Festivalul întreg rusesc al creativității pedagogice

Anul universitar 2014-2015 an

Numire: „Proiect și activități creative ale elevilor”

Proiect creativ

„VIITORIA MEA PROFESIE ESTE INGINER”

Fefilov Nikolay, clasa a 11-a

sub conducerea

Solovyova Anna Leonidovna

Școala Gimnazială MBOU Nr 49

Ekaterinburg

PARTE PRINCIPALĂ

CAPITOL eu

1.1. Efectuarea diagnosticului calităților și abilităților personale și psihofizice individuale……………………………………………….

1.2.Analiza specialităților profesiei de inginer……………………………………….

PARTEA PRACTICĂ

CAPITOL II

2.1. Alegerea unei instituții de învățământ de învățământ profesional în orașul Ekaterinburg………………………………………………………………………………

2.2. Test profesional………………………………………………..

2.3. Autoanaliză…………………………………………………………………………………………………..

Concluzie………………………………………………………………………..

Bibliografie………………………………………………………………..

Aplicații…………………………………………………………………………………..

Introducere

Am început să mă gândesc să-mi aleg viitoarea profesie încă din clasa a IX-a. La urma urmei, atunci eu și colegii mei de clasă a trebuit să decidem ce să facem în continuare? Ar trebui să merg în clasa a 10-a și să continui să studiez la școală sau să aleg o altă cale și să mă încerc la o facultate sau la o școală tehnică? Mulți dintre noi am ales prima variantă. Desigur, această alegere a fost influențată în mare măsură de părinți și, să fiu sincer, la acel moment nu doream cu adevărat să schimb viața de școală familiară deja stabilită pentru un studiu necunoscut la o școală tehnică sau la o facultate.

Trăind în districtul Uralmash din Ekaterinburg - o zonă construită în apropierea gigantului industrial „Ural Heavy Engineering Plant” - devii pătruns de istoria sa, înveți pentru tine o mulțime de fapte noi interesante despre viața regiunii și a locuitorilor săi.

Prima excursie la uzina Uralmash este foarte vie în memoria mea. Am fost uimit de dimensiunea impresionantă a echipamentului, care este mișcat și controlat de mâinile puternice ale lucrătorilor fabricii, am aflat că uzina Uralmash a produs zeci de mii de artilerie și muniție militară și de tancuri în timpul Marelui Război Patriotic. și acolo a fost introdusă tehnologia unică pentru turnarea turnulelor de tancuri T -34. A fost foarte interesant să vedem lucrarea modelului celui mai mare excavator ambulant produs în URSS - EKG - 5A [Anexa 2].

La școală, unele dintre materiile mele preferate erau desenul și tehnologia. Mi-a plăcut în special să efectuez diverse machete și dezvoltări ale pieselor, de exactitatea desenului de care depinde rezultatul tuturor lucrărilor ulterioare privind crearea oricărui produs.

De aici interesul meu pentru profesia de inginer care realizează proiecte pentru viitoarele structuri, echipamente și tehnologie. Înțeleg că aceasta este o meserie foarte responsabilă, dificilă și complexă, iar învățarea acestei meserii va fi destul de lungă și dificilă, dar tot vreau să-mi încerc mâna în acest domeniu.

Relevanța problemei de cercetare : Varietatea specialităților din profesia de inginer oferă oportunități mari de alegere, dar trebuie să alegeți doar una dintre ele.

Obiectul de studiu: profesie inginer

Subiect de studiu : profesie de specialitate inginer

Ţintă : Efectuați o analiză a numeroaselor specialități ale profesiei de inginer.

În conformitate cu scopul, au fost stabilite următoarelesarcini :

Efectuați o analiză a literaturii și a altor surse de informații privind problema de cercetare.

Efectuați un diagnostic al caracteristicilor personale și psihofizice individuale.

Studiați caracteristicile individuale pentru conformitatea cu cerințele pentru profesia de inginer.

Efectuați o analiză comparativă a opțiunilor pentru specialitățile din profesia de inginer, alegând-o pe cea mai optimă pentru dvs.

Studiați conținutul viitoarei dvs. profesii printr-un „Test profesional”.

Alegeți o viitoare instituție de învățământ profesională.

CAPITOL eu . IDENTIFICAREA CARACTERISTICILOR PERSONALE SI PSIHOFIZIOLOGICE INDIVIDUALE

1. Efectuarea diagnosticului calităților și abilităților personale și psihofizice individuale.

În clasa a IX-a, în cadrul orei disciplinei „Cariera dumneavoastră profesională”, pentru a stabili sfera activității profesionale, am participat la următoarele sondaje privind orientarea profesională: „Chestionar de preferințe profesionale”, test „Determinarea tipului de viitor”. profesie” (conform clasificării lui E.A. Klimov), „Chestionar de diagnostic diferențial”, „Matrice de alegere a profesiei” G.V. Rezapkina și o serie de alții și, de asemenea, a studiat caracterul, temperamentul, atenția, motivația și stima de sine.

Folosind aceste metode, a fost posibilă determinarea sferei preferințelor profesionale - „Omul - tehnologie” și o listă de posibile specialități tehnice: arhitect, mecanic auto, mecanic, inginer proiectant, inginer proiectant, inginer de securitate a muncii, tehnician, electrician, electrician. si sudor cu gaz si altele.

După ce am studiat informații din diverse surse despre profesiile care m-au interesat din această listă, am participat la excursii, am ales profesia de inginer, așa că studiile mele s-au continuat în clasa a X-a, deoarece admiterea la cursurile de inginerie se face pe baza Clasa a XI-a sau după absolvirea facultății conform specialităților de specialitate.

Să stabilească conformitatea caracteristicilor personale și psihofiziologice individuale cu cerințele profesieiinginer [Anexa 1] Am folosit metodele „Determinarea orientării profesionale a unei persoane” de J. Holland și „Tipul de gândire” .

Rezultatul metodologiei lui J. Holland „Determinarea orientării profesionale a unei persoane” a devenit două tipuri de personalitate: „Tipul realist”, ai cărui reprezentanți acordă prioritate ocupațiilor care necesită abilități motrice, dexteritate, specificitate și profesii corespunzătoare acestui tip - mecanic, electrician. , marinar, inginer, șofer etc.; Tipul „intelectual” - concentrat pe munca mentală, îi place să rezolve probleme care necesită gândire abstractă, profesie - matematician, fizician, astronom etc.

Tipul de gândire vizual-figurativă deținut de oamenii cu mentalitate artistică, care își pot imagina atât ceea ce va fi, cât și ceea ce nu a fost niciodată și nu va fi - artiști, poeți, scriitori, arhitecți, ingineri, designeri - a fost definit în „Tipul”. Metoda Gândirii"

Astfel, pe baza rezultatelor metodelor de testare, putem concluziona că abilitățile și înclinațiile mele corespund cerințelor profesiei de inginer.

1.2. Analiza specialităților profesiei de inginer

Pentru a decide alegerea unei viitoare profesii, am selectat 5 parametri pentru a compara specialitățile profesiei de inginer:

Disponibilitatea instruirii – proximitatea teritorială a universității, angajare temporară (primul/a doua tură).

Cererea pe piața muncii din Ekaterinburg – raportul dintre capacitatea de cerere și oferta acestor specialiști, iar numărul de oferte nu satisface cererea existentă.

Potrivirea caracteristicilor personale - calități de voință puternică, stima de sine, motivație, calități de conducere, responsabilitate și alte caracteristici de personalitate cerute de profesie pentru o persoană.

Corespondența caracteristicilor psihofizice - conformitatea temperamentului, gândirii, atenției, imaginației, sănătății fizice etc., cu cerințele profesiei pentru o persoană.

Costuri materiale pentru obținerea unei profesii – forma de educatie (buget/extrabuget), taxe de școlarizare, locuințe (oferirea de cazare la pensiune pentru nerezidenți), încurajarea succesului academic (plăți de burse).

Oportunități de carieră - promovare si crestere profesionala.

Tabelul 1 prezintă o analiză a unor specialități ale profesiei de inginer. Evaluarea se face pe o scară de la 1 la 5 puncte (1 – „scăzut” la 5 – „mare”).

tabelul 1

Alegerea opțiunii optime de carieră

Specialitate

Cerințe pentru specialitate

Disponibilitatea instruirii

Cererea pe piata muncii

Ekaterinburg

Corespondenţă

Costuri materiale pentru obținerea unei profesii

Oportunități de carieră

Numărul de puncte

Caracteristici personale

Caracteristici psihofizice

Inginer de design

Tehnolog

Inginer de căi ferate

Estimator inginer

Inginer Energetic

Inginer de mediu

Inginer securitatea muncii

Ca urmare a analizei specialităților profesiei de inginer menționate mai sus, trei specialități au obținut cel mai mare număr de puncte:inginer proiectant, inginer de proces, inginer de comunicații.

Aceste specialități au fost alese de mine pentru că sunt cele mai solicitate pe piața muncii, au cea mai scurtă perioadă de pregătire, caracteristicile și înclinațiile mele personale și psihofizice corespund cerințelor profesiei, eventualele costuri materiale ale pregătirii sunt aproximativ aceleași, examenele de admitere. pentru toate cele trei specialități de inginerie: fizică, matematică, limba rusă; Amplasarea instituțiilor de învățământ este potrivită pentru mine.

