Mësimi në grupin parashkollor "traditat familjare". Përmbledhje e mësimit: “Çfarë është tradita? Pse janë traditat e nevojshme në jetën e një personi, familjes dhe shoqërisë? Mësimi i traditës

Tema: Traditat familjare. Klasa e 4-të

Qëllimi: për të thelluar kuptimin e studentëve për vlerën e familjes dhe respektimin e traditave të mira që bashkojnë të afërmit dhe miqtë

Detyrat:

Zgjero kuptimin e konceptit të "traditave familjare" në shembullin e punës së palodhur, mikpritjes, kujdesit për të dashurit, mbajtjes së festave dhe organizimit të rekreacioneve të përbashkëta

Zhvilloni aftësitë e sjelljes së përgjegjshme të familjes

Tregoni nevojën për trajtim të respektuar të familjes dhe miqve.

Pajisjet e mësimit : shtypje të teksteve; Fletë A3 për të bërë një kolazh; vizatime, copa të prera me temën e mësimit, gërshërë, ngjitës, diell të vegjël për secilin pjesëmarrës, shoqërimi muzikor mësimi: kënga "Rruga e së Mirës".

Gjatë orëve të mësimit

Rrethi i gëzimit

Çohuni, bashkoni duart në grup dhe përshëndetni njëri-tjetrin me fjalët:

Miremengjes njerëz dhe zogj!

Mirëmëngjesi në fytyra të qeshura!

Sot do të vazhdojmë të flasim për gjënë më të rëndësishme në jetën e çdo personi. Kjo është familja e tij.

Në shtëpi, ju morën detyrat e shtëpisë - për të kompozuar një ese të vogël - një histori në lidhje me familjen tuaj dhe traditat e saj.

(sondazh i detyrave të shtëpisë)

Çfarë është familja për ju?

Pse një person ka nevojë për një familje?

A jeni krenar për familjen tuaj? Pse

Fjalët shkruhen në tabelë. Si e kuptoni këtë hyrje?

"Unë + I \u003d familje e lumtur dhe miqësore, e besueshme dhe besnike"

Përfundim: Në familje, të gjithë janë disi të ngjashëm me njëri-tjetrin: fytyra, zëri, pamja, karakteri; mund të ketë interesa të përbashkëta, hobi.

Secila familje ka traditat e veta. - Cfare eshte? Le ta kuptojmë së bashku.

Traditat janë zakone të kaluara nga brezat e vjetër te brezat e rinj.

Të gjithë janë të vetëdijshëm për traditat e tilla popullore si Sabantoy.

Sabantoy është një festë tradicionale myslimane, me lojëra dhe ushqime kombëtare.

Shrovetide është një festë që ka mbijetuar që nga kohërat antike. Kjo është një lamtumirë e djallëzuar dhe e gëzuar për dimrin dhe mirëpritur në pranverë.

Shumë tradita popullore tani janë bërë tradita familjare. Cilat janë traditat familjare?

Traditat familjare janë rregulla familjare që respektohen vazhdimisht nga të rriturit dhe fëmijët.

Duke punuar me udhëzuesin

Ne lexojmë f. 48-49 tregimin "Për çfarë treguan djemtë". Le të zbulojmë se cilat janë traditat familjare.

Cila traditë ju duket më e rëndësishmja për kohezionin familjar?

Të menduarit së bashku

Secila familje ka tradita të ndryshme. Unë nuk ju dhashë tekste të mëdha, le t'i lexojmë dhe të shpjegojmë se çfarë thuhet këtu në traditë familjare.

Teksti 1 - mikpritja

Teksti 2 - rekreacion në natyrë

Teksti 3 - pastrimi i pranverës

Teksti 4 - Kujdesi për njëri-tjetrin

Ngrohuni

Të gjithë ju pëlqen të relaksoheni me familjen tuaj. Dhe unë ju sugjeroj që të pushoni tani gjatë ngrohjes. Dëgjoni detyrat dhe plotësoni.

Ata me një vëlla më të madh, duartrokasin

Kush ka motër apo motër që të tund dorën mbi kokë

Kush ndihmon të dashurit në shtëpi, përplasni duart

Kush ka kafshë shtëpiake në familje, ngrini duart lart

Përplasni ata që e duan shumë familjen e tyre

Djema, sot flasim shumë për traditat familjare. Dhe tani le të flasim për festat dhe traditat e shtetit tonë.

Si mendoni, pse njerëzit erdhën me pushime?

Pse duhet të dimë për festat që janë festuar që nga kohërat antike?

Prodhimi: Pushime popullore dhe traditat janë pjesë e historisë kulturore. Prandaj, çdo person i arsimuar duhet të përpiqet të njohë si festat, ashtu edhe traditat e tokës së tij, atdheut të tij.

Punë krijuese

Bëni një kolazh dhe merrni me mend "Çfarë është kjo festë këtu?" dhe do të duhet të tregoni për këtë festë, çfarë dini për të. (Nauryz; Dita e Presidentit)

Djema, sot biseduam për Familjen. Familja është shtëpia jonë e përbashkët, dhe për këtë arsye traditat janë të zakonshme. Sa më shumë tradita. Temat jetë më interesante në familje.

Në diellët që shtrihen në tryezën tuaj, shkruajini dëshirat tuaja familjes suaj.

Teksti nr. 1

Mysafiri i shumëpritur ka ardhur

Ka kohë që ai nuk ishte në shtëpinë tonë.

Rastësisht e takuam

Me përzemërsi, në një hark të sjellshëm.

Dhe ata sollën një kënaqësi

Dostarkhan me mikpritje.

Bishparmak vlon në kazan

Nga mishi i një dashi dhjamor.

Ndërsa dreka jonë po gatuante

Ne e përshëndetëm mysafirin së bashku

Ai ishte ngrohur me kujdes

Dhe një filxhan aromatik çaji.

Dhe në një pjatë bishparmak,

Koka e dashit po pi duhan ...

