Ինչ հմտություններ կարող է ունենալ մարդը: Հմտություններ և կարողություններ ռեզյումեում. իրական օրինակներով գրելու հրահանգներ. Մասնագիտական ​​հմտությունների օրինակներ ռեզյումեում

Կարելի է ասել, որ մեր ողջ կյանքը կառուցված է հմտության վրա։ Հմտությունների ձեռքբերումը շարունակական գործընթաց է: Կյանքի սկզբում մենք սովորում ենք քայլել, հետո սովորում ենք գդալ բռնել, հետո սովորում ենք հագնվել...
Ժամանակի ընթացքում մեզ անհրաժեշտ են ավելի լուրջ հմտություններ (ուշադրություն, հաղորդակցություն, վարքագիծ հասարակության մեջ, մասնագիտական ​​հմտություններ և այլն): Այս ամենը որոշում է մեր կյանքի որակն ու չափանիշը: Կարևոր է հասկանալ, որ հմտություններն ի սկզբանե չեն տրվում: Դրանք ձեռք են բերվում, մարդն աշխատում է դրանց վրա անձամբ և նպատակային։

Հմտությունը գործողություն է, որը.
ա) զարգանում է ժամանակի ընթացքում
բ) բերվել է ավտոմատիզմի.

Հմտությունը համարվում է ձևավորված, եթե մարդն այլևս չի մտածում, թե ինչպես վարվի, գործողությունը մասերի չի բաժանում, այլ պարզապես անում է դա։
Միևնույն ժամանակ, մի շարք փոքր շարժումներ միաձուլվում են մեկին: Ավելորդ, ավելորդ շարժումները վերացվում են, գործողության տեմպը արագանում է։ Մարդն այլևս չի վերահսկում անցումը մի շարժումից մյուսին: Դա տեղի է ունենում, կարծես ինքնին, առանց հատուկ պլանավորման:

Ինչու են հմտություններն այդքան կարևոր կյանքի համար:

Նույնիսկ հին իմաստուններն ասում էին.
Սերմանիր միտք, հնձիր գործողություն
Գործ ցանիր, սովորություն հնձիր
Սովորություն ցանիր, բնավորություն հնձիր
Սերմանիր բնավորություն, հնձիր ճակատագիր:

Չորս օղակ մեկ շղթայի մեջ. Չորս անընդմեջ պահ. Չորս կարևոր քայլ ճակատագիր կառուցելու համար.

Հմտությունն է այն աղյուսը, որից կառուցված է մեր հետագա կյանքի հիմքը: Հենց հմտություններն են որոշում դրա որակը։ Եվ ամենակարեւորը՝ կյանքի դինամիկ ընթացքը մեզանից մշտապես պահանջում է հմտություններ ձեռք բերել և զարգացնել դրանք։

Փոքր ժամանակ մենք հաճույքով ենք սովորում: Բայց տարիքի հետ, չգիտես ինչու, մարդիկ կորցնում են այդ ոգեւորությունը։ Ինչ-որ մեկը վախենում է նորը սկսել, ինչ-որ մեկը ամաչում է ապաշնորհ թվալ, ով մտածում է. ինչ արդեն ձեռք է բերվել...

Որքան էլ որ հմտությունները կարևոր են մեր կյանքում, այն փաստը, որ դուք զարգացրել եք դրանք, ամենևին էլ չի երաշխավորում ցանկալի արդյունքի հասնելը:

Փորձը ցույց է տալիս, որ հաճախ նրանք, ովքեր արդեն ունեն համապատասխան հմտություն և նույնիսկ գիտեն, որ դա անհրաժեշտ է և կարևոր, միշտ չէ, որ դա անում են։ Օրինակ՝ առավոտյան վարժություններ։ Բոլորը գիտեն դրա առավելությունների մասին, գիտեն նաև պարզ վարժությունները։ Բայց ոչ բոլորն են դա անում ամեն օր:

Յուրաքանչյուր հմտության համար պետք է սովորություն զարգացնել։

Այսպիսով, նախնական հմտությունները մեր ողջ կյանքի հիմքն են։ Բայց այնուամենայնիվ, առանց շղթայի հետագա օղակների, դրանք ոչինչ են։ Ուստի այսօր կխոսենք երկրորդ բաղադրիչի՝ սովորության մասին։ Ինչպես անել, որ սովորությունները բարելավեն մեր կյանքը:

Ինչ է սովորությունը
Սովորությունը մարդու վարքագծի ձև է, որը որոշակի իրավիճակում դառնում է անհրաժեշտություն: Օրինակ՝ առավոտյան վարժություններ անելու սովորությունը, ուտելուց առաջ ձեռքերը լվանալու սովորությունը, տանից դուրս գալուց լույսը անջատելու սովորությունը... Երբ մարդ ինչ-ինչ պատճառներով չի կարողանում սովորությունից դրդված գործել, նրա մոտ զգացվում է. դժգոհություն.
Սովորության հիմքում սովորությունն է, ինչպես ինչ-որ բան անելու կարողությունը: Սակայն, ի տարբերություն հմտության, սովորություն ձևավորելու համար կարևոր է ոչ թե հմտությունը յուրացնելը, այլ որոշակի պայմաններում դրա իրականացման նոր անհրաժեշտության ձևավորումը։
Սովորությունները կարևոր են մեր գործունեության բոլոր ոլորտների և մեր ողջ կյանքի համար: Սովորությունը կարող է դառնալ բնավորության գիծ, ​​օրինակ՝ արագ քայլելու, հանգիստ խոսելու սովորությունը և այլն։

Հմտություններ և սովորություններ
Հմտությունը թույլ է տալիս հեշտությամբ և արագ գործողություն կատարել: Մյուս կողմից սովորությունը ոչ միայն թույլ է տալիս կատարել գործողություն, այլ նաև ապահովում է դրա իրականացման փաստը։
Ինչպես սովորությունը, այնպես էլ սովորությունը կիսաավտոմատ գործողություն է: Սովորության ձեռքբերումը ամենից հաճախ սկսվում է առաջնային հմտության զարգացմամբ։ Հետո սովորություն է դառնում, եթե անընդհատ կրկնվում է նույն (կամ նմանատիպ) պայմաններում։
Օրինակ՝ երեխաներին սովորեցնում են ատամները լվանալ քնելուց առաջ։ Սկզբում նրանց մոտ զարգացնում է անելու կարողությունը, հետո սովորություն է առաջանում. Հասուն տարիքում այս կայուն սովորությունն այլևս թույլ չի տա քնել առանց ատամները լվանալու։
Իսկ եթե ժամանակ առ ժամանակ օգտագործեք սկզբնական հմտությունները, ապա սովորությունը չի ձևավորվի։

սովորության ուժ
Սովորությունները շատ ուժեղ են։ Նրանք ստիպում են մարդուն ցանկացած հանգամանքներում գործել որոշակի ձևով:
Սովորությունները ձևավորում են բնավորությունը: Օրինակ՝ անկողինդ սարքելու, հագուստը ծալելու, սենյակում կարգուկանոն պահպանելու սովորությունները՝ մարդու մոտ զարգացնում են կոկիկություն և կոկիկություն։ Բարևելու սովորությունը քաղաքավարություն է ստեղծում:
Մեր կյանքի մեծ մասը սկսվում է սովորությունից: Սովորությունները արմատավորվում են, պահպանվում են և դառնում երկրորդ բնույթ:
Քանի որ սովորությունները և հմտությունները դառնում են ավտոմատ, դրանք շատ դժվար է փոխել: Այդ իսկ պատճառով շատ կարևոր է հենց սկզբից սովորել, թե ինչպես ճիշտ կատարել գործողությունը և ձևավորել ճիշտ նախնական հմտություններ։
Իհարկե, դուք դեռ կարող եք փոխել սխալ սկզբնական հմտությունը: Բայց դա շտկելը ավելի դժվար է, քան անմիջապես ճիշտը մշակելը։ Եվ այստեղ չափազանց կարևոր է, որ մոտակայքում լինի մեկը, ով ցույց կտա, թե ինչպես վարվել, մատնանշել սխալները, բացատրել, թե կոնկրետ ինչում ես սխալվում։ Եվ հետո ես նաև կհետևեի, թե որքան ճիշտ եք կատարում այս գործողությունը հիմա:

Նպատակին հասնելու և հմտությունների ձեռքբերման սկզբունքները մանրամասնորեն քննարկվում են Ջոշ Վեյցկինի կողմից իր «Ուսուցման արվեստը» գրքում։ Ավելին, Վեյթսկինի բոլոր եզրակացությունները միայն խոսքեր չեն, դրանք հիմնված են նրա իրական փորձի վրա։ Հեղինակը մի քանի համաշխարհային ֆինանսական առաջատարների մարզիչ է, նա հաղթել է տայիցուանի բազմաթիվ առաջնություններում, դարձել շախմատի ութակի ազգային չեմպիոն։ Հաջողության հասնելու գործընթացում Ջոշ Վեյցկինը մշակել է մի շարք սկզբունքներ, որոնք դրականորեն կազդեն ձեր կատարելագործման, նոր հմտությունների զարգացման վրա։ Հեղինակն իր ընթերցողներին սովորեցնում է, թե ինչպես հասնել իրական բարձունքների կյանքում, այն դարձնել ավելի հետաքրքիր ու պայծառ:

Պիտակներ - ոչ
Նպատակ դնելիս յուրաքանչյուր մարդ պետք է հասկանա խնդիրը, աստիճանաբար ընկալի այն։ Սա է ուսումնական գործընթացի էությունը: Արդյունքը կլինի նպատակին հասնելը, նոր հմտությունների ձեռքբերումը։ Եթե ​​դուք անընդհատ սահմանափակվում եք պիտակներով, փորձեք քշել որոշակի սահմանների, որոնք դուք ինքներդ եք եկել, ապա հաջողության հասնելն աներևակայելի դժվար կլինի: Այս բոլոր հաստատված կլիշեները, որոնցով դուք սովոր եք գործել, զգալիորեն նվազեցնում են մոտիվացիան։ Ընդ որում, պիտակները կարող են լինել ոչ միայն բացասական, այլեւ դրական։ Եթե ​​ձեր վրա կախեք «բախտավոր» կլիշեն, ապա առաջ շարժ չի լինի, կլինի միայն ճակատագրի խոստման ակնկալիք։ Եվ սա սխալ է։

Բացասական փորձը նույնպես փորձ է
Ոմանք կարծում են, որ ֆորմալ առումով պարտվողը պարտվող չէ, քանի որ ստանում է լրացուցիչ փորձ, իրավիճակը գնահատելու և այլընտրանքային լուծումներ գտնելու հնարավորություն։ Ուստի ոչ մի դեպքում չպետք է տրվեք անհաջողություններին ու կորուստներին։ Եթե ​​ոչինչ չանեք, ապա հաջողությունը չի գա, բայց եթե փորձեք և անցնեք պարտությունների միջով, կարող եք ձեռք բերել անգնահատելի կենսափորձ: Եվ նա կօգնի հաղթահարել հետագա դժվարությունները։

Նպատակներին հասնել խանդավառությամբ
Նոր հմտությունների ցանկացած ձեռքբերում պետք է հետաքրքիր լինի, մարդն իսկապես պետք է դա ցանկանա։ Էնտուզիազմը ուրիշներին հետ չնայելու, նախաձեռնությունը սեփական ձեռքերում վերցնելու և օտարների կարծիքների հետ հաշվի չառնելու ունակությունն է: Դու պարզապես առաջ ես գնում՝ բաց լինելով ամբողջ աշխարհի համար։ Այս առումով պետք է կենտրոնանալ այն երեխաների վրա, ովքեր սովորում են քայլել: Նրանք մեծ հետաքրքրությամբ զննում են շրջապատող իրականությունը՝ փորձելով անել իրենց առաջին քայլերը։ Հաջողության հասնելու դեպքում անհրաժեշտ է զարգացնել սեփական ոճը, ուշադրություն դարձնել մանրուքներին ու մանրուքներին, որոնք առաջին հայացքից աննկատ են թվում։

Մի բողոքեք ճակատագրից
Երբեմն ճակատագիրը կարող է տհաճ անակնկալներ մատուցել, բայց հաջողության գրավականը բոլոր արատավորություններին թափանցիկ հայացքն է: Եթե ​​ձեր վրա ազդում են զգացմունքները, դուք կարող եք չնկատել ռացիոնալ ելք կամ խնդրի լուծման միջոց: Ցանկացած դժվարություն պետք է անլուրջ վերաբերվել:

Տեսեք արմատը
Ցանկացած հարցի լուծումը կախված է ընդհանուր ընկղմամբ: Եթե ​​չես հասկանում, թե ինչի հետ գործ ունես, ուրեմն անհնար է նոր հմտություններ սովորել մարդու համար։ Ընդ որում, իրազեկումը չպետք է գա միայն վերջին պահին։ Փորձեք տեղյակ լինել գործին միշտ, ողջ գործընթացի ընթացքում: Սա կբարձրացնի ինքնատիրապետումը։ Բացի այդ, մի նայեք ուրիշներին: Եթե ​​ոչ ոք չի ստուգում ձեր առաջընթացը և խնդրի վերաբերյալ գիտելիքները, դա չի նշանակում, որ դուք պետք է անտեսեք դրանք:

Վերահսկել սթրեսային իրավիճակները
Դուք չեք կարող ամբողջությամբ գնալ աշխատանքի, այլապես դա կհանգեցնի սթրեսի, հոգնածության, թուլության։ Միշտ պետք է ժամանակ թողնել ինքնաբուժման և հանգստի համար։ Առանց լավ հանգստի լավ աշխատանք չկա։ Ընտրեք հանգստի ցանկացած եղանակ՝ վարժություններ, խաղեր կամ մեդիտացիա: Որոշ ժամանակ անց ձեզ ավելի քիչ ժամանակ կպահանջվի հանգստանալու համար, այնուհետև կարող եք տալ ամենայն բարիք՝ առանց հոգնածության։ Այսպիսով, դուք կարող եք զարգացնել կարողությունը հեշտությամբ ուժ հավաքելու և անհրաժեշտության դեպքում կենտրոնանալու կարևոր գործի վրա:

Ոսկե միջին
Քրտնաջան աշխատանքը ոչ ոքի օգուտ չի տվել: Փորձեք շատ աշխատել, բայց մի չափազանցեք: Դուք պետք է զգաք, որ շատ բան եք արել, բայց ոչ թե ուժասպառ լինել: Ցանկացած հաջող աշխատանքի գրավականը բավարարվածությունն է: Եթե ​​դուք անընդհատ հոգնած եք զգում, ապա նոր հմտություններ սովորելու ցանկությունն աստիճանաբար կզրկվի։ Ուսումնասիրեք ձեր անհատական ​​նախասիրությունները, այնուհետև կարող եք գտնել կատարյալ հավասարակշռություն:

Սկսեք հիմնարար ուսուցումներից
Ցանկացած բիզնեսում կարևոր է սկսել հիմունքներից: Եթե ​​դուք հստակ գիտեք հիմունքները, ապա հեշտությամբ կարող եք առաջ շարժվել: Հիմնարար սկզբունքները հնարավորություն կտան մարմնավորել ստեղծագործ գաղափարներ, իրականացնել ոչ ստանդարտ մոտեցում։ Յուրաքանչյուր խնդրին պետք է մանրամասն մոտենալ՝ սկսած հենց սկզբից։

Առաջնահերթություն
Յուրաքանչյուր դեպք թաքցնում է իրական նպատակը և մակերեսային կողմերը: Ուշադրություն դարձրեք իրական նպատակին, որպեսզի չվատնեք ձեր ժամանակը մանրուքների վրա։ Օգտագործեք միայն անհրաժեշտ տեղեկատվությունը՝ այն ուսումնասիրելով բոլոր կողմերից։ Նպատակներին հասնելիս պետք է կիրառեք աշխատանքի ձեր սեփական մեթոդները։ Ճիշտ տեղեկատվության դեպքում դուք կարող եք ավելի արագ հասնել ամեն ինչին: Նախ պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնել սրան, իսկ հետո այս մոտեցումը սովորություն կդառնա։

Եթե ​​դուք հետևեք այս սկզբունքներին նոր հմտություններ ձեռք բերելու հարցում, ապա անպայման կունենաք հաջողություն և առաջ գնալու ցանկություն։

Եվ վերջապես, ևս չորս պարզ կանոն՝ նվազագույն ջանքերով հմտությունը հաջողությամբ զարգացնելու համար։

Կանոն 1. Միանգամից կիրառեք վարքագծի միայն մեկ տեսակ:
Սովորաբար մարդիկ, աշխատելով իրենց հմտությունները բարելավելու վրա, միաժամանակ փորձում են հնարավորինս շատ բան անել։ Այնուամենայնիվ, մարդիկ, ովքեր հաջողությամբ յուրացրել են բարդ հմտությունները, հասել են այս արդյունքին՝ միաժամանակ վարվելով միայն մեկ տեսակի վարքագծի, ոչ թե երկուսի, և, իհարկե, ոչ մի տասնյակի հետ միաժամանակ:
Ընտրեք վարքագծի միայն մեկ տեսակ՝ կիրառելու համար: Մի անցեք հաջորդին, քանի դեռ չեք համոզվել, որ ճիշտ եք հասկացել առաջինը:

Կանոն 2. Նոր վարքագիծը կիրառեք առնվազն երեք անգամ:
Ինչ-որ նոր բան փորձելը, անշուշտ, սկզբում ձեզ անհարմար կզգա: Ոչ միայն նոր կոշիկների մամլիչ. Դուք պետք է մի քանի անգամ վարժեցնեք ցանկացած նոր տեսակի վարք, որպեսզի ձեզ հարմարավետ զգաք և հաջող աշխատեք: Նոր հմտությունները պետք է կոտրել կոշիկների պես:
Ինչ հմտություն էլ փորձես կատարելագործել, սկզբում դա սարսափելի կլինի։

Երբեք մի դատեք, թե արդյոք նոր վարքագիծը հաջողակ է, քանի դեռ չեք կիրառել այն առնվազն երեք անգամ:

Կանոն 3. Քանակը որակից առաջ
Մի անհանգստացեք որակական ցուցանիշների մասին (օրինակ՝ սահուն կամ լեզվի ուսուցման լավագույն արտահայտությունները), որոնք խոչընդոտում են հմտությունների հաջող ձեռքբերմանը:
Փորձեք հաճախ օգտագործել նոր տեսակի վարքագիծ, և որակը շուտով ինքն իրեն կգա։

Կանոն 4 Պրակտիկա անվտանգ իրավիճակներում
Միշտ փորձեք նոր վարքագիծ ապահով իրավիճակներում, քանի դեռ ձեզ հարմարավետ չեք զգում: Մի օգտագործեք կարևոր հանդիպումները նոր հմտություններ ձեռք բերելու համար:

Այս կանոնները միասին կազմում են ձեր հմտությունները սովորելու կամ բարելավելու պարզ ռազմավարություն: Սեր անելուց մինչև ինքնաթիռով թռչելը, այս չորս հիմնական կանոնները կօգնեն ձեզ կատարելագործվել.

• Ընտրեք վարքագծի միայն մեկ տեսակ աշխատելու համար:
• Ընտրեք անվտանգ հանդիպումներ՝ նպատակ ունենալով (տեղադրեք ձեր սեփականը) վարքագծի նոր տեսակ կիրառելու համար:
• Փորձեք ավելի հաճախ օգտագործել նոր հմտություն՝ սկզբում ուշադրություն չդարձնելով դրա կատարման որակին։
• Փորձեք ընտրված վարքագիծը առնվազն երեք անգամ, նախքան դատեք, թե արդյոք այն աշխատում է:

Իսկ հիմա լեզուդ շուռ ես տալիս, որ ասես պարելու կարողություն չունե՞ս։

Յուրաքանչյուր երկրորդ ռեզյումեում դիմորդները գրում են, թե որքան կրեատիվ և հավակնոտ են նրանք և որքան են ցանկանում աշխատել միայն ի շահ ընկերության։ Այս հմտությունների կեսը ավելացված է բալաստի համար, և ստանդարտ հմտությունների թվում կան այնպիսիք, որոնք օգտակար են բոլորի համար:

flickr.com

Մենք ունենք այդքան շատ հեղինակային հեղինակներ, լրագրողներ և գրողներ, ուրեմն ինչի՞ն է դա ձեզ պետք, եթե ձեր աշխատանքը տեքստերի հետ կապ չունի: Հուշում. Գործատուների 36%-ը, ըստ hh.ru պորտալի, հրաժարվում է հարցազրույցից և նույնիսկ ռեզյումե չի համարում, եթե ուղեկցող նամակը գրված է եղել սխալներով։ Այսինքն՝ քեզ նույնիսկ չեն հրավիրի, եթե տեսնեն, որ նկարագրել ես քո «ֆունկցիոնալությունը»։

Երկու բառ իրար միացնելը կարող է պատ դառնալ առաջխաղացման ճանապարհին։ Սկսնակ ինժեները կարող է երկաթով աշխատել միայն մի քանի տարի: Բայց մենեջերի գործն, օրինակ, ոչ այնքան զարգացման, որքան կառավարման մեջ է։ Այսպիսով, դուք պետք է գրեք նամակներ, հուշագրեր, հանձնարարություններ, հաշվետվություններ ... և ձեր ամբողջ ուժը ներդնեք մայրենի լեզուն սովորելու համար, որպեսզի պահպանեք նոր աշխատանք և աշխատավարձ:

flickr.com

Մտքերի արտահայտումը բանավոր կերպով ընթանում է վարկանիշի նախորդ կետի հետ ձեռք ձեռքի տված։ Ընդ որում, խոսակցական հմտություններն օգնում են ոչ միայն աշխատանքում։ Եթե ​​դուք՝ հերթապահության ժամանակ, պետք է պրեզենտացիաներ անեք կամ հանդիպումներ անցկացնեք, ապա սա աշխատանքի նախապայման է։ Իսկ եթե լուռ նստում եք գրասենյակում կամ լաբորատորիայում, ապա խոսելու ունակությունը թույլ է տալիս ավելի արագ հարմարվել աշխատավայրին։ Մռայլ լռակյաց մարդկանց սիրում են միայն մյուս մռայլ լուռ մարդիկ, այն էլ՝ ոչ շատ։

Ցույց տալու համար, որ դուք կարող եք խոսել, ձեզ հարկավոր չէ չափածո խոսել կամ անընդհատ զրուցել: Լավ բանավոր հաղորդակցության կանոնները տարբեր են.

• Ժպտացեք։
• Զրուցակցին լսելու և չընդհատելու ունակությունը.
• Հասցեն անունով.
• Պարզ և հակիրճ պատասխաններ տրված հարցերին:
• Փաստերը հետևողականորեն և տրամաբանորեն ներկայացնելու ունակություն:

Իրականում ամեն ինչ։ Եվ մի փորձեք ծիծաղելի լինել, եթե նախկինում երբեք կատակերգու դերասան չեք եղել:

probomond.ru

Թվում է, թե դա բնավորության բնավորության գիծ է: Նա կա՛մ կա, կա՛մ չկա: Բայց իրականում այն ​​կարելի է մղել:

Դա ձեզ ավելի շատ է պետք, քան գործատուին, քանի որ առանց վստահության առողջ չափաբաժնի, դուք չեք կարող կարիերա կառուցել: Բոլորի հետ համաձայնվելը և ուրիշների հրահանգները լսելը հարմար է բոլորին, բացի քեզնից: Ընդհանուր ճշմարտությունը, որ ինչ-որ բանի հասնելու համար պետք է հավատալ ինքդ քեզ, միշտ էլ ճշմարիտ կլինի: Այնուամենայնիվ, կա սահման ինքնավստահության և ամբարտավանության միջև, այնպես որ մի փորձեք ցույց տալ, թե որքան լավն եք դուք ճիշտ հարցազրույցում: Սովորեք աստիճանաբար, իսկ հարցազրույցի հերթում փորձեք գոնե մեջքդ ուղղել։

7. Ժամանակը կառավարելու կարողություն

flickr.com

Սա արտադրողականության հիմնաքարերից մեկն է։ Նույնիսկ եթե այս թեման ձեզ չի հետաքրքրում, դուք դեռ պետք է աշխատեք, այսինքն՝ տալ աշխատանքի արդյունք, ուստի պետք է խելամտորեն հատկացնել ժամանակը:

Վիճակագրության համաձայն, միայն սոցիալական ցանցերը օրական միջինը երկուսուկես (!) ժամ են պահանջում: Այս թեմայով կարող եք այնքան նյութ գտնել Lifehacker-ում, որ հոդվածներ կարդալը կարելի է հավասարեցնել համալսարանական դասընթացին:

Իհարկե, ձեր կատարումը և ձեր բոնուսը կախված չէ միայն այն բանից, թե որքան լավ եք պլանավորում: Բայց դուք ավելի լավ գիտեք, թե որտեղ անցկացնել գրագետ պլանավորման արդյունքում ազատված ժամանակը։

flickr.com

Փաստորեն, այս հմտությունը գրեթե անհնար է գտնել աշխատանքի դիմորդների պահանջների ցանկում, քանի որ քչերն են անմիջական կապ տեսնում մասնագիտական ​​համայնքում հաղորդակցության և աշխատանքի միջև: Բայց դա կարող է ազդել աշխատանքի վրա: Օրինակ, եթե դուք ներգրավված եք մի ոլորտում, որը ծաղկում է և ցանկանում եք հետևել առաջընթացին, դուք պետք է անընդհատ սովորեք այլ մարդկանց փորձից: Եվ եթե դուք այցելում եք արդյունաբերություն, ապա դուք հնարավորություն ունեք նրանցից հաճախորդներ և գործընկերներ գտնել: Բացի այդ, համայնքի գիտելիքները հնարավորություն են տալիս գտնել փորձագետներ և խորհրդակցել նրանց հետ:

fishki.net

Հաշվապահների և ադմինիստրատորների միջև առճակատման մասին կատակները դեռևս տարածված են, տարօրինակ կերպով: Ենթադրվում է, որ այսօր բոլորը, առանց բացառության, ունեն տեխնոլոգիաների հետ շփվելու փորձ։