CAPITOL II . DETERMINAREA MODALITĂȚI DE OBȚINARE A O PROFESIE ȘI ALEGEREA UNUI LOC DE STUDIU

2.1. Alegerea unei instituții de învățământ profesional în Ekaterinburg

Tabelul 2 prezintă instituțiile de învățământ profesional, precum și domeniile în care puteți studia și obține profesii care au fost identificate în urma comparării specialităților și au primit cele mai mari scoruri.

masa 2

Informații despre universitățile din Ekaterinburg, care conduc

pregătire inginerească

Nume

Universitate

Institut (facultate)

Direcţie

pregătire

Examen de admitere

Perioada de probă

Forma de studiu

Calificare

Electromecanic

190303 „Transportul electric al căilor ferate”

Specializare: Locomotive electrice si trenuri electrice

Limba rusă

Matematică

Full-time/corespondență

Inginer de cale ferată

190401 „Alimentarea cu energie a căilor ferate”

Specializare: Alimentare feroviară

Full-time/corespondență

Electrotehnic

230201 „Sisteme și tehnologii informaționale”

Specializare: Sisteme și tehnologii informaționale

Limba rusă

Matematică

Normă întreagă, jumătate de normă

190402 „Automatizare, telemecanica si comunicatii in transportul feroviar”

Specializarea: Automatizare si telemecanica in transportul feroviar;

Sisteme de transmitere și distribuire a informațiilor despre căile ferate. transport

Inginer de cale ferată

UrFU numit după primul președinte al Rusiei B.N. Eltsin

Inginerie mecanică

15.03.05 „Proiectare și suport tehnologic pentru producția de mașini”

Limba rusă

Matematică

Licenta aplicata

Full-time/corespondență

Inginer de design

15/03/04. „Automatizarea proceselor tehnologice și a producției”

Limba rusă

Matematică

Normă întreagă, jumătate de normă

Inginer de proces

Conform Tabelului 2, pot identifica pentru mine o direcție de cel mai mare interes și care mi se potrivește în funcție de parametrii evaluați în Tabelul 1 - 15/03/05. „Proiectarea și suportul tehnologic al industriilor de construcție de mașini.”

2.2. Eșantion profesional

Etapa testării profesionale este o etapă importantă în autodeterminarea profesională. El este cel care oferă posibilitatea de a înțelege și simți, de a verifica și de a experimenta conținutul activității profesionale și de a face alegerea finală.

Testul meu profesional a avut loc la orele de desen și tehnologie. La ei am învățat despre proprietățile și caracteristicile lucrului cu lemnul, metalul, regulile de lucru cu unelte de desen și tâmplărie și am învățat să citesc și să fac desene ale pieselor.

Acum aproximativ 3 ani mi s-a oferit un set de construcție - un model prefabricat de rezervor. Părțile unui astfel de set de construcție pot fi realizate din placaj, cauciuc, plastic și alte materiale.

Asamblarea seturilor de construcție a devenit hobby-ul meu. Am adunat aproximativ 10 modele diferite, inclusiv nave, tancuri și vehicule blindate.

Cel mai complex model a fost crucișătorul blindat Fürst Bismarck, format din peste 3.000 de piese, variind în dimensiune și complexitate a conexiunii. Am asamblat acest model de aproximativ 2 ani. A fost o muncă cu adevărat complexă și minuțioasă.

În ciuda tuturor dificultăților, nu renunț la hobby-ul meu. Eu am realizat mai multe modele: de la ideea modelului, execuția desenelor necesare, selecția materialelor, fabricarea pieselor și etapa de asamblare a modelului [Anexa 3].

Acum, împreună cu tatăl meu la dacha, facem o muncă și mai dificilă - construim o baie.

Această lucrare vă permite să înțelegeți procesul tehnologic în sine. Am deja o idee și pot efectua, bineînțeles cu ajutor, unele operații, de exemplu, să calculez cantitatea necesară de materiale, știu să turnăm o fundație, să pun pereți și să instalez un acoperiș.

Din păcate, încă nu există cunoștințe speciale și experiență profesională pentru a trece un test profesional în producție.

2.3. Introspecţie

Pentru a evalua munca depusă în domeniul autodeterminarii profesionale pe baza analizei diverselor surse de informare și metode, au fost selectați următorii indicatori și criterii, prezentate în Tabelul 3. Evaluarea se face pe o scară de 1-3 puncte.

Tabelul 3

Viața și intențiile profesionale.

conștientizarea sensului și scopului vieții tale;

Nu suficient de clar

atitudine față de diferite tipuri de muncă;

Atitudine pozitivă și respectuoasă

importanța alegerii unei profesii în viața unei persoane;

Profesia potrivită poate face o persoană fericită în viață

alegerea profesiei;

S-a făcut alegerea unei profesii specifice

intenții după clasa a IX-a;

Continuați să studiați în clasa a 10-a

motivul alegerii acestei profesii;

Cerere pentru profesie pe piața muncii, interes pentru activități profesionale

Cunoașterea viitoarei profesii.

cunoasterea conditiilor sanitare, igienice si economice de munca;

cunoașterea cerințelor profesiei alese pentru o persoană;

având experiență de lucru în profesia aleasă;

Nu este disponibil în această etapă

disponibilitatea cunoștințelor profesionale inițiale;

In curs de achizitie

cunoașterea drumului către obținerea unei profesii;

Au fost identificate trei opțiuni pentru obținerea unei profesii

cunoaşterea perspectivelor de dezvoltare profesională.

Cunoașterea capacităților tale profesionale.

interes pentru o viitoare profesie;

Profesia aleasă corespunde dorințelor mele

disponibilitatea abilităților pentru tipul de activitate profesională ales;

În timpul diagnosticării au fost identificate abilitățile și calitățile necesare stăpânirii acestei profesii.

conformitatea sănătății cu cerințele profesiei;

Conform

disponibilitatea cunoștințelor la disciplinele educaționale generale legate direct de viitoarea profesie.

Evaluarea cunoștințelor în subiectele legate de viitoarea profesie - „bine”

Analiza rezultatelor muncii desfășurate a arătat că este încă necesar să se studieze conținutul și condițiile activității profesionale, precum și perspectivele de creștere profesională, și să se concentreze eforturile pe completarea lacunelor din disciplinele educaționale generale legate de viitoarea profesie.

Concluzie

La redactarea unui proiect creativ, a fost efectuată o analiză a literaturii de specialitate pe tema studiată, în urma căreia au fost studiate caracteristicile profesiei de inginer și cerințele pentru aceasta și au fost diagnosticate caracteristicile personale și psihofizice individuale.

Lucrarea analizează specialitățile profesiei de inginer, are în vedere instituțiile de învățământ de învățământ profesional superior unde se poate obține această profesie, analizează abilitățile și aptitudinile individuale, stabilește conformitatea acestora cu cerințele profesiei de inginer și efectuează o probă profesională.

Rezultatele pe care le-am primit mă încurajează foarte mult să-mi îndrept toate eforturile în acest moment pentru a mă pregăti pentru Examenul Unificat de Stat. Mă simt entuziasmat deoarece aceasta va fi etapa crucială a audiției profesionale la care trebuie să merg.

După părerea mea, mi-am ales corect viitoarea mea profesie. Consider că este imposibil să obțineți rezultatul autodeterminării profesionale bazat doar pe conformitatea înclinațiilor și abilităților individuale cu cerințele profesiei, deoarece aceasta nu este o bază completă pentru aceasta. La urma urmei, o persoană trebuie să aibă și dorința de a se angaja în acest tip de activitate, altfel toată munca, indiferent ce este, va fi doar o povară pentru el.

In cazul in care nu reusesc sa implementez una din cele trei cai pentru a obtine o meserie pe care mi-am ales-o, am o a patra cale, prin implementarea careia voi primi profesia de mecanic auto la scoala tehnica Avtomatika, directia 23.01.03 . "Mecanic auto"[ 1 ] .

Bibliografie

1. SAOU SPO SO ET „Automatizare”. Pentru studenți [Resursă electronică]. - Mod de acces: http://www.etavtomatika.ru/ucheba.html

2. Gretsov, A. G. 100 de profesii populare. Psihologia unei cariere de succes pentru liceeni și liceeni. / A. G. Gretsov, T. Bedareva. – Sankt Petersburg: Peter, 2009. – 272 p.: ill.

3. Gretsov, A.G. Alegerea unei profesii. Sfaturi de la un psiholog practic / A.G. Gretsov. – Sankt Petersburg: Peter, 2006. – 224 p.

4. Inginer. Wikipedia. [Resursă electronică]. - Mod de acces:.

5 . Educație în Ekaterinburg [Resursă electronică]. - Mod de acces:http:// www. educaţie 66. ru/ principal _ facultati. php? nivel=1& id-uri=333.

6 .Psihologie. Teste [Resursă electronică]. – Mod de acces: http://azps.ru//tests/profmatr.html.

Rezapkina, G.V. Secretele alegerii unei profesii.– M.: Geneza, 2005. - 144 p.

Rezapkina, G.V. Ambulanța în alegerea unei profesii - M., 2004.

Diagnostic propriu. Site-ul G.V. Rezapkina [Resursă electronică]. - Mod de acces:.

Tehnologie: clasa a IX-a: manual pentru elevii instituţiilor de învăţământ general / [A.N. Bogatyrev, O.P. Ochinin, P.S. Samorodsky și alții]; editat de V.D. Simonenko. – Ed. a II-a, revizuită. – M.: Ventana-Graf, 2013. – 272 p.: ill.

