Rritja e një fëmije vajzë 11 vjeç. Ende jo adoleshent: koha më e qetë në jetën e një djali. Kërkesat dhe kontrolli

Në moshën 10 - 11 vjeç, në trupin e fëmijës fillojnë ndryshime të rëndësishme fiziologjike dhe psikologjike, të cilat duhet të merren parasysh gjatë komunikimit me fëmijën, si me prindërit ashtu edhe me mësuesit.
Aktiviteti i shpejtë i gjëndrave endokrine shkakton proceset e pubertetit, gjë që ndikon në funksionimin e të gjithë organizmit.
Rritja e eshtrave dhe enëve të gjakut nuk korrespondon gjithmonë me rritjen e muskujve të zemrës, kështu që në këtë moshë mjekët shpesh regjistrojnë zhurmë në zemrën e fëmijës. Ndryshimet hormonale në organizëm ndikojnë në uljen e kujtesës dhe aftësive intelektuale të fëmijës. Puna e gjëndrave endokrine rrit ngacmueshmërinë e sistemit nervor: proceset e ngacmimit mbizotërojnë mbi proceset e frenimit. Të rriturit regjistrojnë nervozizëm të shtuar, temperament të shkurtër, prekshmëri të tepruar dhe ashpërsi në shprehjen e emocioneve tek fëmijët e kësaj moshe.
Manifestimet emocionale negative në sjelljen në shtëpi të fëmijëve të moshës 10-12 vjeç, veçanërisht 11 vjeç, po rriten ndjeshëm. Kulmi i paqëndrueshmërisë emocionale ndodh në vitin e 11-të të jetës. Sjellja duket se po shkatërrohet. Në raport me prindërit, veçanërisht me nënën, fëmija sillet në mënyrë të vrazhdë dhe sfiduese. Njëmbëdhjetë vjeçarët shkojnë në ekstrem kur shprehin emocione. Ankthet dhe frika e këtyre djemve dhe vajzave në dukje arrogante janë mjaft të forta dhe mund të bëhen burim i ndjenjave të brendshme të pakënaqësisë.

Jashtë familjes, veçanërisht në familjet e miqve të tyre, këta fëmijë mund të duken krejtësisht të ndryshëm - miqësorë, të sjellshëm dhe të gëzuar. Në shkollë, ekziston pabarazia më e madhe në zell dhe sukses, niveli më i ulët i vëmendjes, shqetësimi ekstrem, shpërqendrimi, harresa, shpërthyeshmëria dhe tërheqja në fantazi, "ëndërrim me sy." Nuk është rastësi që mësuesit punojnë me këtë Grupmosha, shpesh ndihen si zbutës ose shërbëtorë të një menagerie.

Një fëmijë në këtë moshë përjeton një nevojë të fshehur me kujdes nga të rriturit, por shumë të fortë për miratim dhe mbështetje. Në këtë moshë, psikologët vërejnë vetëvlerësimin më të ulët të fëmijëve, refuzimin e shpeshtë të vetvetes dhe vetëvlerësimin e ulët për veten e tyre.

Nëse në Shkolla fillore Aktiviteti kryesor për fëmijën ishte të mësuarit, dhe gjithçka që lidhej me çështjet e shkollës ishte në qendër të interesave të fëmijës, por tani situata po ndryshon gradualisht. Deri në këtë moshë, fëmija e lidhte vetëvlerësimin me studimet e tij. Një student i mirë do të thotë një student i mirë. Shokët e klasës e vlerësuan edhe për arritjet e tij akademike.

Tani gjithçka do të varet jo nga mënyra se si ai studion, por nga mënyrat në të cilat ai mund të vendoset mes bashkëmoshatarëve të tij. Fëmija fillon të luftojë për statusin e tij personal në klasë, në oborr. Komunikimi bëhet aktiviteti kryesor. Prandaj, pas orëve të mësimit ai ka disa punë me miqtë, dhe në mbrëmje nuk mund të çohet në shtëpi. Ai telefonon dikë, zhduket diku dhe nuk e konsideron të nevojshme të informojë prindërit për punët e tij. "Si janë gjërat në shkollë" - "Mirë", "Ku po shkon?" - "Mami, më lër të qetë, unë jam me djemtë."

Fëmija fillon të testojë kufijtë e asaj që lejohet. Dhe ndonjëherë këto kufij zgjerohen në nene të kodit penal. Prandaj, "më lër të qetë, mami" duhet të analizohet nga prindërit. Dhe nuk duhet të qetësoheni që djali ose vajza juaj janë miq me djem "të mirë" që nuk do t'ju mësojnë asgjë të keqe.

Fakti është se të rriturit shpejt ndalojnë t'u kushtojnë vëmendje fëmijëve që sillen mirë dhe studiojnë me zell, pasi kanë mësuar shkencën e konformizmit që herët. Çfarë ka në shpirtin e tij? Çfarë vlerash zgjedh, çfarë besimesh përvetëson? Nën ndikimin e çfarë përvojash emocionale, vlerat kulturore bëhen fakte të vetëdijes? E gjithë kjo fshihet nga sytë e të rriturve. Prandaj, ata janë sinqerisht të hutuar, si e rrahën brutalisht shoqen e klasës vajzat e begata nga familjet e mira?

Ata djem që janë të mirë në studimin e "njerëzve" nuk gëzojnë më respektin e bashkëmoshatarëve të tyre. Ka një rishpërndarje të roleve: "udhëheqës", "as ky, as ai", "koja turku". Të gjithë duhet të rikthejnë veten.

Kontradikta kryesore psikologjike e kësaj moshe është dëshira e njëkohshme për të qenë si gjithë të tjerët, për të pasur atë që kanë të tjerët, për të veshur atë që veshin bashkëmoshatarët dhe nevoja për t'u dalluar, për t'u vënë re, për t'u njohur. Mendimi i djemve të tjerë për të është një motiv për të punuar me veten e tij. E gjithë kjo shoqërohet me një ndjenjë shijeje dhe proporcioni ende të paformuar. Djemtë e pohojnë veten përmes miqësisë me djemtë më të rritur, zhargon, duhanpirës, ​​provokues pamjen, vrazhdësi ose klloun, mashtrim, ndihmë ndaj një personi më të fortë.

