On teada, et mõistatused on üks paremaid viise õpetada last ja kasvatada temas teatud omadusi, kuid kes ütles, et need on täiskasvanute jaoks täiesti kasutud? Mõistatused pole mitte ainult lõbus, vaid ka suurepärane enesearendamise viis, nii et täiskasvanud võtavad seda vaba aja veetmise meelsasti omaks, püüdes nii hoolsat ja hoolikat tööd nautida kui ka teatud oskusi arendada.
Mõistatusega töötamise kõige olulisem eelis on see, et see toimib suurepärase "antidepressandina", mis võimaldab teil kiiresti ja tõhusalt stressist vabaneda. Monotoonne töö elementide valimisel, erinevate tükkide hoolikas võrdlemine ja pidev fantaasia kasutamine võivad tõhusalt tähelepanu pöörata ja hajutada kedagi praegustest probleemidest. Pealegi õpib piltide kogumisele keskendunud inimene olema täpne ja loogiline, mistõttu paljud täiskasvanud ostavad meelega suuri mõistatusi (), et sundida end kannatlikumaks.
Selle põneva mängu teine \u200b\u200beelis on ruumilise mõtlemise arendamine. See on vajalik eelkõige geomeetriat õppivate üliõpilaste ja kooliõpilaste jaoks, samuti täiskasvanute jaoks, kes töötavad tööstusharudes, kus nendest teadmistest võib kasu olla (näiteks ehituses või arhitektuuris). Pusletükid ei pea mitte ainult pildile asendama, vaid esitavad neid ka vaimselt erinevate nurkade alt ja see on suurepärane treening.
Teine põhjus, miks täiskasvanud on valmis pusle ostma, on oma ande arendamine. Paljud inimesed soovivad, et neil oleks mõni hobi, kuid mitte kõik ei saa midagi oma kätega teha ega asjadele loovalt läheneda. Mõistatuse kokkupanekul pole aga vaja midagi leiutada ega leiutada - vajate vaid tähelepanu, rahulikkust ja tõsist suhtumist ning ehitada papptükkidest ehtsaid püramiide, plastkildudest Eiffeli torni või isegi tervet maakera. kodumaade riikide ja linnadega. Nendel eesmärkidel on spetsiaalseid, mis on alles hiljuti tõeliselt moes muutunud ja mis ei sobi lastele nende kokkupanemise keerukuse tõttu. Tulemust pole kaua oodata: selline ilu sobib ideaalselt igasse interjööri ja võib saada ka suurepäraseks kingituseks, mis on eriti väärtuslik kingitava jaoks, sest pusle “koguja” on pannud kogu oma hinge tema ajulaps.
Lõpuks on veel üks põhjus, mis paneb täiskasvanuid pusle kasutama, suurepärane viis veeta aega pere või sõpradega. Ühised jõupingutused keerukate ja kangekaelsete piltide kogumiseks ühendavad veelgi rohkem kui välimängud ja igaüks, kes on juba aru saanud, kui nakatavad mõistatused on, ei loobu neist kunagi tulevikus. See on tõesti suurepärane viis lõbutsemiseks ja vaimse mugavuse leidmiseks pikka aega, sest mitte asjata öeldakse, et oskus intuitiivselt tunda, millist fragmenti te praegu vajate, sarnaneb geeniuse andega, kes teab mida detail võib muuta maailma just sel hetkel. Haridusmängude edetabelis hõivavad mõistatused ülemise rea. Mis vanuses võivad nad last huvitada, et varajasest intellektuaalsest arengust kasu saada?
Laste mõistatused on suurepärane hariv mäng, mis moodustab täpsuse, kannatlikkuse ja visaduse juba varakult. Tootjad pakuvad mõistatusi tüdrukutele ja poistele, väikelastele ja vanematele lastele. Mõistatustel on nende arengule erinev mõju sõltuvalt lapse vanusest.
Mõistatustega mängimise eelised erinevas vanuses
Pusled 6–12 kuu vanustele imikutele
Selles vanuses ei suuda lapsed endiselt mõistatusi iseseisvalt lahendada, kuid nad jälgivad suure huviga, kuidas vanemad seda teevad. Õppemängu erksad elemendid aitavad kaasa värvide meeldejätmisele ja uurimisele.
Mõistatused lastele vanuses 1 kuni 1,5 aastat
Koos lapsega saate koguda lihtsamaid mõistatusi 3-4 osaga. Näiteks pilt lemmikmuinasjutust, mida laps sageli vanemate käest kuulis. Aidates lapsel elemente õiges järjekorras panna, aitavad täiskasvanud arendada loogikat ja ruumilist orientatsiooni.
