Який склад розуму у дитини. Типовий гуманітарій: як визначити схильності і переваги дитини. У чому полягає різниця математики і гуманітарії

The following two tabs change content below.

Менталітет або тип мислення людини визначає багато в чому його професійну діяльність і успішність в обраній професії. Адже якщо індивідуальні особливості мислення «відповідають» роботі людини, то йому значно простіше виконувати свої обов'язки, його досягнення більш значні, а кар'єрне просування більш успішне і легке. Оскільки на реальні досягнення здатний тільки людина, яка займається «своєю справою». А які у вас індивідуальні особливості мислення?

Психологи вважають, що особливості мислення людини визначаються півкулею головного мозку, яке є у нього провідним. Якщо більш розвинена права півкуля, то переважає емоційна сфера, образне, абстрактне мислення. В даному випадку місце має гуманітарний склад розуму. Якщо більш розвиненим є ліва півкуля мозку, тоді це аналітичний склад розуму, так зване математичне мислення.

Пропонуємо розібратися в цьому трохи докладніше, перш ніж перейти до інтерпретації результатів тесту на інтелект.

ТИПИ МИСЛЕННЯ І СКЛАД РОЗУМУ ЛЮДИНИ

В основному тип мислення поділяють на чотири категорії: практичний або технічний склад розуму, художньо-образний, гуманітарний склад розуму, і математичний склад розуму. Втім, назви можуть бути і дещо іншими. Кожному з них відповідають свої індивідуальні особливості мислення.

• Практичне мислення.

Людина з практичним складом розуму воліє і використовує в повсякденному житті предметне мислення. Для такого типу мислення характерна нерозривний зв'язок між предметом і простором і часом, послідовне виконання операцій. Вони здійснюють перетворення інформації за допомогою предметних, конкретних дій. Результатом даного типу мислення є думка, втілена в якійсь новій конструкції. У житті людей з таким світосприйняттям часто називають реалістами, вони рідко фантазують або взагалі малоздібних на абстрактне мислення.

• Художньо-образний склад розуму.

У таких людей суто образне мислення. Вони, навпаки, відокремлюють предмет від простору і часу, здійснюють уявні перетворення інформації, оперуючи образами. На практиці таким людям легше уявити, уявити, що потрібно робити, їм простіше розповісти, чим показати діями. Результатом образного мислення стає думка, яка втілена в якомусь новому образі.

Людина, у якої така образне, абстрактне мислення все «пропускає через себе», тобто намагається відчути, уявити. Їх дуже добре видно, оскільки вони важко сприймають критику, розлуку, реагують емоційно практично на все. Вони бурхливо реагують на любовні записки і вірші, ліричні моменти у фільмі або книзі. Вони рідко мають аналітичні здібності. Це, як правило, хороші гуманітарії: лікарі, психологи, соціальні працівники, і т.д.

• Гуманітарний склад розуму.

Індивідууми, у яких такі індивідуальні особливості воліють знакова мислення. Вони перетворюють інформацію за допомогою умовиводів.

Це стратегічне, творче мислення людини, коли логічний ланцюжок вибудовується не за якимось дрібним деталям, а міцно прив'язується до якоїсь уявної мети. Оскільки мета - це ще не існуюча в реальності «річ», а тільки планована, то люди, у яких гуманітарний склад розуму володіють розвиненою інтуїцією і творчими здібностями, заснованими на уяві, почуттях. Тобто, людині спочатку необхідно все уявити і відчути. Даний тип мислення спирається на емоційний метод пізнання навколишнього світу.

• Математичний склад розуму.

Такі люди перевагу віддають символічного мислення, тобто перетворення інформації за допомогою деяких законів і правил виведення (наприклад, алгебраїчних). Результатом стає думка, яка виражається у вигляді формул і структур, які фіксують відносини між символами (в прямому чи переносному сенсах).

Математичний склад розуму або аналітичний, технічний склад розуму - практично синоніми. Математичне мислення дозволяє людині аналізувати в діях окремі явища. Тобто аналітик, на відміну від гуманітаріїв, бачить ситуацію по окремих деталей, здатний краще, адекватніше чи, оцінювати ситуацію. Логічне мислення у людей з математичним складом розуму, як правило, розвинене набагато гірше, зате розрахунки в розумі вони виконують просто чудово. Вони легко користуються існуючими формулами, законами і правилами, і мова тут не тільки про математику, а про життя в принципі.

Аналітичний склад розуму в побуті має на увазі «проникливий розум», здатність людини «толково аналізувати, робити правильні висновки». У психології - це мислення, в основі якого логіка міркувань, а не сприйняття. Простіше кажучи, аналітичний склад розуму - це протилежність інтуїтивного мислення. Людина, у якого цей тип мислення воліє керуватися в житті «сухими» фактами, якимись об'єктивними відомостями, а зовсім почуттями. Аналітичні здібності дуже близькі до технічних або математичних.

• Універсальний склад розуму.

Крім того, дуже часто у людей зустрічається, так званий синтетичний склад розуму, тобто універсальний, що включає здібності за різними напрямками. Таким людям дуже складно чітко визначити, ким вони є в більшій мірі, гуманітаріями або техніками. У них, як правило, успіхи однакові в навчанні на абсолютно полярних фронтах, їм однаково добре даються всі предмети, і математичні дисципліни, і, скажімо, література. Такі люди досить чітко уявляють загальну картину світу, розуміють графіки і креслення. При цьому вони легко можуть розчулитися і заплакати.

Володарів універсального складу розуму можна вважати щасливчиками, оскільки їх індивідуальні особливості мислення охоплюють все, вони наділені всіма здібностями. Однак їх здатності розподілені не порівну, не рівномірно, а з деякою перевагою. Щоб визначити свої переважні особливості мислення, їм рекомендується пройти професійне тестування.

РЕЗУЛЬТАТИ ТЕСТУ НА СТРУКТУРУ ИНТЕЛЛЕКТА: ІНСТРУКЦІЇ ДО ОЦІНКИ РІВНЯ І ТИПУ МИСЛЕННЯ

Порівняйте дані вами відповіді на питання тесту з правильними, і поставте собі по 1 балу за кожне з збігів вашого варіанту з вірною відповіддю. Так оцінюються результати по всіх майданчиках тесту на інтелект за винятком ЧЕТВЕРТОГО РОЗДІЛУ.

В ЧЕТВЕРТОМУ РОЗДІЛІ бали підраховуються трохи інакше, а саме:

За пряме збіг з ключем (правильною відповіддю) - 2 бали;

За аналогічне за значенням слово, але не співпадає з ключем - 1 бал;

Якщо ваша відповідь не збігається з ключем взагалі, а поняття слова далеко від сенсу вірної відповіді - 0 балів.

Підрахуйте кількість балів в кожному розділі тесту на інтелект окремо і оціните свої результати, індивідуальні особливості мислення і склад розуму.

• Правильні відповіді тесту на структуру інтелекту

ІНТЕРПРЕТАЦІЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ТЕСТУ НА ІНТЕЛЕКТ

Підрахувавши результати тесту на структуру інтелекту, можна самостійно їх інтерпретувати (трактувати, розшифровувати). Чим більше балів в кінцевому підсумку вами набрано, при відповідях на питання конкретного розділу, тим сильніше виражені в вашому мисленні характеристики, які тестувалися в цьому розділі. Говорити про високі результати можна, якщо подолано рівень в 3/4 кількості вірних відповідей по потрібного моменту.