Իսկ եթե գալիս եք գրասենյակ, ապա հենց առաջին օրը պետք է պարզել, թե որտեղ է ընկերությունը պահում էլեկտրոնային փաստաթղթերը և որ մեսենջերում են բաժանմունքները շփվում միմյանց հետ։ Այո, և տեխնիկական աջակցության հետ կապ հաստատելը «Ես ոչինչ չեմ արել, ամեն ինչ նա է» ձևակերպմամբ, մատը մատնացույց անելով սառեցված համակարգչի վրա, արդեն անարժանապատիվ է:

Եվ որքան լավ են ձեր հմտությունները, այնքան ավելի շատ կարիերայի հնարավորություններ ունեք: Հարկավոր չէ վերածվել գեյկի, բայց օդի պես անհրաժեշտ են տարրականը։

flickr.com

Շատերը գիտեն, թե ինչպես պետք է խստորեն աշխատել հրահանգների համաձայն, բայց իսկապես համեղ և շահավետ նախագծերն ու պաշտոնները գնում են նրանց, ովքեր կարող են իրերին նայել անսովոր տեսանկյունից և արագ լուծել բարդ խնդիրները: Միայն այս հմտությունը կարելի է անել, իսկ եթե արագ ելք գտնելու կարողությունը ուղեկցվում է այլ հատկանիշներով, ապա ձեզ համար գին չկա։

flickr.com

Ոչ, ոչ, ոչ, ոչ այն առումով, որ բոլորը պետք է հաճախորդներ փնտրեն և լինեն սառը զանգերի վարպետ: Պարզապես պետք է իմանալ, թե ինչպես սակարկել: Օրինակ, երբ խոսում եք աշխատավարձի բարձրացման կամ ապագա աշխատավարձի չափը որոշելու մասին։ Սովորեք վաճառել ձեր ժամանակը և որպես պարգև ստանալ հարմարավետություն: Դուք պետք է լավ վաճառող լինեք՝ վերջնաժամկետ սահմանելու, թիմի կողմից առաջարկվող նախագծային փոփոխությունները համաձայնեցնելու կամ հեռավար աշխատանքի վերաբերյալ համաձայնեցնելու համար:

flickr.com

Վերջին մի քանի տարիների ընթացքում թիմում աշխատելու ունակության մասին բոլոր հավաքագրողները, կարծես, տարված են: Նրանք ցանկանում են թիմային խաղացողներ տեսնել նույնիսկ այն մասնագիտությունների մեջ, որոնցում անհատական ​​աշխատանքը կարևոր է։

Այնուամենայնիվ, թիմային աշխատանքը, ինչպես այս ցանկի մյուս կետերը, հնարավորություն է կարիերայի աճի հասնելու համար: Նույնիսկ եթե դուք չեք ձգտում ղեկավար պաշտոնների, թիմի ընդհանուր նպատակները հասկանալը ձեզ ոգեշնչում է քրտնաջան աշխատել:

Կադր «Հյուր ապագայից» ֆիլմից

Սա հիմնական ոչ հիմնական հմտությունն է, որն օգնում է ապրել և աշխատել: Բանականությունը ձեր գիտելիքներն ու տեղեկատվության հետ աշխատելու կարողությունն է, հուզական ինտելեկտը ձեր գիտելիքներն իրական իրավիճակներում կիրառելու կարողությունն է: Էմպատիան օգնում է ձեզ շփվել ուրիշների հետ, և ամենակարևորը, այն կարող է նաև զարգանալ:

Տեղադրվել է 15.12.2017թ

Ցանկացած ընկերություն ձգտում է գտնել լավագույն աշխատողին յուրաքանչյուր պաշտոնի համար, ինչը պահանջում է մի շարք պարտադիր մասնագիտական ​​հմտություններ։ Բարեբախտաբար, աշխատանք փնտրողների մեծամասնությունը այս կամ այն ​​ձևով ունի այս հմտությունները: Գործատուները որոշում են թեկնածուների հնարավորությունները՝ ըստ նրանց տրամադրած հմտությունների ցանկի, ինչպես նաև նշված առավելությունների/թերությունների: Այսպիսով, յուրաքանչյուր աշխատանք փնտրող պետք է իրեն պատրաստի աշխատանք փնտրելուն՝ հաշվի առնելով բոլոր հաղորդակցման միջոցները, որոնց ուշադրություն է դարձնում գործատուն։ Պետք է հաշվի առնել հետևյալ հաղորդակցման միջոցները՝ ձեր ռեզյումեն, ուղեկցող նամակ և հարցազրույց:

Դուք կարող եք ներկայացնել ձեր հմտությունները լավագույն լույսի ներքո և հաստատել դրանք նախորդ աշխատանքային փորձով: Այս հոդվածում մենք տրամադրել ենք անհրաժեշտ մասնագիտական ​​հմտությունների մոտավոր ցանկ, որոնք պետք է ներառվեն ռեզյումեում: Դուք կարող եք խմբագրել այս ցանկը և ավելացնել լրացուցիչ հմտություններ ձեր ռեզյումեում՝ ըստ ձեր կարիքների: Ստորև բերված է աղյուսակ՝ մասնագիտական ​​հմտությունների օրինակներով, որոնք կարող եք ներառել ձեր ռեզյումեում: Աղյուսակը բաժանված է հիմնական մասնագիտությունների և նրանց պահանջվող հմտությունների:

Հմտություններ և կարողություններ	Թոփ մենեջեր	Վաճառք և մարքեթինգ, հաճախորդների սպասարկում	Ծրագրավորողներ, դիզայներներ, հետազոտություն և մշակում, ուսուցիչներ
Ժամանակի կառավարման հմտություններ	+	+
Մարդկանց կառավարման հմտություններ	+
Անձնական հաղորդակցման հմտություններ	+	+
Բիզնես հաղորդակցման հմտություններ	+	+
Խոսքի հմտություններ	+	+
Բիզնեսի կառավարման հմտություններ	+	+
ռազմավարական մտածողություն	+
Ստեղծագործական մտածողություն	+	+	+
Կազմակերպչական կարողություն	+	+
Արդյունավետ լսելու հմտություններ	+	+	+
Որոշում կայացնելու ունակություն	+	+	+
Խնդիրները լուծելու ունակություն	+	+	+
Բանակցություններ վարելու ունակություն	+	+
Թիմում աշխատելու ունակություն	+	+
Ուսուցում անցկացնելու ունակություն	+
Ուրիշներին սովորեցնելու ունակություն	+
Արագ սովորելու ունակություն	+	+
Արդյունավետ ուսուցման հմտություններ	+	+
Վերլուծական հմտություններ	+	+
Ռիսկային որոշումներ կայացնելու ունակություն	+	+
Վաճառքի հմտություններ	+	+
Հնարամտություն	+	+
Պատասխանատվություն	+	+	+
Հուսալիություն	+	+	+
Ստեղծագործական հմտություններ	+	+	+
Վճռականություն	+	+	+
Բիզնեսի էթիկա	+	+
Քննադատական ​​մտածողության հմտություններ	+
Հաճախորդների սպասարկման հմտություններ	+	+	+
հաստատակամություն	+	+
բազմաբնույթ առաջադրանք	+	+
տակտ	+	+

Ձեր ռեզյումեում ներառելու հմտություններ

Ստորև բերված են հմտությունների և կարողությունների օրինակներ, որոնք կարող են նշված լինել ռեզյումեում:

Հիմնական հմտություններ - ռեզյումեի ձևանմուշ

• վերլուծական մտածողություն, պլանավորելու ունակություն;
• զարգացած բանավոր և միջանձնային հաղորդակցման հմտություններ;
• կազմակերպչական հմտություններ, առաջնահերթություն տալու կարողություն;
• խնդիրների վերլուծություն, դատողությունների կիրառում, խնդիրներն արդյունավետ լուծելու կարողություն:

Այլ հատուկ հմտությունների օրինակներ

Բանավոր և գրավոր հաղորդակցություն, գործընկերների և հաճախորդների հետ կապ հաստատելու կարողություն, բիզնեսի զարգացում, հաճախորդների սպասարկման բարձր մակարդակ, մանրուքների և կազմակերպվածության ուշադրություն, ինքնաբավություն և ակտիվություն, հաճախորդներին և գործընկերներին մատուցվող հյուրընկալություն, մասնագիտական ​​հրապարակային խոսքի և ներկայացման հմտություններ, կարողություն արդյունավետ թրեյնինգներ անցկացնել ուրիշների հետ։

• մոտիվացիա, նախաձեռնություն, բարձր էներգիա;
• բանավոր հաղորդակցման հմտություններ;
• որոշումների կայացում, քննադատական ​​մտածողություն, կազմակերպում և պլանավորում;
• հանդուրժողականություն և ճկունություն տարբեր իրավիճակներում:

Այլ հմտություններ:

• առաջնորդության հաղորդակցման հմտություններ;
• բիզնեսի առաջնորդության հմտություններ;
• տեխնիկական և տեխնոլոգիական հմտություններ;
• կազմակերպչական հմտություններ;
• ծրագրի կառավարման հմտություններ;
• շուկայավարման և վաճառքի հիմնական հմտություններ:

Մասնագիտական ​​հմտությունների օրինակներ տարբեր մասնագիտությունների համար

Հիմնական հմտություններ Ծրագրի ղեկավարների համար

• Փորձառու թիմի ղեկավար՝ տարբեր ֆունկցիոնալ թիմեր և բազմամասնագիտական ​​նախագծեր նախաձեռնելու/կառավարելու ունակությամբ;
• քննադատական ​​մտածողություն, որոշումներ կայացնելու և խնդիրների լուծման հմտություններ;
• պլանավորում և կազմակերպում;
• գերազանց միջանձնային հմտություններ;
• Ծրագրի կառավարման հմտություններ՝ ազդեցություն, առաջնորդություն, առաջնորդելու կարողություն, բանակցելու և լիազորությունների պատվիրակություն;
• հակամարտության կարգավորման;
• պայմաններին հարմարվելու ունակություն;
• սթրեսի դիմադրություն.

Հիմնական հմտություններ մանկավարժների համար

• մոտիվացիա;
• նախաձեռնողականություն և բարձր էներգիա;
• զարգացած բանավոր և անձնական հաղորդակցման հմտություններ;
• որոշումների կայացում, քննադատական ​​մտածողություն, կազմակերպելու և պլանավորելու կարողություն;
• հանդուրժողականություն և ճկունություն տարբեր իրավիճակներում:

Հիմնական հմտություններ հաշվապահների համար

• վերլուծական մտածողություն, պլանավորում;
• ճշգրտություն և ուշադրություն մանրուքների նկատմամբ;
• կազմակերպում, առաջնահերթություն տալու ունակություն;
• խնդիրների վերլուծություն, դատողությունների կիրառում, խնդիրներն արդյունավետ լուծելու կարողություն:

Հիմնական հմտություններ հաճախորդների սպասարկման համար

• զարգացած հաղորդակցման հմտություններ;
• խնդիրների վերլուծություն և դրանց լուծում;
• կազմակերպչական հմտություններ, կենտրոնանալ հաճախորդների սպասարկման վրա;
• հարմարվողականություն, ճնշման տակ աշխատելու ունակություն;
• նախաձեռնությունը։

հետ շփման մեջ

Դասընկերներ

Ի՞նչ մասնագիտական ​​հմտություններ պետք է ներառվեն ռեզյումեում: Օրինակ

Այն որակները, որոնք դուք ցանկանում եք հաղորդել ձեր գործատուներին, պետք է հստակ արտահայտվեն և ոչ թե ուղղակի քամուն նետվեն: Հասարակականություն / պատասխանատվություն և ստեղծագործականություն. այս ամենը, իհարկե, լավ է, բայց իմաստալից անօգուտ:

Այսպիսով, եկեք անցնենք այն հմտություններին, որոնք դուք անընդհատ մոռանում եք նշել: Եթե ​​չգիտեք, թե ինչ գրել «հմտություններ» սյունակում, ձեզ համար կա ևս մեկ նյութ:

Կարևոր.

Անմիջապես հիշեցնում ենք ձեզ, որ այն հմտությունները, որոնց մասին դուք պատմում եք ձեր գործատուին, պետք է ուղղակիորեն կապված լինեն այն պաշտոնի հետ, որի համար դիմում եք: Կարճությունն ու կոնկրետությունը ռեզյումեի առաջին կանոնն է:

// Առաջնորդություն

Իհարկե, սա կարևոր հմտություն է բոլորի համար, ովքեր ներգրավված են ընկերություն ղեկավարելու կամ նույնիսկ թիմում աշխատելու մեջ. նրա յուրաքանչյուր անդամ վաղ թե ուշ կկանգնի նախաձեռնություն ցուցաբերելու անհրաժեշտության առաջ: Այսպիսով, եթե գիտեք, որ ինչ-որ պահի կարող եք առաջատար լինել թիմում, ապա միշտ կարող եք նշել այս հատկությունը (և նույնիսկ անհրաժեշտ է):

Մենք գրում ենք:

գիտեն, թե ինչպես լուծել կոնֆլիկտները թիմում, պատրաստ են օգնել գործընկերներին, լսել քննադատությունները, պատրաստ են ղեկավարել, պատասխանատվություն ստանձնել թիմային որոշումների համար… - ամեն ինչ ավելի կոնկրետ է հնչում, քան «Ես առաջնորդի որակներ ունեմ»:

// Հասարակականություն

Այս որակ-հմտությունն ուղղակիորեն կապված է առաջնորդության հետ: Փաստն այն է, որ պետք է ոչ միայն մարդկանց հետ շփվել, այլև հասկանալ, որ ձեր միջև պետք է լինի գործնական հարաբերությունների և փոխշահավետության գործոն։ Երբ գրում ես «շփվող», պետք չէ մտածել, որ լավ ընկերներ ունես և գործընկերների հետ հիանալի ընկերներ ես։

Մենք գրում ենք:

ցանցային կապ, «սառը» զանգերի տեխնիկայի իմացություն, հաճախորդների հետ հարաբերությունների կառուցում, թիմում աշխատելու կարողություն։

Կարևոր.

