درس علاج النطق المفتوح في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة
"تمايز الأصوات Ш-sy في المقاطع والكلمات.
بناء على الحكاية الخيالية لـ G.-H. أندرسن "ثومبيلينا"
(باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات)
معالج النطق: M.N. Omelchuk
مهام: أتمتة وتمييز الأصوات Ш-في المقاطع والكلمات ؛ تطوير وتفعيل المهارات الحركية للجهاز المفصلي ؛ تطوير المهارات الحركية العامة والدقيقة ؛ السمع الصوتي ، الإدراك الصوتي والمرئي ، الذاكرة ، الخيال ، لتعلم تحديد مكان الصوت في الكلمة ، لتشكيل البنية النحوية للكلام: لتنسيق صفة مع اسم ، وفقًا لجنس الاسم ، تشكيل الأسماء مع لاحقات ضآلة.
ادوات: عصا سحريةزهرة من الورق المقوى ، دمية صغيرة (Thumbelina) ، ألعاب: ضفدع ، فأر ، ابتلاع من الورق المقوى ؛ قص الصورة "بيتل" ؛ العاب تعليمية "Big-small" عرض لعبة "صور غامضة" "حي غير حي" عرض صور مع صورة مدفع ، سيارة ، وشاح ، ضفدع ، نبع ، ساحر ، الشطرنج ، القنفذ ، النحلة ، الفظ ، القبعة ، الخنفساء ، الزرافة ، الحصان ، القط.
مسار الدرس:
1. لحظة تنظيمية.
الأطفال ، أعلم أنك تحب القصص الخيالية. أدعوكم جدا حكاية خرافية مثيرة للاهتمام G.-H. أندرسن. لهذا لدي عصا سحرية خاصة. الآن سوف ألوح بعصا السحرية "واحد - اثنان - ثلاثة" و ...
2. الجزء الرئيسي.
تبدأ الحكاية. في إحدى الأراضي السحرية ، ازدهرت زهرة غير عادية ، جلست عليها طفلة صغيرة ، سميت ... ماذا حدث لها؟(معالج النطق يخرج الضفدع).حملها الضفدع بعيدا. توافق على السماح لـ Thumbelina بالذهاب إذا علمناها القيام بتمارين لللسان حتى يتمكن الضفدع من التقاط البعوض بشكل أفضل.
الجمباز المفصل
اللسان مألوف عندنا يا أولاد (افتح فمك واسعا)
سنلتقي به بابتسامة. لا يغلق النافذة
(ابتسم على نطاق واسع ، يرفع الطرف لأعلى ،
شد الشفاه) (يصل طرف اللسان إلى الأنف)
جاء هذا اللسان. لا يغلق النافذة
(استماع والتعلم، والمتعة، واستخلاص الاستنتاجات الخاصة بك) يخفض الطرف لأسفل.
ذهب الآن. (إلى الذقن)
(مدّ طرف لسانك إلى اليمين) لا يغلق فمه ،
كل ما هو مطلوب ، رأى تورديوكوف ، يدعو.
ومشى إلى اليسار. ("تركيا")
(شد طرف لسانك إلى اليسار) لعب لساننا
مشيت قليلاذهب إلى النوم وكان صامتًا.
فتح النافذة على مصراعيها. (اغلق فمك)
أطلق الضفدع الفتاة. ذهب Thumbelina.
تطوير السمع الصوتي. أتمتة وتمييز الأصوات Ш-Ж في المقاطع
طارت حشرة باتجاهها وتبعثرت في الطريق. اجمعها وسنكتشف من هو. يجمع الأطفال الخنفساء.
نعم ، قابلت Thumbelina خنفساء. دعنا نسمي أجزاء جسم الخنفساء.
(قائمة الأطفال: الرأس ، الجذع ، الظهر ، الأجنحة ، الهوائيات ، 6 أرجل).
إذا كانت الخنفساء تستطيع الطيران ، فما نوع هذه الحشرة؟(طيران). دعنا نستمع إلى الخنافس تتحدث ونكرر ، أولاً معًا:
شا-شي-شو جي-تشو-تشي جي-شي-جي
شي شو شا جو تشو تشو شا زها شا
والآن واحدًا تلو الآخر:
zh-shi-zh zhi-sho-zhu sha-shi-zha
قد دعت خنفساء Thumbelina إلى الطاولة. دعونا نرى أي نوع من الأطباق. سأسمي الطبق الكبير ، وأنت صغير الفتاة.
مغرفة كوب كوب القدح القدح
مصفاة ملعقة ملعقة سكين سكين مصفاة
كل شيء صحيح. كانت الخنفساء سعيدة للغاية. يدعونا للإحماء.
تمرن دقيقة
تقليد الحركات بالكلام
على العشب ، على زهرة الأقحوان على زهرة الأقحوان الكبيرة.
كانت الخنفساء تطير بقميص ملون. لا أريد أن أمسك بيدي-
Zhu-zhu-zhu ، zhu-zhu-zhu ، دعه يرقد في جيبه.
أنا أصدقاء مع الإقحوانات. أوه ، سقطت ، سقطت خنفسي
يتمايل بهدوء مع الريح ، أنفي ملطخ بالغبار.
أنحنى منخفضًا ومنخفضًا. طارت الخنفساء الخضراء بعيدًا
وجدت نفسي خنفساء طارت بعيدًا على الأجنحة.
أتمتة وتمييز الأصوات Ш-Ж بالكلمات. تحديد مكان الأصوات في الكلمة.
العرض التقديمي (باستخدام جهاز كمبيوتر): لعبة تعليمية "صور غامضة".
رسمت Thumbelina رسومات كهدية لخنفساء مايو ، لكنها أمطرت وجرفت بعض هذه الرسومات. خمن ما رسمته؟ ما هو صوت الهسهسة في كلمة؟ حدد مكان الصوت في الكلمة. الصور:معطف فرو ، بلوط ، كوب ، قبعة ، قنفذ ، خنفساء.
"الحشرات"
خنفساء تطن ، تطن ، أزيز(بأطراف أصابع يدك اليمنى ،
ويمتد على طول غصين.
ها هي البعوضة تطير إليه(بسافات يدك اليسرى ،
وهي حلقات وخواتم وخواتم.اضغط على قضيب مرة أخرى).
والنملة المدمنة على العمل(بأصابع كلتا اليدين ،
يتم تحميل الحمولة لجميع الأصدقاء.اضغط على قضيب مرة أخرى).
طار إلينا أمس
نحلة مخططة.
وخلفها نحلة(أصابع اليد اليمنى "تعمل").
وعثة مرحة ،(أصابع اليد اليسرى "تعمل").
