คำนวณปฏิทินวิกฤตของเด็กตามสัปดาห์ การเติบโตเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในเด็กอายุต่ำกว่า 1 ขวบ: มันคืออะไรจะจัดการกับมันอย่างไร

ในช่วงสิบสองเดือนแรกผู้ปกครองสามารถสังเกตการเติบโตของทารกได้ เป็นขั้นตอนตามธรรมชาติอย่างสมบูรณ์ในพัฒนาการของทารก ไม่ใช่แค่การเติบโตทางร่างกายของพวกเขา แต่ยังพัฒนาจิตใจ. จริงอยู่ที่พวกเขาไม่ได้บังเอิญเจอกันเสมอไป (มีการเติบโตทางร่างกายที่เพิ่มขึ้นมาก) พัฒนาการของเด็กวัยเตาะแตะทุกคนเกิดขึ้นอย่างก้าวกระโดด ทันใดนั้นพวกเขาก็เริ่มทำสิ่งใหม่โดยบังเอิญโดยบังเอิญซึ่งพวกเขาไม่สามารถทำได้เมื่อวานนี้ จากนั้นมีการหยุดพักเล็กน้อยในการพัฒนาและจากนั้น - ก้าวกระโดดครั้งต่อไป

เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่ต้องจำไว้ว่าสำหรับทารกการก้าวกระโดดแต่ละครั้งเป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากเพราะเขาเพิ่งเรียนรู้ที่จะปรับตัวให้เข้ากับความประทับใจและความรู้สึกใหม่ ๆ สำหรับเขา เด็กหลายคนกลัวการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับพวกเขาเล็กน้อย ผู้ใหญ่ยังสามารถมีช่วงเวลาที่ยากลำบาก แม่และพ่อต้องใช้เวลาในการทำให้ลูกสงบลง พ่อแม่มีหน้าที่ต้องช่วยเหลือเด็กในช่วงเวลานี้ของชีวิต เมื่อการเติบโตเกิดขึ้นในทารกอายุไม่เกิน 1 ปีพวกเขาจำเป็นต้องใกล้ชิดกับแม่มากขึ้นตลอดเวลา

เผ่าพันธุ์นี้คืออะไร?

ทารกทุกคนต้องผ่านช่วงเวลาที่ยากลำบาก เหตุการณ์นี้เกิดขึ้นที่ 5, 8, 12, 19, 26, 27, 46, 55, 64 และ 75 สัปดาห์ เด็กมักจะตามอำเภอใจร้องไห้มันค่อนข้างยากที่จะรับมือกับพวกเขา การเจริญเติบโตแต่ละครั้งพุ่งกระฉูดในทารกซึ่งอาการดังกล่าวจะระบุไว้ด้านล่างทำให้เด็กมีความเป็นอิสระมากขึ้นและเขาต้องคุ้นเคยกับมันบ้าง

แต่ช่วงเวลาที่ยากลำบากเช่นนี้ผ่านไปอย่างกระทันหัน ในที่สุดผู้ปกครองก็สามารถพักหายใจได้เพราะทารกมีทักษะที่เพิ่งเรียนรู้อย่างเต็มที่ แต่สิ่งนี้ไม่นานเท่าที่คุณต้องการเพราะในปีแรกของชีวิตมีการกระโดดมากมายเช่นนี้

กินนมแม่ขณะแข่ง

ในขณะที่การเจริญเติบโตของทารกพุ่งสูงขึ้นคุณแม่ไม่ควรตื่นตระหนก ในช่วงเดือนแรกของชีวิตเศษมักจะดูดนมแม่เป็นเวลานานกว่าและบ่อยกว่ามาก นี่เป็นสิ่งที่ดีสำหรับการเพิ่มปริมาณน้ำนมเพื่อให้เพียงพอสำหรับร่างกายของทารกที่กำลังเติบโต

แม่ไม่ควรขัดขืน ดีกว่าที่จะเลี้ยงลูกน้อยของคุณเท่าที่เขาต้องการ การปฏิเสธในช่วงนี้ของชีวิตทารกในน้ำนมจะเป็นความผิดพลาดที่ร้ายแรงที่สุดของมารดา

ทุกคนรู้ดีว่ายิ่งทารกดูดนมจากเต้านานเท่าไหร่น้ำนมก็จะผลิตมากขึ้นซึ่งแท้จริงแล้วเป็นสิ่งที่เขาต้องการ เพียงไม่กี่วันน้ำนมก็จะมีขนาดใหญ่ขึ้นและเจ้าตัวเล็กก็กินได้เหมือนเดิม

ทารกมีอะไร?

เพื่อไม่ให้ต้องกังวลอีกต่อไปผู้ปกครองสามารถติดตามพัฒนาการของลูกน้อยได้ตามพารามิเตอร์ต่อไปนี้:

• เมื่อทารกอายุ 4-5 เดือนน้ำหนักควรเพิ่มเป็นสองเท่า
• ภายในปีแรกน้ำหนักควรเป็นสามเท่า

• ในช่วงหกเดือนแรก 800 กรัมถือเป็นน้ำหนักที่เพิ่มขึ้นปกติทุกเดือน
• ในหกเดือนที่สอง 400 กรัมถือเป็นน้ำหนักที่เพิ่มขึ้นปกติทุกเดือน

ในขณะที่ยังอยู่ในท้องของมารดาทารกจะโตขึ้นประมาณ 2.5 ซม. ทุกๆ 7 วัน (ซึ่งอยู่ในช่วงตั้งครรภ์ตั้งแต่ 4 ถึง 6 เดือน) ในปีแรกของชีวิตอัตราการเติบโตจะลดลงเล็กน้อย (เมื่อถึงวันเกิดปีแรกประมาณหนึ่งในสี่ของเมตรคือการเติบโตที่กระเพื่อมของทารกปฏิทินยังระบุตัวเลขต่อไปนี้: เมื่ออายุสองขวบ - 8-12 ซม. เมื่ออายุสามขวบทารกจะเติบโตเพียง 10 ซม. จากนั้นบรรทัดฐานคือการเติบโตเพิ่มขึ้นทุกปีประมาณ 4 เซนติเมตร

สาเหตุที่เป็นไปได้ของการละเมิดบรรทัดฐาน

บรรทัดฐานมาตรฐานอาจถูกละเมิดเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงบางอย่างในพัฒนาการของทารกตัวอย่างเช่นโรคกระดูกอ่อนโรคโลหิตจางโรคของระบบประสาทส่วนกลางระบบต่อมไร้ท่อ ... หากทารกกินนมแม่ควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าทารก มีนมเพียงพอ ถ้าไม่เช่นนั้นคุณอาจต้องเสริมส่วนผสม

ตัวบ่งชี้พัฒนาการของทารกอายุไม่เกินหนึ่งปี - ส่วนสูงน้ำหนักปริมาตรศีรษะและเส้นรอบวงหน้าอกจะถูกบันทึกไว้ในแผนภูมิสำหรับเด็ก พวกเขาได้รับการตรวจสอบกับบรรทัดฐานของตัวบ่งชี้ที่ยอมรับโดยทั่วไปซึ่งจะช่วยให้แพทย์สามารถตรวจจับความเบี่ยงเบนที่อาจเกิดขึ้นได้ทันเวลา มีหลายปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงน้ำหนักและส่วนสูงของทารก (ผู้เชี่ยวชาญต้องคำนึงถึงปัจจัยเหล่านี้ด้วย)

1. เพศของเด็ก เด็กผู้หญิงมักจะมีอาการดีขึ้นและเติบโตช้ากว่าเด็กผู้ชาย (ส่วนสูงประมาณสองเซนติเมตรและน้ำหนักครึ่งกิโลกรัม)

2. การถ่ายทอดทางพันธุกรรม (ถ้าพ่อแม่ตัวใหญ่ก็ไม่น่าแปลกใจที่ลูกจะทำซ้ำพารามิเตอร์ของพวกเขา)

3. จำเป็นต้องคำนึงถึงส่วนสูงและน้ำหนักแรกเกิดของทารก

4. สถานะสุขภาพของทารก - การงอกของฟันความกังวลการติดเชื้อ ...

5. ประเภทการให้อาหาร (คนเทียมน้ำหนักขึ้นเร็ว).

6. ความผิดปกติ แต่กำเนิดในการทำงานของอวัยวะภายใน

ทั้งหมดนี้ควรนำมาพิจารณาเมื่อวาดภาพรวมของสุขภาพของเด็ก

รับรู้การกระโดดอย่างถูกต้อง

เมื่อเดือนแรกของชีวิตทารกสิ้นสุดลงขั้นตอนแรกจะเริ่มขึ้น นี่เป็นทั้งการเติบโตอย่างรวดเร็ว (ร่างกายของทารกแรกเกิดพัฒนาเร็วมาก) และพัฒนาการทางประสาทสัมผัสของเขาอย่างก้าวกระโดด ตอนนี้ทารกกำลังค่อยๆดึงความสนใจไปที่ความจริงที่ว่ามีบางอย่างเปลี่ยนแปลงรอบตัวเขามีบางอย่างเกิดขึ้น แต่ความจริงที่ว่าประสาทสัมผัสของเขากำลังพัฒนาไม่ได้หมายความว่าความสามารถในการประมวลผลความรู้สึกใหม่ ๆ ก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน และผลลัพธ์ที่คาดหวัง - เด็กกลัวกับสิ่งที่เกิดขึ้น

ด้วยสัญชาตญาณของเขาเขาพยายามหาการปกป้องจากทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในแม่ของเขาและเนื่องจากเขายังไม่สามารถพูดเป็นคำพูดได้เขาจึงทำในสิ่งที่ทำได้เขากรีดร้อง