Tehnologie: nivel de bază: clasele 10-11: manual pentru elevii instituţiilor de învăţământ general/ [V.D. Simonenko, O.P. Ochinin, N.V. Matyash]; editat de V.D. Simonenko. – M.: Ventana-Graf, 2013. – 224 p.: ill.

Universitatea Federală Ural. Pentru solicitanți [Resursă electronică]. – Mod de acces: http://urfu.ru/ru/applicant/.

UrGUPS. Învățământ cu normă întreagă. Specialități și specializare [Resursă electronică]. - Mod de acces:.

Chistyakova, S.N. Tehnologie. Cariera ta profesională. Clasa a 8-a - a IX-a/ S.N.Chistyakova - M., 2010. - 159 p.

Anexa 1

Istoria și tendințele în dezvoltarea și stabilirea profesiei de inginer în Rusia.

Denumirea profesiei are rădăcini străvechi. Cuvântul inginer vine din latinescul „ingenium„, ceea ce înseamnă – capabil să inventeze.

Primii ingineri s-au ocupat exclusiv de construcția și exploatarea vehiculelor militare. Acest lucru s-a întâmplat destul de mult timp, până când inginerii civili au apărut în secolul al XVI-lea și au construit poduri. Așa s-a născut ingineria civilă.

În Rusia, primii ingineri au apărut datorită lui Petru cel Mare, care a trimis tineri talentați să studieze în străinătate. În zilele noastre, ingineria include un număr mare de tipuri și direcții, de la un simplu inginer în protecția muncii la un „inginer al sufletelor umane”, așa cum se numesc cu modestie psihologii.

Inginer - asta sună mândru! Această înțelegere a profesiei a existat în timpul Uniunii Sovietice. În primul rând, acest lucru s-a datorat faptului că studierea unei specialități de inginerie este foarte dificilă, iar munca ulterioară este legată de lumea formulelor și a desenelor, care este practic închisă unei persoane ignorante.

Un inginer modern este un specialist care este foarte cultivat și are bune cunoștințe de inginerie și tehnologie modernă, economie și organizarea producției, care știe să folosească metodele inginerești în rezolvarea problemelor inginerești și, în același timp, are capacitatea de a inventa.

Caracteristicile profesiei de inginer. Inginer – specialist care efectuează. Conținutul principal al activității unui inginer este dezvoltarea de noi și/sausoluții de inginerie existente. De exemplu,(inclusiv proiectarea variantelor), optimizarea tehnologiei, managementul și planificarea, managementul dezvoltării și controlul direct al producției. Noile soluții de inginerie rezultă adesea în. În munca sa, inginerul se bazează peȘi .

Avantajele și dezavantajele de a fi inginer. Fiecare specialitate de inginerie are propriile sale nuanțe, care sunt determinate de domeniul de aplicare. Într-o înțelegere generală, avantajul profesiilor inginerești este reprezentat de o cerere mare de specialiști competenți, creșterea carierei, recompense monetare solide și capacitatea de a transpune un plan în realitate.

Dezavantajele includ complexitatea pregătirii, care corespunde responsabilității înalte a profesiei, concentrarea ridicată și perseverența maximă în loc.

Sarcinile specifice ale muncii de inginerie și cerințele profesiei depind de grupul profesional din care face parte.

În mod convențional, se pot distinge patru grupuri:
1. Designer (elaborează designul unui dispozitiv, echipament etc.).
2. Tehnolog (elaborează procesul de fabricație, prelucrarea unui produs sau produs).
3. Economist (angajat în analiza economică și planificarea modalităților de a obține anumite rezultate economice).
4. Organizator (angajat în activități de afaceri).

Calitati personale. Fiecare inginer, într-o măsură sau alta, se ocupă de tehnologie, obiecte tehnice și procese tehnologice. Prin urmare, interesul pentru tehnologie și tendința de a lucra cu ea sunt una dintre condițiile pentru succesul activităților sale. Abilitățile tehnice, observația tehnică, gândirea tehnică și imaginația spațială sunt, de asemenea, importante pentru el.

Munca unui inginer este creativă. În orice domeniu, un inginer adevărat trebuie să acționeze independent, proactiv și creativ. Adesea, un inginer acționează ca lider al unei anumite echipe de oameni. Această caracteristică a activității unui inginer îi cere să demonstreze abilități organizatorice.

Simțul responsabilității este de mare importanță pentru un inginer, deoarece... Utilizarea rațională a fondurilor, echipamentelor și forței de muncă depinde adesea de munca, abilitățile și organizarea sa.

Educaţie. În primul rând, un inginer înseamnă pregătire fundamentală profundă în astfel de discipline tehnice precum analiza matematică în diverse variante, grafica inginerească (într-un sens mai simplu - desen), materialele de rezistență, știința materialelor și multe alte discipline înalt specializate, a căror listă depinde de focalizarea specifică.

În timpul procesului de formare, studenții primesc pregătire detaliată, tehnică generală, fizico-matematică și alte științe naturale, în funcție de specialitatea lor. La școală trebuie să cunoști bine fizica, matematica și desenul.

În Rusia, multe universități, în special cele industriale, au facultăți de inginerie. Majoritatea universităților pregătesc ingineri într-o anumită specializare.

Locul de muncă și carieră. Un inginer lucrează în aproape toate sectoarele economiei naționale: în fabrici și fabrici, în mine și șantiere, în institute de cercetare, în aviație, în afaceri militare, în transport etc. Poate ocupa funcții: maestru, art. maestru, inginer, senior inginer, manager de întreprindere, supraveghetor de tură, departament, șantier, laborator, inginer principal.

Compania NIPIGORMASH, una dintre cele mai importante întreprinderi de construcție de mașini din regiunea Ural, specializată în dezvoltarea și producerea unei game largi de produse pentru minerit subteran și deschis, invită un inginer proiectant de top să lucreze.

Salariul mediu al unui inginer proiectant în regiunea Ural este de 65.000 de ruble.

Cerințe de calificare specialist Categoria Inginer I: studii superioare profesionale (tehnice) și experiență de lucru ca inginer categoria II de cel puțin 3 ani.

Categoria Inginer II: studii profesionale (tehnice) superioare și experiență de muncă ca inginer sau alte posturi inginerești ocupate de specialiști cu studii profesionale superioare, minim 3 ani.

Inginer IIIcategorii: studii superioare profesionale (tehnice) fără cerințe de experiență în muncă sau studii medii profesionale (tehnice) și experiență de muncă ca tehnician categoria I de cel puțin 3 ani sau alte posturi ocupate de specialiști cu studii medii profesionale de cel puțin 5 ani.

Specialități ale profesiei: inginer. Există un număr mare de specialități diferite în profesia de inginer, ai căror specialiști lucrează în diferite industrii și domenii.

Inginer de design . Specialitatea presupune proiectarea diferitelor echipamente și utilaje. Diagrame tehnologice, desene, calcule, specificații tehnice pentru producție - aceasta este partea principală a muncii unui inginer proiectant. În plus, el trebuie să supravegheze fabricarea și testarea mecanismului pe care l-a proiectat.

Inginer de proces . Un specialist în această industrie este angajat în elaborarea unei diagrame a procesului de producție și organizarea acestuia. Specializările acestei profesii depind de direcția întreprinderii. Fiecare întreprindere are un inginer de proces și este generalist. El selectează echipamente și moduri pentru funcționarea optimă a producției, monitorizează implementarea procesului și menține documentația tehnică a întreprinderii.

3. Și inginer energetic . Specialist cu studii superioare tehnice în dezvoltarea, producerea sau operarea sistemelor destinate alimentării termice sau electrice. Și, de asemenea, un specialist cu studii medii tehnice care a lucrat cinci sau mai mulți ani.

4. Estimator inginer - Aceasta este o categorie de specialiști în determinarea costului construcției. Inginerii estimatori sunt angajați în activități practice și/sau teoretice în domeniul stabilirii prețurilor, standardizării devizelor, evaluării, ingineriei costurilor, organizării și desfășurării de licitații și concursuri.

5. Inginer sef - este directorul tehnic al unei întreprinderi producătoare. Persoana care ocupă această funcție este primul adjunct al șefului întreprinderii și răspunde de funcționarea eficientă și fructuoasă a procesului de producție.

6. Inginer de design - specialist in domeniul proiectarii, constructiei si exploatarii instalatiilor.

Trebuie să cunoască: metode de proiectare și de realizare a calculelor tehnice și economice; principii de funcționare, tehnologii pentru fabricarea și instalarea echipamentelor și structurilor, tipurile și proprietățile materialelor; rezoluții, instrucțiuni, ordine ale organelor superioare și ale altor organe, materiale metodologice și de reglementare privind proiectarea, construcția și exploatarea instalațiilor; standarde, specificații tehnice și alte materiale de orientare pentru elaborarea și execuția documentației de proiectare și deviz; mijloace tehnice de proiectare și construcție; bazele științei brevetelor; experiență avansată internă și străină în proiectare și construcție; cerințe tehnice, economice, de mediu și sociale pentru instalațiile proiectate; organizarea muncii și a producției; regulile si regulamentele de protectie a muncii.

7. Inginer de căi ferate – specialist în proiectarea nodurilor de transport, autostrăzi, căi ferate și aerodromuri și, de asemenea, organizează construcția și întreținerea drumurilor acestora.

