elasticitetin e lëkurës duke përdorur vajra trëndafili, livando, barbarozë, sherebelë dhe kamomil. Është gjithashtu e dobishme të lubrifikoni lëkurën me këto vajra; për këtë, vajrat mund të shtohen në kremin e trupit, ose të merrni vaj vegjetal si bazë dhe t'i shtoni vajra aromatike. Për elasticitetin e lëkurës, si dhe për të përmirësuar mirëqenien dhe për të mbajtur një humor të mirë, masazhi bëhet duke përdorur vajra trëndafili, barbarozë, portokalli, bergamot, livando, neroli, dru sandali.
Për të forcuar dhëmbët, mund të lani dhëmbët dhe të shpëlani gojën me vaj kamomil dhe karafil. Kjo procedurë do t'ju mbrojë nga prishja e dhëmbëve.
Banjat e përditshme të këmbëve dhe masazhet e këmbëve janë gjithashtu të dobishme. Është e vërtetë e njohur që sëmundjet e trupit fillojnë që nga këmbët. Gjatë kësaj procedure, shtoni vaj selvi dhe livando në ujë. Dhe për masazh, përdorni vaj livando, limon, barbarozë, trëndafil, paçuli, portokall dhe sherebelë.
Ju gjithashtu mund të merrni kremra në maternitet me shtimin e vajrave të sherebelës, karafilit, livandës, bergamotit dhe trëndafilit.
Unë kam shkruar tashmë në një nga librat për vetitë e mrekullueshme të ujit, edhe ju mund t'i ndjeni vetë këto veti të mrekullueshme. Ju derdhni ujë në një kavanoz 3 litra dhe ngjitni çdo tekst që ju pëlqen në kavanoz me dëshirat për shëndet, dashuri, lumturi. Thjesht shkruani të gjitha në momentin aktual.
“Unë kam shëndet të mirë. Çdo ditë bëhem më i ri, më i hollë, më i bukur. Kam vizion dhe dëgjim të shkëlqyer, ndihem mirë. Unë jam një person i gëzuar, energjik. Unë jam gjithmonë në humor të mirë, jam gjithmonë i qetë dhe i patrazuar. Unë krijoj për veten time një territor suksesi, dashurie dhe lumturie. Unë tërheq fatin për veten time dhe jetoj në atë mënyrë që çdo ditë, orë, çdo moment të jetë e mbushur me lumturi dhe dashuri për familjen dhe miqtë e mi, për botën që më rrethon, për veten time, për universin dhe Krijuesin e Madh. . Jam e lumtur dhe e dashur! Unë e shikoj këtë botë me një buzëqeshje. Më pëlqen gjithçka që më rrethon. E dua këtë botë, e dua shtëpinë tonë të përbashkët - planetin e bukur Tokë. me dua. I uroj vetes lumturi, fat të mirë, shëndet të mirë dhe jetë të gjatë e të gjatë. Ju falënderoj, Forcat e Drita të Universit! Falenderoj engjëjt e mi mbrojtës!”
ato. ju shkruani atë që dëshironi për veten tuaj, të dashurit tuaj, të vetmin person në Tokë. Ju gjithashtu mund të shqiptoni kode verbale mbi ujë; duke bërë këtë, ju gjithashtu e ngarkoni ujin me energjitë e dobishme të krijimit dhe hirit.
Është e dobishme të bëni një dush ose banjë të ngrohtë me shtimin e vajrave aromatikë para gjumit; ato kanë një efekt relaksues, ndihmojnë në lehtësimin e shpejtë të efekteve të stresit, qetësimin, rivendosjen e harmonisë në trup, përmirësimin e mirëqenies dhe humorit. “Banja me portokall dhe mandarinë” me shtimin e mjaltit japin një efekt të shkëlqyer. Ato pastrojnë trupin tuaj energjik dhe ju mbushin me energji të pastër, duke ju dhënë një ndjenjë rinovimi dhe shëndeti.
Dhe pas lindjes, mund të bëni banjë me një zierje pelini, dëllinjë, pishe dhe kedri, të cilat do të ndihmojnë në forcimin e fushës së energjisë dhe shëndetit. Pas banjës, këshillohet të ndizni temjan, trëndafila, livando, limon dhe nëse është e mundur të shtriheni ose thjesht të uleni rehat në një karrige dhe të uleni për 5-10 minuta me sytë mbyllur, kjo do t'ju lejojë të ndiheni mirë. dhe të jesh gjithmonë në humor të mirë.
Mund t'i shijoni shampot, kripën, shkumën e banjës dhe xhelin me vajra. Ose ndërsa bëni banjë, shtoni në banjë 5-7 pika vaj livando, trëndafili, bergamoti; 4-5 pika vaj kamomil, barbarozë, selvi; 4-5 pika vaj sherebele, portokalli, trëndafili. Mund të shtoni edhe petale lulesh të kamomilit, trëndafilit, zambakut të luginës, marigoldit, manushaqes... larja me petale të disa luleve forcon imunitetin, shëndetin, përmirëson mirëqenien dhe disponimin, madje tërheq mirëqenien dhe begatinë.