РОЗДІЛ ПЕРШИЙ перевіряв вашу здатність міркувати, ваше почуття реальності, здоровий глузд, самостійність і незалежність вашого мислення.

РОЗДІЛ ДРУГИЙвідповідає за виявлення рівня розвиненості у вас почуття мови, здатності до узагальнення і чіткому, влучним висловом значень і сенсу слів і понять.

РОЗДІЛ ТРЕТІЙ повідомляє, наскільки яскраво у вас виражена здатність комбінувати, наскільки гнучко і рухомо ваше мислення. Тут з'ясовується, якою мірою вашому розуму є розуміння тих чи інших відносин, а також наскільки ви схильні знаходити точне визначення поняттям, наскільки це важливо для вашого типу мислення.

РОЗДІЛ ЧЕТВЕРТИЙ вказує на ваші здібності до абстрактного мислення, вашу освіченість, вміння визначати поняття і грамотно висловлювати власні думки.

РОЗДІЛ П'ЯТИЙ оцінював ваше практичне мислення, наскільки в вас розвинені здатності оперативно, швидко орієнтуватися в запропонованій ситуації, інформації, а також вміння використовувати готові алгоритми при вирішенні проблем (як у професійній діяльності, так і в житті).

РОЗДІЛ ШОСТИЙ дає оцінку вашим математичним здібностям, вмінню мислити логічно, виявляє прагнення до впорядкованості у всьому, до певного ритму і темпу в життя.

Абсолютний максимум балів, який можливий при тестуванні - це 132 бали і чим ближче ваше кількість балів до цієї цифри, тим вище рівень вашого інтелекту. Загалом же, ви маєте право вважати себе інтелектуально розвиненим і освіченою людиною, якщо кількість набраних вами балів перевищує хоча б 95 одиниць. Якщо ви в процесі тестування набрали 125 і вище балів, то можете, не соромлячись, повідомити близьким і колегам, що у вас справді універсальне мислення і ви практично Геній!

Оцінює ТИП МИСЛЕННЯ

Для більш цілісної і повної інтерпретації отриманих результатів, розділи об'єднують в такі комплекси, розділяючи характерний людині склад розуму на: вербальне мислення; математичне мислення; теоретичне і практичне мислення.

Тут не інтерпретуються середні показники, оскільки їх зміст очевидний - щось середнє, між високим і низьким інтелектуальним рівнем в контексті оцінки конкретного типу мислення. Чи не дається також і інтерпретація результатів явно нижче низьких, оскільки характеризувати просто нічого - можливо, тест ще не підходить за віковими параметрами (його пройшов дитина), або рівень інтелектуальних здібностей людини, як то кажуть, бажає кращого. Так чи інакше, цей тест націлений на структуру інтелекту - це оцінка типу мислення, тобто передбачається наявність певного рівня його розвитку. Для визначення ж рівня IQ і розумової відсталості існують інші, більш відповідні для цього методики тестування.

• 1. вербальне мислення (розділи з першого по четвертий)

Високі результати: 65-92 балів.У вас дуже добре розвинена мова, багатий словниковий запас. Ви легко висловлюєте власні думки за допомогою слів і розумієте оточуючих. Практично напевно у вас, чисто гуманітарний склад розуму. Можливо, вам і без особливих труднощів даються математичні завдання, але мислите ви швидше образами, ніж предметами.

Високі результати: 30-40 балів. У вас, що називає, математичний склад розуму. У вас не викликають будь-яких особливих труднощів ні математичні дії, ні виявлення математичних закономірностей, ні запам'ятовування формул і правил. Ваше життя напевно також підпорядкована якимось суворим правилам і мислите ви чітко, структуровано, враховуючи безліч деталей.

Низькі результати: до 25 балів.У вас досить помірні здатності до будь-яких точних наук. Можливо, світ чисел вам здається просто нудним і млявим, а можливо ви всього лише недостатньо уважні. Але, швидше за все відсутність математичних здібностей у вас з лишком компенсується творчим началом, бурхливою фантазією і емоційністю сприйняття.

• 3. ПРАКТИЧНЕ І ТЕОРЕТИЧНЕ МИСЛЕННЯ

Якщо ви отримали високі результати в розділах 2, 4, і 6, То це говорить про ваш теоретичному менталітеті. Ви напевно любите енциклопедії і будь-яку наукову літературу. Ви з тих людей, які ретельно і виважено обмірковують якась агресивна дія, але в кінцевому підсумку, на практиці, так і не можуть його здійснити. Вам швидше підійде роль «командира», ніж «виконавця», оскільки ви прекрасно все розумієте, уявляєте, як це зробити найкращим чином, так би мовити в ідеалі, і навіть напевно можете курирувати і розповідати підлеглим, що і як потрібно робити. Але ось зробити це самостійно вам проблематично з багатьох причин.

якщо більшість вірних відповідей, отримано вами в розділах 1, 3, 5, Тоді ви наділені практичним складом розуму. Вам властиво запам'ятовувати виключно ті наукові знання, які можуть стати в нагоді на практиці, які можна використовувати в реальному житті. Ви вважаєте, що найкращий учитель - це досвід. Практичний склад розуму допомагає вам прекрасно орієнтуватися в навколишньому вас реальності. Однак у вас рідко з'являється бажання або час обмірковувати власні вчинки та рішення, тому вам властиво часто робити помилки, причому одні і ті ж, наступати, як то кажуть «на одні й ті ж граблі».

І ще трохи про індивідуальні особливості мислення:

Виявляється, тих, у кого більше розвинена ліва півкуля, можна назвати технарем. А тих, у кого більше розвинена права півкуля - гуманітарієм.

Які бувають види менталітету

Сучасні вчені стверджують, що існують різні види менталітету. Причому одні вважають, що всіх людей можна розділити на два типи:

Інші дослідники знаходять правильним поділ на 4 види:

В окремих випадках розглядаються аналітичний і синтетичний склади розуму.

Зовсім вже глибоко вивчають цю тему розрізняють:

Психологи в результаті численних дослідів прийшли до висновку, що на тип мислення серйозно впливає досвід спілкування з батьками.

Аналітичний (математичний, технічний)

Учні з аналітичним видом мислення запросто розбираються в арифметиці, алгебрі. Геометрія їм дається трохи складніше. Аналітики зазнають поразки в ситуаціях, де необхідно включити уяву. Дорослі аналітики здаються холодними, що не романтичними і не чуйними натурами.

Людина з аналітичним складом розуму спочатку подумає, потім зробить. Який буває аналітик в звичайному житті? Він надійний і зібраний, на нього завжди можна покластися, з нього вийде відмінний економіст. Оточуючим вони можуть здатися не делікатними, через свою безапеляційності.

Насправді людям з математичним стилем мислення ніщо земне не чуже. Просто вони люблять діяти згідно з логікою і розуму, спираючись на факти. Аналітику легше запам'ятати щось, зрозумівши закономірність події, включивши його в зрозумілу схему світу.

Серйозні компанії полюють за аналітиками і готові платити їм великі гонорари.

Гуманітарний (емоційний)

Людина з емоційним способом мислення пропонує кращі сприйняттям. Йому на відміну від аналітика не потрібно копатися в явищі, розбираючи його по частинах і потім складаючи в очевидне ціле. Гуманітарій здатний відразу відчути і зрозуміти ситуацію, проникнути в саму суть події.