Inginerul feroviar trebuie:

cunoaște elementele de bază ale matematicii și științele naturii, discipline științifice legate de construcții, grafică;

cunoaște elementele de bază ale planificării și designului arhitectural;

să înțeleagă managementul construcțiilor, precum și managementul proceselor și al organizațiilor în general, inclusiv managementul calității;

să poată estima costul construcției;

cunoașterea materialelor de construcție, mecanica structurală, rezistența materialelor, fizica clădirii, principiile eficienței energetice;

să poată întocmi proiecte pentru construcția de poduri, drumuri și căi ferate în funcție de specializarea acestora; să înțeleagă organizarea și siguranța traficului rutier.

Anexa 2

Excursie la uzina UZTM

Anexa 3

Fotografii cu lucrările mele

Condiție pentru alegerea optimă a profesiei

VREAU - aspiratii ale individului (dorinte, interese, inclinatii, idealuri).

CAN - capacități de personalitate (starea de sănătate, abilități, nivel de cunoștințe, caracter, temperament).

NEVOIE - nevoile societății de personal și conștientizarea necesității de a depune anumite eforturi pentru atingerea obiectivelor vitale.

Atunci când vă planificați cariera profesională, este util să răspundeți la următoarele întrebări:

· Din ce aptitudini și abilități obțineți cea mai mare satisfacție?

· Care sunt principalele tale interese și distracțiile preferate?

· Care sunt materiile tale academice preferate?

· Ce ți-ar plăcea să faci în fiecare zi timp de 8 ore, an de an?

· Care este jobul tău de vis?

· Cum îți imaginezi ocupația peste 10 ani?

· Care ar fi jobul tău ideal? Descrieți-l cât mai detaliat posibil. Imaginați-vă în această meserie, cu cine lucrați, cum vă petreceți timpul?

· Care sunt criteriile tale pentru a alege o profesie? (necesar și de dorit)

· Care sunt punctele forte și abilitățile tale care te califică cel mai bine pentru jobul care ți se pare ideal?

· Ce lacune în cunoștințele și abilitățile tale trebuie să închizi pentru a obține jobul tău ideal?

· Dacă jobul tău ideal este în prezent de neatins, ce fel de muncă ai putea să faci pentru a te deplasa în direcția pe care ai ales-o?

· Pe cine pot consulta pentru a obține informații utile pentru planificarea carierei?

· În cele din urmă, notează-ți obiectivele de carieră imediate și pe termen lung și ia măsuri.

Temperament și stil de activitate

Fiecare elev trebuie să aleagă unde își va continua educația după școală. Și pentru a nu face greșeli, trebuie să țineți cont de caracteristicile dvs. individuale. Caracteristicile individuale precum interesele și înclinațiile sunt foarte volubile și schimbătoare. Prin urmare, dezvoltarea lor trebuie stimulată. Cu toate acestea, există un alt tip de caracteristici individuale care practic nu pot fi modificate, dar este imposibil să nu le acordați atenție, deoarece afectează activitatea, comportamentul și relațiile cu ceilalți. Aceste caracteristici includ temperamentul.

Temperamentul este un set de proprietăți care caracterizează trăsăturile dinamice ale cursului proceselor mentale și ale comportamentului uman, puterea, viteza, apariția, încetarea și schimbarea acestora.

Astăzi există mai multe tipologii diferite de temperament, dar cele mai frecvent observate sunt cele patru tipuri care ne sunt cunoscute din învățătura clasică a temperamentelor: sanguin, coleric, flegmatic și melancolic. În cele mai multe cazuri, oamenii combină trăsăturile tuturor celor patru tipuri de temperament, dintre care unul este mai pronunțat, iar celelalte mai puțin pronunțate. Nu putem vorbi despre temperament, ci despre o „structură temperamentală”, care include toate tipurile.

Temperamentul afectează direct stilul de muncă, deși gradul de influență asupra muncii depinde de condițiile de producție și de pregătirea lucrătorului sau studentului pentru acest tip de muncă și de concentrarea acestuia.

Stilul de lucru este un set de modele de comportament ale angajaților la locul de muncă, exprimate prin determinare, interes, durata muncii, ritmul și productivitatea muncii, ritmul procesului de muncă și cerințele privind calitatea rezultatelor muncii.

Sanguin

Poate fi de încredere în orice lucru, cu excepția automată, monotonă și lentă. El este mai capabil de activități vii, mobile, care necesită ingeniozitate, inventivitate și activitate. O persoană sanguină are de obicei un scop, lucrează nu de dragul muncii în sine din necesitate, ci cu un scop specific de a realiza ceea ce își dorește și atinge rezultatul scontat și cu răbdare. Dar această determinare și perseverență se manifestă de către el atunci când lucrarea este variată și îi satisface tendința de a schimba impresiile. În toate aspectele, este moderat reținut și calm. Cu toate acestea, el nu tolerează amestecul în munca sa de la nimeni altcineva. În cazul unor astfel de întârzieri în muncă, adesea „renunță” și arată indiferență față de problemă și chiar apatie.

Coleric

Cel mai cu succes realizează lucrări cu caracter ciclic pronunțat, unde în anumite perioade ale ciclului de lucru este necesar un efort maxim, iar apoi activitatea este înlocuită cu o muncă mai calmă de altă natură până la următorul ciclu. Dar, în timp, se poate adapta la un ritm uniform de lucru, pe care îl stăpânește bine, și va avea un succes constant în el. Trebuie avut în vedere că temperamentul coleric, mai mult decât alții, contribuie la tensiune atunci când se efectuează acțiuni periculoase și responsabile în care sunt permise anumite inexactități. Prin urmare, este foarte important să-i încurajezi și să-i întărești încrederea în succes. Are un slab control de sine. În cazuri de eșec – și le are adesea în perioada de antrenament – ​​poate lua decizii pripite. Colericiile sunt activități prescrise care le permit să stabilească o ordine normală în muncă și odihnă, muncă moderat activă, deoarece activitățile fizice și mentale obositoare sunt nefavorabile reprezentanților acestui tip de temperament. În același timp, nu ar trebui să aleagă o profesie care necesită un stil de viață sedentar, precum și ocupații asociate cu expunerea prelungită la foc (forje, sobe) și, în general, cu temperaturi ridicate, deoarece acest lucru este și dăunător sănătății lor.

Persoană flegmatică

Cel mai potrivit tip de muncă educațională și de producție este în cazul în care nu este nevoie să efectuați rapid acțiuni dibace și variate. O persoană flegmatică începe să lucreze încet, dar se pregătește pentru aceasta în detaliu, fără a lăsa nimic să-i scape atenției. Este nevoie de un timp relativ lung pentru a intra într-un ritm normal. Ritmul de lucru nu este rapid. Cu toate acestea, datorită pregătirii temeinice pentru muncă, perseverenței și perseverenței, productivitatea sa în muncă poate fi destul de satisfăcătoare. El solicită calitatea muncii sale, dar nu se străduiește să facă mai mult sau mai bine decât i se cere. Nu sunt înclinați să schimbe tipurile de activități și obiectivele acestora. Mai înclinat spre munca monotonă pe care le-a stăpânit bine. Persoana flegmatică trebuie grăbită. Și, în același timp, ținând cont de tenacitatea și perseverența sa în muncă, precum și de faptul că, chiar și fără îndemn, lucrează cu o tensiune mare, deși nu clar exprimată, nu i se poate reproșa încetineala, deoarece această proprietate a lui nu nu depinde de voința lui. Are nevoie să fie grăbit, să ajute și să încurajeze, dar să nu-l privească de independență în acțiuni și să nu-l patroneze excesiv.

Melancolic

În ceea ce privește excitabilitatea emoțională și impresionabilitatea, el este complet opusul unei persoane flegmatice. O oarecare asemănare poate fi observată doar în răspunsul lor lent la stimulii proveniți din mediul înconjurător și în încetineala acțiunilor, deși motivele letargiei și încetinirii lor sunt diferite. Poate lucra cu destul de mult succes într-un mediu calm și sigur care nu-i cere să reacționeze rapid și să-și schimbe frecvent natura activității. Cu toate acestea, pentru o lungă perioadă de timp, întâmpinând nemulțumiri și chiar „înțepături” minore de mândrie, el este adesea distras în gândurile sale de la munca la îndemână, permițând neatenția și greșelile, prin urmare se obișnuiește încet cu ritmul normal de lucru și nu păstrează-l mult timp ca urmare a aparițiilor periodice de apatie și letargie. Ritmul de lucru este inconsecvent. Productivitatea muncii poate fi foarte mare atunci când starea de spirit este veselă și scăzută atunci când starea de spirit este deprimată. Preferă să lucreze singur. Datorită sensibilității sale ridicate, înțelege și înțelege cu ușurință subtilitățile în comportamentul oamenilor, în lumea din jurul său, precum și în artă, literatură și muzică. O persoană melancolică este potrivită pentru munca care necesită atenție, capacitatea de a aprofunda și de a rezolva cele mai mici detalii. Activitățile care necesită stres semnificativ și sunt asociate cu surprize și complicații îi sunt contraindicate.

Trebuie remarcat faptul că orice grup de oameni funcționează mai eficient dacă conține reprezentanți ai tuturor temperamentelor. Oamenii melancolici sunt primii care simt în ce direcție ar trebui să înceapă căutarea. Oamenii coleric îndeplinesc funcțiile de cercetași neînfricat. Oamenii sangvini sunt o sursă de emoții pozitive și generează în mod constant idei neașteptate. Oamenii flegmatici analizează informațiile și oferă o decizie informată.