Pusled lastele vanuses 1,5 kuni 3 aastat
Selles vanuses areneb sõrmede ja käte peenmotoorika aktiivselt, nii et mõistatustega mängimine vastab lapse varase arengu nõuetele. Mõistatuste kogumise saate keerulisemaks, pakkudes lapsele mitte ainult pildi paberi- või papielemente, vaid ka plaate. See võimaldab lapsel omandada arusaam figuuri ja selle piirjoonte suhetest. Optimaalne pusletükkide arv on kuni 24.
Mõistatused 3–6-aastastele lastele
Saabub erinevate kujundite aktiivse loomise periood. Isegi visuaalse näidise puudumisel koguvad lapsed mõistatusi, leiutades midagi oma. Selles vanuses arendab mõistatustega mängimine loogikat, kujundab kujundlikku mõtlemist ja kujutlusvõimet. Pildi soovitud fragmendi leidmiseks pöörab laps selle mõtetes ümber ja kujutab tulemust visuaalselt ette. Optimaalne pusletükkide arv on kuni 50.
Pusle mängimise eelis
Pusle mängimine mõjutab lapse arengut:
- areneb peenmotoorika käed ja liigutuste koordineerimine;
- treenib ülesande nägemise oskust mitmel viisil;
- arendab loogikat;
- kujundab probleemidele strateegilise lahenduse väljatöötamise oskused;
- arendab visadust ja täpsust;
- arendab fantaasiat ja fantaasiat;
- arendab tähelepanu ja mälu;
- õpetab teid ise otsuseid langetama.
Nõuded mõistatuste kvaliteedile
Pusle koosneb väikestest tükkidest. Kuid samal ajal peavad need olema piisavalt suured, et laps ei saaks mängu ajal pildi elemente alla neelata.
Detailid peaksid olema katsumisel meeldivad, ilma hakkide ja teravate servadeta, et laps ei saaks ennast vigastada.
Vaatamata valmistamise materjalile - papp, puit või plastik - on haridusmängu keskkonnaohutus laste tervise tagatis.
Pusle mängimine - meelelahutuslik meelelahutus
Huvi mõistatuste vastu võib lapsel avaneda loomingulised oskused... Näiteks aidake kaasa piltide lugude loomisele. Ja kui peres on mitu selle hariva mängu fänni, on võimalik perioodiliselt korraldada võistlusi pildi kokkupaneku kiiruse huvides. Pealtnäha lihtne mäng - kuid selle eelised on käegakatsutavad.
Mõistatustega mängides muutuvad lapse käeliigutused täpseks ja seejärel sisukaks. Tulevikus aitab see lapsel kiiresti kirjutamise selgeks õppida, samuti leevendab probleeme käekirjaga.
Galina Jarošuk, bioloogiateaduste doktor, kliiniline psühholoog:“Väikese lapse põhitegevus on mäng. Alguses jälgivad ja kordavad beebid täiskasvanute tegevust, nii et nad arendavad tähelepanu ja mälu. Mängides on väga oluline lapsi julgustada ja rõõmustada.
Algul on eelistatuimad mõistatused suured ja pestavast materjalist (kumm või plast). Mõistatuste valmistamisel on täiskasvanute jaoks oluline sõnastada oma tegevus, nimetada elementide kuju ja värv.
Aasta pärast voldib laps juba iseseisvalt mõistatusi suurtelt elementidelt ja saate liikuda väiksemate papist elementide juurde. Pildi sisu võib olla erinev: fragment teie lemmikfilmist (kuni kaheaastane), tähestik ja numbrid (kuni 6 aastat vana).
Soovi korral saab mõistatusi teha ise, võttes aluseks lapse enda joonistuse. Arendades beebi sõrmede peenmotoorikat, aitavad täiskasvanud tema aju- ja kõnekeskuse arengut.
Kui peenmotoorika areng on ebapiisav, võib lapsel tulevikus tekkida düsleksia ja düsgraafia, mis segavad tema edukust koolis. "
Asjatundja:Galina Jarošuk, bioloogiateaduste doktor, kliiniline psühholoog
Elena Nersesyan-Brytkova
Siiani pole üksmeelt selles osas, millal laps saab hakata mõistatusi koguma, kuid enamikul mõistatustega kastidel on kirjas, et neid soovitatakse lastele "alates kolmest eluaastast". Tõepoolest, mõistatusi, mis koosnevad piisavalt väikestest osadest, ei tohiks kunagi anda purule, kuna nad võivad need kogemata alla neelata. Kuid see ei tähenda sugugi, et kõige väiksematel lastel oleks mõistatusi mängida kahjulik või kasutu.