اثنين من الخنفساء واليعسوب (بأصابع كلتا اليدين ،
مثل عيون المشاعل.ضغط ناعم على قضيب).
طار ، طار ،(أصابع اليدين "تشغيل").
سقطوا من التعب.(ضع أصابعك على قضيب).
بينما كانت أصابعنا تتدرب ، قابلت Thumbelina شخصًا ما. من التقت به سوف تكتشفه من خلال تخمين الألغاز:
عصيدة الدخن بالملعقة ، على طبق بغطاء حديدي.
ملعقة في وعاء واسع ، على الجفن جائع ...
(الفأر).
هذا صحيح ، قابلت Thumbelina فأرًا.(يظهر معالج النطق الماوس).
وهناك لغز آخر:
خمن أي نوع من الطيور: أبيض من البطن ،
إنها مظلمة وصغيرة ، والذيل منتشر في ذيلين.
(السنونو)
عرض تقديمي (باستخدام جهاز كمبيوتر): لعبة تعليمية "حي-غير حي".
جادل الفأر والسنونو ، عند فحص الصور ، بأن الصورة مرسومة: حية أو غير حية. إنهم مرتبكون تمامًا. دعنا نساعدهم ، نوزع الصور في الجيوب الصحيحة. دعنا نحدد مكان أصوات الهسهسة في الكلمات.الأطفال يقومون بالمهمة.
3. الجزء الأخير.
أخبرني ، من التقى Thumbelina اليوم؟قائمة الأطفال: الضفدع ، الخنفساء ، الفأر والبلع.
في أي من هذه الكلمات يكون الصوت شي تحديد مكان الصوت في الكلمة؟ وبأي كلمات يوجد الصوت Ж؟ حدد مكان الصوت في الكلمة. هل توجد أصوات هسهسة في كلمة ابتلاع؟لا.
حان الوقت لكي يطير السنونو إلى البلدان الحارة. تتسلق Thumbelina على ظهرها وتطير بعيدًا. حان الوقت لنا أيضًا. العودة من أرض سحرية بمساعدة عصا سحرية: "واحد - اثنان - ثلاثة".
4. الواجب المنزلي.
العمل على البطاقات.(تُمنح البطاقات للأطفال).قم بتسمية الأشياء التي تحتوي على أصوات هسهسة في أسمائها وتحديد مكان الصوت في الكلمة.
فيكتوريا ماجوروفا
خلاصة صف مفتوح مدرس معالج النطق "رحلة الى ارض الاصوات"
ملخص لـ GCD للمعلم-اختصاصي علم النطق Maygurova V.V.
الموضوع: "رحلة إلى أرض الأصوات"
الأهداف: تعريف الأطفال بمفهوم "الأصوات" وتنوعها وطرق التربية. لإعطاء مفهوم "الحرف" ، لتكوين الإدراك الصوتي ، وتنمية مهارات التحليل والتركيب السليم ، وإثراء وتوضيح مفردات الأطفال في موضوعات: "النقل" ، "أجهزة الكلام" ، لتدريب الأطفال على اختيار الكلمات - المتضادات ، لتكوين مهارات التنفس الصحيح للكلام ، لتحسين المهارات الحركية الدقيقة والمفصلية ، وتنسيق الحركات مع نطق الكلام ، وتطوير المكونات النثرية للكلام. تطوير قاعدة الكلام النفسي (الانتباه ، الذاكرة ، التفكير المنطقي ، التخيل ، لتعزيز الموقف الخيري مع أقرانهم في الأنشطة المشتركة ، لتفعيل الاهتمام المعرفي للأطفال.
المادة: معدات وسائط متعددة ، شاشة ، دمية صوتية ، مرايا فردية ، حسب عدد الأطفال. الجرس ، مجموعة من البطاقات بأحرف متحركة ، رموز متحركة ، سجادة ، دوائر بأرقام من 1 إلى 10
تقدم النشاط:
معالج النطق: - يا رفاق ، جاء زفوكوفيتشوك لزيارتنا. الأطفال ، هل تحب السفر؟ هل تود الذهاب في رحلة؟ أدعوكم إلى أرض سحرية.
يا رفاق ، ما هي أنواع النقل التي تعرفونها؟
إجابات الأطفال: الأرض ، الهواء ، الماء ، السحر.
معالج النطق: - و نركب البساط بالطائرة.
الأطفال ، خذوا التذاكر بالأرقام المقاعد... اذهب واخذ المقاعد وفقًا لرقم تذكرتك.
أصوات موسيقى الريح.
معالج النطق: - للوصول بسرعة إلى الأرض السحرية. وخلال الرحلة لم نشعر بالخوف ، سنقوم بتمارين التنفس والاسترخاء.
"التنفس العميق من خلال الأنف" (التحكم باليد اليسرى في البطن)
"زفير طويل من خلال الفم" (التحكم باليد اليمنى من الفم)
أيها الأطفال ، نغلق أعيننا ونفتحهم. عندما نسمع صوت الجرس.
دقيقة الثقافة البدنية "بربري فضولي"
معالج النطق: - أطفال ، لذلك طارنا إلى أرض سحرية. دعونا نرى أين انتهى بنا المطاف.
فضولي بارابارا
يبدو اليسار
يبدو إلى اليمين
انظر لفوق
وينظر إلى الأسفل
عضلات الرقبة متوترة
نحن عائدون
الاسترخاء جيد جدا.
(نعود إلى وضع البداية).
معالج النطق: - الاطفال. هل كانت هادئة أثناء الرحلة أم سمعت شيئًا؟ كيف نميز الاصوات؟
إجابات الأطفال: - نميز الأصوات بمساعدة الأذنين - أجهزة السمع.
عمل تجريبي
أيها الأطفال ، انظروا إلى الشاشة (تظهر الحروف على الشاشة).
والآن دعنا نأتي إلي ، نغمض أعيننا (في هذه اللحظة يبدو الكلام صوتًا).
معالج النطق: - ماذا رأيت على الشاشة؟
إجابات الأطفال: - رأينا الحروف على الشاشة. لكنهم لم يفعلوا. الحروف هي الصورة المرئية.
معالج النطق: - وماذا سمعت؟
يجيب الأطفال: - سمعنا أصوات لكن لم نر.
معالج النطق: - الأطفال ، نحن ذاهبون إلى مدينة Zvukograd. أصوات كلامنا تعيش هناك.
"نحن في مدينة أصوات الكلام
نذهب وننتظر الاجتماع
مع اصوات الاقارب
إنهم يعيشون هناك
ولدينا رغبة
تحدث بشكل جميل
وكل ذلك بدون استثناء
مفاجأة اليوم "
يا رفاق ، لدى الناس هدية لا تقدر بثمن - الكلام. يمكن للحيوانات أن تصدر أصواتًا ، لكن هذا ليس كلامًا ، لا يمكنهم التحدث مع بعضهم البعض.