Astfel, influența proprietăților sistemului nervos (forță, mobilitate, echilibru) și a caracteristicilor tipologice asociate ale individului asupra motivației activității se manifestă prin faptul că persoanele cu un anumit temperament manifestă o preferință pentru un anumit tip de activitate profesională.

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Utilizați formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

Documente similare

Justificare (criterii) pentru alegerea viitoarei profesii de funcționar public. Identificarea intereselor, abilităților, înclinațiilor comunicative și organizaționale, motive profesionale. Conținutul activităților, cerințe pentru viitoarea profesie.

rezumat, adăugat 11.09.2011


Motivația pentru alegerea unei profesii, etape de secole ale autodeterminarii profesionale și factori care o influențează. Șapte pași pentru alegerea profesiei potrivite. Un studiu al caracteristicilor psihologice ale elevilor de liceu și influența publicității asupra stabilirii unei specialități.

lucrare de curs, adăugată 07/04/2010


Conceptul de adecvare profesională, principalii factori în alegerea unei profesii. Cerințe de bază ale adolescenților pentru viitoarea lor specialitate. Tehnici psihologice pentru tineri la alegerea unei profesii, tipuri de selecție profesională. Scopul vieții și personalității umane.

test, adaugat 16.01.2011


Motive pentru alegerea activității unui psiholog. Condiții preliminare ale scenariului pentru alegerea unei profesii. Deciziile timpurii ca formule de comportament formate ca răspuns la mesajele părinților. Dovada existenței unei legături între deciziile timpurii ale unui individ și alegerea profesiei sale.

teză, adăugată 02.02.2017


Specificul profesiei de „psiholog”. Principiul principal al alegerii unei profesii. Sociograma ca metodă de întocmire a unei diagrame a relațiilor intragrup, pe baza preferințelor membrilor grupului. Principalele caracteristici și specificul compilării unei obiectograme și cronograme.

rezumat, adăugat la 02.01.2012


Problema autodeterminării profesionale și personale la vârsta liceului. Un studiu empiric al caracteristicilor personale ale elevilor de liceu care au ales și nu au ales o viitoare profesie. Interpretarea rezultatelor cercetării.

teză, adăugată la 05.01.2011


Motive pentru alegerea unei profesii. Forme de influență ale unei profesii asupra unei persoane. Deformarea calităților interne și fizice ale unei persoane sub influența profesiei. Semne fizico-somatice ale persoanelor de diverse profesii. Factorii care determină alegerea profesională.

rezumat, adăugat 10.10.2011


Caracteristicile componentelor motivației: motiv, nevoie, scop, personalitate. Studierea motivației profesionale a studenților din anul I ai Facultății de Științe Umaniste. Analiza comparativă a motivelor alegerii unei profesii printre studenții la psihologie și studenții la sociologie.

prezentare, adaugat 19.08.2013

Mulți, s-ar putea chiar spune toți, oamenii își pun, mai devreme sau mai târziu, întrebările „Cine ar trebui să fiu?”, „Unde să studiez?”, „Cum să aleg o profesie?”. Într-adevăr, unui absolvent de liceu este foarte greu să răspundă singur la aceste întrebări și la alte întrebări similare dacă părinții sau școala nu l-au ajutat să decidă din timp asupra dorințelor și domeniului de activitate preferat. În ciuda faptului că există o cantitate imensă de materiale despre orientarea în carieră și autodeterminarea profesională pe internet și în presa scrisă, toate sunt împrăștiate haotic și este necesar să se efectueze o muncă minuțioasă independentă pentru a forma o imagine completă. Așa suferă oamenii în încercarea de a găsi locul de muncă ideal, astfel încât să se poată bucura de procesul de muncă și să fie plătiți la un nivel decent. Pentru a evita greșelile enervante în căutarea unei profesii potrivite, vă recomandăm să citiți articolul Greșeli tipice în alegerea unei profesii.

În acest material vom vorbi în detaliu despre procesul dificil de alegere a unei profesii, abordări și direcții diferite, luăm în considerare diferite clasificări ale profesiilor și vom schița pași simpli care vă vor ajuta să alegeți profesia potrivită.

Formula pentru alegerea unei profesii „Vreau - Pot - Am nevoie”

Cu siguranță ați dat deja peste binecunoscuta formulă de alegere a unei profesii „Vreau - Pot - Am nevoie”, dar știți ce se ascunde exact în spatele fiecăruia dintre aceste cuvinte?

VREI

Trebuie să vă cunoașteți clar interesele, dorințele și obiectivele. Niciunul dintre punctele formulei nu poate fi neglijat, dar mai ales acesta, deoarece motivația și interesul potrivite stau la baza întregii vieți viitoare ca profesionist în domeniul propriu. Munca ar trebui să aducă plăcere și nicio motivație din exterior sub formă de salarii sau pachete de beneficii nu poate schimba simplul fapt că trebuie să mergi la muncă ca o muncă grea și în fiecare zi să aștepți cu nerăbdare când vine vineri în sfârșit. Este clar că, cu o astfel de atitudine, este puțin probabil să se poată atinge înălțimi semnificative în cariera cuiva sau că va costa costuri fizice și emoționale necompensate cu recompensa.

Nu ne certăm, aceasta este o întrebare foarte dificilă de rezolvat pe cont propriu, dar multe depind de ea, așa că merită să te împingi și să faci toate eforturile. O varietate de teste de orientare în carieră, care sunt disponibile atât online, cât și în formă tipărită, vă pot ajuta în acest sens. Alternativ, teste psihologice similare pentru copii și adulți pot fi luate gratuit pe acest site în secțiunea corespunzătoare sau pur și simplu continuați să citiți articolul, punându-vă câteva întrebări și matricea pentru alegerea unei profesii de către G.V. Rezapkina vă va ajuta să vă decideți specialitatea.

Întrebarea #1: Cu ce ​​sau cu cine ați dori să lucrați?

Răspunsurile posibile includ:

1. Uman– munca asociată cu interacțiunea cu alte persoane, cum ar fi: elevi, studenți, clienți, clienți, pacienți, spectatori etc.

2. informație– căutarea, prelucrarea, studiul, structurarea și aplicarea diverselor informații și limbaje: text, formule, limbaje de programare, limbi străine, diagrame, desene.

3. Finanţa– munca în domeniul finanțelor, investițiilor, creditării. De obicei asociate cu concepte precum: bani, împrumuturi, acțiuni, limite, fonduri, colectare, contabilitate.

4. Tehnică– interacțiunea cu tehnologia sau diverse structuri. Management, construcție, dezvoltare etc. Activitățile includ: mașini, mecanisme, clădiri, instrumente, mașini.

5. Artă– profesii creative implicate în teatru, literatură, muzică, balet, pictură, cinema.

6. Animale și plante– lucrul cu animale de orice fel (de serviciu, sălbatice, domestice, comerciale) și cu plante (ornamentale, sălbatice, agricole)

7. Produse și Produse– producerea tuturor tipurilor de produse finite: produse din metal, țesături, lemn, piatră, articole de uz casnic, medicamente și multe altele.

8. Resurse naturale– căutarea, dezvoltarea, protecția, exploatarea și extracția tuturor tipurilor de resurse naturale, precum minerale, păduri, râuri, rezervoare, munți, terenuri, zăcăminte.

Întrebarea nr. 2: Cum vrei să lucrezi?

1. Control– gestionarea activităților altor persoane, luarea deciziilor responsabile și independente, realizând îndeplinirea sarcinilor atribuite.

2. Serviciu– satisfacerea nevoilor altor persoane într-o varietate de domenii. Vânzări, reparații, tratament, dezvoltare etc.

3. Instruire și educație– angajarea în activități educaționale, formarea și dezvoltarea personalității, formare.

4. Productie si extractie– exploatarea resurselor şi producerea produselor finite. O gamă largă de domenii, de la operatori de mașini și geologi până la programatori și designeri.

5. Constructie– proiectarea și crearea de noi sau regândirea pentru cele mai bune obiecte și piese vechi.

6. Studiu– diverse tipuri de cercetare științifică și aplicată de diverse tipuri și direcții.

7. Protecţie– protecția împotriva acțiunilor ostile (fizice, juridice), tratamentul bolilor oamenilor și animalelor.

8. Control și evaluare– verificarea si monitorizarea activitatilor altor profesii de orice fel.

Răspunzând cu sinceritate la aceste două întrebări, poți identifica rapid profesii recomandate care s-ar putea dovedi a fi interesante și demne de atenție. Este suficient doar să găsiți intersecția acestor răspunsuri pe tabelul „Matricea de selecție a profesiei”.