Kërkesat e shtuara për sjellje normative mund të çojnë në incidente. Një i rritur nuk është më një autoritet. Veprimet e një të rrituri analizohen nga pikëpamja morale e grupit referues (kuptimor) për fëmijën. Nga të gjitha vlerat e vendosura më parë tek fëmija nga të rriturit, ai tani fillon të zgjedhë të tijat. Dhe fëmija fillon të mbrojë këto vlera të veta, megjithëse ende të paqarta. Ai debaton me të rriturit, kundërshton prindërit e tij dhe mund të fillojë një argument të pakuptimtë, nga këndvështrimi i një të rrituri. Fëmijët e kësaj moshe nuk janë veçanërisht të prirur për të bashkëpunuar me të rriturit.

Niveli i shkollës së mesme plotëson fëmijën me një sërë kërkesash, notash dhe etiketash. Ajo që lavdëron një mësues mund të dënohet nga një tjetër. Dhe në përgjithësi, mendimet e mësuesve dhe prindërve po zbehen gradualisht në sfond. Fëmija hyn në "tokën e askujt" (termi i G. Zuckerman) në psikologjinë e zhvillimit.

Periudha e vetëpohimit shkon ndryshe për të gjithë. Kokëfortësia, këmbëngulja në mendimin e vet, madje edhe të gabuar, duke bërë gjëra që janë drejtpërdrejt të kundërta me kërkesat e një të rrituri - e gjithë kjo ka një kuptim: të ndjesh ekzistencën e vet, të përjetosh pavarësinë e vet, të njohësh aftësitë e veta, forcën e tyre. dhe kufijtë, për të pohuar autorësinë e dikujt në jetë - subjektivitet. Nga shumëllojshmëria e kërkesave morale dhe normave të shoqërisë, një adoleshent zgjedh ato që më pas do të bëhen baza e personalitetit të tij - një sistem kuptimesh personale.

Është e nevojshme të merret parasysh gatishmëria e vetëdijes së fëmijëve modernë duke parë seri televizive dhe duke lexuar romane romantike për mundësinë e përjetimit të ndjenjave të forta në lidhje me seksin e kundërt. Në të njëjtën kohë, shtresimi polar i interesave vërehet më fort tek vajzat sesa tek djemtë. Midis fëmijëve të kësaj moshe, me sy të lirë mund të shihni vajza që ende ndjehen si fëmijë, dhe vajza - vajza, interesat e të cilave kanë qenë prej kohësh jashtë fushës së aktiviteteve edukative. Dallimi midis moshës fizike dhe psikologjike është i madh. Në klasat 5-6, hendeku në moshën psikofizike midis vajzave me zhvillim të hershëm seksual dhe djemve me zhvillimi i vonshëm shpesh arrin 6 vjet. Imazhi i bashkëmoshatarëve si të barabartë rezulton të jetë i paqëndrueshëm. Vajzat kërkojnë komunikim me djemtë më të rritur.

Një person në këtë moshë eksperimenton në mënyrë aktive me veten e tij. Ai teston aftësitë e tij në fusha të ndryshme: në komunikim, në çdo aktivitet. Teston guximin, atraktivitetin, vullnetin e tij. Ky është një eksperiment i egër dhe shumë i rrezikshëm. Fëmija është i zhytur në vetëvlerësim të vazhdueshëm. Për herë të parë ai fillon të mendojë se cilat cilësi të karakterit të tij e ndihmojnë ose e pengojnë atë në jetë, ai përpiqet të korrigjojë veten, ndonjëherë duke mos pasur njohuritë dhe aftësitë e nevojshme për këtë.

Ai fillon të interesohet për psikologjinë. Strukturat personale të fëmijës kristalizohen dhe shumë karakteristika sociale dhe personale ofrojnë bazën për parashikime të besueshme për 4 deri në 6 vjet përpara.

Detyrat e zhvillimit të personalitetit gjatë kësaj periudhe janë socializimi i suksesshëm midis bashkëmoshatarëve, duke u ndjerë si një anëtar i plotë i grupit të referencës.
Edukimi i suksesshëm mund të konsiderohet ai që i jep fëmijës mjetet e këtij socializimi, ndihmon në nxjerrjen në pah të aspekteve të një personaliteti në rritje që janë efektive për komunikim dhe ndihmon në korrigjimin e mangësive që çojnë në kontradikta ndërpersonale.

Përndryshe, vetë-afirmimi i pasuksesshëm i fëmijës do të provokojë zhvillimin e një prej llojeve të karakterit të mëposhtëm:
mizor, i fortë, agresiv (i pohuar nga mizoria në përgjigje të mizorisë: "të gjithë njerëzit janë bastardë!";
mizor, i fortë, cinik (bazuar në përdorimin e pashpirt të dobësive njerëzore: "njerëzit janë plehra", "ata mbajnë ujë mbi budallenjtë");
i dobët, hipokrit, i poshtër (i vendosur përmes poshtërësisë, mashtrimit, hipokrizisë, intrigës: linja e sjelljes ndërtohet në varësi të rrethanave dhe karakterit të partnerit, ai i dorëzohet të fortit menjëherë, me të dobëtin është arrogant dhe mizor);
i dobët, pasi ka humbur dinjitetin ("gjashtë"). I detyruar të kërkojë një mbrojtës dhe të përshtatet me të. I aftë për çdo krim, për të mos nxitur zemërimin e "mjeshtrit". Idetë për moralin dhe imoralitetin kanë humbur.