Ju tashmë e dini se bimët kanë një lidhje të fortë me Kozmosin dhe veprojnë si një lloj antene për marrjen e energjisë kozmike.
Duke marrë parasysh këtë, ju mund të kryeni një ritual gjatë të cilit ngarkoni çdo lule në një tenxhere që ju pëlqen dhe kjo lule do të mbrojë shtëpinë, zyrën, biznesin tuaj nga energjia negative shkatërruese. Kujdesuni për të, lëreni të rritet dhe të lulëzojë për gëzimin e juve dhe të të dashurve tuaj. Dhe nëse lulja fillon të lëndohet, thahet ose thahet, ky është një paralajmërim se një potencial i fortë energjie negative po grumbullohet rreth jush. Kjo është një shenjë që ndoshta me mendimet, fjalët dhe veprimet tuaja keni filluar të grumbulloni rreth jush energji negative, të cilat do të spërkaten mbi ju në formën e telasheve dhe problemeve.
Nëse lulja vdiq, do të thotë që ajo mori një sulm të fortë energjie, duke ju mbrojtur nga problemet e mëdha dhe kolapsi. Analizoni veprimet tuaja, kushtojini vëmendje çfarë dhe si thoni, çfarë mendoni dhe pse? Ju duhet të merrni masat e nevojshme mbrojtëse, sigurohuni që të kontaktoni një psikik, një specialist që punon me energji; është shumë e mundur që dikush të kryejë intriga kundër jush. Dhe është e mundur që të kryhen sulme magjike dhe energjike. Dhe duke vizituar një specialist, astrolog, psikik, psikolog, mund të parandaloni telashet dhe të eliminoni të keqen.
Ndez muzikën dhe para se të nisësh ritualin e tymosësh dhomën me temjan, nëse ke zile, qëndro në mes të dhomës në të cilën do të kryesh ritualin dhe i bie ziles, duke e bërë këtë do të tërheqësh energji të favorshme. , dhe falë kësaj do të rrisë efektin e ritualit.
Për ritualin ju nevojiten:
Materiali është i gjelbër, e shtrini në tavolinë, vizatoni një rreth me shkumës, vizatoni një trekëndësh në rreth, 3 qirinj, i vendosni në një trekëndësh, temjan - borzilok, livando, mollë.
Në mes të trekëndëshit vendosni lulen tuaj të preferuar në një tenxhere, ndezni qirinjtë, më pas merrni kripën dhe spërkateni përgjatë vijës së rrethit. Bima do të thithë energjinë e ritualit. Për më tepër, bimët kanë një lidhje të fortë me Kozmosin dhe një lule që qëndron në llojin tuaj të altarit gjatë ritualit do të veprojë si një antenë përmes së cilës do të rrjedhë energjia e pastër e Universit. Kjo energji do të ushqejë lulen tuaj dhe do të forcojë fuqinë e realizimit të asaj që keni planifikuar. Dhe pas ritualit, vendoseni lulen në vendin ku ka qëndruar gjithmonë dhe do të lëshojë dridhje të dobishme mirëqenieje dhe gëzimi. Kujdesuni për lulen, është hajmali juaj, i ngarkuar gjatë ritualit me rrezatim të energjisë së realizimit, për suksesin e dëshirave dhe planeve tuaja të konceptuara. Do të kontribuojë me qëllim në përmbushjen e dëshirave tuaja dhe do të jetë amuleti juaj nga problemet dhe ndikimi i të tjerëve.
Keni ndezur muzikën, jeni rehatuar në një kolltuk ose në një karrige, nuk mund të dilni jashtë rrethit deri në fund të ritualit, kështu që përgatitni gjithçka menjëherë. Ju zhvilloni një seancë relaksimi për të konsoliduar rezultatin e ritualit.
Tingëllon muzika, ju relaksoheni dhe përfshiheni në vizualizim, duke tërhequr kështu energjitë e dobishme të Universit tek vetja. Ju uleni rehat dhe mbyllni sytë. Merrni një frymë thellë të qetë, të ngadaltë, duke u shndërruar pa probleme në një nxjerrje, merrni frymë lirshëm, thellë, me çdo frymëmarrje qetësoheni gjithnjë e më shumë, me çdo nxjerrje relaksoheni gjithnjë e më shumë. Po pushoni, ndiheni mirë. Përqendroni vëmendjen tuaj në gishtat e këmbëve, çdo gisht dhe relaksohuni. Shikoni relaksimin që përhapet nëpër këmbët tuaja, lart kyçet e këmbëve dhe në gjunjë.
Ndjeni sesi relaksimi ngrihet përmes kofshëve tuaja, mbulon stomakun, gjoksin, frymëmarrja juaj është e qetë dhe e thellë. Pëllëmbët dhe gishtat relaksohen. Ju ndjeni se pëllëmbët dhe gishtat relaksohen. Një valë relaksimi ngrihet nëpër krahët dhe supet tuaja, qafa juaj relaksohet, fytyra, faqet, mjekra, sytë, vetullat dhe balli janë plotësisht të relaksuar. Një ndjenjë e relaksimit të këndshëm përhapet në kokë dhe nga pjesa e pasme e kokës deri në qafë. Dhe mbi supet përhapet deri në gjoks, stomak, ijet, gjunjët, viçat, kyçet e këmbës. Përhapet në shputat e këmbëve. Ju relaksoheni gjithnjë e më shumë me çdo frymëmarrje. Po pushoni, jeni të qetë. Një ndjenjë harmonie dhe paqeje ju mbush.