	Uman	informație	Finanţa	Tehnică	Artă	Animale și plante	Produse și Produse	Resurse naturale
Control	Administrator Manager de resurse umane Secretar	Administrator de sistem Marketer Dispecer	Consultant Finanțator Economist	Conducător auto Navigator de aviație Conducător auto Tehnician	Director Conductor Coregraf Producător	Inginer animal Agricultor Antrenor Solist	Director de vânzări Expert în mărfuri Logistică Comerciant	Inginer cadastru Inspector Tehnician energetic
Serviciu	Vanzator Manager de turism Asistent social Lucrator medical	Operator de telecomunicații Informatica Ghid-traducător Director de publicitate	Colector Contabil Agent Casier	Electrician Lăcătuș Inginer Mecanic	Designer Operator Ghid Coafeză	Agrochimist Specialist zootehnie Crescator de animale Ameliorator de plante	Vanzator Expeditor Expert în mărfuri	Reclamator Ecologist Peisagist
Instruire și educație	Educator Antrenor Profesor Psiholog	Filolog Lingvist	Consultant	Instructor de conducere	Profesor de muzică Profesor de pictură	Antrenor Jocheu Bereitor Stăpânitor de câini	profesor de muncă	Ecologist
Productie si extractie		Programator Web designer designer de layout Cameraman	Finanțator Economist Contabil Casier	Constructor Electrician Lăcătuș Operator de frezare Strungar	Bijutier cioplitor de lemn Broder	Agronom Inginer animal Crescător Crescator de animale Ameliorator de plante	Farmacist Inginer de proces bucătar Lăcătuș Strungar Croitoreasă	Inginer in minerit Hidrolog Hidrogeolog Miner
Constructie	Creator de imagini Genetician Chirurg plastic	Traducător Corespondent Jurnalist Web designer Programator Cartograf	Analist Economist Finanțator	Constructor Mecanic	Compozitor Director Designer Designer de moda Artist Artist Muzician	Crescător Florar Agrotehnician Designer peisagist	Arhitect Inginer de proces Designer de moda Cutter Instalator	Inginer in minerit Designer peisagist Inginer hidrolog Peisagist
Studiu	POATE SA După ce ne-am ocupat de interese și dorințe, trecem la o componentă la fel de importantă a formulei de rezolvare a întrebării „Cum să alegi o profesie” - capacitățile tale, atât fizice, cât și psihologice. Pentru a face alegerea corectă a profesiei, trebuie să vă înțelegeți cu atenție, să vă aflați punctele forte și punctele slabe. Dacă, atunci când alegeți o profesie, excludeți această parte a formulei sau nu îi acordați atenția cuvenită, atunci probabilitatea de a nu intra într-o universitate sau școală tehnică în specialitatea aleasă sau de a obține un loc de muncă într-o companie bună crește semnificativ. Dacă ai reușit să absolvi și să obții un loc de muncă, atunci pentru a obține succesul profesional, ceea ce înseamnă creșterea salariului și promovarea, va trebui să depui mult mai mult efort decât colegii din jur care au înclinațiile și predispozițiile corespunzătoare. Chiar și doar a rămâne la același nivel cu ei poate fi dificil și necesită mult efort. Există mai multe domenii principale care vă vor ajuta să vă determinați propriile capacități. Stare de sănătate Cel mai banal punct, care, cu toate acestea, este adesea uitat. Pentru unele profesii, sănătatea nu joacă un rol important, dar pentru altele, caracteristici precum vederea slabă, daltonismul, picioarele plate sau starea fizică generală joacă un rol decisiv, iar drumul către profesie va fi închis pentru totdeauna. O persoană care poartă ochelari nu va fi angajată ca lunetist, iar persoanele cu daltonism este puțin probabil să devină designeri de renume mondial sau chiar să obțină doar o diplomă de șofer. Chiar dacă cerințele pentru o anumită profesie nu indică contraindicații de sănătate, încercați să vă corelați caracteristicile fizice cu procesul muncii viitoare. Calități personale și caracteristici psihologice Temperamentul, trăsăturile de caracter și alte calități personale, atât pozitive, cât și negative, aparțin aici. Testele psihologice, conversațiile cu psihologi profesioniști sau întrebările simple adresate prietenilor și cunoscuților vor ajuta la identificarea acestora. Atunci când alegeți o profesie, astfel de trăsături de personalitate joacă un rol semnificativ în satisfacția și confortul în muncă. Persoanele introvertite nu ar trebui să aleagă profesii care implică multă comunicare cu alte persoane sau procese de muncă agitate. Este puțin probabil ca oamenii activi să se poată realiza pe deplin în munca monotonă, monotonă. Predispoziții și abilități profesionale Aceasta include orice abilități care sunt mai bune decât alți oameni și mai ușor de stăpânit pentru tine: desen, cântat, lucru bun cu mâinile tale, un simț al stilului, ton perfect și altele asemenea. Faptul că învățarea unei abilități necesită mai puțin efort pentru rezultate mai mari poate juca un rol enorm în alegerea profesiei ideale. Calificări profesionale și experiență Pentru cei care au primit deja o educație și au lucrat în specialitatea aleasă, poate avea sens să nu-și schimbe radical domeniul de activitate, ci să aleagă ceva legat de unde să își aplice cunoștințele, abilitățile și abilitățile existente. Cu experiența existentă, este mai ușor să obții un loc de muncă și să obții succes. Având în vedere toate cele de mai sus, atunci când vă familiarizați cu o anumită profesie, nu va fi dificil să determinați ce calități profesionale potrivite aveți deja și care trebuie lucrate pentru a le dezvolta. NECESAR De acord, nu ar fi foarte inteligent să alegi o profesie care nu este solicitată pe piața muncii sau, și mai rău, își pierde treptat din semnificație și se estompează în uitare. În formula de alegere a unei profesii, componenta „TREBUIE” acționează ca cerere pentru o profesie pe piața muncii. Este destul de dificil să prezici cu exactitate perspectivele unei profesii în câțiva ani, dar tendințele generale sunt destul de posibile. Pentru a face acest lucru, puteți citi opiniile experților, vă puteți uita la planurile educaționale de stat, puteți găsi analize relevante și vă puteți forma propria opinie. Piața muncii este mereu în flux; odată cu dezvoltarea tehnologiei, apar noi profesii, iar cele vechi dispar treptat. Chiar și după ce ați primit educație și muncă de succes, este necesar să vă îmbunătățiți și să vă îmbunătățiți abilitățile pentru a rămâne un specialist competitiv și de succes în domeniul dvs. profesional. Dacă excludeți „TREBUIE” atunci când alegeți o profesie, atunci găsirea unui loc de muncă în specialitatea dvs. poate fi dificilă. Rezultatul formulei de alegere a unei profesii Evaluând corect toate componentele formulei „POT – VREI – TREBUIE” în ​​raport cu tine, șansa de a face o alegere greșită a profesiei va scădea semnificativ și va fi mai ușor să obții succesul profesional și să devii un specialist căutat. . Veți găsi o profesie care va: Interesant pentru tine (VREAU) Ușor și plăcut de învățat (CAN) Fii solicitat pe piața muncii (TREBUIE) Excluderea a cel puțin unuia dintre parametrii formulei duce la diverse consecințe nefavorabile, de la incapacitatea de a obține satisfacție de la muncă până la angajarea semnificativ dificilă în specialitate. Pași simpli pentru a alege o profesie Pentru cei cărora le plac instrucțiunile pas cu pas bine structurate, le sugerăm să folosească algoritmul pentru alegerea unei profesii și, în șapte pași simpli, să restrângă semnificativ lista de profesii posibile. 1. Faceți o listă de cerințe pentru o profesie ideală. Cu cât puteți veni cu mai multe cerințe, cu atât mai bine și mai precis veți putea determina profesia dorită. Puteți începe cu cerințele enumerate mai jos și puteți extinde lista cu propriile dvs. Conditii de lucru Domeniul de activitate Nivelul salariului Nivelul de pregătire necesar Conținutul și natura lucrării Dificultate în găsirea unui loc de muncă în specialitatea dvs Domeniu de activitate Orice alte cerințe care sunt importante pentru dvs 2. Determinați gradul de semnificație al fiecărei cerințe. Clasați fiecare cerință pe o scară de la 1 la 10 sau împărțiți-o în orice alt mod convenabil pentru dvs. în cele care sunt vitale și cele care pot fi neglijate în favoarea altora. Este posibil să scapi de anumite cerințe care păreau importante doar la prima vedere. 3. Faceți o listă cu profesii interesante Pentru a vă familiariza cu lumea profesiilor, puteți folosi Catalogul nostru de profesii sau orice altul. Librăriile vând cărți speciale de referință cu descrieri detaliate ale profesiilor existente pe piața muncii. Selecția principală ar trebui să se bazeze pe interesul profesiei, ținând cont de cât de mult ar dori cineva să obțină o astfel de specialitate și să înceapă o carieră în acest domeniu. 4. Corelați lista dvs. de cerințe cu fiecare dintre profesiile care vă interesează Trebuie amintit că, pe lângă lista cerințelor tale pentru o profesie ideală, există și cerințele profesiilor în sine. Luați în considerare talentele și abilitățile personale, precum și caracteristicile fizice. Este posibil ca calea către unele profesii să fie închisă din motive obiective, în timp ce altele să fie mult mai ușor de făcut față. 5. Analizați rezultatele Pe baza punctelor anterioare, identificați câteva dintre cele mai potrivite profesii și cunoaște-le mai bine. Găsiți mai multe informații, faceți un tur, pornește deschis sau târg de locuri de muncă. Este foarte bine dacă poți vorbi cu un specialist în această industrie. 6. Verificați rezultatele Discutați alegerea dvs. cu părinții, prietenii, profesorii și psihologul profesionist. Aflați opiniile și argumentele lor în favoarea unei anumite profesii. Puteți susține teste psihologice de orientare în carieră pentru a confirma corectitudinea alegerii dvs. 7. Stabiliți pașii pentru obținerea unei profesii Dacă v-ați hotărât ferm asupra uneia sau mai multor profesii ideale, atunci puteți începe în siguranță să căutați informații despre instituția de învățământ la care puteți obține specialitatea dorită, ce este necesar pentru admitere, ce cerințe și competențe profesionale merită dezvoltate, cum să creșteți competitivitatea dumneavoastră pe piaţa muncii etc. Un alt mod simplu de a alege o profesie Iată o altă modalitate simplă de a alege o profesie potrivită. Tot ce aveți nevoie este o foaie goală de hârtie și un stilou. Desenați-vă singur sau o literă mare și frumoasă „I” în centrul foii. Apoi, ca razele de la soare, scrie în jurul activităților și hobby-urilor tale preferate. Acestea ar putea fi lecții, hobby-uri, doar activități plăcute și simple care nu au neapărat legătură cu lumea profesiilor. Cu cât primești mai multe astfel de raze, cu atât mai bine. Urmează cel mai dificil, dar și cel mai interesant lucru - veniți cu mai multe profesii potrivite pentru fiecare rază rezultată. Dacă apar dificultăți, puteți căuta informații pe internet, reviste, ziare și puteți cere sfaturi prietenilor și părinților. În acest mod simplu veți obține o listă de profesii care vi se potrivesc. Selectează de la 5 la 10 pe cele mai interesante și află cât mai multe despre ele: educație necesară, nivelul mediu de salariu, cerințele angajării companiilor etc. Puteți adăuga o listă de instituții de învățământ adecvate și cursuri potrivite pentru dezvoltarea abilităților importante din punct de vedere profesional. Verifică corectitudinea alegerii tale cu ajutorul opiniilor persoanelor semnificative pentru tine (părinți, profesori, prieteni etc.), trecând teste de orientare în carieră și consultându-te cu un bun psiholog-consultant vocațional. Concluzie Nu uitați că rezolvarea întrebărilor „Cum să alegi o profesie”, „Ce să devii?” iar altele ca acesta este doar primul pas pe calea unei cariere de succes, dar succesul viitor și cererea ca profesionist depind de asta. De asemenea, nu uitați că multe profesii se află la intersecția diferitelor discipline și este necesar să aveți o bună înțelegere a tuturor acestora. Un alt factor important de luat în considerare este că cerințele și responsabilitățile postului se schimbă semnificativ pe măsură ce progresezi în carieră. Fără îndoială, te poți încerca imediat în rolul unui lider, dar acest lucru va fi mai puțin eficient decât să mergi până la el de jos și să cunoști toată munca din interior. Amintiți-vă că reputația, timpul și banii dvs. vor fi în joc. Sperăm că informațiile din articolul „Cum să alegi o profesie” să îți fie de folos și să te ajute să te decizi cu ușurință asupra unei profesii. Orice alegere independentă ar trebui verificată și discutată cu profesioniști în practică. În fiecare oraș și aproape fiecare instituție de învățământ există departamente de orientare în carieră unde poți merge la o conversație sau poți susține teste specializate de orientare în carieră. Dacă vei deveni o persoană căreia îi place munca, crește rapid pe scara carierei și se realizează cu succes în condițiile societății moderne depinde doar de tine și de primii tăi pași în alegerea unui domeniu de activitate dorit și promițător. Vă dorim din suflet o carieră de succes și fie ca munca să vă fie iubită!