العمل بالمرايا (التعرف على أجهزة الكلام)
كيف نصنع الأصوات؟ تخمين الألغاز.
يمكنك سحبها بأنبوب
أو افتحها فقط
حتى أسناننا تسأل
فتح على نطاق أوسع - (الشفاه)
عندما نقود ، فإنهم يعملون ،
عندما لا نأكل يستريحون ،
لن ننظفهم. سوف يمرضون - (أسنان).
لقد اعتاد القفز في فمه
(لغتنا) المرحة.
لعبة "ما هي الأصوات هناك" (اختيار الكلمات من المتضادات)
الأصوات هي:
عالي منخفض،
الهدوء بصوت عال
خشن - لطيف
قصيرة طويلة،
وهناك أصوات أيضًا:
دافئ بارد
اجلب ظهر يدك إلى فمك وانفخ عليها أثناء غناء أغنية "الأفعى":
شششششششششششهش….
الأطفال ، أي نوع من الطائرات النفاثة؟
إجابة الأطفال: طائرة الهواء دافئة
الآن ارفع راحة يدك وغني أغنية "Pump".
ما هي طائرة الهواء؟
يجيب الأطفال: الطائرة الهوائية باردة.
الجمباز الاصبع.
أفرك راحتي بقوة
سوف ألوي كل إصبع
(فرك راحتي اليدين ؛ أمسك كل إصبع من القاعدة وقم بتدويره إلى كتيبة الظفر).
أقول له مرحبا بقوة ،
وسأبدأ في السحب.
سأغسل يدي بعد ذلك
(افرك راحة يدك على راحة يدك.)
سأضع إصبعي في إصبعي ،
سأغلقهم بقفل
(الأصابع في "القفل".)
وسأبقى دافئًا.
سأحرر أصابعي
(افصل الأصابع والمسها.)
دعهم يركضون مثل الأرانب.
معالج النطق: - الاطفال. للتحدث بشكل جميل وواضح ، نحتاج إلى تدريب أعضاء الكلام لدينا. لنفعل الجمباز المفصلي (يتم إجراء الجمباز على طاولة أمام المرآة)
1) - قم بتسمية الصوت الأول بالكلمات:
"أفتح فمي على مصراعيه ، وأصدر صوتًا مرحًا" - aaaaaaaaa.
2) - تسمية الصوت الأول بالكلمات:
"شفاه صوت دولابنا ينطفئ" - oooooo.
3) - تسمية الصوت الأول بالكلمات:
"أسحب شفتي بأنبوب وأغني صوتًا" - uuuuuuu
4) - قم بتسمية الصوت الأول بالكلمات:
و - و - و
"اسحب شفتيك إلى أذنيك وستحصل على صوت" - iiiiii
5) - تسمية الصوت الأول بالكلمات:
إيييي
"يا شاذ! الصوت الصغير يصرخ ، اللسان يخرج من الفم "- eeeeeeee
6) - قم بتسمية آخر صوت بالكلمات: قطط ، طاولات ،
S - S - S.
"حسنًا ، أظهر أسنانك واشرب قريبًا" - yyyyy
معالج النطق؛ - كانت الأصوات كلها مختلفة ، لكنها ودودة للغاية ، لأنهم جميعًا أحبوا الغناء. بدت أصواتهم جميلة رنانة.
دعونا نحاول الغناء كما يفعلون. (يغني الأطفال جنبًا إلى جنب مع معالج النطق ، الذي يصاحب غناء حروف العلة عن طريق سحب أيديهم في الهواء على طول خط أفقي).
سارت الأصوات في جميع أنحاء العالم وغنت بصوت عالٍ. لهذا بدأوا يطلق عليهم VOISES وقدموا لهم قمصانًا حمراء. إذا تم وضع الأصوات على هذه القمصان ، فإنها تصبح مرئية وتتحول إلى أحرف. ولكن بمجرد خلع قمصانك ، أصبحت الأصوات غير مرئية مرة أخرى.
تطابق كل حرف - صوت ، حرفها.
يطابق الأطفال الحروف مع الرموز الصوتية.
معالج النطق: - يا رفاق ، تنتهي رحلتنا. ماذا تعلمنا عن الأصوات؟
أجوبة الأطفال: - نسمع ونلفظ الأصوات لكننا لا نرى.
معالج النطق: - ماذا تعلمنا عن الحروف؟
أجوبة الأطفال: - نشاهد الحروف ونكتبها ولا نسمعها.
معالج النطق: - الأطفال ، دعنا نقول شكراً لـ Zvukovichk على رحلة تعليمية. والآن نأخذ أماكننا ونغمض أعيننا ونعد حتى 10 ونعود.
لذا عدنا إلى روضة أطفال! هل استمتعت برحلتنا؟
إجابات الأطفال.
المنشورات ذات الصلة:
استخدام التمارين والأغاني الموسيقية في عملية أتمتة الأصوات في عمل معالج النطق في مركز النطق تعد أتمتة الأصوات المخصصة إحدى المهام الملحة في عمل معالج النطق على ثقافة الصوت الخاصة بالكلام. أنا ناشط في فصولي.
ملخص درس متكامل لمعلم عيوب ومعلم معالج النطق في المجموعة التحضيرية للأطفال الذين يعانون من التخلف العقلي GBOU Gymnasium 1748 "عمودي" SP DO "Teremok" درس متكامل لمعلم معيب ومعلم شعارات في الإعداد.
ملخص الدرس المفتوح المتكامل "السفر الى ارض الاصوات" ملخص درس متكامل مفتوح. مجموعة كبار... (من إعداد O. V. Melnichenko) الموضوع: "السفر إلى أرض الأصوات" الغرض: الإصلاح.
ملخص درس تطوير الكلام "رحلة ماشا إلى أرض الأصوات" الغرض: تنمية الانتباه السمعي والإدراك الصوتي. المهام: التعليمية: - للتعرف على أصوات العلة. - لإصلاح.
ملخص الأنشطة المشتركة لمعلم معالجة النطق مع الأطفال مع ONR "رحلة إلى غابة الخريف" الأغراض التربوية الإصلاحية: التعرف على الصوت "أنا". التعبير الصحيح للصوت "أنا". تكون قادرة على تحديد مكان الصوت في الكلمات. يوسع.
تم العثور على اضطرابات في نطق الأصوات في كثير من الأطفال. أكثر المشاكل شيوعًا هي تشويه صوت الحرف (لدغة ، لثغة ، إلخ) ، واستبداله بآخر ، وتخطي الأصوات الصعبة في النطق. ستساعد فصول علاج النطق - سواء بمفردها أو بتوجيه من متخصص - في القضاء على مشكلة قائمة.
