Який склад розуму у дитини. Менталітет: види і спосіб визначення. Як проявляється гуманітарний склад розуму у дітей

Всім відомі палкі суперечки між «гуманітаріями» і «технарями». «Фізики» частенько підсміюються над «ліриками», вважаючи їх людьми дивакуватими і недалекого розуму. Мовляв, справді талановитого і кмітливого людини відрізняє здатність одночасно до запам'ятовування і аналітичного мислення. Чи справді це так? Як визначити, гуманітарний склад розуму у людини, або технічний? У чому «сильні сторони» «ліриків»?

Особливості гуманітарного складу розуму

«Гуманітарії» запросто можуть розбиратися в формулах і фізичних явищах. Звичайно, якщо захочуть. Однак частіше така діяльність їх не приваблює. Його власникам куди цікавіше займатися літературою, суспільними науками, пробувати себе в творчій діяльності. Відзначимо, що поділ на «фізиків» і «ліриків» умовно. Людина може прекрасно знати закони опору матеріалів, але вибрати громадську діяльність, яка йому ближче.

Для гуманітарного складу розуму характерна перевага духовної складової особистості. Багато вчених-природничників (фізики, хіміки) відчували потребу виражати себе у творчості, і щастило в цьому. Наприклад, Михайла Васильовича Ломоносова цінували за поетичний талант, великий Леонардо да Вінчі був і художником, і винахідником, Альберт Ейнштейн грав на скрипці.

Вважається, що гуманітарії бачать світ в сукупності інтелектуальної та емоційної складових, які тісно переплітаються між собою в одне ціле. Це не тільки гарна здатність до запам'ятовування або захоплення образотворчим мистецтвом, а в більшій мірі багатогранне сприйняття світу, бачать навколишній з усіх боків. Їх відрізняє чітке усвідомлення «двох сторін медалі», можливості іншої думки, бачення, досвіду, інтерпретації.

Люди з «технічним» розумом люблять все «розкладати по поличках». Ключовий момент для них - все повинно бути «за правилами». «Фізики» готові до нескінченності сперечатися про існування непорушних законів світобудови, «істин в останній інстанції», безумовного підпорядкування єдино вірним твердженням. Для творчих людей таке сприйняття неприйнятно. Вони можуть відкидати протилежне своєму думка, не погоджуватися з ним, але визнають його право на існування.

Переважання типу розуму визначається без особливих зусиль. Педагоги, наприклад, відразу бачать, до чого тяжіє учень - математичним або гуманітарних дисциплін.

Типові ознаки «ліриків»:

• висока грамотність;
• здатність до іноземних мов;
• творчі здібності (захоплення музикою, живописом, поезією);
• хороша пам'ять;
• здатність до філософських міркувань.

Існують спеціальні тести для визначення здібностей. Діапазон професій для гуманітаріїв досить широкий - від бібліотечної діяльності до політичної кар'єри. Варто враховувати схильності і переваги до тій чи іншій сфері діяльності.

Як проявляється гуманітарний склад розуму у дітей

Особливості розумової діяльності видно вже в ранньому віці. Як визначити, емоційний склад розуму у малюка, чи раціональний?

«Гуманітарні» ознаки, які з'являються першими:

• Добре розвинений дотик і нюх, чутливість до запахів, дотиків, візуальних ефектів, які «технарі» можуть просто не помічати.
• Байдужі до головоломок, логічних ігор (сортер, пірамідка, матрьошка), зате люблять ліпити, малювати, розфарбовувати, майструвати з різних матеріалів.
• Аналізують прочитані літературні твори, висловлюють свою думку про сюжет і героїв, намагаються обговорювати їх критично.
• Захоплено грають в «війну», «дочки-матері», тобто воліють діяльність сюжетно-рольової характеру.
• Чи не бояться спати без світла.
• Чи не задають «дослідницьких» природничо-наукових питань, що таке зірки, де зимують жаби, чи сплять риби, звідки у звірів хвіст і т.п.

Помітили прояв цих ознак у дитини? Подумайте про те, на яку професію його варто націлювати в майбутньому. Слід врахувати, що гуманітарні науки теж можуть бути точними. Як приклад наведемо лінгвістику або психологію.

Гуманітарії, як правило, володіють хорошими комунікативними здібностями. Ця риса проявляється ще в дитинстві. Вони легко налагоджують контакти з оточуючими, незалежно від того, чи збігаються або відрізняються їх світогляду. З такими людьми завжди легко і цікаво, вони мають яскравою харизмою, до них тягнуться люди з різними темпераментами, релігійними переконаннями, менталітетом, професіями. Вони можуть бути талановитими психологами, політиками, ораторами, артистами, ведучими.

Увага! Є досить відомий і простий спосіб визначення типу мислення. Потрібно переплести пальці кистей рук і подивитися, який з великих пальців виявиться зверху. Якщо «лідирує» ліва, переважає гуманітарно-емоційний аспект. І навпаки, якщо першість за правою, людині ближче раціональна складова.

У методу багато прихильників, але є і противники. Чи приймати її до уваги, кожен вирішує для себе сам.

Менталітет у дорослих

Ми вже говорили про те, що «лірики» «волею доль» цілком можуть бути затребуваними інженерами, математиками або фізиками-ядерниками. Точно так же є «технарі» серед чиновників, психологів, культурологів.

Таким чином, склад розуму не завжди визначає вибір професії, тим більше, що далеко не всі займаються справою до душі. Проте, емоційний і розумовий тип особистості впливає на життєвий шлях будь-якої людини.

Ви - гуманітарій, якщо:

• Володієте знаковим мисленням - позначаєте зв'язку між предметами за допомогою понять.
• Можете сказати, що у вас велике коло знайомств, реальних і віртуальних - безліч контактів в записнику телефону і соціальних мережах.
• Любіть галасливі компанії, суспільство інших людей.
• Охоче \u200b\u200bопановуєте новими знаннями і навичками.
• Вмієте висловлювати свої думки, міркувати, аналізувати, виділяти головне.
• Цікавитесь культурою і звичаями інших країн.

Гуманітарію підійде професія:

• журналіста;
• критика;
• соціолога;
• педагога;
• перекладача;
• екскурсовода;
• маркетолога;
• юриста;
• дизайнера;
• модельєра;
• археолога;
• письменника;
• лікаря;
• перукаря;
• менеджера з туризму.

Важливо! Не влаштовує, як склалася кар'єра і життя? Є сенс визначити склад розуму і подумати, чого ви хочете насправді з урахуванням нахилів та здібностей. Змінити своє життя ніколи не пізно!