Në këtë moshë, sjellja e fëmijës përcaktohet nga dy nevoja kryesore:
1. Nevoja për komunikim, e cila manifestohet në komunikim jo-biznes në mësime; fëmijët nuk largohen për një kohë të gjatë pas shkollës, i shkruajnë shënime njëri-tjetrit, mbajnë ditarë të shokëve, plotësojnë të gjitha llojet e pyetësorëve.
2. Nevoja për vetë-afirmim, e cila manifestohet në zgjedhjen e veshjeve, bizhuterive, frizurës, pranisë së fansave për vajza, pajisje video, kompjuter, lojëra prestigjioze për djem.

Prandaj, është shumë e rëndësishme që prindërit të mund të rindërtojnë marrëdhënien e tyre në këtë moshë nga ajo e autoritetit - bindjes, në një marrëdhënie partneriteti me fëmijën. Përndryshe, familja do të përballet me luftime dhe armiqësi në rritje. Të rriturit duhet të jenë të ndjeshëm dhe të vëmendshëm në veprimet e tyre.

Fëmijët e kësaj moshe do të ndihen më të begatë në ato familje ku fëmija është i lirë nga mbytja. dashuria prindërore, në marrëdhëniet midis të afërmve ka ngrohtësi dhe mirëkuptim, të kombinuara me rregulla të qarta, të zhvilluara bashkërisht të sjelljes dhe kontroll mjaft të rreptë, por jo dogmatik mbi zbatimin e tyre. Prindërit mund të rezervojnë të drejtën për të kontrolluar zgjedhjen e edukimit dhe aktiviteteve jashtëshkollore të fëmijës, por lejojnë bashkëmoshatarët të përcaktojnë stilin e veshjes dhe kohës së lirë, si dhe preferencat estetike. Varësinë më të madhe nga shoqëria e bashkëmoshatarëve e gjejnë ata fëmijë, prindërit e të cilëve janë ose shumë autoritarë ose shumë të butë.

KËSHILLA PËR PRINDËRIT:
Nëse dëshironi të mbeteni miq me fëmijët tuaj dhe të mos e humbni besimin e tyre gjatë kësaj periudhe të vështirë të jetës së tyre, ndiqni urdhërimet e mëposhtme të edukimit familjar:
1. Dashuria është e durueshme. Sa shpesh themi: "Sa kohë mund ta toleroj karakterin e keq të fëmijës tim?" Përgjigje: "Pa limit".
2. Vijuni në ndihmë fëmijëve në situata të vështira jetësore. Por kur ndihmoni, mos i qortoni shkelësit, por ndihmoni fëmijën të kuptojë pse e gjeti veten në një situatë të tillë.
3. Mos i zili ata prindër, fëmijët e të cilëve, sipas jush, janë më të mirë se fëmija juaj. Zilia shkakton agresion ndaj fëmijës suaj. Zoti të dha një fëmijë të tillë, pranoje këtë dhuratë me mirënjohje.
4. Mos e qortoni fëmijën tuaj që ka bërë shumë për të. Kjo është fyese. Fëmijët shpesh u përgjigjen kujtimeve tuaja për investimin e tyre tek fëmija: "Kush ju pyeti?"
5. Mos e privoni fëmijën tuaj nga liria e zgjedhjes. Lëreni të vendosë se çfarë do të veshë dhe me kë të jetë shok. Shpjegoni të gjitha ndalesat, motivoni fëmijën të mendojë jo vetëm për dëshirat e tij, por edhe për tuajat.
6. Mos e vendosni veten mbi fëmijët tuaj. Shmangni arrogancën dhe sharjet kur komunikoni me fëmijën tuaj!
7. Një fëmijë nuk ka vetëm përgjegjësi, por edhe të drejta. Ai ka të drejtë të mos dëgjojë ofendime dhe poshtërime nga prindërit e tij, ka të drejtë të shprehë mendimin e tij dhe të dëgjohet.
8. Mos u irritoni. Mos e largoni acarimin tuaj tek fëmija juaj. Kur humbasim durimin, humbasim kontrollin mbi veten dhe humbasim gjithçka. Nervozizmi është armiku më i tmerrshëm i edukimit familjar.
9. Di të falësh dhe harrosh. Ju nuk duhet ta qortoni fëmijën tuaj për gabimet që ai bën. Zhvillimi është një dramë dhe detyra jonë nuk është ta përkeqësojmë këtë dramë, por të ndihmojmë të mbijetojmë me sa më pak trauma në psikikën.

Dhe mbani mend shëmbëlltyrën për dashurinë e pakushtëzuar:
Nëna tund foshnjën në djep dhe këndon: "Të dua, foshnja ime". Disa vjet më vonë, fëmija është i keq dhe kapriçioz, dhe nëna përsërit: "Të dua, foshnja ime". Djali u rrit, i lyen flokët portokalli, filloi të pinte duhan dhe nëna e tij ende i tha: "Të dua, bir". Dhe tani një djalë i rritur pranë shtratit të nënës së tij që po vdes, duke derdhur lot, pëshpërit: "Të dua, mami. Vetëm ti dije të më duash në çfarëdo mënyre dhe e kuptove gjithmonë. Si do të jetoj pa ty, mami?”

Në këtë artikull:

Në moshën 10-11 vjeç, fëmijët hyjnë në adoleshencë. Ky moment është shumë i rëndësishëm; do të ndikojë në të gjithë jetën e ardhshme të fëmijës. Megjithatë, tani ai mund të përballet me shumë vështirësi.
Fakti është se shumë karakteristikat e moshës Prindërit nuk i kuptojnë fëmijët e kësaj moshe.

Prindërit me qortime dhe pakënaqësi vetëm sa e përkeqësojnë situatën. Duhet të kuptoni se kjo është një kohë e vështirë për një adoleshent. Ai është i vetëdijshëm për ndryshimet në jetën e vet, sheh se tani po rritet. Ai ka nevojë për mbështetjen e të rriturve dhe po e kërkon në mënyrë aktive. Prandaj, përpiquni të kaloni më shumë kohë me fëmijët tuaj, të komunikoni në mënyrë konfidenciale, të flisni. Atëherë do të bëheni një mbështetje e besueshme në një kohë kur bota përreth jush po ndryshon fjalë për fjalë për fëmijët tuaj.