Tänapäeval algavad arendavad tegevused lapsega peaaegu tema sünnist saati ja paljud rasedad emad käivad muusikakontsertidel või õpivad võõrkeeli lootuses, et nad sisendavad beebile keele- või rütmitaju. Seetõttu tundub vanusepiirang mõne mänguasja või õppevahendi kasutamisel väga imelik. Lapsed kasvavad suureks ja nende mänguasjad muutuvad nendega keerulisemaks ning põhireegel lapsega mängides on vajadus valida vanusele sobiv materjal.
Pusle on ühelt poolt suurepärane õppemänguasja ja teiselt poolt on see suurepärane võimalus oma perega koos lapsega aega veeta. Kuid ärge arvake, et laps kogub iseseisvalt oma esimese pusle. See on väga levinud väärarusaam! Kõigis arendustegevustes on täiskasvanute kohalolek vajalik. Just lähedased täiskasvanud võivad äratada oma lastes huvi uute huvitavate tegevuste ja mänguasjade vastu. Kui hakkate ise mosaiiki kokku panema, tunneb beebi teid jälgides selle protsessi vastu huvi ja hakkab teid aitama. Alati tuleks meeles pidada, et mõistatustega mängimine on igas vanuses erinev. Mõelge mõistatuste peamistele perioodidele ja nende eripäradele.
Õppemängud vanuses 1 kuni 12 kuud. Sel perioodil uurib laps keskkonda nägemise, kuulmise, puudutamise ja ka emotsionaalse kontakti kaudu. Ta saab vaadata, kuidas täiskasvanu kogub mõistatusi ja puslesid, uurib üksikuid mõistatusi ning täiskasvanute rõõm innustab lapsi uudishimu, soovi mõistatustega mängida.
Harivad mängud vanuses 12 kuud kuni 18 kuud. Lapsed saavad juba iseseisvalt kokku panna lihtsamaid mõistatusi - lõigata pilte, mis koosnevad kahest või kolmest osast. Mängu ajal tutvub laps erinevate objektide kujutisega, mida ta peab koguma. Esemete osadega manipuleerimise kaudu valdab laps mõistatuste tükkide üksteise suhtes asetatud ruumilisi põhiomadusi. See aitab kaasa ruumilise orientatsiooni ja loogilise mõtlemise arengule.
Õppemängud 18 kuust 36 kuuni... Selles vanuses saab beebile pakkuda nii väikeseid paberimõistatusi kui ka sisetahvleid. Laps õpib korrigeerima figuuri kuju ja sisestusosa avanemist, mis rikastab oluliselt tema teadmisi ruumisuhtest, figuuri ja selle kontuuri suhetest. Sel ajal areneb sõrmede ja käte peenmotoorika aktiivselt.
Õppemängud vanusele 4–8... Lapsed konstrueerivad mängus aktiivselt, loovad iseseisvalt mingeid kujundeid või asju, ehitavad täiskasvanute palvel midagi, ilma et proov oleks käes. Nii õpivad nad objektide sisemist loogikat ja seoseid, mis aitab kaasa fantaasiarikka mõtlemise kujunemisele ja arengule.Pedagoogilised mängud 10-aastaselt. Mõistatuste ja mõistatuste kaudu õpivad lapsed lahendama uusi loomingulisi probleeme, mille algoritm pole eelnevalt paika pandud ja sageli tundmatu.