З основ психології відомо, що за розумову функцію відповідають півкулі мозку. Люди з домінуючим правим півкулею більш емоційні, вони відрізняються образним, абстрактним мисленням. У таких особистостей гуманітарний склад розуму. Якщо ж домінує ліва півкуля, людина є більш практичним, володіє аналітичним мисленням і математичним складом розуму.

Розрізняють 5 основних категорій людського мислення:
- практичний склад розуму;
- художньо-образний;
- гуманітарний;
- математичний ();
- універсальний склад розуму ().

Яким типом мислення ви володієте?

Для того щоб зрозуміти свій тип мислення, в першу чергу вам необхідно ознайомиться більш докладніше з кожним з них.

Практичний склад розуму. Люди, які ним володіють, в повсякденному житті віддають перевагу предметного мислення. Вони послідовні у всьому і мають нерозривним зв'язком між предметом-простором-часом. Людина з таким складом розуму по своїй суті, не схильний фантазувати і мріяти.

Художньо-образний склад розуму. При такому мисленні вся інформація обробляється за допомогою образів. Такі люди мають розвинену уяву і запас слів. Їм простіше розповісти, чим показати дією. Людини з художньо-образним складом розуму дуже легко розпізнати, тому що він різко реагує на критику і емоційний практично у всіх проявах. Аналітичні здібності у такій особистості виражені значно менше.

Людині, котрий володіє художньо-образним складом розуму, чудово підійдуть професії психолога, соціального працівника, а також творчі професії.

Гуманітарний склад розуму, який можна охарактеризувати як знакова мислення. Особистість подібного складу обробляє інформацію за допомогою умовиводу. Така людина не вибудовує логічний ланцюжок по «дрібним деталям», а прив'язує її до конкретної уявної мети. У цьому йому допомагає розвинена інтуїція і творче начало, яке засноване на уяві і почуттях. Емоційний метод пізнання - це перше, на що спирається людина-гуманітарій.

Математичний (аналітичний) склад розуму. У цій ситуації все навпаки. Люди з таким складом розуму віддають перевагу законам, правилам і формулам. На відміну від гуманітаріїв, ці особистості здатні більш адекватно оцінювати ситуацію і вирішувати серйозні питання. Холодні розрахунки допомагають досягти успіху в комерційній сфері діяльності. Аналітичний склад розуму грунтується на логіці міркування і є повною протилежністю інтуїтивного мислення. Факти, об'єктивні факти і цифри - це те, чим краще керуватися такі люди.

Математичне (аналітичне) мислення має велику схожість з практичним складом розуму.

Універсальне (синтетичне) мислення. Людей, що володіють таким складом розуму, можна назвати щасливчиками, адже вони володіють всіма здібностями. У них чудово розвинені і ліве, і праве півкуля. Вони досить чітко уявляють картину світу і добре розбираються в технічних дисциплінах. Вони емоційні реалісти. Однак ці здібності розділені не порівну, а з деякою перевагою. І щоб виявити переважаючий тип мислення, необхідно пройти спеціальний психологічний тест.

Виходячи з вищесказаного, знання про типах мислення і менталітеті мають величезний вплив на ваше подальше успішне майбутнє. Розвивайтеся в правильному напрямку! Успіхів вам!

Людини, оскільки робота повинна йому відповідати. Тільки в цьому випадку виконувати свої обов'язки стане простіше, досягнення будуть значно більшими, а зробити кар'єру стане значно легше. Розглянемо це більш детально.

Менталітет може бути гуманітарний, синтетичний і аналітичний. Дані види мають різний зміст і свої особливості функціонування.

Дозволить людині аналізувати і розглядати детально ситуації, вибудовуючи їх у вигляді чіткого цілісного образу. Як правило, розумові процеси таких людей відбуваються безперервно, успішно виявляючи істотні відносини і зв'язки між різноманітними елементами в будь-якої інформації. Дані є близькими до математичних або технічним.

Гуманітарний склад розуму обробляє інформацію дещо інакше. Людині необхідно спочатку все відчути і уявити. Даний метод спирається на емоційний навколишнього світу.

Крім цього, часто зустрічається синтетичний склад розуму. Таким людям достатньо складно визначити чітко, хто вони в більшій мірі, техніки або гуманітарії. У навчанні у них успіхи однакові на полярних фронтах, як на математичних дисциплінах, так і на літературі. Володарі універсального складу розуму є щасливчиками, оскільки можливості розподіляються приблизно порівну, але зазвичай з перевагою в ту чи іншу сторону. Таким людям для того, щоб визначити домінуючі свої схильності, рекомендується пройти процедуру професійного тестування.

Психологи вважають, що склад розуму людини визначається провідним півкулею головного мозку. Якщо більш розвинене, то є переважаючою емоційна сфера. В даному випадку склад розуму - гуманітарний. В іншому ж випадку мова йде про аналітичному.

Для того щоб це дізнатися, необхідно використовувати таку методику. Головне - робити необхідні вправи, не замислюючись і підкоряючись звичці.

Розглянемо більш докладно дані завдання.

Перша вправа. Необхідно переплести десять-двадцять разів пальці на руках. При цьому потрібно звернути увагу на те, палець якої руки виявляється постійно нагорі одержуваної «піраміди». Якщо в більшій кількості випадків це лівий палець, то людина є більш емоційним; якщо ж правий, то раціональним з переважанням аналітичного складу розуму.

Друга вправа. Для того щоб пройти дане завдання, необхідно взяти простий олівець або ж звичайну ручку в руку, а потім витягнути її вперед. Далі направляємо її до будь-якої горизонтальної поверхні, що має однорідний колір. Ручку рекомендується тримати так само. Тепер закриваємо одне око і дивимося, чи відбулося зміщення ручка- «лінія» в сторону. Якщо в даний момент "задіяний" праве око, то людина володіє агресивним, твердим і наполегливим характером (аналітичний склад розуму), в іншому ж випадку - м'яким і поступливим (гуманітарний).

Третя вправа. Необхідно закрити очі і переплести руки на грудях. Далі рекомендується звернути увагу на те, яка рука розташовується нагорі. Якщо ліва, то можна говорити про переважання правої півкулі, якщо ж права, то навпаки.

Четверта вправа. Необхідно активно поплескати в долоні і звернути увагу на те, яка рука буде більш інтенсивно це робити, а також на те, яка з них розташовується зверху. Якщо мова йде про правій руці, то можна виділити наявність рішучого характеру і аналітичного складу розуму; якщо ж про лівої, то такій людині складно прийняти рішення, оскільки він постійно коливається, володіючи м'яким гуманітарним складом розуму.

Виявляється, тих, у кого більше розвинена ліва півкуля, можна назвати технарем. А тих, у кого більше розвинена права півкуля - гуманітарієм.