Люди з емоційним стилем розуму дійсно переживають все, що відбувається навколо них в світі. Вони можуть по-різному переживати світ і виражати емоції, по-різному поводитися.

Учні з гуманітарним складом розуму здатні запам'ятовувати багато інформації, яскравих образів, фактів, нічим не пов'язаних між собою. Тому їм легше даються «гуманітарні» предмети, історія, література та інші, де не треба розуміти закономірності, а треба пам'ятати безліч фактів та інформації.

синтетичний

Фахівці, що відрізняються синтетичним способом мислення, вміють не тільки аналізувати те, що відбувається, а й синтезувати нові знання, принципи, правила.

До вироблення таких результатів вони приходять, грунтуючись на свої індивідуальні відомості, знання і природні здібності. Виробляються нові правила поведінки втілюються в життя на основі нових законів, теорій, моральних засад, ідей.

Така людина відрізняється прекрасними організаторськими здібностями, умінням прогнозувати майбутні події. Він вміє правильно побудувати свою поведінку в особистому житті, приймає вірні довгострокові рішення.

У політиці люди синтетичного розуму сприймають явища в цілому, частіше вони стають художниками, письменниками, митцями.

аутична

Аутична склад мислення проявляється трьома характерними манерами поведінки:

• не розвинені комунікації із зовнішнім світом, в тому числі і з батьками;
• недостатнє спілкування з суспільством, доходить до повного небажання спілкуватися з ким-небудь;
• обмежене коло інтересів, повторювані рухи.

Людина з аутичних розладом відсторонений від зовнішнього життя, заглиблений у свій внутрішній світ, у нього слабо виражаються емоції і почуття. У звичайному житті це виражається у відсутності контакту з оточуючими людьми. В наслідок чого, людина погано говорить або зовсім не розмовляє, часто повністю ігнорує людей. Така людина може не відгукуватися на власне ім'я, не дивитися в очі оточуючим.

Аутична склад розуму відрізняється зануренням в світ своїх думок і переживань, ослабленим контактом з реальним світом. При цьому окремі особистості мають унікальні та чудовими здібностями. Якщо грамотно використовувати ці можливості, можна стати успішним професіоналом у певній спеціальності.

У житті рідко зустрічаються люди, у яких лише один склад мислення. Є унікуми, які відмінно встигають в математиці, літературі, історії, пишуть вірші, люблять музику. Зазвичай такі люди талановиті в усіх справах, за які беруться.

В окремих випадках людина може любити філософію і бути злочинцем. Математик може бути радикальним фанатиком або націоналістом. Жахливо, коли геніальний вчений спрямовує свої знання не для того, щоб нагодувати голодних, провести воду в пустелю, а на винахід смертоносної зброї.

Людина зі злочинним стилем думок цілими днями обмірковує план обману своїх друзів і знайомих, хоча незнайомих він теж мріє обікрасти і образити, вбити або вигнати на вулицю з власного будинку. Дев'яності роки минулого століття стали яскравим прикладом розквіту особистостей зі злочинними нахилами.

Замість того, щоб скористатися можливістю для заняття бізнесом, багато взялися за зброю і грабіж. Гітлер, захопившись ідеєю обраності своєї нації, зайнявся вбивством, геноцидом і мародерством.

У людей з філософським способом мислення чудово розвинена інтуїція, здатність до глибоких роздумів. Ці люди помічають те, чого не бачать інші. Вони хочуть дізнатися відповіді на питання, від яких у інших йде обертом голова.

Людина з музичним стилем мислення нерозривно пов'язаний з музикою. Вона постійно звучить у нього в голові. У таких людей рухливий розум, вони легко розуміють думки і почуття інших.

Люди з логічним складом розуму терплячі, раціональні. Їх цікавлять логічні задачки, ігри-стратегії, ребуси і головоломки.

Особистість з емоційним чином думок легко веселиться і розбудовується. Емоції керують його життям. У такої людини прекрасно розвинена уява, він швидко занурюється в сюжет фільму і книги.

Індивідуальність з мозком творця постійно вирішує по-новому свої проблеми, мріючи, створюючи шедеври, картини, вірші, захоплюючі історії.

Щоб стати успішним і гідною людиною, важливо правильно зрозуміти свої нахили та склад розуму. Розвивати позитивні якості характеру і направляти їх на добро.

Статті по темі:

Будь-яке використання матеріалів сайту допускається тільки за згодою редакції порталу і установкою активного посилання на першоджерело. Інформація, опублікована на сайті, призначена виключно для ознайомлення і ні в якому разі не закликає до самостійної постановці діагнозу і лікування. Для прийняття обґрунтованих рішень щодо лікування і прийняття препаратів обов'язкове необхідна консультація кваліфікованого лікаря. Інформація, розміщена на сайті, отримана з відкритих джерел. За її достовірність редакція порталу відповідальності не несе.

Аналітичний склад розуму - що це значить? Особливості та розвиток

Аналітичний склад розуму - що це значить? В цьому і будемо розбиратися в нашій статті: поговоримо про особливості його розвитку поетапно.

Що таке склад розуму і його види

Якщо обрана професія відповідає менталітету, людина досягає небувалих висот в кар'єрі, йому легше дається досягнення цілей, досягнення стають більш значними.

1. Гуманітарний. Перед прийняттям рішення людина спочатку все представляє і намагається відчути. Тут в пізнанні навколишнього світу переважає емоційний спосіб. Вивчаючи будь-яке явище, індивід все пропускає через себе. Володарі гуманітарного складу розуму - більше теоретики, ніж практики.
2. Синтетичний - універсальний склад розуму. Люди, як правило, володіють хорошими здібностями до осягнення і математичних, і гуманітарних наук. Перевага може йти в одну зі сторін, в цьому випадку необхідно пройти спеціальний тест на профпридатність.
3. Аналітичний склад розуму. Він характеризується безперервною розумової роботою мозку. Дає вміння з'єднувати ланки в логічні ланцюжки розумового процесу і правильно міркувати.

Зупинимося детальніше на останньому.

Аналітичний склад розуму - що це значить?

Аналітичні здібності - це мистецтво логічно мислити і грамотно викладати свої ідеї. Людина з цим типом мислення здатний зібрати всі факти, зробити їх аналіз і викласти з них ланцюжок, що веде до правильного висновку, що приводить до найбільш точного висновку.

Аналітичний склад розуму - що це? Це не просто вміння міркувати і висловлювати свою думку - потрібно вибудувати логічний умовивід. Зазвичай розмірковує чоловік на будь-які повороти долі реагує емоційно, підключаючи інтуїцію, що не підкоряється логіці. Емоції відмінні від логічних наукових знань. Індивід, думки якого мають яскраве емоційне забарвлення, піддається інстинктам, не може вибудувати факти в потрібному напрямку безпомилково. Це і є нелогічне мислення, звідси розрізненість думок про одне й те ж подію.

Ні, це не говорить про те, що люди з аналітичним мисленням не схильні до емоціям і інстинктивному поведінки. Їх мозок так влаштований, що в ухваленні рішення, обробці і аналізі фактів, вони не підключають емоції та інтуїцію. І все ж аналітичний склад розуму - що це значить?

Розкриємо суть терміна

Простими словами, це природний дар, але його можна розвивати. Тільки спочатку варто визначитися, чи потрібно це вам. Як правило, аналітичний склад розуму необхідний людям, які займаються наукою, письменницькою діяльністю, медициною, різними розслідуваннями, адвокатам, бухгалтерам, політологам і так далі. Продукт їх праці буде досліджуватися іншими людьми, тому результат повинен бути бездоганним і безпомилковим.