ช่วงเวลานี้แตกต่างจากที่ทารกนอนหลับได้แย่ลงมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเขาอยู่คนเดียวบนเตียงของเขา อย่างสงบและปราศจากน้ำตาเด็กสามารถโกหกได้เช่นบนท้องของพ่อแม่คนใดคนหนึ่งแม้ว่าเขาจะไม่ยอมรับมาก่อนก็ตาม ตอนนี้เขาต้องการหน้าอกของแม่มากขึ้นเรื่อย ๆ เพื่อเป็นการปลอบใจจากความทุกข์ยาก ด้วยรูปลักษณ์และพฤติกรรมของเขาทารกแรกเกิดทำให้แม่ของเขาเข้าใจว่าเขาต้องการเธอจริงๆและได้รับความสะดวกสบายมากที่สุด

แม่ควรทำอย่างไรเมื่อพัฒนาการก้าวกระโดด

สิ่งสำคัญที่สุดคืออย่ากลัวการพัฒนาแบบก้าวกระโดด สิ่งแรกที่อยู่ในใจของแม่คือเจ้าตัวเล็กอยากกิน แต่เธอมีนมไม่เพียงพอที่จะตอบสนองความต้องการอาหารที่เพิ่มขึ้นทั้งหมด ประการที่สองคือทารกมีอาการปวดท้อง จากนั้นจึงพาไปหาหมอ

แต่ในช่วงเวลานี้สิ่งที่สำคัญที่สุดที่ทารกต้องการคือแม่ที่อยู่เคียงข้างเสมอ มีเพียงเธอเท่านั้นที่สามารถทำให้เขาสงบลงและทำให้เขารู้สึกปลอดภัย ดังนั้นการเติบโตของทารกจึงไม่ควรทำให้แม่ตกใจเพราะเธอเท่านั้นที่เป็นคนสำคัญที่สุดสำหรับทารกในเวลานี้

ความช่วยเหลือในช่วงเวลานี้ค่อนข้างง่าย:

• พกเศษขนมปังไว้ในมือของคุณให้มากที่สุด: เสียงของแม่กลิ่นความอบอุ่นนิสัยการอุ้มทารกแรกเกิดทุกอย่างสำคัญมากสำหรับเขา
• อย่าหยุดให้นมแม่แม้ว่าแม่จะคิดว่าน้ำนมไม่เพียงพอ
• ปลอบเจ้าตัวน้อย: กดไว้ที่ตัวเองเพื่อให้ก้นอยู่ในมือข้างหนึ่งและมือของแม่อีกข้างหนึ่งจับศีรษะของเขาซึ่งจะอยู่บนข้อศอกที่งอ นี่คือวิธีที่ทารกสามารถได้ยินการเต้นของหัวใจของมารดา เขาจะสงบลงอย่างรวดเร็วโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อแม่เขย่าตัวเขาร้องเพลงหรือตบตูดเขาเบา ๆ

ความรู้สึกของทารกในช่วงพัฒนาการก้าวกระโดด

ดังนั้นเราจึงพบว่าทักษะและความสามารถใหม่ ๆ ล้วนมาจากการเติบโตของทารกแต่ละคน ปฏิทินและอาการของสิ่งที่เกิดขึ้นในช่วงเวลานี้จะช่วยให้คุณแม่ที่อายุน้อยและไม่มีประสบการณ์ได้รู้ว่าลูก ๆ ของพวกเขาจะมีช่วงที่ยากลำบากในช่วงแรกในวัยใด ท้ายที่สุดเด็กทุกคนได้สัมผัสกับพวกเขาในเวลาเดียวกัน (โดยมีการแก้ไขเล็กน้อย) มีแปดขั้นตอนดังกล่าว และจะปรากฏในช่วงสิบสี่เดือนแรกหลังคลอดทารก

สิ่งสำคัญที่แม่ควรใส่ใจคือความอยากอาหารที่เพิ่มขึ้นของทารก พฤติกรรมของเขากลายเป็นความต้องการและตามอำเภอใจ พิจารณาการเติบโตของทารกในแต่ละสัปดาห์

วิกฤตครั้งแรกเริ่มตั้งแต่ประมาณสัปดาห์ที่ 4 (ดังกล่าวข้างต้น) เด็กเรียนรู้ที่จะรู้สึกถึงสิ่งใหม่ ๆ มากมาย แต่ยังไม่สามารถอธิบายความรู้สึกของเขาได้

การกระโดดครั้งที่สองเกิดขึ้นเมื่อต้นสัปดาห์ที่ 8 เด็กเห็น, ได้ยิน, แยกแยะรสชาติ, กลิ่น และอีกครั้งความแปลกใหม่ทั้งหมดนี้ทำให้เขากลัว เหมือนเดิมเขาต้องการแม่จริงๆ

การกระโดดครั้งที่สาม (สัปดาห์ที่ 12) - การเปลี่ยนที่ราบรื่น ตอนนี้ทารกกำลังเรียนรู้ที่จะควบคุมร่างกายและสิ่งของรอบตัว เขารู้สึกได้ถึงการเคลื่อนไหวของเขาเขาสามารถนำของเล่นและย้ายไปที่อื่นได้

การกระโดดครั้งที่สี่ (สัปดาห์ที่ 19 ของปีแรกของชีวิต) ช่วยให้ทารกรับรู้ถึงโลกรอบตัว ตอนนี้เด็กวัยเตาะแตะรู้แล้วว่าเขาไม่เพียงแค่ยืดปากกากับของเล่นชิ้นโปรดของเขาเท่านั้น แต่ยังหยิบจับพลิกกลับชิมได้อีกด้วย

การกระโดดครั้งที่ 5 (ต้นสัปดาห์ที่ 26) ช่วยให้ทารกเข้าใจความสัมพันธ์ของสิ่งของรอบตัว เขาตระหนักดีว่าระยะทางคืออะไร ในช่วงเวลานี้ทารกทั้งสองสามารถสงบลงในอ้อมแขนของแม่และเปลี่ยนไปใช้หนังสือหรือของเล่นบางชนิด .

การกระโดดครั้งที่หกเกิดขึ้นในสัปดาห์ที่ 37 นี่คือโลกแห่งหมวดหมู่ เด็กเข้าใจว่าวัตถุทั้งหมดแตกต่างกัน การพัฒนาความสามารถในการพูดของทารกจะเริ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว

การกระโดดครั้งที่เจ็ด "จับ" ทารกในสัปดาห์ที่ 46 นี่คือโลกของลำดับ เป็นครั้งแรกในชีวิตของเขาที่เด็กวัยหัดเดินตัวน้อยเริ่มสะสมบางสิ่งเพื่อออกแบบบางสิ่งบางอย่าง

การกระโดดครั้งที่แปดเกิดขึ้นที่ 55 สัปดาห์ (สำหรับทารกบางคนอาจเริ่มที่ 51) นี่คือโลกของซอฟต์แวร์ ทารกเข้าใจดีอยู่แล้วว่าพ่อแม่คุณยายคุณน้าและใครเป็นคนแปลกหน้า (เช่นหมอหรือเพื่อนบ้าน) เขารู้วิธีดำเนินการง่ายๆเมื่อเปรียบเทียบกับการกระโดดครั้งแรกทารกแทบจะเป็นอิสระ แต่เขายังต้องการแม่.

กระโดดหรือชำระเงิน?

อะไรคือการเติบโตที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในทารกและวิธีปฏิบัติตัวสำหรับแม่ในเวลานี้เราได้คิดออกแล้ว มีจุดสำคัญบางอย่างที่ต้องทำ ระยะเวลาของการกระโดดอาจแตกต่างกันเล็กน้อย ขึ้นอยู่กับความจริงที่ว่าทารกแต่ละคนเป็นรายบุคคลและพัฒนาการของมันเกิดขึ้นในแบบของตัวเอง โดยปกติแล้วการกระโดดแต่ละครั้งจะใช้เวลาสองถึงสามวัน ในบางกรณีมักใช้เวลาทั้งสัปดาห์ ดังนั้นความอดทนของผู้ปกครองจะมีประโยชน์มาก

ช่วงเวลาเหล่านี้สามารถทำลายกิจวัตรประจำวันตารางการนอนหลับและโภชนาการของคุณได้ในคราวเดียว แต่อย่าตกใจไป คุณต้องผ่านมันไปให้ได้โดยให้ความสนใจกับลูกน้อยให้มากที่สุดในทุกวันนี้ แม่ควรใจเย็นอดทนและพยายามให้ความสำคัญกับความต้องการของลูกอย่างเต็มที่

การเติบโตที่พุ่งกระฉูดในทารกควรถือเป็นกระบวนการทางธรรมชาติอย่างสมบูรณ์ในการเปลี่ยนแปลงพัฒนาการทางร่างกายและจิตใจ ตารางสามารถให้แนวคิดทั่วไปได้ แต่อย่าลืมเกี่ยวกับคุณสมบัติของการพัฒนาและอื่น ๆ เช่นนั้น (สิ่งนี้ได้กล่าวไว้แล้วข้างต้น)

และจุดสำคัญอีกประการหนึ่ง: คุณแม่ควรตระหนักถึงวิกฤตดังกล่าวได้ทันเวลาและอย่าสับสนกับทารกในการตรวจสอบขอบเขตของสิ่งที่อนุญาต (แม้ว่าเด็กวัยเตาะแตะมักจะจัดให้มีการทดสอบดังกล่าวให้พ่อแม่ หากตัดสินโดยปฏิทินวิกฤตที่พัฒนาขึ้นทารกอยู่ในวัยที่ควรก้าวกระโดดครั้งต่อไปนั่นหมายความว่าช่วงเวลาสำคัญใหม่ในชีวิตของเขายังคงมาถึง