Njohja e traditës nuk është një gjë e vogël

Do të jetë e dobishme për mua në jetë!

Teksti nr. 2

Ne jemi shumë të dhënë pas aktiviteteve në natyrë, kështu që udhëtimet në natyrë janë tradita jonë familjare. Sa e mrekullueshme është në një mëngjes të freskët gushti të veshësh një xhaketë, çizme, një xhaketë, të marrësh një shkop, një kovë dhe një thikë dhe të shkosh në pyll për kërpudha! Asnjëherë nuk e dini se cilat kërpudha dhe sa do të vini. Dhe duke notuar në verë në lumë, duke bërë ski në dimër poshtë kodrës me prindërit në një garë. Çfarë mund të jetë më mirë? A është peshkimi?

Teksti nr. 3

Dikush mund të duket qesharak, por pastrimi i banesës të Shtunave është gjithashtu tradita jonë! Secili prej nesh ka përgjegjësitë e veta që i përshtaten moshës. Të gjithë janë të zënë me punë - mami këndon dyshemenë, vëllai pluhuron pluhurin, dhe unë laj enët dhe nxjerr plehrat. Ne gjithmonë e bëjmë punën tonë miqësisht, me kujdes dhe mbështetje.

Teksti nr 4

Tradita më e rëndësishme në familjen tonë është të kujdesemi për njëri-tjetrin dhe të ndihmojmë ata që kanë nevojë për të. Nuk është çudi që ata thonë se një mik njihet në telashe. Dhe është kaq e mrekullueshme kur ka afër të afërm dhe miq që mund të ndihmojnë dhe ndihmojnë, të ofrojnë mbështetje në çdo situatë. Kohët e fundit, gjyshja ime kishte nevojë t'i nënshtrohej një operacioni kompleks. Dhe fjalë për fjalë për disa ditë, të afërmit mblodhën shumën e kërkuar të parave dhe na i dhanë pa hezitim. Gjyshja tashmë është shëruar dhe i jam shumë mirënjohëse familje e madhe për ndihmë, mbështetje dhe kujdes për njëri-tjetrin.

1. Konkursi "Kush është ky?"

1) Vëllai i gruas.

2) Vëllai i burrit.

3) Motra e burrit.

4) Nëna e gruas.

5) Babai i gruas.

6) Nëna e burrit.

7) Babai i burrit.

8) Vajza e një vëllai ose motre.

9) Vëllai i babait ose i nënës.

10) Motra e babait ose nënës.

2. Puna me fjalë të urta.

Shpjegoni kuptimin e fjalëve të urta:

Çfarë thesari, nëse familja është në rregull.

E gjithë familja është së bashku, dhe shpirti është në vend.

Molla nuk bie kurrë larg pemës.

Një familje e gatshme dhe pikëllim nuk marrin.

Familja është një sobë: sa ftohtë është, të gjithë po shkojnë tek ajo.

Një familje miqësore e kthen tokën në ar.

Në familje, dashuri dhe këshilla, dhe nuk ka nevojë.

Cila fjalë e urtë është e përshtatshme për familjen tuaj?

Nurtdinova Liliana Ramisovna

Aktivitet jashtëshkollor me temë "Familja dhe traditat familjare"

Flisni për familjen tuaj më shpesh.

“Edukimi i saktë është pleqëria jonë e lumtur; edukimi i dobët është pikëllimi ynë i ardhshëm, këto janë lotët tanë, ky është faji ynë para njerëzve të tjerë ".

Makarenko

Edukimi është një nga përbërësit më të rëndësishëm të arsimit në interes të një personi, shoqërie dhe shteti. Detyrat kryesore të arsimit në fazën e tanishme të zhvillimit të shoqërisë sonë janë: formimi i përgjegjësisë qytetare dhe identitetit ligjor të studentëve, shpirtërorja dhe kultura, iniciativa, pavarësia, aftësia për t'u shoqëruar me sukses në shoqëri.

Aktivitetet jashtëshkollore janë pjesë integrale e procesit arsimor dhe një nga format e organizimit të kohës së lirë të studentëve. Edukimi i fëmijëve ndodh në çdo moment të veprimtarisë së tyre. Sidoqoftë, është më produktive të kryhet ky edukim në kohën e tyre të lirë nga trajnimi.

Familja ka një rëndësi të madhe në jetën e çdo personi. Themelet e cilësive më të rëndësishme njerëzore vendosen në familje. Karakteristikë edukimi familjar është që fëmijët shohin vazhdimisht një shembull për të ndjekur në personin e prindërve të tyre. Ky shembull nuk është gjithmonë pozitiv, por edhe negativ. Duke imituar të rriturit, fëmija mëson të ndërtojë marrëdhëniet e tij jo vetëm me të afërmit, por edhe me ata që janë jashtë saj. Prandaj, një përvojë pozitive e edukimit familjar është shumë e rëndësishme.

Qëllimi i kësaj ngjarjeje: shkëmbimi i përvojës pozitive të edukimit familjar, përhapja e tij. Ju lejon të njiheni më mirë, ndihmon në përcaktimin e vlerave familjare.

Aktivitet jashtëshkollor "Familja dhe traditat familjare".

Objektivat:

1. Rritja e ndjenjave, dashuria dhe krenaria për familjen tuaj, respekti për prindërit, zhvillimi i interesit për historinë e familjes suaj.
2. Formimi i një qëndrimi pozitiv, respekti për familjet e shokëve të klasës.
3. Formimi i ideve rreth idealit jetësor të familjes.
4. Ndërtimi i një ekipi të stilit të lartë.

Ecuria e ngjarjes.

1. Momenti organizativ.

- Përshëndetje të dashur djema! Sot kemi një aktivitet të pazakontë. Sot do të flasim për gjërat më të rëndësishme në jetën e çdo personi. Secili prej jush do të duhet të rritet një lule. Por çfarë lloj lule, tani do ta zbulojmë.

