teolog E.P., logoped 1. kategorie.
- Rozvoj pozornosti k neřečovým zvukům.
- Rozvoj jemné motorické dovednosti.
- Rozvoj imitace, obecné motoriky, koordinace pohybů.
- Rozvoj představivosti.
- Rozvíjení schopnosti pozorně naslouchat řeči a dávat motorické a zvukové reakce.
Vybavení: přířezy pro nášivky, lepidlo, ubrousky, podzimní listí, hudební doprovod (dětské písničky „Budeme si hrát“ a „Podzim ve zlatém šátku“), obrázky pro artikulační gymnastika, ozvučovací boxy.
Průběh lekce.
- Org moment.
- Rozvoj artikulační motoriky.
L: Ahoj lidi! Dnes pojedeme na výlet do podzimní les. Čeká nás dlouhá cesta, takže je potřeba se pořádně připravit. Pojďme dělat cvičení pro jazyk.
- Cvičení "Hippopotamus"
- Cvičení "Žába"
- Cvičení "Slon"
- Cvičení "Had"
- Cvičení "Kůň"
- Cvičení "Hodiny"
- Cvičení "Kule"
- Logorytmika.
- Dynamická pauza „Vítr“.
- Rozvoj pozornosti k neřečovým zvukům. „Noise Orchestra“.
- Rozvoj představivosti. "Podzimní listí."
- Rozvoj schopnosti porovnávat předměty podle barev. "Pojďme sbírat listy."
- Prstová gymnastika „Podzimní listí“.
- Rozvoj jemné motoriky. "Cesta podzimního listí."
- Aplikace „Podzimní strom“.
- Shrnutí lekce.
L: Nyní jsme připraveni vyrazit. Poslouchejte hudbu a opakujte pohyby po mně.
Přehraje se zvukový záznam „Budeme hrát“.
L: Tak jsme přišli do lesa. A v lese padá listí ze stromů.
Opadá listí, padá listí -
Cesta pění.
A dělá hluk jako vodopád,
Každý osika.
Logoped při čtení čtyřverší rozhazuje po sále podzimní listí.
L: Kluci, pojďme ukázat, jak vítr kymácí stromy.
L: Kluci, pojďme si ukázat, jak stromy dělají hluk v lese. Nyní si pustíme hudbu o spadaném listí na kouzelných krabicích.
Děti třesou krabicemi - „listy se chvějí ve větru“; rytmicky udeřte do dlaně - „listy padají“.
L: Kluci, chcete se stát podzimním listím? Zkusme to.
Děti provádějí pohyby v souladu s textem.
Jsme podzimní listí
Seděli na větvích,
Foukal vítr a letěli.
Létali jsme, létali jsme
A posadili se na zem.
Znovu přišel vítr
A posbíral jsem všechny listy,
Zkroutil je, zkroutil je
A spustil ho na zem.
Chlapi, podívejte se, kolik listí spadlo ze stromů. Pojďme je shromáždit. Káťa bude sbírat červené listy. Jako tyhle ( Logoped štěká dítěti do rukou červený papír). Vova bude sbírat žluté listy. Jako tyhle ( Logoped štěká dítěti do rukou žlutý papír). A Sasha bude sbírat zelené listy. Jako tyhle ( Logoped štěká dítěti do rukou zelený list).
Děti sbírají listy k hudbě (hraje audionahrávka „Podzim ve zlatém šátku“).
L: Kluci, tvrdě jste pracovali - tolik listů jste nasbírali! Nyní si protáhneme prsty. Opakuj po mě.
Logoped vyslovuje text a provádí pohyby a děti ho napodobují.
L: Nyní vytyčme cestu podzimního listí.
Děti vyloží cestu z listů.
L: Takhle se ukázala cesta dlouhá, dovede nás k našim maminkám. Nejprve si ale vyrobíme nášivku na památku naší cesty.
Děti dělají nášivky - nalepují listy na prázdné stromy.
Logoped hodnotí aktivity dětí kladně.
Shrnutí lekce pro děti 3-4 roky
"Podzim k nám přišel se šustícím listím"
Cílová: zobecnit znalosti dětí o podzimu.
úkoly:
Rozvíjet znalosti o znameních podzimu, proměnách přírody;
Objasnit znalosti o životě ptáků a zvířat na podzim;
Rozvíjet emocionalitu a schopnost reagovat;
Obohatit a aktivovat slovní zásobu dětí;
Rozvíjet schopnost naslouchat pokynům učitele;
Slovník: podzim, podzimní, ponurý, zataženo, deštivý, šedá obloha, nízký, studený, mrholení, sklizeň, hibernace, hejno, doupě.