إذا لم تكن دروس معالج النطق متاحة لك لأي سبب من الأسباب ، فيمكنك التعامل مع الطفل بمفردك ، مع الالتزام بتوصيات معينة.
أطفال سن ما قبل المدرسة يتم التعرف على ألعاب تطوير الكلام على أنها الأكثر طريقة فعالة القضاء على عيوب الكلام المختلفة.
إن اللعب ، الذي يهدف إلى تحسين قدرات الكلام ، لا يجذب الطفل بمرحه فحسب ، بل هو أيضًا أكثر الأساليب إفادة من جميع طرق تطوير هذه المهارة الأكثر أهمية. تساهم فصول علاج النطق للأطفال ، التي يتم إجراؤها في شكل لعبة ، في تطوير الكلام ، وتوحيد الكلمات الجديدة ، وتشكيل النطق الصحيح للأصوات. بالإضافة إلى ذلك ، تم وضع الأساس المستقبلي الأنشطة المعرفية وتنمية القدرات العقلية.
فيما يلي أمثلة على الأنشطة الرئيسية التي تهدف إلى تنمية ثراء الكلام لدى الأطفال:
- تكملة الاقتراح: في الصيف تكون الأوراق على القيقب خضراء ، ومع بداية الخريف ... ؛ نجمع الفطر في ... والطماطم - في ... وهكذا.
- إتمام الجملة: أريد أن….؛ أنا استطيع…؛ سأرسم ... إلخ.
- وصف السلعة: قلم - جديد ، جميل ، ملون ... ؛ البابونج - أبيض ، جميل ، صيفي ... ؛ نهر - عميق وواسع وشفاف ... وما إلى ذلك.
- أسماء الحيوانات الأليفة والغابات مع الأشبال: الديك والدجاج والدجاج ؛ أرنبة ، أرنب ، أرنب ، إلخ.
- كبير - صغير (يحتاج الطفل إلى اختيار تصغير للكلمة المقترحة): إناء - إناء ، فأر - فأر ، ورقة - ورقة ، إلخ.
- أمسك الكرة (يلقي معالج النطق الكرة ويسمي الاسم ، ومهمة الطفل هي تحويلها إلى صفة): الخريف - الخريف ، البتولا - البتولا ، إلخ.
- التعبير عن الخلاف / الاتفاق (مهمة الدرس هي تكوين قدرة الطفل على تأكيد أو تحدي الفكرة المقترحة مع القدرة على إثبات رأيه): ستمطر قريبًا - لا ، لأنه لا توجد غيوم في السماء.
- تكوين الكلمات (في الكلمة المقترحة تحتاج إلى استبدال صوت معين): السنجاب - لفة ، نفسها - سمك السلور ، تعطي - ضربة.
حاول القيام بالتمارين باستخدام الصور ، فالأطفال يحبونها كثيرًا.
دروس علاج النطق في المنزل
قد تشمل فصول علاج النطق مع الطفل ما يلي:
- الجمباز لتطوير المفصل.
- ألعاب لتنمية السمع ، المحاكاة الصوتية ، إيقاع الشعار ؛
- تلاوة أشعار وأعاصير اللسان.
من الضروري التعامل مع الطفل يوميًا ، والتفكير مليًا في مسار الدرس ، مما يأسره. إذا لم يكن مهتمًا ، فلن يكتسب الطفل المهارات اللازمة.
يبدأ فصول علاج النطق في المنزل ، عليك أن تتذكر القواعد التالية:
- يجب زيادة مدة الدرس تدريجياً. لا يمكن أن يستمر أول واحد أكثر من 3-5 دقائق.
- يجب أن يكون النشاط ممتعًا ويجعل الطفل يرغب في التعلم. يجب ألا تجبر الطفل على فعل شيء ضد إرادته ، وإلا فقد يرفض أداء التمارين تمامًا.
- يمكن أن يكون لديك جلسات قصيرة ، ولكن عدة مرات في اليوم.
- إذا لم ينجح الطفل في شيء ما ، فلا يمكنك الصراخ عليه. تحتاج إلى محاولة العثور على سبب "اللسان المشاغب" وإصلاحه.
ألعاب الاصبع
يجب أن تتضمن فصول علاج النطق للأطفال ألعاب الأصابع ، لأنها تساهم في التنمية المهارات الحركية الدقيقة... لقد أثبت العلماء منذ فترة طويلة وجود صلة مباشرة بين اليدين وجزء الدماغ المسؤول عن تنمية مهارات الكلام.
تساعد النصوص التعليمية جنبًا إلى جنب مع الجمباز بالأصابع على تطوير مهارات مثل:
- القدرة على التفكير المكاني ، للتعبير عن مشاعرك ؛
- خيال؛
- انتباه.
بالإضافة إلى تحسين الكلام ، لدى الطفل تسارع في سرعة ردود الفعل. عقدت الفصول في شكل اللعبة، تساعد على حفظ النص بشكل أفضل وجعل الكلام أكثر تعبيرًا.
للحصول على النتيجة المرجوة ، تحتاج إلى التعامل مع الطفل كل يوم ، وقضاء حوالي 5 دقائق على ذلك.
تمارين لتنمية المهارات الحركية للأصابع:
- زهرة. الكفوف مطوية معًا ، والأصابع مشيرة إلى الأعلى. نطوي برعم زهرة من راحة يدنا ، ونضغط عليها معًا. يقول الطفل بصوت عالٍ الرباعية:
الشمس تشرق
تفتح الزهرة ، (يجب أن تتباعد الأصابع ، لكن تبقى النخيل مضغوطة)
الشمس تغيب
تنام الزهرة (يجب إعادة الأصابع إلى وضعها الأصلي). - كيتي. النخيل على الطاولة ، متجمعين في قبضة. الطفل يقول الكلمات "القبضة كف. أمشي كالقط "وأبسط أصابعه دون رفع راحتيه عن سطح الطاولة ، ثم أعصره مرة أخرى. كرر التمرين من ثلاث إلى خمس مرات.
- طائر يطير. تتقاطع الذراعين أمامك ، وراحتا الوجه. تحتاج إلى ربط إبهاميك معًا. سيكون هذا "الرأس" ، وستكون النخيل بمثابة أجنحة. تحتاج إلى التلويح بهم دون فصل أصابعك.
طار الطائر (رفرف بأجنحتنا)
جلس - تحول إلى اللون الرمادي (يفصل الطفل بين يديه ويضغط عليهما حتى صدره) ،
ثم طارت.