Imagjinoni që po ecni përgjatë një rrugice parku. Pemë të fuqishme e të bukura rriten mbi të. Këtu rriten plepat dhe aspenet, ju afroheni pemëve, u kërkoni atyre të heqin papastërtitë nga fusha juaj e energjisë, të pastrojnë shpirtin tuaj nga papastërtia. Falenderoni ata dhe vazhdoni ecjen tuaj. Dilni në një rrugicë tjetër, ku rriten lisat gjigantë të degëzuar, thupër me trungun e bardhë dhe pemët e bukura të blirit. Ju afroheni këtyre pemëve dhe u kërkoni atyre t'ju ushqejnë me energji të pastër, të rrisin dhe forcojnë vitalitetin tuaj, në mënyrë që të kaloni jetën me energji dhe të gëzuar, të jeni një person i gëzuar dhe i begatë, duke ndërtuar jetën tuaj sipas ligjeve të lumturisë dhe suksesit. . Ju ndjeni një ndjenjë gëzimi dhe një rritje të forcës së re. Ju falënderoni pemët për ndihmën e tyre. Merrni frymë thellë dhe ndërsa nxirrni frymën, duke buzëqeshur, hapni sytë.
Pastaj shkoni në tryezë dhe vazhdoni ritualin. Ju lexoni komplotin, në këtë kohë mund t'i mbani duart mbi lule, dhe me lëvizje të qetë nga lart poshtë, ngopeni atë me energji, duke e bërë këtë ju forconi lidhjen midis jush dhe lules.
“Lule në shtëpinë time, ti je krijim i natyrës
Bëhu mbrojtja ime, hiq barrierat.
Me ty do të jem i lumtur, do të harroj hallet e mia.
Lërini dritat të ndizen me dashuri dhe sukses.
Le të ketë vetëm fat në shtëpinë time
Dhe paratë do të rrjedhin si një lumë në shtëpinë time
Prosperitet për mua. Thjesht qaj nga lumturia
Plotësimi i dëshirave kudo dhe në gjithçka.
Me ju Forcat e Universit do të hyjnë në shtëpinë time
Shtëpia ime është e rrethuar nga energjia e lumturisë.
Ti do të bëhesh mburoja ime, mbrojtja e padurueshme
Shtëpia do të jetë e mbrojtur nga problemet dhe fatkeqësitë.
Rrituni shpejt Mrekullia e Universit
Unë do t'ju jap ujë të pastër për të pirë
Do të të ushqej, do të të dua, do të të dua
Unë besoj në ju, unë besoj në forcën tuaj.”
Pas ritualit, ju e vendosni lulen në vend dhe kujdeseni për të, komunikoni me të. Lulet kanë një kujtesë, dhe ato gjithmonë japin, tërheqin nga lartësitë kozmike energjinë e dashurisë dhe mirëqenies tek ata që i trajtojnë me dashuri.
Nevojat e mia janë të shenjta. Çdo ditë më ndodhin mrekulli.
Vetëdija ime është një magnet që tërheq tek unë gjithçka që unë e konsideroj timen.
E ndjej fizikisht përfshirjen time në jetë dhe gjithçka që ekziston.
Kam kohë të mjaftueshme për të bërë gjithçka që është planifikuar për sot.
E dëgjoni shpesh fjalën “energji”?….. Sigurisht! "Energji, energji elektrike, çfarë një fëmijë energjik..."Dhe çfarë është energjia? Nga erdhi ajo? Ku jeton ai? Kjo është ajo që ne duhet të zbulojmë në kërkimin tonë ...
Energjisë- një fenomen i mahnitshëm. Bota jonë është e ngopur me të. Energjia mund të gjendet tek njerëzit dhe kafshët, në shkëmbinj dhe bimë, në lëndë djegëse fosile, pemë dhe ajër, në lumenj dhe liqene. Energjia ngre raketa në hapësirë, vë në lëvizje makina, anije dhe aeroplanë dhe ndez miliona drita në qytetet e mëdha. Energjia na jep dritë, ngrohtësi, lidhje.
Vetë fjala "energji" vjen nga gjuha greke dhe do të thotë "veprim".
Çdo gjë që lëviz është një burim energjie: një top fluturues, një portier që kërcen pas topit, spektatorë që përqafohen nga gëzimi.
Dhe, imagjinoni, njeriu bëri që energjia të funksionojë për ne. Si? Le ta kuptojmë ...
Shkencëtarët kanë vënë re se përdorimi i energjisë gjithmonë çon në një lloj veprimi, lëvizjeje, ndryshimi. Ky vëzhgim na lejoi të zbulonim ligji i ruajtjes së energjisë .