Millised peaksid olema kõige esimesed mõistatused? Esimesed mõistatused peaksid olema võimalikult lihtsad: kahest neljast suurest tükist. On soovitav, et need osad oleksid õigesti kokku pandud jäigalt ja pilt ei saaks kogemata puruneda, kui laps seda puudutab. Kui pusle on põimitud spetsiaalsetesse raamidesse, on see beebil palju lihtsam, kuna mõistatustel on sageli manuseid. Loeb ka pusle materjal. Kui see on paber või papp, siis peavad need olema piisavalt paksud ja tihedad. Parem on paberimõistatused paksule papile eelnevalt kleepida. Kui materjal on puidust, ei tohiks külgmised lõiked olla sakilised. Detailid peaksid igal juhul hästi sobima ning joonis peaks olema helge ja suur Niipea, kui laps õpib 4–6 osast puslet kokku panema, saab ta mõistatuste keerukamaid versioone osta. Kui juba varases lapsepõlves tegeleb laps mosaiikmõistatuste kokkupanekuga, siis 3. eluaastaks saab laps juba kokku panna 24 elemendist koosneva pusle. Detailide arvu suurenemisega saate mõistatustel näidatud pildi järk-järgult keerulisemaks muuta. Kui tuntud heledad esemed sobivad kõige väiksematele lastele, siis alates kolmeaastastest lastele saate juba pakkuda lihtsaid süžeesid, näiteks illustratsiooni tuttavatest koomiksitest või muinasjuttudest, vanematele lastele - arendava sisuga puslet. näiteks pilt tähestikust, loomade klassifikatsioon jne taimedest, mandritest ja nende tunnustest. Selliste mängude abil omandab teie laps vajalikud teadmised mängulises ja meelelahutuslikus vormis.
Pusle on lõbus, hariv ja hariv mäng, mis nõuab visadust, täpsust, kannatlikkust ja tähelepanelikkust. Pilti kokku pannes õpib laps osa ja terviku seoseid, areneb loogiline mõtlemine ja käte peenmotoorika. Üsna keerulise pusle kokkupanekuks peate hästi valdama ruumilisi omadusi ja kujutlusvõimet, oskust pilti oma mõtetes pöörata ja oskust leida soovitud fragment.
Peenmotoorika arendamine, liigutuste koordineerimine. Kuna pusle koosneb üsna väikestest osadest, arendab sõrmede ja beebi käte motoorikat nii esemete osade korreleerimine, pildi väikeste osadega toimetulek, tema liigutused muutuvad täpseks ja seejärel tähendusrikkaks. Tulevikus aitab ruumiline orientatsioon ning käte ja sõrmede peen ja täpne koordineerimine lapsel kiiresti kirjutama õppida, vabastab ta käekirja ja kõnega seotud probleemidest.
Koolitame võimet näha probleemi erineva nurga alt, keerukate keeruliste otsuste vastuvõtmise oskust, loogilise mõtlemise arendamist. Mõistatuste korrektseks kokkupanekuks tuleb korraga arvestada mitmete teguritega: elemendi kuju, kujutatud objekt, üksikute osade kokkupaneku järjestus ja töö lõpptulemus. Kõik see võimaldab lapsel tulevikus konkreetse probleemi lahendamiseks eelnevalt strateegiat valida.
Kujutlusvõime, ruumilise mõtlemise, fantaasia, tähelepanu, mälu arendamine. Laps peab suutma piltlikult ette kujutada, mida ta peab kokku panema, ja pusle kokkupaneku ajal hoidma seda pilti pidevalt mälus.
Iseseisvate otsuste vastuvõtmise võime arendamine, iseseisva vastuse otsimine ilma täiskasvanute abita. Täielik vabadus piltide kogumisel käitumisstrateegia valimisel võimaldab lapsel uskuda oma tugevusse, iseseisvusse, mis aitab tal hiljem erinevates eluolukordades ise otsuseid langetada. Niisiis saab mõistatuste kasutamist lapse hariva mänguasjana kasutada juba esimestest päevadest vanemate tähelepaneliku tähelepanu all. Kui vanemad suudavad selle imelise mängu vastu oma lapse vastu huvi äratada, saab hiljem laps mitte ainult oma arengus märkimisväärseid edusamme teha, vaid ka kogu perel on uus huvitav mäng, mille saab alati pühendada vaiksele ühisele mängule pereõhtud.
Jekaterina Levikova, lastepsühholoog, perekonna Ogo-Gorod, Mir Detstva majapidamise konsultant.
Mõistatused lastele: mis on nende kasutamine
Lastepoodide riiulitel nägite suurt hulka mõistatusi ja liitpilte. Seda mänguasja võib klassifitseerida õppemängudeks. Laps peab lahendama mingisuguse mõistatuse: eraldi osakestest pildi kokku panema.
Miks puzzle on kasulik?
Puzzle on hariv mäng, mis arendab visadust, täpsust, kannatlikkust ja tähelepanelikkust. Kui laps kogub pilti, saab ta teada, kuidas osakese ja terviku vahel seosed tekivad. Lapsel tekib loogika, mõtlemine, käte peenmotoorika. Selleks, et laps saaks keerulise pusle valmis saada, peab tal olema hästi arenenud kujutlusvõime. Ta peab suutma pilti oma mõtetes pöörata, leida soovitud fragmendi.