يمكن استخدام ألعاب الأصابع كلحظات من الاسترخاء أثناء جلسة علاج النطق نفسها ، مما يساعد على تشتيت انتباه الطفل والسماح له بتحويل الانتباه.
الجمباز المفصلي
قبل أن تبدأ في الأداء تمارين علاج النطق، من الضروري إجراء إحماء مفصلي. تساعد الجمباز المتخصص على تقوية عضلات الجهاز المفصلي وتهيئته لجلسات علاج النطق.
الجمباز المفصلي عبارة عن مجموعة من التمارين المصممة لتقوية عضلات الشفاه واللسان. هم مسؤولون عن نطق الأصوات. إذا لم يتم تطوير عضلات اللسان بشكل كافٍ ، فسيبدو الكلام غير واضح.
من الضروري ممارسة الجمباز أمام المرآة. عندها سيكون الطفل قادرًا على التحكم في صحة الحركات. من المهم جدًا بالنسبة له مراقبة حركات الشفتين واللسان. لذلك سوف يفهم الطفل بسرعة الموضع الذي يجب أن يشغله من أجل نطق الأصوات بشكل صحيح.
يجب أداء تمارين النطق مرتين في اليوم. مدة الدرس 5 ... 7 دقائق. نتيجة لذلك ، سيكون الطفل قادرًا على تعلم التحدث ليس فقط بشكل صحيح ، ولكن أيضًا سيكون واضحًا ومفهومًا قدر الإمكان.
مجمع المفصل:
- مدّ شفتيك إلى ابتسامة ، لكن يجب ألا تكون الأسنان مرئية. إصلاح الموقف لمدة 30 ثانية.
- ابتسم على نطاق واسع ، وافتح أسنانك. إصلاح لمدة نصف دقيقة.
- افتح فمك قليلاً ، ضع لسانك المريح على سطح شفتك السفلية. اصفعهم ، ونطق المقطع "PYA". في هذه الحالة ، تلامس الشفة العليا اللسان.
- الفم مفتوح. يجب سحب اللسان للأمام ومحاولة لفه على شكل أنبوب. إصلاح الموقف لمدة نصف دقيقة.
- بوتيرة بطيئة ، قم بلعق شفتيك بلسانك من زاوية إلى أخرى دون رفع لسانك عن سطح الشفتين. يجب أن يذهب إلى دائرة كاملة. في اتجاه عقارب الساعة أولاً ، ثم عكس اتجاه عقارب الساعة.
- هناك ابتسامة عريضة على وجهه. يجب أن يلمس طرف لسانك زاوية ثم أخرى.
- ابتسامة على الوجه بفم مفتوح. اضغط على طرف اللسان على سطح الأسنان ، وبجهد ضئيل ، احمله على طول الجدار الخلفي للأسنان السفلية. كرر 10 مرات. كرر التمرين ، لكن عليك تمرير اللسان على طول السطح الداخلي للأسنان العلوية.
- ابتسامة عريضة على وجهه. عند العد "واحد" نلمس الأسنان السفلية ، عند العد "اثنان" - إلى الأسنان العلوية. كرر التمرين 5 مرات.
- الفم مفتوح. اجعل الطفل يخرج بسرعة ويخفي طرف لسانه. ولكن لا ينبغي أن تلمس الأسنان واللسان.
- ابتسامة عريضة على وجهه. يرتخي اللسان ويستقر على الشفة السفلى. زفير الهواء ، يجب أن ينفخ الطفل على كرة قطنية ملقاة على الطاولة حتى يتمكن من الحركة.
ألعاب لتنمية السمع ، المحاكاة الصوتية ، إيقاعات الشعار
تحتاج إلى استكمال الجمباز المفصلي بتمارين أخرى. يجب أن تكون هذه تمارين لتطوير السمع والمحاكاة الصوتية وإيقاع الشعار.
يساعد سماع الكلام طفلك على فهم الأصوات وتمييزها وإعادة إنتاجها. إذا لم يتم تطويره بشكل جيد ، يكون حديث الطفل غامضًا ويحتوي على أخطاء.
أمثلة على تمارين تطوير سمع الكلام:
- يحتاج الطفل إلى إظهار الأشياء التي يمكن أن تصدر أصواتًا. يمكن أن تكون هذه الملاعق والطبل والسقاطة وغيرها. ثم عليك أن تدع الطفل يستمع إلى صوت كل منهما. ثم يدير ظهره ويخمن أي من الأشياء بدت. الغرض من التمرين هو تحسين سماع الكلام وترسيخ المهارة في اختلاف الأصوات.
- شخص بالغ يرفع الجرس. يقف الطفل على الحائط وعيناه مغمضتان. يتنقل شخص بالغ في جميع أنحاء الغرفة ويقرع الجرس بشكل دوري. مهمة الطفل هي الإشارة إلى الجرس بيده دون فتح عينيه.
يعد تطوير المحاكاة الصوتية جزءًا آخر من دروس علاج النطق. بالنسبة للتمرين ، يتم استخدام صورة مؤامرة وفقًا لـ الفئة العمرية طفل. يمكن أن تكون هذه ، على سبيل المثال ، صورة لفتاة تهز دمية. اجعل الطفل يبدأ في لعب دوار الحركة وتهدئة الدمية الخيالية. من المهم التحكم في نطقه.
الألعاب المبنية على تقليد أصوات الحيوانات تعطي نتائج جيدة. ستكون تمارين علاج النطق هذه أكثر إثارة للاهتمام إذا تم استخدام صور الحيوانات / الطيور خلال الدرس ، وتماثيل الأشبال.
مثال على ذلك لعبة البعوض. يجب رسم بعوضة في الصورة. "دعونا نتعرف على البعوضة. اسمه أرسيني. يطير كثيرًا وغالبًا ما يغني أغنيته المفضلة - "Z-Z-Z". دعونا أيضا نغنيها مع أرسيني! "Z-Z-Z".
ثم ادع الطفل للقبض على البعوضة واستمع إليه وهو يغني أغنيته. نمسك بالهواء الفارغ بقبضتنا ، ونستمع ونغني أغنية البعوض - "Z-Z-Z".
علم النظم اللوغاريتمي هو تمارين علاج النطق التي تجمع بين الحركة والموسيقى والكلام. تحظى هذه الأنشطة بشعبية كبيرة لدى جميع الأطفال ، لأنها تقام دائمًا في جو ممتع.
يقرأ الشخص البالغ قصيدة بصوت عالٍ ويعيد إنتاج الحركات الموصوفة في العمل. من المهم جدا اختيار المناسب المرافقة الموسيقية... ثم يكرر الأطفال ما رأوه.