การเติบโตที่พุ่งกระฉูดเป็นขั้นตอนต่อไปของพัฒนาการในชีวิตของเด็ก ในช่วงปีแรกของชีวิตชายร่างเล็กพัฒนาด้วยความเร็วที่ไม่ธรรมดาได้รับทักษะมากมาย ในช่วง 12 เดือนแรกของชีวิตทารกจะโตประมาณ 25 เซนติเมตรและน้ำหนักของพวกเขาจะเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า เด็ก ๆ ทำให้คนที่รักประหลาดใจด้วยการพัฒนาความสามารถทางร่างกายอย่างต่อเนื่อง: เมื่อวานนี้ทารกไม่สามารถกลิ้งจากท้องไปข้างหลังได้และวันนี้มันก็กลิ้งไปทั่วพื้นแล้ว และพรุ่งนี้เขาต้องการกินด้วยช้อน

"เออเกิดอะไรขึ้นกับฉัน"

การพัฒนาอย่างรวดเร็วเกี่ยวข้องกับทั้งร่างกายและสมอง: มีการเชื่อมต่อทางประสาทมากขึ้นเรื่อย ๆ ความฉลาดของทารกกำลังเติบโต นักวิทยาศาสตร์พบว่าเด็กทารกไม่ได้พัฒนาเท่า ๆ กัน แต่อยู่ในระยะก้าวกระโดด เนื่องจากร่างกายต้องการมากแม้ทรัพยากรจำนวนมากในการเติบโต คืนหนึ่ง - ครั้งเดียว! - และเด็กจะสูงขึ้น 2-4 มม. และต้องขอบคุณกองกำลัง "สะสม" กระบวนการเหล่านี้เรียกว่าการเติบโตอย่างรวดเร็วในเด็กอายุต่ำกว่า 1 ปี

เกณฑ์การเจริญเติบโตและน้ำหนักของเด็กอายุต่ำกว่า 1 ขวบ

น้ำหนัก การเจริญเติบโต

พัฒนาการทางจิตใจและอารมณ์ของทารก ส่วนใหญ่มักเกิดขึ้นโดยไม่คำนึงถึงทางกายภาพ เด็กไม่เข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นกับเขาดังนั้นจึงกลายเป็นคนไม่แน่นอนมากขึ้นต้องการความสนใจมากขึ้นขอมือบ่อยขึ้นนอนกระสับกระส่ายปฏิเสธเต้านมหรือสูตรหรือในทางกลับกันกินบ่อยขึ้นและมากกว่าปกติ

แน่นอนว่าคุณแม่กำลังกังวลบางทีฟันน้ำนมกำลังจะหลุดออกมา? หรือเขาเหนื่อย? กังวลเรื่องท้อง? เบื่อของเล่น? หิว? แช่แข็ง?

ปรากฎว่าเด็กมีสุขภาพแข็งแรงสมบูรณ์ แต่รู้สึกไม่สบายอย่างรุนแรงเนื่องจากเนื้อเยื่อของกล้ามเนื้อและหลอดเลือดยืด การพัฒนาระบบประสาทยังต้องใช้พลังงานดังนั้นโดยปกติแล้วทารกแรกเกิดมักจะนอนหลับพักผ่อนมาก ๆ เด็กวัยหัดเดินในช่วงวิกฤตอาจดูเหมือนเป็นอันตรายและไม่แน่นอน - แต่พ่อแม่ต้องเลี้ยงดูลูกน้อยในช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้ ยิ่งไปกว่านั้นวิกฤตมักจะกินเวลาไม่เกินหนึ่งสัปดาห์บางครั้งสองสามวัน

สัญญาณของการเติบโตของทารก

ในช่วงวิกฤตเด็ก ๆ จะได้สัมผัสกับกระบวนการที่เข้มข้นมากขึ้นในเปลือกสมอง จะไม่ใช่เรื่องยากสำหรับแม่ที่จะเข้าใจลูกของเธอหากเธอจำสถานะแปลก ๆ ในช่วงของโรคก่อนมีประจำเดือนเมื่อความหงุดหงิดน้ำตาไหลความสิ้นหวังเข้ามา - อารมณ์ที่ไม่เกี่ยวข้องกับข้อโต้แย้งเชิงตรรกะ ฉันอยากจะซ่อนตัวให้ห่างจากทุกคน ในทำนองเดียวกันทารกต้องการพบความสงบในอ้อมแขนของแม่

จะทำอย่างไร?

เมื่อทารกเกิดมาเด็กต้องใช้เวลาในการทำความคุ้นเคยกับพ่อแม่และในทางกลับกัน เราสามารถพูดได้ว่ามีการ "บด"... วันและสัปดาห์ผ่านไป - ครอบครัวสร้างวิถีชีวิตของตนเองระบอบการปกครองของตนเอง ทุกคนโดยทั่วไปมีความสุข และทันใดนั้นการเติบโตอีกครั้งก็พุ่งกระฉูด - และดูเหมือนว่าทุกอย่างจะกลับมาที่กำลังสอง: คุณต้องทำความรู้จักและคุ้นเคยกันตั้งแต่เริ่มต้น

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่ามันเป็นเรื่องยากสำหรับตัวเด็กเองในช่วงเวลานี้ โดยเฉพาะเขาต้องการการสนับสนุนจากพ่อแม่ที่มั่นใจในการกระทำของตน แม่และพ่อไม่กลัวไม่สับสน แต่ใจเย็นยังคงเอาใจใส่และห่วงใย ดังนั้นพวกเขาจึงพูดกับทารกอย่างชัดเจนว่า: "ไม่ต้องกังวลเรารักคุณร่าเริงและเศร้าสงบและไม่มากทุกอย่างเป็นไปตามลำดับเราพร้อมที่จะช่วยเหลือเสมอ"

จดบันทึก

ทารกอายุ 3 เดือนซึ่งจนถึงขณะนี้ได้นอนหลับเกือบทั้งคืนจู่ๆก็แสดงอาการวิตกกังวลต้องมีอาการเมารถก่อนนอนและมักจะตื่น ทารกไม่ได้เกิดมาพร้อมกับความสามารถในการหลับได้ด้วยตัวเอง และในช่วงเวลานี้ความมั่นคงทางสรีรวิทยาจะถูกสร้างขึ้น วิกฤตนี้จะบรรเทาลงได้อย่างไร? พยายามผสมผสานวิธีการนอนหลับตั้งแต่แรกเกิดไม่ว่าจะเป็นที่หน้าอกที่แขนหรือในรถเข็นเด็กเพื่อไม่ให้เด็กคุ้นเคยกับ "พิธีกรรม" บางอย่าง

การเจริญเติบโตเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในเด็กอายุต่ำกว่า 1 ขวบ ปฏิทินตามสัปดาห์

นึกถึงช่วงเวลา 2-5 สัปดาห์ที่ "ยาก" ที่ระบุไว้ในปฏิทิน จะเป็นเรื่องยากสำหรับทารก บางครั้งใช้เวลาเพียงสองสามวันและบางครั้งอาจเป็นหนึ่งหรือหลายสัปดาห์

ช่วงเวลาของพัฒนาการของเด็กที่ก้าวกระโดดตามเดือนมีลักษณะดังนี้ ดังนั้น:

สรุป

การแข่งม้ามีลักษณะโดยฉับพลัน - คุณไม่มีทางเดาได้เลยว่าวิกฤตจะเริ่มเมื่อไหร่มันจะจบลงเมื่อไหร่ หลังจากผ่านไปสองหรือสามวันและคืนที่เหน็ดเหนื่อยคุณก็เห็นเด็กน่ารักยิ้มอยู่ตรงหน้าคุณ เด็กเล่นด้วยตัวเองอดทนรอคุณในขณะที่เตรียมพร้อมสำหรับการเดินเล่นกินด้วยความอยากอาหารนอนหลับอย่างไพเราะ และที่สำคัญที่สุดคือเขาได้รับทักษะใหม่ ๆ อย่างแน่นอน: เขากลิ้งตัวจากท้องไปด้านหลังเริ่มมั่นใจในการถือช้อนมากขึ้นและก็คลานทันที นี่ไม่ใช่รางวัลสำหรับพ่อแม่สำหรับเวลาที่เหนื่อยล้าและไร้เรี่ยวแรง

มีปฏิทินวิกฤตมากมายสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 1 ขวบ แน่นอนว่ามันเป็นไปได้และจำเป็นที่จะต้องทำความคุ้นเคยกับข้อมูลดังกล่าว แต่คุณไม่ควรตกใจหากพัฒนาการของทารกเกินกว่าทฤษฎี เด็กแต่ละคนมีความแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง และหากพัฒนาการของลูกน้อยไม่ก่อให้เกิดความเห็นใด ๆ จากกุมารแพทย์และแพทย์คนอื่น ๆ ให้ผ่อนคลายและเพลิดเพลินกับการเฝ้าดูการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับอายุของบุตรหลานของคุณ ยังดีกว่าซื้ออัลบั้มสำหรับบันทึกช่วงเดือนแรกของชีวิตลูกของคุณจะสนใจอ่านเกี่ยวกับตัวเองอย่างไม่น่าเชื่อ!