Hariv mäng
Mõistatuste eelised lastele on see, et nad on: hariv mäng
- Nad arendavad käte peenmotoorikat ja liigutuste koordinatsiooni. Pusle koosneb väga väikestest tükkidest. Laps peab esemete osi korreleerima. Ta peab suutma käes hoida pildi väikesi osakesi ja neid õigesti sisestada. Lapse liikumine muutub täpseks ja seejärel sisukaks. Nii arenenud orientatsioon ruumis ja täpne käte koordineerimine võimaldavad lapsel kiiresti kirjutamist valdada. Tal pole probleeme kõne ja käekirjaga.
- Nad treenivad võimet näha ülesannet erinevate nurkade alt, teevad raskeid otsuseid.
- Arendab loogilist mõtlemist. Mõistatuse kokkupanekuks peab laps samaaegselt arvestama: elementide kuju, üldpildi, järjestuse, milles tükid tuleb kokku panna, töö lõpptulemuse. Need on esimesed oskused mis tahes probleemi lahendamise strateegia väljatöötamisel.
- Arendab fantaasiat.
- Arendab ruumilist mõtlemist.
- Arendab fantaasiat.
- Arendab tähelepanu.
- Arendab mälu. Laps kujutab piltlikult seda, mis peaks välja kukkuma. Pusle kokkupaneku ajal hoiab ta seda pilti pidevalt oma mälus.
- Õpetab ise otsuseid langetama, vastust otsima ilma täiskasvanute abita. Täielik tegevusvabadus aitab lapsel oma jõududesse uskuda, arendab iseseisvust. Tulevikus on lapsel lihtsam ise otsuseid langetada.
Esimesed mõistatused
Teie väikse inimese esimesed mosaiikpildid peaksid olema väga lihtsad. Koosneb 2-4 osast. Raamkinnitusega mõistatustel on lapsel lihtne toime tulla. Siis saab selle pildi seinale riputada. Oluline on alustada lihtsalt, et laps saaks aru mängu põhimõttest. Tal peaks see õnnestuma ja siis ei karda ta keerulisemaid mõistatusi kokku panna.
Laste pusle peavad koosnema osadest, mis sobivad hästi. Joonis peaks olema väga suur ja särav. Järgmisena peate lapse jaoks ülesande keerulisemaks muutma. Kui laps paneb need mõistatused regulaarselt kokku, siis saab ta 3. eluaastaks valmis 24 elemendist koosneva mõistatuse. Suurendades detailide arvu, suurendate ka joonise keerukust. Alla kolmeaastastele lastele sobivad pildil eredad, tuttavad esemed. Kui beebi tuleb nendega hõlpsasti toime, saate lihtsa süžeega pildi osta näiteks koomiksist. Pusle on lastele väga kasulik hariv mäng. Nende abiga õpib laps loogiliselt mõtlema. Ta muutub korralikuks, hoolsaks ja kannatlikuks. Head mängude mängimist!
Lapse areng põhineb mängu kaudu õppimisel. Mängides jätab laps tohutult teavet kiiresti ja kiiresti meelde, parandades seeläbi mälu ja kujutlusvõimet.
Mängude hulgas, mis arendavad paljusid puru võimeid, on laste mõistatusi... See on suurepärane puzzle mäng nii poistele kui ka tüdrukutele.
Kogudes paljudeks fragmentideks lõigatud lemmikfilmist looma või tegelase pildi, arendavad nad palju oskusi, mis tulevad kindlasti kasuks koolis ja täiskasvanueas.
Sait ütleb teile täpselt, kuidas see arendav mänguasi lapsele mõjub.
Laste mõistatused aitavad kaasa tähelepanu ja mälu arendamisele
6-12 kuu vanuselt uurib beeb aktiivselt keskkonda nägemise, kuulmise ja puudutamise kaudu.
Hoolimata asjaolust, et ta ei suuda ikkagi koguda laste mõistatusi, jälgib ta suure rõõmuga, kuidas vanemad seda teevad.
Seega arendab ta tähelepanu. Ja haridusmängu eredaid elemente jälgides õpib ja mäletab laps värve.
Kui laps kasvab suureks ja saab koguda mõistatusi , mängu ajal hoitakse tema peas kokku pilt, mis tuleb kokku panna. Kõik see treenib mälu.
Arendada loogikat ja ruumilist orientatsiooni
1–1,5-aastaselt muutuvad beebid iseseisvamaks. Seetõttu saavad nad selle aja jooksul koguda laste mõistatusi tee seda ise.