للدرس يمكنك استخدام القصيدة التالية على سبيل المثال:
على طول طريق ضيق (يسير الطفل في مكان واحد)
مشيت أرجلنا (تبدأ في اتخاذ خطوات في مكانها ، ورفع ركبتيهما عالياً)
على الحصى والحصى (وقت الوسم)
والصخب في الحفرة (يقفز الطفل ويجلس على الأرض).
تلاوة أشعار وأعاصير اللسان
يجب أن تتضمن فصول علاج النطق مع طفل قراءة قصائد مختلفة للأطفال بصوت عالٍ. لا يستحق تعلم القصائد المعقدة مع الطفل ، فمن الأفضل أن تبدأ مع رباعيات بسيطة.
يمكن تحقيق نتائج ممتازة إذا كانت فصول علاج النطق للأطفال تتضمن أعاصير اللسان. إنها جمل قصيرة مقفى. إنها تساعد في جعل الكلام واضحًا ، وإيصاله جيدًا ، وكذلك توسيع مفردات الطفل وتحسين النطق.
ستة فئران حفيف في القصب.
ضرب ساشا النتوءات بقبعة ، وأصيب بكدمة في جبهته.
يمكنك أيضًا ابتكار أداة تعديل لسانك ، وقراءة كيفية القيام بذلك بشكل صحيح في قسم "تطوير الكلام" على موقعنا على الإنترنت.
تساعد فصول علاج النطق المستقلة مع الأطفال في حل المشكلات ذات العيوب البسيطة. يجب أن يتم تصحيح الكلام بواسطة متخصص إذا كانت هناك انتهاكات خطيرة.
الأصوات والكلمات الأولى للرجل الصغير مضحكة للغاية وتجعل الكبار يبتسمون. ومع ذلك ، لن يبتسم أحد إذا سمع كلمات مقلوبة وعبارات غير مفهومة من شخص بالغ. التواصل هو عنصر مهم حياتنا. القدرة على التعبير عن أفكارهم بشكل صحيح وكفء ، والقدرة على صياغة الإجابات على الأسئلة المطروحة بوضوح ، فضلاً عن القدرة على نطق جميع الأصوات ، هي ما لا يحتاج الأطفال فقط ، بل الكبار أيضًا.
دروس علاج النطق للأطفال في المنزل هي عبارة عن تواصل مستمر مع الطفل بطريقة مرحة. بمجرد أن يهتم طفلك ، يمكنك التعامل معه من خلال لعب ألعاب تطوير الكلام مثل
- ألعاب الأصابع (ألعاب لتنمية المهارات الحركية الدقيقة)
- الجمباز المفصلي
- ألعاب لتنمية السمع وألعاب لإيقاع الصوت والشعار (أشعار بالحركات)
- آيات لتنمية الكلام وتجديد المفردات
أصعب شيء هو إثارة اهتمام الطفل. وهذه مهمة خطيرة للغاية. بعد كل شيء ، ليس من السهل الجلوس في تململ صغير. بشكل عام ليس من الضروري الجلوس ، يمكنك التعامل مع الطفل عندما يلعب في كوخه أو يقفز على الأريكة. يجب أن تتم الفصول بطريقة مرحة. بعد ذلك سيكون الأمر أسهل بالنسبة لك ، وسيتعلم الطفل المادة بدون هستيريا وأهواء.
هل تبحث عن دروس علاج النطق للاطفال من 2 - 3 سنوات؟
بعض النصائح قبل بدء الدراسة مع الأطفال في المنزل:
- يجب أن تكون الفصول قصيرة في البداية (2-3 دقائق). ثم نزيدهم تدريجياً. 15-20 دقيقة كحد أقصى مرة واحدة.
- يجب أن ترضي الأنشطة الطفل. لا تجبر أو تصر ، بهذه الطريقة يمكنك أن تثني الطفل تمامًا عن البحث عن أي شيء.
- من الأفضل أن تمارس في كثير من الأحيان ، ولكن شيئًا فشيئًا. من خلال القيام بنفس التمرين في كثير من الأحيان ، يطور الطفل مهارة.
- استخدم الضحك أثناء الفصل. لا تأنيب لخطأ النطق أو إذا كان الطفل غير قادر على فعل شيء. من الأفضل ، مع طفلك ، معرفة سبب إصابته بلسان شقي وكيفية إصلاحه. من الأفضل أن تكون حليفًا وصديقًا للطفل من أن تكون مدرسًا صارمًا. كيف تمدح الطفل بشكل صحيح.
أود أن أتناول المزيد من التفاصيل حول كل نوع من أنواع الألعاب التي تحتاجها للعب مع طفلك.
ألعاب الإصبع هي أحد أنواع التطوير. تم إنشاء علاقة وثيقة بين يد الإنسان ومركز الكلام في الدماغ.
تحفز النصوص التعليمية باستخدام ألعاب الجمباز بالأصابع على تطوير الكلام والتفكير المكاني والانتباه والخيال وتعزز التفاعل السريع والتعبير العاطفي. يتذكر الطفل النصوص الشعرية بشكل أفضل. يصبح كلامه أكثر تعبيرا.
تحتاج إلى القيام بذلك كل يوم لمدة 5 دقائق ، وستكون هذه التمارين فعالة.
الجمباز المفصلي هو الجمباز لللسان والشفتين. اللسان هو العضلة الرئيسية لأعضاء النطق. يجب تدريب اللغة وتطويرها بحيث يمكنها أداء حركات معينة بشكل صحيح ، والتي تسمى النطق الصوتي. يجب أن تكون الشفتان واللسان مرنين وقويين.
لأداء الجمباز المفصلي ، تحتاج إلى مرآة. يجب أن يرى الطفل كيف يعمل لسانه ومكانه. من أجل تحويل التمارين إلى الأتمتة ، تحتاج إلى التمرين باستمرار. من المهم القيام بالتمارين بشكل صحيح ، ومراقبة موضع اللسان بعناية.
تحتاج إلى ممارسة الرياضة كل يوم لمدة 5-7 دقائق. يفضل مرتين في اليوم. والنتيجة كلام صحيح وواضح.
من أجل النطق الصحيح للصوت ، من الضروري أيضًا إكمال المهام التي تهدف إلى تطوير الصوت والتنفس وسماع الكلام.
ألعاب توليد الصوت وتطوير السمع وإيقاعات الشعار
الكلام أو السمع الصوتي هي القدرة على سماع الأصوات والتعرف عليها وتمييزها بشكل صحيح.
ألعاب السمع
1. "الآذان - السمع"
غرض: تعزيز القدرة على التمييز بين الأصوات ، وتنمية الانتباه السمعي.