Fundi i fëmijërisë

Psikologët e quajnë fundin e fëmijërisë moshën 10-11 vjeç. Kjo lidhet jo vetëm me kalimin në adoleshencë. Shumë ndryshime, duke përfshirë mendimin e fëmijës për veten e tij. Ka disa vite që ndjek shkollën. Gjatë kësaj kohe u bëra shumë më me përvojë, mësova shumë dhe kuptoj shumë. Natyrisht, kemi ende përpara një fëmijë që i pëlqen lojërat, komunikimi me miqtë dhe planet e tij për të ardhmen ndryshojnë shpesh.

Në këtë moshë
Ka disa veçori që prindërit duhet të kuptojnë. Ato mund të karakterizohen si më poshtë:

• vetë adoleshenti e kupton që po rritet dhe e kupton statusin e tij të ri;
• sjellja është normalizuar, ai është i gatshëm për dialog me prindërit;
• mes të rriturve dallon ata që gëzojnë autoritet;
• u drejtohet prindërve për ndihmë.

Në ditët e sotme, shumica e fëmijëve e njohin autoritetin e të moshuarve dhe tërhiqen prej tyre. Në këtë moshë, ata mezi presin të hyjnë në botën e re të të rriturve, ndaj komunikimi me të rriturit sjell kënaqësi të madhe. Përsëri ka një dëshirë për të fituar lëvdata dhe inkurajim nga të afërmit dhe mësuesit.

Karakteristikat psikologjike

Rritja nuk është një proces i lehtë. Në këtë moshë, fëmijët shpesh fillojnë të sillen ndryshe nga sa presin prindërit e tyre. Kjo ngre shumë pikëpyetje, grindje dhe skandale. Është më mirë të mbani mend veten në këtë moshë dhe më pas të përpiqeni të kuptoni karakteristikat e sjelljes së fëmijës suaj. Disa prej tyre mund të quhen me krenari pozitive, ndërsa të tjerët - negative - do të donin të korrigjoheshin sa më shpejt të jetë e mundur. Prindërit duhet të kenë durim, sepse edhe 10 vjeç është një moshë e vështirë.

Manifestimet pozitive

Kjo mund të përfshijë:

Në mënyrë që një adoleshent të zbulojë plotësisht cilësitë pozitive të moshës së tij, është i nevojshëm edukimi normal. Nëse nuk i kushtoni vëmendje, mos e edukoni, atëherë mund të mos shihni aspektet pozitive.

Këto manifestime tregojnë përmirësim zhvillimin mendor te fëmijët adoleshentë. Gjëja kryesore është që kalimi në adoleshencë duhet të jetë i qetë. Për ta bërë këtë, është e nevojshme që gradualisht të rritet ngarkesa: më shumë përgjegjësi, më shumë mundësi, komunikim të mjaftueshëm me fëmijët dhe të rriturit.

Manifestimet negative

Fëmijët tashmë kuptojnë gjithçka plotësisht, por ata nuk mund të reagojnë gjithmonë në mënyrë adekuate ndaj asaj që po ndodh. Sigurisht, tiparet e sjelljes fëminore mbeten ende. Përsëri, nëse nuk ka edukim të duhur, atëherë do të mbizotërojnë manifestimet negative të moshës. Kjo perfshin:

Ndryshimet në sjellje mund të jenë shumë të dhunshme. Në fillim gjithçka shkon mirë, por më pas prindërit nuk lejuan diçka dhe më qortuan për diçka. Sjellja ndryshon, fëmija mund të bëhet agresiv, rënkues dhe nervoz. Këtu, për fat të keq, pak mund të këshillohet, këto janë tiparet e moshës. Prindërit duhet të zhvillojnë një "sistem dështimi" optimal. Ndoshta ia vlen jo vetëm të thuash "jo", por të shpjegosh arsyen, të flasësh. Mos mendoni se në moshën 10-11 vjeç, djemtë ende nuk kuptojnë asgjë. Ata vërejnë, shohin dhe dinë shumë për jetën e familjes së tyre.

Probleme të zakonshme për të gjithë adoleshentët

Të gjithë fëmijët janë të ndryshëm, por në këtë moshë kanë të njëjtat probleme. Të gjithë kalojnë duke u rritur fizikisht dhe psikologjikisht. Të gjithë mund të përjetojnë problemet e mëposhtme në një moment ose në një tjetër:

Do të duhet kohë që ata të pajtohen me veten e tyre. Mos u shqetësoni shumë, të gjithë adoleshentët kanë pasur dhe do të kenë probleme të tilla. Gjëja kryesore është që prindërit mund t'i ndihmojnë fëmijët e tyre për të lehtësuar situatën.

Si mund të ndihmojnë prindërit

Nga kulmi i përvojës së saj, çdo nënë mund t'i thotë vajzës së saj se për 11 vjet gjatësia dhe pesha e saj janë normale, dhe nëse jo, ka ende shumë vite përpara për ta korrigjuar këtë. Të rënët në dashuri për herë të parë shpesh i bëjnë të rriturit të qeshin. Problemet në shkollë nuk duken aq të rëndësishme për prindërit. Është një gabim i madh të jesh kaq joserioz për diçka që i shqetëson shumë fëmijët.
Ata nuk presin gjithmonë këshilla nga ju, por të folurit dhe besimi është i paçmuar.

Është më mirë të përpiqeni të krijoni një marrëdhënie besimi me fëmijën tuaj edhe para kësaj moshe. Atëherë ai nuk do të ketë frikë të vijë tek ju në një moment të vështirë. Nuk ka kuptim të qeshësh, të qortosh apo t'i quash budallallëqe problemet e fëmijëve. Kjo vetëm do ta sigurojë fëmijën se ju, një i rritur dhe i mençur, nuk mund ta kuptoni atë. Prandaj, ju nuk mund të ndihmoni, dhe ai do t'i drejtohet dikujt tjetër për ndihmë.