Jeta jonë moderne është pothuajse e pamundur të imagjinohet pa energji elektrike... A është? Më thuaj, si mund t'ia dalësh pa ndriçim dhe ngrohje në shtëpi, pa frigorifer në kuzhinë, pa fshesë me korrent, pa kompjuter dhe TV? 
Si mund të kaloni në një qytet të madh pa dritat e rrugëve, vitrinat e bukura të dyqaneve, tramvajet dhe trolejbusët?
Energjia elektrike ka depërtuar aq thellë në jetën tonë sa ndonjëherë as që mendojmë se çfarë lloj magjistari po na ndihmon?
Fletore pune
Çfarë është energjia elektrike dhe nga vjen?
Numëroni sa pika shitore ka në banesën tuaj... Në telat ndodhin shumë gjëra interesante... Secili prej tyre ka tela nëpër të cilët kalon rryma elektrike ditë e natë.
Aktualeështë lëvizja e grimcave të ngarkuara ( elektronet ).
Si futet rryma në tela?
Rryma shfaqet në vende të veçanta të quajtura termocentralet .
Si funksionon një termocentral? Kjo është ajo ku natyra vjen në shpëtim. Kur minerale të tilla si qymyri digjen në furra, ose rrjedhat e ujit kalojnë nëpër turbina, ose përdoret gazi që vjen nga nëntoka, shfaqet një numër i madh elektronesh. Ata janë aq energjikë saqë dërgohen menjëherë në një udhëtim nëpër tela.
Ato përhapen përmes rrjeteve elektrike në të gjithë vendin, në fabrika, fabrika dhe ndriçojnë rrugët dhe dhomat në shtëpitë tona. Kjo ndodh në një tension të madh prej 110-1150 kilovolt. Ky tension i lartë është i nevojshëm në mënyrë që rryma elektrike të mund të udhëtojë në distanca të gjata. Por në apartamente një tension i tillë i lartë është jashtëzakonisht i rrezikshëm, kështu që përpara se rryma elektrike të hyjë në shtëpinë tonë, voltazhi zvogëlohet duke përdorur transformatorë.
Në fakt, energjia elektrike e përshkon kaq shpejt këtë udhëtim të gjatë, saqë lëvizja e saj është plotësisht e padukshme për ne.
Ka pajisje speciale ku elektronet mund të jetojnë për një kohë shumë të gjatë, dhe një person i lëshon ato sa herë që dëshiron. Kjo pajisje elektronike quhet bateritë. Ato grumbullohen atje dhe mbeten derisa një pajisje elektrike të lidhet me baterinë.
Si funksionon një termocentral?
Zemra e çdo termocentrali është një makinë e quajtur gjenerator . Ai drejtohet nga një motor i veçantë - një turbinë. Ekzistojnë disa lloje të termocentraleve.
Stacioni i energjisë në Londër
Nëse turbina është bërë të rrotullohet nga uji (rrjedhja e ujit), atëherë kjo hidrocentrali (HEC). Nëse gjeneratori përdor avull, i cili formohet kur uji nxehet, atëherë kjo termocentrali . Ka gjithashtu termocentralet e kombinuara , të cilat prodhojnë energji termike dhe elektrike. Termocentralet më të fuqishme ekzistuese janë atomike (NPP). Energjia elektrike prodhohet nga energjia e zbërthimit radioaktiv të bërthamave atomike. Ky është një burim energjie shumë produktiv, por në të njëjtën kohë, i mbushur me rrezik të konsiderueshëm.
Njerëzimi vazhdon të zbusë natyrën, duke zhvilluar burime të reja energjie që janë më ekonomike dhe të sigurta. Ne kemi mësuar tashmë të përdorim energjinë e erës dhe të diellit, energjinë e baticave të oqeanit dhe nxehtësinë e brendshme të tokës për nevojat tona.
Inxhinieri termike detare
Një herë kapiten Nemo (heroi i romanit "Njëzet mijë liga nën det" nga Zhyl Verne) tha: "Unë i detyrohem gjithçka oqeanit. Oqeani më furnizon me energji elektrike dhe elektriciteti i jep Nautilus-it ngrohtësi, dritë, aftësi për të lëvizur, me një fjalë, jetë! Sot, shkencëtarët kanë realizuar idenë e një termocentrali detar që funksionon për shkak të ndryshimeve të temperaturës në ujin e detit. Për të funksionuar një termocentral të tillë, kërkohet një ndryshim i konsiderueshëm i temperaturës: + 25 gradë në sipërfaqe dhe + 5 gradë në një thellësi prej 1000 metrash.
Parimi i funksionimit është i thjeshtë: uji i ftohtë i detit nga thellësia furnizohet përmes një tubi në sipërfaqe, ku përdoret për të lëngëzuar një gaz të përshtatshëm, siç është amoniaku. Më pas, duke përdorur ujë të ngrohtë nga sipërfaqja e detit, ky gaz i lëngshëm nxehet dhe zihet, dhe avulli që rezulton drejton turbinën e një gjeneratori elektrik.