Լավ է (հիանալի, հիանալի, ձեզ համար գին չկա), եթե ձեր նշած յուրաքանչյուր հմտություն կրկնօրինակվի ձեր ռեզյումեում օրինակով, որն ապացուցում է, որ դուք ունեք այն: Օրինակ, համեմատենք «շփվող» Իվանին կամ Իվանին, ով կազմակերպում է միջոցառումներ և գրավում հայտնի խոսնակներին՝ օգտագործելով հաղորդակցվելու և կոնտակտներ գտնելու իր կարողությունը։

// Կազմակերպություն

Նախ, ռուսերենում «կազմակերպություն»-ը կարող է ունենալ երկու փոխկապակցված նշանակություն՝ կազմակերպված ես, ճշտապահ, հասկանում ես, թե ինչ է «համակարգային» մոտեցումը, կամ գուցե հասկանում ես, թե ինչպես կազմակերպել շատ մարդկանց և ստիպել պտտվել: Այսպիսով, այս դեպքում մենք ձեզ խորհուրդ կտանք.

Մենք գրում ենք:

միջոցառումների կազմակերպում, հանդիպումների վերահսկում, պլանավորում, պլանավորում (ամփոփման հիանալի բառ), ժամանակի կառավարում

// Պատասխանատվություն

Սա նշում են միայն այն մարդիկ, ովքեր պարզապես ուզում են գործատուին ասել «Ինձ կարելի է վստահել»։ Բայց շատ ավելի ճիշտ եղանակներ կան ապացուցելու, որ դուք պատասխանատու աշխատող եք, օրինակ՝ նշելով, որ զբաղվել եք նախագծային գործունեությամբ կամ լուրջ ֆինանսական հաշվարկներով եք զբաղվել. «պատասխանատու»–ից։

Մենք գրում ենք:

ծրագրի գործողությունները (ավարտված n.

նախագծեր), աշխատել հաճախորդի հետ, ստեղծել գովազդային ընկերություն n.

// Սովորելիություն

Մենք բոլորս կրթելի ենք։ Հակառակ դեպքում նրանք չէին կարող խոսել, գրել, ուտել, քայլել։ Սա նորմալ հմտություն է ոչ միայն մարդկանց, այլեւ կենդանիների համար։ Մեկ այլ ավելորդ և չափազանց «ընդհանուր» բառ ձեր ռեզյումեի համար:

Մենք գրում ենք:

ինքնուրույն սովորել է ծրագիրը հ., յուրացրել է ծրագրավորման լեզուն հ.

// Քննադատական ​​մտածողություն

Գիտեք, որ մեր օրերում բոլորը կինոքննադատ են։

Մասնագիտական ​​հմտություններ ռեզյումեում

Բայց իրականում, երբ պետք է ցույց տալ իսկական վերլուծաբանի հմտությունները, ինչ-որ բան ասել շնորհանդեսից հետո, բոլորը հանկարծ կորցնում են իրենց մտքերը։

Մենք գրում ենք:

տեղեկատվության որոնում, վերլուծելու կարողություն n. n.-ում, հաշվետու է n., վերանայում

// Սթրեսի դիմադրություն

Սա անփոխարինելի, հրաշալի և շատ անհրաժեշտ հմտություն է: Բայց դա իրականում հմտություն չէ, դա բնավորության գիծ է, ինչպես, օրինակ, մարդամոտությունը: Դուք կարող եք սովորել հաղթահարել սթրեսը, բայց, ամենայն հավանականությամբ, կիրառելով այս հատկանիշը ինքներդ ձեզ՝ ուզում եք ասել, որ կարող եք աշխատել ճնշման տակ, վերջնաժամկետների տակ և արագ տեմպերով: Ուրեմն ասա՛:

Մենք գրում ենք:

ժամկետներում աշխատելու կարողություն (ՓՈՐՁ), արագ որոշումներ կայացնելու կարողություն, շուկայի իմացություն, ոլորտում մրցակցության առանձնահատկությունների ըմբռնում, ճգնաժամային իրավիճակներին դիմակայելու կարողություն.

Ավելի շատ կարիերայի խորհուրդներ, ընթացիկ թափուր աշխատատեղեր և օգտակար ռեսուրսներ -
Telegram ալիքում

Ներածություն

Գլուխ 1. Գիտելիքներ, հմտություններ և կարողություններ ուսումնական գործընթացում

Գլուխ 2. «Գիտելիք-հմտություններ-հմտություններ» եռյակի գործառույթը ժամանակակից դիդակտիկայում.

Գլուխ 3. Գիտելիքների և հմտությունների յուրացման գործնական ասպեկտները

Եզրակացություն

Օգտագործված գրականության ցանկ

Ներածություն

Համապատասխանություն. Ինչպես գիտեք, անսովոր վիճակից անցումը որոշակի ուսուցման վիճակի իրականացվում է որոշակի քանակությամբ գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների տիրապետման միջոցով, և յուրաքանչյուր դիդակտիկ գործընթաց ունի բավականին որոշակի հիմնարար հնարավորություններ՝ իրենց որակի առումով: ձևավորում ուսանողների միջև տվյալ ժամանակահատվածում.

Մինչև 80-ական թթ. 20-րդ դարում ավանդաբար համարվում էր, որ մասնագետների վերապատրաստման բովանդակությունը կրճատվում է միայն այս բաղադրիչներով: Հետագայում առանձնացվեցին ևս երկուսը` ստեղծագործական գործունեության փորձը և իրականությանը հուզական-արժեքային վերաբերմունքի փորձը։

Հանրակրթական հմտությունների և կարողությունների ձևավորումը ժամանակակից կրթության առաջնահերթություններից է, որը պայմանավորում է հետագա բոլոր կրթության հաջողությունը։

Նախնական հանրակրթության նոր կրթական չափորոշիչներում հատուկ ուշադրություն է դարձվում հանրակրթական հմտությունների ձևավորմանը, ինչպես նաև գործունեության տարբեր մեթոդներին. դրանք առանձնացվում են առանձին բլոկում ինչպես նվազագույն բովանդակության, այնպես էլ մակարդակով: տարրական դասարանների շրջանավարտների պատրաստվածության մակարդակին ներկայացվող պահանջները.

Մանկավարժական գիտության և կրթական պրակտիկայում հանրակրթական հմտությունների և կարողությունների հիմնախնդիրները լուծվել են տասնամյակներ շարունակ, սակայն մինչ այժմ ժամանակակից կրթության հիմնական թերությունը, ներառյալ տարրականը, կապված է դպրոցականների սովորելու անկարողության հետ:

Տարրական դասարանների ուսուցիչները դեռևս դժվարությամբ են շարժվում դեպի հիմնական կրթության նոր նպատակները, որոնք ձևակերպվել են կրթության կառուցվածքի և բովանդակության արդիականացման ընթացքում. կրտսեր աշակերտներին սովորեցնել սովորել, ձևավորել նրանց ուսումնական գործունեությունը:

Ինչպես նախկինում, այնպես էլ հիմնական շեշտը դրված է գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների յուրացման վրա։

Ուսուցման արդյունավետությունը զգալիորեն կբարձրանա, եթե ուսանողը սկսի իմաստալից աշխատել իր զարգացման վրա, սկսի ձգտել ինքնուրույն գտնել և վերացնել իր սխալները՝ գրավոր, խոսքի, սեփական գործունեությունը կազմակերպելու մեջ: Դա անելու համար նա պետք է սովորի ուսումնասիրել, վերլուծել սեփական գործունեությունը, որպեսզի բացահայտի իր սխալները՝ ապագայում դրանք չկատարելու համար, և իր ձեռքբերումները՝ դրանք շտկելու և վերարտադրելու համար: Այսինքն՝ վերապատրաստման արդյունավետությունը ուղղակիորեն կախված է ընդհանուր կրթական հմտությունների և կարողությունների ձևավորումից և զարգացումից։

Ուսումնասիրության նպատակը– դիտարկել գիտելիքների և հմտությունների յուրացման մեխանիզմի ուսուցման գործընթացում ձևավորման խնդիրը:

Հետազոտության նպատակները :

1. Ուսուցման գործընթացում դիտարկել գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների առանձնահատկությունները:

2. Վերլուծել «գիտելիք-հմտություններ-հմտություններ» եռյակի գործունեությունը ժամանակակից դիդակտիկայում:

3. Որոշել գիտելիքների և հմտությունների յուրացման գործնական կողմերը:

Ուսումնասիրության օբյեկտ- ուսուցման գործընթացում գիտելիքների և հմտությունների հիմնական բնութագրերը. Ուսումնասիրության առարկա- գիտելիքների և հմտությունների յուրացման մեխանիզմի ուսուցման գործընթացում ձևավորման առանձնահատկությունների որոշում.

Հետազոտության վարկածՄենք ելնում ենք նրանից, որ գիտելիքների և հմտությունների յուրացումը բարդ գործընթաց է, ներառյալ տարբեր գործողությունների և գործողությունների համալիրի տիրապետումը:

1.

Գիտելիքներ, հմտություններ և կարողություններ ուսումնական գործընթացում

Կրթության մեջ գիտելիքը հասկացվում է որպես առարկայի հիմնական օրինաչափություններ, որոնք թույլ են տալիս մարդուն լուծել կոնկրետ արտադրական, գիտական ​​և այլ խնդիրներ, այսինքն. փաստեր, հասկացություններ, դատողություններ, պատկերներ, հարաբերություններ, գնահատումներ, կանոններ, ալգորիթմներ, էվրիստիկա, ինչպես նաև որոշումներ կայացնելու ռազմավարություններ այս ոլորտում:

Գիտելիքը տեղեկատվության տարրերն են, որոնք կապված են միմյանց և արտաքին աշխարհի հետ:

Գիտելիքի հատկությունները` կառուցվածքայնություն, մեկնաբանելիություն, համախմբվածություն, ակտիվություն:

Կառուցվածքայնություն - կապերի առկայություն, որոնք բնութագրում են ըմբռնման աստիճանը և տվյալ առարկայական ոլորտում գործող հիմնական օրինաչափությունների ու սկզբունքների նույնականացումը:

Գիտելիքի մեկնաբանելիությունը (մեկնաբանել նշանակում է մեկնաբանել, բացատրել) որոշվում է գիտելիքի բովանդակությամբ կամ իմաստաբանությամբ և դրանց կիրառման եղանակներով:

Գիտելիքի կապակցվածություն - գիտելիքի տարրերի միջև իրավիճակային հարաբերությունների առկայություն: Այս տարրերը կարող են փոխկապակցվել առանձին բլոկների մեջ, օրինակ, թեմատիկ, իմաստային, ֆունկցիոնալ:

Գիտելիքի գործունեությունը նոր գիտելիք գեներացնելու կարողությունն է և որոշվում է մարդու ճանաչողական ակտիվ լինելու մոտիվացիայով։

Գիտելիքի հետ մեկտեղ կա տվյալների հասկացությունը։ Թեև միշտ չէ, որ հնարավոր է հստակ սահմանազատել տվյալների և գիտելիքի միջև, այնուամենայնիվ, դրանց միջև կան հիմնարար տարբերություններ։

Տվյալները գիտելիքի տարր են, այսինքն. մեկուսացված փաստեր, որոնց հարաբերություններն արտաքին աշխարհի և իրենց միջև ինքնին ամրագրված չեն։

Տարբերակել դեկլարատիվ գիտելիքները - հայտարարություններ առարկայի օբյեկտների, դրանց հատկությունների և դրանց միջև փոխհարաբերությունների և ընթացակարգային գիտելիքների մասին - նկարագրեք առարկայական տարածքի օբյեկտների վերափոխման կանոնները: Դրանք կարող են լինել բաղադրատոմսեր, ալգորիթմներ, տեխնիկա, հրահանգներ, որոշումների կայացման ռազմավարություններ: Երկուսի միջև տարբերությունն այն է, որ դեկլարատիվ գիտելիքը կապող կանոններն են, մինչդեռ ընթացակարգային գիտելիքները փոխակերպման կանոններն են:

• պահված (հիշվում է);
• վերարտադրվել;
• ստուգվում;
• թարմացված, ներառյալ վերակառուցված;
• փոխակերպվում են;
• մեկնաբանվում են.