Për të ndihmuar fëmijët tuaj, së pari duhet të kuptoni karakteristikat psikologjike të moshës. Pa këtë asgjë nuk do të funksionojë. Le t'ju duket se djali ose vajza juaj nuk po zhvillohen aq shpejt sa duhet, se ata lexojnë pak, nuk janë shumë të vëmendshëm ose janë të zhytur në marrëzi të plotë. Hidhni mendimet tuaja dhe përpiquni të mbani mend veten në këtë moshë:

• çfarë ishte e rëndësishme për ju;
• si reaguan prindërit ndaj problemeve tuaja?
• te kush shkuat per keshille

Ju mund t'u ofroni prindërve disa këshilla të thjeshta për prindërimin dhe komunikimin gjatë kësaj periudhe:

• bisedoni me fëmijën tuaj, edhe nëse tema nuk është më e thjeshta apo më e ndjeshme;
• na trego më shumë për veten në moshën e tij;
• mos hezitoni të flisni me fëmijët, komunikoni hapur;
• Të kuptuarit e rëndësisë së problemit të tij për një fëmijë është një gabim;
• mos u tregoni atyre dashurinë tuaj, por jepini komplimente;
• Kushtojini vëmendje ndryshimeve në karakterin e fëmijës suaj.

Në këtë mënyrë do ta ndihmoni fëmijën shumë më tepër sesa nëse e gjykoni, tallni apo qortoni.

Siguria vjen e para. Ju nuk dëshironi të kontrolloni gjithçka, por në të njëjtën kohë, dëshironi që vajza juaj të jetë e sigurt. Shpenzoni disa para, blini një celular ose kërkoni që ajo t'ju ndihmojë të kurseni para. Nëse ajo ka një telefon, kërkojini asaj që ta mbajë gjithmonë me vete në mënyrë që të mund ta kontaktoni. Flisni me të për situata të mundshme emergjente. Për shembull, thuaji asaj: “Nëse nuk mund të gjesh një shofer të matur që të të çojë në shtëpi nga një festë, më telefono dhe unë do të të marr. Nuk ka rëndësi nëse është ora 4 e mëngjesit, më mirë do të të marr ty sesa të të lë të hipësh në një makinë me një shofer të dehur.”

• Sigurisht, ajo do të ankohet pak për shqetësimet tuaja, por kjo është më mirë sesa të mos e shqetësoni dhe ta lini të futet në telashe. situatë e rrezikshme.
• Adoleshentët këto ditë kalojnë shumë kohë në internet, kështu që ruajtja e sigurisë kibernetike është e rëndësishme. Kërkojini asaj të mos flasë në internet me askënd që nuk e njeh dhe sigurisht të mos takohet me dikë që takon në internet, përveç nëse ajo ka një arsye absolute për t'i besuar atij personi.

Lëreni të takohet me djemtë. Një ditë do të vijë një kohë kur ajo do të ketë një të dashur (dhe ndoshta një të dashur). Ju duhet ta pranoni atë, pavarësisht se çfarë mendoni vërtet për të. Por mos harroni për rregullat dhe ashpërsinë. Duhet të shikoni se si zhvillohet marrëdhënia e saj. Sigurisht, nuk keni nevojë të pyesni ose të bëni shumë pyetje, por duhet të jeni të vetëdijshëm se çfarë po bën dhe ku po shkon.

• Sigurisht, nëse shihni dikë që e trajton keq vajzën tuaj ose përpiqet të përfitojë prej saj, kjo mund t'ju vrasë, por duhet ta ndihmoni atë të kuptojë se kush është kush për veten e saj, në vend që të thotë se i dashuri i saj është një person i pavlerë ose diçka e tillë. se. Nëse përpiqeni ta bindni që të mos takohet më me këtë person, kjo vetëm do ta bëjë atë të dëshirojë të bëjë të kundërtën.
• Më në fund, kuptoni: është joreale ta ndaloni atë të takojë dikë që i pëlqen. Kjo nuk është epoka e gurit, kuptoni se nuk mund të bëni asgjë për ta ndaluar atë të takohet. Ju nuk mund ta mbyllni atë në një dhomë si një princeshë në një kullë. Një ditë ajo do të shkojë në kolegj ose thjesht do të largohet, dhe pastaj do të jetë e lirë të takohet me kë të dojë.
• Plus, ju nuk dëshironi që ajo të jetë e mërzitur me ju që nuk e lejoni të shkojë në takime. Nëse nuk e lejoni të bëjë atë që bëjnë të gjithë miqtë e saj (dhe kjo është krejtësisht normale për moshën e tyre), ajo do të bëhet shumë e ashpër me ju.

Flisni për seksin. Jini rehat duke folur për këtë, edhe nëse kjo e bën atë të ndihet e sikletshme dhe e turpëruar (edhe nëse ju bën të ndiheni të sikletshëm)! Mos u frikësoni dhe tregoni asaj për seksin e sigurt dhe shtatzëninë e padëshiruar në moshën e saj; thjesht përcillni informacionin tek ajo. Asnjëherë mos fol për këtë para miqve të saj. Dhe mos jini shumë të modës së vjetër për këtë, kjo vetëm do të rrisë rrezikun e rebelimit të saj.

• Është shumë më e zgjuar të flasësh me të për seksin e sigurt sesa ta lejosh të futet në një situatë të rrezikshme. Flisni se pse është e rëndësishme të kryeni seks vetëm nëse ajo e dëshiron vërtet atë dhe jo sepse i dashuri i saj po përpiqet ta bindë atë të shkojë më tej sesa do të dëshironte.
• Sigurisht, të gjithë prindërit do të ishin shumë më të qetë nëse vajzat e tyre adoleshente do të ishin të virgjëra. Por sot, mosha mesatare në të cilën fillojnë marrëdhëniet seksuale është rreth 16 vjeç, ndaj është më mirë të diskutohet për seksin e sigurt dhe madje edhe përdorimin e kontraceptivëve sesa të predikohet abstinencë e plotë.