นักจิตวิทยาเด็กส่วนใหญ่ยอมรับว่าวิกฤตอายุของเด็กนั้นเป็นสิ่งที่จำเป็นหากไม่รอดชีวิตทารกจะไม่สามารถพัฒนาได้เต็มที่ ช่วงเวลาที่มีเสถียรภาพและช่วงวิกฤตสลับกันไปในชีวิตของเด็กนี่เป็นกฎของการพัฒนาจิตใจของเด็ก

ตามกฎแล้ววิกฤตต่างๆจะผ่านไปอย่างรวดเร็ว - เพียงไม่กี่เดือนในขณะที่ช่วงเวลาแห่งความมั่นคงนั้นยาวนานกว่ามาก แต่เป็นที่น่าสังเกตว่าการรวมกันของสถานการณ์ที่ไม่เอื้ออำนวยสามารถเพิ่มระยะเวลาของช่วงวิกฤตได้อย่างมีนัยสำคัญบางครั้งช่วงเวลาที่วุ่นวายในชีวิตของทารกอาจใช้เวลาหนึ่งปีหรือมากกว่านั้น

ในช่วงวิกฤตเด็กจะได้รับการเปลี่ยนแปลงพัฒนาการอย่างมีนัยสำคัญรูปแบบของพฤติกรรมของเขาเปลี่ยนไปโดยปกติช่วงเวลาเหล่านี้เป็นช่วงเวลาสั้น ๆ แต่ค่อนข้างมีพายุ

ค่อนข้างยากที่จะระบุจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของวิกฤตโดยปกติในเวลานี้เด็กไม่ได้ให้ยืมตัวเพื่อการศึกษาการชักชวนและข้อตกลงที่ผู้ปกครองใช้ก่อนหน้านี้ประสบความสำเร็จไม่ได้ผลพฤติกรรมของทารกจะอธิบายไม่ได้ปฏิกิริยา ต่อสถานการณ์ต่างๆค่อนข้างรุนแรง

พ่อแม่หลายคนสังเกตว่าในช่วงวิกฤตเด็ก ๆ จะมีอารมณ์แปรปรวนมากขึ้นเสียงหอนการระเบิดของความโกรธและโรคฮิสทีเรียปรากฏขึ้น แต่อย่าลืมว่าเด็กแต่ละคนมีความเป็นปัจเจกบุคคลและแต่ละวิกฤตสามารถดำเนินไปในรูปแบบที่แตกต่างกัน

ปฏิทินวิกฤตเด็ก

สำหรับเด็กช่วงเวลานี้ไม่ได้มีใครสังเกตเห็นมันเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะหาภาษากลางกับคนอื่นทารกมีความขัดแย้งภายใน

มีวิกฤตอายุหลายประการ:

เพื่อที่จะทราบว่าควรปฏิบัติตัวอย่างไรกับทารกในช่วงเวลาหนึ่งของชีวิตคุณจำเป็นต้องรู้เมื่อเกิดช่วงวิกฤตปฏิทินอายุของเด็กจะช่วยในการคำนวณมันจะบอกคุณเมื่อลูกน้อยของคุณจะตอบสนองโดยเฉพาะอย่างยิ่ง อย่างรุนแรงต่อสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวและเมื่อใดที่คุณควรให้ความสนใจสูงสุดกับลูกของคุณ

มาดูกันดีกว่าว่าพฤติกรรมของทารกเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรในช่วงวิกฤตและผู้ปกครองควรปฏิบัติตัวอย่างไร

วิกฤตการให้นมบุตร

วิกฤตการให้นมกล่าวคือการผลิตน้ำนมลดลงเมื่อเทียบกับพื้นหลังของการให้นมบุตรที่เกิดขึ้นจะผ่านไปค่อนข้างเร็วโดยปกติจะใช้เวลาไม่กี่วัน เงื่อนไขหลักในช่วงเวลานี้คือการแนบทารกกับเต้านมไม่ จำกัด การให้นมตอนกลางคืน ตามกฎวิกฤตการให้นมบุตรเกิดขึ้นในเดือนแรกของชีวิตทารก ที่ 3 เดือน 7 11 และ 12 เดือน.

ตามเนื้อผ้าสิ่งนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าทารกต้องการนมมากกว่าที่แม่ผลิต ในช่วงเวลาเหล่านี้ทารกจะกระสับกระส่ายมากขึ้นเขาร้องไห้หลังกินนมโดยต้องมีส่วนเพิ่ม ความถี่ในการให้นมเพิ่มขึ้นในช่วงนี้ ตามกฎแล้วสำหรับทารกวิกฤตการให้นมบุตรที่ 1 และ 3 เดือนไม่ก่อให้เกิดภัยคุกคามหรืออันตรายใด ๆ

เพื่อให้ช่วงเวลานี้ผ่านไปโดยเร็วที่สุดคุณแม่ควรปฏิบัติตามไม่ต้องกังวลหรือตื่นตระหนก ในกรณีนี้การหลั่งน้ำนมจะดีขึ้นด้วยตัวเองค่อนข้างเร็ว สิ่งสำคัญคืออย่าหยุดให้นมทารกทาที่เต้านมให้บ่อยที่สุด อย่าให้อาหารหรืออาหารเสริมเด็กในช่วงเวลานี้ปฏิเสธที่จะสงบสติอารมณ์ด้วยจุกนมหลอก

เป็นที่น่าสังเกตว่าวิกฤตการให้นมบุตรมีโอกาสน้อยที่จะเกิดขึ้นในมารดาที่มั่นใจในความสำเร็จของการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่และได้รับการฝึกฝนในการจับเข้าเต้าอย่างถูกต้อง

วิกฤตปีแรกของทารก

ทารกเกือบทั้งหมดประสบกับภาวะวิกฤตในช่วงปลายปีแรกของชีวิต ในวัยนี้เด็กหลายคนเริ่มเดินได้ด้วยตัวเองออกเสียงคำแรกพยายามแต่งตัวและรับประทานอาหารโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ ตามกฎแล้วในเวลานี้เด็กตอบสนองตามอำเภอใจต่อความปรารถนาที่มากเกินไปของพ่อแม่ที่จะช่วยเขาในทุกสิ่งและดูแลเขา

ทักษะใหม่ ๆ เปิดโอกาสให้ทารกรู้สึกเป็นอิสระ แต่ในขณะเดียวกันเด็กก็เริ่มรู้สึกกลัวว่าจะสูญเสียแม่ไป เด็กผู้หญิงมักจะผ่านวิกฤตนี้เร็วกว่าเด็กผู้ชายประมาณ 1 ปีครึ่ง แต่สำหรับเด็กผู้ชายความกังวลเหล่านี้ผ่านมาใกล้ถึงสองปีแล้ว

พ่อแม่ควรปฏิบัติตัวอย่างไร ในช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้? ในช่วงวิกฤตวัยแรกเกิดทารกมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องสื่อสารกับแม่เขาต้องการอยู่กับเธอตลอดไปโดยไม่ถอยแม้แต่ก้าวเดียว หากแม่จำเป็นต้องจากไปเด็กจะเริ่มไม่แน่นอนและเบื่อหน่ายและเมื่อกลับมาเขาก็ขอแขนของเขาพยายามดึงดูดความสนใจมาที่ตัวเองด้วยวิธีต่างๆ

แม่เพื่อที่จะสามารถไปทำธุรกิจของเธอได้คุณควรให้เวลากับลูกน้อยเล่นกับเขาก่อนอ่านหนังสือพูดคุย เมื่อมีความสุขกับการมีแม่แล้วเด็กก็จะอยากเล่นด้วยตัวเองในไม่ช้า

บ่อยครั้งที่พ่อแม่พบกับความดื้อรั้นในช่วงนี้ของชีวิตทารก เด็กอาจปฏิเสธที่จะกินเดินหรือประท้วงการแต่งกาย ดังนั้นลูกน้อยของคุณจึงพยายามพิสูจน์ความเป็นผู้ใหญ่และความเป็นอิสระของเขา ของเล่นโปรดของเด็ก ๆ สามารถช่วยคุณได้: รถของเล่นหรือตุ๊กตากำลังเดินเล่นและกระต่ายก็ทำงานได้ดีที่โต๊ะ

ในตอนท้ายของช่วงเวลานี้ลูกน้อยของคุณจะได้รับความรู้ใหม่ ๆ เกี่ยวกับตัวเองความสามารถของเขาและโลกรอบตัวเขาลักษณะนิสัยที่ไม่รู้จักก่อนหน้านี้จะปรากฏขึ้น โปรดจำไว้ว่าหากช่วงเวลานี้ไม่เอื้ออำนวยการละเมิดความถูกต้องของการพัฒนาก็เป็นไปได้

ทำอย่างไรจึงจะรอดจากภาวะวิกฤตของทารกอายุสองขวบ?