Які бувають види менталітету

Сучасні вчені стверджують, що існують різні види менталітету. Причому одні вважають, що всіх людей можна розділити на два типи:

Інші дослідники знаходять правильним поділ на 4 види:

В окремих випадках розглядаються аналітичний і синтетичний склади розуму.

Зовсім вже глибоко вивчають цю тему розрізняють:

Психологи в результаті численних дослідів прийшли до висновку, що на тип мислення серйозно впливає досвід спілкування з батьками.

Аналітичний (математичний, технічний)

Учні з аналітичним видом мислення запросто розбираються в арифметиці, алгебрі. Геометрія їм дається трохи складніше. Аналітики зазнають поразки в ситуаціях, де необхідно включити уяву. Дорослі аналітики здаються холодними, що не романтичними і не чуйними натурами.

Людина з аналітичним складом розуму спочатку подумає, потім зробить. Який буває аналітик в звичайному житті? Він надійний і зібраний, на нього завжди можна покластися, з нього вийде відмінний економіст. Оточуючим вони можуть здатися не делікатними, через свою безапеляційності.

Насправді людям з математичним стилем мислення ніщо земне не чуже. Просто вони люблять діяти згідно з логікою і розуму, спираючись на факти. Аналітику легше запам'ятати щось, зрозумівши закономірність події, включивши його в зрозумілу схему світу.

Серйозні компанії полюють за аналітиками і готові платити їм великі гонорари.

Гуманітарний (емоційний)

Людина з емоційним способом мислення пропонує кращі сприйняттям. Йому на відміну від аналітика не потрібно копатися в явищі, розбираючи його по частинах і потім складаючи в очевидне ціле. Гуманітарій здатний відразу відчути і зрозуміти ситуацію, проникнути в саму суть події.

Люди з емоційним стилем розуму дійсно переживають все, що відбувається навколо них в світі. Вони можуть по-різному переживати світ і виражати емоції, по-різному поводитися.

Учні з гуманітарним складом розуму здатні запам'ятовувати багато інформації, яскравих образів, фактів, нічим не пов'язаних між собою. Тому їм легше даються «гуманітарні» предмети, історія, література та інші, де не треба розуміти закономірності, а треба пам'ятати безліч фактів та інформації.

синтетичний

Фахівці, що відрізняються синтетичним способом мислення, вміють не тільки аналізувати те, що відбувається, а й синтезувати нові знання, принципи, правила.

До вироблення таких результатів вони приходять, грунтуючись на свої індивідуальні відомості, знання і природні здібності. Виробляються нові правила поведінки втілюються в життя на основі нових законів, теорій, моральних засад, ідей.

Така людина відрізняється прекрасними організаторськими здібностями, умінням прогнозувати майбутні події. Він вміє правильно побудувати свою поведінку в особистому житті, приймає вірні довгострокові рішення.

У політиці люди синтетичного розуму сприймають явища в цілому, частіше вони стають художниками, письменниками, митцями.

аутична

Аутична склад мислення проявляється трьома характерними манерами поведінки:

• не розвинені комунікації із зовнішнім світом, в тому числі і з батьками;
• недостатнє спілкування з суспільством, доходить до повного небажання спілкуватися з ким-небудь;
• обмежене коло інтересів, повторювані рухи.

Людина з аутичних розладом відсторонений від зовнішнього життя, заглиблений у свій внутрішній світ, у нього слабо виражаються емоції і почуття. У звичайному житті це виражається у відсутності контакту з оточуючими людьми. В наслідок чого, людина погано говорить або зовсім не розмовляє, часто повністю ігнорує людей. Така людина може не відгукуватися на власне ім'я, не дивитися в очі оточуючим.

Аутична склад розуму відрізняється зануренням в світ своїх думок і переживань, ослабленим контактом з реальним світом. При цьому окремі особистості мають унікальні та чудовими здібностями. Якщо грамотно використовувати ці можливості, можна стати успішним професіоналом у певній спеціальності.

У житті рідко зустрічаються люди, у яких лише один склад мислення. Є унікуми, які відмінно встигають в математиці, літературі, історії, пишуть вірші, люблять музику. Зазвичай такі люди талановиті в усіх справах, за які беруться.

В окремих випадках людина може любити філософію і бути злочинцем. Математик може бути радикальним фанатиком або націоналістом. Жахливо, коли геніальний вчений спрямовує свої знання не для того, щоб нагодувати голодних, провести воду в пустелю, а на винахід смертоносної зброї.

Людина зі злочинним стилем думок цілими днями обмірковує план обману своїх друзів і знайомих, хоча незнайомих він теж мріє обікрасти і образити, вбити або вигнати на вулицю з власного будинку. Дев'яності роки минулого століття стали яскравим прикладом розквіту особистостей зі злочинними нахилами.

Замість того, щоб скористатися можливістю для заняття бізнесом, багато взялися за зброю і грабіж. Гітлер, захопившись ідеєю обраності своєї нації, зайнявся вбивством, геноцидом і мародерством.

У людей з філософським способом мислення чудово розвинена інтуїція, здатність до глибоких роздумів. Ці люди помічають те, чого не бачать інші. Вони хочуть дізнатися відповіді на питання, від яких у інших йде обертом голова.

Людина з музичним стилем мислення нерозривно пов'язаний з музикою. Вона постійно звучить у нього в голові. У таких людей рухливий розум, вони легко розуміють думки і почуття інших.

Люди з логічним складом розуму терплячі, раціональні. Їх цікавлять логічні задачки, ігри-стратегії, ребуси і головоломки.

Особистість з емоційним чином думок легко веселиться і розбудовується. Емоції керують його життям. У такої людини прекрасно розвинена уява, він швидко занурюється в сюжет фільму і книги.

Індивідуальність з мозком творця постійно вирішує по-новому свої проблеми, мріючи, створюючи шедеври, картини, вірші, захоплюючі історії.

Щоб стати успішним і гідною людиною, важливо правильно зрозуміти свої нахили та склад розуму. Розвивати позитивні якості характеру і направляти їх на добро.

Статті по темі:

Будь-яке використання матеріалів сайту допускається тільки за згодою редакції порталу і установкою активного посилання на першоджерело. Інформація, опублікована на сайті, призначена виключно для ознайомлення і ні в якому разі не закликає до самостійної постановці діагнозу і лікування. Для прийняття обґрунтованих рішень щодо лікування і прийняття препаратів обов'язкове необхідна консультація кваліфікованого лікаря. Інформація, розміщена на сайті, отримана з відкритих джерел. За її достовірність редакція порталу відповідальності не несе.