Zařízení: Scénické obrázky na téma „Podzim“, starý lesní muž, figuríny zeleniny a ovoce, listy papíru (dub, javor, bříza), košík, karty s úkoly, jednoduchá tužka.
Průběh lekce:
Q: -Kluci, dnes k nám přišel starý lesní muž. Pojďme ho pozdravit. Chce nás pozvat na návštěvu jeho lesa. Ale abyste se dostali do tohoto lesa, musíte vyřešit hádanku. Poslouchat:
Kdo přichází se žlutou barvou,
Listy vybarvují vše.
Bez jehly a bez nitě,
Šije pro ně slavnostní oblečení.
Q: -Kdo uhodl, co to bylo?
D: - podzim
Q: - Přesně tak, je podzim. Dnes si budeme povídat o podzimu a starý lesní muž nám bude pomáhat a hrát si s námi.
Didaktická hra"pád listů"
Q: - Hele, co to je? (na stole jsou listy vystřižené z papíru: bříza, javor, dub).
D: - Letáky
Q: -Odkud se vzaly tyto listy?
D: -spadl ze stromů na podzim
Otázka: - Co se stane se stromy na podzim?
D: - Pád ze stromů
Otázka: Jak se tento fenomén nazývá?
D: - Pád listů.
B: - Samozřejmě, padá listí.
Q: -Pomozme starému lesníkovi sbírat listí do košíku. Vezmi je. Jaký list máš, z jakého stromu?
D: - Bříza, javor, dub
B: - Dobře.
Didaktická hra "Podzimní procházka"»
Q: - No, teď nás čeká procházka do podzimního lesa, na mýtinu. Pojďme se připravit. Co bychom měli nosit? Možná panamský klobouk a sandály?
Otázka: - Proč?
D: - Proto je zima
Otázka: - Samozřejmě, na podzim je venku zima. Co ještě říct o počasí na podzim?
D: - Chladno, zataženo, deštivo, větrno, pošmourno
Otázka: Jaké další známky podzimu znáte?
D: - Prší, je zima, tráva uschla a uschla, listí zežloutlo, vítr fouká...
A v takovém počasí je třeba se teple oblékat, jako na podzim.
Otázka: - Pojďme si vybrat oblečení, které potřebujete na procházku na podzim.
D: - (děti si vybírají kartičky s oblečením)
B: - Tak jsme tady. Pojďme si odpočinout.
Tělesná výchova:
Dupeme nohama, tleskáme rukama.
Ruce zvedneme, ruce spustíme.
A pak se točíme dokola.
Posaďte se na židle, chlapi.
Q: -Psst, poslouchejme, co se děje v podzimním lese. Ale kluci, neslyším ptáky, kde jsou všichni, co myslíte?
D: - Shromažďují se v hejnech a letí na jih.
Otázka: - Proč odlétají?
D: - v zimě je zima, hmyz mizí a ptáci nemají co jíst.
Otázka: - To je pravda, protože v zimě je zima, hmyz mizí a ptáci nemají co jíst.
Q: - Ach, kdo je ta zrzka mezi stromy?
Červené zvířátko
Skákejte a skákejte mezi stromy.
Nežije na zemi
A v dutém stromě.
D: - Veverka
B: - Přesně tak, veverko.
Chlapi, co dělají zvířátka na podzim v lese? Jak se připravujete na zimu?
D: - příprava na zimu, výroba zásob
B: - Dobře.
Kluci, znáte básničky o podzimu? Potěšme starého lesníka a řekněme mu básničku.
(děti čtou poezii)
Q: - Zná někdo přísloví o podzimu? Který?
Didaktická hra "Sklizeň"
Q: - Kluci, co ještě přináší podzim? Co dělají lidé na podzim?
D: - Sklizeň
Otázka: - Jaký druh plodiny lidé sklízejí?
D: - Zelenina, ovoce, houby
T: - Seberme úrodu do košíku a dáme ji starému lesníkovi.
(Děti sbírají zeleninu a ovoce do košíku)
B: - Tady máš, starý lesní muži, to je dárek ode mě a chlapů. Je čas, abychom se vrátili mateřská školka.
Státní rozpočet školka vzdělávací instituceškolka č. 28 obecného vývojového typu s přednostní realizací aktivit pro kognitivní a řečový rozvoj dětí v Moskovském okrese St.