Krijuesit e termocentralit të ri thonë se ai është universal: gjeneratorët e erës dhe panelet diellore funksionojnë vetëm kur fryn era ose dielli, dhe stacioni, i cili konverton energjinë termike nga oqeani, do të gjenerojë vazhdimisht energji.
Energjia e burimeve nëntokësore
A keni dëgjuar se mund të përdorni nxehtësinë e tokës për të ngrohur shtëpitë? Rezulton se kjo nuk është një gjë e rrallë. Rezulton se në një thellësi prej 4-6 kilometrash nën tokë ka masivë të ngrohur në 100-200°C. Duke shpuar një pus, mund të merrni një shatërvan me avull dhe ujë të nxehtë dhe të përdorni këtë dhuratë të natyrës për të ngrohur ndërtesat ose turbinat e energjisë të termocentraleve. Për ngrohjen e shtëpive duke përdorur nxehtësinë e tokës, përdoren pajisje speciale - pompa nxehtësie. Teknikisht, një pompë nxehtësie është e ngjashme me një frigorifer që funksionon në të kundërt. Ai merr energji nga mjedisi dhe e përqendron atë në ftohës. Në sezonin e ftohtë, modaliteti i ngrohjes është i ndezur, dhe në sezonin e nxehtë, modaliteti i ajrit të kondicionuar është i ndezur. Sot në Suedi ka më shumë se gjysmë milioni pompa të tilla nxehtësie, dhe në Japoni - më shumë se 3 milion.
Energjia e erës
Energjia e erës po zhvillohet edhe më aktivisht sot. Erërat fryjnë në tokë vazhdimisht dhe kudo: rezervat e energjisë së erës në planet janë më shumë se njëqind herë më të mëdha se rezervat e energjisë hidroelektrike të të gjithë lumenjve në planet. Për të prodhuar energji nga rrymat e ajrit, përdoren mekanizma të veçantë - mullinj me erë, shtylla të larta me turbina gjigante me erë me tre tehe. Ata punojnë si një tifoz, por në të kundërt: në vend që të përdorin energjinë elektrike për të prodhuar erë, ata përdorin erën për të prodhuar energji elektrike.
Nga rruga, kur flasim për energjinë e erës, nuk duhet të harrojmë për detet dhe oqeanet: këtu erërat fryjnë vazhdimisht dhe me forcë të madhe. Ferma e parë me erë lundruese u shfaq kohët e fundit në brigjet e Anglisë. Dhe në të ardhmen, termocentralet e erës në oqeane mund të shfaqen kudo, sepse në ujë të hapur era nuk ndeshet me asnjë pengesë - as male dhe as kodra.
Energji diellore
Në vendet me klimë të nxehtë, nxehtësia diellore është përdorur prej kohësh për të gjeneruar energji. Në çatitë e shtëpive në vendet e ngrohta shpesh mund të shihni rezervuarë uji, i cili nxehet nga rrezet e diellit dhe siguron furnizim me ujë të nxehtë.
Termocentrali diellor në Nevada
Në çatitë dhe fasadat e shtëpive vendosen panele diellore, apo fotocela, duke u siguruar plotësisht banorëve të tyre energji elektrike.
Në Gjermani ekziston një qytet i vërtetë diellor - Freiburg, ku zona të tëra ekzistojnë vetëm në energjinë alternative të diellit.
Nga rruga, fotocelat sot janë instaluar jo vetëm në ndërtesat e banimit. Panelet diellore miniaturë përdoren për të pajisur llambat e rrugëve që grumbullojnë energji gjatë ditës dhe ndriçojnë natën, madje edhe makinat. Sot, një makinë që do të lëvizë duke përdorur energjinë e marrë nga një panel diellor është duke u zhvilluar në Toyota.
Si funksionon një bateri diellore ose fotocelë?
Drita e diellit, si çdo dritë tjetër, mbart një ngarkesë energjie. Kur një rreze drite godet një objekt, kjo energji shndërrohet në nxehtësi. E njëjta ngrohtësi si ajo që ndjejmë kur jemi ulur në diell. Kjo do të thotë që trupi ynë nuk i shndërron rrezet e diellit në energji elektrike. Por disa materiale kanë vetitë e shndërrimit të dritës në energji elektrike. Këto përfshijnë polisilikon kristalor (silicon), një gjysmëpërçues që përdoret në prodhimin e qelizave diellore. Për të pajisur qelizat diellore, kristale të mëdha polisilikoni rriten posaçërisht. Në këto kristale, elektronet "të ngrohura" nga dielli fillojnë të lëvizin në një drejtim të caktuar. Kjo është energji elektrike. Dhe i gjithë procesi quhet shndërrim fotoelektrik.
Si funksionon një termocentral (TEC)?
Termocentralet përdorin energji nga lëndët djegëse natyrore. Lirohet kur digjet qymyri, gazi natyror, mazut etj. Në dhomën e makinerisë është instaluar një kazan me ujë. Kur karburanti digjet, uji në kazan nxehet deri në disa qindra gradë dhe kthehet në avull. Avulli nën presion rrotullon fletët e një turbine me avull rrotulluese. Turbina, nga ana tjetër, rrotullon një gjenerator, i cili prodhon rrymë elektrike.