Аналітичний склад розуму - що це значить? Особливості та розвиток

Аналітичний склад розуму - що це значить? В цьому і будемо розбиратися в нашій статті: поговоримо про особливості його розвитку поетапно.

Що таке склад розуму і його види

Якщо обрана професія відповідає менталітету, людина досягає небувалих висот в кар'єрі, йому легше дається досягнення цілей, досягнення стають більш значними.

1. Гуманітарний. Перед прийняттям рішення людина спочатку все представляє і намагається відчути. Тут в пізнанні навколишнього світу переважає емоційний спосіб. Вивчаючи будь-яке явище, індивід все пропускає через себе. Володарі гуманітарного складу розуму - більше теоретики, ніж практики.
2. Синтетичний - універсальний склад розуму. Люди, як правило, володіють хорошими здібностями до осягнення і математичних, і гуманітарних наук. Перевага може йти в одну зі сторін, в цьому випадку необхідно пройти спеціальний тест на профпридатність.
3. Аналітичний склад розуму. Він характеризується безперервною розумової роботою мозку. Дає вміння з'єднувати ланки в логічні ланцюжки розумового процесу і правильно міркувати.

Зупинимося детальніше на останньому.

Аналітичний склад розуму - що це значить?

Аналітичні здібності - це мистецтво логічно мислити і грамотно викладати свої ідеї. Людина з цим типом мислення здатний зібрати всі факти, зробити їх аналіз і викласти з них ланцюжок, що веде до правильного висновку, що приводить до найбільш точного висновку.

Аналітичний склад розуму - що це? Це не просто вміння міркувати і висловлювати свою думку - потрібно вибудувати логічний умовивід. Зазвичай розмірковує чоловік на будь-які повороти долі реагує емоційно, підключаючи інтуїцію, що не підкоряється логіці. Емоції відмінні від логічних наукових знань. Індивід, думки якого мають яскраве емоційне забарвлення, піддається інстинктам, не може вибудувати факти в потрібному напрямку безпомилково. Це і є нелогічне мислення, звідси розрізненість думок про одне й те ж подію.

Ні, це не говорить про те, що люди з аналітичним мисленням не схильні до емоціям і інстинктивному поведінки. Їх мозок так влаштований, що в ухваленні рішення, обробці і аналізі фактів, вони не підключають емоції та інтуїцію. І все ж аналітичний склад розуму - що це значить?

Розкриємо суть терміна

Простими словами, це природний дар, але його можна розвивати. Тільки спочатку варто визначитися, чи потрібно це вам. Як правило, аналітичний склад розуму необхідний людям, які займаються наукою, письменницькою діяльністю, медициною, різними розслідуваннями, адвокатам, бухгалтерам, політологам і так далі. Продукт їх праці буде досліджуватися іншими людьми, тому результат повинен бути бездоганним і безпомилковим.

Таким чином, ми відкрили завісу в питанні, що означає аналітичний склад розуму. Припустимо, ви вирішили розвинути ці здібності, розберемося, як це зробити. А, може, вони вже є? Як їх розпізнати?

Аналітичний склад розуму - що означає і як визначити?

Існує безліч тестів. Але сподіватися на те, що буде стовідсотковий результат, не варто, тому що, маючи математичний склад розуму, ви успішно пройдете завдання з завданнями, а ось діри в знаннях російської мови дадуть невтішну оцінку рівню ваших аналітичних здібностей. Універсальних тестів немає. Краще звернутися за допомогою до фахівця, який покроково допоможе розібратися в цьому питанні.

Спробуйте визначити їх наявність на прикладі простого практичного заняття. Необхідно взяти будь-який текст і спробувати розбити його на фрагменти, вловити ідею, розпізнати задум кожної частини, почерпнути для себе щось нове. Якщо під час проведення тренінгу виникли будь-які труднощі, аналітичні здібності потребують розвитку.

Як це зробити?

Простими словами, потрібно тренувати мозок. Ліва півкуля - це наша логіка, аналітичні здібності. Тому, щоб його посилити, потрібно працювати над збільшенням навантажень на праву частину тіла. Це фізичні вправи, і, звичайно ж, рішення різних завдань.

Права півкуля - наші емоції, інтуїція. Відповідає за фантазію. А щоб розвинути цю частину, потрібно включати всі розумові процеси при виконанні завдань.

Необхідно щодня працювати. Є вправи, які допоможуть збудувати, простежити і порівняти свій розумовий процес з шляхом мислення іншої людини.

1. Вислухавши думку опонента, що не співпадає з вашим, постарайтеся подумки розділити його точку зору і вибудувати події таким чином, щоб логічний ланцюжок призвела до висновків, схожим з його висновками. Так ви зможете визначити шорсткості в його викладі позиції, а можливо, знайдете помилки у себе.
2. Проводьте аналіз будь-якої ситуації. Придумайте багато варіантів виходу з неї, кілька можливих сприятливих рішень.
3. Читайте романи і детективи, де на півдорозі постарайтеся обчислити злочинця.
4. Вирішуйте логічні і математичні завдання, головоломки, ребуси, розгадуйте кросворди. Це цікаво, захоплююче і корисно.
5. Переглядайте пізнавальні телепрограми, ролики в інтернеті по географії, історії, якісь наукові канали. Вслухуйтеся в політичні дебати. Слідкуйте за діалогом, як вибудовується мова, які наводяться аргументи.
6. Грайте в шахи, шашки, більярд.

Натренований аналітичний склад розуму - це як природний розумовий процес, при якому вам не доводиться напружувати мозок. Чи не простежується жодної інтелектуального навантаження. Тоді можна вважати, що ви придбали цей унікальний дар.

Що ще допоможе в розвитку аналітичних здібностей?

Існує маса спеціальних тренінгів, які допомагають в цьому. Там пропонуються моделі ситуацій, з яких потрібно знайти вихід, запропонувати її рішення. І вже на основі відповіді йде корекція його поведінки, фахівець виробляє роботу з розвитку мислення. Заняття проходять цікаво і невимушено.

Успішно практикуються рольові ігри-імпровізації. Часу на обдумування рішення не дається. Потрібно описати свої думки миттєво. Після чого проводиться колективний аналіз.

Якщо не виходить відвідувати тренінги, можна покликати в гості одного з аналітичним мисленням, разом з ним виконавши ту ж саму вправу.

Можна займатися і самостійно в повній тиші. Необхідно в думках спроектувати якусь ситуацію, придумати з неї виходи. Після чого потрібно проводити аналіз свого мисленнєвого процесу і досконалих в уяві дій. Можна практикуватися з друзями.

Отже, ми розібралися з поняттям «аналітичний склад розуму», і що це означає. Забудькуватим особистостям, яким важко зосередитися і довести справу до кінця, необхідно розвивати пам'ять, удосконалювати розумову діяльність.