Shikoni në dërrasë të zezë. Zgjidh enigmën.

I 7-ti

Një familje.

2. Biseda "Çfarë është familja"

Çfarë është familja? (opsionet e përgjigjes)

Sot biseda jonë do të përqendrohet në familjen dhe marrëdhëniet në të, në lidhje me festat familjare dhe traditat. Familja jonë është njerëzit më të afërt që do të ndihmojnë në kohë të vështira dhe do të shijojnë suksesin tuaj më shumë se kushdo tjetër në botë.

Fjalë në tabelë.

Si u shfaq fjala "familje"?

Njëherë e një kohë toka nuk kishte dëgjuar për të.

Por para dasmës Adami i tha Evës:

Tani do t'ju bëj shtatë pyetje:

Kush do të lindë fëmijë për mua, perëndesha ime?

Dhe Eva qetësisht u përgjigj: "Unë jam".

Kush qep fustanin, lan lirin.

A do të më ledhatojë, a do ta zbukurojë shtëpinë time?

Përgjigju pyetjes shoku im ..?

- "Unë, unë, unë" - tha Eva - "unë".

Ajo tha shtatë të famshmet "Unë".

Dhe kështu një familje u shfaq në tokë.

Njerëzit që jetojnë së bashku dhe janë të lidhur nga bashkëshortësia ose martesa quhen familje. Familja është një pjesë e vogël e shoqërisë në të cilën një person fiton njohuritë dhe aftësitë e para. Baza e familjes është dashuria, respekti dhe vëmendja ndaj njëri-tjetrit.

Shumë linja të bukura mund të gjenden në lidhje me familjen. Por desha t'ju prezantoj me linjat e mëposhtme. Poezia u shpërndahet fëmijëve paraprakisht, rresht për rresht. Lexohet përmendësh.

1. Familja është lumturi, dashuri dhe fat,

Familja është udhëtime verore në vend.

1. Familja është një festë, data familjare,

Dhurata, blerje, shpenzime të këndshme.

1. Të kesh fëmijë, hapi i parë, zhurma e parë,

Dndrra të mira, ngazëllim dhe frikë.

1. Familja është punë, kujdeset për njëri-tjetrin,

Familja është shumë detyra shtëpie.

1. Familja është e rëndësishme!

Familja është e vështirë!

1. Jini gjithmonë bashkë, kujdesuni për dashurinë,

1. Unë dua që miqtë të flasin për ne:

Sa familje e mirë jeni!

Ju keni emëruar 7 rreshta të rëndësishëm. Mendoni për këtë. Në cilën linjë mund të shihnit familjen tuaj.

(quhen rreshta nga poezia)

Dhe kush dëshiron që të gjitha këto linja të jenë në lidhje me familjen tuaj.

Cila linjë thotë se një person nuk mund të jetojë i lumtur.

Por është e pamundur të jetosh i lumtur vetëm!

Pse e thonë këtë?

Më thuaj, 2 persona janë një familje.

Ekziston një koncept i tillë -familja e madhe

Një familje nga rajoni i Voronezh, shënuar në Librin e Rekordeve Guinness si familja më e madhe në Rusi. Ka 20 fëmijë të saj. Kjo është familja Shishkin.

Një familje tjetër e madhe.

Nikolaevs - Tatiana Evgenievna dhe Sergey Ivanovich.

- Presidenti rus Vladimir Putin nënshkroi një dekret për dhënien e Tatyana Nikolaeva me Urdhrin e Nderit. Çmimi u dha për rritjen e 27 fëmijëve. Së shpejti do të bëhen saktësisht 21 vjet që kur Nikolaevs - Tatyana Evgenievna dhe Sergei Ivanovich - morën pesë jetimët e parë në familjen e tyre.

Familja është një botë e tërë, një univers i veçantë, i cili ka statutin e vet, rregullat dhe zakonet e veta. Për hir të familjes së tij, një person është në gjendje të lëvizë male. Dhe sa bukur është të dish se familja që ne krijojmë dhe çmojmë është më e lumtura dhe më e forta, më e pavarura dhe miqësore.

3. Një bisedë rreth traditave.

A janë të gjitha familjet njësoj? (jo)

- Familjet janë të ndryshme. Si ndryshojnë ato? Sigurisht, nga zakonet e tyre, mënyra e jetës, zakonet, atmosfera, sasia, kombësia, marrëdhëniet, traditat. Traditat që kanë kaluar brez pas brezi.

Fjalët "tradita familjare" zakonisht bëjnë që njerëzit të shoqërohen me familje të vjetra, familje të mëdha, disa rregulla të vendosura në mënyrë të ngurtë dhe zakone të çuditshme. Në fakt, traditat familjare janë gjithçka që njerëzit i përmbahen në rrethin e familjes së tyre, pa marrë parasysh se sa i madh mund të jetë ai. Nëse e keni zakon t’i lexoni libra fëmijës suaj çdo ditë para gjumit, dhe të Dielën dilni në natyrë me gjithë familjen tuaj, atëherë po mbani dhe vëzhgoni traditat e familjes suaj. Ato mund të shprehen në zakone, gjëra, kremtime të përvjetorëve etj.

Traditat familjare i afrojnë të gjithë të afërmit e ngushtë, e bëjnë familjen një familje dhe jo vetëm një bashkësi të të afërmve të gjakut. Përveç kësaj, traditat dhe ritualet familjare lejojnë që fëmija të ndiejë qëndrueshmërinë e mënyrës së jetës: "pavarësisht nga moti", familja juaj do të zhvillohet si zakonisht; jepini atij një ndjenjë besimi në botën përreth dhe sigurinë;

Hidhi nje sy. Çfarë lloj loje është ajo. Puzzles. (Bërë nga çdo faqe reviste që përshkruan një familje. Fleta është prerë)

Ne duhet të ndahemi në grupe të vogla. (për 4 persona)

Sapo të bashkoni enigmën, mendoni se cila është tradita familjare e përfshirë këtu. Emërtojeni dhe na tregoni për të.