SHRNUTÍ AKCE SPOLEČNÝCH PŘÍMÝCH VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT PRO DĚTI 2-3 LET NA TÉMA KOGNITIVNÍHO ROZVOJE:
“Podzim, žádáme o návštěvu”
Abdulaeva M.K.
Učitelka MŠ GBDOU č. 28
Petrohrad
2016
Cíle učitele:
Seznámení s opadem listů a dalšími příznaky podzimu;
rozvoj myšlení a pozorování;
pěstovat estetický vztah k přírodě;
seznámení s rysy podzimních změn v přírodě
Typy dětských aktivit:
Herní, komunikativní, vzdělávací a výzkumné
Materiál:
Přírodní materiál: podzimní listí (suché, čisté, barevné).
Listy z barevného papíru pro každé dítě, ilustrace na téma podzim (obrazy, knihy, ilustrace s divokými zvířaty).
Panenka v podzimním oblečení; kreslená "píseň o podzimu"
Průběh lekce
Skupina je předzdobena podzimním tématem.
vychovatel: Kluci, podívejte se, jak krásná je dnes naše skupina.
Podzim! Slavný čas!
Děti milují podzim:
Švestky, hrušky, hrozny -
Všechno je pro chlapy zralé.
A vidět důležitý meloun,
Děti ožijí -
A všichni srdečně řeknou...
Ahoj, je čas na podzim!
Kluci, jaké znáte známky podzimu?
Děti: Deště jsou časté, ze stromů padá listí a začíná se ochlazovat.
vychovatel: Přesně tak, chlapi. Znáte mnoho příznaků podzimu. Mám pro vás podzimní listí. Teď vám je dám a můžeme slyšet podzimní melodii (rozdávám čisté a suché listí).
Nyní je rozdrťme dlaněmi a trochu je promněte. Slyšíš šustění listí? Byl to podzim, který k nám přišel na návštěvu (beru podzimní panenku) a přinesl je k nám.
Podzimní panenka: Ahoj hoši! Vidím listy ve tvých rukou. Pojďte, zvedněte ruce a zamávejte listy.
Didaktické cvičení „Velké a malé listy“
Tady jsou listy před vámi. Jsou rozdílní. Tady je velký kus papíru. A tady je malý list. Ukaž mi velký kus papíru. Ukažte mi malý kousek papíru. Položte na stůl velký papír a na velký položte malý papír. Nyní položte na stůl malý papír a zakryjte ho velkým papírem nahoře. Skryl se malý lístek. Velký list zakrýval malý tak, že malý list nebyl vidět. Kde je ten lísteček? Tady to je, pod velkým listem.
A podzim má také melodii deště
Hra "Kapka a dlaň"
Déšť, déšť, kousek po kousku,
Nakapejte a nakapejte na dlaň.
(Děti si poklepávají prsty na dlaně.) Chci si s vámi zahrát hru „Slunce a déšť“. Hra se hraje
vychovatel: Podzim, a víte, naše děti vědí, jak luštit hádanky o podzimu. Například:
listí padá, ptáci odlétají.
Dny se zkracovaly, noci se prodlužovaly.
Kdo může říct, kdo ví, kdy se to stane?
Děti: Podzim
vychovatel: Výborně chlapci! Pojďme se nyní s vámi do podzimního lesa podívat, co se v lese děje na podzim
Děti tvoří vláček a jdou do lesa. Vidí veverku.
vychovatel: Děti, kdo to skáče z větve na větev? Nadýchaný ocásek, střapce na uších, rád žvýká oříšky?
Děti: Veverka. (podívejte se na veverku, mluvte o ní, zahrajte si hru)
Sbírejte ořechy pro veverku
Po větvích skáče veverka.
Sbírejte ořechy pro děti.
Všechny veverky mají chuť na sladké
Rádi žvýkají ořechy.
Pomozme veverce sbírat ořechy. Tady mám jeden oříšek. Kolik ořechů máte? Hodně ořechů. Vezmu jeden ze svých oříšků a vložím ho do dutiny veverčího stromu. Takhle. Nyní vložte matice do prohlubně. Máš spoustu oříšků. Veverka bude mít radost!
vychovatel: Ach lidi, kdo to je? Velké a hnědé. Spí a cucá si tlapku v zimě?