Таким чином, ми відкрили завісу в питанні, що означає аналітичний склад розуму. Припустимо, ви вирішили розвинути ці здібності, розберемося, як це зробити. А, може, вони вже є? Як їх розпізнати?

Аналітичний склад розуму - що означає і як визначити?

Існує безліч тестів. Але сподіватися на те, що буде стовідсотковий результат, не варто, тому що, маючи математичний склад розуму, ви успішно пройдете завдання з завданнями, а ось діри в знаннях російської мови дадуть невтішну оцінку рівню ваших аналітичних здібностей. Універсальних тестів немає. Краще звернутися за допомогою до фахівця, який покроково допоможе розібратися в цьому питанні.

Спробуйте визначити їх наявність на прикладі простого практичного заняття. Необхідно взяти будь-який текст і спробувати розбити його на фрагменти, вловити ідею, розпізнати задум кожної частини, почерпнути для себе щось нове. Якщо під час проведення тренінгу виникли будь-які труднощі, аналітичні здібності потребують розвитку.

Як це зробити?

Простими словами, потрібно тренувати мозок. Ліва півкуля - це наша логіка, аналітичні здібності. Тому, щоб його посилити, потрібно працювати над збільшенням навантажень на праву частину тіла. Це фізичні вправи, і, звичайно ж, рішення різних завдань.

Права півкуля - наші емоції, інтуїція. Відповідає за фантазію. А щоб розвинути цю частину, потрібно включати всі розумові процеси при виконанні завдань.

Необхідно щодня працювати. Є вправи, які допоможуть збудувати, простежити і порівняти свій розумовий процес з шляхом мислення іншої людини.

1. Вислухавши думку опонента, що не співпадає з вашим, постарайтеся подумки розділити його точку зору і вибудувати події таким чином, щоб логічний ланцюжок призвела до висновків, схожим з його висновками. Так ви зможете визначити шорсткості в його викладі позиції, а можливо, знайдете помилки у себе.
2. Проводьте аналіз будь-якої ситуації. Придумайте багато варіантів виходу з неї, кілька можливих сприятливих рішень.
3. Читайте романи і детективи, де на півдорозі постарайтеся обчислити злочинця.
4. Вирішуйте логічні і математичні завдання, головоломки, ребуси, розгадуйте кросворди. Це цікаво, захоплююче і корисно.
5. Переглядайте пізнавальні телепрограми, ролики в інтернеті по географії, історії, якісь наукові канали. Вслухуйтеся в політичні дебати. Слідкуйте за діалогом, як вибудовується мова, які наводяться аргументи.
6. Грайте в шахи, шашки, більярд.

Натренований аналітичний склад розуму - це як природний розумовий процес, при якому вам не доводиться напружувати мозок. Чи не простежується жодної інтелектуального навантаження. Тоді можна вважати, що ви придбали цей унікальний дар.

Що ще допоможе в розвитку аналітичних здібностей?

Існує маса спеціальних тренінгів, які допомагають в цьому. Там пропонуються моделі ситуацій, з яких потрібно знайти вихід, запропонувати її рішення. І вже на основі відповіді йде корекція його поведінки, фахівець виробляє роботу з розвитку мислення. Заняття проходять цікаво і невимушено.

Успішно практикуються рольові ігри-імпровізації. Часу на обдумування рішення не дається. Потрібно описати свої думки миттєво. Після чого проводиться колективний аналіз.

Якщо не виходить відвідувати тренінги, можна покликати в гості одного з аналітичним мисленням, разом з ним виконавши ту ж саму вправу.

Можна займатися і самостійно в повній тиші. Необхідно в думках спроектувати якусь ситуацію, придумати з неї виходи. Після чого потрібно проводити аналіз свого мисленнєвого процесу і досконалих в уяві дій. Можна практикуватися з друзями.

Отже, ми розібралися з поняттям «аналітичний склад розуму», і що це означає. Забудькуватим особистостям, яким важко зосередитися і довести справу до кінця, необхідно розвивати пам'ять, удосконалювати розумову діяльність.

Як же її поліпшити? Поради фахівців:

• Необхідний здоровий, повноцінний сон, не менше семи годин, а при сильних навантаженнях потрібно виділяти час для відпочинку і вдень.
• Не варто приступати до трудового процесу відразу після їжі, необхідний невелику перерву.
• Замість чашки кави краще зробити ранкову зарядку. Це заряд бадьорості та енергії.
• «Нагадування». Ця вправа дозволить задіяти всі види пам'яті, якщо постійно згадувати і прокручувати в голові, а також промовляти вголос, припустимо, план справ на день.

Склад розуму. А у вас який?

Від складу розуму в житті людини залежить дуже багато чого. Перш все успішність в сфері його професійної діяльності. Рід діяльності повинен відповідати менталітету. І тоді працювати стане легше, і професійні досягнення будуть значніше.

Менталітет буває гуманітарний і аналітичний (зокрема - математичний).

Аналітичний склад розуму - дозволяє людині докладно аналізувати ситуації і вибудовувати їх чіткий цілісний образ. Як правило, у таких людей розумові процеси, що відбувається аналізу безперервні. Такі люди навколишню дійсність сприймають тільки з аналітичної точки зору і успішно виявляють суттєві зв'язки і відносини між різними елементами інформації. Аналітичні здібності близькі до так званого математичного або технічного складу розуму.

На противагу йому існує художньо-образний склад розуму. Людини з образним сприйняттям намагається спочатку все відчути, уявити. Ліричний, чи художньо-образне сприйняття використовує емпірично-емоційну форму пізнання. І хоча серед гуманітаріїв зустрічаються представники з непоганими аналітичними здібностями - це все-таки рідкість.

Іноді зустрічаються люди, які не можуть чітко визначити хто вони, гуманітарії або техніки. У навчанні у таких людей успіхи однакові на обох фронтах - і на літературі і в математиці. Такі люди мають універсальним складом розуму. Проте, здатності у них розподілені не 50 на 50, а з невеликою перевагою в якусь одну сторону. Таким людям для визначення складу розуму дуже добре допомагає професійне тестування.

Вчені вважають, що склад розуму визначається тим, яка півкуля головного мозку у людини більше розвинене. Якщо праве - то у людини переважає емоційна сфера. Якщо провідним виявляється ліва півкуля - то у людини аналітичний склад розуму переважає над емоційністю. Спробуйте зробити наступне:

1. Переплетіть кілька разів пальці рук, і Ви помітите, що зверху завжди виявляється один і той же палець. У емоційного людини зверху буде лівий палець, при переважанні аналітичного складу розуму - правий.
2. Спробуйте, взявши олівець або ручку, на витягнутій руці поєднати його (її) з будь-якої вертикальної лінією (двері, вікно). Тепер по черзі закривайте ліве і праве око. При закриванні «ведучого» очі предмет, який ви тримаєте в руці, зміститься щодо лінії прицілювання. Правий провідний очей говорить про твердий, наполегливому, більш агресивний характер, лівий - про м'який і поступливому.
3. Якщо при переплетенні рук на грудях нагорі виявляється ліва рука, то ви здатні до кокетування, права - схильні до простоти і простодушності.
4. Якщо Вам зручно плескати правою рукою, можна говорити про рішучий характер, лівою - ви часто вагаєтеся, перш ніж прийняти рішення.