(shëtitje me familjen, duke vizituar teatro, duke luajtur sporte, pushime familjare, duke dalë jashtë qytetit, duke shkuar për manaferrat ose kërpudhat) Puzzles janë ngjitur në një copë letër, të varur në një bord.

4. Le të flasim për marrëdhëniet familjare.

Shikoni tavolinat tuaja. Ka shumë petale mbi to. Zgjidhni petalet që mendoni se tregojnë marrëdhëniet midis anëtarëve të familjes.

Emri i tyre: d rus, ziliqar, besimplotë, i vrazhdë, i durueshëm, hakmarrës, i drejtë, i dashur, i respektueshëm, i mirë, pa interes, i keq, i dashur ...

Zgjidhni 7 konceptet më të rëndësishme sipas mendimit tuaj.

Le t'i lidhim këto petale. Ju keni një lule. Ngjitni petalet. Lulja po vizatohet.

Më thuaj, nëse heq të paktën një petal, çfarë do të ndodhë me lulen. (Nuk do të jetë i plotë, jo shumë i bukur).

Secila skuadër merr një broshurë të verdhë.

Lexoni pyetjet. Të gjithë duhet të përgjigjen. Mos e përsëris veten.

1. Çfarë duhet bërë për ta bërë marrëdhënien miqësore (binduni prindërve tuaj, mos i bërtisni njëri-tjetrit ....)
2. Kush në familje duhet të dorëzohet dhe pse? (Të rinjtë gjithmonë u japin vendin më të rriturve ....)
3. Cila petal është e përshtatshme për fjalën e urtë "Në një familje në marrëveshje, kështu po shkojnë mirë".
4. Kush në familje duhet të ndihmojë (të gjithë njëri-tjetrin)
5. Si tregohet respekt në marrëdhëniet familjare?

Fizminutka

Le të bëjmë një rreth të madh. Ne e kalojmë topin në një rreth në muzikë. Sapo të ndalet muzika, duhet të renditni shpejt emrat e të gjithë anëtarëve të familjes dhe të përmendni atë që ata duan të bëjnë më shumë. Fillon mësuesi.

Ja sa mësuam për njëri-tjetrin. Ulu.

1. Punë me fjalë të urta

Lexoni fjalën e urtë.

Një familje është e fortë kur ka një çati mbi të.

Për çfarë lloj cilësie familjare po flasim? Rreth forcës.

Për forcën fizike? Kur e thonë këtë?

(Familjar, ata bëjnë gjithçka së bashku)

A ka shumë çati në shtëpi? (jo)

Çfarë mund të thonë fjalët:kur mbi të ka vetëm një çati.

(Kur familja ka një qëllim, pikëpamjet e përbashkëta dhe bëjmë gjithçka së bashku)

Provoni dhe do të krijoni proverbat në mënyrë korrekte.

Zarfat me fjalë. Nëse përdoret tabela interaktive, atëherë mund të jepni detyrën për të lidhur dy gjysmat.

• Qull është më i trashë në familje.
• Pëlqimi i familjes është gjëja më e shtrenjtë.
• Një tokë pa ujë ka vdekur, një person pa familje është një lule shterpë.
• Në një familje ku ekziston një harmoni, lumturia nuk e harron rrugën.
• E gjithë familja është së bashku, dhe shpirti është në vend.
• Pema mbështetet nga rrënjët, dhe personi nga familja.
• Mbylle së bashku, por përveç mërzitshëm.

1. Rezultati

Çfarë konkluzionesh keni nxjerrë nga mësimi i sotëm.

Cilat tradita ju pëlqyen më shumë?

Mendoni se çfarë i mungon familjes tuaj?

Shikoni lulen që bëni. Mos harroni se kjo varet nga ju se çfarë lloj marrëdhënieje do të zhvillojë në familjen tuaj.

Djema, le të flasim në mësimin tjetërpema e familjes.

Unë do të kërkoj nga të gjithë të pyesin prindërit e tyre për gjyshërit e tyre. Gjeni se si ishin emrat e tyre. Sa fëmijë kishin. Dhe në mësim do të përpiqemi të kuptojmë se çfarë lloj peme është.

Mbylle së bashku, por përveç mërzitshëm. Kur të ktheheni në shtëpi, sigurohuni të thoni se sa ju ka marrë malli për familjen tuaj.

Përmbledhje e mësimit në grupi i të moshuarve "Traditat familjare"

Përmbledhje e mësimit në grupin e të moshuarve "Traditat familjare"

Qëllimi i mësimit:

nxisni dashuri dhe respekt për anëtarët e familjes suaj, të afërmit, të afërmit, paraardhësit, formoni ide elementare për prejardhjen si për historinë dhe imazhin e familjes tuaj, për traditat dhe zakonet, zhvilloni interesin njohës, të menduarit logjik.

Detyrat:

Bëni fëmijët të kuptojnë fjalën "traditë",

Nxitini të tregojnë

Mësoni saktë, ndërtoni fjali të thjeshta dhe komplekse.

Aktivizimi i fjalorit: familja, tradita;

mbiemrat: muzikor, atletik, i kujdesshëm, i madh,

Mësojini fëmijët të punojnë në një grup, të punojnë në çifte, të analizojnë, të gjejnë një mënyrë për të zgjidhur një problem ose situata e problemit, të jetë në gjendje të negociojë.

Puna paraprake:

Shikimi i fotografive familjare, biseda;

Bashkëpunimi me prindërit dhe fëmijët.

Materiali:

kukull bi - ba - bo - ari; karta; lule - fjalë të urta; vizatime për fëmijë; fotografi të familjeve, prezantim "Pema familjare".

Teknika metodike: gjimnastikë artikuluese, gisht

ushtrime, gjëzë, lojë, bisedë, histori.

Kursi i mësimit

1. Pjesa hyrëse.

Mikpritësi: Djema, le të kujtojmë lojën "Shtëpia".