Děti: Medvěd! (Kráčejte medvědím tempem).
vychovatel: A tady žije malý zbabělec. Uši jsou dlouhé, ocas krátký, na podzim šedý, v zimě bílý
Děti: Zajíc! (cválal jako zajíček)
vychovatel: Skvělí kluci. Ale naše procházka je u konce. Nyní míříme na naše místa. Chlapi, nyní se podíváme na kreslený film "Píseň o podzimu." Pokud znáte slova, můžete si zazpívat.
vychovatel: Pojďme poděkovat panence Podzimu za zajímavou cestu a poprosit ji, aby s námi ještě chvíli zůstala.
Učitelka umístí panenku na skříň, kde na nás jasně vidí.
vychovatel: Řekněte mi, děti, líbilo se vám v lese? co se ti líbilo nejvíc? (Shrnutí).
Podzim ještě nekončí, má pro nás připraveno mnoho překvapení. Ale to až příště.
cíle:
Pokračujte v seznamování dětí s barvami (červená, žlutá, zelená), pojmy „velký-malý“, „jeden-mnoho“, „nahoru-dolů“.
Naučte děti opakovat slova a činy po vzoru dospělého.
Rozvíjet dovednosti při práci s plastelínou.
Rozvíjet jemnou a hrubou motoriku.
Rozvíjet zrakové a sluchové vnímání, smysl pro rytmus.
Stažení:
Náhled:
Herní činnost pro děti druhého roku života
Téma: "podzim"
cíle:
Pokračujte v seznamování dětí s barvami (červená, žlutá, zelená), pojmy „velký-malý“, „jeden-mnoho“, „nahoru-dolů“.
Naučte děti opakovat slova a činy po vzoru dospělého.
Rozvíjet dovednosti při práci s plastelínou.
Rozvíjet jemnou a hrubou motoriku.
Rozvíjet zrakové a sluchové vnímání, smysl pro rytmus.
Zařízení:
Podzimní listí velké i malé.
Listy žluté, červené a zelené barvy vystřižené z lepenky a vázy (podnosy, tašky atd.) stejných barev, modré kapičky.
Louže vyříznuté z plátna.
Oříšky, hračka veverka, plastová láhev s vyříznutou „dutinkou“.
Plastelína ve žluté, červené a zelené barvě, listy papíru s malovaným stromem.
Dřevěné špachtle s červenými, žlutými, zelenými kolíčky na prádlo.
Květiny a květinové záhony řezané z klecí na vejce.
Listy papíru s pozadím „podzim, kmeny stromů bez koruny.
Metalofony.
Zvukové nahrávky: „Valčík květin“ od P. I. Čajkovského, píseň"Přišel podzim, podzim, listí padá."
Průběh lekce:
Pozdrav "Ahoj"
Ahoj dlaně - tlesk, tlesk, tlesk
Ahoj nohy - top, top, top.
Ahoj tváře - šplouch, šplouch, šplouch
Ahoj houbičky - smekám, smekám, smekám
Ahoj zuby - jsem, jsem, jsem.
Ahoj hubič - píp, píp, píp.
Ahoj kluci - ahoj!
Chlapi! Dnes jdeme do podzimního lesa. Pojďme obdivovat krásu podzimu.
Prstová gymnastika "Podzimní listí"
Jedna dva tři čtyři pět,
Budeme sbírat listy.
Zatínají a uvolňují pěsti.
březové listy,
Ohněte prsty, začněte palcem.
Rowan odchází,
topolové listy,
osika listy,
Budeme sbírat dubové listy,
Krásná podzimní kytice Pojďme sbírat.
Kroutí rukama s roztaženými prsty.
Didaktické cvičení „Velké a malé listy“
Tady jsou listy před vámi. Jsou rozdílní. Tady je velký kus papíru. A tady je malý list. Ukaž mi velký kus papíru. Ukažte mi malý kousek papíru. Položte na stůl velký papír a na velký položte malý papír. Nyní položte na stůl malý papír a zakryjte ho velkým papírem nahoře. Skryl se malý lístek. Velký list zakrýval malý tak, že malý list nebyl vidět. Kde je ten lísteček? Tady to je, pod velkým listem.
Fyzické cvičení "stromy"
Zvedli jsme ruce a hladce zamávali,
Vítr třese listy.
Spustili je dolů, potřásli si rukama,
Házení listí na zem.
Hra s kolíčky na prádlo „Vítr fouká listí ze stromu“
Foukal podzimní vítr. Foukat jako vítr. Vítr otrhal ze stromů všechny listy. Odstraňte kolíčky na prádlo z tyče.
Hra „Sbírejte listy a uspořádejte je podle barev“
Tolik máme listů různých barev. Nasbíráme je a dáme do kytice.