Si funksionon një termocentral i kombinuar i ngrohjes dhe energjisë (CHP)?
Impiantet CHP prodhojnë njëkohësisht energji elektrike dhe energji termike (në formën e avullit dhe ujit të nxehtë). Parimi i funksionimit të një termocentrali të kombinuar është i ngjashëm me atë të një termocentrali. Por ata kanë një ndryshim të rëndësishëm. Një pjesë e avullit, pasi prej tij krijohet rryma elektrike, përdoret për ngrohjen e ujit, i cili përmes tubacioneve të ngrohjes dërgohet në shtëpitë e kaldajave dhe pikat e ngrohjes për ngrohjen dhe furnizimin me ujë të ngrohtë të banesave, spitaleve, shkollave dhe kopshteve dhe ndërmarrjeve industriale.
Si funksionon një hidrocentral (HEC)?
Hidrocentralet zakonisht ndërtohen mbi lumenj duke ndërtuar diga dhe rezervuarë. Nëse një lumë bllokohet me digë, niveli i ujit në lumë deri në digë do të rritet. Dhe nëse hapni disa porta-dritare në digë, uji do të vërshojë në to me forcë dhe do të rrjedhë në drejtim të rrymës në një rrjedhë të fuqishme. Nën presion të lartë, uji rrjedh mbi tehet e turbinës, të cilat fillojnë të rrotullohen, duke gjeneruar energji mekanike. Energjia mekanike më pas transferohet në një hidrogjenerator, i cili prodhon energji elektrike.
Si funksionon një termocentral bërthamor (NPP)?
Parimi i funksionimit të një termocentrali bërthamor është i ngjashëm me funksionimin e një termocentrali, por një termocentral bërthamor përdor energjinë nga prishja radioaktive e bërthamave të atomit të uraniumit për të prodhuar energji elektrike. Reagimi i ndarjes së një bërthame uraniumi ndodh në njësinë kryesore të një termocentrali bërthamor, i cili quhet reaktor bërthamor. Energjia e çliruar në reaktor shkon në një gjenerator avulli, i cili prodhon avull që shkon në një turbinë me avull. Turbina rrotullon një gjenerator elektrik që prodhon energji elektrike. Në daljen e turbinës, avulli hyn në kondensator, ku ftohet nga uji që vjen nga rezervuari ose duke përdorur pajisje speciale të quajtura "kulla ftohëse".
Termocentrali në hapësirë
Ku të kërkoni burime të reja energjie? Po, të paktën në hapësirë! Prodhimi i energjisë elektrike në orbitën gjeostacionare, e vendosur në një lartësi prej 35,700 kilometrash, sipas shkencëtarëve, mund t'i sigurojë njerëzimit energji miqësore me mjedisin dhe të lirë. Për shembull, Japonia planifikon të hapë një termocentral diellor orbital deri në vitin 2040.
Burimet alternative të energjisë
Sa më tej njerëzimi të ecë në zhvillimin e tij, aq më i rëndësishëm bëhet përdorimi i burimeve alternative të energjisë së rinovueshme. Pse njerëzimi është në kërkim të burimeve të reja të energjisë? Arsyet për këtë janë burimet natyrore të varfëruara dhe kërcënimi i katastrofës mjedisore.
Duke zbutur energjinë e tokës, ujit, erës dhe diellit, ne do të ndalojmë ndotjen e mjedisit dhe do të kursejmë burime të vlefshme fosile. Në vend të energjisë tradicionale, duke përdorur si burim naftën, gazin ose qymyrin, sot shkencëtarët po zhvillohen dhe inxhinierët e energjisë po prezantojnë sisteme alternative të energjisë. Njerëzimi vazhdimisht po zbulon burime të reja energjie dhe po shpik mënyra të reja për ta prodhuar atë. Njerëzit kanë mësuar të nxjerrin energji duke përdorur valët dhe rrymat e oqeanit, burimet e ngrohta nëntokësore, rrezet e diellit dhe fryrjet e erës. Energjia prodhohet nga lëvozhgat e orizit, jashtëqitjet e pulës dhe lëvozhgat e bananeve. Nuk ka dyshim se në të ardhmen pasardhësit tanë do të kalojnë plotësisht në burime alternative të energjisë dhe energjia do të bëhet miqësore me mjedisin dhe absolutisht e sigurt për natyrën dhe njerëzit.
Le të kontrollojmë se... Energjia është lëvizja, drita dhe nxehtësia. Një qenie e gjallë lëviz dhe lëshon nxehtësi. Për qeniet e gjalla kjo është jeta. Nga e marrin energjinë e tyre?
1. Energjia e diellit na jep nxehtësi dhe dritë. Falë energjisë diellore, jeta lindi në planetin tonë Tokë.
Studimi 1
Në mot me diell, vendosni një bllok druri nën xhami. Blloku është ngrohur. Kjo do të thotë se nxehtësia e diellit e ngroh objektin.