Ushtrimi me gisht "Home"

Theshtë një shtëpi në livadh

Epo, rruga për në shtëpi është e mbyllur.

Hapim portën

Ne ju ftojmë në këtë shtëpi!

2. Pjesa kryesore.

Kush jeton në këtë shtëpi?

Nëse e mendoni gjëzën, do ta zbuloni!

Foto "familje"

Pse vendosët që kjo fjalë të jetë "familje"? (Përgjigjet e fëmijëve).

Secili prej jush ka familjen tuaj.

Mikpritësi: Ne jemi mbledhur sot për të folur për familjen. Çfarë mendoni se është një familje? (një familje është njerëz që e duan njëri-tjetrin, kujdesen për njëri-tjetrin, ndihmojnë, pendohen, simpatizojnë, trajtojnë njëri-tjetrin me respekt, flasin me njëri-tjetrin me mirësi). Familja bashkon të afërmit: prindërit dhe fëmijët, gjyshet, gjyshërit, vëllezërit, motrat. Këta janë të afërmit, të afërmit, të afërmit tanë.

Përgjigja e pyetjes

1) Nëse të gjithë në familje kujdesen për njëri-tjetrin.

Çfarë lloj familje është kjo? (pergjigjet)

Familja e kujdesshme -

2) - Në familje, të gjithë janë miq me njëri-tjetrin.

Cfare familje? (përgjigjet) - Një familje miqësore -

3) -Në familje, të gjithë luajnë instrumente muzikorë, dëgjojnë muzikë.

Cfare familje? (pergjigjet)

Familja muzikore -

4) - Të gjithë në familje shkojnë për sport.

Cfare familje? (pergjigjet)

Familje sportive,

5) - Ka shumë fëmijë në familje.

Cfare familje? (pergjigjet)

Familja e madhe -

Ushtrimi me gisht "Familja"

Gishti i parë është gjyshi

Gishti i dytë është një gjyshe

Gishti i tretë është babi

Gishti i katërt është mami

Gishti i pestë është unë.

Kjo është e gjithë familja ime! "

Biseda: Në një familje, njerëzit jetojnë së bashku, miqësisht në një apartament ose shtëpi, nën një çati. Çdo familje ka traditat e veta. - Çfarë fjale keni dëgjuar?

"Tradita"

Sot Mishutka erdhi të na vizitojë. Ai dëshiron t'ju tregojë për familjen e tij dhe traditat e saj.

Shfaqet personazhi Mishutka.

Mishutka. Ç'kemi djema. Unë erdha tek ju nga një përrallë për tre arinj. Unë kam një familje të vogël, por shumë miqësore. Emri i babait tim është Mikhailo Potapych, nëna ime është Nastasya Petrovna dhe unë jam Mishutka.

Të gjithëve na pëlqen të ecim së bashku në pyll, babai im më njeh me rregullat e pyjeve (jini të kujdesshëm, të shkathët, të shpejtë, etj.) Për të më mësuar se si të gjuaj në pyll. Mami flet për bimët medicinale dhe manaferrat e ngrënshëm, kërpudhat dhe rrënjët. Kjo është familja jonë, dhe cila është familja juaj?

Shembull: Të gjithë mblidhen për çaj në mbrëmje, flasin.

Ekziston një traditë në familjen time: çdo festë ne pjekim pite ose

torte e madhe Ne gatuajmë brumin, bëjmë mbushje të ndryshme: nga lakra, nga mollët.

Kryesues. Le t'u tregojmë djemve për familjet tuaja dhe traditat e tyre të ariut.

Tregime për fëmijë. (duke treguar prezantimin "Pema familjare")

Mishutka. Unë i falënderoj fëmijët - atyre u pëlqyen shumë historitë tuaja!

3. Pjesa e fundit.

Momenti surprizë:

Kryesues. Djema, shikoni ndërsa po flisnim për familjet tona, morëm një lule. Një lule komplekse është magjike! Ka shumë thënie të mira në petalet e saj - fjalë të urta për familjen, le t'i dëgjojmë!

Proverba familjare.

Fëmijët e mirë rriten në një familje të mirë.

Goodshtë mirë kudo, por është më mirë në shtëpi.

E gjithë familja është së bashku, dhe shpirti është në vend.

Pema mbështetet nga rrënjët, dhe personi nga familja.

Një burrë pa vëllezër dhe motra është një pemë e vetmuar.

Një burrë pa familje është si një pemë pa fruta.

Dashuria vëllazërore është më e mirë se muret prej guri.

Kryesues. A mendoni se grupi ynë mund të quhet familje? (Përgjigjet)

Le të dalim me traditat tona për grupin tonë të familjes.

Dhe unë krijova një traditë për ty.

(Tabaka me sende)

Cfare eshte Bojra

Kush vizaton me ta? Artist

Ne do të jemi artistë dhe do të vizatojmë një shtëpi të madhe të bukur për familjen tonë - një grup.

Pajtohem!

A ju pëlqen kjo traditë?

Përmbledhjen e mësimit:

A ju pëlqeu aktiviteti? Për çfarë biseduam? Çfarë ju ka pëlqyer më shumë?

Fëmijët e mirë rriten në një familje të mirë.

Goodshtë mirë kudo, por është më mirë në shtëpi.

E gjithë familja është së bashku, dhe shpirti është në vend.

Pema mbështetet nga rrënjët, dhe personi nga familja.

Një burrë pa vëllezër dhe motra është një pemë e vetmuar.

Një burrë pa familje është si një pemë pa fruta.

Dashuria vëllazërore është më e mirë se muret prej guri.

Përmbledhje e mësimit me temën "Traditat tona familjare".

Qëllimi i mësimit:

Njohja e fëmijëve me vlerat e familjes dhe traditat.