„Alegerea mea profesională” (proiect creativ exemplar privind autodeterminarea profesională)

Pentru a putea înțelege mai bine materialul teoretic despre autodeterminarea profesională și pentru a putea aplica practic cunoștințele acumulate, citiți exemplul de proiect de alegere profesională. Este compus din 20 de operații secvențiale - pași. Fiecare pas conține o descriere a pașilor pentru a determina adecvarea profesională și recomandări pentru implementarea lor (în cursive). Profesia de operator computer a fost aleasă ca una de probă pentru proiect.

Operator computer de profesie

ETAPA I

Pasul 1: Identificați problema

Pentru o persoană care se află în pragul maturității, problemele de autodeterminare profesională și perspectivele de viață sunt primordiale. La urma urmei, întreaga ta viață ulterioară depinde de cât de corect este aleasă viitoarea ta specialitate.

Identificați zona problematică a proiectului dvs. creativ.

Pasul 2: Conștientizarea zonei cu probleme

Domeniul problematic al acestui proiect este studiul algoritmului pentru alegerea unei profesii și proiectarea modalităților de autoperfecționare folosind exemplul analizei activităților profesionale specifice (Schema 1).

Identificați sub-problemele zonei dumneavoastră cu probleme.

Pasul 3: Identificați o nevoie specifică

Toată lumea trebuie să facă alegerea profesională corectă, în conformitate cu interesele și capacitățile sale.

Este această nevoie o prioritate pentru tine? Spuneți motive detaliate pentru răspunsul dvs.

Pasul 4: Definirea unei sarcini specifice și formularea acesteia

Obiectivul proiectului este de a analiza o anumită profesie, de a identifica principalele ei cerințe pentru o persoană și de a identifica oportunități de stăpânire a acestei profesii.

Formulați principalele obiective ale proiectului dvs.

ETAPA II

Pasul 5: Identificarea parametrilor cheie

Sarcina noastră se limitează la analiza unui singur domeniu; trebuie să verificăm dacă parametrii profesiei corespund caracteristicilor personale ale solicitantului acesteia. Acest lucru ne va ajuta să înțelegem algoritmul de analiză a profesiei.

Criteriile pentru alegerea unei profesii ar trebui să fie următoarele:

profesia aleasă trebuie să corespundă caracteristicilor personale și psihofiziologice individuale; este necesară disponibilitatea pregătirii pentru o profesie (prezența unei instituții de învățământ, raza teritorială a acesteia); costurile materiale pentru obținerea unei specialități trebuie să corespundă capacităților financiare ale familiei; cererea pentru profesie pe piata muncii.

Ce parametri și limitări pot fi identificați în proiectul dumneavoastră?

Pasul 6: Identificarea tradițiilor, istoriei, tendințelor

Alegerea profesională corectă se bazează pe colectarea de informații despre diverse profesii, identificarea celor mai solicitate și promițătoare în prezent, clarificarea tradițiilor poporului, familiei și localității (Diagrama 2).

Trebuie să identificați modul în care cerințele pentru formarea specialiștilor în diverse domenii de activitate profesională se modifică în timp. Cu ajutorul mass-media și al internetului, trebuie să aflați ce specialități noi au apărut în ultimii ani, care sunt specificul lor și în ce instituții de învățământ sunt predate.

Pasul 7: Analiza activității

După ce v-ați familiarizat cu diverse profesii, este necesar să dezvoltați o schemă de susținere de reflecție, progres consecvent de-a lungul căruia vă va ajuta să faceți alegerea corectă.

Algoritm de autodeterminare profesională:

identificarea intereselor și înclinațiilor; analiza activităților profesionale în concordanță cu interesele și înclinațiile; identificarea caracteristicilor personale și psihofiziologice individuale; corelarea caracteristicilor individuale cu cerințele activității profesionale; determinarea factorilor socio-economici pentru alegerea unei profesii: modalităţi şi condiţii de obţinere a învăţământului profesional, costuri materiale pentru formare; test profesional; planuri și perspective profesionale; program și dezvoltare.

Pe baza acestui algoritm, întocmește și analizează schema ta de gândire de bază în funcție de care vei alege o profesie. Poate lua forma unei diagrame (Schema 3).

Pasul 8: Dezvoltarea ideilor, opțiunilor, alternativelor

În primul rând, să determinăm domeniul de activitate profesională care este cel mai de preferat. Acest lucru se poate face folosind metodele

„Chestionar de diagnostic diferențial” (DDI) sau „Chestionar de pregătire profesională” (OPG), care pot fi găsite pe Internet. Pe baza rezultatelor obținute, alegem una dintre cele cinci sfere de activitate profesională (om – tehnologie; om – natură; om – om; om – sistem semn; om – imagine artistică). Activitatea profesională avută în vedere în proiectul nostru se află în sfera „sistemului persoană - semn”.

Folosind site-uri de Internet care oferă descrieri și caracteristici ale profesiilor, vom enumera o serie de specialități aparținând domeniului de activitate profesional ales: webmaster, operator computer, programator, administrator de sistem, profesor de informatică, dispecer.

Folosind metodele DDO sau OPG, determină-ți domeniul de activitate profesională și citește descrierile profesiilor legate de acest domeniu. Analizează datele primite și selectează o serie de specialități care te atrag cel mai mult.

Pasul 9: Determinarea cerințelor profesionale

Să evidențiem următorii parametri legați de sfera de activitate profesională „sistem persoană – semn”.

Lucrarea ar trebui să fie:

variat; au un caracter transformator, creativ; stimularea creșterii nivelului de cunoștințe și abilități; satisface nevoile psihofiziologice și sociale ale unei persoane.

Evidențiați cerințele de bază pentru viitoarea dvs. activitate profesională. Folosind tehnici, identificați-vă interesele și înclinațiile, corelați-le cu cerințele scrise și trageți concluzii.

ETAPA III

Pasul 10: Analiza și sinteza ideilor

Dintre toate profesiile enumerate în pasul anterior, acum trebuie să o alegeți pe cea mai potrivită. Pentru a face acest lucru, trebuie să le evaluați în puncte (de la 1 la 5) în funcție de parametrii principali (vezi pasul 5). Este mai convenabil să faci acest lucru lucrând cu o masă.