ในวัยนี้ทารกเริ่มทำกิจกรรมการวิจัยอย่างจริงจังโดยพยายามคิดว่าอะไรทำได้และทำไม่ได้ สิ่งนี้จำเป็นสำหรับเด็กที่จะต้องกำหนดขอบเขตของสิ่งที่อนุญาตสำหรับตัวเองและรู้สึกว่าเขาปลอดภัย

นักจิตวิทยาอธิบายสิ่งนี้ค่อนข้างง่าย: แบบจำลองพฤติกรรมของทารกเกิดขึ้นจากปฏิกิริยาของแม่และพ่อต่อสิ่งนี้หรือการกระทำนั้นในส่วนของทารกหากปฏิกิริยาเป็นไปตามธรรมชาติก็จะถูกเลื่อนออกไปในเด็กเป็นบรรทัดฐาน หากปฏิกิริยาของผู้ปกครองแตกต่างจากปกติทารกจะไม่รู้สึกปลอดภัย

เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะต้องเข้าใจว่าการตรวจในส่วนของทารกนั้นไม่ได้เป็นความตั้งใจ แต่เป็นความปรารถนาที่จะให้แน่ใจว่าทุกอย่างเป็นไปตามลำดับ เป็นที่น่าจดจำว่าเมื่อเวลาผ่านไปลูกของคุณจะต้องเผชิญกับการต่อต้านจากผู้อื่นและสิ่งแวดล้อม

ผู้ปกครองในช่วงนี้ของการพัฒนา เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การกำหนดขอบเขตของสิ่งที่ทำได้และสิ่งที่ทำไม่ได้อย่างชัดเจน ไม่ว่าในกรณีใดผู้หนึ่งควรเบี่ยงเบนไปจากข้อห้ามนี้ หากคุณยอมจำนนต่อความสงสารให้อนุญาตบางสิ่งบางอย่างจากสิ่งต้องห้ามเด็กจะรู้สึกถึงพลังของเขาทันทีและจะพยายามชักใยคุณ

พ่อแม่แต่ละคนต้องหาวิธีที่จะมีอิทธิพลต่อทารกด้วยตัวเองโดยได้รับคำแนะนำจากความแตกต่างของเด็กเพราะคำใบ้สำหรับใครบางคนก็เพียงพอแล้วบางคนก็ตอบสนองต่อการตะโกนเท่านั้นและบางคนก็เข้าใจข้อกำหนดของผู้ปกครองหลังจากการสนทนาเท่านั้น

เป็นที่น่าสังเกตว่าการไม่มีคนทั่วไปได้รับการยอมรับว่าเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการยุติโรคฮิสทีเรียดังนั้นนักจิตวิทยาจึงแนะนำให้บางครั้งเพิกเฉยต่อความแปลกประหลาดและอารมณ์ฉุนเฉียวของทารก

พ่อแม่ควรทำอย่างไร หากเด็กมีอารมณ์ฉุนเฉียวเหรอ? ขั้นแรกอย่าทำให้พอใจกับความปรารถนาของเด็กคุณต้องยึดมั่นในการยับยั้งของคุณอย่างแน่นหนา ประการที่สองอย่าพยายามเบี่ยงเบนความสนใจของเด็กวิธีนี้เหมาะสำหรับเด็กเล็กเท่านั้น ประการที่สามพยายามอธิบายสั้น ๆ และกระชับตามอำเภอใจว่าทำไมความต้องการของเขาถึงไม่เป็นไปตามนั้น หากเด็กมาหาคุณเพื่อความมั่นใจอย่าผลักเขาออกไปและพยายามพูดคุยถึงสถานการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อทารกจะกลับมาเป็นปกติ

วิกฤตเด็กวัยหัดเดิน 3 ปี

ทารกเกือบทุกคนมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมระหว่างอายุสองถึงสามขวบซึ่งเรียกว่าวิกฤตสามปี ในเวลานี้เด็ก ๆ กลายเป็นคนตามอำเภอใจพฤติกรรมของพวกเขาไม่ได้เปลี่ยนไปในทางที่ดีขึ้น: อารมณ์ฉุนเฉียวการประท้วงการระเบิดของความโกรธและความก้าวร้าวความเอาแต่ใจตัวเองการปฏิเสธและความดื้อรั้นคุณไม่เคยเห็นลูกเป็นแบบนั้น อาการทั้งหมดของวิกฤตเหล่านี้เกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่าในวัยนี้เด็กเริ่มวางตัวเองเป็นบุคคลที่เป็นอิสระแสดงให้เห็นถึงเจตจำนงของเขา

เด็กต้องได้รับโอกาสในการเลือกสำหรับสิ่งนี้พ่อแม่ต้องใช้กลเม็ดบางอย่างเช่นให้ทารกเลือกอาหารที่เขาจะกินหรือจากเสื้อเบลาส์สองตัวที่เขาต้องการใส่เดินเล่น

การขว้างปาสิ่งของและของเล่นลงพื้นในช่วงเวลานี้ค่อนข้างเป็นธรรมชาติ เป็นเรื่องน่ากังวลหากเด็กไม่สามารถออกจากภาวะฮิสทีเรียหรือทำซ้ำหลายครั้งต่อวัน

ลองใช้คำชักชวนและคำอธิบายทุกรูปแบบเพื่อป้องกันไม่ให้ทารกเกิดอาการตีโพยตีพายเพราะการป้องกันมักจะง่ายกว่าการหยุด สิ่งที่สำคัญที่สุดที่แม่และพ่อควรจำไว้คือไม่ควรปล่อยให้เด็กได้รับสิ่งที่ต้องการในช่วงที่เป็นโรคฮิสทีเรีย

บังเอิญเด็กสามขวบไม่เกิดวิกฤตหรือไม่? แต่มันเกิดขึ้นที่ช่วงเวลานี้ผ่านไปอย่างรวดเร็วและไม่ได้เปลี่ยนแปลงลักษณะและพฤติกรรมของทารกอย่างมีนัยสำคัญ

เด็กอายุ 4-5 ขวบกำลังซนจะจัดการยังไงดี?

วิกฤตวัยเด็กที่ยากที่สุดถือเป็นช่วงวิกฤตซึ่งตรงกับอายุสามขวบ และตอนนี้ดูเหมือนว่าเมื่อช่วงเวลานี้ถูกทิ้งไว้ข้างหลังควรมีการกล่อม แต่ทันใดนั้นเด็กก็กลับกระสับกระส่ายตามอำเภอใจและเรียกร้องอีกครั้ง เหตุผลนี้คืออะไร?

ในทางจิตวิทยาผู้เชี่ยวชาญไม่ได้สังเกตวิกฤตในช่วง 4-5 ปี แต่ในทางกลับกันในเวลานี้ทารกควรทนต่อสถานการณ์และสิ่งเร้าต่างๆได้ดีขึ้นในวัยนี้การสร้างคำพูดของทารกจะสิ้นสุดลงเด็กสามารถทำได้อย่างชัดเจน และแสดงความคิดของเขาอย่างมีเหตุผล ตอนนี้เขารู้สึกจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องสื่อสารกับคนรอบข้าง

เด็กที่อายุ 4-5 ปีจินตนาการดีแสดงความสนใจในการเรียนรู้อยากรู้อยากเห็น แล้วอะไรจะส่งผลต่อสภาพจิตใจของทารกในวัยนี้? ตามกฎแล้วการขาดการสื่อสารสามารถกระตุ้นให้เกิดวิกฤตในเด็กอายุ 4-5 ขวบได้

เด็กที่เข้าเรียนในสถาบันก่อนวัยเรียนส่วนต่างๆและแวดวงแทบจะไม่ประสบกับวิกฤตเมื่ออายุ 4-5 ปี ดังนั้นหากคุณสังเกตเห็นว่าเด็กกลายเป็นคนตามอำเภอใจหรือในทางตรงกันข้ามก็เป็นไปได้มากว่านี่เป็นข้ออ้างในการขยายวงการสื่อสารของเขากับคนรอบข้าง

เด็ก 7 ขวบเกิดวิกฤต - จะทำอย่างไร?

วิกฤตของเด็กอายุ 7 ขวบเช่นวิกฤตของเด็กสามขวบมาพร้อมกับพฤติกรรมที่เปลี่ยนไปอย่างกะทันหัน ในช่วงเวลานี้ความประทับใจจะถูกสร้างขึ้นที่เด็กไม่ได้ยินคำพูดและคำขอของผู้ใหญ่และในเวลานี้เด็กยอมให้ตัวเองเบี่ยงเบนไปจากกรอบที่อนุญาต: เขาโต้แย้งจองโต๊ะทำหน้าตาบูดบึ้ง บ่อยครั้งที่วิกฤตของเด็กอายุ 7 ขวบเกี่ยวข้องกับจุดเริ่มต้นของกิจกรรมการศึกษาของเขา

เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การจดจำว่าจิตใจของเด็กค่อนข้างซับซ้อนและไม่สามารถคาดเดาได้ดังนั้นช่วงวิกฤตนี้อาจเริ่มเร็วขึ้น (เมื่ออายุ 5-6 ปี) หรือหลังจากนั้น (8-9 ปี) สาเหตุหลักของวิกฤตนี้คือทารกประเมินความสามารถของเขาสูงเกินไป

วิกฤตปรากฏตัวอย่างไรเมื่ออายุ 7 ขวบ? ลูกน้อยของคุณเหนื่อยง่ายหงุดหงิดกระวนกระวายโดยไม่ได้อธิบายถึงความโกรธและความโกรธหรือไม่? จากนั้นก็ถึงเวลาส่งเสียงปลุกหรือเอาใจใส่เด็กให้มากขึ้น ในเวลานี้เด็กอาจกระตือรือร้นเกินไปหรือในทางกลับกันกลับเข้าสู่ตัวเอง เขาพยายามเลียนแบบผู้ใหญ่ในทุกๆเรื่องเขามีความวิตกกังวลและความกลัวรวมถึงความสงสัยในตัวเอง

เมื่ออายุเจ็ดขวบการเล่นจะค่อยๆจางหายไปเป็นอันดับที่สองซึ่งเป็นหนทางสู่การเรียนรู้ ตอนนี้เด็กเรียนรู้โลกในรูปแบบที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง กระบวนการนี้ค่อนข้างไม่เกี่ยวข้องกับการเริ่มต้นของโรงเรียน แต่เกิดจากการที่เด็กได้ทบทวนบุคลิกภาพของตนเอง ในเวลานี้เด็กเรียนรู้ที่จะตระหนักถึงอารมณ์ของเขาตอนนี้เขาเข้าใจแล้วว่าทำไมเขาถึงอารมณ์เสียหรือมีความสุข ทารกรู้สึกกังวลอย่างมากหาก "ฉัน" ภายในของเขาไม่สอดคล้องกับอุดมคติ