Umístěte takové listy do této vázy.(Ukázat). Jakou mají barvu? Žlutá. Sbíráme žluté listy do žluté vázy. Jakou barvu má tato váza? Červené. Budeme sbírat červené listy do červené vázy. Jakou barvu má tato váza? Zelená. Sbírejte zelené listy do zelené vázy.
Dynamická pauza „Vítr fouká, fouká“
Vítr fouká, vítr fouká, vítr fouká.
Dlouhý výdech.
Sbírá žluté listy ze stromu.
Hladce spusťte zvednuté paže.
A listí poletuje nad lesní cestou.
Rozhoupejte se rukama.
Listí nám padá přímo pod nohy.
Sedni si.
Basreliéfní socha „Podzimní listí“
Podívejte se, jak smutné jsou stromy bez listí. Udělejme si listy z plastelíny pro naše nakreslené stromy. Natrhejte malé kousky, naneste na větev a navrch přitlačte prstem.
Hra "Kapka a dlaň"
Déšť, déšť, kousek po kousku,
Nakapejte a nakapejte na dlaň.
Prsty klepou na dlaň jako kapky deště.
Vezměte si kapku do ruky, zvedněte ji a pomalu spouštějte dolů, přímo na dlaň druhé ruky.
"Na nohy jsme si dali gumové boty"
D Děláme pohyby, jako bychom si nazouvali skutečné boty. Nazujeme „holínky“ a začneme procházet „loužemi“ (snažíme se chodit tak, abychom šlapali pouze po „kalužích“, nikoli po podlaze).
Zasaďte květiny do záhonu
Podzim nás těší krásnými květinami. Zasadíme na záhon nějaké květiny. Vezměte květiny (vyříznuté z klece na vajíčka) a zasaďte je - umístěte je do otvorů (části z klece na vajíčka). Doprostřed květiny položte kousek žluté plastelíny a přitlačte ji prstem. Tady je co krásné květiny vyrostl na vašem záhonu.
Poslech hudby „Waltz of the Flowers“ od P. I. Čajkovského.
Děti poslouchají hudbu, pokud chtějí, mohou si vzít umělé květiny a pohybovat se s nimi.
Sbírejte ořechy pro veverku
Podívejte se, kdo skáče? Kdo nás přišel navštívit? Tohle je veverka.
Po větvích skáče veverka.
Sbírejte ořechy pro děti.
Všechny veverky mají chuť na sladké
Rádi žvýkají ořechy.
Pomozme veverce sbírat ořechy. Tady mám jeden oříšek. Kolik ořechů máte? Hodně ořechů. Vezmu jeden ze svých oříšků a vložím ho do dutiny veverčího stromu. Takhle. Nyní vložte matice do prohlubně. Máš spoustu oříšků. Veverka bude mít radost!
Hudební a rytmické cvičení „Přišel podzim, podzim“
Děti vezmou hůlky a vytloukají rytmus písničky na metalofon.
Podzim s dětmi od 1,5 do 2 let - vzdělávací hry a nápady na aktivity. Vzhledem k tomu, že děti ve věku 1,5 až 2 roky se mohou navzájem výrazně lišit ve svém vývoji, bude nutné každou hru z níže uvedeného seznamu „přizpůsobit“ úrovni vašeho dítěte (složitou nebo zjednodušenou). Budou děti od 1 do 2 let schopny pochopit, co je to „podzim“? Samozřejmě že ne, usměju se. Myslím, že ani 2leté dítě moc nerozumí, co to je... Proto s dětmi od 1 do 2 let prostě studují ty nejjednodušší podzimní pojmy: listí, déšť, louže, stromy atd. Senzorický box "Podzim". Vaše miminko jistě zaujme senzorický box s tématem „Podzim“. Dostali jsme něco takového, například: Senzorický box „Podzim“ - provádíme vzdělávací aktivitu s dětmi. Hry do lekce s 1,5letými dětmi na téma "Podzim". Jak si hrát s krabicí: Krabičku lze použít k „přehrání“ různých „podzimních“ scén: „Zajíček sbírá listí“, „Veverka hledá oříšky“, „Lístí šustí pod nohama“. Pro miminko bude zajímavé sledovat, jak jeho maminka pomocí tohoto boxu sehrává různé scénky („minipohádky“), zároveň se velmi rychle naučí všechna „podzimní“ slovíčka. Mnoho dětí si navíc v takové krabici užijí šmejdit samy. Podzimní slova a obrázky. Bylo by docela užitečné podívat se s dítětem na obrázky na téma „Podzim“ a studovat „podzimní“ slova: listy, déšť, deštník, louže, padající, houby, listí, zažloutlé atd. Pomůže: - Barevné podzimní