Հմտությունը հասկացվում է որպես անձի կողմից յուրացված գործողության կատարման միջոց՝ ապահովված որոշակի գիտելիքներով:

7 հիմնական հմտություններ, որոնք պետք է փնտրել հավաքագրելիս

Հմտությունն արտահայտվում է գիտելիքը գործնականում գիտակցաբար կիրառելու ունակությամբ:

Հմտությունները մարդու գիտակցված գործողության ավտոմատացված բաղադրիչներն են, որոնք զարգանում են դրա իրականացման գործընթացում։ Հմտությունն առաջանում է որպես գիտակցաբար ավտոմատացված գործողություն և այնուհետև գործում է որպես դրա իրականացման ավտոմատացված միջոց: Այն, որ այս գործողությունը դարձել է սովորություն, նշանակում է, որ անհատը վարժության արդյունքում ձեռք է բերել այդ գործողությունն իրականացնելու կարողություն՝ առանց դրա իրականացումն իր գիտակցված նպատակը դարձնելու։

Գիտելիքի յուրացման ուժը վերապատրաստման նպատակներից մեկն է: Ուժեղ յուրացման արդյունքը օբյեկտիվ իրականությունն արտացոլող գիտելիքի կայուն կառույցների ձևավորումն է, երբ ուսանողները կարողանում են թարմացնել և օգտագործել ստացած գիտելիքները։ Այնուամենայնիվ, այս նպատակը միշտ չէ, որ գործնականում հասնում է: Բոլորին է հայտնի ուսանողական կարգախոսը՝ «Հանձնիր (քննություն) և մոռացիր վատ երազի պես»։

Բայց եթե գիտելիքը մոռացվում է, ապա ինչու՞ ժամանակ (և գումար) վատնել այն սովորելու վրա:

Վերապատրաստման նպատակը մասնագիտական ​​հմտություններն ու կարողություններն են։

Հոգեբանական ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ ձեռք բերված հմտությունները մնում են հավերժ, մինչդեռ հմտությունները տևում են տարիներ, մինչդեռ տեսական (դեկլարատիվ) գիտելիքները արագորեն մոռացվում են: Այնուամենայնիվ, շատ դեպքերում հենց ուսուցման ուժն է ուսուցման միջանկյալ փուլերի նպատակը:

Ուսումնական գործունեության մեխանիզմների ժամանակակից ըմբռնումը, որը հանգեցնում է գիտելիքների ամուր յուրացման, թույլ է տալիս ձևակերպել մի շարք առաջարկություններ.

Ժամանակակից ուսուցման մեջ մտածողությունը գերիշխում է հիշողության մեջ: Պետք է խնայել սովորողների ուժերը, այն չվատնել ցածրարժեք գիտելիքներ անգիր անելու վրա, հիշողությունը չծանրաբեռնել՝ ի վնաս մտածողության։

Կանխել այն, ինչ սխալ է հասկացվել կամ ինչ չի հասկանում ուսանողը: Աշակերտը պետք է մտապահի գիտակցաբար սովորածը, լավ հասկացվածը։

Մտապահվող նյութը պետք է փակվի կարճ շարքերում. այն, ինչ մենք պետք է կրենք մեր հիշողության մեջ, չպետք է լինի հսկայական չափեր։ Անգիր արվելիք տողերից բացառեք այն ամենը, ինչ աշակերտն ինքը կարող է հեշտությամբ ավելացնել։

Հիշեք, որ սովորածը մոռանալն առավել ինտենսիվ է սովորելուց անմիջապես հետո, ուստի կրկնությունների ժամանակն ու հաճախականությունը պետք է համապատասխանի մոռանալու հոգեբանական օրինաչափություններին: Կրկնումների ամենամեծ քանակը պահանջվում է անմիջապես այն բանից հետո, երբ ուսանողները ծանոթանան նոր նյութին, այսինքն՝ տեղեկատվության առավելագույն կորստի պահին, որից հետո այդ կրկնությունների թիվը պետք է աստիճանաբար նվազի, բայց ոչ ամբողջությամբ անհետանա: Ուսանողների կողմից նյութի սեփական վերարտադրումը նպատակահարմար է ոչ թե ժամանակավորել նյութի ընկալմանը անմիջապես հաջորդող պահին, այլ նախ թույլ տալ, որ այն մի փոքր պառկի: Փորձարարական ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս, որ լավագույն վերարտադրությունը մեծ մասամբ տեղի է ունենում ոչ թե նյութի առաջին ընկալումից անմիջապես հետո, այլ դրանից որոշ ժամանակ (2-3 օր) հետո:

Ուժեղացնելով սովորողների ակամա անգիրը, ուղղակի առաջադրանքներ կամ հրահանգներ մի տվեք. ավելի լավ է հետաքրքրել ուսանողներին, ժամանակ առ ժամանակ «տաքացնել» առաջացած հետաքրքրությունը:

Մի սկսեք նոր բաներ սովորել՝ նախապես չձևավորելով երկու ամենակարևոր որակները՝ հետաքրքրություն և դրա նկատմամբ դրական վերաբերմունք:

Հետևեք ուսումնական նյութի ներկայացման տրամաբանությանը. Գիտելիքներն ու համոզմունքները, որոնք տրամաբանորեն կապված են միմյանց հետ, ավելի ամուր են յուրացվում, քան տարբեր տեղեկատվությունը:

Հենվեք գիտության կողմից հաստատված փաստի վրա. գիտելիքների ամրապնդման կարևոր ձևը ուսանողների կողմից դրանց ինքնուրույն կրկնությունն է:

Հետևեք սովորելու տրամաբանությանը, քանի որ գիտելիքի ուժը, որը տրամաբանորեն կապված է միմյանց հետ, միշտ գերազանցում է տարբեր, անկապ գիտելիքի յուրացման ուժը: Ուսանողներին հնարավորություն տվեք դիտել նյութը տարբեր տեսանկյուններից, տարբեր կողմերից:

Քանի որ տրամաբանական կառուցվածքների տեսքով ձեռք բերված տեղեկատվության անգիրն ավելի բարձր է, քան տարբեր գիտելիքների ուժը, տրամաբանորեն ինտեգրալ կառույցներում ներկայացված գիտելիքները պետք է համախմբվեն:

Ուսուցման պրակտիկայում ներկայացված ուսումնական նյութի կրկնությունը հաճախ ծառայում է որպես գիտելիքների տեւական յուրացման միջոց։ Այնուամենայնիվ, հիմնականում մեխանիկական անգիրի վրա հիմնվելը, առանց ձեռք բերված գիտելիքների համակարգում ներքին օրինաչափությունների և տրամաբանական հաջորդականության խորը գիտակցման, դասավանդման ֆորմալիզմի պատճառներից մեկն է: Անգիր անելը և վերարտադրումը կախված են ոչ միայն նյութի օբյեկտիվ կապերից, այլև անհատի վերաբերմունքից դրան (օրինակ՝ աշակերտի հետաքրքրությունը գիտելիքի նկատմամբ): Գիտելիքների տեւական յուրացման կարեւոր պայմանը գիտելիքի կրկնության եւ համախմբման ճիշտ կազմակերպումն է։ Ամենաամուր յուրացված գիտելիքները, որոնք ստացվել են ինքնուրույն, հետազոտության, որոնման, ստեղծագործական առաջադրանքների կատարման մեջ:

Դուք կարող եք հետաքրքրել գործատուին, եթե անմիջապես գրեք ձեր ռեզյումեում այն ​​մասին, թե ինչ գիտեք, թե ինչպես անել: Սա կօգնի նրան որոշել, թե որքան արագ կարող եք հարմարվել և հասկանալ աշխատանքի նրբությունները:

Ռեզյումեի հիմնական հմտությունները. Օրինակներ

Հասկանալու համար, թե ինչպես ճիշտ գրել ձեր հմտությունների մասին, կարող եք դիտել ռեզյումեի մասնագիտական ​​հմտությունների օրինակ: Պարզապես համոզվեք, որ ճշգրտումներ կատարեք ձեր անձնական փորձի, գործատուի պահանջների և ապագա պաշտոնի առանձնահատկությունների համար:

Հնարավոր մասնագիտական ​​հմտություններ

Պետք է հասկանալ, որ ռեզյումեի այս բաժնում դուք պետք է նշեք ձեր հիմնական հմտությունները: Եթե ​​դեռ չունեք աշխատանքային փորձ, ապա կարող եք մուտքագրել բակալավրիատի պրակտիկայի արդյունքները։ Գրեթե բոլոր ռեզյումեներում կարող եք մուտքագրել հետևյալ հմտությունները.

• աշխատել համակարգչի հետ;
• օտար լեզուների իմացություն (նշելով ձեր մակարդակը) - սա կարող է լինել սահունություն, գրավոր տեղեկատվություն ընկալելու և բառարանով թարգմանելու ունակություն.
• փաստաթղթերը վերլուծելու ունակություն;
• աշխատանքի պլանավորում և աշխատանքային գործընթացի կազմակերպում.
• արագ որոշումներ կայացնելու ունակություն.

Բայց դրանք պետք է օգտագործել այն դեպքերում, երբ դուք չունեք գործնական փորձ և որևէ ձեռքբերում:

Հաղորդակցման հմտություններ

Վաճառողի օգնականի թափուր աշխատատեղին ռեզյումե ուղարկելիս դուք պետք է նկարագրեք ձեր փորձը և նշեք, թե ինչ կարող եք անել: Վաճառքի հմտությունները կարող են ներառել.

• կապի և ուղղակի վաճառքի փորձ;
• հաճախորդին հարմարվելու և մոտեցում փնտրելու ունակություն.
• սթրեսային իրավիճակներում, ճնշման տակ աշխատելու ունակություն;
• քաղաքավարի շփվելու պատրաստակամություն՝ առանց սեփական դիրքորոշումը պարտադրելու.
• մի կողմ քաշվելու, բայց միևնույն ժամանակ իրենց պարտականությունները կատարելու ունակություն.
• առանց վարչակազմի ներգրավման խնդիրները լուծելու ունակություն.

Դուք պետք է համոզեք գործատուին, որ կարող եք շփվել մարդկանց հետ և վաճառել ապրանքներ:

Բայց հոգեբանի համար այլ պահանջներ կլինեն. Դուք կարող եք ասել նրան, թե ինչի հետ է նա աշխատել և ինչ կարող է անել լավագույնս: Նա կարող է ունենալ հետևյալ մասնագիտական ​​հմտությունները.

• Անհատականության ախտորոշման, հարաբերությունների իրականացում;
• թիմում և ընտանիքում խնդիրների լուծում;
• թեստերի անցկացում և դրանց արդյունքների մեկնաբանում.
• դասընթացների անցկացում;
• անձնական աճի խնդիրների լուծումներ;
• լսել, կարեկցանք, հանգստացնող;
• յուրաքանչյուր հաճախորդի նկատմամբ մոտեցումների որոնում;
• հոգեբանական վերականգնողական միջոցառումների իրականացում;
• աշխատել ֆոբիաների, ցնցումների, սթրեսների հետ.

Նեղ մասնագետների հմտություններ

Թեկնածուների ընտրությունը սկսվում է ռեզյումեների գնահատմամբ։ Եթե ​​ցանկանում եք հարցազրույց վերցնել, ապա նշեք ձեր հիմնական հմտությունները՝ չհուսալով, որ մի երկու ընդհանուր արտահայտությունը բավական կլինի։ Դուք կարող եք դիտարկել համակարգի ադմինիստրատորի ռեզյումեի մասնագիտական ​​գիտելիքների օրինակը՝ հասկանալու համար, թե ինչ պետք է նշվի: Կարելի է առանձնացնել հետևյալ հմտությունները.

• ցանցերի տեղադրման և ախտորոշման գործնական փորձ;
• տեխնիկական աջակցություն և հաճախորդների սպասարկում;
• խափանումների և անսարքությունների ախտորոշում;
• սերվերների հետ կապված փորձ, դրանց տեղադրում և թյունինգ որոշակի առաջադրանքների համար.
• համակարգերի շահագործման մոնիտորինգ;
• ռիսկերի պլանավորում և ՏՏ կառուցվածքների վերականգնման սխեմաների մշակում;
• Windows ծրագրերի հետ աշխատելու ունակություն;
• տեխնիկական անգլերենի իմացություն;
• սարքավորումների տեղադրում, դրա շահագործման ճշգրտում;
• տեղեկատվական անվտանգության համապատասխան մակարդակի վերահսկում;
• աշխատել տեխնիկական փաստաթղթերի հետ.

Մի չափազանցեք ցուցակը: Չափից շատ հայտարարված ծրագրերը կարող են կասկածներ առաջացնել դրանցից յուրաքանչյուրում ձեր իմացության մակարդակի վերաբերյալ: Ի վերջո, իրական կոմպետենտությունը նույնիսկ մեկ ամսում ձեռք չի բերվում։

Բայց հաշվապահի ռեզյումեի մասնագիտական ​​հմտությունները կարող են այսպիսի տեսք ունենալ.

• հարկային և հաշվապահական հաշվառում;
• համապատասխան օրենսդրության իմացություն;
• հաշվապահական գրառումների հետ աշխատելու ունակություն;
• գույքագրման հմտություններ;
• առաջնային փաստաթղթերը կառավարելու ունակություն;
• հիվանդության արձակուրդի, աշխատավարձի հաշվարկման սկզբունքների իմացություն;
• գրելու և հաշվետվության հմտություններ;
• «Հաճախորդ-բանկ» համակարգի, մասնագիտացված հաշվապահական ծրագրերի իմացություն;
• փոխադարձ կարգավորումներ, հաշտեցման ակտեր վարելու ունակություն.