Однак хоч би яким був ваш склад розуму ви повинні займатися улюбленою справою. Не важливо відповідає воно вашому типу мислення чи ні. Адже людина - сам «коник» свого життя. І якщо сильно захотіти, то.

Увага, земля! Каже борт 13! У нас відмовив бортовий комп'ютер. Що робити?

Якщо у тебе є які-небудь матеріали, книги, які можуть бути корисні студентам нашого факультету, то ти можеш надіслати їх на адресу:; Тоді вони обов'язково з'являться на сайті!

Неофіційний сайт ФЕВТ ВолгГТУ © 2018, Волгоград

При копіюванні інформації з сайту, активне посилання на джерело обов'язкове.

рядок навігації

1. Головна /
2. Здоров'я і довголіття /
3. Практична психологія /
4. Інтерпретація результатів тесту на інтелект, тип мислення і склад розуму

Менталітет або тип мислення людини визначає багато в чому його професійну діяльність і успішність в обраній професії. Адже якщо індивідуальні особливості мислення «відповідають» роботі людини, то йому значно простіше виконувати свої обов'язки, його досягнення більш значні, а кар'єрне просування більш успішне і легке. Оскільки на реальні досягнення здатний тільки людина, яка займається «своєю справою». А які у вас індивідуальні особливості мислення?

Психологи вважають, що особливості мислення людини визначаються півкулею головного мозку, яке є у нього провідним. Якщо більш розвинена права півкуля, то переважає емоційна сфера, образне, абстрактне мислення. В даному випадку місце має гуманітарний склад розуму. Якщо більш розвиненим є ліва півкуля мозку, тоді це аналітичний склад розуму, так зване математичне мислення.

Пропонуємо розібратися в цьому трохи докладніше, перш ніж перейти до інтерпретації результатів тесту на інтелект.

ТИПИ МИСЛЕННЯ І СКЛАД РОЗУМУ ЛЮДИНИ

В основному тип мислення поділяють на чотири категорії: практичний або технічний склад розуму, художньо-образний, гуманітарний склад розуму, і математичний склад розуму. Втім, назви можуть бути і дещо іншими. Кожному з них відповідають свої індивідуальні особливості мислення.

• Практичне мислення.

Людина з практичним складом розуму воліє і використовує в повсякденному житті предметне мислення. Для такого типу мислення характерна нерозривний зв'язок між предметом і простором і часом, послідовне виконання операцій. Вони здійснюють перетворення інформації за допомогою предметних, конкретних дій. Результатом даного типу мислення є думка, втілена в якійсь новій конструкції. У житті людей з таким світосприйняттям часто називають реалістами, вони рідко фантазують або взагалі малоздібних на абстрактне мислення.

• Художньо-образний склад розуму.

У таких людей суто образне мислення. Вони, навпаки, відокремлюють предмет від простору і часу, здійснюють уявні перетворення інформації, оперуючи образами. На практиці таким людям легше уявити, уявити, що потрібно робити, їм простіше розповісти, чим показати діями. Результатом образного мислення стає думка, яка втілена в якомусь новому образі.

Людина, у якої така образне, абстрактне мислення все «пропускає через себе», тобто намагається відчути, уявити. Їх дуже добре видно, оскільки вони важко сприймають критику, розлуку, реагують емоційно практично на все. Вони бурхливо реагують на любовні записки і вірші, ліричні моменти у фільмі або книзі. Вони рідко мають аналітичні здібності. Це, як правило, хороші гуманітарії: лікарі, психологи, соціальні працівники, і т.д.

• Гуманітарний склад розуму.

Індивідууми, у яких такі індивідуальні особливості воліють знакова мислення. Вони перетворюють інформацію за допомогою умовиводів.

Це стратегічне, творче мислення людини, коли логічний ланцюжок вибудовується не за якимось дрібним деталям, а міцно прив'язується до якоїсь уявної мети. Оскільки мета - це ще не існуюча в реальності «річ», а тільки планована, то люди, у яких гуманітарний склад розуму володіють розвиненою інтуїцією і творчими здібностями, заснованими на уяві, почуттях. Тобто, людині спочатку необхідно все уявити і відчути. Даний тип мислення спирається на емоційний метод пізнання навколишнього світу.

• Математичний склад розуму.

Такі люди перевагу віддають символічного мислення, тобто перетворення інформації за допомогою деяких законів і правил виведення (наприклад, алгебраїчних). Результатом стає думка, яка виражається у вигляді формул і структур, які фіксують відносини між символами (в прямому чи переносному сенсах).

Математичний склад розуму або аналітичний, технічний склад розуму - практично синоніми. Математичне мислення дозволяє людині аналізувати в діях окремі явища. Тобто аналітик, на відміну від гуманітаріїв, бачить ситуацію по окремих деталей, здатний краще, адекватніше чи, оцінювати ситуацію. Логічне мислення у людей з математичним складом розуму, як правило, розвинене набагато гірше, зате розрахунки в розумі вони виконують просто чудово. Вони легко користуються існуючими формулами, законами і правилами, і мова тут не тільки про математику, а про життя в принципі.

Аналітичний склад розуму в побуті має на увазі «проникливий розум», здатність людини «толково аналізувати, робити правильні висновки». У психології - це мислення, в основі якого логіка міркувань, а не сприйняття. Простіше кажучи, аналітичний склад розуму - це протилежність інтуїтивного мислення. Людина, у якого цей тип мислення воліє керуватися в житті «сухими» фактами, якимись об'єктивними відомостями, а зовсім почуттями. Аналітичні здібності дуже близькі до технічних або математичних.

• Універсальний склад розуму.

Крім того, дуже часто у людей зустрічається, так званий синтетичний склад розуму, тобто універсальний, що включає здібності за різними напрямками. Таким людям дуже складно чітко визначити, ким вони є в більшій мірі, гуманітаріями або техніками. У них, як правило, успіхи однакові в навчанні на абсолютно полярних фронтах, їм однаково добре даються всі предмети, і математичні дисципліни, і, скажімо, література. Такі люди досить чітко уявляють загальну картину світу, розуміють графіки і креслення. При цьому вони легко можуть розчулитися і заплакати.

Володарів універсального складу розуму можна вважати щасливчиками, оскільки їх індивідуальні особливості мислення охоплюють все, вони наділені всіма здібностями. Однак їх здатності розподілені не порівну, не рівномірно, а з деякою перевагою. Щоб визначити свої переважні особливості мислення, їм рекомендується пройти професійне тестування.

РЕЗУЛЬТАТИ ТЕСТУ НА СТРУКТУРУ ИНТЕЛЛЕКТА: ІНСТРУКЦІЇ ДО ОЦІНКИ РІВНЯ І ТИПУ МИСЛЕННЯ

Порівняйте дані вами відповіді на питання тесту з правильними, і поставте собі по 1 балу за кожне з збігів вашого варіанту з вірною відповіддю. Так оцінюються результати по всіх майданчиках тесту на інтелект за винятком ЧЕТВЕРТОГО РОЗДІЛУ.

В ЧЕТВЕРТОМУ РОЗДІЛІ бали підраховуються трохи інакше, а саме:

За пряме збіг з ключем (правильною відповіддю) - 2 бали;

За аналогічне за значенням слово, але не співпадає з ключем - 1 бал;

Якщо ваша відповідь не збігається з ключем взагалі, а поняття слова далеко від сенсу вірної відповіді - 0 балів.

Підрахуйте кількість балів в кожному розділі тесту на інтелект окремо і оціните свої результати, індивідуальні особливості мислення і склад розуму.