Як же її поліпшити? Поради фахівців:

• Необхідний здоровий, повноцінний сон, не менше семи годин, а при сильних навантаженнях потрібно виділяти час для відпочинку і вдень.
• Не варто приступати до трудового процесу відразу після їжі, необхідний невелику перерву.
• Замість чашки кави краще зробити ранкову зарядку. Це заряд бадьорості та енергії.
• «Нагадування». Ця вправа дозволить задіяти всі види пам'яті, якщо постійно згадувати і прокручувати в голові, а також промовляти вголос, припустимо, план справ на день.

Склад розуму. А у вас який?

Від складу розуму в житті людини залежить дуже багато чого. Перш все успішність в сфері його професійної діяльності. Рід діяльності повинен відповідати менталітету. І тоді працювати стане легше, і професійні досягнення будуть значніше.

Менталітет буває гуманітарний і аналітичний (зокрема - математичний).

Аналітичний склад розуму - дозволяє людині докладно аналізувати ситуації і вибудовувати їх чіткий цілісний образ. Як правило, у таких людей розумові процеси, що відбувається аналізу безперервні. Такі люди навколишню дійсність сприймають тільки з аналітичної точки зору і успішно виявляють суттєві зв'язки і відносини між різними елементами інформації. Аналітичні здібності близькі до так званого математичного або технічного складу розуму.

На противагу йому існує художньо-образний склад розуму. Людини з образним сприйняттям намагається спочатку все відчути, уявити. Ліричний, чи художньо-образне сприйняття використовує емпірично-емоційну форму пізнання. І хоча серед гуманітаріїв зустрічаються представники з непоганими аналітичними здібностями - це все-таки рідкість.

Іноді зустрічаються люди, які не можуть чітко визначити хто вони, гуманітарії або техніки. У навчанні у таких людей успіхи однакові на обох фронтах - і на літературі і в математиці. Такі люди мають універсальним складом розуму. Проте, здатності у них розподілені не 50 на 50, а з невеликою перевагою в якусь одну сторону. Таким людям для визначення складу розуму дуже добре допомагає професійне тестування.

Вчені вважають, що склад розуму визначається тим, яка півкуля головного мозку у людини більше розвинене. Якщо праве - то у людини переважає емоційна сфера. Якщо провідним виявляється ліва півкуля - то у людини аналітичний склад розуму переважає над емоційністю. Спробуйте зробити наступне:

1. Переплетіть кілька разів пальці рук, і Ви помітите, що зверху завжди виявляється один і той же палець. У емоційного людини зверху буде лівий палець, при переважанні аналітичного складу розуму - правий.
2. Спробуйте, взявши олівець або ручку, на витягнутій руці поєднати його (її) з будь-якої вертикальної лінією (двері, вікно). Тепер по черзі закривайте ліве і праве око. При закриванні «ведучого» очі предмет, який ви тримаєте в руці, зміститься щодо лінії прицілювання. Правий провідний очей говорить про твердий, наполегливому, більш агресивний характер, лівий - про м'який і поступливому.
3. Якщо при переплетенні рук на грудях нагорі виявляється ліва рука, то ви здатні до кокетування, права - схильні до простоти і простодушності.
4. Якщо Вам зручно плескати правою рукою, можна говорити про рішучий характер, лівою - ви часто вагаєтеся, перш ніж прийняти рішення.

Однак хоч би яким був ваш склад розуму ви повинні займатися улюбленою справою. Не важливо відповідає воно вашому типу мислення чи ні. Адже людина - сам «коник» свого життя. І якщо сильно захотіти, то.

Увага, земля! Каже борт 13! У нас відмовив бортовий комп'ютер. Що робити?

Якщо у тебе є які-небудь матеріали, книги, які можуть бути корисні студентам нашого факультету, то ти можеш надіслати їх на адресу:; Тоді вони обов'язково з'являться на сайті!

Неофіційний сайт ФЕВТ ВолгГТУ © 2018, Волгоград

При копіюванні інформації з сайту, активне посилання на джерело обов'язкове.

рядок навігації

1. Головна /
2. Здоров'я і довголіття /
3. Практична психологія /
4. Інтерпретація результатів тесту на інтелект, тип мислення і склад розуму

Менталітет або тип мислення людини визначає багато в чому його професійну діяльність і успішність в обраній професії. Адже якщо індивідуальні особливості мислення «відповідають» роботі людини, то йому значно простіше виконувати свої обов'язки, його досягнення більш значні, а кар'єрне просування більш успішне і легке. Оскільки на реальні досягнення здатний тільки людина, яка займається «своєю справою». А які у вас індивідуальні особливості мислення?

Психологи вважають, що особливості мислення людини визначаються півкулею головного мозку, яке є у нього провідним. Якщо більш розвинена права півкуля, то переважає емоційна сфера, образне, абстрактне мислення. В даному випадку місце має гуманітарний склад розуму. Якщо більш розвиненим є ліва півкуля мозку, тоді це аналітичний склад розуму, так зване математичне мислення.

Пропонуємо розібратися в цьому трохи докладніше, перш ніж перейти до інтерпретації результатів тесту на інтелект.

ТИПИ МИСЛЕННЯ І СКЛАД РОЗУМУ ЛЮДИНИ

В основному тип мислення поділяють на чотири категорії: практичний або технічний склад розуму, художньо-образний, гуманітарний склад розуму, і математичний склад розуму. Втім, назви можуть бути і дещо іншими. Кожному з них відповідають свої індивідуальні особливості мислення.

• Практичне мислення.

Людина з практичним складом розуму воліє і використовує в повсякденному житті предметне мислення. Для такого типу мислення характерна нерозривний зв'язок між предметом і простором і часом, послідовне виконання операцій. Вони здійснюють перетворення інформації за допомогою предметних, конкретних дій. Результатом даного типу мислення є думка, втілена в якійсь новій конструкції. У житті людей з таким світосприйняттям часто називають реалістами, вони рідко фантазують або взагалі малоздібних на абстрактне мислення.

• Художньо-образний склад розуму.

У таких людей суто образне мислення. Вони, навпаки, відокремлюють предмет від простору і часу, здійснюють уявні перетворення інформації, оперуючи образами. На практиці таким людям легше уявити, уявити, що потрібно робити, їм простіше розповісти, чим показати діями. Результатом образного мислення стає думка, яка втілена в якомусь новому образі.