Detyrat:

Njohja e mëtejshme me konceptet e "familjes", farefisnisë;

Njohja me traditat familjare të popujve të Transbaikalisë;

Zhvillimi i veprimtarisë njohëse dhe krijuese të fëmijëve, kujtesës, imagjinatës;

Nxitja e dashurisë dhe respektit për familjen, vlerat familjare dhe traditat.

Pajisjet:

Kartona me detyra, letër, fjalor shpjegues, lapsa me ngjyra.

Kursi i mësimit

I. Momenti organizativ.

Njohja e fëmijëve me temën dhe qëllimin e orës së mësimit.

Djema, sot do të vazhdojmë bisedën tonë për familjen, për atë që duhet të jetë një familje, çfarë roli luan në jetën e çdo personi. Ne do të zbulojmë se cilat janë traditat familjare dhe cilat janë ato.

II Përsëritja dhe konsolidimi i materialit të kaluar.

1) - Pra, le të kujtojmë se çfarë lloj të afërmish ka (nëna, babai, gjyshja, gjyshi, djali, vajza, vëllai, motra, tezja, xhaxhai, etj.).

Cili prej tyre më së shpeshti jeton së bashku në një shtëpi, një apartament? (prindërit dhe fëmijët).

2) Kryerja e detyrave 1, 2 në copa letre.

Shpjegimi i mësuesit për detyrën e parë:

Kuptimi i kësaj apo asaj fjale mund të zbulohet nga fjalori shpjegues. Të gjitha fjalët në fjalor janë renditur alfabetikisht. Ne gjejmë fjalë që fillojnë me shkronjën "S", duke kërkuar fjalën "familje", lexojmë: "Një familje është një grup i të afërmve të ngushtë që jetojnë së bashku (burri, gruaja, prindërit dhe fëmijët)". Fëmijët shkruajnë kuptimin e fjalës në copa letre me detyrën.

3) Në mësimin e fundit, kemi biseduar me ju për faktin se çdo personi ka një emër në lindje. Secili emër mbart një kuptim, nënkupton diçka. Ata thonë se emri ndikon në fatin e ardhshëm të një personi, prandaj, zgjedhja e një emri duhet të trajtohet seriozisht dhe me përgjegjësi.

Një grupi të fëmijëve u dha detyra për të gjetur se çfarë do të thotë emrat e tyre. Shumë emra erdhën në rusisht nga gjuhë të tjera dhe kanë përkthimin e tyre. Le të zbulojmë kuptimin e disa prej tyre.

1. Alexey (Greqisht) - mbrojtës

2. Aleksandër (Grek) - mbrojtës i njerëzve

3. Anastasia (Greke) - ringjallja

4. Andrea (Greqisht) - trim

5. Anna (egjipt.) - hir

6. Valery (lat.) - - i shëndetshëm, i fortë

7. Daria (persisht) - fituesi

8. Eugeni (Greqisht) - fisnik

9. Catherine (Greke) - e patëmetë, e pastër

10. Elena (Greke) - dritë

11. Igori është fuqi

12. Irina (Greke) - botë

13. Konstandini (lat.) - i përhershëm

14. Ksenia (Greke) - mikpritëse

15. Lyudmila (sllav.) - i dashur për njerëzit

16. Maxim (lat.) - më i madhi

17. Marina (lat.) - deti

18. Maria (egjipt.) - zonjë

19. Natalia (lat.) - vendase

20. Nikita (Greke) - fituese

21. Tatiana (Greke) - organizatore

Djemtë e tjerë duhej të zbulonin se si shfaqeshin mbiemrat e tyre dhe çfarë kuptimi kishin. Kush e përballoi këtë detyrë të vështirë?

III Shpjegim temë e re mësime.

Pothuajse çdo familje, veçanërisht një familje e fortë dhe miqësore, ka traditat e veta.

Çfarë do të thotë kjo fjalë? Le të shohim në fjalorin shpjegues:

"Traditat familjare janë norma të caktuara të sjelljes, zakonet, qëndrimet që pranohen në familje dhe kalohen nga një brez në tjetrin."

Çfarë do të thotë "nga një brez në tjetrin"? (nga stërgjyshi dhe stërgjysha te gjyshi dhe gjyshja, nga gjyshja dhe gjyshi te babai dhe nëna, nga nëna dhe babai te fëmijët, nga fëmijët te nipërit dhe mbesat). Kjo është, rezulton një "zinxhir" i tillë përmes të cilit traditat familjare kalojnë nga një brez në tjetrin.

Më të ruajturat janë ato tradita familjare që shoqërohen me vepra të mira, vepra të mira dhe fisnike, kujtime të lumtura.

Për shembull, respekt dhe nderim nga anëtarët e rinj të familjes së pleqve; qëndrim i respektueshëm i burrave ndaj grave (burri - ndaj gruas, djali - ndaj nënës, vëllait - ndaj motrës, nipit - ndaj gjyshes).

Këto tradita mund të ruhen në familje për shumë vite.

Dhe ka tradita që nuk janë aq të lashta dhe domethënëse, të cilat u shfaqën kohët e fundit, vetëm në një familje. Për shembull, festimi i Vitit të Ri jashtë (në pyll); një udhëtim i përbashkët për pushime me të gjithë familjen në fshat; shkuarja në kinema, teatër, muze gjatë fundjavave. Kjo do të thotë, mund të ketë shumë, shumë tradita familjare, shumë të ndryshme, të vjetra dhe të reja, të rëndësishme dhe jo shumë të rëndësishme.

Shumë tradita familjare janë të lidhura me traditat popullore dhe ato u shfaqën shumë kohë më parë. Në rajonin tonë - Transbaikalia, traditat familjare vinin nga zakonet e atyre popujve që jetonin këtu. Për shembull, në familjet Buryat, shumë tradita familjare janë tashmë disa shekuj të vjetra. Buryat kanë shumë të fortë lidhjet familjare: ata ndihmojnë në nevojë dhe fatkeqësi, ndihmojnë të afërmit e varfër, jetimët dhe gratë e veja. Deri më tani, Buryatët pothuajse kurrë nuk i braktisin fëmijët e tyre dhe jetimët nuk dërgohen në jetimore, ata merren në edukimin e tyre nga të afërmit. Secili Buryat duhet të dijë prejardhjen e tij (d.m.th., kush ishin paraardhësit e tyre: gjyshërit, stërgjyshërit, stërgjyshërit, etj., Cilët ishin emrat e tyre, çfarë bënë). Duke vëzhguar këtë traditë, disa Buryat i dinë prejardhjet e tyre deri në brezin e dhjetë.