Մի գրեք այն հմտությունները, որոնք դուք չունեք: Ի վերջո, դա կարելի է բացահայտել հարցազրույցի ժամանակ կամ առաջին աշխատանքային օրը։

Աշխատողի կամ իրավաբանական բաժնի ղեկավարի համար պետք է կարողանա աշխատել փաստաթղթերի հետ և փնտրել անհրաժեշտ տեղեկատվություն:

Որպես իրավաբան, ընդհանուր առմամբ ակնկալվում են հետևյալ մասնագիտական ​​հմտությունները.

• ներկայացված պայմանագրերը մշակելու և վերլուծելու ունակություն.
• Բանակցություն;
• ներկայացուցչություն դատարաններում;
• պահանջների և պահանջների գործունեության իրականացում;
• իրավական փաստաթղթերի մշակում;
• ընկերության գործունեության աջակցություն;
• իրավաբանական աջակցություն կազմակերպության աշխատանքին.
• ընկերության ներկայացուցչություն պետական ​​մարմիններում և տարբեր ատյաններում.
• էլեկտրոնային ձևով ներկայացված իրավական փաստաթղթերի և օրենսդրական հիմքերի հետ աշխատելու ունակություն.

Նշելով նման հմտությունները՝ պատրաստ եղեք դրանք հաստատել հարցազրույցի ժամանակ:

Գործատուն կարող է խնդրել ձեզ կոնկրետ օրինակներ տալ կամ գործնական առաջադրանք տալ, որը կպահանջի այս հմտությունները:

Ռեզյումեի մասնագիտական ​​հմտությունները փաստաթղթի անբաժանելի մասն են, առավել հաճախ՝ առանձին բլոկ: Նրանց խոսքով, գործատուն որոշում է դիմողի հնարավորությունները ընկերության աշխատակցի դերում։ Դուք պետք է ուշադիր ընտրեք դրանք, որպեսզի ներգրավեք հավաքագրողին, ում հետ հետագա զրույցը տեղի կունենա:

Ինչ է - Մասնագիտական ​​հմտություններ ռեզյումեի համար

Մասնագիտական ​​որակները անձնային որակների և հմտությունների ամբողջություն են, որոնք մասնագետը ձեռք է բերել ընթացքում։ Դրանք օգնում են կատարելագործվել ապագայում, օգուտ քաղել կազմակերպությանը։

Հաճախ ռեզյումեում հայտնաբերվում են որակներ, որոնք միայն պայմանականորեն պրոֆեսիոնալ են: Օրինակ՝ զարգացած հումորի զգացումը։ Եթե ​​հավաքագրողը մարդ է փնտրում փաստաբանի պաշտոնի համար, նա բարձր չի գնահատի այս որակը։ Բայց առաջատար կորպորատիվ կուսակցության համար դա կարելի է պրոֆեսիոնալ համարել։

Նախքան մասնագիտական ​​հմտությունների սահմանման մեջ խորանալը, խորհուրդ ենք տալիս, որ բոլոր դիմորդները կամ նրանք, ովքեր պատրաստվում են նոր խոստումնալից աշխատանք գտնել, ծանոթանան առցանց դասընթացին. «Նոր աշխատանք՝ ռազմավարություն, պատրաստում, որոնում».Երեք օրից ձեզ կսովորեցնեն, թե ինչպես ներկայանալ լավագույնս։

Ինչ մասնագիտական ​​հմտություններ ներառել ռեզյումեում

Ռեզյումե գրելու հիմնական 3 կանոն

Վաճառքի ռեզյումեում մասնագիտական ​​գիտելիքներն ու հմտությունները նկարագրելու համար պարզապես հետևեք երեք սկզբունքներին.

• Հակիրճություն. Եթե ​​քիչ տեղեկություն գրես, դրա վերաբերյալ կասկածներ կառաջանան, եթե կետերը շատ լինեն, դժվար կլինի ամփոփումը կարդալ: Ավելի լավ է ընտրել հմտությունների միջին քանակը՝ 6-9;
• Պահանջներին համապատասխանելըկոնկրետ թափուր աշխատատեղ. Պետք է դիրքավորվել «կատարող-մենեջերի» մակարդակում, որպեսզի ռեզյումեն դիտելիս հավաքագրողը անմիջապես հասկանա, թե ում հետ գործ ունի.
• ներկայանալիություն. Ռեզյումեի տեղեկատվությունը պետք է ուժեղ և գեղեցիկ հնչի: Դուք պետք է հատուկ գրեք. Օրինակ՝ վաճառքի փորձ (5 տարի մեծածախ վաճառքի բաժնում): Եթե ​​դուք ունեք անձնակազմի կառավարման փորձ, ապա պետք է փաստաթղթում նշեք, թե քանի հոգի է եղել թիմում:

Ընդհանուր հմտություններ

Գործատուն անպայման կգնահատի գործընկերների հետ գրավոր և բանավոր կապ հաստատելու ունակությունը, ծառայությունների ոլորտում ձեռքբերումները, աշխատանքային հոսքի կազմակերպումը, հռետորական փորձը և այլ կարողությունները: Բայց ցանկացած ոլորտում գնահատվում են արդյունքի բարձր մոտիվացիա ունեցող աշխատակիցները, նախաձեռնողականություն, հարցեր լուծելու եռանդ, գրագետ խոսք, որոշումներ կայացնելու արագություն, պատասխանատվություն։ Սա այն է, ինչը կօգնի

Կարիերայի աճի ուղղությունները ձեզ ցույց կտան «Կարիերայի վեկտոր» մասնագետների խորհուրդները: Փորձագետները կառաջնորդեն և կաջակցեն ձեր քայլերին նոր մակարդակների հասնելու համար:

Դիմորդները հաճախ նշում են, որ թեկնածուն պետք է ունենա.

• տեխնիկական հմտություններ;
• Առաջնորդական հատկություններ;
• Մարքեթինգային հմտություններ;
• Գործընթացների կազմակերպման և կառավարման փորձ:

Ժամանակակից աշխատաշուկան պահանջում է ժամանակակից տեխնոլոգիաների նոր գիտելիքներ։ Ինտերնետում պահանջված մասնագիտություն ստանալու համար դա հաճախ պահանջվում է

Հատուկ հմտություններ

Կան հատուկ հմտություններ, որոնք ունեն մասնագետները: Ցանկը ընդհանրացված է և հարմար չէ յուրաքանչյուր մասնագիտության համար:

Ռեզյումեում մասնագիտական ​​հմտությունները հետևյալն են.

• (հատուկ լեզու և մակարդակ);
• Ծրագրավորման լեզուների իմացություն;
• Բիզնես հաղորդակցման հմտություններ (գրավոր և բանավոր);
• Տեղեկատվության որոնման արդյունավետություն;
• Պլանավորում;
• Գնումների փորձ;
• Վաճառքի վերլուծություն;
• Բանակցությունների փորձ;
• Առարկությունների հետ վարվելու փորձ
• Զեկույցների պատրաստման խնամք;
• Թիմում աշխատելու պատրաստակամություն;
• Անկախություն որոշումների կայացման մեջ;
• Համոզելու մեթոդներ կիրառելու կարողություն;
• Ծրագրերի հետ աշխատելու փորձ (1C, Word, Excel);
• Գրասենյակային սարքավորումներով աշխատելու ունակություն;
• Հեռախոսային վաճառքի փորձ (սառը և տաք զանգեր);
• Վիճակագրական տվյալների հավաքագրում և պատրաստում;
• Ուղղակի վաճառքի փորձ;
• Աշխատեք կոմերցիոն առաջարկների հետ;
• Մերչենդայզինգի փորձ;
• Աշխատակիցների մոտիվացիա և վերապատրաստում:

Յուրաքանչյուր մասնագիտություն պահանջում է որոշակի ունակություններ։ Դրանք պետք է նշվեն ռեզյումեի համապատասխան բաժնում: Թվարկված հմտությունների շարքում դուք կարող եք հարմար գտնել որոշակի մասնագիտության համար:

Ձեր մասնագիտական ​​կարողությունները որոշելու համար անցեք Կարիերայի առաջնորդության թեստը

Ռեզյումեում հմտությունների օպտիմալ թիվը 6-9 է

Հմտությունների նկարագրության օրինակներ

Կարևոր է հասկանալ, որ ռեզյումեում մասնագիտական ​​հմտությունների ցանկը պետք է համապատասխանի որոշակի պաշտոնի պահանջներին: Օրինակ, ճշգրտությունը դժվար թե կարելի է անվանել թոփ մենեջերի պարտադիր մասնագիտական ​​որակ։ Բայց քարտուղարի համար սա շոշափելի առավելություն կլինի։ Հետևաբար, ռեզյումե գրելիս պետք է հաշվի առնել, թե որքանով է համապատասխան հմտությունը ձեր մասնագիտությանը:

Ամենահաջող ռեզյումեների չափանիշներն ու օրինակները կարող եք տեսնել Վլադիմիր Յակուբի գրքում։ Վկայագրված մասնագետ և ուսուցիչ, Ռուսաստանի լավագույն գլխահավաքներից մեկը կիսվում է իր փորձով և օրինակներով իր «Հաղթող ռեզյումե. 1:0 ձեր օգտին». Գնեք գիրք, վաճառեք ինքներդ ձեզ և ունեցեք հաջողակ կարիերա:

Վաճառողի օգնականի մասնագիտական ​​հմտությունների նկարագրության օրինակ

Վաճառողի օգնականի պաշտոնը գրավում է շատերին։ Բայց ոչ բոլորն են երկար մնում այս դերում։ Արագ բնավորություն ունեցող և կոնֆլիկտային մարդկանց համար մասնագիտությունը հարմար չէ։ Սանգվին ու ֆլեգմատիկ մարդիկ սովորաբար դրանում մեծ արդյունքների են հասնում։

Վաճառքի խորհրդատուի ռեզյումեի հիմնական հմտությունները.

• Գնորդներին հետաքրքրելու ունակություն;
• Առարկությունների հետ աշխատելու ունակություն, կոնֆլիկտների կանխարգելում;
• որոշակի խանութի ապրանքների (հագուստ, տեխնիկա) մասին գիտելիքներ;
• Անհատական ​​մոտեցում գնորդին, նրա կարիքների որոշում և աջակցություն ընտրության հարցում:

Հաշվապահի մասնագիտական ​​հմտությունների նկարագրության օրինակ

Մտածեք, թե ինչ որակներ են անհրաժեշտ հաշվապահին ռեզյումեի համար.

• Ճշտապահություն;
• կազմակերպություն;
• կատարում;
• Ճշգրտություն.

Հմտություններ, որոնք պետք է նշվեն փաստաթղթում.

• Առաջնային փաստաթղթերի պատրաստում;
• աշխատել մեծ ծավալի տեղեկատվության հետ;
• Քաղաքացիական օրենսգրքի, աշխատանքային օրենսգրքի և Ռուսաստանի Դաշնության հարկային օրենսգրքի իմացություն;
• Գիտելիք և փորձ հաշվապահական և հարկային ոլորտում:

Վարորդի մասնագիտական ​​հմտությունների նկարագրության օրինակ

Ռեզյումեի հիմնական հմտությունները կարող են լինել հետևյալը.

• Վարորդական փորձ (15 տարի);
• Մոսկվայի և Մոսկվայի շրջանի իմացություն;
• Ուշադիր վարելու ոճ;
• Հաճախորդների հետ բարեկիրթ հաղորդակցություն;
• Վարորդական իրավունքի վկայական C կարգ, վարորդական փորձ առանց պատահարների՝ 7 տարի։

Փաստաբանի մասնագիտական ​​հմտությունների նկարագրության օրինակ

Մասնագիտական ​​հմտություններ և կարողություններ իրավաբանի ռեզյումեում.

• «Խորհրդատու Պլյուս» ծրագրերի իմացություն և.
• Պայմանագրային, աշխատանքային և տնտեսական իրավունքի իմացություն;
• «Իմ արբիտրը», «Արբիտրաժային գործերի քարտային ֆայլ» ծառայություններից օգտվելու փորձ;
• ընթացակարգային և իրավական փաստաթղթերի իրավասու պատրաստում:

Կառավարչի (տնօրենի) մասնագիտական ​​հմտությունների նկարագրության օրինակ.

Գործադիր ռեզյումեի հմտություններ.

• «0»-ից կոմերցիոն ծառայության արդյունավետ գործունեության ստեղծում (մարքեթինգ, վաճառքի բաժին)
• Անձնակազմի կառավարման փորձ մինչև 1 հազար մարդ (մոտիվացիա, վերապատրաստում, հավաքագրում և աշխատանքից ազատում);
• Շուկայի հետազոտություն (կազմակերպության մրցունակության և հաճախորդների պահանջների վերլուծություն);
• Վաճառքի պլանի կանխատեսում և իրականացում.

Քարտուղարի աշխատանքի նկարագրության օրինակ

Հիմնական հմտություններ քարտուղարի համար.

• Անգլերենի իմացություն (մակարդակ);
• Գրասենյակային աշխատանքի հիմունքների իմացություն;
• MS Office ծրագրերի օգտագործման փորձ;
• Գրասենյակային սարքավորումների սեփականություն.