ถ้าก่อนหน้านี้ลูกน้อยของคุณเพียงพอที่จะแน่ใจว่าเขาดีที่สุดตอนนี้เขาต้องคิดให้ได้ว่าเป็นเช่นนั้นจริงๆหรือไม่และทำไม ในการประเมินตัวเองเด็กจะตรวจสอบปฏิกิริยาของผู้อื่นต่อพฤติกรรมของเขาและค่อนข้างวิเคราะห์ทุกอย่างที่เกิดขึ้น

พ่อแม่ควรจำไว้ความภาคภูมิใจของเด็กยังคงมีความเปราะบางมากซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมความภาคภูมิใจในตนเองจึงสามารถประเมินได้ทั้งสูงเกินไปและประเมินค่าต่ำไปอย่างไม่มีเหตุผล ทั้งครั้งแรกและครั้งที่สองนำไปสู่ความรู้สึกภายในที่รุนแรงของทารกและอาจทำให้เขาถอนตัวหรือในทางกลับกันสมาธิสั้น นอกจากนี้ตอนนี้ทารกพยายามที่จะเติบโตโดยเร็วที่สุดโลกของผู้ใหญ่นั้นน่าดึงดูดและน่าสนใจสำหรับเขามาก ในวัยนี้เด็ก ๆ มักมีไอดอลในขณะที่เด็ก ๆ ก็เลียนแบบตัวละครที่เลือกอย่างกระตือรือร้นไม่เพียง แต่คัดลอกการกระทำและการกระทำเชิงลบของเขาเท่านั้น

พ่อแม่ควรทำอย่างไรในเวลานี้? แน่นอนก่อนอื่นคุณต้องช่วยให้บุตรหลานของคุณเรียนรู้ที่จะประเมินความสามารถของพวกเขาตามความเป็นจริงในขณะที่รักษาความมั่นใจในตนเอง สิ่งนี้จะช่วยให้เขาเรียนรู้ที่จะประเมินความสำเร็จของตนเองอย่างเพียงพอและจะไม่นำไปสู่ความผิดหวังในตัวเอง พยายามประเมินการกระทำของเด็กไม่ใช่ทั้งหมด แต่โดยองค์ประกอบแต่ละอย่างสอนเด็กว่าหากบางสิ่งไม่ได้ผลในอนาคตทุกอย่างจะเป็นไปตามที่คุณต้องการอย่างแน่นอน

ตอบกลับ

57183

การเติบโตที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในทารกถึงหนึ่งปีอาจทำให้เกิดอารมณ์ฉุนเฉียวและรวดเร็วอย่างไม่มีเหตุผล แม่ทุกคนสังเกตว่าแม้ว่าเด็กเล็ก ๆ จะไม่มีความเจ็บปวด แต่อารมณ์ของเขาก็อาจแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง มีหลายสัปดาห์ที่เด็กพร้อมที่จะสนุกสนานเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยไม่หยุดพักและมีหลายครั้งที่ความคิดสร้างสรรค์ไม่สิ้นสุด คุณลักษณะบางประการเกี่ยวกับสภาพอากาศอื่น ๆ ต่อฟันและปัจจัยอื่น ๆ ในความเป็นจริงทุกอย่างง่ายกว่ามาก มีคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์สำหรับอารมณ์แปรปรวน - ทั้งหมดนี้เกี่ยวกับการเติบโตและพัฒนาการที่ก้าวกระโดดที่เด็กทุกคนประสบเป็นระยะ

การที่เด็กเติบโตไม่สม่ำเสมอนั้นสังเกตได้ไม่ยาก มีหลายวันและหลายสัปดาห์ที่ไม่มีส่วนสูงหรือน้ำหนักเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญและทันใดนั้นตัวบ่งชี้ก็เริ่มเพิ่มขึ้นอีกครั้งในทันที เช่นเดียวกันกับพัฒนาการทางจิตและอารมณ์ เฉพาะในบริเวณนี้การกระโดดจะเกิดขึ้นบ่อยกว่ามากและไม่ตรงกับช่วงเวลาของการเติบโตทางกายภาพ ทักษะใหม่ปรากฏขึ้นโดยไม่คาดคิดเด็กเปิดโลกจากด้านที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ทั้งหมดนี้เกี่ยวข้องโดยตรงกับการทำงานของสมองและการเปลี่ยนไปสู่ \u200b\u200b"ระดับใหม่"

อะไรคือลักษณะของการก้าวกระโดดของพัฒนาการทางจิตและอารมณ์?

พัฒนาการที่ก้าวกระโดดแต่ละครั้งส่งผลกระทบต่อเด็กเช่นพายุหรือพายุเฮอริเคน เด็กนั้น "ไม่มั่นคง" อย่างแท้จริงจากอารมณ์และความประทับใจจำนวนมาก แต่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะหยุดการทำงานของสมองที่กำลังพัฒนา คุณคิดว่าเพียงเพื่อเข้าใจว่าโลกรอบตัวคุณมีสีสันหรือเพื่อเริ่มแยกแยะรูปแบบ?

การศึกษากระป๋องบนชั้นวางในร้านค้าการกระดิกกิ่งไม้หรือแม้แต่การทำลวดลายบนเสื้อผ้าของตัวเองนั้นต้องใช้ความพยายามอย่างมากจากทารกและในตอนแรกเขาก็เบื่อหน่ายกับมันมาก แน่นอนว่าในอนาคตทั้งหมดนี้จะถูกมองว่าเป็นกระบวนการทางธรรมชาติ แต่เมื่อทุกสิ่งรอบตัวเป็นของใหม่มันไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะยอมรับและควบคุมมัน

จะเข้าใจได้อย่างไรว่าเด็กกำลังมีพัฒนาการที่ก้าวกระโดดอีกครั้ง

สัญญาณที่เป็นไปได้ในการกำหนดความใกล้เคียงของพัฒนาการก้าวกระโดดครั้งต่อไปเป็นรายบุคคลสำหรับทารกแต่ละคน มีคนสัมผัสได้โดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่มองเห็นได้ อย่างไรก็ตามโดยทั่วไปคือ:

• เสียงกรีดร้องและความประหลาดใจที่ไม่คาดคิดโดยไม่มีเหตุผล
• เรียกร้องความสนใจและการสัมผัสทางกายอย่างต่อเนื่องกับแม่ในความเป็นจริงเด็ก "ไม่ละมือ";
• เบื่ออาหารและปัญหาการนอนหลับ
• ทัศนคติที่ระมัดระวังต่อคนแปลกหน้า

คุณแม่บางคนเริ่มตื่นตระหนกและคิดว่าลูกป่วยเป็นโรคอะไรบางอย่างหรือแค่ซน ในความเป็นจริงพฤติกรรมนี้ค่อนข้างเป็นธรรมชาติ ท้ายที่สุดแล้วมันไม่ใช่เรื่องง่ายเลยที่เด็กทารกจะพบว่าโลกมีการจัดเรียงที่ซับซ้อนกว่าที่เคยเป็นมาก่อนและเขาจะผ่านสถานการณ์นี้ไปได้โดยไม่ยาก

เมื่อเด็กประสบพัฒนาการทางจิตและอารมณ์อย่างก้าวกระโดด (ปฏิทิน)

แม้ว่าเด็กแต่ละคนจะพัฒนาไปในแต่ละก้าว แต่ทุกคนก็ได้รับประสบการณ์การแข่งขันไปพร้อม ๆ กัน

โดยรวมแล้วสูงสุด 1.5 ปีจะเกิดขึ้น 10 ครั้งโดยเริ่มจาก 5, 8, 12, 15, 23, 34, 42, 51, 60 และ 72 สัปดาห์ ระยะเวลาของแต่ละขั้นตอนอาจมีตั้งแต่หนึ่งถึงหลายสัปดาห์

หากเด็กเกิดก่อนหรือช้ากว่าระยะเวลาการนับถอยหลังไม่ควรเริ่มต้นจากความเป็นจริง แต่เกิดจากช่วงเวลาทางทฤษฎี ในทารกที่คลอดก่อนกำหนดพัฒนาการที่ก้าวกระโดดจะเกิดขึ้นช้ากว่าในวัยเดียวกันเนื่องจากสมองต้อง "เติบโต" ในระดับที่ต้องการก่อนที่จะก้าวไปสู่ขั้นใหม่ ปฏิทินรายสัปดาห์และรายเดือนจะช่วยคุณคำนวณการเติบโตที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วของบุตรหลานของคุณ ตารางพัฒนาการสูงสุดจะบอกคุณว่าควรทำอย่างไรเมื่อเด็กซนมากและแสดงอารมณ์ฉุนเฉียว

Peaks (รายละเอียด):

เป็นไปได้หรือไม่ที่จะหลีกเลี่ยงปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาอย่างก้าวกระโดด

โชคไม่ดีหรือโชคดีที่เด็กทุกคนมีพัฒนาการแบบก้าวกระโดด: ทั้งสงบและไม่แน่นอนและผู้ที่แสดงความเข้มแข็งของตัวละครตั้งแต่แรกเกิด และแต่ละคนมีปัญหาบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับพวกเขา

คุณไม่ควรกลัวสิ่งนี้และพยายามหลีกเลี่ยง - ท้ายที่สุดนี่เป็นวิธีเดียวที่เด็กจะก้าวไปสู่ขั้นใหม่ในการควบคุมโลกได้ นอกจากนี้การได้เห็นว่าลูกน้อยของคุณสามารถทำอะไรได้มากกว่าเมื่อก่อนเป็นรางวัลที่คุ้มค่าสำหรับความต้องการและปัญหาที่เกี่ยวข้องกับพวกเขา