Fatkeqësisht, në shumë familje ruse kjo traditë është humbur: disa rusë nuk i njohin fare mirë të afërmit e tyre të ngushtë, veçanërisht nëse nuk janë gjallë.

Të ashtuquajturit "Semeyskie" vëzhguan në mënyrë rigoroze traditat e tyre familjare - këta janë rusët që u internuan në Transbaikalia në shekullin e 18-të për besimet e tyre fetare.

Ne fillim, ata ishin të rreptë imazh i shëndetshëm jeta: Semeiskys u ndalua të pinin duhan, të pinin alkool, të betoheshin. Ata hëngrën vetëm ushqim të shëndetshëm, të freskët, të rritur në shtëpi. Semeyskys thanë: "Ai që e do verën shkatërron veten", "Pini më pak, jetoni më gjatë", dhe për pirësit e duhanit ata thanë: "Ai që pi duhan është më i keq se qentë".

Së dyti, Semeiskys ishin shumë punëtorë, ata punonin shumë: ata drejtonin një fermë të madhe, merreshin me bujqësi, mbillnin kopshte të mëdha perimesh, mbanin bagëti, pe dhe endeshin vetë, d.m.th. përmbajnë plotësisht veten e tyre, bënë gjithçka me duart e tyre.

Prandaj, Semeiskie gjithmonë dukej shumë mirë: ata ishin të gjatë, të bukur dhe më e rëndësishmja, ata kishin shëndet të shkëlqyeshëm.

Ata vëzhguan në mënyrë rigoroze semeyskie dhe një traditë tjetër: ata i mbajtën shtëpitë dhe oborret e tyre në rregull.

Në kohën tonë, shumë pasardhës të Semeiski përpiqen të respektojnë traditat familjare të paraardhësve të tyre.

IV. Përfundimi i një detyre krijuese.

"Çfarë duhet të jetë në një familje të mirë miqësore"

V. Përmbledhjen e rezultateve të orës së mësimit.

Çfarë gjëra të reja keni mësuar në klasë?

Cilat janë traditat familjare?

Vi. Detyre shtepie

Plotësoni detyrën numër 3

Svetlana Novikova
Abstrakt i mësimit "Traditat popullore ruse"

qëllimi: Për të gjeneruar interes në historinë dhe kulturën e paraardhësve tanë tek fëmijët parashkollorë.

Detyrat:

1. Edukative: Vazhdoni të njihni fëmijët me sendet shtëpiake, emrat e tyre, qëllimin. Përdorni rimat e çerdheve popullore ruse, gjëegjëza, fjalë të urta. Vazhdoni t'i njihni fëmijët me elemente të kulturës materiale

2. Zhvillimi: Zhvilloni një fjalim koherent të fëmijëve, pasuroni fjalorin e tyre, funksione më të larta mendore (të menduarit logjik, të folurit, kujtesës, imagjinatës, aftësi të shkëlqyera motorike, vëmendje dëgjimore dhe vizuale, Të zhvillojë kreativitetin dhe aftësitë njohëse të fëmijëve, duke marrë parasysh karakteristikat psikologjike të moshës së tyre.

3. Edukative: Mbjell interes në kulturë populli rus përmes njohjes me zakonet, artit popullor, arti. Kontribuoni zhvillimi i përgjithshëm fëmijë, duke i futur atij dashurinë për Atdheun.

Integrimi me arsimin zonat: njohja, shoqërizimi, muzika, komunikimi, kultura fizike, leximi i trillimeve

Puna paraprake:

1. Leximi i veprave gojore artit popullor,

2. Konsiderimi i ilustrimit për veprat gojore artit popullor(piktorë: Yu. Vasnetsov, V. Pimenov,

3. Njohja me tokën vendase, zanat e saj

4. Të mësuarit lojëra popullore,

5. Konsiderimi i sendeve shtëpiake.

Materialet dhe pajisjet:

1. Dëgjimi i muzikës

2. Përdorimi i dollapëve të skedarëve: « Lodra popullore ruse, "Rimat e çerdheve",

"enë gatimi", "Kokoshniks", « lojëra popullore» .

4. Përdorimi didaktik lojëra: ("Bëni një model", "Izba")

Kursi i mësimit:

Fëmijët së bashku me mësuesin përfshihen në grup. Ata ulen.

-Edukatori:

Goodshtë mirë në kullën e kambanës

Bjeri këmbanave

Për ta bërë pushimin më të gjerë

Kështu që shpirti të mund të këndojë.

Si të kënduarit engjëllor

Kjo zhurmë e mrekullueshme

Himni i ndritshëm i së Dielës,

Tingëllon nga të gjitha anët. (Tingëllon zile)

-Edukatori: Djema, çfarë është kryesore festa ortodokse të gjithë të krishterët festojnë?

Përgjigja e fëmijëve (Pashke).

-Edukatori: saktë. Çdo pranverë, të krishterët në të gjithë botën festojnë Pashkën, Ringjallja e ndritshme Krishti Le të dëgjojmë një poezi të lexuar nga Katya.

-Kate: Sa e dua Pashkën!

Bëhuni gati për të enjten

Gjyshja pikturon testikujt

Edhe unë do ta ndihmoj.

Në një guaskë të brishtë dhe të hollë.

Për njerëzit, për bukurinë.

Unë pikturoj me një furçë në heshtje:

Kryqi, dielli, lulet.

-Edukatori: Çfarë tjetër dini pushimet ruse?