• Правильні відповіді тесту на структуру інтелекту

ІНТЕРПРЕТАЦІЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ТЕСТУ НА ІНТЕЛЕКТ

Підрахувавши результати тесту на структуру інтелекту, можна самостійно їх інтерпретувати (трактувати, розшифровувати). Чим більше балів в кінцевому підсумку вами набрано, при відповідях на питання конкретного розділу, тим сильніше виражені в вашому мисленні характеристики, які тестувалися в цьому розділі. Говорити про високі результати можна, якщо подолано рівень в 3/4 кількості вірних відповідей по потрібного моменту.

РОЗДІЛ ПЕРШИЙ перевіряв вашу здатність міркувати, ваше почуття реальності, здоровий глузд, самостійність і незалежність вашого мислення.

РОЗДІЛ ДРУГИЙ відповідає за виявлення рівня розвиненості у вас почуття мови, здатності до узагальнення і чіткому, влучним висловом значень і сенсу слів і понять.

РОЗДІЛ ТРЕТІЙ повідомляє, наскільки яскраво у вас виражена здатність комбінувати, наскільки гнучко і рухомо ваше мислення. Тут з'ясовується, якою мірою вашому розуму є розуміння тих чи інших відносин, а також наскільки ви схильні знаходити точне визначення поняттям, наскільки це важливо для вашого типу мислення.

РОЗДІЛ ЧЕТВЕРТИЙ вказує на ваші здібності до абстрактного мислення, вашу освіченість, вміння визначати поняття і грамотно висловлювати власні думки.

РОЗДІЛ П'ЯТИЙ оцінював ваше практичне мислення, наскільки в вас розвинені здатності оперативно, швидко орієнтуватися в запропонованій ситуації, інформації, а також вміння використовувати готові алгоритми при вирішенні проблем (як у професійній діяльності, так і в житті).

РОЗДІЛ ШОСТИЙ дає оцінку вашим математичним здібностям, вмінню мислити логічно, виявляє прагнення до впорядкованості у всьому, до певного ритму і темпу в життя.

Абсолютний максимум балів, який можливий при тестуванні - це 132 бали і чим ближче ваше кількість балів до цієї цифри, тим вище рівень вашого інтелекту. Загалом же, ви маєте право вважати себе інтелектуально розвиненим і освіченою людиною, якщо кількість набраних вами балів перевищує хоча б 95 одиниць. Якщо ви в процесі тестування набрали 125 і вище балів, то можете, не соромлячись, повідомити близьким і колегам, що у вас справді універсальне мислення і ви практично Геній!

Оцінює ТИП МИСЛЕННЯ

Для більш цілісної і повної інтерпретації отриманих результатів, розділи об'єднують в такі комплекси, розділяючи характерний людині склад розуму на: вербальне мислення; математичне мислення; теоретичне і практичне мислення.

Тут не інтерпретуються середні показники, оскільки їх зміст очевидний - щось середнє, між високим і низьким інтелектуальним рівнем в контексті оцінки конкретного типу мислення. Чи не дається також і інтерпретація результатів явно нижче низьких, оскільки характеризувати просто нічого - можливо, тест ще не підходить за віковими параметрами (його пройшов дитина), або рівень інтелектуальних здібностей людини, як то кажуть, бажає кращого. Так чи інакше, цей тест націлений на структуру інтелекту - це оцінка типу мислення, тобто передбачається наявність певного рівня його розвитку. Для визначення ж рівня IQ і розумової відсталості існують інші, більш відповідні для цього методики тестування.

• 1. вербальне мислення (розділи з першого по четвертий)

Високі результати: балів. У вас дуже добре розвинена мова, багатий словниковий запас. Ви легко висловлюєте власні думки за допомогою слів і розумієте оточуючих. Практично напевно у вас, чисто гуманітарний склад розуму. Можливо, вам і без особливих труднощів даються математичні завдання, але мислите ви швидше образами, ніж предметами.

Високі результати: балів. У вас, що називає, математичний склад розуму. У вас не викликають будь-яких особливих труднощів ні математичні дії, ні виявлення математичних закономірностей, ні запам'ятовування формул і правил. Ваше життя напевно також підпорядкована якимось суворим правилам і мислите ви чітко, структуровано, враховуючи безліч деталей.

Низькі результати: до 25 балів. У вас досить помірні здатності до будь-яких точних наук. Можливо, світ чисел вам здається просто нудним і млявим, а можливо ви всього лише недостатньо уважні. Але, швидше за все відсутність математичних здібностей у вас з лишком компенсується творчим началом, бурхливою фантазією і емоційністю сприйняття.

• 3. ПРАКТИЧНЕ І ТЕОРЕТИЧНЕ МИСЛЕННЯ

Якщо ви отримали високі результати в розділах 2, 4, і 6, то це говорить про ваш теоретичному менталітеті. Ви напевно любите енциклопедії і будь-яку наукову літературу. Ви з тих людей, які ретельно і виважено обмірковують якась агресивна дія, але в кінцевому підсумку, на практиці, так і не можуть його здійснити. Вам швидше підійде роль «командира», ніж «виконавця», оскільки ви прекрасно все розумієте, уявляєте, як це зробити найкращим чином, так би мовити в ідеалі, і навіть напевно можете курирувати і розповідати підлеглим, що і як потрібно робити. Але ось зробити це самостійно вам проблематично з багатьох причин.

Якщо більшість вірних відповідей, отримано вами в розділах 1, 3, 5, тоді ви наділені практичним складом розуму. Вам властиво запам'ятовувати виключно ті наукові знання, які можуть стати в нагоді на практиці, які можна використовувати в реальному житті. Ви вважаєте, що найкращий учитель - це досвід. Практичний склад розуму допомагає вам прекрасно орієнтуватися в навколишньому вас реальності. Однак у вас рідко з'являється бажання або час обмірковувати власні вчинки та рішення, тому вам властиво часто робити помилки, причому одні і ті ж, наступати, як то кажуть «на одні й ті ж граблі».

І ще трохи про індивідуальні особливості мислення.

Кожному, напевно, відомо про розподіл людей за типом менталітету на гуманітаріїв і математиків. У дбайливих мам з перших років життя дитини виникає інтерес, як виявляється кожен з них в різному віці і чим краще зайняти малюка в залежності від типу його мислення.

У чому полягає різниця математики і гуманітарії?

Якщо у вашої дитини математичний склад розуму, значить йому легко будуть даватися точні науки. При цьому, швидше за все, у нього з ранніх років хороша пам'ять, розвинене логічне мислення, а рішення складних загадок і головоломок для нього в радість.

Якщо ж у малюка гуманітарний склад розуму, то рішення задач на логіку для нього тягар. Вважається, що гуманітарії - люди піднесені, творчі, з добре розвиненою фантазією та інтуїцією, позбавлені стандартів і «рамок», з необмеженим мисленням. Вони часто прекрасно малюють, мають музичним слухом, у них розвинене почуття прекрасного.

Тест на визначення схильностей дитини в ранньому віці

Якщо ваша дитина:

1. Обожнює розфарбовувати.
2. Не вміє вирішувати найпростіші головоломки для малюків його віку.
3. Потребує доведення правдивості казки.
4. Має відмінний нюх, тонко реагує на запахи.
5. Віддає перевагу гри типу «memory», лото, шашки.
6. Любить сюжетно-рольові ігри (в «дочки-матері», «війнушку»).
7. Дуже тверезо і чітко мислить, вражаючи батьків і їхніх знайомих.
8. Любить реалістичні історії про дітей або тварин більше казкових оповідань.
9. Боїться темряви.
10. Багато говорить, часто придумує цікаві казки, історії.