Jini të përgatitur për periodat e saj të parë. Herët a vonë ajo do të fillojë menstruacionet, duhet të keni gati tamponët dhe jastëkët deri në këtë kohë. Ashtu si për seksin, mos kini frikë të flisni me të për periodat para kohe. Ju nuk dëshironi që ajo të trembet nëse nuk e di. Flisni me të për dhimbjet menstruale, tregojini librat dhe faqet e internetit ku mund të gjejë më shumë informacion. Shumë vajza fillojnë periodat e tyre para se të arrijnë adoleshencën, ndaj përgatituni paraprakisht për këtë pasi shumë vajza po zhvillohen shumë shpejt këto ditë.

Mësoni të përballeni me ndryshimet e humorit. Të bërtiturit kur ajo është vërtet e emocionuar nuk do t'i ndihmojë. Lërini emocionet e saj të funksionojnë vetë, sepse ajo nuk mund të bëjë asgjë për këtë. Ashtu si një grua që kalon në menopauzë, vajza juaj do të duhet të kalojë shumë ndryshime emocionale; Është e rëndësishme të jeni të duruar dhe të kuptoni se ajo nuk mund të mbetet gjithmonë një vajzë e vogël e bukur. Kjo periudhë do të kalojë dhe do të bëhet më mirë, vajza juaj nuk do të jetë gjithmonë kështu.

Flisni për drogën, duhanin dhe alkoolin. Ju mund të keni mendimin tuaj për këto gjëra, por kur vendosni rregulla për këto zakone, drejtohuni para së gjithash nga shëndeti i saj. Shpjegoni rreziqet e pirjes së duhanit dhe drogës dhe gjithashtu shpjegoni se sa e rëndësishme është të përmbaheni nga pirja e alkoolit mosha e hershme, pasi adoleshentët nën ndikimin e alkoolit mund të bëjnë gjëra shumë të papërgjegjshme. Megjithatë, shumë njerëz pinë alkool para se të mbushin 18 ose 21 vjeç, kështu që është më mirë të diskutoni se si të pini në mënyrë të sigurt sesa ta ndaloni atë.

• Sigurohuni që ajo të dijë kur të ndalojë kur bëhet fjalë për alkoolin. Tregojini asaj se nuk duhet të pijë më shumë se një pije në orë, se nuk duhet të përziejë pije në festa dhe të pijë pije të forta, pasi kjo mund ta bëjë atë të sëmuret.
• Ju nuk dëshironi që ajo të mos provojë fare alkool, dhe pastaj, kur të arrijë në kolegj, të pijë derisa të humbasë kujtesën. Ajo duhet të dijë kufijtë e saj përpara se të pijë me të huajt.
• Gjithashtu, flisni për pijen me djemtë; Shpjegoni se në asnjë rrethanë nuk duhet ta lini pijen tuaj pa mbikëqyrje.
• Nuk duhet të sillesh sikur të ishe shenjtor si adoleshent. Nëse keni pasur histori të këqija (që natyrisht ju mësuan diçka) rreth pirjes dhe përdorimit të drogës, mos ngurroni t'i ndani ato me të (me kujdes).

Koha e leximit: 9 minuta.

10 vjet për një vajzë (dhe për një djalë gjithashtu) nuk është vetëm një datë "e rrumbullakët", por edhe fillimi i periudhës së krizës së pubertetit (adoleshencës). Kjo është një kohë e lidhur me një numër të madh reagimesh emocionale (kryesisht negative, pasi shumica e tyre provokohen nga mungesa e të kuptuarit të gjendjes së dikujt).

Karakteristikat e moshës

Shumica e ndryshimeve në moshën 10-11 vjeç ndodhin në nivel hormonal, dhe psikologjia gjithashtu ndryshon. Një pavarësi e caktuar shfaqet në sjellje, dhe varësia ekskluzive nga mami dhe babi gradualisht zhduket. Çdo prind duhet ta trajtojë këtë me mirëkuptim dhe të pranojë faktin që fëmija ka nevojë për komunikim jashtë shtëpisë dhe interesa mbi të cilat mund të kalojë kohën e tij personale (dhe fëmija duhet ta ketë atë).

Vajzat në moshën 10 vjeç fillojnë të ndihen si vajza

Përpjekjet për të kontrolluar shumë rrethin shoqëror dhe aktivitetet e një vajze në rritje mund të rezultojnë në:

1. Rebelimi, një demonstrim i qartë i mosbindjes (i shoqëruar nga zemërimi, agresioni, dëshira për të vepruar "pavarësisht" rezulton në vendime vërtet të paarsyeshme që janë të rrezikshme për jetën dhe shëndetin).
2. Indiferencë (injorimi i të gjitha kërkesave të nënës dhe babait).
3. Përulësia e kushtëzuar, e cila zhduket sapo fëmija del jashtë syve të prindërve (shoqëruar nga gënjeshtra dhe zhvillimi i mosbesimit ndaj të tjerëve).
4. Përulësi e vërtetë (shoqëruar nga një rënie e vetëvlerësimit, mungesë iniciative dhe një tendencë për vetëshkatërrim).

Sjellja plotësisht e nënshtruar është e rrezikshme duke ngritur një personalitet me vullnet të dobët

Në çdo rast individual, një nga këto taktika të sjelljes është mbizotëruese, por në përgjithësi ato mund të alternohen me njëra-tjetrën. Kjo është për shkak të ndryshueshmërisë gjendje emocionale, e cila është tipike për një vajzë të moshës 10-11 vjeç. Ju nuk duhet të shqetësoheni për një paqëndrueshmëri të tillë; thjesht duhet të tregoni, nëse është e mundur, se jeni gati të kuptoni fëmijën tuaj nëse ai dëshiron t'ju shpjegojë veten ose vendos të diskutojë gjendjen e tij.