يعرض معالج النطق ملاعق خشبية ومعدنية وكؤوس كريستالية. يسمي الأطفال هذه العناصر. يدعوك المعلم للاستماع إلى صوت هذه الأشياء. بعد تثبيت الشاشة ، فإنها تعيد إنتاج صوت هذه الكائنات بدورها. يتعرف الأطفال على الأصوات ويسمون الأشياء التي تصنعها.
2. "من قال" مواء؟ "
غرض: تحسين القدرة على تمييز أصوات الحيوانات الأليفة عن طريق الأذن.
مواد: مسجل شرائط ، تسجيل صوتي بأصوات الحيوانات الأليفة.
3. "من يقف عند إشارة المرور؟"
غرض:تطوير الانتباه السمعي والتعرف على وسائل النقل وتسميتها.
مواد: جهاز تسجيل وتسجيل صوتي مع ضوضاء الشوارع.
يشمل معالج النطق التسجيل الصوتي بأصوات الشوارع. يستمع الأطفال إلى الأصوات ويطلقون أسماء على المركبات التي تتوقف عند إشارة المرور (سيارة ، شاحنة ، جرار ، دراجة نارية ، عربة ، ترام).
4. "أين هو الرنين؟"
غرض: تطوير الانتباه السمعي ، والقدرة على التنقل في الفضاء بعيون مغلقة.
يقف الأطفال وأعينهم مغلقة. معالج النطق بجرس يتحرك بصمت حول المجموعة ويصدر رنين. يوجه الأطفال ، دون فتح أعينهم ، أيديهم في اتجاه مصدر الصوت.
5. لعبة الاصبع "عاصفة رعدية"
غرض: تنسيق الحركة مع النص ، مع مراعاة التغيرات في ديناميكيات ووتيرة الصوت.
يقوم معالج النطق بقراءة كلمات اللعبة ويقوم الأطفال بحركات حسب النص.
قطرات مقطرة (اطرق على الطاولة بإصبعين سبابتين).
انها تمطر (النقر برفق بأربعة أصابع بكلتا يديه).
يصب مثل دلو (يطرق بصوت عال بأربعة أصابع).
ذهب البرد (يدق بعظام الأصابع ، يطرق كسر).
رعد (ضرب بقبضتيك على المنضدة).
ومضات البرق (نرسم صاعقة صاعقة في الهواء بأصابعنا ، ونصدر صوتًا ث).
الجميع يهرب بسرعة إلى المنزل (صفق بيديك ، أخفي يديك خلف ظهرك).
تشرق الشمس زاهية في الصباح (صِف دائرة كبيرة بكلتا يديك).
تقليد الكلام أو المحاكاة الصوتية
هذا هو استنساخ المتكلم للأصوات والكلمات والعبارات التي نطق بها.
استخدم الأشكال أو صور الحيوانات للعب. الأمهات وأشبالهن. بعد كل شيء ، تصرخ أم الضفدع KVA ، والضفدع kva. تذكر حكاية الدببة الثلاثة ، والدب يهدر بصوت عالٍ ، والدب الأم أهدأ ، والدب صرير.
ألعاب تقليد الضوضاء المنزلية:
- الساعة تدق - TIK-TAK
- تقطر الماء - CAP-CAP
- طفل الدوس - TOP-TOP
- المطرقة تقرع TUK-TUK
- مقص قطع CHIK-CHIK
- نحن نتأرجح على أرجوحة KACH-KACH
- نحن نأكل الجزر CRUM-CRUM
- السيارة تسير BB
إيقاع علاج النطق أو إيقاع الشعار - مزيج من الحركة والكلام والموسيقى. يقرأ الشخص البالغ بيتًا ويظهر الحركات ، ويكررها الطفل. لا شيء معقد. الأطفال مرحون وممتعون. بالطبع ، يحتاج الشخص البالغ إلى قراءة القوافي الضرورية وتعلمها مسبقًا وتعلم الحركات لها. تحتاج أيضًا إلى اختيار المرافقة الموسيقية للآيات مسبقًا. يُنصح بالتدرب بعد الظهر 2-3 مرات في الأسبوع.
لعبة المشي (تنمية المهارات الحركية العامة)
على طول الطريق الضيق (المشي في المكان)
أقدامنا تمشي (رفع رجليه عاليا)
بالحصى والحصى (التحول من القدم إلى القدم بوتيرة بطيئة)
وفي الحفرة ... بوو! (الجلوس على الأرض في الكلمة الأخيرة)
قصائد لتنمية الكلام - أعاصير اللسان وتجديد المفردات
أعاصير اللسان هي جمل قصيرة مقفى. أعاصير اللسان هي أفضل التمارين لتحسين وضوح الكلام ومحو الأمية. تعمل أعاصير اللسان على زيادة مفردات الطفل وتحسين النطق وكذلك تطوير السمع اللفظي.
لكي يكون الطفل قادرًا على التحدث بكفاءة ، ولكي يكون قادرًا على التعبير عن أفكاره ومشاعره ، فإنه يحتاج إلى مفرداته الخاصة.
تتكون مفردات طفلك من:
- المفردات السلبية (تلك الكلمات التي يفهمها الطفل)
- المفردات النشطة (تلك الكلمات التي يتحدث بها الطفل)
في البداية ، تكون مفردات الطفل النشطة صغيرة ، ولكن بمرور الوقت ، ستنتقل الكلمات الموجودة في المفردات السلبية إلى الطفل النشط. كلما زادت المفردات السلبية ، كان ذلك أفضل.
لزيادة مفرداتك ، انظر إلى الصور معًا ، واقرأ الكتب ، وعلق على أفعالك.
للدروس مع طفلي ، أستخدم وسائل مساعدة مختلفة ، ومن أحدث عمليات الاستحواذ الناجحة "الألبوم الكبير لتطوير الكلام" و "الدروس من معالج النطق". ألعاب لتنمية الكلام ".
«»
يتكون هذا الكتاب من 3 أقسام ، يحتوي كل قسم على تعليمات مفصلة حول كيفية التعامل معها
- الجمباز الاصبع
- مجموعة واحدة. تمارين اليد (ص 8-29)
- المجموعة 2. تمارين الأصابع الثابتة المشروطة (ص 30-47)
- المجموعة 3. تمارين الاصبع الديناميكية (ص 48-57)
- الجمباز المفصلي. يتم تقديمها بمساعدة القصص الخيالية مع الآيات ، وهناك بطاقات إضافية بالإضافة إلى صور للنتيجة الصحيحة للتمرين. (ص 64 - 110). يوجد أيضًا في هذا القسم ألعاب لتطوير سمع الكلام والانتباه السمعي.