วิธีช่วยลูกรับมือกับพัฒนาการที่ก้าวกระโดด

ลองนึกภาพว่าจู่ๆคุณก็ตื่นขึ้นมาบนดาวเคราะห์ต่างดาวและรอบ ๆ - โลกใหม่ที่ไม่มีใครรู้จัก ก็ไม่น่าจะสบายใจได้ สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับทารกที่กำลังประสบกับพัฒนาการทางจิตและอารมณ์แบบก้าวกระโดดเช่นอารมณ์ใหม่การแสดงผลใหม่การมองสิ่งใหม่ ๆ ที่คุ้นเคย ทุกสิ่งรอบตัวเปลี่ยนไปอย่างกะทันหัน

มีเพียงแม่เท่านั้นที่ยังคงให้การสนับสนุนที่เชื่อถือได้ดังนั้นอย่าโกรธเคืองเด็กเพราะเขาพยายามที่จะอยู่ใกล้คุณเป็นไปตามอำเภอใจขอแขนจากคุณและต้องการความสนใจ ในสถานการณ์นี้ พ่อแม่ควรอดทน - ท้ายที่สุดแล้วพวกเขาไม่เพียง แต่อายุมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังฉลาดกว่าด้วย

พยายามไม่เพียง แต่อยู่ใกล้ชิดกับลูกของคุณเท่านั้น แต่ยังต้องสนับสนุนความพยายามทั้งหมดของเขาด้วย บางทีนี่อาจเป็นวิธีที่คุณจะมีส่วนร่วมในการพัฒนาความสามารถพิเศษซึ่งในอนาคตจะเรียกว่าพรสวรรค์ อย่างไรก็ตามอัจฉริยะในอนาคตจะแสดงตัวเองตั้งแต่วัยเด็กและพัฒนาการที่ก้าวกระโดดของพวกเขานั้นรุนแรงกว่าคนรุ่นเดียวกัน อย่างไรก็ตามอย่าลืมว่าการค้นพบด้วยตัวเองเป็นเรื่องยากเสมอ ดังนั้นคุณสามารถค่อยๆนำทารกและความสนใจของเขาไปในทิศทางที่ถูกต้อง ท้ายที่สุดแล้วใครไม่ว่าแม่จะรู้สึกดีกว่าคนอื่นในระดับจิตใต้สำนึก?

และช่วงเวลาหนึ่ง จงภักดีกับความจริงที่ว่าตารางเวลาและกิจวัตรประจำวันหลังจากกระโดดแต่ละครั้งเปลี่ยนแปลงไปอย่างกะทันหัน ในบางช่วงเด็กจะต้องการเล่นมากขึ้นในทางกลับกัน - เพื่อเรียนและ "อ่าน" หนังสือกับแม่ของเขา ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องทำตามกิจวัตรแบบสุ่มสี่สุ่มห้า เด็กไม่ใช่รายการทีวีที่ทุกอย่างชัดเจนและในช่วงเวลาหนึ่ง

ความสามารถใหม่ - โลกใหม่!

หลังจากเด็กเริ่มกระสับกระส่ายและตามอำเภอใจพ่อแม่เริ่มสังเกตเขาอย่างใกล้ชิดมากขึ้นและทันใดนั้นก็สังเกตเห็นว่าเขามีความรู้และทักษะใหม่ ๆ สิ่งที่ก่อนหน้านี้ไม่สามารถบรรลุได้แม้จะทำกิจกรรมที่เหนื่อยล้ามานานเช่นการสอนวิธีประกอบพีระมิดหรือค้นหารูปภาพที่เกี่ยวข้องก็เกิดขึ้นได้เอง

นอกจากนี้โบนัสที่น่าพอใจ - หลังจากที่ทารกก้าวกระโดดครั้งใหม่แล้วเขาจะร่าเริงและกระตือรือร้นอีกครั้งมีอยู่อย่างสะดวกสบายในระดับที่คุ้นเคยกับเขาแสดงความเป็นอิสระใช้ทักษะใหม่ ๆ ในทางปฏิบัติ แม่มีความ "สงบนิ่ง" จริงอยู่สิ่งนี้จะคงอยู่ไม่นานจนกระทั่งถึงช่วงเวลาที่สมองสุกงอมสำหรับการเปลี่ยนไปสู่ขั้นต่อไป

ประสบการณ์ส่วนตัว

ในช่วง 1.5 ปีที่ผ่านมาฉันได้รับพายุแห่งอารมณ์ความแปลกประหลาดและอารมณ์แปรปรวนจาก Max มีปฏิกิริยากับพวกเขาเช่นกันห่างไกลจากความสงบ ตอนนี้ฉันเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านความสงบและความเข้าใจระดับ 50)))) ฉันคิดว่าฟันของเราทั้งหมดถูกตัดและพายุแม่เหล็ก และไม่มีใครแนะนำ. การก้าวกระโดดเหล่านี้เด่นชัดโดยเฉพาะในเด็กที่อ่อนไหวอารมณ์และเจ้าอารมณ์

ใกล้ถึงปีมีฮิสทีเรีย "แม่อย่าร้องไห้" ด้วยการไม่ยอมเข้าห้องน้ำเสียงกรีดร้องที่น่ากลัวท่ามกลางความหนาวเย็นที่อุณหภูมิ -20 และที่บ้านถ้าอย่างน้อยบางอย่างไม่เป็นอย่างที่เขาคิดตลอดทั้งวัน ปากกา ... เมื่อถึงปีที่แล้วฉันถูกสูบขึ้น แต่จิตใจของฉันไม่มีเวลา

ทูตสวรรค์ที่สงบในช่วงเวลาเหล่านี้สามารถส่งเสียงครวญครางได้เพียงเล็กน้อยเท่านั้นและแม่ของพวกเขาก็ไม่เห็นอะไรเป็นพิเศษในพฤติกรรมของพวกเขา

ฉันหวังเป็นอย่างยิ่งว่าคุณจะอ่านบทความนี้ตรงเวลาและข้อมูลนี้จะเป็นประโยชน์กับคุณ) มันยังง่ายกว่าที่จะรู้ว่าสิ่งเหล่านี้เป็นการแข่งขันบางประเภทไม่ใช่ลูกของคุณที่พยายามทำให้คุณบ้า!

อ้างอิงจากหนังสือของ Hetty Vandereit และ Frans Ploy "ซนเหรอมันกำลังพัฒนา!"

ซน? กำลังพัฒนา!

ถอยหลังเล็กน้อยแล้วกระโดดไปข้างหน้า

เด็ก ๆ เติบโตอย่างก้าวกระโดด เป็นเวลานานไม่มีอะไรหรือแทบไม่มีอะไรเกิดขึ้น และทันใดนั้นในคืนหนึ่งเด็กจะโตขึ้นไม่กี่มม. พัฒนาการทางจิตใจของเด็กยังเกิดขึ้นอย่างก้าวกระโดด การศึกษาของเด็กที่มีอายุระหว่าง 1.5 ถึง 16 ปีแสดงให้เห็นว่าการก้าวกระโดดเหล่านี้เกิดขึ้นพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงของคลื่นสมองซึ่งสามารถกำหนดได้โดยใช้การวัด ในทารกอายุต่ำกว่า 1.5 ปีจะทราบช่วงอายุ 7 ปีเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงของรังสีในสมอง พบว่าในแต่ละช่วงเวลาดังกล่าวพัฒนาการของเด็กก้าวกระโดดอย่างเห็นได้ชัด แต่ยังมีพัฒนาการทางจิตของทารกที่ก้าวกระโดดมากขึ้นซึ่งอย่างไรก็ตามยังไม่มีการศึกษาจากมุมมองของสมองจนถึงตอนนี้ การพัฒนาทางจิตแบบก้าวกระโดดไม่ได้เกิดขึ้นพร้อมกับการเติบโตแบบก้าวกระโดดเสมอไป อย่างหลังมีจำนวนมากขึ้น และฟันมักจะไม่ปรากฏในช่วงที่ทารกกำลังมีพัฒนาการที่ก้าวกระโดด

จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อพัฒนาการทางจิตใจของเด็กก้าวกระโดดอีกครั้ง

ในแต่ละก้าวมีอะไรใหม่ ๆ เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วและไม่คาดคิด สิ่งนี้มักจะเกิดขึ้นในระบบประสาทของทารกทำให้เขามีความสามารถใหม่ ๆ ตัวอย่างเช่นความสามารถในการจดจำรูปแบบ ปรากฏประมาณสัปดาห์ที่ 8 ความสามารถนี้มีผลต่อสภาพทั่วไปและพฤติกรรมของเด็ก มันเปลี่ยนแปลงและปรับปรุงทุกสิ่งที่เขาทำได้จนถึงตอนนี้และเปิดโอกาสให้ทารกได้เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ สิ่งนี้สามารถแสดงออกได้เช่นในความจริงที่ว่าทารกเริ่มให้ความสนใจกับ "รูปแบบ" ที่มองเห็นได้ตัวอย่างเช่นกระป๋องบนชั้นวางของในร้านหรือกิ่งก้านของต้นไม้เปล่าที่พลิ้วไหวไปตามสายลมกับพื้นหลังของท้องฟ้า และในขณะเดียวกันลูกของคุณก็สามารถควบคุมตำแหน่งของร่างกายได้แล้ว นี่เป็น "รูปแบบ" ชนิดหนึ่งเช่นกันเพียง แต่รับรู้ไม่ได้อยู่ภายนอก แต่อยู่ภายในร่างกาย

คุณจะทราบได้อย่างไรว่าลูกของคุณมีพัฒนาการที่ก้าวกระโดด?