Opsionet e përgjigjes së fëmijëve.

-Edukatori: ka shumë festa kalendarike dhe rituale, këto janë Maslenitsa, Pashkët e krishterë, Krishtlindjet, Agrafena Kupalnitsa dhe Ivan Kupala. Dhe ceremonitë kushtuar festave të mëdha përfshinin një numër të madh të punimeve të ndryshme artit popullor: këngë, fjali, kërcime të rrumbullakëta, lojëra, kërcime, skena dramatike, maska, kostume popullore... Kështu që në Shrovetide ata bënë një kafshë të mbushur me dimër nga kashtë ose lecka, ata zakonisht e veshën atë veshje Grash, i bartur nëpër tërë fshatin, duke lënë fshatin, dordoleci u mbyt në një vrimë akulli, ose u dogj ose thjesht u copëtua, dhe kashta e mbetur u shpërnda në të gjithë fushën, kështu u mirëprit pranvera. Në Pashkë, zakoni erdhi për të përshëndetur njëri-tjetrin me fjalët "Krishti u ringjall", për të dhënë vezë me ngjyrë për Pashkë dhe për të zbukuruar tryezën me ëmbëlsira dhe gjizë Pashkëve. Dhe Krishtlindja është një festë kur e gjithë familja mblidhet së bashku në një tryezë të përbashkët.

-Edukatori: është koha për të luajtur fëmijë.

Lojë R.N. "Shami magjike!"

-Edukatori: Ata e dinin se si njerëzit rusë për të punuar, dinte të pushonte. Në vijim parimi: "Afarizmi - kohë, argëtim - një orë", fshatarët pushonin kryesisht gjatë festave.

Djema, le të kujtojmë rreth rusët fjalë të urta dhe thënie. Ka shumë prej tyre.

Fëmijët shqiptojnë së bashku me edukatore:

Të jetosh jetën nuk është një fushë për të kaluar

Duke mos ditur ford, mos e fus kokën në ujë.

Jeta jepet për vepra të mira.

Fjalimi i kuq është një proverb.

Beso tek Zoti, por mos e bëj vetë.

Ata përshëndeten nga rrobat, por shoqërohen nga mendja.

Të jesh mysafir është mirë, por të jesh në shtëpi është më mirë.

-Edukatori: djema, dhe çfarë p. n lojëra a i dini?

Përgjigjet e fëmijëve. ( "Karuseli", "Byrek", "Gjyshja)

Një lojë vallëzimi e rrumbullakët mbahet "Gjyshja":

Gjyshja gjyshe

Piqni petulla, petulla

E nxehtë dhe e lakuar

Me mjedra dhe qershi,

Me mjedra dhe qershi.

Gjyshja gjyshe

Piqni petulla, petulla

Aromatik dhe i shijshëm

Me kërpudha dhe lakër

Me kërpudha dhe lakër

Gjyshja gjyshe

Piqni petulla, petulla

Me mjedra, salcë kosi

Si një gjyshe e kuqërremtë.

-Edukatori: Tani djema, me mend gjëegjëzat.

Ata panë dritaren

Gënjen leckë të bardhë (Bora)

Kërcitje e fuqishme

Asfaltoi urën;

Vrapova nëpër oborre

Lyer të gjitha dritaret (Acar)

Rrodhi, rrodhi dhe u shtri nën gotë. (Akull)

Fluturon i lirë, por jo një zog. (Prapambetje, prapambetje)

Mbajtur lojë didaktike "Bëni një model".

-Edukatori: Djema, kultura kombëtare është kujtesa kombëtare njerëzit, çfarë e bën të dhënë njerëzit ndër të tjerët, e lejon atë të ndiejë lidhjen e kohërave dhe brezave, të marrë mbështetje shpirtërore dhe mbështetje jetësore.

-Edukatori: pra djema, çfarë të re keni mësuar sot në profesionet?

Opsionet e përgjigjes së fëmijëve.

Për cilat festa kemi biseduar? (Përgjigjet e fëmijëve)

Cilat zakone keni mësuar? (pergjigjet e femijeve)

Cilat lojëra dhe fjalë të urta ju kujtuat? (pergjigjet e femijeve)

-Edukatori: djema, si keni punuar sot, dëgjuat me vëmendje, iu përgjigjën pyetjeve, luajtëm së bashku. Faleminderit të gjithëve, Bravo!

Publikime të ngjashme:

Unë paraqes në vëmendjen tuaj tekstin për prezantimin e temës sime mbi vetë-edukimin 1 diapozitiv "Edukimi shpirtëror dhe moral i fëmijëve parashkollorë përmes.

Përmbledhje e mësimit të integruar të udhëtimit në grupin përgatitor "Lojërat popullore ruse" Qëllimi: njohja e fëmijëve me lojërat popullore ruse. Objektivat: të zgjerojmë njohuritë e fëmijëve në lidhje me lojërat popullore ruse; zhvillojnë vëmendjen, shkathtësinë,.

Përmbledhje e veprimtarive të drejtpërdrejta arsimore në grupin e të moshuarve "Traditat popullore ruse dhe folklori. Pranvera " Abstrakt direkt veprimtari edukative në grupin e të moshuarve "Traditat dhe folklorin popullor rus. Pranvera »Integrimi arsimor.

Përmbledhje e argëtimit për fëmijët në ditën e qytetit "Lojëra popullore ruse me gjyshet Yozhki" Parashkollor Buxhetor Komunal Institucion arsimor Nr 21 " Kopshti i fëmijëve "Çelësi i Artë" i tipit të kombinuar ", Sharypovo, Krasnoyarsk.

Përmbledhje e kohës së lirë të përbashkët në grupin më të ri "Përralla popullore ruse" Qëllimi: Të konsolidojë dhe sistemojë njohuritë e marra tek fëmijët, të zbulojë talentet e fëmijëve dhe prindërve kur punojnë së bashku. Objektivat: zgjerohet.