- كلمات معقدةالنطق. يتم تجميعها وفقًا للأصوات "الصعبة" لمساعدة طفلك على ممارسة أصوات معينة. (ص 111-169)
اشتريت هذا الكتاب هنا... إذا كان لديك أسئلة حول الكتاب ، اسأل.
هناك 3 كتل في هذا الكتاب ، كل منها لعمر معين:
- تطوير كلام الطفل (ص 6-89)
- تنمية فهم الكلام
- تنمية المهارات الحركية العامة
- تمارين التنفس
- ألعاب الاصبع
- الجمباز المفصلي
- المحاكاة الصوتية
- نقوم بتطوير خطاب طفل ما قبل المدرسة الأصغر سناً (ص 92 - 183). للأطفال من سن 3-6 سنوات
- نقوم بتطوير خطاب الطفل الأكبر سنًا (ص 186 - 277).
هذا الكتاب رائع لزيادة مفردات الطفل وتطويره التفكير المنطقيوالانتباه والذاكرة والخيال.
لم أجد نفس الكتاب (بتاريخ الأوزون ظهر) ، ولكن هناك منفصلة كتب للأطفال الصغار الأطفال من سن 3 إلى 6 سنوات و أكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة... وهو أيضًا مفيد جدًا إذا كنت بحاجة إلى كتاب لطفل يبلغ من العمر 4 سنوات. لقد وجدت هذا الكتاب عندما كان ابني يبلغ من العمر 3 سنوات. لكنني لم أشعر بالقلق ، ابنتي تكبر ، وسوف ندرس معها في المبنى الأول.
اعمل مع طفلك فقط في مزاج جيد، آمن بطفلك ، ابتهج بنجاحاته ، ساعد في التغلب على الإخفاقات. ستساعدك فصول علاج النطق مع طفلك في المنزل على أن تصبح أكثر قربًا وأعزًا. الصبر ونتمنى لك التوفيق!
كيف تعمل مع طفلك؟ ماذا تستخدم لهذا؟ هل تحب أن يدرس الطفل؟ يرجى مشاركة في التعليقات طرقك في تطوير الكلام لدى الطفل ومقدار الوقت الذي تقضيه في أداء تمارين معينة.
كيف تعلم الطفل أن يقول ما يجب فعله وما لا يفعله.
مقال من خبرة العمل. في درس مع معالج النطق.
مدرس - معالج النطق ، Klokova Svetlana Vyacheslavovna ، MBDOU d / s. رقم 39 ، Arzamas ، منطقة نيجني نوفغورود.
وصف:توضح هذه المقالة ما يفعله معالج النطق في الفصل مع الأطفال. مصممة للآباء والمعلمين - معالجين النطق وكبار الطلاب (لاختيار مهنة أخرى).
غرض:التعرف على مكونات فصول علاج النطق.
مهام:
- لتعريف الأطفال بعمل معالج النطق ؛
- زيادة الاهتمام بمهنة "معالج النطق" ؛
- مساعدة المهنيين الشباب في دروس التخطيط.
ما هي اجزاء دروس علاج النطق؟
يبدأ أي معالج النطق ، بعد الفحص الشامل للطفل ، عمله في اتجاهات مختلفة.
تنمية المهارات الحركية اللفظية عند الأطفال:
- التدليك والتدليك الذاتي لأعضاء النطق (اللسان ، الشفتين ، الخدين ، الجبين ، الأذنين ، منطقة عنق الرحم) ؛
- الجمباز المفصلي لتقوية وتطوير دقة حركات عضلات اللسان والشفتين الرخوة
الحنك والفك السفلي.
تطور تنفس الكلام:
عند الاستنشاق - ننفخ البطن ، عند الزفير - نفرغ ؛
- تعلم التنفس بعمق من خلال الأنف والفم ؛
- تطوير زفير ممدود صحيح من خلال الأنف والفم ؛
- التدريب على زفير طويل وقوي في الوضع "الأنبوبي" للشفتين ؛
- التدريب على زفير طويل وقوي في اللسان البارز.
تطوير وظائف الصوت:
- التعرف على الأصوات غير الكلامية ؛
- التعرف على أصوات الكلام ؛
- اختيار الصوت من عدد من الأصوات والمقاطع والكلمات الأخرى ؛
- التمييز بين أحرف العلة والحروف الساكنة ؛
- اختيار الكلمات لصوت معين ؛
- تحديد مكان الصوت في الكلمة ؛
- تحليل وتركيب الكلمات.
تنمية الوظائف العقلية:
- المعرفة؛
- الانتباه السمعي والبصري.
- سمعي و ذاكرة بصرية;
- التفكير
- خيال.
تنمية المهارات الحركية الدقيقة والعامة:
- الجمباز الاصبع.
- المهارات الحركية الجرافيكية.
- الكلام مع الحركة.
- التطبيق العملي البناء.
- التوجه في مخطط الجسد وفي الفضاء.
إثراء المفردات:
- أجزاء مختلفة من الكلام (الأسماء والصفات ،
الأفعال والأرقام ...) ؛
- حروف الجر؛
- تعميم المفاهيم.
- المتضادات.
- المرادفات.
- متجانسات.
تشكيل التركيب المقطعي للكلمة:
- التكاثر الإيقاعي.
- وضع الرقائق بعدد المقاطع ؛
- تكرار المقاطع المختلفة (مباشر ، عكسي ، مع التقاء) ؛
- تكرار كلمات تراكيب مقاطع مختلفة ؛
- تكرار الجمل من تراكيب مقاطع مختلفة ؛
- ترديد الجمل وأعاصير اللسان.
تطوير البنية النحوية للكلام:
- تغيير الأسماء والصفات والأفعال حسب الجنس ،
الأرقام والحالات
- تنسيق الأسماء مع الصفات والأرقام ؛
- إثراء الكلام بأحرف الجر والبادئات ؛
- تكوين الصفات النسبية والملكية ؛
- تكوين الأسماء مع ضآلة - حنون
اللواحق.
تطوير الكلام المترابط:
- إعداد المقترحات ؛
- رواية حسب جداول ذاكري ؛
- رواية قصص قصيرة;
- تجميع القصص الوصفية.
- تجميع القصص على أساس صورة مؤامرة ، سلسلة من الصور المؤامرة ؛
- اختراع الألغاز والقصص والحكايات الخرافية بشكل مستقل (أجزاء) ؛
- تعلم القصائد والحوارات.
- تعلم طرح الأسئلة والإجابة عليها.
تدريب القراءة:
- الإلمام بالحروف ؛
- اندماج المقاطع العكسية.
- اندماج المقاطع المباشرة ؛
- تأليف الكلمات وقراءتها ؛
- إعداد وقراءة المقترحات.
- قراءة نصوص صغيرة.