"บัตรโทรศัพท์" ของการกระโดดดังกล่าวเป็นช่วงเวลาที่เหนื่อยล้าและไร้สาระ การรับมือกับทารกจะยากกว่าปกติ คุณแม่หลายคนกังวล พวกเขาถามตัวเองว่าเด็กไม่สบายหรือหงุดหงิดไม่เข้าใจว่าทำไมเขาถึงเป็นอันตราย เด็กวิ่งไปหาแม่ของเขา

ช่วงที่ยากเริ่มต้นเมื่ออายุเท่าไหร่

ระยะที่ยากจะสังเกตเห็นได้ในเด็กทุกคนในวัยเดียวกัน มี 8 คนใน 14 เดือนแรก ในตอนแรกพวกมันจะสั้นลงและแทนที่กันอย่างรวดเร็ว
หากลูกน้อยของคุณเกิดช้าไป 2 สัปดาห์ให้เริ่มนับสองสัปดาห์ก่อนหน้านี้ ถ้าเขาเกิดก่อนวันครบกำหนด 4 สัปดาห์ให้เริ่มนับ 4 สัปดาห์หลังจากนั้น ความแตกต่างนี้ยังบ่งชี้ว่าไฟกระชากเกี่ยวข้องกับการฉายรังสีในสมอง

ไม่มีเด็กคนใดสามารถหลบหนีมันได้

เด็กทุกคนต้องผ่านช่วงที่ยากลำบากทั้งความสงบปราศจากปัญหาและตามอำเภอใจ "ด้วยอุปนิสัย" เด็กที่ "มีอุปนิสัย" มีช่วงเวลาที่ยากลำบากมากกว่า "ความสงบ" และแม่ของเขาก็เช่นกัน เด็กเช่นนี้ต้องการความสนใจมากกว่านี้อยู่แล้วและในช่วง "วิกฤต" เขาต้องการ "ความพิเศษ" เขาต้องการความเอาใจใส่จากแม่มากขึ้นเขากระตือรือร้นที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ และเขามีความขัดแย้งกับแม่มากขึ้น

คุณจะเห็นว่าเขาทำได้มากกว่าเมื่อก่อน
มันยากสงสารเด็ก!

ทารกกลับไปยังฐานที่ปลอดภัย

เมื่อทารกกระสับกระส่ายมากขึ้นคุณก็เริ่มกังวล โดยอัตโนมัติคุณจะเริ่มสังเกตเขาอย่างใกล้ชิดมากขึ้น จากนั้นคุณสังเกตว่าเขามีพฤติกรรมปกติอีกครั้ง และคุณสังเกตด้วยว่าเขาสามารถทำอะไรได้มากกว่าเดิมพยายามทำอะไรใหม่ ๆ และคุณเข้าใจว่าลูกน้อยของคุณมีพัฒนาการที่ก้าวกระโดด เด็ก ๆ กลัวการกระโดดเหล่านี้ ในช่วงเวลานี้โลกที่คุ้นเคยของเด็กจะกลับหัวกลับหาง ความกลัวนี้สามารถเข้าใจได้: ลองนึกภาพว่าคุณตื่นขึ้นมาบนดาวเคราะห์ต่างดาว ทันใดนั้นทุกอย่างก็เปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง คุณจะทำอะไร? คุณจะนอนหลับอย่างสงบต่อไปหรือไม่? ไม่. ถ้าแค่อยากอาหาร? ไม่. คุณจะยึดติดกับคนคุ้นเคยหรือไม่? ใช่. และนั่นคือสิ่งที่ลูกน้อยของคุณทำ

ความสามารถใหม่: โลกใหม่

ความสามารถใหม่แต่ละอย่างช่วยให้บุตรหลานของคุณเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ทารกจะได้รับความสามารถที่เขาไม่สามารถเข้าถึงได้ก่อนวัยนี้ไม่ว่าพวกเขาจะออกกำลังกายกับเขามากแค่ไหนก็ตาม คุณสามารถเปรียบเทียบความสามารถใหม่แต่ละอย่างกับโลกใหม่ที่เปิดกว้างสำหรับเขา มีโอกาสมากมายที่จะค้นพบในโลกนี้ มีอะไรใหม่บางอย่างที่คุ้นเคย แต่มีการปรับปรุงมาก เด็กแต่ละคนกำหนดลำดับความสำคัญของตัวเอง - ตามความชอบความชอบอารมณ์ของเขา คนหนึ่งตรวจสอบทุกอย่างและพยายามทุกอย่างอีกคนหนึ่งจะดำเนินการโดยสิ่งเดียว เด็กทุกคนมีความพิเศษ

ช่วยลูกน้อยของคุณเรียนรู้

คุณมีโอกาสแสดงให้ลูกเห็นว่าอะไรคือสิ่งที่อยู่ข้างๆเขาและสิ่งที่เหมาะกับเขาในฐานะบุคคล คุณรู้จักลูกของคุณดีที่สุด ดังนั้นคุณจะช่วยเขาได้ดีกว่าคนอื่น ๆ ในการแสดงสิ่งที่อยู่ในตัวเขา ลูกน้อยของคุณไม่ได้อยู่คนเดียวในการจัดลำดับความสำคัญ คุณก็กำลังเริ่มต้นการเดินทางแห่งการค้นพบเช่นกัน บางสิ่งจะน่าสนใจสำหรับคุณมากขึ้นบางสิ่งบางอย่างน้อยลง ท้ายที่สุดแล้วแม่ทุกคนมีความพิเศษ ในขณะเดียวกันคุณในฐานะผู้ใหญ่สามารถเสนอบางสิ่งที่ลูกน้อยของคุณจะไม่สังเกตเห็น คุณสามารถช่วยให้เขา“ ค้นพบ” สิ่งที่เขาพลาด ด้วยความช่วยเหลือของคุณเขาเรียนรู้ได้เร็วขึ้นง่ายขึ้นและมีความหลากหลายมากขึ้น

ขัดแย้งกับทารก

เมื่อลูกของคุณเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ พวกเขาอาจต้องเลิกนิสัยเดิม ๆ ถ้าเขาเดินได้เขาก็ไม่สามารถคาดหวังให้แม่ของเขาสวมเขาแบบเดิมได้อีกต่อไป ถ้าเขาเรียนรู้ที่จะคลานเขาสามารถหยิบของเล่นได้เอง หลังจากกระโดดแต่ละครั้งลูกของคุณสามารถทำอะไรได้มากขึ้นและเป็นอิสระมากขึ้น ทั้งแม่และลูกเข้าใจเรื่องนี้และบางครั้งก็นำไปสู่ความขัดแย้งและการทะเลาะวิวาท ความปรารถนาของแม่และลูกไม่ตรงกัน

ระยะที่ไม่มีเมฆ: พักผ่อนสั้น ๆ หลังจากกระโดด

ช่วงที่ยากลำบากผ่านไปอย่างไม่คาดคิดเมื่อเริ่มต้นขึ้น สำหรับคุณแม่ส่วนใหญ่นี่เป็นเวลาพักผ่อน เด็กมีอิสระมากขึ้น เขายุ่งอยู่กับการประยุกต์ใช้สิ่งที่เรียนรู้เมื่อเร็ว ๆ นี้ และเขามีความสุข แต่พักนี้สั้น. ก้าวกระโดดครั้งต่อไปเร็ว ๆ นี้ ลูกน้อยของคุณกำลังทำงานหนัก

การตั้งเวลาเล่นเกมไม่เป็นไปตามธรรมชาติ

หากลูกน้อยของคุณได้รับอนุญาตให้ตัดสินใจว่าจะเรียกร้องความสนใจจากคุณเมื่อใดคุณจะพบว่าสิ่งนี้จะเปลี่ยนไปในแต่ละสัปดาห์ ในระหว่างการกระโดดแต่ละครั้งลูกของคุณจะได้สัมผัสกับสิ่งต่อไปนี้ - ความต้องการความใกล้ชิดของแม่ - ความต้องการที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ กับแม่ของเขา ดังนั้นชั่วโมงที่กำหนดของเกมจึงไม่เป็นธรรมชาติ มันอาจเกิดขึ้นได้ที่ทารกต้องการความสนใจในเวลาที่ไม่ได้วางแผนไว้ ประสบการณ์ที่น่าอัศจรรย์ตลกและน่ากลัวกับลูกน้อยของคุณเป็นไปไม่ได้ที่จะคาดเดา เด็กไม่ใช่วิดีโอที่เล่นได้ในช่วงเวลาหนึ่ง เขาไม่ใช่ผู้ใหญ่

ปฏิทินวิกฤตตามสัปดาห์

สัปดาห์ที่ 5 (4-5 สัปดาห์)

สัปดาห์ที่ 8 (7-9) โลกแห่ง "รูปแบบ"

สัปดาห์ที่ 12 (11-12) โลกแห่ง "การเปลี่ยนผ่านที่ราบรื่น"

สัปดาห์ที่ 19 (18-20 แต่! ระหว่าง 14 ถึง 17 สัปดาห์ความตึงเครียดเริ่มเพิ่มขึ้น)

สัปดาห์ที่ 26 (25-27 อีกครั้ง แต่: แย่ลงระหว่าง 22 ถึง 26 สัปดาห์) โลกแห่ง "การเชื่อมต่อระหว่างกัน"

สัปดาห์ที่ 37 (36-40. "แต่" ไม่สามารถทำซ้ำได้ :) 32-37 การเสื่อมสภาพเริ่มขึ้นแล้ว) โลกแห่ง "หมวดหมู่"

สัปดาห์ที่ 46 (44-48 แต่เริ่มได้ระหว่าง 40-44 สัปดาห์) โลกแห่ง "ลำดับ"

สัปดาห์ที่ 55 (54-56 แต่สำหรับบางคนเริ่มจาก 51) โลกของ "โปรแกรม"

การถอดรหัสวิกฤตและคำแนะนำเกี่ยวกับพฤติกรรมของแม่ (ไม่สอดคล้องกับบันทึก)

ปฏิทินทารกส่วนบุคคล