Відповіді «так» на запитання 1, 2, 4, 6 і 10 свідчать про те, що ваш малюк, швидше за, гуманітарій. Відповіді «так» на запитання 3, 5, 7, 8 і 9 говорять про те, що у нього, напевно, математичний склад розуму.

Чим краще зайняти малюка, щоб розвивати його здібності з дитинства?

Визначити, ким буде ваша дитина в майбутньому, коли він ще маленький, досить важко. Основним завданням батьків є не навчити його якомога раніше читати або писати, а навчити його самостійно міркувати і логічно мислити, адже саме ці якості в дорослому житті допоможуть йому в будь-якій обраній ним професії аналізувати ситуації.

Це не так складно. Почніть з читання казок, але після прочитання задайте дитині кілька запитань про те, що він почув. Нехай малюк спробує придумати для історії власну кінцівку. Купуйте йому книжки-розмальовки, альбоми для малювання, разом з ним приймайте участь в заняттях. Добре, якщо у вас вдома будуть будь-які музичні інструменти. І можете бути впевнені, що всебічно розвинений з дитинства малюк не стане тільки лише «математиком» або «гуманітарієм». Якщо ви навчите його мислити масштабно, у нього не буде проблем в навчанні ні в одному з шкільних предметів.

Вчені стверджують, що дітей, у яких яскраво виражені схильності тільки до однієї галузі наук, не більше 1-2%, і вони самі легко дають зрозуміти, що їм цікаво вивчати. Тільки 12% дуже здібних дітей мають чітко виражені нахили до вивчення точних або гуманітарних наук, і все одно їх не можна назвати «чистими» технарями або гуманітаріями. Приблизно 5-8% обдарованих дітей демонструють високі здібності до вивчення як точних, так і гуманітарних наук.

Як дітей поділяють за складом розуму

В принципі, кожна людина народжується з задатками до будь-якого виду діяльності, адже мудра природа щедро наділяє нас можливостями. Але не у кожної людини ці задатки розвиваються в здатності.

Поки ваша дитина не перейде в середню школу, буде дуже важко точно визначити, до чого він більше схильний, та й чи потрібно? У молодших класах початкової школи навчання направлено на розвиток здібностей, які необхідні для оволодіння будь-областю знань, а в майбутньому і будь-якою професією - іншими словами, дитину вчать вчитися. І це правильно, адже психічні процеси, які впливають на формування спеціальних здібностей дитини, розвиваються до старших класів, і тільки до 13-14 річного віку закінчується формування різних видів мислення. Ось тепер-то і стає помітно, які шкільні предмети вашій дитині даються легко і з задоволенням, а які не викликають особливого інтересу.

Звичайно, треба враховувати, що не завжди інтерес до шкільних предметів і оцінки дають реальне уявлення про здібності дитини. Ньютона в школі вважали розумово відсталим. Розумний, талановитий, обдарований дитина в школі може бути як відмінником, так і двієчником. Оцінки часто залежать не тільки від інтелекту, а й від психологічних особливостей учня, і характеру його відносин з вчителями.

Насправді поділ на математиків і гуманітаріїв не спирається на будь-які серйозні дослідження в області мозку. Найчастіше такими штампами нагороджують учнів шкільні вчителі. Якщо дитина не змогла швидко дати відповідь на уроці, моментально вирішити в розумі приклад, розгубився у дошки, відразу готовий діагноз - гуманітарій, не дано йому вирішувати завдання. Але насправді причиною такої поведінки дитини на уроці може бути просте горе або особливості його нервової системи.

Які тести визначають нахили до вивчення наук у дитини?

Професійні психологи розробили масу спеціальних тестів для визначення нахилів дітей різного віку. Якщо ви хочете з'ясувати заздалегідь склад розуму свою дитину, зверніться до професійного психолога. Спеціаліст запропонує йому продовжити логічні ланцюжки, знайти зайве і дасть інші завдання, щоб визначити рівень розвитку у нього абстрактного мислення, просторової уяви.

Якщо здібності вашої дитини ще не виражені настільки однозначно, дайте йому спробувати себе в якомога більших видах діяльності. Нехай він робить те, що йому подобається: відвідує творчі гуртки, збирає моделі, малює, співає, танцює. Головне - заняття повинно приносити щиру радість.

Гуманітарний склад розуму нерідко стає об'єктом насмішок типових «технарів», які щиро вважають, що людина, слабо обізнана в математичних розрахунках, дурнуватий і недалекий. Мовляв, по-справжньому розумна людина однаково легко запам'ятовує і логічно аналізує інформацію.

Особливості гуманітарного складу розуму

Насправді, все йде інакше. «Гуманитарий» цілком може вести підрахунки і вивчати фізику. Просто його це не захоплює. Куди цікавіша для нього громадська діяльність, творчість, класична література, філософія, мистецтво.

При цьому, умовний «гуманітарій» може обрати для себе відповідну професію, на ділі розбираючись в інженерних технологіях не гірше самого завзятого «технаря». Людина з гуманітарним складом розуму, перш за все, відчуває пориви реалізувати духовну сторону свого життя.

Серед більшості вчених, які відкрили важливі хімічні елементи і фізичні закони, проглядалася тяга до творчості. Більш того, сотні з них стали відомі саме завдяки продуктам власної фантазії і міркувань. Яскравий приклад - найбільший фізик і хімік Михайло Васильович Ломоносов, якого більше цінували за оди і поезію, ніж за безцінний внесок у розвиток точних наук.

Гуманітарний склад розуму в вікіпедії трактується як «ментальність», або здатність бачити світ, в якому думки сплетені з емоціями. Дійсно, ментальність визначає неподільні емоційні і інтелектуальні аспекти, властиві саме «гуманітаріям».

Тип мислення визначається зовсім не хорошою пам'яттю або захопленістю літературою, а здатністю сприймати життя багатогранно. Це і є головна сутність гуманітарного складу розуму - сприймати світ всебічно, знати, що в кожної медалі є дві сторони, і що завжди існує щось «інше».

Інший сенс, інше тлумачення, інша інтерпретація, інші поняття, інший досвід, інше бачення. Математичний, або технічний розум сприймає все життя «за правилами». Причому особистість, що володіє їм, готова цілодобово доводити вам «загальноприйняті» закони світобудови, результати « єдино вірних»Досліджень, беззастережне підпорядкування все і вся фізичним законам.

Таке сприйняття чуже і протилежно творчій людині. Він завжди враховує, що є «інше». «Гуманитарий» може зневажати, ненавидіти, ворогувати з цим «іншим», не проявляти до нього ні дещиці толерантності, але відверто визнавати - воно існує.

Яким типом розуму володієте ви, визначити нескладно. Найчастіше це відбувається ще в школі. Вчителі та класні керівники без праці визначають наявність математичного або гуманітарного складу розуму у своїх підопічних. «Гуманітарії» відрізняються високим ступенем грамотності, тягою до вивчення іноземних мов, проявом творчих здібностей (малювання, музика, поезія), феноменальною пам'яттю, філософськими судженнями по кожному питанню.