prezentace. - Podzimní obrázky, které můžete zavěsit na stěny a pravidelně o nich diskutovat se svým dítětem. - Výběr podzimních fotografií, které lze zobrazit na obrazovce počítače nebo vytisknout jako karty. Podzimní lekce pro děti od 1,5 do 2 let. Stačí se s dítětem podívat na ilustrace, pojmenovat předměty, které jsou na nich vyobrazeny (mrak, list, strom, spadané listí, mokrá louže atd.), požádat o nalezení předmětů na obrázku (ukažte prstem, kde je strom?), popište jednoduchými větami, co je na obrázcích nakresleno (prší, na zemi jsou louže, dívka je teple oblečená atd.). Hra "Velké a malé listy". Cíl: naučit koncept „velký – malý“. Pro hru budete potřebovat listy - velké i malé. Hry s listy pro děti 1,5 roku, hry na téma "Podzim". Můžete použít pravé podzimní listí nebo vystřihnout listy z papíru. Podstata hry: Velké listy vložíme do velké krabice a malé do malé. Vzdělávací hry s listy. Tento úkol bude celkem snadné splnit pro děti od 2 do 3 let. Děti od 1 do 2 let však mohou mít potíže („začnete dítě seznamovat s úkolem, usměje se a uteče od vás do jiné místnosti“ - známý obrázek, že?). Aby se dítě s úkolem vyrovnalo úspěšněji, je důležité s úkolem provést rituál „seznámení“. Například: Podívejte se s dítětem na velký kus papíru. Řekněte „tady je velký list“. Zvýrazněte slovo „velký“ příslušným hlasem. "Ukažme, jak velký je tento list, tak velký" - roztáhneme ruce do strany, ukážeme "velký" znak, povzbuzujeme dítě, aby po vás toto gesto zopakovalo (pokud mu to bude dělat potíže, roztáhneme ruce do stran sami). Vezměte malý list. „A tento list je „malý“ (slovo „malý“ vyslovujeme „tenkým“ hlasem.) Ukažme, jak „malý“ tento list je (přiblížíme ruce k sobě a ukážeme znak „ malá velikost“, povzbuzujeme dítě, aby toto gesto po vás zopakovalo, pomáháme mu to udělat, pokud to samo považuje za obtížné). Tato přípravná práce – zvýrazňování slov „velký“ a „malý“ zvláštním hlasem, ukazování velikostí „velký“ a „malý“ pomocí pera – je velmi důležitá. S její pomocí dítě bude lépe rozumět smysl úkolu a bude pro něj snazší jej splnit. 3. Poté, co jste pracovali s konceptem „velký - malý list“, můžete přejít k dokončení úkolu. Ukažte svému dítěti, že velké listy by se měly vkládat do velké krabice a malé do malé krabice. Požádejte ho, aby správně uspořádal všechny listy do krabic. Jak můžete svému dítěti pomoci: - společně určete velikost listu (matka říká, který list to je - velký nebo malý). - naveďte dětskou ruku s papírem na krabici správné velikosti, pokud dítě udělá chybu. - pokud je pro dítě obtížné vybrat správnou krabici, můžete jednoduše umístit správnou krabici pod ruku dítěte a požádat ho, aby „hodilo velký kus papíru do velké krabice“. Zdá se, že s takovou „pomocí“ dělá matka pro dítě téměř vše. Ale to není pravda! V procesu společného plnění úkolu se dítě aktivně učí. Jeho oči se dívají a pamatují (zkoumá velké a malé listy), jeho uši slyší a absorbují (neustále slyší matku, jak porovnává listy podle velikosti), jeho ruce „dělají“ (děti velmi dobře absorbují znalosti, pokud jsou prezentovány „pohybem“ ). Poté, co vaše dítě s vámi a s vaší pomocí tento úkol několikrát splní, bude se cítit jistěji, lépe pochopí všechny potřebné pojmy a začne podobné úkoly zvládat samo. Učení barev. Tato aktivita pomůže vašemu dítěti pochopit pojem „červená a žlutá“. Připravte listy dvou barev - červené a žluté. Prohlédněte si listy, zaměřte pozornost dítěte na skutečnost, že některé listy jsou žluté a jiné červené. Pak nabídněte, že žluté listy vložíte do žluté krabice a červené listy do červené krabice. Hry s listy v lekci "Podzim". Ke správnému dokončení tohoto úkolu pomohou stejná pravidla jako v předchozí lekci (aktivně pomáháme dítěti úkol splnit, pracujeme společně s dítětem, zpočátku je velmi užitečné doslova umístit požadovanou „krabičku“ pod dítě rukou, vyslovte nahlas název barvy („toto je červená“) list, vložíme ho do červeného pole") Modelování + studie barev. Podívejte se s dítětem na dva listy vytištěné na kusu papíru. Jeden z nich je červený a druhý je žlutý (Obrázek s listy si můžete stáhnout z tohoto odkazu). Jedly je pouze myši V listech jsou díry! To je třeba urychleně opravit. Pro hru budete potřebovat předem připravené hrudky měkké plastelíny – žlutá a červená. Hry s plastelínou a poznávání barev. zavřu všechny díry! ". Hry pro učení barev a modelování v podzimní lekci. S největší pravděpodobností se dítě může nejprve zmást a položit hrudky plastelíny na list nesprávné barvy. Proto aktivně pomozte svému dítěti vyrovnat se s úkolem - vyslovit jméno barvy, se kterou právě pracuje, a radí, na který papír má připevnit plastelínu. Tato hra nejen rozvíjí dovednosti modelování, ale také pomáhá zapamatovat si barvy - dítě během práce uslyší slova „červená, žlutá“ mnohokrát od maminky, a to určitě ovlivní, jak rychle si miminko zapamatuje názvy základních barev (Když zadávám podobné úkoly ve skupině raný vývoj děti od 1 do 2 let, pak nejprve (po více lekcích) vždy provádíme „přípravná“ cvičení – na žluté destičky nakreslené na papíře přikládáme žluté bobule plastelíny a na červené červené „bobulky“ nebo přikládáme žluté/červené hrudky (jablka) ve žlutých a červených koších nakreslených na papíře ap. - tj. nejprve se naučíme připevňovat žlutou plastelínu odděleně od červené ve volnější podobě a teprve pak to komplikujeme tím, že žádáme plastelínu připevnit na určité místo). Déšť - modelování. Na podzim často prší. Podívejte se s dítětem na obrázek s mrakem a kapkami, ukažte společně „jak kape déšť“ („kap-kap-kapá“) a klepejte prsty o stůl. Poté vyzvěte své dítě, aby vytvořilo „kapky pro oblak“ – nechte ho nalepit „kapky“ plastelíny na list papíru. Podzimní hry s 1,5letými dětmi ve třídě - poznávání deště. Tento úkol má tři úrovně obtížnosti (je lepší vybrat tu, která nejlépe odpovídá úrovni dítěte): 1. Jednoduchá úroveň (pro děti, které ještě neumí sochařsky nebo poprvé vyřezávat (obvykle děti do 1,5 roku ) – maminka položí na papír předem připravené koule a vyzve dítě, aby je přitisklo prstem. dítě si samo vezme hrudky plastelíny, položí je na papír a samo na ně prstem přitlačí Naučit se vyřezávat - obtížnější úkol 3. Úroveň „Pokročilá“ (pro děti, které již umějí vyřezávat) - dítě sám odtrhne kus plastelíny z „klobásu“ a připevní jej na list papíru (nevyžadují se speciálně připravené kapky, dítě si je „vyrábí“ samo). Učí se vyřezávat - děti, které zvládly základní dovednosti sochařství dokáže splnit úkol zcela samostatně Dešťová hudba Vezměte si bicí nebo hlukové dětské hudební nástroje, které máte doma (nebo použijte tyto „domácí“ nástroje, které mohou hudební nástroje snadno nahradit). Vezměte ruce dítěte do svých a pokuste se společně „vyťukat“ rytmus veršů: Déšť, déšť, kapat a kapat! Nekapejte tak hlasitě! Neklepejte na naše okno! Raději namočte trávu! Kapat - kapat - kapat - kapat! Poté zapněte hudbu a vyzvěte dítě, aby samo zahrálo „melodii“ k písni (hrajte spolu se skladbou Ekateriny Zheleznové „Rain“). Miminko to udělá s velkou radostí, pokud maminka s dítětem zahraje i rytmus na nějaký hudební nástroj. Lotto "Páry". Pozvěte své dítě, aby si zahrálo podzimní Lotto. Hraním lotto si děti rozvíjejí pozornost a logiku a také si rozšiřují slovní zásobu (pokud matka vysloví objekty nakreslené na obrázku). Lotto na téma "Podzim" pro nejmenší. (Pokud máte zájem o lotto, kliknutím na obrázek obrázek zvětšíte). Loto s podzimním motivem. Pexeso - hra "Najít". Nalepte obrázek „podzimních“ předmětů (list, mrak, deštník) na designové díly páskou. Podívejte se s dítětem na obrázky a řekněte jeho jména. Poté postavičky otočte vzhůru nohama a požádejte dítě, aby zpaměti našlo: „Kde se skrývá oblak? Ukaž!