Am făcut asta și am ajuns la concluzia că cea mai potrivită profesie pentru noi este cea de operator de computer.

Analizați rezultatele din tabelul dvs. Care specialitate a obținut cele mai multe puncte? Este aceasta cea mai bună opțiune?

Alegerea opțiunii optime de carieră

tabelul 1

Specialitate	Cerințe pentru specialitate	Numărul de puncte
Disponibilitatea instruirii	Cererea pe piata muncii	Corespondenţă	Costuri materiale pentru obținerea unei profesii
Caracteristici personale	Caracteristici psihofiziologice
Webmaster
Operatorul calculatorului
Programator
Administrator de sistem
Profesor informatică
Dispecer

Pasul 11: Studierea conținutului activității profesionale viitoare

Deci, am făcut alegerea variantei optime de activitate de muncă. Pentru a afla mai profund despre conținutul viitoarei profesii, este necesar să se întocmească profesograma și psihograma acesteia. O astfel de muncă vă va permite să vă determinați mai bine potrivirea profesională pentru aceasta.

Pasul 12: Identificarea caracteristicilor individuale

Identificați-vă caracteristicile personale și psihofiziologice individuale folosind metode selectate pentru fiecare domeniu de activitate profesională. În cazul nostru, acestea sunt metode pentru domeniul profesional „Omul este un sistem de semne”. În continuare, corelați caracteristicile individuale cu cerințele profesionale descrise la pasul 9.

Folosind testele date în manual și pe internet, determină tipul tău de temperament, caracter și alte caracteristici personale. Cu ajutorul unui psiholog școlar și al unui medic, identificați caracteristicile psihofiziologice ale dezvoltării dumneavoastră. Îndeplinesc cerințele prezentate la pasul 9?

Pasul 13: Stabilirea căilor de carieră și alegerea unui loc de studiu

Utilizați un cadru de reflecție pentru a finaliza acest pas. În centrul diagramei este necesar să se plaseze posibile modalități de obținere a unei profesii și să se indice factorii și condițiile care ar trebui să fie luate în considerare la rezolvarea acestei probleme. Puteți discuta despre asta cu părinții, profesorii, consilierii.

Căile către obținerea unei profesii depind de instituția de învățământ pe care o alegeți. Să presupunem că decizi să obții mai întâi studii medii în specialitatea aleasă la o facultate și apoi să-ți continui studiile la o universitate într-un mod prescurtat.

Utilizați diagrama din Figura 85, care prezintă factorii și condițiile luate în considerare la alegerea unui loc de studiu.

Ce modalități de a obține profesia aleasă cunoașteți? Care te atrage cel mai mult? Analizați fiecare punct al acestei scheme și identificați mai multe instituții de învățământ unde puteți obține această profesie. După ce ați ales un loc de studiu, luați în considerare opțiunile dvs. pentru acțiuni ulterioare în cazul în care nu vă înscrieți în instituția de învățământ vizată.

Pasul 14: Test profesional

La a treia etapă, am examinat în detaliu toate caracteristicile profesiei alese, precum și caracteristicile noastre psihologice. Acum, având pregătirea teoretică adecvată, puteți efectua un test profesional. Acest lucru va asigura că profesia este complet adecvată.

Este posibil să efectuați un test profesional pentru profesia aleasă? Dacă da, atunci indicați unde, la ce oră și în ce condiții va avea loc lucrarea. Dacă a fost deja efectuat un test profesional, analizați-i rezultatele. Proiectele creative pe care le-ați finalizat, modelele pe care le-ați creat în cercurile tehnice și de artă și meșteșuguri, sunt un tip de audiție profesională. Luați în considerare rezultatele lor.

Pasul 15: Corectare

După trecerea unui test profesional, putem trage o concluzie dacă ar trebui să mergem să studiem în această specialitate sau să alegem alta. Poate profilul de antrenament în .

Dacă doriți să faceți modificări selecției dvs., ar trebui să reveniți la pasul 5 sau 7 și să faceți modificările. Ce concluzii ai tras?

Pasul 16: Prezice-ți viitoarea carieră profesională

Acum că suntem convinși că profesia aleasă ni se potrivește pe deplin, putem face o prognoză de creștere profesională și carieră viitoare. Pentru a face acest lucru, se recomandă dezvoltarea unui program individual de autoperfecționare și dezvoltare, în conformitate cu care se va construi creșterea profesională.

Creați un program individual de auto-îmbunătățire și dezvoltare. Ce succes îți dorești și poți obține în viitoarea ta profesie? Reflectați toate planurile și gândurile dvs. profesionale sub forma unei prognoze a creșterii profesionale și a carierei. Nu există o cale unică, așa că puteți lua în considerare diferite opțiuni de carieră.

ETAPA V

Pasul 17: Control

Este necesar să revenim la pașii 5 și 7 și să comparăm proiectul finalizat cu cel care a fost intenționat. Dacă există deficiențe, acestea pot fi oricând eliminate.

Înregistrați-vă rezultatele.

Pasul 18: Decorare

Întocmim proiectul finit sub formă de acțiuni secvențiale - pași. Ele ar trebui să reflecte toate gândurile care au apărut în timpul alegerii profesiei. În proiectul finalizat includem diagrame și desene care ne-au ajutat să facem alegerea.

Proiectați-vă proiectul în conformitate cu exemplul oferit.

Pasul 19: Stima de sine

Să revenim la pașii 2, 4 și 7. După ce le-ați analizat, puteți încerca să vă evaluați (Tabelul 1).

Dacă sunteți pe deplin mulțumit de rezultatele obținute pe parcursul cursului, înseamnă că ați reușit să dezvoltați cu succes ideea de proiect și că acum o puteți da viață. În acest scop, vă recomandăm să folosiți o evaluare aproximativă a pregătirii pentru alegerea profesională conform metodologiei (Tabelul 1)

Harta de auto-monitorizare a pregătirii pentru autodeterminarea profesională

masa 2

Criterii și indicatori	Scor în puncte
Plan de viață și intenții profesionale Sunt conștient de sensul și scopul vieții mele – vag. Atitudinea mea față de diferite tipuri de muncă și muncă este întotdeauna pozitiv, bun. Cred că o profesie în viața unei persoane poate face o persoană fericită Momentan mi-am ales o profesie - cu siguranta Știu unde să merg după - cu siguranță Părinții tăi sunt de acord cu alegerea profesiei tale Ce te-a determinat să alegi această profesie anume? Știind că profesia se potrivește cu capacitățile tale. Prezența unui ideal profesional este un ideal profesional cert (există o astfel de persoană)
Cunoașterea viitoarei profesii - informații Știu cum să obțin succesul în profesia aleasă - exact. Cunoașterea condițiilor sanitare, igienice și economice de muncă în profesia aleasă este exactă. Cunoașterea cerințelor profesiei alese pentru o persoană este exactă. Având experiență în profesia aleasă - observarea muncii altora. Disponibilitatea cunoștințelor profesionale inițiale - dobândite. Cunoașterea metodei de dobândire a unei profesii (știu unde și cât timp să studiez pentru această profesie) este exactă. Cunoașterea perspectivelor de creștere profesională (știu cum se construiește o carieră profesională) - cu siguranță
Cunoașterea capacităților tale profesionale Interes pentru o viitoare profesie - profesia aleasă corespunde interesului profesional. Având capacitatea pentru tipul de muncă ales (pot dovedi că am capacitatea pentru această profesie) - capacitatea este acolo. Nu știu dacă proprietățile naturale ale sistemului nervos și ale temperamentului corespund cerințelor profesiei alese (sunt suficient de rapid, eficient și energic pentru a face această muncă). Conformitatea trăsăturilor de caracter cu cerințele profesiei alese - corespund. Nu știu dacă caracteristicile proceselor mentale (am atenția, memoria, gândirea, imaginația etc. suficient de dezvoltate) corespund cerințelor profesiei alese. Respectarea stării de sănătate cu cerințele profesiei alese - corespunde. Natura stimei de sine (cum te simți pentru tine) - nu știu. Disponibilitatea cunoștințelor la disciplinele de învățământ general direct legate de viitoarea profesie - la aceste materii notele sunt „4” și „3”

Rezultatul a fost de 64 de puncte. Acesta este un nivel ridicat de pregătire pentru autodeterminarea profesională.

Pasul 20: Protejarea proiectului

Plan de pregătire pentru alegerea profesională

masa 2

Evenimente
1. Clarifică-ți orientările de viață
2. Dobândiți experiență de lucru pe computer, obțineți cunoștințe profesionale inițiale studiind pentru profilul „Operator computer”
3. Clarificați conformitatea proprietăților sistemului nervos cu cerințele profesiei alese
4. Să clarifice conformitatea caracteristicilor de percepție și prezentare vizuală, atenție, memorie, imaginație, viteza și acuratețea mișcărilor, stabilitatea emoțional-volițională cu cerințele profesiei alese
5. Aflați nivelul de dezvoltare al stimei de sine
6. Începe să studiezi matematica mai aprofundat
7. Obțineți sfaturi profesionale
8. Faceți un tur al PU

Folosind computerul, pregătiți-vă să vă apărați proiectul prin crearea unui plan de prezentare.

Surse de informații utilizate în implementarea proiectului

Manual „Tehnologie” pentru studenți. Resurse de internet.