Karakteristikat e edukimit

Ndodh që me qëllimin e mirë për të rritur një "person të denjë", prindërit e rritin fëmijën e tyre në kushte të "duhet" dhe "jo" kategorike të shumta, të pambështetura nga asnjë shpjegim. Prania e ndalimeve të tilla të pabaza (nga këndvështrimi i fëmijëve) është shumë e vështirë për një person të pjekur, pasi proceset njohëse janë ende aktive, dëshira për të eksploruar botën përreth tyre është gjithashtu një dëshirë, dhe thjesht mosmarrëveshja prindërore është nuk është më një argument i mjaftueshëm për të ndaluar.

Ju nuk duhet të mbështeteni vetëm në ndalime

Mbani mend: shpjegoni vendimet tuaja fëmijës suaj.

Nuk ka rëndësi nëse është një vajzë apo një djalë - nëse fëmijët tuaj e dinë pse prisni që ata të bëjnë disa gjëra, ata do të jenë shumë më të vëmendshëm ndaj kërkesave tuaja. Flisni me ta për pasojat e sjelljes së keqe të mundshme. Jo për dënimin, por se si do të rezultojë ofendimi për ta personalisht.

Si të zhvillohet një dialog në mënyrë korrekte

Ju duhet të jeni në gjendje të flisni me një fëmijë 10-11 vjeç. Asnjëherë mos e shtyni moshën tuaj ose mos thoni se ju "e dini më mirë". Nëse e dini, atëherë shpjegoni, nëse jeni të shqetësuar, atëherë më tregoni. Tregojini fëmijës suaj se nuk jeni thjesht një prind, një person autoritar me fuqi, por gjithashtu person i dashur që shqetësohet dhe përpiqet ta mbrojë nga telashet.

Nëse mendoni se kjo tashmë është e qartë, atëherë ka një probabilitet të lartë që të keni gabim. Shprehni arsyet tuaja, qëndrimin tuaj. Por përgatituni që edhe pasi t'ju dëgjojë, fëmija do të veprojë në mënyrën e tij. Kjo është e pashmangshme, ai fiton përvojën e tij. Është shumë e mundur që ju të humbni durimin për këtë - kjo është e natyrshme, por duhet të shpjegoni se arsyeja e zemërimit tuaj nuk është se vetë fëmija është i keq dhe i pabindur, por sepse jeni të shqetësuar për jetën dhe shëndetin e tij.

Ju duhet të mësoni të flisni me fëmijën tuaj

Gjithashtu, në procesin e komunikimit, nuk duhet t'i krahasoni fëmijët me vëllezërit dhe motrat e tyre, apo me fëmijët e të tjerëve. Kjo i bën ata të zhvlerësojnë veten dhe të dyshojnë në aftësitë e tyre. Për më tepër, nuk ka nevojë t'u bërtisni atyre.

Kuptoni: është në aftësinë për të kontrolluar veten që manifestohet mosha e rritur.

Kjo nuk do të thotë që një i rritur është një robot. Sigurisht, ne të gjithë përjetojmë emocione, por kur rritemi, fitojmë aftësinë e vetëkontrollit. Ju nuk mund ta kërkoni këtë nga një fëmijë, por ju mund të jepni një shembull për të.

Lavdërim

Është e pamundur të krahasosh fëmijët me dikë jo vetëm në mënyrë negative, por edhe pozitive.

Gabimet e prindërve në edukim

Kjo do të thotë, të thuash "Ti je e bukur (i zgjuar, i sjellshëm, etj.)" do të jetë e vërtetë, por opsioni "Ti je e bukur (i zgjuar, i sjellshëm), si ..." është i gabuar. Së pari, me një krahasim të tillë, fëmijët mund të kenë ndjenjën se nuk janë unikë, jo të vlefshëm në vetvete. Së dyti, ekziston rreziku që të ketë një dëshirë për të imituar në çdo gjë atë person tjetër me të cilin ndodh që të jenë të ngjashëm, gjë që përsëri çon në humbjen e individualitetit.

Familjet me një prind

Familjet me një prind kanë një situatë të veçantë dhe nëse një vajzë jeton me babain e saj, këshillohet që të sigurohet që ajo të ketë një “shok” më të madh (gjyshe, teze, dado), e cila, nga pozicioni i saj, femër, do të ndihmojë në zgjidhjen e disa çështjeve. Nëse jeni në një rol të tillë këshillues, merreni seriozisht, mos i zbuloni sekretet që ju janë besuar dhe mos i tallni vendimet e papjekura të të mentoruarit tuaj.

Familja me një prind kërkon trajtim të veçantë të fëmijës

Ka shumë mundësi që një vajzë 10-vjeçare të mos guxojë të diskutojë për asnjë nga problemet që e shqetësojnë, ndaj duhet të “testojë” me kujdes situatën, duke prekur pa dashje tema “të vështira” dhe duke vënë në dukje vetë reagimin. Frika nga diskutimi lidhet me frikën për të treguar injorancën, marrëzinë ose ngathtësinë e dikujt. Nëse zbuloni se çfarë e shqetëson saktësisht fëmijën, mund të tregoni diçka qesharake për veten tuaj në këtë temë. Le të shohë se të gjithë kanë dështime dhe absurditete dhe se nuk ka tema tabu për diskutim.

Punët e shtëpisë

Para së gjithash, duhet të mësosh ta konsiderosh një adoleshent 10-11 vjeç jo vetëm si fëmijë, por edhe si një person që dëshiron të marrë vendime vetë, pa marrë parasysh se çfarë do të thonë apo mendojnë për të. Është e mundur që ai ta shohë kryerjen e detyrave shtëpiake jo si një veprim objektivisht të domosdoshëm, por si një akt nënshtrimi ndaj vullnetit të dikujt tjetër.