2. Energjia e zjarrit. Njeriu mësoi të shkrinte metalin dhe të bënte qelq duke përdorur zjarrin. Zjarri e ndihmoi njeriun të lëvizte anijet me avull dhe makinat e tjera. Zjarri adhurohej si hyjni.
Studimi 2
(Detyrë shtëpie krijuese)
Nxehni një tigan me ujë mbi zjarr. Kur uji vlon, shikoni - ajri përreth është ngrohur gjithashtu. Kjo është energjia e nxehtësisë, ajo u zhvendos nga një tigan me ujë në ajër.
Pritini një gjarpër nga një fletë letre. Ndizni një qiri dhe mbajeni gjarpërin tuaj mbi të.
Do të shihni se si gjarpri fillon të rrotullohet dhe të ngrihet lart. Kjo do të thotë se energjia termike i ndihmon objektet të lëvizin.
3. Energjia e erës është përdorur për një kohë shumë të gjatë. Me ndihmën e erës lundronin anijet dhe punonin mullinjtë. Fermat me erë tani prodhojnë energji elektrike.
Studimi 3.
Në mot me erë, duhet të nxirrni tavolinën rrotulluese jashtë. Rrotulluesi do të fillojë të rrotullohet. Kjo do të thotë se forca e erës mund të drejtojë pllakën rrotulluese.
Në dhomën sipër radiatorëve, lidhni shirita të hollë letre dhe hapni dritaren. Ajri i ngrohtë nga bateria nxiton lart, dhe ajri i ftohtë nga dritarja do të fillojë të bjerë poshtë dhe shiritat e letrës do të fillojnë të lëvizin. Kjo është ajo që është Energjia e erës !
4. Në ditët e sotme hidrocentrale po ndërtohen mbi lumenj të mëdhenj, të cilët prodhojnë energji, energji ujore.
Studimi 4.
Vendosni një rrotë kafshësh (mulli uji) në një legen dhe derdhni ujë nga një kanaçe uji mbi tehet e rrotave.
Tehet e rrotave do të fillojnë të rrotullohen. Kjo do të thotë se uji mund të vërë objekte në lëvizje.
5. Energjia elektrike prodhohet nga turbinat. Në ditët e sotme ka energji elektrike në çdo shtëpi.
Studimi 5.
Shikoni llambën e dritës në llambën e tavolinës, do të shihni një filament. Nëse ndizni llambën, filamenti shkëlqen menjëherë dhe drita mbush të gjithë dhomën.
KUJDES!Është e rrezikshme të prekësh llambën, ajo është bërë e nxehtë - filamenti e ka ngrohur atë.
Llamba mbart energji termike, por gjithashtu prodhon dritë. Pra ka energjia e dritës .
Ka tela elektrikë në banesën tuaj; rryma elektrike kalon nëpër to dhe bën që pajisjet elektrike të funksionojnë. Rryma elektrike është disi e ngjashme me një lumë, vetëm uji rrjedh në lumë, dhe grimca të vogla, shumë të vogla elektronike rrjedhin nëpër tela.
Ne kemi shumë pajisje ndihmëse, por ato duhet të përdoren siç duhet! Energjia elektrike me të cilën funksionojnë aparatet elektrike është e rrezikshme për njerëzit!!! Prandaj, NE NUK DO të bëjmë asnjë hulumtim me energjinë elektrike!
Por ka energji elektrike që është e padëmshme, e qetë dhe e padukshme. Jeton kudo, më vete dhe nëse e “kap” mund të luash me të në një mënyrë shumë interesante.
Merrni topin, fërkojeni në flokët tuaj dhe vendoseni në mur me anën që keni fërkuar. Kështu që topi u var.
Kjo ndodhi për faktin se energjia elektrike jeton në flokët tuaj, dhe ne e "kapëm" atë kur filluam të fërkojmë topin në flokët tanë. Ai u elektrizua, prandaj u tërhoq nga muri. Kjo do të thotë që energjia elektrike jeton jo vetëm në tela, por edhe në flokë. Kjo Energjia Elektrike .
Merrni një krehër të vogël plastik të zakonshëm dhe fërkojeni fuqishëm në flokët tuaj, dhe më pas silleni në copa të vogla letre dhe letra do të tërhiqet nga krehja. Kjo do të thotë se energjia elektrike jeton në krehër.
6. Furnizimi me energji elektrike.
Roma gjithmonë nuk ha qull në mëngjes. Ai ha supën dobët dhe nuk i pëlqen të pijë qumësht. Gjatë edukimit fizik, romët vrapojnë ngadalë dhe shpesh lodhen. Kjo do të thotë se duke ngrënë perime, fruta, bukë, qumësht fitojmë energji. Na ndihmon të lëvizim: vrapojmë, ecim, marrim frymë, jetojmë.
7. Energjia jeton edhe në objekte jo të gjalla.
Studimi 7.
Merrni dy topa, njëri i lehtë, tjetri i rëndë dhe hidhini përgjatë një dërrase të pjerrët. Vendosni një tullë druri në fund të tabelës...