Esmalt kutsuge oma last kõige rohkem koguma lihtne piltkoosneb 2-3 suurest fragmendist.
Kui annate väikelapsele paljude väikeste tükkidega pusle, võib ta ühe neist kogemata alla neelata.
Mängides õpib laps tundma sama pildi erinevaid osi. Ja aidates tal neid õigesti kokku panna, aitate sellega kaasa tema ruumilise orientatsiooni ja loogilise mõtlemise arendamisele.
Arendab peenmotoorikat ja liigutuste koordinatsiooni
1,5–3-aastaselt arendavad lapsed aktiivselt sõrmede ja käte peenmotoorikat. seega laste pusle tuleb kasuks.
See mäng koosneb mitmest osast, mis tähendab, et nende ühtseks tervikuks koondamiseks tuleb neid kontrollida. Ja see arendab omakorda sõrmede ja käte motoorikat.
Pusle lahendamisel muutuvad lapse käeliigutused täpseks ja tähendusrikkaks. Kui teie väikelaps kooliteed alustab, aitab see tal kirjutamist kiiremini õppida. Lisaks ei teki probleeme käekirja ja kõnega.
Muide, lisaks paberist või papist mõistatustele saate oma lapsele pakkuda ka puidust vahelaudu. Sellise pusle kogumisel saab laps aru kuju ja selle kontuuride suhetest. Kuid fragmentide arv selline mäng ei tohiks ületada 24.
Kujundage ja arendage kujutlusvõimet ja mõtlemist
Vanuses 3–6 saavad lapsed leiutajateks. Sel perioodil loovad nad aktiivselt erinevaid kujundeid.
Isegi kui mõistatuse näidist nende silme ees pole, leiutavad nad midagi ise ja täiskasvanute abita. Samal ajal arendab mäng nende loogikat, samuti kujundab kujundlikku mõtlemist ja kujutlusvõimet.
Kildudest pildi kokkupanekuks peate leidma sobivad elemendid. Selleks kujutab beeb neid oma peas ette.
Ja tervikpildi visuaalseks esitamiseks kasutab ta oma rikkalikku kujutlusvõimet. Selles vanuses optimaalne osade arv laste pusle on mitte rohkem kui 50.
Treenib oskust probleemi mitmel viisil näha
Korralikuks kokkupanekuks laste pusle, on vaja arvestada selliste teguritega nagu fragmendi kuju, kujutatud objekt, üksikute elementide kokkupaneku järjestus ja mängu lõpptulemus.
Kõik see aitab kaasa sellele, et laps näeb ülesannet erinevate nurkade alt. Kuid konkreetse ülesande mitmetahuline visioon on omadus, mis tulevikus kindlasti kasuks tuleb.
Nii et teatud probleemi lahendamisel laps saab valida strateegia selle lahendamiseks ja mitte keskenduda ainult ühele võimalusele.
Laste mõistatused arendavad suhtlemisoskust
6–10-aastaselt on ühel osalejal mõnikord võimatu keeruliste elementidega puzzle-mängu kokku panna. Seetõttu liituvad mänguga ka teised osalejad.
Nad võivad olla sõbrad või sugulased. Ühe probleemi ühine lahendamine muudab lapse seltskondlikumaks, eriti kui ta on endassetõmbunud, häbelik ja mitte seltskondlik.
Lastepsühholoogid ütlevad järgmist: kui vanemad koguvad koos lapsega mõistatusi, tekib nende ja lapse vahel lähedane peresuhe.
Koos ühe pusle kokku kogudes õpib laps hoolimata raskustest meeskonnas töötama, teisi aitama ja seatud eesmärki saavutama.
Kõiki neid oskusi läheb vaja tulevikus, isiklikus ja tööelus.
Ja see pole veel kõik, milleks nad võimelised on laste mõistatusi... Selline mosaiik muudab lapse hoolsaks, kannatlikuks, iseseisvaks ja täpseks.
Lisaks arendab ta matemaatilist mõtlemist, kui lapsel on matemaatika kalduvusi, ja avab ka lapse loovust.
Saate hõlpsasti korraldada oma lapsega ühiseid pereõhtuid, kus koos kogute meelelahutuslikku pilti, arendades nii oma lapse intellektuaalseid ja füüsilisi võimeid.
See mäng pakub kindlasti suurt rõõmu nii teie lapsele kui teile.
Võib-olla olete huvitatud meie kõhulihaste harjutustest.