Առցանց ռեզյումե գրել

Տասնյակ և հարյուրավոր թեկնածուներ հաշվում են մեկ տեղ, ուստի կարևոր է առանձնանալ: Անձնական հմայքով ուշադրություն գրավել այս փուլում անհնար է։ Հետևաբար, մասնագիտական ​​հմտությունները ոչ ստանդարտ և ճիշտ ձևով գրելու համար պետք է առցանց ռեզյումե կազմելու օրիգինալ ծառայություններից օգտվել.

• Zerply. Այս սոցիալական ցանցը բարձր գնահատականի է արժանացել մշակողների և դիզայներների շրջանում, քանի որ այնտեղ հնարավոր կլինի պորտֆոլիո հրապարակել;
• cvmaker. Ծառայությունը հարմար է ստանդարտ, բայց ոճային ռեզյումե ստեղծելու համար։ Այն տրամադրում է վեց անվճար ձևանմուշներ, որոնք մշակված են դասական ոճով:
• Յուրաքանչյուր ոք ունի իր հմտությունները, որոնք պետք է հաշվի առնել: Ռեզյումե կազմելուց հետո դուք պետք է ձեզ պատկերացնեք մենեջերի դերում, ում ձեր պաշտոնի համար աշխատող է պետք։ Փոփոխություններ կատարեք այնքան ժամանակ, մինչև արդյունքը ձեզ գոհացնի։ Պետք չէ շատ երկար ցուցակ կազմել, հակառակ դեպքում ռեզյումեն մի կողմ կդրվի։

Յուրաքանչյուր տղամարդ կյանքում սովորում է այն, ինչը, իր կարծիքով, օգտակար կլինի անձամբ իրեն: Կարևոր և անփոխարինելի մի բան. Բայց միևնույն ժամանակ կան օգտակար հմտություններ, որոնք նույնպես կարելի է յուրացնել, քանի որ այդ հմտությունները սովորաբար մնում են կողքից, բայց ցանկացած պահի կարող են պահանջված լինել շրջապատի կողմից: Այնպես որ, եթե հանկարծ ինչ-որ տեղային ապոկալիպսիս լինի, արտակարգ իրավիճակ կամ պարզապես բարդ իրավիճակ, այդպիսի մարդու մասին ասեն. «Մեր մեջ իսկական մարդ կա, նա ամեն ինչ կանի»։ Եվ այս «անել»-ը կարող է վերաբերել ամեն ինչի՝ սկսած գոյատևման հիմունքներից, ջուր գտնելուց և առաջին բուժօգնություն ցույց տալուց մինչև ճաշ պատրաստելը, հագուստ գնելը և մեքենան ուղղելը:

Այսպիսով, ահա 50 հմտություն, որոնք չափազանց օգտակար և անհրաժեշտ են յուրաքանչյուր տղամարդու սովորելու համար…

1. Ատաղձագործություն

Ատաղձագործությունը մարդու հնագույն և օգտակար հմտություններից է: Կարելի է ասել, որ դա մեր քաղաքակրթության գոյության պատճառներից մեկն է։ Ատաղձագործությունը գոյություն ունի հազարավոր տարիների ընթացքում և այսօր ավելի քան արդիական է: Պարտադիր չէ, որ կարողանաք տուն կառուցել զրոյից, բայց որոշ սովորական բաներ, ինչպիսիք են սղոցելը, պլանավորելը և հորատելը, էլեկտրական գործիքների օգտագործումը, մեխերը մուրճը խփելը, պտուտակներ վարելը, կահույքը հավաքելը և ապամոնտաժելը, դարակի նման պարզ բան կառուցելը կամ նույնիսկ թռչնանոց.- ուղղակի անհրաժեշտ է իմանալ և կարողանալ:

2. Առաջին օգնություն

Ջուր ստանալուց հետո առաջին օգնությունը գոյատևելու ամենակարևոր հմտությունն է։ Բարեբախտաբար, մեր ժամանակներում առաջին օգնություն ցուցաբերելու ունակությունը ձեզնից ամեն օր պահանջվող բան չէ, բայց եթե գիտեք, թե ինչպես բուժել վերքը և դադարեցնել արյունահոսությունը, վաղ թե ուշ դա կփրկի ձեր կամ մեկ ուրիշի կյանքը։ Պարզապես առաջին օգնության հիմունքները իմանալը նշանակում է իմանալ ձեր սահմանները: Եթե ​​դուք բժիշկ չեք, ապա ձեզ հարկավոր չէ փորձել կոտրված ոսկորը նորից տեղը դնել, քանի որ, ի վերջո, այս փորձը կհանգեցնի մեծ արյունատար անոթների ավելի մեծ վնասի կամ նույնիսկ պատռման և, ի վերջո, մահվան: ..

3. Հրդեհ կառուցելը

Հրդեհ կառուցելու հմտությունը հարմար է գոյատևման իրավիճակների, ինչպես նաև արշավների և արշավների համար: Կարևոր է հիշել, որ լավ բոցի և «համառ» կրակի գրավականը նրա շնչառությունն է, այսինքն՝ թթվածնի հոսքը։ Դուք նաև պետք է իմանաք այրման ժամանակ փայտի տարբեր տեսակների առավելություններն ու թերությունները, ինչպես նաև կրակի համար «վառելու» տարբերակները (օրինակ, թարմ կտրված ճյուղերը շատ թաց կլինեն կրակ վառելու համար): Կրակ ստեղծելը շատ դանդաղ գործընթաց է, եթե ճիշտ է արվում: Սա խորովածի ներքևի մասում չոր ճյուղերի փունջ չէ, որը դուք պետք է լցրեք ավելի վառիչ հեղուկով և այնտեղ այրվող լուցկի գցեք: Այստեղ դուք պետք է իրականում ներքաշեք կրակը կյանքի մեջ, դանդաղ կերակրեք և աճեցնեք այն, որպեսզի հետագայում առավելագույն օգուտ ստանաք:

4. Տնակային կամ որեւէ այլ կացարանի կառուցում

Հուսով ենք, որ դուք երբեք ստիպված չեք լինի գիշերել վայրի բնության մեջ այնպիսի իրավիճակում, երբ երբեք չեք պլանավորել և երբեք չեք ցանկացել: Բայց, եթե դա տեղի ունենա, դուք ստիպված կլինեք ապաստան կառուցել եղանակից և վայրի կենդանիներից: Կհաջողվի ցանկացած դիզայն՝ պարզ խրճիթից մինչև ավելի առաջադեմ ապաստան: Այնուամենայնիվ, հիշեք, որ բավական չէ պարզապես ճյուղերի և եղևնի ճյուղերի կույտ կառուցելը, ավելի կարևոր է մտածել անկողնային պարագաների մասին, որոնք մեկուսացնում են ձեզ ցուրտ հողից քնած ժամանակ, և ինչպես կարող է նման դիզայնը պաշտպանել ձեզ անձրևից, քամուց: և գիշատիչներ: Եվ ևս մեկ բան. խելամտորեն ընտրեք և տարածքն ինքնին: Գետի հունում կամ վայրի բնության արահետում ստեղծված գոյատևման ապաստարանը կարող է ավելի շատ վնաս հասցնել, քան օգուտ տալ:

5. Կոստյում գնելը

Կարող եք մտածել, որ այնպիսի իրադարձություն, ինչպիսին է կոստյում գնելը, պարզ և ոչ այնքան անհրաժեշտ բան է: Բայց այստեղ դուք սխալվում եք, սա շատ բարդ և օգտակար հմտություն է: Լավ կոստյում գնելն ավելի շատ նման է մեքենա գնելուն։ Հաջող գնումներ կատարելու համար դուք ոչ միայն պետք է սովորեք տարբերակել ոճը, կտրվածքն ու կտրվածքը, այլև լավ տիրապետեք գնագոյացմանը, տարբերեք լավ առաջարկները ամուսնալուծությունից: Այստեղ ձեր լավագույն խաղադրույքը պրոֆեսիոնալ դերձակ կամ դերձակի խանութ գնալն է՝ ի վերջո ձեր կազմվածքին կատարյալ համապատասխան կոստյում ստանալու համար: Ամոթ չէ գնալ հարցազրույցի, լավագույն ընկերոջ հարսանիքին կամ որևէ այլ պաշտոնական միջոցառման, որը արտաքինից հարգանք է պահանջում։

6. Ձկնորսություն

Մի ասացվածք կա. «Մարդուն ձուկ տուր, նա մի օր ուտի։ Սովորեցրե՛ք նրան ձուկ բռնել, նա ամբողջ կյանքում կկերակրվի: Կեղծված արտահայտություն, բայց դա այդպես է: Ձկնորսությունը օգտակար հմտություն է և հիմնական սպիտակուցը ստանալու հիանալի միջոց՝ անկախ նրանից՝ դուք գետի վրա եք, ամայի կղզում հայտնված, թե պարզապես սուշի և ռուլետներ եք սիրում: Ձկնորսությունը նաև հիանալի հնարավորություն է հանգստանալու բնության գրկում, հանգստանալու և հիանալի եղանակը վայելելու համար: Ձկնորսության, նայելու, ուսումնասիրելու մի քանի եղանակ կա, գուցե ձեր ճաշակին համապատասխան ինչ-որ կոնկրետ բան։

7. Մեքենայի վրա անիվ փոխելը

Ըստ վիճակագրության՝ յուրաքանչյուր տղամարդ կյանքում գոնե մեկ անգամ անվադող է ծակում անիվի վրա, նույնիսկ եթե մեքենա չի վարում =)

Մեքենաների ճնշող մեծամասնությունը պահեստային անվադող ունի բեռնախցիկում, տանիքում կամ բեռնախցիկում: Արտակարգ իրավիճակների դեպքում, երբ ձեր մեքենայի անվադողը ծակվել է, դուք պետք է կարողանաք այն փոխարինել պահեստայինով: Սա առնվազն ժամանակ կխնայի, որովհետև սպասելու փոխարեն, որ ինչ-որ մեկը կգա օգնության, և արդյոք նրանք կգան: - դուք կփոխեք անիվը և կվերադառնաք նախատեսված երթուղին:

8. Շարժիչի յուղի փոփոխություն

Ձեր մեքենայի շարժիչի յուղը փոխելն, անկասկած, ավելի կարևոր և պատասխանատու է, քան անիվը փոխելը: Եթե ​​դուք «անվադող եք սպանում», ապա նորը գնելը դժվար չէ, և դա այնքան էլ թանկ չէ: Բայց յուղի անկանոն փոփոխությունը կամ յուղի ընդհանրապես չփոխելը կհանգեցնի շարժիչի խափանման. դրա վերանորոգումը շատ ավելի թանկ կարժենա, մեծության կարգով: Հուշում. յուղը փոխելու իմացությունը խնայում է ձեզ ժամանակ և գումար. դուք շատ ավելին կվճարեք մեքենայի սպասարկման համար, քան պարզապես յուղ և զտիչ գնելը: Իհարկե, միշտ չէ, որ պետք է ինքներդ փոխել յուղը, բայց դուք կարող եք գումար խնայել և նոր բան սովորել, եթե որոշեք ինքներդ դա անել:

9. Լուսանկարչություն

Ուղղեցրեց ոսպնյակը և սեղմեց փակման կոճակը, ի՞նչը կարող է ավելի հեշտ լինել: Բայց եթե լուրջ, ապա դա շատ ավելի բարդ է: Լավ լուսանկար անելու համար շատ ավելի շատ ժամանակ և ուշադրություն է պահանջվում, քան պարզապես կոճակ սեղմելը: Պետք է հաշվի առնել թե առարկայի, թե երկրորդական առարկաների գտնվելու վայրը, գտնել լավ ֆոն, բռնել անհրաժեշտ ֆոկուսը, լուսավորությունը։ Իդեալում, շփոթեք դաշտի խորության և կափարիչի արագության հետ: Սա օգտակար հմտություն է, քանի որ նույնիսկ եթե դուք պարզապես լուսանկարում եք հարազատներին ընտանեկան ալբոմի համար, դուք հիանալի լուսանկարներ կունենաք որպես հուշ:

10 CPR

Սրտանոթային վերակենդանացումը (CPR) կարող է դիտվել որպես առաջին օգնության հիմնական հմտությունների անհրաժեշտ հավելում: Մենք այս օգտակար հմտությունը վերցրել ենք առանձին, քանի որ այն ներառում է ոչ թե ձեր, այլ մեկ այլ մարդու կյանքը փրկելը: CPR տեխնիկան անընդհատ զարգանում է, և 20-ամյա թեզերը շատ են տարբերվում այսօրվա մեթոդներից՝ հիմնականում հետազոտության և պրակտիկայի շնորհիվ: Սրտանոթային վերակենդանացումը հմտություն է, որը պետք է կանոնավոր կերպով կիրառել. եթե երբևէ սովորել եք, թե ինչպես անել CPR, դա չի նշանակում, որ այսօր ամեն ինչ ճիշտ կանեք: Եվ դուք, հավանաբար, նույնիսկ չեք ունենա: Հիշեք, որ այս գիտելիքը փրկել է այնքան կյանքեր, որքան տգիտությունը կործանել է:

11. Կոկտեյլների պատրաստում

Վիսկին և կոլան իսկական կոկտեյլ չեն: Կներեք, բայց դա ճիշտ է =)