... Topi që ishte më i lehtë nuk mund ta lëvizte, por topi që ishte më i rëndë e bëri atë lehtësisht. Topi i rëndë u rrotullua më shpejt se ai i lehtë. Pra, topat kanë energjia e lëvizjes . Sa më i rëndë të jetë objekti, aq më shpejt lëviz. Kur lëvizim, kemi energji lëvizjeje që mund ta transferojmë te objektet e tjera.
konkluzione.
“Energjia është një forcë e aftë për të bërë disa punë. Energjia fuqizon si makinat ashtu edhe trupin tonë.”
"Energjia nuk zhduket askund dhe nuk lind nga asgjëja, ajo vazhdimisht lëviz nga një lloj në tjetrin."
Një kërkim interesant - një lojë me miqtë "Gegjëza të Energjisë së Plotfuqishme" -.
Memo për prindërit dhe fëmijët
1. Mos futni objekte të huaja, veçanërisht ato metalike, në prizën elektrike! Pse? - Sepse rryma, si një urë, do t'i kalojë ato dhe mund t'ju vrasë.
2. Mos prekni telat e zhveshur me duar! Pse? — Një rrymë elektrike rrjedh përmes një teli të zhveshur që nuk mbrohet nga një dredha-dredha, goditja e të cilit mund të jetë fatale.
3. Mos i prekni pajisjet elektrike të ndezura me duar të lagura! Pse? - Mund të pësoni goditje elektrike, pasi uji është përcjellës i rrymës elektrike.
4. Mos i lini pa mbikëqyrje pajisjet elektrike të ndezura! Pse? — Sepse pajisjet elektrike të ndezura mund të shkaktojnë zjarr. Kur dilni nga shtëpia, kontrolloni gjithmonë nëse dritat janë të fikura, nëse televizori, magnetofoni, ngrohësi elektrik, hekuri etj. janë të fikur.
5. Mos i mbingarkoni me punë pajisjet elektrike! Pse? – Mund të ndodhë një qark i shkurtër që çon në zjarr.
6. Mos përdorni priza apo pajisje elektrike me defekt! Pse? - Kjo do të çojë në një zjarr.
Rregulli kryesor për përdorimin e pajisjeve elektrike për parashkollorët është se nuk mund të ndizni pajisjet elektrike pa lejen e të rriturve dhe në mungesë të tyre.
Nëse ndiqni të gjitha këto rregulla, atëherë energjia elektrike do të jetë gjithmonë miku juaj.
Si funksionon bateria?
Një bateri ka dy elektroda - pozitive (anodë) dhe negative (katodë). Midis tyre është një elektrolit i lëngshëm: një zgjidhje që përcjell mirë rrymën elektrike dhe merr pjesë në një reaksion kimik. Kur metalet fillojnë të ndërveprojnë përmes kësaj zgjidhjeje, ndodh një lëvizje e grimcave të ngarkuara nga anoda (+) në katodë (-) - dhe gjenerohet energji elektrike.
Në këtë rast, materialet fillestare konsumohen. Sa më pak prej tyre të mbeten, aq më e vështirë është për baterinë të ruajë tensionin e kërkuar midis pllakave. Bateria po mbaron. Kjo fjalë përdoret për të treguar se bateria po përdor energjinë e saj. Pra, kur një person fillon të lodhet, ai priret të ulet diku.
Disa bateri janë një përdorimshe, të tjerat mund të rimbushen.
Historia e shpikjes së baterisë
Një bateri e rregullt, "e disponueshme" ka një emër tjetër - "qeliza galvanike". Është dhënë për nder të shkencëtarit italian Luigi Galvani nga Bolonja. Në vitin 1791, ai shpiku aksidentalisht burimin e parë të rrymës elektrike. Fenomeni i gjenerimit dhe rrjedhës së rrymës u zbulua kur shirita të dy metaleve të ndryshme u ngjitën në muskulin e këmbës së bretkosës.
Eksperimentet e Galvanit, por me saktësi më të madhe u përsëritën nga një shkencëtar tjetër italian - Alessandro Volta .
200 vjet më parë, ai formuloi idenë kryesore të shpikjes: pamja e energjisë elektrike shpjegohet nga bashkëveprimi i dy metaleve të ndryshme, midis të cilave formohet një reaksion kimik me ndihmën e një përcjellësi.
Si të krijoni një bateri "të shijshme".
Për të krijuar baterinë na duheshin materialet e mëposhtme:
- pllaka zinku (thonjtë metalikë janë të mundshëm),
- Tel bakri,
- fruta dhe perime,
- multimetër -një pajisje për matjen e rrymës dhe tensionit.
Në një qelizë galvanike të bërë në shtëpi, pllaka e zinkut (gozhda) vepron si elektrodë negative dhe teli i bakrit vepron si elektrodë pozitive. Elektroliti (lëngu përçues) është lëngu i frutave dhe perimeve.
Provoni të bëni një bateri perimesh ose frutash... nga limoni, molla, portokalli, kivi, patatet, qepët, panxhari.
Do të habiteni, por frutat dhe perimet japin energji elektrike!