Щоб визначити ці можливості у себе, можна пройти спеціальний тест. Професії для представників гуманітарного складу розуму різноманітні - від бібліотекаря, до політика чи філософа. Тут все залежить від того, до якого роду діяльності ви маєте справжню пристрасть.

Як визначити гуманітарний склад розуму у своєї дитини?

Задатки до виду діяльності можна визначити ще в ранньому дитинстві. Тоді ж вперше розкривається сутність менталітету і мислення. Як розрізнити, гуманітарний або технічний склад розуму присутній у вашого чада?

Перші ознаки «гуманітарія» в дитині:

• Він володіє гострим тактильним і нюхових чуттям, бурхливо реагує на запахи, візуальні ефекти і дотику;
• Його не дуже захоплюють базові головоломки, які з легкістю даються однолітків;
• Він обожнює малювати, розфарбовувати, ліпити, формувати вироби з паперу;
• Він вимагає від вас думки про казках і літературних творах, виявляє «дорослі» міркування з приводу сюжету і героїв;
• Він вважає за краще сюжетно-рольові ігри та стратегії на зразок «дочки-матері», «войнушки»;
• Він не боїться темряви;
• Він не виявляє особливого інтересу до природничих наук в режимі реального життя: не питає, звідки береться молоко у корови, чому на траві з'являється роса, скільки лапок у павука і т.д.

Якщо ви визначили наявність цих здібностей у свого чада - значить, саме час зайнятися організацією його громадської та професійної стежки. Слід розуміти, що серед гуманітарних наук також є точні. Наприклад, іноземні мови або психологія.

Професійні гуманітарії, на відміну від ментальних, не завжди здатні сприймати іншу точку зору як щось вірне і має право на існування.

Ще одна відмінна риса типових гуманітаріїв, яка проявляється ще в дитинстві - комунікативні здібності. Ці люди тягнуться до інших і майстерно налагоджують контакти протягом усього життя. Причому це стосується і тих, хто сприймає чужу думку, і тих, хто його наполегливо відкидає.

Якщо певному індивідууму вдається легко налагоджувати контакт зі сторонніми людьми, які мають принципово протилежні погляди і позицію, ця людина є типовим уособленням ГСУ. До нього будуть тягнутися люди будь-яких релігій, професій і типів темпераменту, з ним буде легко і цікаво по життю, з нього вийде відмінний психолог, оратор, соціолог або політик.

Як визначити склад розуму у дорослого відбувся людини?

Як ми вже згадували, «гуманітарій» цілком може займатися математичної або технічною діяльністю з волі випадку. Причому такі люди нерідко досягають успіху в справі, яке вони вибрали для свого життя, навіть якщо воно розходиться з емоційним і розумовою типом.

Рівноцінно, як «технар» може служити в державних органах, займатися психологією або глибинним вивченням традицій інших країн. Навряд чи можна зорієнтуватися у визначенні складу розуму по оцінці професії. Тим більше що далеко не всім доводиться займатися улюбленим заняттям в житті.

Що значить визначення «гуманітарний склад розуму»?

1. Знаковий тип мислення;
2. Перетворення інформації в остаточний вигляд за допомогою збірного аналізу припущень і висловлювань;
3. Велика кількість друзів і знайомий;
4. Чудові комунікативні здібності;
5. Любов до суспільства і гучним заходам;
6. Потреба постійно перебувати в центрі уваги;
7. Великий інтерес до літератури, придбання нових навичок, вивчення нових теорій;
8. Послідовне і точний виклад власних думок, вміння концентруватися на важливому;
9. Вимогливість до форми викладу міркувань у оточуючих;
10. Інтерес до мультикультурному середовищі;
11. Захопленість новинами, традиціями і законами інших країн.

Кращі професії для «гуманітарія»:

Якщо ви все ще сумніваєтеся у своїй власній ниві, рекомендуємо вам пройти тести на гуманітарний склад розуму. Так ви швидше зможете визначитися з вибором кар'єрних спрямованості, підберете собі гідне хобі, зможете почати життя з чистого аркуша, відповідно до особистих потреб.

І пам'ятайте, незважаючи на якусь цінність «технарів» в сфері програмування, «гуманітарії» - не менш затребувані в суспільному житті особистості. Бажаємо вам творчих перемог, професійних злетів і цікавих подій!

І батьки, і педагоги повинні мати на увазі, що вчити, виховувати, розвивати дітей потрібно з розумом, враховувати темперамент і інтереси дитини, і тип його інтелекту, який є навіть у самого маленького крихти. Якщо особливості інтелекту дитини враховуються, то навчання пройде легко, а його результати обов'язково порадують. Щоб визначити, який у дитини тип інтелекту, за малюком треба поспостерігати і проаналізувати спостереження.

Особливості дітей з логічно-математичним типом інтелекту

Якщо у малюка логічно-математичний тип мислення, то він у всьому любить точність, має абстрактне мислення, на подив організований, любить рахувати. Такі діти з раннього віку виявляють цікавість до логічних експериментів, комп'ютерів, до вирішення завдань - і все це дається їм дуже легко. Їм легко дається математика, фізика, хімія, тобто предмети, які вимагають розвиненої логіки, точності і особливого складу розуму. Щоб викликати інтерес у цих дітей до навчання, потрібно ставити перед ними різні завдання, використовувати для наочності таблиці і схеми, пропонувати проведення різних експериментів, грати в математичні ігри.

Уподобання дітей з логічно-математичним типом інтелекту

Якщо у дитини переважає логіко-математичне мислення, то йому до вподоби моделювання, дослідження відносин, строго впорядкована діяльність. Також йому подобається математика. Він любить експериментувати з речами, яких він не розуміє. Такий учень любить ставити запитання, працювати з числами, досліджувати відносини і моделі. Йому цікаво розв'язувати логічні задачі. З метою найефективнішого навчання діти з логіко-математичним типом інтелекту воліють класифікувати інформацію, вони мислять абстрактно і намагаються зрозуміти основні принципи. Діти з розвиненими математичними здібностями, як правило, стають математиками, біологами, медиками-технологами, геологами, інженерами, фізиками, дослідниками та іншими вченими. Люди з цим типом мислення легко розбираються в складній схемі або читають креслення. Вони люблять розв'язувати логічні і математичні завдання, більш того, чим важче завдання, тим цікавіше їм її вирішувати. Тому, математики, фізика, хімія і економіка їм даються легше всього.

Здібності дітей з логіко-математичним типом інтелекту

Діти з логіко-математичним типом інтелекту мають яскраво виражені здібності, які вже з раннього віку виділяють цих хлопців серед їхніх однолітків. Основними здібностями таких дітей можна назвати:

• Легкість сприйняття абстрактних ідей;
• Як правило, пунктуальність;
• Спираються більшою мірою на розум і логіку, ніж на почуття;
• Люблять техніку і добре в ній розбираються;
• При вирішенні проблеми намагаються все гарненько обміркувати, проаналізувати всі можливі варіанти і вибрати оптимальний;
• Складають акуратні конспекти;
• Краще запам'ятовують обличчя, ніж імена.

Щоб навчання юних «математиків» було максимально успішним, з ними потрібно аналізувати дані; грати в математичні ігри; завжди використовувати логіку. Таких дітей в процесі навчання необхідно всіляко надихати, допомагати в здійсненні практичних експериментів; разом з ними прагнути прогнозувати результати; підключати до вирішення проблем дедуктивні методи; намагатися в процесі навчання максимально використовувати графіки та таблиці.

Треба сказати, такий тип інтелекту часто називають академічним, науковим.