Людина, у якої така образне, абстрактне мислення все «пропускає через себе», тобто намагається відчути, уявити. Їх дуже добре видно, оскільки вони важко сприймають критику, розлуку, реагують емоційно практично на все. Вони бурхливо реагують на любовні записки і вірші, ліричні моменти у фільмі або книзі. Вони рідко мають аналітичні здібності. Це, як правило, хороші гуманітарії: лікарі, психологи, соціальні працівники, і т.д.

• Гуманітарний склад розуму.

Індивідууми, у яких такі індивідуальні особливості воліють знакова мислення. Вони перетворюють інформацію за допомогою умовиводів.

Це стратегічне, творче мислення людини, коли логічний ланцюжок вибудовується не за якимось дрібним деталям, а міцно прив'язується до якоїсь уявної мети. Оскільки мета - це ще не існуюча в реальності «річ», а тільки планована, то люди, у яких гуманітарний склад розуму володіють розвиненою інтуїцією і творчими здібностями, заснованими на уяві, почуттях. Тобто, людині спочатку необхідно все уявити і відчути. Даний тип мислення спирається на емоційний метод пізнання навколишнього світу.

• Математичний склад розуму.

Такі люди перевагу віддають символічного мислення, тобто перетворення інформації за допомогою деяких законів і правил виведення (наприклад, алгебраїчних). Результатом стає думка, яка виражається у вигляді формул і структур, які фіксують відносини між символами (в прямому чи переносному сенсах).

Математичний склад розуму або аналітичний, технічний склад розуму - практично синоніми. Математичне мислення дозволяє людині аналізувати в діях окремі явища. Тобто аналітик, на відміну від гуманітаріїв, бачить ситуацію по окремих деталей, здатний краще, адекватніше чи, оцінювати ситуацію. Логічне мислення у людей з математичним складом розуму, як правило, розвинене набагато гірше, зате розрахунки в розумі вони виконують просто чудово. Вони легко користуються існуючими формулами, законами і правилами, і мова тут не тільки про математику, а про життя в принципі.

Аналітичний склад розуму в побуті має на увазі «проникливий розум», здатність людини «толково аналізувати, робити правильні висновки». У психології - це мислення, в основі якого логіка міркувань, а не сприйняття. Простіше кажучи, аналітичний склад розуму - це протилежність інтуїтивного мислення. Людина, у якого цей тип мислення воліє керуватися в житті «сухими» фактами, якимись об'єктивними відомостями, а зовсім почуттями. Аналітичні здібності дуже близькі до технічних або математичних.

• Універсальний склад розуму.

Крім того, дуже часто у людей зустрічається, так званий синтетичний склад розуму, тобто універсальний, що включає здібності за різними напрямками. Таким людям дуже складно чітко визначити, ким вони є в більшій мірі, гуманітаріями або техніками. У них, як правило, успіхи однакові в навчанні на абсолютно полярних фронтах, їм однаково добре даються всі предмети, і математичні дисципліни, і, скажімо, література. Такі люди досить чітко уявляють загальну картину світу, розуміють графіки і креслення. При цьому вони легко можуть розчулитися і заплакати.

Володарів універсального складу розуму можна вважати щасливчиками, оскільки їх індивідуальні особливості мислення охоплюють все, вони наділені всіма здібностями. Однак їх здатності розподілені не порівну, не рівномірно, а з деякою перевагою. Щоб визначити свої переважні особливості мислення, їм рекомендується пройти професійне тестування.

РЕЗУЛЬТАТИ ТЕСТУ НА СТРУКТУРУ ИНТЕЛЛЕКТА: ІНСТРУКЦІЇ ДО ОЦІНКИ РІВНЯ І ТИПУ МИСЛЕННЯ

Порівняйте дані вами відповіді на питання тесту з правильними, і поставте собі по 1 балу за кожне з збігів вашого варіанту з вірною відповіддю. Так оцінюються результати по всіх майданчиках тесту на інтелект за винятком ЧЕТВЕРТОГО РОЗДІЛУ.

В ЧЕТВЕРТОМУ РОЗДІЛІ бали підраховуються трохи інакше, а саме:

За пряме збіг з ключем (правильною відповіддю) - 2 бали;

За аналогічне за значенням слово, але не співпадає з ключем - 1 бал;

Якщо ваша відповідь не збігається з ключем взагалі, а поняття слова далеко від сенсу вірної відповіді - 0 балів.

Підрахуйте кількість балів в кожному розділі тесту на інтелект окремо і оціните свої результати, індивідуальні особливості мислення і склад розуму.

• Правильні відповіді тесту на структуру інтелекту

ІНТЕРПРЕТАЦІЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ТЕСТУ НА ІНТЕЛЕКТ

Підрахувавши результати тесту на структуру інтелекту, можна самостійно їх інтерпретувати (трактувати, розшифровувати). Чим більше балів в кінцевому підсумку вами набрано, при відповідях на питання конкретного розділу, тим сильніше виражені в вашому мисленні характеристики, які тестувалися в цьому розділі. Говорити про високі результати можна, якщо подолано рівень в 3/4 кількості вірних відповідей по потрібного моменту.

РОЗДІЛ ПЕРШИЙ перевіряв вашу здатність міркувати, ваше почуття реальності, здоровий глузд, самостійність і незалежність вашого мислення.

РОЗДІЛ ДРУГИЙ відповідає за виявлення рівня розвиненості у вас почуття мови, здатності до узагальнення і чіткому, влучним висловом значень і сенсу слів і понять.

РОЗДІЛ ТРЕТІЙ повідомляє, наскільки яскраво у вас виражена здатність комбінувати, наскільки гнучко і рухомо ваше мислення. Тут з'ясовується, якою мірою вашому розуму є розуміння тих чи інших відносин, а також наскільки ви схильні знаходити точне визначення поняттям, наскільки це важливо для вашого типу мислення.

РОЗДІЛ ЧЕТВЕРТИЙ вказує на ваші здібності до абстрактного мислення, вашу освіченість, вміння визначати поняття і грамотно висловлювати власні думки.

РОЗДІЛ П'ЯТИЙ оцінював ваше практичне мислення, наскільки в вас розвинені здатності оперативно, швидко орієнтуватися в запропонованій ситуації, інформації, а також вміння використовувати готові алгоритми при вирішенні проблем (як у професійній діяльності, так і в житті).

РОЗДІЛ ШОСТИЙ дає оцінку вашим математичним здібностям, вмінню мислити логічно, виявляє прагнення до впорядкованості у всьому, до певного ритму і темпу в життя.

Абсолютний максимум балів, який можливий при тестуванні - це 132 бали і чим ближче ваше кількість балів до цієї цифри, тим вище рівень вашого інтелекту. Загалом же, ви маєте право вважати себе інтелектуально розвиненим і освіченою людиною, якщо кількість набраних вами балів перевищує хоча б 95 одиниць. Якщо ви в процесі тестування набрали 125 і вище балів, то можете, не соромлячись, повідомити близьким і колегам, що у вас справді універсальне мислення і ви практично Геній!