“, „Kde je schovaný list? Ukaž mi!" Dítě se pokusí zapamatovat si, kde byl který obrázek „schován“, a pokusí se je zpaměti otevřít. Když si dítě zapamatuje, který obrázek se pod kterým předmětem skrývá (a přestane dělat chyby při hledání předmětů), pokračujte ve hře a střídejte místa postaviček. Hra na rozvoj paměti u dětí 1,5 pásky v podzimní lekci. Masáž prstů. Masírovat prsty můžete nejen speciálními kuličkami, ale také šiškami. Rozvoj motoriky u 1,5 letých dětí. Proveďte s dítětem masáž prstů šiškou pod říkankami (při čtení říkadel se šiška převaluje mezi prsty miminka a masíruje je): Medvěd šel lesem, našel spoustu šišek, našel hodně šišek, A přinesl to dětem! Raz, dva, tři, čtyři pět, pojďme si hrát s kuželem! Pohrajeme si s hrbolem, převalíme ho mezi prsty. Masáž lze provádět několika způsoby. Matka čte báseň a nezávisle masíruje prsty dítěte šiškou. Dítě a matka provádějí masáž ruku v ruce. Matka sedící před dítětem masíruje prsty hrbolem, čímž předvádí pohyby miminku a dítě opakuje. Hádanky – „Najděte svou spřízněnou duši“. Rozdělte podzimní obrázky na dvě části (použili jsme obrázky lotto zveřejněné výše). Vyzvěte své dítě, aby obrázky poskládalo. Hry pro rozvoj logiky a pozornosti u dětí ve věku 1,5 roku. Pokud dítě ještě neumí skládat puzzle, pak lze toto cvičení provést takto: Maminka vezme polovinu obrázku a řekne: hele, tady je nakreslený kousek obláčku. Ukaž mi, kde je nakreslen další kus mraku? Přesně tak, tady to je! Složíme obrázek dohromady. Šněrování - houby Již od 1,5 roku se vaše dítě může naučit navlékat korálky na šňůrku. Pro výuku této dovednosti je lepší zakoupit sadu dětských korálků, která je dodávána se šňůrou s dřevěnou jehlou. Vzhledem k tomu, že naše činnost probíhá na podzim, můžete si na provázek navléknout listy nebo houby z papíru nalepeného na kartonu. Šněrování a rozvoj prstů v podzimní lekci. Soubor s houbami a listy si můžete stáhnout kliknutím na obrázek níže. Každý pár hub na tomto obrázku je „zrcadlový“, takže pokud je to žádoucí, mohou být houby a listy vyrobeny oboustranně (přilepené k sobě). Hra na rozvoj pozornosti – „najděte všechny listy v místnosti“. Umístěte listy po celé místnosti. Některé umístěte na viditelná místa a některé schovejte, ale tak, aby je dítě stále našlo. Požádejte své dítě, aby našlo všechny listy a vložilo je do kbelíku. Hry v podzimní lekci pro děti 1,5 roku. Řemesla. Nakreslete listy na strom (prsty). Řemesla na téma "Podzim" pro nejmenší. Modelování „podzimních listů“ (aplikujte kousky těsta nebo plastelíny). Řemeslo na téma "Podzim" s dětmi 1-3 roky. Pro kreativitu se vám může hodit tato šablona (pro zvětšení klikněte): „Strom“ - šablona, základ pro řemeslo na téma „Podzim“. Pohyblivé pauzy. Miminka nebudou sedět dlouho na jednom místě. Pokud tedy plánujete s dítětem hrát několik vzdělávacích her z výše uvedeného seznamu v jeden den, nezapomeňte se řídit jednoduchým pravidlem – „jeden „sedavý“ úkol střídá jeden pohyblivý. Jako aktivní úkoly můžete využít tanec na podzimní písničky, zábavnou tělesnou výchovu atp. Bavte se hraním se svými dětmi!