Իրական ալկոհոլային կոկտեյլները պահանջում են մի փոքր ավելի շատ գիտելիքներ և բաղադրիչների և դրանց քանակի ընտրության ունակություն: Եվ հատկապես, եթե դուք ունեք ձեր սեփական տնային բարը և ցանկանում եք իսկապես վայելել ձեր խմիչքները, լավ կանեք սովորեք գոնե մի քանի իսկապես լավ կոկտեյլ բաղադրատոմսեր: Կարող եք սկսել պարզ և ժամանակի փորձարկված համերից, իսկ հետո, երբ վստահ զգաք, անցեք ավելի ժամանակակից ալկոհոլային կոկտեյլների:

12. Քննադատական ​​մտածողություն և իրավիճակային իրազեկում

Շրջապատող ամեն ինչ նկատելը և ճիշտ արձագանքելը այն բաներից է, որը շատ ավելի հեշտ է ասել, քան անել: Դժվար է սովորել, և հեշտ է «ցատկել» վարքագծի այս ձևով: Այնուամենայնիվ, եթե կարողանաք ամեն օր գոնե մի քիչ ժամանակ տրամադրել զարգացմանը, ապա կտեսնեք, որ ցանկացած պահի կարող եք հեշտությամբ դրսից նայել և՛ ձեր կյանքին, և՛ ձեր շրջապատին, և՛ այն ամենին, ինչը ձեզ հուզում է։ Սա կոչվում է քննադատական ​​մտածողություն, այն հատկություններից մեկը, որը կօգնի ձեզ գերազանցել այս ցանկի մյուս բոլոր հմտությունները:

13. Պար

Միգուցե ձեր գլխում միշտ չէ, որ ռոքն-ռոլն է, և դուք պատրաստ չեք պարել տանգոյի առաջին նոտաներով: Այնուամենայնիվ, մեր հասարակության մեջ շատ ավելի շատ պար կա, քան մենք կցանկանայինք մտածել: Հատկապես հաճախ դա տեղի է ունենում հարսանիքների ժամանակ, օրինակ՝ այնտեղ պարելն ընդհանրապես պարտադիր երեւույթ է։ Հետևաբար, սովորեք գոնե մեկ հանրաճանաչ պար՝ գոնե ձեր դեմքը չկորցնեք, և ստեղծված իրավիճակում կշահեք խնջույքի լավագույն աղջկա սիրտը, պարզապես նրա հետ պարելով:

14. Թղթախաղ

Եղե՞լ եք Լաս Վեգասում: Այս քաղաքն անմոռանալի է, և պատճառներից մեկն այն է, որ թղթախաղն այնտեղ բարձրացված է բացարձակ արվեստի։ Եվ նույնիսկ եթե դուք երբեք մտադիր չեք այցելել Sin City, դուք միշտ կարող եք լավ ժամանակ անցկացնել ընկերների հետ թղթախաղով: Կան բազմաթիվ թղթախաղեր, որոնք դուք կարող եք և պետք է սովորեք: Ամերիկյան դասականներից, իհարկե, սա Texas Poker, Blackjack և Rummy է: Մենք ավելի մոտ ենք այնպիսի ծերերի, ինչպիսիք են Preference-ը, Բրիժդը, Այծը և իհարկե հիմարը։

15. «Առիթների համար» հագնվելու ունակություն.

Պաշտոնական հանդիպմանը ջինս մի հագեք։ Լողավազանի երեկույթին սմոքինգ մի հագեք: Հարցազրույցի ժամանակ մի հագեք ձեր սիրելի խմբի շապիկը: Այս դեպքերը խիստ ուռճացված են, բայց, այնուամենայնիվ, լավ պատկերացում են տալիս, թե ինչ հագուստ, որտեղ և ինչպես կրել։ Ով մտածում է, բայց առիթի համար ճիշտ հագնվելու կարողությունը նման է արվեստին, հաճախ փորձից բացի, դա պահանջում է բարձր զարգացած ինտուիցիա, իսկ երբեմն նույնիսկ հաջողություն:

16. Վատ եղանակին մեքենա վարելը

Որտեղ էլ կան ճանապարհներ, այնտեղ կան դժվար եղանակային պայմաններ՝ թելադրված վատ եղանակով՝ հորդառատ անձրեւ, ձնաբուք կամ նույնիսկ փոթորիկ: Վատ եղանակին ապահով մեքենա վարելը ոչ միայն մեքենա վարելն է, այլ նաև ճանապարհային այլ օգտվողների համար անվտանգ միջավայր ապահովելը: Մեր խորհուրդներից մի քանիսը պարզ են. օրինակ՝ ուժեղ մի արգելակեք թաց ճանապարհների վրա, խուսափեք հիդրոպլանավորումից, մի ղեկը մի՛ վարեք ուժեղ քամու ժամանակ: Զգույշ եղեք, և դուք կփրկեք ձեզ և ձեր մեքենան փորձանքից:

17. Մեխանիկական փոխանցման տուփով մեքենա վարելը

Առաջին հայացքից կարող է թվալ, որ մեխանիկական փոխանցման տուփով մեքենաների դարաշրջանը մոտենում է ավարտին։ Եվ ահա նման բան չկա՝ մասամբ շնորհիվ էքստրեմալ վարելու սիրահարների։ Հավատացեք ինձ, միշտ չէ, որ դուք կկարողանաք ճանապարհորդել մեքենայով ատրճանակով: Հետևաբար, մեխանիկական փոխանցման լծակը կառավարելու ունակությունը պահանջված և անհրաժեշտ է. տիրապետեք այս օգտակար հմտությանը, եթե դա դեռ չեք արել: Ավելին, մեխանիկական «արկղով» մեքենան շատ ավելի լավ է կառավարվում և զգացվում ճանապարհին կամ ուղու վրա: Դե, և մեկ այլ՝ կարևոր պլյուս՝ դուք պարզապես ազատ ձեռքեր չեք ունենա, որպեսզի մեքենա վարելիս սմարթֆոնով շեղվեք:

18. Տրեյլերով վարելը

Պատկերացրեք, որ որոշել եք տեղափոխվել, կամ պարզապես պետք է ձեր տնից երկիր տեղափոխել մի քանի իրեր: Միգուցե դուք ցանկանում եք ճանապարհորդության գնալ՝ ձեր պիկապ բեռնատարին կցված ավտոտնակով: Ամեն դեպքում, դուք պետք է իմանաք, որ կցասայլով վարելը սկզբունքորեն տարբերվում է մեքենա կամ նույնիսկ բեռնատար վարելուց: Կցասայլով վարելը շատ ավելի դժվար է. սա վերաբերում է արագացմանը, արգելակմանը, շրջադարձին և պտույտին, և հատկապես հետընթացին և արագության ժամանակ ճանապարհին կայունությունը պահպանելուն: Եվ դա պահանջում է պրակտիկա և ավելի շատ պրակտիկա:

19. Ծառերի հատում

Ծառը ընկնելու համար պարզապես կացնով կկտրեք և կկտրեք փայտը, մինչև որ ճեղք լսվի, որից հետո կբղավեք «Վախեցե՛ք։ Ծառ!"? Իրականում տարբերակ չէ: Ծառեր կտրելը և հատելը շատ ավելի մեծ գիտելիքներ է պահանջում, քան «կացինը վերցնելը և ղողանջ ծառը կտրելը»: Հատման ճիշտ տեխնիկայով դուք կփրկեք ձեր ուժերի առյուծի բաժինը և կսահմանեք այն ուղղությունը, որով ծառը կընկնի: Եվ դա կապահովի ձեր և ձեզ շրջապատող մարդկանց անվտանգությունը, ինչպես նաև հետագա մշակման հարմարավետությունը:

20. Ջրի որոնում և մաքրում

Ինչպես ասացինք, ջուր ստանալը գոյատևման ամենակարևոր և օգտակար հմտությունն է: Կորած անապատում, տափաստանում կամ անապատում, դուք կարող եք շաբաթներով ապրել առանց սննդի, բայց մի քանի օրվա ընթացքում մահանալ առանց ջրի: Նվազագույնը սովորեք, թե ինչպես գտնել և արդյունահանել ջուր, և դա կփրկի ձեր կյանքը: Հմտություն զարգացնելը ներառում է այնպիսի տարբերակների ուսումնասիրություն, երբ ջուրը չի կարող սպառվել, կամ կարող ես, բայց մանրակրկիտ ախտահանումից և ֆիլտրումից հետո: Օրինակ, լճացած ջուրը գրեթե երաշխավորված է սուր թունավորումների պատճառ, իսկ հետո ջրազրկումը շատ ավելի վաղ կգա։

21. Արտահոսքի վերացում

Խողովակի, ծորակի կամ գուլպանի արտահոսքը բավականին տարածված երեւույթ է քաղաքի սահմաններում: Բացի այն, որ սա թափոն է և ընդհանուր առմամբ կարող է վնասել հատակը, պատերը և առաստաղները, անընդհատ կաթող ջուրը առաջացնում է գրգռում: Իսկ սանտեխնիկին զանգահարելը կարող է թանկ արժենալ: Ուստի համբերատար եղեք և փորձեք ամեն ինչ շտկել ինքներդ, դուք կխնայեք ժամանակ և գումար։ Եվ, այո, գնեք համապատասխան գործիքների հավաքածուն սկսելու համար:

22. Այգեգործություն

Պատմականորեն այգեգործությունը եղել է զուտ տղամարդկանց զբաղմունք, որքան էլ դա տարօրինակ հնչի: Աղբյուրների համաձայն՝ տղամարդիկ ավելի շատ են հակված գյուղատնտեսությանը։ Թերևս դա պայմանավորված է նրանով, որ սկզբում մրգերն ու բանջարեղենն աճեցնում էին այգիներում գոյատևման և, ընդհանրապես, ինքնավար գոյության համար: Այսպիսով, այգեգործությունը նշանակում է ոչ թե ծաղիկներ աճեցնել, այլ սնունդ մշակել:

23. Միս պատրաստել և տապակել

Խորովածը կամ խորովածը բակում, ծովափին և այգում մեր ամենասիրելի զբաղմունքներից է, քանի որ այն համատեղում է երկու գեղեցիկ բան՝ սնունդ և բնություն։ Այնուամենայնիվ, դուք պետք է հասկանաք և ըմբռնեք միսը տապակելու հիմունքները՝ մարինացնել խորովածը, պատրաստման եղանակները, ինչպիսի վառելափայտ, ածուխ, ինչպես խորովել միսը խորովածի վրա (այստեղ, ի դեպ, գիտության մի ամբողջ շերտ, ներառյալ անվտանգությունը պրոպանի հետ աշխատելու համար): Ի վերջո, այս օգտակար հմտության շնորհիվ կարող եք պատրաստել համեղ քյաբաբներ, տապակել սպանիչ սթեյքներ և հյութեղ բուրգերներ, երբ ձեր սիրտը ցանկանա։

24. Ձեռքով գրելու կարողություն

Մենք ապրում ենք թվային աշխարհում, և սա մի տեսակ տխուր փաստ է, քանի որ այս կերպ մենք շուտով լիովին կմոռանանք, թե ինչպես գրել ձեռքով: Այսպիսով, թույլ մի տվեք, որ դա տեղի ունենա, և երբ կարող եք, փորձեք: Հավատում եք, թե ոչ, բայց եթե ինչ-որ բան գրեք թղթի վրա և չքցնեք այն պլանշետի կամ սմարթֆոնի մեջ, ապա այն շատ ավելի հուսալիորեն արմատ կգրավի մեր հիշողության մեջ: Երբեմն նոթատետրում ձեռքով ինչ-որ բան գրելը նույնիսկ ավելի արագ է ստացվում, քան նոութբուքում մուտքագրելը: Ամեն դեպքում, դուք ուրախ կլինեք, որ կարող եք գեղեցիկ և արագ գրել, եթե հանկարծ թվային տեխնոլոգիաները ձախողվեն ...

25. Ցանկացած տեղ ինչ-որ բան կախելու ունակություն

Ինչո՞ւ է այս պարզ դեպքը տեղ հատկացվել մեր հոդվածում։ Պատկերացրեք, այստեղ էլ ամեն ինչ պարզ չէ։ Փայտե պատի մեջ մեխված մեխի վրա նկար կախելը հատուկ հմտություն չի պահանջում։ Իսկ եթե պատը աղյուս է, բետոն. Եվ հետո ինչպե՞ս ստուգել, ​​թե արդյոք նկարը ճիշտ է կախված: Այստեղ ձեզ անհրաժեշտ է, օրինակ, մակարդակ... Կներեք, ի՞նչ:

Բայց, ենթադրենք, դուք պետք է ինչ-որ ծանր բան կախեք գիպսե պատից. այստեղ ձեզ անհրաժեշտ կլինի այս կարգի պարզ հմտության բոլորովին այլ մակարդակ: Համոզված եղեք, շուտով դուք կիմանաք, թե որոնք են խարիսխների ամրացումները, չժանգոտվող պողպատից պրոֆիլները, գիպսաստվարաթղթե պատի դոդները և այլն, և այլն: Հետևաբար, գոնե գնեք փորվածք, դոդներ և մի քանի խարիսխ: Եվ մակարդակը.