Оцінює ТИП МИСЛЕННЯ

Для більш цілісної і повної інтерпретації отриманих результатів, розділи об'єднують в такі комплекси, розділяючи характерний людині склад розуму на: вербальне мислення; математичне мислення; теоретичне і практичне мислення.

Тут не інтерпретуються середні показники, оскільки їх зміст очевидний - щось середнє, між високим і низьким інтелектуальним рівнем в контексті оцінки конкретного типу мислення. Чи не дається також і інтерпретація результатів явно нижче низьких, оскільки характеризувати просто нічого - можливо, тест ще не підходить за віковими параметрами (його пройшов дитина), або рівень інтелектуальних здібностей людини, як то кажуть, бажає кращого. Так чи інакше, цей тест націлений на структуру інтелекту - це оцінка типу мислення, тобто передбачається наявність певного рівня його розвитку. Для визначення ж рівня IQ і розумової відсталості існують інші, більш відповідні для цього методики тестування.

• 1. вербальне мислення (розділи з першого по четвертий)

Високі результати: балів. У вас дуже добре розвинена мова, багатий словниковий запас. Ви легко висловлюєте власні думки за допомогою слів і розумієте оточуючих. Практично напевно у вас, чисто гуманітарний склад розуму. Можливо, вам і без особливих труднощів даються математичні завдання, але мислите ви швидше образами, ніж предметами.

Високі результати: балів. У вас, що називає, математичний склад розуму. У вас не викликають будь-яких особливих труднощів ні математичні дії, ні виявлення математичних закономірностей, ні запам'ятовування формул і правил. Ваше життя напевно також підпорядкована якимось суворим правилам і мислите ви чітко, структуровано, враховуючи безліч деталей.

Низькі результати: до 25 балів. У вас досить помірні здатності до будь-яких точних наук. Можливо, світ чисел вам здається просто нудним і млявим, а можливо ви всього лише недостатньо уважні. Але, швидше за все відсутність математичних здібностей у вас з лишком компенсується творчим началом, бурхливою фантазією і емоційністю сприйняття.

• 3. ПРАКТИЧНЕ І ТЕОРЕТИЧНЕ МИСЛЕННЯ

Якщо ви отримали високі результати в розділах 2, 4, і 6, то це говорить про ваш теоретичному менталітеті. Ви напевно любите енциклопедії і будь-яку наукову літературу. Ви з тих людей, які ретельно і виважено обмірковують якась агресивна дія, але в кінцевому підсумку, на практиці, так і не можуть його здійснити. Вам швидше підійде роль «командира», ніж «виконавця», оскільки ви прекрасно все розумієте, уявляєте, як це зробити найкращим чином, так би мовити в ідеалі, і навіть напевно можете курирувати і розповідати підлеглим, що і як потрібно робити. Але ось зробити це самостійно вам проблематично з багатьох причин.

Якщо більшість вірних відповідей, отримано вами в розділах 1, 3, 5, тоді ви наділені практичним складом розуму. Вам властиво запам'ятовувати виключно ті наукові знання, які можуть стати в нагоді на практиці, які можна використовувати в реальному житті. Ви вважаєте, що найкращий учитель - це досвід. Практичний склад розуму допомагає вам прекрасно орієнтуватися в навколишньому вас реальності. Однак у вас рідко з'являється бажання або час обмірковувати власні вчинки та рішення, тому вам властиво часто робити помилки, причому одні і ті ж, наступати, як то кажуть «на одні й ті ж граблі».

І ще трохи про індивідуальні особливості мислення.

Часто можна зіткнутися з розподілом людей на гуманітаріїв і технарів. Інтернет заповнений нескінченними суперечками між цими двома групами. Але хто ж такі гуманітарії і технарі в дійсності? І як визначити, до якої з груп відноситься дитина? Відповіді на ці питання потрібно шукати в схильностях, задатках, інтересах і особливості менталітету кожної людини. Сьогодні ми подивимося, якими особливостями володіють люди з гуманітарних і технічних (аналітичним) складом розуму.

Передумови схильності до гуманітарних або технічних наук

Схильність можна помітити вже в ранньому дитинстві.

Практично кожна людина має схильність до певних типів наук, тобто одні дисципліни викликають більший інтерес, ніж інші. Наприклад, одні вважають за краще проводити розрахунки (схильність до математики), а інші читати книги і аналізувати тексти (схильність до літератури і мови). Найбільш яскраво ця схильність проявляється в шкільні роки, а в деяких випадках помітна і в більш ранньому віці. Існує кілька передумов для цього:

1. Задатки.Це природні якості людини, які визначають його успішність в якомусь певному виді діяльності. Це вроджені фізіологічні, психологічні особливості, особливості нервової системи і будови мозку. Наприклад, абсолютний слух, сильний тип нервової системи, відмінна пам'ять і ін. При сприятливих умовах розвитку задатки переходять в здатності: музичні, математичні та ін.
2. Виховання.Навіть при відсутності певних задатків і здібностей можна прищепити дитині любов до якоїсь науці. Наприклад, досить поширені сім'ї потомствених математиків, лікарів, педагогів і т.д. Виховуючись в тій чи іншій родині, дитина переймає уявлення, норми і цінності своїх батьків. А особливо яскраво інтерес до гуманітарних або технічних наук буде проявлятися в тому випадку, якщо дорослі будуть займатися з дитиною і підтримувати його захопленість.
3. Інтерес.Може сформуватися під впливом батьків, педагогів, друзів і т.д. Іноді інтерес до тієї чи іншої науки спалахує у дитини як би спонтанно, тобто цілеспрямовано його ніхто не прищеплює. У цьому випадку він буде в більшій мірі обумовлений задатками і складом розуму.
4. Склад розуму.Під цим поняттям мається на увазі те, яким саме способом людина мислить, як висловлює і реалізує свої думки та ідеї. Більшою мірою він обумовлений природної складової (тобто властивий людині з народження), проте і виховання відіграє значну роль в його формуванні.

Кожна з цих чотирьох передумов істотно впливає на схильність дитини до гуманітарних або технічних наук. Однак поділ людей на дві категорії (гуманітаріїв і техніків) відбувається саме за складом розуму, який в кожному випадку має свої особливості.