Diskutoni me zonjën e ardhshme se nuk jeni në gjendje të bëni gjithçka rreth shtëpisë dhe do të ishte e arsyeshme (nëse ajo tashmë është mjaft e rritur) të ndani shqetësimet me të. Jepini asaj "territorin" tuaj, për të cilin ajo do të jetë përgjegjëse, besojini asaj një listë të caktuar (por rreptësisht të kufizuar) të çështjeve që janë nën juridiksionin e saj.

Në moshën 10 vjeç, një vajzë duhet të pastrojë dhomën e saj

Kujdes: nëse fëmija juaj ka një dhomë të veçantë, atëherë nuk ka nevojë të përpiqeni të kontrolloni procesin, cilësinë dhe shpeshtësinë e rregullimit të gjërave.

Më mirë në vend të kësaj:

• Mbajeni dhomën tuaj të rregullt (udhëheqni me shembull).
• Diskutoni pasojat e një neglizhence të tillë (shfaqja e reaksioneve alergjike dhe sëmundjeve të shpeshta për shkak të pluhurit të tepërt dhe higjienës së dobët, shfaqja e një ere të pakëndshme në rroba, ndaj së cilës shokët e klasës mund të reagojnë keq).
• Jini në gjendje të tregoni një reagim mesatarisht pozitiv ndaj faktit që vajza juaj më në fund ka filluar pastrimin (entuziazmi i stuhishëm, si dhe injoranca, mund të bëjnë që një adoleshent të ketë një qëndrim negativ ndaj përvojës së mirëmbajtjes së shtëpisë).

Nëse vajza juaj 10-vjeçare bën diçka jashtë listës së rregulluar, atëherë sigurohuni që të vini re se sa shumë ju ka ndihmuar, sepse kjo nuk është pjesë e përgjegjësive të saj, dhe ajo e kaloi kohën e saj të lirë personale duke u kujdesur për familjen dhe punët e shtëpisë. .

Pushime të përbashkëta

Sipas shumicës së prindërve, fëmijë modern Në moshën 10-vjeçare, ai nuk është i interesuar për asgjë përveç telefonave, lojërave dhe shëtitjeve. Por për këtë nuk kanë faj fëmijët, të cilët shpesh lihen në duart e tyre për një kohë të gjatë. Ata jo vetëm që nuk kanë zakone, por edhe një përvojë të vetme të opsioneve të tjera të kalimit. Jepini atij një përvojë të tillë, bëni diçka së bashku, bini dakord që për një ditë (ose të paktën për disa orë) të lini së bashku telefonin, televizorin, kompjuterin dhe të bëni diçka tjetër.

Ecja dhe relaksimi së bashku ju afrojnë më shumë

Nuk duhet të jetë koha e lirë "e dobishme"; mund të mashtroni, por në një mënyrë të veçantë. Praktikoni së bashku aktivitete krijuese.

Por! Jini gjithmonë të përgatitur që fëmija juaj të mos pajtohet me propozimin tuaj. Ai duhet të jetë në gjendje të ëndërrojë imagjinatën e tij, të përpiqet të arrijë një marrëveshje. Ju mund të alternoni ditët kur fëmija juaj planifikon aktivitete dhe kur i bëni vetë. Mos u përpiqni t'i përshtatni planet e saj për t'iu përshtatur nevojave tuaja, fëmijët e kuptojnë këtë dhe mund të ofendohen seriozisht ose të humbasin motivimin. Por është e mundur dhe madje e nevojshme të bëhen komente të arsyeshme në lidhje me çështjet praktike në një mënyrë të qetë dhe jo kritike.

Respekt

Prindërit që duan të arrijnë respekt nga pasardhësit e tyre duhet të kuptojnë se këtu funksionon edhe fuqia e shembullit personal. Nuk ka nevojë të kënaqni të gjitha tekat e fëmijës, por trajtimi i tij me respekt është një domosdoshmëri.

Në përgjithësi, vajzat priren të sillen më me takt dhe të kenë një ndjenjë më të madhe përgjegjësie. Ata e kuptojnë këndvështrimin e njerëzve të tjerë më lehtë sesa djemtë, dhe për këtë arsye një qëndrim i respektueshëm (si dhe i dhembshur) ndaj të tjerëve është karakteristik për ta në një masë më të madhe.

Psikologjia

Në moshën 10-11 vjeç, vajzat mund të jenë të interesuara për psikologji. Mbështetni këtë hobi, përpiquni të kuptoni tuajën Bota e brendshme. Lexoni literaturën përkatëse, inkurajoni fëmijën tuaj të mendojë për gjendjen e tij të brendshme. Vetë-njohja dhe vetë-zhvillimi janë pikërisht ato që do t'i lejojnë një fëmije të zhvillojë vetëbesimin dhe të shoqërohet në mënyrë të sigurt.

Ndihma psikologjike nga prindërit do ta ndihmojë fëmijën të kuptojë veten

Siç i tha një vajzë nënës së saj kur u pyet se si të sillet me fëmijët në moshën 10-vjeçare: “Ji e sinqertë dhe e natyrshme. Dhe mos e mbingarkoni me informacione të panevojshme.”

konkluzioni

Nuk ka ligje universale se si duhet të rritet një djalë apo një vajzë në moshën 10-11 vjeç (ose në çdo moshë tjetër). Vetëm jini të vëmendshëm ndaj fëmijëve tuaj. Këta janë në fakt individë që apriori nuk ju kanë borxh asgjë. Por nëse dëshironi, mund të bëheni mik i tyre i besueshëm dhe mësues i mrekullueshëm. Atëherë ata do t'ju dëgjojnë dhe do t'ju ndihmojnë me vullnetin e tyre të lirë, dhe jo nën presion, dhe kjo, e shihni, është shumë më e këndshme.