Особливості людей з гуманітарним складом розуму

Вважається, що такий склад розуму притаманний людям, у яких більш розвиненим є права півкуля. Тобто людям з, так званим, художнім типом особистості. Їх особливостями є:

• Емоційний спосіб пізнання світу.Такі люди більше орієнтовані на почуття і емоції, пізнаючи щось, вони пропускають це через себе. Наприклад, слухаючи казку, така дитина буде звертати більше уваги на почуття героїв, переживати за них.
• Спосіб дії.Гуманітарії більшою мірою теоретики, ніж практики. Вони жадібно цікавляться відкриттями інших людей, вивчають історію різних явищ і при цьому не особливо прагнуть створювати щось самостійно. Власні відкриття вони роблять в тому випадку, якщо наявних знань недостатньо для пояснення того чи іншого явища. Дитина з гуманітарним складом розуму в іграх буде діяти за наявними правилами (якщо вони зрозумілі і влаштовують його), не прагнучи відходити від них і вигадувати щось нове.
• Ухвалення множинності точок зору.Люди з такою схильністю здатні прийняти існування інших точок зору, зрозуміти, що інші люди можуть думати не так як вони. Діти-гуманітарії будуть прагнути знайти різні пояснення зацікавив їх явища, наприклад, вони не удовольствуются однією теорією походження людини, а постараються ознайомитися з усіма.
• Переважання наочно-образного типу мислення.У таких дітей дуже розвинена уява, вони легко можуть уявити собі якийсь об'єкт або явище (але тільки якщо вже одного разу бачили його), їм необов'язково мати перед собою предмет, щоб подумки провести з ним якісь дії. Однак варто зазначити, що переважання у людини даного типу мислення не обов'язково обумовлює гуманітарний склад розуму.
• Любов до гуманітарних наук.Дитина-гуманітарій швидше віддасть перевагу літературу, мову, історію і т.д., ніж математику, фізику та інші природні і технічні науки. Однак бувають випадки, коли люди з таким складом розуму люблять не тільки гуманітарні науки, але даються вони їм складніше.

Отже, гуманітарний склад розуму у дитини можна визначити по його підвищеної емоційності і чутливості, за вмінням розуміти людей і налагоджувати з ними контакти, по любові до міркувань і думок. Прочитавши якусь цікаву книгу або переглянувши фільм, такі діти будуть обмірковувати її / його, постараються відчути і уявити. Гуманітарії аж ніяк не пасивні, але вони менш активні і бойки, ніж діти з аналітичним складом розуму. Вони поступово накопичують знання, збирають їх по крупицях, а потім можуть здивувати дорослих просторістю своїх знань. При цьому вони чудово вміють застосовувати ці знання в житті, в спілкуванні з людьми і т.д.

Найбільш бажані професії для людей з таким складом розуму: психолог, педагог, філолог, історик, археолог, юрист, політолог, економіст, соціолог і ін.

Особливості людей з технічним (аналітичним) складом розуму

Як правило, у таких людей більш розвиненим і провідним є ліва півкуля. Діти з технічним складом розуму відносяться до розумового типу особистості і характеризуються:

• Пізнанням світу через логічні схеми.Стикаючись з якоюсь новою ситуацією або явищем, технік постарається проаналізувати її з усіх можливих сторін і аспектів, розглянути кожну дрібницю. Наприклад, в казках такі діти будуть більше уваги звертати на вчинки героїв, розпитувати, як їм вдалося зробити ту чи іншу дію. Техніки не позбавлені почуттів і емоцій, але у них вони йдуть на другий план.
• Активним способом дії.Техніки за краще діяти, а не розмірковувати. При цьому вони прагнуть все детально обміркувати, зробити діяльність чіткій і цілеспрямованій. Таким дітям не стільки цікаво вислуховувати про відкриття інших, скільки самим робити ці відкриття. Навіть в іграх вони прагнуть винайти щось нове, придумати і запровадити власні правила.
• Прихильністю до однієї певної точки зору.Як правило, техніки схильні до однієї точки зору, до одного способу дії і т.д. Їм складно прийняти існування інших думок. З цієї причини вивчення наук, де існує безліч теорій і парадигм, що пояснюють одне явище, для них важко.
• Переважанням абстрактно-логічного типу мислення.Як правило, такі люди мислять категоріями, яких в природі не існує. Вони все прагнуть пояснити з точки зору логіки: зв'язати поняття між собою, зробити висновок і т.д. Але варто пам'ятати, що переважання даного типу мислення не обов'язково буде обумовлювати технічний склад розуму.
• Любов'ю до природничих і технічних наук.Математика, геометрія, фізика, хімія, області, в яких переважають креслення і схеми, - ось стихія людей-техніків. Це не означає, що вони не люблять читати книги і дивитися фільми, не цікавляться мистецтвом. Просто аналіз, міркування і обговорення для дітей з аналітичним складом розуму не властиві.

Коротко охарактеризувати дітей з технічним складом розуму можна як дуже рухливих, але в той же час раціональних і рідко проявляють свої емоції. Вони прагнуть все пізнати на власному досвіді, зробити великі відкриття, увійти в історію. Їх мета - отримання нових знань, нових способів дії. При цьому абсолютно не важливо, що ці знання і способи дії могли існувати і раніше. Технарі енергійні і самовпевнені, але при цьому знаходити спільну мову з оточуючими їм буває складно, та вони й не завжди прагнуть до цього. Вони люблять техніку і добре володіють нею.

Найбільш бажані професії для людей з технічним складом розуму: математик, фізик, хімік, інженер, архітектор, механік, програміст, біотехнік, кухар (кулінар) і т.д.

Здібності до математики - один з головних показників.

Чи можна змінити схильність

Схильність і склад розуму в більшості випадків визначають майбутню професію і рід діяльності. Однак не рідко виникають ситуації, коли всупереч цим критеріям доводиться вибирати іншу область діяльності. Так чи можна змінити схильність дитини до технічних або гуманітарних наук? Так, в деяких ситуаціях це допустимо:

1. Дитина має синтетичним складом розуму.Це означає, що і гуманітарні та технічні науки даються йому в рівній мірі. У цьому випадку варто зацікавити його іншими дисциплінами, прищепити любов до них.
2. Дитина проявляє інтерес до протилежної області знань.Велике бажання - прекрасна рушійна сила для освоєння будь-якої галузі знань. Маючи інтерес, бажання і підтримку близьких, дитина зможе успішно освоїти будь-яку професію, навіть таку, що суперечить його менталітету.

Варто пам'ятати, що жодна людина не позбавлений повністю здатності освоювати ті або інші науки. Просто до одних він відчуває велику любов, і вони даються йому на порядок легше. Найчастіше, саме виходячи з цієї схильності, і вибирається майбутня професія. Однак мозок людини настільки складний, що при великому бажанні і прагненні дозволяє домогтися успіху навіть у тих областях, які здаються нескінченно далекими від його менталітету.